关于王斌同志的综合推荐材料

关于王斌同志的综合推荐材料（精选16篇）

关于王斌同志的综合推荐材料 第1篇

关于王斌同志申报电工技师的综合推荐材料

王斌，男，28岁，甘肃省天水人，毕业于白银公司技工学校，二零零一年一月参加工作，在磨浮车间从事维修电工，由于工作的需要，于二零零五年调到动力车间任旧从事维修电工至今。现就该同志十年来的工作、学习情况从德、能、绩三个方面作以简要的介绍如下：

一政治思想方面：

该同志热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观，拥护改革开放，积极向党组织靠拢，遵守矿纪矿规，尊重领导，团结同志，积极参加矿及本单位组织的各种政治活动和文体活动。热爱本职工作，认真钻研业务，兢兢业业，勤勤恳恳干好自己的工作。随叫随到，从不计较个人得失，任劳任怨，认真踏实地干好自己的本职工作。受到同事的一致好评。

二专业理论，业务水平，业务能力

该同志在本单位一直从事维修电工工作，参加工作十年来，虚心向老同志学习和请教，遇到故障都是自己先动手，对于自己解决不了的问题，都是先查看书籍找答案，最后才请教维修技术人员。通过自己的不懈努力，能够学以致用，充分的将理论知识与实际操作紧密的结合在一起，进一步提高了自身的整体素质和电器维修水平。1

三 通过业务工作取得的成绩

该同志自从事维修电工以来，工作认真，勤奋好学，能够及时完成领导安排的工作。在工作中，坚持一边工作一边学习，能够认真干好本职工作，为了加强和提高自身的理论知识和维修水平，经常在业余时间学习一些关于电器线路维修的相关书籍。在动力车间工作以来，该同志都按时完成领导下达的任务，曾于二零零八年取得了高级维修电工职业资格证书。

该同志符合维修电工技师的申报要求，特此推荐王斌同志申报电工技师。

二〇一〇年四月二十二日

关于王斌同志的综合推荐材料 第2篇

张颖，女，汉族，生于1972年10月，现年41岁，大学本科学历。1992年7月毕业于四川营山师范学校，通过参加国家高等教育汉语言文学专业专科考试，于1995年12月获得汉语言文学专业专科文凭。后来又参加函授学习，于1999年6月获得四川师范学院的汉语言文学教育专业的本科文凭。1992年7月至1994年3月，在营山县老林完小担任初中语文教学工作。1994年4月至1996年8月在营山老林中学担任初中语文教学工作，1996年9月至2002年8月在营山双河中学担任语文教学工作，2002年9月至今在营山职业高级中学担任高中语文教学和班主任工作。2000年12月被南充市职改办评为中学语文一级教师。

该同志从教二十多年来，一直扎根于农村教育。热爱党的教育事业，认真践行“三个代表”和“科学发展观”，工作履职尽责。团结同志，为人正直，甘于平凡，乐于奉献。在教育、教学、教研、教改，指导帮助青年教师和语文教研工作等方面均取得了显著成绩。多次被学校及县级主管部门评为优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员。2011年被评为第二届南充市教育系统学科带头人，2012年被评为南充市中小学市级骨干教师。该同志一直战斗在教学第一线，担任班主任工作多年，承担了多届毕业班的语文教学工作。

在教学工作中，紧扣学科特点，不仅传授给学生语文知识，更加强注重培养学生树立正确的人生观、价值观。教学中始终做到以人为本，面向全体学生，着重培养学生的思维能力、创新能力、自学能力，全面提高学生的语文素养，使学生在各个方面得到均衡发展。

该同志能熟练运用现代教育教学手段施教，多次在校、县上公开课、示范课。每堂课都上得生动活泼，目标明确，重点突出，有较高的示范性。2007年11月在全县高中语文课堂教学竞赛中获得二等奖，2011年10月在全县高中语文课堂教学竞赛活动中荣获一等奖。2013年又参加了市教科所举行的说课竞赛，成绩优异。自任中教一级以来，教学效果更是明显。所教高2005级1班、3班，高考成绩优异，学生语文平均分名列营山职业学校第一名，其中3班的司林江更是以125分的高分，位居全县职业学校语文单科成绩榜首。所教高2011年1、2班，语文结业考试学生成绩全部合格，并且优生率达到了15％。

该同志在传授给学生基础知识的同时，还积极组织学生参加各种课外活动。如学校的阳光文学社、艺体培训班、以及加入青年志愿者队伍，让他们在课外活动中，巩固课堂知识，学以致用，增进与人的交际沟通能力。并多次组织指导学生参加各种演讲比赛，语文知识竞赛和作文竞赛。2011年辅导学生刘玲丹在南充市

2011年“安全在我心中”安全教育征文比赛中，荣获南充市高中组二等奖。

2013年辅导学生李林凤在全校征文比赛中荣获一等奖。她本人获优秀辅导教师奖。

该同志在担任班主任工作期间，时时处处严格要求自己，率先垂范，处处以身作则，善于抓住青少年的心理、生理特点，注意对学生良好行为习惯养成的培养，关心学生心理健康，关爱贫困家庭学生、留守学生，做他们的知心朋友。班团活动丰富多彩。所带班级班风正、学风好，升学率高，被评为“先进班集体”、“学生示范班”。

该同志接受新事物的能力较强。在教研、教改方面也取得了不错的成绩。在担任教研组长期间，积极参与学校的教研教改，大胆摸索，勇于创新，走科研兴教之路。他利用业余时间，勤耕不辍，发表了一些经验文章。2005年7月写的经验论文《语文教学中不可忘视熟读和背诵》获市级二等奖。2009年7月在《中学生学习报》教研版发表了论文《学好语文重在养成良好习惯。2009年10月在《作文指导报》上发表论文《分辩字形正误的几种常用方法》。2010年6月在《刚坚少年报》教研版发表论文《怎样备好一堂语文课》、《观察与写作》。2010年7月经验文章《四步教学法之我见》获县级教师论文一等奖。2013年4月在《素质教育》发表论文《对高中语文传统文学教学的几点看法》获国家级一等奖，在《基础教育课程》发表的论文《语文教学中如何引导学生学会积累》，也荣获国家级一等奖。

在指导和培养青年教师方面，该同志作为语文教研组长、市级骨干教师、市级学科带头人，带头履职尽责，通过辅导、示范、讲解、指导等形式，组织年轻教师积极投身于教材教法研究，大胆进行课堂改革，广泛开展说课，上合格课、竞教等活动，提高了教师的业务能力，先后指导万华、胡清华等青年教师的教育、教学、教研工作，她们现均已成为我校合格的高中语文教师。

总之，该同志政治思想好、业务能力强，爱岗敬业，教学教研成果突出，为学校教育、教学、教研及班级管理工作做出了突出贡献，是一位合格的优秀的人民教师，其学历、高中语文教师资格，中学语文一级教师任职年限、普通话、继续教育、计算机、班主任工作考核评价。任职期间，考核结论符合晋升中学语文高级教师的任职条件。经全体教师民主评议，学校职称考核小组严格考核，考核结果公示7天，群众无异议，学校职称考评小组民主表决，一致同意推荐张颖同志为中学语文高级教师。

