一位美丽的人作文

一位美丽的人作文（精选17篇）

一位美丽的人作文 第1篇

他，是一位我敬佩的人。然而，我不知道是谁？甚至他的样子，我也模糊了，我只记得他那件整洁的军外套，那闪闪发亮的军徽……

那天，天气异常，寒潮来袭，刺骨的寒风呼啸着，风急雨疾。我上完琴课，站在车站等公车。街上的行人，脚步匆匆，没有人愿意多呆一会儿。一阵寒风吹来，我冷得打了一个寒颤，马上拉紧外套，跺着脚，盼着车来。

车终于来了，人们迫不及待地走上车去，我也不例外。车上人不多，只见一个军人坐在车的角落。我找了个座位坐下，车上暖和极了。车门每次打开，寒风总会逮住机会窜进车里，冷的车里的人直打哆嗦。幸好，门关上后，车内慢慢地恢复暖和。公车停停开开，车上的人越来越多了。身边的一些哥哥姐姐都先后给老人、小孩让座，惟独那个军人无动于衷，一直坐在那里。我心里纳闷道：他还算是个军人吗？连尊老爱幼都不懂。寒风中，一位头发花白的老太太上车了，我站起来，把座位让给她。同时，鄙视地看了那位军人一眼，他好像在逃避，眼睛一直望着窗外。

车快到终点站了，车上的人越来越少了。外面的风依然无情地吹着，幸好车里暖暖地。车到站了，人们都走下车了，但他还坐在那里，仿佛在等待什么。人都下车了，他终于动了，站了起来。看到他的背，我顿时惊讶了，他的背都湿透了，原来他身后的挡风玻璃破了一个洞。是他用自己的身体为我们挡住了风雨，使得我们可以享受温暖。而他，默默无声地忍受着寒冷，忍受着人们的误会。误会

他是我错了。

我敬佩他，因为他是一个称职的军人，是一个为人民做贡献而甘愿受苦的军人！

一位美丽的人作文 第2篇

外向的人人缘都很好，犹如百花丛中最鲜艳的一朵花，十几里外的蜜蜂也不辞辛苦的赶来一闻她的芳香。她就是这样的人!

结交新朋友

我还没上幼儿园时，小区里的朋友很少，因为我内向，很少会主动搭讪，别人来找我时，才会和她们一起玩。与她相比，简直是天壤之别。在她两岁的时候，我带她在楼下玩时，看到几位素不相识的小朋友在花坛边上玩游戏，她就跑过去，微笑着并大大方方地说：“我们一起玩吧!”，随后就融入到这个集体里，和她们一起做游戏、聊天，玩的是那么开心，相处的是那么的融洽，看到这些，我很惊奇。就这样，凭她的大方、外向结下了好人缘。

外出问路

有一天，我们一起去深圳图书馆。由于第一次去，我们对那里不是很熟悉。爸妈决定要考验一下她，让她去问路。我心里暗暗思量：我都不敢去问，她怎么可能答应?但是，她就是去了，脸上的表情是那么大方、坚定，那么从容、放松，一点压力感都没有。与服务员说话时，没有因紧张而结结巴巴，而是很有礼貌的和别人对话。看到这些我又惊呆了，我的`思维就像一艘船搁浅了一样，往哪个方向都动不了，瞬间停滞了。

大方表演

新年来临的时候，我们又回到了老家。在一个阳光明媚的日子，大家一起去看望老奶奶。拍照结束时，她就提出表演节目给大家看，亲戚们都很惊讶，就连孱弱的老奶奶也从屋里出来坐在院子里，一睹她的表演。她的舞蹈动作是那么的娴熟、优美，节奏是那么的流畅和欢快，赢来了一阵阵热烈的掌声。她跳着、笑着，把快乐笑到了我们心里，更是把她的大方、外向笑到了我的心里。

一位美丽护士与妇科病斗争的自白 第3篇

姓名:欧文娟年龄:31岁职业:某三甲医院护士

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Q:你为什么选择私密保养?

