人大机关干部讲党课

人大机关干部讲党课（精选8篇）

人大机关干部讲党课 第1篇

在坚持和完善人民代表大会制度的实践中充分发挥共产党员的先锋模范作用

充分发挥共产党员在履行本职岗位职责实践中的先锋模范作用，是共产党员保持先进性的具体体现和检验标准。地方人大机关中的共产党员，很重要的就是要在坚持和完善人民代表大会的实践中发挥模范作用，在推进社会主义民主法制建设中体现先进性。

一、一个认识问题

人民代表大会制度是实现党对国家和社会事务领导的政权组织形式。巩固中国共产党的执政地位，加强执政基础，提高执政能力，完成执政使命，必须适应建设社会主义法治国家的要求，不断改革和完善党的领导方式和执政方式，把依法执政作为党治国理政的基本方式。善于通过法定渠道将党的主张变为国家意志和人民的意志，并在社会生活中得到实施和实现；善于运用国家政权处理国家事务，使党的执政行为转化为国家行为。坚持和完善人民代表大会制度，是地方人大常委会及其机关，是全体人大工作者特别是人大机关共产党员的定位之基、立命之本和履职之要，是党的执政能力建设和先进性建设的必然要求，是从地方人大工作实际出发、在先进性教育中必须结合解决的问题，也是人大机关共产党员发挥先锋模范作用首要的突出问题。

二、人大工作者中的共产党员保持先进性、发挥先锋模范作用的基本要求

普遍性要求（共性）：

1、努力成为终身学习的模范。建设学习型机关，多层次自觉学习（常委会、主任会议、机关、支部、自学和全区统一安排的学习）。静下心来读书，学习法律、经济、科教等基本知识和人大理论。

2、努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范。在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。认真做好把党的路线、方针、政策，把党的主张转换为国家意志的工作。

3、努力成为全心全意为人民服务的模范。以人为本。立党为公、执政为民。倾听民声，反映民意，体察民情，解决民忧，维护人民群众的利益。

4、努力成为遵纪守法，弘扬社会主义道德风尚的模范。模范自觉地遵守党纪、国法、规则、规矩。自警、自醒、自重、自律。

5、努力成为创造一流工作业绩的模范。具备胜任本职工作的能力和水平。勤奋敬业，乐于奉献。

特殊性要求（个性）：

从坚持和完善人民代表大会制度的实践，从地方人大认真履行宪法和法律赋予的职责出发，提出特殊性要求。

1、自觉学习、宣传、研究、探索人民代表大会制度，并联系地方人大工作的实际，推进人大组织制度和工作制度的创新，把人民代表大会制度不断推向完善。

2、明确宪法法律赋予的职责，运用立法权（包括区级人大工作中的普法、执法检查、依法治区等）、审议权、监督权、选举权，充分发挥地方国家权力机关的职能作用。

3、加强自身学习，提高综合素质，尽心尽职工作，把人大履行的每一项职责，完成的每一件工作任务，都成为很有质量和水平的“精品”。

人大工作面临着社会主义民主法制建设大环境提出的新任务新责任，面临着坚持和完善人民代表大会制度的新变化、新要求，面临着地方人大工作的新形势、新情况。改革深化，利益调整；经济发展，多种矛盾显现；带来的依法行政、公正司法、公平正义、科学发展观与正确政绩观相关的行为，对人大工作提出更高更新的要求。

人大机关共产党员要使自己的思想和工作，既符合普遍性要求，也符合特殊性要求。

三、从事人大工作的共产党员应该在四个方面多加努力

第一，增强党性。

共产党员的党性是无产阶级政党的基本属性，是工人阶级生锋队的阶级性和先进性，是共产党人具有的特性和优良品德，是党根本的政治优势。

讲党性，头一位的是理想信念。牢固树立为实现党的最高理想共产主义社会而奋斗的理想，为建设中国特色社会主义努力的信念。

讲党性，必须具有强烈的事业心和责任感。认清共产党人的使命，认清作为共产党员和党的领导干部的职责和使命。

讲党性，重要的内涵之一是原则性。在政治问题上，在重大事项上，只能讲原则，不能有丝毫的含糊。

第二，强化意识。

党员意识至关重要。增强党员意识，就是要时时事事处处铭记自己是一名共产党员。时时讲的是八小时以内以外，事事是无论公事私事、大事小事；处处是台上台下、人前人后，都做到始终一致，表里如一。

讲党性观念，主要讲理想、信念和原则性；讲党员意识，主要讲形象、修养、精神面貌。第三，提高本领。

首要的是政治素质。讲政治是第一位的，是前提基础，不懂政治，不讲政治，在政治上不清醒不坚定，当共产党员不可能合格称职。

再就是综合素质，包括履行本职岗位责任必备的业务素质、文化程度、学识水平，包括理解能力、分析能力、判断能力、鉴别能力，包括处理复杂矛盾、从事艰苦工作、承接新鲜事物的能力，包括驾驭能力、应变能力、心理素质。在社会主义现代化建设新阶段，很重要的，是要具备分析、化解各类社会矛盾的能力和善于做好群众工作的能力。

第四，做好工作。

能不能认真履职，做好工作，是重要的检验、评判标准。共产党员要带头一心为公，做好工作，想干事、会干事、干成事。大好人，但庸庸碌碌，做不成事；花样多、点子多，但只说不练不做事；一心想着自己的事，甚至没有好处不办事，均不可取。

