有关道德的名言

有关道德的名言（精选12篇）

有关道德的名言 第1篇

1、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 作者：卢梭

2、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。 作者：朱光潜

3、同情是一切道德中最高的美德。 作者：培根

4、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。 作者：培根

5、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。 作者：显克微支

6、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。 作者：帕拉图

7、只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。 作者：乔叟

8、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 作者：孟德斯鸠

9、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。 作者：狄德罗

10、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。 作者：罗素

11、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。 作者：洛克

12、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 作者：德谟克利特

13、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 作者：陶行知

14、意志来自道德感和自身利益这两个因素。 作者：林肯

15、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 作者：加尔多斯

16、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 作者：加尔多斯

17、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 作者：毛泽东

18、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 作者：鲁迅

19、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 作者：孟德斯鸠

20、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。 作者：契诃夫

21、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 作者：苏格拉底

22、苏格拉底，着名的古希腊的思想家哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。

23、人而无德，生而何益。 作者：法国谚语

24、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？ 作者：达·芬奇

25、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。 作者：贝多芬

26、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。 作者：塞万提斯

27、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 作者：培根

28、美德大多存在于良好的习惯之中。 作者：佩利

29、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。 作者：苏霍姆林斯基

30、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。 作者：康德

31、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。 作者：德克斯特

32、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。 作者：傅玄

33、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用 作者：黑格尔

34、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬 作者：席勒

35、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度--这些事让你终有所获。 作者：李奥贝纳

36、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中 作者：凯洛夫

37、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。 作者：亚里士多德

38、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。 作者：西塞罗

39、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。 作者：莎士比亚

40、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 作者：孔丘

41、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。 作者：罗吉尔·培根

42、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 作者：苏霍姆林斯基

43、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。 作者：夸美纽斯

44、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 作者：章炳麟

45、道德是永存的，而财富每天在更换主人。 作者：普卢塔克

46、道德是一种获得--如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪--没有人生来就拥有道德。 作者：马克吐温

47、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 作者：赫尔巴特

48、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 作者：列宁

49、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。 作者：苏霍姆林斯基

50、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 作者：莱辛

51、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 作者：但丁

52、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 作者：托马斯·曼

53、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。 作者：帕斯卡

有关道德的名言 第2篇

----培根

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

一个有德性的人，往往为他的朋友和国家的利益而采取行动，必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人所争夺的金钱荣誉和一切财物，只求自己的高尚。----亚里斯多德

盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。

----尼采

健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

----周恩来

孟子曰：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我固有之也，弗思耳矣。” [译文]（孟子说：）“同情别人的心，人人都有；知道羞耻的心，人人都有；对别人恭敬的心，人人都有；明辨是非的心，人人都有。同情心属于仁，羞恶心属于义，恭敬心属于礼，是非心属于智。这仁义礼智，不是外人强加给我的，是我本来就有的，不过是没有去思考追求罢了。

道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

----雪莱

衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。

----孟德斯鸠（法国著名思想家）

无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。

-----毕达哥拉斯（希腊哲学家、数学家）

非常的境遇可以显出非常的气节。

有关会计职业道德问题的探讨 第3篇

会计职业道德危机的表现症状。1.会计法制观念淡薄,违法干预会计工作;2.授意、指使、强令篡改会计数据,假造凭证、账表进行假审计、假评估;3.账外设账;4.转移国有资产、偷逃税收、粉饰业绩;5.会计人员执法环境差,会计监督严重弱化,单位会计基础工作和内部控制制度薄弱;6.违法违纪手段隐藏,做假技术不断发展;7.会计工作中有法不依,违法不究的现象比较严重。会计领域的突出问题,严重干扰了正常的社会经济秩序,损害了国家和社会公众利益,并引起了党和国家领导人的高度重视。