A:我的问题是比较复杂, 尤其是做了人流手术后, 问题不断, 霉菌性阴道炎反复发作、宫颈糜烂做过利普刀手术、月经淋漓不尽半个月才干净、盆腔积液, 都不知道怎么就有了这么多妇科问题。记得我曾经因为治疗霉菌性阴道炎这一个问题, 不知道跑了多少趟医院, 打针、吃药、冲洗、上药, 症状控制后, 可是一停药又复发了, 这让我感觉非常的苦恼。

另外, 我也做过利普刀手术, 手术虽然恢复的不错, 但是宫颈肥大的问题一直没有解决, 而却宫颈表面不光滑, 就像长皱纹样, 其实我很担心宫颈问题长期不改善, 会有癌前病变的危险。

有了这几次经历后, 我发现妇科问题要好彻底, 在短期内是不可能的了, 就先拖着吧。可是每当霉菌发作, 瘙痒难耐, 灼热红肿的时候, 每当腰酸腹痛, 身体不舒服的时候, 每当夫妻生活受影响时, 我又会不停的问自己:“难道拖着我的状况就会变好吗?还有没有别的途径可以解决?”所以我选择尝试一下私密保养。

Q:你一开始相信私密保养吗?

A:不太相信, 甚至是怀疑。下定决心来, 是因为有一次霉菌又复发了, 实在不想在用以往的方式, 打消炎针, 一打就是2-3个月, 很麻烦又很费神。这时想到久美神话带着试试的心态就过来了。没有想到这一试还见效特别快。首先痒的症状完全改善了, 其次, 月经淋漓不尽由15天缩短到8天就完全干净了, 以前我的月经总是要断断续续15天才干净, 做过B超也没有查出是具体什么原因, 做了私密保养、调和暖宫的项目后, 月经缩短至8、9天, 去的干净利落。今年2月份单位组织体检, 我做了TCT、B超、白带常规, 白带常规以前查清洁度是4度, 现在是3度, 盆腔积液完全没有了, 霉菌检查已经呈阴性了, 完全好了。

Q:你觉得私密保养有什么特别之处吗?

A:别看我是医护人员, 也有普通患者的心理, 每当妇科问题发生, 都会第一时间治疗, 可当治疗一段时间后, 以为好的差不多了, 因为怕麻烦, 就容易放弃, 不想再去复查、巩固治疗。于是拖着等到又有明显症状了, 或者是单位组织体检了, 再去复查, 结果一看更严重了。仔细想想还是跟自己没有经过系统性的治疗、调理、难以坚持有关系。

现在有了私密保养机构, 对于我这种难以坚持, 老是怕麻烦的人就挺好的。因为有专属健康导师定期提醒督促, 所以容易坚持下来, 再加上环境温馨服务好, 做调理也是一种享受。并且私密保养技术, 在我看来是一种治本的方式, 先控制症状, 再排除病因, 调理提升生殖系统免疫力, 避免再犯, 这样的话多种妇科问题同时一并解决, 这种治疗养护合一的新理念, 很适合我们女性。如果你正在寻找妇科问题解决新途径, 不妨到私密保养机构来试试。

私密保养专家毛艺竣观点:

小欧的经历告诉我们, 一个妇科问题不及时解决, 就会引发出二个, 三个, 四个……问题, 一个问题叠着一个问题, 最后免疫力全面失控。所有的大问题都是小问题演变过来的, 所以妇科问题的早期养护显得尤为重要!同时, 对待妇科问题的态度有一下几个关键点, 请女性朋友们记住, 一定可以帮到自己。

第一:没问题时, 定期做私密保养预防疾病还可以让我们变得漂亮, 性性生活更和谐;

第二:小问题时及时彻底治疗, 不可以拖延。

第三:问题多问题大时, 治疗+保养, 提升免疫力更重要。

现在专业的私密保养机构可以接受系统全面的调养, 很容易坚持下来, 能够彻底摆脱妇科疾病, 值得我们去尝试!

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《一位我熟悉的人》作文设计 第4篇

一、轻松谈话,导入作文

兴趣是最好的老师,要引导学生走进快乐的作文情境,这样学生才会积极,主动地表达生活,流露自己的真情实感。语文新课程标准认为“写作是自我表达的需要,是自我感情的流露,是学生自觉、自主、自由的学习过程”。下面是笔者在实际教学中的做法:

师:小朋友们,生活里的人真是形形色色,怎样来写人呢?请小朋友们谈谈关于写人的一些妙法。(学生交流、讨论)

生:写人离不开写事,人物总是在事情中表现出来的。看来我们将事情的来龙去脉写清楚,人物才会形象丰满。

师:对。大家还有什么高明的看法?

