我诚信的100分

我诚信的100分（精选17篇）

我诚信的100分 第1篇

这样一想，我赶紧拿修正贴给盖上，写上了正确的答案。“大功告成啦!”我暗自高兴，心中悬着的石头也落了下来。

等爸爸午睡醒啦，我赶紧对爸爸说：“太悬啦，差一点我就93分，幸亏我发现的及时……”，“那怎么行!”我话还没有说完，爸爸立刻生气地打断，“做人做事要诚实，成绩你虽然能改过来，但你的诚信却丢失啦!”。“我考98分也不容易啊!”我不服气和爸爸顶起了嘴。“那你以为诚实满分容易吗?做人做事比起一次普通的考试来说更难!”爸爸的一番话让我心服口服。我立刻撕掉了改正过修正贴，将对号改成了错号，并减掉了自己的得分，并在试题的旁边认真地改正了错题。98变成了93，但我觉得心里舒坦的多了。

下午，我坦然得交上了93分的试卷，一点都不后悔—因为我的诚信是100分!

我诚信的100分 第2篇

我看过一个典故：为博美人一笑，烽火戏诸侯。这个故事讲：有一个国王为博美人一笑，一个谋士为这个国王出主意，把烽火点着让各方诸侯、盟友从四面八方慌乱赶来支援，美人看着人们慌乱的样子笑了。

但是，后来有敌人入侵，国王点着了烽火却没有一个盟友或诸侯来支援，最后国王被杀了。这个故事讲我们要诚信。不能为了一时之快，随意欺骗别人，哪怕是自己的亲人朋友。最后却有无法预知的后果。

现在，有很多商家为了挣更多的钱财用了很多办法如：有一些肉明明称的八斤，但回家以后切好马上就成了七斤，这是商家的一个手法，但在我想，我以后在也不会去这个摊点，买东西，而且我还会告诉左领右舍的人，也不去他那买，这个商店没有诚信。

有一次，我和同学去上学的时候：我们看见一元的果粒橙，这个价钱让我有点吃惊，果粒橙不是要3.5元吗?怎么一下一元一瓶，同学毫不犹豫的买了一瓶。我走的时候给同学说给我看一下，这个东西的日期。这不看不知道一看吓一跳，这日期是20xx年1月2日过期，今天都2月12日了，幸亏我没有买，我把这个事告诉同学，同学立马扔了，我想：为什么，不去换要扔了，哎!好可惜。

有一次，同学告诉我不要去三校买乐高，因为他门店乐高零件不全，说好零件不全可以换的，但是他最后说100元的东西你拆开了我再怎么卖，他答应的东西没有做到，店家没有诚信，老板还老训人，有人在那挑东西，但他说你来偷东西。我点点头，表示我知道了。

100G波分复用传输的关键技术 第3篇

关键词：编码技术,相干技术,FEC,传输距离

1 概述

WDM远距离传输技术产生以来, 始终向着大容量、更远距、更低比特传输成本的方向发展。与单波10G速率向40G速率发展相比, 单波40G速率演进到100G速率面临着更为严格的限制因素, 需要更先进的编码技术和接收技术。而且从保护投资、降低网络建设成本和运维成本角度考虑, 100G传输技术也有可平滑升级的需求。本文将从编码技术、新型接收技术和FEC技术三个方面, 介绍近期100G线路传输解决方案的最新进展。

2 100G系统中的关键技术

2.1 编码技术

从10G速率超长距离传输开始, 编码技术始终是WDM的研究重点。随着比特率的增大和传输距离的延长, WDM的长距传输受限于4项物理条件:光信噪比、色度色散、非线性效应、偏振模色散。这些均与传输的波特率相关。如:如果码型不变当波特率从10G提高到40G, OSNR的要求将提升6d B, 色散容限将降低到前者的1/16, PMD容限将降低到前者的1/4, 光纤非线性危害程度也随之增加。为了提升线路, 速率通常采用新型的编码技术避免以上这些物理效应的危害以上述关系增加, 通常采用新型的编码技术, 主要措施包括相位调制格式、多进制调制、RZ技术。

因为QPSK在40G系统中应用较为广泛, 所以成为100G调制方式的首选。但是100G直接采用QPSK调制, 其信号谱宽会超出50GHz, 无法实现50GHz的波道间隔, 所以采用偏振复用方案, PDM-QPSK采用恒定幅度四级相位调制和正交偏振复用相结合得方式将传输符号的波特率降低为二进制调制的四分之一, 即100G传输中, 采用PDM QPSK技术之后, 实际线路上的波特率仍然是25G速率, 这样就实现了50Hz的波道间隔。

2.2 相干接收和DSP技术

采用PDM-QPSK的调制方式虽然降低了100G传输中光信号的波特率, 因而降低传输码型的谱宽, 实现了50GHZ波道间隔, 但是由于在两个偏振上分别独立加载了业务信息, 业务信息在在光纤传输过程中, 不同偏振上的光信号会互相耦合, 并在光纤PMD效应作用下产生误码。因此采用偏振复用, 首先要在接收端进行偏振分离, 并解决PMD代价的问题。这就需要通过相干接收和数字信号处理来实现的。

