幼儿卫生保健考试题目

2024-09-04

幼儿卫生保健考试题目（精选6篇）

幼儿卫生保健考试题目第1篇

《幼儿卫生保健》期末考试试卷

试卷总分：100 填空题(20分)单项选择题(10分)多项选择题(20分)判断题(10分)简答题(25分)案例分析题(15分)

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、研究幼儿卫生保健常用的学习方法有_______、_______、_______、比较法四种。

2、人体的结构由表及里可分为________、________、_______等。

3、人体所需能量是食物中热源营养素，即、、在机体内经氧化产生的。

4、常用的降温方法有降温和降温两种。

5、疾病分为、两种。

6、幼儿的情绪障碍包括、、。

7、幼儿每天入园后的晨检重点内容括一问、、和四查。

8、幼儿园的基本房舍包括、、盥洗室、更衣室、厕所等。

二、单项选择题（每小题1分，共计10分）

1、构成人体的形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位是（）A、腺体 B、器官 C、组织 D、细胞

2、幼儿处于生长发育阶段，所以要穿（）

A、紧身的衣服 B、宽松适度的衣服和鞋子 C、宽大的衣服 D、高跟鞋

3、在人体的生命活动过程中，最主要的热能来源是（）

A、糖类

B、蛋白质

C、脂肪

D、无机盐

4、能促进钙的吸收的维生素是（）

A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

5、脚气病是由于缺乏（）

A、维生素A B、维生素B2 C、维生素B1 D、维生素C

6、饮食中缺碘，对幼儿的影响是（）

A、患呆小症 B、患侏儒症

C、患糖尿病 D、患地方性甲状腺肿

7、（）是幼儿心理健康的首要条件。

A、智力发展正常 B、情绪稳定愉快 C、人际关系和谐 D、性格开朗乐观。

8、短时间内大脑供血不足所引起的一种症状是（）。A、日射病 B、晕厥 C、溺水 D、惊厥

9、（）是排出胃内毒物的简便而有效的方法。A、喝牛奶 B、催吐 C、喝豆浆 D、喝果汁

10、（）是仅次于癌症和心血管疾病的第三大非传染性疾病。A、弱视 B、佝偻病 C、肥胖 D、龋齿

三、多项选题：（每小题2分，共计20分）

1、幼儿运动系统的特点包括（）

A.灵活的关节 B.柔软的骨 C.易疲劳的骨骼肌 D.大肌肉群先发育

2、下列属于科学采光的措施是（）

A.幼儿活动室窗户大小适中，使自然光充足 B.看书、画画时，柔和的光线来自于幼儿左上方 C.自然光不足时，用白炽灯照明 D.室内墙壁、桌椅家具采用浅色

3、营养素的作用主要有（）

A.促进新陈代谢 B.修补旧组织，增生新组织

C.供给能量 D.调节生理活动

4、传染病发生和流行的基本环节有（）

A.传播途径 B.有病原体 C.易感人群 D.传染源

5、下列哪些传染病发病时皮肤会生皮疹（）

A.麻疹 B.手足口病 C.风疹 D.禽流感

6、幼儿常见意外事故发生的原因主要有（）

A.幼儿运动功能不完善 B.幼儿对危险因素缺乏认识 C.幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点 D.集体环境中，幼儿人数较多，教师人数较少

