综合考察报告模版

综合考察报告模版（精选8篇）

综合考察报告模版 第1篇

关于对发展对象XX同志的综合考察报告

姓名：XX性别：X年龄:XX民族：X 家庭出身：农民本人成分：团员籍贯：江苏XX 现在家庭住址：江苏省XX市XXX村XX组

现在工作单位及职务：XXXXX职务：XXX

一、个人简历：

199709~200309XX小学

200309~200609XXX中学

200609~200909XXX中学

200909~至今XXXXXX学院

二、家庭主要成员及社会关系：

家庭主要成员：

爸爸：XXXXXXX年XX月出生群众

无政治历史问题

妈妈：XXXXXXX年XX月出生群众

无政治历史问题

主要社会关系

爷爷：XXXXXX年XX月出生群众

无政治历史问题

叔叔：XXXXXX年XX月出生党员

无政治历史问题

江苏省XX市XXX村XX组 江苏省XX市XXX村XX组江苏省XX市XXX村XX组 江苏省XX市XXX村XX组

三、党组织培养情况：

发展对象于2009年11 月9日申请入党，于2010年03月 01日经中共江苏省扬州技师学院机械制造系支部大会讨论确定为入党积极分子，同时明确某某同志、某某同志作为其培养联系人，按照要求认真填写《要求入党的积极分子考察表》，针对其表现，中共江苏省扬州技师学院机械制造系支部大会于2011年3月研究确定为发展对象，并于 2010 年 04 月参加了江苏省扬州技师学院党校举办的为期一周的党的基础知识教育培训班。

四、现实表现：

XX同志思想积极要求进步，主动靠拢党组织，于2009年11月向党组织递交了入党申请书，以后能主动经常找入党介绍人和老党员同志汇报思想，征求意见，并多次积极向党组织递交思想汇报。经过党组织多年培养、教育和考察，认为XX同志对党的认知明确，入党动机端正，能以党员要求要求自己，愿意为建设中国特色社会主义和早日实现共产主义 奋斗终身。他拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，同党中央在思想、政治、行动上保持一致。

XX同志学习认真，曾获得“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，能积极参加班级管理，工作干的有声有色，有一定的组织管理协调能力。

五、综合考察意见：

XX同志学习认真，曾获得“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，能积极参加班级管理，工作干的有声有色，有一定的组织管理协调能力。对党的认知明确，入党动机端正，能以党员要求要求自己，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，同党中央在思想、政治、行动上保持一致。个人政治历史，家庭及社会关系清楚。经xx支部委员会研究决定：柏伟同志已基本符合党员条件，同意发展入党。

综合考察报告模版 第2篇

蒋文婷同志，女，1991年 08月出生，汉族，2004年05月入团。该同志于2009年10月向党组织递交了入党申请书。2011年11月参加了党校培训并结业，考试成绩为68分。

经过组织的培养教育考察，支部广泛听取支部党员及培养联系人意见的基础，认为该同志：

1、在政治上能与党保持一致，拥护党的政策和方针，认真学习了马列主义、毛泽东思想，学习中国特色社会主义理论体系，对党有一定的认识，入党动机端正，目的明确，能积极主动地向党组织靠拢，能经常向组织汇报自己的思想，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评。

2、在考察期间能以党员的标准来规范自己言行，能够很好地遵守校、院的各项规章制度。在工作上比较务实、积极，能够很认真、负责的态度去完成好自己的工作，表现比较突出。

3、在学习方面一向比较勤奋和努力，有很好的独立思考能力和钻研能力，很主动、及时完成好自己的学习任务，学习成绩优异。在生活中，能够做到严格要求自己，努力帮助他人，能很好联系同学，较好地发挥模范作用。

4、经过对该同学政治审查，多渠道考察了解，该学生及其家庭主要成员和社会关系政治历史清白，无重大政治历史问题。

不足之处，首先，在学习上，尤其是在学习专业知识基础课程时，我觉得自己思考得也少，信心不足。所学知识仅局限于书本，不会学以致用。其次，在性格上，我比较内向，容易害羞，因此不善于社交与沟通，这样就缺乏组织能力。再者，在生活上，我还应该更加帮助有困难的同学，虽然以前也帮助过这样的同学，但我觉得可以做的更好。最后，就是意志不坚定。很多事情都是“三天打鱼两天晒网”，最后就不了了之了。

鉴于以上意见，支委会认为，该同志已基本具备党员条件，可以发展为预备党员。

东方科技学院经济管理学部支部书记签名：

2009级会计专业3-10班学生党支部

年月日

党总支意见：

综合考察报告模版 第3篇

1 基本情况

这次赴东北主要参观考察了长春市皓月公司和哈尔滨国家农业科技园区。长春市皓月公司始建于1998年8月，第一期工程属国家规划的东北肉牛发展带项目，从2002年开始，农业综合开发产业化项目连续扶持资金达4500万元，目前，公司资产总额15.8亿元，注册资金1亿元，设计年屠宰肉牛50万头、羊30万只、饲料产量30万t、皮革加工20万标张、中式与欧式清真熟食制品10万t，已研发生物制品73个品种。“皓月”品牌己被认定为国家绿色食品和全国最大的民族清真品牌。“皓月”产品以质量高、服务好、诚实守信、安全卫生而深受国内外消费者特别是伊斯兰国家市场的青睐，产品己出口到17个国家和地区，产品供不应求。公司自投产迄今，已相继通过ISO9000国际质量体系认证、ISO9001:2000改版认证和HACCP国际食品安全体系认证，并分别通过阿联酋、马来西亚和俄罗斯等国家和地区的注册审核认证。中国“百德尔”(即“皓月”阿文译名)已被国外特别是伊斯兰国家消费者所认可，成为享有较高认知度和美誉度的驰名品牌。良好的产品质量和品牌基础，为企业经济发展搭建了腾飞的平台。

