表达《小王子》的读书心得

表达《小王子》的读书心得（精选8篇）

表达《小王子》的读书心得 第1篇

再一次拿起《小王子》，脑海里就浮现了一个飞行员记录的那段很神奇的经历。我觉得这个童话故事虽然很美，但又有点悲伤，小编今天就给大家分享一下《小王子》的读书心得，大家可以参考一下，希望大家喜欢

小王子读书心得一

当我读完这本书时，我为自己尽早读到这本书而感到庆幸。《小王子》是一本清澈心灵的书，正如书中所说的，水对心是有益处的。而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。

我对简单、干净的故事有种天生的爱好。在诗歌阅读上，我喜欢简短，也许是懒惰的缘故，也许不尽是。简单、留白会少去很多压迫感，会给人静谧如幽谷的感觉。《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。

故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。

小王子在旅行中接触着新的人和物，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。

而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会像音乐一样让她从洞里走出来。小王子与小狐狸在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任。小狐狸送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。

小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星。可是，最终忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。

小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。

《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。

小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。

梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋;美好，是因为爱恋给人的感动和希望。

因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。

小王子读书心得二

本是出于好奇的心情，找到了小王子看。

想看看这个阅读量仅次于圣经的童话有着什么不同的魅力……

不想用过于理性的言语来评论小王子。如书中所说的，水对心是有益处的。而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。

就像偶然喝下的山泉，只有一股简单纯净的心情。

一个人住在小小的星球，认真的打扫火山，拔除有害的猴面包树;喜欢心情不好的时候看日落，提着凳子在小小的星球上追逐日落。

小王子是忧伤的，他曾经一天中看过四十三次日落……虽然他可以随时看到想看的日落的余晖，虽然这事他唯一的乐趣。

所幸小王子爱上了一朵玫瑰花。玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花

玫瑰告诉小王子：我是世界上独一无二的花。

小王子每天都用玻璃罩子保护着玫瑰，用屏风遮挡着玫瑰。

可是他们因为一件小事而分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。

“我那时什么也不懂!我应该根据她的行为，而不是根据她的话来判断她。她使我的生活芬芳多彩，我真不该离开她跑出来。我本应该猜出在她那令人爱怜的花招后面所隐藏的温情。花是多么自相矛盾!我当时太年青，还不懂得爱她。”

小王子有时候会悔恨自己的鲁莽……会怀念在自己的星球上，跟花一起生活的日子……

小王子说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”

小王子来到地球上的一处玫瑰园，这里有五千朵跟他的那朵一模一样的花。

他感到自己非常不幸。他的那朵花曾对他说她是整个宇宙中独一无二的一种花。可是，仅在这一座花园里就有五千朵完全一样的这种花朵!

小王子以为自己受到了欺骗……会突然感觉自己一点意义都没有，不是了不起的王子。只有一朵毫不起眼的花和几座火山……而且其中一座还可能是永远熄灭了的。

小王子哭了，小王子也曾迷惘。

狐狸告诉小王子：“实质性的东西，用眼睛是看不见的。”

独一无二的花在小王子的心里……是那朵已经把他驯服的了的他的花……

“你们很美，但你们是空虚的。”小王子对她们说，“没有人能为你们去死。当然罗，我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫(除了留下两三只为了变蝴蝶而外)是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”

小王子的爱情像他的人一样的清澈，纯真的让人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部

小王子恳求作者为他的花画一只绵羊，又为了不让羊吃掉他的花，恳求作者画一只羊嘴套

小王子把羊和花的战争看做很严肃的正经事。

小王子为了回到自己的星球，寻找蛇的帮助，摆脱笨重的身体。

忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。

小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。

小王子读书心得三

最近我读了一本《小王子》的书，这本书语言优美，内容简介易懂，图画鲜亮生动。在愉快的阅读中我学会了真、善、美，学会了爱和坚强。

它主要是讲”我“从小热爱画画，想当个画家，可是因为大人的原因，我的梦想破灭了。我现在是个飞行家，有一次在飞行中我的飞机发生了故障，我于是就被困在沙漠里了。在这里我遇上了旅行家小王子，他要求我给他画一只小羊，我画了好多遍也没能达到他的要求，最后我给他画了一个箱子，说小羊就在箱子里，他终于满意了。

原来这位小王子他来自一个小小的小行星，他因为和他的玫瑰花闹点矛盾，因此离开了他的星球，他一路旅行：他第一站来到一个行星见到了一位国王，他让所有人都听从他的话。第二个行星上他见到一个爱慕虚荣的人，他喜欢别人奉承他。第三个行星住着一个酒鬼，他整天喝的烂醉如泥。第四个行星住着一位实业家，他整天只顾着埋头做事。第五个行星住着一位点灯人，他有一盏灯，总是点了又灭掉又点上，重复着。第六个行星住着一位地理学家，他知道很多河流、海洋、山脉、沙漠和城市的详细的位置，但是他从没去过那些地方。最后他来到第七个行星—地球。地球是他见过的最大的行星，上面住着许多他在其他行星见过的各类人。在旅行中他还见到过一条蛇、一朵小花、回声、玫瑰园、一只狐狸、一位扳道工。

后来我喝完了在沙漠里的最后一滴水，我们都口渴了，我们不停地寻找，终于找到了水源。我修好了飞机，小王子也想回家了，他想他的玫瑰花了，我们依依不舍告别了。

故事结束了，作者笔下的小王子天真无邪，纯真可爱的形象和文中男子自信坚强，以及他对小王子的深刻的友情，都深深的感动了我，让我也找到了我的人生目标。

表达《小王子》的读书心得 第2篇

我相信每个人眼里的小王子都是不一样的，美丽的爱情，神秘的寓言，纯净的童话，而我，更喜欢把他当作一种人生。

没有所谓的正经事，更多的是对生命的放纵。

因为爱上一朵美丽的花，却不懂得相处，他负气出走，游历在星球之间，只为找到有关生命和爱情的真谛。 他拜会过自以为是的国王，爱慕虚荣的大话家，与酒鬼、实业家、点灯人、地理学家交谈，但是这些人的愚钝只能让他更加困惑。

在地球上，蛇、狐狸和飞行员给了他答案，他想要回家，回到他爱的那朵花的身边，不过，回家的唯一方法，虽然我一直欺骗自己，他回到了属于他的星球，回到了他的爱情身边，可是......