人大工作权位如山，责任如山。人大机关面临着复杂、艰巨的历史使命，有着前所未有的大好时机和工作环境。所有人大工作者应当感受到这种压力和责任，同时感受到光荣和自信。从事人大工作的共产党员，是人大机关的先进分子，完成各项工作任务的优秀骨干，更应当充分感受职权的压力和责任，更加感受到党员的光荣和自信，加倍努力做好工作。这就是从事人大工作的共产党员显示先进性，发扬先锋模范作用的具体体现。

人大机关干部讲党课 第2篇

(一)要真抓实干、紧抓快干。真抓实干是提高工作质量的保证，紧抓快干的作风决定着工作的效益。我们机关的绝大多数同志，工作是非常敬业的，实干精神比较强，经常加班加点，克服了很多来自生活上的困难，一心扑在工作上，这种精神使我非常感动。但也有一些同志，干工作静不下心、稳不住神、吃不了苦，习惯于疲沓、拖拉，任务来了挑肥捡瘦，工作拈轻怕重，说到底都是工作干劲、敬业精神弱化的表现。很多人包括我们自己也都在说，机关工作忙、头绪多、任务重，加班加点，永远有干不完的活，但大家可以观察一下，也不是所有人都忙，忙的总是那几个人，加班的也总是那几个人。大家可以想一想，为什么同时进机关，三两年之后，能力素质拉开了一大截，有的很快能挑起大梁，有的只能干些边边角角的活，原因在哪里?关键是有的同志经常加班加点，主动在繁重的任务中磨砺锻造自己，能力素质提高很快;反之，有的干工作拖拖拉拉，一项任务很长时间也完成不了，就是完成了也很难成为精品。蒙牛集团职工公寓门口挂着这样的标语：如果你有智慧，请你拿出智慧;如果没有智慧，请你拿出汗水;如果你没有汗水，请你让出岗位。如果没有真抓实干、紧张快干的作风，不要说进步，时间久了在本职岗位上也呆不住。当前，单位工作头绪比较多，各项工作要求很高，要求我们必须提高工作效率，提升工作标准。任务部署了就要迅速展开，上级要求了就马上行动，问题发现了就立即改正，切实有一种“事不过夜，案无积卷”的劲头。尤其是要善于抢抓单位建设发展的有利机遇，用好机遇，加快单位建设发展的步伐。筹划工作要高起点，把目标定在提高战斗力上，不能满足于不出事;完成任务要高质量，切实强化争先创优的意识，不能只求过得去不求过得硬;搞建设要高层次，真正对单位长远建设负责，抓一件、成一件，确实做到干一流的工作，带一流的单位，创一流的业绩。

(二)要把住大节、守住本分。所谓把住大节、守住本分，就是踏实做人、老实做人的问题，是怎么管好自己的问题。一要在思想上筑牢防线。在当前社会转型期和市场经济的大背景下，各种诱惑越来越多，不少党员干部自觉不自觉地迷失了方向，把人生的目的放在了当官、发财、享受上，加上攀比心理、侥幸思想作祟，思想颓废、道德滑坡，在背离党性宗旨的道路上越走越远。原红塔集团董事长褚时健在被查处后说：“我也苦了一辈子，不能就这样交签字权。我得为自己的将来想想，不能白苦。所以我决定私分了300多万美元。”重庆市垫江县原交通局长蒲树培悔过时曾讲：“有那么多人都在收钱，我收受钱财可能不会被发现，也没有人来追究，如果不收就会吃亏”。邓小平同志曾告诫我们：“如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。大家一定要深刻汲取教训，始终保持高度的警觉，筑牢抵御各种侵蚀干扰的思想防线;要不断加强学习改造，把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，始终牢记任职之初、入党之初、为官之初的信念和追求，保持正确的人生轨迹不偏移;要经常对照党章和党纪法规的要求检查反思，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之念，防止官升欲望长。二要在用权上守住红线。所谓“红线”，就是政策法规，是不能触碰的高压线。反思党内外那些落马的高官，绝大多数都是从权力失守开始的。所谓“贪如火，不遏则燎原;欲如海，不遏则滔天”，一旦权力成为满足私欲的工具，个人的政治生命和前途也就到头了。江苏省__局原局长__乱用职权，“落马”后给自己算了七笔账：政治账自毁前程，经济账倾家荡产，名誉账身败名裂，家庭账妻离子散，友情账众叛亲离，自由账身陷牢笼，健康账身心交瘁。这几笔账令人警醒、发人深思。作为局一级的机关干部，手中或多或少都有一定的权力，很多人是想利用你的权力达到个人的目的，这是很自然的现象，也是很常见的问题。这就要求我们一定要坚持秉公用权，把权力用在促进单位建设发展上，用在解决基层的急难问题上，用在为民服务上;坚持依法用权，严格按照法规制度规定用好权尽好责，防止违规越线;坚持谨慎用权，始终心怀敬畏之心，“勿以恶小而为之”，千万不能胆子太大，目无法纪、滥用职权，搞权钱交易、权权交易。三要在行为上不越底线。现在有的干部不能抵御“灯红酒绿”的诱惑，不能抗拒“香风俗气”的迷惑，对外交往过多过滥，生活作风不检点，有的甚至是迷恋女色、乱搞男女关系。党员干部的个人行为关乎品行修养、关乎党的形象、关乎个人前途，决不是无关紧要的私事、小事。据了解，现在我们有些同志在生活作风上还是有一些值得注意的问题，有的去了不该去的场所、认识了不该认识的人，尽管最近没有发现大的问题，但绝不能自认为能够把持得住而心存侥幸。作为机关干部有职位更要有品位，有本事更要守本分，重大节更要拘小节，任何时候都要严格自律，控好生活圈、娱乐圈和交往圈。

