中专生毕业生求职信

中专生毕业生求职信（精选14篇）

中专生毕业生求职信 第1篇

尊敬的领导：

您好!

我是柳州铁路运输学校2006届的好范文***，首先诚挚地感谢您从百忙中抽出时间来看我的这份自荐书，别因为我是区区一个中专生，因此让你匆匆合上自荐书，但是恳请您继续看下去，您会发现，我能做到的却不仅仅是一个一般意义上的中专生所能做到的。

我们是夹缝里求生存的中专生，可在这夹缝中却培养了我诸多能力。自入学来，我就时时告戒自己要不断努力，为此在学习上我不敢放松。在一年级时，通过我的努力竞选为校团委委员并获“工作积极分子”称号.二年级上学期我又被评为“铁路局优秀团员”和“柳州市优秀学生干部”。这些荣誉更加鼓舞了我读爱书的欲望。由于我为人大方有责任感，被选为班长。同时在此学期获得学校二等奖学金。

三年来，我完成了学校规定的全部课程，具有计算机的基础知识和基本应用能力，对计算机常用软件有熟练运用，如Visual Foxpro 6.0、办公自动化软件、网页三剑客、C语言等。自学photoshop 7.0.1、。熟练掌握了Win xp操作系统和计算机应用与维护。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

我期待着人生的又一次挑战，更期待能置身于才遇良将的工作与发展的无限空间中去。给我一片天空，我会让它更加绚丽，这是我永远的承诺。期待您的佳音!

忠心祝福：贵公司兴旺发达、全体员工工作顺利!

此致

敬礼!

中专生毕业生求职信 第2篇

贵单位是要物色一个优秀的员工或是助手，我要追求一个可以发扬我团体才能的理想任务。我是一名行将毕业的大先生，我情愿用我的才能为贵单位更辉煌的事业添砖加瓦。

随着人才竞争的日益剧烈，在大学时期我除了刻苦学习专业知识外还不时的空虚本人，进步本人理论才能与入手才能。寒窗苦读，兢兢业业不为别的只为在未来的应战中积聚一点积存。我情愿承受应战，创始将来。

学校只是一个小小的空间，社会才是一个大大空间，从学校到社会是人生一个生长的进程。很快乐我生活的是一个充溢应战的年代，只需有斗争进取不止的决心，我就有行进的动力。这是一个新的开端，对将来我有决心去追求去探究，对事业我有着激烈的执着和酷爱。无论贵单位能否审阅这封自荐信，我都充沛预备面试，由于在这个时机稍纵即逝的时代时机总留给那些有预备的人。贵单位给假如我一个时机，那么我会紧紧抓住这个时机来展现我本人。我会用理论证明贵单位的选择是对了。

中专生毕业生求职信 第3篇

现将我所带的商务英语专业班学生求职就业的情况小结分析如下:

从就业的途径看:通过学校学生教育管理处或学校老师推荐就业的占42%, 通过网上应聘就业的占42%, 经亲友介绍就业的占16%。

从就业的时间看:就业的学生中, 33%是在2月份即第六学期初参加工作的, 大部分是通过本校老师推荐就业的, 至今仍在原公司工作。8%是在参加职业技能综合训练中途经学管处推荐到船务公司工作。其余的都是在完成职业技能综合训练后就业的。

从工作类型看:92%的学生中在进出口公司或船务公司工作, 其中18%的学生主要担任翻译 (有的已参加今年4月份举行的广交会) , 其余的82%任公司文员, 负责接听电话、制单、结汇、处理公司杂项事务等。另有8%的学生在亲戚或自家的公司工作。

从工作成效看:一经推荐就成功就业占33%, 这些学生不久就得到用人单位的认可, 得到加薪;有50%的学生在试用期未满时就得以加薪或负责某一项业务。

分析上述情况, 我注意到以下几种现象:

1. 学生参加职业技能综合训练后就业成功率较高。

我班2月份就业的学生中, 有75%是通过学校老师推荐的, 这些学生专业知识都比较扎实;模拟实习后就业的学生是属于中下层次的学生, 在模拟实习期间也有一些机会参加面试, 但都没有成功, 实习完了, 他们去应聘, 都取得成功, 且都在外贸公司从事与进出口业务有关的工作。

2. 有过兼职经历的学生应聘的成功率高, 出成绩快。

较早就业的学生在学期间利用周末及假期在服务行业如餐馆、服装专卖店等兼职工作, 这些学生去应聘时比其他学生有优势, 能够较好地与老板沟通, 经一次面试就被录用, 而且上手快, 得到用人单位的肯定。有50%的学生在就业的第二个月就得到加薪 (试用期为3个月) , 且得以负责某一项业务。而那些从未有过类似经历的学生经多次面试, 仍得到“回去等通知”的答复, 之后就杳无音信。

3.就业的机会多, 推荐的成功率小。从第五学期末开始到现在, 学管处和学校教师先后为学生提供了许多就业机会, 可推荐的成功率只有22.7%。推荐不成功的原因有多方面, 有的因为用人单位择优录用, 水平不够而被淘汰;有的因信心不足而退却;有的因为个人的原因, 如交通问题、对用人单位有看法等放弃机会。诸多因素阻碍着就业推荐的成功。

4.学生从事与本专业直接对口的工作少, 从事与专业相关的工作多。目前就业的学生中只有两名担任翻译员的工作, 其他均从事与外贸业务有关的工作, 这不能说不对口, 但英语相对用得少, 有的学生还几乎用不上。

看到推荐就业时的种种现象:学生面试时遇到的问题、学生就业后反馈的信息等引起我的思考, 我在想:作为班主任如何未雨绸缪, 增强中专生的就业优势, 帮助学生实现学业到就业的跨越, 使学生一毕业就能较顺利地走上工作岗位, 避免走弯路。我想得从以下几个方面努力, 提高学生的就业竞争力:

1.加强学生的职业技能培养。职业技能是中专生就业的根本, 要增强自身的竞争实力, 就必须具备相当的专业知识和能力, 做到能熟练操作各项专业技能, 能自主学习、自主解决问题。这几年, 我们学校一直非常重视专业技能训练, 教学中教师对技能培养也给予充分的关注, 我曾欣喜地看到经过最后一学期的职业技能训练后学生的水平有所提高, 就业的成功率提高了。但也非常遗憾地发现, 由于职业技能达不到用人单位的要求而不能就业的学生还是偏多。对英语专业的学生, 一般要求能用英语交流、接听电话;处理往来英语函电等, 说起来简单, 但仅这两个要求就可以使我们大部分求职的学生望而却步, 说明我们的学生专业技能方面的竞争性不强。因此, 我觉得, 职业技能培养不应该只靠最后这次模拟实习, 应贯穿中专教学的始末、体现在各门专业课和专业基础课的教学中。这需要教师的努力, 更需要学校给予支持, 为专业课的设置、专业技能训练提供必要的时间和空间, 让教师能将专业技能训练贯穿在教学中, 使学生在完成各门专业课程的同时就能基本具备必需的专业技能, 最后在第六学期再进行强化。班主任也应引导学生重视专业课程学习的同时, 重视专业技能训练, 积极开展第二课堂活动, 加强职业能力训练, 鼓励学生考取相关的职业技能证书, 为成功就业奠定稳固的基础。

