教育局2011年“学校安全教育月”活动方案

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案（精选13篇）

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第1篇

开展“心手相牵，快乐成长”关爱留守儿童主题月活动方案

-------2011-2012学年第二学期

为进一步加强益华双语小学部留守儿童教育管理，营造全社会关爱留守儿童的氛围，根据《关于开展“心手相牵，快乐成长”关爱留守儿童主题月活动的通知》（教基〔2012〕32号）文件精神，按照文件要求认真贯彻落实，紧紧围绕活动主题，加大宣传力度,制定具体的活动方案，采取多种形式，扎实开展好五个方面的关爱活动，确保关爱留守儿童活动有声有色，取得实效。特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实关爱农村留守儿童，以办人民满意的教育为宗旨，以保障农村留守儿童健康愉快的成长为要义，体现以人为本、构建和谐社会的要求，不断拓宽关爱渠道、创新关爱方式，确保“关爱留守儿童主题月”活动效果扎实有效。

二、活动主题

整个行动以“心手相牵、快乐成长”为主题，坚持走进孩子的生活、融入孩子的心灵的原则，开展形式多样、富有成效的关爱活动，让留守儿童“学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。”

三、活动时间

2012年6月1日——6月30日

四、活动对象

小学部留守儿童

五、组织领导

为了加强活动的组织领导，成立活动领导小组。

组长：洪志顺（校长）

副组长：栾顺喜（家长学校校长）郭胜（副校长）

成 员：诸先成（教导主任）罗书锐（教导副主任）

左则伟（大队辅导员）各班班主任

六、活动要求

1、加大宣传力度。将充分利用媒体、宣传橱窗、标语画册、展板广告等宣传载体，大力宣传此次活动；大力宣传自强不息的留守儿童典型，以及关爱留守儿童行动中涌现出的先进事迹和典型事例，引导社会各界积极参与关爱活动，努力营造关注和关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。

2、建立长效机制。学校将大胆探索关爱留守儿童的新举措，建立完善党员干部、教职工联系群众、服务群众的长效机制，切实解决基层群众最需要、最迫切、最现实的具体困难和问题。

七、活动安排

益华双语小学教导处2012年5月29日

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第2篇

纪律教育学习月活动实施方案

为贯彻落实《中共广东省委贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>实施办法》和市国土资源局《关于贯彻落实<广东省国土资源厅贯彻落实省委惩防体系2008-2012年工作规划实施办法分工方案>实施意见的通知》精神，根据十七届中央纪委六次全会、省纪委十届五次全会有关精神及《中共湛江市委办公室转发市纪委<关于2011年全市开展纪律教育学习月活动的意见>的通知》（湛委办„2011‟42号）的部署和安排，结合市委九届十三次全会和市纪委九届六次全会关于反腐倡廉教育工作的部署，现制定我局2011年开展纪律教育学习月活动实施方案。

一、指导思想和目的高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，以“以人为本、执政为民”为主题，加强对党员干部的廉政教育。通过教育学习，着力解决党员干部在思想作风方面存在的突出问题，切实增强党员干部的宗旨意识、党性观念、纪律意识以及公职人员廉洁意见，夯实党员干部和公职人员廉洁从政道德基础，筑牢拒腐防变思想防线，树立良好的党风、政风，为我市做大做优经济蛋糕，转变发展方式，建设幸福湛江，实现“五年崛起看湛江”的目标提供坚强有力的政治思想保障。

二、活动内容

（一）学习内容

1、上级领导讲话。主要是：胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话，温家宝同志在国务院第四次廉政工作会议上的讲话，贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的工作报告；汪洋同志在省纪委十届五次全会上的讲话，黄华华同志在省政府第四次廉政工作会议上的讲话，**同志在省纪委十届五次全会上的工作报告；刘小华同志在市委九届十三次全会上的工作报告和总结讲话以及在市纪委九届六次全会上的讲话和工作报告。

2、相关法律法规。主要是：《中国共产党党员领导关不廉洁从政若干准则》、《<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>实施办法》、《关于实行党员廉政建设责任制的规定》、《行政监察法》和《保密法》等。

3、正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。

（二）教育内容

1、理想信念教育。开展中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系教育，深入学习科学发展观，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，始终保持对马克思主义的坚定信仰，牢固树立中国特色社会主义的坚定信念。

2、党的性质和宗旨教育。引导党员干部自觉加强党性修养、增强党性观念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的群众观和权力观，进一步增强宗旨意识、责任意识、公仆意识和服务意识，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，自觉实践以人为本、执政为民的理念。

3、党纪政纪法纪教育。开展整治纪律教育，引导广大党员干部坚定正确的政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉抵制和反对违背党的政治路线和方针政策的言论和行为。开展反腐倡廉法规制度教育，把《廉政准则》等党纪条规作为学习的主要内容，增强党员干部的纪律观念和制度意识。

4、保密法制宣传教育。重点抓好对领导干部和涉密人员的保密宣传教育，提高领导和涉密人员的保密意识和做好保密工作的自觉性，严防失泄密事件发生。

三、活动安排

（一）抓好教育对象。今年纪律教育对象主要是全市国土资源系统党员，重点是党的各级领导干部。非中共党员的领导干部和国家公务人员也纳为教育对象。

（二）合理安排时间。各单位要根据实际，在7-9月期间，相对集中3-5天（“三纪”班讲座一天半）的时间组织开展学习教育活动。各单位要注意区分不同对象，有针对性地开展教育活

动，确保学习教育活动取得实效。

（三）抓好重点工作。重点开展如下几项工作：

1、召开纪律教育学习月动员会。市局主要领导同志作动员讲话。

2、举办专题辅导报告会。邀请市纪委有关领导同志为我局党员干部作专题辅导。

3、组织学习中纪委政策法规室主任侯觉非同志《行政监察法》讲课课件。

4、邀请市纪委和省厅领导参加我局网上交易系统开通仪式。

5、集中两个半天的时间集中学习相关法律法规。

6、积极组织上门服务的活动。

7、由党政主要领导干部讲廉政党课，分级、分类举办领导干部廉洁从政专题教育培训班。

8、强化警示教育。认真组织好党员干部学习、观看省纪委组织编写的《反腐倡廉教育读本（2011）》及拍摄的教育专题片。同时，继续组织明察暗访活动，对典型案例进行深度剖析。

9、继续组织好传统廉政教育活动。组织党员干部到“清风林”过党日，沿“清风之旅”接受廉政教育。

10、组织党员干部尤其是领导干部和重点涉密人员，认真学习《保密法》等法律法规和规定。

11、采用抽查的方式，强化纪律教育学习成果。检查的内容主要包括：纪律教育学习月的主题、目的、意义，本单位开展纪

律教育学习月活动的主要措施、成效、学习心得。时间初步安排9月中旬。检查以抽取单位、抽取人员参加书面考试的方式进行。各单位可参照市局的安排，认真研究制定本单位的具体活动。

四、活动要求

（一）要加强领导。各级党组织要从加强党的建设和反腐倡廉建设的大局出发，高度重视纪律教育。各单位主要领导要发挥示范带动作用，纪检组要发挥组织协调作用，主动配合，各负其责，确保教育活动扎实进行。

（二）要因人施教。要突出重点对象，加强对领导干部的廉政教育，增强领导干部廉洁从政意识。要针对重点领域和关键岗位，开展岗位廉政教育，增强公职人员风险防控意识和能力。

（三）要丰富载体。坚持继承与创新相结合，不断丰富形式和载体，多渠道、多角度、多手段开展活动，增强纪律教育的吸引力和感染力。坚持示范教育和警示教育相结合，树立、宣传本单位的勤廉兼优先进典型，深刻剖析本地区本单位近年发生的党员干部违纪违法典型案件，积极运用正反两方面的典型开展教育。

