党员五带头工作总结（精选9篇）
党员五带头工作总结 第1篇
xx村积极响应上级提出的创先争优的号召，结合我村的实际情况特制定依托五好五带头，齐心建和谐为主题，以112系列活动为载体，即实施1个工程(完善基础设施);实现1大创建(五好党支部创建);开展2争活动(争当优秀共产党员五个表率、争当科学发展先锋)为主要内容。
1、实施完善1个基础设施工程
我村内的主要干道由于年久失修，整体坑洼不平，村民出行不便，种植的蔬菜一到阴雨天气就无法运出，给村民造成经济损失。为解决现状，村委会召开了党员大会、两委会及村民代表会议决定，由村委会筹集资金18万元上交至交通局。经多方努力协商确定于中旬开始动工修建。此项工程是我村的一项重要的基础建设工程，党支部召开党员大会动员要求全体党员一定全体动员做好修路宣传工作，优化好环境，争取做到又快又好的修建好本项基础设施。
2、创建五个好先进基层党组织
先进党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到五个好：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的路线方针政策，开拓创新，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，特别是有高素质的党组织带头人。二是党员队伍好。党员教育管理扎实有效，党员队伍结构不断优化，党员素质优良，党员意识较强，能够发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，党内基层民主稳步推进，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，党建工作与各项工作统筹兼顾、相得益彰。五是群众反映好。工作措施群众拥护，工作作风群众满意，工作实绩群众认可，党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
3、争当五个表率优秀共产党员
优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到五个表率：一是自学学习的表率。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是爱岗敬业的表率。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新。三是服务群众的表率。积极主动为群众办实事、办好事、排忧解难。四是遵纪守法的表率。自学遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，敢于同违纪违法行为作斗争。五是弘扬正气的表率。带头实践社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，以实际行动弘扬正气。
4、争当科学发发展先锋
要争当促进村发展的先锋、倡导文明新风的先锋、推进管理民主的先锋、服务群众的先锋。以深化和拓展村党建三级联创活动为载体，加强村党组织和党员队伍建设，增设党员干部带头致富、带领群众致富的本领。提升自己服务群众、服务基层、推进村经济发展、维护村社会稳定的能力。
党员五带头工作总结 第2篇
甘州区金安苑学校 白生新
作为一名共产党员，在年来的工作中，我始终按照党员的标准严格要求自己，紧紧围绕“五带头”做好自己的工作，在学校，要做好令人满意的教授，党员的楷模带头作用极为重要，这种作用，是做好各项工作的关键所在，平时工作中，我是从如下几个方面加以带头体现的：
一、带头学习提高
一年来，我积极参加了“学党章、守纪律，落实科学发展观、践行社会主义荣辱观”的主题教育，认真的学习、领会其中的精神和思想内涵，及时地进行自我教育，写好心得体会，因而使得我的思想有了很大的提高。在平时我关心时事，坚持读书看报，了解最新讯息，牢记“全心全意为人民服务的宗旨”，全心全意为广大学生服务。努力的实践“三个代表”的要求，在自己的工作岗位上争做一面旗帜。做到团结合作，乐于奉献，不计个人得失，尽我的所能帮助同事和学生，为有困难的教师学生和排扰解难，做学生和教师的好朋友。
作为一名共产党员，要勤奋学习，锐意进取，自觉地按党员标准，严格要求自己，增强党员意识，加强组织观念，履行党员责任和义务，严格遵守和带头执行各项管理制度，时时处处注意自己的形象和影响，保证党员的先进性和纯洁性，使自己的思想觉悟、政治水平、党性修养和工作能力不断提高，党性原则不断增强，只有这样，才能站得稳、行得正，才能获得广大群众真正的信任和支持。只有这样，才能从本质上体现出服务与管理的目的性，让师生们满意。我深感在教导处服务工作中责任重大，同时也认识到教导处在育人工作中的责任和重要性，要提高做好服务育人的责任感，就必须改进自己的服务态度和服务质量，在创办师生满意的学校中起表率作用。
二、带头争创佳绩
每名党员就是一面旗帜，这面旗帜就是方向，就是力量。党员的模范作用就是感召群众的无声号角，党员坚持勤奋工作是保持共产党员先进性的主要体现，我在平时的工作中热爱本职工作，服务意识强，肯钻研业务，认真工作，保证文印质量符合规定要求，做到了及时交付文件，不耽误工作。除做好自己的本职工作外，能随时听从领导的安排，任劳作怨。经常深入到各办公室，询问老师对我
工作的意见和建议，在每次考试中，积极主动的联系各出题教师，从打印到校核，始终保持严谨、一丝不苟的态度，认真完成试卷的校对工作。做到试卷整洁、清晰、清楚，保证考试的顺利进行；认真按学校制订的工作计划做好自己的本职工作，任劳任怨，兢兢业业，甚至经常加班加点的完成领导安排的各项工作任务。
