关于千纸鹤的网名

关于千纸鹤的网名（精选16篇）

关于千纸鹤的网名 第1篇

我小时候很喜欢折纸，只要我的双手一有空闲，我就会拿起纸来折一些小东西。

这天我去买冰棒吃，来到冰棒店的时候，我顿时被一只只摆放在桌子上的千纸鹤惊呆了，我忘记了买冰棒，在哪里仔细地看。

这时我的姐姐走了过来，对我说：“看你这么喜欢千纸鹤那我就教你折。我点了点头想：这么好玩不学白不学。

就这样我姐姐就开始教我怎么折千纸鹤，但一开始我总是不是望了这个，就是忘了那个。所以怎么折都折不好，但是经过我姐姐的悉心教导我终于折好了我的第一只千纸鹤，但是毕竟是第一只肯定要不好看一点，但我一点也不灰心丧气，我开始折第二只千纸鹤，我逐渐把千纸鹤折的越来越好，最后一只竟然超过了我姐姐折的千纸鹤。我尝到了胜利的滋味。

从中我明白了一个道理，只要坚持不懈和努力奋斗就会成功。

关于千纸鹤的网名 第2篇

一只只千纸鹤

在我手下

诞生了

我希望有一天

它能飞起来

飞到天堂

告诉我那

早已死去的朋友

我没有忘记它

朋友啊

如果有一天

一只千纸鹤

向你飞来

不要惊讶

那是我和你友情的鉴证

它是我日日夜夜

含着泪叠的它会告诉你

我们的友情

依然还在时间

能冲淡我们的回忆

但不能冲淡我们的情谊

如果有一天

一只千纸鹤

出现在你的眼前

上面写着你的名字

你一定

要抓住它

因为那只千纸鹤

本就属于你

不要忘记我不要忘记我们的友情

更不要忘记你我的誓言

千纸鹤

载着我对朋友的情谊

怀念

展翅高飞

关于千纸鹤的网名 第3篇

中小学是重要社会民生基础设施。目前我国多数地区的中小学布点规划、控制性详细规划主要根据千人指标进行测算并布局中小学,但是各地的千人指标往往凭经验确定,缺乏科学依据。《福建省控制性详细规划编制导则(试行)》的出台为规划提供了一定的依据,但这种试图统一全省中小学千人指标的做法是否合适?同时,中小学千人指标适用范围到底多大呢?

1 全省不宜采用统一指标

1.1 建设规范分析

国家层面,教育部、建设部、国家发展计划委员会均有单独或联合出台相关法律法规,主要有《城市居住区规划设计规范》和《中小学校设计规范》。

省域层面,福建省的发展和改革委员会、教育厅、建设厅、国土资源厅均有单独或联合出台相关法律法规,其更加侧重用地指标、建筑指标,主要有《福建省教育用地控制指标》《福建省“义务教育标准化学校”建设基本标准》和《福建省控制性详细规划编制导则(试行)》。其中,仅《福建省控制性详细规划编制导则(试行)》规定了中小学的配置数量和设置要求,中小学配置数量:小学按每千人指标70座计,每班容纳45 座;初中按千人40 座计,每班容纳50 座;高中按千人19 座计,每班容纳50 座[1]。

1.2 福建省人口特征

从年龄结构对今后人口再生的影响来看,福建省人口再生产类型均属于缩减型,从不同年龄组的人口在总人口中的比重来看,福建省人口年龄结构属于老年型。但全省的情况并不能说明某一市县的情况,事实上,省内不同地级市的人口年龄结构、生育水平差异很大,同一地级市内不同县(区)的人口年龄结构、生育水平差异亦很大。

(1)人口金字塔。从年龄结构对今后人口再生的影响来看,福建省、厦门市、福州市和平潭县人口再生产类型均属于缩减型。对比人口金字塔,福建省、福州市和平潭县三者的图形较为相似,而厦门市与上述三者的差别较大,见图1~ 图4。

(2)人口年龄结构类型。考察上述指标,厦门的老年人口系数位于4%~7%,且年龄中位数未超30 岁,基本可以判定为成年型;而福建省、福州市和平潭县为老年型,其中平潭县在三个老年型中比较接近成年型见表1[2]。

(3)千人指标估算。根据“六普”福建省数据,采用5 岁年龄组均分为1 岁年龄组的办法,估算小学(6~11 岁)、初中(12~14 岁)和高中(15~17 岁,高中按初升高毛入学率50%计算)的千人指标,福建省和福州市的千人指标较为接近,而厦门市、平潭县的千人指标与上述两者的差别较大,见表2。

1.3 小结

《福建省控制性详细规划编制导则(试行)》采用全省统一的千人指标指导中小学布局并不科学,即千人指标并不能在全省通用,各地应研究符合自身发展规律的千人指标。

2 福建省中小学千人指标适用范围分析

2.1 人口政策分析

《中华人民共和国人口与计划生育法》确定“实行计划生育,是我国的一项基本国策”,并规定“县级以上地方各级人民政府计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内,负责有关的人口与计划生育工作。”

《全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》较全面的概括了我国的人口问题,并制定了未来人口发展的若干决定,其中与教育相关的主要为:逐步改变城乡二元结构,将流动人口管理服务纳入地方经济社会发展规划,促进流动人口融入城市生活;解决流动人口在就业、定居、子女入托入学等方面的实际困难,将流动人口纳入流入地人口总数。

2.2 教育政策分析

《中华人民共和国义务教育法》确定了我国基础教育实行九年制义务教育。

《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》提出我国义务教育已经全面普及,进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》针对义务教育阶段的主要内容分为“巩固义务教育普及成果”和“推进义务教育均衡发展”两方面。其中“推进义务教育均衡发展”方面的主要内容如下:义务教育阶段不得设置重点学校和重点班,建立城乡一体化义务教育发展机制,率先在县(区)域内实现城乡均衡发展。

2.3 规划体系分析

《中华人民共和国城乡规划法》第十四条规定:“省、自治区人民政府所在地的城市以及国务院确定的城市的总体规划,由省、自治区人民政府审查同意后,报国务院审批。其他城市的总体规划,由城市人民政府报省、自治区人民政府审批。”第十五条规定:“县人民政府组织编制县人民政府所在地镇的总体规划,报上一级人民政府审批。其他镇的总体规划由镇人民政府组织编制,报上一级人民政府审批。”