色散效应是频域光电场的相位产生了畸变, PMD效应是在两个偏振的时域光电场的相位上产生了不同时延。在传输系统的收端的强度接收或者自相干接收过程中, 这些相位上的畸变和时延均会转化为接收眼图的畸变和码间干扰, 而造成信号损伤。如果能探测出光信号的电场, 则可以采用线性补偿的方法, 在光场上抵消色度色散和PMD效应, 这就是光学DSP处理的核心。由于色散和PMD效应均是在光电场的相位或偏振上引入调制或畸变, 而光相干检测则可探测并同时获知光场的偏振、幅度和相位信息。进而采用数字信号处理的方法, 可以消除色散和PMD导致的眼图畸变和码间干扰, 重新恢复码元信息。采用这种方法, 在100G系统上可实现高达60000ps/nm的色散容限及25-30ps的PMD容限。那么在传输系统线路侧上不再放置色散补偿模块, PMD效应也不会成为限制系统传送距离的因素, 系统组网能力和灵活性将得到极大的提高。目前, PDM-QPSK、相干接收、DSP技术的配合使用, 已经成为100G传输系统主流的技术配置方案, 并且目前PDM-QPSK与相干接收部分已形成模块化, 产业链成熟, 各厂商相差不大, 但DSP部分因为涉及到算法, 很难用语言区分, 只能从系统指标进行区分。

2.3 SD-FEC技术

前向纠错始终是光传送技术中降低OSNR要求主要手段, 在线路速率不断提升的驱动下, 经历了三代的发展。第一代FEC采用硬判决分组码, 以RS (255, 239) 为代表的代数码技术, 采用6.69%的开销, 主要用于2.5G系统和早期的10G系统, RS (255, 239) 已经被写入ITU-T G.709和ITU-T G.975标准, 在光通信领域获得了广泛的应用。后来随着10G和40G系统的广泛应用, 出现了纠错能力更强、增益更高的第二代FEC技术, 其采用硬判决级联编码技术, ITU-T G.975.1标准收录了8种第二代FEC算法, 码字开销仍以6.69%为主, 当输出BER=1E-15时, 其中大部分FEC算法的净编码增益在8d B以上, 可支持10G和40G的系统长距离传输需求。到了100G的时代, 在相干电处理技术的驱动下, 借力高速IC技术的发展, 目前又诞生了基于软判决第三代FEC技术。

软硬判决主要区别在其对信号量化所采用的比特位数。硬判决对信号量化的比特数为1位, 其判决不是0就是1。软判决则采用多个比特位对信号进行量化, 采用“00”、“01”、“10”、“11”判决, 通过各种估计算法提高判决的准确率, 软判决可提供约11.5d B的净编码增益。第三代FEC需要更大的运算规模 (1千万门以上乃至数千万门的ASIC) , 目前基于65nm工艺的ASIC技术难以为继, 需要40nm工艺的ASIC才能实现其高运算量和低功耗目标。此外, SD-FEC的另一个特点是开销更高, 可高达20% (OIF建议SD-FEC的开销不超过20%) , 使得100G的线路速率达到128Gbps, 这有可能在非线性和滤波效应方面对传输性能造成影响。

3 结束语

父母从不要求我拿100分 第4篇

母亲和父亲都有着很好的家庭教育基础，两人都在美国密歇根大学读研究生，可谓志同道合。

生下我两个月后，父母亲就带着我回到中国，他们希望用自己的所学为祖国效力。由于当时战云弥漫、空袭不断，我们不停地从一个地方迁徙到另一个地方。就这样，直到7岁那年我进入重庆一所小学就读。

第一天上学，空袭的警报就响了。学校为了安全起见，宣布放假一天，当天的学习就这样停止了。我的学习受到了很大的影响。后来的学习也因为这些原因时断时续，一个月上不了几天课。父母决定让我离开学校，待在家里，他们自己来教我。白天，父母在大學里教书，就让我在家复习功课、做作业；晚上回家后，父母检查并批改我的作业，然后教给我新的功课，如此反复。

母亲是儿童心理学的教授，她很善于把握我的心理，并将知识轻松地传授给我。与父亲的教育相比，我比较喜欢母亲的教育方法，可以说，我小学的教育，多半都是母亲教授的。虽然母亲教给我知识，可是从不要求我去考100分，因为她明白100分对于一个孩子来说没有什么意义。而培养孩子学习的兴趣、培养孩子对未知世界的探索精神才是关键。这一点，对我以后的学习和研究有着非常重要的作用。若干年以后，有人问起我对战争的感想，我总是风趣地说：“它的好处是，我可以不必上学了。”

抗战胜利后，我们一家回到青岛。父亲把我送到一所非常严格的天主教学校上课。因为此前我从没受过正规教育，我原来对学校也没有什么兴趣，所以在学校，我的学习遇到了很大困难。非常感激的是，我的父母从来不责怪我，他们不像许多中国父母那样强求孩子在学校中拿到好分数。父母反而常常带我去看京剧、看电影。

在以后的几十年中，我在科学研究方面取得了一些成就，可惜母亲很早就去世了，没有看到我取得成果的日子。父亲很高兴参加了我的诺贝尔奖颁奖典礼。那是1976年10月21日，我在纽约的机场给父亲打长途电话，告诉父亲自己获奖了，还想让父亲一同前往瑞典。父亲在电话里激动不已，却推托说：“得花不少的旅费，我就不去了吧。”我立即劝父亲：“旅费由我来解决，只要您能去，我就高兴了。”父亲终于爽快地答应了。我知道，搞科学研究的人，该多么向往诺贝尔奖的颁奖典礼啊。