生:写人一定要抓住人物的特点,大千世界,没有完全相同的两个人。因此我们要抓住每个人的特点来写,这样写出的人才会个性鲜明。

师:太棒了!就像古典文学名著《水浒传》那样,一个个鲜活的人物,永远刻画在我们的脑海里。有没有更精彩的?

生:老师我与他们想得差不多,不过我要补充一点:写人物一定要学会描写人物,比如外貌、语言……

师:英雄所见略同,和老师想得一模一样,写人物写得生动与否,至关重要的就是学会人物的描写方法。

二、精彩片段,感悟方法

利用学生所写的片段,让他们感悟写作方法的技巧,而不是大谈写作方法的作用。古人云“授之以鱼不如授之以渔”,学会写作技巧,这非常重要,这是学生一生都受益的。作文指导过程中,有讨论,有启发,有感悟……不但能充分调动学生的学习积极性,帮助学生找到作文中的得与失,而且能发挥学生的主体作用,培养他们认真严谨的写作态度和良好的写作技法。例如:

师:人物的描写方法包括人物的外貌、语言、神态、动作及心理活动等。请看作文——

我班有个“刀子嘴”叫赵滢。他中等身材,憨厚的面容,并没有什么特别之处。让大家“刻骨铭心”的是他的嘴。他那张嘴犀利得像把刀子,班上不少同学都被他“教训”过。

思考:读了上面的精彩描写,你有什么体会和新的发现?

学生交流:外貌描写一定要突出人物的特点,比如以上片段就突出了“刀子嘴”,重点刻画了“嘴”,使人物的形象跃然纸上。

老师再出示学生作文精彩片段:

我卷起袖子,让妈妈坐在椅子上,开始洗头了,我让妈妈低下头,将她那长长的头发浸泡在水里,双手轻轻地捧起水往头上浇。待头发全部弄湿,我倒上洗发露,用手不停地在她头上东抓西挠,上捧下按……

思考:看了上面精彩的片段,同学们一定有许多体会和发现,谈谈这样写的作用是什么。

学生交流,各抒己见。

生:这一片段主要是抓住了人物的动作。刻画动作,当然就离不开动词。

生:这一片段描写,非常细致,非常传神,将“我”洗头发的过程写得不仅条理,而且很细致。

生:对,这样就能写出“我”给妈妈洗头发的认真,也就自然地表达出对妈妈的爱。

师:同学们说得好极了。人物的动作描写是直接刻画人物形象,展现人物精神面貌,将人物写活的一个重要手段,确实不可少!

老师继续出题:哎呀,我又遇到了数学“难路虎”啦!此时我心里不断地嘀咕。

同学们,此时小作者一定会展开复杂的内心活动,会想些什么呢?让我们来补一补!

生:哎,真是冤家路窄,我真的太倒霉啦!上次考试我被白白地扣掉了六分,使我与第一名擦肩而过。

生:哎,这条讨厌的题目怎就这么奇怪,明明知道我不喜欢,可还……老天爷,请你帮助我,今天一定要让我做出来,不然就会吃两堑,也不长一智呀!

师:太逼真了!看来人物的内心活动,是反映人物内心世界、将人物写活的一个很重要的方法。谁读了以上的心里话,不被深深地震撼呢?其实这也增强了作文的情感性和真实性。

学习人物的描写方法就一定能将人物写活、写逼真,下面我们将刚才学到了本领灵活地运用到自己的作文中去。

三、出示作文,大胆构思

在学生文思如泉涌时,让学生快速成文,一吐为快。因为写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,不要限制得太多。作文:写一位我熟悉的人,通过一两件事写出人物的特点。例如构思:

1.人物的特点是什么?

2.通过哪些事情来写?

