四川自贡中考满分作文赏析：说话

四川自贡中考满分作文赏析：说话（精选10篇）

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第1篇

责任，生命绚烂的元素

作文题目：《华西都市报》 2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常„仁厚‟，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”

要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

——梁启超

内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。

老板的行为，缘于责任。负责的行为，带给他的不仅有发自内心的宽慰，还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得：责任，生命的绚烂元素。

生命因为责任而异彩纷呈，生命因负责而光芒四射。

责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程；责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的文明图腾！

屈原为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔，一篇《离骚》万古流芳，为尽责任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意义的延伸；司马迁，缘于对历史的负责，受宫刑而忍辱负重，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成就“无韵离骚”的美名；苏武，缘于对使命和承诺的负责，百折不挠，拒绝封赏，于是有了长安倾城迎接汉史归来的荣耀，有了“苏武牧羊”的绵长情节；范仲淹，缘于对民众负责，而留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的颂词；文天祥，缘于对国家负责，留下了“人生自古谁无死，留取担心照汗青”生死抉择的道德颂歌。

周恩来从小心系国家民族，立下“为中华之崛起而读书”的志向。民族振兴，是他的责任，因为责任，使他能成为新中国的第一任总理，受到中国人民乃至世界人民的尊敬和景仰。

坚守责任吧，朋友。对自己负责，生命因此而耀眼；对他人负责，生命因此而靓丽；对社会负责，生命因此而永恒。

责任并不是一个华丽而轻松的辞藻，它朴实而又厚重，严肃而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲横流的今天，责任不仅是一道法律的底线，更是一幅道德的风景。

责任，生命绚烂的元素；社会，因责任而和谐美好！

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第2篇

【作文题目】

28.阅读下面文字，按要求作文。(40分)

孤独可以是一种正能量。孤独是杜小康成长中注定的磨难，孤独是信客用一生对“信”的坚守，孤独是镰刀头羊最后走入彩虹的灿烂……

请以“ 孤独”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：(1)将题目补充完整;

(2)文体不限(有明确的`文体特征)，诗歌除外;

(3)文中不出现真实的校名、人名、地名。

【优秀作文】

享受孤独

“每当夜晚来临的时候，孤独总在我左右……”

当太阳从西山收敛起她金色的余辉，林子里的小鸟已纷纷归巢，天地间织就出一帘厚重的暮色。月儿悄然从天边升起，宛如俏女绯红的脸蛋。我知道，夜又如期而至了。

人生是一次复杂而漫长的旅程，其间融入了酸甜苦辣、喜怒哀乐。此时此刻，清冷的月色，诠释着我心酸、伤痛与愁苦的心境。想起老师和父母给我的压力，朋友之间的误会，家庭内部的吵吵闹闹……林林总总，剪不断，理还乱，躲不开，避不了，我真烦得要命。我躺在床上翻来覆去，难以入眠。

索性披衣外出，沿着小河，独自一人在月下漫步，享受着月光，享受着夜色，也品尝着一份寂寞与孤独。

月色如水，夜色如幔，天似阔海，山似巨人。我的思想不再像脱疆的野马，不再像奔腾的狂澜。慢慢地，归于月华，归于夜色。沉静的夜色里，惟有无垠天地间河水的喧腾和青蛙的聒噪。

天地之间独我一人。我寂寞，我孤独。但想想，这天地万物也独属于我，陪伴着我。我不愿去触动那心角的忧伤，不再去翻动那恼人的心绪。让心平静下来，与月色为伴，与夜色为友。朗朗月光为我照相，沉沉大山为我守护，丝丝凉风为我梳头，百千夜虫为我歌唱。我在感受孤独的同时也领略了另外一种美——超脱。

月夜下，不再有白日的忙碌与纷繁，也不再有白日的喧嚣与嘈杂。心止于此情此景，心归于宁静。我沉浸其中，如此如醉。一切的烦恼已经化为乌有，好像什么事也未曾发生。

在这皎洁的月光之下，我可以打开思绪，穿越时空，任思绪飞越;也可以关闭思绪，归于宁静，什么都不想。就这样，一切听凭自己，自由洒脱，没有强迫，也没有无奈。沉醉在这如梦的月色下，沉静在这美丽的野色中，我忽地想起一首歌来：“……今夜的寂寞让我如此美丽，没人知道我的过去;今夜的寂寞让我如此美丽，无人打扰我的悲喜……”

我寂寞，我孤独，我美丽。

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第3篇

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说, 举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采, 群体也有群体的风采, 家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目, 写一篇文章。

要求: (1) 将题目抄写在答题卡上。 (2) 不限文体 (诗歌除外) 。 (3) 字数在600—1000字之间。 (4) 作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【思路点拨】

2012年北京中考作文是个命题作文, “少年风采”在语法结构上是名词性短语。所谓“风采”, 强调一个人精神与外貌俱佳, 能够给人以较强的感染力。这个词出现在作文题中, 显而易见强调精神层面。以写人为主的记叙文。所写人物为十四五岁的少男少女们。既可以写一个人, 也可以写几个人或者群体。以第一人称 (我) 通过不同的场景或事件写自己真实的情感经历 (父母情、师生情、同学情等) , 写自己拼搏、奋斗的过程等应该更适合一些。展示人物某方面的风采。虽然作文材料上对风采的解释是“指人美好的仪表举止和精神风貌”, 但在写作时, 重点突出的应该是人物的“精神风貌”, 而对“美好的仪表”这一点, 可以在描写人物的外貌时点到即可。文章的主题应该是歌颂或表现人物某些或某个方面的个性特征及思想品质。励志类、情感类的主题均可。这个主题当然要通过事件来突出。可以写一件事, 也可以写多件事。写作过程中, 将主题设置为成长励志类, 则可写在学校、社会生活中通过自己的努力, 在某种品质的激励下体现自身价值的经历;将主题设置为情感类, 则可写自己在他人情感的鼓舞下获得了哪一方面的成长的经历, 最后必须落实到自我的成长及成长过程中生命焕发的光彩。文章的结构既可以采用横式结构 (通过写几件事或者几个生活片段等从不同的角度表现人物的风采) , 也可以采用纵式结构 (通过写一件事表现人物的风采) 。

【考场佳作】

少年风采

真我风采

小心翼翼地给自己涂上一层保护色, 不至于被人一眼看“透”, 这可能是当今社会的时髦之举。

就拿我来说吧, 在父母眼里, 我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男孩;在同学当中, 我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者;而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神, 提高自控能力……”

人, 本来是一个多面体, 有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”, 我却要说“知己莫若己”。几经度量, 我终于发现了“真我风采”——

