教职工文体活动总结报告

教职工文体活动总结报告（精选16篇）

教职工文体活动总结报告 第1篇

2015年赣州市女教职工维权周活动总结

根据省教育工会《关于转发省总工会女教职工委员会〈关于开展2015年江西省女职工维权行动月活动〉的通知》要求，围绕“组织起来，切实维权”的工作重点，结合我校的实际，于3月20日～3月25日开展了《女教职工维权周活动》，现将总结汇报如下：

一、学校领导高度重视，立即成立维权小组。收到通知，立即成立“女教职工维权周活动领导小组”，由工会主席任组长，工会副主席及女工委员任副组长，确保维权周活动落到实处。

二、深入开展法制教育，增强女教职工维权观念。为提高女教职工的法律素质，增强女教职工知法、懂法、守法、用法的能力，我校特组织女教职工观看“女教职工维权知识讲座”，我们还采取粘贴标语等形势，在学校上下形成宣传声势，营造维权氛围。活动周期间校女教职工委员会在学校出了一期女职工维权周宣传栏，宣传栏内容主要有：《中华人民共和国妇女权益保障法》部分章节；维权咨询台和赣州市区、派出所、街道维权站投诉电话等。3月20日下午学校工会、女教职工委员会召开了女教职工会议，学习文件、布置工作。为使维权进一步深入，我们“女职工维权活动领导小组”深入女教职工群体中开展女职工维权普法教育。认真组织女教职工学习《妇女权益保障法》、《工会法》、《劳动法》、《新婚姻法》，发放宣传资料、图片及有关法规，并结合女职工的实际情况开展维权讨论与分析。通过一系列的普法学习，大大提高了女教职工运用法律武器保护自身合法权益的自觉性。

三、积极推进维权行动，切实为女教职工办实事。为把维权工作工作落到实处，依据法规进行跟踪调查，发现问题及时解决。

总之，通过此次维权周活动的开展，女教职工的法律意识和自我保护意识大大提高，女教职工维权工作取得新得进展，公司上下形成了良好的维护女教职工合法权益和特殊利益的氛围。

教职工文体活动总结报告 第2篇

活动总结

在区教育局的领导下，为进一步提升职工身体素质，我单位将开展好职工健身活动作为学校重点工作之一认真抓好抓实，务求实效，使职工能有一个健康的体魄、良好的心态和崭新的精神面貌去完成各项工作任务。现将有关2017年职工健身活动情况总结如下：

一、高度重视，精心组织。成立了以工会主席张素梅为组长的健身活动领导小组，并制定了教职工集体健身活动计划。加强体育活动锻炼。

二、加强硬件建设和组织管理，为职工创造良好的活动场所。领导班子大力支持，认真研究教职工提出的工作建议。并投入相当资金用于体育设施建设和组织开展体育活动。

三、开展好丰富多彩的体育活动。工会今年年初制定出集体健身活动计划，并在活动后都总结经验和不足，力争在下次活动中做的更好。

1、今年我们参加了区教育局组织教职工运动会。有40多人参加了比赛，进行了多个项目的比赛，并获得了好成绩。并组织全体教师到禹王台春游和参加区教育局组织的五四文艺汇演。

2、七八月份组织教师参观了美丽的微山湖和古城台儿庄，净化了心灵，陶冶了情操，促进了教师的身心健康。

3、九月份组织教师参加全校的第九套广播操比赛。

4、十月中旬将组织全体师生到农业园参观。一年来，通过工会组织开展的体育活动和自行组织的活动，极大提高了职工参加全民健身活动的积极性和健身意识，提高了身体素质，促进了工作和各项任务的完成，促进了创新文化建设的发展，使全所职工增进了友谊，加深了了解，使干群关系更加融洽，增强了凝聚力。

我们今后将进一步总结经验，并向其它单位学习先进经验，在工会的领导下，把增进职工健康的体育活动深入持久地开展下去。

雪野镇中心中学

教职工文体活动总结报告 第3篇

一、困难职工状况

从困难职工人数上看, 2010年到2012年, 职工总数分别是915、857、772人, 困难职工分别为92、101、129人。每年职工总数递减, 退休人数增多, 困难职工人数增加。困难群体主要分布在退休职工中。

从困难程度上看, 10年特困职工人数35人, 重困职工人数52人, 一般困难职工人数42人, 家庭人均收入低于当地最低保障线的困难职工数1人。特困、重困、一般困难职工占困难职工的比例分别为27%、40%、33%。重困家庭居多。

从困难职工类别上看, 在岗困难职工21人, 内退困难职工6人, 待岗困难职工3人, 离退休困难职工99人, 占困难职工比例分别为16%、4%、2%、77%。离退休职工占多数。

二、影响因素

1、企业历史原因。三公司原机电公司为老企业, 退休退养人数多, 退休时间早, 退休人数比例呈逐年递增趋势, 现有退休职工为1336人。由此可见, 职工退休人数增加是导致公司困难职工逐年增多的主要原因。

2、年龄结构影响。离退休职工人数比例为77%, 因职工退休时间早, 人员多为年老体弱, 一旦生病立即造成生活困难。在退休困难职工中, 60岁以上的98人, 占困难群体的76%;丧失再就业能力的108人, 占83.7%。由此可见, 人口老龄化, 年老多病是导致困难的突出因素。

3、收入影响。退休职工因退休时间早, 因为当时企业不景气, 06年企业工资总额为1310.7万元, 职工人均收入1.43万, 基数小, 养老金偏低。可见, 低收入是导致困难的重大因素。

4、疾病影响。因为家庭成员或是职工个人因病造成的家庭困难人数为115人, 占89.1%;绝大部分困难职工或者家庭成员患有重大疾病特别是各种癌症比例大, 精神残疾其次。

在岗职工均多为大病导致的困难。多为器官移植, 如换肾, 心脏搭桥、脾脏切除等手术后需要长期排异治疗, 医疗费用高;职工本人从事工作单一, 造成收入低, 费用高, 从而导致生活困难。

由此可见, 重大疾病是导致困难的根本原因。

三、困难职工帮扶助困活动情况

(一) 采取多种手段使职工上岗就业

1、通过培训使职工上岗, 实现“工者有其岗位”“劳者有其报

酬”, 近三年先后通过30人次的培训, 使28人实现了再次上岗, 有了稳定的固定收入, 此项救助为最具有实效和力度最大, 占救助总量的93%。

2、鼓励职工自主创业, 公司工会予以关注。有5人通过公司工会给予或是协调帮助, 使其实现了就业, 并且发展情况良好。

比如困难职工刘印新的爱人因工伤导致死亡, 独身一人带着小孩, 生活非常困难, 2006年来一直列为局工会的领导联系户。面对公司工作种类比较单一, 企业不景气的状况, 在他待岗期间, 公司通过助学帮扶, 联系他在技校守门等方式尽可能增加他的收入。08年绵遂项目开工后, 公司安排他守炸药库, 工资收入达到3000元。公司还资助他的孩子学习费用, 使孩子顺利考上了中专, 该同志目前已经彻底脱贫。

(二) 通过多种形式给予困难职工救助

1、送温暖慰问:

2010-2012年共筹集资金21万元, 共慰问困难职工240人次。通过“两节”慰问送温暖活动, 使困难职工在节日之际感受到组织的关怀, 安宁祥和过好节日, 也保障了公司的稳定工作, 促进了和谐企业建设。

2、助医、助学、助困活动:

以“三不让”承诺的积极落实为困难职工解决实际问题, 2010-2012年共筹集资金84.97万元, 支出共计47.79万元, 救助人数为272, 给予职工有效的救助, 为职工解决了实际问题。

四、困难职工帮扶活动取得的经验

通过近年的帮扶工作, 我们体会到了:

一是落实宣传好“三不让”承诺工作, 是企业对困难职工进行救助的有效简捷途径;

二是抓好困难职工的就业培训, 安排力所能及的工作使其有稳定收入, 这是最能惠及职工的一项举措;

三是重视并关心困难女职工生活, 尤其是单亲家庭子女的助学帮扶, 最大限度的调动了女职工的工作积极性。

四是做好“两节”慰问活动和“心连心”结对帮扶活动, 及时把组织公司的温暖送到困难职工手中。

总之, 困难职工帮扶活动对企业的整体运行是一项最具有实效的工程, 做得好能有力推进公司整个施工管理和增效工作。

五、困难职工帮扶中需要改进的地方

通过三公司前些年的困难职工救助活动的调研, 我们觉得还需要做好以下三方面的工作:

一、进一步加大“三不让”承诺的宣传, 使更多的职工群众能受惠于“三不让”。

二、解决职工一时之需只是暂时的, 要尽可能使在职职工能走上工作岗位, 有稳定的工作收入才能真正从根源上解决困难职工的苦恼。

三、由于经费有限, 对离退休职工的救助金额有限, 还需加大力度, 这也是我们今后工作需要结合学习实践科学发展观努力探讨的地方。

文体活动对教职工内部气氛的影响 第4篇

摘 要：随着中国日新月异的发展，社会工作的日日多元化，高校教职工也在无形中承受着多方面的影响，社会心态、生活压力、工作环境、自身素养等等，这些都会带到教职工的内部气氛中去，怎样调节与化解成了重中之重。作为高校重要组成部分的工会，做的就是基层的群众工作，通过文体活动的介入是最行之有效且潜移默化的办法。撰写本文时进行了前期的问卷调查，并且加以数据整理。在有力的数据论证下，就文体活动对教职工内部气氛的影响做了三方面的说明，尤其是第二方面的阐述，将心理学理论的IQ、EQ、AQ等国际理论加以运用与延伸，较为细致的阐述了作者所在团队的理论，进行了概括与总结。

关键词：文体活动；教职工；内部气氛

随着中国改革开放的逐步深入，在社会转型过程中的不确定性因素也随之增加，社会工作日益多元化，带来了部分人们心理压力感增大的感觉，社会心态也存在着一些不适应、不平衡、困惑、矛盾、浮躁、焦虑、急于求成等现象的发生。这些现象的给工作及工作环境带来的影响是十分激进的，将时时刻刻影响工作着的情绪。作为首都高校的一名教职员工，这些情绪将不经意的带到课堂教学和职工工作中去，影响学校的内部气氛和工作环境。

气氛是看不见摸不着的，但却是客观存在的，通过气氛可以产生相应的作用。内部气氛是指弥漫在空间中的能够影响人们行为过程的心理因素总和。这些心理因素包括：紧张、兴奋、沮丧、恐惧、期待、高兴、热烈、冷漠、积极、消极、肯定、否定、怀疑、信任、尊敬、鄙视等。很多情况下，可以通过调节内部气氛达到改善人们行为进程和结果的目的。

在高校的发展建设过程中，文体活动是高校文化建设的重要载体，在高校文化形成的过程中，起到了团结教职工、凝聚团队力量、增强院校精神、丰富并促进高校文化建设的作用。如何开展大家喜爱的文体活动便是基层工会组织的重要工作，也是基层工会工作者值得思考的问题。高校文体活动作为校园文化的重要组成部分，其核心目的在于调节教职工内部气氛。

文体活动大致分为文艺活动和体育活动，包括合唱、舞蹈、摄影、羽毛球、乒乓球、健美操等等很多项目。根据北京联合大学广告学院的办学特色和教职工的专业特长，我院的文体活动大致分为羽毛球、舞蹈、合唱、摄影几大类。

一、工会组织紧密围绕企业文化，开展丰富多彩的文化体育活动

近年来，高校越来越重视工会活动，开展了许多丰富多彩的、适合教职工需求的文体活动。

如：2011年，庆祝建党90周年系列活动之教职工书法、绘画、摄影作品展、红歌赛、“健康你我.快乐同行”广院教职工运动会；2012年，校教职工运动会开幕式汇演、广院教职工奥林匹克森林公园长走活动、广院厨艺大赛选拔等。

学院于2012年年底，由校工会主席付晨光老师剪彩，在昌平校区正式成立了教工之家，将乒乓球、台球、动感单车、哑铃等健身器材配备齐全，为昌平校区的教职员工提供了更多更丰富的文体活动设施。

2013年，广院举办了新春文体团拜会、庆三八女性健康讲座、羽毛球选拔赛、教职工摄影作品展；2014年，迎新春文体联谊、广场舞创意征集活动等。

这些丰富多彩、创意独特的文艺活动都是紧密围绕高校文化方向的。既让教职员工强身健体、修身养性，又符合高校文化视野、增强高校文化氛围，而且很好的调节了教职工的内部工作学习生活气氛。这是工会为院校承担的一项一举多得的高校事业，应该也值得长期发展、合理运营。

二、文体活动对教职工3Q的推进，以及对构建内部气氛的影响

1、文体活动的开展需要教职工的积极参与，而积极的前提就是开展的问题活动本身具有群众性、参与性、社会性，总而言之是培养高校教职工的应用型气氛。

北京联合大学的办学宗旨就是要办应用型的大学，培养应用性的人才。这就要求我们的教职工自身就是承载应用性学识的载体。而应用性不仅仅是书本的知识，更多的是素质的提高与提升，这就对工会的活动本身提出了更高更实际的要求，职工文体活动不仅要丰富教职工的文化生活，更要结合各院校系的专业特点全盘考虑，既要有特色又要达到提高教职工综合素质的目的，力求一举多得，且融洽教职工内部气氛。

教职工队伍是具有社会性，每个人都是高校的一分子，若要顺利完成工作必然需要与他人进行沟通和合作，而这个顺利合作在很大程度上取决于人际关系的好坏。在教职工得文体活动本身是具有群众性的，参与者挥汗如雨，奋力拼搏，组织者出谋划策，齐心协力，观众们相互鼓励，共担荣辱，教职工的凝聚力就在“玩儿”中得到提升。各级领导和教职工在轻松、轻松、和谐的气氛中得到了交流沟通，增强了联系；同事之间的一些不和谐首先在感性层面上得到了有效的缓解与自主性的调节，能够主动促进高校教职工的内部气氛。

2、文体活动能够有利的提高教职工“修身”，从而促进高校的整体素质水平，培养高校教职工的IQ气氛。

IQ是英文Intelligence Quotient的缩写，意为智力商数，简称智商。它是测量个体智力发展水平的一种指标。最早是由德国心理学家施太伦（L.W.Stenrn）提出，美国心理学家推孟在制订“斯坦福--比量表”中引用IQ，并加以改进。主要是指：专业知识、逻辑思考能力、学习能力，这是职场工作者不可或缺的能力。有专家统计，尤其在如今的知识经济时代，个人当前具备的能力，经过两三年就会有相当的折损，因此不断学习的能力是格外重要的。