总之，我很感激我的父母，是他们把我引进了科学的大门。他们是我一生的良师益友。

名人小档案：

丁肇中，祖籍中国山东日照市，美籍华裔物理学家。获得美国密歇根大学博士学位后，先后在欧洲核子研究中心、美国哥伦比亚大学、麻省理工学院工作，1977年当选为美国科学院院士，因发现J粒子而荣获1976年诺贝尔物理学奖。他是第一位在诺贝尔奖颁奖典礼上用中文发表演说的华裔科学家。

我诚信的100分 第5篇

车无辗而不行，人无信而不立。

欧耶，我考了100分。在教室里，我兴奋地大叫着手舞足蹈起来。当你看到这种情形时可能会认为我是在炫耀。朋友，你错了。虽然只是一次普通的小测试，但是在我心中却有一种说不出的感受。因为我考了100分，这个100分=98分+诚信。你想听这个故事吗?就让我为你细细道来。

那是一个不同寻常的下午，因为班里前天进行了一次小测试，今天下午要分发试卷，下午第2节上课时，同学们有的坐在位子上腿直发抖，有的在双手合十为自己能考100而祈祷，我也好例不外。心里似小鹿乱撞坐卧不安。

同学们议论的十分激烈时，老师抱着卷子，走进教室。此时同学们迅速静音。等待老师发卷子，老师似乎明白了同学们的心思，上前几步走向讲台，把沉重的卷子放在那高高的讲桌上，趁此机会，坐在前排的`几名同学把目光扫向试卷，而我的心开始心跳加速，时刻关注着老师的眼神。我那紧张而又忐忑的心一下子放了下来，因为我发现老师的脸上泛着兴奋地神情。我断定这次小测试同学们都考得不错，至少平均90分。

果然不出我所料，老师用高八度的声调讲：同学们这次考得不错，90分以上的占到了百分之八十，100分的仅有一个，大家一定想不到他是谁。老师的话音刚落那些男生骄傲的说：一定是数学王子傅奕良啦!

一向麻辣的女生也毫不示弱地大叫：一定是数学公主王海涵吧!·······就在大家争论不休的时候，老师幽默的说：不对，不对，这次的100分是刘行同学。呀，是刘行同学。大家羡慕的说。老师提高了嗓音：没错，大家为刘行同学鼓掌。啪啪啪·····在同学们的掌声中，我迈着强健有力的步伐领下了老师手中的圣旨般的试卷。

然后自豪而又略带骄傲的昂首挺胸，自信满满的走下讲台。同桌也似迎接凯旋归来的勇士，一边拥抱一边自豪地说：哈哈，全班仅有一个100分，那就是我的同桌。我也兴奋地大叫起来：欧耶!我考了100分!拿着写着鲜红100分的试卷，我内心感叹：一分耕耘，一分收获。这个100分可是来之不易呀，以后我会继续加油，再接再厉的。

一边审视着自己试卷上的每一道题，咦，这道题不对吧，我赶紧和同桌对比了一下。我们答案一模一样，他的错了，我的对了。我想：肯定是老师改错了。同桌看了说：别出声，要不然，你会失去全班唯一的冠军宝座，多难得呀。不行，自古以来都是人无信而不立，作为小学生更应该讲究诚信。我不听同桌的苦口婆心，一只手拿着试卷，另一只手指着那道题，

对老师说：老师，这道题是不是我做错了······我没有考100分。老师仔细看看那道题，坚定地说：你就是100分，这道题的确是错了，应该扣2分，但是，你的诚实又为你加了2分。教室里又一次响起了掌声，室外的小草也在点头。好似在为我行为点赞。

我追赶100分作文 第6篇

至从一年及以后，我就没有在考过100分了。因为没有再考过100分了，所以我开始有些垂头丧气。可是，六年级的那次考试将灰心落魄的我从绝望的悬崖边上拉了回来。

那一天，阳光明媚。我和同学们都在为考试做着充足的准备，就在这时，刘老师慢慢地走进教室。看着刘老师那严肃的表情，我和同学们不由之主的紧张立起来，但是，同学们还是自信满满。就在这时，我我开始紧张起来，因为原来总是马虎而失去100分，突然，这时的我被这个突如其来的想法击倒在地。我想：如果我放弃努力，我和100分的距离就会越来越远。如果我局需努力，就有可能考到100分。

就在这时，我又变得自信满满。我拿起试卷，津津有味的写了起来，我想：只要我努力，仔细，认真。就有可能考到100分。想着想着，我就把试卷给做完了。我按着我的想法去做——我开始认真，仔细地检查起来，就像一位严厉的老师。不一会儿，刘老师叫我们交卷了，我自信地将试卷交给老师，就像100分志在必得一样。下午，刘老师高高兴兴地走进教室，将大家的数学成绩念了出来。首先念的是90分以上的同学，发现没有我，此时，我不免有些紧张。然后又念的是80分以上90分以下的同学。发现还是没有我，这时的我无比的紧张，就像热锅上的蚂蚁——团团转。我想：我的成绩也不差，怎么连80分都上不呢？然后又念的是100分的同学，一会儿过后，刘老师停了下来。此时的我已经站在绝望的边缘。就在这时，刘老师将最后一位同学的成绩念了出来。“太好了，我竟然‘100分’。”我高兴得一蹦三尺高。经过那一次，我在做试卷的时候都认认真真，仔仔细细的做试卷和检查试卷。争取将每一次的成绩变得更好。