性情急躁

读初中时, 曾因一件芝麻大的事, 我失去了一个好朋友。当时, 由于我的不冷静, 凭着年少的一股狂劲, 便出口伤人。于是, 我们互不理睬, 各行其道。从此, 教室中少了一对互相学习的好伙伴, 篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。

生性豁达

说到这儿, 可不是我自夸, 我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料, 就是形影不离的复读机、电子词典, 我也不会露出半点为难之意。男孩嘛, 豁达一点, 不然弄个“铁公鸡”的雅号, 可就麻烦啦。

我豁达还表现在我不爱哭, 不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛, 不逢人留三分, 真枪实弹, 一切明朗利落。我始终这样认为, 豁达也是一种美。

幽默风趣

和我相处的人, 都不难发现, 我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人, 哪里有了我, 哪里就会有笑声。

不是吗?篮球场上, 比赛进入了“白热化”的阶段, 我队失误频频, 不少队员都急躁起来。这时, 我接到队友传球, 一个漂亮的过人, 接着高高跃起, 大喊一声“扣篮”!无奈跃至最高处, 还与篮板相差一大截, 只好叹息:“还是擦板吧!”球应声入网, 场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒, 一鼓作气拿下了比赛。这, 我可起了不少的作用噢!

怎么样, 这就是我, 一个实实在在的我, 一个充满个性的真我!

赏析

“真我风采”, 要从所谓成熟中, 回归纯真, 贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色, 用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男孩形象。作者实话实说, 写出了自己的个性, 写出了真实的自我。这饱含真诚的幼稚的真话, 总比虚构的深刻的废话要有意义得多。另外, 作者添加了小标题, 使条理更清晰、层次更分明, 形式上别具一格, 增强了文章的可读性。

少年风采

引子

岁月追逐我们, 不停地奔跑, 跌倒在开放着红棘花的原野上死亡。

一、红棘花

红棘花永远象征着青春, 鲜辣火热。

青春其实比什么都残酷。

别相信那些明媚的修辞, 伤感的传说, 青春, 真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存, 为了证明, 就这样把童真慢慢割裂, 把尊严踩烂, 连心灵最后一点点柔软都绞成粉末。

似化茧成蝶, 痛苦, 又必须经历。

就这样, 我的路上, 开遍了红棘花。

二、少年伤

葬去青春少年的伤。

不断有人进入我的生活, 同样不断有人离开。

没有什么, 太多的离别榨干了我的眼泪, 太多的背叛磨练了我的意志。没有什么再值得我哭泣。的确, 青春让人成长, 伤痛, 一样。为了证明自己, 我不断碰壁, 却只有咬牙坚持, 继续艰难地跋涉, 没有那个余裕去回看自己的脚步。

少年之伤, 没有理由, 有的只是脚步。

迷乱的脚步。

三、轻狂笑

也许是年少轻狂的缘故吧, 我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天, 或是拿着电话在街上肆意地大声聊天, 大笑。

虽然我脾气很乖戾, 但我依然有很好的兄弟, 兄弟。

我们一起谈古论今, 谈到秦始皇, 我们不屑地说:“哼, 昔日唐人李白所写不妥:秦王扫六合, 虎视何雄哉。即便是‘诸侯尽西来’也不免落得个‘暴君’‘死不瞑目’的下场!一子错, 全盘皆落索!”

谈到汉武帝, 我们只叹他:“虽收失地逐匈奴, 但迷信神仙, 不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法, 任用酷吏张汤, 又使多少人枉死狱中?!”

我们谈着, 颇有些“少年自有少年狂, 渺昆仑笑吕梁, 磨剑试锋芒”的意味。

四、落幕

青春不落幕。

只要心中还有斗志, 还有目标, 还有憧憬, 那么青春便永不会落幕。

我所说的, 只不过是蜕变的过程已经落幕。

其实, 带些残酷的青春未必不是件好事。

起码, 我们的意志不再那么脆弱。

残酷的灰色青春, 永恒的炫彩记忆。

这就是我的少年风采……

赏析

本篇文章作者用诗化的语言给我们展示一个意气风发、充满理想和希望的少年形象。作者运用小标题, 使文章条理清晰。文章的语言凝练, 善于引用古代历史名人的诗句, 不仅显示了作者深厚的文化底蕴, 更使文章增添了文学色彩, 引起读者的阅读兴趣。是一篇很好的佳作。

少年风采

世界上美丽的东西千千万万, 却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清, 却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴, 只是享受, 不去奋斗拼搏, 那我们真的算拥有青春吗?答案是否定的, 我们只有发愤图强, 努力耕耘才能做到无愧于青春, 无愧于人生, 才能拥有一个充实而完美的青春。

奋斗的青春是美好的风景, 正是那千万颗在青春中奋斗的心, 以及那千万双在天空中高飞的翅膀, 装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节——青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年, 风华正茂, 书生意气, 挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好, 而今, 青春正在我们手中, 我们不能容忍青春在我们手中白白流逝, 我们不能在叹息声中虚度光阴, 我们不能在叹息声中了结生命, 那么就让我们在青春时节奋发吧!让青春之花永远绽放在我们心中, 书写一卷有声有色的人生。

青春在奋斗中展现美丽, 青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在它搏风击雨中, 如苍天之魂的翱翔中, 正拥有青春的我们, 何不以勇锐盖过怯懦, 以进取压倒苟安, 扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行, 展示我们这一代人青春的壮美与力量, 让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌奏出昂扬的旋律, 让我们的生命发出耀眼的光芒。

奋斗抒写无悔青春, 在漫漫人生道路上, 青春虽然只是一小段, 但当你白发苍苍回首时, 你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求, 我们只有把握好青春的每一天, 在激流中勇进不断拼搏, 我们才可以骄傲地说:“我的青春是无悔的!”

雷锋说:“青春啊, 永远是美好的, 可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人, 永远忘我劳动的人, 永远谦虚的人!”因此唯有奋斗, 为自己的梦想不断前行, 朝着我们自己的目标不断迈进, 我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。

青春的世界里, 不需要固结你的思想, 只有追寻美好的梦想, 任前方荆棘丛生, 我们都要持之以恒。让我们像江河一样, 向着大海不断奔流吧!在漫漫的人生道路上, 谱写青春的音符, 留下奋斗的足迹。

用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆, 当我们努力拼搏地摇桨时, 成功的闸门也会慢慢地再为我们打开, 我们将享受一份青春的美好, 收获一份成功的喜悦。

赏析

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第4篇

作文。（50分）

人生百态，五味杂陈：甜、酸、苦、辣、咸……每一种味道，既可以是人生的一次经历和体验，也可以是人生的财富和感悟。个中滋味，只有尝过方可知晓，只有品过方可明白。

請以“ 的味道”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌以外，文体不限，不少于600字；（2）不使用不规范的语言文字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现泄露考生信息的真实人名、校名和地名。

