消逝的小鸟(五年级)作文

2024-08-26

消逝的小鸟(五年级)作文（精选13篇）

消逝的小鸟(五年级)作文第1篇

消逝的小鸟(五年级)作文

在无边的荒地上，

有一只死去的小鸟，

孤零零，没人理睬。

静静的躺在那。

它的心脏已停止跳动，

它的眼里已禽满泪水。

事情是这样的，

发生那是一个星期一的下午。

朋友在学校的后操场，

捡到了一只死去的小鸟

美丽的羽毛，

黑白相间。

分叉的尾巴，

黑色的小爪;

一只美丽的小鸟，

可惜死了

朋友要为它举行厚葬。

就在它的灵魂将要离开肉体的一瞬间。

我们在一棵大树下，

挖了一个隐蔽的坑。

把小鸟放在水晶棺材里，

放入我们挖的坑。

大家在张边撒了一层又一层的`土，

用脚踩实

盖上一片树叶，

插上一朵花。

许一个愿，

祝它来生幸福。

撒一把纸，

愿它灵魂升空。

一切完了，

同学们就要走，

又舍不得，

看一回，

流下一脸伤心的泪。

第二天，

我们又来看，

那可爱的小鸟。

天啊。

它的坟墓被撅了，

一切陪葬品都被劫了!

我们慌忙挖出小鸟，

它毫发未伤，

我们安心了。

小鸟啊小鸟，

你太不安全，

我们要把你转移地方。

可是朋友们

不再怜惜小鸟

说，

扔掉算了，

何必费事呢?

小鸟啊小鸟，

我要保护你，

不把你丢掉。

我解下红领巾，

把小鸟包好，

带回家去。

回家的路上，

我几次看小鸟，

它静静的躺着，

仿佛在对我微笑。

突然，

一种念头闪现在我的脑海。

扔掉小鸟，

赶快回家。

我看看小鸟，

它眼里闪着泪花，

求我不要把它丢掉。

我有点不舍得与它分开。

可是，

我把心一横，

连着红领巾，

向空中一抛，

小鸟落在地上。

我后悔自己当时的选则，

想找到小鸟，

重新把他它安葬。

当我又来到那片土地上

小鸟已不知去向。

我又想到了孤零零的小鸟,

它该多寂寞那啊!

小鸟，你不要难过，

我的红领巾会陪着你，

永远、永远……

消逝的小鸟(五年级)作文550字

小学生作文(中国大学网)

消逝的小鸟(五年级)作文第2篇

早上，向来安静的教室，突然沸腾起来。究竟发生了什么事?

只见高高的天花板上角落里筑了一个鸟窝。在我们自习时，里面不时还发出“喳喳喳”的声音。我们读课文刚读到“老虎大叫”，小雏鸟便不安分的“喳喳喳”地叫。全班不禁大声哄笑起来。

小雏鸟见我们不追它，便更加放肆了：它“唰”的一下飞了出来。几个女生捂着眼睛张口大喊：“不要，不要过来。啊------”。更有甚者，跑到墙角蹲着躲开小鸟。几个男生猖狂的笑着。我们的体育委员更是用手指着我们，“不要脸”地喊，“你们这群胆小鬼，叫什么叫。待会儿那只鸟就是趴到我头上，本大爷也不会眨半点眼。”

不知是鸟儿聪明还是巧合，那只小鸟真的趴在我们体育委员头上去了!我这才敢看清它的模样：白白的肚子，一身淡青的`绒毛，胖嘟嘟的，就像一个蓬松的球。样子还挺可爱的。体育委员顿时认怂了，“鸟爷爷，我对不起您，您大人不记小人过，饶了我吧。”说完，还“扑通”一声跪了下来。女生们不仅大喊：“胆小鬼!”“说好男子汉大丈夫呢!”“哈哈哈……”那小鸟也心满意足的回了巢。