人大机关干部讲党课 第3篇

省裆案局局长齐秀娟讲党课6«5日卜.午.省档案屍召开全体党员干部大会, 由党组书记、局长齐秀娟同志讲“:严::.实”专题党课, IE式启动“三严三实”专题教ff_..会议由副局长王健俐同志主持首汔.梁尔东副局长传达r省委书_王宪|1同志丨丧讲题为•‘争做•.严:实’好干部, 树立忠诚干净担1新形象”的党课精神, 那耀文副局fcs读《黑龙江_案局开展“-:严二:士”专题教育下作方案》随后, 齐秀ii'ife UC作题为“加强党性修养, 遵守从政道德, 争做•-:严-:实’好丨:部”的党课屮, 从“•:严实”的意义、内涵、践行要氽和落卖机制狗个) /面, 深刻阐述r严〒实”的理论价值、实践意义和本窗内涵, 深人分析rfeiw领导干部“不严不实”的主要表现和严重害, 对践行一:严、:实•’.开展专题教育提出了明确要求, 齐秀娟局长指出, 践行严丄实”是弘扬优良传统.巩同政治优势的必然选择, 是提升执政能力、_推进"四个全面”战略布局, 从严治党管党、营造风清气正政治牛态, 巩固作风成效、锻造过硬干部队伍的必然要求她强调:严以修身, 就是要加强党性修养.•理想信念, 提升道德境界, 追求高尚情操, 白觉远离低级趣味, 向觉抵制歪风邪气;严以用权, 就是要坚持用权为民, 按规则、按制度行使权力, 任何时候都不搞特权, 不以权谋私;严以律己.就足要心存敬毘, 慎独慎微, 勤于自省, 遵规守纪, 为政淸廉;谋事要实.就是要从实际出发谋划事业和丁作, 出主意、做方莱:、定措施嬰符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益, 不可好高骛远、脱离实际;创业要实, 就是要脚踏实地、真抓实「.敢于担当, 勇于直面矛®, 善于解决问题, 努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实, 就是要对党, 对组织, 对人民、对同志忠诚老实, 做老实人、说老实话、干老实事, 襟怀坦白, 公道正派齐秀奶局长要求党员F•部耍在修分做人上练好内功, 永葆对党忠诚的政治品格;在ffl权律己I.严格始终, 嗒守清廉十净的从政底线;在谋事创业上枳极作为.强化敢丁枳, 的责丨t•意识她殷切希望党员干部要积极投入到教育活动中来.严于律己, 踏实做人, 做--名对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部:齐秀娟局长的党课, 主题鲜明、重点突出、内涵丰富、条理清晰、分析透彻, 既讲清楚了"三严三实”的重大意义和丰富内涵.乂能联系ff«案局实际.联系党员T_部思想、T•作、生活和作风实际, 讲清楚了“不严不实"的具体表现和严重危害.讲清楚丫落实严:.实”的实践要求, 具有很强的针对性和指导性, 使大家增强了践行“三严三实”的思想自觉, 为©忾案局汗展“三严-:实”I:作指明了方向, 对深入开展专题教育具有十分璽要的指导意义..今天的党课既是-•次深刻的党性党风党纪教育辅导, 也是一次思想动员和工作部署, 为顺利开展“、严•:实”泛题教开省档案局领导参加“三严三实"专题党课会议现场J'个好头, 蟹定广基础

青年教师讲好党课的思考 第4篇

【关键词】党校 党课 青年教师

【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0166-01

党校是培训、轮训党员领导干部的重要阵地，它不仅承担哲学社会科学的研究任务，而且还承担着重要的教学工作。教学工作是党校工作的重点，高于党校其它各项工作，处在中心地位。党校教师作为承担党校党课的关键队伍，其业务能力、理论水平、道德修养等个方面都直接影响着其授课的效果。新时期，党校授课对象-广大党员干部的学历层次越来越高，其整体素质提升，社会经验丰富等情况给党校教员提出了新的要求。在以往，党校课程多是以提升学员的学历教育和专业知识为主；随着社会形势和党员干部的知识结构改变，党校课程必须紧跟国内外形势、党员干部多种实际进行针对性调整。作为党校青年教师，其在党课教学经验上的匮乏性，要求必须结合培养对象，实时学会自我思考、总结，快速进入角色，讲好党课。作者对此做以下几个方面的思考。

一、党课坚持党性原则

党课作为宣传党的知识、培养党的干部的关键性阵地，必须坚持党性原则。《中国共产党党校工作条例》中就明确指出：“以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部。”[1]坚持党性原则要求课程始终以马克思马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为理论指导，始终以维护党的形象、宣传党的方针、政策、路线为中心，切勿违反党性原则。青年教员在教授过程中，应注意专题教学的针对性和有效性，要围绕本地区党委和政府的中心工作，结合本地区经济、社会发展情况设置专题。青年教师既要注意对个人党性要求，又要注意在课堂上对党内存在的问题、不良现象要以客观分析为主，尤其不能加入个人偏激的负面意见，以防误导学员。要始终对党有信心、积极宣扬党的正面形象，对问题既要客观评判，又要深入剖析，引导学员有所思、有所悟，实现党的知识入脑入心。

二、专题设置接“地气”