【思路解析】

写作该题目时要注意导语中有三个关键词：人生、味道、滋味。如果考生肤浅地理解，那么就违背了命题人的初衷。显然，命题人是要求考生从人生、从生活的角度去切入。写作导语的指向性非常明确，启示考生以“味道”为主线，体现自己的人生经历、体验或感悟等。因此写作中务必紧扣关键词和主线，切忌跑题偏题。

具体行文中，可参考以下几点：

首先，创新补题。可从人物角度构思，如妈妈的味道、父爱的味道；从事件角度构思，如追梦的味道、挑战的味道；从情感角度构思，可拟幸福的味道、温暖的味道；从环境角度构思，可拟老家的味道、田野的味道等。

其次，精心选材。选择写作材料时，一定要根据所补写的题目来进行。司空见惯的事件就不必入文了，如吃饭菜、洗衣服、爬山、走夜路、送雨伞等，这些材料老套陈旧，势必影响作文的评分。考生认真搜索记忆的存储空间，看哪些人物或事件最能打动人心，最富含人生意蕴，最具有代表性，自己印象最深刻、最清晰，就把这些人物或事件纳入写作重点。

再次，巧设结构。（1）总分总式：先从总体上引领全文，奠定感情基调，再以排比段的形式，分别呈现三个具体的动人事件，最后总结全文，前呼后应，点明主题。（2）小标题式：根据情节的进展或情感的推进，在文中安排两个或三个片段，拟写两个或三个新颖独特的小标题。（3）日记体式：以两则或三则日记的形式，来展现写作的人物或事件，彰显文章的主题。

最后，美化语言。对文中的人物或事件多做细节描写，给读者真切具体的感受；行文中尽量运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增添文章的生动色彩；特别注意要装扮好作文的开头和结尾，从修辞、句式、气势、情感等方面去吸引读者。

【误区警示】

1.补题时相互交叉，使文章立意不明，主题不突出，如“甜与苦的味道”“成功与失败的味道”“爸爸和妈妈的味道”等。这类作文一般评为二类文，评分在38至43分之间。

2.对“味道”或空洞地抒发感想，或抽象地发表见解，没有充足具体的事实依据，使文章缺乏强有力的说服力。这类作文一般被评为三类文，评分在30至37分之间。

3.有考生在文章的开头或结尾完全照搬写作导语部分，没有自己的创作，纯属拼凑字数，严重影响作文的整体评分。这类作文评分时要先扣除照搬的文字字数，一般评为二类文或三类文，评分在30至43分之间。

幸福的味道

□一考生

幸福是什么？幸福是回家后有父母的付出。幸福是什么？幸福是在学校有同学的友爱。幸福是什么？幸福是在公交车上有好心人的让座。幸福很近，随处可见；幸福很远，需要每个人用心去浇灌。那么幸福的味道是什么呢？

一天，我在家发现一幅地图，打开一看，上面写着终点站——幸福。我于是收拾我的背包，奔向幸福……

第一站：家。“丁零零，丁零零”，怎么又到时间了？我躺在床上无力地抱怨，又该起床了，唉！妈妈敲着我的门说道：“该起床了，起来吃早餐。”我无力地回了一句：“哦！”走出房间，桌上摆着我爱吃的粥和鸡蛋，我赶紧刷牙吃饭。喝到第一口粥，我感觉到了幸福的味道，一瞬间，我仿佛充满了力量。喝完粥，我拿起书包，冲出家门。

第二站：学校。走进教室，迎面飘来一股茉莉花的香味，我看见讲桌上放着一束茉莉花，心中一下就充满了愉悦。回到座位，同桌递给我一瓶牛奶。我说：“你怎么知道我今天没喝牛奶？真有默契。”她递给我说：“今天拿多了，给你一瓶。”哈哈，但愿你每天都多拿，那我还节省了一笔开支呢。空气中弥漫着一股幸福的味道。

第三站：公交车上。夏季，天气炎热，但对于我这样一个普通的学生，还是要挤公交车。路途还远，心情也烦躁。特别是上车之后，所有人都挤在公交车狭小的空间里，大家还真是同呼吸呢！每一个站都有人上车，有人下车。到了一站，一位老奶奶上车了，马上就有人站起来说：“老奶奶，你来坐这儿。”还有人站起来，还有人说同样的话。“你们这么多人都站起来，我也只能坐一个呀。”老奶奶面带笑容地说，“谢谢你们了。我就坐这个吧！”狭小的空间似乎立马就不热了，反而充满了幸福的味道。

我走向了地图的终点，但那里并没宝藏，我也释怀，因为我在路途中已经收获了足够的幸福。

幸福就在我们身边，在家，在学校，在公交车上……遍地都是幸福的味道。不要觉得你缺少幸福，你只是走在幸福的路上！

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.内容：主题感人。这位考生为了表现在生活中感受到的幸福，剪辑了家庭、学校、公交车三幅清晰的画面，让读者领悟到妈妈对“我”的付出、同桌对“我”的友爱、好心人对老奶奶的关心，从而和考生一起被幸福的味道包围。考生有意识去发现生活中积极的一面，让读者感动于幸福的每一个瞬间，进而学会在生活中付出友爱、关心，让幸福的花朵开满人间。

2.特征：语言活泼。跳跃式的思维，梦幻式的叙写，事件在虚实之间推进，是本文的一大亮点，咫尺篇幅得以窥见精彩世界。语言轻快活泼，幽默之处，令人会心一笑，而又令人回味无穷。

温暖的味道

□一考生

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温暖的味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过带来的淡淡清香。打开记忆的匣子，一股股暖流涌上心头。

一个清晨，一句“早安”

睁开惺忪的睡眼，耳边传来一句熟悉的“早安”，伴随而来的是妈妈准备的美味早餐的味道。美好的一天，从一句简单而又温暖的“早安”开始。我背上书包，一路同邻居、好友问候着“早安”。早安，一天平安。

一场小雨，一把雨伞

还记得初中这三年里，下过的每一场雨。有时候放学刚好遇到天上乌云笼罩，伴随着淅淅沥沥的小雨。每当这个时候，同路的同学都会三三两两地挤在一把雨伞下，一同回家。雨滴顺着伞沿滑落在我们肩上，可我们全然不知，伞下溢出一阵阵欢声笑语。多年以后，也许我们会在不同的城市撑着不同的雨伞挡着陌生的雨滴，而这份珍贵的记忆却会一直温暖着我们，坚定我们的步伐。

还有些雨是看不见的。当我们未能达到目标或是梦想断裂时，我们总是习惯性地把泪水藏在自己的乌云里。可是，终有一天，乌云再也承受不起泪水的重量。于是，泪水就化作雨滴一滴一滴地打在我们心上。这个时候，总有一些人，会为我们默默地撑着伞，陪着我们等待下一个晴天。那些为我撑过伞的人，谢谢你们像暖风一样，温暖着我的心。

