小升初南师附中面试（精选4篇）
小升初南师附中面试 第1篇
2008年清华附中小升初面试题（看看你能答对几题）[复制链接]
小熊笨笨 小熊笨笨 当前离线 最后登录2009-12-15阅读权限15UID177994主题22帖子56精华0e度金币244 积分106威望0 在线时间91 小时.小学三年级
小学三年级, 积分 106, 距离下一级还需-36 积分
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发表于 2009-4-13 20:03:02 |只看该作者 |倒序浏览 1.中国的传统节日(至少说出五个)
【答案】 春节，端午节，重阳节，清明节，元宵节，中秋节，腊八节。
2.北京猿人最发达的地方是什么？
A．下肢 B。上肢 C。头 D。身体
【答案】 C
3。苍蝇落在食物上为什么会搓腿？
A.腿部搔痒 B。洗脸 C。习惯性动作 D。感觉食物的气味
【答案】 D
4。中国最早发现人的地方？
A。蓝田人 B。元谋人 C。山顶洞人 D。北京人。
【答案】 B
5。什么树被称为活化石？
A。铁树 B。梧桐树 C。槐树 D银杏树
【答案】 D
6。中国最常见的灾害：
A。冰雹 B。台风 C.地震 D。旱涝
【答案】 D
7。一副图片，树歪了，什么天气？
A.wind B.sunny c.rainy D.snowy
【ANSWER】 A8、If you want to go out of the cinema,which door do you go from?
A.Enter B.Exit
【ANSWER】 B9、我在读书，请()电视。
A.turn on B.turn off C.turn up D.turn down
【ANSWER】 B10、愚公移山移的是哪两座山？
A.王屋山和大别山 B。太行山和王屋山 C。太行山和天柱山 D.大别山和天柱山
【答案】 B11、中国第一个奥运冠军是谁？
【答案】 许海峰
12、历史：
已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君？蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉闲不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
此文中主人公什么人物？哪个国家？有什么成语？
【答案】项羽 楚 破釜沉舟
小升初南师附中面试 第2篇
1，面试必要环节，简单自我介绍。
其实这一点，我想给所有的家长和学生提个醒，这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节啊。这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的，重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实，学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。
2，介绍自己的优缺点。
我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己。随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。回答这个问题的时候，我想强调的是，首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点，你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西，缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是
认识虚伪的你。缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了，优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条，否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。
3，你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗？
这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度，那么，肯定是不会有好的人际关系的。这在优秀的学校当中尤其重要，因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼，甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。
4，你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响？
之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富，我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育，还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教，每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。
5，父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性？
和学生类似，父母被问同样的问题的时候，一是测试父母对小孩的关系程度，而是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思，父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献，父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。
还有可能问道的问题，列举出来如下：
6，你知道我们的办学特色吗？（中间面试官作简单介绍）你怎么样看待我们的教学理念？
7，进入中学后，你愿意当班干部吗？（对学生）你同意吗？（对家长）
8，你愿意住校学习吗？为什么？（对学生）你觉得呢？（家长）
9，假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办？（对学生）你同意他的意见吗？（对家长）
小升初南师附中面试 第3篇
人大附中的整个面试过程是比较创新的。参加面试的学生和家长首先会进到一个不算太大的会议室，会议室中间有一张很长的会议桌，这张桌子会经历3000多人的面试，然后从3000人中留下仅有的200来人。每一批进行的面试的孩子都会控制在大约10人左右，进入会议室后靠桌子的左边第一排坐下，正对着的右边同样坐了大约10位老师。家长也同样在会议室内就坐。
接下来，面试就开始了。首先由老师发表“开场白”，内容大多是说来到这里的孩子都是多么多么的优秀，而家长也是多么多么的辛苦等类，“开场白”过后言归正传。第一步要求每一位同学做简短的自我介绍，当然孩子们都是有备而来的，所以尽管做到放松，把之前的台词背诵一遍就可以了。这里要注意的是注意自己的语速，要让在场的每一位老师以及其他的家长都能够清晰地听到，要把握好停顿，更不可以显的语无伦次。虽然大家都是事先准备好的台词，但这一关考的就是一个人的语言组织能力！所有的孩子都介绍完后，第二关便是由英文来回答问题，例如有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。在回答这类问题之前一定要先举手示意，这是对老师的尊重。这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。
第三关是考数学。在本文的后面附有05年和06年人大附中的部分考题，仅供参考。第四关是语文。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。本文后面同样附有类似问题。
参观南师附中 感受体会 第4篇
到南师附中参观学习。收获很多。听了周校长的介绍，了解了学校的概况及办学理念。参观了校园，聆听了学生的演讲，感触颇多！学姐告诉学弟学妹们：初三才是决定性的一年，任何奇迹都有可能发生。她还向同学们介绍了在附中丰富多彩的学习生活，引起同学们强烈的共鸣，同学们报以热烈的掌声。最后，初三级部韦兵主任作动员讲话，他代表全体师生感谢附中领导和老师们热情周到的接待，并勉励全体同学树立远大的目标，坚信自己的价值，用实际行动实现自己的抱负。
感想
在这里，读书不是一种负担，不是一种任务，而是一种享受，是人生最愉快的事。学生整日浸濡在书香或活动里，尽情体会着读书和活动的快乐。学生找到了自信。校本课程开设目标明确，管理规范。措施有力，效果显著。校园环境优雅，文化氛围深厚，处处书香四溢，沁人心脾。图书馆里面的布置也非常舒适、惬意，像走进了茶厅或者咖啡厅。图书管理人员对学校所订的报刊杂志均有序完好收藏。每个班级都让人感受到班级清新、典雅的人文气息，舒适的环境令人赏心悦目。在每个班级走廊的瓷砖上，都张贴着班旗、班花、班歌、班微等，教室内外有的还张贴学生的作品，有书法，有绘画，有诗歌，各不相同，彰显着班级的文化特色。每一份学生作品都，透露出教师严谨的工作作风和工作态度，同进也透露出学生良好的学习和生活习惯，令人肃然起敬。走进教室，有一个细节让人格外关注，那就是每个班级均有书橱，每位学生均有读书笔记，学生乐于阅读，于细微处体现学校对学生的教育理念和教育思想。教室内外，随处有见催人奋进的名言，目标
南京一中 差距
理想与现实差距十分大，但我会将这差距无限缩小。措施
1认真踏实的学习态度 2坚定明确的学习目标 3恰当的学习方法
4.上课认真听讲，不交头接耳。5.做好学习笔记,以防忘记。