（四）要注重实效。坚持把解决实际问题作为纪律教育的出发点和落脚点，深化教育效果。各单位要把专题学习、群众评议与改进工作、解决实际问题结合起来，制定有针对性的措施，切实解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，在纪律教育学习月期间办几件群众关注的有影响的实事、好事，进一步密切党群干群关系。

（五）要以点带面。各县（市）局可结合实际确定本级示范点、以点带面，推动基层反腐倡廉教育活动的开展。各级示范点要积极探索和实践，及时向市局纪检组汇报活动进展情况，为全市国土资源系统提供范例和经验。

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第3篇

2011年5~12月教育装备政府采购需求变化趋势如图1所示,6月、11月分别为此期间教育装备采购的两个高峰,6月份环比上升15.95%,11月上升了60.50%,这两个月分别临近暑假、寒假,同时图中显示寒暑假前后比其他时间需求大。10月份为采购的低谷,节假日在一定程度上影响了采购工作。

2011年7~12月各类教育装备政府采购需求分布情况如图2所示,多媒体设备的采购信息量占教育装备政府采购信息的24%,位居第一;实验室设备占14%,位居第二;IT设备占12%位居第三。以上三类产品的采购信息总和占教育装备采购信息的50%,多媒体、IT等教育信息化产品占36%,超过三之一。后勤设备采购占10%,其中厨房(或食堂)设备和空调为主要采购内容,特别是空调采购项目的资金预算比较大。家具采购占9%,课桌椅、宿舍学生床等校用家具采购量最多,此外办公家具、实验室家具、会议室家具、多媒体教室家具、幼儿园家具的采购项目也经常出现。实训设备占7%,除机电实训设备外具体如汽车实训、物流实训、旅游实训、财会金融实训等设备采购也占据一定比重。

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第4篇

一、保证高考安全顺利举行。各省（区、市）高校招生委员会要强化高考安全管理，完善国家教育考试环境综合整治部门协作机制，有关部门要紧密配合、联防联控，切实履行职责。各省（区、市）教育行政部门和各级招生考试机构要把高考安全作为一把手工程，把试题试卷安全和考试安全作为工作重点，主要负责同志要亲自抓、负总责。对命题、制卷、试卷运输、保管到施考、评卷、分数合成等各个工作环节，要加强检查和监督，对可能或容易出现问题的环节要强化工作责任和措施，落实应急预案，快速、妥善处置突发事件。要继续加强国家教育考试标准化考点建设工作。各级招生考试机构要充分运用现代化管理手段，重点打击利用通讯工具作弊、替考和群体性舞弊等违规行为，积极配合有关部门严密监控并及时清理通过网络、手机、校园小广告等传播涉嫌试题泄密和作弊信息，打击兜售作弊工具、帮助考生作弊、诈骗考生等违法行为。要确保高考数据信息安全，对工作中需要阶段性保密和涉及考生个人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改，严禁以信息发布或传递等谋取非法利益。

二、积极稳妥推进高考改革。要全面贯彻落实教育规划纲要，努力构建分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。开展自主选拔录取改革试点的高校，要进一步明确试点工作定位，坚持导向、加强管理、优化服务，积极探索高校自主考核与高考、高中学业成绩及成长记录相结合的人才选拔评价方式。要进一步深化高职院校单独招生改革，坚持标准、严格自律、体现特色，积极探索符合职业教育特点和规律的高职招生评价机制。2011年开始开展高考综合改革的普通高中新课程实验省份要高度重视、精心组织，已实施综合改革的省份要总结经验、不断深化，加快将高中学业水平考试和综合素质评价结果纳入高校招生选拔体系的步伐。进行平行志愿投档录取模式改革的省份，要完善志愿填报及录取系统，细化工作流程，加强对考生的指导和服务，努力提高考生志愿满意度。

三、深入实施高校招生“阳光工程”。各地教育行政部门、招生考试机构和高校、中学，要各尽其责、相互配合，不断加强招生考试诚信体系建设，认真落实招生信息公开公示的具体要求，要会同公安、民族、体育、科协等部门，加强对考生资格或身份，特别是对申报高考加分的考生及其项目、艺术或体育等特殊类型考生的联合审查。各省级招生考试机构、高等学校在招生信息公示和考试录取期间，要向社会公开招生考试违规举报信箱、电话及受理举报的单位和地址，安排专人接访，对群众反映的问题逐一进行核查处理，确保公示、监督工作取得实效。各省级高校招生委员会要按照《教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》（教学〔2010〕10号）的要求，统筹协调，研究制订本省（区、市）清理规范地方性加分项目的方案。高等学校要遵照国家有关招生政策、规定，进一步完善招生章程、有关特殊类型招生简章和各项具体招生办法，所有类型的招生均要明確具体要求，加强相互衔接，确保统一、完整、清晰。

四、营造良好的高考社会环境。各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构和高校，要加强对高考宣传工作的领导，充分发挥各类媒体的作用，坚持正面引导为主，精心策划实施，打好主动仗。要结合重要工作环节和工作时段，广泛宣传高考基本政策、改革举措、程序规则、诚信考试等各项做法、措施和要求。大力宣传高考工作中涌现出来的先进人物和事迹，加强教育招生考试宣传载体及网络平台建设，扩大宣传覆盖面和影响力。适时进行高考预警或案例宣传，揭露中介欺诈伎俩，提醒考生和家长避免上当受骗。要继续做好肢体残疾、患有疾病以及家庭经济困难考生群体的考试服务和招生录取工作。落实高考体检取消乙肝项目检测，除患有传染性疾病、无法完成学业的疾病及学习不能自理者以外，考生的身体状况只要不影响专业学习和其他学生，高校均不得仅以身体状况为由拒绝录取或加以专业限制。

五、严肃查处招生考试违规行为。要加强招生考试队伍建设，牢固树立为考生服务、依法治招、廉洁自律的意识，改进工作作风，提高服务水平。加大纪检监察工作力度，严格执行高校招生责任制及责任追究办法，严肃查处各种徇私舞弊、弄虚作假案件。严禁将录取行为与收费挂钩，严禁将提前交纳学费等任何费用作为是否录取考生或考生确认录取的依据。对未经我部核准计划擅自招收的学生或未经省级招办办理录取手续的学生，一律不予新生学籍电子注册。对存在严重违规行为的高校或中学，不仅要取消其相关招生或推荐资格，还要追究当事人和有关负责人的责任，并将违规事实及处理结果予以通报，或通过媒体向社会公布。

2011年普通高校招生有关报名、考试、录取管理及对违反规定行为的处理等办法，按照《2010年普通高等学校招生工作规定》（教学〔2010〕1号文件附件）执行。

请各省级高校招生委员会办公室速将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第5篇

一、总体要求

贯彻落实科学发展观和安全发展的指导原则，以“有效遏制较大事故，坚决防止重特大事故，确保全县学校安全形势持续稳定”为目标，紧紧围绕“安全生产基层基础年”和星级平安校园建设的要求，认真贯彻落实省、市、县有关安全生产会议精神，以开展“八个一”活动为重点，进一步强化学校安全管理责任，提高广大师生的安全意识和素养，推进安全文化建设，达到以活动促工作，以月促年的目的，促进全县教育事业稳定持续健康发展。

二、活动时间和主题

活动时间：6月1日至30日。

活动主题：安全发展、预防为主。

三、实施单位

xx中学

四、活动内容

积极开展“八个一”活动，即：出版一期安全宣传教育专栏，发动广大师生开展一次寻找身边的安全隐患活动，开展一次“安全伴我行”的主题班会大讨论活动，组织一次学校安全防范知识竞赛，组织一次应急预案演练，发放一份“给家长的安全提示信”，组织一次专家报告会，开展一次“安全发展，预防为主”为主题的师生签名活动，切实让“安全第一”的理念深入到广大学生及家长。主要内容包括：