产生会计职业危机的原因。第一,会计规则不规范。会计所要反映与控制企业的经济活动离不开人的参与,而参与经济活动的人有着个人的物质利益;加之会计对象的特点,形成并产生了会计程序、方法的多样性,而任何会计程序和方法的改变,都必然会引起经济利益的重新分配。这些就为有关方面及会计人员实现“倾向性”提供了客观条件,使得会计信息难以做到客观、公正、可比。第二,法规约束不严。在日常工作中,经常出现有法不依、执法不严、违法不究的现象,造成企业法律意识淡薄,削弱了企业自我约束能力。况且目前会计监督、财政监督、审计监督、税务监督等监督标准又不统一,各部门在管理上各自为政,功能上相互交叉,造成各种监督不能有机结合,不能从整体上有效地发挥监督作用。第三,企业内部管理人员素质不高,各会计人员缺乏职业道德。单位负责人为了达到某种利益往往会向会计人员施压,致使会计人员违背现有会计法规,在会计工作中弄虚作假。因为这种从属性往往不以会计人员的主观愿望为转移,所以,要恪守职业道德,不少会计人员是很难做到的。调查显示,当前普遍发生的做假问题,大部分会计人员是没有主观故意的。

加强会计职业道德建设的途径。第一,司法界介入会计监管。《会计法》第八条规定:“国家实行统一的会计制度”。实行统一的会计制度离不开相关法律法规的保障,国务院的财政部门在加大会计法律法规体系的建设力度的同时还应对现行会计法律、法规以及相关法律法规(如《税法》《公司法》《证券交易法》《商法》《会计法实施细则》等)涉及会计内容的制订和修改提出建议。如用法律方式加大对“失信”行为的惩罚力度,使“失信”行为付出高昂的成本。完善成熟的会计法律不仅可以遏制和减少会计人员经济违法违纪行为的发生,而且可以防止会计人员的信用意识沦丧和职业道德败坏。第二,加强会计职业道德教育。道德建设的最终目的是人的全面发展,加强会计职业道德建设,提高从业人员的道德素质,是人的全面发展的内在要求。基础会计教育是会计人员最先接触的会计环境,作为会计教学体系的启蒙阶段,为每个未来的会计人员或是未来的决策者带来未知的会计世界,是每个经济人建立诚信和良好会计职业道德的开始,基础教育环境的好坏对于建立其自身的道德观和诚信观尤为重要。基础教育要突出以诚信为本,提高公民的思想素质,提高公民对会计基本原则的理解。正像“立信,乃会计之本;没有信用,也就没有会计”所说,诚信是对每一个会计人的基本要求。会计行业的教育者,更应该意识到职业道德教育的分量举足轻重,在思想上意识到它的重要性,通过实践和研究来加深对“道德”与“立信”的理解,在教学过程中贯穿职业道德教育,在授课和学生的思想教育过程中,应有意识地强调这方面的内容,创造一个良好的会计教育环境,使其自觉地形成以诚信为本的职业道德,为今后的执业奠定良好的基础。第三,对现行会计人员管理体制进行改革。内部会计人员管理制度是指各单位根据国家会计法律、法规、规章制度,结合本单位经营管理的特点和要求,而制定的旨在规范单位内部会计人员管理活动的制度、措施和办法。根据《会计法》的立法宗旨,逐步建立有中国特色并与社会主义市场经济相适应的“立法主导型”会计人员管理体制。作为主管全国的会计工作的国务院财政部门,应协同各地政府和财政部门在法律的框架下,对会计体制的改革采用宏观调控、间接管理的方法,因地制宜地推进“立法主导型”会计人员管理体制的建立。主要从以下方面进行:明确单位领导人对会计工作的领导职责;明确总会计师对会计工作的领导职责;明确会计机构以及会计机构负责人的职责;明确会计机构与其他职能机构的分工与关系;确定单位内部的会计核算组织形式;会计人员工作岗位的设置,各个会计工作岗位的职责和工作标准;各会计工作岗位的人员和具体分工;对会计工作岗位的考核办法等。

有关学校的“名言” 第4篇

学生把课堂搞成情景喜剧表演场，老师想把课堂搞成神圣肃穆的教堂。

妈妈们到学校，一般干三种事：送衣服，送早餐，送文具。虽然很温暖，但没一件是体面而且受到亲生儿热烈欢迎的。

我发现，人在订计划时，像被终极催眠一样，变得不清醒而激动，体内流淌着一股新鲜的血液，以为自己是假面超人。就像我们订“新学期新打算”时一样，在打算里，自己过的是干净用功的生活，于是，我们便真的以为自己的人生可以从此“翻开一页崭新的篇章”。