一位真诚的人作文450字 第5篇

在生活中你会遇到许多真诚的人，如邻居、亲友!但让我最记忆犹新的是我以前的一位朋友。

我为何这样说，请听我缓缓道来：有一次我和他约定在十二点钟到公园玩，可是到了时间，他却没有来，我心想：他肯定有一些事，会迟来，再等等吧。半个小时后，我有点不耐烦了，因为我连他的人影都没见到!我又自我安慰起来，他肯定在路上了，因为他平时最守诚信，而且他和我是最好的`朋友他马上就会来了，再等等吧。又过了半个小时，我一气之下走了，此时如此灿烂的阳光，如此洁白的云朵我却感到如此的昏暗。我看见路边的小石子，便使劲的用脚踢开。心想：平时如此守信用，现在就原形毕露，我再也不想信他了，我要跟他“绝交”，我要在日记上好好地写写他!

第二天，他来到了我的家，他诚恳的向我解释着原因：说“对不起，昨天我没来，因为我再帮邻居老奶奶扫地，原本准备打扫完地就来找你，可一忙就忘记了时间，可真对不起，这袋糖果就赔给你!”边说他边把那袋糖果递给我。此时我脸面黯淡无光，对于之前的行为感到后悔，，真想找个地缝钻进去……

《一位令我还念的人》小学作文 第6篇

《一位令我还念的人》小学作文

我记得我小时候在园子里，我被一颗小石头绊倒了，我立即嚎嚎大哭，我那明亮的小眼睛马上出现了一颗颗晶莹剔透的泪珠。奶奶那灵敏的耳朵立刻就听见了我的哭声，奶奶匆匆忙忙的`跑过来，手里还拿着一个威武的“不倒翁”。奶奶轻轻地把“不倒翁”放在地上，然后用手轻轻推“不倒翁”。“不倒翁”倒下了，可是它又站起来了。此时，奶奶语重心长地说：“我相信我的乖孙儿也能像不倒翁一样，摔倒了也能坚强地站起来！”我听了奶奶的话，立即站起来用小手擦干眼睛上的泪珠说：”奶奶，我以后不管被什么困难打倒，我也要像“不倒翁”一样坚强的站起来，而且我不会在原地再次的打倒”。

这件事过了几周，奶奶就去世，我看到这个威武的“不倒翁”就想起了慈祥的奶奶和那件事。奶奶是您教会了我“坚强”，您永远活在我的心中！

小学作文：一位让我深受感动的人 第7篇

“嘀……”一辆长途客车在我们新县城山河大酒店旁停下来了，人们争先恐后地向车门涌去，我好不容易才挤上一辆公交车，东张西望地看了一下车厢，已经坐满了乘客，我只好站在车厢的过道里。

过了一会儿，汽车启程了，慢慢地开进了奉节县城郊区，啊，公路两旁的景色真美丽呀!一片湛蓝的天空，满目起伏跌宕的山丘，一片广阔的田野，顿时映入了我的眼帘。

汽车在山间的公路上行驶了一会儿，“乘客们，请大家买票了!”一位年轻的男售票员的声音顿时在我耳畔响起。我把手伸进了上衣口袋：咦，昨天早上妈妈给我的钱呢?我摸遍了身上所有的口袋和背着的书包，还是不见那十几元钱的踪影，霎时，我猛然想起，昨天早上，妈妈给我的钱，我把它放在桌上了，今天早上，我看闹钟已响过了7点，走得急，慌忙之中竟然忘记把钱带上。我该怎么办呢?此时此刻，真把我急得出了一身冷汗。

“小姑娘，你要到哪儿去呀?”售票员来到我的座位旁，我的双手不停地在口袋里摸来摸去，急得不敢抬眼望人，心里就像一团乱麻，便断断续续地低声说道：“去……去石马乡……”

“8元钱!”男售票员把手伸了过来。

“我……忘记带钱了!”

“哼!小小年纪，没带钱还想坐车，我这车还能让你白坐吗?”

听到这儿，我不禁眼泪盈眶，真想大声痛哭起来，只恨自己出门时太疏忽大意了。

“算了，我来替她付!”只见一位年龄约莫比我大两岁的.陌生姐姐放下手中的书包，立即从她的口袋里掏出了8元钱，交给了售票员。

我立即走过去，激动地对她说：“姐姐，谢谢!谢谢!真谢谢你了!天下还是好人多啊!”

这位大姐姐身子向里面挪了挪，扭过头来对我说：“小妹妹，到我的旁边来坐下。”于是，我挨着她坐了下来。陌生姐姐关切地问我：“小妹妹，你到哪里去呀?”

