体育保健学作业及答案

体育保健学作业及答案（精选6篇）

体育保健学作业及答案 第1篇

一、单项选择题

1.如果会计师事务所采取维护独立性的措施不足以消除威胁独立性因素的影响或将其降至可接受水平时，会计师事务所应当（D）。

A．以或有收费形式收取审计费用

B．对报表发表非标准无保留意见

C．将威胁独立性的鉴证小组成员调离鉴证小组

D．拒绝承接业务或解除业务约定

2.下列各项中，为获取适当审计证据所实施的审计程序与审计目标最相关的是（D）。

A.从被审计单位销售发票中选取样本，追查至对应的发货单，以确定销售的完整性

B.实地观察被审计单位固定资产，以确定固定资产的所有权

C.对已盘点的被审计单位存货进行检查，将检查结果与盘点记录相核对，以确定存货的计价正确性

D.复核被审计单位编制的银行存款余额调节表，以确定银行存款余额的正确性

3．以下审计程序中，不属于分析程序的是(B)。

A.根据增值税申报表估算全年主营业务收入

B.分析样本误差后，根据抽样发现的误差推断审计对象总体误差

C.将购入的存货数量与耗用或销售的存货数量进行比较

D．将关联方交易与非关联方交易的价格、毛利率进行对比，判断关联方交易的总体合理性

4.在下列各类审计证据中，证明力最强的是（B）。

A.注册会计师自行编制的银行存款调节表

B.应收账款函证的回函

C.客户自己编制的存货盘点表

D.应付账款函证的回函

5.注册会计师应当了解的被审计单位及其环境的内容不包括（B）。

A．被审计单位所在行业的关键指标和统计数据

B．与被审计单位所处行业和所从事经营活动不相关的环保要求

C．被审计单位不纳入合并范围的投资

D.被审计单位担保情况及表外融资情况

二、多项选择题

1．下列关于顺查法的说法中正确的是(ABD).A．审计质量高

B．工作量大，不利于提高审计工作效率

C．适用于内控系统比较健全的被审计单位

D．适用于规模较小的被审计单位

E．审计的目的性针对性比较强

2.属于自我评价损害独立性的情形主要包括（ACDE）。

A．鉴证小组成员曾是鉴证客户的董事、经理、其他关键管理人员或能够对鉴证业务产生直接重大影响的员工

B．对鉴证业务采取或有收费的方式

C．为鉴证客户提供直接影响鉴证业务对象的其他服务

D．为鉴证客户编制属于鉴证业务对象的数据

E.为鉴证客户编制属于鉴证业务对象的其他记录

3.注册会计师应当实施的风险评估程序有（AD）。

A.观察经营场所

B.追踪交易通过与财务报告相关的信息系统的过程

C.计算内部控制生成和记录

D.询问公司有关人员

E.穿行测试

4.注册会计师对被审计单位已发生的销货业务是否均已登记入账进行审计时，常用的控制测试程序有（AC）。

A．检查发运凭证连续编号的完整性 B．检查赊销业务是否经适当的授权批准

C．检查销售发票连续编号的完整性 D．观察已经寄出的对账单的完整性

E.检查对账单连续编号的完整性

5.注册会计师实施固定资产实质性程序,下列表述正确的是（ABCD）。

A．对已交付使用但尚未办理竣工决算手续的固定资产，注册会计师应检查其是否已暂估入账并计提折旧

B．实施实地检查审计程序时，注册会计师可以固定资产明细账为起点进行追查

C．注册会计师实地检查固定资产的重点应放在当期增加的固定资产

D．审计固定资产减少的目的在于查明减少的固定资产是否已做相应的会计处理

E．注册会计师实地检查固定资产的重点应放在当期减少的固定资产

三、名词解释

1.认定

答：认定是指管理层对财务报表各组成要素的确认、计量、列报作出的明确或隐含的表达。

2.控制活动

答：控制活动是指有助于确保管理层的指令得以执行的政策和程序，包括与授权、业绩评价、信息处理、实物控制和职责分离等相关的活动。

四、简答题

1.A公司主要经营电视机产品的生产和销售。产品销售以仓库为交货地点。A公司目前主要采用手工会计系统。注册会计师负责于2008年10月20 日 至11月20日对A公司的货币资金内部控制进行了解、测试与评价。

资料：注册会计师负责对A公司货币资金与交易循环的内部控制实施测试，并在审计工作底稿中记录了测试情况，部分内容摘录如下：

（1）关于银行存款的内部控制：财务处处长负责支票的签署，外出时其职责由副处长代为履行；副处长负责银行预留印鉴的保管和财务专用章的管理，外出时其职责由厂长代为履行；财务人员乙负责空白支票的管理，仅在出差期间交由财务处长管理。负责签署支票的财务处长的个人名章由其本人亲自掌管，仅在出差期间交由副处长临时代管。

（2）关于货币资金支付的规定：部门或个人用款时，应提前向审批人提交申请，注明款项的用途、金额、支付方式、经济合同、或相关证明；对于金额在10000元以下的用款申请，必须经过财务副处长的审批，金额在10000元以上的用款申请，应经过财务处长的审批；出纳人员根据已经批准的支付申请，按规定办理货币资金支付手续，及时登记现金和银行存款日记帐；货币资金支付后，应由专职的复核人员进行复核，复核货币资金的批准范围、权限、程序、手续、金额、支付方式、时间等，发现问题后及时纠正。

要求：

针对资料第(1)和第(2)项，假定不考虑其他条件，请逐项指出上述事项是否表明相关内部控制得到有效执行。如果表明相关内部控制未能得到有效执行，请简要说明理由，并提出改进建议。

答：（1）有严重缺陷。

理由：因为如果财务处长与财务人员乙同时出差，则空白支票、签署支票的个人名章、财务专用章、银行预留印鉴将全部落入副处长之手。同样地，如果副处长与财务人员乙同时出差，空白支票、签署支票的个人名章、财务专用章、银行预留印鉴将全部落入处长之手，这就违反了签发支票的全部印鉴不能由一个人掌管的规定，难以防止银行存款被贪污的情况。建议：财务处长、副处长外出期间，分别指定与货币资金支付无关的专门人员掌管印鉴。

（2）货币资金的支付制度存在严重缺陷。

理由：因为一是未对财务处长的审批权限规定任何限制，违反了“对重要货币资金支付业务，应当实行集体决策”的规定，无法防范贪污、侵占、挪用货币资金的行为；二是货币资金支付在前，复核在后，至多能及时发现问题，而无法防止问题的发生。

建议：经董事会指定财务处长的审批权限，对超过权限的货币资金支付业务，实行集体决策；支付货币资金之前，应由专职的复核人员进行复核，复核货币资金的批准范围、权限、程序、手续、金额、支付方式、支付单位等是否妥当。复核无误后交由出纳员办理支付业务。