一双手，一次救助

晨跑时，常常看见清洁工人在默默地低着头扫地。那天也不例外，一位清洁工人正准备清理垃圾堆，突然发现一个乞丐正在捡东西吃，于是她用双手轻轻地递了一个面包给那个乞丐。乞丐有些不好意思，犹豫再三，还是接过了面包。我刚好站在不远处，目睹了这看似普通的一幕。阳光被街道两旁的树均匀地分开，刚好映在清洁工人脸上，让她的微笑熠熠生辉。那天的阳光特别温暖，不仅温暖了一草一木，还温暖了我的心。

一句“早安”，一把雨伞，一双手，还有许多不起眼的事物，都洋溢着温暖的味道。那味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过带来的淡淡清香。

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.内容：材料翔实。本文补题为“温暖的味道”。围绕“温暖的味道”，考生摄取了清晨妈妈“早安”问候的温暖、同挤在一把雨伞下的同学亲密友情的温暖、人生的泪雨来临有人为我们默默撑伞的温暖、清洁工人无私救助乞丐的温暖等动人的镜头，字里行间流露的情感真挚动人，引人体验，人间何处不温暖！

2.表达：结构精妙。三个片段共同服务于同一个主题。考生的目光扫视着家庭、学校和社会的各个角落，用优美的篇章奏响时代温暖的交响曲。开头和结尾遥相呼应，使文章结构趋于完整。

3.特征：语言柔美。景物描写为文章增添了诗情画意。比喻的恰当运用，使语言生动形象。无论是描写性的语言，还是叙述性、抒情性的语言，都散发出一种细腻柔美的魅力。

奋斗的味道

□一考生

心中始终装着鹰一样的翅膀，何愁长空不变为你盘旋的领地。——题记

一方苍穹，展现了雄鹰的磅礴气概，也见证了雏鹰尝试飞翔的奋斗；一片绿茵，展现了小草的勃勃生机，也见证了小草破土的奋斗；一朵鲜花，展现了春天的姹紫嫣红，也见证了花朵绽开的奋斗……

古往今来，多少仁人志士都是在挫折中奋斗，在失败中成功，才在历史的长河中留下了一个个熠熠生辉的身影。人生百味，只有奋斗的味道才最令人沉醉。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

身边是誓死追随的将士，身后是苦心经营的国家，前面是吴王的笑脸。为了百姓的安康，为了国家的存亡，他毅然脱下了龙袍。他的荣耀，他的自尊，被人狠狠地踩在脚下。但他从未放弃，十年聚财，十年奋斗，二十年后的勾践重登九五之尊。他的故事激励了无数有志青年。勾践用他的一生证明了奋斗是成功的必需。奋斗的味道令人沉醉。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。

他出身于富貴之家，白衣翩翩，饮酒作诗，好不快活，但幸福的时光总是短暂的。家道中落，连温饱都不能维持的他却从未放弃自己的理想。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”十年的奋斗，让他终于完成了这部鸿篇巨制《红楼梦》。曹雪芹将自己的一生都投入这部在当时社会饱受争议，却流芳百世的巨著。曹雪芹用自己的故事诠释了“奋斗”这两个字的含义。奋斗的味道让人沉醉。豪放如苏轼也会发出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感叹；高傲如李白也会发出“举头望明月，低头思故乡”的失意；高雅如李清照也会发出“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的苦恼。

人生在世，不称意的事情有很多，能够克服这一切的只有奋斗。苦难对勇于奋斗的人来说是垫脚石，对懦弱的人来说却是万丈深渊。让我们勇于去奋斗吧，不论结局怎样，不管未来怎样，青春需要奋斗！奋斗的味道令人沉醉。

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.选材精当，主题昂奋。这位考生重点活用了两个经典素材，一个是越王勾践的二十年奋斗，一个是作家曹雪芹的十年奋斗，具体诠释了“奋斗的味道令人沉醉”。结尾简要列举苏轼的感叹、李白的失意和李清照的苦恼，从另一角度阐释了“能够克服这一切的只有奋斗”的真理。这篇考场作文主题鲜明，积极昂扬，给人奋勇向前的力量。

2.结构紧凑，语言生动。从雏鹰、小草、花朵的奋斗，过渡到古往今来能人志士的奋斗，再引出勾践和曹雪芹的奋斗，最后表达面对现实中的不称意需要勇敢奋斗。文章逐层深入，环环相扣，使得全文结构相当紧凑。一则题记，奠定了文章奔放振作的感情基调。以优美的排比句开篇，将奋斗的内涵诠释得十分生动形象，催人奋进。文中多处引用名言名句，为文章增添了凝练典雅、含蕴丰富的魅力。

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第5篇

辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？

就像2005年感动中国的人物--洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！

我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！

四川中考满分作文《善良归家》欣赏与评析

当年（2002）四川省眉山市中考作文试题是：人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人。总在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。

请以“善良”为话题写一篇文章。

注意：这个话题是宽泛的，只要与“善良”有关都符合要求；可以写自己的经历，也可以写自己的见闻，还可以根据自己对“善良”的理解和感悟编述故事，抒发感情，发表议论等等；除诗歌外，文体自选，不少于650字，作文中不得出现真实校名和真实姓名。

四川中考满分作文《善良归家》欣赏与评析

善良归家（独幕话剧）

时间：寒冬的一个早晨。

地点：一片茫茫的荒原上。

人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。）

（突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望。）

善良：停车！停车！（满怀希望地招着手。）

金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来。）

善良：我是善良啊！我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗？

金钱：（大惊失色）什么？善良！不行，不行！我就是因为没有你才筑起了一座金山，如果有了你，我的金山不垮才怪呢！你去找别人吧。（说着一阵烟似地跑了。）

善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。

（远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。）

善良：停车！停车！（边喊边用力地挥着手。）

地位：你是谁？为什么在这儿挡我的车呢？（说着停车开了车门。）

善良：我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗？

地位：（非常吃惊）什么？善良！不行！不行！我就是因为没有你才有了今天的地位，如果有了你，我的地位怎么保得住呢？你去找别人吧。（说着风一样地溜走了。）

善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。

（画外音：伤心的善良能不能回家呢？）

（远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来，权力上。）

善良：停车！停车！（善良抱着最后一线希望，再次挥动着沉重的双手。）

权力：你是谁啊？怎么这样狼狈呢？（慢慢地摇下了车窗。）

善良：我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗？（语气已经近乎乞求了。）

权力：（大怒）什么？善良！不行！不行！我就是因为没有你才有了这至高无上的权力，如果有了你，我怎么保得住它呢！你还是呆在这儿吧。（话一完就不见了。）

（善良仰天长叹，一屁股坐在地上，两眼泪汪汪的，冻得直发抖。突然，一位老人出现在善良身边，并给善良披上了一件大衣。）

时光老人：孩子，穿上吧，请跟我一道回家吧。

善良：（惊奇）您是谁？

时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家，把你带回人心中的。

善良：您为什么要帮我？先过去的三位都很怕我，难道您不怕我吗？

时光老人：因为只有我知道你才是最宝贵的。

（在他们一道回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。）

时光老人：你看，他们没有你，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会持久。我正是因为拥有了你才能长留世间，世间只有你才是永恒的！（剧终）