2.重视培养学生的一技之长。如果说熟练地操作职业技能是中专生求职就业必要的装备, 那么学生的一技之长将是一把锋利的佩剑, 在中专生成功就业路上披荆斩棘。许多学生找不到自己的一技之长, 在填写毕业生推荐表时, 特长这一栏是空着的, 在面对用人单位的需求时也难以如愿以偿。经常可看到有些学生成绩一般, 但有某一方面特长, 如英语口语特别好或电脑技术过硬等, 在求职面试时如鱼得水。这使那些埋头苦读的学生感到愤愤不平, 但又不得不承认人家确实有优于自己之技。这种现象在中下层学生中特别明显:口语不流利, 翻译不顺畅, 样样不精通, 等于什么都不成。所以, 我觉得, 在今后的教育中应鼓励在学好专业课的基础上, 结合个人兴趣, 培养一技之长, 同时充分挖掘学生的潜力, 形成某种特长, 以提高自信心, 增强就业适应性, 提高就业成功率。

3. 努力提高学生的职业道德水平。

学生在掌握了专业技能、形成个人特长的同时, 应具备相当的职业道德水平, 才能满足企业的需要。有研究指出, 人的职业活动能力可以划分为专业能力、方法能力和社会能力。专业能力一般是指专业知识、专业技能和专项能力等与职业直接相关的基础能力, 是职业活动得以进行的基本条件。方法能力和社会能力是指超越一般专业能力领域以外而对职业活动的顺利进行以及促进职业生计发展发挥着至关重要作用的关键能力。其中, 方法能力包含了独立思考、分析判断与决策、获取与利用信息等能力;社会能力则包含了组织协调能力、交往合作能力、适应转换能力、心理承受能力和社会责任感等。如果在具备一般专业能力的基础上又能掌握方法能力和社会能力, 将使职业活动获得事半功倍的效果。为使学生得到相关的职业道德教育, 学校开设了职业道德课, 让学生了解职业活动中应遵循的行为规范和必备的道德品质。但如果学生仅把职业道德作为一门课程学习, 老师只把它作为一门课程来讲授是远远不够, 我觉得应该结合实际, 提高学生对职业道德的认识, 养成良好的职业习惯。我常以职场成败的事例及往届毕业生成功的事例教育学生, 也鼓励学生利用节假日或假期参加社会实践、兼职工作, 在实际工作中亲身体验、领会各行业所要求的诚实守信、团结协作、爱岗敬业等职业道德观念和作风, 学会与人交流、与人相处, 学会分析问题、处理问题。我想如果条件许可的话, 可由学校组织、提供更多的实践机会, 让学生尤其是毕业班学生在走上工作岗位前有更多的感性认识, 那我们的学生求职时就更有优势了。

4. 鼓励学生正确应对求职面试。

许多企业都是通过面试来了解应聘者的能力、素质等情况, 以确定应聘者是否达到要求。虽然我对企业凭一纸翻译、几句交谈, 甚至凭形象、身高来决定取舍的做法不敢苟同, 但这是习惯做法, 我们暂时无法去改变, 我能做到的就是给学生自信心, 把面试看做是展示自己个人专业技能、专业特长及良好职业素质的机会, 把自己长期形成的良好习惯展现出来, 灵活应用扎实的专业知识应对企业的面试, 应对面试的最佳策略是自信。同时, 我也会多方了解企业对人才需求的信息, 在学生求职面试前加以指导, 让学生有备而试, 提高求职面试的成功率。

总而言之, 面对激烈的竞争, 作为班主任, 我会想方设法使学生学好专业知识, 掌握专业技能, 培养个人特长, 提高职业道德水平, 帮助他们在求职就业中取得相对的优势, 让他们的就业之路顺畅些, 成功实现从学业到就业的跨越。

摘要：求职就业是多数中专生的最终选择, 帮助学生实现从学业到就业的跨越是中专学校班主任老师责无旁贷的一项重要工作。从分析中专生的就业状况出发, 思考着从专业技能、专业特长和职业素质培养等方面来增强中专生就业竞争优势, 提出中专生成功就业的努力方向。

关键词：就业状况,就业优势,中专毕业生,就业竞争力

参考文献

[1]刘海涛.教育部要求各地做好中职生就业工作[J].职业技术教育研究, 2004, (6) .

中专毕业班需要助力 第4篇

职业学校的中专毕业班，从国家职业教育刚起步时，就注定存在了。截止2012年，全国中等职业学校的毕业生总数已经达到658.21万人。虽然这帮孩子和参加高考的孩子是同一个年龄段，他们也一样怀揣着对未来的美好憧憬，但客观地说，这么多年来，相对于其他毕业班，他们没有受到足够的重视。

可喜的是，党和国家高瞻远瞩，对职业教育越来越重视，职业教育从顶层设计到国家投入再到软件建设，都取得了重大突破，我们在职业教育一线，深刻体会到，这种变化的伟大意义。这种社会关怀上的巨大变化，就要求家庭关怀要紧紧跟上。

中专毕业班的学生，他们面对就业和升学的双重选择，思想上也呈现出多元化的态势，并存在一些不容忽视的问题。

思想方面：由于毕业班的课程相对较少，选修课多于必修课，加之毕业实习、毕业设计都集中在这一学年，课程安排相对宽松，学生自由支配的时间相对偏多，部分毕业班学生思想上开始自我松绑，心思和精力向课堂和教材之外飘逸。

对升学认识方面：我们在跟中专学生的接触中发现，很多家庭依然保持着让孩子读大学的情节，但又有很多家长，对孩子的学习能力、学习兴趣没有准确的认识，有的妄自菲薄，裹足不前；有的盲目乐观，自以为是。

那么，我们应该做些什么工作呢？我认为：

首先：针对毕业班课程相对较少，选修课多于必修课，加之毕业实习、毕业设计都集中在这一学年，课程安排相对宽松，学生自由支配的时间相对偏多，部分毕业班学生思想上开始自我松绑，心思和精力向课堂和教材之外飘逸的特点，我们应当加强孩子们的时间观念的教育，告诉他们每个人都是时间的统帅，年、月、日、时、分、秒都是他们的士兵，需要他们统一指挥，才能取得好的成绩，告诉他们教材上面的知识不是过时过期了，而是需要他们通过实践来验证。这一年，工学结合显得更加重要。

其次，针对很多家庭依然保持着让孩子读大学的情节，但又有很多家长和孩子，对自己的学习能力、学习兴趣没有准确的认识，有的妄自菲薄，裹足不前；有的盲目乐观，自以为是的特点，我们学校和家庭应该做到以下几点：