党校开展培训之目的在于提升党员干部处理实际问题的能力，并通过党校培训能够找到解决实际问题的方法、途径。这客观上要求青年教员在专题设置必须结合培训对象的工作实际情况。突破传统只注重马克思主义理论党的方针政策等理论知识的培训，而要将“马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、党的方针、政策”[2]与各基层党员干部的具体工作相结合，既要着眼于全局，又要着眼于当前实际；既注重提升其理论素养，又要注重提升其执政能力。

一是专题设置，重视调查研究。“没有调查就没有发言权。”这是毛泽东同志在早年革命时期，对调查研究重要性的经典概括。在新时期，党面临着来自国内外环境的双重影响，中国社会转型与社会多元化发展趋势、国际社会全球化趋势等，巨大的挑战要求党的队伍必须与时俱进，拥有应对新形势的魄力和能力，这就需要青年教师积极深入基层研究新问题。调查研究历来是党校科研、教学的优秀传统，通过调查研究掌握一手资料，并进行整理与科学分析，得出更为贴近生活、贴近党员干部工作实际的认识和结论，优化教学课题内容。党校青年教师，虽然理论知识丰富，但是实践经验往往赶不上其培训对象的实践经验，如何设置既有针对性的专题，须学会到基层单位、部门对教学相关的课题进行调查研究，做到与时俱进，贴近广大学员。

二是专题设置，紧跟时代脉搏。时代在化，社会发展的方方面面的具体形势也在不断变化，在复杂多变的大环境下，各种新的课题随之显现，如互联网技术的日新月异，要求我们思考党员干部如何应对网络技术带来的挑战，并如何积极利用互联网技术；突发事件的频发成为诸多党员干部和党政部门必须应对的难题，对此，党校教师应以其敏锐的洞察力和积极的担当感去深入和研究这些问题，设置专题，开设课程。作为青年教师理应对像这样一些具有时代性特征的问题进行思考研究融入教学中。此外，要积极关注这个时代广大群众的利益诉求。群众路线是我党各项工作的生命线，群众想什么，关注什么不仅是广大党员干部应关心、关注的焦点，而且是党校教师关注的要点。青年教师应以这个时代发展背景下群众所想所求为导向，合理科学设置专题，上好党课。

三、创新党课教学方式

随着多媒体技术的普遍使用，使党校的大部分课程，尤其是非学历教育的课程教学方式区别于高校，中小学等学历教育系统，内容以紧密结合培养对象讲现实，讲问题、讲解决方法为思路，并且教师要始终围绕对象所需所想针对性开课，为此课程的实效性、针对性，是教师必须关注的重点。创新课程教学方式，是提升课堂效果、增强课堂的感染力的关键性路径。作者认为青年教师应从以下几个方面创新党课教学方式。

一是充分利用多媒体技术。党校专题培训周期短，一般一个主题为四个课时，半天课程。在短时间内既要传递知识，又要让学员要有所收获，其难度可想而知。利用多媒体技术，设计美观、简洁、大方的PPT标题，让学员一目了然，切记把幻灯片做的繁杂，并作为教学教学讲稿而照着念读，这是讲好党课的大忌；利用形象生动的图片、视频、音频等使课堂生动、活跃、轻松，避免传统教学中说教的灌输教育模式。

二是提升教学语言的艺术性。作者认为，党校授课应突破传统平铺直叙、呆板生硬的灌输语言授课模式，应把讲授当作一门艺术，这种艺术要有相声演员般对语言的驾驭能力、感染力，既要鲜活表现授课内容中故事情节、人物形象，又要用巧妙的语言把陈述的观点说到恰到好处。在对涉及到一些党政干部负面信息，如党内某些干部存在的权色腐败信息；党的高层领导不宜公开的私人信息时，应注重对事实的考究，斟酌，再发表客观观点，三思而后评，否则将起到负面效果，甚至损害党及党员干部形象，在学员中留下不良印象。

讲好党课是党校青年教师必须积极承担的工作职责，在成为一名优秀的党校教员过程中，既要看到自身之不足，也要看到自身之长处，扬长避短，积极思考、总结，为培养党的干部做出应有之力。

注释：

党员干部讲党课讲稿 第5篇

这是一条“坚定理想、百折不挠”的船。在这条船上，我们感受到了共产党人坚如磐石的共产主义信仰和百折不挠的奋斗精神。张九成是杉岭乡枫香村原党支部书记，我在一次偶然的机会，看到了他的手，一只被石灰和蚕药咬伤的、退了十几年皮的、有些变形的手，于是便和他攀谈了起来。上任之初他就怀揣着“民不富心不安，村不强心不甘”的信念，一心一意谋发展。，他积极响应乡党委、政府号召，发展蚕桑产业。一开始，他挨家挨户向村民讲述养蚕的好处，一句话形容“嘴皮子都磨破了，鞋底儿都磨穿了”，好不容易说动了五六十户农户栽桑养蚕，不曾想，，全村产茧量只有8担，收入不足1万元。因为没赚到钱，大家纷纷打起了退堂鼓，甚至说起了冷言冷语，张书记看在眼里，急在心里。他痛定思痛，认为技术难关是制约产业发展的瓶颈，于是苦心钻研养殖技术并承包了200亩土地，没日没夜地干。功夫不负有心人，第二年，200亩土地产茧37担，成了杉岭乡收成最好的大户，村民们看到了致富的希望，纷纷又开始栽桑养蚕。，枫香村的产茧量已达400多担，收入72万余元。在他的身上我看到了：一个党员干部，脚下有多少泥土，心里就有多少百姓，手上就有多少力量。“立党为公、忠诚为民”的奉献精神

这是一条“立党为公、忠诚为民”的船。在这条船上，我们体会到了共产党人忠诚担当、全心全意为人民服务的奉献精神。“革命声传画舫中，诞生共党庆工农”，立党之初，我们就不存私心，而全心全意为人民服务是我党永葆先进性的秘诀。

如何做好一个新时期的党员呢?