我为教育事业任劳任怨地服务着，在桩桩件件的琐事中，我愿做教育事业的绿叶，在平凡的工作中展现风采，我觉得让绿叶开得更加灿烂这是一个党员的责任。我们党员在 服务工作中必须时刻以身作则，率先垂范，在平时敢说“看我的”，在危险时刻，紧要关头敢喊“跟我上”，要时刻保持崇高的精神境界和优良的工作状态，发挥出党员的模范带头作用。
三、带头服务群众
党员只有吃苦在前，享受在后，才能塑造我们党在人民群众中的光辉形象，“苦”在某种意义上说是一种常态，即使实现了全面小康，在生活和工作中，还是会遇到这样的、那样的“苦”。面临这些“苦”，我们一定要吃苦在前，享受在后，不能斤斤计较，用自己的实际行动为党的先进性作出精辟的注解。众所周知，教导处工作是“苦”，我们服务于师生，在各项工作中，难免会产生各种困难和误解，甚至大家付出了辛勤的劳动，还不被师生所理解，受到各种指责，这就要求我们党员要敢于吃苦，勇于吃苦，加强与师生们的沟通，想师生们之所想，急师生们之所急，要提高我们的服务质量，使师生们感受到教导处对师生们的服务，要让他们感到像回到家一样温暖。要提高教导处工作的管理水平，创办成让师生们满意的教导处服务工作，满足师生们对教导处服务的更高要求。
特别是在帮助困难学生，做好留守儿童代理家长方面，作为教师，我义不容辞，在全校教师中起到模范带头作用，教师必须认真详细了解每位学生的家庭状况，认真当好代理家长，对学困学生要一对一进行帮扶，决不让一个儿童辍学。
四、带头遵纪守法
严格遵守国家的法律法规，带头遵守学校的规章制度，带头宣传党的方针政策。在学校，利用每周的政治业务学习，学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《职业教育法》等与教师切身利益息息相关的法律法规，并学习相关的地方性法律法规，时刻了解国家的政策和法律，了解国际时讯，关注国家大事。同时，利用课堂，结合学科特点，在学科教育中渗
透法制教育。利用班会，队会，国旗下的讲话等形式对学生进行交通法律法规的教育。
五、带头弘扬正气
封建迷信和邪教是我们必须坚决反对的，也是我们必须与之做长期斗争的，我们在过去的斗争中取得了极大的胜利，我们相信，封建迷信活动害人害己，其本质必将暴露在公众的面前，邪教更是与人民为敌，其下场必定是可以预见的。我们一定要与封建迷信和邪教斗阵到底，要以迷信和邪教为耻，要以相信科学和学习科学为荣。
在生活中，我带头自觉抵制不正之风，自觉遵守“五严禁、五不准”不参与赌博，不参与请客送礼的不正之风。自己的红白喜事一切从简，倡导新风。
“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”，在今后的工作中，我将不断的进取，不断的努力，以求自己不断的提高。
党员五带头工作总结 第3篇
关键词：教职工党员,“五带头”,高校教风建设
“教风是教师教育教学工作的特点和作风,是教师精神风貌、行为风尚、职业道德、专业知识水平、教育教学方法和技能等各要素的综合表现。”(张立等,2010)是高校构建和谐校园文化,提高教学质量和水平,为社会输送高端知识人才的隐形力量。基于此,作为高校教育发展的核心组成教风建设,不仅是高校教师党员践行“五带头”,深化创新争优活动的主题,还是保持高校教师党员自主性与先进性,做到为人师表、严谨治学、言传身教、关爱学生等教学态度,发扬高校教师党员的优良传统,感召其他教职人员与此同行的重要凝聚力。
一、“带头提高学习”:拓宽高校教师党员的职业知识作风
一名高校教师党员,必须加强自身的知识素养,提高自身的文化修养,做学生的榜样。教师党员的言行举止对高校师生的影响甚大,要具备严谨的教学态度、精通的专业知识和良好的综合素养,才能更好地提高高校的教学质量。“学高为师,身正为范”这是对每位高校师生的要求。
教师党员是教师群体中的核心支柱。作为一个合格优秀的教师党员,“一定要以自己的负责精神,谦恭态度和博学多知来教育学生”,(张立等,2010)带动学生学习的积极性,形成良好学风,促进其他教师的教学态度,从而提高教学质量,达到高校教学的真正目的,为社会、国家培育出各方面优秀的人才。以前说“教师要给学生一杯水,自己必须得有一桶水”,而现在教师要给学生一杯水,自己得先获得一片海洋。就是说教师除了拥有最基本的专业知识外,还要拓展更多领域的知识,“教书育人”的前提必须是“修身”。因此,作为高校的教师党员,其一,要具备扎实科学的专业理论知识,并能有效指导实践;其二,要具备海纳百川的融合意识,对知识点与面进行拓展,如:文学、历史、哲学、社会学、人类学、管理学等,能对所学知识进行实践的验证与分析,进而运用到课堂上,达到教学效果的最佳状态。
教师党员要运用科学合理的教育方式与策略进行教学,去设计如何引导学生主动学习,从而提高学习的积极性。随着社会形态与经济形态、文化形态的演绎,学生的学习态度发生了很大变化,他们中很多把学校当作休闲与娱乐场所虚度了大学宝贵的光阴。因此,教师党员要改变高校教师传统的教育理念,重塑教师在学生心目中的形象,多与学生交流沟通,引导学生成长成才,帮助其形成积极的价值观,激发学习的积极性与主动性,形成良性循环。
二、“带头争创佳绩”:深化高校教师党员的职业敬业作风
“带头争创佳绩”是指教师党员在高校教学的过程中,要“具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。”(宣讲家.2011)延伸之意就是要有职业的敬业精神。教育必须要用灵魂来做,要有高度的热情和奉献的精神。
教师党员的职业敬业精神主要分为内部与外部。内部是对教师党员自身所拥有专业知识与实践技能的全面化,对高校教育职业以及所教授对象的热衷与投入。外部是教师党员是否能对学生所隐藏的知识与能力等进行启发,是否能通过各种教学手段的设计来调动学生的积极性与能动性。
