县社科联工作经验交流材料

县社科联工作经验交流材料（精选6篇）

县社科联工作经验交流材料 第1篇

县社科联工作经验交流材料

**县地处成都市第三圈层，是一个拥有86万多人口的丘区农业大县。**县社科联如何紧密结合实际，为全县的经济社会建设提供理论支撑和智力支持，是我们一直思考的，也是我们开展一切工作的出发点和落脚点。今年以来，围绕县委、县政府的中心工作，我们的具体作法是：

一、围绕中心、制定课题

联系

**“坚持科学发展，推进三大建设，构建和谐**”的实际，为实现“超常规、可持续、再跨越”的发展思路和争创全省丘陵地区发展县域经济的排头兵，统筹城乡发展的示范县的目标，**县委宣传部、县社科联根据省、市社科联的总体要求，在“全城成都”大背景下，紧紧结合统筹城乡综合配套改革试验区的**实践，在年初制定了几十个调研课题，课题涵盖了工业强县战略、新农村建设、天府花园水城打造等“三大建设”的方方面面。比如：针对**县交通现状，我们制定了“城乡交通全城畅通——**实践”；针对当前农村的各项改革，我们制定了“以农村产权制度改革为突破口，破解‘三农’难题”；针对**工业发展现状，制定了“加快工业发展，实现区域经济新跨越”等课题。在初步确定后，分别印发给每位县委常委，请他们根据各自分管工作的实际，作进一步修改，最后确定了12个调研课题。分别由县委领导带头，组织课题研究。

二、开设讲座，提高能力

哲学社会科学要有效的服务于经济社会建设，必须用科学的、前瞻的理论武装干部，特别是领导干部的头脑，提高广大领导干部驾驭和领导经济社会加快发展的能力。为此，**县委宣传部、县社科联根据县委要求，认真做好每月月末周六的全县领导干部专题学习会的专题设计和专家讲座的相关工作。到现在为止，已邀请了省、市专家10人到**作专题讲座。市社科联陈家泽教授的《土地资本化的制度障碍与改革路径》专题讲座和专题讨论，对我县正在进行的农村产权制度改革试验的淮口镇领导有很大的启示，从一个更深的层次认识到改革的必要性及改革的路径，从而使淮口镇农村产权制度改革顺利推进，并达到了预期的目标。

5?12汶川特大地震后，灾后重建的问题同样摆到了**县面前，尤其重要的又是规划问题。为此，我们邀请了市交委副主任、博士导师王钺教授给我们讲《城乡规划与区域社会经济发展》。通过专题讲座，大家对新农村建设特别是农村住宅建设认识更为深刻，在新农村建设中，要克服简单复制(来源：公务员在线http://）城市规划的作法，要打造四川特色乡土建筑聚落，要因地制宜、要适用。全县社会事业项目灾后重建规划，在听取专家意见，结合**实际基础上数易其稿，最后达到了科学合理，适度超前的目标。

三、深入调研，成果丰硕

破除盆地意识，强化开放合作意识。**县委宣传部、县社科联整合了县政研室、县委党校、各协学会的社科资源，深入到“三大建设”的第一线，撰写出大量的调研成果。通过会议交流，提案等形式提供给县委、县政府作决策参考，充分发挥了“咨政服务”的作用。今年已收到各级领导干部撰写的“解放思想，科学发展、农村思想政治工作探索、推进三大建设”等方面的调研文章168篇，正精选编印成册。

在今年市社科联开展的“第九次哲学社会科学优秀成果评奖”、“社科研究重点课题立项申报”工作中，**县推荐上报的五项社科优秀成果中，有三篇研究报告获奖：王世录同志的《“股田制”改革刍议》、何立斌同志的《**县统筹城乡经济社会发展的探索与实践》、张顺强同志的《构建和谐社会视野下修复性司法之借鉴——由一篇报道引发的思考》分别拟评为市哲学社会科学优秀成果二、三等奖（已公示）；《**镇村党组织化解农村社会矛盾整合机制研究》、《**农村林权制度改革研究与应用》获准立项。