“修身”源于儒家的理论。在我国现代教育学术史论中提出的“素质水平提升”的根源。素质水平的提升说到底就是用文化打好做人的基础。作为高校教职工，每天的工作就是教书育人，就是素质教育工作，因此，教职工修身的提升是相当重要的事情，是非功利的事情。“修身”展开于“己一人”的人际互动之中。这句话本身就是矛盾而统一的立论，“己一人”指的是：修身是一个人自己的事情。人际互动指的是：一个人与他人的交流与沟通。儒家这一理论明确的警醒人们，修身看似是个人的行为，但实际上是能够影响人际整体的行为。由此可见“修身”的重要性，只有教职工个人的自身素质得到了提高，个人综合能力才会提高，一所高校的整体水平与素质才有可能提升。

文体活动大致分为两类：文化活动和体育活动。文化活动有利于提高职工的文化素养，体育活动则提高了职工的身体素质。北京联合大学工会把群众性职工文体活动和联大文化建设有机地结合起来，充分利用节课余时间开展多层次、全方位的教职工文体活动，逐步满足了不同层次、不同兴趣爱好者的需求。全校教职工的个性和文体特长在群众性的文体活动中充分的得到了体现和发挥，在工会文体活动中求知、求美、求乐，在活动中增强继续教育，受到启迪。同时，教职工文体活动也为院校的发展增加了新鲜的活力。

3、文体活动的多样性开展有利于教职工培养集体主义精神、发挥凝聚力，萌发进取精神、增强校院校的集体凝聚力，融洽高校教职工的EQ气氛。

EQ是英文Emotion Quotient的缩写，简称情商。是一种自我情绪控制能力的指数，是一个人的情绪智商，或者说是情绪智慧；是人的乐观与悲观，急躁遇冷静，大胆与恐惧，沉思与直觉等情绪反应的程度。有美国心理学家彼德.萨洛维于1991年创立。主要是看一个人对于工作与生命是否充满热情，是否是个有同情心与敏感度的人，同时还要看是否能够与他人相互信任，相互激发潜能。情感智商包含了自制力、热忱度、坚持度，以及自我驱动能力、自我调控起能力、自我鞭策能力等。

工会举办的职工文体活动就是希望倡导团结拼搏的集体主义精神，开展目的具有统一性、动作具有协调性、整体具有合作性、信息具有沟通性的文体活动，其宗旨就在于让参与活动的教职员工在活动过程中摒弃个人意识、走出个人思维范畴，达成集体共识、走进集体主义观念。通过文体活动，使参与者自觉地抛开以往的情感纠纷，减少教职员工之间的摩擦，缓解矛盾，增进信赖，从而对教职工之间的密切合作拉近距离，潜移默化地培养团队协作精神，与活动时的团体成员一起为集体的荣誉取得而共同努力，增强了广大教职员工的集体向心力。在自觉不自觉的充满情感交流的氛围中，融洽教职工的内部关系，化解双方隐藏已久的“心结”，激发教职员工的集体荣誉感，使人际关系朝着积极向上的团结、协调、和谐的方向发展，从而推动学校事业与教职员工个人事业的共同发展，为构建高校教职员工内部和谐气氛起到良好的融合作用。

4、文体活动的积极开展有助于党群关系的沟通、是干群关系的纽带和桥梁作用，增进教职工的AQ气氛。

AQ是来自英文Adversity Quotient全称是逆境智商指数，一般被译为挫折商或逆境商。是美国职业培训师保罗·斯托茨提出的概念。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。它强调一个人的毅力魄力与耐力，面对逆境是否有正面积极的心态，面临困难是否不轻易放弃。职业专家认为，AQ不只是衡量一个人工作挫折的能力，它还是衡量一个人超越任何挫折的能力。

工会开展文体活动的目的之一，就是密切领导干部与群众之间的联系，为群体间的关系建立联系的桥梁。在工作中，有群众就会有领导，这是必然的现象，也是不可逆转的定律。因为工作造成的成就感与挫败感都是一名教职员工所不可避免的问题。工会组织的文体活动具有广泛的群众性、平等性，使参与者以相对平等身份互相交往。在这些活动中，领导们也是以个体身份来参加文体活动的，往往能被大多数团体成员认同，并且认为是对群体活动的支持，同时是对大家一种巨大的鼓励。因此，是增强、沟通领导者与群众情感的极好机会。

领导们在文体活动中，可以了解教职工们的真实感受、对院校的真正看法和自我观点。同样，教职工可以借文体活动这个平台，向领导们吐露真言、进谏创意。转变工作中遇到的困境，调整工作中的挫折问题，找到遭遇困难的解决办法。

三、开展“以人为本”的文体活动，让教职工“快乐工作，健康生活”

采用问卷调查的方式，对全院教职工参加院校组织的文体活动以及对教职工身体健康产生的后效应进行了调查研究。其结果表明：1.文体活动的开展深受全体教工的喜爱，但是活动项目和种类不全面，针对性不强。2.教职工喜闻乐见的文体活动主要内容和方向有唱歌、舞蹈、音乐鉴赏、乒乓球、羽毛球、棋类、长走、游园等。3.希望院校领导能对开展文体活动提供支持，人力、物力、资金等。4.教职工对健康的科普知识和实质方法非常欠缺，希望有相关讲座能够学习。这对深入的调研对开展“以人为本”的文体活动有着重要的意义。

实践证明，文体活动对教职工内部气氛有着至关重要的作用，其影响不仅仅是一时的效果，而是具有长久性影响的。对于一所高校，小到各个系部，大到整个学校都应该开展具有自身特色的文体活动。文体活动作为高校一项重要的工作，由浅入深、由外及里的在院校文化发展中发挥的作用是有目共睹的。通过坚持有计划、有步骤地开展多种文体活动，有力地宣传了院校文化精神，增强了教职工体质与素质，人文生活环境与内部气氛都得到了改善，使教职工拥有了一个充满活力的心态与体魄，与其他物质、精神文化共同构建了优秀、高效、长足发展的高校的厚德载物文化理念，促进了教职工的健康发展，使院校各项工作顺利地开展。

因此，在今后的工作中，文体活动的开展要在教职工中继续解放思想、开阔思路、集思广益，充分发挥作用，为教职工的内部气氛调节发挥应有的贡献。

参考文献：

[1]《企业文体活动策划与实施手册》常桦主编.工人出版社.2008年

[2]《打造和谐企业文化提升员工职业素养》杨鼎家著.中国言实出版社.2011年

[3]《工会文体活动在企业文化管理中的作用》张建祯.《经营管理者》.2013年

职工活动经费申请报告 第5篇

公司领导：

为丰富职工业余生活、强健职工体魄，推进公司企业文化建设，促进与外单位之间沟通与交流，我们拟组织员工参加2012年广州冬季

足球（成人组）联赛，本次活动历时约70天，共有来自全市各企事业

单位36支队伍角逐，预计花费6910元（其中：场地费用5600元）。

公司批准参赛后，我们将一如既往发扬公司吃苦耐劳的精神，为

荣誉而战，赛出水平，赛出团结奋进的火花，提升公司品牌。届时，我们期待集团领导前往观摩指导比赛，我们热诚欢迎集团内部更多的兄弟单位成员凝聚进来，为集团事业的一路凯歌而奋发图强。