随着社会的发展与进步,社会对人力资源质量的要求越来越高。高校教师党员作为高端知识人才培育的主力队伍,要想让学生更好地适应现代社会的发展,必须要有专心致志、精益求精的敬业、爱业、乐业精神,并且要将这些精神内化于心,外化于形,固化于行。
教师党员要在了解现代社会对人力资源供求关系的基础上,改革高校的教育方式、内容、策略等来满足人才培养需求,不能哗众取宠,要以形式服务内容为根本,以此营造一种适合社会发展的学习氛围。江泽民总书记在全国技术创新大会上曾经深刻指出:“创新是一个名族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教师党员应该时刻引领着事物发展的前沿,带领高校的全体教育工作者不断进取。知识随着时代的变化而更新,教师党员也应该在高校教学的过程中不断汲取新知识来更新自己的信息库,以此来真正实现人才培养的目标。
三、“带头服务学生”:彰显高校教师党员的职业博爱作风
“带头服务学生”意指高校教师党员“以学生为本”,全心全意为学生着想,积极帮助学生解决生活、学习、家庭等困难,培养学生爱的能力,延伸至高校教风建设就是职业的博爱作风。
教师党员要有一颗博爱之心。博爱之心能将教师与学生的德、行、智、趣、情有效地结合起来。因为“教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。”(陆文,2011)这是高校教育的本质特征。一旦高校教师党员真正做到博爱的育人理念,对学生的付出才会更加富有生机、活力与内涵,高校教育将会成为爱心、智慧与思想交流的阶梯。
高校教师党员的博爱作风在修身教书育人的过程中,能突出博爱教育的主体地位,是传递爱的教育表现。当传递结果演变为教育形态,学生会因为教师党员爱的感召而具备强大的生命力,本能打开心扉与教师进行心灵上的直接沟通,从而进行爱的模仿。这种模仿将会对传统的教育形态进行角色替换,激发学生从未有过的主动性与能动性,触发学生潜意识中的爱的表达。思想是行动的先导,学生具备了爱的能力,就会认真地生活和学习,博爱的育人理念就能从无形转变为有形。
四、“带头遵纪守法”:完善教师党员的职业制度作风
高校教师党员的带头作用,需以规范的教学管理与稳定的教学秩序做依托。其具体内容主要涵盖以下几点:
(一)规范教师党员的教学环节。教师党员上课之前要严谨做好全面备课,紧跟时代步伐备授课内容、备课堂设计、备课堂组织,提升教学质量,实现学以致用、用以致学。
(二)教师党员要带头遵守纪律。教师以身作则,以治学的态度严格管理课堂纪律、考试纪律,对学生的缺旷、作弊等现象要严于制止,以自身良好的教风促进良好学风的形成。
(三)做好教师的评学工作。彰显师德风范,时常深入学生群体与学生交流,促进师生的仁爱关系,引导学生找到适合自己学习方法的同时,让校园成为传递中华传统美德——仁爱的场所。
五、“带头弘扬正气”:加强高校教师党员的职业道德作风
“带头弘扬正气”是正义感的一种表现。即“自觉树立社会主义荣辱观,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争”,增强高校教师党员的反省观、责任观与正义观,始终以德为立身之本,做人之根基。
教学是教师的主要职责,教师党员是教职工队伍中的主力军,在推动高校教学工作开展和教学质量提升等方面都发挥着重要作用。他们应敢于向高校的不良风气和各类违纪行为作斗争,以维系教师党员的职业道德作风,使教师党员成为高校教育发展中的核心支柱。其具体内容主要涵盖以下几点:
(一)要有修身的反省观。职业道德是高校教风建设中的核心元素,是高校教师党员思想、道德作风提升的重要基础。俗话说“学高为师,德高为范,教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。”(陆文,2011)因此,作为高校教育发展核心力量的教师党员,必须要有为学校奉献自我的道德情操、正义感和责任感,正所谓立德修身方能为人之师。
(二)要有育人的尊重观。学生是学校发展的基础,是社会发展的核心后备力量。学生生长环境的不同,使其德、智、体、美、劳等具有差异性。作为直接与学生接触的教师应该树立育人的全面观,应尊重学生个性发展,积极引导培养符合社会主义核心价值观的共性,发扬社会主义育人的新风尚,促进学生整体发展。
(三)要有育人的长远观。育人是一个长期发展的过程。大学作为学生人生发展历程中的关键时期,将会影响学生踏入社会之后的发展空间。教师党员应该立足过去和未来社会发展需求,注重培育学生的品德和知识结构,让未来社会的发展趋势与当今高校的教育互相承接,在教育过程中实现对学生知识、能力与做人的培养,以期适应社会发展。
(四)要有育人的正义观。目前,有些老师上课存在着一些问题,尤其公共课。由于各种客观原因,100分钟的课程教学,三十分钟授课,三十分钟“分组讨论”等,剩下的时间用来漫谈。这种教育方式不仅对学生的发展极为不利,更会滋长老师对公共课不认真的作风,造成恶性循环。因此,教师党员作为教师群体中的带头力量,应该敢于对教学中不太妥当的做法提出质疑,充分发挥教师党员应有的正义感,提升高校教风,提高教学质量。
结语
总之,高校教风建设的核心组成是教师党员。教师党员要做到“五带头”,深化高校职业知识作风、职业敬业作风、职业博爱作风、职业制度作风、职业道德作风,促进良好学风的形成,以树立高校良好教风,使高校教风建设为高校教学工作的可持续发展提供重要依据。
参考文献
[1]张立,王玲,朱亦赤等.2010高校教师教风建设探析[J].高等农业教育,(11):34-37.