四川省营山职业高级中学职称评审领导小组 组长：

关于王斌同志的综合推荐材料 第3篇

关键词：综合材料装饰画教学运用研究与思考

综合材料装饰画是在现代艺术变革下出现的产物，从装潢艺术设计专业教育以及创作的现状来看，它是紧紧围绕审美着媒介、方式、观念以及对传统技法等所进行的变革，当代的综合材料装饰画创作越来越呈现出多样化的取向。而综合材料装饰画教学即是针对综合材料的使用而开展的，其教学目的在于如何培养学生对形式美法则的理解，是艺术教育应当思考的问题，我们通过综合材料装饰画的学习引领学生认识美，了解综合材料装饰画的艺术特征、表现形式等，在教学中运用比较独特的艺术语言及手法，培养学生对材料装饰创意思维能力，提高实践制作动手能力。

一、关于综合材料装饰画的色彩

1、感受综合材料装饰画的色彩

综合材料装饰画中色彩是在“道法自然”的基础上进行提炼和再创造的。综合材料的装饰色彩与写生色彩不同，写生色彩不仅要研究物体的固有色，而且要从整体的角度表现物体在光线照射下的所有色彩关系；而综合材料装饰画中的色彩则通常排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概况、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩的艺术再创造。

综合材料装饰画中不同材料质感的色彩运用，可以不再是物体本身的自然色彩，而是人们根据审美需要主观、心理、臆想的色彩，是利用不同质感的材料对色彩进行多种艺术处理和加工，是对自然色彩的再创造，是人们发现美，使综合材料装饰画呈现出鲜明的个性和特有的艺术风格。

2、材料装饰画创意构图的装饰性

所谓构图是把人们的构思意图，在有限的空间内或平面里，对自己所要表达的形象进行组织和排列，形成特定的空间和平面。“构图”一词来源于西方美术，在传统的中国画中称之为“章法”或“布局”。综合材料装饰画构图的目的在于选择必要的形式加以排列组合，突出重点，表现主题，增强艺术的感染力。构图是否得体，是否新颖独特，是否简洁，将影响综合材料装饰画的整体效果。

构图是综合材料装饰画的骨架，构图的好与不好是作品成功与否的关键。在以往的传统装饰画中，常用近实远虚的构图模式，在综合材料装饰画的构图中也同样适用。一般来说，“实”是近的东西，加以刻画，这是重点，是主题；“虚”的是远的东西，可以淡化，甚至可以留白，这样既具有距离美，又突出了主题。综合材料装饰画只有做到构图布局合理、主次分明、虚实相当，表现的主题才能更加明确，画面才会更加的耐人寻味。

二、综合材料装饰画的教学运用研究

1、重视对综合材料的研究

所谓材料是指一切艺术、生产活动得以实施的具有广泛概念意义的载体。就其“装饰材料”而言，主要涉及材料的抽象视觉要素和触觉要素。装饰材料要是深入学习的话其实是一门“材料学”课程，也是一门大的学科。

自从人类开始，就有材料的存在，最早人类用的是自然材料，随着人类的劳动创造，越来越多的材料出现了，人类各个时期的材料都有其时代的特性。如：新石器时代的陶器，古朴和朴实； 商周时期的青铜器，神圣、庄严和威严；春秋战国的漆器，精巧和刚劲；隋唐时期的唐三彩、壁画，饱满和富丽等。一切综合材料装饰画的设计都离不开材料，随着社会的发展，历史的变迁，新材料、新工艺层出不穷，现代社会到了多元化风格的时代。我们在材料装饰作品创作时可以用的装饰材料数不胜数，自然界中天然材料及现在科学技术创造的人工复合材料，为材料装饰艺术的创作提供了极大的方便。因材料的限制而采用的独特工艺形成独具特色的风格式样，是我们取之不尽、用之不竭的宝库。

对综合材料的装饰画的学习，可以使学生对材料的特性及质感逐渐熟悉，在教学中我们对材料语言的综合运用既是对物质材料本身的探索过程，除了要考虑形式上的独特及具体形象外，还要考虑材料的特质，也即材质美的体现，这是创作中的一个重要方面，也是对材料装饰绘画艺术语言传达人类精神文明层面的进一步深入挖掘与重新建构。只要我们对材料寄予最敏锐的感觉，就会激发出材料自身所具有的美。我们在教学创作作品时，一般情况下创作者都是先悟出材料的内在美和外在美，然后设想给它派何种用场，进而考虑以何种形式恰当地体现这种美，最终创作出一件好的艺术作品。

2、重视传统、关注现实

我国的传统艺术包括原始岩画、彩陶、青铜器、漆器、陶瓷、丝绸、石窟艺术、铜镜、珐琅彩等，这些艺术品均带着各时代科学文化的烙印，各具典型的艺术风格，有着各具特色的材质属性和不同品味的艺术特征。传统装饰绘画的形式多样，题材广泛，一般多取材于人物、动物、民俗、花鸟、风景等并以其热烈、纯真、质朴、灵秀、自由的特性显示其自身的魅力，这些题材都讲究装饰性和趣味性，注意色彩的效果，追求强烈的视觉印象；构图奇美，想像力丰富，手法简练概括，用色极为大胆突出，色彩多用纯度较高的原色，形成强烈的对比装饰效果。传统的材料装饰绘画多用传统的手法，再现纯朴的民间气息，具有奇异独特的艺术效果和生命力。在创作过程中，多用剪纸手法，突出线条和用色，给人以强烈的视觉印象和厚重的艺术美感，达到一种纯粹的民间艺术境界。

而对综合材料装饰画的创作来说，重视传统、关注现实的目的之一是积累素材，二是提高艺术修养和审美能力。在进行综合材料装饰画的教学过程中，我们还应该注意鼓励学生重视传统历史文化，把对民族本土文化的精神作为装饰画教育教学的根本所在。当代的综合材料装饰画具有多元性，不是一门独立的画种，绘制时常与多种工艺手法相结合，如中国画、油画、版画，或壁画、年画、刺绣、陶瓷和漆器工艺等画种结合形成。继承和借鉴传统是现代综合材料装饰画创作的一个重要手段。传统工艺手法的结合和现实艺术文化结合的这种形式表达，一方面，可以借鉴古老的民族文化遗产，从一些原始的、古典的、民间的和民族的艺术中寻求灵感和创作源泉；另一方面可以从现实存在的大自然以及当代各类文化艺术和艺术流派中汲取养分。

3、强调中西绘画的比较研究

在综合材料装饰画教学的过程中我们应加强中西绘画艺术之间的对比研究，要打破传统教学模式中西方材料装饰绘画教学实践长期分离的现象，寻求探索出能够走向新艺术综合发展的可能性。当代有许多材料装饰画广泛吸收现代西方艺术大师的绘画表现形式和色彩表现，为材料装饰画增添了新的艺术效果，并且对西方文化内涵与我国当今时代精神的发扬都具有一定的意义。随着当代装饰材料艺术实践发展，不断地促进中西艺术文化融汇和交流，在比较中学习与思考，对我国材料装饰艺术发展具有重要的意义。