哈尔滨南岗区国家农业科技园区是国家农业综合开发连续投资扶持起来的农业综合开发项目，同时也是2001年国家科技部批准的首批21个国家级农业科技园区(试点)之一。园区占地4000hm2，累计投资2.5亿元，是黑龙江省唯一的国家级农业科技园区。园区2001年立项实施以来，坚持以发展现代农业为主攻方向，以大幅增加农民收入、建设社会主义新农村为目标，通过采取“政府扶持、企业运作、科技依托、中介组织、农民参与”的运行机制，组装配套、示范推广农业先进适用技术，发展农业产业化经营，拓展都市型旅游观光农业，园区建设取得了可喜成果。先后实施了国家农业综合开发、农业科技产业化项目等23个，国家农业综合开发累计投资8000多万元。重点启动了种植、养殖、园艺、生态经济、旅游观光五大产业建设。园区实现了农产品规模化生产、土地集约化经营的历史性突破，获得了企业、农民、专家多赢，破解了多年困扰农业发展中的土地难以集中使用、生产难以规模连片、科技成果难以大面积推广、产业化经营机制难以大范围形成等诸多难题，在引领南岗区乃至全省农业科技进步和加快农业现代化建设中发挥了重要的示范先导作用，为探索新时期解决“三农”问题做出了有益尝试。

2 主要特点

这次参观的长春市皓月公司和哈尔滨国家农业科技园区，虽然都是普通畜产品加工和种植业，但建设标准之高、科技含量之大、带动能力之强是我们没有想到的，给我们全新的感受。

2.1 建设起点高，开发规模大

皓月公司占地7.5平方公里，厂区生产布局本着高起点、高标准、国际化的原则，由中、法、德三国专家联合设计，引进多项国际最先进的生产工艺，属于现代农业产业化重点龙头企业。皓月产品以“安全、绿色、健康”和清真品牌定位，建立起自己的营销网络，皓月在国内已成功实现与麦当劳连锁店、养生堂、华龙、康师傅、双汇、雨润等知名企业的合作对接，并为世界著名餐饮企业麦当劳在中国和东南亚数百家连锁店提供原料，公司不仅是我国及亚洲地区肉牛产业第一大系列加工企业，也是最大的优质牛肉出口基地，连续六年牛肉出口量占全国的一半。皓月集团的“十一五”规划目标是到2010年实现年屠宰肉牛100万头、肉羊200万只，熟食制品30万t，出栏优良品质肉牛20万头，胚胎移植30万枚，饲料生产100万t，牛皮革加工100万标张、羊皮革加工200万张，生物制品73种(产量5000t)，生物有机肥30万t，活畜交易100万头。实现总产值330亿元、利税37亿元、出口创汇5亿美元的宏伟奋斗目标。

哈尔滨农业科技园区由中科院、科技部、农业部、中国农业大学等部门专家联合设计，建成了1个核心区，8个功能区，4个示范区和两个中心，吸引了140多家企业入园。8个功能区，即畜牧标准化养殖功能区33.33hm2，作物良种繁育区233.33hm2，设施园艺功能区66.67hm2，农副产品加工区198.67hm2，农业生态旅游观光区110.67hm2，高新技术展示区3.33hm2，农产品物流区19.33hm2，园区服务管理区1.33hm2。示范区划分为四个产业化基地，即饲料作物标准化种植基地1466.67hm2，优质特菜脱毒种薯种植基地866.67hm2，优质果树标准化种植基地446.67hm2，生态旅游休闲基地333.33hm2，小城镇及工业区220hm2。2006年实现总收入21亿元，纯收入5.5亿元，园区内农民年人均收入达到6000多元，比全省农民人均收入高51.4%。

2.2 资金集聚程度高，扶持力度大

哈尔滨农业科技园区立项实施以来，先后实施了国家农业综合开发开发、国家星火计划等项目23个，以农业综合开发为平台，先后整合科技、农业、农机、水利等部门资金，连续投资，集中使用，充分发挥资金集聚效应。各部门资金使用又各有侧重，农发资金主要用于改善农业基础设施建设，科技资金主要用于高新技术引进、示范、推广;农业资金主要用于农作物栽培、病虫害防治等。园区外观环境明显改观，科技水平不断提升，功能优势日益显现，影响辐射力不断增强，在引领南岗区乃至全市农业科技进步和加快农业现代化建设中发挥了重要的示范先导作用。

皓月公司是国家八部委确认的首批国家级现代农业产业化重点龙头企业，是吉林省农产品加工产业重点支柱企业之一，先后达到国家农发办、经贸委、科技部等扶持，立项实施了农业综合开发产业化项目、东北老工业基地首批国债等项目，在信贷、税收、征用土地等方面也享受到优惠政策。因此，发展迅猛，前景广阔。

2.3 科技含量高，发展前景好

皓月公司十分重视科技开发创新。先后从韩国、新加坡等引进多项食品加工技术，和吉林农大、农科研等科研部门建立了稳定的协作关系，共同开发新产品、新技术，成立了东北师大皓月中等职工学校，为企业培养雄厚的技术队伍。肉牛屠宰线，按照伊斯兰民族文化设计，具有幻觉引导、无痛屠宰、骨髓提取、肠衣制作、电刺激嫩化、自动劈半、分级冷却、真空包装等多项先进工艺。皓月保鲜肉在冷藏条件下100天不变质;利用牛血及脏器提取的超氧化歧化酶(SOD)、硫酸软骨素、肝素钙、超氧化物歧化透明质酸、水解动物蛋白、胆酸等生物制品研发成功，为企业的深加工发展和提高产品附加值奠定了基础。