目前县域城镇体系通常按照“县———(中心镇) 一般乡镇——(中心村)一般村”进行等级划分布局。中小学校专项规划通常按照“高中向城区集中、初中向中心镇集中、中心小学向乡镇所在地集中”的原则布点。

2.4 福建省区县空间尺度分析

福建依山傍海,九成陆地面积为丘陵地带,被称为“八山一水一分田”。陆域面积12.4 万km2。全省辖1 个副省级城市和8 个地级市(28 个市辖区)、13 个县级市、44 个县,合计85个(区)县级行政区划单位。

60%多的市辖区面积在500 以下,78%的县域面积在1000~3000km2,即县的某一方向最长距离在36~62km,若假设县城中心在县域正中,则到边缘的直线距离为18~31km2,见表3。

通过上述分析可知:多数市辖区的面积较小;多数县的面积较大,若在县域层面调度学生,则面临学生上学路途较远的问题。

2.5 学生调度解决方案

为了解决以及由此引发的问题,政府可以有两种解决办法:一种是购置校车,负责接送学生上下学;另一种是发展寄宿制学校。通过以上成本、安全、教育方面的比较可以看出,不管是校车还是寄宿制学校,都不是完美的,各自存在着利弊。但从总体来看,寄宿制学校有着更大的优势[3]。

(1)校车方案。综合考虑福建丘陵地形和上述福建省县域空间尺度分析大致可得:县城中心到边缘的实际路程公里数将大于直线距离,若采用校车或者公交等机动车方式上下学,单程基本在0.5~1h,来回程在1~2h,用时较长,尚可接受,但存在较大的安全隐患。

(2)寄宿制学校方案。高中一般寄宿,初中可寄宿,小学高年段的学生有一定独立生活能力,低年段的学生独立生活能力较弱。对小学低年级学生而言,他们“在情感上正处于对父母的依恋期”“在生活上自理能力还比较差”“在心理发展上对熟悉的家庭和社区环境具有较强的依赖性”[3]。因此,寄宿制学校低龄学生常出现如下适应问题:低龄寄宿生的消极适应问题较为突出;学习任务偏重,生活略显单调;主体意识薄弱,自我适应与调节能力较弱;学校归属感缺失[4]。

2.6 小结

现行的体制,人口计划生育工作主要由(区)县级政府负责,(区)县级政府可以全面监测人口发展趋势。教育工作亦主要由县级政府负责,在县(区)域内实现城乡均衡发展是教育发展的重要内容,学生在(区)县域范围内调度是可行的。规划管理工作亦主要由县级政府负责,学校规划建设在(区)县域范围内城乡统筹是可行的。从空间尺度和学生调度解决方案来看,在(区)县域范围内调度学生还存在一些不利因素,但是可接受的。因此,对于福建省而言,中小学千人指标法目前可在(区)县域范围内使用。

3 结论与展望

全省统一千人指标是不科学的。考虑现行的体制,计生、教育和规划工作主要由(区)县级政府负责,可以(区)县为单位(部分连片发展的城市主城区,交通连通性好,可形成共同体,比如:厦门岛思明、湖里两区,福州主城五区),科学预测未来的人口发展变化趋势和教育发展方向,为科学制定千人指标提供可靠、合理的依据。

(区)县范围内城乡之间、乡镇之间人口结构亦是有差异的,未来应朝着“(区)县范围内划分若干小片区并在其内城乡统筹、均衡发展”的方向努力,使中小学规划和教育管理更加精细化。

参考文献

[1]福建省控制性详细规划编制导则(试行)[R].福州:福建省建设厅,2010.

[2]温勇,尹晴.人口统计学[M].南京:东南大学出版社,2006

[3]邬志辉.中国农村学校布局调整标准问题探讨[J].东北师范大学学报(哲学社会科学版)2010(5):140-149.

邂逅千纸鹤的祝福 第4篇

One

夏天了，又下雨呢。

6月了，又高考呢。

记得去年的高考，下了3天的大雨。雨水淅淅沥沥地打在考场的玻璃上，不知带给考生的是可以放松心情的旋律，还是打乱思路的嗓音。但按老班的说法，本可以考130的考卷都被雨水冲走了20分。

于是卡子抱怨，为什么老天总在关键时不给人鼓励呢?

Two

第二天，阳光金灿灿地流了一地，空气呼吸起来都显得灼热，我涂了厚厚的防晒霜，走在上学的路上，遇到了卡子，她说光阴流水啊，悄无声息又到了高考，真替学姐学哥捏了好大一把汗。

我说，相信他们努力了，就会得到最闪亮的星星。

体育课又被老班占去考昨天高三刚考的省质检的综合卷。一道道题做下来还挺顺手的。璇子说，这质检还行吧，但愿高考的卷子难度不要太大。小城说，上面的走后，这学校就是我们的天下了。不知是谁在后面补了一句十分凄凉的话：是我们的末日啊。

嘿，也许吧，毕竟这是一场谁都无法避免的可能受伤的战争。

Three

有些神话总有许多人坚持地相信，不然也不会有人在无助时求神拜佛的。

星期一的升旗仪式，卡子破先例地讲了与学习毫无联系的千纸鹤的故事，她说如果折了1000只千纸鹤，在上面写上虔诚的祝福，祝福的内容就会实现。卡子并发出“征文启事”，希望全校师生都能给高三毕业生一只载着祝福飞翔的千纸鹤。

这件被校长称为“荒谬和无理取闹”的事差点使卡子失去广播室室长的职位，但后来的结果证明卡子的做法是正确的，这也让许多老师哑口无言了。

我们把第一天收到的千纸鹤串成一条长长的祝福，各种颜色，各式涂鸦，卡子每天都会抽出一两条祝福到广播室宣读，有一学姐从六层跑下来说，真是谢谢了，每天都会感动得像个小孩。

卡子说是你们让我们感动得不行，每天看到你们的桌上只有备战高考的练习，每天看到你们的背影因为高压而显得孤寂和疲惫，我们都会心疼得流泪。

Four

有人问卡子，又不是你参加高考，怎么搞得皇帝不急太监急的一副模样。

卡子笑笑，还不是给咱们的学弟学妹示范示范，到时咱也能享受这待遇。

其实，在邂逅一双期待的目光时，有谁不渴望一只载着祝福飞翔的千纸鹤呢?