1、出版一期安全宣传教育专栏。要充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下讲话等加强学生的安全知识教育，重点加强法制教育和消防、交通、防洪、食品卫生安全教育以及防溺水、防流行病教育。要通过悬挂过街联、设立宣传站、书写标语、发放宣传单等形式向社会广泛宣传学校安全工作，形成全社会都关心学生、关心教育、关心学生安全的良好氛围。

2、开展一次寻找身边的安全隐患活动。本月20号前，学校要积极组织人员，对本乡镇和学校全面进行一次安全隐患排查活动，排查要认真、细致，谁检查谁签字，谁签字谁负责，查出的隐患，要按照整改措施、整改资金、责任人员、整改期限四落实的原则及时进行整改，并填写隐患排查表。在此基础上广泛发动师生举报学校及周边的安全隐患，对参与积极和成绩突出的学生给予表彰。

3、开展一次“安全伴我行”的主题班会大讨论活动。学校要组织各班级开展一次以“安全伴我行“为主题的主题班会。针对汛期安全、食品安全、交通安全等暴力伤害事件，通过师生互动、人人参与安全教育演讲等不同形式开展安全教育，普及安全知识，提高安全防范能力。

4、组织一次学校安全防范知识竞赛。配合全国安全生产应急知识竞赛活动，在全校开展学校安全法律法规和应急救援知识答题活动。学校通过各种媒体登载市安监局等网站刊登的试题，自行采取灵活多样的形式，动员广大师生参加答题活动。

5、组织一次应急预案演练。学校要进一步修订和完善各项应急预案，实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性，并根据有关要求，在活动月内组织全体师生进行一次防震避险应急疏散演练活动，在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。

6、发放一份“给家长的安全提示信”。通过“给家长的安全提示信”的形式，向学生家长传授安全防范的知识和技能，努力实现“学生安全，家校共管”的良好局面。

7、组织一次专家报告会。积极开展“安全知识进校园”活动，聘请交警、消防、地震方面的专家到学校讲解交通、消防和地震知识，增强学生的自我保护意识和事故防范能力。

8、开展一次“安全发展，预防为主”为主题的师生签名活动。组织全校师生在“安全发展，预防为主”为主题的宣传条幅上签名，提高师生的安全意识和自我防护意识。

五、工作要求

（一）各班要将加强对学生安全教育工作作为深入开展学习实践科学发展观活动的一项重要内容，要认识到学生安全教育，关系到学生的成长进步，关系到国家的未来发展，保证学生受教育率达到100%。

（二）通过自查自改校园安全隐患,创建安全校园环境；通过组织学生开展查找安全隐患活动，在家庭、社会上营造“人人参与学校安全,人人关心学校安全”的良好氛围，既提高孩子们的安全意识，也通过学生——家庭——社会这个传播途径，提高全社会的安全意识。

（三）立足创新，务实实效。认真总结学校安全工作经验，坚持贴近实际，结合自身特点，创新形式和内容，突出特色，增强实效。积极探索以活动促工作、以活动保安全、搞好安全宣传教育工作的长效机制，为十一运平安顺利举办营造良好氛围。

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第6篇

为组织开展象山县第十个“安全生产月”活动，推动 “安全生产年”工作的深入开展，确保教育系统师生的生命安全和财产安全，根据象山县2011年安全生产月活动的部署和要求，特制定本方案。

一、指导思想：以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实继续深化“安全生产年”活动各项任务，落实企业安全生产主体责任。以深入开展“安全生产基层基础深化年”为载体，面向企业、面向基层、面向公众，组织开展一系列形式内容新颖、宣传效果实在、职工群众易于参与的安全生产宣教活动，大力宣传党中央、国务院和省、市、县关于进一步加强安全生产工作所采取的重大决策部署，普及安全生产法律法规知识和安全常识，提高全民安全意识和素质，加强基层安全文化建设，形成全社会“关注安全、关爱生命”的良好氛围，促进我县安全生产形势持续稳定好转提供思想保证、精神动力和舆论支持。

二、活动主题

安全责任，重在落实

三、活动时间

2011年6月1日至30日

四、组织机构

成立象山县教育局“安全生产月”活动领导小组，负责全县中小学（幼儿园）“安全生产月”的组织领导工作。

组长：叶富兴教育局党委书记、局长

副组长：章华勇教育局党委委员

成员：陆振明陈兆季吴兴定潘永毅陈立红陈红飞

虞亚凤忻海霞舒再超王志利郑锋

五、活动内容

（一）制订安全生产月活动方案，督促各学校、幼儿园制定好活动方案和落实工作。

（二）各学校、幼儿园按全县的统一布置悬挂宣传安全生产月活动主题的横幅、主题宣传画、设置宣传栏、宣传橱窗、宣传画廊等，营造“安全生产月”活动的浓厚氛围。

（三）围绕“安全责任，重在落实”这一主题，组织发动师生积极参加县安委会举办的以普及最新安全生产法律法规和常识为重点的各项活动。

（四）组织开展安全生产预案编制和演练专项活动。各学校、幼儿园要根据自身特点，在原有预案的基础上，重点要编制好预防不法侵害、防震抗震减灾、预防地质性灾害、自然性灾害、汛期防洪、台风应急预案，每所学校必须开展一次以上的演练活动，并形成完整的资料。

（五）开展“五个一”宣传教育活动。

各学校、幼儿园结合实际继续开展“五个一”宣传教育活动。即：读一本安全生产知识的书；观看一部安全生产警示教育片；组织一次以“预防溺水、珍爱生命”为主题的全员安全培训活动；出一期安全生产专栏板报；组织一次事故隐患排查治理活动。开展“五个一”宣传教育活动要采取丰富多彩、师生喜闻乐见的方式，提高宣传教育的效果。

（六）建立健全本单位安全生产台帐。各学校、幼儿园要根据自己实际，建立系列安全生产台帐。台帐的主要内容有：校园内部治安台帐、保安值班台帐、日常安全检查台帐、隐患治理情况台帐、安全生产教育台帐、事故报告和调查台帐、应急预案演练台帐、行政（教师）值班台帐等。

（七）全方位开展隐患排查治理活动。各学校、幼儿园要结合“安全生产月”活动的主题，全方位开展一次全面的事故隐患排查治理工作。要针对防火灾、防触电、防溺水、校舍安全、校园安保、校车安全和食品卫生安全等容易发生安全事故的环节，加强隐患排查治理工作，对排查出来的隐患，可以在本次“安全生产月”活动期间治理的，要立即治理；因情况复杂难以在本次“安全生产月”期间治理的，要制订方案、落实责任、限期完成治理。教育局将加强对学校开展隐患排查治理活动的督查，消除事故隐患，减少和杜绝事故的发生。

“安全生产月”活动是夯实安全生产工作基础，是提高安全生产水平和预防事故能力的重要举措，希望各学校、幼儿园领

导（负责人）要高度重视，不走过场、不应付了事，切实把安全工作放在学校工作的重要位置，重在抓好落实，确保学校的安全。

各学校、幼儿园要在6月10日前以电子稿形式将2011年“安全生产月”活动方案报教育局安监科，邮箱：xsxxaq001@163.com，7月5日前将安全生产月总结（半安全工作总结）以纸质书面形式盖上单位公章连同安全生产月统计单报安监科。在“安全生产月”期间，各学校、幼儿园要将一些好的做法和经验及时向宁波市校园安全网、象山报等投送通讯稿。联系人：郑锋；电话：65770969；668590（教育虚拟号）。

附：2011年象山县“安全生产月”活动宣传规范用语 安全责任，重在落实。

安全生产，人人有责。

安全第一、预防为主、综合治理。

落实安全规章制度，强化安全防范措施。

甜蜜的家盼着您平安归来。

戴好安全帽，生命有保障。

安全来于警惕，事故出于麻痹。

人人讲安全，家家保平安。

劳动创造财富，安全带来幸福。

幸福是棵树，安全是沃土。

心系安全，一生平安。

提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。

反违章、除隐患、保安全、促生产。

安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。

广泛深入地开展第十个全国“安全生产月”活动。

象山县2011年“安全生产月”活动数据统计单

填报单位：填报时间：悬挂标语（横幅）条张贴宣传画张 出黑板报期出动宣传车辆次 举办知识竞赛场参观图片展览人次培训职工人举办演讲比赛场 文艺演出场领导电视讲话次开展安全咨询次发放宣传资料份 技术比赛人发短信条 组织安全执法检查次