特此报告，望批准！

附1：2012年广州市冬季足球（成年组）竞赛规程

附2：广州市冬季足球（成年组）比赛报名表

附3：广州市冬季足球（成年组）比赛费用明细预算表

申 请 人： 企业文化建设小组

教职工运动会活动总结 第6篇

为了活跃教职工的业余文化生活，充实学校活动内容，增强教职工身体素质，推动学校体育工作发展，我校于4月底在潍坊中学体育场同学生运动会一并举行了4×100米男女混合接力赛，5月初在学校操场举行了25米往返9人团体跳绳跑和自行车慢骑比赛。

4×100米接力比赛中，每位参赛者奋力拼搏，使出全身力气，显出了专业运动员的气质。王金花老师巾帼不让须眉，把其他的教师甩在了身后，成为全场的焦点。25米往返9人团体跳绳跑比赛中，工会一组的老师配合默契，在整个比赛过程中没有出现一点失误，当之无愧的取得了冠军。自行车慢骑比的是平衡感和耐心，马靖老师整个比赛过程都处于非常稳定的状态，引来观赛者阵阵的掌声。

整个活动教职工积极投入，热情参与，充分体现了友谊第一，比赛第二的体育精神，体现出教职工充满活力，团结协作，努力进取的良好风貌，受到了良好的效果。

教职工趣味体育活动比赛总结 第7篇

为丰富我校教职工的文化生活，减轻工作压力，校工会以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题，在风雨操场开展了为期三天的趣味体育活动比赛。

本次教职工趣味活动比赛以“定时投篮”为主要内容，裁判周志宏老师宣读比赛规则，校领导杜润生书记、王国沣副校长亲临活动现场，为教职工加油喝彩。活动现场气氛热烈、精彩纷呈，不仅有紧张激烈的角逐，更有教职工们开心的笑声和喝彩的掌声，丰富有趣的活动让老师们欢呼雀跃，长期工作中的压力和辛苦瞬间得以释放，真正达到了活跃身心、促进健康、团结合作、增进友谊、创建和谐学校的目标。

本次教职工趣味活动比赛的举行，使老师们在紧张的教学工作之余放松了身心，活跃了气氛，增强了凝聚力，充分展示了我校教职工奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。老师们纷纷表示：这样的活动快乐而且有趣味，望今后多多举行!

企业工会应提高职工文体活动质量 第8篇

在企业和谐稳定发展中,文体活动是稳定职工思想、营造企业和谐氛围和增强职工凝聚力、战斗力的有效载体,它通过寓教于乐、寓学于乐的活动,不仅滋润了职工的文化生活,陶冶了职工情操,推动了企业文化建设,还把职工良好的精神风貌逐渐渗透到企业安全生产经营和谐发展的方方面面,从而让企业充满生机和活力。

一、夯实活动基础,搭建活动平台

夯实基础是开展好文体活动的关键所在,要从抓好思想基础、物质基础和职工群众基础入手,为文体活动开展积极搭建平台,创造条件。

1. 提高认识,抓好思想基础。

工会组织要提高认识,切实把职工文体工作作为企业文化建设的重要组成部分和建设“四有”职工队伍的重要工作来抓。一要制定企业长期的文体工作思路和宗旨,做到六个不动摇:坚持抓文体活动前进方向不动摇;抓围绕企业改革发展、服务大局不动摇;抓职工整体素质提高不动摇;抓爱国主义和集体主义教育不动摇;抓主人翁意识教育不动摇;抓培养知识型、技术型、创新型的职工队伍不动摇。二要经常深入基层,了解职工的思想动态和文化需求,按照“企业要求什么,职工需要什么,我们就开展什么”的思路,有的放矢地开展工作。三要切实加强对职工文体活动的领导,健全工作考评机制,做到分工具体、责任明确,根据不同职工群体的需求制定文体活动计划,并抓好实施。

2. 完善机制,抓好物质基础。

机制建设是开展文体活动的必要条件,要着力形成一套有鲜明特点的有效机制,保障文体工作的健康发展。一要不断完善娱乐设施、健身器材和职工书屋等文体活动硬件设施,把健全完善文体活动设施列入企业规划。二要加大文体活动投入,采取积极措施,不断扩大文体活动的规模和效应,提高文体活动的质量和标准。三要充分发挥好文体阵地的服务职能,尽其所能,为文体活动提供便利。四要在不同时期确定不同的文体活动主题,使活动形式多样化。适应不同类型职工群众需求,做到老少皆宜,全面参与。

3. 健全组织,抓好团队基础。

工会要抓好各类职工文体协会建设,以协会为龙头,不断壮大规模,形成团队效应。一要加强骨干队伍的培养,加强对文化人才的引进和培训,充分调动文体队伍的工作积极性,努力挖掘具有一定专业水平的人员,组织自愿者队伍深入基层,具体组织指导开展活动。二要切实推进文体活动创新,努力增强文体发展活力。要不断总结和完善文体工作好的作法和经验,创作更多反映职工群众现实生活、群众喜闻乐见的优秀精神文化产品,开展具有大众口味的体育活动,吸引职工群众广泛参与,推动文体活动上台阶。三要及时调整完善文体协会组织,根据实际情况,及时健全完善协会规章制度,保证协会组织运转的连续性和先进性。四要不断加大对文体活动的宣传力度,不断提高职工群众的健身意识、参与意识。

二、坚持四个结合,做到四个转变

文体活动要从满足职工需求入手,以贴近安全生产经营、贴近职工工作生活为方向,以培养共同价值取向、推动企业和谐发展为宗旨,坚持四个结合,做到四个转变,广泛、深入地开展职工文体活动。

1. 坚持四个结合。

①坚持竞赛与趣味相结合。开展文体活动要从培养职工的兴趣入手,克服单纯竞赛相对单一、乏味现象,打破纯粹为竞赛而竞赛的观念,增加活动的趣味性和欣赏性。不断扩展活动项目,形成适合各年龄段职工参与的群众性文体活动竞赛新体系,做到体育比赛与健身活动相互促进,相互提高,紧密配合。(坚持大型活动与平时健身相结合。开展文体活动要积极转变活动方式,将文体活动有机地渗透到职工平时的健身活动之中,如组织职工运动会开展冬季越野赛等活动,重在普及,重在参与。让职工在紧张的工作之余陶冶情操、消除疲劳,保持饱满的工作热情和良好的精神状态。(坚持统一组织与群众性相结合。开展文体活动要坚持将大型集中的文体活动放到扩大规模和提高品味上。集体育和文化艺术于一体,促进大型文化活动综合化、综合活动系列化,形成特有风格,显示独有魅力。在活动的内容、形式上既要突出企业特色,又要推陈出新,适时开发新项目,形成矿区文体活动的独特风格。⑤坚持生活与艺术相结合。文体活动要不断满足职工个性发展的需要,为具有艺术专长的人才提供发挥的空间。如:举办器乐比赛、职工摄影、绘画展览等。这些活动既能展示职工丰厚的文化底蕴和高雅的艺术修养,也能培育职工的文化涵养。