1.在思想上要高度重视这次选择的重大意义。这次选择，将决定孩子的发展方向，决定着在孩子的黄金时间里是否能够取得积极的成绩。

2.家长与学校老师应当深入沟通，对孩子的学习能力，学习兴趣等诸多因素进行科学的考察，要多听孩子意见，多跟孩子交流。

3.要对孩子的升学渠道进行认真了解。中专毕业班的学生，一般可以通过成人高考，或者通过诸如中央电大的开放教育等渠道，实现升学目的。切忌盲目听从社会宣传，把孩子交给不正规的教育机构，耽误了孩子的青春年华不算，还可能把孩子送入歧途。

中专毕业班最大的趋向选择其实还是就业。我们针对就业方面的问题，做了如下调查：

通过分析调查结果，我们不难发现：1.学生对就业很担忧，有的也很盲目。2.学生就业观念需要指导，有相当多的学生想一步到位，找到轻松高级的职位。还有些学生不知如何去做3.学生对工作的艰辛考虑不周，对工作盲目自信，认为工作环境舒适、强度不高、压力不大。4.对报酬的要求强烈、期望值也高。5.面试技巧几乎没有。6.学生对未来具有忧患意识。面对这样的状况，我们应当怎么办呢？我觉得还是要做到以下几个方面：

首先，我们要选择科学的方法，帮助孩子们做到：

1.思想上要高度重视，要有时间紧迫感，只争朝夕。

2.定位上要正确，要有积极健康的心态。我们是中专学生，培养目标是应用型、复合型人才。就业单位主要应该是面向基层、应用型的单位，而不是研究型的单位。对于有社会关系、社会背景的人来说，一方面既要充分利用各种有力资源，另一方面又要内强素质，千万不要盲目乐观；对于没有社会背景的人来说，更要强化自身素质、能力，要主动出击，不能守株待兔，按兵不动。也不要出现象苏格拉底的弟子中过于挑剔或不懂得选择而与理想的麦穗擦肩而过的现象。“不求最好，只要更好，只要合适”。有人打过这样一个比喻：“当你是一匹狼的时候，你就要拼命地奔跑，才能抢得先机；当你是一只羊的时候，你更要拼命地奔跑，否则你就会被强敌吞食。”（强者和弱者都要努力）

3.认识上要到位，做好各种准备。要了解当前的就业形势、就业政策，要了解社会的需求、用人单位的选材标准，要正确认识自己的长处与短处。扬长避短，知己知彼，百战不殆。

只有做好了各种准备，才能把握各种难得的机会、机遇。机会、机遇总是青睐于那些有准备的人。那么，我们应该做好哪些准备呢？

（1）思想上做准备。不仅要重视，还要有从奴隶到将军的思想准备。想做什么？能做什么？最适合做什么？

（2）心理上做准备。主要指遇到困难挫折、冷眼冷语、社会偏见、社会不公等现象时不气馁，要有碰壁的心理承受能力。（即使当当“会霸”、“面霸”、“拒无霸”也无妨）

（3）材料上做准备。主要是指就业推荐表、求职信、各种证书等的准备。

（4）素质上做准备。这里主要是指知识的积累（考试成绩）和能力的贮备（英语四六级、计算机等级等职业技能证书、学生干部社会工作简历、创新设计竞赛等各种获奖证书等）。

（5）时间上做准备。要讲效率，合理安排时间，处理好毕业设计环节、正常学习与找工作、应付用人单位要求的关系。

（6）经济上做准备。如材料包装、个人形象包装、交通、通讯等方面要有一定的经济保证。

（7）还要有“一颗红心、多种准备”。如：升不了学怎么办？可不可以考虑特长就业。不要只见树木，不见森林，也不要一棵树上吊死。

4.行动上要积极，要主动参与就业工作。

首先要密切关注各种就业信息源和信息渠道，如：就业信息专栏的通知、网站、各种媒体、招聘会等，听取有关就业指导报告或讲座；其次，要积极主动参加各种人才供需见面会或招聘会。

这里还要强调的是：对于目前还不能正常或可能不能毕业的同学，不要灰心丧气，破罐子破摔，要发奋努力学习，在有限的时间里，爆发出最大的潜能，争取迎头赶上。以积极健康的心态去面对、珍惜、把握各种机会。学院会与你们一起努力的。

总之，中专生就业工作牵涉到学校、家庭、社会、学生个人等方方面面，但学生是主体，就业质量的好坏关键还在于学生。记得悉尼奥运会女子竞走世界冠军王丽萍说过这样一句话：“训练，我不为自己留任何余地，奥运会上我努力不留下任何遗憾。”我想我们在学习和就业工作方面也应该是如此，不留任何余地、不留下任何遗憾！

其次，我们应当强化就业指导，帮助学生提高就业能力。向毕业生分析就业形势和就业政策，指导如何撰写求职简历，如何投递求职材料，如何网上求职，如何参加面试和签定就业协议等，引导学生树立正确的就业观念，走出心理误区，正确应对就业过程中遇到的种种困难，主动适应就业市场的现实状况。

我们还要拓展实习实训基地，积极疏通就业渠道、重视信息收集，广泛开展就业服务。主动为毕业生提供及时广泛的信息服务。科学考评毕业生在校的学习成绩、工作能力、性格特点和其他各方面的表现，为前来招聘的用人单位及时客观、全面地介绍毕业生的情况，积极推荐毕业生就业。

中专毕业生求职信 第5篇

您好!

我在校招生就业办得知贵公司的招聘广告的职位、首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的职中生开启一扇希望之门。祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我19XX年出生于广西XX市，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了电子技术基础、PLC编程、电子线路设计等坚实的专业知识。

在校期间，担任本班班干部的同时注重配合班主任完成学校各项任务，一直认为人是活到老学老的我对学习认真，勤奋刻苦，努力做好本职工作，自己具有良好的身体素质和心理素质。3年来我努力学习专业知识，努力掌握基本技能技巧，寻求内在规律，并取得了良好的成绩，把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩。

在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中职生，没有大学生的知识渊博，但我对我的专业技能非常有信心，而且有一颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献自己的力量;虽然我的工作经验不足，但是我相信每个人都有刚走出校门成为职场新人的经历，只要给我一个机会，我一定会虚心学习、努力钻研，在尽职尽责做好本职工作的同时广泛涉猎相关知识、理论，拓展知识面，不断提高工作能力水平，以更好地为贵单位服务。没能进入大学虽然是个遗憾，但能更早踏入社会、在实战中提高自身的工作能力也是我们中职学生的一点优势，不是吗?

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

此致

敬礼!

应聘者：XXX

20XX年X月X日

尊贵的XX经理：

您好!

