人大考研参考书目

人大考研参考书目（精选5篇）

人大考研参考书目 第1篇

法理学参考书目：（2012年新修订的，今年不会修订）

书名： 法理学（第二版）（21世纪法学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材）作者：朱景文 著字数：688 千字出版时间：2012-01-11ISBN：978-7-300-15027-7定价：￥49.00

宪法参考书目：

第一参考书：

中国宪法（第二版）作者：胡锦光，韩大元著字数：572000出版社：法

律出版社出版时间：2007-11-1印刷时间：2010年月第四次印刷ISBN：9787503676055定价：￥39.00

第二参考书：（宪法第四版今年有修订计划）

宪法（第四版）（“十一五”国家级规划教材；21世纪法学系列教材；教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖））作者：许崇德 著 字数：459 千字出版时间：2009-06-22 ISBN：978-7-300-10750-9 定价：￥28.00

中国法制史参考书：（2013年7月最新修订，今年不会再出新版）

书名： 中国法制史（第四版）（21世纪法学系列教材；“十一五”国家级规划教材；教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖））作者：曾宪义赵晓耕 著字数：512 千字

出版日期：2013-07-12ISBN：978-7-300-17782-3定价：￥定价：￥39.80 民法参考书目：（不会修订）

书名：民法（第五版）（21世纪法学系列教材）（“十一五”国家级规划教材；教

育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖））作者：王利明 著字数：937 千字出版时间：2010-07-26ISBN：978-7-300-12414-8定价：￥58.00

刑法参考书目：（不会修订）

书名：刑法（第五版）（21世纪法学系列教材；教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖）；“十一五”国家级规划教材）作者：王作富 著字数：925 千字出版时间：2011-08-26ISBN：978-7-300-14219-7定价：￥59.00 民事诉讼法参考书：

书名：民事诉讼法（第六版）（21世纪法学系列教材；“十一五”国家级规划教材；教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖）；教育部推荐教材）

作者：江伟 主编字数：797000出版时间：2013-02-01

ISBN：9787300169712定价：￥55.00元

刑事诉讼法参考书（不会修订）

书名：刑事诉讼法（第三版）（“十一五”国家级规划教材；21世纪法学系列教材）作者： 陈卫东字数： 640千字出版日期：2012-07-23ISBN： 978-7-300-16094-8定价：￥49.00

书名： 经济法（第四版）（21世纪法学系列教材；教育部全国普通高等学校优秀教材（一等奖））作者： 刘文华字数：565 千字

出版日期：2012-09-01ISBN： 978-7-300-16090-0定价： ￥45.00

人大考研参考书目 第2篇

特别感谢凯程考研辅导班郑老师对本文的重要贡献

人大金融硕士考研参考书

人大金融硕士专业课150分，是至关重要的环节，很多同学因为专业课分数不够高而导致总分不够名落孙山！从考察范围上看，431综合由90分的金融学（货币银行学+国际金融）和60分的公司理财组成，这里特别说明的是，人大金融硕士不指定参考书，这是根据凯程与人大教授一起根据考试命题规律总结的，经过3年多实践检验，100%可靠。

必备参考书籍分别是：

（1）黄达老先生的《金融学第2版》(貌似已经出了第三版）黄老先生的书很厚很强大，跨专业的考生估计要1个月才能完整阅读一遍。内容十分广泛，涵盖431考试大纲上所有内容，但是讲解的很泛泛，用来理解尚行，但无法用来答题。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。

（2）罗斯的《公司理财第9版》，神坛之作，所有考431综合院校的公认用书。60分的考点在前1-18章，投资决策方法（5、6章）、收益风险模型（11章马克维茨均值方差模型、capm模型，12章APT模型、风险衡量（13章贝塔值的确定）、有效市场理论（14章）和资本结构（极为重要，15章MM理论、18章杠杆企业估值）。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。

（3）人大431金融学综合的历年真题。

如果你以上书目学习的比较透彻了，请看以下书目：

（1）陈雨露的《国际金融第四版》，补充黄老先生书中的国际金融部分。姜波克的《国际金融新编》也可以。

（2）易纲的《货币银行学》，补充黄老先生书中的宏观经济模型和金融压抑金融深化部分。人大不看重模型，但是有涉及模型移动的选择、判断题，需要理解下来。（3）米什金的《货币金融学第9版》,补充黄老先生书中对于利率决定理论和金融危机部分，这两部分常考，米什金的讲解有助理解（4）罗斯《公司理财第9版》

（5）罗斯《公司理财第9版.英语版》习题，到网上下载打印。罗斯第9版的英文习题布置与中文第9版完全不同，分为basic、intermediate、challenge三个级别，每章都有20-40道习题，完全覆盖人大431的计算题，做英文题目时自己训练列出所有已知条件的习惯，仿照答案写出规范的答题步骤，必须做掉上文提到的关键章节的计算题。

人大金融硕士考研难度分析

一、人大金融硕士考研难不难？

中国人民大学仅有财政金融学院（北京本部）和国际学院（苏州分院）开设金融专硕项目。2014年之前，二者统一招生，统一教学，例如在2013年北京复试79人，录取36人，调剂苏州16人，剩余淘汰27人，另部分落榜学硕亦调剂至苏州；而自2014年起，北京财金院和苏州国际院分开招生，分开复试，再没有北京考生调剂苏州的福利了。

2016人大金融硕士考研难度分析2016人大金融硕士考研难度分析

（此表格摘自网络，经凯程教育老师核对无误，可以参考）

（一）关于2014的扩招：2013年9月人大公布简章，其中北京统考名额20人，苏州统考名额30人，最终分别录取91人与46人。

清晰可见，北京院扩招比率极大，据我们分析，这应该是因为a苏州学院完全独立招生，北京的导师资源得到充分利用。最初简章上50人的非全日制项目被放弃，提供多余名额（非全日制金融硕士项目之前央财试行过，效果不好，估计人大老师吸取教训，中途放弃了）。