党员五带头工作总结 第4篇
一、体现在共产主义的思想和信念是否坚定。
信仰共产主义并决心为之奋斗终身是每一个党员的基本要求，同时也是做一名党员的首要条件。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，已深深地影响到一些党员对共产主义理想的信仰，影响到全心全意为人民服务的宗旨。为一名共产党员，只有坚定共产主义的思想和信念才能在贯彻执行党在当前阶段的路线和政策时具有高度的自觉性，才能抵制资本主义腐朽思想和生活方式的侵蚀，保持住党员的纯洁性。
二、体现在是否全心全意为人民服务意识。
全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是共产党人的理想、信念、道德和革命精神最崇高的表现，是我党一切行动的出发点和归宿。如何做好“全心全意”，笔者认为必须具备以下几点：
首先要有一颗“善良心”。 善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。有善良仁慈之德是做人的基本准则，一个有善良品性的党员，就有真心爱父母、爱他人、爱自然，他在照亮别人温暖自己的同时也展示了党员的形象，让党的形象会在人民的心目中越来越高大！
其次要有一颗“报国心”。报国心是对国家的一种责任心，是尽心尽力的付出和奉献。在98抗洪、03非典、08冰冻与汶川地震等等这些近几年发生的重大灾难的战斗中，许许多多的共产党员危难之中想到的是党和人民群众的利益，把个人生死置之度外，充分体现了共产党员的高尚情操，在群众中树起了作为一名共产党员的良好形象。
第三要有一颗“感恩心”。常怀感恩之心，会让你淡泊名利，知足而愉悦。感恩是一种生活态度，感恩是一个人不可磨灭的良知，常怀感恩之心，会让你懂得滴水之恩，应当涌泉相报。只有感恩的人才会活得幸福快乐。
最后要有一颗“平常心”。作为一名共产党员，面对社会上物质、权利等形形色色的诱惑，要有一颗平常心，要牢固树立起自己正确的世界观、人生观和价值观，要始终崇尚和发扬脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的工作作风，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观，只有这样才能以一种平和的心态、自信的人生态度去履行好作为一名党员的各项义务。
三、体现在是否具备密切联系群众的思想。
密切联系群众，是我们党的优良传统和政治优势，是共产党员全心全意为人民服务的具体体现，是我们一切工作取得成功和胜利的源泉。人民群众离不开党，党也离不开人民群众。党群关系密切，我们的事业就顺利发展，反之，党群关系受到了损害，我们的事业就遭受挫折。在新的历史时期，社会主义现代化建设的艰巨任务和严峻考验摆在我们的面前。我们党面临更好地为人民服务的机遇，同时，也增加了脱离群众甚至腐败变质的危险。党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利地完成担负的历史任务。共产党员是工人阶级的先锋队，应当具有比普通群众更高的觉悟，但这并不意味着党员比群众在身份和地位上要优越。与他们平等相处，不谋求任何私利和特权。随着改革开放以来，社会政治生活中出现了许多可喜的成绩，但同时也出现了一些值得注意的倾向和问题：腐败现象滋生蔓延的土壤和条件依然存在，腐败现象在一些领域易发多发，有关资料显示，全国检察系统每年查处腐败犯罪案件约三四万件，中纪委在近几年查处省部级高官腐败犯罪案件达100多人。由此可见反腐败斗争的形势还比较严峻。腐败案件的发生在很大程度上在于缺乏群众的监督，党脱离了和人民群众的密切联系。全体共产党员都要提高认识，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，一刻也不脱离群众，在自己的工作中坚持贯彻党的群众路线，养成密切联系群众的作风。所以，作为一名共产党员，无论职务高低，党龄长短，地位、条件、环境怎么变化，在任何时候，任何情况下，都要与群众同甘共苦，永远不能忘记自己是劳动人民的普通一员。
四、体现在能否充分发挥党员的先锋模范作用。
党员五带头工作总结 第5篇
体会
党员教师五带头学习心得一
今年，长胜中心小学在充分发挥党员教师在教书育人和师德师风建设中的先锋模范作用，以党风带教风，以教风促校风，努力创科学发展之先，争校园和谐之优。
带头学习师德。在学校开展的“学为人师、行为世范”主题师德教育活动中，全体党员教师带头学习，积极撰写学习笔记和心得体会，带动了全体教师爱岗敬业、乐于奉献，形成了良好的师德师风。
带头遵纪守法。党员教师带头学习、宣传、遵守国家的法律法规和校纪校规，积极在师生中进行普法宣传，勇当遵纪守法的模范。多年来，全镇小学无违法乱纪和犯罪现象发生。
带头开展教研。学校坚持“自我反思、同伴互助、专业引领”的教研模式，全体党员教师积极响应，全身心投入，深刻领会模式内涵，带头实施新课改，工作中勇挑重担，走在全镇教师前列。2018年，全镇小学教师获奖的30余项教研成果中，近20项由党员教师获得。
带头关爱学生。所有党员教师在学习上、生活上给学生更多的关怀。一是认真备课、精心上课，随时接受其他教师、学生家长的推门听课;二是积极宣传安全知识，对学生加强安全教育，做学生的“守护神”;三是带头关心学生生活，特别是留守学生，开展“大手牵小手”活动，做留守学生的代理家长，引领学生健康、快乐成长。
带头深入家访。党员教师在工作之余，主动深入到学生家中，了解学生在家学习、生活情况，倾听家长的意见建议，帮助解决学习、生活困难。在党员的带动下，全体教师纷纷走进学生家中，据统计，本学期开学以来，全镇教师进行家访已累计达1000余人次。