在综合材料装饰画教学的过程中，我们还应该引导学生对西方装饰材料绘画的改革以及当代艺术的发展现状有一个正确的认识和了解，对西方装饰绘画的造型原理和色彩理念进行研究与学习。如重彩画表现大师丁绍光，他的画作之所以形成装饰风格，应该说是很自然的探索过程，是他广泛学习中国传统艺术、民间艺术以及西方古典和现代艺术的结果。在丁绍光的作品中可以看到，他广泛吸取了敦煌壁画、汉代画像石和画像砖，以及历代青铜器的装饰构图，加上西方现代派画家的构图方法，形成了他的装饰性构图。而构图中，他大量采用中国的透视法，形成既传统又现代的独特透视风格。欣赏丁绍光的作品，确实使人感受到他在色彩方面的研究极为深厚，融合东西方和古今色彩为一炉，华丽繁复，有震撼的艺术效果。这样的教学模式，不仅能使同学们的艺术创造思维能力及装饰材料绘画语言表现能力得到拓展，同时还能够让学生把我国传统文化与西方艺术融合起来进行一起探究，并对学生认识自身艺术价值，开拓自身的创造潜能，提供了更为广阔的艺术平台。

三、综合材料装饰画课程教学的最终效果与未来空间

在综合材料装饰画教学中，我们一定要让学生能在当代艺术设计中拓展材料装饰画的表现形式，大致可从以下两个方面进行。

1.将当代东西方艺术设计理念融入综合材料装饰画作品

当我们在欣赏西方古典或当代艺术的时候，无不为那些综合材料通过艺术大师们的创作所展现出的材质之美而折服。所以，我们在综

合材料装饰画教学中，需要在开放的教学互动空间中丰富和发展，充分体现当代东西方材料装饰画的美学内涵。同时综合材料装饰画教学活动应更加系统科学、目标突出，减少教学中的盲从性。

2.借鉴当代的表现形式构成独具特色的综合材料装饰画

综合材料装饰画研究的核心问题在于对传统装饰绘画的拓展与延伸，而综合材料的装饰画教学作为目前艺术教育的创新点，承载着极为沉重的使命。在综合材料装饰画教学中，教师要鼓励学生大胆地运用当代艺术设计中的多样化形式，也可以参考诸多素材进行综合选择、继承创新，将一些优秀的元素渗透到自己的材料装饰画中，从而拓展装饰画这门课程在材料运用上的空间。

参考文献：

[1]王苏君.论审美体验的个体心理发生[J].艺术欣赏，2011（ 09）.

[2]郑怡艳，郑铁宏.材料的研究在艺术思维中的作用[J]. 包装世界，2011（ 06）.

[3]张元，马路.材料与表现[M].黑龙江：黑龙江美术出版社，2000.

[4]过山，李广.装饰画教程[M].长沙：湖南美术出版社，2002.

关于王斌同志的综合推荐材料 第4篇

该同志于1981年在xx中学高中毕业，1987年在xx县农广校中专毕业，xx年西南科技大学《农业生产与经营》专业自考毕业。

该同志拥护中国共产党，在政治上始终与党中央保持高度一致。政治思想品质好，思想健康，作风正派，谦虚谨慎，对人态度和蔼，能认真贯彻执行党的各项方针政策，坚持党的四项基本原则。能认真实践“三个代表”重要思想，党性坚定，亲民爱民，与党同心，勇于开拓创新，勤奋工作和学习，党员的先锋模范作用得到充分发挥，党员的带头表率作用突出。该同志时刻牢记为人民服务的宗旨，脚踏实地地当好人民公仆，工作上认真负责，严格遵守“从我做起、向我看齐、对我监督”的承诺，对群众反映的突出问题及时汇报和处理，使党群、干群关系得到明显改善。该同志服从组织安排，工作踏实肯干，有吃苦耐劳的精神。

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该同志从事农业技术推广工作二十年以来，先后在xx镇、xx镇和gg乡工作，责任心强，业务技术水平高，能把所学的理论知识和实践充分结合起来，深受各级领导和广大群众的好评，该同志每年被我乡评为农业推广工作先进个人和优秀共产党员，xx年1月上报县委组织部为群众满意的共产党员，xx年5月上报县委组织部评为优秀共产党员。该同志能胜任农技、农经、林业等不同岗位，有较强的业务水平，工作方法得当，工作业绩突出。

关于王斌同志的综合推荐材料 第5篇

张荣友,男，汉族，中共党员,1966年11月25日出生，宜宾市翠屏区凉姜乡九里村桥头社人，现任凉姜乡水果协会会长、宜宾市农产品经纪人协会副会长。在党的富民政策的指引下，靠刻苦钻研，掌握了葡萄、桃等水果关键栽培技术，在自己致富的同时，不忘带领群众致富，在他的带领下，凉姜乡发展优质无公害葡萄4000多亩，现推荐该同志作为宜宾市第五批农村优秀人才候选人。

作为一名普通农民党员，张荣友时刻牢记党的宗旨，思想上、行动上与党中央保持一致，坚决执行党在农村的路线、方针、政策，有较强的社会责任感。由于技术好，责任心强，带动能力强，2005年被推选为凉姜乡水果协会会长。几年来，凡事以群众利益为先，刻苦钻研水果种植技术，带动农民依靠科技，调整农业产业结构，增收致富，深受群众好评，为凉姜乡无公害葡萄标准化生产做出了不可磨灭的贡献。主要做了以下几方面工作：

一、加强学习，刻苦钻研，努力提高专业技术水平张荣友家自1991年开始种植葡萄，在生产实践中，对葡萄的育苗、移栽、田间管理、病虫防治技术知识不断进行学习，积累了丰富的经验。2005年担任会长后，在新品种、新技术的引进、试验、示范、推广中，想尽千方百计、吃尽千辛万苦、跑遍省内大专院校，结合生产实际，自己引、自己试，技术成功后再开展培训，推向广大会员和农户。技术水平不断提高，2005年被评为农民技师。

二、建好基地，搞好示范，充分发挥示范带动作用 依托凉姜乡水果科普示范基地，进行新品种引进、试验、示范，成功以后再向果农推广，有效地解决了果农引种风险问题。几年来自己多方面筹资二十多万元引进国内外优良水果品种70多个进行试验、示范，选出优良品种后，及时育苗向果农提供，其中成功地推广大五星、早钟6号枇杷，无核早红、希姆劳特葡萄，台农甜蜜、胭脂红、新川中岛桃，翠冠、清香梨等品种，几年来为农户提供各种优质水果苗木120多万株，带动水果产业健康发展。同时，积极探索立体农业的发展路子，几年来探索出林下地种植食用菌、林下地种草养畜、林下地种植蔬菜、林下地养殖等立体农业、综合利用的路子，为充分利用水果林下地找到了有效的途径。2008年，拓宽试验示范领域，在基地种植大棚西瓜30亩，引进国内优良西瓜品种“早佳-8424”，亩产达8000斤，产值40余万元。由于基地成效显著，2008年凉姜乡水果科普示范基地被中科协、财政部评为“科普惠农兴村计划”先进单位，并获得以奖代补资金20万元。