2. 做到四个转变。

①从大型活动向小型活动转变。企业经济效益好时,工会组织可以通过举办大型文体活动来展现职工的精神面貌和企业的经济实力。然而,在企业经济效益下滑、经营困难时,举办大型活动就显得不合时宜。这就需要企业工会组织转变活动方式,由大型活动转变为小型活动。针对实际情况,对文体活动制定了“小、活、新、实、精、俭”的活动思路,突出了群众性、教育性、引导性、趣味性。对于职工三班倒不方便参加活动的,采取短平快的方式,利用周末或晚上的时间举办乒乓球、象棋、演讲等小型多样的室内文体活动,既不影响工作,又能使职工身心得到放松,精神饱满地投入到各自的工作中。(②从集中举办向分散举办转变。原来企业开展文体活动,一般都集中在元旦、春节、国庆节等重大节日期间,举办二至三项丰富多彩的文体活动,平常基本上就不举办了。现在由于企业工作任务繁重,资金短缺,再加上工会人员不断减少,抽调人员难度又大,再想利用重大节日举办多项文体活动显得力不从心。为减轻重大节日举办文体活动的压力,就必须把集中举办转变为分散举办,把文体活动合理安排,分散到各个不同时期,集中人员和精力举办一项活动,比如元旦、春节集中精力搞一台文艺晚会或者结合企业的形势,适时举办演讲、征文、书画摄影展和各种主题展览等,做到文体活动长流水不断线,重大节日掀高潮出精品。这既能烘托重大节日的气氛,又不影响日常工作;既能减轻工会组织的压力,还能通过不断线的活动使职工始终保持积极向上的精神风貌。③从工会主办向文体协会承办转变。工会是企业文体活动的主要组织者和实施者。目前,由于企业改革改制的不断深入,机构重组,人员合并,工会工作人员都是身兼数职,没有专门设置文体活动干部。这就要求工会在组织活动时要从工会主办向文体协会承办转变,发挥文体协会的作用,协助工会开展好文体活动。通过这一转变,不仅可以减轻工会的工作压力,更重要地是可以锻炼文体骨干的组织能力和协调能力,使文体活动更具群众特色。④从少数职工参与向更多职工参与转变。作为企业,举办文体活动的主要目的是满足广大职工群众的精神文化需求。围绕这一目标,工会组织在开展文体活动时,应该尽可能地吸引更多的职工群众参与。最大限度地把职工群众吸引进来,达到增强体质、陶冶情操、增进团结、促进工作的目的。

三、重在实际效果,促进和谐发展

1. 用文体活动推进企业文化建设。

积极向上的、职工喜闻乐见的、生动活泼的文体活动,不但可以活跃和丰富职工文化生活,还是推进企业文化建设的良好载体。①通过文体活动培养职工良好的道德品质,培养遵守纪律,顾全大局的好作风,还可以通过活动让职工互相学习,互相帮助,相互信任,从而得到精神上的升华。如职工通过参加书画创作、体育训练等,提高了文化素养,精神面貌为之改观,对提升企业文化建设水平大有裨益。②通过文体活动可以培养职工竞争意识和进取精神。参加活动的职工,都有争取好成绩的良好愿望和实现自我追求目标的心理动机。因此,各种不同形式的文体活动和竞赛,不仅可以激发职工的创作灵感,还可以引导职工把比赛中不言失败、争取胜利的精神带到工作岗位,培育职工的进取精神和竞争意识。③通过文体活动中艺术分享、竞技交流、融洽合作等过程,加上企业领导者的共同参与,可以创造良好的人文环境,让所有职工在欢畅、快乐的心境中工作和生活,主动为企业承担责任,贡献聪明智慧,共同促进企业发展。

2. 用文体活动促进企业和谐发展。

教职工乒乓球赛活动总结 第9篇

为推动我校群体性体育活动的开展，丰富和活跃教职工业余文化生活，缓解工作压力，展现教职工的风采，促进教职工身体健康，我校于5月21日——22日举行教职工乒乓球赛。经过紧张的角逐，比赛取得了圆满的成功，活动达到了预期的目的。

活动感想：

本次比赛比较成功，主要原因有三点：

１.学校领导重视，各方面准备充分，宣传到位，组织得井然有序，让比赛气氛热闹而不杂乱，并真实公平地记录比赛结果。

2.参赛人数多（共1２人），项目多（男子团体女子单打），从而激发了大家的兴趣，打出了风格，打出了水平，使大家在宽松和谐，愉快的活动中锻炼了身体，培养了团结合作精神，增强了凝聚力和战斗力。

3.识大体，顾大局。每位教职工既当运动员，又当裁判员，积极比赛，公平执法，密切配合，保证了比赛顺利进行。比赛名次：男团第一名男二队 第二名男三队第三名男一队女单：第一名：白玉洁第二名：林海燕第三名邰越

教职工文体活动总结报告 第10篇

2017年6月12日，太平乡教育工会举办了第一届太平乡教职工文体活动。活动从早上九点开始，下午六点结束。活动在太平中学举行，全乡170多个教职工参与。活动内容包括文艺表演、篮球赛、趣味娱乐活动等。

今年三月，太平乡工会举行了换届选举，新一届工会领导班子提出了工作要求：一是面向社会筹措设立太平乡教育奖励基金，每个学年对工作业绩突出的教职工及优秀中、小学学生进行表彰，对升入大学的太平籍学生进行一定资助。目前，教育奖励基金已获十一万余元社会捐赠。二是明确提出：为了缓解教职工的工作压力，加强教师、学校间的交流沟通，由乡教育工会每学期组织举办一次全乡教职工文体活动。

此次活动，获得了老师们的普遍好评，做到了“人人参与、人人快乐”，达到了“为老师减压、增进交流、增强团结”的目的。

教职工大会提案工作报告总结 第11篇

尊敬的各位教职工：

提案工作是教代表的一项重要内容，是教代会反映群众建议和要求的权利，也是教职工加强联系的重要途径。

本次提案工作会议汇集了各位教职工在工作过程中的各类 建议和意见，充分体现了幼儿园重视民主管理的方式方法，更能体现教职工关心幼儿园发展，热爱幼儿的责任感及对工作充满热心的使命感。提案工作小组认为本次收到的建议和意见总体质量高，切实反应教职工在工作过程中的心声。收到提案后，本小组对各类提案进行认真汇总整理和分类，并及时报送园领导办公室，本次教代会中各位教职工的各类提案全票通过，现将答复工作汇报如下：

一、加强党支部建设方面

答复意见：积极发展党员

二、加强教职工队伍建设方面

答复意见：

1、加强园本培训；

2、提升教职工业务水平；

3、开展丰富的教研活动。

三、提高各项加分标准方面

答复意见：

1、每学期班主任所带班级获三次或三次以上的红旗班再评定职称、评选先进或优秀时分别加分2分、1分、1分；

2、获园级公开课、论文、指导奖、业务考试，获一、二、三等奖者评定职称、评选先进或优秀时分别加分2分、1.5分、1分，获市级的分别加分3分、2.5分、2分，获地区级的分别加分4分、3.5分、3分，获国家级的分别加分5分、4.5分、4分；

四、适当提高表彰（论文、公开课等）奖励金额方面

答复意见：

1、获市级表彰奖励200元；

2、获地区级表彰奖励300元；

3、获自治区级表彰奖励400元；

4、获国家级级表彰奖励500元。

五、提高班主任费发放标准方面

答复意见：

1、班级幼儿数35人～50人每月班主任费为

90元；

2、学前班幼儿数35人～40人每月班主任费

为100元，学前班配班教师每月30元；

3、每月评为红旗班的班主任、配班教师及保

教职工文体活动总结报告 第12篇

1 资料来源与方法

1.1 资料来源

采用自编调查问卷, 对我校400多名教职员工进行问卷调查, 统一发放, 当场回收。共发放问卷420份, 回收405份, 回收率96.4%;有效问卷392份, 有效率96.8%。