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第7篇

2017年“安全教育月”活动实施方案

为牢固树立安全发展观念，提升师生安全意识，进一步加大安全知识宣传力度，促进校园安全知识普及，确保暑假前学校安全稳定，根据X教体发„2017‟108号文件《全县中小学幼儿园2017年“安全教育月”活动实施方案》的要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以人为本，认真贯彻落实上级关于安全工作的要求，扎实开展2017年“安全教育月”活动，进一步加强学校安全教育与管理，突出安全防范主线，开展形式多样、内容丰富的安全教育活动，推动校园安全文化建设，普及安全常识，增强师生安全意识，引导师生珍爱生命，保障安全。

二、活动主题

全面落实校园安全工作主体责任

三、活动时间 6月1日至6月30日

四、组织机构

为确保“安全教育月”相关活动落到实处，学校成立2017年“安全教育月”活动领导小组。

组 长：XXX 副组长：XXX、XXX 成 员：XXX、XXX、XXX、全体班主任

五、活动内容

1、召开一次全体教职工安全教育月专题会议。结合本校实际，制定实施方案，落实相关职责，部署活动具体安排，同时做好宣传动员工作。（责任人：XXX）

2、开展一次防溺水视频教育讲座活动。学校组织全体学生观看《城固县预防溺水宣传教育片》、《预防溺水专题教育》等警示教育片，以近年来发生的溺水死亡事故为案例，开展反思大讨论活动，对典型事故进行剖析，深刻反省事故原因，提出事故防范措施，举一反三，吸取教训，遏制和杜绝溺水事故的发生。要求1-2年级学生写防溺水保证书，3-6年级学生写观后感，并上交学校存档。（责任人：XXX）

3、开展一次全体教职工的安全知识培训。利用学校例会组织教师学习《中小学校岗位安全工作指南》，再次明确教职工“一岗双责”内容，形成齐抓共管校园安全的氛围。同时要求班主任常态化开展学生的安全教育工作，要以防溺水、道路交通、夏季消防、食品卫生、防校园欺凌、防恶劣天气等内容为重点，确保教育取得实效，达到进一步增强学生安全防范意识，让学生掌握安全知识和防范技能的目的。（责任人：XXX）

4、抓好全省第七届中小学生安全知识网络竞赛活动。按照城教体发„2017‟107号《关于参加陕西省第七届中小学幼儿园安全知识网络竞赛活动的通知》要求，组织全体老师、学生并动员家长参加安全知识网络学习竞赛，确保师生全员参加，每位学生至少有一位家长参加本次活动。（责任人：XXX）

5、抓好“双高双普”过程督导反馈的关于安全管理方面的不足及前期安全大检查活动中发现的隐患。将我校在“双高双普”过程督导反馈的关于安全管理方面的问题（食堂没有安装防鼠板），进行限期整改。（责任人：XXX）

6、举行一次安全知识检测考试。学校结合本学期安全教育要点和实际情况自主命题，对学生安全知识掌握情况进行一次检测。阅卷批改后，各班班主任要结合学生答卷情况，查找学生安全知识薄弱点，及时进行安全知识弥补教育。同时将学生答卷情反馈给学校，以便学校在今后提高安全知识教育的针对性。（责任人：XXX）

7、开展一次女生安全教育活动。从防止诈骗、防止性侵害、如何应对突发事件、防卫技巧和青春期心理等方面入手，开展全校女生安全教育讲座，全面增强女生的安全防范意识，提高女生自我保护能力，保护她们身心的健康。（责任人：XXX）

8、开展一次安全隐患大排查活动。一是学校组织领导班子成员，对教室、师生宿舍、食堂、餐厅、部室、教学仪器、电器线路、运动器材等教育教学设备、设施进行一次全面安全隐患排查，及时整改安全隐患，做到不留死角，不留盲区，净化校园环境。二是各班组织学生开展查找自己身边安全隐患的主题活动，尤其是落实管制刀具、危险物品、学生矛盾排查及隐患消除工作，使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。（责任人：XXX）

9、抓实暑假前安全教育工作。一是在期末考试复习阶段，全体教师要高度重视学生的心理健康教育，教育学生要以积极健康的心态

正确对待学习生活，做到劳逸结合，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为的发生。二是组织全校学生集中开展暑假前安全教育，重点落实防溺水、交通安全、食品安全、人身安全、居家安全、防恶劣天气、防地质灾害等方面的教育，进一步加强我校学生暑期安全教育工作，防范学生意外事故发生。（责任人：XXX）

六、活动要求

1、加强领导，狠抓落实。全体教职工要充分认识“安全教育月”活动对学校安全教育管理的重要意义，深入学习上级文件精神，认真执行活动领导小组所安排的相关工作，把安全工作记在心上、抓在手上、落实在行动中，全面落实和彰显校园安全工作主体责任，确保“安全教育月”的各项活动落到实处。

2、注重创新，务求实效。各班班主任在进行安全教育工作时，要善于总结经验，坚持贴近实际、贴近学生，创新内容和形式，注重活动吸引力和感染力，讲求实效，切忌走过场，搞形式主义。

3、认真总结，巩固成效。活动结束后，要认真进行全面总结，不断巩固和扩大教育活动的成果，同时将教育活动内容不断渗透到日常工作中去。

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第8篇

一、教育部音乐教育委员会在白沙发起“音乐月”万人大合唱的客观条件

1937年抗战爆发之后, 国民党政府迁到重庆, 史称“陪都”, 随着国民政府政治中心的转移, 沦陷区的各级有关学校也随之纷纷迁往重庆, 紧接着又往重庆附近的各乡县迁移。自1929年起, 人口不过两万的川东商业重镇———江泽县白沙镇人口骤增至三万多人, 短时间内聚焦了大量的文化精英和青年学生, 以及重要国家文化机构, 如国立中央图书馆、国立编辑馆、审计部、战区教师服务团等机构, 成为文化人才聚集的文化重镇, 当时, 白沙坝和重庆的沙平坝、北碚夏坝以及成都华西坝, 并称大后方“文化四坝”。

再从抗战形势上看, 1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港后, 日本的战略重心从中国转变到美国。12月9日, 中国政府正式向德、意、日宣战, 英国等同盟国也对日本宣战, 从此中国不再独立对日作战, 中国的抗日战争成为第二次世界大战的一部分, 中国政府的国际地位正在迅速上升。正如美国总统罗斯福在1942年2月7日致电蒋介石的时候所指出的那样:“中国人民, 武装起来和没有武装的都一样, 在十分不利的情况下, 对于装备上占极大优势的敌人, 进行了差不多五年的坚决抗击所表现出来的顽强, 乃是对其他联合国家军队和全体人民的鼓舞。”此时的重庆作为“陪都”, 处于战略大后方, 有着比较稳定的战争形势和经济条件, 开展陪都“音乐月”活动一方面提高后方民众的音乐素养, 另一方面也是文化救亡的有效手段。陪都“音乐月”的时间定于1942年3月5日至4月5日, 在“音乐月”期间, 依次举行个人音乐会、管弦乐演奏会、国乐演奏会、室内乐演奏会、独唱会、歌咏大会等演出。个人的演出有戴粹伦小提琴独奏会、蔡绍序独唱、管喻宜蒙独唱会等;参加演出团体有中央训练团音干班、政治部抗敌歌咏团、军政部军乐演奏、国立音乐学院实验管弦乐团、中华交响乐团、大同乐会、中央广播电台国乐组、重庆曲社、怒吼社等。此次“音乐月”活动受到了官方和民众的高度重视, 重庆新闻界跟踪连续报道, 使“音乐月”的气氛不断升温, 白沙音乐教育推进委员会所组织的万人大合唱正是此次“音乐月”里最大的音乐活动。