2010年眉山中考作文题目：

在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来 临。过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来到，面对日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。

请以《日子》为题写一篇文章。

日子

有人说，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不觉中蓦然回首，才发现尽管成长的道路没有留下痕迹，的是皱纹却在心里可下了深深的回忆。

－－题记

时间飞走了，梦的脚步停留下来；皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来；太阳落了，月亮的笑容浮现出来。

生命是一本书，日子像一张张书页，书写的每一章＂日子＂都将由你主宰。将日子倒过来，是梦的前言；倒过去，是梦的后序。

若多如花的季节里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，酿你坛日子的美酒。

缤纷多彩的日子中寻觅一种色调，得到的是七彩的答案：红色的激情，橙色的甜美，绿色的清纯，青色的凉爽，蓝色的忧郁，色的梦幻。还有白色的纯洁。

平静的日子里总想寻找一分激情，但又怕打破这宁静的美丽。好象冬雪的悄无声息，秋叶的凄凉婆娑，夏日浓荫下的一丝凉风，春季绿野上的希望。这最平淡的东西中充实与快乐，幸福与永恒。

迷失的日子里，总想找一个方向，却不知道哪里是应该去的。好象一个孩子迷路是的失措，路这么远，我到底该往哪走，就算知道，又该怎么样走？

成长的日子可谓是五味俱全。总有挖不尽的故事和秘密。那本带锁的日记可能会诠释出成长的奥妙．成长的岁月总是热闹与喧嚣，和同龄人在一起的疯闹；成长的岁月又总是孤独与寂寞，在一个人的寂寞夜晚悄悄流泪！

走过日子这条小道，你总会居高临下的看者途中的人们，想起那句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”同时又会忆起当初的快乐与那份甜美。

当日子如过眼烟云一样消散一去不复返，你总有说不完的的心情与故事。也许，这就是－－日子。

怀念并没有结束（2009北京中考满分作文）

愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。

以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离的很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。

早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒“呀！大哥，这么早就出去啊！”“恩，是啊，您起的也挺早啊，这是干什么去啊？”“我这不有点事，出去一下！”就这样的话一早晨能听到好几十遍。

中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎，小到张三李四，大到国家主席，没有什么不能成为他们的谈资。

晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。

半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。

但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。

比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

每当那家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。

那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了，使我更加地怀念那里的生活了。

其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！

心中的彩虹?(2007年天津市中考满分作文)

大自然骤雨急停，上天一定会派来一位彩虹使者，装扮这美丽的天空。?

可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战，一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中，“去法院”“别想完事！”的打骂声不绝，我只能惊慌地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。?

我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。?

“别废话！”“不讲理！”“啪！”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。

门外的风雨好像停了。出奇的静，有点死一般的寂静。能听得见墙上时钟秒针走动的声音。?

突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿还未吃饭，一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口„„?

不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗？我不怨他们。我要换上那件粉色裙子，他们一定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜欢的肯德基„„一股暖流涌动着，我轻松地打开了门。?

爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟谁走？说！”?

我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家！

人生到底是什麼？

或許2012真的到來了，你又有什麼樣的打算呢？其實什麼都不可怕，只要你還活著，就是一種幸福，你就該為自己感到慶幸。在這世上有太多的無奈，太多的悲哀。有些人想活下來卻失去了機會，有些人卻為了所謂的愛情，所謂的不滿輕易輕視自己的生命。你們想想，那是何種悲傷，何種心痛。

人世間若沒有了悲歡沒有了快樂，那我們又將怎樣存活？看著漸漸流逝的你我，心老了，人未央，又是怎樣的一種情懷? 此刻，我們還是相依彼此，而下一秒你又將擁著誰？你不滿我的種種，我不瞞你的事事，我們就這樣傷害著彼此。終有一天，回過頭才發現我已早已不再在乎我自己。

或許是我不在乎你，但人生已是如此，我們有何必太在意，沒有回憶。

回憶

那一年，我們都還是小孩，那一年，我們都還背著書包穿過泥濘的小路上學校，我們彼此不熟悉。那一年，我們即將畢業，那一年，我們一起走進中學，我們彼此准備忘記。那一年，我拒絕了你，因為我們都很幼稚，那一年，你將它扔進了河裏，卻讓我記在心裏。那一年，我們都傷了彼此，從此我們不再認識。

我走我的路，你過你的橋，我不在窗戶中看你，你也不再用我裝飾你的眼睛，我們不再做擁有彼此的夢。三年就這樣 無蹤無影，我沒有你，你沒有我，我們都沒有彼此。孤單、寂寞圍繞著我，圍繞著你。我忘記你，你丟了我，我得到我想要的，你也擁有你追求的，我們不再有交集。我是我的我，你是你的你。偶尔的想起你，只觉得对不起你，给你的痕迹，是我不能忘得记忆，我只希望你能找到属于自己的那份美丽，只希望没有因为我而伤害了你，只希望你真能就你一个自己。可那次不偶然的偶遇，让我再次有了希望，可带来的确实无尽的悲伤，那一刻我是恨你的，我不想再这样。那时的我，只希望你永远的消失，永远都不要让我再记起你，我恨你，没有来由，就是恨你再次打扰我的平静。

时间还在流失，可我好像没有向前，在原地，在原地，走不开你的痕迹，时刻想着你，是否有了你的新生活，我担心，担心你真的就像我所想的那样，不再记起我。当我鼓起勇气，找了你，我以为这一次真的可以了，可还是伤害了你，伤害了我自己。

从此，我不再相信，不再相信有你，我就是我，就只有我了，你走了，走了，没有我，你走了„„

再次,变态的人生从这里开始

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第6篇

我爱运动，尤其是篮球运动。从我认识这项运动起，我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。

篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演--花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。

当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美;当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美;当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时，那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时，在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美;在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。说到底，这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美，这种美只属于球场上的我们。

我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的`精神，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的思考之美。

我庆幸生活中有篮球陪伴，因为它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边环绕，我的生活该是多么的丰富多彩。