四、下一步工作。

1、进一步加大社科联对经济社会的服务功能。随着全县各项工作的推进，有针对性的邀请专家、学者到**指导，研究经济运行规律，为**经济社会发展提供直接的理论指导。

2、形成合力做好农村思想政治工作。今年，**县把加强和改进农村思想政治工作作为一项重要工作来抓。社科联要主动与县委办、县委政研室、县委党校、县农发局、县文明办、县委宣传部理论科配合，发挥哲学社会科学强大的社会教化功能，净化人们思想，校正道德失范，培育社会文明风尚。

3、积极配合县委“解放思想、科学发展”大讨论。组织相关单位和广大会员，深入调研**县在推进各项改革中人们思想上存在的障碍，展开大讨论，撰写相关调研文章，为县委、县政府提供参考。

4、积极配合县委做好改革开放30周年各项纪念活动。回顾改革开放历程，从中吸取营养，为进一步深入贯彻落实科学发展观，实现**经济社会又好又快发展和“超常规、可持续，再跨越”的发展思路提供理论支撑和智力支持。

县社科联工作经验交流材料 第2篇

2011年，****社科工作在县委县政府的领导下，在市社科联的指导下，围绕县委县政府中心工作，深入学习贯彻科学发展观，进一步拓展社科知识普及渠道，增强社会科学工作的影响力和覆盖面，以进一步贴近实际、贴近群众，落实省、市文件精神为目的，认真落实社科知识大篷车进基层等社科活动，经过一年的勤奋工作，圆满完成了上级安排的各项工作，得到上级领导的认可。为积极发挥社科联“咨政”功能，服务基层,努力扩大市社科联的影响。现将****县社科2011年工作总结如下。

一、领导重视、科学安排

我县十分重视社科知识普及活动，为保证活动的有效开展，县委宣传部迅速成立了“社科知识大篷车进基层”活动领导小组，领导小组下设办公室，办公地点设在县委宣传部宣教科。

县活动办公室负责整个活动的方案制定、场次安排、督导检查，以及新闻宣传、网络宣传、信息编发等事宜。我们制订了县“社科知识大篷车进基层”活动方案，通过精心组织、周密安排，5月4日至5日在县委党校举办了两场宣讲活动，发放宣传书籍、资料1000余份。直接听众近1200余人次。活动达到了预期目的，广大听众反响强烈，普遍认为这次宣讲活动很必要，也很及时。

二、认真授课、扩大宣传

5月4日上午，县委宣传部联合县委组织部，邀请市委党校副校长、副教授***、市委党校副教授***在县委党校为全县公务员进行了主题为“用领导方式转变加快发展方式转变”和“协调领导关系的方法和艺术”的两场宣讲。县电视台和广播电台也播发了专题新闻报道，在全县迅速掀起了学习社科知识的热潮。

三、创新形式、突出特色

这次宣讲活动，在充分发挥以往活动经验的基础上，勇于创新，重点在授课方式、授课对象、舆论宣传等环节进行了深入而有益的探索。

1、面对面宣讲，扩大覆盖面，增强吸引力

授课人联系基层干部群众普遍关心的重大问题和社会热点难点问题，与广大干部群众进行面对面交流，讲课既深入浅出、通俗易懂，又入情入理、情理交融，真正做到贴近实际、贴近生活、贴近群众，从而增强了说服力和感染力。许多基层干部反映：听讲前一直认为是一些枯燥的说教，听后觉得这些大道理很鲜活，为我们解开了许多思想疙瘩，感觉很解渴。

2、点对点互动，解疑释惑，解决问题

这次宣讲活动探索采用双向交流的方式，颇受基层干部群众欢迎。授课人与授课对象开展交流和对话，就他们提出的问题进行共同探讨，使整个活动更深入，互动更彻底，做到场场是精品，处处有实效，真正做到了解疑释惑，解决问题。