7、生长发育速度的不均衡性表现在（）

A、出生后第一年最快 B、青春期出现第二次高峰 C、在幼儿期快速生长 D、每年以一定的速度生长

8、无机盐包括（）

A.铁 B.锌 C.碘 D.磷

9、影响幼儿生长发育的内在因素包括（）

A、遗传 B、性别 C、营养 D、内分泌

10、幼儿生理发育与心理发展密切相关表现在（）

A、心理发育与生理功能无关 B、生理发育是基础

C、心理发育影响生理功能 D、生理缺陷对心理不受影响

四、判断题：（每小题1分，共计10分）

1、幼儿生殖系统发育缓慢，进入青春期才发育迅速，所以在幼儿期进行性教育太早了。（）

2、糖类能以糖原形式存于肝脏和肌肉中，当人体需要时，首先动用糖原，其次才是脂肪。（）

3、幼儿扭伤，应立即用热水敷，改善受伤处的血液循环，减轻肿胀和疼痛。（）

4、多动症是幼儿的一种品行障碍。（）

5、所谓煤气中毒是指煤或木炭在燃烧不完全的情况下产生的二氧化碳中毒。（）

6、拟订幼儿食谱时要根据季节变化作适当调整，冬季多选用清淡的食品，夏季适当增加脂肪量。（）

7、幼儿的生长发育评价指标主要包括形态指标、生理功能指标和心理指标，其中形态指标最常见。（）

8、幼儿的脉搏易受各种内外因素影响，因此必须在幼儿安静时测量脉搏。测量幼儿脉搏时，我们会发现幼儿的每分钟心跳比成人快。（）

9、幼儿的玩具要定期在阳光下曝晒，或用0.1%的过氧乙酸消毒。（）

10、肥胖是由于体内脂肪聚积过多，体重超过相应身高标准体重的30%。（）

五、简答题（每小题5分，共计25分）

1、幼儿常见意外事故的原因？

2、怎样保护幼儿视力？

3、制定幼儿生活制度的原则？

4、营养不良对幼儿生长发育的影响？

5、如何判断和预防手足口病？

六、案例分析题（15分）

某幼儿，男，5岁，大班。平时上课注意力不集中，对感兴趣的事物只能短时间地集中注意力，不能静坐。做事有头无尾，情绪波动较大，行为冲动且伴有攻击性行为。据了解,其父母对其十分宠爱，总是无条件地满足他的要求。

(1)该幼儿可能出现了哪种心理问题?并分析其原因。(2)针对该幼儿问题，教师应如何帮其矫正?

幼儿卫生保健考试题目第2篇

答：①定义：健康不仅是身体没有病，还要有完整的生理、心理状态和社会的适应能力。

（1）身体无病：这是健康的最基本条件；

（2）心理健康：心态决定了人生的一切，良好的心理是一切的保证；

（3）身体健康：维持机体各组织的细胞，使功能协调作用完善。

（4）适应社会的能力：当今社会的三大特征：“速度、多变、危机”，对策：“学习、改变、创业”。

②健康的十条标准

（1）精力充沛，能从容不迫地应付日常生活的压力而不感到过分紧张，你可以从事你渴望做的一切工作。

（2）处事乐观，态度积极，乐于但责任，严于律已宽以待人；

（3）应变能力强，能够较好的适应环境的各种变化；

（4）对于一般感冒和传染病有抵抗能力；

（5）体重标准，身体均称，站立时身体各部位协

（6）眼睛明亮，反映敏捷无炎症；

（7）头发有光泽，无头屑或较少；

（8）牙齿清洁，无龉齿、无疼痛，牙龈色正常无出血现象；

（9）肌肉、皮肤有弹性，走路感觉轻松；

（10）善于休息，睡眠好。

并且1992年,世界卫生组织在维多利亚宣言中提出健康的四大基石为:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。

2、维生素A、C、E的生理作用，如何预防缺乏？答：维生素A的作用：

1、提高视力，防止夜盲

2、促进骨骼成长

3、促进皮肤粘膜生长，使皮肤湿润、细嫩

4、头发正常生长

5、牙齿坚固

6、促进儿童和青少年长高

7、抵抗力增强，减少儿童、青少年传染病的发生率

8、对抗环境污染能力增加

9、鼻、喉、肺等表层正常运作

维生素A缺乏症的预防：

注意平日多吃一些富含维生素A的食物，或含有丰富的胡萝卜素的黄绿色蔬菜和水果，因为胡萝卜素在体内可以转化为维生素A，同样可起到预防维生素A缺乏的作用；也可选用适当的维生素A强化食品

膳食物中的维生素A来源于两部分：一部分是直接来源于动物性食物提供的视黄醇，例如动物肝脏、蛋黄、奶油、其它动物内脏等；另一部分则来源于富含胡萝卜素的黄绿色蔬菜和水果，如胡萝卜、油菜、辣椒、番茄和橘等。

（胡萝卜、西红柿、鸡蛋、牛肝和猪肝、鳗鱼、鱼肝油、牛奶、奶酪、黄油、菠菜、芒果、莴苣、大豆、青豌豆、橙子、杏等。）维生素C的作用：

1、合成Collagen（胶原蛋白）-以形成软骨、骨质、牙釉质及血管上皮的重要基质。

2、促进脯胺酸转变为氢脯胺酸之反应，而氢脯胺酸为构成胶原重要成分之一，因此维生素C可促进胶原之生成。

3、维持结缔组织之正常-因为胶原是构成结缔组织之细胞间质。

4、参加体内氧化还原反应-维生素C可参加酪胺酸及某些物质的氧化反应。

5、制造肾上腺类固醇激素。

6、增进伤口愈合及增加对受伤及感染等压力的感受力。

7、在受感染、发热时，此维生素之损失亦随之增加，故其对刺激之反应扮演重要角色。

8、解毒作用；

9、改善心肌功能，减低毛细血管脆性，增加机体抵抗力；

10、对抗游离基，有助于防癌，降低胆固醇，防止坏血病。

维生素C缺乏症的预防:

合理安排膳食，经常吃新鲜蔬菜和水果，但食用蔬菜时要注意正确的加工及烹调方法--多爆炒，少熬煮，不加碱，以尽量减少维生素C的损失。

维生素C主要来源于新鲜的蔬菜和水果，如辣椒、菠菜、西红柿、橘、橙、酸枣等；动物性食物仅肝脏和肾脏含有少量的维生素C。

（柑橘类水果和番茄是维生素C的最佳来源，清椒、菠菜、马铃薯中含量丰富。）维生素E的作用：

1.预防经，保护细胞不被氧化。

2.治疗内分泌失调的不孕症，VE与性激素荷尔蒙有密切关系。

3.保护人体不受公害，抗污染。

4.预防癌症，防止细胞癌变。

5.防治肝障碍，可强化肝细胞的解毒能力。

6.降低胆固醇，预防中风。

7.促进血液循环。

8.治疗伤痕。

9.刺激分泌荷尔蒙，增强性功能。维生素E缺乏症的预防：

注意平时含维生素E丰富的食品的摄入，做到合理营养、平衡膳食。

维生素E主要存在于各种油料种子及植物油中，某些谷类、坚果和绿叶蔬菜中也含一定量的维生素E，肉、奶、蛋及鱼肝油中含量较少。

维生素E含量较丰富的食品有：

花生、芝麻、蛋黄、牛乳、麦芽、菠菜、酵母、大豆、玉米。

3、体重指数的概念与肥胖的原因

概念：BMI值原来的设计是一个用于公众健康研究的统计工具。当我们需要知道肥胖是否对某一疾病的致病原因时，我们可以把病人的身高及体重换算成BMI值，再找出其数值及病发率是否有线性关联。不过，随着科技进步，现时BMI值只是一个参考值。要真正量度病人是否肥胖，还需要利用微电力量度病人的阻抗，以推断病者的脂肪厚度。因此，BMI的角色也慢慢改变，从医学上的用途，变为一般大众的纤体指标。定义如下：

体质指数（BMI）=体重（kg）÷身高^2（m）EX：70kg÷（1.75×1.75）=22.86 肥胖的原因：1.遗传因素

大多认定为多因素遗传，父母的体质遗传给子女时，并不是由一个遗传因子，而是由多种遗传因子来决定子女的体质，所以称为多因子遗传，例如非胰岛素依赖型糖尿病、肥胖，就属於这类遗传。父母中有一人肥胖，则子女有40%肥胖的机率，如果父母双方皆肥胖，子女可能肥胖的机率升高至70%～80%。2.社会环境的因素

很多人都有着能吃就是福的观念，现今社会，食物种类繁多，各式各样美食常在引诱你，再加上大吃一顿几乎成为了一种普遍的娱乐，这当然成为造成肥胖的主要原因。3.心理的因素

为了解除心情上的烦恼、情绪上的不稳定，不少人也是用吃来作发泄。这都是引起饮食过量而导致肥胖的原因。4.与运动有关的因素运动有助消耗脂肪，在日常生活之中，随着交通工具的发达，工作的机械化，家务量减轻等，使得人体消耗热量的机会更少，另一方面因为摄取的能量并未减少，而形成肥胖。胖导致日常的活动越趋缓慢、慵懒，更再次减低热量的消耗，导致恶性循环，助长肥胖的发生。5.吸烟 6.饮酒

4、试述膳食营养因素对血脂的影响和高脂血症的饮食治疗原则膳食营养因素对血脂的影响： ①高脂肪膳食

饱和脂肪酸可以显著升高胆固醇和LDL-C。

反式脂肪酸如人造黄油，升高LDL-C，HDL-C降低。

单不饱和脂肪酸有降低血清TC和LDL-C水平的作用，同时可升高血清HDL-C。多不饱和脂肪酸可使血清中TC、LDL-C水平显著降低，并且不会升高TG。②碳水化合物