三、狠抓科技推广普及，促进科技成果向现实生产力转化 该同志担任会长以后，狠抓了水果协会以技术培训、技术指导、技术咨询为重点科技服务工作。一是强化了会员培训。对会员进行分小组、分季节、现场培训、实地操作的方式进行技术培训,从建园、定植、管理、防病等各环节，无偿的对农户进行培训，并亲自制定出无公害水果生产流程和各种水果周年管理年历，发放给果农。2005 年至今，共开展会员小组培训136次，集中培训18 次，技术咨询 9100 余人次。在他的带领下，会员中现达到中级职称3人，高级农技师1人，大大提高了会员科技文化水平；二是狠抓了葡萄新品种、新技术的推广 普及。2005年起，在全乡推广葡萄无公害标准化生产，配套实施病虫害综合防治、配方施肥和水果套袋留树保鲜技术,当时，由于群众不理解，张荣友经常夜以继日地深入到农户家中，耐心细致挨家挨户做工作,当年推广30亩，2006年全乡推广达到了80%，该项技术使葡萄销售时间由原来的半个月上市延长到3个月时间，从而克服了葡萄短期集中上市造成市场饱和、果贱伤农的问题，价格由原来的均价 1.4 元/公斤，提高到均价 4元/公斤。同时，在2005年引进的技术葡萄环割、无核大粒早熟技术，在全乡30户果农中的巨峰葡萄上进行试验成功。2006年此项技术在全乡全面推广，仅此一项葡萄增收400多万元。通过对各种新技术试验、示范，带动全体会员发展进一步提高水果经济效益。三是强化了田间管理，对葡萄修枝整形、施肥、病虫害综合防治等，经常深入田间地头进行技术指导，并通过热线电话等方式提供24小时技术咨询服务。四是不断扩大推广覆盖面，协会服务领域和范围日益扩展。2005年凉姜水果协会率先在宜宾县观音镇建立了分会，2006年在宜宾县的古柏、观音、喜捷和自贡市的五宝等乡镇推广巨峰葡萄300余亩，在观音镇亲自带动13户人靠种植葡萄脱贫致富，并和云南水富等建立了经常性的业务往来。

四、打造“九里鲜”水果品牌，努力提高葡萄经济效益 为切实做大做强凉姜乡水果产业，2005年，协会成功申报并注册了“九里鲜”水果品牌，严格按照《无公害水果生产规程》的要求进行基地管理，争创水果名牌。经过基地商品化处理后的水果有组织地供应市场，成功举办了两届“凉姜乡无公害农产品一一葡萄大王”评选表彰活动，在宜宾城区开展品牌宣传活动，参加展销会等活动，品牌知名度大大提高。由于在 水果销售上严把质量关，对不符合质量要求的实行一律不能进入包装箱，不享受商标，不推荐进入正规商场的“三不原则”,质量得到保障，2006年凉姜葡萄己进入超市并实行订单销售。为了抓好葡萄销售，近年来，他先后到云南盐津、雷波、重庆等大中城市，把外地的经纪人引进来，签定订单，亲自到地头收购。他还主动培养和传、帮、带本地的农产品经纪人队伍，使本地销售队伍不断扩大，葡萄更是供不应求，售价由原来的1.5元／公斤提高到4元／公斤，葡萄发展速度大大提升，2005年——2008年，会员葡萄销售户均增收15000元，2008年核心区农户户均收入达到30000元以上。

张荣友致富不忘乡亲，无私奉献和带领农户发展一个新产业的创业精神，受到了大家的好评。他先后被凉姜乡党委、政府评为“双十之星”户、“无公害农产品一一葡萄”评比特别贡献奖、2008年10月被宜宾市科协评为“宜宾市农村科普带头人”。其所带领的协会先后被评为“宜宾市十佳农技协”、“四川省百强农技协”, 2008基地年被中科协、财政部联合表彰为“科普惠农兴村计划”先进单位，凉姜葡萄被国家农业部授与“无公害农产品” 称号。

综上所述，该同志为凉姜乡的葡萄产业做出了突出的贡献，还将一如既往、兢兢业业地为早日实现凉姜乡农民全面小康而努力奋斗。特推荐该同志为宜宾市第五批农村优秀人才，请予审查、批准。

关于王斌同志的综合推荐材料 第6篇

评审综合材料

杨志兵，男,34岁,大学本科, 2001年8月参加教育教学工作，2004年获得中学二级教师任职资格。任现职以来一直在我校工作,现任我校团委书记，高一数学教学工作和高一2011级210班班主任。

一、思想政治表现

该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有良好的职业道德，以教书育人为己任。在从事教学工作的这十年来，他埋头苦干、锐意进取；有务实创新的精神，能潜心学习先进的教育思想和教育理念；不断实践，不断总结，努力提高教学技能，并与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教育教学工作。

二、专业理论和业务能力

该同志教学基本功扎实，业务能力强。任现职以来一直担任高中数学教学工作，能按质按量完成学校下达的各项教学任务，对备课、上课、批改作业等教学环节一丝不苟，勤于钻研教材教法、精心设计教学内容，积极向老教师请教，善于取长补短，注重课堂效率，课堂教学生动灵活，气氛活跃，教学效果好，深受师生好评。在教学中，注重培养学生习惯和学习能力。注重区分层次，注重课内外知识的链接。为拓展学生视野，在班级年级中开展了许多丰富多彩的活动，如“演讲比赛”、“卡拉ＯＫ比赛”等，训练了学生的综合能力，培养了学生倾听与欣赏的良好品质，让学生在展示中获得尊重与自信。这一系列活动的尝试以及由此形成的良性循环，在全校引起强烈反响，获得普遍赞誉。

该同志不仅是一个倍受同行称赞的合作伙伴，还是学生的良师益友。作为学校心理咨询站的负责人，课外经常跟学生聊天谈心，倾听学生的心声，解答学生的困惑，抚慰他们的伤痛，他善待学生，尊重学生的个性，关注学生的内心需求，从不歧视弱差生。辅导学生耐心细致，对弱差生尤为重视，常利用课余时间晚自习时间耐心辅导，使一部分弱差生转变成优秀学生，深得学生喜爱。

三、专业成果、业绩

（1）该同志积极投身教育改革，学习教育教学观念，不断创新。2007年，在学校组织的说课比赛中获三等奖,2008年2009年参加学校教学比武均获二等奖，2011年参加赫山区组织的《课程标准》知识竞赛获二等奖。2009年辅导的 学生参加湖南省数学奥赛3人获市二等奖，1人获市三等奖。

(2)该同志在教学中注重教法的改革和学法的创新，任教高三时使用的“题组教学法”，得到区教研室数学教研员徐暑泉老师的肯定，在教学中也取得了显著的教学效果。2004—2007年每学期期末统考成绩居同类班级第一；2007年—2008学年，高一数学成绩年级第一，高二文科数学年级第一；2009年高考39人参考，一本上线1人，二本上线7人，本科上线率年级第一；2010年任高三文科美术班班主任，20人参考，8人上二本线，同时担任理科186班数学教学，二本上线4人，本科上线率年级第一。

（3）杨志兵同志个人被区教育局评为“2008-2009学高中毕业班工作优秀教师”，被益阳市教育局评为“2010益阳市优秀教师”。

（4）该同志所制作的课件所写论文多篇获奖。2006年课件《函数的单调性》获市二等奖，2011年课件《组合》、《可持续发展基本内容》获市二等奖；说课稿《数形结合思想在向量中的应用》，论文《中小学廉洁教育方面谈》获省三等奖；论文《信息技术在数学课堂教学中的作用》、《农村中学班主任工作的挑战与对策》获省二等奖；论文《设计适合学生的设计》获省一等奖。

四、综合意见

杨志兵同志爱岗敬业，具有极踏实的工作态度，热爱学生，团结同事，积极向上，在理论修养，业务技能、业绩成果等方面表现突出。3月31日学校召开考评小组会议，应到9人，实到9人，严格按《益阳市2011中小学教师系列中、高级专业技术职务任职资格评审工作实施方案》职称考核量标量化评分获187.5分，名列数学科第一位，符合中学数学一级教师任职条件。成绩已公示七天无异议，大家一致同意推荐该同志晋升中学数学一级教师。

