七年级道德与法治上册第三单元月考

七年级道德与法治上册第三单元月考（精选6篇）

七年级道德与法治上册第三单元月考 第1篇

第三单元《师长情谊》单元检测

一、单项选择题

1.古训有“一日为师，终身为父”之说。之所以如此推崇老师，主要是老师（）

①教书育人的职业最为高贵 ②是我们知识学习的指导者 ③是人类文明的主要传承者之一

④是我们精神成长的引路人

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

2.小刚受到老师的误解，发誓再也不跟英语老师讲话了，再也不学习英语了。假如你是小刚的好朋友，你应该对他说（）

①师生之间有时出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突很正常

②师生之间人格平等、互相尊重，老师不应该批评学生

③老师的批评和表扬都是为了让我们成长得更好，我们要正确对待

④主动与老师沟通交流 A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.①②③④

3.“自主探究、合作学习”是一种较为先进、科学的教学理念，强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式，尊重学生教学主体的地位。这种方式体现了（）的新型师生关系。

A.亦师亦友

B.合作竞争 C.教学相长

D.包容体谅

4.初中生小路在日记中写道：“数学老师讲课速度太快了，每次上课，满黑板的都是数字，我觉得十分厌烦，上课都不爱听。相比之下，我喜欢物理老师的幽默开朗，她很风趣也很严谨认真，我很喜欢上她的课。”如果你是小路的朋友，你会对他说（）

A.教师就应该有仁爱之心 B.老师的风格就应该统一，学生比较容易适应

C.知识可以通过各种方法获取，不上数学课也没事 D.我们要接纳每个老师的不同，从他们身上学习优点

5“想家!想家!无论我在海角天涯，想家!想家!„„想家!想家!今年春节一定回家!”质朴的西单女孩任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。漂泊在外的游子们想家的原因是（）

A.家里有亲人，家中有亲情

B.家能满足我们的一切需求

C.家是我们休息娱乐的场所

D.家是我们食、宿的地方

6.心理咨询师杜彬指出，据调查洛阳市存在亲子沟通障碍的中学生家庭比例高达80%以上。因亲子间沟通不畅造成的悲剧屡有发生。在你看来，导致中学生与父母沟通不畅的主要原因是（）

A.父母对子女的教育往往是带有强加性和误导性 B.父母与子女之间缺乏亲情 C.中学生的自我独立意识增强，可以完全摆脱对父母的依赖

D.子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异

7.星期天，母亲要晓明在家练习书法。晓明心里很不高兴，因为他早已与朋友约好一起去踢球。趁着母亲没注意，晓明偷偷溜了出去，与朋友踢了一天的足球。回到家里，母亲怒气冲冲责怪晓明，晓明生气地跑进自己的屋子，“砰”地一声关上了门„„上述材料中由于“踢球”事件引发了晓明与母亲的爱的碰撞。面对此情此景，晓明可以采取的正确做法有（）

①坚持与母亲冷战，直到母亲改变态度 ②与母亲据理力争，争取说服母亲 ③冷静反思自己的言行，理解母亲的良苦用心 ④克服情绪冲动，向母亲道歉

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

8.针对右图情形留给我们反思，一个和谐的家庭，孩子和父母之间应（）①相互理解，积极交流 ②任性到底，互不相让 ③顺其自然，我行我素

④相互信任和包容

A.①④

B.③④

C.②③

D.①②

9.一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是

（）A．老师是良师益友，要感激老师

B．老师是合作者，要与老师交往

C．每位老师都无私，要回报老师

D．老师具有权威性，要尊敬老师

10.一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是

（）

A．应加强亲子沟通以促进彼此理解 B．初中生的自主学习能力明显增强 C．课业负担过重容易导致家庭矛盾 D．父母关爱子女并且不求任何回报

11．“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大人物候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（）

A．刻苦学习，持之以恒

B．笑对挫折，永争第一

C．感动中原，从我做起

D．孝亲敬长，尽在当下

12．甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦，55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，而且每天都会护送孩子们回家，尽管遇上雨雪天，山路泥泞难行，但他一直坚持如此。上述材料表明（）

①教师是人类文明的传承者，这一职业是崇高的 ②教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬 ③我们不应该虚心听取老师的教诲 ④我们应该冷淡和疏远老师 A．① ③

B.② ④

C．① ②

D．③ ④

13．小林很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（）

A．学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的 B．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系 C．要据理力争，弄清事实，决不让步 D．学生只需要关注学习，不需要关注老师

14． 2015年，网友“希望小住”在百度聊城吧发了一篇名为“因为一座„塔‟，爱上一座城!”的帖子，回忆了自己在聊城大学的生活片段，字里行间充满了对老师的感恩和青春的追忆。下面是网友对“希望小佳”的评价，你认同的是（）① “希望小佳”用这种方式表达了对学校和老师的感恩之情 ② 只有在离开学校后，才能表达对老师的尊敬 ③ “希望小佳”想用这种方式引发网友关注，走红网络 ④ 我们应向“希望小佳”学习，珍爱友情，感恩老师

A① ② ④

B．② ④

C ① ② ③

D．①④

15.下列做法有利于建立良好师生关系的是（）A．甲同学受到教师批评心怀怨恨 B．乙同学经常给教师取绰号

C．丙同学与教师探讨学习问题 D．丁同学遇到老师掉头就走

16．家住辽宁省朝阳凌源市的小学六年级学生刘沼硕，3岁那年，父亲离家出走，3年后，母亲患病。从此，他成了家中的“顶梁柱”，承担了照顾家庭的重任。面对记者，他说：“我有信心让妈妈过上好日子。”刘沼硕和他母亲组成的这个家源于（）

A．婚姻关系

B．血缘关系

C．收养关系

D．以上都不是

17．风雪伴随我的脚步／月光温暖回家的路／忘记那所有的劳累和辛苦／让感情寻找归宿／亲人团聚欢乐满屋／新年盛开爱的花簇／亲一亲孩子和父母／疼老爱幼送祝福„„歌曲《全家福》所描绘的是（）