我追赶100分作文 第7篇

那是在我念二年级下册时，一次突如其来的语文期末测试使全班同学措手不及。在考试时，有的同学抓耳挠腮，百思不得其解；有的望着那试卷，迟迟没有动笔；有些同学，起了坏心思，悄悄地在传纸条；还有些同学，绝望地想着：唉，这一次肯定又没考好，怎么办呢……而我这个平时被公认为的“小认真”却专心致志地在做题，很快就到了交卷时间，我骄傲地把试卷交了上去。第二天，老师拿着试卷笑嘻嘻的走进教室，开始公布这一次考试的分数。“第一名曾昕，”“哇，幸福来得太突然了吧！”“99分”。“咦，怎么不是100分呢？”我高兴而又疑惑地想着。匆匆忙忙地从老师那儿领回试卷一看，原来粗心的我忘记写句号了。唉！真可惜，这一次100分与我擦肩而过。

还有一次在四年级上册一次数学期中测试中，我很快就做完了试卷，并耐心地检查了一遍又一遍，信心十足地交了卷，本以为这次肯定能考100分，可粗心却打败了信心，竟然考了99。5分，我将信将疑的打开试卷，啊，我居然把“10000”写成“1000”了。唉！真是倒霉，100分怎么能再一次与我擦肩而过呢？

沈海燕:要做就做100分 第8篇

而在她看来,这一切皆因“勤奋”而起。大学毕业后沈海燕开始了第一份工作——秘书,为了做好会议纪要,她拼命练习电脑打字,在一次没有速记的记者采访中,她愣是用拼音输入法完整地做好了现场记录。当她是一名眼镜公司的采购时,她去了解电镀的镀层需要多厚,这个镀层可以保持多长时间使眼镜不变色,她还会了解各种镜片之间的差异。最终,她熟悉眼镜上哪怕一个螺丝的价格,只要掂掂眼镜的重量,她就能大概知道成本。当她是一名销售时,她会随身带上一个小本,随时记录客户的喜好、生日等信息。没有手机,她就用BP机给客户准时发送问候消息。就这样,25岁的她即成了上世纪九十年代月薪过万的高收入人群之一。

勤奋造就了她。而小时候一则“羊”的故事让她至今记忆犹新。小学一年级语文考试,因给“羊”字头上写了三点,爸爸责问她:“为什么姓名不会写错?”年仅7岁的她得出了两点结论:“第一,那是我的名字,它很重要,我不能写错;第二,我很熟练,因为写过很多次。”自此以后,她认为如果真想去做好一件事情,最重要的也只有两点:第一,你是否从心底里认为它很重要;第二,对的事情做一千遍就会形成一个好习惯,有了好习惯就不会做错。

勤奋、扎实也同样成为她今天要求自己和员工的标准。她用一连串的反问句阐述了她的认知:“比如做公关媒介,你只知道记者的电话是多少,你去看过他这么多年写过的文章吗?你试图从他写的文章中去了解他的想法、认知吗?你了解过A媒体与B媒体在经营定位、读者定位、版面设置上有什么不同吗?你了解过两个不同媒体总编在根本的经营理念策略上有什么不同吗?如果没有,我觉得这差得太远了。无论做什么,如果你不能沉下心来去做一些很深的功课,你就不可能做好。”

用理智与逻辑解决问题

沈海燕的人生字典里,没有低落和悲伤。遇到困难,她会习惯性将困难分解为若干个问题点,对每一个问题点分别提出几种解决方案,最终找出最优的办法。实在太困惑的话,她会选择给自己来一次“物理重装”。她把人的大脑比喻为CPU,如果有太多干扰信息定会让速度减慢,所以她会采取极限运动的方式,骑车100公里或者跑步5000米,让血液流向四肢,大脑得以放空。极限过后,血液回流,无关紧要的信息就会被过滤,思路变得清晰。

沈海燕很理智,这在择业之初就已显露端倪。上大学之前,她一直想成为一名充满正义感的女法医。面对大学选择专业的当口,她没有像其他小女生那样抱着理想主义一意孤行,而是去查阅大量资料。没有电脑,她就一头扎进了图书馆,甚至找到了当时中山医科大学法医系的一位老教授了解法医职业情况。她这么解释自己:“我是一个对理想非常执着的人。如果我真的想去做,就会很认真地去了解我是不是那块料。我不会做中途放弃的事情,所以,在做之前一定要做足功课。”而如果冲动地做一个决定,在今天的她看来不仅会拖累自己,更可能拖累客户和团队,付出不必要的代价。

极好的逻辑性是沈海燕又一个特质。在记者采访的过程中,她绝不会没有意义地重复一个字、一句话。沈海燕认为,这也是她觉得自己适合做公关的原因,“因为公关实际上是一个说服别人改变原有逻辑、接受你的思维方式的过程。要做到这一点,必须先搞清楚对方行动中的思维方式到底是由几个关键点组成,有几个重点因素,哪个因素是影响最大的,要先解决哪个后解决哪个。比如客户要你解决销售问题,你就必须弄清楚是价格太贵还是性能太差,或者是其他原因。如果觉得贵,你要想办法,而不是降价,因为你管不了价格而是管公关,所以你要改变的是消费者的思维方式。而如果你本身逻辑混乱,肯定就很难做好。”