我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何认识生活--美永远在我的生活中，永远在我身边。

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第7篇

面对挫折

“在短暂的生命里寻找永恒。”柏拉图如是说。

——题记

“在短暂的生命里寻找永恒。”永恒，就是那面对挫折，面对风雨，不畏惧，不倒下，做出自己的成就，这样的精神就是永恒。面对挫折，愿做一颗罗布泊的胡杨，一片春蚕花落。

暗灰的天空中香樟摇着一身的温柔，听时光飞舞，丝毫不在意那缠绵的雨，落下，落下，如小溪流过我的心扉。

老师说我状态很差，才导致毕业前的模拟考试发挥失常。我低下头，不看老师，准确的说，是不敢看！害怕她炽热的眼神灼伤了我的心，也不希望把自责告诉她。我只是默默思考着自己为什么失利。

雨淅淅沥沥地下着，打在我的心上。我的心就是那一片天，那样灰暗。回家，耳边想起老师的话，抬不起精神做作业，望窗外，一朵朵残花，一片片落叶。是啊，春天来了，却总是有一些要逝去，这也是落花的时节了。我是那一朵残花，带着一道道明媚的伤。我该如何面对？

随意看到一本杂志上的文章，《罗布泊的胡杨》看望窗外，心中似乎有了一点触动。

罗布泊的胡杨，孤独地屹立在茫茫沙漠。惟有烈日的烘烤、狂风的怒吼，雷公的愤怒、暴雨的肆虐。茫茫沙漠，一望无际，有多少旅人在这片土地中迷失了方向。穿不过的墙，连一株小草也无法存活，没有一点生命的痕迹。

也只有胡杨，能经受住如此艰苦的条件，忍受着滚烫的沙，狂风挖掘出的石碎割着它的根使它伤痕累累。胡杨惨淡一笑，依然日复一日，年复一年的生长，更新绿叶，尽管黄沙掩埋了它的根。面对挫折，它选择了永恒！不变、坚强的信念！

抑或是残花。

它选择的是自然，新的希望。落下了，是为了更美丽的生长，更娇艳的绽放！面对挫折，它选择了新生和希望。凋零的残花背后，是面对挫折的勇气！

而我呢，是一朵凋零的残花，是罗布泊的一棵胡杨，注定要面对挫折，更美绽放。

我成功了。毕业考试，我很出色。我反复告诉自己，你是一片春残花落，是罗布泊的一棵胡杨。面对挫折，勇敢面对，更美绽放。

那天，雨也在下，只不过是优美的华尔兹，朝气，轻柔。我说，面对挫折，愿做罗布泊的胡杨，一朵残花！愿在生命中永恒！

点评：我们写作文要善于借鉴“外物”，贯穿于全文，必然使文章生气盎然。就是一个巧妙的例子，可以说写得诗情画意，文章开篇托物言志，“雨淅淅沥沥地下着，打在我的心上。我的心就是那一片天，那样灰暗。”这就象征毕业前的模拟考试发挥失常的明媚的伤。那该该如何面对？且看窗外《罗布泊的胡杨》“面对挫折，它选择了永恒！不变、坚强的信念！”触动了作者，注定要面对挫折，更美绽放。愿成为生命中永恒的美！

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生活需要挫折

失败说：“挫折是成长路上永翻不过的山，因为翻一座山，前方又会有另外一座山。”

懦弱说：“挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎得偏体鳞伤。“

沮丧说：“挫折是被击倒后的晕眩，让人丢失了信心，迷失了前进的方向。” 我摇了摇头，说：“生活需要挫折。“

海伦·凯勒，在很小的时候，因为一场病，成了一个集聋、哑、盲于一身的人。如此平凡的一个人，为什么会是“最杰出的女性”呢？没有任何想到这样一个残疾女孩竟然学会了说话，学会了写字，甚至学会了用手去看东西。不仅如此，她更学会了用心去看一样事物或一件事。我想问的是，作为一个正常人，我们又能学会别的一些什么吗？假如让我们失去三天光明，我们又会做些什么呢？只不过是一个架子罢了。我想可能三天用不了，一天就足以让我们受不了，什么让海伦坚强一生呢？

生活需要挫折，因为它能给予你成功启示。

司马迁在风华正茂之时接替其父做了太史令，当他正准备大干一番，施展平生所学之时，不幸降落到他头上。他的朋友李陵降股凶奴，而他因替李陵辩护，惹怒了皇帝，判他宫刑。这对于一个顶天立地的大男儿来说是一件多么耻辱的事。在众人的鄙夷、轻视、同情的目光中，他想起了父亲那部还未完成的鸿篇巨作。他耗费了十年的时光，终于写出了被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》。

生活需要挫折，因为它能创造出经典。

世界闻名的化学家诺贝尔，被誉为“炸药之父”。可他的成功之路却饱受挫折。为了研制zhayao，他先后遇到了许多困难，如资金不足、找不到研制地点等。后来他的弟弟也因此被炸死，他也瞎了一只眼。为了事业，他并没有半途而废，凭着他的努力，最终获得了成功。如果诺贝尔没有经历挫折，他又怎么会成功？

生活需要挫折，因它而铺就成功之路。

王宝池说：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”

龚自珍说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

泰戈尔说：“只有经过地狱磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”

我微笑着，点头，说：“生活需要挫折。”

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第8篇

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求: (1) 文体自选。 (2) 字数不少于600字 (诗歌不少于20行) 。 (3) 文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【写作导引】

本题是一道典型的话题作文试题, 虽然在命题上遵循新语文大纲“不设审题障碍, 淡化文体, 着重考查学生的表达能力, 有利于学生充分发挥”的精神, 但考生写作时仍需注意以下几点:

1.立意:要求高求新。推敲立意, 立意深远是作文的最高追求, 所以我们要在立意方面多思考一下, 极力把立意引向深处。好文章的立意应该是“从意中所有, 从语中所无”。也就是说, 大家都有这样的想法, 但是大家未能表达出来, 让你给写出来了, 这就是新颖, 这就是独创。立意的独创性并非凭空而来, 也不可随意杜撰, 它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活, 善于从常见的事物中认识到新的东西, 领略到新的含义, 写文章就能出新意。

2.选材:要与众不同。德国文学大师歌德曾说过:“题材人人看得见, 内容意义经过努力可以把握, 而选材角度对大多数人来说是个秘密。”因此我们只有独具慧眼, 作文才能独辟蹊径。打个比方, 选材探寻角度, 好比选择道路。一般来说, 大路顺畅, 直道快捷, 当然走的人多。人一多, 在通天的大路上, 你往往会被湮没在人海之中。想要与众不同, 显示自己的个性风采, 就必须开拓出别人不走或少走的道路, 即要做到“我有人无, 人有我新”。