① 家，是我们情感的栖息地 ② 家，是我们成长的摇篮和第一所学校

③我们在家中享受亲情和温暖 ④家是爱的港湾

A．② ③ ④

B．① ③ ④

C．① ② ③ ④

D．① ② ④ 18．下列家庭属于核心家庭的有（）A．小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲

B．小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶

C．小明一家三口人：小明、父亲、奶奶

D．小刚一家四口人：小刚、父亲、母亲、叔叔

19．近几年来，在国家司法机关审理的大贪腐案中有不少“贪污父子兵”案件，如国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男陷入“老子办事，儿子收钱”的贪腐泥沼。“家族式腐败”的教训给我们的启示，错误的是（）

A．家长是儿女的第一任老师，要言传身教，给孩子树立好榜样 B．我们要重视家庭建设，重视家教，重视家风 C．只有家风淳朴，才是对儿女最好的保护

D．要培养好家风，就必须对儿女严格要求，棍棒之下出孝子 20.尊师是中华民族的传统美德，习近平曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望．”那么，下列语句与这段话意思最贴近的是（）

A．善之本在教，教之本在师 B．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱

C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

21.对教师工作的认识，正确的有（）①是清闲的，因为他们有两个假期

②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报

④是辛苦的，是因为他们的工作无法用“八小时”来衡量 A①② B②③

C ②④

D③④

22.“我虽然喜欢这份工作，但我不能不管奶奶。工作没了，可以再找；可现在不去为奶奶尽孝，以后可能一辈子都没有机会了。”2015感动沈阳人物万传奇辞去稳定工作，照顾病瘫奶奶。他用自己的实际行动（）

A.弘扬了助人为乐的社会公德

B．倡导了爱岗敬业的职业道德

C．诠释了勤俭节约的优秀品质

D，传承了孝老爱亲的家庭美德

23.课堂上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法，你认为观点错误的有（）

A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

B.家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护 C.依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母也是一家人 D.随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人

24.家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。家的最主要特点是（）

A.家是吃饭的地方B.家是住所C.家人都有血缘关系 D.家中有亲人，有亲情 25.家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分。它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要作用，是国家更加富强的必不可少的一点。下列语句不适合作为“好家训”的是（）

A.忠孝相传千载，勤俭教诲子孙，承前启后B.百善孝为先，立身正则不令而行

C.兴家犹如针挑土，败家犹如水推沙

D.人不为己，天诛地灭

二、非选择题(共50分)26.请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，回答下面的问题。

小军：王老师今天对我的批评虽然有些过分。但我抱着有则改之，无则加勉的态度。小刚：王老师今天批评的我太过分了，我就是要在课堂上顶撞他。对同一件事，①为什么不同的人有不同的反应？（6分）

②分别会产生什么结果？（4分）

27.阅读材料：一个年轻人向智者抱怨自己的父母平凡、平庸： 智者：假如有人用100万换取你健康的四肢，你愿意吗？ 年轻人：不愿意

智者：假如有人用1000万换取你健康的四肢，你愿意吗？ 年轻人：不愿意

智者：假如有人用1亿换取你健康的四肢，你愿意吗？ 年轻人：不愿意

智者：那你就感谢你的父母吧，他们一次性赠给你111000000的巨额财富① 这段话对你有什么启示？（4分）

②你能因为你父母的平凡而抱怨吗？为什么？（6分）

（3）你打算怎样孝敬你的父母？（5分）

28、当今社会，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以选择的空间很大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，（1）我们还需要老师吗？（7分）

（2）你怎样尊重老师呢？（6分）

（3）在教师节这天，你想对老师送上一句祝福的话语，以表达你对老师的感激之情。（2分）

29、（1）你的家庭中有哪些好的家风和传统？（至少例举3个）（3分）

（2）家的意义是什么？（4分）

（3）我们既要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。你打算怎样孝敬父母的长辈？（分）

七年级道德与法治上册第三单元月考 第2篇

一、选择题（每小题2分，共60分）

1、【2016年山东滨州】.在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是（）A教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要 B人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强 C老师对学生的爱是无私的超凡脱俗的 D人生的意义在于创造和奉献

2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（）A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们

D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理

3、【2016年江苏泰州】 “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）①虚心接受，有错即改 ②默默忍受，记恨在心 ③深刻反思，鞭策自己 ④理解老师，聆听教诲

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

4、南方日报报道 眼下随着网络普及率越来越高,利用网络搜索功能做作业的孩子也多起来了。通过网络不费吹灰之力就能完成作业,他们屡试不爽。面对这一高科技的负面影响,家长和老师颇感无奈。因此我们的学习()A.不需要老师的指导

B.主要通过电脑学习就行，不再需要老师了

C.仍然离不开老师，因为老师教我们学会做事、学会做人 D.只需要老师传授技巧就行，其他不需要

5、【2016年湖南郴州】小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有（）①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6、某学校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。你认为该对联的最佳横批应是（）

A．风调雨顺

B．友情永恒 C．吾爱吾师

D．清正廉洁

7、【2016年江苏扬州】如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（）

①表扬是加油站，要再接再厉 ②批评是检修站，要有错即改 ③批评是镇静剂，良药会苦口 ④表扬是催化剂，成绩总上升．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8、刘翔在北京奥运会上由于腿伤退赛，心情很不好，在孙海平教练的鼓励下又重拾信心，在第十一届济南全运会上，再次夺冠。这说明（）①老师是我们成长道路上的引路人

②当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆 ③当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津 ④老师都是为了自己出名

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

9、【2016年广东】有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（）

①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师 A．②③ B．①② C．①④ D．③④

10、教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此可见（）

① 老师是人类文明的传播者 ② 老师教给我们做人的道理 ③ 我们与老师的感情是一种天然的亲情 ④ 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11、【2016年湖南衡阳】当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）

①有意疏远老师，避免再次发生误会

②选择恰当的机会，主动解释清楚

③铭记在心，借机批驳老师

④学会从老师的角度想一想． A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④

12、新华网成都电 四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些新时代教育工作者各自的魅力和风范。对此认识正确的是（）①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记 ②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩 ③他们的业绩被社会所称赞和认可 ④他们应当受到人们的尊敬和爱戴