小王子，那个优雅的小家伙，不止一次的提及，他的星球很小，小到就算一只羊一直朝前走，也走不了多远。忽然伤感的想到，我的心就那么大，就算一直一直想要自由，也是被束缚的自由，不纯粹的自有，真的是我想要的生活吗?

而，作者在这里曾经大胆的猜想，小王子所来自的那个星球的称号，当一个天文学家发现这种小行星，通常不会给它取名字，而是给它编上号码，看吧，真的是太小了，连天文学家都不愿意重视。

而作者固执的想要知道小王子来自哪里，可是，为什么呢?为什么凡事都想要找到一个结果呢?难得糊涂，难道不是吗?B-612将成为我心中对这个社会最深重的嘲讽，从第一次读这本书的时候，我就已经预见了。

我在慢慢变老。

早已经过了能看透吃了大象的蛇的年纪，也没有办法透过箱子看见那只小小的羊，没办法在作者已经说出小王子的星球之后忽略B-612这个富有实际意义的星球。我只能变老，别无选择。

可我依旧喜欢小王子，毕竟当初圣埃克苏佩里也是把这本书送给了一个成年人，不是吗?

儒雅的，有着一头金色头发的小王子，我时常幻想，幻想着他头戴金冠坐在王座上，幻想着他站在山巅看着可以缓解情绪的落日，幻想着他站在星空下回首望着属于他的星球，幻想着他歇斯底里的描述自己对爱情的执着。

表达《小王子》的读书心得 第3篇

写作是一种思维活动, 是学生表达思想的方式。写作能力的培养和提高必须首先立足于思维能力的培养和提高, 写作方法的掌握和运用也首先是思维方法的掌握和运用。而写作思维能力培养和提高的触发点就是英语书面表达的有效命题。下面, 笔者根据近五年浙江高考英语书面表达题的特点, 以世界读书日话题为例, 从提升学生思维能力的角度来阐述高三英语书面表达题的命制。

二、浙江高考英语书面表达命题特点

近五年浙江高考英语书面表达题呈现了以下几个鲜明特征。

1.话题多元化, 贴近学生的生活实际

无论是2009年要求考生以“学生记者”的身份写一则新闻报道, 叙述学生志愿者去阳光敬老院的一次活动, 还是2012年要求考生针对“英语读书周”活动中所摘录的名言佳句 (Your future depends on many things, but mostly on you) 中的观点, 谈谈自己的看法并举例说明理由, 话题呈现多元化特征, 但基本上还是现代高中生所熟悉的、反映学生生活实际的话题, 学生有话可说。

2.开放性渐增, 注重思维能力的考查

2010年考题对“每周之星”李越的事迹做了限定, 但“该事迹对同学的影响”及“你的评论”是开放的, 开放部分占总词数的二分之一。2011年的考题开放程度更大, 题目仅对“写信目的”做了限定, 而如何对两种不文明行为“进行批评”及提出怎样的“合理建议”都需要考生认真思考、深入思维并清楚地表达出来, 开放部分的篇幅上升到整篇书面表达的三分之二左右。开放性大的书面表达试题能较有效地考查考生的发散性思维能力和想象能力, 让考生最大限度地展示自己的写作特点, 抒发情感, 发表评论, 同时也能较真实地考查考生的英语综合运用能力。[1]

3.叙议结合, 立足学生体验, 凸现写作的价值引领

2013年的考题要求考生叙述一件自己觉得骄傲的事情, 并要求考生谈谈为何感到骄傲或得到的启示。题目沿袭了近五年浙江高考英语书面表达题一事一议惯有的风格。One thing I’m proud of这一话题来源于学生生活, 关注了学生的亲身体验。谈谈为何感到骄傲或得到的启示促进了学生反思自己与世界的关系, 为学生提供改变自己生活世界的方法。如范文最后一段的“I am really proud of this experience, because it helps me realize that we all can fulfill our potential and achieve our goals through hard work. It also helps me better understand the proverb‘Practice makes perfect’”折射出了学生的价值观, 通过写作活动丰富、拓展、深化他们的生活体验, 彰显写作任务的价值引领。

三、基于提升学生思维能力的高三英语书面表 达题命制过程

高中英语书面表达题应该是知识与能力的结合、内容与形式的兼顾。书面表达命题要注重英语书面表达命题的本质, 除了考查学生的知识之外, 更应该是对学生能力的提携与素质的提升。[2]

世界读书日这一话题的书面表达是笔者于2013年12月15日组织的一次高三优秀学生英语现场作文竞赛题目。在原创该书面表达题的过程中, 笔者始终关注考查学生的思维能力, 特别是逻辑思维能力及发散性思维能力, 同时话题的选取立足于学生的生活实际。

笔者在12月3日浏览每日新闻时, 注意到了以下这则新闻:12月2日, 诺贝尔文学奖获得者莫言访问浙江大学。当他被问及有何新书推荐给读者时, 莫言说:“2013年我不是一个读书人, 很惭愧地告诉大家, 这一年我几乎没读一本书。”关键词“莫言、读书”随即在笔者脑海中浮现。随后笔者又想起了诺贝尔文学奖得主莫言在同年4月16日参加长沙“2013书香中国”全民阅读电视晚会录制时, 如此解析阅读与梦想的关系:“任何一个梦想都有可能因为读书而产生, 而实现一个梦想也必须借助读书来实现。”结合莫言的两句话及读书这一话题, 笔者原创了以下书面表达题。

莫言曾说:“任何一个梦想都有可能因为读书而产生, 而实现一个梦想也必须借助读书来实现。”而在2013年12月2日访问浙江大学时, 他坦言: “这一年我几乎没读一本书, 一年到头来, 开会、演讲, 还有一些乱七八糟的事情。”请你结合中学生实际, 谈谈你对这两句话的看法。

注意:1.词数在120个左右, 开头已给出 (不计入总词数) ;2.文中不能出现真实的学校、班级和姓名。

Mo Yan frankly said he had little time to read a book in 2013 for he has been busy attending meetings and delivering speeches.