习总书记用“三个能”表达了他对我们的期待：“平常时间能看出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”。心系“三农”，做好服务最后一公里

毛主席曾说过：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”。

进入新时代的今天，我们依然可以说，农村大有可为，“三农”大有可为!在重庆市“在希望的田野上”乡村振兴巡回报告会上，6位有为青年登台讲述了他们在农村实现梦想、建功立业的感人故事，让我们看到了一群懂农业、爱农村、爱农民的年轻人，在农村这片希望的田野上，用青春奏响人生华章。

作为一名乡镇党员干部，我们离农民最近，是服务三农的最后一公里。我们要以民为本，主动作为，学懂弄通党的十九大精神、扶贫政策、乡村振兴战略以及我区在农业发展方面的新思路新做法，争当政策的宣传员、群众的贴心人、发展的排头兵，在勤奋工作、任劳任怨和为民解困中努力提高农民的幸福感和获得感。

书记干部讲党课活动总结 第6篇

一、领导重视，高效有序。

我办领导班子高度重视“万名书记讲党课活动”，根据本单位实际，认真制定了 活动实施方案，行动迅速，以党委书记严少杰同志为主体，党委班子成员全程参与，通过党委抓支部，支部抓党员，纵向到底，横向到边，层层落实，责任到人，措 施到位。7月下旬立即在系统内进行广泛宣传、动员、部署，让每一个党员干部都明确了这次活动的重要意义，增强了党课学习的自觉性。

二、准备充分，活教乐学。

我办党委班子成员按照分工，根据党员干部思想状况和工作实际，精心准备教案，选用鲜活的事例，深入浅出、循循善诱，灵活采用教学方法，把党的理论成果阐述得深刻透彻，党员干部乐于学习，提高了学习积极性。讲课率和参学率均达到百分之百。

8 月9日下午，党委书记严少杰同志就如何增强服务意识、保障和改善民生，结合当前形势与二轻系统实际，深刻阐述了为人民服务宗旨的丰富内涵。号召党员干部牢 固树立为人民服务的人生观、价值观，立足岗位，转变作风，加强服务，践行“立党为公，执政为民”理念，深入贯彻落实科学发展观，用优异成绩迎接党的 胜利召开。

三、主题鲜明，成效凸显。

我办这次“万名书记讲党课活动”，紧紧围绕“创先争优，做到六个必须”的主题，严书 记带头给机关党员干部、党支部书记、企业负责人、入党积极分子讲党课，行管办主任罗国利给工业硅厂党支部讲党课，副主任雷海飞给橡塑厂党支部讲党课。通过 学习、点评、测评，满意率分别达到百分之百。全体党员干部进一步统一了思想，提高了认识。大家纷纷表示，今后一定要以创先争优活动为契机，全面贯彻落实科 学发展观，坚持以人为本，牢固树立全心全意为人民服务宗旨，扎实做好本职工作，争做自觉学习的表率、爱岗敬业的表率、服务群众的表率、遵纪守法的表率、弘 扬正气的表率，创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的先进基层党组织，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

四、创新机制，发挥长效。

领导干部讲党课制度 第7篇

领导干部以邓小平理论和“三个代表”为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，围绕党的中心任务，进一步强化干部“讲学习”的意识，不断提高全体党员的理论水平和思想政治素质，切实开展领导干部讲党课制度。

一、年初拟定授课计划，确定党课教员。每季度不少于1次党课。

二、采取确定讲党课教员，规定讲课地点，统一上课时间，确定党课主题的方式进行。

三、党课教员在授课前要精心组织党课材料，积极开展调查研究，了解党员干部群众的思想动态，了解党员关心的热点、难点问题，围绕分局中心工作确定党课主题，认真撰写讲稿或提纲，使党课教育做到说理透彻、观点鲜明，有的放矢，理论联系实际，确保授课的质量和效果。

四、副科级以上领导干部每年至少讲一次党课或做一次党课学习辅导。

领导干部讲党课的意义 第8篇

领导干部讲党课的意义

领导干部讲党课的意义领导干部讲党课的意义 大纲

一、领导干部讲党课是党的优良传统在新时期的进一步发扬光大

二、领导干部讲党课是新时期党的可持续发展的必然要求

三、领导干部讲党课是推进学习型党组织建设的重要举措

四、领导干部讲党课是强化领导干部自身学习修养的有效途径

五、领导干部讲党课是反腐倡廉的重要预防警示 知识点汇总 概念

C01：党性的核心内容

C02：党在社会主义初级阶段的奋斗目标 原理和观点

K01：老一辈革命者对领导干部讲党课的认识——是作为共产党人的职责和义务

K02：领导干部害怕讲党课的原因

K03：正确对待和处理社会上客观存在的一些事件和问题的态度 K04：学习型组织的五项修炼

K05：党的各级领导干部要做马克思主义学习型政党建设的组织者、领导者和实施者，也应当在推进马克思主义学习型政党建设方面真正发挥表率作用

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K06：领导干部的“德”的要求

K07：胡锦涛同志多次强调的反腐倡廉工作要下大气力抓好的四个方面的工作，以及在各级领导干部中大力倡导的八大良好风气中，都把学习和教育放在了第一位 重要信息

I01：2009年5月，中共中央政治局委员中央组织部部长李源潮同志在全国机关党的建设工作会议上强调，要建立健全领导干部讲党课制度，党委(党组)负责同志要带头讲党课