您的信任就是我的动力!我叫陈XX，毕业于中山工业学校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。 我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的中专毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

中专两年锻炼，对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，在中专锻炼了较好的综合素质。在思想品德上：我有着良好的道德修养，和坚定的政治方向，用先进的思想武装自己，具有强烈的法制观念，模范遵守学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，树立正确的人生观、价值观、荣辱观。积极地向党组织靠拢。与此同时，我于20XX年8月参加了“入团积极分子培训班”的培训学习，使我对我们党有可更为深刻的认识：做人做事讲求事实求是，以积极的态度和精神逐步改造自己、提高自己。

在学习上：我首先端正了学习的态度：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。课下与同学共同探讨，学习勤奋刻苦。学无常师，我随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。在学习的方法上我坚持：“温故而知新”与此同时，我还特别注意学思结合，勇于实践。灵活运用知识，真正做到理论和实际能结合，我把学习积累和钻研思考相结合， “一份耕耘，一份收获”，我连续多次荣获奖学金证书中专上学期，在学习的内容上：我知道学习要博，要广，不能偏颇，我经常阅读文学、历史、心理学等方面的书籍，提高自己的修养。

在工作上，我戒骄戒躁，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，我注重配合其他学生干部出色完成各项工作。1专我就积极参加学校的各项活动，工作上我态度端正、积极主动、认真负责、甘于奉献。积极为同学们服务，主动关心帮助同学，2、经过严格的筛选竞选为社团联合会外联部部长，基于这个平台，我在此发挥自己的特长，为同学服务。 在大二年级进入班委行列，带领大家积极开展各种文体活动，丰富了同学的课余生活，提高了同学们的综合素质。20XX年暑假我积极参加暑期社会实践活动，通过这次社会实践锻炼，团队精神、组织能力、管理能力、认识水平有了很大的提高。

两年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、社会实践能力，我虽然只是一个普通的中专科毕业生，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌。

我的人生信条是“每个人心中都有一个舞台，心有多大舞台，舞台就有多大”。给我一次机会，我会尽职尽责!

应聘者：XXX

中专毕业生求职信 第6篇

贵单位是要物色一个优秀的员工或是助手，我要谋求一个能够发挥我个人能力的理想工作。我是一名即将毕业的大学生，我愿意用我的能力为贵单位更辉煌的事业添砖加瓦。

随着人才竞争的日益激烈，在大学期间我除了刻苦学习专业知识外还不断的充实自己，提高自己实践能力与动手能力。寒窗苦读，脚踏实地不为别的只为在将来的挑战中积累一点积蓄。我愿意接受挑战，开创未来。

2011中专毕业生求职信 第7篇

非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，真诚希望得到您的支持和认可，在投身社会之际，为了更好的发挥自己的才华谨向各位领导做做一下自我推荐。

我是河北石家庄市信息管理学校10励志班的毕业生。我主修了电子工艺、电子电工、机械制图、职业指导、职业道德、现代礼仪、计算机基础、英语等几门课程。在与课程同步进行各种相关实践和学习中，还掌握了一定的实际操作能力。实践课上还成功完成了很多电子成品，比如有三人表决器、多谐震荡器、调频话筒、声光控电路、防空警报等。还在机械制图比赛中荣获三等奖。通过这段时间的学习，我对这一领域的知识有了一定程度的了解和掌握。

作为一名中专毕业生，虽然没有丰富的工作经验，但我虚心学习，积极工作，尽职尽责的做好本职工作，我生在农村，长在农村，所以吃苦耐劳是我最大的优点，我有信心胜任贵公司的工作，诚恳希望得到这个施展才华的机会。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在校一年半，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；柳州市一职培养了我实事求是、开拓进取的作风。

最后，再次感谢您对我的关注，并诚恳希望我能够成为贵公司的一员，为贵公司的繁荣发展贡献自己的绵薄之力，期盼您的佳音，诚祝贵公司事业蒸蒸日上。

此致

中专生毕业生求职信 第8篇

日前, 来自青海大学、青海工业技术学校等学校的270名高校毕业生从西宁西火车站出发, 前往地处青海省格尔木市的青海盐湖股份公司。他们将通过政府补贴、企业培训的方式, 成为该公司的员工。这标志着青海省未就业大中专毕业生专项就业培训工程全面启动。青海省将用3年时间, 组织全省2.4万名未就业的大中专毕业生, 进行能力素质专项培训和职业技能培训:组织6000名未就业大中专毕业生进行创业培训。这些培训包括岗前素质提升培训、产业技能人才储备培训、生态保护技能人才培训、现代服务业技能人才培训等8项计划, 增强培训工作的针对性和实效性, 以提高未就业大中专毕业生的能力素质、职业技能, 帮助大学生更好地与市场对接。今年, 青海省将组织全省未就业大中专毕业生进行能力素质、职业技能和创业培训, 给予生活费补贴和交通费、住宿费补助, 促进大中专毕业生就业。同时, 提高大中专毕业生初次创业申请小额担保贷款额度, 实现创业带动就业的倍增效应。

中专生毕业生求职信 第9篇

护理中专毕业生求职信 第10篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，这时候需要开始写求职信了哦。求职信要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的护理中专毕业生求职信，仅供参考，大家一起来看看吧。

护理中专毕业生求职信1

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中查阅我的个人资料，在此我谨以一个应届毕业生真实的一这一页的时候，您已经为我打开了成功与机遇的第一三大门这一页的时候面接受你的挑战面接受你的挑战，面毕生。当您翻开这一页的时候，感谢您再次阅读我的资料，但愿我的理想能与您的需求搭起友谊之桥。

我叫李X，是内江医科学校，中专生，护理学20xxX届毕业生。本人自校以来，以科学发展观为指导，严格要求自己，努力学习，刻苦专研，认真完成了学校任务及所修全部课程，并获得多次奖励和肯定。具备了基础的理论和实践操作。此外，我还积极的参加各种社会活动，扎住每一个能实践的机会，在实践中不断地提高自己。学校的两年多里，我深深的感受到与师友学习的快乐，也是自己在竞争中跟为自信，在挫败中成熟，在成熟中超越，我一直诚实为本，诚实为怀，学校培养我厚德博学，精明自强。我相信：知识改变命运，品质成就人生，更热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的指引下，自豪的为这一光荣的事业天砖加瓦，同时学护理的毕业生虽然并不丰富，但我会虚心学习和积极尽职尽的做好自己的本职工作，诚恳希望得到贵单位的接纳和给予机会以进一步考察我的能力。

“业求于精，人贵于诚”，贵单位的事业是我们共同的梦想，我需贵单位的支持和培养，我相信我的潜力，我也相信您的眼光，相信您的选是正确的。在即将读完我的这一页时，有几句话想对您说:我是来自四川省资阳市乐至的，家乡给了我强健的体魂，良好的家庭教育铸造出我的吃苦耐劳于坚毅不拔的精神，多年来所受的教育与完善的知识结构，让我造就良好的综合素质，使我以适应现在的发展社会。

衷心希望我能为贵单位效力，为您的事业献出我的才智。不必在乎我能取得什么，请关注我的未来!您一刻的曾做，我一生的`选择!再次衷心感谢您!

护理中专毕业生求职信2

尊敬的领导：

您好!