这一命题要求结合中学生实际, 谈谈对这两句话的看法, 具有很大的开放性。需要考生重组相关信息, 对这一命题进行多元的思考, 这往往取决于学生的发散性思维能力。发散性思维能力指针对同一问题, 从不同的方向和角度重组信息, 寻找多种合乎条件的可能答案, 最终使问题圆满解决的思维过程和方法, 它体现了思维的灵活性和创造性。本题的发散性思维能力体现在学生先通过审题, 再重组相关信息, 最后从中学生读书现状、读书益处及今后读书的打算来完成写作任务。莫言的两句话有一定的对立性, 就要求考生有较强的逻辑思维能力, 找到突破口, 以使全文衔接自然。

以下是笔者写的一篇参考范文:

Mo Yan frankly said he had little time to read a book in 2013 for he has been busy attending meetings and delivering speeches. Spending little time on reading is also common for us middle school students. Reasons are various. First, we students don’t attach enough importance to reading. As a consequence, our reading time is often taken up by other activities. Second, we have been burdened with heavy homework, leaving no spare time for reading.

However, reading is beneficial. Just as Mo Yan says, our dreams arise from reading while reading can help us realize our dreams. It is also an effective way to gain knowledge. What’s more, it not only enriches our life but also broadens our horizon.

Books are to mind what food is to body. So I should try to do some reading every day. And I will not only read ancient Chinese masterpieces but also foreign literature books.

参考范文中“Spending little time on reading is also common for us middle school students”其实是架起莫言与学生之间的桥梁, 也就自然引出了学生的实际:没有意识到阅读的重要性及疲于应付作业无暇阅读。而“However, reading is beneficial. Just as Mo Yan says, our dreams arise from reading while reading can help us realize our dreams”这两句话峰回路转, 借助莫言的另一句话发出了对阅读重要性的感叹。那么也就自然抛出最后一段要多读书的愿望。如果学生能按照这样的思维去构思的话, 那么写出来的文章自然是切题且具有很强逻辑性的。

四、学生佳作鉴赏

世界读书日这一话题学生是熟悉的, 特别是读书的重要性学生也是有储备的。但笔者在命制该书面表达题时, 没有做过多的提示及限定, 开放性相对较大, 从竞赛的结果来看, 部分学生出现了审题的偏差, 已有的知识储备无法应用到写作中。Swain和Lapkin的输出理论很好地解释了这一点。Swain和Lapkin认为, 语言学习过程中输出有三种功能: 注意功能、假设验证功能和元语言功能。这三种功能的作用分别是帮助学习者关注现有语言能力与表达需要之间的差距, 促使学习者对所学语言背后的假设进行测试和再加工, 促进其对所学语言的反思、调控和内化。[3]很多学生往往是因为对所学语言的内化不够, 导致输出不足。当然, 也有不少学生的现场作文写得非常出彩。

【学生作文一】Mo Yan frankly said that he had little time to read a book in 2013 for he has been busy attending meetings and delivering speeches. There is no difference among us students. Aiming at the key universities, we spare no effort to study, which leaves us little time to read. Occupied with endless homework, few of us can enjoy the pleasure of reading. The motto“Books are the ladders of human’s progress”seems to have totally been neglected.

However, just as Mo Yan said, reading is the starting point of all the dreams and one cannot realize a dream without reading. It’s reading that clears our minds of doubt and pushes us forward in our way to chase dreams. A man without reading is like a flower without perfume as reading is to soul what sculpture is to a block of marble.

We all have dreams, so in the battle of achieving our dreams, those who hold the most powerful weapon—reading, are more likely to be the winner. In a word, start reading and then we step on the road to our bright future.

【学生作文二】Mo Yan frankly said that he had little time to read a book in 2013 for he has been busy attending meetings and delivering speeches. Whereas, he once admitted that any dream can be born by reading while reading is essential to realize dreams, which I can’t agree more.

When it comes to high school students, indisputably, we are so overscheduled coping with all kinds of classes that we hardly have time to read books. Nevertheless, it can’t be denied that reading did develop our dreams originally, after which we’ve chased over years. What’s more, reading can surely pave our way to dreams by broadening our horizons as well as forming our own virtues.

Consequently, let’s abandon those excuses and devote ourselves to reading books, as it contributes to our ambitions. Organizing time properly and efficiently, we are capable of keeping a balance between academic study and reading. Only in this way can we lead a fruitful and colorful life.

文秋芳等提出的层级模型[4]有效地度量了这两篇考场佳作的思辨能力。层级模型主张将思辨能力细化为两个层次:元思辨能力和思辨能力。第一层次元思辨能力是指对自己的思辨计划、检查、调整与评估的技能;第二层次思辨能力包括与认知相关的技能和标准, 以及与思辨品质相关的情感特质。处于第二层次的思辨能力受第一层次元思辨能力的管理与监控。将这两种思辨能力置于上下层关系, 目的是为了突出思辨者的主观能动性在思辨能力中的主导作用。由此可见, 作文要想出彩, 思维能力起着举足轻重的作用, 是写作主体与客体沟通的“中介”, 也是写作能力结构的支柱。

五、结语

高考对英语教学具有积极的反拨效应。高考英语写作话题越来越重视对考生思维能力、综合语言运用能力的考查, 写作任务紧密联系考生的生活体验和社会现实。[5]在常规写作教学中需要关注三个基本过程:语言技能相互促进的过程、思维发展的过程和学生拓展体验的过程。有效的书面表达命题也应体现综合性、思想性和体验性三个基本特征, 除了对语言知识运用能力进行“测”的功能之外, 更应注重对学生思维过程的“导”和“引”, 即从提升学生思维能力的视角命题。

参考文献:

[1]费胜昌. 高考英语书面表达题的命题特点及对教学的启示[J]. 中小学英语教学与研究, 2012 (9) :73-76.