与公关结缘

实际上,沈海燕并不属于传统印象中的职场女强人,她有着非常温情的一面。同事说,沈海燕早上到公司比许多人都早,晚上加班经常干到九十点钟,而一次偶然的遇见,发现她回到丈夫身边却是那么的小鸟依人。她为遂父母意愿回广州家乡工作,为与丈夫团圆又放弃工作回北京结婚定居,生育后还做过全职妈妈。但是,她离不开职场。在生育之后半年的全职家庭主妇生活中,她因找不到与社会的连接点而感到孤独,很快又选择了工作。

由于之前的广告和销售经验,她于2000年正式步入公关行业。那时的她会把新闻稿写得像广告,也根本不知道怎么给媒体打电话。但由于销售的工作背景,对于理解和把握客户有着丰富的经验,所以在短短几个月里,沈海燕很快适应了工作。她还悟出了销售、广告与公关的联系:“销售是什么?销售就是商场里面的货架,你的东西必须到货架上才会有人买。广告是什么呢?广告就是那个售货员,代表厂家在说这个产品怎么好,这个品牌如何好。公关是什么?公关是从第三方的角度去推广这个产品。”

从25岁时担任某公司大区经理,这位个头娇小、年纪轻轻的女高管就意识到:领导只有搞定别人不能搞定的问题,才能赢得信赖,领导的范儿不是在办公室里养尊处优而建立,而要在困难面前冲锋陷阵。

她不靠权力和头衔去领导团队,而是靠员工对她人格和能力的双重信任。如今,很多她曾经带过的员工都更愿意称她为“师傅”。她说:“我当得起这个称谓。”她教给员工专业的知识,会在工作中给予体贴和关心,也会对于员工个人的发展给予针对性的建议。

我渴望考试100分作文 第9篇

自从丁老师来到我们五(4)班后，我就非常渴望考试能得100分。因为他给我们每人都找了个竞争对手，每月进行PK。只要考试考到100分或分数比PK对手高就可以加1分。说实话，我也是个好强的孩子，我想赢，不想领着作业回家，也不想写反思日记，

 

 

 

我渴望考100分，但是，光靠渴望是没有用的。世上无难事，只怕有心人。只要努力，只要发奋图强，相信自己，就一定能考100分的。杨澍昕，加油! 【作者:杨澍昕】

不属于我的100分作文 第10篇

今天天气晴朗，我希望我的成绩也一样好，

不属于我的100分作文

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叮零零，上课了，李老师抱着一大堆卷子走了过来，大家都纷纷回到了自己的座位。我的心怦怦地跳了起来，那是今天上午的语文卷，李老师已经改完了。当老师把卷子发给我的时候，我看到了卷面上鲜红的一百分，心里高兴极了。

我想，我不是在做梦吧，我拧了一下自己，“哎呀”，真痛啊!我不是在做梦，多么可爱的一百分呀，它好像在对我微笑呢!

回家之后，我细心的把卷子检查了一遍，忽然发现“日照香炉生紫烟”的“生”写错了，我仿佛一盆冷水从头上泼了下来，

 

我考试考了100分日记 第11篇

老师说：“现在我报的名字全是考100分的，刘磊、刘雪健、刘田晶、胡萧，”我听了，心又回归了原位。接着，老师又说：“请这几个同学上到讲台上，”我们陆续上了讲台。老师又说：“给这几个同学鼓鼓掌。”老师话音未落，台下就响起了雷鸣般的声音。老师说：“归位，”我们又回到了位子上。虽然我的脸上的表情很严肃，心里却像吃了蜜一样甜。

下午，我回到了家，妈妈说：“让我检查你的书包，”我心想：着回妈妈得夸我了。妈妈看到了我的考试卷子说：“争取每次都考这么好，不过你千万不能大意，后果你知道，”说着妈妈奖了我5元钱。

我诚信的100分 第12篇

关键词：光正交频分复用,全光正交频分复用,相干探测光正交频分复用,混合型电光OFDM,高速传输系统

0引言

近年来,在OFC/NFOEC (美国光纤通信展会)、ECOC(欧洲光通信展会)等国际光通信顶级会议和展览上,新的传输技术出现了速率越来越高的趋势,有的甚至超过了微电子技术研究的摩尔速率。在OFC2012上,O-OFDM(光正交频分复用)技术被公认为是400Gbit/s/1Tbit/s核心技术之一,并且各家研究机构纷纷展示了其代表性的基于OOFDM400Gbit/s/1Tbit/s高速传输系统的传输试验[1,2]。400Gbit/s信号在标准单模光纤链路上采用传统的EDFA(掺铒光纤放大器)最远传输距离为几百km,而采用PSCF(拉曼放大和纯硅光纤)传输距离能达到1000km以上[3]。在OFC2013上,网络运营商 更是展开 了关于下 一代以太 网400Gbit/s或1Tbit/s是否应该成为标准的争论。