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13、2016年9月1日，是第32个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为（）①老师是人类灵魂的工程师 ②老师的工作最辛苦、最累 ③老师是人类文明的传播者 ④老师是人们成长道路上的引路人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14、如下面漫画所示:数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是()3

A.对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发表意见 B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 D.被老师误解时，我们不能做任何解释

15、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是（）

A.当面指责 B.要考虑老师的感情，不伤害老师 C.让别人去说 D.干脆不说

16、今年母亲节这天，在很多的QQ群里面盛传这样一幅图片。对此，下列关于感恩、孝敬父母的说法正确的是（）

①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上安慰父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 A.①③④ B.②③④ C.①②④

D.①②③

17、看右图，最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（）A．专注国事，无暇父母 B．遵纪守法，勤奋工作 C．孝敬父母，常常回家 D．逢年过节，多多寄钱

18、【2016年湖北荆门】 “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……” “妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）A．关心体贴父母，消除逆反心理 B．尊重理解父母，事事听从父母的安排 C．与父母平等沟通，有话好好说 D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起

19、【2016年山东菏泽】如图漫画给我们的启示是（）

A．现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母

B．孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C．从现在做起，感恩和回报父母

D．父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

20、【2016年山东济宁】9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学…每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩…安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们（）①要担负起自己应承担的责任

②不同的角色有不同的责任

③未成年子女都要履行赡养父母的义务

④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题（共40分）

21、古今多少字，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱”。老师对小欣说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。’看着小欣离去的背影，老师在心里默默的感慨。根据小欣和老师的对话，你认为老师会感慨什么? 你认为主动与老师沟通的方法有哪些？（10分）

22、【2016年湖南常德】在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出4种）？请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处（至少写出3点）。（10分）

23、独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

（1）丽丽与父母发生矛盾和冲突的现象表明她具有一种什么心理？怎样认识这种心理？（4分）

（2）丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。（各支3招）（6分）

24、在母亲节即将到来的时候，学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画，鼎鼎阅后，陷入沉思……

（1）漫画一中满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗?为什么?（2分）

（2）漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗？如果是你，你会怎么做？（4分）

（3）在母亲节这个特殊的日子里,如果你是漫画三的主角，你会怎么做?（4分）

参考答案

14.B解析：小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师的做法显然是错误的，当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，所以只有B项符合题意。

15.B解析：本题考查的是与老师有效沟通的方法。与老师有效沟通的方法有：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。题中只有B“要考虑老师的感情，不伤害老师”才是指出老师错误的恰当方式。

16.D【解析】孝敬父母既要在物质上供养、满足他们的日常生活，还需要从生活小事做起孝敬父母、侍奉父母，在精神上抚慰父母，让父母能真正享受生活、安度晚年。孝敬父母要从现在做起，从身边的点滴小事做起。据此可以看出本题④的说法错误，其余的均正确。故应选D项。17.C18.D 19.C【解析】本题考查孝敬父母．依据教材相关知识，认真分析题干题肢，作出正确选择 A项，孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母从现在回报父母，B项，B项，子 女孝敬父母，并不意味着要盲目顺从父母的所有要求，对于父母不合理的要求要学会拒绝，不能一味顺从．故B项错误．D项，父母给了我们生命，养育我们成人，我们成长的每一步都离不开父母的呵护，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，因此作为子女的我们要懂得感恩，对于父母的养育之恩，要以爱和孝敬来回报．故D项错误．孝敬父母，就是要尊重父母、热爱父母、回报父母从现在回报父母。故选C。20.B

21、会感慨：小欣礼貌待人：诚信做人：宽容他人：严以律己;热爱集体;爱护公共财物：等。从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误等。

22．方式：相互尊重；坦诚交流；关心体谅（互相关心、互相帮助）；共同锻炼；微信（QQ）互动；等等。

好处：如“相互尊重”——尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定，生成动力（正能量）；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。如“坦诚交流”——可以更深刻地认识和理解老师的辛劳；有助于解决自己学习上的困惑；有助于解开或者消除自己内心的疙瘩（或烦恼）；可以建立师生友谊，让生活充满快乐；等等。

如“关心体谅”——对老师的关心和体谅，可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的关心体谅中感受温暖、支持，生成动力（正能量）；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。

如“共同锻炼”——可以强健自己的体魄；可以和老师建立友谊，成为朋友；可以跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；等等。如“微信互动”（QQ互动）——可以随时向老师请教学习、生活中的问题；可以经常跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；可以和老师一起探讨学习与人生中的问题；可以使自己的生活更加充实和快乐；等等。

23、（1）①逆反心理。②逆反心理是青春期成长过程中的正常现象。处于青春期的中学生，开始以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，出现“逆反心理”。这种心理会影响与父母的沟通。

（2）①丽丽：理解父母，多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。

②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通交流，容许孩子持 9 有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。

24、（1）是.因为努力学习、积极上进，让父母高兴，是孝敬父母的表现。（2）不是。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活忠一件件小事上，行动上帮助父母，为父母分忧。

（3）根据学生回答情况酌情给分。

七年级道德与法治上册第三单元月考 第3篇

本部分的教学内容是人教版Unit 3 I’m more outgoingthan my sister. 中的Section B 1a—1e. 本节课是 一节听说课, 从整体上看, 是在sectionA部分的基础上对学生听说能力的拓展和延伸, 1a-1e是一组完整的听力训练, 围绕“my best friend”这一话题展开, 1a-1b在听前让学生谈论好朋友应具备的特质, 1c-1d让学生听一段关于好朋友的访谈, 听后1e要求学生利用所听信息重新组织语言编新对话。

二、学情分析

(一) 知识与能力目标

通过本课一系列的听、说训练, 让学生掌握本节课的新单词:talented, truly, care about. 并能运用本单元的语言结构——比较级, 展开对好友标准的讨论及朋友之间的对比。

(二) 过程与方法

通过对本课听力部分多层次, 对角度的挖掘, 从而让学生更容易捕捉重点信息, 通过设置“interview”这一环节提升学生的对本课内容的语言输出能力。

(三) 情感与态度

树立正确的对待友谊的态度, 培养朋友间互帮互助的优良品质。

(四) 教学重、难点分析

教学重点:通过学生听力和对话的训练, 让学生熟练掌握形容词、副词比较级的用法, 将听力中使用的对比方法移为己用。

教学难点:通过熟练掌握本课语言结构, 使学生能够对朋友之间的异同点进行描述。

三、教学过程

Step 1 Greetings and warming up

Make the students get interested in this classand reduce the distance between the studentsand the teacher.