[2]唐敏芳, 顾敏亚.以题为帜, 以人为本———小议英语作文命题的有效性和指导性[J].中小学英语教学与研究, 2013 (9) :31-36.

[3]SWAIN M, LAPKIN S. Problems in output and the cognitive processes they generate: A step to- wards second language learning[J]. Applied Linguis- tics, 1995, 16 (3) : 371-391.

[4]文秋芳, 王建卿, 赵彩然, 等.构建我国外语类大学生思辨能力量具的理论框架[J]. 外语界, 2009 (1) :37-43.

[5]潘正凯. 从高考英语写作题型看有效英语写作教学的基本特征[J]. 中小学外语教学, 2012 (12) :36-41.

教学月刊·中学版

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教学参考2014年第3期

参考文献

[1]费胜昌.高考英语书面表达题的命题特点及对教学的启示[J].中小学英语教学与研究, 2012 (9) :73-76.

[2]唐敏芳, 顾敏亚.以题为帜, 以人为本———小议英语作文命题的有效性和指导性[J].中小学英语教学与研究, 2013 (9) :31-36.

[3]SWAIN M, LAPKIN S.Problems in output and the cognitive processes they generate:A step towards second language learning[J].Applied Linguistics, 1995, 16 (3) :371-391.

[4]文秋芳, 王建卿, 赵彩然, 等.构建我国外语类大学生思辨能力量具的理论框架[J].外语界, 2009 (1) :37-43.

《小王子》的读书心得体会 第4篇

《小王子》的读书心得体会1

世纪之交，法国人举办了一次20世纪最佳法语图书评选活动。出乎人们意料的是，最终脱颖而出摘夺桂冠的是“安托万·德·圣埃克苏佩里”写的哲理童话《小王子》，“这是为大人们写的童话故事”一本区区数万字、不过百余页的小书，竟获得了冠军，这件是是人们不敢相信，但不得不相信的是这本书竟与《圣经》同样销售的世界名著。作者圣埃克苏佩里是一个飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子离开地球时，飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写下了这本书。《小王子》这部童话情节别致而曲折，行文富于诗情和哲理，它采用倒叙的手法，语言明白晓畅，可读性很强。由于作者以情爱贯穿全篇，所以法国评论界认为它是一部充满诗意的童话，是作者对友情的眷念。

这本书大概讲：作者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。

接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球;在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的作者飞行员本人，等事。

读完这本书后，我觉得这本童话非常神奇，充满幻想，有时为他们紧张万分，有时为他们而高兴，一拿起书本就想马上知道结局，一口气看完，尤其是小王子的无暇的童真令我感动。

《小王子》的读书心得体会2

这本书是由法国作家圣·埃克苏佩里创作的。《小王子》是一篇短篇小说，篇幅短小，语言朴实但一字一句都富有哲理。

一开始看的时候，我看不太懂，只能囫囵吞枣，一知半解。就知道小王子是个外星人，他是个孩子，他因为和他的花闹了别扭做一来到地球上……但细细品味，才发现这个故事是多么的精彩，更重要的是，这个故事蕴含了一个哲理。

小王子的故事是我感觉到很有趣，我也很想知道他到过哪些星球，遇到了哪些人，做了哪些事，于是，我迫不及待的读了下去。

原来，他之前到过六个星球，遇到过六个性格完全不同的人。国王，爱虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人，地理学家。这几个人让小王子觉得大人很奇怪，因为国王徒有虚名，他只能让别人去做别人自己想做的事，爱虚荣的人对别人的意见毫不关心，耳边只有掌声，酒鬼更是嗜酒如命，商人眼里只有钱，非常滑稽，点灯人的行为很荒谬但是却有着无私奉献的精神，至于地理学家，看似很有知识，但却什么也不知道。他们的做法想法和小王子的思维也完全不同。后来，他又来到了地球，在地球上遇到了扳道工和商贩。对了，还有一只狐狸。

说起狐狸，那可是一个让我敬佩的对象。不仅是我，包括小王子，还有读过这本书的人。小王子在沙漠的玫瑰园旁见到了狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白什么是生活的本质。狐狸还告诉小王子：用心去看才看得清楚;是分离让小王子更思念他的玫瑰;爱就是责任。

在作者与小王子的交流中，我发现小王子不仅纯真而且还很有爱心。他和他花儿之间的爱，他和狐狸之间的爱，以及和作者之间患难见真情的爱!

总而言之，小王子的故事告诉了我世界上是需要情谊和友爱的。我们应该相互热爱，要像小王子口中的火山一样，燃烧着……

《小王子》的读书心得体会3

今天，我看了<小王子>的第十一到十三章，这三篇文章让我认识了许多很奇怪的人。

比如，小王子遇到的第二个星球上的人------他是一个自大狂。他希望听到别人对他的赞叹，于是就让小王子一次又一次的鼓掌，而他就挥动自己的帽子致意。我不明白他为什么那么注重别人对他的赞叹，而且他到底有什么地方值得别人去羡慕他呢?

地三个星球上的人就更奇怪了，他一个人在那儿喝酒，竟然说要忘掉喝酒的耻辱。小王子读书心得。我不明白他为什么认为喝酒是他的耻辱却还一直喝酒?

第四个星球上的人也很奇怪，他竟然想拥有所有的星星，还想把它们存在银行。奇怪的是他并不想对星星怎么样，而只是把星星的数量记在纸片上，把纸片锁在柜子里。我认为，拥有一件东西，就是要向小王子拥有那朵花一样，每天可以看着它，为它浇水，为它服务，而不是把花的数量记下来，放在柜子里锁起来。

这些人都太奇怪了，我觉得他们跟我们地球上的人的想法太不一样了。

《小王子》的读书心得体会4

我读了《小王子》这本书，书中讲的是一个从B612号小行星来的王子，去了7个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人：要别人服从自己命令的国王;要别人崇拜自己的爱虚荣的人;为忘记自己难为情而喝酒的酒鬼;为占有星星而毫不停息的商人;还有个奇怪的点灯人和一位地理学家，最后小王子来到了地球。在地球上他先遇到了一条蛇，蛇告诉小王子，它会帮助他回到他的星球，然后他遇到了狐狸，并且驯养了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飞机发生事故而落在沙漠里的飞行员，他与飞行员一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就让毒蛇咬死自己，就这样小王子回到了自己的星球。