（二）关于报录比：2013年的人大简章中北京统考10人、苏州统考60人，初试时北京报名547人、苏州报名442人，最终北京录取36人，苏州录取62人。分析得知，人大金融硕士保录班大约是15比1。未来预计，人大金融硕士竞争会上升。

（三）关于复试线：自2011年以来，金融硕士复试线水涨船高，从340窜到360，可以预估2015年的分数更会上涨。所以有志于2015年人大金硕的同学务必抓紧时间复习，提高初试分数。

（四）关于复试比率：人大一般喜欢以比较高的人数进入复试，一般是1比1.5或者1比2，所以复试的重要性就特别突出了。

（五）关于调剂：2014年起北京与苏州分别独立招生，不能享受调剂苏州的福利了，但速度快点的话应该还是有校内的调剂名额，应届生不妨考虑调剂回本科学校，希望是非常大的。

二、人大金融硕士就业怎么样？

人大以其优质的教育资源、浓厚的学术氛围、卓越的出国深造机会吸引着无数的考研学子。而作为人大重镇的财政金融学院更是被众多金融研友所热爱追求。自2010年，国务院学术委员会便将金融专硕改革委员会设在人大财金，其对人大金融硕士的重视程度可见一般。去年夏天，第一批人大进入硕士毕业，良好的就业更是印证了人大金硕的高价值。毫无疑问，值得选择。就我认识的几个曾经是凯程学员，去向有金融机构，证券公司，投行，就业是处于一级水平，年薪在10-25万之间。虽然比不上五道口金融学院，但是已经属于佼佼者了。

三、人大金融硕士学费是多少？

人大金融硕士学费69000万每年，学制2年。学费与其他学校北大清华基本持平。为什么是学费高，我问过人大财政金融学院的王教授，核心意思是金融硕士属于高投入高产出学科，需要聘请一流的教授，一流的金融人才授课，学费自然不低。例如五道口金融学院原来是学费全免，现在也改为12.8万学费2年。

四、人大金融硕士辅导班的选择？

市面上考研辅导班众多，但是真正懂人大金融硕士的机构寥寥无几，让学生无法辨别，您不妨问一句，人大金融硕士考研参考书有哪些？很多机构的人就哑口无言了，这就是从一个侧面了解到他们是不是真的对人大金融硕士有辅导，有没有人大金融硕士考研辅导经验的积累。

在业内，凯程的金融硕士非常权威，基本是考清华北大人大中财贸大金融硕士的同学们都了解凯程，尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院，50%以上的学员都来自凯程教育的辅导，更何况比五道口难度稍易的人大金融硕士和中财金融硕士，贸大金融硕士。凯程有系统的《人大金融硕士讲义》《人大金融硕士题库》《金融硕士凯程一本通》，也有系统的考研培训班，及对人大金融硕士深入的理解，在人大深厚的人脉，及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。

五、人大金融硕士参考书有哪些？

人大金融硕士专业课150分，是至关重要的环节，很多同学因为专业课分数不够高而导致总分不够名落孙山！从考察范围上看，431综合由90分的金融学（货币银行学+国际金融）和60分的公司理财组成，这里特别说明的是，人大金融硕士不指定参考书，这是根据凯程与人大教授一起根据考试命题规律总结的，经过3年多实践检验，100%可靠。

必备参考书籍分别是：

（1）黄达老先生的《金融学第2版》(貌似已经出了第三版）黄老先生的书很厚很强大，跨专业的考生估计要1个月才能完整阅读一遍。内容十分广泛，涵盖431考试大纲上所有内容，但是讲解的很泛泛，用来理解尚行，但无法用来答题。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。

（2）罗斯的《公司理财第9版》，神坛之作，所有考431综合院校的公认用书。60分的考点在前1-18章，投资决策方法（5、6章）、收益风险模型（11章马克维茨均值方差模型、capm模型，12章APT模型、风险衡量（13章贝塔值的确定）、有效市场理论（14章）和资本结构（极为重要，15章MM理论、18章杠杆企业估值）。建议跟着凯程人大金融硕士集训营课程系统学习。

（3）人大431金融学综合的历年真题。

如果你以上书目学习的比较透彻了，请看以下书目：

（1）陈雨露的《国际金融第四版》，补充黄老先生书中的国际金融部分。姜波克的《国际金融新编》也可以。

（2）易纲的《货币银行学》，补充黄老先生书中的宏观经济模型和金融压抑金融深化部分。人大不看重模型，但是有涉及模型移动的选择、判断题，需要理解下来。（3）米什金的《货币金融学第9版》,补充黄老先生书中对于利率决定理论和金融危机部分，这两部分常考，米什金的讲解有助理解（4）罗斯《公司理财第9版》

（5）罗斯《公司理财第9版.英语版》习题，到网上下载打印。罗斯第9版的英文习题布置与中文第9版完全不同，分为basic、intermediate、challenge三个级别，每章都有20-40道习题，完全覆盖人大431的计算题，做英文题目时自己训练列出所有已知条件的习惯，仿照答案写出规范的答题步骤，必须做掉上文提到的关键章节的计算题。

人大金融硕士复试

初试总分：100分政治+100分英语+150分396综合+150分431综合=500分

复试总分：50分英语听力及口语测试+50分外语笔试+100分专业课笔试+150分专业课面试=350分

专业课面试一般是下午2点开始在明德商学院楼专业课面试，共4-5组，每组5-6个老师，两个辅助记录的学生，每组20+个学生。（2014完整的专硕复试有4组，剩下10个跟税务专硕一起复试，基本是按照初试成绩排序，2点复试，4点半左右结束）

一般流程是进去后先在辅助记录的学生手里的信封分别抽取英文中文两道题目，然后自我介绍（中文，3min左右吧，学校、专业、籍贯、工作经验），老师听到感兴趣的地方会打断你。然后念出中文题目并作答，再念出英文题目并作答。

面试组别里，得看你的运气好不好，有的组是死亡之组，答不出就请出去；有的组老师比较和善，会给你提示。面试抽题目是关键，抽到难题基本是很尴尬的，比如有的同学抽到中文题目是“金融房地产中的XX曲线效应”当时就傻了。实在不会可以换题，扣10分。英文题不可以用中文作答。建议同学们早点做复试准备。

先简要给大家介绍这些复试的内容，还有人大金融硕士复试流程，复试英语听力训练等凯程都有系统训练。

人大考研参考书目 第3篇

英语（一）

小作文题目

You are going to host a club reading session. Write an email of about 100 words recommending a book to the club members. You should state reasons for your recommendation.