Sing a song about friendship and talk something about friends.

Talk with the teacher.

Step 2 Vocabulary

M a k e t h e s t u d e n t s g r a s p t h e n e w w o r d sthrough creating the situations.

Use different situations to show the new items.

Answer the questions “ Is she a good friend?”to know the new items.

Step 3 Presentation of material

Make the students express their ideas aboutfriends.

Show new items, ask the students to exchangethe ideas

Ask and answer in pairs then present.

Step 4 Listening practice

Make the students get familiar with the targetlanguages, complete the listening material.

Ask the students to fill in the blanks accordingto the recreated chart.

Listen and fill in the chart.

Step 5 Presentation of conversations

Make the students use the items to expressthe ideas about Molly’s and Mary’s best friends.

Ask the students to talk about Molly、Maryand their best friends.

Talk in pairs.

Step 6 Interview

Make the students use the language in real situation.

Ask the students to interview their classmates

Interview the classmates and write down theinformation, then give a report.

Step 7 Homework

Make the students use the items in the life.

七年级道德与法治上册第三单元月考 第4篇

——你的参与，就是你的成功，你的成功，就是你人生中的历史丰碑！

【学习目标】

通过本课的学习，使学生了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。

【重点难点】重点秦末农民战争

难点秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化

【课前预习】

1、赫赫一时的秦朝为什么会迅速灭亡呢？

2、在楚汉战争中，刘邦为什么能够打败项羽，建立汉朝？

【课前小练】

1.公元前年，领导农民

在发动起义。并在建立政权，陈胜自立为王。陈胜吴广起义是中国第次大规模农民战争，其精神，鼓舞后世人民的反抗残暴的统治。

2.公元年，在以少胜利多击败秦军主力。公元年，攻入咸阳，秦朝灭亡。

3.公元年，建汉，史称，都。

【合作探究】

一、秦的暴政

1.秦始皇的暴政

（1）繁重。

（2）沉重。

（3）殘酷。

2.更加残暴。

【重难解析】

农民战争是第一次学习的课题，要在学习中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果），训练系统、有序地掌握知识，逐步养成良好的思维习惯。其次，要学会分析历史事件和历史人物的方法：从特点、历史作用、英雄人物的功绩等几个方面入手，掌握历史表象下的深层次内容。

【当堂评价】

1、下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（ ）

A.“杀人者死，伤人及盗抵罪”

B.“王侯将相，宁有种乎？”

C.“知彼知己者，百战不殆”

D.“福兮，祸之所伏”

2、楚汉战争中，刘邦能打败项羽的原因有

①善于用人

②有关中作为后方

③约法三章

④军力强大

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

3、在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ）

A.牧野之战 B.长平之战

七年级道德与法治上册第三单元月考 第5篇

满分100分，限时45分钟

一、选择题（每小题3分，共45分）

1．教师的称谓，最早见于西周金文中，称为“师氏”，简称“师”，系教国子之官。这说明()A．教师是一种官职 B．教师是一个专门的职业 C．教师是一个古老的职业 D．教师是人类灵魂的工程师

2．在2016年教师节到来之际，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！”对这首诗理解正确的是()①教师是我们知识学习的指导者 ②教师是人类文明的传播者 ③教师是我们精神成长的引路人 ④我们要尊重老师，理解老师

A．①②③④ B.①②③ C．①②④ D．②③④

3．目前，各学校都在开展课堂教学改革，教师成了课堂的组织者、引导者和参与者，学生成了课堂的主体，师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是()①携手共进 ②教学相长 ③互相尊重 ④互相关心 A．①②③④ B.①③④ C．①②④ D.②③④

4．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()1

A．不要太在意老师的表扬和批评 B．要正确对待老师的表扬和批评 C．老师的表扬都能提高学生成绩 D．老师的批评会使学生成绩下降

5．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们()①成才的关键在于你一生中能否遇到良师 ②要远离不良嗜好，培养高雅情趣 ③老师是我们成长道路上的引路人 ④只有教师才能教育我们成才

A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③ 6．面对老师的差异。下列同学做法正确的有()①明哲性格活泼，非常不喜欢语文老师上课的刻板，但他善于发现老师的优点，接纳老师

②智辉认为数学老师上课过于严厉认真，上课总低着头，还躲避老师

③雨泽性格内向，不喜欢历史老师合作探究的教学方式，但他努力放开自己，积极参与 ④旭尧进入七年级后能主动承认并接纳每位老师的不同，主动了解老师 A．①②④ B．②③④ C.①②③ D．①③④

7．良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解．共同努力。下列做法不利于我们与老师建立良好的师生关系的是()A．当老师批评我解题粗心时，我向老师表示感谢并想办法克服自己的缺点 B．见到老师时向老师问好

C．我因上课时同桌向我借笔而被李老师误以为我俩说话违反纪律，从此再也不想上李 2 老师的课了

D．有事能采取恰当的方法和途径与老师沟通 8．下列属于不尊重教师的行为的是()①上课不注意听讲，故意起哄 ②认真及时完成老师布置的家庭作业 ③给老师起绰号

④见到教师装作没看见，不打招呼

⑤对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议 A．①②④ B．③④⑤ C．①②③ D．①③④

9．在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法。你认为下列观点错误的有()A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人 C．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护

D．随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人

10.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们()①家是我们温馨的港湾 ②家庭和睦，人生才能获得幸福 ③家中有亲情和关怀 ④家能满足我们的一切需要