读了这本书，我知道了一个道理：人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的东西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做个负责任的人。举个例子，世界上的中华龟很多，但只有我的是独一无二的，因为只有它是我驯养成过的，所以，我的是独一无二的。记住，凡是你培植过，驯养过的一切，你对它们是负有责任的。你为你的东西花费了时间，它才会变得重要。

我喜欢《小王子》这本书，更喜欢小王子这个人，因为他是个善良、快乐的人。

《小王子》的读书心得体会5

《小王子》这本书讲述了一个动人的童话。小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，因为和他的玫瑰闹了矛盾而离家出走，但他在出走的.过程中，始终惦记着那朵玫瑰，当他认识一只狐狸时，狐狸的话让他懂得了爱的真正含义，为了回去看玫瑰，小王子舍弃了自己的身躯，飞回了自己的星球，守护着自己的爱恋……

这本书,有着孩子般的思维方式,又具有大人的智慧,它告诉我们很多很多：有太多的东西,应该向孩子们学习,或许,只有他们,才会教会我们许许多多爱的真谛与原始的质朴。《小王子》告诉我们每一个人，我们曾经都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执著于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫会忧伤，我们曾经为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。

《小王子》告诉我，那些曾经是木讷的孩子的大人们，生活的芬芳来自于它与大自然的接近，无论是从地理上，还是心理上。它提醒我们那些最简单的快乐和最淳朴的情感，告诉我们快乐的来源有时只是一朵小花儿，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，却远远不会是我们每日里忙碌的数字的堆加。最重要最本质的东西，恰恰不是我们能用金钱在商店里轻易获得的。《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。小王子是否回到了自己的家，是否过着幸福快乐的生活，我们都不得而知，但我们会在心底祝福他。正如小狐狸所说，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。

“眼睛是什么也看不见的，应该用心去寻找。”我们应该好好体会。

《小王子》的读书心得体会6

这本书是写作者在六年前遇到小王子发生的事情。

在看《小时候的画》这篇的时候，我很奇怪为什么大人不能理解作者呢？读到最后一篇时小王子离开了作者，作者一直在想小王子会干什么。我读了最后的尾声后，我十分希望自己能去到那个沙漠中，并且遇到那个金色鬈发的小人儿————————小王子，然后让作者知道，使他能够能够在那颗日夜忧伤的心得到安慰。

读了这本《小王子》，使我想起了一件事：有一个小男孩，他妈妈生下他几个月后，因为经常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后来她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那个小男孩。

我希望人们能够好好珍惜跟朋友相处的时间，或许下一刻他们都离开你了。要在有的时间里珍惜，不要失去了才后悔。

读了这本《小王子》，使我受到了很大的启示，让我知道了好好珍惜跟朋友在一起的时间。

《小王子》的读书心得体会7

小王子的作者，圣·埃克苏佩里被认为是最早关注人类状况的作家之一。

作品虽篇幅不多，但体裁新颖，主题是：人的伟大在于人的精神，精神的建立在于人的行动。人的不折不挠的意志可以促成自身的奋发有为。

小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评。借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。

沙漠美丽，是因为沙漠的某处藏着一口井。” ——

沙漠就像生活，生活是广袤无边的，充满着沙砾的磕绊和没有尽头的险阻。但是生活仍然是美丽的，就像小王子理解的，生活中藏着美好的光芒，象甘甜的井水一样，让人感到希望。小王子不会因为沙漠的荒芜而否定沙漠本身的美丽。这是孩子的天真和乐观。

只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。—— 本质的东西，要用心体会，才能感到它的力量。就像人的感情，要用心倾注；就像生活的本质，要用心感受。

作者特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，友情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。

在这部作品里，也流露出—些伤感情绪。但这并不是主要的。故事到了高潮，这丝伤感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友赠送了临别的礼物： “你会有许多会笑的星星。”地球上的这位飞行员将会听见他喜爱的小王子在星海中的一颗星星上的笑声，于是，他就会听见所有的星星都在笑。就这样，作品中的伤感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。

人生不是上帝赐予的一件礼物，而是人人要面临的一个问题。人的价值不是与生俱来的，而是后天获得的。“我的行动，从今以后，一个接一个，组成我的未来”。

《小王子》的读书心得体会8

《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的着名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品，如今已经是成人的我阅读起来，同样是那么爱不释手，它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但是其中却散发着独特的魅力。

小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人和他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的B612号小行星上。

作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就像是我们每天的生活，我们在不断地追寻“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

《小王子》的读书心得体会9

《小王子》这本阅读率仅次于《圣经》的名著，我似懂非懂地读完了，只是觉得小王子是个忧伤的孩子，他的话总是带着一丝忧伤和甜甜淡淡的感觉，直击读者的心坎。渐渐，我又似乎懂得了小王子彻骨的忧伤和爱的沉重，但我又好像只隐隐懂得了其中的一丝道理。一种关于爱的道理。

《小王子》以作者为故事叙述者，讲述了小王子与他的玫瑰发生了矛盾，他告别了自己的星球，从自己星球出发，去各个星球访问，认识了国王、虚荣者、酒鬼、商人、点灯人和地理家。在地球上认识了作者、狐狸和蛇，也找到了爱。最后，蛇帮助小王子用生命的代价回到了家乡。

这本童话书不像其他童话一样，拥有美好而幸福的结局，但在故事中却处处找到充满童趣童真的想象，并告诉我们除了真善美之外的道理。

就像小王子离开玫瑰时说：“我太年轻，以至于不知道怎样去爱。”这句话给了我很大的感触，很多人年轻时都认为身边爱自己的人，对自己好是应该的，是天经地义的，所以也就不会懂得珍惜。但当自己历经沧桑，慢慢老去时，回想往事，就一定会为自己年轻时的轻狂而感到后悔。所以老人就总是会仰天叹息，哀叹声就如天上的星星一样多。如果小王子早一点学会爱，最后就不会用生命去实践爱。假如我们都学会了爱，也就不会那么多的悲伤和后悔。对待父母也是，千万不要认为他们的爱是应得的，作为子女我们要用双重的爱回报。