You should write neatly on the ANSWER SHEET. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. Do not write the address. （10 points）

1 命题渊源

2015年考研英语（一）小作文沿用以前的命题方式，仍然考查书信。2011年考研英语（一）小作文就考查过关于电影的推荐信，四年之后考查关于书籍的推荐信，这再次高调说明了历年真题在备考考研英语写作时的重要地位。

读书的话题在国内各种考试中被反复考查。1999年6月四级写作考查了“选择性阅读还是博览群书”的提纲作文;2003年9月六级写作考查了关于美国某大学图书馆阅读偏好的图表作文;2013年6月四级写作考查了“文学的重要性”的图画作文。在全民沉迷于手机的今天，这个话题颇有实际意义，与今年考研英语大作文考查的关于手机成瘾的话题互为呼应。

2 写作方法

考生可以分三段来写作此次小作文。第一段可进行自我介绍，说明自己是俱乐部读书会主持人，并开门见山地交代写信的目的——推荐书籍。考生需要注意的是，英文中没有书名号，写作时涉及的书名、杂志名可使用下划线来表示（编注：书写体用下划线表示，在印刷体中用斜体表示），文章、诗歌、电影的名称可使用双引号来表示。第二段具体说明两三点推荐该书的原因。第三段进行总结，再次表明写推荐信的目的——推荐书籍。

3 参考范文

Dear Friends，

As the host of the upcoming reading session， I am writing this email to recommend my favorite book to you， Tao Te Ching， which is written by Lao Tzu.

The primary causes of my recommendation are as follows. To begin with， it is one of the best-loved classical books in China and even universally popular throughout the world. In addition， the book encapsulates the main tenets of Taoism， and upholds a way of being as well as a philosophy and a religion.

I hope the above information will help you come to know the book. If you need any further information about it， please do not hesitate to contact me.

Yours sincerely，

Li Ming

大作文题目

Write an essay of 160～200 words based on the following picture. In your essay， you should

1） describe the picture briefly，

2） interpret its intended meaning， and

3） give your comments.

You should write neatly on the ANSWER SHEET. （20 points）

1 命题渊源

2015年考研英语（一）连续第16次考查图画作文，且此次考查的话题是反复考查过的流行文化话题。此话题之前已考查过五次，分别为1993年的提纲作文“电视广告”、2006年的图画作文“偶像崇拜”、2009年的图画作文“网络的‘近’与‘远’”和2010年英语（二）的图表作文“手机入网”。如果考生背过2009年的范文或2010年英语（二）的范文，就可以借鉴其中的很多表达。同时，这也是考研英语写作在六年之内第三次考查手机这一话题，而且今年考查的话题与2009年图画作文“网络的‘近’与‘远’”十分相似，几乎可以算是原题重考。

手机或上网成瘾这一话题在国内其他英语类写作考试中曾经被反复考查，分别为2007年专四的提纲作文“是否应该网上交友”、2012年六级的图画作文“网络对人际关系的影响”、2013年四级的三篇图画作文“网络对人们沟通方式的影响”“网络对学习的影响”和“过度使用手机的后果”。可见，四、六级考试经常考查的话题也是考研英语写作常考的话题，考生在复习考研英语写作时不妨翻翻四、六级考试的写作题目。

2 写作方法

考生写作时，第一段应描述图画，可以写成三句话。首句可进行总体描述：人物（四个年轻人）+动作（玩手机）+环境（饭桌旁）。第二句可进行细节描述：四个人面对满桌丰盛菜肴无动于衷，沉迷于手机。末句按照文字说明写即可：这提醒我们手机时代的聚会像什么样子。第二段应进行意义阐释，考生可以使用因果、举例、正反、联系现实等论证手段。需要注意的是，手机有利有弊，最好不要完全批判，而应进行正反论证，具体阐明手机的优缺点，并使用论据加以支持。第三段可给予结论或建议措施，呼吁人们合理利用手机的优点，同时避免沉迷，与2009年真题“网络的‘近’与‘远’”的写法有异曲同工之妙。

3 参考范文

As is shown in the portrayal， four youngsters are sitting at a table， ready to have dinner. Unfortunately， instead of eating and drinking in front of a variety of delicious and nutritious dishes， each of them is holding a mobile phone and is staring at the screen， with no thought of chatting or eating at all. Here we are reminded what a gathering looks like in the era of mobile phones.

Like the Internet， mobile phones benefit people hugely. With mobile phones， one’s home can become a library， a school， an office and an entertainment center. All transactions， from banking to shopping， can be performed electronically and all information， from train schedules to discount-price goods， are available at the press of a button. Despite the increase in efficiency and convenience brought about by digital products， the changes they bring could very well lead to potentially adverse consequences. For example， as nearly all activities could be conducted on mobile phones， we could all become isolated， never feeling any need to leave the screen. It would be misfortunate that we become so addicted to the virtual world that we are seldom exposed to face-to-face social interactions.

According to the preceding discussion， it is readily apparent that the mobile phone， as an increasingly popular form of communication among people， has both its positive sides and negative sides. For certain， the mobile phone can be used by young people in productive and useful ways. However， the adolescents must set time limits on the use of digital products. Otherwise， their academic work and social life will eventually pay the price.

英语（二）

小作文题目

Suppose your university is going to host a summer camp for high school students. Write a notice to

1） briefly introduce the camp activities， and

2） call for volunteers.