3、运用网络宣讲，巩固阵地，扩大影响

我们探索在大河新乡网****频道上发布社科知识，网络载体的成功运用，不但巩固了阵地，扩大了影响，也为今后更加充分地利用这一平台积累了宝贵经验。

四、成效明显、反映良好

在专题宣讲中，专家们简练的语言、精辟的见地、幽默的比喻不时引起听众阵阵掌声和会意的笑声。由于专家精心准备，演讲生动，深入浅出，得到了听众的一致好评。对此广大基层干部群众对“社科知识大篷车进基层”活动的举办态度空前高涨，****县举办的两场宣讲授课活动，场场座无虚席，授课人把政治理论课讲得饶有趣味，听众听得入神，取得了明显成效。全县广大基层干部群众进一步拓宽了视野、丰富了认识、提高了科学发展水平。很多听众表示，面对面地聆听专家的精彩演讲机会难得，受益良多。因此，当专家演讲结束时，很多听众还围着专家提问，久久不肯离去。很多群众表示，通过“社科知识大篷车进基层活动”增加了对社会科学知识的了解，受益良多，希望将这一活动坚持下去，越办越好。

从今年的科普周活动中我们体会到，基层干部群众对社会科学知识的宣传普及有强烈的需求，社会科学工作者对参与宣传普及活动有很高的热情，关键是要搞好活动内容与方式的策划与创新，做好整合资源的组织协调与沟通工作，调动方方面面的积极

班主任工作经验交流材料 第3篇

回首一年的工作,我觉得以下几点是班主任必须做到的:

一、班主任自身要练好“内功”

俗话说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作,必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚,在学生心目中树立起的使人尊敬的声誉和威望,它是作好班主任工作的无形资本。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。比如:在工作中按时到,在公众场合不嚼口香糖,不吃零食等。无形中对学生有潜移默化的作用。

二、培养学生的良好习惯

低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。应从培养学生良好习惯入手,利用早读课、思品课甚至专门抽出时间继续学习、巩固学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、课下好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、要及时表扬学生,给予必要的奖励

我在以往的管理和教学中,不善于表扬学生,对学生过于严肃,我感觉效果不好。在本届学生中,我采用了及时表扬,适时奖励,效果还不错。比如:平时作业好的,课堂发言积极的,口头表扬,学期中学习成绩优秀的,进步的,班主任可以组织发一些奖章或奖品,这样可以使学生的学习热情高涨。其实学生很在乎这些,虽然有时只是精神上的,但很有效果。

四、加强与家长的联系

教育不仅仅是教师的事情,它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动,作为教师,我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视,让他们与教师同步,我们的工作才能收到事半功倍的效果。

我经常与家长联系,尤其是对一些表现不太好的同学,更应注意,常和他们谈心,鼓励他们。一旦发现学生在学习、身体、思想上有什么特殊情况,应该及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。

一年级时,班里接收了几个年龄不够入学而家长又认为孩子特别聪明的学生。这给老师出了很大难题,首先是这些孩子还不懂什么是上课,课堂上随意性特强,想干什么就干什么,就是把他们放在最前排也无济于事;再者是因为这些家长就认定自己的孩子是最聪明的,回家后对他们学习上的管教也很放松。针对这种现状,我多次与家长联系,让家长明白孩子现状,再告诉他们其他家长好的做法,以便让他们借鉴,拿出以教师和家长配合帮助学生成长的例子进行激励……经过多次接触,家长意识有了转变,开始关注自己的学生,并主动与老师联系。年终考试中,那几个孩子都达到了优秀,有的还考了满分,这些单凭教师一个人的努力做不到的,所有成绩的取得,很大程度上归功于教师与家长的联系。