体育委员咳嗽了几声，定身儿站了起来。理直气壮的说，“这叫男子汉大丈夫------能屈能伸。”全班不禁又响起一片哄笑。

《小鸟的家》二年级下册美术教案第3篇

教学目标：1、引导学生自主地、大胆的选择生活中常见的废旧物品进行有目的改造成使之为小鸟的家。2、引导学生通过美术作品欣赏，感受小鸟拥有家园的快乐，充满情感的去进行表现，培养想象力、创造力。3、引导学生对动物的关爱和对生存问题和自然环境的关注。教学重难点：1、引导学生发现材料的美感并进行大胆的、有目的的改造。2、引导学生对动物的关爱和对生存问题和自然环境的关注。教学准备：教师：多媒体教学系统，课件。搜集多种可以利用来制作小鸟的家的废旧物品。制作工具。学生：图画纸、彩色笔。课前搜集多种生活中的废旧物品。剪刀、双面胶等制作工具。教学活动过程：一、激情引趣教师和学生合作手影表演：小鸟回家。利用大屏幕，教师将预先准备的树和鸟窝的剪纸投影到大屏幕上。然后用手影表现小鸟在树和鸟窝周围飞来飞去玩耍的场景。根据气氛及时教授学生们用手表现小鸟的形态，并选出三名学生到大屏幕前表现小鸟飞飞的场景学生一起用手势学小鸟飞。教师提示“我们飞累了，让小鸟一起回家休息吧！你们想不想看看小鸟的家呢?”教师将小鸟的手影投入到树上鸟窝的位置。提示手影表演的学生也把手影投入到鸟窝的位置。老师及时出示课题：《小鸟的家》。演示课件幻灯片：课题《小鸟的家》（配有鸟鸣声）。二、引导阶段1.观察照片中的小鸟的家;有圆形的，椭圆形的，有的在树杈中间，有的在屋檐下，有的在树洞里。演示课件幻灯片：小鸟的家（照片）。提示学生说一说小鸟的家会在什么地方。2.欣赏小朋友的绘画作品。演示课件幻灯片：小鸟的家（儿童绘画作品）。集体讨论：在作品中，作者是如何表现小鸟的家。3.除了绘画形式，我们还可以搜集多种可以利用来制作小鸟的家的废旧物品，用手工制作小鸟的家。观看手工制作视频，可以边看边跟着动手。演示课件幻灯片:小鸟的家（手工制作教学视频）。三、发展阶段用你喜欢的方式来表现小鸟的家：手工制作，绘画。1、请学生起来说一说，自己通过课前准备，打算利用什么废旧材料来为小鸟筑巢。鼓励学生自主地、大胆的选择生活中常见的废旧物品进行有目的改造成使之为小鸟的家。教师反复强调为小鸟做的家既要舒适、美观，又要牢固。教师在指导的过程中及时发现有创意的制作并进行表扬，鼓励学生发挥创造性，大胆的对材料进行改造。2、对于能力稍弱的学生可以用绘画的形式来为小鸟建家。教师重点指导学生根据绘画内容来表现小鸟的家。演示课件幻灯片：播放带有鸟叫声的柔美乐曲。四：学生作品展示1、学生上台展示自己的作品。2、扮演自己作品中的角色，比如说鸟妈妈。想象着说几句话。3、评选最佳作品。五、教师小结鸟是人类的朋友。鸟最明显的益处就是消灭害虫。鸟多数以昆虫为食，是农田、果园中多种害虫的天敌和克星。大多数鸟以树为家，在树上筑巢繁殖后代，为树消灭害虫，帮助树木传播种子，我们这里的小鸟为数不多，更需要同学的爱鸟之心，不要故意捕捉、伤害小鸟。如果有人企图捕捉、伤害小鸟，请同学们一定要用正确的方法进行劝阻！演示课件幻灯片：大山雀一昼夜捕食的昆虫总量相当于自身的体重。六：课后拓展请同学们在课余的时间用木板等坚固的材料做一个鸟窝。在你的爸爸妈妈帮助下，挂在树上，吸引小鸟来居住，进行观察，并绘画观察日记。演示课件幻灯片：人工鸟窝。七：收拾整理请整理好你们的工具和材料，带走碎纸等垃圾。保持室内的环卫生！谢谢！下节课再见！

孤独的小鸟五年级作文第4篇

孤独的小鸟五年级作文

谁都不想做一只孤独的小鸟，它只能飞向沙漠，和自己说话，孤零零的一只。想必大家也是不想做这样的小鸟吧。它偶尔能听见清风吹过它的耳朵，它确一点儿也不快乐。它只能幻想有清风吹过树叶而发出沙沙的声音，小溪唱出美妙的声音，但是它一点儿也不快乐，因为没有同伴，一切都变得那样孤独。它只能捡捡石头，呆呆地坐在那儿，空气中弥漫着孤独。这一下子立刻变得孤独，它对它的未来没有任何希望。我相信，你一定不会做那一只孤独的小鸟，它对生活带来的种种折磨，它都战胜不了，伙伴们又远离它，它又不会热情地跟别人交往。我也很想帮助它，可帮助它又有何用?还不如自己想明白，从自己跌倒的地方重新振作起来，你要告诉自己，你的明天还会有希望。你做一只孤独的小鸟，还不如做一只开心的小鸟，和大家一起飞向快乐的世界。