目前,100Gbit/s系统的主流结构是采用PMQPSK(双偏振四相相移键控)调制技术,结合相干检测和DSP(数字信号处理)技术来提高系统的灵敏度,降低色散和偏振模色散等线性畸变,并引入高编码增益的软判决FEC(前向纠错)技术来提高系统的OSNR(光信噪比)容限[4]。当通信速率进入100Gbit/s时代并向400Gbit/s/1Tbit/s迅速发展时,可行的方案以O-OFDM为主,提高单波长传输速率始终是OFDM(正交频分复用)光传输的研究重点[5]。

1OFDM技术

OFDM是一种多载波调制技术,它是把高速的数据流通过串/并变换,分解成速率相对较低的数据流,加载在若干个频率子信道中传输。它的各个子信道是相互正交的,接收端就依靠这种正交性来解调OFDM信号。OFDM系统传输性能的提高,主要集中在信号的同步和探测分析方面,因此,OFDM技术的主要优势是可以利用成熟且低成本的器件来实现高速率传输。为应对当前传输速率的高速需求,通过子载波频谱的交叠,OFDM技术能使系统的频谱利用率提高一倍。同时OFDM系统中频宽被切割成数个接近信道相干带宽的小频带,所以信号受到信道失真的影响变小,用简单的均衡技术就可以消除码间干扰。OFDM系统的原理结构框图如图1所示。

虽然OFDM在光纤通信中的应用较晚,但是OFDM技术在光纤通信系统中起着决定性的作用,是未来光纤通信技术的发展方向。图2所示为高速传输技术可采用的调制以及接收方式。

注:RZ:归零码; NRZ:非归零码; DPSK:差分相移键控;8PSK:8 相移键控; 16QAM:16 正交幅度调制

ADC(模数转换器)采样后用FFT(快速傅里 叶变换)解调。在CO-OFDM系统中,电子设备如DAC/ADC和调制器驱动的速度将会限制信道速率。克服这个限制的方法是在电域进行低速OFDM子载波复用,在这种方法中,采用高阶调制格式来克服电/光转换的速率限制。采用高阶的调制格式能有效地减小信号的带宽,因此CO-OFDM对OSNR的容忍度较高,接收敏感度也较高。

虽然CO-OFDM技术有一些优势,比如高的频谱效率、高的OSNR容限以及能量衰减较小,但是目前,400Gbit/s/1Tbit/s速率以上的试验以采用PM-16QAM和Super-channel或正交多载波技术为主。同时,采用的高速O-OFDM架构下试验的系统主要有以下三种:CO-OFDM(相干探测 光OFDM)、AO-OFDM(全光OFDM)和混合型 电光OFDM。下面我们将对这三种高速方案的结构和关键技术进行对比分析。

2超高速O-OFDM 方案

图3给出了CO-OFDM、AO-OFDM和混合型电光OFDM三种现行高速O-OFDM系统发射端和接收端的结构图。

2.1CO-OFDM

CO-OFDM系统典型的发射端和接收端如图3(a)、(d)所示。在发射端(图3(a))利用DSP进行IFFT(快速傅里叶逆变换)产生电OFDM信号,经DAC(数模转换器)后,电OFDM信号采用载波抑制双边带调制,进行光单边带滤波,得到OSSB(光单边带)OFDM光域信号。经过光纤传输之后,接收端(图3(d))将接收到的光信号和本地一个相干光源相干之后再进行光电探测得到电信号,然后经它需要一个复杂的光学系统而且成本较高。特别是接收端成本的提高,这对于无源光网络系统中的应用是很大的挑战。此外,CO-OFDM方法有相位噪声,有效地进行接收端DSP计算是得到较好OSNR的关键。CO-OFDM调制解调系统依赖电子芯片进行信号处理,信号速率受到电子芯片处理速度的限制。为了消除OFDM系统的电子“瓶颈”,研究人员对AO-OFDM技术进行了深入研究。

2.2AO-OFDM

AO-OFDM是另一种采用光调制和解调的方法。这种方法降低了光/电转换速率的要求,并不需要特别应用高阶的调制格式,因此,比CO-OFDM方案有更高的OSNR容限。AO-OFDM系统发射端和接收端的结构如图3(b)和(e)所示,复用和解复用都在光域实现。在发射端(图3(b)),利用外部强度调制器或者相位调制器对连续波激光器进行调制产生光子载波,每个光的子载波独立进行单载波调制,最后由光IFFT器件耦合形成OFDM信号。生成OFDM信号的每个子载波的波特率等于光子载波的间隔Δf。在接收端(图3(e)),每个光子载波利用光DFT(离散傅里叶变换)进行解复用。光IFFT/FFT器件由分束器、光延时线、移相器、光开关和光耦合器组成[6]。AO-OFDM降低了系统的复杂度和成本,目前已有多种关于AO-OFDM技术的报道。通常来说,一个电的OFDM复用器由S/P(串/并变换器)、IFFT和DAC构成,其中IFFT是关键器件。而AO-OFDM复用器有多种构造:(1)Lee提出可以利用多个光延时线和移相器构成IDFT(离散傅里叶逆变换),该IDFT和一个光耦合器一起可构成一个AO-OFDM复用器[7];(2)Takiguchi首次报告了一种基于硅基PLC(平面光波导)技术的OFDM信号解调芯片,利用硅基或者SiO2的PLC构成OIDFT(全光IDFT),该OIDFT本身集成了一个光耦合器,形成了一个AO-OFDM复用器[8];(3)Kumar提出了利用时间透镜构造连续IFT(傅里叶逆变换)的方法,利用该IFT可以实现OFDM,且不需要外加S/P或者耦合器,所以该IFT可以被看作是一个AO-OFDM复用器。