益阳市十二中职评工作领导小组

关于王斌同志的综合推荐材料 第7篇

关键词：综合材料课程；主旨和意义；反思

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）11-0188-01

林凤眠先生曾说：“在各种材料和工具上试一试，或设法研究出新的工具来，加以代替，那时，中国的绘画一定有新的出路。”自80年代以后，“综合性”、“实验性”已成为艺术发展的主要特征，多媒体和装置艺术也日益成为主流文化。在这个大背景下，中国的美术发生了巨大的变化，传统画种（油画、水墨画、版画等）垄断局面逐渐被打破，实验艺术成为推动中国艺术的一股新生力量，并且在这一届全国美展也单独开设了实验艺术和综合材料的单元。近年来，综合材料成为众多艺术家表达创作理念，彰显时代精神，探索形式语言的重要载体。越来越多的院校也开设了综合材料课程。

一、综合材料课程的主旨和意义

综合材料课程主旨是针对造型艺术活动中对综合材料的使用，使学生在艺术创作计中能自如地使用各种材料进行主观创作，解决造型艺术中材料形态、色彩、质感等要素组合搭配之后所产生的各种问题的一门课程。其核心问题是对传统绘画媒介的拓展和延伸。

综合材料研究的教学意义在于让学生逐渐加深对媒介的理解以及形式语言的表现技巧，借以唤起学生艺术个性的觉醒，在学习进程中逐步明确自己今后创作的进取方向。

该课程的设立重在帮助学生认识艺术各方面的一个窗口，弥补长期以来我国美术教育缺少的内容。在综合材料课程中以当代绘画发展史为始，以此阐述西方现当代绘画史及艺术思潮地流变；同时对比增加中国现当代艺术家绘画媒介样式以及人文精神内容，并引入现当代生活中的一些文化问题，使学生关注生活，挖掘内涵，开阔思维。

二、如何开设综合材料课程

未来高校教学发展的主要形式逐渐以教学方式的观念化、形式化及自由化为探索主旨。并且针对我校造型专业都面临着课程内容多，课时偏少、不够集中的问题这一特性，目前把综合材料课程做为一门短期训练课去实施和开展。降低课程实施的难度，增加趣味性和操作可行性，以此在训练学生的创新思维。目前该课程时间一般为2周，28课时左右。课程内容大致分为三个部分进行：纸本材料训练、布面材料训练、板上材料训练。不同质感的和材质的材料训练学生地察觉不同材料的差别的敏感度与实验的不同含义，从一种新的认识、观察、制作等手段扩展传统的思维与运作方式。

三、教学反思与总结

本课程在校开展已有5年多的时间，作为一门专业必修课，虽然课程短，信息量大，但是作为新思维新形式的课程内容，学生的参与的积极性还是很高，从不同的角度展示艺术的多样性和综合性。从近几年的学生作业也看出了同学们的思维的活跃程度和想法，起到了一定的积极作用。但是，作业也反馈了许许多多的问题和不足值得反思和探讨。

存在问题如下：

1.课时少、不集中，学生只能根据课上所学，在课下进行实验。所以很多情况和过程老师和学生不能一起讨论。

2.学生思维较为禁锢，只能接受传统的所谓写实的画面甚至还有高考情节，丧失了年轻人本有年轻的思维和活力。

3.知识面过于单一，再之前学习的都是较为单一的艺术史和艺术审美。眼界过于狭隘，不和外校的同学联系和沟通。

4.教师知识面过于单一，这门课程本来就是开拓思维，需要掌握最新的理论知识。但是外出学习和考查的机会太少。

5.过于注重材料的技术手段，而丧失了对思维的培育和对审美的提高。本课程虽以培养学生大胆探索各种材料所可能呈现的表现力为主，但更应该把对学生创造性思维的培养作为教学思想的核心，充分挖掘学生的创造潜能。

面对这些问题与不足，我将反思如下：

1.首先身先士卒，多走出校园，开阔眼界，可以给学生带来崭新的，不同的作品信息和展览图片，扩展学生的眼界。

2.要求学生多去体验生活，感受生活。从生活中发现美，从生活中感受艺术的真谛。

3.多读书，无论什么方面都能从情感上打动自己，顿悟自己的精神感受。

4.让学生多参加校外展览和活动，从而了解全国各学院不同的教学理念和作品方向，进而提高自己的学术能力。

5.应采取因人而异的教学方式，鼓励学生发现自身的个性特征，探寻发自内心自由精神表达的可能。

关于王斌同志的综合推荐材料 第8篇

晋升正高级会计师职称的综合材料

江苏省正高级会计师评审委员会：

王小明，年，1963年11月出生，48周岁，财会专业大学本科学历，高级会计师职称。具有29年财务管理和会计核算工作经历，曾先后担任出纳员、成本会计、主管会计、财务科长、财务处长、总会计师职务，现任江苏省XXX有限责任公司总会计师。1997年9月取得了高级会计师资格证书并聘任为高级会计师职务。

一、工作经历 1、1982年8月-1983年12月，在江苏省第一AAA公司二处哈三电厂施工准备组任出纳员。2、1984年1月-1985年8月，在江苏省第一AAA公司二处乙烯施工队任财务组长。3、1985年9月-1987年10月，在江苏省第一AAA公司二处哈尔滨施工区任财务组长。4、1987年11月-1989年12月，在江苏省第一AAA公司第二分公司财务科任成本会计、主管会计。5、1990年1月-1991年4月，在江苏省第一AAA公司第二分公司财务科任财务负责人。6、1991年5月-1997年3月，在江苏省第一AAA公司第二分公司财务科任科长。7、1997年4月-2005年4月，在江苏省第一AAA公司财务处任副处长。8、2005年5月-2009年11月，在江苏省XXX有限责任公司财务处任处长。9、2009年12月至今，在江苏省XXX有限责任公司任总会计师。

二、工作能力和主要工作业绩

王小明同志自1982年参加工作以来，积极参加政治理论学习，积极关注行业发展动态，以期提高自己的政策理论水平和综合素质，积极参与和支持行业创新。在实际工作中，根据自身在各个时期、不同岗位的特点，都能切实作好本职工作，遵纪守法，廉洁自律，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，敢于负责，工作态度端正，业务能力极强；通过近30年的学习和实践，熟悉财务会计专业有关前沿理论在国内外的应用情况，对专业理论技术有创造性研究。熟练掌握财务会计专业理论和技术，熟悉审计、税收、金融相关专业及计算机应用、经济管理等专业知识。

（一）1982年8月-1997年3月，王小明同志在江苏省第一AAA公司第二分公司工作了近15年时间，先后担任出纳员、财务组长、成本会计、主管会计、财务负责人和财务科长。在这15年里，经历了财务会计业务的全部岗位，对其日后成长直至走上总会计师领导岗位帮助甚大。自工作以来，从最基础工作做起，认真求学、虚心求教，把自己的理论知识和实际工作结合起来，表现出较强的工作能力和扎实的理论功底，同时更加注重业务知识的学习和实践，紧跟会计的发展趋势，转换视角，拓宽工作职能，积极参与企业经营决策和监督管理，在实现会计工作从单纯的核算型、查账型向管理型转化以及建立新的工作模式等方面，进行了一定程度的探索。特别是2009年担任XXX总会计师以来，能够把日常学习掌握的新知识、新理论和所学到的财经专业管理知识，充分运用到企业实践工作中去，用科学的决策和技术规程指导实践，解决问题，并在实践中总结提高升华。由于该同志的努力，使集团公司财务系统管理得到了强化，企业生产经营形势稳步发展，企业经济效益不断提高，为公司做出了较大的贡献。2008年至2010年公司累计完成主营业务收入145亿元，实现利税总额6.83亿元，国有资产保值增值率124.1%，各项主要财务经济指标均超过历史同期水平。