它只能飞向沙漠，和自己说话，孤零零的一只。想必大家也是不想做这样的.小鸟吧。它偶尔能听见清风吹过它的耳朵，它确一点儿也不快乐。它只能幻想有清风吹过树叶而发出沙沙的声音，小溪唱出美妙的声音，但是它一点儿也不快乐，因为没有同伴，一切都变得那样孤独。它只能捡捡石头，呆呆地坐在那儿，空气中弥漫着孤独。这一下子立刻变得孤独，它对它的未来没有任何希望。我相信，你一定不会做那一只孤独的小鸟，它对生活带来的种种折磨，它都战胜不了，伙伴们又远离它，它又不会热情地跟别人交往。我也很想帮助它，可帮助它又有何用?还不如自己想明白，从自己跌倒的地方重新振作起来，你要告诉自己，你的明天还会有希望。你做一只孤独的小鸟，还不如做一只开心的小鸟，和大家一起飞向快乐的世界。

小学五年级作文：可爱的小鸟第5篇

我飞快地从床上爬起来跑到阳台上一看，好啊!原来是你这个小淘气在使坏，不想让我睡个好觉，我狠狠地说了他一句说：“小鸟别叫了，再叫我就撕烂你的小嘴巴!”哼。

我走进了一看，他的样子真惹人喜爱，它有一双水汪汪的大眼睛，一只尖尖的深红色小嘴巴，还穿着雪白的婚纱，带着长长的头纱，在他温馨的家里面跳来跳去，真活泼。

看到她可爱的样子，无论做错了什么事情，我看见了，不管犯得错误有多大，我始终不会打它，比如：有一次，我看见它没了小米也没了水，我想给他放点食物和一点儿水，好让他有东西可吃，我给他们放上了水和米，他们竟然不听话，用他的翅膀把小米弄得，飞出来的小米已经占满了一片地板了，水也灰飞烟灭了，我得重新放上水，重新倒上小米了，在倒的时候，他站在家门口用无辜的表情唧唧喳喳的唱着那动听又柔和曲子，好一只淘气又顽皮的鸟儿。

不知名的小鸟五年级作文第6篇

一个暑假的中午，太阳火辣辣的烤着大地，热得连小鸟也要进屋来躲躲。

当我还在呼呼大睡时被突然的一声鸟叫惊醒了。原来是爷爷在厨房里抓到了一只非常漂亮的小鸟。不!是一只既漂亮又凶猛的小鸟。因为我在厨房发现了另一只被它啄死的小鸟。爷爷抓着鸟没处可放，我和奶奶就连忙开动脑筋作了一个鸟笼。这个鸟笼是用两个篮子拼起来的，把鸟放进去，用铁丝连起来就行了。

这只小鸟可漂亮了！又长又尖的.嘴，乌黑的羽毛闪着丝丝亮光，红、蓝、黄、白四色相间的肚皮……我可喜欢它了。

可是当它在笼子里叫唤的一刹那，我似乎看到了什么……

是它的亲人。对！是它的亲人，它的亲人们正在焦急地寻找着它……

然而没过几天它就闭上了眼。这时，我才深深地领悟到自己错了，可现在已经太晚了……

可怜的小鸟五年级作文800字第7篇

在森林里生活着一只小鸟。每天清晨，它们都会尽情的享受这大自然给予的恩赐。直到有一天，这里的一切开始了天翻地覆的变化…

一座座高楼大厦破土而出，城市的喧闹打破了往日的宁静，许多片森林，顷刻间成为了废墟…“紧急会议，紧急会议!”百鸟之王凤凰召出了命令。成千上万的鸟儿都汇拢在一起，凤凰紧锁着眉头，说：“伙伴儿们，同胞们，人类就像一群没脑筋的家伙，一个“怪物”一样的家伙骚扰着我们的`家园，许多无辜的同胞都被他们给残杀了，你们说，怎么办?”凤凰说完话，下面就炸开了锅：有的鸟儿头像拨浪鼓一样摇，有的鸟儿腿都发麻了。一位以前被誉为鸟儿勇士的小鸟大胆的对凤凰说：“女皇殿下，我愿意再一次为鸟儿效力!”说完，鸟儿就在众目睽睽之下飞走了。凤凰看着小鸟远去的背影，自言自语道：“不愧是勇士呀，祝你好运!”