同时, 成立于1936年11月的重庆学生界救国联合会是中国共产党领导的重庆各界救国会下属最大的组织, 江津人氏、时任中共重庆市委书记的漆鲁鱼时常往返于江津重庆之间, 关注该区的学生抗日救亡活动, 使江津一带的学生救亡运动成为以重庆为中心的抗日救亡运动的有机组成部分。为此, 教育部音乐教育委员会的“音乐月”活动就成了中共地下党开展救亡活动的最好契机, 在一批热心音乐的文化精英的号召下, 白沙音乐教育推进委员会决定于1942年3月29日的黄花岗七十二烈士纪念日时, 举办一场声势浩大的万人大合唱, 此活动既是教育部“音乐月”的组成部分, 也是白沙音乐教育推进委员会所策划的一场音乐盛事。

白沙音乐教育推进委员会之所以能策划这项万人大合唱, 也是看到白沙地区聚集了大量的音乐人才和音乐资源。如在1935年1月红一军团8000余人长征过綦江时, 红军队伍曾在这里演唱过红歌, 给当地民众留下了如《九盘山上红军来》等红歌资源。又如, 担任万人合唱大会总指挥的吴伯超, 时任国立女子师范学院音乐系系主任, 是当时著名的音乐家, 而国立女子师范学院的校址就在重庆江津白沙新桥, 这所学校也是中国女子音乐教育的最高学府。同时因为抗战中有许多女校迁到了白沙镇, 而女子学校里多开设音乐课程, 所以白沙聚焦的女学生大多都有歌唱的天赋。这些客观条件, 给白沙举办中国首届万人大合唱奠定了人力资源上的基础。

二、教育部音乐教育委员会“音乐月”万人大合唱的盛况

1942年3月29日, “教育部音乐教育委员会、白沙音乐教育推进委员会主办的“音乐月”万人大合唱活动顺利开启。参加大合唱的万名合唱队员来自国立女子师范学院、教育部附设大学先修班、国立十七中学校校本部分部、国立十七中女初分部、国立女师学校附中、四川省立川东师范学校、四川省立重庆女子师范学校、江津县立简易乡村师范学校、江津淖县立白沙女中、私立聚奎中学、私立新本女中、私立修平中学和私立至德初级中学等十三所院校。江津县立简易乡村师范学校的操场搭起了司令台, 大会特意设计了古琴式会标, 悬挂于司令台上, 一副“百鸟争鸣群山翠, 万人齐唱满江红”的对联更将万人大合唱的抗战氛围充分地凸显出来。

5000名青年学生穿着整齐的服装排列在会场上, 另有数千名群众聚集在周围, 所以用“万人空巷”来形容当日的白沙镇, 是毫不夸张的。在大会司令台上就座的是谢循初、卢前、吴伯超、阮叔平、吴子我, 李滨荪、吴太仁、周希儒等, 这些都是当时音乐界的知名人士, 如万人大合唱的活动发起人之一卢前, 为戏曲史研究专家、词曲大师吴梅的高足。卢前大学毕业后曾在金陵大学、河南大学、暨南大学、光华大学、四川大学、中央大学等大学、国立女子师范学院等任教, 是著名的词作家。

3月29日那一天的天气格外晴好, 春光明媚之中, 大会司仪、江津县立简易乡村师范学校的教务主任游世华宣布开会。会议有如下程序:全场肃立, 唱国歌, 向国父孙中山先生遗像行最敬礼;敬读国父遗嘱;大会主席国立女子师范学院院长谢循初先生致开会词;教育部音教会代表和来宾致辞表示祝贺。担任大合唱的总指挥是国立女子师范学院音乐系主任、著名音乐家吴伯超先生, 负责伴奏的是私立聚奎中学的军乐队, 乐队指挥是聚奎中学的进步音乐教师刘珍年。万名合唱队员共演唱了9首歌曲:《总理纪念歌》、《精神总动员歌》、《天下为公》、《我们是民族的歌手》、《苏州河北岸》、《满江红》、《国旗歌》、《青天白日满地红》和著名教授卢前作词、阮叔平谱曲的《白沙镇歌》。

三、教育部音乐教育委员会“音乐月”万人大合唱的意义

1942年的这场盛况空前的“音乐月”万人大合唱活动, 在旧中国音乐史上是一次创举, 更是抗日战争期间白沙音乐人的一次盛大集会。这类广场歌咏活动为推动战时西南大后方的抗日救亡运动产生了积极的影响, 客观上也为重庆地区的音乐艺术发展产生了极大的推动作用。

这是中共地下党组织开展抗日救亡运动的一次重要实践:表面上看来, 此次万人大合唱活动是由教育部音乐教育委员会与“白沙音乐教育推进委员会”共同主办的;实际上, 此次活动是在中国共产党地下秘密组织的领导之下, 为配合重庆的救亡活动而进行的一次公开的宣传动员活动, 是中共重庆地下党组织贯彻党中央的“发展统一战线, 把公开和秘密、合法和地下的斗争结合起来开展活动”的一次成功的行动。作为抗战救亡活动的核心领导组织的重庆各界救国会, 在中国共产党的领导下, 曾先后成立了重庆学生界救国联合会 (简称“学救”) 、重庆职业青年救国联合会 (简称“职救”) 、重庆文化界救国联合会 (简称“文救”) 、重庆妇女界救国联合会 (简称“妇救”) 等组织。鉴于国民党政府于1936年3月中旬强令解散“学联”的前车之鉴, “学救”的活动改为利用各学校的公开、合法组织来团结广大同学, 开展救亡运动。因此“学救”在重庆抗日救亡运动中, 始终起着先锋作用, 开展万人广场歌会, 既满足了青年学生唱歌的要求, 又是一种最好的团结进步学生的宣传方式。

这是中国近代音乐成就的充分展示:“音乐月”万人大合唱, 汇集了谱曲、作词、演唱、伴奏多方面的人才, 在没有麦克、没有电话、完全借助于人力的情况下, 顺利地完成了这次大型的广场歌会, 不能不说是一个奇迹。万人合唱大会之后, 白沙民众久久沉浸于音乐的享受之中, 白沙万人大合唱为推动战时西南大后方抗战救亡群众运动产生了积极影响, 客观上也为重庆地区的音乐艺术发展产生了极大的推动作用。通过这次万人大合唱活动, 音乐艺术在白沙镇得到极大普及, 抗战的话剧运动也随之蓬勃发展。

这是中国教育成果的充分展示:“音乐月”万人大合唱的主力军是当时的青年学生, 整个活动的准备工作都由青年学生亲自来完成。万人大合唱从准备到正式开幕只用了两个星期的时间, 会前有各学校的分部练习, 也有会务的各种准备。开幕当天, 白沙私立三楚小学童子军手持军棍, 负责维持秩序, 会场还设有茶水供应站、医疗救护站等辅助设施, 可见当时青年学生的组织能力和遵守纪律的素质。同时还应特别引起注意的是, 参加万人大合唱的国立女子师范学院、教育部附设大学先修班、国立十七中学校校本部分部、国立十七中女初分部、国立女师学校附中、四川省立川东师范学校、四川省立重庆女子师范学校、江津县立简易乡村师范学校、江津县立白沙女中、私立聚奎中学、私立新本女中、私立修平中学和私立至德初级中学等十三所院校, 其中有六所都是女校, 可见参加万人大合唱的有近一半是女生, 因此白沙万人大合唱的成功, 也是中国女子教育的展示, 更是中国女子积极抗战的精神气质的展示。

参考文献

[1]孙继南.中国音乐通史简编[M].山东教育出版社, 1993.