You should write about 100 words on the ANSWER SHEET. Do not use your name or the name of your university. Do not write your address. （10 points）

1 命题渊源

在连续五年考查书信之后，2015年考研英语（二）小作文考查了告示这一文体。这个文体在考研英语大纲中并未提及，但教育部考试中心的《全国硕士研究生入学统一考试英语（一）、英语（二）考试分析》已提及。

2006年6月和2007年6月的四级写作也曾考查过告示，分别是招募志愿者的告示和社团招新的海报。2010年考研英语（一）小作文也曾考查过招募志愿者的告示。今年英语（二）小作文即来自于2006年6月四级写作和2010年考研英语（一）小作文，几乎可以算作原题重考。

2 写作方法

在写作告示时，考生应该注意告示的写作格式。首先，考生应在第一行中央写标题，如果不知道写什么标题，可以直接写Notice。其次，考生可以在标题右下方写日期，格式为“月+日+年”。接着，考生开始写正文部分，可以写1～3段，时态以现在时与将来时为主。最后，考生在正文的右下方写落款，可以落款为The Students’ Union，千万不要写自己的真实姓名或校名。

考生在写正文时，第一段主要介绍写作目的，应包含告示的五大要素：活动目的、主办方、活动内容、地点和时间。第二段按题目的提纲要求具体说明夏令营的活动。第三段同样按照题目的提纲要求来写，即招募志愿者，并说明报名时间和地点。

3 参考范文

Volunteers Needed

June 1， 2015

In order to improve high school students’ abilities and to enrich their after-class activities， our university is going to hold a summer camp on our campus this summer vacation.

The high school students will take part in various activities， including speeches and debates， group discussions and so on. The variety of activities which we organize could， first of all， enable the high school students to develop a range of practical skills and show their outstanding abilities. What is more， their active participation will help strengthen their sense of responsibility and interpersonal relationships.

Those who are interested in being volunteers may sign up with their class monitors before June 10， 2015. Come and join us now.

The Students’ Union

大作文题目

Write an essay based on the following chart. In your writing， you should

1） interpret the chart， and

2） give your comments.

You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. （15 points）

1 命题渊源

继2010年考查电信产业、2011年考查汽车产业、2014年考查城乡人口之后，2015年考研英语（二）大作文第四次考查了经济这一话题，这次涉及的是居民消费。这也表明经济话题仍是英语（二）考生最应该关注的话题。

2 写作方法

从2010年开始，英语（二）大作文只有两点提纲，但最好写成三段。首段描述图表，首句应写总体描述：主题（春节假期花销比例）+对象（我国某市居民）。接下来应进行细节描述，描述占比最高的是新年礼物，并介绍交通、聚会吃饭与其他花费的占比。第二段最好进行原因分析，解释为什么新年礼物的占比最高。第二段的首句最好为主题句，起承上启下的过渡作用，然后考生可以接着具体说明两三点原因。第三段可预测图表发展趋势，进行归纳总结或提出建议措施。

3 参考范文

The pie chart above clearly illustrates the distribution of residents’ spending during the Spring Festival vacation in a certain city in China. From the statistics given， we can see that the largest portion of spending is on New Year’s presents， approximately 40%， whereas spending on transport， get-togethers and dining， and other areas， only account for about 20% each.

The fundamental reasons why people spend most on New Year presents may be summarized as follows. To start with， giving New Year gifts is a good way to celebrate the most important festival in China and share your delights with each other. Second， giving New Year’s presents can show the closeness of your relationship with others. In addition， compared with presents sent on other occasions， New Year presents might be more unforgettable since they are related to the most significant occasion in China. For instance， I still remember the first New Year gift my best friend Leo gave me.

人大考研参考书目 第4篇

考书

中国人民大学 101-思想政治理论 201英语一

396-经济类联考综合能力

431-金融学综合 1.黄达《金融学》，中国人民大学出版社 2.罗斯《公司理财》，中国人民大学出版社

3.《金融硕士大纲解析-考点与真题》，凯程金融硕士专家团队，2013年版 50人 1:8

350分左右 ★★★★★ ★★★★ 3

初试参考书：

罗斯著，机械工业出版社出版，《公司理财》，第9版

黄达主编，人大出版，《金融学》

复试参考书：

复试科目：金融学综合笔试、英语笔试、面试

复试笔试：复试笔试题目共占150分，分为专业课笔试、英语笔试、时事政治笔试。复试面试：英语听力测试，英语口语测试，其中专业课面试需用英语简单回答一道。考试重点难点解析 币值、利率与汇率

考点1：币值与汇率之前关系 在直接标价法下，汇率上升，一单位外币兑换的本币越多，则本币币值下降，外币币值上升；反之则本币币值上升，外币币值下降。

现在世界上大多数国家采用直接标价法（例如1美元=6.4人民币）。

在间接标价法下，汇率上升，则以单位本币能兑换更多数额的外币，即本币币值上升、外币币值下降；反之则本币币值下降，外币币值上升。

现在世界上只有少数国家使用间接标价法，例如美国、英国、澳大利亚、欧元区。考点2.利率与汇率之间的关系

在直接标价法下，从国际资本流动的角度看： 若本国利率上升或者外国利率下降，则资本流入，本币需求上升，外汇需求下降，汇率下降，本币币值上升，外币币值下降。

若若本国利率下降或者外国利率上升，则资本流出，本币需求下降，外汇需求上升，汇率上升，本币币值下降，外币币值上升。

各校相关真题

【人大2012年选择题第19题】在直接标价法，汇率升降与本国货币价值的高低是_____变化。

A．正比例

B．反比例

C．无法确定

D．以上都不对 答案：B 解析：B.直接标价法是对一定基数的外国货币单位，用相当于多少本国货币单位来表示。目前，世界上大多数国家都采用这种标价法。间接标价法是以一定数量的本国货币单位为基准，用折合成多少外国货币单位来表示。目前，英美等几个少数国家在使用。【上财2012年选择题第28题】在间接标价法下，外汇汇率的升降与本国货币对外价值的高低成（）