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11.歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家／一个不需要华丽的地方／在我疲倦的时候／我会想到它／我想有个家／一个不需要多大的地方／在我受惊吓的时候／我才不会害怕。”“在我疲倦的时候我会想到它”，这是因为()A．家中生活比社会生活更舒适 B．家是一个充满亲情的地方 C．家是我们最熟悉的地方 D．家庭成员间没有任何矛盾

12.著名音乐人秦勇老师讲述：仅仅教会大珍珠（身患“重度感统失调”的儿子）一个简单的英文单词we，教了3个小时，还是学不会；得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练，秦勇又陪着儿子开始了一年之久的漫长练习，当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车骑上一小段时，向来坚强的秦勇也忍不住落下了男儿泪，“从那一天起我就坚信，他什么都可以学会”。这个感动的故事，让我们感悟最深的是()A．父母对子女的爱弥散在日常生活之中 B．父母只要有信心，什么都可以教会子女 C．父母对子女的爱集中表现在危难时刻 D．子女只要有信心，什么都可以学会

13.随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议。对于成长过程中父母的高期待和严要求，我们应该()A．理解和体谅，这反映出了父母对我们的爱 B．反对，这不利于青少年身心健康成长 C．赞同，行动上我行我素

D．与父母加强沟通，让父母改变想法和做法

14.如下边漫画《代沟》，在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和冲突()

A．是不可能得到解决的 B．应当顺其自然，任其发展 C．只要我们顺从父母，是可以避免的 D．需要我们积极、主动地去化解

15.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心扉，难以敞开。世 4 上有条沟，叫代沟，难以逾越。”子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是()A．从现实中架起沟通的桥梁 B．要求父母改变主意 C．学会自己拿主意，我行我素 D．增强自己的独立意识，不依靠父母

二、非选择题（共55分）

16.都安瑶族自治县高级中学的少数民族学生占98%以上，1/3左右的学生家境贫寒。莫振高除了抓好教学工作，很大一部分精力都用在为贫困学生解决困难、为学校建设筹集资金上。他先后筹集3000多万元善款，帮助1.8万名贫困生圆了大学梦。他还连续三十多年用自己的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。2015年3月9日，莫振高突发心脏病与世长辞。临去世，他最牵挂的就是寄宿的孩子能不能在元宵节吃上汤圆。

材料最能体现莫振高践行了哪一社会主义核心价值观？（2分）结合所学知识，谈谈你对莫振高等荣获“最美教师”荣誉称号的理由的认识和理解。（6分）

17.[尊师爱生 和谐校园] 材料 2015年9月10日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动揭晓典礼在央视播出，评选出10名“最美教师”。请结合材料回答下列问题。

(1)请写出老师关心你或同学的一个事例。（2分）(2)校园生活中，我们怎样与老师和谐相处？（4分）

18.2015“寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼在央视综合频道播出。【共话师生情感】颁奖典礼的主题是“最美的你”。典礼尾声，获奖老师们集体登台，再次接受人们的祝贺和感谢。舞台上参与节目的最美教师的学生们与大家齐声歌唱歌曲《最美的你》，献给默默无闻、无私奉献的最美教师们。

(1)作为中学生，我们如何增进与老师们的美好情感？（6分）

【美丽就在身边】谭兰霞，2015年获得全国最美教师荣誉称号。她把学生当作自己的亲生孩子一样对待，把大部分的双休日和假日都用在了家访上，她把无人照顾的特困孩子带回自己家里照料，把学生患病的母亲及时送到医院治疗。她每个星期都用手机拍下孩子们学 5习、生活的情景，发到自己的QQ空间和微博，让在外打工的孩子家长能了解孩子在学校的情况。2013年，谭兰霞参加中央电视台《梦想合唱团》节目，征集到爱心梦想基金20万元。

(2)从谭兰霞老师身上，我们感受到老师的“美丽”。你觉得谭老师最能打动你的美丽是什么？（6分）

【为老师送祝福】活动现场，全国学子通过扫描二维码的形式，为自己的老师送上最真诚的祝福。山东学子：老师，看见您两鬓的白发，勾起我儿时的记忆，三尺讲台，你挥洒青春，你不但传授我知识，更使我懂得了人生。老师，值教师节来临之际，祝您节日快乐！

广州学子：您关怀的目光，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

(3)请写出你对自己老师的祝福。（3分）

19．在福建泉州台商投资区东园镇秀涂村，郭淑敏育有一子一女，女儿患有严重脑积水引起的脑瘫及癫痫症，至今行走、说话均极度障碍：儿子则是一名患有孤独自闭症的儿童，至今仍不会说话。十多年来，她每天仅睡三四个小时，不厌其烦，教会脑瘫女儿写字、念诗、唱歌，教会自闭症儿子拼图、做手工。因为事迹感人，2015年8月，郭淑敏入围了“福建好人榜”和“中国好人榜”。

(1)说一说：上述材料给你带来什么感受？（3分）

(2)列一列：在你的记忆深处，是否也感受过父母的这种爱？请举例。（3分）(3)表一表：如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。（3分）20．材料一 一天，在公交车上我听到两个学生一段有趣的对话：“唉，昨天我妈就为我考试卷上错了一个小数点的题唠叨了一个晚上，听得我的头都变成两个了！”“那算什么？上次我爸为我差一分得满分的卷子说了一整天呢！我当时就昏过去了，当然是假装的！”“就是嘛，现在的父母真烦！”

材料二 小芳学琴六年了，恨透了所有的乐器。她对父母的提醒“别忘了练琴”之类的 6 话非常反感，甚至听到他们“快起床”“早些休息”之类的话更心生厌倦，更不要提父母问她的学习成绩了。总之，小芳反感父母说的每一句话。

(1)上述两则材料反映了哪些问题？（4分）(2)你对材料反映的问题是如何认识的？（7分）

(3)作为子女，应该如何理解父母，跨越代沟，克服逆反心理？（6分）

参考答案

一、选择题 1．C 解析：解答本题要注意抓住题干中的关键信息“教师的称谓，最早见于西周金文中”，这说明教师是一个古老的职业，C说法正确且符合题意。故选C。

2．A 解析：解答本题要注意结合题干所给的材料，找到材料与教材知识的结合点。结合所学知识可知，教师是我们知识学习的指导者，是人类文明的传播者，是我们精神成长的引路人，我们要尊重老师，理解老师。故选A。