千纸鹤的祝福诗歌 第5篇

我深深的被你的虔诚和信念感动

在这一刻开始

我情愿做你恒久的使者

去把爱心传遍九州的每个角落

去让幸福花开满遍野

你让我牢牢记住生命是那么的脆弱

而我不能随意的放弃每一秒生的可能

你寄予我生活的希望和勇气

春的朝气正在萌芽

生命正面迎着朝阳

在清晨、午后

在一抹美丽的斜阳中

诠释生命的奇迹

而我仍然愿作你的使者

千纸鹤的思念随笔 第6篇

陕北志丹县王南山顶，坐落着长庆油田第一采油厂的王南作业区。来自西安32岁的乔哲是作业区的一员，走进这位年轻妈妈的宿舍，墙壁上到处张贴着乔哲6岁宝宝的照片，床头旁摆放着5个精美的“玻璃瓶”，里面满满地装着五彩的手折千纸鹤，我求得一阅，打开几个：

“宝贝，今天是20xx年5月6日，你的5岁生日，妈妈没有陪你一起过……夜班回来的路上，看见今夜的星空非常灿烂，妈妈对着最亮的那一颗许了愿，宝宝：生日快乐。”

“今天是你第一次上幼儿园，奶奶在电话里说，你很早就起床，叽叽喳喳兴奋得叫个不停；老师告诉妈妈，许多小朋友都哭了，你没哭，我的宝贝，真棒，妈妈爱你……”

“今天宝贝生病了，妈妈很担心你，爸爸说你吃药打针都很勇敢，真是我的.好宝贝，原谅妈妈没有陪在你身边……”

乔哲的孩子在西安的家，她在远离西安上千公里的大山深处，除了轮休时间，平日里仅靠电话联系。遇到夜班或上产任务紧急的情况下，往往要忙至深夜，待乔哲回到宿舍拿起手机时，电话那头的孩子早已沉睡。夜深人静，乔哲最思念的莫过于幼小的女儿，每每这个时刻，她便将想对女儿说的话写在彩色的便签纸上，折成千纸鹤装进瓶子。日复一日，写满思念的千纸鹤装满了整整5个瓶子。

由于鲜有机会回家，她就坚持每天至少给孩子打一个电话，尽管常常是“唱独角戏”，但她总是饱含深情地讲油田、说工作……时间一长，女儿将乔哲称为“电话妈妈”。

“这1027只千纸鹤里，有我最深的思念和愧疚。”说这话的时候，乔哲的双眼浸满泪花。乔哲告诉我，愿这些千纸鹤能飞越千里大山，带去她绵长的想念，等女儿长大识字后，便会将这些千纸鹤给女儿看，相信女儿会读懂身为石油人的妈妈。

行走在各个油区，像乔哲这样夫妻同为油田员工与家人两地思念的故事有许多，他们来自不同的城市，不远千里汇聚油田一线，一年中有四分之三的时间要在一线值守，几乎所有子女都需父母代养。夫妻二人每次轮休都不能见面，为的是错开时间段，尽可能地多一点哪怕是单方面陪伴子女，以至于油田内部流传着“油田子女近似‘单亲娃娃’的说法”。

千纸鹤的祝福语 第7篇

不管我们的距离有多遥远，关怀你的心是永远不变的。在这充满温馨的季节里，给你我真挚的祝福及深深的思念。

我用所有的喜悦，为你祈祷，愿你在这一年里平安、快乐。

夜深了！无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当流星划过时，就能将我的思念与祝福传送给你！

星空中点点闪烁的荧光，环绕着缤纷的绮丽梦想，祝福你今年许下的心愿，都能一一实现在你眼前，祝你佳节温馨喜悦！

相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论身在何处，总时时付出关和爱，愿好友平安、幸福将这份„超重‟的祝福，送给最特别的朋友！

岁月如试 句句悠扬 友谊如歌 余音绕粱 温馨季节，思念满怀，愿你圣诞快乐

圣诞的的祝福：想念的话 说也说不完 关怀的心 永远不改变 真挚友谊 永远不会忘 愿我的祝福将你围绕遥送平安 Just for You HAPPY CHRISTMAS 圣诞快乐

愿你享有期望中的全部喜悦 每一件微小的事物都能带给你 甜美的感受和无穷的快乐 愿你圣诞快乐

愿和平喜悦的讯息传到您那方

一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，乘着爱的鹿车，送进您的心里

献上我无限的祝福之意，祝福您不论何时何地，不论身在何处，我都愿意让您知道，我深深地为您祝福把无数的思念和想念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷：祝你健康快乐！

成功的过程比结果更能让人回为无穷

爱情的美酒，我只有一杯，既然给了你，又怎忍心用空酒杯装上白开水去骗别人？

打开这张卡，也许就是和你暂别的时候，有时，也愿意隔着一段时间和空间看你。忧郁深了，心情空了，从忙碌的日子里偶然分神的刹那，想你，想你的妩媚和温柔，你会重新来到我的身边，就象我们的初次相遇。

这一生一世，如果只能实现一个愿望，我愿意有你在我身边；你问我害怕什么，我说不出话，只能更紧地把你拥和怀中。

没有你在身边，我把每分每秒放大，用来加倍地想你，然后小心翼翼地封存起来。

不知为什么，每次相聚我都有说不完的话，关于最新的电影，关于我的朋友，关于我的童年和母亲，关于我的兄弟姐妹。其实这此都不重要，我只想告诉你你的笑容美丽，我只想说我喜欢你。

新衣会慢慢变旧，人会慢慢变老。时光流逝，斗转星移，但我对你的爱将历久弥新。我们的誓言也永不更改。

每一个路过的行人哪，请放慢你们的脚步，我指着青天和你们的诚实起誓：我想说的，我能够说的，只是最普通却又最深情的一句话,那永远炽热的三个字：我爱你。

我的房间，什么都是老样: 我的单身床、我的椅子、挂在墙上的球拍，摆在桌上的台灯，它们陪伴我度过每个春夏秋冬，现在却显得无助。忽然觉得，我和它们一起，都被遗忘在这个孤单的世界上。因为你，我第一次真正地孤独，如此孤独......我知道有一天他会在一个万众瞩目的情况下出现，身披金甲圣衣，脚踏七色云彩来娶我。

曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧！

不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！爱情的路上,不仅有艳阳,更有风雨,一个人的力量也许太小，那就让我留你的思想，陪我抵挡环境的煎熬.世界上最远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你不知道我爱你。任凭你走过千山万水走过白天黑夜，却永远走不出我心的旷野

每次见到你我都会有一种莫名的冲动，聆听你的呼吸，亲吻你的朱唇。用心去守侯，用一生做赌注，只为一句“我爱你”。

你是我一生的追求，我的每分每秒都为你而转动！

爱不需要多，只要有你就够了！！

你在我心中是最美。没认识你之前，我还不知道世界上有这样一个人，会让我茶不思，饭不想。

不要怀疑，这就是你的魔力。我爱你这是唯一一句。

给爱一张不老的容颜，让相爱过都终身不变；

给爱一个不悔的誓言，让相爱过都彼此思念；

给爱一片无尽的草原，让那忧伤消失在人间； 给爱一片辽阔的蓝天，让那真爱充满人间。

向一个女生表现倾慕之情时说：“那我们大家立刻开始这段感情吧！”同时还有说：“小姐，不可否认我长的很丑，可我很温柔，而且永远不会说谎。”

每当我遇上你的时候，我的心总是跳个不等，不知为什么你总是点头向我微笑。让我迷上你，迷上你的笑；迷上你的每一个动作，迷上你的每一个表情，你的心情就是我的心情：你高兴，所以我高兴；你忧愁，所以我忧愁。你是我永远的情人。I LOVE YOU！！

不伴明窗独坐，不剩人心一个，世上何来独往？人间焉有寂寞！

上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地和，„不‟敢与君绝。

爱情的美酒，我只有一杯，既然给了你，又怎忍心用空酒杯装上白开水去骗别人！

一朵鲜花代表一份简单纯洁的爱情，一束鲜花代表一段狂热冲动的爱情，一团鲜花则代表一句一生一世的承诺！

我必须忍泪考虑：分手后，我的生命在哪里！

在你生日的这一天，让我的祝福像雪花飘送，让我的问候像绵绵春雨，片片花香，默默祝福，句句心语，声声关怀，连缀着满心愉快，直到永远永远……将快乐的音符，作为礼物送给你！时间如水，转眼间，柔和的风又送来了你的生日，作为你的朋友，我认为我能够送给年最好的礼物就是祝福，我祝福你所有的一切都顺利，祝福你所有的愿望都实现。在这特别的日子里，我想告诉你：认识你真好！

别揉碎了那花瓣，你知道上面记载了些什么，别抛弃这抹花篮，你知道它只有花“心”一个，别告诉你不认得它，它的名字叫做——勿忘我！

流逝的岁月蘸着风雨，在你我的心头刻上真诚，宁静的夜空，从此便多了两颗夺目的星，一颗是年一，一颗是我，互相陪伴着迎接灿烂的黎明，明天我将去远行，送你一簇勿忘我，温馨的小花代表什么？它是你我永恒的歌！

有多久没有听过你的声音，有多久没有见过你的笑脸，有多久没有接触到你美丽的眼睛，说不完我的思念，道不出我的痴情，诉不尽我的魂牵和梦萦，暮暮朝朝，深夜黎明，为你在祝福，为你歌唱，为你低吟。祝你万事如意，保重身体！

在校园，我认识了你；在雨季，我又离开了你。此时的我，想说的依然是祝福；想要的依然是重逢。但愿红梅花儿开在小黄菊丛中，彼此相辉映，对你说：

思念你，在春季的烟雨里 牵挂你，在初夏的艳阳中 祝福你，在秋天的落叶里 想着你，在冬天的白雪中

愿风带给你，我轻轻柔柔的思念；愿云带给你，心中甜甜蜜蜜的祝福。Hppy Birthday to you!又是一个思念的季节，忍不住对你说：认识你真好！想表达的心情说也说不完，只希望你活得快乐，永远记得我！

我从没说过我想你，但，窗外细雨滴答，我疑心是你的脚步，羞涩地抬起头，窗外依旧，轻风、细雨，又飘向记忆的深处，于是，我告诉你，我真的想你！

红色千纸鹤———红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。

白色千纸鹤———别以为是白色的就不吉利。到了鸟的世界，一切都要改变了。白色的鸟那不是天鹅就是喜鹊。

黑色千纸鹤———黑色是庄重的象征。

蓝色千纸鹤———蓝色代表忧郁、宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。

绿色千纸鹤———绿色在平时历史生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。

黄色千纸鹤———黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是中国人自己的本色

千纸鹤一般都是按颜色划分含义的.一只 喂一的爱

二只 相亲相爱

三只 我爱你

五只 我爱死你了

九只是友谊长久 十一只 最爱

三十六 两情相许

六十六 永不分离

九十九 天长地久

一百零一 永浴爱河

365 愿望成真

千纸鹤歌词

爱太深 容易看见伤痕

情太真 所以难舍难分

折一千对纸鹤 结一千颗心情

传说中 心与心能相逢

夜难眠 往事乎隐乎现

心在痛 对你越陷越深

折一千对纸鹤 解一千颗心愿

梦醒后 情缘不再飘零

我的心 不后悔 折折叠叠都是为了你

我的泪 流不尽 纠缠在梦里夜里的负累

我的心 不后悔 反反覆覆也是为了你

千纸鹤 千颗心 在风里飞

爱太深 容易看见伤痕

情太真 所以难舍难分

折一千对纸鹤 结一千颗心情

传说中 心与心能相逢

我的心 不后悔 折折叠叠都是为了你

我的泪 流不尽 纠缠在梦里夜里的负累

我的心 不后悔 反反覆覆也是为了你

千纸鹤 千颗心 在风里飞

我的心 不后悔 折折叠叠都是为了你

我的泪 流不尽 纠缠在梦里夜里的负累

我的心 不后悔 反反覆覆也是为了你

千纸鹤 千颗心 在风里飞

千纸鹤衔来的回忆 第8篇

最后一只千纸鹤上署名是邱叶。无需点击鼠标，我的脑海中自动闪现了一个女孩的图像：宽大校服下的身体瘦如秋风里摇曳的黄花。我的思绪不由自主地将这幅图像链接至2010年的秋天……