摄入过量时容易引起肥胖，并导致血脂代谢异常。

过量的碳水化合物（主要是单糖和双糖）本身又可以直接转化为内源性甘油三酯，导致高脂血症尤其是高甘油三酯血症的发生

不同类型的碳水化合物对血脂的影响各不相同。在热能相同的情况下，多糖可以使血清甘油三酯水平降低；果糖和蔗糖使血清甘油三酯水平升高。③膳食纤维降低血脂水平④微量元素

镁对心血管系统有保护作用，具有降低胆固醇、降低冠状动脉张力、增加冠状动脉血流量等作用。

缺钙可引起血胆固醇和甘油三酯升高。缺锌可引起血脂代谢异常。

缺铬可引起胆固醇升高，高密度胆固醇降低。高脂血症的饮食治疗原则

5、高血压病、诊断标准及常见食疗方。

高血压按照不同的标准有不同的分类方法：

（一）按血压水平分类（单位：毫米汞柱），主要有：

理想血压＜120＜80、正常血压＜130＜85、正常高值130－13985－89

1级高血压（轻度）140－159

90－99、2级高血压（中度）160－179

100－109、3级高血压（重度）≥180≥110 常见食疗方：

中药降压茶、山楂荷叶饮、沙苑子白菊花茶、苹果西芹茼蒿汁、天麻菊花汁、芹菜鸡蛋汤、竹笋莲子笋丝汤、芹菜粥、菊花粥、豆浆粥、荷叶粥、绿豆海带粥、芹枣汤、冬瓜草鱼汤、清炖木耳香菇、素炒洋葱丝、素烩三菇、银耳炒肉丝、6、糖尿病及其典型症状、饮食调控原则。

糖尿病典型症状是“三多一少”，即多饮、多食、多尿和体重减少。饮食调控原则：（1）合理控制重热量——首要原则（2）选用复合碳水化合物（3）减少脂肪和胆固醇摄入（4）选用优质蛋白质（5）补充维生素和矿物质（6）增加膳食纤维供给（7）合理安排餐次

7、案例分析

第三节美容美发与食疗1 1.皮肤由表皮、真皮、皮下组织及附属器组成

2.皮肤色泽与黑色素有关皮肤起皱与皮肤松弛有关

3.皮肤美白的主要途径⑴破坏黑色素（1.维生素C的还原能力强，不但能清除自由基，还能阻止中间产物氧化成黑色素。2.维生素的衍生物具有相同的美白作用，而且稳定性大大增强。）⑵加快角质层脱落—果酸（果酸能够使角质层细胞间的黏着力降低，加快老旧角质层以及黑色素的脱落，淡化黑斑或发炎后色素沉着，从而改善皮肤色泽。）⑶吃美容食物—柠檬（防止色素沉着）

4.常见的美容食物：苹果、樱桃、桑葚、柠檬、大白菜、丝瓜、第四节美容美发与食疗2 1.产生痤疮的原因：是青春发育期由于雄激素增多，致皮脂腺毛囊管壁角化、并堵塞毛孔造成皮脂排出不畅，从而引起毛囊皮脂腺的炎症反应，同时与痤疮丙酸杆菌感染有关。诱发因素：遗传体质：痤疮发生极其严重程度的一个重要因素 2.饮食不当：过食肥甘厚味及辛辣等刺激性食物，致皮脂腺分泌异常，是主要诱因 3.紫外线：杀菌、加重表皮角化 4.女性生理周期？内分泌紊乱 5.生活方式：压力、焦虑、睡眠不足、营养不平衡；化妆过度或卸妆不彻底（堵塞毛孔）

治疗手段：调节皮质分泌：康雄激素药物、抑制皮脂腺功能；恢复角质正常代谢；杀菌：常作为首选药物使用；消炎：口服低剂量的皮质激素对重度痤疮有效，因而常与其他药物联用 2.痤疮饮食原则：多吃富含维生素A和B、锌的食物；宜食清凉祛热食品；忌食肥厚味的食物；少吃甘温的食物；少选用含碘量高的食物；少吃或不吃辛辣刺激性食物 3.痤疮的食疗——白果粥

白果30g，大米100g，白糖30g 方法：将白过去可、去心，洗干净大米淘洗干净，去沙泥。2将白果、大米同放锅内，加入清水，置武火上烧沸，再用文火煮30分钟，加入白糖即成祛痘面膜——柠檬蛋清面膜柠檬汁一匙、新鲜鸡蛋一个、面粉一勺