在学校，没有人的尊严不会被伤害。我的后座太过敏感，什么型号的伤害都用尊严来挡，也难怪她的尊严伤痕累累。

我们班的调皮男生有两种：一种是在老师背后竖中指，然后等待众人哄笑，最后认为自己很帅；另一种是在老师的背后竖中指，然后埋怨众人为什么还没开始哄笑，等众人反应过来了之后，认为自己很帅。和老师作对，也许是因为老师的权力比他们大，所有神圣的、严肃的、尊严的、比自己优越的东西都是可以用来嫉妒和调戏的——用来平衡自己的心理。

学生跟老师作对，原因可能很难被老师理解：只不过为了挽回上次被老师大声数落之后，在同学哄笑中损失的尊严。

老师所在的位置——高人一等的讲台，风水实在特殊。我每次下课时站在讲台上，总是感觉到自己的整个气质都不一样了，陡然被拔高了一截，渴望拿着教鞭指点江山：“冯圆，闭上你的嘴！”“杨非雪，把头缩回去！”“何伟业，你给我滚出去！”

当学校里有帅哥的时候，不仅学校有看点了，人生都变得有希望了。所以，我提议咱们学校应该招一些超级帅的帅哥，把长得帅也作为一项特长。

只要女朋友的团体超过4个人（含4个人），就一定会破坏铁三角，出现“你要是跟谁玩，我就不跟你玩了”之类的话语。不会像刘邦的几个拜把子兄弟一样亲如手足。

在校园里，只有两件事可以干，那就是看和被看。看上和被看上的过程变得很简单，你和一个五官完整的异性不小心对视一眼是邂逅，对视两眼是艳遇，对视三眼就可以准备进行恋爱长跑了。

有关道德修养的励志名言警句 第5篇

2. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

3. 啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

4. 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

5. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

6. 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

7. 一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根

8. 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

9. 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲

10. 闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁

11. 君子之守，修其身而天下平。——孟子

12. 修身洁行，言必由绳墨。——王安石

13. 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

14. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

有关道德名言名句 第6篇

2. 不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 (魏徵)

3. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 (李商隐)

4. 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双? (王安石)

5. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 (司马光)

6. 奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。 (罗大经)

7. 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。 (徐特立)

8. 让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。 (德谟克利特)

9. 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 (萨迪)

10. 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 (孟德斯鸠)

11. 奢侈的必然后果(风化的解体(反过来又引起了趣味的腐化。 (卢梭)

12. 礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。 (约翰·洛克)

13. 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 (管仲)

14. 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 (苏轼)

15. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 (刘少奇)

16. 礼貌使人类共处的金钥匙。 (松苏内吉)

17. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 (萨迪)

18. 不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。(萨迪)

19. 火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。 (彼得·阿柏拉德)

20. 青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 (夸美纽斯)

21. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 (约翰·洛克)

22. 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 (孟德斯鸠)

23. 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。(克雷洛夫)

24. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 (梅里美 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 (冈察尔)

25. 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 (达尔文)

有关道德修养名言警句 第7篇

2) 人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

3) 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

4) 日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

5) 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

6) 辱，莫大于不知耻。——王通

7) 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲

8) 奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

9) 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

10) 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

11) 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

12) 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

13) 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人——罗素

14) 一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

15) 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

16) 啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

17) 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

18) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

19) 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

有关道德的名言 第8篇

一、我国中等专业学校《财经法规与会计职业道德》教学中面临的挑战研究

依照我国《会计从业资格管理办法》调研认证,任何欲参与会计从业资格考试的人员,必须事先达到以下规范要求:

首先,自觉遵守会计和其余财经法律规定。

其次,维持自身良好的道德素质。

最后,能够熟练掌握与灵活沿用会计专业基础性知识技能。

透过宏观角度观察,有关考试人员的学历条件并未作出严格限制,这便令后期报名人员水准千差万别,其中大部分个体从未经过专业法规内涵熏陶,导致入门困境重重。归结来讲,关于这部分理论知识的系统化学习,在某种角度上还是需要依靠教师课堂之上的细致讲解,需要注意的是,一旦说课堂教学前期准备工作处理不够妥善,最终学生改造成果势必令人难以直视。