哈尔滨南岗农业科技园区以园区为载体，促进了区校联姻、企校联姻，园区和园区企业与全省10多个大专院所建立了长期稳定的技术依托与合作关系，先后示范引进农业高新技术30多项，常规先进实用技术60多项，引进优质高效品种30多个系列120余种，建立优质高产高效生产模式11个;“菁菁中以节水示范园”引进以色列节水灌溉中央控制系统和植物生长监测设备，初步建成了6.67hm2露天节水灌溉、设施节水灌溉、有机种植等三个演示示范区。节水示范区内引进的以色列甜瓜、彩椒等优质特菜品种种植，运用以色列蔬菜作物有机化培肥、营养调节以及植物抗病保健等先进技术手段，进行全程跟踪调控，成为农业科技园区建设的新亮点。借助国家级园区品牌优势，先后与以色列、美国、加拿大、俄罗斯等开展国际交流，在奶牛、节水灌溉、有机甜玉米种植、牧草引种驯化等方面进行技术合作，不断开发优质特色农副产品大大加快了农业科技成果的转化，促进了区域性农业科技水平的整体提高。

2.4 产业化水平高，带动能力强

皓月公司于2000年在全国率先实行肉牛饲养上“五统一”。即统一规划、统一防疫、统一饲料、统一回收、统一保险，创造了零风险、稳收入的饲养模式和“公司加基地带农户”模式，社会效益巨大。皓月公司以长春市为中轴，在全省45个县(市、区)210多个乡镇建设肉牛基地，带动10万农户、近70万农民从事养牛业，每年转化粮食秸秆300多万吨，农民养牛增收10亿元。除此之外，还向内蒙古、黑龙江、沈阳等周边省份拓展基地收购肉牛。实现粮食过腹转化，使农民不离开土地，不走出农村，就能增收致富奔小康，对破解“三农”，缩小城乡差距，起到重大促进作用。

哈尔滨南岗区国家农业科技园区通过园区这一载体，有效吸纳并整合了产业资源、技术资源和人力资源，扩大了产业化经营的发展和延伸，加快了土地合理有序流转和农村剩余劳动力转移。以园区企业为核心，带动当地辐射周边，初步形成了畜牧(奶牛、猪)种养加销产业链，设施园艺(菜、花、果、菇、林、薯)种贮加销产业链，生态农业观光、休闲、旅游产业链三个主导产业链条。全区订单种植面积已达到2万亩，占总耕地面积的25%;产业化带动农牧业户已达4000户，占全区农户总数的20%;转移农村剩余劳动力1.2万人，占全区农村劳动力总数的92%。农民通过租地和务工增加收入达5000万元，全区农民人均收入达到6000多元。

2.5 综合开发程度高，农业现代化示范效应显著

随着哈尔滨农业科技园区的建设，农业生产条件得到了改善，农业开发程度逐步提高，示范效应明显增强。仅近几年，周边新建乡村黑色路44km，新打机电井115眼，建成集中连片露地喷灌区1333.33hm2，栽植农田防护林及村屯环境绿化200hm2，投资170万元从美国进口集播种、喷药、施肥、收获于一体的大型农机具，饲料加工、机械榨乳等配套设备上百套;各种现代化、标准化程度较高的畜牧养殖小区、日光温室、大棚、智能化连栋温室等设施农业迅速发展;种植结构由过去粮食与高效经济作物比3:1调整到目前的1:4.5，食用菌、中药材、绿色有机蔬菜、种子繁育、林木种苗繁育、牧草等优质高效作物快速发展;获绿色食品标识认证产品达到35个，有机食品标识认证6个;以高科技农业设施园、民族风情生态园和农业科普教育等为代表的农业旅游观光带，初步成为农村新的经济增长点，初步形成了一批规模化、集约化、外向型优质农产品生产基地，大大加快了农业现代化建设进程。

3 几点启发

这次赴东北粮食基地考察学习，我们有一个强烈的感受，那就是各级政府对农业综合开发的重视程度高、思路广、氛围浓、效果好。都充分发挥了农业综合开发优势，为新农村建设注入了新的动力和活力，给我们以深刻的感受与启发。

3.1 要把发展现代农业作为农业综合开发的方向和重点

发展现代农业，走中国特色农业现代化道路，是中央从全局出发，针对农业农村发展的新情况、新变化、新形势、新任务作出的重大战略决策，也为农业综合开发科学发展进一步指明了方向。农业综合开发科学发展，就是要不断探索农业综合开发支持现代农业发展的具体途径，就是要以土地治理为重点，加强农业基础设施建设，更多地用现代物质条件装备农业;就是要以扶持龙头企业为重点，推进农业产业化经营，更多地用现代经营形式推进农业;就是要以改革和创新科技推广使用管理为突破口，推动农业科技进步，更多地用现代科学技术改造农业;就是要以加强对农民的技术培训为重点，提高农民的科学种田水平，更多地培养新型农民发展农业。

3.2 要坚持总体规划，分步立项实施

科学合理的总体规划，是农业综合开发高起点、高标准、高质量助推新农村建设的根本保证，是规模开发的先导和基础。必须结合本地经济发展水平、特点、资源优势、产业布局、人文环境和农业综合开发“十一五”规划，紧紧围绕农业综合开发建设标准，本着超前性、综合性、可行性的原则，确立开发的重点，做到规划起点高，可操作性强，建设内容详细、具体，分步实施任务明确，坚持因地制宜、分类指导，有计划、有步骤、有重点地推进，把全面统筹与分步实施结合起来。