刚开学，我就注意到临窗而坐的一个清瘦女生，她上课听讲认真，却从不发言。下课也很少离开教室，总是静静地坐在座位上淡然地看着同学们嬉戏或疯闹，从不参与，也从不言笑。根据座位表，我知道了她叫邱叶，于是，开始格外关注这个与众不同的孩子。批改作业的时候，我发现她的作业干净整洁，正确率很高。我在感到欣喜的同时也开始担忧：是什么偷走了这个花季孩子的美丽笑颜？又是什么封锁了这个本该无忧无虑的小小心灵？

开学一个多月了，我始终没能走进邱叶的内心，几次想邀她到办公室倾心相谈，她都以“没什么，我很好”搪塞过去。一天，放学回家的路上，一阵秋风猝然袭来，我的雨伞瞬间被强行掀翻，险些被拽入天空。寒意顿时布满全身，我不由打了个冷战。雨伞歪斜处的视线里却突然搜索到一个瘦小女孩的身影，小小的身体在潇潇冷雨中瑟缩着蹒跚。

我加快了脚步，将伞置于她的头顶。小姑娘感激地抬起了头，竟是邱叶！她全身已被淋得湿透，身体不受控制地抖动着，头上的留海儿一绺一绺冰冷地趴在脸上，唇色乌青，怀里却抱着用外套紧紧裹住的书包。作为人母，看到一个孩子受这么大罪，我心疼；作为教师，看到一个学生如此珍视自己的书包，我感动！不由分说，我将她带到不远处我的家。怕她受凉感冒，我执意让她洗了个热水澡，换上了我女儿的干衣服，还给她熬了姜汤，帮她吹干了头发。焕然一新的邱叶文静白皙，只是太瘦、太瘦，瘦得如同一株生长在板结土地上的细弱小草。

之后，邱叶主动向我讲起了家里的情况：在她八岁时，父亲因盗窃获罪服刑，母亲因此和父亲离了婚远嫁他乡。遭此变故，年逾七旬的奶奶从此一病不起，瘫痪在床。奶奶时常大小便失禁，为了不耽误早自习，邱叶每天早晨天蒙蒙亮就起床给奶奶洗晾衣服被褥，然后做饭，帮奶奶梳洗、喂饭。而她自己，往往顾不上吃饭，就拖着疲惫的身体赶往学校，从未迟到过一次。中午和下午放学以后，她还要更换并洗晒奶奶因失禁而弄脏的衣物。

生活的重担没有压垮邱叶求知的欲望。每天晚上，将奶奶照顾好以后，她便开始认真学习。无论是书面还是口头作业，她都一丝不苟地完成，从不因劳累或时间太晚而有丝毫马虎，写完后还要仔细地检查一遍，常常是十二点以后才能休息。

邱叶说，这样的生活已经伴随了她整整五年。苦，她不怕；累，她也不怕。她最怕的是同学们对她家事的议论，尤其害怕别人说她是劳改犯的女儿，这让她觉得低人一等，于是脸上渐渐失去了笑容，也渐渐疏远了小伙伴。

我流泪了。在心疼她承受着如此大的生活压力和心灵屈辱的同时，我更为这个孩子在面对磨难时所表现出的坚强而感动。本想留她吃晚饭，但我知道她一定惦念着家中的奶奶。于是，我拿着伞把她送回了家，并帮助她一起做饭、照顾奶奶，还帮她检查了作业。那天晚上，我第一次看到邱叶笑了，笑容朴实而满足，如同路旁自开自放的野菊花，顷刻间明亮了我的眼眸。

此后，一有时间，我就去邱叶家帮她照顾奶奶。我还在班上召开了主题班会《向坚强致敬》。了解到邱叶近年来的真实情况后，原先奚落过她的同学都感到惭愧，纷纷向她表示了歉意和敬佩。从此，在课间嬉戏玩耍的学生中有了邱叶的身影和笑脸。

我不再担心，因为有了笑容陪伴的生活，即使艰难也同样充满阳光。

千纸鹤的经典折法 第9篇

步骤图：

1、正方形纸沿折线对折，横折一次，竖折一次，对角各折一次，这样留下一个“米”字形的折痕。

2、再对折,沿着折痕叠成如图所示的状态，用手按下，是一个正方形。

3.打开袋子并压平。

4、翻、再打开另一个袋子，两边折向中间。

5、沿中缝对折，如上图所示。

6、反面同上，这样子就成了菱形。

7、将盖子折下，往上拉开、全部打开还原、利用制造出来的折痕将上面一片往上拉开。

8、将两个三角形均抻开向上对折，使底部的两个角(原来的分叉的`三角形)挝进去。让三角形的顶部从上边左右各露出来一点。再把底下的两层三角形打开。

9、拉开过程中将两边折向中间、对齐中间压平、翻转、对齐中间折、翻转、再对齐中间折。

心形千纸鹤的折法 第10篇

2、上边从后面折至下边;

3、参照山折线和谷折线，将右上边向里折，折好后如图4;

4、翻面;

5、重复步骤3和4，完成后如图6;

6、旋转180度;

7、参照山折线和谷折线，将上层(此处有两层)的右上边向里折，类似于步骤3;图7和8为过程图;图7将右上角折向下面的角，压平;

8、左侧上一步压平的角翻到右边去;

9、上层的左上边的折法同步骤7;

10、同步骤8;

11、如图将上层的两边向中间折，留下折痕;

12、参照山折线和谷折线，将下面的角向上翻;

13、将上面的两层(此处共三层)向左翻;

14、下面的角与右侧的角重叠折，注意标蓝色线在图15中的位置;

15、将右侧的上层向左折;

16、左侧上层向右翻;

17、将左侧的上层(此处共三层)向右翻;

18、如图将上层的两条下边折向垂直中线，折好后如图19;

19、表层下面的两个角向上折，这里的处理可参照教程纸鹤折法;

20、鹤的头的折法;

21、头这里要作一个小小的处理：第二层三角部分需向里面折，折好后如图22;

22、如图将四个角向后折，即可完成。

★ 折纸蜻蜓的简单折法

★ 简易蝴蝶结的折法

★ 千纸鹤的折法介绍

★ 心形信封折纸

★ 川崎玫瑰花折法图

★ 纸元宝的折法步骤图

★ 团花剪纸图案折法画法

★ 折纸心形魔法棒教程

★ 心形盒子的折纸教程

美丽的千纸鹤作文 第11篇

我想好了，马上行动起来。我的小巧手上下翻飞，不一会儿的`功夫，一只美丽的千纸鹤就折好了。它忽闪着两只翅膀，好像要飞起来一样。我把它轻轻的放在桌角仔细的端祥起来。看着看着，就觉的只一种颜色太单调了，我马上找来彩笔把千纸鹤涂成了五颜六色的。全部完成了，我把它放在桌子上，远远一看特别美，非常引人注目。