体育保健学作业及答案 第2篇

寒假来了，为了帮助大家更好地学习，小编整理了这篇2014年数学初一数学寒假作业及答案，希望对大家有所帮助！一.填空题(每小题3分，共24分)1.请写出一个二元一次方程组，使它的解是.2.分解因式：.3.二次三项式x2﹣kx+16是一个完全平方式，则k的值是 _________.4.如图，已知a∥b，小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若1=40，则2的度数为.5.某中学举行歌咏比赛，以班为单位参赛，评委组的各位评委给九年级三班的演唱打分情况(满分100分)如下表，从中去掉一个最高分和一个最低分，则余下的分数的平均分是.分数(分)89 92 95 96 97评委(位)1 2 2 1 16如图，点D是等边△ABC内一点，如果△ABD绕点A逆时针旋转后能与△ACE重合，那么旋转了 度.7.计算：1002998=.8.如图，在直角三角形ABC中,A=90,AB=3cm，AC=4 cm，BC=5 cm，则点A到BC的距离是.二.选择题(每小题3分，共24分)9.已知，则a+b等于()A.3 B.C.2 D.110.下列计算错误的的是()A.(a2b3)2=a4 b6 B.(a5)2=a10C.4x2y(-3x4y3)=-12x6y3 D.2x(3x2-x+5)=6x3-2x2+10x11.下列分解因式错误的是()A.y(x-y)+x(x-y)=(x-y)(x+y)B.25x2-4y2=(5x+2y)(5x-2y)C.4x2+20x+25=(2x+5)2 D.a2(a-b)-2a(a-b)+b2(a-b)=(a-b)312.已知：如图，BD平分ABC，点E在BC上，EF∥AB.若CEF=100，则ABD的度数为()A.60B.50C.40D.3013.某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量，如下表所示：用电量(度)120 140 160 180 200户数 2 3 6 7 2则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是A.180，160 B.160，180 C.160，160 D.180，18014.在以下清洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中，是轴对称图形是()A.B.C.D.15.小颖家离学校1200米,其中有一段为上坡路，另一段为下坡路.她去学校共用了16分钟.假设小颖上坡路的平均速度是3千米/时，下坡路的平均速度是5千米/时.若设小颖上坡用了x分钟，下坡用了y分钟，根据题意可列方程组为()A.B.C.D.16.如图，直线a、b被直线c所截，下列说法正确的是()A.当2时，一定有a∥bB.当a∥b时，一定有2C.当a∥b时，一定有2=90D.当2=180时，一定有a∥b三.解答题(每小题5分，共30分17.先化简，再求值:-(a-b)2，其中a=1,b=-2.18..解方程组：19.解方程组20.分解因式：21.某社区准备在甲、乙两位射箭爱好者中选出 一人参加集训，两人各射了5箭，他们的总成绩(单位：环)相同，小宇根据他们的成绩绘制了如下尚不完整的统计图表，并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业).(1)___________, =__________;(2).参照小宇的计算方法，计算乙成绩的方差，.(3)请你从平均数和方差的角度分析，谁将被选中.22.如图，在方格纸中，以格点连线为边的三角形叫格点三角形，请按要求完成下列操作：先将格点△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1，再将△A1B1C1绕点C1旋转180得到△A2B2C2.四.应用题.(本题8分)23.如图，某化工厂与A，B两地有公路和铁路相连，这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地.已知公路运价为1.5元/(吨千米)，铁路运价为1.2元/(吨千米)，这两次运输共支出公路运费15 000元，铁路运费97 200元。(1)求化工厂从A地购买这批原料及利用这批原料生产的产品各多少吨?(2)计算这批产品的销售款比原料费和运输费的和多多少元?五.说理论证题(本题6分)24.如图，AM‖CN，2,那么AB与CD平行吗?试说明理由.六探究题(本题8分)25.如图甲.乙是两个长和宽都相等的长方形，其中长为(x+a)，宽为(x+b)。(1)根据甲图，乙图的特征用不同的方法计算长方形的面积。S甲=________________________________________S乙=______________________________=______________________________根据条件你发现关于字母x的系数是1的两个一次式相乘的计算规律用数学式表达是______________________________________________________.(2)利用你所得的规律进行多项式乘法计算：①(x+4)(x+5)=②(x+3)(x-2)=③(x-6)(x-1)=(3)由(1)得到的关于字母x的系数是1的两个一次式相乘的计算规律表达式，将该式从右到左地使用，即可对形如x2+(a+b)x+ab多项式进行因式分解。请你据此将下列多项式进行因式分解：①x2+5x+6②x2-x-12湖南省双峰县2013年上学期七年级数学下册期末考试参考答案与评分标准一.填空题(每小题3分，共24分)1.答案不唯一。2.3.8 4.50 5.94.7.60 7.999996 8.2.4㎝二.选择题(每小题3分，共24分)9.A.10.C.11.D.12.B.13.A.14.B.15.B.16.D.三.解答题(每小题5分，共30分)17.解：原式=b2+b+a2-b2-(a2-2ab+b2)2分= b2+b+a2-b2-a2+2ab-b23分= b+2ab-b24分当a=1,b=-2时，原式=-2+21(来源-2)-:Z。xx(来源-2)2(==-105分18.解：①-②得： 2分=13分把 代入②得：4分这个方程组的解是5分19.解：由②-③得x+3y=7④1分将①代④得x+3(x+1)=7解得x=12分把x=1代入①得y=23分把x=1，y=2代入②得z=-34分所以方程组的解为 x=1y=2z=-35分20.解：原式=z2(x4-8x2y2+16y4)1分= z2(x2-4y2)23分= z2(x-2y)2(x+2y)25分21.解：(1)4，6 2分(2)=1.6.4分(3)因为两人成绩的平均水平(平均数)相同，由于，所以乙的成绩比甲稳定，所以乙将被选中5分22.解：如图所示：计分方法：画对平移图记3分，画对旋转图记2分，全对记5分四.应用题.(本题8分)23.解：解：(1)设化工厂从A地购买这批原料的重量为x吨，利用这批原料生产的产品重量为y吨。1分根据题意，得方程组： 1.5(10x+20y)=15000{1.2(120x+110y)=972003分解得：x=400，y=3004分答：化工厂从A地购买这批原料是400吨，利用这批原料生产的产品是300吨。5分(2)产品销售额为3008000=2400000元原料费为4001000=400000元6分又∵运费为15000+97200=112200元这批产品的销售额比原料费和运费的和多2400000﹣(400000+112200)=1887800元7分答：(略)8分五.说理论证题(本题6分)解：AB‖CD1分理由：因为AM‖CN，所以EAM=ECN.2分又因为2,所以EAM+ECN+2.3分即EAB=ECD.4分所以AB‖CD.6分六探究题(本题8分)25.(1)S甲=(x+a)(x+b)1分S乙= x2+bx+ax+ab= x2+(a+b)x+ab2分(x+a)(x+b)= x2+(a+b)x+ab3分(2)x2+9x+20 4分x2+x-65分x2-7x+66分(3)x2+5x+6=(x+2)(x+3)7分x2-x-12=(x+3)(x-4)8/分

体育保健学教学改革的现状与思考 第3篇

关键词：体育保健学,教学改革,现状,思考

1 精简教学内容

体育保健学包括的内容广泛, 以赵斌和姚鸿恩老师主编的《体育保健学》 (第一版) 为例, 除开绪论部分, 共有11章, 涉及的内容从体育运动与健康到运动按摩。以我系为例, 学习的时间为一学期, 包括实验在内, 体育教育专业总学时不超过36学时, 社体专业不超过32学时, 在如此短的学时安排下, 如果不对教学内容进行精简, 想必大部分教师不能在有限的时间内完成教学任务。因此, 对体育保健学教学内容的精简已势在必行。但如何精简?从哪些方面进行精简?是大部分高校体育院系体育保健学教师不得不认真考虑的现实问题。根据现有课程的时间安排, 体育保健学一般是在第三学期开出, 本人认为, 对第一到第五章有关运动与健康、体育运动的卫生要求、医务监督, 运动与合理膳食和运动性病症部分的内容可进行精简, 这些部分的内容应以学生自学为主。而对六到十一章有关运动伤害的现场急救, 运动损伤概述, 常见运动损伤, 身体各部位运动损伤, 体疗康复和运动按摩等应作为重点学习内容, 又由于保健学一般是在运动解剖学之后开出, 所以, 与运动解剖学相关部分内容也可考虑为精简对象。总之, 在有限的教学时间内, 根据教学内容, 把握教学的难点和重点, 取舍合理, 是有效、全面和系统进行体育保健学教学的重要保证。