3.3 坚持两类项目结合，培育区域主导产业

充分发挥农业综合开发项目优势，将两类项目进行有机结合，是新阶段农业综合开发的一项有重要意义的工作，是实现规模开发，提高投资效益的有效途径。一是要围绕培育区域主导产业，统筹安排土地治理项目和产业化经营项目，集聚生产要素，优化资源配置，合理布局生产，建立规模化和标准化农业生产基地，调整农业结构，发展农业产业化经营，促进农业增效、农民增收，实现传统农业向现代农业的转变;二是要做好两类项目结合的整体规划，要瞄准当地优势产业，以国家级和省级龙头企业为依据，通过项目互动，资金整合，规划统一，把两者有机结合起来，并按照统筹考虑，分年实施，互相促进的要求，做好两类项目的申报计划和中长期发展规划，在工作部署上有序进行，促进区域主导产业发展。

3.4 提高项目科技含量，助推农业综合开发

农业的根本出路在于科技进步，项目的科技开发和创新能力，直接关系到产品在市场上的竞争力和带动农户能力的大小。农业综合开发应重点提高对农业科技方面投入的比重，提高项目的科技水平，通过大力推广节水和旱作农业等先进适用技术，提高农业投入产出率;通过支持种子、种苗体系建设，全面提高农产品质量和效益;通过扶持有条件的龙头企业建设基地，大力引进、开发和推广新品种、新技术，增强市场竞争力，为做好农业综合开发提供强有力的科技支撑。

几天行程步履匆匆，一路走来耳目一新。长春、哈尔滨经济基础较好，随着国家“振兴东北”战略的实施，农业、工业都得到了全面快速的发展。通过考察，我们学到了农业综合开发集中资金办大事，突出重点抓关键的经验。开阔了视野，拓宽了思路，增强了我们搞好农业综合开发的信心和决心。

摘要：2007年9月21～29日,山西省晋城市农业综合开发局组织科级以上干部和四个县农业综合开发局局长,先后对长春、哈尔滨农业综合开发进行了考察学习。长春市、哈尔滨市高标准实施农业产业化项目,精心打造国家农业科技园区,给参观考察者留下了很深的印象,值得借鉴和学习。

综合考察报告模版 第4篇

关键词：戏曲进课堂；儿童；全人教育；皮影戏；婺剧

中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1674-621X（2012）03-0119-06

“戏曲进课堂”活动，近年来不断被教育界和文化界的先进人士作为讨论的议题而频频出现在各大报章，最主要是因为自2001年昆曲被联合国教科文组织列为首批“人类口传和非物质遗产”代表作名录以来，国人开始正视传统的昆曲艺术；随后由台湾当代知名作家白先勇先生所改编的青春版《牡丹亭》又掀起了一股校园风靡昆曲的旋风，激发了一大批青年学子对昆曲的热爱与追捧，为传统戏曲艺术成功走进校园提供了借鉴之道。紧接着教育部在2007年发出在全国10省市中小学推广京剧进校园的通知后，京剧和其他地方戏曲陆续走进中小学校的课堂，“戏曲”这门宝贵的文化遗产，遂一步步焕发出既有的生命光彩而被纳入我国全人教育的培育体系，为戏曲艺术教育的普及打开了一页新史。

而在我们欣喜这项有意义的活动能够进入“中小学校园”进行扎根工作的同时，也发现该议题存在着泛化、不够全面以及重视度远不及“戏曲进高校”的研究缺陷。比如在强调戏曲教学对素质教育的重要性时，容易单向地视学童为戏曲艺术的传承者，因而忽略了儿童（系指18岁以下的任何人，以《儿童权利公约》为准）本身作为一个有机体对戏曲元素更新的可能性；还有对“京剧”还是“地方戏”进课堂的争议，也多少流于主观的价值判断，缺少客观的事实作依据。内容本身既缺乏与当下现实相对应的总体观照，也少有通过研究者长期实地考察所积累出来的具有价值的个案研究。当然，这有部分原因是由于该活动尚处于初步的推展阶段，很多试点学校也还在评估和摸索当中；再加上戏曲教学并非一朝一夕就能取得成效，所以不容易为研究者所把握。

然而，根据笔者近年来对该议题的研究考察，发现其实有不少中小学校早在“戏曲进课堂”活动正式推展之前，就已经在进行这项教学活动了，有些地区还卓有成效取得了令人瞩目的成绩，而这样的案例，两岸三地都有；但也有不少学校活动推展得并不顺利，甚至还引发了师生们的抱怨，学童不仅无法从中体验到学习的乐趣，反而视之为负担。因而失去了活动本身推展的意义。因此，笔者通过长时期的考察与研究，分别针对当下施行所产生的问题进行梳理并提供意见。一是如何顺利展开活动？二是如何进行活动的操作？三是如何解决师资不足？希望能够让活动推展得更加顺利、圆满；文末以对实现“全人教育”的启示作结，将活动推展的意义拉拔到应有的高度，为活动的未来注入新的展望。

一、适度把握“三适性”法则是顺利开展“戏曲进课堂”活动的通则

“三适性”是指取得成效的校园所运用的推展法则，它是笔者通过考察后所归结出来的一项通则，指的是“适时”“适人”和“适地”[1]。“适时”指的是现代兴起的“学校”教育，相对于传统的“科班”训练；“适人”指的以“儿童”为主体的适性教学；“适地”指的是本土的地方戏。“三适性”通则虽然不是什么出新的理论，但对该活动的推展却起到了很好的原则性把握。这里以两岸三地的浙江金华“婺剧进课堂”、香港“粤剧进课堂”和台湾“校园影戏”作说明。