1.2 调查方法

自编《重庆三峡医专2011年职工满意度调查》问卷, 问卷分为4个维度, 共25题, 依次从“学校总体建设与发展满意度;学校行政管理工作满意度;教职工自身发展及福利待遇满意度;2012年学校建设与发展规划、目标满意度”四个维度进行调查。采用EXCEL和SPSS软件, 以定量和定性相结合对数据进行全样统计分析。先用5级量表定量计分评定 (5-4分表示非常满意、4-3分表示满意, 3-2表示不满意, 2-1分表示非常不满意) , 然后对所获分值按以上等级进行定性比较分析, 得出不同等级所占百分比即为满意度。

2 研究与分析结果

2.1 学校总体建设与发展满意度

2.1.1 教职工对学校总体建设与发展的满意度

调查显示:教职工对学校2011年度总体建设发展成效和各项改革举措满意度为91% (见图1) , 同比上升11%。进一步作统计分析发现行政与教学两个不同系列人员的满意度统计学分析有显著差异 (p<0.001) 。特别是在“非常满意”这一选项间差异更明显, 行政人员“非常满意”占53.08%, 教学人员“非常满意”的占41.60% (见图2) ;各教学系 (部) 之间总体满意度统计学分析有显著差异 (p<0.001) (见图3) , 其满意度的高低与系 (部) 专业建设发展水平有一定联系;而不同入职时间的教职员工统计学分析有显著差异 (p<0.001) (见图4) , 由此可见, 教学与行政不同类别的职工、入职时间长短满意度间的差异, 反应出对学校建设和发展的知晓率可影响主体的判断, 在一定程度上对学校建设发展了解愈多、入职时间愈长愈能理性看待学校的发展和建设成效, 满意度愈高。

2.1.2 不同层面各指标满意度分析

进一步对影响2011年度建设发展的各因子进行统计分析发现:最突出成绩认可度排序分别是“示范院校建设成效” (占总人数63.8%) 、综合办学实力 (占总人数50%) 和基础设施建设 (占总人数50%) 、内部管理体制 (占总人数27.8%) 、教职员工的工作积极性 (占总人数24.5%) (见图5) ;

2011年学校管理最突出的问题为“教学管理问题” (占总人数34.87%) 和人事分配制度管理问题” (占总人数34.43%) (见图6) ;相应的在2012年学校工作重心方面, 大部分教职员工认为学校的工作重心应放在“加强教学管理, 重视教学内涵建设, 全面提高人才培养质量”和“管理方式与分配制度改革”上 (见图7) 。

2.2 学校行政管理工作满意度

调查显示:教职员工对学校行政管理工作总体满意度约为86% (见图8) ;而行政人员与教学人员在此项调查统计结果有显著差异 (p<0.001) , 行政人员的满意度 (89.12%) 明显高于教学人员的满意度 (82.62%) (见图9) , 二者之间的差异在一定程度反映出行政人员与教学人员对评价客体的认知与主观态度。因此, 应加强行政人员与教学人员彼此的沟通、理解, 不断改进行政管理人员的工作方法, 树立服务意识、规范管理、注重管理的人性化、科学化, 才能提高工作效率和工作的满意度。

2.3 教职工自身发展及福利待遇满意度

调查显示:教职员工对自身发展及福利待遇满意度为77%, 进一步用五级量表作统计分析显示:广大教职员工对与个人相关的问题其满意及认可程度由高到低依次为 (见图10) :工作稳定性、工作环境、工作成就感、职责分配、发展条件、福利政策、绩效考评、薪酬待遇 (见图11) 。其中, 教职工对目前工作稳定性认可程度最高, 为3.589分, 而对目前薪酬待遇满意程度最低, 只有3.061分。行政人员与教学人员在此项调查中统计结果有显著差异 (p<0.001) , 行政人员的满意度为82%, 而教学人员的满意度仅为73%, 行政人员的满意度明显高于教学人员 (见图12) 。

2.4 2012年学校建设与发展规划、目标满意度

调查显示:教职员工对2012年学校总体发展规划、目标定位以及改革举措等表现出积极的支持和极高的认同度, “非常满意”的占60%, 总体满意度为81% (见图13) ;对学校所提出的2012年度工作策略与计划中, 选择“突出了以质量为核心、以特色求生存的办学理念”一项最多占69% (见图14) 。

3 结论

教职工三节三爱活动总结 第13篇

为深入贯彻教育部《进一步加强和改进师德建设的意见》和省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》，切实落实行风建设会议精神，深入推进教育系统保持共产党员先进性教育活动。2016学年度，我校在校党支部、工会组织的领导下，开展了“爱教育、爱学生、爱自己”的“三爱”教育活动。活动中，我们认真组织学习了《教育部关于进一步加强和改进教师师德建设的意见》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《“三爱”集中教育活动意见》等教育法规，通过学习，使广大教师深切地认识到，在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，具有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。现将活动情况汇报如下：

一、加强组织领导 制定活动方案

为了将“三爱”活动的开展落在实处，学校首先组织中层以上干部认真学习文件精神，统一认识，并成立了“三爱”集中教育领导小组，郭小路校长任组长，中层以上领导依据分工各司其职。并结合关工委保持共产党员先进性教育活动，制定了“三爱”教育活动计划。

二、将学习贯穿于“三爱”教育活动的始终

我校的“三爱”教育活动分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。在活动过程中，“三爱”工作领导小组狠抓学习这一主线，有计划地在各个阶段组织全体教职工学习规定的材料，并结合学校实际补充必要的学习材料。利用周例会有计划的组织全体教工学习《“三爱”学习读本》，《中小学教师职业道德规范》，按规定要求每位教工认真做好学习笔记；学校利用其它时间组织教师学习先进人物、优秀教师的先进事迹，如《毛丰美事迹》,并观看了一些关于师德师风建设的录相资料及专题讲座、报告等资料。通过学习，使广大教职工的认识得到了统一和提高，达到了让广大教工思想上有指导，行动上有榜样的学习目的。同时，学校还组织教师开展“三爱”教育大讨论和谈心活动，撰写学习心得、师德述职报告、师德师风整改方案等，深入的学习对教师产生了应有的触动，提高了大家认识，广大教职工爱岗敬业、乐于奉献的劲头更足了。

三、务实求真，开展丰富多彩的教育活动

开展学习活动，激发广大教师爱岗敬业、乐于奉献的积极性，同时，学校还组织开展了丰富多彩的活动，充实的活动内容不断推动“三爱”教育活动走向深入。活动过程中，不仅有自学，还有集中学习；有全员参加的大讨论，也有部分人员参与的座谈会。为切实将活动落到实处，学校制定了定期家访制，要求教师开展广泛的征求学生家长意见的活动，每个教职工都撰写了师德述职报告，师德师风整改方案。结合我校省级课题“构建学生心灵的家园”的研究，每个教师至少联系一名学困生，定期与自己的联系对象谈心，开展帮学、助学活动。学校还两次组织为患重病的同学献爱心的捐款活动，捐款额达八千余元。学校为了教师的健康，在用房紧张的情况下，仍然建起了教职工活动室，鼓励教师积极参加运动，锻炼身体，增进健康。

四、领导干部、党员带头，率先垂范 在“三爱”教育活动中，学校中层以上干部、党员身先士率。每个干部、党员都有一个联系点、责任区，都有数名帮扶对象。要求教师做到的，干部、党员首先做到，较好的体现了干部、党员的先进性。出现了许多感人的事情，据不完全统计，我校教师通过各种形式对多名学生进行爱心奉献达三百余人次。我校初一（1）班杨胜国同学血小板减少病，党支部书记、校长带头捐款150元，全校教师也纷纷慷慨解囊，以表达自己的一份爱心，全校教职工为杨胜国同学的捐款累计达到2700多元。初三