首先非常感谢您在百忙之中呈阅。选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有向您学习和公事的机会。

我是某某学院20xx届应届护理专科毕业生。在此次招贤之际，鉴于扎实的医学基础知识，熟练的操作技术及出色的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。四年的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。四年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。

在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾任学生会生活部部长、理论中心组组长、组织开展多次党建知识学习活动，多次组织百家寝室评比，DIY大赛，有一定的组织基础和创新处事能力。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，现为党员，已接受高级党课培训，并顺利通过党课考试，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。

作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。

最后，祝贵公司生意蒸蒸日上!

此致

敬礼

xxx

日期

护理中专毕业生求职信3

尊敬的领导：

您好

感谢您在百忙之中阅览我的求职信，我叫牟晓丹，是湛江职业技术学院学生，主修护理专业，借此择业之际，我怀着一颗诚挚的心和对事业的执着追求，我向贵院推荐自己。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有最大的财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面扎实的掌握了基础理论知识及专业基础。在实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，是自己在护理技术方面有了较大的进步也是自己变得成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以‘‘爱心。细心。耐心。’’为基本，努力做到‘‘眼勤。手勤。脚勤嘴勤。脑勤’’，想病人之所想，急病人之所急，树立良好的医德医风。规范熟练进行各项护理基础操作，及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中，我把自己锻炼成为一个吃苦耐劳的人，锐意进取，乐于助人，勤奋成熟，能独立工作，独立思维，身体健康，精力充沛。而且通过两年的大学学习和一年的实习工作，培养了我良好的工作态度和团队意识。

专业学习之余，本人也善于把握每个实践锻炼的机会，在校期间锻炼自己的组织和团队合作能力;这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢看书、上网、尤其热爱运动。通过实践进一步提高了我的组织、领导和人际交往的能力，不断地完善自己。希望您能给我一个表现自我的机会，您就会发现我的与众不同!

经过在学校和临床的学习。如今的我，面对学习，我自信、沉着、稳重;面对工作，我能干、肯干、敢干;面对生活，我热情、大方、诚恳，现在毛遂自荐，期盼能加盟贵医院，获得一个让我发挥白衣天使才能的机会!

过去不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信通过我的不断努力，我一定可以胜任这份工作，希望贵院给我这次尝试的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让患者满意。

最后祝您工作顺利，事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

护理中专毕业生求职信4

尊敬的领导：

您好！

感激您在百忙之中查阅我的团体材料，在此我谨以一个应届毕业生真实的一这一页的时分，您曾经为我翻开了成功与机遇的第一三大门这一页的时分面承受你的应战面承受你的应战，面一生。当您翻开这一页的时分，感激您再次阅读我的材料，但愿我的理想能与您的需求搭起友谊之桥。

我叫李燕，是内江医迷信校，中专生，护理学20xx届毕业生。自己自校以来，以迷信开展观为指点，严厉要求本人，努力学习，刻苦专研，仔细完成了学校义务及所修全部课程，并取得屡次奖励和一定。具有了根底的实际和理论操作。此外，我还积极的参与各种社会活动，扎住每一个能理论的时机，在理论中不时地进步本人。学校的两年多里，我深深的感遭到与师友学习的高兴，也是本人在竞争中跟为自信，在挫败中成熟，在成熟中逾越，我不断老实为本，老实为怀，学校培育我厚德博学，精明自强。我置信：知识改动命运，质量成就人生，更酷爱贵单位所从事的事业，殷切地希冀可以在您的指引下，骄傲的为这一荣耀的事业天砖加瓦，同时学护理的毕业生虽然经历并不丰厚，但我会谦虚学习和积极任务失职尽的做好本人的本职任务，诚实希望失掉贵单位的接纳和给予时机以进一步调查我的才能。

“业求于精，人贵于诚”，贵单位的事业是我们共同的梦想，我需贵单位的支持和培育，我置信我的潜力，我也置信您的目光，置信您的选是正确的。在行将读完我的这一页时，有几句话想对您说:我是来自四川省资阳市乐至的，家乡给了我强壮的体魂，良好的家庭教育铸造出我的享乐耐劳于坚毅不拔的肉体，多年来所受的教育与完善的知识构造，让我培养良好的综合素质，使我以顺应如今的开展社会。

衷心希望我能为贵单位效能，为您的事业献出我的才智。不用在乎我能获得什么，请关注我的将来!您一刻的曾做，我终身的选择!再次衷心感激您!

中药专业中专毕业生求职信 第11篇

你好！

感谢你在百忙之中抽出时间阅读我的求职信，给我毛遂自荐的机会。

我叫xxx，今年19岁，毕业于xx省食品药品学校，中药专业，希望在贵公司做营销一职。作为一个即将踏入社会的学子，期待一份契机和成功，是我的夙愿，而你作为一家单位的负责人，也希望一个得里的助手加盟以协助你的工学。

寒窗苦短，学海无崖，在中专学习期间，我孜孜以求，圆满的完成了大部分学业，各科成绩优异，在学好专业课的同时，也努力掌握各项专业技能并积极参加社会实践活动。

在校期间，我担任过班上的团支持书记和劳动委员，具有一定的组织能力和协调能力，能吃苦耐劳责任心较强。此外我还特别爱好运动，曾是一名业余水上运动员，14岁的我，独自走进了运动学校，过着与普通学生不一样的生活，有着不一样的经历。在训练期间，我明白了什么是残酷，什么是坚持，四年运动生活让成长了许多，我的坚持终于在、四川省“十一”届水上运动会上获得了成绩。女子双人皮艇500米亚军和1000米季军，这些艰辛的荣誉，让我明的了，英国作家翰逊说的话“完成伟大的事业“不在于体力，而在于坚韧不拔的的毅力。所以请相信我的干劲，我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我是出色的。

尊敬的领导：机遇对于一个年轻人来起头是多么重要：我真诚的渴望你能够给予我一个学习、锻炼的机会。

我是中专生，但也是一匹千里马，希望能得到你的答复。

此致

中专毕业生自我推荐求职信 第12篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，眼见着，找工作的时间马上到来，这时候可别把求职信给忘了哦。相信很多人都十分头疼怎么写一封精彩的求职信吧，以下是小编收集整理的中专毕业生自我推荐求职信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，真诚希望得到您的支持和认可，在投身社会之际，为了更好的发挥自己的才华，谨向各位领导做一个自我推荐。

我是四川广安职业技术学院20xx级远大电工班的毕业生。我主修了电子电工、机械制图、职业指导、职业道德、现代礼仪、计算机基础、英语等几门课程。在与课程同步进行各种相关实践和学习中，还掌握了一定的实际操作能力。实践课上还成功完成了很多电子成品，比如有充电器们铃通过这段时间的`学习，我对这一领域的知识有了一定程度的了解和掌握。

作为一名中专毕业生，虽然没有丰富的工作经验，但我虚心学习，积极工作，尽职尽责的做好本职工作，我生在农村，长在农村，所以吃苦耐劳是我的优点，我有信心胜任贵公司的工作，诚恳希望得到这个施展才华的机会。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在校一年半，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；实事求是、开拓进取的作风。