因为这是送给老师的节日礼物，应该写上祝福的话。于是我用心的在上面写到：老师，感谢您的培养和教育，祝您节日快乐！

关于千纸鹤的网名 第12篇

2010年7月1日，长春大学校园林荫道，皓月当空，伊鹏拿着手机，在林荫道来回走动，他用颤抖的手指向吴赢手机发了一条短信：“我很想你，我能做你的男朋友吗？”没想到，很快，吴赢用短信回复：“愿意。”伊鹏望着手机屏幕上的两个字，兴奋地绕着校园跑了一圈，那晚，伊鹏失眠了！

伊鹏和吴赢相识于山东淄博聋哑特殊学校。2002年9月，14岁的伊鹏从教室出来，看到一个很呆萌可爱的三年级女生站在窗口，身穿花格衬衣，瓜子脸，大眼睛，长长的马尾辫，一笑两个小酒窝。伊鹏为女孩的美深深着迷。

伊鹏从别的同学那里了解到，女孩叫吴赢，也是因为小时高烧药物中毒造成耳聋，平时就在伊鹏隔壁教室。这让伊鹏十分兴奋，每天下课或者放学，伊鹏就到三年级教室和小同学玩，慢慢地，他和吴赢成了无话不说的好朋友。

伊鹏出生在淄博周村，父母是普通的工人。吴赢出生在淄博博山一个贫困的农村家庭，父母供她读书十分不易。作为大哥的伊鹏经常拿自己的零花钱给吴赢买一些学习用具，每天上学都会带一个红红的苹果送给吴赢，吴赢每次接到苹果，小脸蛋也会红得像苹果一样。有一次，伊鹏听说有一个高年级的男同学欺负吴赢，就跑过去把欺负她的同学打伤了。虽然老师开会批评了他，但他认为，为妹妹出气，挨批也值。

学习之余，伊鹏和吴赢还积极参加学校的各种演出，他们两人也成了学校有名的“金童玉女”组合。2006年9月，学校要评选优秀学生五佳“自强模范”，伊鹏和吴赢都在提名名单上，当时伊鹏认为自己当选是十拿九稳的，因为自己在学校不仅是班干部，校干部，在学校或者市里比赛还拿过好多荣誉。结果出乎伊鹏的意料，他落选了，吴赢入选了。许多同学为伊鹏“打抱不平”，伊鹏却十分开心：“吴赢是我小妹，她的荣誉也有我的一份耕耘，我拿她拿是一样的。”话传到吴赢那里，吴赢羞红了脸，内心如同吃了蜜一样甜。

2007年7月，伊鹏以优秀的成绩考取了长春大学特教学院绘画油画专业。这是母校历史上第一位大学生。临别之际，伊鹏最舍不得的是小妹妹吴赢。两人约定，即便以后相隔千里，也要用千纸鹤联系。

上学第一天，伊鹏就收到了吴赢寄来的千纸鹤：“伊鹏哥哥，大学对于我们是一个梦，你终于梦想成真了，小妹祝福你，我也会沿着你的足迹追梦。”伊鹏十分兴奋，他折了一个粉红色的千纸鹤寄给吴赢，上面写道：“我在大学校园等你，你可要加油哟！”

伊鹏在大学里度过了艰难而美好的时光，在大学生活的三年里，每当在校园里看到牵手的情侣，伊鹏就会心潮澎湃。虽然有漂亮女生向自己告白，但都被伊鹏拒绝了。

漫漫长夜，只有吴赢寄来的千纸鹤能解他的相思苦，一只红色的千纸鹤上写道：“我永远会陪在你身边，不离不弃。”一只蓝色的千纸鹤留言：“这么多人，这么大的世界，我遇到你了，你也遇到我了，真好。”

伊鹏再也按捺不住心中的火焰，在2010年七夕来临之际，终于向自己亲爱的女孩表达了爱意。但这对相隔千里的“无声情侣”，只能用千纸鹤传递着爱意。

伊鹏每次回家，妈妈都会催问儿子，在学校谈女朋友了没有，伊鹏总推脱以后再说。妈妈认为，儿子阳光帅气，除了耳朵不方便外，别的条件都十分好，看到别人家儿子带着漂亮的女朋友回家，妈妈也眼红了。见儿子一直没有动静，妈妈何翠芬就带儿子去相亲。然而，不论对方条件多好，伊鹏就是不动心。何翠芬问儿子原因，儿子告诉妈妈，他心中有一个很喜欢的女孩。当得知伊鹏喜欢的女孩比自己小四岁，还在读高中，且同样是聋哑人，何翠芬坚决反对：“儿子，你还没走入社会，不知生活柴米油盐的艰辛，你自己就是一个残疾人，你要找一个正常女孩照顾你，这不但是为了你以后的生活，也是为了下一代。两个不正常的人在一起，你们很难承受这个社会的压力。”

不论伊鹏如何求情，妈妈就是坚决不准儿子与一个同样残疾的女孩恋爱，且不允许儿子以后跟她来往。伊鹏知道，母亲是为自己好，他只有强大了，才能给恋人一个未来，才能让家人放心。于是伊鹏把这份爱深深地埋在心里。除了寄千纸鹤表达对女友的思念外，几乎把所有的精力用在学业上。

在大学里，伊鹏连年获得奖学金，并凭借帅气十足的形象、阳光率真的性格、多才多艺的天赋以及卓越的组织能力如鱼得水，先后担任过学院学生会学习部长、学院志愿者协会部长等职务。2009年，伊鹏参加全国第二届大学生艺术展演比赛，获得了一等奖第一名。2010年9月，伊鹏被选拨参加中央电视台“非常6+1”节目，他画、舞结合的才艺征服了所有的观众。吴赢也不甘示弱，她多次代表学校参加各种舞蹈比赛并获奖。