3.A 解析：本题考查我们对亦师亦友关系的认识。与传统的师生关系不同，新型的师生关系无论从人格方面还是平时的学习中都体现了一种平等，①②③④都符合题意。故选A。

4．B 解析：本题考查正确对待老师的表扬与批评的知识。图中信息警示我们应该正确对待老师的表扬与批评，以便更有利于自己的学习。A项说法错误，C、D两项说法绝对。

5.B 解析：本题考查我们对老师的作用的理解。回答本题的关键应明确两点：(1》题干中的关键信息：既有急风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰；(2)才摆脱了半年的网游迷恋。因为迷恋网游是不良嗜好，老师的批评教育使他走上了正确的道路，由此判断②③正确；①④说法错误。故选B。

6．D 解析：面对老师的差异，我们应该学会接纳、尊重每位老师的“不同”。②智辉的做法是错误的，排除。故选D。

7．C 解析：本题考查对建立良好的师生关系的理解与认识。A能正确对待老师的批评；B是礼貌待师的表现；C中的做法不能消除与老师之间的误会，不利于师生关系的发展；有事能主动与老师沟通，有利于建立良好的师生关系，D中的做法正确。本题是逆向选择题，故选 8 C。

8．D 解析：本题为逆向选择题，考查对尊重老师的理解与认识。①上课不注意听讲，故意起哄，③给老师起绰号，④见到教师装作没看见，不打招呼，都是不尊重老师的表现，①③④符合题干要求。②⑤是尊重老师的表现，不符合题干要求。故选D。

9．C 解析：本题为逆向选择题。通过分析可以看出，A、B、D的说法都是正确的。C说法错误，非婚生子女的权益同样受法律保护。故选C。

10.A 解析：本题考查我们对家的含义的认识。①②③说法正确；家能满足我们的一切需要的说法绝对，④错误。故选A。

11.B 解析：本题以歌词的形式考查我们对家的认识。歌词中“在我疲倦的时候我会想到它”说明家是一个充满亲情的地方，也是温馨的港湾，B项说法正确；A项说法片面；C项说法正确但与题意无关；D项说法错误。

12.A 解析：本题以秦勇与儿子的事例为背景，考查我们对父母之爱的认识和理解。秦勇陪伴教育儿子的故事，体现了父爱的伟大和无私。从秦勇对儿子的抚养教育可以看出，父母对子女的 爱弥散在日常生活中，表现在时时刻刻，而不仅仅是危难时刻，A项正确，C项错误。B、D两项不符合题意。

点拨：在本题中，B、D两项是干扰项，带有很大的迷惑性。解答本题的关键在于，抓住秦勇与儿子故事的思想核心是父爱，而不是信心。

13．A 解析：本题考查对父母的高期待和严要求的理解与认识。在成长过程中，父母对我们的高期待和严要求，是父母对我们的爱，我们应理解和体谅父母的苦心，A正确且符合题意。B、C、D说法错误。故选A。

14．D 9 解析：本题以漫画为载体，考查对如何处理与父母的矛盾和冲突的理解与认识。在家庭生活中，我们与父母存在的矛盾和冲突，需要我们积极、主动地去化解，D说法正确。A、B、C说法错误。故选D。

15.A 解析：子女要跨越与父母的代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、漠视，但也不能夸大。B、C、D的做法都是错误的。故选A。

二、非选择题 16.(1)敬业。

(2)“好教师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。莫振高校长身上具有爱岗敬业、无私奉献；关爱学生、勇担责任；扶贫济困、助人为乐：淡？白名利、艰苦奋斗等优秀品质。这些优秀品质其实就是“四有教师”的具体体现。

解析：本题以感动中国人物莫振高的事迹为背景，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第(1)问首先要明确社会主义核心价值观的内容，然后根据材料找到莫振高校长践行的是社会主义核心价值观的哪一内容即可。第(2)问开放性较强，可从不同角度回答，如莫振高校长身上具有爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、勇担责任等优秀品质。

17．(1)表述清楚即可。（2分）

(2)从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸；等。（4分）（任意四点即可，其他符合题意亦可，4分）

解析：本题以2015“寻找最美教师”大型公益活动为背景材料，考查学生对师生交往的认识，旨在让学生在生活中尊师、爱师，学会与老师交往。第(1)问，根据自己的实际情况回答即可。第(2)问，考查学生处理问题的能力；解答时可以从尊师、爱师、正确与老师交往等角度组织答案。

18．(1)积极与老师进行有效沟通；正确对待老师的表扬与批评；理解和宽容老师的缺点和过失；关心、帮助老师。（6分）

(2)关心、爱护学生，爱生如子；以积极乐观的心态面对挫折；敬业奉献；用自己的力量回报家乡。（6分）

10(3)例答：老师，你的坚守，照亮了我的求学之路，也照亮了我的心灵之路，谢谢您！（3分）

解析：本题以“最美教师”的事迹材料为背景，考查我们对老师的理解和尊重。第(1)问，从“如何与老师交流、沟通”角度回答即可。第(2)问，要结合材料，找到材料与教材知识的结合点回答。第(3)问，回答要简明扼要，紧扣主题。

19．(1)在世上的多种爱中，至深至纯的爱是父母的爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，父爱如山。（3分）

(2)我们无处不在地感受着父母之爱。例如：在我们生病时，母亲着急的眼神，细心的照料，问长问短，无微不至地关怀我们的生活和学习，让我们感到温暖。（只要能回答出家庭和睦相处、充满着亲情和温暖等即可）（3分）

(3)开放性答案，例如：父爱如山，母爱似海，父母的恩情我们永远报答不完，祝您生日快乐！爸，妈，今天我以你们为荣，明天你们将以我为傲！放心吧，祝您生日快乐！（3分）