方法：将鸡蛋分离出蛋清，加入柠檬汁，充分搅拌后，加入面粉，成糊状。均匀涂于面部，干燥后洗去，一周2~3次。

皮肤衰老的表现：有深浅不同的皱纹；皮肤松弛，弹性降低；皮肤干燥粗糙、脱屑增加、易产生瘙痒；色素失调，皮肤变暗，色斑增多；皮肤萎缩，毛细血管扩张；表皮变薄，敏感性和脆性增加

浅论幼儿卫生保健工作第3篇

一、幼儿生理卫生保健工作

幼儿时期处在人生成长发育的初级阶段, 身体的各组织及器官都处于发育的初期, 因而, 幼儿园教育首先要做好幼儿的生理卫生保健工作。

(一) 生活环境卫生

生活中的细菌无处不在, 幼儿处于抵抗免疫系统发育的初期, 因而要极其注意生活环境中的卫生。这就要求我们教师在日常生活的仔细观察中, 每天打扫幼儿的卧室、教室, 并保持这些幼儿常居地点的通风性, 同时要及时清理这些场所出现的废弃物、果皮、纸屑等垃圾, 对距离较近地水沟定期进行冲洗, 避免病菌滋生, 传播重大疾病。除此之外, 还要每周定期利用消毒药物对这些场所进行杀菌处理, 确保幼儿生活环境的绝对卫生。

(二) 日常生活活动卫生

对于幼儿来说, 日常生活中的活动主要分为三部分:吃饭、睡觉、玩耍, 这三个活动构成了幼儿生活的全部内容, 因而, 生理卫生保健工作要从这三个方面入手。

首先, 吃饭上的卫生, 幼儿年纪较小, 容易将米粒、饭菜等食物弄得到处都是, 同时还存在餐具用法不对, 直接用手吃饭的情况, 这就要求幼儿园在卫生工作上首先要做好幼儿饮食教育工作, 教会幼儿使用餐具的正确方法, 同时告诫幼儿切勿将饭菜弄得到处都是, 这样做是极不卫生的;同时还要教职工做好餐具、饭菜的消毒工作, 将幼儿用餐的餐桌上的饭菜清理干净, 并对餐桌、餐具进行大面积、大幅度地消毒活动, 确保幼儿的饮食卫生。

其次, 睡觉上的卫生, 幼儿处在大脑发育的初级阶段, 需要得到足够的睡眠保障大脑的正常发育, 因而在幼儿卫生保健工作中, 要加强睡眠卫生保健工作。这就要求保健卫生工作中确保卧室的通风性, 保持一定的温度和湿度, 为保障学生既定的睡眠时长铺垫好睡眠环境。

最后, 玩耍的卫生, 这主要包括两个方面, 一是玩耍的环境卫生, 即幼儿玩耍的空间;而是幼儿玩耍的对象即玩具, 这就要求在带领幼儿进行玩耍之前, 要对玩耍的空间环境卫生进行一定的检查, 清理垃圾、废物, 保持空气的流畅性, 采用杀菌液体进行杀菌, 待液体消逝完毕, 再引领学生进入空间玩耍, 同时, 很多学生喜欢将玩具扔到地上, 事后又在不经意间将玩具塞进嘴里, 这样不卫生的行为会带来众多传染疾病的传播, 教师不仅要对玩具进行保洁处理, 同时也要教会幼儿玩玩具时, 切勿接触到嘴巴, 或者弄脏玩具后, 继续用身体触摸, 并在玩耍结束后不清洗双手, 要指导幼儿爱干净, 玩具上存在诸多细菌, 稍不注意便会侵入幼儿的身体, 除此之外, 一定要对玩具进行定期的消毒处理, 确保玩具的安全和卫生。

二、幼儿心理保健工作

现阶段, 幼儿表现出很多心理卫生上的问题, 诸如好发脾气、撒谎、爱打架、恶作剧、多动症、吮吸手指、咬指甲、注意力不集中等。这在一定程度上会影响幼儿日后的长期发展问题, 因而, 作为幼儿教师, 要有针对性地采取措施, 做好幼儿的心理卫生保健工作。

(一) 创造良好的活动环境

幼儿处在心理发育的萌芽时期, 关重要。教师要充分结合幼儿的心理发展特点, 对幼儿的活动环境进行一定的美化, 如幼儿喜欢看动画片, 在教室、卧室张贴动画人物海报, 为学生创造和谐、美好的环境, 引导学生树立积极向上、愉悦轻松的心理状态。