总的来讲,在以上因素影响之下,有关中等专业《财经法规和会计职业道德》教学内容和课堂引导模式等,都不可避免地面临严苛的技术挑战危机。究竟怎样在较短时间内,令一群法学、会计专业基础不稳的学生,在对应资格考试中取得较为突出的成绩,以此激励其在今后特定岗位上灵活利用已学知识理论,这是每个处于第一线教师的核心奋斗指标。想要顺利完成以上任务,必须要经历较长一段时间的改革探索。由此,笔者决定主动联合自身在这方面已有的实践经验,进行后期我国中等专业学校财经法规和会计职业道德课程讲解模式调整,希望能够欲从事会计专业的应试人员,提供些许指导性建议。

二、日后我国中等专业学校《财经法规与会计职业道德》教学改革策略解析

透过客观角度观察验证,涉及《财经法规与会计职业道德》,归属于统考科目,内容比较枯燥,如若教师在课堂之上引导方式不够科学,加上和学生沟通联系不够密切,最终必然会令中等专业学生感知积极性和课程讲解质量骤减。因此,尽快整改现有教学指导方式,是任何一位从事会计专业课程指导教师的使命。关于今后中等专业学校《财经法规与会计职业道德》诸多的教学改革细节将如下所示:

(一)借助案例进行财经法规理论内涵深入探讨

利用典型案例进行财经法学理论宣讲,可以进一步辅助中等专业学校的学生强化会计法学理论的认知实效,令其在今后在课后借助网络和图书馆渠道,不断搜集整理会计职业道德素质养成要诀,灵活解决经济生活中常见的疑难问题。报告会计专业从业资格考试的中专学生,法律功底不够坚实,针对此类群体采取正规院校指导方式,明显是不够科学的。相对地,课堂之上,教师有必要时刻彰显案例教学主导地位,使得课程中过于抽象的法律条文和法学理论等,瞬间变得通俗易懂起来,方便学生在较短时间范围内进行快速吸纳消化,稳定今后中专院校《财经法规和会计职业道德》学科教学质量。具有措施就是经过案例剖析,满足学生学习中应用法律的诉求,促进师生之间良性互动,令学生在激烈的竞争情境下,养成依照法律约束自身一切行为的习惯。在如此轻松和谐的交流氛围下,激活中专生对财经法规的认知、运用潜质,是目前我国会计专业教学的主流改革方向。

(二)配合多媒体信息技术将课程内容生动化呈现

正如上述内容所说,有关财经法规和会计职业道德素质知识,十分复杂且抽象,加上中专学校课前辅导时间不足,内部学生会计、法律知识基础严重缺乏,单纯沿用鸭架式单方灌输手法,必然不会令最终教学质量产生任何转机。因此,作为专业化指导教师,理应灵活地应用多媒体技术,优化课堂教学引导环境,赋予教学内容前所未有的形象、立体感知效果。如借助图、文、声、色等演示技术,将教学内容更加直观地呈现,令学生各类感觉器官得以充分调动;再就是建立起独特的信息交流平台,抵制过往课程讲解的时间、空间限制效应,实质上就是鼓励学生将课堂上产生的疑问发表在公共论坛之上,由指导教师定期统一回复。长此以往,相信对于提升阶段化课程教学实效来讲,辅助意义极为重大。

(三)督促学生利用自主练习巩固已学知识

这也是检测教学质量的有效途径。就是说,学生除了要在课堂之上认真听讲之外,课后还需自主进行阶段性练习,为提升综合测试成绩做好准备。教师要做的便是,在每次上课之前,安排学生做练习试卷,加强个体专业知识记忆熟练程度,避免考试因为过度紧张而轻易遗忘。而综合测试则有助于将已学知识进行系统、综合化梳理,及时发现学生错误并予以纠正,方便其掌握不同考试题型,确保最终会计资格考试能够得心应手。

另一方面,督促相关教师尽快调整过往盲目关注应试结果的心态,同时将《财经法规与会计职业道德》视为一类专业基础课程,争取将自身注意力集中投射在学生经济方面法律法规掌握能力之上,使其能够清晰地划分合法、非法界限,自主联合法律途径进行自身、单位合法权益维护,切实地将一切违法行为扼杀在摇篮之中。法律实践性较强已经是众所周知,尤其作为财经法规,其和社会大众一切经济生活紧密关联,内涵机理过于繁琐,想要在较短时间范围内加以灵活沿用,单纯地进行法规条文背诵记忆是不现实的,相应地,应该学会联合实际进行具体知识筛选利用。如内部牵制制度要求,凡是涉及款项和财物收付、结算及登记的任何一项工作,必须由2个或2个以上的人分工办理。这句话的关键字就是内部牵制制度和收付、结算及登记。在第二轮复习中,要特别注重指导学生区别对待每章节内容,哪些问题应该掌握,哪些内容只作为一般了解,哪些要点要熟练精通,哪些关键字要注意进行重点强调,在此期间还可以辅之以阶段测验。这样,不仅能加强记忆、克服遗忘,而且有利于将所学知识系统化、综合化。