“去石马乡爷爷家。”我爽快地告诉她说：“到了石马，我一定从爷爷那儿拿钱来再还给你。”那位姐姐听了，只是笑了笑。

不一会儿，我渐渐地打起盹来。突然梦见自己在课堂上又一次重温了主席的教导：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”于是我把钱还给了姐姐……忽然，汽车“嘎”的一声，惊破了我的梦境。我睁开双眼一看，到了石马乡汽车站，爷爷早已在车站那儿等我，我连忙挤下了车，东张西望地看了一遍，啊，陌生姐姐的身影不见了，我连忙把这件事情给爷爷讲了，爷爷赞扬这姐姐真是当今青少年中的一位助人为乐的小标兵。我想：今后只要看见这位姐姐后，我一定把钱加倍还给她。

一位高尚的人 第8篇

思路点拨

选材指导

1.写家人、邻居、同学、老师等熟悉的人的高尚事迹。

2.写医生、护士、警察、售货员、清洁工、门卫等自己接触过的人的高尚事迹。

构思示范

可以按照以下顺序整理思路：

1.“我”身边高尚的人是谁？

如：在我身边，有一个品格和行为都很高尚的人，那就是我的爸爸——一名普通的交通警察。

2.哪件（些）事，能表现出的他的高尚精神？

如：去年年初的一天，一位外地司机因转向灯不亮被爸爸示意停车，按照规定应处以50元以下罚款，但爸爸转念一想：只对其罚款，转向灯不修好仍然不亮，车辆行驶中还会出现危险，我们纠章的目的不是单纯为了罚款，而是排除事故隐患。于是爸爸当即询问了司机转向灯不亮的原因并立即取来工具，只用了十多分钟，凭着过去练就的过硬的修车技术，很快就修好了车的转向灯。那位司机见爸爸满身油污，感动地说：“交警同志，今天你不只修好了我的车灯，还修好了我大脑中多年来对交警的偏见。”

3.社会是怎么评价他的？你是怎么评价他的？

如：爸爸做的好事很多很多，加起来能写一本书。在他的努力下，他带领的交通岗获得了市级、省级，乃至国家级的许多荣誉，他自己也被评为了“全国优秀交通警察”。

这就是的爸爸，一个让我实实在在感到高尚的人。我为有这样的爸爸而自豪。今后，我要沿着爸爸的步履走下去……

主题提炼

1.歌颂我们身边那些具有高尚品格的人。

2.表达对具有高尚品格的人的崇敬之情。

方法指导

1.用典型事件表现特别的人物

中国有句俗语：“什么人做什么事。”能够反映人物高尚品格的事件可能会有很多，其中哪一件最有代表性、最值得写呢？这就由文章的中心来确定。动笔作文之前，不妨把材料一一列举出来，然后选择决定。例如，《小店阿姨》一文中，小作者精选了一件事：小店阿姨无偿送给一位陌生的大姐姐一支考试专用铅笔，解了她的燃眉之急。这件事充分表现出阿姨待人热情、乐于助人的好品质。

2.用生动的语言表现人物的特征

鲁迅先生曾经说过：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”也就是说，从人物的语言描写中要能看出人物的鲜明特点。

3.用细致的作描写把人物写活

描写人物的行动一定要准确、细致。人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。我们要抓住人物细微的动作及其变化，按照这些动作的先后次序，逐一地、有条理地、连贯地写出来。在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物动作时的神态、语言、心理等。把这些内容写清楚，就会使原来比较平板、模糊的形象变 得栩栩如生、有血有肉。

一位幽默的人初一作文600字 第9篇

“搞笑”先生在课间时常会“一展身手”。“汪启盛，你过来呀?你来打我呀?我一点也不怕你。”你瞧!“搞笑”先生又在“施展功夫”了。只见他站在座位上，伸出一只手做出盯着的手势，一边还扭扭屁股，小眼睛一直眨巴眨巴的，还假装严肃的样子。周围同学都被逗乐了，纷纷起身笑着远离这边。“大哥,大哥，停，我认输，你最厉害。你别打我，我刚才在开玩笑，别打了。”可“搞笑”先生一看汪启盛朝他走去，他又立马装出很害怕的样子，乖乖坐下了，还嘟着嘴装可怜，刚才的神气一点儿也不见了。本来回来坐下喝水的同学都未能幸免，又直接笑喷了，看着他那样子，汪启盛只好摇摇头，无奈地返回了。

