我的青春主题演讲稿

我的青春主题演讲稿（精选11篇）

我的青春主题演讲稿 第1篇

青春的味道里有不安。青春是我们在逐梦时的代名词，当你在其中遨游是会觉得惶恐不安，但都很正常。因为你害怕失去，你会想到极其严重的后果，所以你才会不安。但你只有这样你才会倍感珍惜。我们在青少年时期也许会和父母、老师、同学拌嘴，回头看来一切都正常不过了。因为你一旦失去他们，你就会无比后悔，正因为如此，你才不安，青春的味道里有不安。

青春的味道里有茫然。“拼搏”一词在青春的辞典里并不缺少，并且出现频率非常高。但是当我们拼搏时，我们会感到茫然，因为我们不知道怎么走向去，此刻就如在沙漠中失去前行的方向。试问谁的青春不迷茫，更何况90后的我们呢?但是我们惧怕过吗?既然选择远方，就要风雨兼程。如果有一天，梦想被风雨打湿，不要迷茫尽管走下去，青春不后悔，人生不回头。

青春的味道里有孤独。这一种孤独并非词义上那么简单，但如“君子和而不同，小人同而不和”般那样的孤独也是值得的。最起码你找到你自己的价值取向。当你在青春道路上行走时，虽然只有自身影子相伴，但是也许这是一次生命的沉潜。你的孤独也许是在积蓄下一次辉煌。

青春的味道里有满足与收获。满足的是我们有收获，收获的是诸多——友情、知识、人生哲理……在青春的岁月里，我们每个人都要相信：我们都会像金子般闪闪发光，不管你是否自卑或自傲。你也会渐渐懂得，人生会有“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”的迷茫;会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔;会有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣喜。对我个人而言：倘若我们在青春年代能够领悟这人生三境，我们也算青春一次，潇洒走一回了。

青春的味道里有无悔。怎样做到青春无悔，那得看看你如何把握了。是浑浑噩噩、得过且过，还是满怀憧憬、奋斗拼搏。一切的一切都在你手中，但如何使用就看你如何掌握了。就我看来，无怨无悔的青春甚好。

我的青春主题演讲稿 第2篇

稿范文

所谓“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,说的就是青春。青春既是一个极具诱惑力的话题,又是一种感觉。下面是小编为大家整理了关于青春优秀演讲稿范文3篇,希望能够帮到你。

青春优秀演讲稿范文篇1

青春的彩蝶飞入窗口,青春的竹篙激起波纹,青春的竹笛浮动梦想。青春,一个属于你我的季节,绚丽的青春舞动红绸演绎出只属于你我的七彩岁月。

青春是我们五彩人生中最难得的季节,也是我们播种希望、放飞梦想的时候,我们应该把握今天,把握青春,让花季的明天充满阳光。

少年的我们爱追梦,喜欢无拘无束的自由生活。可是,人生中最美好的时光不能让它随风飘走,正值青春期的我们应当发奋图强,把握这生命旺夏之季,才是我们青春无悔的一份答卷。“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”、’’莫等闲,白了少年头,空悲切”,这是古人的经验在提醒我们不要虚度光阴,待到少年之头变成白发,纵然悲伤懊悔,亦复何用?不过是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

“数风流人物,还看今朝!”念着这意气风发的一句诗,我们应当学会拼搏!“人生”不再是两个字,而是一个战场,我们就是巾帼,我们劈荆斩棘,仰天高歌;我们搏击苍穹,歌颂生活。人生是一江温婉的春水,我们却要将它掀起巨浪。狂欢——在人生里搏击!

青春的心时常起伏不定,所以需要一个把航的人将这不定的小舟驶向光明。让我们带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春的辉煌!让青春在我们手中发出最耀眼的光芒!青春优秀演讲稿

范文篇2

亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《青春无悔》,青春是一段美丽的故事,青春是一首动人的旋律,青春是一首感人的诗篇。

正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段时光里,我们是最活泼的,也是最好动的。我们会彼此走到一起,不在乎身份的差异,因为在校园里,我们都只是一个个普通的学生。我们彼此一起把各自的快乐共同分享,把烦恼一起分担。我们之间没有隔阂,所以我们可以肆意地胡天乱侃,从天南到地北,只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象,就算我们无意间伤害了彼此也从不计较……

青春是我们积累自己,丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代,也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励,一起努力向前冲刺,一起为自身的目标而努力。因为彼此间 的不服气,一心想超越别人,所以我们也就有了前进、拼搏的动力,才会在课堂上认真听老师讲课,认真记笔记;在课间,一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了,会彼此安慰,同时也会去找自己的问题所在,并勉励自己下次不要再粗心,犯同样的毛病……

青春是一段令人难以忘怀的时光,带给我们太多太多美好的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影,也有我们面对挫折时的举足无措,也有我们辛勤挥洒的汗水。从军训开始,我们相见,那时的我们还有一丝丝不熟悉,有些陌生,但军训结束后,我们俨然已成了一个大家庭,彼此相互关爱,团结一心。一年多了,我们越来越熟悉,彼此间的亲情也越来越浓厚,期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情,真希望我们永远不分开……

青春,一个多么令人神往、让人难忘的世界,五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春,莫要白了少年头,空悲切!同

学们,青春无悔,让我们一起书写青春吧!青春优秀演讲稿范文篇3

青春是什么?