三、结束语

综上所述,关于中专院校的《财经法规与会计职业道德》课程讲解工作,对于相关教师来讲,本身就是一项严峻的技术挑战。因此,其有必要在日常教学过程中不断强化自身学术研究力度,同时适当站在学生的角度进行课程内容感知整改,切实提升学生的学习效率。

参考文献

[1]林伟.在《财经法规与会计职业道德》课中强化会计诚信教育的探索[J].内江科技,2010

[2]郑兴云.福建省“财经法规与会计职业道德”考试特点与教学方法探究[J].科教文汇,2011

与家庭有关的名言 第9篇

All happy families are like one another; each unhappy family is unhappy in its own way. (Leo Tolstoy, Russian writer) 所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。(俄国文学家 托尔斯泰L.)

All I am, or can be, I owe to my angel mother. (Abraham Lincoln, American president) 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。(美国总统 林肯)

As a modern parent, I know that its not how much you give children those counts, its the love and attention you shower on them. A caring attitude can not only save you a small fortune, but also even make you feel good about being tight-fisted and offering more care than presents. (OHare Noel, American writer)

作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。(美国作家 诺埃尔 O.)

Be it ever so humble, there is no place like home. (John Howard Payne, American dramatist and actor) 金窝，银窝，不如自家的草窝。(美国剧作家、演员 佩恩 J. H.)

Every soil where he is well is to a valiant man his natural country. (Masinger Phillip, British dramatist)勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。(英国剧作家 菲利普 M.)

Go where he will, the wise man is at home. His harth the earth, his hall the azure dome. (R.W.Emerson, American thinker) 明智者四海为家——地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。(美国思想家 爱默生 R.W.)

Happy are the families where the government of parents is the reign of affection, and obedience of the children the submission to love. (Francis Bacon, British philosopher) 幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。(英国哲学家 培根 F.)

He is the happiest, be the King or peasant, who finds peace in his home. (Johann Wolfgang von Goethe, German dramatist and poet)

无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(德国剧作家、诗人歌德J.W.)

Home is the place where, when you have to go there, it has to take you in. (Frost Robert, American poet) 无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(美国诗人 罗伯特 F.)

How sharper than a serpents tooth is to have a thankless child. (William Shakespeare, British dramatist) 逆子无情甚于蛇蝎。(英国剧作家莎士比亚W.)

I dont know who my grandfather was. Im much more concerned to know what his grandson will be. (Abraham Lincoln, American president) 我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。(美国总统 林肯 A.)

If you want your children to keep their feet on the ground, put some responsibility on their shoulders. (John Brnyan British essayist) 你若希望你的孩子总是脚踏实地， 就要让他们负些责任。(英国散文家 班扬 J.)

It was the policy of the good old gentlemen to make his children feel that home was the happiest place in the world; and I value this delicious home—feeling as one of the choicest gifts a parent can bestow. (Irving Washington, Father of literature of the United States.)让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(美国文学之父 华盛顿 I.)

Marriage may be compared to a cage: the birds outside despair to get in and those within despair to get out. (Michel de Montaigne, French thinker and essayist)婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。(法国思想家、散文家 蒙田 M.D.)

The brotherly spirit of science, which unites into one family all its votaries of whatever grade, and however widely dispersed throughout the different quarters of the globe. (Franklin Roosevelt, American president) 科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。(美国总统 罗斯 F.)

有关道德修养名言警句 第10篇

2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

3、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

4、辱，莫大于不知耻。——王通

5、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

7、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威

8、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬

9、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

10、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

11、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

有关道德的励志格言警句 第11篇

2、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

3、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

4、礼貌使人类共处的金钥匙。

5、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

6、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。

7、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

8、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。

9、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

11、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

12、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

13、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

14、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。

15、国家用人，当以德为本，才艺为末。

16、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

17、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

18、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

19、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

20、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

21、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

22、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

23、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?