A.反比例

B.正比例

C.无确定关系

D.同比例 答案：B 解析：在间接标价法下，外汇汇率上升，则一单位本币能兑换更多的外币，即本国货币对外价值上升

第四节

汇率决定理论

考点1：金本位下的汇率决定

（1）汇率的价值基础——铸币平价：两种金属铸币所含金量之比得到的汇价，是金平价的一种表现形式。在金币本位制下，各国都以法律形式规定每一金铸币单位所含的黄金重量与成色，即法定含金量（Gold Content）。两国货币的价值量之比就直接而简单地表现为其含金量之比，称为铸币平价（Mint Parity）或法定平价（Par of Exchange）。铸币平价是决定两国货币之间汇率的价值基础，可表示为：汇率等于两国货币含金量之比。按照等价交换的原则，铸币平价是决定两国货币汇率的基础。（2）外汇市场的供求——黄金输送点

铸币平价与外汇市场的实际汇率是不相同的。铸币平价是法定的，一般不会轻易变动，而实际汇率受外汇市场供求影响，经常上下波动。当外汇供不应求时，实际汇率会超过铸币平价；当外汇供过于求时，实际汇率会低于铸币平价。正像商品的价格围绕价值不断变化一样，实际汇率也围绕铸币平价不断涨落。但在典型的金币本位制度下，由于黄金可以不受限制地输入输出，不论外汇供求的力量多么强大，实际汇率的涨落都是有限度的，即被限制在黄金的输入点和输出点之间。

黄金输出点和输入点统称黄金输送点，是指金币本位制下，汇率涨落引起黄金输出和输入国境的界限。它由铸币平价和运送黄金费用（包装费、运费、保险费、运送期的利息等）两部分组成。铸币平价是比较稳定的，运送费用是影响黄金输送点的主要因素。以直接标价法表示如下：

黄金输出点=铸币平价+运送黄金费用 黄金输入点=铸币平价-运送黄金费用（3）汇率波动规则

汇率波动的规则：汇率围绕铸币平价，根据外汇市场的供求状况，在黄金输出点与输入点之间上下波动。当汇率高于黄金输出点或低于输入点时，就会引起黄金的跨国流动，从而自动地把汇率稳定在黄金输出点与输入点所规定的幅度之内。

需指出的是，汇率围绕铸币平价，根据外汇市场供求状况，在黄金输出点与输入点之间上下波动的规则，只能在完全的金本位制度-----金币本位制下发挥稳定汇率的作用。一战后，许多国家的货币发行不受黄金储备的限制，通货膨胀严重，黄金的自由流动遭到破坏，金币本位制陷于崩溃，各国相继实行金块本位制或金汇兑本位制。考点2.主要的汇率决定理论 1.购买力平价理论（PPP理论）

1）一价定律

假设：贸易开放；交易费用及运输费用为零；

内容：在没有运输费用和官方贸易壁垒的自由竞争市场上，一件相同商品在不同国家出售，如果以同一种货币计价，其价格应是相等的。

缺点：假设过于严格，在正常情况下存在贸易壁垒、关税以及运输费和交易费。因此在现实中一价定律往往不成立。（2）购买力平价理论 基本思想：货币的价值在于其具有购买力，因此不同货币之间的兑换比率取决于它们各自具有的购买力的对比，也就是汇率与各国的价格水平之间具有直接的联系。购买力平价分类：绝对购买力平价理论、相对购买力平价理论。

（一）绝对购买力平价理论

假设：市场是完全竞争的，商品价格具有完全弹性；本国和外国的价格体系完全相同；不考虑运输成本、关税和保险费等交易费用；开放经济中一价定律成立。

基本内容：不同国家的可贸易商品的物价水平以同一种货币计量时是相等的。

用公式可以表示为：，其中表示直接标价法下的汇率，表示本国物价水平，表示外国物价水平。

它意味着汇率取决于不同货币衡量的可贸易商品的价格水平之比，即取决于不同货币对可贸易商品的购买力之比。

（二）相对购买力平价理论

假设：市场是完全竞争的，商品价格具有完全弹性；本国和外国的价格体系不完全相同；存在运输成本、关税和保险费等交易费用；开放经济中一价定律成立。

基本内容：各国的一般物价水平以同一种货币计算时并不完全相等，而是存在着一定的、较为稳定的偏离(只要这些因素不发生变动)。

即：，其中表示一段时间内汇率变动水平，表示本国在一段时间内的通货膨胀率，表示外国一段时间内的通货膨胀率。

相对购买力平价意味着汇率的升值与贬值是由两国的通货膨胀率的差异决定的。如果本国通货膨胀率超过外国，则本币将贬值。

（三）绝对购买力平价与相对购买力平价理论之间的比较 不同点：

①从假设方面：绝对购买力平价理论假设过于严格，而相对购买力平价理论假设比较宽松，比较适合现实世界。②从时间点上：绝对购买力平价理论强调某一点的汇率水平决定与两国物价之间的关系，而相对购买力平价理论强调在一段时间内汇率的变动与两国物价变动的关系。③从适用性上：相对购买力平价更具有应用价值，这是因为它避开了绝对购买力平价理论过于脱离实际的假定，并且通货膨胀率的数据更加易于得到。相同点：

①从假设上：很多假设条件相同。

②从实际汇率上，绝对购买力平价理论认为：，相对购买力平价理论认为也是定值，二者均认为实际汇率为定值。

③汇率政策有效性上：二者均认为实际汇率为定值，因此二者都认为汇率政策无效。

（四）对购买力平价理论的评价 优点：

①从货币数量的角度（货币存量）和商品市场以及国际贸易的角度来对汇率进行分析。②成为经济学家和政府部门计算均衡汇率的常用方法。

购买力平价被普遍作为汇率的长期均衡标准应用于其他汇率理论的分析之中。

④从政府政策来看，一国的物价水平是一个国家产品生产成本的反映，任何两个国家之间物价水平的比率都显示了两国产品竞争力的差距，因而，汇率通过购买力平价关系成为影响一国产品国际竞争力的一个至关重要的因素。缺点：