“金华”古称“婺州”，“婺剧”不仅是流行在金华地区的大戏，同时也是浙江省内第二大剧种。一直到现在，婺剧草台班的演出还是很兴盛，所以婺剧在金华是有一定群众基础的。“婺剧进课堂”最早是在东阳市吴宁四校展开的，时间是在2002年。该校有积累多年的推展成果，同时也是示范性学校。吴宁四校为了使学童有效地学习婺剧，采取所谓的“面上普及”—创建全方位的藝教模式：把戏曲艺术教育渗透到各科教学之中，同时贯串到各项活动中，并努力改善校园的环境，优化了戏曲艺术教育的氛围。他们在学校开展“人人唱响300秒，天天欣赏15分”的活动，上下课铃声也搭配婺曲，并且在墙上挂着大、小、三花脸脸谱，生、旦、净末、丑动感十足的戏曲造型。让学生在潜移默化中接受戏曲的熏陶。粤剧是广东省内第一大剧种，香港人民对粤剧自然怀有一份特殊的情感。香港教师戏剧会在2003-2005学年间，为初中3个级别制定校本戏剧课程，其中就包含了粤剧。教师采取的是分组教学，为了让学生容易学习，分别在唱、念、做、打方面融入了简易的打击乐、数白榄和创意活动。剧目方面选择了节奏轻松明快、歌词浅显易懂的喜剧《唐伯虎点秋香·庙遇》，此剧曾于1993年改编为周星驰主演的喜剧电影《唐伯虎点秋香》，学生大都看过，并由此对这段戏产生兴趣。此外，香港的学校有比较多的课后延伸活动，他们每年都会举办校园艺术节。为了让学生更深入地体验中国传统戏曲，教师特别安排学生演出带有粤剧元素的新编校园剧——《爱多事家庭》。该剧是黑色喜剧，全长30分钟，其长度适合学生排练，并从中体验粤剧“唱念做打”的元素。该剧探讨家庭暴力的成因，同时也是一个很好的教材[2]97100。台湾“校园影戏”施行的时间比较早，在八十年代就制定了国民中小学师生“皮影戏之推广暨扎根”工作计划。到了1994年，先是以皮影戏的故乡高雄为根据地，同时选择了当地的竹围国小作为示范性学校，然后再逐步向周边及其他县市的中小学校园扩展。“儿童影戏”实际上是一种纸偶（或塑料材质）表演艺术，这是为了方便儿童学习和操作所设计的教学活动，兼具工艺和游戏等多重功能。“儿童影戏”采自愿的组织形式——“社团”进行教学，像竹围国小就有好几个影戏社团。师生通常利用午休或学校规定的社团时间从事活动。影戏这种类似动画的表演形态特别符合孩童的审美意趣，所以非常受到学童们的青睐。这是它能够在校园里面顺势发展的原因之一。

园林考察报告（模版） 第5篇

一、考察时间：2012年4月16日—6月26日

二、考察地点：无锡、苏州、上海、安徽、南京

三、考察内容：园林景观、民居建筑

四、考察目的：

1、提高艺术修养和审美能力；

2、培养对自然风景的感受力和观察力；

3、锻炼自己的表达技巧，加强对设计建筑的掌握能力；

4、增加班级的集体荣誉感；

2012年4月16日我们踏上了南方考察的征程，途中的车程，确实有些长，几番的波折，才来到了期盼已久的地方，首先来到的是中央电视台无锡影视基地三国城和水浒城。还未踏进城池，就被路旁的风景所吸引。

为了将这部妇孺皆知的沧桑旧事搬上银幕，再现一千七百多年前那段逐鹿中原的辉煌场景，中央电视台在这秀丽的太湖之滨,苍翠的军嶂山麓投资建造了这座恢弘的外景基地三国城。水浒城是中央电视台为拍摄大型电视连续《水浒传》而建的具有宋代风格建筑群，规模宏大、场景群集，背枕三万六千顷烟波浩渺的太湖，面瞰十里葱茏的军嶂山，更兼其东北部一座林木茂盛的小山，半入城内、半倚城外。更为得天独厚的是，水浒城东北部紧邻湖水的那座小山，正好可以修饰成为当年一百零八将聚义的梁山泊，这就使得水浒城以真山真水取胜，人文景观巧妙穿插于自然景观之间，非常和谐地融为一体，是水浒城在规划布局方面，水浒城从东到西主体景观分别为梁山区、州县区、京城区，这就使水浒城内部的建筑形式相当丰富，或气势雄伟、或精巧绝伦、或古朴粗犷、或野趣横生。

第二天晚上到了周庄住宿，第三天早上乘车去了苏州考察园林。虽然不是节假日，不是周末，但是人还是那么的多。说起拙政园，好像初中还是高中课文上有提到过，也是，这可是中国四大园林之一啊。

拙政园为江南园林的典范，其占地面积之大，造景手法独特。他的特点为：以水见长，自然典雅，庭院错落，花木为盛。拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表了一时期的风格。整个园林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中产生不同的艺术情趣，创造出处处有情，面面生诗，含蓄曲折，余味无尽，不愧为江南园林的典型代表。其借景手法用的很好，把园内的水域做的很开阔以致看到园外的塔。体验完了园林，才知道什么与大自然浑然一体。什么才叫美。

若谈及假山那不得不提苏州的狮子林了。有这么一句话形容狮子林：林有竹万，竹下多怪石，状如狮子。园内真是假山环绕，据说当年乾隆皇帝转了四小时未得转出来。初进园林它别有特色的漏窗吸引了我琴棋书画为题材的漏窗园主人真是别出心裁。

狮子林假山洞壑盘旋，嵌空奇绝，层次隐约可见，园子以石多取胜。还有一处我认为比较独特的地方就是扇亭，四分之一圆的亭子造型优美，狮子林从进去时就一直挨着围墙走，因为它的假山众多，还有仿西洋造景的船舫也很精致独特。

虽然在苏州只待了短短的一天游意未尽，但欣赏到了建筑大师的作品，学到了很多知识，也体验到了欣赏的快乐。

晚上回到了周庄，第四天又去了上海，来到了上海世博园见到了期盼已久的中国馆。

展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”、“寻觅之旅”、“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后，一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。