24、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。

25、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

26、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。

27、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。

28、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。

29、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。

30、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

31、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。

32、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

33、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。

34、君子喻于义，小人喻于利。

35、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。

36、修身洁行，言必由绳墨。

37、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。

38、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

39、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。

40、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

41、贫不足羞，可羞是贫而无志。

42、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

43、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

44、生活的理想，就是为了理想的生活。

45、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。

46、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

47、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。

48、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

49、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

50、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

51、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

52、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。

53、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

54、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

55、穷且益坚，不坠青云之志。

56、道德是真理之花。

57、君子不可以不修身。

58、希望是厄运的忠实的姐妹。

59、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。

60、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

古人道德名言警句

1、发号施令，在乎必行;赏德罚罪，在乎不滥。

2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

3、十年树木，百年树人。

4、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。

5、欲穷千里目，更上一层楼。

6、独学而无友，则孤陋而寡闻。

7、人谁无过?过而能改，善莫大焉。

8、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

9、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

10、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

13、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。

14、满招损，谦受益。

15、千里之行，始于足下。

16、君子耻不修，不耻见污。

17、君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则无惮改。

18、多行不义必自毙。

19、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。

20、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

21、只要功夫深，铁杵磨成针。

22、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。

23、虽不能至，心向往之。

24、朝闻道，夕死可矣。

25、师者，所以传道受业解惑也。

26、富润屋，德润身。

27、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

28、道德当身，不以物惑。

29、生而不有，为而不恃，功成而弗居。

30、寡欲以清心，寡染以清身，寡言以清口。

31、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

32、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。

33、临官莫如平，临财莫如廉。

34、学而不思则罔，思而不学则殆。

35、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

36、桃李不言，下自成蹊。

37、学而时习之，不亦乐乎。

38、上善若水，水善利万物而不争。

有关道德的日记400字 第12篇

在我们身边有很多像这样的假文盲。在医院进出贴了一张醒目的告示牌“肃静”。可是这些却故意大声喧哗，大吵大闹，让病人无法休息;有些路口修路，写着“禁止通行”，可是有些人为了贪图方便，照走不误，结果出车祸……难道他们为了个人利益，连自己最起码的道德也丢失了吗?如果都像他们这样我们的社会谈上文明?怎么会进步呢?但是也有小部分人的道德是很好的，在公车上让座给小孩，老人和妇女。但是这样的人却是很少很少。为了改善这样的情况，我们应该在学校、小区等，宣扬道德与文明，是素质提高。当在见到这些假文盲，应该争取权力，勇敢地站出来，把这些假文盲消失!

在将来里，个个都有公德心，文明有礼，遵守公共秩序，作一个良好市民。共同维护社会,让社会和谐发展,共创美好国家!

有关道德的日记400字2

许多同学在家里都是小公主,小皇帝,衣来伸手,饭来张嘴,爸爸妈妈每天对我们说:宝贝,要努力学习呀!只要学习好,家长对我们就百依百顺.其实,做一个有道德的人和做一个有知识的人同样重要!

做一个有道德的人,就要讲文明.文明从小事做起,我们讲卫生,爱护环境,不随地吐痰,不乱丢垃圾,做环保小卫士;我们有礼貌,尊老爱幼,互相帮助……

做一个有道德的人,就要有一颗感恩的心.感恩父母,感恩老师,感恩所有关心过我们的人.给爷爷奶奶捶捶背,给爸爸妈妈夹上好吃的菜,给老师精心画一张贺卡……

做一个有道德的人,就要有一颗爱心.不仅爱你的家人,还要爱同学,爱老师,爱所有可爱的人.当别人遭遇灾难,请伸出你的手!四川大地震,我们所有的同胞都伸出了援助的手,奉献自己的一片爱心!

做一个有道德的人,就是要多做好事.”行一件好事,心中泰然;做一件歹事,衾影抱愧.””勿以善小而不为之,勿以恶小而为之”.给楼上老奶奶送去掉在楼下的衣服,奶奶脸上的笑容,像盛开的菊花,让我心里美滋滋.

道德是谦虚,道德是宽容,道德还是责任,是关爱,是诚实……