党员教师五带头学习心得二
近期参加了县委举行的“五好五带头”学习活动，在大会上县委书记要求广大党员按照“五好五带头”标准，从五个方面充分发挥先锋模范作用，始终站在全县经济建设和社会发展的最前沿，从我做起，从现在做起，用自己的实际行动，争做合格**员。
一、严肃执行党的纪律。严格遵守和执行党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致，坚决维护党的团结和统一，坚决维护党中央的权威，坚决维护党和政府在人民群众中的形象，以“三个代表”重要思想为指导，加强党性修养，增强明辨是非的能力;充分认识境内外敌对势力编发的种种政治谣言的危害，不听、不信，不为所惑，必须站在维护党的政治纪律的高度，坚决反对当面一套、背后一套，阳奉阴违，决不允许发表反对党的基本路线、基本理论、基本纲领的言论，禁止参与各种非法组织和非法活动，坚决同违反政治纪律的行为作斗争。
二、严格遵守和维护党的经济工作纪律。进一步解决“自我监督不自觉、接受监督不主动、监督他人不积极”等问题，切实加强党内外监督。各级领导干部要正确对待手中的权力，按规章制度办事，严格遵守经济工作纪律，做到“手莫伸、心莫贪”，“廉洁保家庭幸福，廉洁保人生平安”，永葆**员的政治本色。
三、严格遵守和维护党的群众工作纪律。爱惜人才、人力、财力、物力，坚决反对把“利民工程”搞成“害民工程”;坚持在发展经济中谋划群众利益，在维护群众利益中加快发展;坚决刹住弄虚作假、虚报浮夸、欺上瞒下的歪风。凡是涉及群众切身利益的事情，如城市拆迁、土地征用、集体资产处置等，要广泛听取群众意见，认真执行党和国家有关政策，切实维护大多数群众的利益，保证少数群众的合法权益不受侵犯，要妥善处理好新形势下人民内部矛盾，维护社会稳定;要认真做好群众的来信来访工作，对群众来机关上访，我们要满腔热情，以对党、对国家、对人民高度负责的精神，妥善地给予解决，坚决反对互相推诿的恶劣作风，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。
四、切实发挥表率作用。每个**员要用《党章》检查对照自己，把遵守《党章》作为终身的要求，把实现《党章》作为终身的使命。当前，在机关有的党员中，党的意识弱化，不严格按照《党章》要求规范自己的言行，或履行《党章》规定的八项义务，有的甚至成了只交党费的党员，有的松于思想修养，见荣誉就上，见困难就让等，这些行为与党员标准格格不如，是党性不强的具体表现，必须加以认真解决。开展“云岭先锋”，不能只停留在嘴上，写在纸上，贴在墙上，关键要落实在行动上。各级党组织要按照要求，结合实际，切实抓好这一带动全局性的工作，自觉用《党章》规范自己的言行，不说与《党章》要求不相符的话，不做与《党章》规定不一致的事，做到不仅在组织上入党，而且在思想上入党、行动上入党，一言一行符合党员标准，一点一滴体现党员风采，一心一意为党旗增辉，以实际行动把党的旗帜举起来，把党的形象树起来;要以实施《行政许可法》为契机，牢固树立“有权必有责、用权受监督”的观念，防止决策失误、权力失控、行为失范，提高依法行政的质量和水平;要在机关党员中倡导做实绩、讲实话、办实事、求实效的优良传统作风，脚踏实地不浮燥，埋头苦于不张扬，艰苦朴素不忘本，心里装着群众，凡事不忘群众，工作依靠群众，一切为了群众，以最真的心、最深的情，扎扎实实，逐件落到实处;要大力发扬艰苦奋斗精神，坚持以人为本，坚持艰苦奋斗，加快发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。
五、切实反对自由主义。当前，在机关党员中，仍然不同程度存在自由主义现象，主要是“五乱”，即乱讲话，有的人以敢讲、思想解放为名，散布一些不负责任的言论，把社会舆论的导向搞乱了;乱猜测，胡编乱猜，随便发表个人看法，散布一些与中央精神不相符的言论;乱联系，凭空想象，捕风捉影，主观臆断，甚至捏造事实;乱议论，有的把小道消息当新闻，把毫无根据的谎言当内部消息、当笑料;乱告状，有的表面上一团和气，背底下却毫无事实依据地打小报告。自由主义破坏团结统一，危害党的事业，必须像爱护眼睛和珍惜生命一样维护和珍视团结，旗帜鲜明地反对自由主义。
党员教师五带头学习心得三
我认真学习了《关于在杏花岭区羊市街小学深入开展创先争优活动的实施方案》，其中要求党员教师做到“五个带头争创”：一是在师德师风改善上，带头创先争优;二是在业务水平提高上，带头创先争优;三是在学生管理水平上，带头创先争优;四是在与学生家长沟通上，带头创先争优;五是在与同事和谐相处上，带头创先争优。
“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。
通过学习，我将改善师德师风，带头争先创优作为自己的争创重点，做到五个“调整”：调整工作状态，以主人翁的姿态投入到工作中去，要发挥共产党员的先锋模范带头作用;调整工作方式和生活方式，利用自己业余时间多做工作，为我校教育教学工作多做奉献;调整工作方针，切实做到大事小事都能干，在做好本职工作之外，还能够出色地完成各种额外任务;调整工作节奏，我会加快工作速度，提高工作效率;调整工作精力分配，形成以校为家、以专业教学为本职的工作氛围。
除此之外，我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：
一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。