2 改革教学方法与手段

教学必须符合社会经济和科学技术发展的水平和要求, 必须符合学生的身心发展规律, 必须紧跟时代发展的步伐。教学不仅是知识的传递过程, 同时也是知识创新的过程。学生学习的目的不只是获得知识, 而是在于应用和创造。在体育保健学的教学过程中, 由于学生是学习的主体, 教师在教学过程中也应加强培养学生学习的主动性, 促进其学习的自主性, 培养学生独立思考的能力, 以提高他们分析和解决问题的能力, 进而提高学习效率。现行的体育保健学是由体育运动与医疗保健两者融合而成的新型交叉学科, 主要是以研究人体在体育运动过程中的生理表现与规律、保健措施为主要内容的应用类、综合性的学科。尽管教材经过不断的修订, 但现行教材中医疗保健的内容偏多, 其中一些内容对体育院系的学生来说难于掌握, 且不够系统, 学生在学习过程中感到有畏难情绪, 学习效果不佳。因此, 改进教学方法和手段, 努力提高学生学习本门课程的兴趣, 是摆在我们高校体育保健学教师面前的一个重要议题。由于体育保健学内容的抽象性和难懂性, 采用死记硬背的方法会使学习效果事倍功半。而如果教师采用中小学的填鸭式教学方法, 而不照顾学生的情绪, 会使学生的学习兴趣一落千丈, 更别说奢谈掌握知识了。因此, 把抽象的知识生动化, 加强课堂上师生的互动, 不仅能提高学生的学习兴趣, 还能促进学生对所学知识的理解, 使理论与实践之间的联系更为紧密。所以, 教师应在体育保健学课堂教学中尝试“快乐教学”、“合作式教学”和“兴趣教学”等教学方法和手段, 以提高体育保健学的课堂教学效果, 促进教学相长。

随着现代科学的发展, 越来越多的先进技术也出现在教学过程中, 如多媒体教学在现代教学中的普及是教学手段改进的重要标志。在体育保健学的课堂教学过程中, 教师也可以用生动的动画或视频对学生难以理解的内容进行直观化解说, 这样可以更好突出重点、突破难点, 使抽象的内容具体化、复杂的内容简单化, 使学生对知识点的掌握更加容易, 使体育保健学的教学效果和学习效率更突出。

3 改革实验教学

体育保健学是门实践性很强的课程, 按现有学时的安排, 实验课占整个总学时的三分之一左右, 其实践性也体现在理论和实验的不可分割上。尽管体育保健学实验课内容无统一的硬性规定, 只需据教材内容并结合所在院系实验室条件进行正常开设, 但在仪器设备和硬件设施较齐全的体育院系, 可开展有一定难度或较高级的实验, 而在条件和设备较落后的地区, 应选取简单可行的实验项目开展实验教学。具体来讲, 应结合所选体育保健学教材的内容, 重点考虑演示和验证性实验, 如按摩的基本手法、保健按摩、运动按摩、穴位按摩和治疗按摩等, 并在实验教学大纲上要有所体现;而专业性较强的院系, 在仪器设备较齐全的情况下, 可有条件地开展一些较高难度的实验, 实验项目以设计性和综合性实验为主, 如运动性疲劳的判定和运动损伤的特殊检查手法等, 以激发学生对体育保健学的学习兴趣, 培养学生独立解决问题的能力。体育保健学作为一门多学科交叉的课程, 其概念不但多而且较为抽象, 对于文化底子较为薄弱的体育专业学生来说, 有点难度, 如处理不当, 易使学生失去对本门课程的学习兴趣。而实验教学有利于缓解长时间理论学习带来的压力, 调节学习的气氛, 增强学生的动手能力, 使抽象的理论知识具体化, 对发展学生分析和解决问题的能力有益。实验教学是理论教学的升华, 因为实践是检验真理的唯一标准。

体育保健学是一门实践与理论紧密结合的课程, 是体育专业学生必修的专业基础课之一。学习体育保健学知识, 不但有利于学生形成全面的理论体系, 同时也能激发学生对运动中和运动后人体进行体育保健的有益探索, 使理论写实践结合更加紧密, 加深学生对体育与保健的认识与理解, 为更好地开展运动训练、全民健身和运动处方打下扎实的理论基础。本文从精简教学内容、改革教学方法和手段、改革实验教学内容这三方面对体育保健学教学改革提出了粗浅的看法, 以期为提高体育保健学教学质量, 提高学生对本课程的学习兴趣和培养学生的创新意识, 提高学生分析问题、解决问题的能力, 使体育保健学能更好地为体育教学、运动训练和全民健身活动提供服务。

参考文献

[1]楚婕.探究式教学在高校体育保健学课程中的运用[J].学园, 2014 (34) :68.

[2]王洪丹.情境教学法在体育保健学教学中的运用[J].黑河学刊, 2014, 209 (12) :132-133.

浅论体育保健学考试改革 第4篇

关键词： 体育保健学 考试改革 考试方式

通过体育保健学课程的学习拓宽体育院系学生的知识面，进一步深化改革体育保健学的教学模式，以培养学生的创新性思维，增强学生的实践能力，提高学生的科学素养，已成为当前各高校体育院系的重要责任之一。检查学生对体育保健学知识的掌握情况，仍离不开考试，考试作为一种传统的检验手段，可了解学生某个阶段学习的效果和对所学知识的理解情况。据此可知，考试仍在老师与学生间起重要作用，有不容忽视的地位，但选择怎样的考试方法才能真正检验学生的学习效果，提高学生学习保健学的积极性，突出体育保健学的学科特点等，这似乎是当前各高校体育院系面临的教育难题之一。当前各体育院系趋向于“典型知识点考试”，围绕教材中的典型知识点出题，对学生的学习情况进行考核，此种考核方法不适合新时期下对高校体育教学发展的要求，不能满足当下素质教育时代大学生学习的期望，所以对体育保健学考试内容与方式进行改革已势在必行。本文将从以下几方面对体育保健学考试改革的内容与途径进行有益的探索。

1.体育保健学考试内容的改革

1.1考试成绩比例的优化

以前很多高校体育院系的体育保健学成绩比例较单一，期末成绩仅凭最后的体育保健学考试试卷成绩，即只依靠笔试成绩对学生整学年的学习情况进行评定，这存在严重的不合理性。因此，除了笔试成绩外，还应对学生在课堂中考勤、回答问题和实验操作中的表现等进行综合评定。即学生的最终考试成绩应包含多方面内容，提高学生学习本课程的兴趣。此外，应合理优化期末考试成绩的比例，以邵阳学院体育系为例，体育保健学的期末成绩分成三部分，分别为考勤成绩、实验成绩与期末考试成绩，所占比例为2∶3∶5，此种设置在很多高校体育院系中广泛应用，优点是促使学生重视体育保健学整体过程的学习，不能仅靠期末突击理论知识而一举过关。但此种方式有明显的弊端，考勤成绩主要是指学生的出勤率，少数学生会钻空子，在老师不熟悉学生的情况下找人代替，使考勤偏离原来的出发点。实验课中一些学生以旁观为主，很少动手，存在偷懒现象。所以，高校体育院系老师要在课余时间加强与学生的沟通，消除学生的不良习惯和心态，改进教学方法，使学生主动参与学习。