我特别喜欢《小王子》中狐狸说的一句话：“你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始有了幸福感。时间越临近，我就越感到幸福。”我觉得我就如狐狸一样，总是那么期待幸福，给自己满满的幸福感，我会对自己说：“不用羡慕别人的幸福，因为说不定也会有人正在仰望着我的幸福。”不能否认，我和狐狸都是会享受幸福的人。

每个人都有过童年，有过天真无邪的童心，但也许这些童心会一点点地被岁月的流逝侵蚀，大人也会在利益斗争的世界里，慢慢忘记自己曾经是一个小孩子，曾经拥有那么多烂漫的回忆。这时候他们就需要一本《小王子》，来唤醒他们心中沉睡已久的童年记忆。

至今这本书我仍然没有完全读通，我需要用未来无限的时间来参透这本经久不衰的传奇，它将带给我无限的乐趣和道理。

《小王子》的读书心得体会10

初次翻开安托万·圣埃克絮佩里的《小王子》，发现这居然是一本插画的儿童小说。我已经上初一，马上就要升入初二了，为什么还要看这本“没有水准”的书呢？仔细地看完了这本书，才发现，其实它的韵味不止它外表看起来的那么简单。它用的是最简单最幼稚而又最富有哲理的语言叙述了一个飞行员从小时候的想当画家，才发现大人们都是那么的死板，那么的实际，没有一个人能理解他画的《蟒蛇吞象》，直到他的飞机坠落在了撒哈拉沙漠遇见了小王子，才算是遇上了自己真正的知音。飞行员还有小王子整天天真无暇地谈论着那些在大人们眼里看来是奇奇怪怪的东西。于是小王子告诉了飞行员他的经历，起初小王子相信自己已经被玫瑰花所抛弃了所以他离开了他原来的星球，进行了环球旅行，半途中，他遇见了一只狐狸，它告诉了小王子一个秘密，使他重新认识到了玫瑰花的真正的价值以及生活的意义。之后，小王子被蛇咬了一口。最后，小王子因为再也看不见他的玫瑰花，所以选择了死亡。飞行员十分悲痛，六年过去了，他依然怀念着小王子。

这本书的整个基调都是带有一些悲伤味道的。一开始的对大人们的过于现实，没有一点想像的一种批判，一种厌恶，但是更多的还是一种无奈，对现代社会的制度对孩子们幻想甚至理想的一种毁灭，一种抹灭。小王子和飞行员之间的天真无暇也是同样让人感动的，让人们感受到了只有孩子们才有的哪一种童年的温馨的感觉，这种感觉是那么的温暖而又让人怀念，因为每一个人都是有童年的，都会有自己不同的独到的体会。而中间狐狸告诉小王子的秘密其实就是：只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。我们看待许多事物的时候不能仅仅用眼睛看待事物的外表，我们要用内心去体会，来感受一样事物从内在发出的美，这其实才是这本书的作者想要告诉广大读者的一个鲜为人知而又很少有人做到的道理了。

《小王子》的读书心得体会感想 第5篇

《小王子》的内容十分简单，讲述了地球人“我”在大人世界找不到一个说话投机的人，接着在六年前在撒哈里沙漠的一次飞机故障里与外星人小王子相遇，并且培养出深厚的友情。“我”从小王子的回忆里知道他因为跟他的玫瑰花闹别扭跑出他的星球。在抵达地球之前先后拜访国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩和狐狸，最后他无法回到他的玫瑰身边，选择了死亡。“我”非常伤心，以此作纪念小王子。

《小王子》没有复杂的故事，没有崇高的理想，也没有深远的智慧。它强调的是一些本质、显而易见的道理，正因为它的通俗易懂应该较容易被地球人接受。但是，在这物欲横流的社会里，这些浅显易懂的道理可能被忽视，被践踏，被蹂躏。另外，它语言简朴，只是用很少的文字就说出了这深刻隽永的道理。其实，人生也应该是这么简单纯洁，就像钻石的炼制的过程容不下一颗小小的沙粒。

读完了《小王子》，我在想着小王子遇到的人物不正是我们社会上各种各样的人吗?他们都有自己的人性的弱点，或是贪婪，或是懒惰，或是孤僻，更令我震悚的是他们浑然不知觉，并且还会有更多的人参与到这支大军中，壮大这支大军，继续告别童真，前人为后人作“榜样”，后人尾随前人的脚印，慢慢地就形成恶性循环，真是“后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人。”

在经济高速发展的社会里，人们对名誉、地位，权利的欲望越来越强，甚至还跨出道德法律的圈子，做出伤天害理的事儿。，添加苏丹红的鸭蛋看起来更加鲜艳，在吸引消费者的眼球的同时，给消费者致命的一击;，三鹿奶粉的三聚氰胺含量超标，导致婴幼儿患“肾结石”的机率上升;，一些餐饮企业受到经济利益的诱惑，居然干起良心被狗叼了的勾当，居然购买地沟油，危害消费者的身体健康。这一幕幕食品界的丑闻让我们目瞪口呆，存在着这么一批商贩为了眼前的利益不惜铤而走险，踏上不归之路。

然而，书中狐狸说过：“真正重要的东西，眼睛是看不见的，只有用心才能看的清。”相对于那么一批人来说，可能一辈子都弄不清自己生命里真正重要的东西是什么。相反，对于可爱的小孩子来说，也许是因为发明了一个小游戏并与朋友分享，其实重要的不是游戏的本身，而是内心的体会，内心的满足，内心的愉悦。

另外，小王子的一句话“大人们真是非常非常奇怪”也颇含深意，随着时光荏苒，我们会渐渐长大，逐渐褪去原有的稚气，也许在社会的打滚中慢慢地被同化成一批追名逐利之徒，最终迷失自我。有时候，我很佩服那些年老了仍然保持童真的人，他们越活越年轻，越有生命力。