[2]汪毓和.中国近现代音乐史[M].人民音乐出版社, 2002.

[3]刘再生.中国近代音乐史简述[M].人民音乐出版社, 2009.

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第9篇

本刊讯（曾丹）1月6日，南宁市人力资源和社会保障局、市残疾人联合会在南宁人力资源市场启动南宁市2011年“就业援助月”活动。

此次活动以“送政策、送岗位、送服务、送温暖”为主题，以个性化服务为基础，重点开展好“一进四送双确保”活动，即走进困难人员家庭，送政策、送岗位、送服务、送温暖，确保南宁市零就业家庭人员就业稳定，确保残疾失业人员优惠政策落实到位。通过活动，使符合条件的就业困难人员能够得到登记认定；未就业的援助对象能够得到至少1-3次的职业指导和职业介绍服务，符合政策条件但未享受相关扶持政策的援助对象能够及时享受到政策；每一位有就业愿望的残疾人都能够得到“一对一”的就业指导和就业服务。

启动仪式当天，主办单位针对就业困难人员的就业特点，组织115家企业进场招聘，提供3495个适合就业困难人员的就业岗位。进场求职631人次，达成意向236人次。

南宁市人才服务管理办公室开展“校企对接”活动

本刊讯（古丽丹） 1月14日，南宁市人才服务管理办公室举办南宁市毕业生就业服务校企对接活动，组织驻邕26所高校40余名就业办老师赴南宁-东盟经济开发区参观考察，与园区企业进行深度对接。

在园区管委会，园区领导对园区建设发展情况和人才需求情况进行了详细介绍。针对高校与企业人才供求渠道的搭建，人才需求信息的对接传递，人才机构、高校、企业三方的合作形式等问题，南宁市人社局相关部门、南宁市人才服务管理办公室、开发区管委会有关人员与高校就业办教师、企业代表展开了讨论交流。座谈会后，40余名就业办老师实地参观了开发区内台资企业麦斯鞋业公司的生产车间和生产线。

此次“校企对接活动”为高校与企业搭建了一个良好的交流平台，拉近了企业与人才的距离，既有利于高校掌握人才培训方向，改革创新人才培养模式，又有利于企业掌握高校专业人才概况，招聘到合适的人才，增强产业核心竞争力和企业发展后劲。

据悉，“校企对接活动”是南宁市人才服务管理办公室服务企业、服务高校毕业生的重要举措之一。今年，南宁市人才服务管理办公室将立足促进就业大格局，着力做好高校毕业生就业服务工作。发挥人才市场主渠道作用，积极主动做好就业指导、政策宣传、现场招聘、网络招聘、校园招聘、创业培训、就业帮扶、就业服务进校园等活动。同时，开展“精细化”服务年活动，为大项目、大企业提供人事人才直通车服务。

玉林市人才工作会议隆重召开

本刊讯（钟庆贤）2010年12月29日，玉林市召开全市人才工作会议。会议学习贯彻全国、全区人才工作会议精神，总结交流近年来玉林市人才工作经验，部署当前和今后一个时期玉林市人才工作。市委副书记、市长韩元利出席会议并作重要讲话。市委副书记刘子福主持会议。

韩元利强调，要明确目标，理清思路，加快形成人才优先发展的战略布局。玉林市《中长期人才发展规划纲要》提出了未来10年玉林市人才工作的指导思想、基本原则、战略目标和重大政策措t施，要深刻领会这些总体要求，牢牢把握人才发展的正确方向。实现人才强市的宏伟目标，关键是确立人才优先发展的战略布局。要坚持人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投入优先保证、人才制度优先创新，把推动人才优先发展作为赶超先进的基本路径和重大战略举措。

会议表彰了第五批玉林市专业技术拔尖人才，市领导为41位第五批玉林市专业技术拔尖人才颁发了荣誉证书。陆川县、玉柴集团、博白县农科所代表在会上作了典型发言。

恭城县开展农民工工资支付专项检查

本刊讯（蒋远林唐荣桂）为打击拖欠、克扣农民工工资等违法行为，维护农民工合法权益，让农民工在春节前都能拿到足额工资，过一个快乐、祥和的春节，2010年11月以来，恭城瑶族自治县由县人力资源和社会保障局牵头，从公安局、住房和城乡建设局、国资办、总工会等单位抽调骨干力量组成检查组，对全县境内重点行业和重点用人单位进行了联合执法检查。

检查的重点是招收农民工较多的建筑施工、加工制造、餐饮服务及其他中小型劳动密集企业、个体工商户。检查主要采取“看、听、访、查”的做法：看，就是深入企业现场查看生产经营状况；听，就是当面听取企业负责人的情况汇报；访，就是访问一线工人，了解工资发放情况；查，就是现场查看企业的考勤记录、加班加点记录及工资发放表。同时检查用人单位与农民工签订劳动合同情况等，要求各类用人单位按照劳动保障法律法规进行对照检查，对存在的问题进行自查自纠，并将整改情况报县劳动保障部门。

2010年11月以来，检查组陆续检查了南方水泥、华宇木业等农民工用工密集的企业和个体工商户，涉及劳动者近2200人，其中农民工近1130人，进一步规范了用人单位及企业经营者依法用工行为，有效地维护了广大职工的合法权益，净化了用工环境，促进了社会和谐稳定。

平乐县举行新农保试点启动动员大会

本刊讯（宾进广 戈红明）2010年12月22日，桂林市平乐县举行新农保试点启动动员大会，标志着该县新农保试点工作全面铺开。根据工作部署，到2011年底，平乐县新农保参保率要达到85%、基础养老保险金100%发放。在启动动员大会上，平乐县人民政府县长文飞作动员讲话并与相关责任单位签订责任状。桂林市人力资源和社会保障局副局长林年萍到会指导并讲话。平乐县各相关部门及各乡镇、社保站负责人近200多人参加了会议。

大化县农村6万老人领取养老金

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第10篇

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，根据上级文件精神，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和财产安全。

二、组织机构

“安全教育月”活动领导小组。

组 长：韩芳民

副组长：徐孔华黄俊锋

成 员：各班班主任

“安全教育月”活动工作小组。

组 长：徐孔华

成 员：黄军锋 王极明袁伟及各班班主任、各班安保员

三、活动时间

2013年9月18日至10月20日

四、活动安排

1、宣传发动

利用9月20日升旗仪式，在全校师生中进行安全教育；通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫

生、宿舍、身心健康等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、安全知识普及

印发《大同一职中安全教育学习材料》，各班组织认真学习；各班办一期安全专栏，进行宣传教育；各级部根据各自实际，组织学生收看安全教育视频材料。

3、设立班级安保员

各班指定一名认真负责的同学担任安全员，根据学校要求，担负起班级安全隐患、事件上报等责任。

4、安全隐患排查

进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、宿舍、门卫及体育课、实验课等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。班主任、安保员排查学学校、班级存在的隐患，值班教师对校园学生安全隐患进行排查，填写“学生安全隐患记录单”，根据记录情况，学校协调各部门认真加以解决。

5、消防讲座和演练

邀请消防部队官兵到校做消防讲座和演练。

6、安全教育教育讲座

拟聘请我校法制副校长对学生进行安全、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能。

五、做好服务保障工作

1、加强对校园内各处安全隐患的检查，并限期整改。

2、加强对政教处和宿舍楼舍管人员管理，严格夜查制度，做好检查和记录。

3、密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

六、具体活动形式

1、加强安全教育月的全面宣传。根据要求，全校师生要全面进入到安全教育活动中，对安全教育资料要进行认真的学习。

2、学校将通过校园网、广播站等途径宣传安全教育有关知识，提高广大师生的安全意识，创建良好的舆论环境。

3、用班会课组织学生观看有关安全教育的录像片等，宣传普及安全知识：主要内容包括交通安全、消防逃生、饮食卫生、校内校外活动的安全自护、防止意外伤害等。

4、结合观看有关安全教育的录像片组织学生开展主题教育。举行一次有关安全教育的主题班会。

5、各班出一期有关安全教育的黑板报。

6、认真开展学校安全的自检工作，特别是学校的饮食卫生、消防安全、用电安全、体育器材管理、教学楼内安全、宿舍楼安全、门前交通安全等，要有针对性的提出对存在的具体问题的解决方案措施。