1.2考試内容的合理设置

体育保健学考试改革的目的是使学生积极主动地学，而考试内容的选择是决定学生学习兴趣和学习效果的关键。因此，考试内容不仅要包含学生在课堂上学习的体育保健学基础知识，还要包含课外的保健实践知识及实验中所学习的实践知识，只有将各方面进行综合，才能体现学生学习的整体效果，才会取得好的考试成绩，对学生的评价才较客观公正。此外，教师还应纠正学生的一些认识误区，部分学生认为只要考勤率高，上课掌握好教材的主要知识点，课后认真完成习题，通过期末考试就没问题。其实不然，学生还应掌握一些课外热点知识，对实验操作必须进行量化考核。如保健学教师可根据不同学生的学习能力，对学生进行分类考试，将考试分成实验性考试与理论性笔试，通过这种创新性的考试方法，使学生享受到体育保健学学习的乐趣。

2.体育保健学考试方式的改革

2.1考试时间的多阶段化

所有考试的终极目标是检查学生对体育保健学知识的掌握情况，所以保健学教师应根据本门课程教学的开展情况，在一学期或一学年中增加课堂当堂检测和阶段化考试（如月考和期中考试）的次数，特别要注重期中考试的效用，因为期中考试对一学期所学知识起着连贯的作用，对期中考试成绩的分析，可使学生对此时间段的学习情况进行自我评估，检验自己的学习效果，而教师可对学生的考试成绩进行综合分析，以对不同的学生因材施教，寻找学生的原因，有的放矢地为学生补救，以增强后期的学习效果，取得更好的学习成绩。

2.2把握出题难度

保健学教师在试题的选择上，应与学生的学习水平保持基本一致，既不能随意拔高学生的学习能力，出难题、怪题，使大多数人挂科，又不能对学生过于心慈手软，出小学生水平题，试题过于容易，使大家过关，皆大欢喜。在选题过程中，教师应把握好试题的难易度，科学认识考试的功能，对自己平时讲授的体育保健学知识了然在胸，重点难点一清二楚，使学生跟着老师的方向跑，有针对性地进行复习，以提高学生学习的成就感。

3.结语

体育保健学考试改革是高校体育院系体育保健学教育发展的必由之路，既要调整保健学的考试内容，又要改革保健学的考试方式。但由于改革是对当前教学的改进，其涉及的时间较长、受到的影响较多，不可能在短时间内就完成，但只要大家共同努力，出谋划策，在教学实践中不断优化体育保健学的教学内容，不断改革本课程的考核方式，不断进行相关的改革探索，努力提高学生的学习兴趣，使理论与实践的联系更紧密，而对体育保健学考试内容与方式的改革进行探讨，将为促进体育保健学在高校体育院系中的发展，起到抛砖引玉的作用。

参考文献：

[1]孙锦茹.考试改革与学习方式转型[J].黑龙江高教研究，2005（04）.

[2]王志红.高等医学院校考试改革的实践与思考[J].山西医科大学学报（基础医学教育版），2005（05）.

[3]李东风.体育保健学考试方法改革的探索与实践[J].教育教学论坛，2014（05）.