“水对心灵是有好处”，在我们的心灵还没完全被腐蚀之前，我们应该有意识地捧着清水来洗涤我们的心灵，为我们的心灵建一堵防卫墙，让我们的心灵永远纯洁美丽。

小王子的读书心得700字左右 第6篇

——读《小王子》有感

假如，你想要聆听星星的声音，你要静下心来。假如，你想与小王子一起去看日出，你可以闭上眼睛去感受。假如，你要看真正看清一件的东西，那你要用心去看……

《小王子》这本书其实是一个童话，是成人也可以看的童话。这本书讲述了作者在沙漠中遇见了一个“小王子”，他与正常人不同，每当作者与他交谈时会有无穷无尽的快乐。

你在看这本书时，会觉得自己仿佛做了一个梦，但又非常真实。梦里的小王子带着你开启了一场寻找纯真爱心的心灵之旅。给我印象最深的是小王子的情谊，这是一个悲伤的童话故事，最后的结局自然不太圆满，但是会引出你的无限遐想，让你有足够的空间去想象

在开头，让我印象很深的一句话——我会在其中的一颗星星上居住，在那里微笑，每当你夜晚仰望天空时，你就会看到会笑的星星了。这其中有着一个故事：小王子居住在一个小星球里，在那里，只能装得下小王子与一朵玫瑰花和三个小火山。当你在仰望天空时，那颗小星球如同一个微笑的颗粒，但却异常地引人注目。因为它在闪耀，像一颗钻石一样闪着耀眼的光芒。因此，你会觉得它在笑。

它虽然是一个童话，作者却把它描绘得非常形象生动。正因为这样，我才对《小王子》这本书有很深的情感。它有一种吸引力，让你爱不释手。我看着看着，便深深地着迷。就是那一个阳光明媚的下午，小王子已经永远定格在我心中。我把书放在脸上，问着淡淡的书香味，沉沉地入睡了。在梦里，我等待着，小王子带着我去开启另一个奇妙之旅……

我喜欢这本书，不需要任何解释。这是一本好书，它会让你领悟人生的哲理。书中的小王子会走进你的心中，用他本身，去融化每一个人的心灵。小王子从来不用眼睛去看东西真面目，因为，真正的东西是用肉眼看不到的，要用你那颗纯真的心去看。

小王子读书心得5

《小王子》这本书故事是以小王子和心爱的玫瑰花吵架而离开自己的星球之后的旅途为主线，从单纯的小王子在旅途中的各种历险故事中阐述了一个个深刻的道理,让我感触颇深。

简单的故事带我开启了梦幻而本真的世界大门，其中令我最感慨的是：当地球上一个贩卖解渴药的商贩告诉小王子，吃了这个药就不需要再喝水，这样一来，一星期可以节省53分钟。但小王子并没有被“同化”，他说他宁可花时间悠闲自得地去找一口水井。

小王子的话让我不禁想到，在我们的生活中，“走捷径”已成为很多人的坏习惯。一夜暴富、一夜成名等成为了很多年轻人的梦想;“少奋斗几十年”成为了口头禅;在公园里的走道拐弯处，每每都可以看到好端端的草地被踩出一条斜斜的小径来，似乎要向世人证明，中国确实是最早发明勾股定理的国度;上班路上抢时间，开车走捷径反而肇事;意外事故的发生，也往往是出于一时的疏忽，过于追求节省时间、走捷径导致的;有的同学既想取得好成绩，又不想花时间好好努力，考试作弊，作业抄同学的，可能在短时间内得到了满意的成绩，但同时也把探索学习的机会和过程都给省去了，从较长时间来看，它其实不是走向成功的捷径，而是使人陷入麻痹和陶醉的迷途。

放眼望去，各行各业走捷径走得正欢呢，就连教育孩子，似乎也少有家长费心费力去观察孩子的个性和特质，一律先走弹钢琴、学外语、学奥数的捷径。但他们却忘了“欲速则不达”，任何投机取巧的行为，可能唬得住一时，却唬不了一世。

表达《小王子》的读书心得 第7篇

关键词：高中英语,书面表达,课堂训练,应试技巧

“读书破万卷, 下笔如有神”是我国唐代诗人杜甫的名句。意思是多读文章, 读懂、读透文章, 占有的东西多了, 你写文章的时候, 笔下就如有神助, 可以写出好的文章来。对于英语写作来讲也是如此。但是, 对于我们中学生尤其是高中生来说, 功课多, 时间紧, 任务重, 很难去读“万卷书”。那么, 学生怎样才能只需掌握课本有限的基础知识 (词汇、习语, 句型、语法等) 而无需“破万卷”就能达到“如有神”的程度呢?

一、基础年级阶段的训练

1. 复述课文。

让学生用学过的英语单词复述课文, 这可以培养他们的口头表达能力, 也可以提高他们书面表达水平。当然, 为了兼顾复习巩固所学的新知识, 老师可要求他们尽量用文中重点的单词和词组以及重要句型来复述;另外, 老师还可以让他们利用列关键词或设计一些提示性的问题等方法复述课文。

2. 积极创设情境, 多给学生提供听英语、说英语的机会。如每天上课前几分钟的daily English, 还可以要求学生用英语写出自己读过的文章的大意 (the general idea of the passage) 。总之, 通过各种渠道、不同方法, 让学生每天都讲英语、用英语, 在实际使用中培养他们的语感, 提高他们的写作水平。

3. 进行多题材、多形式的作文训练。上面的各种训练只是提高学生写作水平的有效辅助手段, 而要真正提高他们的写作水平, 必须要进行专门的、系统化的训练。因为现在高考写作的题型新颖, 体裁多变, 所以在平常训练中, 教师应选用各种不同体裁让学生进行练习。

二、高中阶段的强化训练

写作在高考中占的比例是举足轻重的。所以, 到了高中阶段对学生英语写作更不能有半点马虎。

1. 让学生从思想上认识写作的重要性。

有很多学生对写作的重要性的认识不足;重视不够。有的学生认为随便写写, 怎么也可以得个及格分, 所以在每次考试中, 他们可能只用不到十分钟时间完成写作, 根本不考虑什么谋篇布局或字斟句酌。其实他们不知道及格分在高考阅卷中是怎样的分量。另外, 还有的学生竟会因为试卷量大做不完而放弃写作, 其实这是得不偿失的, 这也体现他们对写作重要性认识不足。