（二）王小明同志自担任集团公司总会计师以来，更加注重财会基础工作，运用政策法规和专业理论知识，梳理规章制度，再造工作流程，明确工作标准，建立和理顺了不同层次的基础管理工作，使财务会计工作质量得以不断提升。

在加强企业制度建设方面，王小明同志注重严格把握国家法律、法规和相关政策，并有机地将与市场和企业实际相结合起来，积极主动参与企业经营决策和监控管理建设，先后主持起草和参与制定了《企业内部财务管理办法》、《企业内部成本管理核算实施细则》、《企业内部效绩评价工作实施办法》、《关于加强资金管理的有关规定》和《企业内部财务管理控制暂行办法》、《关于进一步加强企业内部财务管理的若干规定》等多项关于集团财务管理和内控等方面的规章制度。这些规章制度实施，使公司在财务管理、资金管理、成本会计核算和内控建设等方面实现了规范化、制度化和标准化，收到了良好效果，有利地促进了企业财务会计工作质量和经营管理水平大幅度的提升。

在强化成本管理和核算方面，该同志从项目成本核算工作作为切入点，经过结合对企业管理情况和项目成本核算的分析，提出了项日成本核算办法，建立完善了项目成本核算业务流程，并将人工费、材料费、机械费与生产形象、销量三统一，且把班组核算和业务核算有机结合起来。后又经过不断地总结发展为现在的“两账、八表、两单”建立形成了规范化项目成本核算中心。

在规范会计核算工作质量方面，该同志无论是在担任财务处长岗位时，还是在担任总会计师领导岗位后，始终能够尽职尽责完成本职工作，不辞辛苦，规范操作，严格把关，敢于负责，定期和不定期深入基层单位检查指导，使财务账目的设臵、记录、编制等工作到达条理清晰，经济业务真实准确，使会计核算工作质量有了质的提高。

（三）加强资金管理，促进企业内部控制体系有序运行。为加强企业内部财务管理，规范企业各项经济行为，保护资产的安全与完整，防范各种经营风险和财务风险，明确划分企业内部各部门，各岗位的职责和权限，建立严密的授权与审批制度；严格按照国家统一的会计制度进行会计核算和会计监督；实施有效的内部管控。为此，该同志在2005年制定集团公司《企业内部财务管理控制暂行办法》，该办法紧紧围绕集团生产经营特点，以资金是企业“血液”为切入点，以企业全面预算管理为突破口，将公司资金管理、预算管理和内控监管结合起来，将资金管理由原分散在各工程项目统一集中到公司管理调配，有效地将计划、采购、验收、供应、销售等业务流程形成可控网络系统，并建立了公司内部财务结算中心和资金管理责任制，加速了公司现金流量的流转，杜绝了原无预算、无计划“管吃管供”现象，跑、冒、滴、漏得到有效遏制，使公司盈余现金保障倍数比原提高了1.3倍，得到了集团公司的好评。

（四）强化过程分析评价，推进企业财务管理与经营质量不断提升。作为从事完全竞争行业而发展壮大起来的国有建筑企业，具有建筑产品和生产过程的特殊性，产品技术含量不高，投入与产出比较低，属微利性行业。对财务管理的重要性和受重视程度上，也受市场大环境影响，公司在特定时期一度出现仅“重视”会计核算而“轻视”财务分析，财务管理的重要性弱化，会计信息没有得到有效利用。为此，王小明同志一方面积极主动宣传讲解财务管理的重要性及当好领导参谋助手并得到支持，另一方面经常深入项目和部门协作，在充分发挥和充实及完善会计资料，通过及时准确编制会计报表和企业经济运行分析报告，使领导能及时全面了解公司在一定时期财务状况和经营情况，组织有关部门定期和不定期开展以企业效益为中心的绩效考核分析评价，并及时客观公正编制考核分析评价报告，为公司及时调整经营决策提供支撑，为进一步改进公司经营管理，提高企业经济效益起到了重要作用。

三、学识水平和专业理论知识

（一）学历教育经历

1982年7月，毕业于江苏省AAA学校（现江苏省建筑职业技术学院）建筑经济专业。期间系统地学习了会计原理、建筑会计、财政与税收、财务管理、经济学、审计学、统计学原理、经济活动分析、计算机应用、政治经济学、哲学等课程，学习成绩优秀。

1998年1月，毕业于哈尔滨市委党校财会专业。期间系统地学习了高级财务管理、管理会计、财务成本管理、审计学、统计学、西方财务会计、大学英语、经济法、税法、会计法、会计电算化等科目的学习。王小明同志经过中专、本科和日常不断的学习，全面系统地掌握了财务会计专业理论和现代管理知识，为领导和指导企业财务管理工作和提升企业管理水平奠定了坚实的基础。

（二）主要论著

王小明同志在在任职高级会计师后的十多年工作中不断刻苦钻研，注重理论联系实际，积极进行理论探索，先后有五篇论文（独立完成）在学术刊物上发表，一部高职院校教材得以出版。

1、《建筑企业会计核算方法与特点》论文：随着经济的发展，我国建筑企业也得到了迅猛的发展，面对日益激烈的市场竞争形势，建筑施工企业需要不断的通过完善企业管理来提高企业的综合竞争力。财务管理作为企业管理工作的重要组成部分，与企业的生产和经营效率有着密切的关系。财务核算是影响财务管理质量的重要因素，因此对建筑企业会计核算特点以及核算方法的正确掌握，对于加强建筑企业的财务管理有着重要的意义。本文就主要对建筑企业的会计核算特点以及核算方法进行简单的探讨。

2、《会计在建筑企业财务管理中的作用研究》论文：在我国加入WTO之后，建筑企业如何应对国际和国内市场的竞争，财务管理的效率起着关键的作用，而会计是财务管理工作中的主体，因此，本文就主要针对会计在建筑企业财务管理中的作用进行简单的探讨。

3、《建筑企业会计存在的问题和对策探讨》论文：本文通过认识我国建筑企业会计的特点，以此全面解析相关建筑企业会计存在的问题，并针对此问题提出完善与解决对策。让会计的管理绩效与指引能够帮助建筑企业更快、更好的发展自身的竞争力，帮助中国经济腾飞而不断的努力。

4、《试论建筑企业会计与工业企业会计的不同》论文：近年来，随着市场经济体制的不断完善，企业和行业间的竞争也日趋激烈，而财务管理作为企业管理中的一项重要内容，其直接影响着企业综合竞争力的高低。不同的行业会计有着不同的核算方法和内容，如果不能将其进行明确的划分，则容易导致企业财务管理工作的实效。本文就针对建筑企业会计与工业企业会计进行简单的探讨。

5、《试论建筑企业实施会计委派制的必要性》论文：在我国当前快速发展的经济条件下，建筑施工企业正在逐步的发挥、扩展自身内部会计相关管理的整体绩效。本文通过探讨建筑企业实施相关会计委派制的必要性，解析在建筑企业会计委派制中出现的相关问题。以此，总结建筑企业建筑企业实施会计委派制的重要意义。借此，帮助我国建筑企业合理规划、快速发展，全面推动行业经济的发展效能。