（二）班班主任田华老师是一名55岁的老党员教师，中途接差班，工作难度大，任务重，但她毫无怨言，接任班主任后和家长加强学生学习情况的交流，每天来得早，走得迟，她的工作态度和成效很快赢得了家长的赞誉。

职工队伍素质大调查活动报告 第14篇

日，按照局党委“关于开展‘队伍素质大调查’活动”的安排部署和处领导的有关要求，处工会集中　7月16日、17日两天时间对全处生产一线单位包括作业一公司、作业二公司、作业准备公司、运输一公司、运输二公司、试采油作业公司等六家单位以问卷形式进行了以“职工学技术”为主要内容的抽样调查。其中共发出问卷850份，收回850份，回收率达到100%，调查普及面达到职工总数的70%以上，可以较为充分地代表我处生产一线单位岗位工人学技术的心声和基本情况。同时，我们还通过个别采访、随机问答、侧面了解等多种形式就职工学技术等方面进行了较为深入的调查和了解。经过综合分析，结果如下：

学习技术的危机感、紧迫感和适应市场的责任感是广大职工群众的主导心态

1、大多数职工面对市场经济改革的大潮，面对“乙方”角色地位的变化，认为学习技术，努力提高技术水平是当今和今后企业生存和发展的动力所在。在调查中，69%的职工在回答“你愿意在职业技能上有较大提高吗”问题中表示：十分愿意。在回答“你愿意从事技术岗位工作吗”问题中，有65%的人回答：“愿意”。好多职工尤其是工龄长一些的职工反映，目前分开分立已经二年了，自己的日子自己过，只有为甲方提供高质量的服务，单位才能有效益，个人收入才能有保证，而高质量的服务，技术水平的高低是前提。一些刚参加工作的新职工更是渴望学习技术，他们认为，只有技术过硬，才能立足岗位，多做贡献。

2、思想观念在面对市场、适应市场上总体讲学习技术的危机感加强。调查显示，对“你认为影响技术水平的客观因素有哪些”一问回答“责任心”的占49%，对“难以解决技术问题在你的工作中”有58%的人反映“经常遇到”。因此，大部分职工感觉自己的技术水平与实际工作还有一定的差距，希望通过培训、学习等多种形式提高自己的技术水平，危机感加强。

3、广大职工群众对学习技术的关切度普遍提高，较真实地反映出本单位技术学习的情况。在调查中，对“本单位职工学技术的氛围”一题中，51%的人回答“一般”，只有24%的人回答“很浓”，对“你认为当前职工学技术的热情”一问中，有57%的人回答“一般”，还有13%的人回答无所谓。另外，较多职工反映，与老一辈技工相比，目前学习技术的积极性有46%的人认为“自叹不如”，其中有54%的人认为造成这种现象的发生是“社会环境的变化”，41%的人认为是“个人的素质不同”。由此可见，广大职工渴望有关部门为学习技术创造有利条件和较好的学习氛围，只有大的环境提高了，个人的小环境才能有动力。他们希望通过在职工群众中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习气氛，来使全处职工群众的技术水平上一个新的台阶，为优质服务打下坚实的基础。

4、学习技术态度端正，敬业爱岗是主流。绝大多数职工能够认清形势，立足本岗，积极支持学习技术。在“你认为学技术是为了什么”一问中，50%的人回答是为了“学有所用”，30%的人说“学点总能有用”，只有20%的人认为是为了“晋级”；在回答“你认为你所学的能否得到充分利用”时，有一半以上的职工认为“能”，只有15%的职工认为“不能”，尤其令人欣慰的是，在回答“高文凭和高技能如果二者必居其一，你选什么”时，有73%的职工选择“高技能”，只有少部分人回答选择“高文凭”，可见，广大职工十分注重技能的高低，注重把所学技术与实际岗位操作密切联系起来，职工们看重的是解决实际生产问题的水平，那种“只有文凭，没有水平”的部分人在实际岗位工作中并不看好。

另外，在“你希望通过什么形式的活动促进技术水平的提高”一问中，广大职工群众都能够从本单位及个人的实际情况积极参与，各抒己见，提出了较好的建议，现归类如下：

1． 开展经常性的技能培训；

2． 技术练兵，岗位评审，设立奖励基金，加大奖励力度；

3． 理论与实践相结合，注重现场比武，搞好传、帮、带；

4． 与工资挂钩，高技能高工资，低技能低工资，定期考核；

5． 注重培训教师本人技术素质的提高。

从以上调查可以看出，在市场竞争日趋激烈的今天，越是在不利的情况下，越要牢固树立全心全意依靠职工群众的思想，最大限度地保护、调动和发挥广大职工的积极性和创造性，通过各种途径努力提高职工群众的技术水平，满足职工群众渴望学习技术的热情，是各级组织刻不容缓的任务。

不容忽视的倾向性问题

1、技能水平的高低没有与分配挂钩，收入的高低与技术水平的高低不成正比。调查中，在回答“影响你学技术积极性的因素”一问中，有76%的人认为“没有与分配挂钩”，对“你的收入高低和你的技术水平有什么关系时”，有26%的人认为“关系不大”，42%的人回

答“没有关系”，只有32%的人回答“成正比”，另外在“你认为工资的高低取决于什么”一问中，有64%的人反映是“工作时间的长短”，在“你不要或不想学技术主要是因为什么”时，有37%的人认为是“技工社会地位不高”。由此可见，目前工资收入尤其是工资制度改革后，同岗同薪，易岗易薪，没有把技能的高低考虑进去，绝大多数的职工对此不太满意，特别是对那些高技能的岗位工人来说，心里不太平衡。

2、技术培训工作有待进一步提高，培训质量和培训内容是职工十分关心的问题。其中有54%的人认为本单位的技术培训工作搞得“一般”，另外还有8%的人反映“挺差”；在对“技术培训上你最不满意的是什么”时，有86%的职工回答“操作性太差”，在“你对现有使用的各类职工培训教材”一问中，大部分人反映“一般”，对“本单位培训的兼职教师上课的效果如何”有9%的人认为“水平差”，38%的人认为“还需培训”。从以上反映出的问题看，我处的岗位工作技能培训工作还比较薄弱，而职工对培训工作的期望和愿望却很高，这一方面说明我们技术培训工作中还存有一定的差距，另一方面也说明我处广大职工群众积极要求进步，急于提高个人素质的愿望比较迫切，这一点有利于我们队伍素质的整体提高。

目前调查反映出的这两个问题已引起我处领导的高度重视，处领导已责成人事教育部门定期制定出“工人技能工资考核实施方案”和“工人技术考核培训实施方案”，在职工分团长会议审议通过之后一并出台，同时，正在筹备曙光工程技术处第一届技术比武大赛。

针对上述调查情况，就“职工学技术”这一问题我们提出如下建议

1、坚持从实际出发，讲求实效，把职工学技术与解决生产经营中的难点和重点问题相结合，突出创新、创先、创优，不断提高职工的技术水平，提高企业在激烈的市场竞争中求得生存和发展的动力。

2、建立健全职工技术培训的依靠机制、管理机制和激励机制，设立职工技能培训储备资金，加大奖励力度，增大职工岗位学习、岗位成材，努力实现职工技术培训的经常化、制度化。