教育局2011年“学校安全教育月”活动方案 第11篇

为了提高全体师生的安全意识，增强全体师生的自我保护的能力，树立以人为本的办学理念，努力营造良好的学习工作氛围，按照《兴庆区2011年“安全生产月”活动方案》的要求，在总结近期安全工作经验的基础上，特制定此方案。

一、指导思想

坚持按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以科学发展观为指导，以深入开展“安全生产月”活动为主线，加强安全工作的全员、全过程、全方位管理，狠抓隐患排查治理，切实加强和解决薄弱环节和突出问题；加强安全教育，牢固树立以人为本的理念，增强全体师生安全意识，提高广大师生安全防范能力，不断完善安全生产的长效机制，努力减少各种意外伤害，杜绝责任事故，坚决遏制重特大生产安全事故的发生，确保教育教学工作稳定。

二、活动主题

安全责任，重在落实。

三、活动时间

2011年6月1日至30日

6月的第一、二两周为安全事故警示教育周。

6月份的第二个星期日（6月12日）为安全生产宣传咨询日，重点宣传以人为本、安全发展的理念；宣传继续深入开展“安全生产”活动的意义、任务、要求和各项措施。

6月份的第三个星期（6月13日至24日）为应急预案演练周。

四、组织领导

组 长：陈 宫

副组长：张玉宝张晓暖

组 员：代紫蓉韩建中李建红马彬各班班主任

五、活动安排

1、开展安全大检查。在“安全生产月”活动期间认真开展自查，排查内容主要是校舍、消防设施、周边环境等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。特别是结合正在进行的学校及周边安全环境建设和治安秩序专项整治活动，制订和完善学校安全预案，并结合“安全生产月”活动的要求，认真组织实施。

2、开展安全教育。在师生中广泛开展以安全为主题的讲座、演讲、知识竞赛等活动，充分发挥教学主渠道的教育作用，利用班队会时间，开展安全知识进课堂活动，普及安全知识，增强师生的安全意识和安全防范能力。同时要在暑期前集中对学生进行以防溺水、防道路交通事故等为主要内容的安全教育；以发“给家长的一封信”的形式，向学生家长及社会进行安全宣传。

3、营造安全教育氛围。“安全生产月”活动期间，充分利用板报、宣传栏、网站等多种宣传媒体，广泛宣传安全法规和安全常识，在校内显要位置悬挂安全条幅、设置安全主题标语，在国旗下讲话中宣传安全法规的重要意义，营造校园浓厚的安全氛围。

六、活动要求

1、高度重视。全体教师要高度重视“安全生产月”活动，要严

格按照学校的要求，认真组织，切实做好各项相关工作，切实取得实效。

2、贴近实际。根据学校实际开展内容丰富、形式多样的安全法规和安全常识宣传教育活动，创新活动内容和形式，真正做到贴近学生思想和生活实际。

3、加强反馈。

领导小组。

兴庆区第十六小学 2011年6月 “安全生产月”活动开展情况要及时上报学校安全

兴庆区第十六小学

2011年学校安全生产月活动实施方案

兴庆区第十六小学

2011年师德教育月活动方案 第12篇

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻全国、全省教育工作会议和中长期教育改革和发展规划纲要精神，以“爱岗敬业、创先争优”为主题，以进一步增强广大教师责任感、使命感，规范执教行为为重点，以开展“五比五看五争当”活动为抓手，切实加强师德师风建设，努力提升教师的职业道德水平。

二、活动内容

（一）比学习，看潜心钻研业务和教学研究的行为和实效，争当终身学习的模范，努力营造人人比奉献、人人争当先进、争当师德标兵的浓厚氛围，认真组织学习活动。

学政治，组织学习全国、全省教育工作会议和中长期教育改革和发展规划纲要精神，以及胡锦涛总书记2月21日在中央政治局集体学习时的重要讲话精神，帮助广大教师深刻领会和准确把握精神实质，统一思想，凝聚共识。学法规，学习贯彻《教育法》《义务教育法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步规范教师执教行为。

学模范，组织学习全国优秀教师等先进人物事迹，引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业，以人格魅力和学识魅力感染幼儿，做幼儿健康成长的指导者和引路人。学业务，组织教职工积极参加远程非学历培训、国培等专项培训活动，努力提升业务素质，争当终身学习的模范。

（二）比责任，看工作责任心和管理、教学的实绩，争当爱岗敬业的模范，大力开展宣讲活动。

一是在学政治、学模范、学业务的基础上，组织召开教师座谈会，联系新时期教育教学工作实际，开展“提升教师境界”大讨论，引导广大教师坚持以幼儿为本，认真履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责，提升教师思想政治境界、热爱幼儿境界、教学科研境界。积极参加市教育局与三峡日报联合举办“提升教师境界”征文活动。二是各地各校举办主题为“爱岗敬业、创先争优”师德论坛演讲，讲身边的人，讲自己的事，大力弘扬先进事迹。

积极组织推荐征文和演讲人员，开展师德演讲活动。

（三）比爱心，看理解幼儿的态度和关心幼儿的行动，争当关爱幼儿的模范，广泛开展家访活动。

通过集中家访和定期回访，切实掌握每位幼儿的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给幼儿的消极影响，确保零辍学率，提高帮困率，促进幼儿健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，锻炼教师能力，提高教育实效性。把家访活动当作师德教育月活动的重点之一抓实抓好。

（四）比育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果，争当教书育人的模范，广泛开展争先创优活动。

一是要树立一批敬业爱生、严谨治学的优秀教师典型，树立一批“学为人师、行为世范”的师德典型。全园将评选表彰一部分师德标兵，通过开展师德标兵评选表彰、师德标兵报告会等活动树立榜样，激励先进，教育群众，形成广大教师自觉学习师德规范、践行师德规范、创先争优、争当师德标兵的良好氛围。

二是大力宣传优秀教师先进事迹，向社会推介一部分师德典型，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。

（五）比奉献，看文明守纪、严于律己、廉洁从教的行为，争当为人师表的模范。

组织教师对照《中小学教师师德规范》，开展自查反思。同时，要按照上级文件精神，认真查处教师体罚和变相体罚幼儿、违规补课、有偿家教、以教谋私等行为。对幼儿、家长投诉教师违规违纪的情况，调查核实后严肃处理。针对市场经济大背景下，教师中存在行业攀比、事业心动摇、纪律松弛的倾向，组织教职工重温《中小学教师管理办法》，认真落实单位的管理责任，检查其管理责任、权限把握以及有关办事程序的落实情况。教育广大教职工自觉遵守《管理办法》的相关规定，增强法规意识，做遵守劳动纪律的模范，对在编不在岗的情况认真清理，依程序做好相应处理。

三、工作要求

1、加强组织领导。成立由园长为组长的师德教育月活动领导小组，切实加强对师德教育月活动的组织和领导。对师德教育月活动的各项工作进行督办和落实。

2、精心组织活动。全园师德教育月活动时间为4月1日至5月30日，幼儿园按照统一部署，结合本园实际，结合创先争优等活动制订师德教育月活动方案，要在活动形式、方法和机制等方面开拓创新，在时代性、针对性、实效性方面下功夫。

3、完善考核制度。一是按照上级的要求，采取自评、小组评议和幼儿园评议相结合的方法，建立完善教师师德考核档案。二是教师将师德教育活动与教师培训相结合，教师参加师德教育月学习活动时间纳入教师培训学时学分的管理，各学校教师参加师德教育月学习活动必须撰写一篇学习体会，并在继续教育证书上登记学时学分。三是建立和完善师德建设的长效机制，建立健全教师职业道德的教育、监督、评价、考核和激励机制，把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容和教师绩效工资分配的重要条件，使师德建设制度化、常态化。