有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过”,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的

最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力

和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:“我不行”。但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就

可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位

成功

者说过:“百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值。

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信,居里夫人说:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好。这是自信心对于我们的重要性。”拿破仑也有一

句

名言

“应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功。”

成功人士

和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西。同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新。

青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家,我的演讲完毕。

我的青春主题演讲稿 第3篇

一、青春主题文学文本的虚构性

青春主题文学的虚构性是显而易见的, 这种虚构性同样也存在于玄幻、新武侠等文本类型上。青春主题文学中的故事并不是真正的生活, 这一点常使我们将青春主题文学这些通俗的虚构故事当作是“只不过是”或“无害的”娱乐。面对时下火热的青春文学市场, 我们不得不思索这种“娱乐”与“虚构”背后所存在的价值和意义。为什么这些虚构的叙事能够如此地吸引青少年的眼球?其中有一个重要的但常常被我们忽视的因素——阅读快感。如果没有这种愉悦的阅读感受在其中支配, 青春主题文学就无法在青少年读者中如此盛行。然而, 这种阅读快感又是如何借由文本本身而产生的呢?本文在此对青春主题文学的文本进行一番剖析。

二、青春主题文学文本的类型规范及其效用

青春主题文学是如何展开叙事的?没有这种分析, 我们便无法理解文本中令读者愉悦的情感是如何产生的。在经过大量的青春主题文学文本的阅读后, 我们可以发现, 大多青春主题文学的文本不追求莫测的“深度”、不求索晦涩的意义, 反复出现的题材内容、基本表达形式成了文本的标志。所以本文从青春主题文学文本类型的规范及其效用来切入对青春主题文学文本的剖析。同时思索是不是这些因素引起了读者们的阅读快感。

1. 青春主题文学文本类型规范

作为大众文本之一的青春主题文学, 普遍具有以下方面的规范:

题材:成长过程, 青春心事, 校园爱情、友情, 个人与家庭成员关系的亲情题材。

场景和位置:家庭内部和校园, 以及具有强烈城市特征的场所, 如酒吧、步行街、公交车站等。

人物类型:青少年, 以初中、高中生为主, 极少描述社会其它层面的人物, 人物类型单一。

情节:搬家、转校等突发情节对友情和爱情的影响;学业方面的一系列问题触发的事件, 以此促进主要人物关系的互动等, 可以表现少男少女之间的青春情怀和青涩爱情的故事情节。

即使你没有看过青春主题文学, 你也可能熟悉以上列出来的规范。正是这些使大家常抱怨这种文本的可预见性, 只要一开始给一个线索, 我们就能帮着填充其余的内容。

然而, 这种情节的套路和固定类型就没有价值可取了么?阐释情节套路和固定类型的唯一途径和理由就是商业化?那么广大受众的立场在哪里, 他们怎么会喜欢这种所谓的陈词滥调?所以, 青春主题文学文本的模式化, 以至于形成自身的规范仅仅用市场化、商业化这种层面的解释是有所偏颇的。

2. 青春主题文学文本类型规范的效用

在某部青春小说内描述的场景在另外一部小说中可以重新使用;青春文本中的男女主角形象, 可以适用于某一类型文本中主人公的总体形象;文本的叙述模式和语言风格具有一定程度的相似性。这些都是青春主题文学的叙事策略, 是青春主题文学文本类型规范的运用。

尽管这一规范有些老套, 但我们也很可能忽视了这一规范其实具有着很大张力的事实。它不仅仅将创作过程标准化, 还能稳住读者群。我们购买与青春主题文学有关的书籍, 事实上是对某一种经历的许诺——进入一个虚构的世界, 以此娱乐。通过提供熟悉的小说场景和人物类型, 还有语言风格, 营造一个具有熟悉的吸引力和快感的世界。青春主题文学的文本便是使受众以各种方式去熟知和重温“青春”, 获得一种对“青春”的阅读快感, 而这种“熟知”和“重温”都是建立在受众对青春主题文学文本规范的熟悉上才得以进行的。

可以说, 青春主题文学的文本规范使青春主题文学与其读者达成了一种共识, 对于“青春”的重复性书写, 读者并不会有太大的不满, 他们关注的是青春主题文学使得他们在阅读某一“世界”的过程中经历快感。青春主题文学的文本将读者带回“青春”语境, 关于“青春”这一主题故事的开展是文本中将要叙述的, 是读者所能预见“什么将要发生”, 然而对于读者来讲, “青春”在文本中是“如何发生的”更为重要。所以, 青春主题文学的创作主题尽管都是“青春”, 但又不仅仅是模式化和标准化的, 如果所有的青春主题文学作品相互之间都是极其相似的, 它们很快就会失去读者。所以文本类型创作同样也有差异性———运用作品的差异性吸引读者。这种差异性是很关键的, 在保证了文本中新元素的震撼效果的同时, 也确保了由似曾相识的情节而给读者带来的阅读快感。

青春主题文学所面对的读者群, 并不是一群被动的消费者, 他们实际上是专家式的读者, 他们善于在他们所熟悉的青春主题文学文本类型所带来的阅读快感中欣赏到个中的妙意。“大众文本常常要比个人化的精英文本更能反映出观众的兴趣、迷恋和道德标准……”[1]正因为读者对此文本类型的喜闻乐见, 所以大批量的复制现象才会出现, 而青春主题文学文本创作的规范正是为了迎合读者们的需求而产生的, 否则读者们对阅读青春主题文学产生的快感将大大减弱。

三、青春主题文学文本的语言符号系统

我们来看一些青春主题文学文本中的语句:

“敲了出来, 然后遗弃, 或者无期限推后。像你我的diary或blog, 新的一篇必以置顶姿态叉腰出现。”

“一个人去天河正佳广场吧。”

“那里有2层结构的旋转木马和小小的灰白色溜冰场。”

“去哪里=发呆=果汁先生橙子味=杀时间。”[2]