6、《建筑企业财务管理》教材。本教材围绕建筑企业生产经营过程中的命脉—资金来展开论述，将建筑企业财务管理的工作过程划分为六个学习情境，包括建筑企业财务管理入门、建筑企业筹资管理、建筑企业投资管理、建筑企业营运资金管理、建筑企业利润分配管理和建筑企业财务分析。

四、单位推荐意见

王小明同志具有丰富的财务管理和经营管理经验，具有良好的职业道德操守和综合业务素质，具有坚实的财务专业基础理论和专业知识，经常参加社会各种学术活动，熟悉财税政策，具有组织、指导企业全面经济核算和财务管理的能力和水平。尤其是企业在转变经济增长方式，创新发展模式、提高发展质量，又好又快实现集团三个三分之一发展战略方面发挥了应尽的作用。同意推荐为正高级会计师职称资格。

请予评审。

江苏省XXX有限责任公司

关于赵阳同志转正定级的推荐材料 第9篇

赵阳，男，现年24岁，汉族，专科学历，2009年7月毕业于成都理工广播影视学院，2010年9月分配到我校任教。

该同志自参加工作以来，拥护党的路线、方针、政策，爱岗敬业，教书育人，模范遵守教师职业道德和岗位规范，自觉遵守社会公德，严以律己，堪称师表，他热爱党的教育事业，全身心地投入到教书育人的工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，从未迟到早退和旷课的现象。在平时的工作中带头遵守教师职业道德和教师日常行为规范，从不做有违教师职业道德的事。他热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，注重转化工作；帮助贫困学生方面有突出事例，对学生做到了生活上的关心、人格上的尊重、情感上的理解和学习上的严格要求。所教班学生在他的精心培育下，学生健康茁壮地成长，尤其对那些生活上、学习上有困难的学生，他总是主动地给予学生们无微不至地关怀，使他们倍感到母亲般的暖和，也因此得到更多学生的尊重和爱戴，受到了家长的敬佩和赞誉。

该同志具有开拓进取的创新精神，积极参与教育教学改革与研究，学习现代教育理论，把握现代教育技术，忠于党的教育事业，是我校教师中的骨干。该同志在我校经过一年的试用，教学成绩突出，同意推荐赵阳同志转正。

遂宁市安居区白马镇中心小学

关于提拔重用某某同志的推荐材料 第10篇

某某，男，汉族，1966年3月出生于某某，本科文化，1995年3月加入中国共产党，2006年3月调入某某。现任某。

一、该同志政治、思想、作风过硬。在思想上、政治上、行动上与上级党委保持一致，勤政廉政，能够按照党工委、办事处的决定开展工作，有较强的处事和决策能力。能够结合实际开展理论学习，今年在某和某发表文章多篇。

二、尽职尽责，工作扎实有成效。该同志在街道所分管的工作年年被市委、市政府评为先进。2009年被市政府评为推进新型工业化工作先进个人。2010年任党政办主任，分管内务、民政、劳动保障、政务公开、公共节能、工会等工作，办公室工作被市委、市政府评为办公室工作先进单位，政务公开、劳动保障、民政、公共节能、工会工作都被评为某先进单位，政务公开工作还代表某接受了某省和某市的检查，受到领导好评，某某被评为2010年政务公开工作先进个人、某市优秀共产党员、某市优秀领导干部。2011年任党政办主任、联合工会主席、财税企业内务组副组长，分管民政、劳动保障、内务、工会、政务公开、公共节能、应急管理、依法行政、为民办实事等工作，经过一年的艰苦努力，各项工

作都顺利完成了工作目标任务，公共节能工作作为现场点代表某市接受了省节能办检查，政务公开工作作为现场点代表某接受了郴州市检查，收到省、某市、某市领导表扬，工会工作在创建“六好”街道，社会管理创新、困难帮扶等方面接受了省总工会、某市总工会领导检查，收到各级领导表扬。2011年某联合工会被省总工会评为全省“六好”街道工会。

王斌：我的五羊杯之旅 第11篇

在与“棋坛司令”胡荣华争夺三四名的比赛中，王斌情绪并未受到太大影响，在两盘慢棋弈和后，加赛快棋时执后手干净利落地战胜对手，最终获得本次比赛的季军。

1、相三进五炮8平62、马八进九马8进7

3、车九进一车9平84、炮二平三…………

至此，双方形成飞相对左士角炮布局。红方不按常规布阵，选择了比较冷僻的走法，双方在慢棋的较量中，也弈成此布局。第三回合，黑方走马2进3，马二进四，炮2平1，车一平二，车1平2，炮二平三，车2进4，炮八平七，卒7进1，兵七进一，马7进6，车二进六，马6进4，车九平六，马4进3，炮三平七，车2平6，马四进二，红方先手。

4、…………马2进35、炮三进四象3进5

6、马二进三…………

红方进马随手，不如兵三进一较好。

6、…………车8进37、炮三平七卒5进1

8、炮七退二…………

红方退炮无奈！如炮八平七，黑有象5进3捉死炮的手段。

至此，红虽多吃双兵，但让黑双马活跃，得不偿失。

8、…………士4进59、车九平六马7进6

10、兵三进一炮2进4

黑进炮兵线取中兵，攻击准确。

11、仕四进五炮2平512、马三进五马6进5(图)

13、车六进二…………

如图形势，红车捉马感觉棋，被黑退马后，下步中卒渡河，有卒5平4和卒5进1先手，红方将疲于应付，不如兵九进一较好。

13、…………马5退614、车一平三卒5进1

15、兵三进一卒5平416、车六退一象5进7

17、车三进五…………

红车杀相，导致丢子。不如炮七平八保存实力。

17、…………炮6平418、炮七平八…………

红如车六平七，马6进5，黑也得子胜局。

18、…………炮4进519、仕五进六车8进6

20、相五退三象7进521、车三进一车1平4

22、仕六退五车4进323、车三退二马6进5

24、车三退一马5进325、相七进五后马进4

26、前炮退一马4进627、车三平四马6进4

28、后炮退一车4平529、前炮平六卒4进1

30、车四平六车5进431、车六平三马3进4

32、帅五平六车5进133、炮八退一车8退2

关于***同志入党的综合材料 第12篇

考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质、任务，表示坚决履行党的根本宗旨，能积极参加党支部组织的各项活动，端正了入党动机，思想进步较快。在工作和生活中能更加严格要求自己，在工作岗位上能任劳任怨，吃苦在前，享受在后，工作积极努力，工作成绩比较突出。能经常以共产党员的标准对照检查和要求自己，思想觉悟提高很快。该同志在八九年**和**时期，能保持清醒的头脑，立场坚定，旗帜鲜明的与组织保持一致，在与“法轮功”做斗争的活动中，该同志能坚持原则，抵制“法轮功”的侵蚀，没有参与练习“法轮功”及其非法组织。其直属亲属，主要社会关系，经组织调查了解、政审证明，政治历史清白，都未发现任何不良行为和现象，也未发现其他违规违纪行为。

通过党组织的培养考察，证明***同志政治上可靠，思想上要求进步，品质意志比较坚定，能按期如实地向党支部汇报思想，入党动机比较端正，加入党组织的要求比较迫切，在实际工作中做出了一定的成绩。