3.形式:要别具一格。作文除了注重内涵之外, 特别讲究结构美、形式美。文章有了灵动的结构和巧妙的构思才会让阅卷老师的眼睛为之一亮, 给你打出高分来。写话题作文时文体不限, 这时借用一些特殊的文体表现主题往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁, 如小说、寓言、戏剧、童话、杂文等。同时指出, 也可以写诗歌, 但不少于20行。借用文体可以使文章形式灵活机动, 令人耳目一新。考生可以根据自己的爱好与擅长来选择文体, 扬长避短, 取得创新的效果。

【佳作展示一】

从那一刻开始

一张张揉碎的宣纸散布于书房, 一旁的马友友的古典大提琴也愈显沉重, 几个月来, 我一直找不到一种方向……

这或许是我学习书法这么长久以来遇到的最大瓶颈。临摹颜真卿的《祭侄文稿》将近4个月, 从起初的结构相似, 笔画的侧转相似, 直至最后的游丝也达到深似程度。但老师总说缺少些什么, 我不停地练习。然后揉碎一张张载满希望的宣纸。颜真卿之所以能如此泼墨是因为他当时的心情, 自然体会不到书法流露的情感。并且我始终认为, 书法最高境界不在于是否相似, 而是一种自创的风格, 如今我却被困在这框架之中, 丝毫追寻不到方向。

一次偶然的机会, 我有幸来到了上海市博物馆, 欣赏了米芾的《多景楼记》, 在千万幅作品中, 我唯独倾心于它, 当之无愧的“刷字”, 侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调, 起笔很

重, 不受束缚, 中间随意略轻, 尽显豪放。在看似隔断又意味相连的数十字之间, 我竟体会到一种从未有过的明朗。从那一刻开始, 我似乎抛开了颜真卿的拘泥, 从“刷字”中深深触发。更为可贵的是, 米芾也是在临摹遍百家的书法后, 才积聚形成自己的独特风格。

当我重新提起笔的一刻, 墨汁竟在宣纸上行云流水般的散开了, 虽然还有原先的影子, 但心态却发生了大变化, 我追寻到了书法的方向。或许, 人生方向亦是如此, 在经历繁忙复习阶段时, 我总把自己困于厚堆的资料之中, 有时, 我们更该放开内心, 去体味不同的风景, 从而收获最本质的本真。或许换了角度思考, 就会有柳暗花明之感。

我将一张张揉碎的宣纸铺平, 沉心欣赏古典大提琴声, 从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:“一切绚烂之极又归于平淡了。”

【赏析】

我们欣赏有体验的文章, 因为它会触动我们相似的体验;我们折服有思想的作品, 因为它将我们带上思想的高地。更何况当这两者相遇, 体验有了思想的支撑而更加丰盈, 思想有了体验的渗透而更加犀利。小作者将自己“从艺”的经历写得跌宕有致, 所有的情思默化其中, 直到那一刻的禅化顿悟, 醍醐灌顶, 豁然开朗——读来令我们信服。他收获的不仅是对艺术的感悟, 更是对人生的理解。形而下的“困境体验”渐变为形而上的哲思, “从那一刻开始, 我体味到一种书法的方向, 一种生活的方向, 正如梁实秋所说:‘一切绚烂之极又归于平淡了。’”

【佳作展示二】

从那一刻开始

当暮色悄然降临的时候, 不远处袅袅升起一缕炊烟, 安然地与天空相吻。从那一刻开始, 人们已结束了一天的劳作, 开始了与家人齐聚的闲适。

这已是我的记忆。离开家乡很长时间了, 我已渐渐忘记了他们熟悉的音容笑貌, 忘记了炊烟的模样和香气。

一天正奋笔疾书, 心里莫名地想起很久没给外公、外婆打电话了, 特别想他们。我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。电话那边传来外公惊喜的声音, 他关切地问我最近的生活情况。声音有点嘈杂, 我可以想象这时人们都已在回家的路上, 我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起, 想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。“都很好。”我只能简短地说一句, 因为此时已经泪流满面了。

我决定回家乡看看我的外公、外婆以及那久违的炊烟。

车开得很快, 我没来得及回想家乡的景象便便在车站下车了。顿时我有一种惶恐的感觉。还还好, 扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑, 白白的的牙齿闪现了一种健康的美, 心情便舒坦了。

走在回家的路上, 我左顾右盼, 寻找记忆深深处的炊烟。但它仿佛被哈利·波特施了隐身术术般, 不见踪影。走得很久很慢, 明明很短的路路, 却花了这么长的时间。我有些失望, 觉得自自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。

天色很快便暗了下来。我便快步向家走去去。忽然, 整个人打了一个颤, 便定在了那儿。眼前, 是一缕淡淡的炊烟, 带着点儿谷黄色, 以一种淡定的姿态, 悠然向上升起。有微风吹拂过, 一种真切的味道充斥着鼻腔, 我感到一股厚实的温暖, 是家乡的味道。

这一刻开始, 我的心与家乡紧紧地贴合在一切, 我知道, 它一直都在。

我张开手臂, 向家跑去。而那炊烟, 像一朵不知名的花, 淡淡地绽放, 风一吹, 甜蜜的花粉散溢在心田。

从那一刻开始, 我知道, 心中的家乡会永远存在, 像炊烟一般的真实, 充满心中的每一个角落, 走过生命的每一步旅程。

【赏析】

卡夫卡有他的城堡, 钱钟书有他的围城, 海子有他的麦地, 琦君有她的春酒, 本文的作者有她的炊烟。它们都是一种隐喻, 表达作者对人生境遇的理解。我们在那一份轻灵而厚重的炊烟里读出了一种深沉的情思, 它无时无刻不在召唤, 召唤着游子的归来, 撩拨着作者对故园的眷恋之情。寻找炊烟, 便是寻找家乡特有的况味, 那丝丝缕缕的眷恋之情在细腻的情感体验中闪现, 让人感动。直至那炊烟已成为一朵花, 永远开放在“我”的心中, “我”的生命的旅程永远不会孤寂。

【佳作展示三】

从那一刻开始

骄阳似火, 连空气仿佛都呈黏稠状, 知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上, 任天气控制我的心情, 内心一片烦躁。

百无聊赖的我仔细打量着前面的三轮车夫, 这是一个中年汉子, 长袖的军服绿到偏黑, 厚重的裤子高高卷起, 脚上拖着一双旧拖鞋, 每踏一下, 随之发出“吱呀”的一声, 脚后跟晒得发白, 但皱痕处仍旧藏污纳垢, 一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处, 血丝隐约可见, 暗旧的手把见证了这辆车的年迈, 本该挂车牌的地方却挂着一个破旧的筐, 里面放着几个空瓶子。听这个车夫唱着不知名的小曲——使人无法理解的方言, 却透着掩饰不住的好心情。

难道是今天赚了足够的钱, 让你如此开心?