之后又到了车展馆和沙特馆晚上到了上海的外滩，参观了夜晚外滩的美丽景色遥望着东方明珠塔的壮观，心里是说不出来的滋味。

晚上迎着小雨回到了周庄，第二天一大早起来好好的体验了一番水乡周庄独特风景。周庄是中国江南一个具有九百多年历史的水乡古镇，被誉为“中国第一水乡”。千年历史沧桑和浓郁吴地文化孕育的周庄，以其灵秀的水乡风貌，独特的人文景观，质朴的民俗风情，成为东方文化的瑰宝。作为中国优秀传统文化杰出代表的周庄，成为吴地文化的摇篮，江南水乡的典范。最为著名的景点有：沈万三故居、富安桥、双桥、沈厅、怪楼、周庄八景等。富安桥是江南仅存的立体形桥楼合壁建筑；双桥则由两桥相连为一体，造型独特；沈厅为清式院宅，整体结构严整，局部风格各异；此外还有澄虚道观、全福讲寺等宗教场所。

周庄特产万三蹄怎一个“香”字了得，悠远的历史和丰厚的文化积累使周庄的菜式得天独厚，其中尤以“万三蹄”为最，不可不尝。万三蹄是江南巨富沈万三家招待贵宾的必备菜，“家有筵席，必有酥蹄”。

依河成街，桥街相连，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，是江南典型的小桥流水人家。周庄八景，随着岁月的变迁，有的陈迹依旧，有的增添了新的光彩。有的却已影踪难觅。被历史的风尘所湮没。

第六天我们来到了安徽宏村，宏村位于安徽省黟县东北部,村落面积19.11公顷，宏村始建于南宋绍熙年间(公元1131年)，至今800余年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。

考察完宏村之后，老师带我们去爬山，名为齐云山。齐云山风景秀丽，站在最上边有一览众山小的感觉。在玩耍过程中，时间飞逝，我们结束了这一天的游玩活动，不舍的踏上了回宏村的路。

考察的忙碌，是不言而喻的。每个人都想在这片深深的气韵中，留下自己的足迹。每日早起，却都看得到一个个街角小巷，一段段的青砖瓦下，都有着画板的倾斜，有着一个个认真而又清澈的脸庞。时日不多，便要离开去南京考察，熟悉了的街巷，入口处的牌坊，以及熙熙攘攘的叫卖声，都让我们十分不舍。回头，留下的不只是我们的身影，更是一段段笑语，一寸寸文化的生长，更是种在我们心中的徽派气韵。

最后的两天我们来到了南京，参观了总统府、南京大屠杀纪念馆、夫子庙、秦淮河等。南京总统府位于南京长江路292号，现在已成为中国最大的近代史博物馆。南京总统府已有600多年的历史，1840年鸦片战争至1949年人民解放军占领南京的100多年里，这里多次成为中国政治军事的中枢、重大事件的策源地，中国一系列重大事件或在这里发生，或与这里密切相关，一些重要人物都在此活动过。这一建筑群，成为近代中国历史的重要遗址。

总统府建筑于民国元年六月一日开工兴建，至民国八年三月竣工，整栋建筑物是以正大门入口小楼为基础，一层一层紧密相连，结构严谨，造型对称，设计精细。总统府内随处可见高耸的圆柱，雅致的雕饰，深邃的回廊，精巧的拱门，充分表现欧洲文艺复兴时期巴洛克式之建筑特色。第二次世界大战末期，曾遭受轰炸，严重毁损，民国三十四年台湾光复后，于次年重修完成，当时为庆祝蒋公六秩华诞，改称介寿馆，民国三十八年中央政府播迁来台后，便以此馆作为总统府，沿用迄今。

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是中国南京市人民政府为铭记1937年12月13日日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件而筹建。位于中国南京城西江东门茶亭东街原日军大屠杀遗址之一的万人坑。1985年8月15日落成开放。

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，座落在中国南京江东门街418号。该馆的所在地，是侵华日军南京大屠杀江东门集体屠杀遗址和遇难者丛葬地。为悼念遇难者，南京人民政府于1985年建成这座纪念馆，1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米，建筑面积5千平方米。建筑物采用灰白色大理石垒砌而成，气势恢宏，庄严肃穆，是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。该馆正大门左侧镌刻着邓小平手书的“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”馆名。陈列分广场陈列、遗骨陈列、史料陈列三大部分。广场陈列由悼念广场、祭奠广场、墓地广场等3个外景陈列场所组成。其中悼念广场内有外形如十字架，上部刻南京大屠杀事件发生的时间的标志碑、“倒下的300000人”的抽象雕塑、“古城的灾难”大型组合雕塑及和平鸽等部分组成。祭奠广场有刻有馆名的纪念石壁、郁郁葱葱的松柏和用中英日三国文字镌刻的“遇难者300000”的石壁。墓地广场有鹅卵石、枯树和沿院断垣残壁上的三组大型灰色石刻浮雕及院内道路两旁的17块小型碑雕，部分地记载着南京大屠杀的主要遗址、史实，这是全市各处集体屠杀所立遇难者纪念碑缩影和集中陈列，还有大型石雕母亲像、遇难者名单墙、赎罪碑、绿树、草坪等诸多景观，构成了生与死、悲与愤为主题的纪念性墓地的凄惨景象。

遗骨陈列有外形为棺椁状的遗骨陈列室，这里陈列着该馆1985年建馆时，从纪念馆所在地的江东门“万人坑”中挖出的部分遇难者遗骨。1998年4月以后，又从该馆所在地的江东门“万人坑”内新发掘出208具遇难者遗骨（表层土层中），这批万人坑遗骨经过法医学、医学、考古学、历史学者的严格鉴定，被确认为南京大屠杀遇难者遗骨，是侵华日军南京大屠杀暴行的铁证。

前事不忘，后事之师，以史为鉴，开创未来。该馆现在已成为国际间祈祷和平与历史文化交流的重要场所；同时也是“全国中小学爱国主义教育基地”、“全国青少年教育基地”和“全国爱国主义教育示范基地”。