五、对学生进行爱的教育

班主任要善于捕捉教育契机,这样能使学生的思想、精神境界及品质得到提高。我通过利用教材、生活中的琐事、阅读、班会等对学生进行爱的教育,让学生学会感恩。教育他们在感受到家人、教师、同学对自己爱得同时学会爱别人。让他们明白“果子大家吃才香甜。一个人好不叫好,大家都好了才叫好。”的道理。这种教育在学习生活中被学生发挥得淋漓尽致:小组值日时总有同学主动来帮忙;优等生主动与学困生结对子;老师也总能听到家长说孩子懂事了、长大了之类的称赞……优异成绩的取得是同学们平时互帮互助的结果,这也足以说明爱的教育已经在班里开花结果了。

**县外宣工作经验交流材料 第4篇

业步入快车道，为全县经济社会事业跨越式发展和全面建设小康绿色**营造了良好的舆论环境。截止11月底，全县共在市级以上报刊台刊播稿件1750篇，比去年同期增长42。其中《人民日报》刊用3篇，中央电视台用稿3条，新华社刊用6篇，《经济日报》农村版刊用4篇，《四川日报》刊用27篇，四川电视台用稿13条，《四川农村日报》刊用51篇，广播节目《山区农民谁给他们养老》荣获四川省政府广播电视创优节目一等奖。

一、党政重视是根本在2004年4月召开的中央对外宣传工作会议上，中共中央政治局常委李长春强调，“要站在党和国家事业发展全局的高度，切实加强和改善党对外宣工作的领导。建立健全对外宣传工作的领导体制，积极整合对外宣传资源，形成对外宣传的合力，努力增强全民的外宣意识”。一年来，我们深深地体会到，对外宣传工作是一项任务繁重而作用明显的系统工程，只有领导重视，加强领导，统筹协调，狠抓落实，为外宣工作提供可靠的组织保障、经费保障和人力保障，外宣工作才能取得显著成效。落实领导责任。县委、县政府高度重视对外宣传工作，把对外宣传作为宣传思想工作重头戏，放在与经济工作同等重要位置，同时计划，同步实施，并采取有效措施狠抓落实。县里成立了对外宣传领导小组，县委分管领导任组长，县级10多个部门负责人为成员，明确了任务，落实了责任。同时要求各级各部门成立相应的外宣工作领导小组，实行“一把手”负责制，并要求制定和落实行之有效的外宣制度，配备好专（兼）职通讯员，定期向宣传主管部门汇报对外宣传工作情况，对外宣工作实行有效的监督和管理。完善工作机构。建立和完善外宣工作机构，配力配强外宣干部，充实外宣队伍。今年外宣办与新闻科合署办工，并争取到编制，从基层调入一名干部任外宣办副主任，并从教育部门借调1名教师充实到外宣办，充实了外宣办力量，增强了外宣办职能，做到对外宣传工作有人抓，有人管。保证外宣经费。对外宣传工作也是一项需要投入的事业，2004年我县对外宣传工作一改过去“重结果、轻投入”的做法，各级各部门均落实了必要的外宣工作经费，确保了对外宣传工作正常运转。县委、县政府首次把4万元新闻外宣奖励基金和3万元新闻外宣工作费列入财政预算，无论是日常外宣活动，还是重大外宣活动，需要经费，县委、县政府都如数划拨，为外宣工作的开展提供了经费保障。同时，县委、县政府还投资4万多元，成立了新闻图片资料中心，投资8000多元，为外宣办购置了数码相机，确保了对外宣传工作的有效开展。

县社科联工作经验交流材料 第5篇

一、主要工作

（一）按照国家、省、市的统一安排、部署和市社科联《关于组织开展第十四届“科技之春”科普活动月的通知》精神，积极配合县科技局、科协于2月20日-4月2日在全县范围内组织开展了“**县第十四届‘科技之春’科普活动月暨科技下乡活动”。活动以“科技服务民生，建

设和谐**”为主题，在总结往届“科技之春”科普活动月经验的基础上，结合我县实际，认真扎实地开展了本届“科技之春”科普月活动，为普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高公众的科技水平和素质作出了努力，取得了良好效果。同时，按规定上报了活动月工作总结及相关报表。