3、开展形式多样的技术练兵、技术比武，坚持企业欢迎、职工广泛参与的群众性活动方式，在学习的趣味性和创造性上下功夫，在技术活动的领域、内容、形式等多方面不断创新。

教职工文体活动总结报告 第15篇

黑石乡学校

为倡导全新的全民健身理念，大力宣传全民健身的意义及宗旨，为进一步提升职工身体素质，在敦化市教育局的领导下，我单位将开展好职工健身活动作为学校重点工作之一，提出了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号，积极引导广大教职工追求健康向上的生活方式，使大家在奉献教育的同时，充分享受工作带来的自豪与快乐，进一步营造学校健康、和谐、快乐的文化氛围，从而自觉加入到健身活动中去。认真抓好抓实，务求实效，使职工能有一个健康的体魄、良好的心态和崭新的精神面貌去完成各项工作任务。现将我校积极开展各项体育活动的情况总结如下：

一、统一思想，营造健康的活动氛围

大力开展群众体育活动，是时代的需要，是国情的需要，也是广大人民群众的迫切需求。因此我校悬挂宣传标语，利用广播、板报和宣传栏进行广泛地宣传，统一了思想，营造了一个良好的健身舆论氛围。

二、围绕主题，制定方案，扎实有效地开展工作

我校工会及时制定了工作方案，并根据活动主题开展活动，确保了活动团队、活动时间、活动内容、活动场地四落实。积极组织了以教师为主要参加者的健身活动，活动受到老师们的热烈欢迎，使校园充满了活力和激情。

三、活动特点：

1、学校领导高度重视。成立了以工会主席郝艳国为组长的健身活动领导小组，并制定了教职工集体健身活动计划。校级领导带头参加健身活动，起到了很好的模范带头作用。

2、活动符合实际。健身活动根据实际情况，在征求全体教职工意见的基础上，校委会研究决定练乒乓球，羽毛球，跳绳。

3、计划有创新。今年的教职工健身活动，计划周密，内容详实，在组织形式上充分体现了全员参与的新思路。

4、放眼未来，真抓实干，建立长效的活动机制。过工会组织开展的体育活动和自行组织的活动，极大提高了职工参加全民健身活动的积极性和健身意识，提高了身体素质，促进了工作和各项任务的完成，促进了创新文化建设的发展，使全所职工增进了友谊，加深了了解，使干群关系更加融洽，增强了凝聚力。

我们今后将进一步总结经验，并向其它单位学习先进经验，在工会的领导下，把增进职工健康的体育活动深入持久地开展下去。

群众性的体育活动是提升国民身体素质的重要渠道，为了有效的开展此项工作，我们在今后的工作中将从以下两个方面开展好工作：

第一，提高对教职工健身活动的认识，把教职工健身活动工作摆上重要的议事日程，积极开展丰富多彩、形式多样、生动活泼、科学文明的健身活动。

第二，按年、按季度、按团队、按处室开展好竞赛活动，组织好学校健身竞赛活动。逐步建立起长效活动与管理体制。

“盛年不再来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人！”这次活动得到了全校教职工的积极响应，活动开展地轰轰烈烈，达到了预期的目的。今后，学校会将教师健身活动持久有效地开展下去，使健身活动成为学校落实素质教育的重要举措，全面提高广大教职工的身体素质。

活动月掀起全国职工减排高潮 第16篇

全总副主席、书记处第一书记孙春兰在29日举行的“全国职工节能减排活动月”启动仪式电视电话会上说,广大职工是节能减排的主力军,既是积极实践者,也是直接受益者。要把“全国职工节能减排活动月”作为一项重要工作,与日常节能减排活动结合起来,积极开展各具特色的活动,动员职工广泛参与,扩大活动的覆盖面。

据介绍,全总2005年在全国范围开展“我为节约作贡献”活动。目前,这项活动将进一步深入展开:

各级工会将加强对职工的节能环保形势教育,不断提高职工的节约环保意识,增强节能减排的自觉性,号召职工节约一度电、一滴水、一块煤、一寸材、一滴油、一张纸,使节能减排落实到岗位、进家庭,成为广大职工的自觉行动。

积极开展多种形式的建功立业竞赛活动。围绕发展循环经济,抓住能源消耗和环境污染的突出问题,发动职工广泛开展合理化建议和小革新、小发明、小设计、小创新、小窍门等“五小”活动,大力开发和推广节能减排新技术、新工艺、新材料、新设备,积极引导职工为节约资源、保护环境贡献智慧和力量。

发动职工参与企业管理、加强群众监督。发动职工群防群治,认真查找薄弱环节,采取措施堵塞漏洞,进一步挖掘节能减排潜力。建立职工节能减排义务监督员队伍,切实加强群众监督,督促企业落实节能减排规划,使节能减排的各项任务落到实处。全国总工会和国家发展改革委已决定,聘请部分职工担任节能减排义务监督员。

同时,抓好重点行业、重点企业节能减排达标竞赛。电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工、交通运输、造纸、纺织等行业,是当前节能减排的重点,也是工会组织动员职工开展“我为节能减排作贡献”活动的主战场。

此外,还将表彰1000项已采纳实施的节能减排优秀合理化建议、100家组织开展合理化建议活动好的企事业单位和10个地市级工会组织。

上海市总工会多项职工节能活动齐争艳

自2005年起,上海市总工会与政府有关部门在全市高耗能、高排放企业联合开展了“为建设节约型城市作贡献——百万职工节约行动”,推出了“螺狮壳里创效益”、“在平凡工作中做有心人”、“一个实习生的管家意识”等成功经验和创新工作法。2007年市总工会又与上海市经委、市国资委等部门在重点高能耗企业开展了“查跑冒滴漏、比节能创新、看节约贡献”节能降耗竞赛活动和“节能减排专项QC活动”,与上海市监察委开展了“迎世博,做贡献,公交车尾气排放达标”立功竞赛等活动。活动的开展为上海市实现“十一五”节能减排目标做出了积极的贡献。

武汉钢铁公司工会职工是节能减排主力军

近年来,武钢充分发挥广大职工在节能减排主力军的作用,有力地促进了企业总体能耗达到国内领先水平。武汉钢铁公司工会组织开展了以节约一度电、一滴水、一块布、一斤煤、一张纸为主要内容的“六个一”职工竞赛。公司各级工会积极引导职工加强成本核算,推行精细化管理,形成人人核算、人人节约的良好氛围,促进了企业节能降耗、增收节支。2007年全公司“六个一”活动创效近2700万元。

唐山市总工会企业减排建功立业

近年来,唐山市总工会组织广大企业职工开展节能减排建功立业竞赛活动,促进了“节能、降耗、减污、增效”目标的实现。为了使节能减排建功立业竞赛活动得到企业的重视,市总工会与101家节能减排重点企业签订了责任书。唐山三友集团工会开展的以“破纪录、创一流”为主要形式的“劳动大竞赛”、以提高职工技能为主要内容的“技术大比武”,以合理化建议活动为载体的“全员大献策”等活动,有力地促进了企业的节能减排。

王海的倡议

在“全国职工节能减排活动月”启动仪式电视电话会议上,全国劳模、中国石油抚顺石化公司王海班班长王海提出四点倡议:一、认真学习贯彻党的十七大精神,牢固树立生态文明观;二、立足岗位节能减排,做到节约生产、文明生产;三、围绕节能减排,广泛开展竞赛活动;四、倡导文明生活方式,积极推动生态文明建设。