小学体育作业及答案 第5篇

一、填空题。

1、田径分为二大类：（）和（），田赛比的是（）和（）；径赛比的是（）。

2、田径包括（）（）（）（）等技能组成的个人为主的运动项目。

3、武术的基本步型：（）（）（）（）（）。

4、“两课”：（）、（）。

5、世界第一体育运动项目是（）。

6、篮球比赛每队上场（）人；足球比赛每队上场（）人。

7、前滚翻时，头部着地的部位是（）。

二、选择。

1、下列口令中没有预令的口令是（）。

A、稍息 B、向右看齐 c、向后转

2、体育锻炼时消耗的营养物质是靠（）来补充。A、水 B、脂肪C、糖

3、我们每天做的眼睛保健操共（）节。A、3 B、4 C、5

4、人的身体中最长的管道是（）。A、血管 B、大腿 C、后背

5、奥运五环中，黑色代表（）。A、亚洲 B、非洲 C、美洲

三、判断。

1、掷远的时候出手的投掷物要高于肩（）

2、全身骨骼的重量占体重的1/6。（）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（）

4、人的全身共有206块骨头。（）

5、掷远是从近处向远处投掷。（）

2、运动前，既要做全身的（）准备活动，也要做好与运动前内容提要有关的（）准备活动。

3、经验说明，做好准备活动是（）的有效措施。

4、在小学，课间操和体育课练习的体操属于（）。

5、武术的基本手型（）、（）、（）。

四、问答题。

整理运动的作用是什么？

二、判断。

1、最小的骨头是听小骨。（）

2、承受压力最大的骨头是股骨。（）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（）

*****小学四年级体育第2次作业 班级： 姓名：

一、填空。

4、人的全身共有306块骨头。（）

5、掷远是从近处向远处投掷。（）

三、选择。

1、人体吸入（）呼出（），这种呼吸活动叫

1、每周上（）节体育课？

做（）。

A、不知道

B、1节

C、2节

D、三

2、国家规定小学生每天锻炼不少于（）小时。

A、半小时

B、45分钟

C、1小时

D、2小时

3、下列属于奔跑游戏的是（）

A、快快跑起来

B、投准

C、角力

D、改换目标

4、体育课放松活动在（）的时候做。

A、课前

B、课中

C、课后

D、基本练习结束后

5、跑步走时，听到“立定”口令后继续跑（）步。

A、2 B、3 C、4 D、5

6在睡觉的过程哪种睡姿对人体的健康最有利（）A、仰卧

B、俯卧

C、左侧卧

D、右侧卧

四、问答。

1、体育游戏的特点是什么？

2、跑的技术动作分为哪几部分？

*****小学四年级体育第3次作业 班级： 姓名：

一、选择。

1.径赛项目冲刺跑要保持最快速度冲向终点，在离终点约1.5m处，躯干前倾，准备撞线，其撞线部 位是（）。A.头部

B.腹部

C.髋部

D.胸部

2.现代奥运会举行的时间是（）。

A.两年一届

B.三年 一届

C.四年一届

D.五年一届

3.进行剧烈运动比较适宜的时间应安排在饭后（）。A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小

时

4.休息的最好方式有（D）

A．消极性休

B.积极性休息

C静止性休息

D睡眠

5.双手抛实心球时（）

A.上肢用力

B全身协调用力

C下肢用力

D脚有力

6.我国的国球是（）

A足球

B乒乓球

C羽毛球

D垒球

7.青春期应特别注意（）

A营养和体育锻炼

B休息

C多吃多睡

D 多运动

8．夏天运动后，要用（）洗澡，既去污、去汗，又防中暑。

A冷水

B温水

C冰水

D开水

二、判断题

1．发生轻度扭伤后，应采取热敷，减少出血与肿胀。（）

2．冬季长跑时，主要培养学生的耐力。（）

3．田径运动是径赛和田赛的总称。（）

4．中国北京申办2008年的奥运会成功。（）

5．被称为“乒乓球王国”的是美国。（）

三、问答。

1、防暑、防冻应该怎样做？

2、健康成人每公斤体重约有血液多少毫升？总血量可达多少毫升？

3、常用的止血方法有哪些？

*****小学四年级体育第4次作业 班级： 姓名：

一、填空。1、50米跑主要发展学生的（）。2、400米跑主要发展学生的（）。

3、蹲踞式起跑时，当听到预备时，臀部应比肩略（）。

4、（）比赛项目不能用站立时起跑，要用（）式起跑。

5、在竞赛短跑比赛中不能（）。

6、跑的各个项目，从全程看都是有（）、（）和（）组成。

二、选择。

1、遇到“地震”这样比较严重的自然灾害，应采取正确的方法，使自身的伤害降到最低。下列方法正确的是（）A、快速从楼上跑到楼下

B、从楼上跳到楼下

C、躲在厕所、墙角等建筑比较牢固的地方等待救援。

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（）

A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、立定跳远落地时，小腿前伸，用（）着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。

A、全脚掌

B、脚前掌C、脚跟

4、双手头后向前抛实心球是，最先发力的部位是（）A、腿部

B、上肢 C、腰腹

5、最能发挥和体现小学生的位移速度能力是（）跑

A、10—20米 B、30—50米 C、60——100米

6、关于“立定跳远”的“起跳动作”，说法正确的是（）

A、两臂向后下方用力 B、两臂向前上方用力 C、两臂不用力

7、下列有关“跳高”动作，说法错误的是（）A、起跳腿向前迈步时，脚跟着地滚动到前脚掌蹬地起跳

B、跳起后两腿依次摆动过杆。

C、助跑速度对跳的高度没有一点儿影响

8、“五指第一指节捏拢在一起，屈腕”叙述的是武术中的基本手型（）A、拳

B、掌

C、钩

9、蹲距式跳远技术由（）四部分组成。

A、助跑、起跳、腾空、落地

B、助跑、起跳、过杆、落地 C、起跳、疾跑、途中跑、重点跑

10、短跑全程中，距离最长，速度最快的一段是（）

A、疾跑

B、途中跑

C、终点跑

*****小学四年级体育第5次作业 班级： 姓名：

一、填空。

1、让队伍停下来的口令是（）,整队的口令是（）。

2、向左、右看齐时眼睛要看上一个同学的（）。

3、半面向左右转，是向左右转（）。

4、体育课上指的身体部位主要指头、颈、胸腹、腰、背、病传染的是（）（）、（）及（）。

5、前滚翻是一个（）动作。

6、跳绳是一个（）体育项目。

二、选择题。

1、前滚翻动作先着垫的是（）A、臂

B、背

C、头后

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（）

A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、影响跑速的决定因素（）A、腿部力量

B、身高

C、步长和步频

4、艾滋病出现到至今不过20年，全球感染人数逾6000万，其中2200万已经死亡，下列各项运动有可能导致艾滋

1输血 2拥抱 3性接触 4共同进餐 5握手 6母婴传播 7同池游泳

A、124

B、357 C、246 D、136

5、关于篮球的拍球动作，错误的是（）A、用手指、指跟部拍按球

B、用手掌心拍按球

C、肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和。

6、下列属于掷远游戏的是（）

A、投靶比准

B、对墙掷球反弹比远

C、投沙包比准

7、安静时，小学生的脉搏次数为每分钟（）A、60—70次

B、80—90次

C、90—100次

8、立定跳远的动作过程是（）A、助跑、起跳、腾空、落地

B、预备姿势、预摆、起跳、腾空、落地

C、助跑、起跳、过杆、落地

4、冬季锻炼完后要注意（）。

5、体育课开始要做好（），剧烈运动后要做好（）。

6、发生轻度扭伤，撞伤后，应采取

三、问答

怎样才能做好立正姿势？

*****小学四年级体育第6次作业 班级： 姓名：

一、填空。

1、体育课的准备活动就是做好身体（），活动身体各关节。

2、刚吃完饭不能立即做（）的身体活动。

3、刚上完体育课，（）马上冲凉或喝大量水或冷饮降温。

（），减少出血与肿胀。

二、选择题。

1、“三浴”包括空气浴、水浴、和（）

A、沐浴

B、日光浴

C、沙浴

2、双手向后抛实心球时，最先发力的部位是（A、腿部

B、肩部

C、腰部

3、当中暑时进行自救的正确做法是：（）A、关进门窗

B、多穿衣服

C、喝淡盐水

4、立定跳远是（）脚起跳（）脚落地。

A、双，双

B、双，单

C 单，双

5、立定跳远落地时，小腿前伸，用（）着地，即刻屈

膝缓冲，保持身体平衡。）

A、全脚掌

B、脚前掌 C、脚跟

6、在野外躲避雷电的正确方法是（）

A、躲在大树下

B、躲在汽车内

C、跳到水里

7、正确的睡眠习惯是（）

A早睡早起

B晚睡晚起 C晚睡早起

8、对待批评，正确的做法是（）

A、如果批评不公正就大声喧闹

B、找出原因和改进的方法及时纠正 C、灰心丧气，生气发怒

三、问答。

1、昏迷的症状就是突然失去知觉，昏倒在地，救方法有哪些？

2、你能说出长距离跑的呼吸方法吗？

四年级上册体育知识

作业1

一、填空。（每空2分，共40分）

1、田径分为二大类：（田赛）和（径赛），田赛比的是（高度）和（远度）；径赛比的是（速度）。

2、田径包括（走）（跑）（跳跃）（投掷）等技能组成的个人为主的运动项目。

3、武术的基本步型：（弓步）（马步）（歇步）（仆步）（虚步）。

4、“两课”：（体育课）、（体育活动课）。

5、世界第一体育运动项目是（足球）。

6、篮球比赛每队上场（5）人；足球比赛每队上场（11）人。

7、前滚翻时，头部着地的部位是（后脑）。

二、选择。（每空4分，共20分）

1、下列口令中没有预令的口令是（A）。A、稍息B、向右看齐c、向后转

2、体育锻炼时消耗的营养物质是靠（C）来补充。A、水 B、脂肪C、糖

3、我们每天做的眼睛保健操共（B）节。A、3

B、4 C、5

4、人的身体中最长的管道是（A）A、血管B、大腿C、后背

5、奥运五环中，黑色代表（B）A、亚洲B、非洲C、美洲

三、判断。（每空4分，共20分）

1、掷远的时候出手的投掷物要高于肩（√）

昏迷的急

2、全身骨骼的重量占体重的1/6。（×）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（×）

4、人的全身共有206块骨头。（√）

5、掷远是从近处向远处投掷。（√）

四、问答题

整理运动的作用是什么？

答：①积极地消除疲劳

②及时地偿还“氧债”