两人正式恋爱一周年，吴赢把自己折的365只千纸鹤做的风铃，送给伊鹏。每个千纸鹤上，都载满了吴赢的思念：“我不斷地想你爱你，我的心像蔓草一样在滋长着，从没有想要停止过……”

伊鹏也用千纸鹤记录着自己在大学看到的新奇事，以及他对女友的思念。临近恋爱纪念日，吴赢用2个多月做了一份用千纸鹤做的挂星星串礼物，每个幸运星都写有字。收到这份礼物，吴赢感动哭了。伊鹏向女友承诺，毕业后，就回到她身边，边工作边陪她读书。

毕业后的伊鹏干过包装，区电视台主持人，工作之余为女友辅导备考。2012年4月的一天，伊鹏接到女朋友短信，她生病住院了。正在上班的伊鹏当即向单位请假，回家给女友做她爱喝的汤，迅速赶到医院。伊鹏带去了女友送给自己的幸运星，鼓励她快好起来。

2012年7月，吴赢以优秀的成绩考上了长春大学艺术设计专业。该校正是伊鹏就读过的学校。接到录取通知书的那一刻，吴赢流下了激动的泪水，家人更是高兴得奔走相告，聋哑的女儿终于考上大学了。

接下来等待上学的日子，伊鹏欣喜又难过，欣喜的是，女友终于像自己一样，可以读自己理想的大学;难过的是，此后四年的分离，漂亮的吴赢在大学会不会喜欢另外的男生。吴赢了解伊鹏的心思，她给伊鹏折了一个千纸鹤，上面写道：“这辈子，我一定只会嫁给你。”

距大学报到的日子越来越近，伊鹏为吴赢买了很多生活必需品，还买了一部手机。当收到男友的礼物时，吴赢把大学通知书撕碎了。伊鹏十分吃惊，吴赢说：“为了让我们能早日在一起，我决定放弃上大学。”伊鹏千方百计让女友打消不上大学的念头，女友真诚地说：“我这不是一时激情，我真的很爱你，离开你一分钟，对我都是煎熬，现在读大学不是唯一的出路，我可以边工作边学习，我们可以選择一起创业。”

女友的决定，让伊鹏既喜又忧。果然，吴赢的决定，引起了父母的极力反对，父母认为，女儿不能因为一个不靠谱的爱情，而毁掉自己的学业前程，何况聋哑人找工作原本就十分困难。但吴赢坚持放弃继续求学。为了避免给家人发生矛盾，吴赢在外面租房子，和伊鹏靠打工过日子。一次，吴赢妈妈找到了女儿的出租屋，看到满屋的千纸鹤和风铃，看到千纸鹤和风铃上两人互留的话语，流下了激动的泪水，她慎重地问女儿：“你真的不会为自己今天的决定后悔？”女儿满脸幸福地做着手语：“只要能跟伊鹏在一起，我的生活只剩下一个词语，幸福！”

伊鹏和吴赢终于用坚守感动了双方父母，这份来之不易的爱情，最终获得父母的支持。当年12月，伊鹏用自己的工作积蓄，与女友一起开了“梦想爱情陶艺店”。虽然店名不甚起眼，但这代表两人的爱情永远永久，永不分离。

2013年1月8日是，伊鹏生日当天，伊鹏请了好多朋友，当生日蜡烛燃起，吴鹏单膝下跪，他变戏法般地用千纸鹤叠的戒指、耳环和项链，向吴赢求婚。吴赢欣喜地接受了男友的求婚。2013年7月，为了实现当初对女友的许诺，伊鹏用自己工作赚来的钱，买了两张前往银川的机票，塞上江南的风景和独特的风土人情，让这对热恋中的情侣兴奋不已。

2013年10月1日，在双方父母和亲朋好友的见证下，这对年轻人终于结束了12年爱情长路，步入了婚姻殿堂。伊鹏带着妻子去泰国普吉岛，海滩、晚霞，脚印，见证着这对无声天使的美丽爱恋。

2013年12月，伊鹏和女友开的陶艺店因经营不景气关停。但很快，伊鹏和女友应聘到当地一家广告公司，伊鹏担任平面摄影师，赢鹏做后期平面设计制作。

2014年6月，看到安徽卫视征《超级先生》选手，在老婆的鼓励下，伊鹏报名参加了比赛。在安徽卫视《超级先生》的节目中，伊鹏与妻子深情演绎了一段山楂树之恋的舞蹈，两人动情的舞姿和默契的配合让谢娜、宁静等众导师惊叹不已。宁静更是热泪盈眶地表示：“我被他们带回到过去的某一个时空，那份纯真、纯美。”

伊鹏表示想开一家油画工作室，过上平平淡淡，但幸福无比的“男耕女织”的生活。

千纸鹤的折法简单 第13篇

你需要准备的材料很简单：一张正方形的纸片。可以选用有图案或者彩色的纸效果会更好。

沿正方形纸片的对角线对折，再向中间折。

继续向中间折;

按细线方向压折，折出头部;

与爱心的文章：爱心千纸鹤 第14篇

有一个美丽的传说：当有人满心虔诚地折满一千只纸鹤，他的愿望一定在折完最后一个纸鹤时实现。

--题记

“从明天起/做一个幸福的人/喂马/劈柴/周游世界/从明天起关心粮食和蔬菜/我有一所房子面朝大海/春暖花开......”在洁白的病房里，叶又在朗诵海子的诗了，这已经成为她的必修功课。窗外暖暖的阳光穿过明亮的玻璃温柔地泻在她的秀发上。叶静静地，微笑地轻抚着，她那被阳光爱抚的秀发。叶慢慢地转过头，眼光扑朔迷离地望着充满生机的窗外。她轻轻说了一句：“窗外真美。”她开心地下床、跑向门外。在大自然的拥抱下，她醉了。

几位护士看见了她，无不惋惜地议论起来。“听说她是重点中学的尖子生，文采极好，又这么漂亮，可惜......。”“还多次被评为三好学生呢。”“她的父母可都是学士呢”“哦，怪不得面对癌症也这么从容呢......”几位护士对她都很喜欢。在住院期间，她乐于助人，她的笑容使所有人倍感温暖。几乎医院上下都听说过--有这样一位美丽的天使。