①假设过于严格，与现实不相符。

同时，在计量检验上：采用何种物价指数合理仍是无法解决的；在商品分类上，要求不同国家的商品分类具有一致性和可操作性，否则会缺乏可比性；数据的基年选取上仍是很困难。②仅从国际贸易的角度考虑汇率的决定，忽略了其他因素，尤其是资本流动和其他实际因素。因为该理论的基础是货币数量说，因此该理论潜在假设是货币数量决定货币的购买力和物价水平，从而决定汇率，因此它忽略了许多重要的实际因素，例如生产率的变动、消费偏好的变动、自然资源的发现、本国对外国资产的积累、国际贸易中管制措施的变动等。③该理论建立在一价定律的基础上，而一价定律本身不一定成立。④只是用长期。价格对外部的反应程度相对于金融市场来说慢得多。

⑤购买力平价理论不是一个完整的汇率决定理论，未说明汇率与乫之间的因果关系。从总体上看，购买力平价理论较为合理地解释了汇率的决定基础，虽然它忽略了国际资本流动等其他因素对汇率的影响，但该学说至今仍受得西方经济学者的重视，在基础分析中被广泛地应用于预测汇率趋势的数学模型中。2.利率平价理论 基本思想：汇率是两国资产的相对价格，远期汇率与即期汇率之间的差异主要受资金在不同金融中心之间的流动的方向和规模的影响，而资金的跨国流动源于两国资产的相对价格差异，即利率差异。

角度：国际资本流动+金融市场+短期。

利率平价理论可以分为抛补的利率平价理论(CIP)、非抛补的利率平价理论(UIP)

（一）抛补的利率平价理论（CIP）

假设：无交易成本；资本可以自由流动；抛利资金是无限供给的；投资者都采用抛补套利的方式。基本思想：汇率的远期升贴水率正好将相关货币资产的利率的差异抵消，从而使不同的货币资产以同一种货币表示的无风险收益率彼此相同的均衡状态。

公式表示：，其中表示汇率的远期升贴水率，表示1年的国内利率，表示1年的外国利率水平。

上式即为抛补的利率平价的一般形式。其经济含义是：汇率的远期升贴水率是由两国间的利率差决定的，高利率货币在现汇市场上升水，在期汇市场上贴水，低利率货币在现汇市场上贴水，在期汇市场上升水。

套利是指在利率低的国家筹措资金并投资于利率高的国家的固定收益金融品种获得收益的行为。

CIP理论的精确表达式：（若为一年可以化简为）

其中是直接标价法下个月之后的远期汇率，是当前即期汇率，是个月中本国利率，是个月中外国利率水平，同时假设利率是单次计息的。上述公式推导过程如下： 投资于外国金融市场，需分三步实施投资计划：第一步，将本币在即期外汇市场上换成外币。1单位本币在即期外汇市场上可兑换为单位外币；第二步，将单位的外币存入外国银行，存期个月，单利计息，期满可增值为：；

在第二步的同时买入金额为的个月的远期汇率为的以外币兑换本币的远期合约。存款到期后执行合约兑换成本币金额为。

而将以单位本币存入国内银行，存期个月，单利计息，期满可增值为。因此若市场达到均衡状态，则与相等，否则存在套利机会，且这种套利机会会在套利者的无线套利交易下逐渐使得套利机会消失，市场达到均衡状态。因此可以得到均衡时远期汇率、即期汇率以及两国利率水平之间的关系为：。若为连续复利，则上式变为：

抛补的利率平价理论的优点：抛补的利率平价具有很高的实践价值。根据对市场交易者的实际调查，抛补的利率平价被作为指导公式广泛应用于交易中，在外汇交易中处于市场创造者地位的大银行基本上就是根据各国间的利率差异来确定远期汇率的升贴水额。在实证检验中，除了外汇市场激烈动荡的时期，套补的利率平价基本上都能比较好地成立。当然，实际汇率变动与套补的利率平价间也存在着一定的偏离，这一偏离常被认为反映了交易成本、外汇管制以及各种风险因素。抛补的利率平价理论的缺点：忽略交易成本的存在；假设资本在国际范围内自由流动太严格；套利者的资金一般有限。

（二）非抛补的利率平价理论（UIP）

假设：投资者是风险中性的；套利交易成本为零；资本自由流动；套利资金无限供给。基本思想：投资者是风险中性的，即他只关心投资的收益，那么投资者追求利润的本性会确保市场达到均衡状态，此时投资于有风险的外币资产的预期收益与投资于无风险的本币资产的收益相等。换而言之，即使不存在抛补的交易，套利者也会对未来的及其汇率做出预期，并以此作为是否进行套利的决策依据。公式表示：。

式中，表示预期的未来汇率变动率。上式即为非抛补的利率平价的一般形式。它的经济含义是：预期的未来汇率变动率等于两国货币利率之差。在非抛补利率平价成立时，如果本国利率高于外国利率，则意味着市场预期本币在远期将贬值。如果本币远期不贬值，则本币即需要升值。值得指出的是，随着远期外汇市场的发展，根据对汇率的预期进行非抛补套利活动已越来越少，更多的是抛补套利。

非抛补利率平价理论的优点：放宽了对套利方式的假定。

非抛补利率平价理论的缺点：投资者不一定是风险中性的；套利成本不一定为零；国际资本在现实中无法自由流动；套利者的资金总是有限的。

（三）抛补利率平价理论与非抛补利率平价理论的比较

首先：二者假设不同；其次二者的结论不同；最后二者的适用性异界现实指导意义和实践意义不同。

（四）对利率平价理论的评价 优点：

①利率平价说的研究角度从商品流动转移到资金流动，指出了汇率与利率之间存在的密切关系，这对于正确认识外汇市场上，尤其是资金流动问题非常突出的外汇市场上汇率的形成机制是非常重要的。与其他的汇率决定理论的成立条件不同，资金流动是非常迅速而频繁的，这使得利率平价（主要是抛补的利率平价）能够较好地始终成立，从而在分析中运用得特别广泛。