“搞笑”先生不止在课间发功，在上课时他也不放过我们。数学课上，大家都在写作业，老师突然抬起头，问道：“张同学，你这作业是自己写的吗?”“是我妈妈教我写的。”张同学一边埋头写作业，一边回答，他始终不敢抬头正视老师的目光。可这会老师又发话了：“张同学，你作业怎么和邬俊泽的一模一样?你妈妈是邬俊泽?”张同学厚着脸皮挪着身子靠向了他同桌邬俊泽，还不怀好意地笑着说：“邬妈妈，你作业借我抄一下呗。”顿时，全班同学都哈哈大笑起来，教室里只听见一片笑声。他又眨巴起了小眼睛，挠了挠后脑勺，小声说：“我还巴不得有这样一个给我抄作业的妈妈呢。”全班同学本来都快止住笑声了，听他这一说，又笑得停不下来了。

记一位熟悉的人作文500字 第10篇

他在他家，他做主，他在我家，还是他做主。有一次，许凯在我家玩，没事做，看电视吧，可看的节目不同，我看“少儿节目”，他要看“点歌频道”，我们闹得不可开交。于是我使出了“杀手锏”：“你要不看你就回去!”

“走就走，谁怕谁?”。

我只好依他，“好、好、好，就看你的点歌频道吧，我可去玩电脑了!”。可没等我把话说完，他就说“你看你的少儿节目吧，我去玩!”，

“我玩……”

“我玩……”

我们又闹得天翻地覆。最后实在不行了，我们决定议和：“我们还是一起玩电脑吧!”。

于是我们关了电视机，打开电脑玩起了“泡泡堂”。玩着玩着，忽然想起今天是“奇域”的最后时间呀，我就对许凯说：“我关一会泡泡堂，等会再进，好吗?”

“不行!”

“如果今天不进奇域就来不及了”

“好吧，我就大发慈悲，放你一次”。

我这才关了泡泡堂，一起玩起了“奇域”。

记一位熟悉的人作文500字 第11篇

姥姥很少买馒头吃，他说：“一元钱的馒头还不够两个人吃，要是一元钱的面蒸成馒头，三个人也吃不完。”所以，姥姥都是亲自在家蒸馒头。姥姥大约三四天蒸一次馒头，每次和面，只要我在家，都要站在她旁边看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去搅拌。一会儿，她的手上都沾满了面。心想：“看你怎样才能把手弄干净?”姥姥不时的往面盆里廖水，几分钟后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，这就是姥姥说的“三光”。

“ 姥姥，是不是该蒸了? ”

“ 现在可不能蒸，还得让面团在盆里睡上半天才能蒸。”

终于等到姥姥蒸馒头的时间了，我打开面盆的盖子一看，“哇”我惊叫到：原来的半盆面现在足足有一盆。就问：“这面怎么变多了?”

“面团只有好好睡一觉，才能变大变软，蒸出的馒头才好吃”

于是姥姥又开始在面盆和面 ，和好后，放在案板上搓成一个长条，然后用刀切成一个个小馒头的形状，放在蒸笼上，最后放入锅内。半个小时后，白白的馒头就可以出笼了。

一位令我敬佩的人 第12篇

六里桥南快到了，这附近有个长途汽车站，常常有三三两两的民工扛着大包小包来挤公交车。果然，车门一开，几个衣着不整、蓬头垢面的人背着大包、提着大行李卷挤上了车。车内更加拥挤不堪了。“这几位师傅请把行李卷放在司机座后面的行李框里，扶着点别砸着人。”车缓缓起动。这时，阿姨的声音又响了起来：“这几位师傅，按规定你们的行李要买票了。”只见一位民工用他粗糙的手慢慢地从衣袋里摸出一张皱巴巴的十元钱递给售票员。我抬眼看去，见售票员微笑着说：“你们可以刷卡，这能省些钱。”那民工感激地笑了。我被这笑感染了，不由得打量着眼前这位阿姨：她穿着蓝色的工作服，一头短碎发，圆乎乎的脸上一双眼睛闪着善良与温和。啊，这只是一位普通的售票员，但她对乘客就像春天般的温暖，那不怕辛苦、认真负责、热情工作的态度真令人感动。

这位售票员阿姨是我敬佩的人。

（指导教师：胡祺）

阅读提示：

他是一位性格幽默的人作文 第13篇

是谁，早把“人之初，性本善”的歌谣遗落在西风之中? 是谁，早把“与人为善”道德美德在心中褪色成发黄的书叶? 是谁，早把老师嘴中的“暮鼓晨钟”在心中激起的涟漪抛在一旁?