解析：本题以感人至深的材料为背景，考查学生对父母之爱的感受与理解。回答时除了要结合所学知识外，还要结合自身生活实际，感受父母对自己的爱。第(1)问，通过分析材料可知，郭淑敏对儿女的爱是至深至纯的，这种爱是无私的爱、永恒的爱。第(2)问要求学生结合生活实际进行回答，开放性较强，但不能偏离主题。第(3)问要写出自己的真情实感。

20．(1)代沟问题、逆反心理。（4分）

(2)由于生活阅历的不同，成长过程中的社会背景不同，所承担的社会角色不同，我们与长辈在生活态度、兴趣爱好等方面产生了差别，形成了代沟。代沟存在，不能笼统地说父母，也不能笼统地说我们就是传统的叛逆者。我们要理解父母，努力跨越代沟。（4分）逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显，我们的思想一旦被逆反心理所控制，视野就会变得狭隘，思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。只要冷静下来，我们就会发现自己所坚持的意见也许并非真理。（3分）

(3)沟通是跨越代沟的最好方式；我们要尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母；我们应该设身处地地多为父母着想，温和善良地对待他们；我们要有一颗理解、爱惜父母的心，要学会巧妙避开冲突。（4分）对总怀有逆反心理的人来说，努 11 力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来。（2分）

七年级道德与法治上册第三单元月考 第6篇

一、单项选择题

1．在不知不觉中，我们开始了从儿童向成年人的过渡，我们把人生发育的这段时期称为()A．少年期 B．青年期 C．青春期 D．以上都不对 2．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是()①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 ②这些心理矛盾使我们感到烦恼

③要正确认识并坦然面对这些矛盾 ④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍

A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④

3．上七年级的小强，周末看到妈妈要帮自己洗衣服，于是他对妈妈说：“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”小强同学的话表明()A．孩子对妈妈有意见 B．孩子不愿意让妈妈管自己了 C．孩子开始有独立意识了 D．孩子和妈妈之间有矛盾

4.2016年3月10日，贵州钟山区双戛中心校在乡妇联的带领下，由王婉婷老师上了一堂针对初中女生健康知识的讲座。讲座的主题是“我是女生”，主要从两个环节开展，即第一部分“认识我们自己”的环节，主要讲解女性青春期的生理生殖健康知识。第二部分进行“女生悄悄话”互动交流环节。不少女生提出了自己的生理、心理和学习生活方面的困惑，王老师当场一一释疑，通过引导，让其他女生在轻松的氛围中参与到互动交流之中。举行这种活动有助于女生()①了解青春期的生理和心理变化②彻底消除青春期的烦恼 ③掌握消除青春期烦恼的方法 ④坦然面对烦恼，体验青春美好

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．欣赏漫画《你们少管我》，对漫画中中学生的行为认识正确的是()①不可能完全摆脱父母的管教 ②父母的做法肯定是不正确的 ③独立意识增强，希望摆脱父母的监护 ④需要学会理解和尊重自己的父母

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

6．歌曲《倍儿爽》中唱道：“天空飘来五个字，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事。”要做到像歌词那样，就必须()①学会控制自己的情绪 ②认识到情绪具有多样性 ③掌握排解不良情绪的方法 ④保持乐观健康的心态

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

王著自从拼入初中以后，渐渐变得和以前不一样了：声音比以前尖细；开始不好意思和男生说话；老喜欢和家长、老师“抬杠”，经常闷闷不乐，有时还控制不住自己要发火，和别人吵架。据此回答7～8题：

7．你是如何看待王芳的表现的()A．这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控内心的矛盾 B．这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询 C．女生情感丰富、多愁善感；男生就没有这些烦恼 D．青春悄悄来，没有办法可以控制自己 8．你认为王芳应该如何改变这种现象()A．多参加集体活动，积极寻求老师、家长、朋友的帮助 B．埋头读书，多与科学知识交朋友 C．控制情绪，等待别人来主动关心 D．换一个学校或班级

9．（2015天津）漫画启示我们，正确认识自己，要()A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．全面看待自己 D．排斥他人评价

10.小王评价自己说：“我是世界上独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形 象。”对于小王的认识，正确的是()A．是自高自大的表现 B．是欣赏自己，积极向上的表现 C．是闭锁心理的表现 D．是自负的表现

11.小玲因为个子矮，脖子短，下巴也短，头发枯黄，整天愁眉苦脸的。有位男生告诉小玲，她被男生们评为班上最令人讨厌的女生。为此，她背上了沉重的包袱，逐渐变得自我封闭，不愿与人交往，没有知心朋友，成绩也很差，很讨厌自己。对此，你想对她说()①要客观地认识自己，每个人都有优点 ②要克服青春期闭锁心理，主动与人交往 ③要培养热情开朗的性格，不要整天愁眉苦脸④不要在乎他人的评价，他人的评价往往是错误的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12.请看漫画，漫画中这位少女的心思给我们的启示是()①每个人都是独特的，找不到第二个完全相同的人 ②要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的 ③我们应经常照照镜子，多发现自己的缺陷和缺点，少关注自己的优点 ④我们青少年应该学会接受现实，学会欣赏自己 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

13.“有则改之，无则加勉”告诉我们的道理是()A．要全面地认识自己 B．要通过自我观察来了解自己 C．要用发展的眼光来看待自己

D．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

14.小芳在课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感觉自己得到了认可和欣赏。这是因为她的 得到了满足。()A．虚荣心 B．自尊心 C．自卑感 D．自负感

15.小磊看到自己的学期评语：“你是个聪明、勤奋的孩子。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小磊意识到自己的不足，明确了今后努力的方向。这种认识自我的途径是()A．进行自我观察 B．倾听他人评价 C．主动咨询他人 D．与他人作比较

16.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”这说明要想成就大业，就必须()A．具有强壮的身体 B．具有超人的本领 C．让上天给我们安排成功的机会 D．具有自强的精神

17.初中三年的学习生活，让我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是()A．小明：我学习基础差，再努力也没用 B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比 C．小军：家庭条件最重要，学习无所谓 D．小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己