目前,已经有关于子载波100Gbit/sQPSK(正交相移键控)-OFDM系统传输1300km单模光纤[9]和4个子载波100Gbit/sDP(双极性)-QPSK调制OFDM信号传输性能分析的报道[10]。AOOFDM技术在发射端的纯模拟发射结构克服了电处理的限制以及能耗约束。虽然接收端仍然复杂,需要DSP来恢复,但这些可以借鉴CO-OFDM技术的研究结果。此外,AO-OFDM的完全并行结构提供了系统目前从单载波100Gbit/s长距离相干系统到更高速率的升级。

2.3混合型电光OFDM

在AO-OFDM系统中,子载波的数目较少,最典型的是2~4个。另一方面,必须插入保护间隔来改进CD(色度色散)和PMD(偏振模色散)容限,子载波数目多时,就会增加开销。混合型电光OFDM可以提供更高的运行速度,在该结构中,每个子载波调制采用多载波调制技术,利用光IQ调制器直接上变频在光载波频域产生多载波信号(图3(c))。混合型电光OFDM接收端采用数字相干接收结构(图3(f)),将接收到的OFDM信号用抗混叠滤波器分成一系列的组分,每个组分包含多个载波信号,然后分别用DSP-FFT解复用。目前报道的混合型电光OFDM系统能以110Gbit/s(2-电×11光子载波)传输100km,结合了全光接收结构。发射和接收都采用混合型电光OFDM的系统能以107Gbit/s(128-电×5光子载波)传输1000km[11]。

混合型电光OFDM的优势主要体现在它的高频谱利用率和高色散容限。它实际上是传统的借助于DSP的CO-OFDM技术和全光OFDM技术的结合,CO-OFDM可以有效 地抵抗光 纤的CD和PMD,而AO-OFDM技术完全并行的解调结构能较高地提升系统的传输能力。Shieh提出的OBMOFDM(正交带OFDM)技术就是一种混合型电光系统,通过将多个OFDM频带复用,可以利用较低速率的DAC和ADC模块来实现107Gbit/s信号的调制和解调[12]。将CO-OFDM和AO-OFDM技术有效结合,是未来解决Tbit/s及更高速率光通信传输的可行方案之一。

三种可行方案的优缺点对比如表1所示。

3结束语

今天我又考了100分作文 第13篇

今天中午，英语老师给每人发了一张英语试卷。首先是听力部分，然后是笔试部分。当然，笔试部分也是我最拿手的。”唰——唰——唰——”几下全部解决问题。

下课了，我问阮嫣文：”你觉得哪一题最难?””应该是听力部分的第三题最难!”“我也是这样想的，错一题就4分啊!”“4分啊!4分啊!”阮嫣文吃惊地瞪大双眼。”如果其他题目再错，我就只有90小几了!”老师报分数的.时候。我傻了眼，怎么全是对的?难道那道我最担心的题也对了?

我诚信的100分 第14篇

是啊，教育我们要找对正确的方法，但是大多数中国的父母对我们都是揠苗助长，所以每当看到自己的孩子没有什么成就，而别人的孩子却成为了赫赫有名的科学家什么的时，总会严厉地教训自己的孩子说：“你看看你，我们为你付出这么多，你却只做出这样的烂成绩来报答我们。你说你还对不对得起我们啊！”但家长们却总是把责任推在我们身上，却不反省反省自己又没有过错。看着这成功的家庭教育范例，不得不让我们发出由衷地感叹：“教育孩子，不需要让他们上N个特长班，不需要请N个家庭教师，也不需要上天价的幼儿园、辅导班。”那么，需要的是什么呢？是要培养孩子求职的兴趣和勇于探索的精神。不责备，不急功近利，不勉强孩子，不伤害孩子，是良好教育的第一步。而当下，在功利的家庭教育和学校的逼迫教育之下，一部分孩子早已失去了学习的兴趣和对未来知识的探索精神，莫说诺贝尔奖，就是成人成才都困难。

难忘的100分作文 第15篇

。 记的有一次上语文课时，老师突然说要考试，还好昨天妈妈觉的我作业完成的早，让我做了一张语文单元测试卷，所以我很自信，迅速的写了起来。可做到一半时，我发现有一道古诗拓展题，我怎么也想不起来了，

小学生作文大全

我诚信的100分 第16篇

有好多孩子的作文依旧是“裹脚布”, 但我还是很认真地把所有孩子描写拔河时的精彩语句都画了起来, 并且圈出了精彩的词语, 对于其他没有围绕中心来写的废话, 尽管有的孩子写得文采飞扬, 我也不予理睬。

改到一篇描写相当生动的作文, 每一句都紧紧围绕拔河的激烈展开, 形象、细致, 给人以强烈的画面感和想象空间, 读之, 仿佛身临其境, 于是大笔一挥———300分!