是他――我的小学同学：徐金权!

他性格幽默，虽说天不怕、地不怕，但就怕老师打电话他既是班上的“幽默蛋”，又是老师家长眼中的“调皮蛋”嘿，好一个“双黄蛋”!

平日，老师一走就是他的天地。这不，老师一走，他又“走马上任”了?还别说，他倒是挺坚守岗位的呦!只见大步跨上讲台，用自备的教棒(树枝做的)敲着，嘴中喝到：“各位女士、先生们，无论你们现在是在谈‘琴’还是说‘哀’，请先静静!”

全场安静中

只见他清了清嗓子，说道：“下面是我的.一则简介：‘我―又有金钱又有权利的徐金权，可谓天不怕地不怕，但是嘛,大又有怕的一面,就甭提我了，我怕老师打电话!”

全场爆笑中

他是一个十足的“非洲儿童”，为什么这么讲呢 ?因为他全身上下乌肌麻黑的，而且又特别瘦小。我想，如果给他黄皮肤，他会把自己看作欧洲白人;若给他一点肌肉，他会把自己当作大力士来瞧。真是“打肿脸冲胖子”的小鬼。他的眉毛又长又细，眼睛很小，两颗大门牙总是翘在外边，不认识他的人还以为他是鼠投胎生的呢!别说，还真像!他素有“铲煤师傅”之称――

或许是因为他瘦小的原因吧，所以他的“鼻孔师傅”总爱拉面，而且还拉得特长，鼻孔下面总是挂着两根“面条”。

夏季中午，学校要求学生在校午休。一日，他“风度翩翩”地出现了，中午时便开始“风流涕淌”。这次还蛮乖的呢!一个人坐在座位上，掏出卫生纸，将其撕成一块一块的堆在桌上，等过一会儿就一次性解决问题。不料当他用力喷出时，惊醒了同学，同学埋怨道：“堂大师傅大中午的铲什么煤?”众人皆大欢笑。少顷，他道：“我私下里擦鼻涕，聆听生命潮音”众人又笑

一位我敬佩的人小学三年级作文 第14篇

我有一位“老师”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希腊著名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学，提出“美德即知识”这一思想，独创包括讥讽，助产术，归纳，定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称，以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人，更在与他看不清自己，从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚，从一定意义上来说，永远都不过分。

有一天，苏格拉底的`子弟聚在一快儿聊天，一位出身富有的学生，当着所有同学的面，夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。

当他在吹嘘的时候，一直在旁边不动声色的苏格拉低，拿出一张地图说：“麻烦你指给我看，亚细亚在哪里?”

“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地说。

“很好，那么，希腊在哪里?”苏格拉底又问。

学生好不容易在地图上找出一小块来，但和亚细亚相比，实在是太微小了。

“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。

“雅典，这个更小了，好象是在这儿。”学生指着一个小点说。

最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你指给我看，你那块广大的田地在哪里呢?”

学生满头大汗找不到了，他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到：“对不起，我找不到。”

记一位印象深刻的人作文400字 第15篇

令我印象最深刻的人是我的同桌李明菲，她已经是第三次和我坐同桌了，她很善良，也有点傻乎乎的`，她酷爱看书，她有时会无缘无故的发脾气，有时会非常温顺……

记得那一天的美术课，我什么材料都没带，而李明菲带来许多，于是，我就向她借了她一点。谁知，别人看见后就蜂拥而上，向李明菲借材料。她明知道上午李亚雯还玩“大便超人”骂她，但是李明菲还是借给她很多材料，并且李明菲今天买了一元钱的绳子，现在只剩下5角钱的绳子了。