二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。
三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。
四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。
五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。
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党员五带头 第6篇
共产党员五带头是国家提出的优秀共产党员的五个标准，即：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
1、带头学习提高。就是要求共产党员必须有高的追求，有明确的奋斗目标，坚定的信仰和理念。要先学一步，多学一点，学深一点，学好一点，在学习内容上要全面，既有政治理论也有现代科技知识，也有法律知识，把知识的积累作为能力飞越的前提和岗位成才的源动力，永葆共产党人的政治本色。
2、带头争创佳绩。就是要求有产党员必须在各个行业建业立功，成为各个岗位的佼佼者。优秀党员应该是一位实干家，时时处处重实际、说实话、办实事、求实效，把美好蓝图变成一个又一个现实。
3、带头服务群众。就是要求共产党员践行全心全意为人民服务的宗旨，从群众中来，到群众中去，为人民服务。把为人民服务变成自己的自觉行动，事事以群众的利益为出发点，不斤斤计较个人的利益得失。
4、带头遵纪守法。就是要求共产党平不仅要模范遵守党的纪律，也要严格遵守各项法律规定，成为模范守法的代表
。一个共产党员如果不遵守纪律，直接关系和影响党的形象。只有遵纪守法，才能树立良好的形象，才能赢得人民群众的拥护。
党员五带头标准 第7篇
五星级党员标准
一、爱岗敬业带头
1、热爱教育教学工作，严肃认真，一丝不苟，任劳任怨，忠于职守，尽职尽责。
2、不上无准备之课，不私自调课。
3、不在课堂（会议）使用通讯工具。
4、不传播有害学生思想健康的文化。
5、不酒后进课堂，做到衣着整洁、端装，不穿奇装异服，不染怪色发，不化浓装。
6、。积极参加业务学习及统一的教育教学活动，按时完成相关资料。
7、坚守岗位，树立职业理想，强化职业责任。
二、关爱学生带头
1、尊重学生，爱护学生，保护学生的合法权益，平等、公正对待学生。
2、不排斥、歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生。
3、不使用任何手段动员学生退学。
4、带头关爱留守儿童。
三、钻研业务带头
1、努力实践科学发展观，自觉坚定理想信念。
2、认真学习教育教学业务知识，认真听课、评课，坚持写好读书笔记和教学经验文章。
4、带头参加继续教育学习，学用相长，优化知识结构，提高教学质量。
5、终身学习，与时俱进，成为教育工作的模范。
四、学校发展带头
1、带头参加社会及公益活动，维护学校的声誉。
2、具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献。带头在本职岗位上做出显著成绩。
3、保质保量完成阶段性的工作。
4、团结协作，不挑拨同志关系，不制造矛盾。
五、廉洁从教带头
1、不向学生乱收费或强迫学生购买教辅资料、学习用品和其它物品。
2、工作期间不在校外兼课，不从事第二职业或有偿补课。
3、不向家长谋取私利。
4、带头服从组织安排。
党员五带头工作总结 第8篇
关键词：三本院校,学生党员,模范带头作用
近年来, 我国三本院校在校生总数与学生党员人数快速增加。从总体上看, 三本院校学生思想主流是积极向上的, 他们热爱社会主义, 拥护党的基本路线, 思想上要求进步, 具有良好的政治思想素质, 主动向党组织递交入党申请书, 积极向党组织靠拢, 其中不断有优秀分子经过考察发展到党的队伍中, 增强了高校党建力量。面对这支日益壮大的学生党员队伍, 如何发挥他们在学生中的模范带头作用, 如何平衡学生党员与普通同学间的关系, 如何实现少数带动多数, 先进带动群体, 是学生工作者需要不断深入思考的问题。
一、三本院校学生党员在政治方面要做到觉悟较高、行为先导, 成为所有学生思想上的排头兵。
每一位大学生党员在学生中都是一面旗帜, 在三本院校学生中, 成为党员有许多限制, 党员人数较少, 所以竞争党员是大家的目标, 成为党员也会成为学生羡慕的对象。学生党员人数少, 要求高, 已加入党员队伍的少数学生相应就在班级与学生中具有较高威信与说服力。以笔者所带某三本院校为例, 在五个专业285名学生中, 预备党员有2人, 占所带学生总人数的0.7%, 入党积极分子31人, 占所带学生总人数的10.8%, 可见学生党员人数比例偏低。但是, 这些人数较少的学生党员与积极分子却具有较高的综合素质, 在班级和学生群中具有较强威信, 如果能充分发挥他们的先进性, 必能对学生政治思想的普遍提高起到促进作用。这就要求学生党员一方面不断提高自身政治素质, 以高尚的道德要求自己, 用党的纪律约束自己, 真正做到在思想上入党。具体讲就是要求学生党员和积极分子主动参加党内生活, 自觉处在党组织的监督之下, 认真参加政治理论学习, 每学期向党组织递交不少于三份的思想汇报等, 让普通学生从学生党员的实际行动中看到党的光荣性、先进性, 将他们吸引到党组织中来, 不断为党组织注入新鲜血液, 使其焕发青春活力。另一方面, 学生党员还要积极主动地向班级与身边同学宣传党的路线、方针、政策, 主动联系同学, 善于在重要纪念日借助各种生动活泼的形式对班级同学进行思想引导, 如借助改革开放三十周年、国庆六十周年等举国同庆的特殊纪念日开展主题班会与外出参观活动, 激发身边同学的爱国主义、民族自尊心与自豪感, 在政治上带动同学共同进步。