小鸟飞呀飞呀，来到一片田野上空，往下望了望，情不自禁的说道：“呵，这儿的稻田可真美呀!”他想飞低一些，再去欣赏一下这迷人的风景，却听见两人在小声嘀咕：“我听说最近鸟价又涨了，我们又能捞一个好价钱了，哈哈哈哈。”说到这里，俩人都情不自禁的笑了起来。小鸟不禁疑惑起来：这外面的世道咋变了呢?连这种偷鸡摸狗的事情也干得出来了。算了，我还是到其他地方看看吧!

小鸟又来到一条小河边，想找找他的老朋友小鱼，当他来到这里时，却禁不住叫了起来：河水变得浑浊起来，跟臭水沟里的水没什么两样，小河的水面浮着各种各样的垃圾，路过的人都急匆匆地走过，谁也懒得看一眼。水里发出一股难闻的臭味，哪怕还有鱼活着，那也是奄奄一息了。小鸟突然觉得自己很渴，他捂着鼻子喝了一口水，只觉得腹部一阵疼痛，他尽力拍打翅膀，想飞回森林里，却隐隐约约的感觉到一个枪口正瞄准他…小鸟害怕极了，想快点离开这个可怕的地方，回到自己的家园。

当他飞回森林时，又一次愣住了：这哪里还有家呀，只见一个怪物一样的东西践踏着他们的家园，那怪物体型庞大，眼睛里射出可怕的光。他前进一步，一棵树就倒下了。鸟儿们都被人类抓了起来，凤凰看见鸟儿回来了，大声叫道：“小鸟，快逃呀!”鸟儿向空中飞去，可还是抵挡不住沙尘暴的袭击，他悲惨的鸣叫着，一只大手死死的抓住他，嘴里发出尖利的笑声。没过多久，小鸟就被活活的掐死了。

消逝的小鸟(五年级)作文第8篇

“爸爸!”我挡在了门前。“小明，怎么了?快让开，爸爸正要去打鸟呢，你这要是感兴趣，明天我带你一起去……”我摇了摇头，语重心长地对爸爸说：“爸爸，你这样做是不对的!快早点明白过来吧，不能再猎杀鸟儿了。”爸爸有些漫不经心地说：“怎么就不能打鸟儿了?”显然，他一点也没有把我的话听进去，我叹了口气，继续说：“爸爸，鸟儿是我们的好朋友，它们给森林带来一份生机，把害虫都给捕食掉，维护了我们的劳动成果。我们应该向对待朋友一样对待鸟儿，要保护好它!像你这样，不仅不保护，还捕杀它们，这怎么能行!”当我说完这番话后，爸爸往门外走去的脚步停了停，似乎有些动摇。不过只有片刻，他便恢复了常态，带点不以为然的朝我说着：“就算要保护鸟儿，那也不差我一个呀!林子里的鸟这么多，我打一两只又不会怎么样。”看来，他还没有意识到自己的问题呀!我在心里叹了口气，还是耐心的劝说着：“爸爸，我举个例子，你听说过滴水穿石吗?照你这样，一天天打下去，该有多少鸟儿死在你的枪口下!又有多少动物现在是濒临灭绝!我们人为的去破坏，总有一天会毁坏整一个生态系统!”这一回，我换了最严肃的口气，向爸爸劝说到。爸爸看着我，似乎陷入了沉思。他的表情很纠结，仿佛脑内在进行着一种复杂的思想斗争。过了很久，他想通了什么，收起了自己的猎枪，回到了屋子里。

回到屋内，他似乎做了什么决定，对我说道：“我现在终于懂啦!谢谢你，好儿子。你的劝说让我懂得了，我们人和自然之间还是要和平共处呀!我以后一定不再打鸟了。”我一看劝说成功了，也展开一个开心的微笑。