在抽取的这些文本语句中我们可以发现文本中运用英文的频率较高;与网络和电脑有关的词语的运用, 如“blog”、“敲” (键盘) 、“置顶”;城市景观名称的运用, 如“天河正佳广场吧”、“旋转木马”、“溜冰场”;休闲娱乐消费品名称的运用, 如“果汁先生橙子味”;不同于传统文字符号的代码的运用, 如“=”, 等等。仅仅是寥寥数语, 青春主题文学的特征就被完全散发出来, 人们阅读此类文本的时候, 可以很快地辨别出这是一篇青春主题文学作品。很显然, 这些语句中所运用的符号提供给我们很多具有标志性的信息, 使我们可以很快地辨别出它的文本类型。英文、网络与电脑词汇、城市景观、与传统文学习惯性用语不同的代码组合在一起, 烘托出强烈的时代色彩和时尚味道, 形成了青春主题文学独特的叙事风格。

青春主题文学中的场景环境也很值得关注, 它涉及城市、建筑、道路、超市、精品店、咖啡馆、酒吧、快餐店等, 这些环境有一个共通点, 就是他们都属于城市环境, 有着浓厚的城市文化背景, 同样也带着流行、时尚的特征。“超级市场、快餐店……都是一种国际口味、流行趣味的象征……它们出售的不是商品, 而是国际口味, 流行趣味”。[3]所以, 当麦当劳、KFC这些城市景观出现在文本中的时候, 文本的时尚韵味便不言而喻了。

这些带有特定文化背景含义的符号在文本中的大量运用, 构造了青春主题文学文本中一个又一个具有时尚流行气息的虚构世界。这些抽取的符号并不单单是要表征现实世界, 而是要生产出另一个虚构的世界。从这一系列符号中, 我们可以感受到属于青春主题文学文本所特有的文化内涵。青春主题文学的创作群体和读者群体均属于青年一代, 必将有青年一代的新的文化, 而“新”的文化不仅意味着“前卫”、“先锋”, 而且意味着与新时代相应的生活方式和价值观。

青春主题文学所提供给读者的不仅仅是阅读的文本, 更重要的是它代表了一种新兴的青春文化消费, 一种价值观的消费。读者所要求的可能根本不是这些作品的文学水平, 他们所需要的是汲取文本中与自己相适应的生活方式和价值观, 而这些均借由青春文本的语言符号系统来得以实现。如果我们把青春文学的大量出版视为现今青少年一代的声音表达, 那么青春主题文学的大量销售则代表了大多数年轻人的潜在欲望, 他们靠青春主题文学文本中的语言符号系统寻求一种感悟时尚、流行的趣味, 这也是青春主题文学文本的语言符号能唤起他们阅读快感的很重要的因素。

四、结语

从文本类型这一角度来看待青春主题文学, 它无疑是一个成功的文本类型, “一种类型的成功就意味着它的那些常规已自动确立在人们的普遍意识之中, 并已成为传达一系列特定的心态和某种特定美学效果的被确认的媒介”。[4]具有自身特定的文本模式和规范的青春主题文学赢得众多读者的欢心, 得到了市场的认可, 是一个不可否认的事实, 尽管它的文学性总是不断地受到专家学者们的质疑。

我们也要注意到, 青春主题文学这种大众文本类型在一定程度上填补了青少年在生活中的缺失, 表达着这一群体心底的渴望, 反映了我们身边的文化事实, 融为我们生活的一部分, 深思细究或许更能挖掘青春主题文学乃至玄幻、新武侠这一类青春文学文本的意义。

所以, 从文本类型、受众群体等多种角度来看待青春主题文学, 我们发现, 青春主题文学不仅是“80后”这一代人书写青春的模板, 同时从青春主题文学中我们也可以窥见时下城市青少年们的生存状态和心理特征, 由此来解读青春主题文学乃至当代青春文学或许会更有意义。

摘要：与当下青春文学相关的学术论著, 大都将青春文学或者“80后”文学的讨论重点放在对单一的创作主体的讨论, 或者是就文化市场的商业运作以及大众传媒作用展开论述, 而对于青春文学的文本本质则较少关注。所以, 本文对青春文学的解读将从更为细微的角度入手, 主要以文本为依据, 着重对青春文学中最为典型的文本类型——青春主题文学及其文本符号进行剖析, 关注其所引起的阅读消费中蕴含了怎样的文化心理。

关键词：青春文学,青春主题文学,文本符号

参考文献

[1][4]何群.大众文本配方程式[A].陶东风.文化研究 (第四辑) [C].中央编译出版社, 2003:164, 168-170, 174.

[2]年年.今天的心愿是杀时间[J].最小说, 2007, (2) :31.

享受我的“主题”周末 第4篇

每到周日的夜晚，我的心情就会莫名地有些烦躁。因为明天又要开始紧张的工作，一想到那些仿佛永远都处理不完的工作，头皮就开始发麻。

又是一个周日的夜晚，见我一直坐在沙发上发呆，老公走过来问我，“还在想什么？明天就要上班了，赶紧去把下周的工作安排安排！。”我一听，更加郁闷了，正想发发牢骚，忽然脑子里灵光一闪：咦，既然平时的工作需要安排，那么周末也可以有个“计划”呀，为何不好好计划一个周末呢？

回想一下自己的周末时光，不外乎窝在家里吃吃睡睡，美其名曰彻底放松彻底休息，两天的时间基本上稀里糊涂地混过去。我越来越沮丧地发现，周末本是一周当中最轻松最幸福的时间，可是为何回忆里却仿佛一片空白，竟然没有一个让人回味的细节，更谈不上有什么愉快的发现或精彩的片段。原来，那些真正属于自己的享受时间全都在平淡乏味和无所事事当中溜走了。

决不能让真正属于自己的时间过得这样敷衍！想到这里，我冲动地抓起电话，打给好友小夏。在电话里，我用兴奋的语调说：喂！亲爱的，下周我们要去你家看看哦，咱们两家计划计划怎么过周末吧！当时小夏的确是愣住了，但只一两秒钟，话筒里就传来她开心的笑声，太好啦，没问题！