2. 高强度、高标准强化训练。

通过高一、二阶段的各项相关训练后, 高三学生的写作应该说是水到渠成了。但是, 要想在高考中取得高分, 系统的强化训练是必不可少的。

(1) 要保证学生有足够的信息积累。就像一台电脑, 如果要它有信息输出, 首先得有信息输入;要它有更多的输出, 则先要有更多的信息输入。学生的英语写作水平也是这样, 要想让他们在考试时有话可说, 便要让他们在平时有足够的语言积累。所以, 老师应精选范文、典型段落等让学生朗读、背诵, 培养他们的语感, 保证足够的信息输入, 以求在考试中有话可说。

(2) 定时定量、高标准严要求地训练写作。到了高三, 老师对学生写作的要求应该是全方位的。从训练的数量到写的质量, 都必须认真把握、严格要求。如果情况允许的话, 可以让学生每天写一篇英语日记, 老师有针对性的指导。

三、写作训练技巧

1. 师生共同浏览题目要求 (即审题) , 分析图表, 老师帮助学生找出一些关键词;

2. 找几个同学将所列的关键词连词成句, 然后连句成文, 并加上必要的连接词;

3. 让一个同学到黑板前写出作文, 其他同学同时在下面写;

4. 师生共同修改黑板上的作文。

四、写作的批改与点评

书面表达的批改是一项繁重的劳动, 因为学生的表达错误各式各样, 从单词的拼写, 选词措辞, 到句子表达以及篇章的布局都可能存在问题, 有的可改, 有的却无从下手。因此, 教师必须从繁重的书面表达批改中解放自己, 改变那种“重批改, 轻点评”的固定模式, 把精力花在写前指导和写后点评上来, 研究点评方法, 缩短讲评周期, 讲究点评的及时性, 防止错误加深和延续。

五、技巧训练

书面表达类似翻译, 但又不同于翻译, 因为考生必须根据需要进行适当的发挥, 因而, 它同时又有较大的灵活性。所以在做这种题目时, 要掌握四个原则即“不漏、不错、不俗、不散”。

1. 不漏。

读题审题, 明确要求。高考的书面表达, 题材较多, 有给文字背景材料的, 有看图作文的, 还有两者皆而有之的。对于文字背景材料, 考生要仔细阅读, 做到要点全面, 没有疏漏。对于看图作文, 考生更应首先要读题, 要看懂图中的主题, 不应被图中其他次要的内容所缠住而裹足不前。

2. 不错。

进行必要的语言准备。读题工作结束后, 考生要就提供的信息或画面进行语言上的组织和加工。这一环节非常重要, 对“书面表达”的流畅和符合逻辑是举足轻重。使所要写出来的文章没有明显错误, 包括时态、语法、句法、拼写等。

3. 不俗。尽量使用高级词汇和丰富句型, 不能出现汉式英语 (Chinglish) 。

4. 不散。

句子连贯, 语言畅通, 逻辑严密, 一气呵成。使用恰当连接词, 对写一篇有“英语味”的文章很重要, 能使文章上下衔接自然、紧凑、有整体感。

小王子读书心得 第8篇

在暑假里我读了《小王子》的书，我被它深深触动了，长时间地沉浸在小王子的世界里。

从圣埃克絮佩利的《小王子》里面，我们得到的是对自己蒙昧时代的回味和领悟。那时侯，我们对这个世界有自己的看法，所以，我们对大人不理解，我们不理解为什么地理学家为什么不记录花开花谢却宣称只记录永恒的现象，是因为高山从来不换地方，大海几乎从不干涸吗?也不理解大人们为什么要将他们认为最宝贵的东西用数字计算出来，然后存进银行，最宝贵和美好的东西，难道我们不应该及时地享用它吗?为这种领悟，我们不得不付出成长的代价。

这个故事的主人公写了“我”因飞机出了故障，停在了大沙漠里，这让“我”遇到了小王子，故事一开始就很有趣地开场，讲述了小王子从B612号小行星来，他去了很多小行星，最后因为追求人生的真谛而在地球上消失了。/小王子是一个非常单纯、善良的男孩子，他为了追求生活的真善美，可以不顾自己宝贵的生命。每个人都有自己认为重要的事，在大人们看来重要的事就是上班、去旅游…但是，对于小王子来说，重要的事就是照顾好他的玫瑰花，清理猴面包树的幼苗，打扫小火山洞口，照顾好每个生命。

而国王觉得掌控宇宙是最重要的事，爱慕虚荣的人想要有许多崇拜者，追忆过去的酒鬼需要成天喝酒解闷，专心数星星的商人、埋头于书本的地理学家、点灯人都在干着自己认为最重要的事，但是他们好像没有弄懂自己真正想要什么。让我们看来觉得他们做的事情很可笑，其实细想起来我们在生活中也会出现像他们一样的问题，也会犯一样的毛病。最后小王子驯养的狐狸用自己的言传身教告诉了小王子本质的东西是用眼睛看不见的，要用心去体会。

我很喜欢小王子，因为他十分纯真、善良、敏感。他为了追求生活的真善美，不顾牺牲自己的生命。他细心地关爱他的玫瑰花，让我们记起生活中的责任，同时他的故事讲述了人生的哲理，告诉我们：要忠诚地对待自己最爱的东西，获得幸福是要付出代价的。

《小王子》这部童话情节跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就像是我们每天的生活，我们在不断地追寻“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。小王子的读后感《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。

这是一个成人的童话，应该用生命去体会的童话。每次读它，我的感触都是不尽相同的，儿童可以从里面找到可爱的狐狸，羞涩而坚强的花，奸诈的蛇;青年人能从里面找到更深层些的东西——永恒而坚强的爱，对驯养的理解;中年人可以从中找到生活，比如天文学家、国王和地理学家还有点灯人;老年人可以 从中找到生命，特别是对生的看法和理解，比如小王子的死，对死亡的看法和理解。