I02：以胡锦涛同志为总书记的党中央带领全党进行的一系列学习实践活动

I03：胡锦涛同志在第十七届中央纪委第三次全会上提出了六点要求 正文

2009年5月，中共中央政治局委员中央组织部部长李源潮同志在全国机关党的建设工作会议上强调，要建立健全领导干部讲党课制度，党委(党组)负责同志要带头讲党课。2010年月1日，李源潮同志又带头讲党课，他在为中组部机关干部讲党课时明确地指出：“中国共产党要履行好执政使命必须有鲜明的党性，要保持先进性必须有特殊的党性，要有力量必须有严格的党性。讲党性，党的干部尤其是领导干部、领导机关的干部带头是关键。党性的核心内容是对党的信念、对党的忠诚、履行党员责任和坚守党的原则。每一个党员尤其是党的干部都要宣传党的主张、实践党的宗旨、维护党的利益、坚持党的原则、遵守党的纪律。”

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李源潮同志带头讲党课的示范行为，以及他在党课中所讲到的话，都十分明确地告诉我们，在中国共产党执政60年后的今天，讲党性具有多么重要的意义，而领导干部带头讲党性尤为重要，它直接关系到我党如何继续保持先进性，如何继续坚持立党为公，执政为民，振兴中华，建设具有中国特色社会主义大业的成败，我们决不能掉以轻心。党性，是党课的核心。讲党课，就是对听党课的党员以及讲党课的自己进行党性的学习和修炼的过程。因此，在今天，中央领导同志一再强调，领导干部讲党课，并要求建立和完善领导干部讲党课的管理制度，具有十分重要的时代意义和历史意义，各位领导干部要十分重视这项重要的本职工作。

一、领导干部讲党课是党的优良传统在新时期的进一步发扬光大 中国共产党自1921年7月1日成立至今，由原来几十个党员，发展到今天的接近8000万的党员，这种强大的凝聚力和对人民的吸引力是从何而来的呢？这不由使我想到鲁迅先生在一篇著名的短篇小说里所描写的凄惨场景：辛亥革命之前，孙中山先生领导的资产阶级旧民主革命中的秋瑾等烈士被清朝政府杀害，而老百姓却为了拿到一个沾满他们鲜血的馒头而兴奋不已。这个故事告诉我们一个真理：那就是，任何社会变革，任何一场革命，都根基于人民，来源于人民，一切社会变革的真正动力和力量就在人民之中。脱离人民，将一事无成。任何革命都是一个宣传人民，组织人民的历史过程。对于这个真理，我们的老一辈革命者，是通过血的磨练，才真正认识并发扬光大的。从“五四”运动最后走向农村；从古田会议形成以“三大纪律”、“八

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项注意”为行为准则，并把党支部建立在连队上的为人民奋斗的军队；在两万五千里长征的艰难路程中，却把长征变成宣传队、播种机。在中国人民抗日军政大学（简称“延安抗大”），毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等同志都亲自授课，为夺取抗日战争，直至解放战争的完全胜利，为夺取政权，建立新中国培养了大量的优秀干部。如果我们看过当时记录片的同志们，都会感到这些老一辈革命者，无论在任何地方，任何困难条件下，都身先士卒，带头宣传马克思主义，带头宣传党的思想、路线、方针、宗旨，带头讲党课。他们并不认为身为领导干部讲党课有什么不妥，或者产生其它的想法或者顾虑，他们认为这就是他们作为共产党人的职责和义务。正因为我们的党从成立之日起，就把党放在是人民利益的忠实代表的地位上，并让人民看到，听到，从心里感受到，从切身实践中体会到这一点，中国人民才选择了中国共产党。

今天，在改革开放和长期执政条件下，党脱离群众的危险增加了。邓小平同志、江泽民同志和胡锦涛同志都反复强调，要始终保持党同人民群众的血肉联系。干部与普通群众的血肉联系，是靠共同学习、共同奋斗、共同生活培养起来的。新的时代条件下，中国人民的目标是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中国的发展理念是科学发展、和谐发展、和平发展。致力于建设一个密切联系群众的政党，做群众的贴心人和主心骨；致力于建设一个清正廉洁的政党，旗帜鲜明地反对腐败。这一切都给我们带来新课题，我们要研究，我们要宣传，只有这样，我们才能使全体党员，同心同德，目标明确，精心收集

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并带领和团结中国各族人民，大踏步前进。

二、领导干部讲党课是新时期党的可持续发展的必然要求

改革开放30年来，我党带领全国各族人民，走过了一条艰辛而辉煌的历史进程，取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，对此，我们必须始终保持清醒的头脑。以胡锦涛同志为总书记的党中央，高瞻远瞩，从2003年开展的“保持共产党员先进性教育实践活动”，到党的十七大上提出的全党开展“深入学习实践科学发展观”的活动，再到2010年党的十七届四中全会上又提出的要“建设马克思主义学习型政党”，这一系列的重大决策，都是立足于我国社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析了我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势和新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走执政党可持续发展的道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景所做出的创造性的举措。对于我党这一系列形成系统机制的可持续发展活动，我们大家都参与其中，但我们必须深刻地去想一想，党中央所做出的这些重大举措的深刻内涵，从而达到自觉为党的可持续发展战略做贡献，不失一个共产党员的党性。