关于闵诗远同志的推荐材料 第13篇

一、思想表现方面：

该同志热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德。依法执教，廉洁从教，关心学生，尤其是学困生，可以说是全身心地投入到教学中。其把培养优秀的学生作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，不追名逐利。为了适应时代的发展要求，遵循教育教学规律，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学水平和能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的热忱关心学生，积极做好学生思想工作，循循善诱，管教管导。即教书又育人，对学生一视同仁，做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。连续三年全勤，从不迟到、旷课，没有因个人私事耽误学生一节课，能主动、认真地服从和配合学校领导安排的各项工作，工作勇挑重担。

二、教育教学方面

走在教学的道路上，该同志以 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为其座右铭，深知学习是无止境的，活到老，学到老，需要不断更新充实自己的学识，因为没有广博的知识，就没有很好的解生之惑，传为人之道。所以他积极参加学校开展的各项活动，特别在学习上积极争取学习机会，利用课余时间参加了班主任网络培训、教育技术网络培训以及“国培”农村中小学教师培训等。在学习过程中，能积极投入学习，写了不少学习心得与感受，完成作业质量高，多次得到指导教师的表扬。更值得认可的是该同志能把所学的知识运用到实际中，在新课改的今天，能用新的教学观念去武装自己，主动去探索有效的教学手段与方法，敢于尝试和创新。

该同志在教学中有自己独特的一面，在课前的备课能很好地体现了教学的专心，没有备好课，绝不上新课。备课时总是反复

地研读教材，从学生、教师、学校等因素去设计课堂情景，通过网络查找选择更有效的教学情景，从不浪费学生在课堂上的40分钟。可以说该同志是学校五六年级的把关教师，常任五六年级的数学课，所任班级成绩提升较大，2009年六年级数学统考中获得了全镇第二名。

该同志在教学中还有一个亮点，当了三年的班主任，所带班级都是优秀的班级，与学生交往较好，学生既佩服、尊敬更是喜欢，因为无论是与学生课余的交往还是课堂上的教学，无不体现该同志的爱与关心。有学生趴在课桌上，首先问的就是“是不是感冒了，先去看医生，如果没有钱我这里有”。他提倡用爱育人，在他心目中没有“学不好的学生，只有教不好的教师”，遇到了学困生，他只是说自己没有教好，没有半点责怪而是选择了反思，找出原因，对症下药。他经常教育学生要爱学校、爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不爱，何谈爱祖国、爱人民呢？因此他时常不失时机地抓住一切可以利用的机会，对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透爱的教育。每年所带班级班风学风都很好，学生有礼貌，劳动积极，在学校，班级都是优秀的班级。

三、学校工作方面

该同志工作兢兢业业、任劳任怨，在学校所任课程较多，任务较重，既是数学教研组组长，也是科学实验教研组组长，更担负了学校少先队辅导员的重任。不但一兼几职，而且还常常辅助学校领导完成相关的工作任务，学校安排的任务，不管有多重从不推辞，按时保质保量地完成好。在数学教研方面做得较好，经常组织教师听课、评课、参加评优课，每次都谈了自己听课的感受与见解，他以这样的机会不断丰富自己的知识，提高自己的能力。少先队活动的开展也是丰富多彩，指导学生组织了多个兴趣小组，很多学生都感受到学校不仅是学园也是乐园。实验的开展更是得到了学校分管领导的表扬。

四、取得成绩方面

该同志的工作得到了大家的认可，尤其是对工作的务实，兢兢业业、任劳任怨的精神很值得学习。该同志有较强的合作意识，与同事之间关系很融洽，很受大家的欢迎。在学校工作方面得到了相关领导的表扬，所任班级成绩提升较大，2009六年级数学统考荣获全镇第二名，在2009年的考核中获得优秀。

关于XXX同志的综合材料 第14篇

姓名，性别，民族，19XX年XX月出生，XX省XX县人。20XX年XX月来菏泽学院化学与化工系学习，XX专业（，现担任XX职务）。

该同志于20XX年XX月向党组织递交了入党申请书，2009年10月被确定为培养对象，由XXX、XXX二同志作培养人，于2010年11月被确定为发展对象。

XXX同志平时能认真学习马列主义、马泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深刻领会科学发展观的思想内涵，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策，认真学习党的基本知识、基本理论，牢固树立社会主义荣辱观，经过党校培训和系统学习，对党的性质、宗旨、指导思想，对党员的基本权利和义务等认识较为深刻，思想觉悟有了明显提高，入党动机端正，态度诚恳。

该同志在校期间，学习目的明确，态度端正，学习刻苦努力，关心集体，团结同学，尊敬师长。在搞好学习的同时，还积极参加校系组织的文体活动，（在XXXX活动中，获得XXX奖，或第XX名，）（在系班内担任XXX，工作大胆负责，成绩突出，）平时严格要求自己，能起到模范带头作用，深受广大师生好评。

XXX同志的父亲XXX、母亲XXX，均为一般群众，在家务农，历史清白（政治面貌，职业，政治状况）。其祖父XXX、祖母XXX、外祖父XXX、外祖母XXX，政治面貌，职业，政治状况。（详见函调材料）

根据XXX同志的综合表现，支部在广泛征求群众意见的基础上，进行了认真讨论，认为该同志：对党认识深刻，入党动机端正，模范遵守学校纪律，学习刻苦努力，生活俭朴，其家庭主要成员和主要社会关系均历史清白，已基本具备中

共预备党员的条件，提请支部大会讨论通过。

王斌　约会卫星的雷达兵 第15篇

关于某某同志的个人综合材料 第16篇

**，男，汉族，19**年*月出生，山东省利津县盐窝镇人。现为**大学**学院**专业**级*班学生。**年**月加入中国共产主义青年团。经审查，该同志及其直系亲属和主要社会关系历史清白，无任何政治历史问题。

该同志自入学以来，尤其是向党组织递交入党申请书后，积极拥护党的领导，坚定社会主义信念，认真学习党的有关知识、能认真按照党员的要求规范自己的思想和行动，政治立场、政治信念坚定，思想上，言行上和党中央保持高度一致，具有较高的思想政治觉悟和较强的组织纪律观念。该同学入党表现积极，入党动机端正，没有参加过任何反动组织或是封建迷信组织，无受处分记录。该同志于**年**月参加学校入党积极分子培训班学习，并取得结业证书。

曾担任学院学术部副部长一职，工作认真负责，踏实肯干，全心全意为同学服务。该同学在工作中讲究工作方法，也具有一定的组织协调能力，能够以身作则，顾全大局，在工作中起到模范带头作用，带领全学院同学营造了一种良好的学习风气。生活中，注意团结同学，帮助同学，在同学中有较高的威信。2009—2010学年评为院“优秀学生干部”和“优秀学术工作组织奖”。

该同志平时学习刻苦，专业知识扎实，成绩优异，2008－2009学年获得三等专业奖学金，评为“三好学生”、“优秀团员”的荣誉称号，2009－2010学年获得三等专业奖学金，评为“三好学生”的荣誉称号。该同志对自己严格要求，全面发展，综合素质较高，平时积极参加学院组织的各项活动，并取得了良好的学习成绩，得到了学院党政领导和有关老师的一致好评。

希望该同志在今后的学习工作中，继续发扬优点，克服不足，并加强政治理论学习，进一步提高自己的理论水平和政治素质。