偏过头，看向窗外，那儿正有两只鸟儿，仿佛是在鼓掌似的，发出着悦耳的鸣叫。

玫瑰和小鸟五年级作文第9篇

有一天，小鸟出外找食。她来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。

飞啊、飞啊、飞到一棵树上。小鸟想到自己不久就会有一颗美丽的花作伴，心里很高兴，他兴奋的要用自己的歌声来祝福。谁知道一开口唱歌，花籽便掉了下去，刚好掉在一位挑着肥料的农民伯伯的担子里。农民伯伯挑着担子也走也远了，小鸟急了，便紧紧跟在农民伯伯的后面。走啊丶走啊，来到农民伯伯的家里。农民伯伯把肥料倒在门前，刚好花籽被肥料埋住了。小鸟只好失望地离去。

过了几天，小鸟找食经过农民伯伯家门前，看见玫瑰花种子已经长出了嫩绿的叶子。又过了几天，玫瑰花已经长出了鲜艳的`花朵，并且高兴得挑起了舞。小鸟急忙上前向玫瑰问好，玫瑰花却连看也不看小鸟一眼，并且讽刺了小鸟，小鸟只好悻悻离去。

又过了几天，玫瑰越长越漂亮了，一阵微风吹来，玫瑰花问到了一股臭味。她低头一看，啊，原来自己竟长在又臭又黑的肥料堆上。玫瑰花感到有点恶心，自言自语地说：“我自己这么漂亮，怎么能生长在这个臭肥料堆上呢?如果被人看见，别人会嘲笑我的。我应该到别处生存!;恰好，玫瑰花的话被小鸟听见了。小鸟急忙说：“别，别这样，玫瑰妹妹，这肥料可使你的哺育之母呀!你怎么能离开这里呢?如果离开了，你会枯死的。”玫瑰气愤地说：“我的事你管得着吗?”说完，“咚”我一声就从肥料堆上跳了下来。玫瑰对小鸟说;“丑小鸟，你看我不是离开肥料了吗?怎么没枯死?真是狗拿耗子，多管闲事。”小鸟见玫瑰不听劝告，便无可奈何地飞走了。

五年级小鸟的说明文作文200字第10篇

我愿是一只小鸟，飞到茂密的森林，与森林共在风中翩翩起舞，跳着欢快的舞蹈，找回久违的童真。

我愿是一只小鸟，高飞到远处的青山，休息一下，了望边疆，看看祖国大地，即使我是一只小鸟也不介意，淙淙的流水，弯弯曲曲的山路，拔地而起的高楼……都逃不过我的视线。瞧，一只小鸟也能行。

我愿是一只小鸟，整天与蜜蜂，蝴蝶嬉戏……相信不久，世界就会变得很精彩，很快乐……

消逝的小鸟(五年级)作文第11篇

早晨，太阳公公像醉汉一样一摇一摆地爬上了山头。顿时，阳光普照大地，森林里万物苏醒，生机盎然。参天大树郁郁葱葱，绿茵茵的草地上盛开着姹紫嫣红的鲜花，构成了一道美丽的风景线。小巧机灵的松鼠正在树丛中欢快地嬉戏，活泼可爱的兔子正在津津有味地吃着早餐，拥有五彩缤纷羽毛的孔雀正在悠然自得地散步，小鸟母女飞飞和翔翔准备去旅游，她们可开心了。

天色渐渐暗了下来，飞飞和翔翔回到家里。不看不知道，一看呆住了，原来的花草凋零枯萎，动物都跑得无影无踪了，自己的巢也不翼而飞了。参天大树荡然无存，只剩下光秃秃的树桩了。只见树桩有的潸然泪下，有的怒不可遏，有的哀声叹气。小鸟飞飞来到大树爷爷面前，亲切地问道：“大树爷爷，我们的家呢?还有，你们怎么变成这副模样?”

大树爷爷愤怒地说道：“你们前脚刚走，后脚就来了一群不速之客，他们蜂拥而至，把我们拦腰锯下，然后搬上卡车，扬长而去。”

“怎么能这样，我听妈妈说，大树可以让风魔王缴械投降，可以让沙魔王甘拜下风，可以让水魔王俯首称臣。大树还能吸收噪音，使城市不再喧闹;能吸住灰尘，使周围环境干干净净;能扒住泥土，使水土不再流失。可人们却过河拆桥，忘恩负义，真是天理不容。”翔翔忿忿不平地说。