学校教辅教参检查方案

学校教辅教参检查方案（精选4篇）

学校教辅教参检查方案 第1篇

马坪学校教辅材料管理专项整治工作方案

为进一步加强中小学教辅材料监督管理，切实减轻中小学生课业负担和家长经济负担，根据《教育部、国务院纠风办、监察部、国家发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署关于治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》《新闻出版总署、教育部关于印发中小学教辅材料管理办法的通知》和《永州市中小学教辅材料管理专项整治工作方案》精神，为切实纠我校教辅材料选用中存在的问题，特制定本整治工作方案。

一、指导思想

坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，积极探索教学方法，着力提高教学质量，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意教育。

二、整治重点

根据全区教辅材料专项检查发现的问题，重点整治以下三个问题：一是斩断教辅材料订购选用中教育行政部门、学校和教师与书商之间的利益链；二是治理教辅材料过多过滥现象；三是切实纠正教辅材料订购选用“被自愿”行为，坚决落实学生自愿原则。

三、整治步骤

5月底前重点整治义务教育阶段学校订购选用教辅材料存在的问题；6月整个过程分三个步骤进行。

（一）宣传发动，自查自纠。结合教育局方案，联系实际，制定整治工作方案，专题研究整改工作。要层层召开动员会，宣传发动。要召开教师大会，让广大教师充分认识专项整治的目的意义，积极主动自查自纠抓好整改。

（二）集中整改，分类处理。根据存在的问题，制定整改措施，逐一整改到位。对违反教辅材料订购选用有关规定的行为，要分类处理。一是各地新华书店对教辅材料订购给学校明折明扣的金额，且已入学校财务帐，用于弥补学校公用经费不足的，依照《关于开展治理商业贿赂专项工作的意见》和湖南省治理商业贿赂领导小组办公室《关于治理中小学教材教辅市场商业贿赂有关问题的会议纪要》规定处理。二是已购买使用的盗版教辅材料，属于学校、年级组或班级行为的，要从学生手中全部收回并向经销商索赔；如暂时收不回的，先由学校公用经费买单，适时向经销商索赔。属于教师个人行为的，由当事人负责，并严肃追究相关责任。三是学校、年级组、班级及教师积极纠正错误，主动将教辅材料折扣款退给学生的，以教育为主，从轻处理。在整治过程中，顶风违纪或存在违纪违规问题，又不配合，不积极整改的，从严查处。四是“一教一辅”的现象，从轻处理；“一教多辅”的现象，要严肃查处。五是家长选代表与书商沟通、协商，学校、教师没有参与，学生或家长自愿购买教辅，充分尊重学生或家长意愿，不得强制性收缴。

（三）专项督查，全面规范。认真总结这次专项整治的成果，制定严格的管理办法，全面规范教辅材料征订行为。学校在整治规范的基础上，应采取与教师签订廉洁从教责任状并向社会公开承诺等形式，强化教师的责任意识。

四、整治措施

（一）广泛宣传发动，切实统一思想认识。要认真学习贯彻中央、省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神，统一认识。要将认识统一到《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部、国务院纠风办、监察部、国家发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署关于治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》和《新闻出版总署、教育部关于印发中小学教辅材料管理办法的通知》等文件精神上来。要充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。

（二）端正工作态度，积极主动自查整改。对媒体曝光的教辅材料选用存在的问题，要端正态度，正确对待。一是要虚心接受新闻媒体的监督，二是要认真剖析自身存在的问题，三是积极整改，切实纠正存在的问题。

（三）加大查处办度，发挥办案治本功能。组织力量严肃查处一批违反教辅材料选用政策规定的典型案件，依法依纪对相关人员给予处理，并在全校通报，以警示教师切实规范教辅材料选用工作管理。