“谢谢!”“客气啥子嘛!”我递出钱。看着他打开了钱包, 零星的硬币静静地躺在那里, 别无他物。

从他打开钱包的那一刻开始, 我诧异了。他的快乐很简单, 是因为快乐而快乐。

快乐不是一个复杂的形成吗?不是风雨后才有的彩虹吗?从那一刻开始, 我发现, 快乐其实很简单。因为结局早已注定, 何不快乐地面对?哭闹无济于事, 我们就笑着迎接, 快乐的原因只是因为快乐, 什么“金榜题名”, 什么“洞房花烛”, 只是快乐的复杂说法, 只是给快乐的一个限制的格局, “人”一旦被格局, 便成了“囚”, 又何来的快乐而言?

从那一刻起, 简单, 便是快

天地有大美, 于简单处得;人生有大疲, 于复杂处藏。人一简单就快乐, 但快乐的人寥寥无几;人一复杂就痛苦, 但痛苦的人却熙熙攘攘。放下你对物质的执著, 相信简单才是快乐。

从那一刻起, 我明白了, 因为快乐, 所以快乐, 那么从这一刻起, 请你也相信, 快乐因为简单而快乐!

【赏析】

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第9篇

人生百态，五味杂陈：甜、酸、苦、辣、咸……每一种味道，既可以是人生的一次经历和体验，也可以是人生的财富和感悟。个中滋味，只有尝过方可知晓，只有品过方可明白。

请以“_________的味道”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌以外，文体不限，不少于600字；（2）不使用不规范的语言文字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现泄露考生信息的真实人名、校名和地名。

【写作点拨】

首先，审清题意。写作导语中有三个关键词：人生、味道、滋味。如果考生肤浅地理解为饭菜的味道、糖果的味道、水果的味道等，就违背了命题人的初衷。显然，命题人是要求考生从人生、从生活的角度去切入。写作导语的指向性非常明确，启示考生以“味道”为主线，体现自己的人生经历、体验或感悟等。具体行文中，要具体叙述与人生味道有关的生活事件，并结合这些事件阐发自己的真切感受。

其次，创新补题。从阅卷情况来看，很多考生的补题很简单，如甜的味道、酸的味道、苦的味道、辣的味道等，基本上没有突破写作导语圈定的范围，虽然也符合写作要求，但总觉得缺乏新意，未能擦亮阅卷教师的眼球。还有一大类考生的补题是人生的味道、生活的味道、中国的味道等，立足点太高，写作范围太广，这类作文也不易博得高分。那么，在符合写作范围的大前提下，该怎么补题才有新意呢？从人物角度构思，可拟题为妈妈的味道、父亲的味道、奶奶的味道、爷爷的味道等；从事件角度构思，可拟题为追梦的味道、挑战的味道、奋斗的味道、友谊的味道、阅读的味道、成功的味道、失败的味道、初三的味道、毕业的味道等；从情感角度构思，可拟题为幸福的味道、温暖的味道、苦涩的味道、内疚的味道、思念的味道等；从环境角度构思，可拟题为老家的味道、校园的味道、公寓的味道、田野的味道等。

再次，精心选材。选择写作材料时，一定要根据所补写的题目来进行选材。司空见惯的事件就不必入文了，如吃饭菜、洗衣服、学做饭菜、学骑自行车、走夜路、送雨伞等，材料的老套陈旧，势必影响作文的评分。考生应该认真搜索记忆的存储空间，看哪些人物或事件最能打动人心，最富含人生意蕴，自己印象最深刻最清晰，就把这些人物或事件纳入写作重点。如写《毕业的味道》，可聚焦同学之间互写毕业留言、回味中学时光美好的点点滴滴、师生同唱毕业歌等镜头，再渲染互道珍重、依依惜别的真情。

然后，巧设结构。（1）总分总式：先从总体上引领全文，奠定感情基调，再以排比段的形式，分别呈现三个具体的动人事件，最后总结全文，点明主题。（2）小标题式：根据情节的进展或情感的推进，在文中安排两个或三个片段，拟写两个或三个新颖独特的小标题。（3）日记体式：以两则或三则日记的形式，来展现写作的人物或事件，彰显文章的主题。

最后，美化语言。对文中的人物或事件多做细节描写，给读者真切具体的感受；行文中尽量运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增添文章的生动色彩；特别注意要装扮好作文的开头和结尾，从修辞、句式、气势、情感等方面去吸引读者。

四川自贡中考满分作文赏析：说话 第10篇

——题记

一直生活在无忧无虑的童年，永远过着童话般的生活，前方是父母铺平的道路，而我也只满足于在笼中飞来飞去。

小学毕业时，我有两种选择，本地学校和市重点实验学校，我当时毫不犹豫地选择了前者，告诉自己我还小，自理能力差，离家太远不安全，在家有父母照顾，自己省心。

这一次，父亲没有给我讲什么周恩来、邓小平的励志故事，而是决定带我去爬山。爬山？几时有过？学习这么累了，我希望坐缆车登临绝顶，父亲却执意拾级而上，攀爬大山。山很高，很陡，窄窄的石道只能容一个人道过。跟在父亲后面，只看见那宽阔的背影，从不回头，只是向前。我几次萌生退意，父亲回过头，看我一眼，淡淡地，只说：“不要停下，继续！”有时要缘青藤而上，有时要走晃荡不停的索桥，有时要穿过乌黑的山洞，而我，皮磨破了，脚生泡了，有几次跌下来，差一点就滑下去了，父亲仍然不肯我停下，我鼻子一酸，眼泪几乎要夺眶而出，但看到父亲坚毅的身影，把心一横，今天一定要攀上顶峰！

走过最后一段，登上山顶，远山尽在云雾迷漫之中，是剩下半个山头若隐若现，一轮红日挂在空中，是这么的近，我心头一热，好美啊，真是无限风光在险峰！我满头汗水，开怀大笑，对着大山高喊：“喂——你好吗？”大山传来久久的回音。“高兴吗？”“高兴！”“快乐吗？”“快乐！”父亲让我看绝壁劲松，它们都是最艰苦的地方生根发芽，长大成才，有时只是一棵，独立在悬崖绝壁之中，却粗大无比，笔直地伸向空中，决不旁骛，我顿时明白了父亲的良苦用心。攀登，我征服了高山！更征服了自己！

后来，我义无反顾地向市重点报名，我清醒地认识到，这又是一次攀登！奋斗，永无止境；挑战，放马过来！

如今，我坐在考场，接受人生又一次巨大的考验，胸前，父亲送我的小鹰振翅欲飞，我又想起那难忘的经历，那次攀登高山的经历改变了我！