现在回想起来，那个周末是我们决定“享受周末”的第一步，也是一个让我们久久怀念的周末。还记得那是个懒阳当空的美好三月，我和老公神清气爽地出现在小夏干净整洁的客厅里。阳光透过薄薄的纱帘落在我们的身上，惬意得很。

那个周末我们的计划主题是“桃园写意”，其实就是我们一行开着提前租赁好的小车，去城郊的小桃林。那片桃林我们也早已打听好了，不是专门的果林，只是附近的一些农民和子弟兵自己的小园子，所以并没有圈起围墙。进去后，果然发现除了右侧种满绚丽的桃树林之外，左边还种植着好多绿油油的茶树，在阳光下，这些争先吐绿的茶叶尖密密匝匝地沿着小小的土坡旺盛地生长着。

找一个稍稍平坦的有树阴的地方坐下来，听着蜜蜂嗡嗡地扇动着小翅膀，闻着时不时溜进鼻孔的清香，老公满脸的懒洋洋。他说，没想到换个方法过周末就是不一样啊！我们对视着笑了。小夏两口子更有心，他们主动跑去和那些隐没在树丛中的小兵哥哥搭话了，和他们起劲地交流着如何给树木洒水、除杂草，如何防治树木的病虫害的心得，一番神侃后才发现连队早已经收队了。两个小兵伢吓得连忙收拾活计往驻地跑去，其中一个还悄悄地塞了几棵树苗给他们回去植盆。我看到，这个小小的“礼物”让小夏夫妇一整天都乐不可支呢。

夕阳染红天边的时候，我也有了收获，我挖了一些野菜准备回家做饺子馅，而老公则夸张地深呼吸了几次，笑说要把这新鲜的空气多带点回去，一席话，我们四个都忍不住乐了！

有了这次愉快的“桃园周末”，我越发坚定了以后提前给周末定计划的念头，因为我和老公同时发现，真正令人“享受”的周末不是无计划的，它往往正是计划的结果。

后来，我们还真的开动脑筋，发挥智慧，计划了好多平时有可能忘记，有可能不屑，有可能没想起的创意周末。

有一次是中秋节前的一个周末，我们在家里享受了一个“银色月光的周末”，我和老公没有去户外，而是打开音响，放一曲经典老歌，然后坐在灯下仔细地给父母和许久没有联系的旧友写信。写信原来也是一个享受的过程呢，因为写下问候的时候自己的心里也被幸福轻轻包围着，太多温暖美好的回忆在字里行间汩汩地流动。当然我特意不用普通的信笺纸写，而是用我早就计划好的，只有在照相器材用品馆里才有的一叠半透明的水银纸，这些质感就像月色的纸张单看上去便温馨得不得了，相信收到信件的亲人和朋友，一打开信就能感受到这种温馨。

我们还按照不同时期的不同生活状态享受过“看房主题周末”和“静思减压周末”等。无论是随着看房的车去感受和欣赏一下新楼盘的万千姿态，给自己一些美好的憧憬；还是焚一柱香在芳香满屋的房间里，读几本喜欢却无暇去翻的书，亦动亦静中，我们都乐在其中。

走得近的朋友也经常喜欢和我们一起享受有计划的周末，出出新鲜的建议，因为在享受的过程中，我们每个人都体会到，一个认真过周末的人，一定是一个懂得认真生活的人。而一个丰富多彩的周末也是个生活的加油站，正是如此才形成了工作和生活的良性循环，试想一个庸常而乏味的周末能给带来下一周的工作满心的欢快和生气吗？

人的一生如果以35年的有效工作时间来计算，那么周末就占了最最精华的十年的时光，如果不从现在开始就好好地给自己的周末做个安排，那些分散在岁月中流逝而去的黄金岁月就会悄悄地溜走，到后来空留遗憾。人生充实与否，关键在善待周末。只有善待周末，才能让人生像周末一样，充满快乐和希望。

青春主题演讲稿 第5篇

但是我想，一个人的青春最低的基础，也会是追逐自己一生的梦想，而我的青春，一定会过得不平凡。

之所以说是青春，那就一定要做出一些有意义的事，我的青春就一定会做出这样的事，比如用自己的几年青春换取高考的那几场考试的胜利，用自己的青春换来无尽的学识，用青春为自己理想的目标大学奋斗努力!这都是用青春奋斗出来的财富。当我看到那些为学习争分夺秒，倾其所有的学长学姐们，在那时，我更加明确了我的志向和目标，也更加想为学习而努力!

一个人的青春很长吗?不，并不是，青春只有那短短几年的时间，但是我们可以把它利用得终生受益，而这即是青春的重点所在。我曾想过，青春是一把双刃剑，用好了它可以受益一生，而没有用好反而去浪费青春，则大概率会淹没在这茫茫人海的社会当中，而颓废一生。