作业2

一、填空。

1、人体吸入（空气）呼出（二氧化碳），这种呼吸活动叫做（气体交换）

2、运动前，既要做全身的（一般性）准备活动，也要做好与运动前内容提要有关的（专门性）准备活动。

3、经验说明，做好准备活动是（自我保护）的有效措施。

4、在小学，课间操和体育课练习的体操属于（基本体操）。

5、武术的基本手型（拳）（掌）（勾）。

二、判断。

1、最小的骨头是听小骨。（√）

2、承受压力最大的骨头是股骨。（√）

3、人的身高和体育锻炼没有关系。（×）

4、人的全身共有306块骨头。（×）

5、掷远是从近处向远处投掷。（√）

三、选择

1、每周上（D）节体育课？

A、不知道

B、1节

C、2节

D、三

2、国家规定小学生每天锻炼不少于（C）小时。

A、半小时

B、45分钟

C、1小时

D、2小时

3、下列属于奔跑游戏的是(D).A、快快跑起来

B、投准

C、角力

D、改换目标

4、体育课放松活动在（D）的时候做。

A、课前

B、课中

C、课后

D、基本练习结束后

5、跑步走时，听到“立定”口令后继续跑（C）步。

A、2 B、3 C、4 D、5

6在睡觉的过程哪种睡姿对人体的健康最有利（D）

A、仰卧

B、俯卧

C、左侧卧

D、右侧卧

四、问答。

1、体育游戏的特点是什么？

答：趣味性、情节性、竞争性、简约性。

2、跑的技术动作分为哪几部分？

跑的技术动作分为：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点跑。作业3

一、选择

1.径赛项目冲刺跑要保持最快速度冲向终点，在离终点约1.5m处，躯干前倾，准备撞线，其撞线部 位是（D）。

A.头部

B.腹部

C.髋部

D.胸部

2现代奥运会举行的时间是（C）。

A.两年一届

B.三年 一届

C.四年一届

D.五年一届

3.进行剧烈运动比较适宜的时间应安排在饭后（C）。

A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

4.休息的最好方式有（D）

A．消极性休

B.积极性休息

C静止性休息

D睡眠

5.双手抛实心球时（B）

A.上肢用力

B全身协调用力

C下肢用力

D脚有力

6.我国的国球是（B）

A足球

B乒乓球

C羽毛球

D垒球

7.青春期应特别注意（A）

A营养和体育锻炼

B休息

C多吃多睡

D 多运动

8．夏天运动后，要用（B）洗澡，既去污、去汗，又防中暑

A冷水

B温水

C冰水

D开水

二、判断题

1．发生轻度扭伤后，应采取热敷，减少出血与肿胀。（×）

2．冬季长跑时，主要培养学生的耐力。（×）

3．田径运动是径赛和田赛的总称。（√）

4．中国北京申办2008年的奥运会成功。（√）

5．被称为“乒乓球王国”的是美国。（×）

三、问答题

1、防暑、防冻应该怎样做？

防暑一般应做到：在室内学习、集会时，应找开门窗、电扇，保 持室内空气流通；在烈日下进行室外劳动或锻炼，运动量不宜过大，尽量避免长时间直晒；及时补充水份或吞服适量防暑药。

防冻一般应做到：坚持冬季户外锻炼；冬季户外锻炼的衣服、鞋、袜要合适，戴上手套、耳套，运动后及时擦干汗水、更换鞋袜。

2、健康成人每公斤体重约有血液75ml毫升，总血量可达4000-5000毫升。

3、常用的止血方法：①抬高伤肢法；②加压包扎法；③加压屈肢止血法；④间接指压止血法。

作业4

一、填空 1、50米跑主要发展学生的（速度）。

2、400米跑主要发展学生的（耐久力）。

3、蹲踞式起跑时，当听到预备时，臀部应比肩略（高）。

4、（短跑）比赛项目不能用站立时起跑，要用（蹲踞）式起跑

5、在竞赛短跑比赛中不能乱道。

6、跑的各个项目，从全程看都是有（疾跑、途中跑、）和（终点跑）组成。

二、选择

1、遇到“地震”这样比较严重的自然灾害，应采取正确的方法，使自身的伤害降到最低。下列方法正确的是（C）A、快速从楼上跑到楼下 B、从楼上跳到楼下

C、躲在厕所、墙角等建筑比较牢固的地方等待救援。

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（C）A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、立定跳远落地时，小腿前伸，用（C）着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡

A、全脚掌

B、脚前掌 C、脚跟

4、双手头后向前抛实心球是，最先发力的部位是（A）A、腿部

B、上肢 C、腰腹

5、最能发挥和体现小学生的位移速度能力是（C）跑 A、10—20米 B、30—50米 C、60——100米

6、关于“立定跳远”的“起跳动作”，说法正确的是（B）A、两臂向后下方用力 B、两臂向前上方用力 C、两臂不用力

7、下列有关“跳高”动作，说法错误的是（C）

A、起跳腿向前迈步时，脚跟着地滚动到前脚掌蹬地起跳 B、跳起后两腿依次摆动过杆。

C、助跑速度对跳的高度没有一点儿影响

8、“五指第一指节捏拢在一起，屈腕”叙述的是武术中的基本手型（C）

A、拳

B、掌

C、钩

9、蹲距式跳远技术由（A）四部分组成。A、助跑、起跳、腾空、落地

B、助跑、起跳、过杆、落地 C、起跳、疾跑、途中跑、重点跑

10、短跑全程中，距离最长，速度最快的一段是（B）A、疾跑

B、途中跑

C、终点跑

作业5

一、填空

1、让队伍停下来的口令是（立定），整队的口令是（立正）。

2、向左、右看齐时眼睛要看上一个同学的（腮部）。

3、半面向左右转，是向左右转（45°）

4、体育课上指的身体部位主要指（头、颈、胸腹、腰、背、上肢、下肢及关节）。

5、前滚翻是一个自我保护动作。

6、跳绳是一个传统体育项目。

二、选择

1、前滚翻动作先着垫的是（C）A、臂

B、背

C、头后

2、快速跑由下列四个部分组成，决定跑的速度最主要的部分是（C）A、起跑

B、疾跑

C、途中跑

D、终点冲刺

3、影响跑速的决定因素（C）

A、腿部力量

B、身高

C、步长和步频

4、艾滋病出现到至今不过20年，全球感染人数逾6000万，其中2200万已经死亡，下列各项运动有可能导致艾滋病传染的是（C）1输血 2拥抱 3性接触 4共同进餐 5握手 6母婴传播 7同池游泳 A、124