(二) 加强教师自身的素质建设

幼儿处在人生成长的初级阶段, 极其渴望得到周围人群的关心和爱护, 作为幼儿教师, 是幼儿除家长以外接触最多的人, 理所当然要关心和爱华幼儿, 以期促进幼儿的健康茁壮成长。首先, 教师要关爱学生, 尊重学生。幼儿虽小, 但具备自己独立的人格意识, 心理极其脆弱, 作为幼儿经常接触的对象, 教师要关爱学生, 尊重学生, 处处为学生着想, 才能有效促进幼儿心理健康。其次, 教师要采取积极的方式教育幼儿。很多幼儿存在胆小的心理, 尤其是在做错事后, 而诸多幼儿教师在幼儿做错事后, 对幼儿采取训斥、呵责的态度, 严厉批评教育幼儿, 给幼儿心理带来极大的创伤和阴影, 正确的做法应当是采取积极的方式, 给幼儿讲道理, 让幼儿明白其中的道理, 并鼓励幼儿做对事, 做好事, 逐渐树立起自信心, 建立健康的心理。

千奇百怪的大学考试题目第4篇

科目：哲学导论

【原题】如果有人跟你说，你现在不是在教室里参加考试，而是在睡梦中梦见自己正在考试。你可以从哪些方面证明他是错的？试论证。

我们先来看看网上那些形形色色的评论。

野火1984：有一集《蝙蝠侠》就是说这个，剧中的方法是：因为人在睡梦中识别文字的脑叶是关闭的，所以无法正确地看到文字，由此判断是否在睡梦中。我没有在正式的科学资料中验证这一说法，但自己的经验是在梦中能看到图案，但没有看到过文字。（按照该网友的意思，本题的答案是：我现在能正确地读取试卷中的文字信息，这就证明了我不是在做梦）

绿茶：我的梦不同寻常啊！就是高考前两天梦见了高考作文题目！认识字但是记不住啊！在梦里也记不住啊。

宋先生：从科学的检验方法上说，在梦里（人）对疼痛不敏感，还有，在梦里时空是不连续的，场景之间转换的连续性非常差，逻辑比较混乱，但是这些都是（人）在醒着的时候回忆反思的，在梦里面，（人）根本想不到用这些去检验梦，一个在梦中弱化的意识也无法检验这些。从哲学的角度上说，梦是第二现实，如果你认为梦真的是现实，那么在梦中便与现实无异，因为意识那个时候就生活在梦中，就像清醒的时候生活在现实里一样。重要的是，我们只有在清醒的时候才能认识到刚才自己在躺着做梦，才能知道梦与现实的差别。因而这个时候如果有人对你说，你在做梦，那么很简单，由于在梦境中无法验证梦境，因而一切在梦境中对梦的质疑都是无效的。（如果是你，你会怎么回答？）

院系：工学院

【原题】病床前，他许下诺言：今生今世，来生来世，生生世世，无论他是谁，无论他变成了什么，他都会去找她，他们都要在一起。第二世，他转世成了蝙蝠，而她依然是人。然而他说的话，她却听不到。请帮他设计一个带通滤波器，以及全套的偏置电路和放大电路，让她能听到他的呼唤……

学生网友们对这道题的评价集中于赞美其“科学浪漫主义”风格。网友“latent-gz”评价：“原来工科的试题也可以出得这么温情有味。”网友“Sunshine7Jane”也对此给予好评：“诗意的浪漫主义情怀与严谨的理性科学精神完美地融合在一起！”

来自电子科技大学的学生网友“爱执信”在微博上用专业知识解答道：“蝙蝠的发声范围为10 000Hz到120 000Hz，人耳的听觉范围，即fL和fH，是20Hz到20000Hz，放大倍数取500，一个简单的RC带通滤波电路就可以解决了。”（同学们注意了，本题答案有待考究）

学科：语文

【原题】根据你对孔子的感觉，你认为他的星座应该属于（）

A.博爱仁慈，公正无私的天秤座

B.风流自赏，处处留情的射手座

C.迎风流泪，多愁善感的金牛座

D.争强好胜，表现欲超强的牡羊座

有网友给出了详细的解析：

孔子，字仲尼，公元前551年9月28日出生，天秤座。

天秤座的孔子最善于发现哪些人与自己志趣相投，因此他的追随者甚多，弟子多达三千人，其中贤人七十二，有很多皆为各国高官栋梁。

天秤座的人需要别人的钦佩和赞扬，孔子的一生都在推行仁爱，宣传自己的学说和思想，希望得到君王的认可和重视。孔子竭尽所能地争取使自己的风韵和娴雅得到表现和被鉴赏的机会，渴望生活在充满艺术和美好幻想的意境中。