我们必须看到，随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，随着我们党的执政时间的不断增加，我们党的党员队伍发生了深刻的变化，党的自身建设的确面临着许多新课题、新考验、甚至新危机。党面临

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执政的考验经历了60年、改革开放的考验经历了30年、发展社会主义市场经济的考验也是30年，但这对一个国家，一个民族，一个执政党的历史来说，只是刚刚开始。这些考验将是长期的、复杂的，必须保持高度的警惕，一旦有闪失，可能就会发生倾覆之危险。苏联和东欧解体这些血的教训，我们必须牢记。因此，管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。而管党治党最为重要的关键，就是党的干部和全体党员与党中央能否保持更为紧密的高度一致，这就需要党的干部站在最前列，用自我学习的深刻体会，向我们的党员进行党的思想、路线、方针、政策的宣传和教育，为党员上好党课，强化全党上下一致的学习与实践活动，使全体党员都能自觉为我党作为执政党的可持续发展做出贡献。

当然，我们还必须承认，有个别领导干部不太愿意给党员讲党课，通过观察和分析，深层次的原因可能就是害怕讲党课。原因有三：第一，按照过去的“党中央怎样讲，我就怎样讲”，读党章、读文件、读报纸已经根本不受党员的欢迎；第二，许多新问题无法讲；第三，面对“80后”、“90后”党员，感觉知识贫乏、下不了台等等。这不仅是缺乏学习的原因，而根本的原因是一些作为在党的执政领导岗位上的干部的自身执政能力与新形势新任务的要求还不完全适应、不完全符合。一些领导干部的思想观念、能力素质与党的先进性要求，以及可持续发展的要求还不完全适应、不完全符合；一些基层党组织的管理手段和创新能力与经济社会发展任务还不完全适应、不完全符合；一些地方的党组织、领导班子、领导干部党性学风方面还存在着问题。

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当然，我们必须承认，多年来，一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故，以及渎职事件等等给人民群众生命财产造成了重大损失。一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实、脱离群众，有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻，对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁。贫富差距问题日益严重，房价、物价、看病、上学等社会民生问题与群众的需求距离扩大，党的腐败问题还比较严重等等。我们必须充分估计这些问题的存在及其对党员队伍的影响。这些事件和问题我们不能回避，因此，只有加强党性锻炼，正确分析，抓紧解决党员干部，尤其是领导干部队伍中存在的突出问题，率先讲党性，实践党性，并敢于以此为契机给党员讲党课，以触动自我世界观来带领全体党员讲党性，实践党性，才能使全党同志牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持立党为公、执政为民，始终把人民群众安危冷暖放在心上，我们党才能更好地带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

三、领导干部讲党课是推进学习型党组织建设的重要举措

在党的十七届四中全会上，党中央向全党提出了“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”的要求。党中央提出的这个要求给我们一个全新的视野，在世界上没有一个政党提出过“建设学习型政党”的执政党建设路线和思想，这是我党为保持先进性、保持党的执政地位的一项重要的战略任务。

“学习型组织”是现代世界经济管理上的一种先进的管理理念和管理方法，它是由美国管理大师彼得•圣吉的《第五项修炼——学

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习型组织的艺术与实务》把这种管理理念和方法带到了改革开放的中国大地。十几年来，在中国的企业、公司、社区、城市等各个方面进行了实践，应该说取得了一定成效，但总体来说，成效不大。彼得•圣吉在书中认为“超越自我”是“学习型组织”的第一项修炼，也是一项最基础的修炼。其次，他认为学习就是一个接受新的事物，并按照新的思路去行动的过程，这就需要改变每一个人的“心智模式”，这是第二项修炼。第三项修炼是“建立共同愿景”，通过共同愿景来凝聚上下的意志力，透过组织共识，大家努力方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。第四项修炼就是团队学习。第五项修炼就是一切从系统去思考，掌握事件的全貌，培养综观全局的思考能力，看清楚问题的本质，有助于清楚了解因果关系。这五项“修炼”组成了“学习型组织”的内涵，而能否使这五项修炼达到实践的目的，关键是组织的领导。作为任何一个先进的管理文化，必须有从上到下的强有力的贯彻，才能成气候，做出大的文章。一个组织团队，首要的是要有一个强有力的领导核心。这就是为什么学习型组织在过去十五年的中国实践中成效不大的关键原因。

现在，党中央把“建设马克思主义学习型政党”的战略任务放在了各级领导者的肩上，因此，领导干部要做推进“马克思主义学习型政党建设”的表率。推进马克思主义学习型政党建设，领导干部是关键。领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平；领导干部的学习态度，对于普通干部和党员群众具有重要的示范和引导作用。面对新的形势和新的任务，党的各级领导干部要时刻牢记，自

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己既是马克思主义学习型政党建设的组织者、领导者和实施者，也应当在推进马克思主义学习型政党建设方面真正发挥表率作用。首先，要做重视学习的模范。不仅要把加强学习当成个人行为，还要看作是自己肩负的一种政治责任。

其次，要做勤于学习的先锋。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体虽然承担着极为繁重的治国理政任务，但自党的十六大以来，中央政治局已先后开展60余次集体学习，为全党树立了学习的榜样，对建设学习型政党和学习型社会发挥了重要的推动和示范作用。各级领导干部工作再忙、事情再多，能和党中央集体比吗？面对新形势新任务，领导干部，必须以政治责任感、带头努力学习。