（二）根据省社科联《关于申报省哲学社会科学普及规划项目的通知》要求，在有关单位及学、协会组织课题项目申报工作，并按要求落实上报参评规划课题一项（县教育学会课题组）。

（三）按照《四川省社科联关于市、州、县（市、区）社科联机构情况调查的通知》要求，及时填写并向省、市社科联上报了《县（市、区）社科联机构情况调查表》；按市社科联《成都市哲学社会科学“十一五”规划研究项目立项通知》要求，配合市社科联规划办完成“成都市农村产权制度改革现状”**进展情况的问卷调查（此课题为市社科联为李春城书记等领导提供的重点课题(来源：公务员在线http://））。

（四），为整合全市社科力量，进一步发挥各级社科联职能，市社科联对每年都要开展的重要工作--重点课题研究和立项申报工作进行了重大改革，变课题立项申报为课题规划委托制，由全市社科联联合撰写《成都市发展报告（）》。根据成社联（）33号“成都市社会科学界联合会关于联合撰写《成都市发展报告（）的通知》”要求，县社科联将按要求于年底前完成《**县区域经济发展报告（）》。为确保高质量完成《**发展报告》，9月初，县委宣传部、县社科联以金宣发〔〕29号“关于成立《**县区域经济发展报告（）》课题组的通知”发文，专门成立《报告》课题组。课题组由县委常委、宣传部部长任组长，县政府办、县社科联、县政研室、县统筹委、县委党校、县发改局、县经济局、县统计局等部门和单位分管领导任副组长及成员。在市社科联专家组的精心指导帮助和课题组成员的共同努力下，目前《**区域经济发展报告》已三易其稿，本月底前完成初稿。

（五）为充分发挥区市县社科联的大社科联动机制，根据市社科联的统一安排，县社科联于今年7月初与市社科联同步开展《金沙讲坛》系列讲座活动，并与县文体局联手打造**社科品牌--金沙讲坛·**分讲坛。为保证讲坛的质量和效果，县社科联制定了《金沙讲坛·**分讲坛》实施方案。讲坛以县文化馆为主阵地，每月至少举办1期科学文化教育公益讲座或专家、专题讲座。

（六）从今年3月份起，由县委深入学习实践科学发展观活动领导小组抽调参与县委学习实践活动指导检查第二组的工作，具体负责指导检查第一批参加活动的宣传部、教育局、卫生局、民政局、计生局等12个县级单位和第二批参加活动的三星镇、云合镇以及教育局所属全部学校的学习实践活动各个阶段的具体工作。

（七）完成工作信息3篇（市社科联《社科在线》采用3篇、《新**》采用2篇），舆情信息1篇。

二、2010年工作要点

（一）继续深入开展社科知识普及、宣传、咨询活动，重点配合县科技局、科协开展“第十五届‘科技之春’科普月”活动；切实组织开展好“金沙讲坛·**分讲坛”系列公益讲座。

（二）围绕县委、县政府中心工作，规划、开展重点课题研究、学术研讨、专题调研、年会征文等工作；认真完成市社科联重大课题委托项目；切实开展“第十次哲学社会科学优秀成果评奖”活动。

（三）认真、及时完成省、市社科联安排的各项工作。

县党建工作经验交流材料 第6篇

立足实际建机制与时俱进抓创新为社会主义新农村建设提供坚强的组织保证

各位领导，同志们：找文章到更多原创-(http:///)

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据会议安排，我将近年来**县党建工作情况交流汇报如下，如有不妥，请予批评指正。