B、357 C、246 D、136

5、关于篮球的拍球动作，错误的是（B）A、用手指、指跟部拍按球

B、用手掌心拍按球

C、肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和。

6、下列属于掷远游戏的是（B）

A、投靶比准

B、对墙掷球反弹比远

C、投沙包比准

7、安静时，小学生的脉搏次数为每分钟（B）A、60—70次

B、80—90次

C、90—100次

8、立定跳远的动作过程是（B）A、助跑、起跳、腾空、落地

B、预备姿势、予摆、起跳、腾空、落地

C、助跑、起跳、过杆、落地

三、问答

怎样才能做好立正姿势？

①立正：身体自然挺直，姿态端庄，舒展大方，眼睛有神；②稍 息：左脚沿脚尖方向伸出大半脚，身体自然挺直，换脚应恢复立正姿势后再换；

作业6

一、填空

1、体育课的准备活动就是做好身体（活动准备），活动身体各关节。

2、刚吃完饭不能立即做剧烈的身体活动。

3、刚上完体育课，不能马上冲凉或喝大量水或冷饮降温。

4、冬季锻炼完后要注意保暖。

5、体育课开始要做好（准备活动），剧烈运动后要做好（放松活动）。

6、发生轻度扭伤，撞伤后，应采取（冷敷），减少出血与肿胀。

二、选择

1、“三浴”包括空气浴、水浴、和（B）B日光浴

2、双手向后抛实心球时，最先发力的部位是（A）A、腿部 B、肩部 C腰部

3、当中暑时进行自救的正确做法是：（C）A、关进门窗

B、多穿衣服

C、喝淡盐水

4、立定跳远是（A）脚起跳（）脚落地。A、双，双 B、双，单 C单，双

5、立定跳远落地时，小腿前伸，用（C）着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。A、全脚掌

B、脚前掌 C、脚跟

6、在野外躲避雷电的正确方法是（B）

A、躲在大树下

B、躲在汽车内

C、跳到水里

7、正确的睡眠习惯是（A）A早睡早起 B晚睡晚起C晚睡早起

8、对待批评，正确的做法是（B）

A、如果批评不公正就大声喧闹

B、找出原因和改进的方法及时纠正 C、灰心丧气，升起发怒

三、问答

1、昏迷的急救方法是：立即针刺“人口”穴。人中穴的位置在 人中沟上三分之一与下三分之二的交界处。

2、你能说出长距离跑的呼吸方法吗？

体育保健学作业及答案 第6篇

作业1（第1-3章）

一、简答题

1、教师职业作为一种专业的特征是什么？

答：（１）专业功能与专业伦理。（２）专业知识和技能。（３）专业训练和资格。（４）专业自主。（５）专业教师有自己的专业团体。（６）专业地位。

2、师生关系的意义是什么？

答：（1）师生关系对教学效果有着巨大的影响。（2）师生关系对学生的个性心理、社会能力和创造性等也有着很大的影响。（3）师生关系不仅对学生产生影响，同样也影响教师。

二、论述题

1、在推进素质教育的过程中，提倡教师专业发展有什么重要意义？

答：

一、科教兴国、人才强国对教师素质提出了更高的要求。建设和谐的小康社会，关键是教育和人才资源。而我国教育还比较落后，今后一定时期的主要问题是教育质量的问题，而质量问题的根本是教师队伍的素质，教师的专业化发展是提高教师专业素质的关键。

二、提高教师素质是实施素质教育的关键。素质教育是我国教育发展的方向和理想，推进素质教育是当前教育发展的基本任务。要真正落实素质教育，需要事实具备与之想适应的素质，这些都要求教师的专业化发展。

三、因此，提倡教师专业发展在素质教育过程都有非常重要的意义。

2、师生互动的特点有哪些？

答、（１）双向性，在课堂情境中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在学生对教师心理和行为的影响。从师生互动而言，学生个性多样性差异为教师提供了广泛的影响源，教师因材施教其实也是学生影响教师行为的一个表现。（２）情感性，不仅情感互动是课堂中师生互动的重要内容，而求任何形式的师生湖动行为都会引起师生相应的情绪情感反映，情感互动在师生互动中居于核心地位。（３）同质性，课堂情境中的师生心理和行为互动的性质具有一致性。（４）非言语互动作用的显著性。师生间的非言语交流或互动在课堂教学中具有十分重要的作用，增加非言语交流或互动能够促进师生关系，融洽课堂气氛，进而提高课堂教学效果。

三、分析题

教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。

答：关于“教师是人类灵魂的工程师”，有这样三点含义：第一，教师的工作是非常重要而且非常高尚的，他影响的是一个人的灵魂内。一个人的灵魂是好的、善良的、有智慧的，那将是非常了不起的。同时，这个隐喻也说明教师的工作是复杂的，具有创造性的，因为灵魂是一个很高层次的东西，它不是 1 知识、技能这些比较具体、可操作的东西。知识可以传授和掌握，而一个人的灵魂却是不容易出动和改变的，没有高超的艺术，是很难给人的灵魂打下烙印。第二，影响人的灵魂，反映了教师工作的有机性质和生命本质，他影响的饿是活生生的人。第三，作为“工程师”却带有工业生产的印记，作为工程，事先要有图纸的设计，有同意的标准，用这种方式去影响一个人的灵魂，似乎是不恰当的、矛盾的。因而，这个隐喻带有互相矛盾的性质。相反，“园丁论”则带有农业模式的味道，是比较尊重植物自身规律的，教师起的作用只是创造生长条件。作业2（第4-6章）

一、简答题

1、现代教师应该具备哪些角色？

答：（１）学生的诊断师；（２）学习的指导者；（３）学生生活与心理的辅导者；（４）评价者与激励者；（５）学生的管理者；（６）研究者；（７）教育共同体的协调员；（８）真善美的追求者。

2、道德培养对于一个现代教师的作用有哪些？

答：（1）对学生的教育作用；（2）在教师劳动过程中的调节作用；（3）对社会生活的影响作用；（4）对自身人格的陶冶作用。

二、论述题

1、请描述分析骨干教师的成长规律。

答：骨干教师的成长过程，是他们敬业精神形成并发挥作用的过程，是骨干教师的成长过程是他们的教育教学素质不断提高和更新结构的过程，是骨干教师的成长过程是一个不断学习、不断实践、不断创造的过程，是骨干教师的成长过程是一个不断利用外部资源和条件，进行优势积累的过程，是骨干教师的成长过程是一个不断的由目标到反馈的自我监控过程，是他们在既定的环境条件下，在不断学习、实践、创造的基础上，充分利用外部机遇、条件、优势和资源，不断提高自己从事教育教学所需要的各种素质，完善自己的素质结构，进而不断取得教育教学成果，由小成到大成的过程。也是他们不断确立奋斗目标，不断反馈调整，努力达到目标的过程。这就是骨干教师成长的基本规律。

2、请归纳分析现代教师道德素养的内容结构

答：１、依法执教（１）学习宣传马列注意、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 的重要思想（２）热爱社会主义祖国，热爱中国共产党（３）认真学法，严格守法２、爱岗敬业（１）忠诚于人民的教育事业（２）认真教书，精心育人（３）崇尚科学真理，宣传科学知识３、热爱学生（１）关心爱护全体学生（２）尊重学生的人格，平等、公正地对待学生４、严谨治学（１）刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平（２）不断探索教育规律，勇于改革创新５、团结协作（１）加强同行间的交流与协作（２）正确处理个人与他人、个人与集体的关系（３）关心集体，维护学校荣誉６、尊重家长（１）2 遵循与家长交往合作的原则（２）改进与家长交往合作过程中的态度、方式（３）正确处理与家长的矛盾７、廉洁从教（１）不利用职权谋取私利（２）正确处理学生的礼物８、为人师表（１）塑造文明的教师形象（２）严于律己，作风正派（３）模范遵守社会公德和家庭美德。

三、分析题

让学生敢说“不懂” „„，问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。

答：（1）所谓教师观指教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。教师是学生学习的观察者、设计者和帮助者。教师要观察学生的学习过程，观察学生的情绪状态。教师要帮助学生解决在学习过程中遇到的困难，为学生排除思维障碍，尤其帮助学业上的“暂时落后生”，使他们顺利完成学习任务。

（2）现代教师的学生观应为：面向全体学生，尊重学生，承认学生的个体差异，充分发挥每一位学生的主动性和潜能，进而建立民主、平等、和谐的师生关系。以此反观我们的教育、教学现实、我们常见的学生观却是把学生主要当作需要接受教育的被动者，教师是教育的权威：重视对学生的现实状态的评价（如按学习成绩把他们分虽归结为好、中、差），忽视学生潜在发展的可能性，习惯于按统一的标准和尺度去衡量、要求学生，不注意学生的个别差异性。这正是我们应该努力纠正的。