4、认真总结经验。师德教育月活动结束后，教师个人要认真总结师德教育月活动情况，写出书面报告，报送师德教育月活动办公室。全园师德教育月活动的情况将通过“师德建设”专栏做动态报道。

探讨生命安全教育与学校体育活动 第13篇

1学校生命安全教育的涵义和价值

1 . 1学校生命安全教育的涵义

食物和水源是人类赖于生存的基本条件,除此之外,保障生活中的安全就是人们维持生命的重要因素[1]。生命同时具备坚强性和脆弱性,一个小小的意外都可能导致终生的遗憾。学生作为相对比较脆弱的群体,安静封闭的生活学习环境为学生提供安全的同时, 也造成了学生心理脆弱,对生命安全认知缺乏的必要的认识。

学校生命安全教育包括两个方面:一方面是生命教育。在体育教学中帮助学生认识到生命的价值和存在的意义,使学生认识到生命的可贵并珍爱生命。国内倾向于学生的心理建设,提高学生应对挫折的能力,国外更重视学生远离毒品、枪支和暴力等方面的教育;另一方面是安全教育。学生面临的安全威胁主要有:车祸、地震、火灾、运动损伤等,对学生实施日常安全教育,有益于学生在日常生活中远离威胁,保障自身的健康发展。生命安全教育近来在体育教育中频繁被提及,将生命与安全紧密联系在一起,是学生养成尊重生命意识和掌握必要生存技能的前提条件。

1 . 2学校体育活动中推行生命安全教育的价值

在学校体育活动中推行生命安全教育,首先,能够在体育教学中帮助学生认识到生命的价值。由于学生阅历较浅,经历挫折较少,很多学生认识不到生命的可贵性和存在意义,生活中忽视潜在的危险,遇到挫折时也很容易产生轻生的念头。推行生命安全教育,可以使学生认识到生命的价值,在学习生活中有意识的保持旺盛的生命意识和豁达乐观的人生态度;其次,通过体育锻炼加强自我认识,重视身体健康。年轻生命的一大优势在于当你对身体造成伤害时,身体可以很快恢复健康,使你不受病痛的长期折磨。很多学生意识不到健康的重要性,透支自己的身体去完成既定目标或者过度享受而不考虑后果[2]。

2学校体育教学中生命安全教育现状

2 . 1学生体能素质下降, 紧急避险能力薄弱

当前学校教育将教育重心放在语文、数学、英语等纯理论教学中,忽视了学校体育教育,造成了学生体能素质的下降。在学校的有意识引导下,体育课成为学生课业生活中可有可无的部分,有的学校将课程改为两周一节,体育课也多为自由活动时间,很多学生还是会待在室内。学生长时间待在教室内,一天之内的活动量过少,教室内空气也不够通畅,造成了学生体质的逐渐下降。

学生长期缺乏锻炼,教师在体育活动中又没有向学生传授与生命安全有关的知识,增加学生对危险的警惕性,这就为安全事故的频繁发生埋下了隐患。2002年6月9日,云南省昆明市一所小学发生火灾,大火将该校同一宿舍内的8名男同学烧死,烧毁学生宿舍7间。学生一方面缺乏消防意识,宿舍楼层的灭火器只能作为摆饰存在;另一方面,火灾发生后,学生又缺乏紧急避险能力,面对灾难反应过慢,多是惊慌失措采取无作为状态,有的学生在争先恐后向外奔逃时,缺乏秩序,还容易发生踩踏事件,最终造成伤亡惨重。学校人员集中,逃生通道数量相对较少,如果教师在体育活动中忽视对学生进行逃生、避险等训练,一旦灾难发生,后果不堪设想。

2 . 2学生心理脆弱, 无法应对挫折

大学生作为高学历人群,本应该具备较高的心理抗压能力。但是近来高校内自杀、投毒事件频发,一度成为社会关注的焦点问题。这是因为长期以来,大学体育作为大学的基础性课程,其教学主旨着重放在培养学生的基础技能方面,而忽视了学生身心健康统一协调。

健康的体魄与乐观向上的心理素质才能保证学生尊重生命, 重视安全。我国忽视学校中的体育教学,在体育活动中也没有对学生进行心理疏导的课程设置,学生在学习中以分数的高低作为判断自身能力的唯一标准。大学生活环境相对宽松,更注重学生的综合能力。部分学生无法适应“分数中心论”评判标准的取消,在人际交往和团体活动中频频受挫,容易走上极端。从震惊社会的“马家爵”事件和北大投毒案,我们可以看出,当前大学生普遍心理脆弱和缺乏社会责任感,经受不起舆论压力和生活挫折,最终酿成不可挽回的悲剧。

3在学校体育活动中推行生命安全教育的途径

3 . 1改革体育教学理念, 渗透生命安全教育

学校内的体育活动不仅是学生进行体育技能学习,增进身心健康的过程,而且是一种追求生命价值和意义的过程。体育教学不应该局限在单纯的体育技能教授中,而应该将生命安全纳入到体育活动的常态教学中。学生的发展需要安全的生活空间和相应的安全防护意识。这就要求,新时期体育教学应改革体育教学理念, 在教学活动中渗透生命安全教育,将运动健康和生命安全融合在一起,改变以技能为中心的教学原则而向“以人为本”的核心理念转变[3]。

3 . 2体育教师充当生命安全教育的引导者

体育教师作为教师队伍的一员,长期以来处于不受重视的位置,这也造成体育教师在教学活动中主观散漫、敷衍了事。教师作为课堂的主导者,主要任务是引导学生学习理论知识和掌握基本技能。这就要求体育教师应充当学校体育活动中生命安全教育的引导者,引导学生探讨生命的价值和意义,培养学生紧急避险能力和安全防护意识。首先,体育教师应加强对生命安全的重视。这还是一个较为陌生的课题,体育教师应进行自我学习,了解生命安全教育的内涵和重要价值,并利用当前网络技术的发达,学习国外成熟的教学经验,合理的组织课堂教学。体育教师具有担当对学生进行生命安全教育的义务和权利。其次,体育教师应提高自身要求, 不断学习,做一个合格的引导者。体育活动不仅仅是对技能的掌握,具备丰富的理论知识也是对体育教师的要求。体育教师应对生命安全有深刻的认识,才能够驾驭体育课堂,在上好每一堂课的基础上,将大量有关生命安全教育的理论传达给学生。

3 . 3创设教学情境, 实施生命安全教育

多年来体育课的重心都是在户外教学中,由教师进行技能示范,学生进行技能学习。体育知识的重复性和对体能的大量消耗, 容易消磨学生的学习兴趣,影响体育教学的有效性,更不利于生命安全教育在体育活动中的渗透融合。体育教师可以通过创设教学情境,在教学中传达生命安全理念,使学生在不知不觉中掌握安全技能,增加对生命的敬畏。

首先,体育教学应适当增加室内理论教学课程。教师可以借鉴其他课程教学设计,利用多媒体等教学工具,以生动形象的画面, 向学生展示生命的珍贵和存在的意义。例如教师可以为学生播放洪水、地震等记录影片,可以看到,灾难中的人们在恶劣的自然环境下始终保持强烈的求生欲望。他们在等待救援过程中不会消极等待,而是采取主动姿态为自己创造更大的生存几率。影片完结后,教师可以设计问题,组织学生进行讨论,最后通过引导和总结向学生传授基本生存技能。其次,在户外教学中,体育教师可以组织学生进行逃生演习,通过实际操作掌握安全事故发生时躲避危险的容易忽略的细节问题。这样,学生在面对突发状况时就可以从容应对,更加有秩序,还可以避免踩踏事件的发生,能够最大限度的减少人员伤亡。

4结语