②利率平价说具有特别的实践价值。对于利率与汇率间存在的这一关系，由于利率的变动是非常迅速的，同时利率又可对汇率产生立竿见影的影响，这就为中央银行对外汇市场进行灵活的调节提供了有效的途径，即培育 有效率的货币市场，在货币市场上利用利率尤其是短期利率的变动以对汇率进行调节。例如，当市场上存在着本币将贬值的预期时，就可以相应提高本国利率以抵消这一贬值预期对外汇市场的压力，维持汇率的稳定。③从理论发展的角度来看，利率平价理论被普遍作为汇率的短期均衡标准应用于其他汇率理论的分析之中。

④该理论主要适合短期汇率变动分析。缺点：

①假设过于严格。

②忽略了现实世界中物价等因素对汇率的影响。③其政策含义有局限性。

④未说明是利率决定汇率还是汇率决定利率。同购买力平价说一样，利率平价说并不是一个独立的汇率决定理论，而只是描述出了汇率与利率之间存在的关系。因此，利率平价理论与其他汇率决定理论之间是相互补充而不是相互对立的，它常常被作为一种基本的关系式而运用在其他汇率决定理论的分析中。⑤忽略了经常账户尤其是国际贸易对汇率的影响。⑥忽略了利率的结构。3.凯恩斯学派的国际收支说

（1）基本思想：汇率是由外汇供求决定的，而外汇的供求是由国际收支决定的，因此外汇供求均衡是国际收支均衡的一种表现。

（2）基本模型：。是直接标价法下的汇率。（3）影响均衡汇率的因素：

本国收入上升，则本国进口上升，外汇需求上升，汇率上升（与正相关）。

外国收入上升，则外国进口上升，本国出口上升，外汇需求下降，汇率下降（与负相关）。本国物价相对于国外物价下降，本国出口上升，外汇需求下降，汇率下降（与正相关）。国外物价相对于本国物价下降，本国出口下降，外汇需求上升，汇率上升（与负相关）。本国利率上升，流入本国的资本上升，外汇需求下降，汇率下降（与负相关）。外国利率上升，资本外流上升，外汇需求上升，汇率上升（与正相关）。预期汇率上升，则在即期市场上外汇需求上升，汇率上升（与正相关）。需指出的是，以下各变量对汇率影响的分析是在其他条件不变下得出的。（4）对国际收支说的评价

其主要特点是具有浓厚的凯恩斯主义色彩，是从宏观经济角度（国民收入、国内吸收、储蓄、投资等），而不是从货币数量角度（价格、利率等）研究汇率，是现代汇率理论的一个重要分支。优点：

①从经常账户尤其是国际贸易和资本流动全方位考虑了国际收支，有利于全面分析短期内汇率的变动与决定。

②将外汇供求流量当做是决定短期汇率水平及其变动的主要因素，股改理论是关于汇率决定的流量理论。

③为汇率理论的更深入的发展和分析提供了一种工具。缺点：、①模型中实际各变量关系复杂，对汇率的影响难以确定。②汇率预期难以估计。③未形成完整的理论体系。

④理论核心是国际收支平衡，而在实际上，国际收支经常处在失衡状态。

资产市场说

假设：外汇市场是有效的；一国的资产市场包括本国货币市场、本国债券市场、外国资产市场；资本是完全流动的，抛补的利率平价始终成立；分析对象是一高度开放的小国（假定其为本国），本国无法影响到国际市场上的利率，同时外国居民不持有本国资产，本国居民不持有外国货币。

资产市场理论的基本思路是：在各国金融资产包括货币资产、证券资产具有完全流动性的条件下，一国金融市场供求存量失衡后，市场均衡的恢复不仅可以通过国内商品市场的调整来完成，还能通过国内资产市场的调整来完成。汇率作为两国资产市场的相对价格，其变动有助于资产市场恢复均衡，消除资产市场的超额供给或超额需求。这样，所谓均衡汇率就是指两国资产市场供求存量保持均衡时的两国货币之间的相对价格。分类：货币分析法、资产组合分析法。划分标志：本币资产与外币资产的替代性。

（一）货币分析法 假设：本币资产与外币资产可以完全替代，即投资者是风险中性的，非抛补的利率平价成立。人们以保持一定的实际货币存量为导向。分类：弹性价格分析法，黏性价格分析法（1）弹性价格分析法

假设：总供给曲线是垂直的（即假定商品市场能与证券市场一样迅速、灵活地调整）；货币需求是国民收入和利率的稳定函数；购买力平价成立。

核心思想：汇率可以自由调整以反映各种要素对汇率水平决定的影响。影响因素：国内收入，本国物价，本国利率，本国货币供给量。注意：此处的货币供给是政府可以控制的外生变量，利率与实际国民收入都与货币供给无关，货币供给只能引起价格水平的迅速调整，而不能降低利率并进一步影响产出。主要内容：两国国内货币存量供求均衡决定汇率，货币存量供求变动引起两国货币汇率变动。若本币供大于求，则本国物价上涨，本币购买力下降，此时，体现“一价定律”的国际商品套购机制就会压低本币汇率，直到货币市场恢复均衡。汇率变动是一种货币现象。变动途径：

各种因素变动对汇率的影响： ①在货币模型中，当其他因素不变时，本国货币供给的一次性增加将会带来本国价格水平的同比例上升、本国货币的同比例贬值，本国产出与利率则不发生变动。