最后，再次感谢您对我的关注，并诚恳希望我能够成为贵公司的一员，为贵公司的繁荣发展贡献自己的绵薄之力，期盼您的佳音，诚祝贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼！

中专生毕业生求职信 第13篇

1 大中专毕业生的就业困局

1.1 就业率逐年走低

河南省大中专毕业生就业管理部门统计数据显示, 2008年的应届高校毕业生加上往届未就业的高校毕业生达40万人, 而2008年社会所能提供的就业岗位数大约为28万个, 其中70%以上就业岗位在中小型企业、私企和基层, 而且不同学历层次的毕业生就业难度差异明显, 专科、本科、研究生的就业落实率分别为34.0%、77.9%、88.6%。2009年需要就业的高校毕业生人数更多, 受金融危机影响社会能提供的就业岗位数更为有限, 毕业生的就业更为困难。全国各省、市大中专毕业生就业难度不尽相同, 但河南作为一个经济快速发展的大省, 国家为中部省份崛起出台了一系列政策, 可以说河南省大中专毕业生的就业情况基本上反映了全国大中专毕业生整体的就业现状。

1.2 就业质量逐年下降

在就业难的背景下催生了一个流行词———“蚁族”, 这个词反映了近年来毕业生的就业质量。“蚁族”指的主要是一群来自农村和中小城市的毕业生, 希望在大城市寻求发展的机遇, 而大城市给他们所提供的岗位大部分为私企, 工资、待遇低, 甚至没有社会保障。工作几年之后仍无力买房, 只能像蚂蚁一样, 蜗居于大城市的偏远角落。据有关统计数据显示, 全国各大城市“蚁族”达百万之多。“蚁族”现在已成为在农民、农民工、下岗职工之后又一个特殊的弱势群体, 他们的生活状况的确使整个社会为之焦虑。

还有一部分应、往届大中专毕业生, 他们受聘于行政、事业或一些特殊行业的基层单位, 而这些基层单位没有用人的自主权, 无法与毕业生签订有效的用工合同, 因此他们的身份只能是“临时工”或“编外人员”, 他们的工资、待遇低, 无法与单位的正式职工相比, 没有归属感, 随时可能被清退。

总之, 近年来大中专毕业生的就业状况不容乐观。各相关部门统计的大中专毕业生就业率中, 我们真是无从知晓有多少大中专毕业生真正就业了, 在就业的大中专毕业生中有多少属于“蚁族”或“临时工”。“知识改变命运”、“21世纪是知识经济时代”的观念在他们看来渐行渐远。大中专毕业生的就业困局将会引起文化和思想的危机, 值得关注。

2 大中专毕业生陷入就业困局的原因分析

2.1 专业结构性失控

目前我国大学毛入学率为23%, 远低于发达国家。高校适当扩大招生规模势在必行。但是从1999年开始的连续性扩招, 使我国高校在校生人数大量增加, 庞大的就业队伍与社会提供的适合毕业生就业的岗位极不协调。仔细研究分析毕业生失业的相关数据我们不难发现, 全国高校本科2008年失业率最高的10个专业的失业率占失业总数的36%, 他们是毕业生失业的主体, 毕业生就业质量下降也主要体现在这些专业毕业生上。与其说扩招导致毕业生就业难, 不如说专业结构性失控导致就业形势严峻。科学地加强人才需求的市场预测, 及时调控各专业的招生规模, 已是刻不容缓。

2.2 地区与行业间收入不平衡

东西部地区之间、城乡之间, 行政、事业、垄断行业与一般企业之间的收入差距愈来愈大。西部地区、广大中小城市、乡镇的发展需要一定数量的大中专毕业生, 那里有很多适合大中专毕业生就业的岗位, 但对大中专毕业生缺乏吸引力。广大中小型企业、私企、一些艰苦行业的发展也需要一定数量的大中专毕业生, 但同样对大中专毕业生缺乏吸引力。如何能把大中专毕业生吸引到那里去, 不仅要靠市场的力量, 更要靠政府的力量, 这是一个整体、系统的工程。

2.3 金融危机的影响

金融危机对大中专毕业生的就业产生了一定影响。由于金融危机, 很多企业为降低人工成本, 不得不裁员, 很多作为吸引大中专毕业生就业主体的中小型企业的用工需求明显减少, 就业岗位的缩减使大中专毕业生就业形势愈加严峻。但是可以肯定, 没有金融危机, 大中专毕业生就业难的问题照样会存在, 因为这是大中专毕业生就业问题多年积攒的必然结果, 并非金融危机而引发。

2.4 学校的教学质量影响毕业生就业的竞争力

目前高校存在2种倾向值得引起注意:一是为了追求经济效益, 一些院校尽量开设办学成本低、生源量大的“热门”专业, 如外语、法律、工商管理、金融类等专业, 这些院校的办学实力包括师资远不能满足教学质量的要求, 这不仅导致毕业生的培养数量与市场的需求严重脱节, 而且难以保证培养质量。二是为了提高毕业生的就业率, 让学生早点出去找工作, 一些院校甚至连毕业设计、毕业论文的要求都放宽了, 造成毕业设计、毕业论文质量的下降。这都导致毕业生就业的竞争力下降。

2.5 多数学生缺乏对职业生涯的科学规划, 影响其就业定位

每位学生都要根据自己的实际情况, 包括毕业院校、学历层次、专业背景、特长兴趣、家庭环境等, 科学地规划自己的职业生涯。在报考院校、选择专业时要根据自己的兴趣爱好选择专业。专业是陪伴人一生的, 盲目选择“热门”专业, 实际上给几年后的就业埋下了隐患。学生在校学习期间要科学地规划自己的职业生涯, 毕业后尽可能选择对口或与专业相近的就业岗位, 不能轻易放弃, 一时找不到适合的岗位, 必须保持平常心态, 耐心寻找机会。要全面、客观地分析、选择就业地域, 一味地选择在大城市发展, 并非是好事。不同院校的毕业生对就业应有不同期望, 但在当前的就业形势下, 都不能过高。多数学生缺乏对职业生涯的科学规划, 从而影响其对就业的定位。

2.6 急功近利的用人观念影响了就业市场的健康发展

用人单位在招聘时往往设置包括年龄、性别、学历、职称等各种不切合实际的门槛, 强调工作经历、经验, 这种急功近利的用人观念, 对大中专毕业生就业市场的健康发展极为不利。各类用人单位要科学制订招聘计划及人才的培养、培训计划, 建立结构合理的人才队伍。各类用人单位要为大中专毕业生提供就业岗位, 对其进行上岗培训, 把为大中专毕业生今后成长和发展构建舞台作为自己的社会责任。

3 大中专毕业生自主创业的优势

(1) 改革开放30年来, 涌现了众多的创业者, 他们为社会经济的发展作出了巨大贡献。但是过去的创业者在思想、文化层次、知识水平、信息技术以及创业环境等方面有着时代的局限性。今天有志创业的大中专毕业生具有更高的文化层次和专业知识水平, 具有国际化的视野和较强的接受新事物的能力, 使他们有更大的创业潜力和创业空间。