天秤座的人不善于安排物质生活，孔子的一生也与富贵没有什么交集，在颠沛流离中游说君主，在政治失意中郁郁寡欢。孔子68岁时，在其弟子冉求的努力下，被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒，一代伟人的生命乐章就这样落寞结束。（喜欢研究星座的同学，你们来鉴定吧）

幼儿教师考试题目与答案第5篇

A．年龄特征是绝对稳定的B．年龄特征可以随意改变

C．稳定性和可变性是辩证统一的D．年龄特征可跳跃发展

[正确答案]C

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的。

+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 2 儿童坚持性发展的关键年龄在（）。

A．2～3岁

B．4～5岁

C．5～6岁

D．6～7岁

[正确答案]B

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

4～5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 3 儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A．直观的概括

B．语词的概括

C．动作的概括

D．知觉的概括

[正确答案]B

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

儿童到3岁的时候，开始能按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，即语词的概括。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 4 下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（）。

A．拒绝型

B．支配型

C．过度保护型

D．放任自由型

[正确答案]D

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

不良亲子互动的类型有拒绝型亲子互动、支配型亲子互动、过度保护型亲子互动、服从型亲子互动、矛盾型亲子互动等。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 5 有差别的微笑一般出现在（）。

A．6个月

B．7个月

C．4个月

D．5个月

[正确答案]C

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

3个月半、4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 6 所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

A．问卷法

B．谈话法

C．观察法

D．实验法

[正确答案]C

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

观察法是在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 7 儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

A．直观概括

B．功能概括

C．语词概括

D．动作概括

[正确答案]C

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

从发展过程看，语词概括发展得较晚。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 8 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A．意义记忆

B．理解记忆

C．机械记忆

D．逻辑记忆

[正确答案]C

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记忆。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 9 幼儿想象的典型形式是（）。

A．随意想象

B．再造想象

C．不随意想象

D．相似想象

[正确答案]C

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

有意想象在幼儿期开始萌芽，无意想象(又称不随意想象)是幼儿想象的典型形式。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 10 语词记忆大致出现在（）左右。

A．2周B．6个月

C．6～12个月

D．1岁

[正确答案]D

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

语词记忆大致出现在1岁左右。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 11 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

A．定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B．有意注意的发展先于无意注意的发展

C．定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D．选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

[正确答案]C

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

学前儿童的注意发展的一般趋势是：①定向性注意的发生先于选择性注意的发生；②无意注意的发展早于有意注意的发展。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 12 在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

A．注意的选择性

B．注意的范围

C．注意的稳定性

D．注意的分配

[正确答案]C

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。完整地听完了老师讲的故事说明有稳定性。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 13 概念与概念之间的联系是（）。

A．分类

B．推理

C．抽象

D．判断

[正确答案]D

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 14 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

A．生理性需要

B．情绪表达性需要

C．自我调节性需要

D．社会性需要

[正确答案]D

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 15 心理过程包括（）。

A．认知过程、情绪情感过程和意志过程

B．能力、气质和性格

C．感知觉、记忆、想象、思维

D．心理过程、心理状态、能力倾向

[正确答案]A

[您的答案]

本题分值：2分您的得分：0分

试题解析:

心理过程可分为认知过程、情绪情感过程和意志过程。其中认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。能力、气质和性格是个性的三个方面。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题

二、简答题(共6题，合计36分)16 学前儿童语句结构变化的一般特点是什么?

[正确答案](1)从混沌一体到逐步分化；(2)句子结构从松散到逐步严谨；(3)句子的结构由

压缩、呆板到逐步扩展和灵活。

[您的答案]

本题分值：6分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 17 简述儿童听力保护和培养的方法。

[正确答案](1)避免噪音污染。在家庭为幼儿创设安宁环境；幼儿园教育儿童避免大声喧哗，采用吸音设备；利用养花、种草等净化环境。(2)创设良好的音乐环境。乐音和音乐活动都是幼儿发展听觉的有力手段。(3)通过学习语言，发展幼儿听觉。在幼儿园，可组织专门训练听力的游戏，训练听力辨别力等。

[您的答案]

本题分值：6分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 18 如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?

[正确答案] 3～6岁儿童无意记忆占优势体现在：(1)无意识记效果优于有意识记；(2)由于记忆加工能力的发展，无意识记的效果随年龄增长而提高；(3)幼儿无意识记是积极认知活动的副产物。

[您的答案]

本题分值：6分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 19 父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的?