第三，要做善于学习的表率。一是要善于向书本学习。学习马克思主义经典著作，学习中国特色社会主义理论体系原著原文。二是要善于向实践学习。三是要善于向人民群众学习。真正走出去，走下去，深入基层，深入群众，及时将群众智慧上升为科学的理论，转化为行之有效的政策。四是要善于向他人或自己的经验教训学习。五是要学习世界上一切先进的文化和管理知识。

党中央提出领导干部讲党课的政治根源就在这里，它能真正地检验领导干部学习的效果，检验领导干部修炼的成果。也只有这样，才能保证“把党建设成为马克思主义学习型政党”的战略任务落到实处，取得丰硕的成果。

四、领导干部讲党课是强化领导干部自身学习修养的有效途径 从我们向党组织提交入党申请书的那一刻起，到成为一名共产党员，精心收集

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再到成为一名党的干部，这一切都离不开那一堂一堂的党课。加强党性修养是党员特别是领导干部的永恒主题。无论时代如何变化，中国共产党党员的党性基本内涵是不变的。党性的核心内容包括对党的信念、党的指导理想和奋斗目标，对党的宗旨、履行党员责任和坚守党的原则。中国共产党党员的党性，是中国工人阶级和广大人民利益最高而集中的表现。党的奋斗目标，在社会主义初级阶段，是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。到2020年，党的奋斗目标是全面建设小康社会。增强党性，党员就要自觉地为实现这一目标而努力奋斗。

党性具有鲜明的时代特征，它的内涵是随着时代的发展而得到丰富的。当前，领导干部该如何加强自身党性修养呢？胡锦涛同志在第十七届中央纪委第三次全会上提出了六点要求：一是，能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是检验领导干部党性是否坚强、作风是否优良的首要标准；二是，衡量领导干部理论水平高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决改革发展稳定中的实际问题；三是，增强责任意识，切实履行党和人民赋予的职责，是对领导干部的基本要求；四是，秉持什么样的政绩观，是衡量领导干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的试金石；五是，能不能坚持正确利益观，对领导干部是一个非常现实的考验；六是，严守党的纪律是保证党的路线方针政策贯彻执行的前提条件。

加强领导干部自身党性修养，就要达到有坚定的理想信念和政治立场，精心收集

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做到在党言党、在党为党、在党忧党，把个人的追求融入到党的事业的发展之中。

领导干部讲党课，这是检验领导干部自身党性修养效果的最有效途径。通过领导干部讲党课，可以检验领导干部坚持理论和实践相统一的成果；可以检验领导干部继承党的光荣传统和弘扬时代精神相统一的成果；可以检验领导干部坚持改造客观世界和改造主观世界相统一的成果；可以检验领导干部加强个人修养和接受教育监督相统一的成果。通过党课，让党员群众从领导干部自身党性修养的成果中受到教育，同时对领导干部的党性修养加强监督，既自律，也他律，形成党内的健康循环，促进党性修养的强大氛围，才能永葆党的先进性。

五、领导干部讲党课是反腐倡廉的重要预防警示

权力，对于领导干部来说，是人生的一道分界岭。无数的党的优秀干部，焦玉禄，孔繁森，郑培民，沈浩等等，都把权力看成党和人民所赋予的信任和委托，为了党的事业和人民的利益，他们呕心沥血，甚至献出自己的一切，用生命履行了一个共产党员在党旗下的宣誓。说到这里，我想问问各位领导干部同志，你还记得你入党时在党旗前宣誓的誓词吗？你还记得你宣誓过的“永不叛党”这四个斩钉截铁的誓词吗？如果忘了，那就好好地为自己上好这节党课吧！

我们必须清醒地看到，在今天，党的反腐败斗争任务还十分艰巨，而那些极个别的党员，在金钱的诱惑下，在权和利的交易中，逐步忘却了自己的信念，忘记了自己入党时选择的为人民服务的崇高宗旨，一句话，就是忘记了作为党员所应具备的“党性”。

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一个领导干部，必须是以“德”为先的具有公信力的公仆。“德”就首先要求领导干部必须保持政治道德，即包括坚定理想信念、坚持执政为民、坚守清正廉洁，同时遵守社会公德、家庭美德等；领导者是社会的中坚，领导者的公信力示范必然引领社会公信。中国有句古话，“变民风易，变士风难；变士风易，变仕风难；仕风变，天下治矣”。因此，中国共产党在执政实践中，把提高构建社会主义和谐社会能力作为党的执政能力建设的重要任务，各级领导干部是否是人民信得过的执政骨干，这是构建社会主义和谐社会的关键。

为此，胡锦涛同志多次强调的反腐倡廉工作要下大气力抓好的四个方面的工作，以及在各级领导干部中大力倡导的八大良好风气中，都把学习和教育放在了第一位。胡锦涛同志指出，必须进一步抓好领导干部教育、监督和廉洁自律。要从思想道德教育这个基础抓起，不断夯实廉洁从政的思想道德基础、筑牢拒腐防变的思想道德防线。要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。领导干部讲党课，在反腐倡廉的斗争中，一方面可以不断加强领导干部终身学习的良好风气，从思想上筑起自我防腐的坚强堡垒；另一个方面可以不断加强全体党员的党性教育，在全体党员中筑起反腐倡廉的万里长城。返回顶端

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