（四）严明工作纪律，规范教辅材料管理。根据国家和省市的有关要求，坚决不下发教辅材料的推荐目录，并切实加强对中小学教辅材料的监管，不定期开展教辅材料检查。学校及教师要严格执行国家和省市有关规定，坚持教辅材料由学生自愿、自行购买的原则。严禁学校或教师统一征订教辅材料；严禁向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品；严禁强制或变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料和其他学习用品；严禁学校和教师为其他单位和个人代收教辅材料费；严禁盗版教辅材料进校园。

（五）坚持五个结合，统筹推进各项工作。整顿规范教辅材料订购、选用和管理工作，坚持与开展学校民主评议工作相结合，坚持与推进争先创优活动相结合，坚持与提高教育教学质量相结合，坚持与规范学校办学行为相结合。

五 加强领导

学校已成立整改规范教辅材料选用管理工作领导小组，由校长吕海龙同志为组长，黄明艳、陈兰芳、张县民为成员。下设办公室，郭峰为办公室主任，吕军为办公室副主任。按照“谁主管、谁负责”的原则，落实主要负责人的领导责任，校长是整顿、规范本校选用教辅材料的第一责任人。要加强组织领导，切实规范教辅材料选用管理工作。

学校教辅教参检查方案 第2篇

工作方案

为深入贯彻落实全省中小学违规征订教辅材料问题专项整治会议精神，切实规范学校办学行为和教师从教行为，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，根据冷水江市纪委、冷水江市教育局和渣渡中心学校的安排部署，决定在我校进一步升温加压，加强中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作。

一、加强领导，明确责任

按照冷水江市纪委、冷水江市教育局和渣渡中心学校的工作部署和要求，成立滴水学校专项整治工作组，制订工作方案；明确负责人和领导班子，集中人员、时间和精力，扎实开展专项整治，确保整治工作有序推进。

成立滴水学校专项整治工作组。组长：李灿 副组长：谭艳 成员：李军 杨叶兰

二、摸清底子，搞好自查

1.自今年6月开展专项整治工作以来，我校于8月26日－8月29日组织全体教师进行为期四天的师德师风集中整治学习，重点学习了《冷水江市中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作方案》。

2.校委会成员到各教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料。

3.深入学生家庭了解学生家长，学生是否要钱购买其他教辅材料。

4.深入教室课堂，检查学生书包否有其他教辅材料，进一步对教辅材料征订情况进行核实。

严格按照冷水江市教育局专项整治办要求，通过自查摸清家底，要建立2014年以来的中小学教辅材料征订管理台账；要分年级、科目、品种、金额等项目，查清2014－2017年春季以来中小学教辅材料征订总额和违规征订额度、所得发行折（回）扣款及其资金去向等情况。要做好2017年秋季中小学教辅材料征订情况的统计工作，包括学校、年级、班级征订教辅材料的具体人数、征订总额等。相关报表，于11月27日前报中心学校。

三、分级督查，及时整改

学校专项整治组要切实履行主体责任，认真开展教辅资料专项督查。要督查各班级教辅资料的情况，深入教室查看学生书包，及时掌握班级订购教辅材料的情况；督查每月不得少于3次。发现问题，要及时纠正处理，并报 学校整治组，学校第一时间报市教育局整治办。市教育局整治办将对各学校违规征订教辅材料问题专项整治工作开展明察暗访，督促检查。检查内容为“六看”：一看会议记录，二看工作台账，三看清退花名册，四看财务账目，五看督查工作开展情况，六看学生书包。

四、发现问题，严肃查处

要通过督查发现问题，通过举报线索锁定问题，通过资金流向核查问题。要核查每一笔教辅材料发行折（回）扣款的用途和去向，包括入账情况，发放名单、金额和清退情况。对2014年至2017年春季教辅材料违规征订、发行折（回）扣款零报告或应该填报没有如实填报、应该入账没有全部入账、应该清退没有及时清退的问题，对发行折（回）扣款截留、私分、私设“小金库”的问题，对2017年秋季以来仍然顶风违规征订教辅材料的问题，一经发现，从严查处。