南京夫子庙始建于宋，位于市中心偏南，秦淮河北岸的贡院街旁。是由文教中心演变而成的繁华闹市，人们通常所说的夫子庙，实际包括夫子庙、学宫和贡院主大建筑群，是中国四大文庙之一。

与济南英雄山文化市场、北京潘家园、上海豫园齐名为中国四大文化市场之一。南京在历史上曾经十一次定都，六朝时代，夫子庙地区已相当繁华。在明代，夫子庙作为国子监科举考场，考生云集。内秦淮河上“浆声灯影连十里，歌女花船戏浊波”、“画船萧鼓，昼夜不绝”，描写的就是当时秦淮河上的畸形繁华景象。由于历史的变迁，十里秦淮昔日繁荣景象早已不复存在。1984年以来国家旅游局和南京市人民政府对重点开发秦淮风光带进行了复建和整修，恢复了明末清初江南街市商肆风貌，秦淮河又再度成为中国著名的游览胜地。经过修复的秦淮河风光带，以夫子庙为中心，包括瞻园、夫子庙、白鹭洲、中华门，以及从桃叶渡至镇淮桥一带的秦淮水上游船和沿河楼阁景观，集古迹、园林、画舫、市街、楼阁和民俗民风于一体，还有诱人的秦淮夜市和金陵灯会、民俗名胜、地方风味小吃等，使中外游客为之陶醉。

1990年秦淮风光带入选为中国旅游胜地四十佳之列，2000年被评为国家第一批4A级景区。每年农历正月初一至十八，这里举行夫子庙灯会，热闹非常。1985年，南京市政府修复了夫子庙古建筑群。还改建了夫子庙一带的市容，许多商店、餐馆、小吃店门面都改建成明清风格，并将临河的贡院街一带建成古色古香的旅游文化商业街；夫子庙即恢复了旧观，又展现了新容。夫子庙建筑群由孔庙、学宫、江南贡院荟萃而成，是秦淮风光的精华。

秦淮河古称淮水，据说秦始皇时凿通方山引淮水，横贯城中，故名秦淮河。秦淮河分内河和外河，内河在南京城中，是十里秦淮最繁华之地。南京在历史上曾经十一次定都，自古在内秦淮河人文荟萃、商贾云集。1985年以后，江苏省、南京市拨出巨款对这一风光带进行修复，秦淮河又再度成为中国著名的游览胜地。

时光飞逝，不知不觉中十天的考察就在匆忙中度过，虽然中途有些不愉快的事情，但是总的可以看出大家的心情还是很愉快的。十天的考察虽然使我很疲惫，但是也使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。

考察结束后，我结合二年来所学的专业课程，在中国古代建筑、传统工艺美术、现代都市的建筑、园林景观艺术手法等方面有了直观的认识和深刻的体会。这不仅丰富了我专业理论知识的内容，而且还弥补了专业实践教学的空白，使得自己在专业理论的学习中由肤浅的感性认识上升为理论知识，大大的提高了我的理论水平和实际动手能力。同时我也留下了许多值得深思的问题让我在以后的学习中不停的探索。

这次的考察，使我对以后的学习目的更加明确，对美的感受更加明确，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位臵去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好地解决问题！

河源市场考察报告[模版] 第6篇

主要考察区域：源城区 源城区是中国广东省河源市的市辖区，位于广东省东北部，处在东江中上游，是河源市政府所在地，也是河源市的政治、经济和文化中心。源城区总面积为365平方千米，2012年人口29.74万人。

经济 2012年

2012年河源市经济社会发展实现“增速平稳、物价趋稳、民生改善”的良好态势，预计全市实现生产总值637.93亿元，增长11.6%；工业生产稳步增长，实现工业总产值1147亿元，增长15.9%。2013年，是河源市深入实施“四大战略”，打造“广东绿谷”，建设幸福河源、美丽河源的关键之年，我市将突出“园区提升年”“项目推进年”“民生建设年”三大主题，努力推动全市经济社会平稳较快发展。

考查街道：文明路，大同路，长安路，旺角女人街，商业步行街，大学城，文昌路，兴源路

文明路：东至大同路，西至河源大道，文明路共有3家发廊，此路小姐居住较多。大同路：大同路共有7家发廊，此路客流一般，吃饭较多。

长安路：长安路有5家发廊，此路面积较广，发廊较少，小区较多，附近酒店也较多，旺角女人街：此路属老城区，发廊数量不多，租金昂贵，商业步行街：此路属老城区，租金昂贵，不适宜

石路国际家具考察报告[模版] 第7篇

室内设计10-1

李建峰

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下面我从三个方面阐述我对家居行业的心得，1，装饰风格 从考察情况看，每个家居市场上的装修风格是比较全面的，包括现代简约、现代简约、现代简约 欧式古典、中式古典、乡村田园风格等等，这样便于买家对于各种风格有个 欧式古典、中式古典、乡村田园风格 直观的了解，可以根据自己的实际情况来选择自己喜欢的装饰风格。

（1）现代简约：室内空间宽敞、内外通透，追求自由。强调形式同时服务于 形式同时服务于 功能。功能。（2）欧式古典： 追求空间的连续性，形体的变化和层次感，室内外色彩鲜艳，光影变化丰富。（3）中式古典：中国传统文化与现代文化交融的当代设计。以现代人的审美来 打造富有传统韵味的空间。（4）乡村田园风格：注重生活的自然舒适性，充分显现出乡村的朴实风味。还有许多不同的样式风格可以选择，但是采用哪种风格，都必须讲究搭 讲究搭 配，不管从客厅、卧室、餐厅、洗手间，还是从家居物品的选购上都要搭配，讲究的是整体协调，而不是喜欢某件家具就买。