(2) 在信息经济时代, 大中专毕业生收集、了解、分析各种经济信息更为便捷, 确定创业项目以及创业规划比起过去的创业者更科学、更理性。国家对自主创业的政策也越来越完善, 因此创业的大环境比过去更好。

(3) 大中专毕业生中有相当一部分人富有创业的激情, 可谓“年轻无极限”。勇于挑战自己, 彰显个人能力是他们最显著的特点。大中专毕业生中多数人不怕挫折, 不惧风险, 敢于在失败中崛起, 这是一笔终身受益的财富。各级政府、社会、学校、家长积极支持、正确引导, 为大中专毕业生构建创业平台, 使得他们成功的几率将远比过去的创业者高。

4 大中专毕业生自主创业目前存在的主要困难

4.1 缺乏创业的启动资金, 是当前大中专毕业生自主创业的一大困难

特别是经济条件较差的大中专毕业生, 缺乏创业的启动资金。政府的投入、支持力度有限, 短期内难以满足他们的需要, 银行缺少风险评估机制, 而大中专毕业生又无可抵押及担保的物品, 融资困难。

4.2 大中专毕业生自主创业的舆论环境和文化氛围还不浓

尽管近年来国家和各级政府出台了一些相关政策、措施, 如减免税收、小额贷款等, 鼓励大中专毕业生自主创业, 但并没有将鼓励大中专毕业生自主创业作为一个长远战略考虑。而社会上也把大中专毕业生进入行政单位、事业单位、国有大企业工作看成是体面就业, 而把自主创业看成是无奈的选择。教育部门对学校毕业生的就业率十分重视, 把它作为评价学校教学质量、办学水平的一个重要指标, 而并没有把自主创业作为一个独立的指标放在评价体系中。学校对毕业生考上研究生、公务员等作为培养的优秀毕业生大加宣传, 而对自主创业、对经济发展有贡献又能带动就业, 为社会分担责任的大中专毕业生没有给予应有的认可。

4.3 大中专毕业生缺乏创业的知识和经验

刚走出校门的大中专毕业生要自主创业, 普遍缺乏创业知识, 缺乏社会阅历和社会经验, 缺乏对市场的分析和判断、处理的能力, 因此对创业项目的选择觉得比较困难, 影响他们自主创业的进程。

4.4 大中专毕业生自主创业的服务体系不完善

创业教育、创业指导、创业培训、创业信息的提供与分析及创业相关政策与措施的宣传等都不很到位、不很规范, 在一定程度上影响了大中专毕业生自主创业的热情。

5 鼓励大中专毕业生自主创业以带动就业

(1) 学校要把培养一批自主创业的人才作为一项重要教育任务。学校本身要转变观念, 不仅要为社会培养各级的管理人才、经营人才、科技人才、能工巧匠, 还要为社会培养一定数量的自主创业而形成的企业主、农场主等大、小“老板”, 让自主创业成为一项让人敬佩和羡慕的事业。

(2) 要努力培养大中专毕业生自主创业的意识并努力提高学生自主创业的综合素质和能力。培养学生具备良好的创业心理素质, 使其在创业过程中能根据形势适时地调控自己的心态;培养学生具有合理的创业知识结构, 包括管理、商务、税务、投资、相关的法律法规以及专业知识;培养学生具有合理的能力结构, 包括实践能力、开拓创新能力、组织领导能力、协调沟通能力和社会交往能力。

(3) 开展SYB培训 (SYB全称“START YOUR BUSINESS”, 意为创办你的企业) 。SYB是由联合国国际劳工组织开发的为有志开办自己的中小型企业的创业者量身定做的培训项目, 有一套完整的教材, 这套教材经原国家劳动和社会保障部引入我国后, 通过专家改编, 目前已成为中国版的创业培训教材。SYB培训实行教师资质统一、教材统一、教室模式及电教设备统一的运行模式, 使受训者在短期内就可以掌握企业的创办过程。有条件的学校应积极申办SYB培训班。对培训班所需设施、设备、教材以及师资队伍建设所需经费政府应积极支持并加大投入力度, 政府相关部门有条件的也应开办类似培训班。对有志创业的大中专毕业生参加SYB培训班应免费。有资质举办SYB培训班的学校应同时面向其他学校有志创业的大中专毕业生, 实现资源共享。

(4) 全社会要充分认识大中专毕业生自主创业的战略意义。社会应转变对人才的认识, 在当前就业困难的情况下, 大中专毕业生中那些不去争现成岗位、不去抢现成饭碗, 为自己、为社会去创造新的就业岗位的创业者也是优秀人才。要努力营造大中专毕业生自主创业的良好环境和舆论氛围。

(5) 学校和各级政府应组织有关专家对大中专毕业生的创业项目、方案设计、风险评估等提供有效地帮助并提供后续服务, 举办“毕业生自主创业”论坛, 为大中专毕业生营造自主创业的文化氛围。

(6) 通过社会募集、财政支持、部门配套等方式建立大中专毕业生自主创业基金, 帮助他们解决创业启动资金问题。这与扶贫救困具有同样的社会和经济价值。

(7) 完善大中专毕业生自主创业的相关政策, 降低准入门槛, 对于大中专毕业生创办的劳动密集型中小企业应给予更优惠的政策支持。目前对高校学生入伍参军、下乡当村官、西部支教等有一系列优惠政策, 吸引力很强, 毕业生报名踊跃, 竞争激烈, 如对自主创业的大中专毕业生采取类似的政策, 必将极大地鼓舞他们的创业热情。

(8) 教育部门要把大中专毕业生自主创业作为评价学校人才培养、教学质量的一项重要指标。

如何实现中专毕业证的打印 第14篇

关键词　邮件合并 Excel函数　数据源　文本框　毕业证

一年一度的学生毕业，就牵涉到学生毕业证书的发放工作，在学籍管理工作中，毕业证书的打印是一项比较复杂、烦琐而且工作量非常大的工作，而上级主管部门是根据该学校当年应届毕业学生的人数只提供相应张数的空白毕业证书，不负责打印，我们学校以前的中专毕业证书是由学生科安排老师人工填写，那时对于上千张的毕业证书来说，工作量非常大，效率又很低，还易出错，有时字写得差的话，还影响毕业证书的美观，因此，如何做到能按时有效地把毕业证书发放到毕业学生手中就是一件非常重要的事情。作为学生科的一名管理人员，笔者运用了Word　2003中的“邮件合并”知识和Excel2003中函数的相关知识，很好地完成了我校2009级中专毕业证书的打印工作。下面就谈谈笔者是如何完成这项工作的。

1　是否具有可操作性

拿一张今年的毕业证书进行观察，发现它是由几部分组成：一是学生的个人信息，如学生姓名、性别、身份证号码、所选专业等，这些是现成的资料，是由学校当年在省教育厅录取学生时以Excel　形式出现的，将它们作为数据源。二是毕业证的格式，毕业证中空出了的部分如学生的姓名、性别、出生年月、专业等个人信息。这其中又由两部分组成：即常量如凡当年入学的学生，他们入学时间和毕业时间都一样，像2009级毕业生，他们都是二○○九年九月入学，二○一二年六月毕业，还有学校名称、毕业时间等；再者变量，如每个学生的姓名、性别、出生年月不同，专业也不同，如果我们设定好位置和格式后，问题就解决了。