叶满脸笑容地在走廊中穿梭，快乐地像一只幸福的小鸟。忽然，她听见了啜泣声。她脸上的`笑容僵住了，她蹑手蹑脚地走过去，透过窗台，她看见一个小男孩正在哭泣。叶急忙走进去，关切地问：“怎么了?”男孩没有理她，甚至要赶她出去。叶微笑着为他擦眼泪，神情里没有一丝生气。“男子汉一定要坚强!要对生活充满信心”说完，叶又送他一个大大的笑容。男孩诧异地看着他，觉得眼前这个女孩的笑容有种特殊的魅力，让他很相信这个女孩“我的腿骨折了，我怕......再也站不起来。” 男孩又哭了。叶安慰她说：“我们一起折纸鹤吧，只要折满一千只纸鹤，你就一定能好起来。”“真的?”男孩半信半疑地问。“嗯。”叶向他拍胸脯保证。男孩笑了。

叶回到病房里，给她妈妈打电话，告诉她下次来带些漂亮的纸。叶的妈妈没问为什么。因为她了解她的孩子，知道叶一定有她的想法。第二天，叶的妈妈给叶带来许多精美的纸。从这天起，叶日以继夜地折纸鹤，她希望在她还活着的时候折完。就是因为有这样的信念，每当叶被病痛折磨时，都咬着牙挺了过来。叶真是个坚强的女孩!尽管身体因化疗早已疲惫万分;尽管手己麻了;尽管天气一直很不好;尽管医生劝她要多休息，但叶仍“手不释纸”地折着......终于在一个深夜里，一千只纸鹤竣工了。但叶就在这天夜里微笑着离开了。按照叶的遗嘱，她的妈妈把一千只纸鹤送给男孩，并告诉他叶的愿望——希望你能坚强地活下去。男孩哭得很伤心。

叶在天堂微笑地看着男孩，双手合十，默默祈祷：祝你幸福。

最简单千纸鹤的折法 第15篇

分别沿着两条对角线对折。

对折后展开，分别沿着正方形折纸的中线对折。

将刚才对折的展开，形成一个米字。

这时沿着刚才折出的折痕将正方形折纸折成如下形状。

微微打开刚才折出的形状，将里面的一边如下图所示折出。

另一边也与上步骤相同，折完后完如下图展开。

这时对面的两边也同样方法折出，完成后如下图。

这时往右翻折一下，如下图。

将下面没有断痕的一边沿着中线往上折起。

另一边也是将没有断痕的折起，这时我们的千纸鹤翅膀就完成了。

将上端的其中一个三角形尖角往内折，如下图，这时千纸鹤的嘴巴就完成了，尾巴也出现了。这样我们的千纸鹤就全部完成了。

千纸鹤颜色寓意

传说一天折一只千纸鹤，坚持一千天，就可以给自己喜欢的人带来幸福。

千纸鹤，是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望

红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。

白色千纸鹤——别以为是白色的`就不吉利，到了鸟的世界，一切就都要改变了。白色的鸟，那是天鹅的颜色。

黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。

蓝色千纸鹤——蓝色代表忧郁，宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。

绿色千纸鹤——绿色在平时是生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。

最后是黄色千纸鹤——黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更是我们中国人自己的本色哦。

千纸鹤,是代表你对被送的人的祝愿,每只千纸鹤承载一点祝愿,最终成为一个愿望 。999只千纸鹤的意思和999朵玫瑰差不多意思，是希望能和你天长地久，表明他（她）永远的爱你。叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。

九十九只千纸鹤 第16篇

女孩上学要经过一条胡同。胡同里有一个乞丐，蓬头垢面的，衣衫褴褛，看起来不过三十岁左右——虽然他的眼中满是忧郁与悲伤。

胡同里的乞丐与别的乞丐最大的不同，就是他的怀里抱着一个吉他。他会弹吉他，一手好听的吉他。

女孩每次经过胡同时都会坐在胡同乞丐对面的石墩上，静静地看着他弹吉他。

女孩喜欢听他弹吉他。女孩能感受到，他弹吉他时很用心。有时，吉他会发出铿锵有力的声音，但大多数时间，他弹的曲子很悲伤。

像其他的乞丐一样，胡同乞丐的前面也放有一个破瓷碗。

女孩看到，每次有行人路过胡同的时候，都会忍不住停下来看胡同乞丐两眼。也许路人是j中吉他声来的吧，女孩想。

因此，同样的，胡同乞丐前面的破碗里总能见到一些零钱。

女孩也曾想给他一些钱。可是，女孩没有钱。

女孩第一次上作文课的时候，老师让大家写一篇关于自己熟悉的人的文章。女孩想了想，便写了胡同乞丐。

女孩写得很认真，不时抓抓耳腮，回忆起胡同乞丐的样子来。

后来，女孩的作文得了高分。老师在课堂上表扬了女孩，并在班上宣读了她的作文。在这次作文里，女孩是唯一一个没有描写自己亲人的人。

老师还在女孩作文后面配上了鲜红的评语：观察细致，真实感人，但我们更应该用一颗爱心去帮助他们。

女孩很聪明，看了老师的评语，把铅笔放在嘴中咬了一会儿，便明白了。

回到家，女孩把自己平时辛辛苦苦收集的各种颜色的漂亮卡片都找了出来。

第二天，女孩再从胡同走过的时候，手中拿着一只粉红色的千纸鹤。女孩走到胡同乞丐的面前，恭恭敬敬地把千纸鹤放进了破碗中，笑了笑，走了。女孩看到，胡同乞丐的脸抽动了一下。

第三天，胡同乞丐的破碗中又多了一只蓝色的千纸鹤。第四天，又有一只金黄色的千纸鹤放了进去。

不知不觉，胡同乞丐的破碗中已经放了九十九只千纸鹤。那一碗女孩爱心的成果啊!虽然自己辛辛苦苦收集的卡片越来越少，但女孩的心却越来越高兴。女孩仍然每天都坐在胡同乞丐对面的石墩上听他弹吉他，不过女孩听到了越来越欢快的曲子。那天，女孩甚至听到了童话片《小鲤鱼历险记》的主题曲。

一百零一天，女孩照例拿了一只橙色的千纸鹤去胡同。可是，在那个熟悉的地方却没有了熟悉的人和吉他的声音。

胡同乞丐不见了!

女孩慌忙跑过去，不由惊呆了。在胡同乞丐常坐的地上，九十九只千纸鹤围成了一个大大的“心”，里面有一个用砖头写的遒劲有力的大字：奋!