二、三本院校学生党员在学习方面要做到刻苦努力、积极进取, 成为带动班级学习风气的领头雁。
作为学生, 学业是大学生日常生活的重点, 学生党员的模范作用也必然表现在学习方面。作为被普通学生关注较高的群体, 学生党员在学习上的表现无形会成为普通学生的“风向标”, 会对班级的整体学风产生或良性或负面的影响。因此, 学生党员必须刻苦努力、积极进取, 做学习上的标兵。一方面, 学生党员要树立牢固的专业思想, 刻苦学习, 努力实践, 克服困难, 尽最大努力取得优良成绩, 圆满完成学业。申请入党的学生在学习成绩方面必须达到班级中等水平以上, 考试无不及格现象。在实际发展党员程序中, 高校要对学生成绩作进一步要求:其综合素质排名不能低于班级前十, 且每学期要呈上升趋势。这种做法能激励想入党的学生在学习方面刻苦努力, 使学生党员在学习目的、专业思想、学习态度、学习成绩等诸多方面真正起带头作用。另一方面, 学生党员不能只顾自己学业的进步与发展, 还必须关注身边同学的学习态度与进步。他们在学好自己专业知识, 完成必要学习任务之外, 还必须尽最大努力关心学习上相对偏弱的同学, 对某些同学不感兴趣的课程, 要多谈谈自己的学习方法。班主任与辅导员可以动员班级中学习成绩优秀的学生党员主动把自己的学习经验通过讲座形式向全班与低年级学生推广交流, 推动班级、年级学风的整体提高。因此, 学生党员要发挥模范带头作用, 在学习方面必须成为带动班级学习风气的领头雁。
三、三本院校学生党员在工作方面要做到以身作则、顾全大局, 成为师生之间互动沟通的协调者。
三本院校学生党员模范作用表现的另一个重点是工作方面。在班级中, 班干部是学生中的优秀分子, 各个方面都走在大多数学生的前面, 因此, 班干部中发展党员与入党积极分子的人也比较多, 这些学生都承担着不同的班级工作。在班级工作中, 学生党员的言行举止会深刻影响这个班的学风、活力、团结性与凝聚力。因此, 学生党员在进行班级工作中一定要注意自己的一言一行, 做到坚持集体利益高于个人利益, 热爱学校, 关心集体, 顾全大局, 正确对待批评与荣誉, 真心诚意地欢迎同学指出自己的缺点并勇于改正, 带动同学共同建设好班级。学生党员在工作上必须积极主动, 以全心全意为同学服务为宗旨, 在组织与主持班级民主生活会及班会的过程中积极主动地向同学汇报自己的工作情况, 与大家交流思想, 提出问题, 虚心听取同学的建议, 不断改善工作方法并提高水平。此外, 学生党员还必须成为师生之间的桥梁与纽带, 把学生之间出现的问题及时向老师反馈, 做师生之间理解与沟通的桥梁。如笔者所带的某三本院校艺术类学生, 因课程安排需到外地采风, 但因费用较高, 且正值学年初, 学生刚交完学费, 经济上比较紧张, 所以很多人有抵触情绪不愿去。该班班长和预备党员不断与负责该事的老师进行沟通, 将学生的各种意见与情绪及时反映给老师, 与老师协调, 将出行方案一调再调, 直至大家最终都满意, 很好地诠释了师生之间互相沟通协调者这一角色的概念。因此, 学生党员要想发挥自己的带头作用, 在工作方面一定要做到以身作则, 顾全大局, 成为师生之间互动沟通的协调者。
四、三本院校学生党员在生活方面要关心集体、严谨自律, 成为班级良好风气形成与保持的监督人。
三本院校学生党员的模范带头作用还体现在生活方面。学生党员来自学生, 与学生保持良好的关系可以有效发挥党员的带头作用。在生活中, 学生党员应注意观察、及时发现本班同学在生活中存在的问题, 想办法帮助解决, 通过平时生活的点点滴滴, 融洽与同学之间的感情。像班里的入党积极分子和预备党员就可以利用自己与同学关系熟、情感近的特点找同学接触、谈心, 从关心同学的生活入手, 协助辅导员与班主任解决同学生活上的问题, 除了关心同学之外, 学生党员在生活中还要带头树立良好的生活作风。这就要求他们必须从身边的小事做起, 从个人生活作风做起, 具体说就是要自觉遵守国家法律, 遵守校纪校规, 不能有任何违反纪律的行为。学生党员要及时向党组织反映身边同学中出现的违纪事件或不良事态苗头, 积极向党组织提出工作建议和意见, 加强个人自身修养, 不做违犯道德规范的事, 带头遵守校园文明建设的各项规定。此外, 在宿舍生活中, 三本院校学生党员也要带头搞好寝室文明建设, 保证寝室卫生检查达到“文明宿舍”标准, 积极贯彻执行学校与学院的各种规定, 保证寝室内无抽烟、打麻将等不良行为, 杜绝学生随意夜不归宿, 督促宿舍成员做好寝室防火、防盗等各项安全工作。总之, 学生党员要想在生活方面起模范带头作用, 必须做到热爱集体、严谨自律, 成为班级良好风气形成与保持的监督人。
中国共产党的先进性对学生党员的政治、文化素质提出了较高要求, 三本院校的学生自身的一些特点又赋予了三本院校学生党员一些优秀品质。发挥三本院校学生党员的模范带头作用, 既是党组织对学生党员的基本要求, 又是三本院校学生党员发挥积极性、带动周围学生共同进步义不容辞的义务。三本院校学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好模范带头作用, 才能在学生中树立起学生党员的良好形象, 影响和团结广大学生共同进步, 增强高校党组织的凝聚力与战斗力。
参考文献
[1]段茂升.发挥民办高校学生党员先锋模范作用工作试探[J].民办高等教育研究, 2007, (4) .