（3）在以上事例中，教师非常认真的观察每一位学生，捕捉学生细微的表情，并且很温柔耐心的为学生讲题，还对他进行了表扬，既帮助学生解决在学习过程中遇到的困难，也为学生排除了思维障碍，使其顺利完成学习任务，并照顾了学生的自尊心，还树立了正确的学习风气，体现了其正确的教师观、学生观。

作业３（第7-8章）

一、简答题

１、教育性知识的主要内容是什么？

答：（１）对“三维”教育目标的理解；（２）对“学习”本质的认识；（３）对学生个体差异的认识。

２、为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？

答：过去的教学基本功是从教师教的立场出发的。教师要认真研究教学大纲、准确把握教材；教师要注意新旧知识的联系，要由浅入深引导学生，教师讲解知识要科学、清晰、生动；板书要有设计、美观等，这些基本功都非常重要。而现在教学基本功的最大的变化是立场的变化，现在的教学更是从学生的发展需求出发，用这个终极的目的审视整个教学过程，因此调研学生，了解学生的能力应该成为教师教学能力的核心。

二、论述题

１、请谈谈在现代教师的知识结构中，四种类型知识的关系是什么？

答：从教师知识结构的功能出发，可以将教师的知识结构分为四个方面：（1）学科性知识，即教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识；（2）教育性知识，即个体在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用陈述性知识和程序性知识的一种知识类型，也就是具体的教育科学知识；（3）实践性知识，即教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识；（4）文化知识，即教师需要具备广博的文化知识，博采众长，以实现教育的文化功能。

其中，学科性知识是教学活动的实体部分，教师的教育性知识对学科性知识的传授起到理论支撑作用，教师的实践性知识对学科性知识的传递起到实践性指导作用。一般文化知识有利于教师从一个有责任感的社会公民的角度理解课程改革，从而使自己的实践更具有自觉性。２、请分析一个现代教师进行教育研究的重要意义。

答：（1）教师进行教育研究是现代教育改革和发展的需求。随着时代的发展和素质教育的不断推进，现代教育和传统教育的矛盾不断出现，涉及到教育的方方面面，因此，需要进行教育改革，但教育改革是一项创新性的工作，没有现成的模式来照搬，这就需要进行教育科学研究。（2）教师的教育研究能力是现代教师职业素质的基本要求。现代教师职业素质要求教师不再只是知识的传授者，而应是学生的“谋士”，为此，教师必须成为研究者。（3）教师进行教育科学研究是提高自身素质的重要途径。教学研究更新、丰富了教师的知识背景，促进教师掌握和运用信息的能力，提高教师有效地解决教育、教学问题的能力、创造性解决问题的能力。因此，现代教师进行教育研究具有重大的意义。

三、分析题

优秀教师课堂教学案例（选编）

结合事例，谈谈在现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。答：（1）现代教师的教学操作能力指的是教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力。从教学操作的手段看，这种能力主要表现为：教师的言语表达能力、非言语表达恩能够里、选择和运用教学媒体的能力呢等；从教学操作的内容来看，这种能力主要包括：呈现教材的能力和课堂组织管理能力等。

（2）课堂组织管理能力是指教师对课堂教学中各种要素进行调控，使教学得以顺利进行的能力，主要表现为课堂教学的有序实施、营造课堂学习气氛、调动学生积极参与教学和控制课堂教学的节奏等。（3）教师必须具有按照教学设计实施教学方案的能力。教学效果不仅依赖于成功的教学设计，更关键的还在于教学过程的顺利进行，因此，教师必须具有按照教学设计实施教学设计实施教学方案。按照教学过程来分，具体包括以下三方面：第一，导入新课。导入新课是课堂教学的起始环节，案例中的毕老师，在上《木兰诗》一课时，采用了新颖的教学方法，使学生耳目一新，理解也比较透彻。第二，创设 4 最佳教学情境。最佳教学情境是指师生之间关系融洽、教学气氛和谐，在案例中的教学情境中，学生积极参与，思维活跃，师与生共同体会教学的快乐，所以毕老师的教学情境设计得很好。

（4）通过案例，我们看到，毕淑娟让艺术走进了语文教学的课堂，通过多种方式丰富了学生的课堂情景。这样的教学使枯燥乏味的课堂生动了起来由此，我们可以领会到：教师能有效地管理学生。管理学生包括课堂内的管理和课堂外的管理。这里的管理不是训斥、恐吓学生，使学生服从教师的意志，而是教师采取温和的措施，实现讲清楚要求，使学生愿意主动跟随教师的教学思路，自觉自愿的听教师的吩咐，这需要教师具有极强的亲和力，能深入了解学生、热爱学生，能有效地驾驭课堂。作业４（第9-10章）

一、简答题

１、教师身心健康的意义是什么？

答：

1、身体健康的意义：（1）健康会使你的生命大放异彩。（2）健康是事业发展的本钱。（3）健康是家庭幸福的基础。（4）失去健康，便失去了一切。

2、心理健康的意义：（1）时代的要求。（2）教师职业特点的要求。（3）教师自身发展的需要。２、中小学教师的继续教育具有何种特点？

中小学教师的继续教育具有以下特点：终身性、周期性、非系统性。

二、论述题

１、举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法。

答：教师职业倦怠，主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态，是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。教师职业倦怠现象不但极大地危害了无数教师的身心健康、教师专业发展，而且严重影响教育事业、整个社会的发展。

造成教师职业倦怠的原因主要有：（1）职业因素；教师是一种多应激的职业。教师教书育人、责任重大。教师既承受着外在期望的压力又面对内在的角色冲突，加上期望与现实的差距及职业的低创造性，使教师容易产生职业倦怠问题；（2）工作环境；包括教学情境、组织气氛等（3）个人因素；比如人格特征、社会能力的知觉等；（4）社会因素。

克服教师职业倦怠的方法：（1）教学工作力克机械、重复。（2）树立积极远大的人生目标。（3）适当培养一点课外兴趣。（4）尝试角色换位，激发工作热情。（5）搞好师生关系，让师生融为一体。（6）调整个人信念，正确认识自己。（7）利用寒暑假彻底放松自己的身心。２、请谈谈维护和增进教师心理健康的有效途径。

答：第一,自我修养的提高。自我认识,对待自我一方面要正确的认识,另一方面还有一个要接纳自己或自我接受问题。自我职业观念,教师的自我职业观念指个人在教师这个职业中所体现出的态度。教师的心理健康只有在教师生活过程中通过自己与他人的共同努力, 才能维护与增进。

第二,校长与教育行政的协助。校长和教育行政机构应设法协助教师解决物质生活上的困难,为教师提供更多的娱乐的时间与场所。

第三,经过专家的处理。专家的处理一般分为心理诊断,心理咨询,心理治疗几方面内容。

第四,社会支部系统。社会各方面对教师各种帮助,缓冲心理压力,维护自身心理平衡。

第五,教师工作与生活的调节。(1)教师的人际关系；(2)教师的家庭生活；(3)教师的休闲；(4)教师做好科学用脑。

三、分析题

两个官司

问题：分析以上两个案例，谈谈“依法执教”的内涵及其重要性。