一、深化“三级联创”，提高基层党组织建设水平

中央提出新农村建设战略任务后，全县按照“县委是关键、乡镇党委是重点、村党组织是基础”的要求，紧扣主题，不断深化“三级联创”活动。一是始终坚持“一个党委、三个党组”的领导方式，形成县委统揽全局、人大监督支持、政府依法行政、政协参政议政的良好政治局面。巩固和扩大先进性活动成果，把“****”工程不断引向深入。建立健全县委抓基层党建工作责任制，着力抓好乡村和涉农部门的党建工作，把检查考评党建和新农村建设紧密结合，用建设实绩和农民群众的反映来检验“三级联创”活动的成效。二是按照“五个好”的目标要求加强乡镇组织建设，结合换届转变职能，提高能力，强化管理，搞好服务，增强整体功能。成立13个乡镇“便民服务中心”、93个“党员示范窗口”、664个“党员先锋岗”，挂牌上岗党员224名、亮双证上岗党员189名。开展机关、农村党员干部服务“三农”比奉献活动，深入一线帮农助农，大干产业基地建设，切实从行政命令转变到提供经常性服务上来。三是创新村支部管理机制。围绕本地新农村建设任务，把创建活动与经济发展和农民增收有机结合，充分调动党员干部和广大群众参与创建活动的积极性。推行农村无职务党员设岗定责，为农村党员发挥先锋模范作用搭建平台，提供舞台。项目化实施“三个培养”，突出经济发展项目覆盖、资金帮扶、技术支援、学习培训四方面的有机结合，通过整合扶贫、农业、林业等各方面资源，有效调动培养对象的主动性和进取心。

二、抓好基础性工作，努力夯实基层党建工作

党建工作重点在基层，关键在基础。加强党的基层组织建设，必须高度重视并切实做好抓基层、打基础的工作。我县共设19个党委，10个党组，31个总支，436个支部，共有党员16466名，占全县总人口的3．83％。总体看，全县上岗就业党员少，务农务工党员多，做好基层党建工作任务繁重而艰巨。在具体工作中我们一是抓好基层党务干部队伍建设。把基层党组织的领导班子建设摆上重要位置，把基层党务干部队伍建设纳入人才建设总体规划。探索专兼职党务干部的物质和精神奖励办法，增强党务干部的荣誉感和责任感。二是抓好制度建设。健全党建工作“第一责任人”制度，加大对基层党的建设专题调研，完善党建工作责任制、建立处级党员领导挂钩联系基层党建工作制度。结合“三村”挂职锻炼等工作选任联络员，建成26个农村示范点，117个乡镇党委联系点。县直党组织按照“支部＋支部”要求，与挂钩农村支部建立城乡一体化联动制度，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。健全保障机制，从制度上保证各项教育活动开展经费，根据财政增长逐年加大对“****”工程等党建经费的投入。三是抓好党员综合素质。突出发展重点，推行发展党员责任追究、公示和票决等制度，严把入口,疏通出口。全县党员队伍不断壮大,内部结构明显改善,整体素质不断提高。2003年至2006年，累计发展党员2348名，居全市之首。积极采取多种形式，增强党员“双带”能力。建成“云岭先锋”工程培训基地113个，1422名党员获得绿色证书，497名农民党员提高了学历。创建村级党员活动室187个，“党员电教家庭播放点”270个，电化教育从党员向群众覆盖、从村级向小组和党员户覆盖。广大农村党员在建设社会主义新农村实践中成为农民致富的带头人、执行政策的明白人、社会稳定的维护人、文明新风的倡导人。四是抓好“三力”建设。认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持民主集中制原则，在经济建设的主战场发现、锻炼、培养、选拔干部，以实绩用干部，以竞争出干部，以民意选干部。制定建设学习型领导班子的意见，积极推行“五个一”学习制度和领导干部述学制度。组织村“两委”干部及村民代表分期分批到县内外学习借鉴先进经验，选派“三村”挂职干部、机关优秀年轻干部、新招录人员到一线锻炼，参与社会主义新农村建设。

三、创新工作机制，增强农村基层党组织建设活力

近年来，我县根据市委的总体要求，创新村民自治机制，大力实施产业协会和村民理事会创建活动，满足村民民主自治意识和渴望脱贫致富的迫切需要，逐步实现了村民自我管理、自我服务、自求发展。