李铭菲酷爱看书，不管是早辅导上课前，还是中午休息时间她都抱着书不放，如果谁有一本好书，李铭菲一定想尽一切办法得到它；或是她没有看过的书，她也会把这本书借来看。我虽然也很爱看书，但是我们班图书角的书我只看了三分之一，可李铭菲就看了十分之九，难怪李铭菲写的作文都那么好！有一次，我带了一本《小王子》，李铭菲见了，就来借我的书，我不想借给她，就直截了当的对她说：“不行，我还没有看完呢。”但是李铭菲不肯罢休，就在旁边求我说：“就借我看看吧，借我看看吧...”我终于被李铭菲烦死了，我只好借给她了。

这就是善良、爱看书的李铭菲，我应该学习她的善良和她爱看书的好习惯。

一位值得我尊敬的人 第16篇

我常在上学时碰到她。她瘦小的身子，常常穿着非常朴素的衣裳，外套一件工作服，做起事来干净、利索；她为人随和、谦恭，脸颊上总是带着动人的微笑。

那是一个冬天的早晨，我起得特别早，东方刚刚露出太阳的笑脸，凛冽的寒风从昨天夜里就开始“呼呼”地刮个不停。在我赶往学校的路上，有几棵落光了叶子的小树，疲惫地站在那里，随着风发出响声，好像在不安地大叫：“冻死了，冻死了！”一路上车少人稀，我走着走着，发现了一个熟悉的人影。哦！清洁工阿姨！

只见她正吃力地挥动着扫把，“唰唰”两声，便将一片片落叶和路人落下的垃圾扫在一起，再扫进一个大畚斗里，然后轻轻地放在堆满垃圾的车斗里。忽然，从远处飘来了一个小小的垃圾，她忙弯下腰捡起垃圾，扔进车斗中。淘气的风娃娃又来了，在她刚扫完的地面上，又飘满了落叶。勤劳的阿姨没有走开，她不厌其烦地把地面重扫了一遍又一遍，把落叶全部清理到车斗中。直到地面都十分干净了，阿姨才伸直了腰，深深地吁了一口气。

一阵刺骨的寒风吹来。霎时，我的脸刺刺的，冷冰冰的，很红，很痛；但是清洁工阿姨的动作却没有缩回，只是显得有点儿僵硬缓慢。我不禁把衣领拉拉，缩缩脖子，走到她身边，轻轻地说了声：“阿姨好！”清洁工阿姨亲切地说：“小朋友，这里非常冷，你还是快去上学吧，不然会着凉的。”这使我感到心里暖暖的。

啊！这就是平凡质朴的清洁工阿姨，她虽然没有美丽的外表，但是她有一颗美丽的心。

一位我印象深刻的人作文500字 第17篇

他高高的个头，一双炯炯有神的眼睛，笔直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才极好，说起话来头头是道。他就是我在医院的病房里认识的一位伯伯。

住院的一天，伯伯打电话给他女儿，他在和女儿聊天时，我听见：到了峨眉山顶别把相机扔给猴子啊！我被他说的话逗乐了。过了一会，伯伯的手机铃声又响了，只听见伯伯对电话里的人说：不用来看我了，你们工作这么忙。敢来！我就把你们关在门外啊。我想：伯伯真逗，真风趣啊！伯伯也很喜欢和我开玩笑。一次，我吃面条吃得很猛，他就说：小家伙，别把面条卡在喉咙咽不下去，又吐不出来噢！我被他一说，差一点把面条喷出来。病房里的人都被他开的玩笑逗乐了。真是一位爱开玩笑的伯伯。

伯伯的知识丰富。一次，我请伯伯教我做一道：关于方程的数学应用题。他看一眼就一一给我分析，告诉我设什么为X，设什么为Y，再用什么方法做最简单。还有一次，我在床角偷偷背《论语》，背到一半，伯伯纠正道，是曰伯夷，叔齐何人也？不是曰古之贤人也。你刚才背错了。伯伯还和我一起背：子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我师焉&&他完全泡在《论语》之海中，在语言之城中翱翔。伯伯还常常和我聊天文、地理、历史。他还知道四大发明是什么：狼毫的原材料；中国佛教四大名山是什么&& 伯伯就是这样一个知识渊博、风趣的人。新洲小学五年级:玲玲妈31