下一阶段，我们一定要按照总书记提出的“是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正”的要求，站在全面从严治党，全面从严治教的高度，进一步升温加压，扎实开展中小学违规征订教辅材料问题专项整治，努力营造风清气正教育教学环境。

渣渡滴水学校

教材教辅专项检查自查报告 第3篇

根据滕州市教育局转发的《滕州市物价局关于开展全市中小学教材和教辅材料价格专项检查的通知》的文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此文件精神。

我校自从2010年转型为中小学素质教育实践基地以来，没有自己固定的学生，因此不存在教材和教辅材料的价格方面问题。

从目前自查情况看，我校不存在教师违规要求学生购买教辅材料的现象。学校进一步做出了规范性要求，要求教师淡泊名利，为人师表，严守师德规范，服务育人，以为教学服务，为学生服务为目标，严格按照有关规定，全面做好规范教辅材料管理工作。

滕州市素质教育基地

学校教辅教参检查方案 第4篇

教辅资料的检查

11月 14日下午教育局的工作会议对城区中小学乱订教辅资料的行为予以通报批评，这其中也包括我校，会后我召开班子会，认真反思了在教辅资料征订管理中存在的问题，现对相关问题做一简单说明，并向教育局做出深刻检查和郑重承诺。

我校对教辅资料的征订有着严格的管理制度和执行措施，对违规乱订教辅资料、增加学生负担的教师有着明确、严厉的处罚办法，因此上我校基本上不存在教师或领导私自、乱订教辅资料的行为。本学期初

一、初二年级并没有统一征订教辅资料。各年级各学科教师普遍反映新课标实验教材学生活动多，但作业习题少，课后练习少，与中考、期中期末考试的要求相差甚远，而教育局统一配发《配套练习册》习题则或简单，或与教材并不是很配套，教学效果不是很好，因此上仅仅依靠教材和《配套练习册》不利于以后的中考，不利于学生学习成绩的提高，也不利于升入高中之后的后继学习。因此在征得学校同意后，初

一、初二年级语文数学英语物理组部分教师根据教学经验认真研究市面上的各种教辅资料后，向部分学有所余暇、需要培优拔高的优秀学生推荐了动态新课堂，但没有向全体学生要求，更没有向学生推荐、指定书店，由学生家长和学生独立、自行购买。在期中考试期间全校作业大检查中我们发现，所购买资料在学生独立完成后，教师利用下午自习均进行了辅导，多数教师进行了批改。初三年级统一征订了部分教辅资料。由于中考渐近，仅仅依赖教

材、配套练习册肯定无法适应中考的需要，又由于中考的主要范围是初三年级所学的内容，因此上为了帮助学生提前进入中考备考状态，多见题型，多做锻炼，逐渐了解、适应中考的命题特点和主要考点要点，学生在广泛征求学生家长、学生和任课教师的意见的基础上征订了部分教辅资料，并将所征订教辅资料纳入正常作业的做、批、改的要求中，在学期的期中期末的两次作业检查中均列为检查对象。统一书目的目的是为了便于同一学科组集体备课，统一进度，全面规划备考事宜。

初三年级所征订教辅资料的费用至今一分钱也没收。

虽说如此，但我校征订教辅资料的行为与教育局对减轻学生负担的工作要求相违背，对此我校向教育局做出深刻检查，并保证在今后的各项教育教学管理工作中，严格按照教育局部署要求及各级教育部门的文件精神开展工作，切实落实教育局的工作要求，把学生的课业负担真正的减下来，并在学生家长委员会上向学生家长做出郑重承诺，请学生家长参与监督与管理。不再组织学生征订、不再向学生介绍、推荐任何除教材、教育部门审定通知征订的教辅资料之外其他教辅资料，同时加强管理，进一步规范教师使用教辅资料的行为，加大管理力度，对违纪使用、推荐、和以各种方式组织学生购买教辅资料的教师及时予以严肃处理，并把相关问题及时向教育局上报。

天水市七中校长谢国跃