举个例子，在上世纪80年代出生了一个人，在他很小的时候，外婆发觉了他的足球天赋，并把他带到当地的一个俱乐部里，外婆恳求让孩子跟比他大的孩子去踢一场比赛。起初教练十分厌烦，但是他还是受不了这个老太太的一直恳求，所以那个人他上场了。只见他面对比自己年龄更大的孩子，毫不恐惧，而是像个精灵一样穿梭在球场当中，过人，摆脱，射门，一切都像设计好了一样，而只需他完成。最后他进了5个球，教练为之惊叹，外婆也露出欣慰的笑容。就这样，他开始小有名气。但是在他被这样欢乐的气氛包围时，噩耗也无声无息地传来了。侏儒症，这个几乎会封锁一名想成为足球运动员的孩子对足球所有幻想的症状，发生了他身上，不能长高，意味着他永远不行。当家人都崩溃时，一个如梦一般的喜讯传来了，巴塞罗那体育总监来了。什么?这支百年豪门的体育总监怎么来了?当人们都在疑惑时，这个总监在一张餐巾纸上写下了合约，条件就是，你来我们这里，我会培养你，并负担你的所有治疗费。这样的喜讯让他的家人喜极而泣，而他也毫不犹豫地签下了这份餐巾纸合约，就这样去往了巴塞罗那。并且他刻苦努力的训练，直到现在34岁，他史无前例的拿到了六座金球奖，而他也为这支队伍效力了20年。他就是皮克嘴中“C罗是人类中的最好，而梅西却不是人类”的莱昂纳尔?梅西。

青春对我来说很珍贵，因为它决定着我的成功与否!我也定不会辜负青春，我会一直努力!

青春主题演讲稿 第6篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好。今天我演讲的题目是《把握青春》。青春令老人羡慕，令中年人留恋，令少年向往，可朋友啊，你是否思索过，探求过你的青春，青春到底是什么？青春是一个亘古不变的话题，青春充满意气风发，充满激情，青春拥有着“初生牛犊不怕虎”的精神！青春是那条蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，这条青春的河流最终会奔向大海的怀抱，尽管早已头破血流。青春是那片星光闪耀的夜空，充满幻想，充满诱惑，但这如此迷人的夜空，经过探索的开垦，越发彰显魅力。青春，是那轮蓬勃升起的朝阳，正直活力，阳光四射，那些云朵再也遮挡不住他的光亮。奥斯特洛夫斯基的中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春！“的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春需要你的付出。

可回首看看我们，我们满头的乱发，我们的校服个性鲜明，我们给别人取外号……青春就这样在我们指尖悄悄地划过，不留下一丝一毫的痕迹，如果非要说痕迹，那便是老后那无尽的悔恨，无尽的痛楚。珍惜青春吧！有人曾说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。梁启超说的好“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”青春不只是为自己，是为国家，对，就是为这个大家。“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”？人生是如此短暂，转眼已是物是人非。尽管青春是赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，但它并不是余音缭绕，也不是超脱世俗的暮鼓晨钟，它是智慧的加油站，是灵感的发源地，是埋葬懦弱的利器，是通往成功的道路。但道路哪有一帆风顺的？这里满布荆棘，这里陷阱处处，这里诱惑无限，稍有不慎，等待你的便是无尽的万丈深渊，无尽的黑暗泥沼。这便需要你万千的谨慎，身披着理想的战甲，勇往直前，遇神杀神，遇佛杀佛。可，可我看见的是你在等待下课铃的`焦急的表情，看见的是你向食堂奔跑的豪姿，看见的是你在操场上“老人式”的散步，然后在一个不小心，你迷失了自我，迷失了青春，迷失在这诱人的迷宫。青春是多么的珍贵，无论你用什么也换不回，尽管这是科技发达的二十一世纪，可你即使坐上时光机，依旧无法找回来。青春如此美好，请伸出你的双手抓住吧！“临渊羡鱼，不如退而结网”。

同学们：努力吧、付出吧，从身边的点点滴滴做起：上课做到认真听讲，中午自己晚那么几分钟吃饭，每天付出一点，我相信积累跬步，可以行至千里，齐聚小流，会再造出一片汪洋大海……俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。相信，你终会飞向你想要的那片天。同学们，你想躺在时间的河流上，徜徉的生活的美好吗？不，不能，绝对不能。我们应当分秒必争，珍惜青春，把握青春，去努力，去战斗，去拼搏，缔造青春那道最美的“艳阳天”，让“青春”更绚丽、更壮观、更精彩！

青春主题演讲稿2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

青春，是人生中最绚丽的一篇乐章，演奏出的是人生中最精彩、最激昂的一段时光；青春，是人生中最壮丽的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壮美、最难忘的一段年华。我们正谱写着这篇乐章，我们正描绘着这幅巨作，因为我们正值青春，我们充满能量。在大学我曾无数次问过自己，青春应该怎样度过？应该如同烈火一般永远照耀别人？还是像荧光一样，甚至寻不到自己？青春已经陪着我们走过了大学校园，又陪着我们走进了工作，我们每个人心里都编织着一个梦。

感谢生活与命运让我在最风华正茂之时成为了一名光荣的人民警察，行使着人民赋予我们的权力与义务，为保卫人民群众生活财产安全而奋斗终身。在第一次穿上警服的那一刻，我深深体会到了作为一名人民警察肩上的重担，也深深感受到了青春激情的迸发。选择了从警之路，意味着选择了一种与众不同的生活方式；意味着要肩负起维持社会的公平与正义，保证社会正常有序发展的责任。意味着我们与众不同的青春年华！

我们的青春是承担着惩奸除恶的职责；

我们的青春是肩负着为民服务的重担；

我们的青春是隐忍着执法办案的艰辛；

我们的青春是割舍着亲人相聚的`安逸；

我们的青春是燃烧着风华正茂的正气！

“千金买骏马，何处买青春？”青春是人生发展曲线中的高峰时期，是一生中创造力最丰富的时期。青春时期正是掌握知识，汲取智慧之果地黄金时期，是学有所成的关键时期。我是民警岗位上一名普通的办公室内勤。办公室作为运转枢纽和领导决策的参谋助手，其地位和作用日益凸显。领导强调办公室工作无小事，每一个细节都可能影响整个单位的形象。上传下达、内外沟通、左右协调，服务领导决策、帮助基层工作、满足群众需求，办文、办会、办事……大事小事一堆堆接连不断，重要工作一项项总是应接不暇。办公室工作人员还要有大局观念，要盯紧领导关注的每一件事，确保重点工作落实到位。如果一项工作没有明确具体的责任部门，办公室就应该主动承担起来，想方没法让领导满意、基层满意、群众满意。这样的工作标准，不论对团队的协作能力还是个人素质，都是一个重大考验。