（2）产品特点，我们在考察市场时按照五大类产品：家 具、卫浴、橱柜、灯具、建材，分别进行了考察。下面我主要从新颖的方面就行阐述此次考察的收获。新产品种类多。随科技的发展，各种新材料，新工艺，新技术运用到家 居用品中。欧式防盗卷帘门窗 可以用遥控器控制，像欧式防盗卷帘门窗 欧式防盗卷帘门窗，具有遮阳防晒、防盗、保温、降噪的功效。发现在国内这种产品并不是特别普及，应该具有很大市 场。另外像光波房 infrared sauna 这种新产品，我公司也应该极力开发类似 光波房 的新产品，以适应越来越激烈的市场,而不被淘汰！注重实用性。以前人们爱好讲究排场，越气派豪华的物品，但是发现有 注重实用性 时自己根本用不上，因为人们现在在讲究风格排场的同时，更加注重家居的 实用性。因为我们产品也应该定位在品质加实用上来！

日本“综合学习时间”考察 第8篇

关键词：综合学习时间,独立思考,学习能力

日本自2000年起, 在所有学习指导要领适用的学校 (小学、中学、高中、中等教育学校、特别支援学校) 开始阶段性地实施综合学习时间。

综合学习时间是从小学三年级开始, 至高中, 每年10课时, 是指每个学校根据自己所在社区、学校以及学生的实际情况开展特色教育活动、进行跨学科学习的时间。综合学习时间旨在培养学生全面发展的生存能力, 特别注重思考力、判断力、表现力的培养, 以及培养学生自己发现问题、自己学习、自己思考、自己解决问题的能力以及引导学生掌握学习和思考问题的方法。

综合学习时间和普通的上课时间不同, 它是通过开展各种各样的教育学习活动来综合地学习知识, 以学生为主体来开展活动, 所以选取的内容必须是学生有兴趣且关心的内容。为此, 就要求教师同时要具有很高的指导学生活动与选题的能力。如果课题太简单的, 就不能激起学生的兴趣。综合学习时间的魅力就在于此。

一、学习的目标

1. 综合学习时间的总体目标

(1) 培养学生丰富的人性和社会性以及作为国际社会中生存的日本人的意识。

(2) 培养学生自己发现问题、自主学习、独立思考、主体性地判断以及更好地解决问题的素质和能力。让学生掌握学习方法和思考问题的方法, 培养主动地、创造性地解决问题, 进行探究活动的态度, 并尽量思考自己的生存方式。

(3) 与实际生活相联系, 培养学生健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德, 以及与他人合作的能力。

2. 具体目标

(1) 信息处理技术与能力:运用计算机的基本技术与能力;信息收集与处理能力;分析和选用适当信息的能力;运用概念图式适当地整理与表述信息的能力。

(2) 表现的技术与能力:运用写作、绘画等多种方式灵活地表达;具有个性的表达;活动过程中合理地表述观点;应用自己的观点和他人的观点, 并适当加以区分。

(3) 思考和判断能力:自主提出活动课题;论理的合理性;课题设计的明确性;内容的适切性;深入分析课题的意义;学会运用问题解决的基本方法。

(4) 兴趣、关心与态度:兴趣的发展;参与活动的主动性和参与程度;自主学习与自我反省;自信心的增强。

二、学习的实施

开展综合学习时间, 有以学年为单位的活动方式, 也有不依据学年“纵分”的小组活动方式 (又称为“讲座式”) 。

以学年为单位的活动, 先由同一年级的全体教师共同讨论制订计划, 然后根据计划开展一学年的活动。根据活动内容也可以请本年级以外的教师协助。现在日本多数学校采取的都是这种由多数教师共同研究, 然后一边确认活动进行的程度阶段, 一边推进活动的模式。

讲座式是由单个教师单独地开展讲座, 不依据学年, 而是按照学生的需求来分配课时。具体形式各种各样。例如, 在寻找课程的阶段, 有按教师所批示的总课题, 学生选择子课题的形式;有对各位教师所提供的题目感兴趣的学生各自集中起来进行学习的形式;有学生自己寻找题目的形式等等。

在课题展开阶段, 既有重视班级集体活动的形式, 也有个人活动的形式, 还可以打破班级的界限, 在年级、学校的层面展开活动。

三、学习的评价

日本教育课程审议会的报告对“综合学习时间”的评价作了如下叙述:“为了实现这一课程的宗旨及目标的特色, 该课程不能像学科那样, 以考试成绩的好坏来进行评价, 而是根据活动、学习的过程, 撰写的报告或作品, 发表或讨论等可见的学习状况和成果等, 以学生的优点, 以学习的欲望和态度、进步情况为依据做出适当的评价。例如, 在指导要点的记录中, 不进行考核, 而记下所见所闻更为适当。”综合学习时间注重对学习过程的评价, 获取成绩的方法不是考试, 而是看学生提出的课题是什么。先看过程, 再看制定课题进行计划的方法, 参加活动的态度, 最后成果的发表等。综合学习时间评价一般以自我评价为主。它要求学生在自我评价报告中阐述自己在研究过程中的得失及自己在各个方面的收获。

评价方式如下:

(1) 评价主体上主要有:学生自我评价;学生之间相互评价;教师个体评价;教师小组评价;校外人员评价。

(2) 在评价方法上主要有:学生自我反思;小组答辩;活动作品鉴赏与分析;教师观察等。

日本开设“综合学习时间”的目的是为了使学生能把各科所学到的知识、技能在实践中加以综合运用, 从而培养学生解决问题的能力, 实现学生所学知识的真正价值。

参考文献

[1][日]第15届中央教育审议会.展望21世纪我国教育的趋势 (第一次咨询报告) [R], 1996.

[2]崔昌淑.日本中小学的综合学习时间概述[J].学科教育, 2001 (2) :47.