选了其他较好的两篇, 也是圈点多多的作文, 分别打了150分、200分。差点还有失手想打250分的, 后来仔细一想, 二百五, 似乎不太妥当, 哈哈。

作文讲评的时候, 我说:“下面来看这次作文中150分的作文!”话一说完, 全班一阵惊叹。

我把这篇作文投影出来, 引导孩子像品读课文重点词句一样来仔细体会。读完后, 孩子们都在互相看, 谁的手里没有作文本。我趁机点了这个孩子的名字, 让他把作文本拿回去, 他高兴得像过节似的。

“接下来是200分的作文!”我有些夸张地强调了一下分数。全班的目光立刻聚焦到投影仪上, 这个孩子作文中画出的语句比前一位孩子的更多些, 所选的角度也不一样, 前者以动作表现为主, 她却选择了以心理描写为主。以同样的方式读完作文后, 孩子的胃口被彻底吊起来了, 看着我手中剩下的最后一篇文章, 纷纷在猜测, 到底是几分。

“这篇文章……”我还没说完, 就有人插嘴:“肯定两百五十分。”

我心里暗笑。“错!”我答道, “这篇作文写得太好了, 我把她全部的句子都画了起来, 给了她三百分!”

全班用了有始以来最高的音量来读这篇文章。读完后, 我什么都没讲, 布置了修改任务。

“修改后可以再加分, 只要你写得足够好, 三百四百分都是有可能的。”我这样鼓励。

孩子们马上埋头苦干起来, 写着写着, 有孩子抬起头来问我:“老师, 可不可以重写?”

“可以。”正中我的下怀。

“我要重写。”“我也要重写。”没想到, 好大一部分孩子都选择了重写。

“写好了就可以拿来面批。”我转了一圈, 回到讲台上等着我的“鱼儿”自动咬上钩来。

终于有一个学生写好了。我一看, 这变化, 简直可以用翻天覆地来形容。这是个本来语言功底就不错的孩子, 就是用错了笔力, 路子一通后, 细致的描写对他来说不成问题。

“200分!”我故意大喊一声。

“原来几分啊?”好多孩子都在追问。他的分数, 原来只有95分。我从90分开始打, 95分是很一般的水平。

这下许多人开始觉得前途一片光明了。改来改去, 细致得不肯罢休。下课铃声响了, 有的孩子还在修改。

“老师, 让我们再改一下吧, 中午的时候交好了。”有人主动提出。

“好吧, 中午一定要交上来哦。”我故作为难的样子。教室里竟然一片欢呼。

作文在中午按时交了上来, 我却没机会坐下来批改。一拖, 拖了好几天。某天上完课后, 一个孩子突然叫住我, 问:“老师, 我的作文有没有进步啊?”我愣了好一会, 向他道歉:“对不起, 老师这两天太忙了, 回去马上改起来。”

上周终于把所有修改过的作文都批阅了, 除了两个孩子的作文仍然马虎, 其他的孩子进步都相当神速。于是100分, 200分, 300分的作文诞生了。

给孩子惊喜, 孩子能给你更大的惊喜!

绝对100分满分的情书 第17篇

我对你1见钟情，绝无2心，想照顾你3生3世，因为我偷偷上你的网站4次，你那迷人的5官，总让我6神无主，一颗心7上8下，99不能平息，如果我的满分是10分，你一定不止11分，起码也该有12分，只可惜我讨厌13这个数字，不然你一定有14分，如果再加上你的聪明那又不止15分，16分你一定还嫌少，所以我给了你17分。

我今年18岁，再过几天就19岁，也就是我还未满20岁，后年大概会21呗，所以得交22万的学费，其实我的智商是阿甘的23倍，只是，我24小时都在睡。

我猜你今年未满25岁，26我也无所谓，27跟我还是很配，28也不过才大我10岁，29的女人据说最美，30我会考虑考虑呗，31我应该没这么衰，32我会开始反胃，33我宁愿自己一个人睡，34你敢钓我，我娘也才35岁，但我还是想送你36朵玫瑰，但摸摸口袋我只剩37块，户头也只剩38元，因为跟女友分手在39天前，手机每天得打40块人民币。

永远记得41天前，写下42句爱她的誓言，还有43种我想的永远，却只换来44cc真情的眼泪，加上45夜辗转难眠，老实说我打了46句废言，其实你该从47句开始看，但是你都看到了第48句，只写49又觉得怪怪的，那就哈啦到50，凑个整数吧！第51句我要说声我想你，第52句我要说声我爱你，但第53句我暂时还没想到，所以直接跳过54句，来到55句，这时我想起56分前的你，不知道你有没有想起57分钟后的我？我想了58分钟又59秒，我总共找到60种想你的念头，61个爱你的理由，62句适合我俩的情话，还有63段电影浪漫的邂逅，虽然我也找到你64个小缺点，但幸好我也找到你65个优点，尤其是你的腰只有66公分，这会让我沉迷67年，与其我爱你说68遍，还不如我爱你写满69页，反正我们还有70年，这份工作麻烦让我拖了71个月，你的爱慕者一定不止72位，因为我是那第73位，但我要定下你74年，反正我会付时薪75元，就算要追你追76个月，只要你能陪我过77个情人节，花掉我78万我也心甘情愿。

看完我写下的79句真心话，我猜百分之80你会愿意当我的女朋友，因为你发现了我81处迷人的地方，还有82个你无法拒绝我牵你的手的理由，就算你有83个逃避的借口，我也会有84种留你的理由，好啦我加薪加到85，麻烦你陪我到86岁，就算你皱纹是以前的87倍，我爱你还是愿对你说88遍。