今天的梦想不一定都是宏大叙事，实现中华民族的伟大复兴是梦想，骑着单车去拉萨也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么物质。一千个人就有一千个“哈姆雷特”，十三亿人就有十三亿个“中国梦”。而我们的梦是警察梦——惩恶扬善、维护正义。

回首过去，昨天是我们披荆斩棘的开始；

观看今朝，今天是求我们真务实的奋进；

展望未来，明天是我们创造辉煌的起点！

青春是整个人生旅途中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。青春正当头，让我们这些新时代年轻的人民警察一起携起手来，凝聚力量，攻坚克难，释放青春正能量，让我们在这个警营大家庭一起点燃青春的激情，释放青春正能量，抒写青春的新篇章！

青春主题演讲稿 第7篇

中国革命的先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。

当今时代是一个电火行空邀宇宙的时代，当今世界是一个瞬息万变令人眼花的世界!知识更新日新月异，科技进步突飞猛进。落后就要挨打，懒惰就会失败!已成为一个不可抗拒的规律。为了中华民族的腾飞，我们每个人都应该竭尽全力去拼搏。只有拼搏才能为祖国现代描绘出一张完美的宏图，只有拼搏才能实现我们青春的价值。

骏马在坎坷中向前，雄鹰在险峰上盘旋。

智慧在汗水里发光，理想在拼搏中实现。

没有拼搏，中国女排何能取得五连冠!

没有拼搏，陈景润何能摘下数学皇冠上的璀璨明珠。

没有拼搏，修建三峡大坝的梦想何能实现。

同样!在坐的同学们如果没有拼搏，又何能走出理想大学。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。让我们抛弃了迷茫、掌握了航向。让我们共同努力，不懈摇桨，一起去奏响那青春的激扬乐章!

也谈《我的叔叔于勒》的主题 第8篇

第一种“金钱关系”说。认为小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。

第二种“同情”说。认为小说通过对资本主义社会下层人物——于勒被这个社会遗弃的悲惨命运的描述,寄予了作者最深切的同情和怜悯。

第三种“虚荣”说。认为小说通过几件琐细的小事揭示菲利普夫妇的那种虚荣得近似滑稽的丑态。

一部作品的主题出现几种不同的理解,这说明作品的内涵丰富。如《红楼梦》,既表现了对封建正统思想的不满和反叛,又流露了对锦衣玉食的贵族生活的留念,对呼啦啦大厦将倾的哀挽;既表现了对真挚爱情的苦苦追求,也宣扬了色空的宿命思想。因此,对《红楼梦》主题的理解,也相应地出现了“反封建主义”“色空”“好了”的分歧。再如白居易《长恨歌》的主题,也有“爱情说”“感慨说”“长恨说”“矛盾说”以及“双重主题说”等不同的理解,这显然是与诗人对李、杨爱情悲剧的复杂而又矛盾的情感态度以及艺术形象所传达的审美信息有关。而《我的叔叔于勒》的主题出现了三种说法,到底哪一种更接近小说的意蕴呢?

笔者认为,语文教参上出现的三种说法,既对又不全对,只孤立地指出了小说意蕴的一个方面,没有全面准确把握作者的创作意图和塑造的艺术形象。

我们从小说的内容即作家立言的本意来看。小说一共描写了三种类型的人:势利的菲利普夫妇、富有同情和怜悯之心的“我”以及作为参照性人物的于勒。从全文构思来看,小说以“我”作为全文叙事的人物,详写了“我”的父母对于勒态度的变化。由于于勒先前糟蹋钱财,除把自己应得的那部分遗产吃得一干二净外,还大大占用了“我”父亲应得的那一部分,所以“我”父母就把于勒打发到美洲去。后来,当得知于勒发了些财,“我”父母就极力盼望于勒早日回来。当发现于勒还是一个穷光蛋时,就不动声色地离开了于勒。有钱就盼就赞,无钱就骂就躲。小说无疑嘲讽和批判了“我”父母的极端的势利思想。

可“我”却不同,“我”对于勒叔叔是非常同情和怜悯的。“我”在小说高潮时才出现。虽然,所占的篇幅不算多,但是,作为菲利普夫妇的对立面,作为一个艺术形象,与菲利普夫妇形象一样,饱和着作者的审美情趣。小说的题目是“我的叔叔于勒”,为什么强调是“我”的?为什么要描写“我”眼中于勒的外貌“……又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪”并且再三强调“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”,大胆地违背父母的意图,毅然决然地给了于勒10铜子的小费?这一切的一切,突出了作家所寄予的对于勒的深切同情和怜悯,对菲利普夫妇的冷酷和势利进行揭露,形成了强烈的对比。

“我”出生在一个贫穷的小公务员家庭,经济拮据,但“我”父母为了显阔,全家人到哲尔赛岛去旅游,不但显阔而且还显贵——吃牡蛎——想模仿高雅的吃法,但由于囊中羞涩,“我”父母只好找借口说是“怕伤胃”不吃,也不肯“我”吃,说是“惯坏了”,只许新娘、新郎吃。这里,作家又向我们读者传达了又一个审美意识:菲利普夫妇是一对爱慕虚荣的人。

至此,小说的主题已经明朗清晰起来了。应该是与艺术形象菲利普夫妇和“我”交融在一起的,饱和着作家审美情绪的一种意蕴。不应该是互不相关联的孤立的三种理解,而应是有机联系在一起。通过整合,小说的主题应该是:通过菲利普夫妇对待于勒前后截然不同的态度的描述,揭露了社会下层人士的势利冷酷、爱慕虚荣的思想,寄予了作家对弱者的同情和怜悯。