2　毕业证模板的制作

先拿一张空白的中专毕业证书，以今年我省中等职业学校毕业证书为例，量好它的宽度及高度，以及它的上、下、左、右页边距，以便进行设置。量得它的宽度为25.7厘米、高度18.2厘米；上、下、左、右页边距分别为4.12厘米、2.23厘米、3.2厘米、1.89厘米。

启动Word　2003，根据毕业证书的实际大小，进行页面设置　。

①打开“文件”菜单，单击其下的“页面设置”，打开“页面设置”对话框；

②在“页边距”标签中的“上、下、左、右”页边距中输入所量得的值，在“方向”下选择“横向”；

③再切换到“纸张”标签下，在“纸张大小”下选择“自定义”，再在宽度、高度下分别输入所量得的值，再单击“确定”。

单击“绘图工具栏”下的“横排文本框”，在距上页边距8.6厘米、左页边距5厘米处先画一个文本框，再在这行上画五个文本框，这是根据毕业证样张上有六个空白位置确定（它们是姓名、性别、出生的年、月、日、入学的年份），再根据空白处大小来调整文本框的大小；再在第二行画四个文本框；第三、四、五行各画一个文本框；第六行画三个文本框。调整各文本框的位置、大小。自己先在对应文本框的位置输入一个学生的信息，制几张和毕业证样张尺寸大小一样的空白纸，打印一张，把它和毕业证样张进行重叠比较，看看文本框的位置是否和毕业证样张合得起，在调整过程中，注意利用Alt键和Ctrl键及方向键的结合，它可以调整或精确调整文本框的大小和位置，调整打印内容，直到和毕业证样张完全合得起，将调整后的该文档存盘保存，如存为“09毕业证模板.doc”。这样一张中专毕业证模板就制作好了。

3　如何实现毕业证的打印

3.1　常量的处理

根据毕业证样张，要在文本框中输入相应内容，就要对文本框进行处理，先点击第一个文本框，再按住Ctrl键，依次点击其余文本框，直到把所有文本框全部选中，然后在“绘图工具栏”中点击“线条颜色”，在弹出的“线条颜色”框中点击“无线条颜色”，使所有文本框成透明的，以方便下面的操作：在入学时间和毕业时间的文本框中输入相应内容（如二○○九　九 二○一二 六）及修完后的文本框输入：“国家教育部”；学校名称所在文本框输入（如四川省达州市水电学校）；学号所在文本框输入：2009051031；发证日期所在文本框输入：二○一二、六、三十，再根据打印毕业证时的文件要求，对中文和数字进行设置，如中文字设为楷体加粗，数字使用三号阿拉伯数字。

3.2　变量的处理

由于学生个人信息不同，这就要借助于当年录取学生时的信息了，它们是由一个电子表格生成的文件。姓名、性别及专业好处理，只是出生年、月、日要进行转换，因为在电子表格中生成的文件的出生年、月、日是以身份证号形式出现的。我们不可能一个一个地按照身份证号来写出某同学的出生的年、月、日，要利用Excel中函数进行。通过一个IF函数把身份证号转换成了日期型（通过下面的备注就可以解决，然后再把年、月、日提取出来，因为要提取哪年哪月哪日出生，所以就在要提取的那个单元格如C2，通过单元格格式的设置，在“单元格格式”对话框里的自定义中分别进行年、月、日的提取工作。然后把这个文件进行保存如存为“09毕业名册.xls”，作为数据源，把它放在桌面上，这为下面的工作打下基础。【备注】：

[if（or（len（c2）=18，len（c2）=15），text（mid（c2，7，6+（len（c2）=18）*2），　“#-00-00）+0”，　“身份证出错”）]

3.3　邮件合并

当有相同内容的通知、信件、证书、表格等文档需要发送给用户时不必为每一个用户都建立一个文档，使用“邮件合并”以后，只要替换文档中的某些域就能自动地建立一批文档。因此大大提高工作效率。“邮件合并”并不是一定要发邮件，它的操作需要有两个文档：一个是主文档，这其中的主要内容对所有读者而言都是相同的，另外是一些可供替换的域，在邮件合并时插入，当然该文档可以是已有的文档，也可以在“邮件合并”操作时创建。二是数据清单，这其中的每一条记录用于替换主文档中相对应的某些域；当然，用户数据清单可以是已使用Word表格建立的数据、电子表格工作表中的数据和在“邮件合并”操作时创建的新列表。它的适用范围是在制作的数量比较大时或文档内容分为固定不变的内容和变化的内容时可以使用。而毕业证书的打印工作也就可以使用它，通过前面的分析，说明它已具备了使用邮件合并的条件，即毕业证书数量多且有固定不变如入学时间和毕业时间、学校名称、发证日期等内容和变化的内容如每个学生的信息（姓名、性别、出生年、月、日、专业、学号）。

①先打开起初制作好的毕业证模板文档“09毕业证模板.doc”，作为邮件合并时的主文档，选择“工具”菜单中的“信函与邮件”命令，在弹出的子菜单中选择“显示邮件合并工具栏”。

②单击“邮件合并工具栏”中的“打开数据源”按钮，弹出选取数据源对话框，在“查找”范围下，点击“桌面”，找到“09毕业名册.xls”，单击“打开”，在“选择表格”框中点击工作表名，单击“确定”。

③将鼠标移动到第一个文本框（即学生姓名），再单击“邮件与合并工具栏”中的“插入域”按钮，在“插入合并域”对话框下，单击“数据库域”，在“域”下面单击“xm”，再单击“插入”，后单击“关闭”；重复上述操作数次，依次插入其他元素（性别、出生的年份、月份、日期、专业），可以看到从数据源中插入的字段都被“《　》”括起来，以便和文档中的普通内容相区别，这时可以把“《　》”里的内容按文件要求进行设置，如设为楷体加粗，三号字。

④再单击邮件合并工具栏上“查看合并数据”的按钮，即可看到合并邮件后的数据。

⑤完成邮件合并后，邮件合并的工作就基本结束，可以直接打印了。当然，我们在打印的过程中，可以进行设置，十份十份地进行打印，直到把整批毕业证打印完毕。

4　结束语

若保存好打印模板，如毕业证样张不发生变化的话，就可以将每届中专毕业生的信息合并到模板文件中，便可一次生成毕业证文件，从而使得这项工作变成一劳永逸的事。

参考文献

[1]　高延礼.计算机应用基础[M].吉林大学出版社.

[2]　鲍世方.Word　2002　中文版实用教程[M].电子工业出版社，2002.

[3]　郭萍.怎样巧用Word邮件合并功能批量打印荣誉证书[J].电脑编程技巧与维护，2012（9）.