[正确答案] 父母对幼儿性别角色和行为产生影响表现为：(1)父母是孩子性别行为的引导者。在孩子还不知道自己的性别及应该具有什么样的行为之前，父母就已经开始对孩子性别行为进行引导了。’(2)父母是孩子性别行为的模仿对象。孩子自从知道自己是男孩或女孩开始，一般会把自己的同性别父母作为模仿对象。(3)父母对孩子性别行为的强化。父母对孩子性别行为的强化是儿童性别社会化的重要因素。从孩子刚出生，父母就用不同的方式对待男孩和女孩。

[您的答案]

本题分值：6分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 20 幼儿观察的发展主要表现在哪些方面?

[正确答案] 观察是一种有目的的、有计划的、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形式。幼儿已初步形成水平不高的观察力。幼儿的观察具有如下特点：(1)观察的目的性不够明确。幼儿初期还不能进行有组织、有目的的观察，观察常受无关事物或细节的吸引或干扰。到了幼儿园中班、大班，幼儿开始能按教师的要求进行较系统的观察。(2)观察缺乏持久性。幼儿初期集中观察的时间较短，容易转移注意的对象。到了幼儿园中班、大班，观察持续的时间逐渐增长。(3)观察不够细致。幼儿园小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、有趣的部分，到了中班、大班，在教师的引导下，开始注意事物比较隐蔽的、细微的特征。

[您的答案]

本题分值：6分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 21 婴儿动作发展的规律有哪些?

[正确答案] 儿童动作的发展是在神经中枢的作用下进行的，其规律可归纳为：(1)从上到下，即先会抬头、然后坐、站立、走路。(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。(3)从粗到细，即先学会躯体大肌肉、大幅度的粗动作，然后逐渐学会手的小动作。(4)整体到分化，即从全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。(5)从无意到有意，先出现无意动作然后逐渐出现有意动作。

[您的答案]

本题分值：6分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题

三、论述题(共2题，合计24分)22 请说说幼儿记忆发展中易出现的问题，你如何采取应对措施?

[正确答案] 幼儿记忆发展中常出现的问题有以下几种情况：(1)偶发记忆。在幼儿记忆的发展过程中，还存在着一种被称为偶发记忆的现象。这种现象是指当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。在幼儿园里，我们常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的。应对措施：由于幼儿对课题选择的注意力、目的性不明确，把没必要的偶发记忆课题也记住了，结果使中心记忆课题完成效果不佳。幼儿教师要重视这种幼儿特有的记忆现象，注意引导幼儿朝有意记忆方向努力发展。(2)“说谎”问题。幼儿的记忆存在着正确性差的特点，容易受暗示，容易把现实与想象混淆，用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分，把主观臆想的事情，当作自己亲身经历过的事情来回忆。这种现象常被人们误认为幼儿在“说谎”，这显然不对，教师应该正确对待这种现象。假如幼儿是由于记忆失实而出现言语描述与实际情况不符，那么，不能看作是有意说谎。应对措施：这是由于幼儿心理发展不成熟而造成的。随着年龄的增长，幼儿的这种情况会有改变。因此，教师不能随便指责幼儿“不诚实”，而是要耐心地帮助孩子把事实弄清楚，把现实的东西和想象的东西区分开来。

[您的答案]

本题分值：12分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 23 论述提高幼儿问题解决能力的措施。

[正确答案](1)不断提高幼儿知识储备的数量与质量。帮助幼儿牢固地记忆知识，提供多种变式，促进知识的概括。帮助幼儿重视知识间的联系，建立网络化结构。(2)训练幼儿解决问题的方法与策略。第一，要帮助幼儿对问题形成正确的表征，如用学过的知识来解释问题。第二，要帮助幼儿养成分析问题的习惯，对问题情景、问题的目标要很好地把握。第三，要辅导幼儿善于从记忆中提取信息，鼓励幼儿从不同角度去看问题，要突破原来的事实和原则限制。第四，训练幼儿陈述自己的假设及步骤的能力。(3)提供多种解决问题的机会。避免低水平的、简单的提问或重复的问题解决，应考虑问题的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计各种问题。(4)培养幼儿思考问题的习惯。教师要鼓励幼儿经常对平常事物进行观察，主动发现问题。在明确问题的基础上，教师可以鼓励幼儿从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判。这时，重要的是数量，而不是质量。然后要求幼儿自己反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。

[您的答案]

本题分值：12分您的得分：0分

试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题

四、案例分析(共1题，合计10分)24 中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：

关于“夏景”：

男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”

关于“雪景”：