这里有两点需要明确一下。

第一,笔者采用了“势利说”,而不是“金钱关系说”。

人类社会自从有了贫富,阶级社会就产生了。有了贫富,人类社会就一定会有势利思想。从社会形态和社会发展来看,封建社会、奴隶社会,早就产生了势利思想,这种势利思想在我们社会主义社会还有不少的存在;从地域上来看,外国有,我们中国也有。今天,在我们的社会里,有不少的人,为了一点财产,结果闹得兄弟成仇、夫妻反目、婆媳大打出手、父子对簿公堂的事情不少,我们不能因此就说我们国家人与人之间的关系就是赤裸裸的金钱关系。资本主义社会存在对弱者的同情和怜悯。我们社会主义社会有许多人同样具备同情心和怜悯心,有的慷慨解囊,有的能舍生忘死,但我们不能因此就说资本主义社会有人对弱者的同情和怜悯是资本主义社会的本质特征吧。势利尽管与金钱有很大关系,但却反映了社会下层人士的一种较普通的心理特征,而“金钱关系说”极易对文本的意蕴进行政治图解。

第二点,小说的作者虽然生在法国资本主义向帝国主义过渡时期,但却揭露了阶级社会出现的势利和爱虚荣的思想。不仅仅揭露的是资本主义社会的丑恶,曹雪芹生活在清朝康乾盛世,但《红楼梦》却揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。这就使得《我的叔叔于勒》具有了反映一定时空的普遍的思想意义。从这点来看,这篇小说是不朽的世界短篇小说的经典,莫泊桑不愧是驰名世界的作家。

励志，青春的永恒主题 第9篇

《丑小鸭》中的丑小鸭，从一出生就遭到大家的耻笑，最后连妈妈都讨厌自己，只能离家出走。在出走的历程中，它遭受到了种种磨难，忍受着饥饿和他人的嘲讽，甚至几次差点死于非命。但是它并没有丧失生的信心，顽强地活了下来。最后，当丑小鸭看到美丽的白天鹅时，它说，即使让我马上死去我也要和它们接近一次。这是对美最真诚的渴求。丑小鸭超越了自己，在经历千辛万苦后终于变成了美丽的白天鹅。

《海的女儿》中的小美人鱼，为了追求到王子的爱情，不惜放弃大海的生活，忍受了将鱼尾分裂的巨大痛苦，最后在大海中化为泡沫。如果说丑小鸭的追求是一种被环境所迫的行为，那么，小美人鱼的追求则是充分自觉的，在她身上体现出的是为了理想而敢于粉身碎骨的悲壮之美。也许，我们曾经抱怨为什么自己的努力没有得到回报，自己的奋斗没有达到目标，那么，就让我们扪心自问，自己到底付出了多少？是否像小美人鱼那样为了实现理想而无所畏惧？

《野天鹅》中的艾丽达为了救自己的十一个哥哥，不怕手指被刺扎破，用荨麻编织衣服，直至在走向刑场的路上还在坚持做最后一件荨麻衣。她坚强的意志终于救了哥哥，也救了自己。《拇指姑娘》中的拇指姑娘满怀着对未来生活的美好希望，以自己的坚忍获得了最终的幸福。

……

青春主题演讲稿 第10篇

你们好!我是人文科学系xx班xxx。我想，大家坐在这里这么久不就是等着我这个压轴的出场吗?那么请大家给我多一些掌声鼓励一下好吗?谢谢大家!接下来我演讲的题目是――《以大学之曲奏青春之歌》。

最是这风华正茂的之际，我们如春日里的一缕阳光绚烂夺目;恰似盛夏的一朵香远溢清的荷花;若金秋一丝爽朗的风;似隆冬一场弥漫的瑞雪。它可贵，更易逝。

校园里，我们经常会听见身边的同学说“我的某某初中同学、某某高中同学都已经结婚了，而且孩子都很大了”，是呀!时间过得真快，我们不再拥有童年那个青涩的脸庞、更不是吃到了冰棍儿才肯干活儿的小赖皮了，我们长大了，而且已经步入了人生的黄金时期――青春。

青春，要我们像雄鹰一样展翅翱翔;

青春，要我们像猛虎一样震颤山谷;

青春，更要我们像蛟龙一样一跃而起;

青春，我们不应将学习时光在网络和梦幻中奢侈掉。

那些因为种种原因而与大学擦肩而过的人，为什么他们又要重回学校呢?因为他们知道了知识的重要，因为他们不甘于走平凡的人生道路，不想给人生留下没有上大学的遗憾。

亲爱的同学们，青春是一簇灿烂的鲜花，为什么我们总是要等到它凋零以后才知道它的美丽呢?我们拥有这么好的学习机会，拿着父母按月寄给我们的生活费，我们还有什么不满的呢?依稀记得父母对我说过：“只要你在学校努力学习，就算是砸锅卖铁我也会送你去学校”，一句多么朴实的话语，却能催人泪下。它饱含父母多少心酸和期望。现在，我们羽翼丰满，能够独自飞翔，可又有多少人正视过自己的父母，正视那条条皱纹，正视那丝丝白发，你察觉了吗?你心痛过吗?有些同学不仅不心痛，而且还拿着父母的血汗钱大肆地挥霍，去追求所谓的浪漫，而忘记了自己的梦想。

朋友们，我们一起努力好吗?为自己，为亲人，为所有关心你的人，让我们的梦想借助于青春这双翅膀飞到蔚蓝的苍穹。拼过，就不觉得空虚;努力，就不会后悔。我们存在于这个社会上，我们就要实现自己的意义和价值。