②在货币模型中，当其他因素不变时，本国国民收入的增加将会带来本国价格水平的下降，本国货币升值。

③在货币模型中，当其他因素不变时，本国利率水平的上升将会带来本国价格水平的上升，本国货币的贬值。对该理论的评价： 优点：

①货币模型将购买力平价这一形成于商品市场上的汇率决定理论引入到资产市场上，将汇率视为一种资产价格，从而抓住了汇率这一变量的特殊性质。这在一定程度上符合资金高度流动这一客观事实，对现实生活中汇率频繁变动提供了一种解释，具有较强的生命力。②货币模型引入了诸如货币供给量、国民收入等经济变量，分析了这些变量的变动对汇率造成的影响，从而较购买力平价在现实分析中得到更广泛的运用。③货币模型是一般均衡分析。④由于理论假定的不同，货币模型是资产市场说中最为简单的一种形式，但它却反映了这一分析方法的基本特点。

①它是以购买力平价为理论前提的，如果购买力平价本身在实际中很难成立的话，那么这种理论的可信性是存在问题的。②它在货币市场平衡的分析中，假定货币需求是稳定的，这一点至少在实证研究中是存在争议的。

③它假定价格水平具有充分弹性，这一点受到众多研究者的批评。（2）黏性价格分析法（汇率超调）

假设：商品市场产品价格具有粘性（因此短期内购买力平价不成立）；总供给曲线短期内不是垂直的（即假定证券市场的调整要比商品市场迅捷得多）。

基本思想：在短期内由于货币市场失衡，而此时价格具有粘性，无法通过购买力平价促使汇率达到均衡，会导致本国利率发生很大的改变，从而通过非抛补的利率平价传导机制使得汇率发生超调，变动幅度远大于长期均衡状态。由短期到中长期价格逐渐调整，通过购买力平价传导机制，汇率和利率逐渐达到均衡水平。传导路径：

当商品价格在短期内存在粘性而汇率、利率作为资产价格可以自由调整时，为维持经济平衡，汇率在短期内的调整幅度超过长期平衡水平，这一现象被称为汇率的超调。在长期价格水平经过调整，经济会达到长期均衡水平，价格水平发生与货币供给量同比例的上涨，本国货币汇率达到长期平衡水平，购买力平价成立，利率与产出均恢复原状。

产生汇率超调的原因：短期内商品市场价格有粘性，价格调整速度慢，而资产市场调整速度快，从而导致利率和汇率短期内发生超调；从长期看，价格逐渐调整到均衡状态，从而利率和汇率也达到长期均衡水平。

对该理论的评价：

优点——该理论有着重要的地位，主要体现在： ①超调模型在货币模型的框架内展开分析，但它又采用了商品价格粘性这一被认为更切合实际生活的分析方法，对开放条件下的宏观经济作了较为全面、系统的描述。从而被研究者广泛接受，它已成为国际金融学中对开放经济进行宏观分析的最基本的模型。②超调模型首次涉及了汇率的动态调整问题。③超调模型具有鲜明的政策含义。既然超调是在资金自由流动条件下汇率自由调整的必然现象，而在这一过程中汇率的过度波动会结金融市场与实际经济带来很大的冲击甚至破坏，那么完全放任资金自由流动、完全自由浮动的汇率制度并不是最合理的，政府有必要对资金流动、汇率乃至于整个经济进行干预与管理。这也论证了浮动汇率制度的缺点：汇率超调。

④首次关注了商品市场和资产市场的调整速度不同。缺点：

①由于建立在货币模型的分析基础上，具有与货币模型相同的一些缺陷。

由于存在交易成本以及其他限制，本国资产和外国资产很难达到很好的替代性。②作为存量理论的超调模型忽略了对国际收支流量的分析。如何选择考研辅导班

考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选择合适的辅导班，是有方法的。

方法1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，这个得详细了解一下，这

例如凯程，每年都有大量的学员考入理想院校，网站有他们的经验分享视频，是非常可信的。

方法2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明他们没有开课经验。据我所知，凯程是有完整的配套体系，例如《凯程人大金融硕士一本通》《凯程人大金融硕士题库》以及集训营专用资料。

方法3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。

人大考研参考书目 第5篇

教育学综合的复习与答题技巧

教育学综合的试卷构成：（共300分）

单项选择：45题（2分一个）

辨析题：3题（10分一题）

简答题：6个（15分一题）

论述题：3个（30分一题）

先来谈如何复习的问题。这有三个基本的前提。一是有好书，二是有持之以恒的决心和行动去看书，三是有看书思考的习惯。书的搭配前面已经谈过了，现在不再说。对于复习，盛世清北教育发现很多考生喜欢押题，走捷径，但是08年教育学综合的情况说明了什么？那就是几乎所有认为是重点的，没考，反而是那些不经意的却考了，比方说，孔孟旬没出现，卢梭、赫尔巴特、杜威（07考）、斯宾塞等很多重要的都没出现，教育科研方法的所有题背了，一题没考，考了问卷的问题设计和一道运用的。07年的试题有这样一道题：道德体谅模式（麦克菲尔的理论），这是一个很普通的知识点，一扫而过的知识点，但是就是这样的的一个部分，考了15分。所以建议考生不要盲目押题，复习的时候，一定要全面，大纲上的一个点都不能放过，都要能说来。

教育原理：多思考是核心，把教育学和马哲联系起来，我国的教育学原理是以马哲为指导的，要多想多问。在此推荐看杨兆山老师的书籍并且把一些基本的定义背熟。

中外教育史：除了反复看（大纲），建议看点历史，理清楚历史的顺序，有助于教育史的理解。

教育心理学：很多同学都说这部分有些难理解，在这里做题是捷径。

教育科研方法：只有30分，有人认为很简单，其实，要融会贯通不容易，因为考生大部分没有科研经历，所以，听课是很好的途径。10月中旬考生把大纲上的知识点看完，然后就可以把人、理论、教育史实分开用信签纸整理出来，用图标的方式或图画都行，按照自己的习惯进行记忆，对照大纲反复看。