18.姚明曾被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。这启示我们()①每个人都有自己的优势，也存在不足 ②只要拥有梦想，就一定能功成名就③只要能发现自己的长处就能成功，无需再努力 ④发挥自己的优势，才能展示自己的风采 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①④

二、非选择题。

19.学生杨坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看王超同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答得还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“张强总是和其他同学相处得很友好，同学们都很喜欢他。”——他总是这样去想。

(1)杨坤认识自我的方法对吗？请简要分析一下原因。

(2)你认为他应该怎样正确认识自我？20.王强是个很听话的孩子，从上幼儿园到上小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急，如回家晚，星期天出去找同学玩，也不和家长打声招呼。许多事王强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，王强感到真烦恼。

(1)你认为王强出现这种变化的原因是什么？

(2)王强这样做对吗？为什么？

(3)王强要想变得更加成熟，应该怎么做？

21.读图，回答问题。

在接受校园小记者采访时，蓝蝶说：“其实我有不少缺点，比如我的体育成绩就不如班里很多同学，性格与其他同学相比也不够开朗。”

(1)画线部分表明蓝蝶是通过什么途径认识自我的？除此之外．还有哪些途径？

参考答案

一、单项选择题

1．C 从儿童向成年人过渡的发育时期，指的是青春期，因而C选项是正确答案。其他选项均不符合题干的要求，因而应排除。

2．D 本题考查对青春期心理矛盾的理解。青春期生理的发育，必然带来一些心理的变化和矛盾，这些正是我们成长过程中的正常现象，如果处理不好，会成为我们发展的障碍。①②③④都符合题意要求，故选D。

3．C 进入青春期后，我们从生理上、心理上都有了变化．开始感觉自己已经“长大了”．有自己的独立意识了。故选C。

4．B 本题考查美好的青春知识点。贵州钟山区双戛中心校举办“我是女生”主题讲座，帮助女生了解青春期的生理和心理变化，愉快度过青春期。①③④都符合题意要求，彻底消除青春期的烦恼的观点；太绝对，排除②，故选B。

5．C 本题可采用排除法。②父母的做法肯定是不正确的，犯了绝对化的错误．因此不正确，与它有关的选项也不正确，由此我们’就，掘选出正确的答案C。

6．B 本题考查学生的分析能力。情绪是可以调节的,我们应通过不同的方法调节不良情绪，从而保持乐观的生活态度，①③④是正确的；②本身说法正确但与材料无关。

7．A 王芳的表现是青春期的正常生理、心理变化，应正确认识和对待．B、C、D都是对青春期变化的不正确认识。

8．A 王芳的表现虽然是青春期的正常现象，但若处理不好会影响生活和学习，A是正确的处理方式．B、C、D的方式都不恰当。

9．C 本题考查认识自我的相关知识及应用。正确认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。从漫画中看出长颈鹿和羊只看到自己的优点，没有认识到自己的缺点，不能全面地认识自己。C符合题意要求，故选C。

10．B 题中材料“我是世界上独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象”，表明小王悦纳自我，欣赏自己，快乐地接受自己，是心理健康的表现。由此可见．B项符合题意，可以入选；A、C、D三项与题意不相符，故不能入选。

11．A 应努力发现自己身上的闪光点；要培养热情开朗的性格，克服青春期闭锁心理，主动 与人交往。④说法错误，排除含④的选项。

12．D 本题考查“正视自我，成就自我”的知识。③明显错误，排除舍③的选项，故选D。13．D 本题考查正确对待他人的评价。“有则改之，无则加勉”就是对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。D符合题意要求．其他选项不合题意。

14.B 本题考查自尊的知识。自尊就是自我尊重，不做有损人格的事情，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。小芳回答问题有新意，得到老师和同学的认可和欣赏，自尊心得到了满足，故选B。

15．B 本题考查认识自我的途径。小磊之所以能够意识到自己的不足，是因为老师所写的评语，让他意识到自己粗心的毛病，这种评价是他人评价。故正确答案为B。

18．D “姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知”，表明了人既有长处，也有不足，要发挥自己的优势，力求成功。由此可见，①④符合题意，可以入选；②说法过于绝对，不能入选；③表述错误，不能入选。因此，答案是D项。

二、非选择题

19．解析：本题考查正确认识自我。第(1)问，一个人总会有优点和缺点，也总是变化发展的，杨坤认识自我的方法是错误的，他用片面的眼光看待自己．不利于自己的成长。第(2)问．考查基础知识，结合教材回答即可。

答案：(1)杨坤认识自我的方法不对。他只看到自己的缺点，看不到自己的优点，他没有用变化、发展的眼光看待自己，没有正确认识自己。

(2)杨坤应学会正确认识自我。①在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己。只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以肯定。如果对自己某些方面不满意，也不必灰心。给自己一个改进的机会，只要努力就会有进步。对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入的过程。②在认识自我时，要以“现实自我”为对象；在激励和 发展自我时，要以“理想自我”为目标。

20．解析：本题主要考查青春期的烦恼以及怎样消除这些烦恼．考查学生分析、归纳问题的能力。结合教材知识作答即可。

答案：(1)①进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母、老师把我们当作“大人”。②这种“成人意识”的突出表现就是独立意识的增强．我们渴望独立，开始从依赖逐步走向独业。

(2)不对。在青春期，无论是因生理变化引发的问题，还是因心理矛盾而造成的烦恼，都是成长过程中的正常现象。因此，我们要坦然地面对它们，并应积极采取正确的方法解决这些问题，“我行我素”“不和家长打声招呼”都是不正确的。

(3)①正确认识烦恼，坦然面对烦恼：②敞开心扉，寻求帮助；③认真学习，积极参加健康的活动；④锻炼自我调控能力，调节和控制心理冲动；⑤感受成长的快乐。21．解析：第(1)问考查认识自我的途径，我们可以通过与他人相比较、他人评价认识自我。结合材料分析即可。第(2)问，通过分析材料③，可知面对老人跌倒她毅然扶起。面对他人对自己的议论，得出本问考查如何面对别人的评价。

答案：(1)通过与他人相比较认识自我。此外还能通过他人对自己的评价认识自我。