青春主题演讲稿 第11篇

主持人孙月月：同学们，大家好。我代表我班其他主持人预祝这次主题班会能成功。首先，欢迎县局领导、各位校长能光临我班指导表示由衷的感谢。其次，欢迎其他班级的来宾能参加我班的主题班会，表示欢迎。谁年轻时不曾有过梦想?虽然那只是一种执着的热情。付出了辛酸，得到的往往是失落。但是，年少的我们并不后悔，因为青春值得我们付出一切!记得《花季・雨季》中说过：“不要迷恋路边的景色，前面的风光更迷人。”能激励着我们前进的，往往就是青春的梦想。

主持人芮砺冰：可记得赛场上的我们，不论是“V”字型的胜利手势，还是失败后那流过的汗水和泪水;可记得考场上的我们，不论是上考后的开怀大笑，还是考后的伤心痛哭。这都是一种见证，见证了自己的梦想。

主持人杨帆：或许多年以后，这些年少时的痕迹会变成追忆。但在那时会想起，是和谁在走廊上畅谈自己的梦想;是和谁在胜利后拥抱欢呼;是和谁在失败时流泪痛苦;又是和谁看那不老的树，它一年一年地见证，那美好的青春，那缤纷的梦想。

主持人濮晨霞：青春的梦想是最可贵的。放飞梦想，在心里永远珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飞梦想，在心里永远保留那份执着的追求和热烈激越的愿望。

主持人孙月月：下面就请同学们谈谈自己的梦想。来吧，加入我们的梦想之旅，让我们一起梦想不断。

师：感动人的故事。汪良松的精神，刘小飞等人。他们并没有因为生活的艰难，而放弃过梦想的追求。每个人的开端是天生的，注定的，但接下来的路是自己走的。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。父母、老师、社会，给了我们一双隐形的翅膀，那就是父母的呵护、老师的教诲、社会的关爱。《隐形的翅膀》歌曲播放。

生：同声合唱生：我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。我梦想将来不再以成绩决定一切，我们都会快乐自由的学习。我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。这就是我的梦想。

生：我梦想考上大学，但我肯定考不上。我梦想学得一门技术，只要学到了一技之长，就是某一个领域的人才，时代就会为我搭建施展才华的平台。阳光总在风雨后，只要学得一技之长就能敲开就业之门!

生：人类的苦难在被病魔折磨。艾滋病、禽流感、手足口病、癌症等吐了无数生命。我的梦想是将来成为一名医学工作者，为人类解除疾病的痛苦。

生：地震给人类造成了极大的痛苦和，像1976年的唐山大地震、今年的汶川大地震。我的梦想是能成为一名地震研究者，研究地球的地质变化，研究地震，减轻地震给人们带来的损失和灾难。

生： 喇嘛今年3。14在西藏发生烧砸，妄图分裂国土的行为，激起全国人的愤慨。我的梦想是能成为一名武警，保护人民。

生：1932年，从刘长春第一次代表中国参加奥运会，到许海峰获得第一块奥运金牌，再到金牌榜第二的体育大国，是经过一代代中国人努力和自强不息精神的结果。转眼间已经。当爱琴海沿岸的希腊女祭司在奥林匹亚山上采集火种，点燃火炬的时候，中国人百年以来的奥运梦想才终于得以真切的实现。我喜欢体育，我喜欢在体育赛场上，那种不断拼搏的精神。我的梦想是成为一位体育运动员。我国增光。我现在要以“更高更快更强”的奥林匹克精神，来严格要求自己，不断学习，成就梦想。

生：每天想到我的母亲早早起来为我做好早餐，让我吃饱，虽然不是吃得很好。上学前总是叮嘱我到校要认真学习，在路上要注意安全。日复一日，年复一年。看到她那美丽的脸庞上渐渐地多了纹。我真想说谢谢你。我的梦想就是长大后，让你们有个幸福的晚年，以报答我的养育之恩。

生：老师，每天看到你早早地来，又晚晚地走。课堂上是精心的设计和讲解，让我们在兴奋中学习，在学习中兴奋。班级上的大小事儿你都牵挂。如：学生生病啦，意外受伤啦，你为有进步的同学而高兴，你为退步的同学而找原因等等。我们在你的教诲下，不断的进步。感谢你，老师。我的梦想就是，将来也想成为像你一样的老师。我自编自唱了一首歌《我爱老师》送给你。……

师：谢谢你，我代表我班上的各位任课教师谢谢你。这也是我们做老师的职责。我看到同学们现在好好的学习，我的梦想是时光能倒转过来，能回到少年时代，我会倍加珍惜时间和机会，努力学习。东晋大诗人陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励。当然，时光不能倒流，现在我的梦想，就是让我的学生能快乐学习，快乐生活。珍惜时间和机会，努力拼搏。

主持人杨帆：我们该怎样圆梦。首先，我们今天是学生。我们每个人应常怀感恩之心。我们坐在宽敞明亮的教室里。教室是成就梦想的地方。我们应该珍惜美好的少年时光。我建议喊响我们的班级口号、训词。

刘小飞：让青春的梦想展翅高飞。曾经的那些过往只能成为记忆中的瞬间。我们必须相信自己，相信希望，相信未来。抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。青春需要梦想，更加需要努力!阳光总在风雨后。

高翔：莎士比亚曾这样说过：“青春是不耐久藏的东西”。是啊，岁月无情，韶华易逝，我们要时刻挑战自己。放飞青春，不必树立遥不可及的目标，只需在前方建立一个可以望见的驿站，然后一步步向它接近。放飞梦想，我们要相信自己，有付出总会有相应的回报。

来宾：青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸;梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，迈向光明的大道。