[2]林建安.关于做好高校新生党员教育管理工作的几点思考[J].和田师范专科学校学报, 2009, (5) .
带头展示共产党员的先进性 第9篇
上午9时20分，面包车来到纳灰村头，胡锦涛走下汽车，布依族群众用最隆重的传统仪式欢迎总书记进寨，许多群众唱起了《客来到》歌曲，寨老递过醇香的布依米酒，胡锦涛一饮而尽，在歌声中走进寨子。
群众中不少人高声问候：“总书记好！”胡锦涛同志高声回答：“乡亲们好！给乡亲们拜年。”并挥手向群众致意，同乡亲们握手。
胡锦涛首先来到布依族贫困农户查兰明家。当看到屋子十分简陋、窗子没有安装玻璃时，胡锦涛关切地对查兰明说：“先找块塑料布封上，这样屋里可以暖和些。”胡锦涛又走进伙房，揭锅盖，看炉灶，问查兰明家里有没有存煤，年货备了没有，过年的糍粑打了多少。得知查家打了六七十斤糍粑，胡锦涛稍许宽慰地点点头。
胡锦涛问起查兰明的儿子查方亮在贵州师范大学读书的情况，得知查兰明供儿子上大学负担较重时，拿出慰问金给查兰明，并勉励查方亮：“不要辜负父母的期望，刻苦学习，努力成为社会需要的有用之材。”胡锦涛还把一台25寸的彩电送给查兰明家。离开查家时，胡锦涛叮嘱当地干部：“要切实帮助困难乡亲开辟致富门路。”
接着，胡锦涛来到另一户村民岑继兴家，小院里挂着大红灯笼，门上贴着“安居乐业党恩深似海，农家旅游齐心奔小康”的春联。岑继兴的家人和邻居正在打过年用的糍粑。胡锦涛走过去说：“我也试试。”他拿起长长的捣棰，和着号子，同乡亲们一道打起糍粑。打完后，胡锦涛兴致勃勃地拿起一块热乎乎的糍粑品尝起来。
在岑家小院内，胡锦涛和乡亲们围坐攀谈。村党支部书记介绍，纳灰村位于万峰景区，过去由于交通不便，农民收入单一，粮食生产是主要经济来源。2002年前，全村人均纯收入不足2000元。2002年，州委、市委“三个代表”学教活动指导组进村，确定了“提升种养业，发展旅游业，依托万景林，建设小康村”的发展思路，发动群众修建了观光公路，开通了程控电话和移动电话，发展起乡村旅游服务项目“农家乐”。去年全村接待游客20万人次，旅游业收入达到300多万元。目前村里种养业有水稻、蔬菜、鸡、鸭、牛、猪，“农家乐”主要靠餐饮业收入。去年全村人均收入2500元，其中旅游业收入占1000元。
纳灰村致富路子引起胡锦涛的浓厚兴趣，他说：“发展旅游业带动了农业产业结构调整，为种养业找到了市场。这样的发展思路符合实际。”
胡锦涛问村支书：“村里还有没有乡亲温饱问题没解决?”村支书答：“基本没有。”又问：“像查兰明家这样的困难户还有多少?”答：“20％左右。”问：“村里还有什么困难?”答：“人畜饮水问题还没完全解决。一些村民要到2公里外的地方挑水。我们正在想办法建小水窖、小水池、小水塘。”
胡锦涛说：“这说明干部的担子还很重啊！一定要切实解决群众的实际困难，千方百计带领群众脱贫致富。这是各级干部的责任。”
胡锦涛把一套餐具和一套茶具送给岑继兴家，祝他们“农家乐”生意更加兴隆。
不知不觉近一个小时过去了。从农民增产增收到村寨长远发展，从生产资料价格到中央政策落实，胡锦涛问得细，村民们答得实。总书记对民族地区发展寄予了殷切希望。