安全让生命之花常开安全教案八年级五班

安全让生命之花常开安全教案八年级五班（精选5篇）

安全让生命之花常开安全教案八年级五班 第1篇

安全让生命之花常开

一、活动目标： 在活动中体验、感知，了解和掌握基本防护、自救安全知识，形成自我保护的基本能力。培养学生热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

二、活动对象：五（2）班全体学生

三、活动原因：在“国培计划”安全班学习了这么久，深感学校安全教育的重要性。作为班主任早些对学生进行较全面地安全知识教育，就会在将来少一点遗憾。故安排了这次班会

四、活动准备：

课件出示一些学生事故的视频及文字说明

五、活动过程：

主持人甲：同学们，据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约 8万人。生命不保，何谈学习。然而要谈生命必谈安全。“因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的我们来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

主持人乙：今天，就让我们在“安全让生命之花常开”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

第一篇：悲剧就这样发生的

主持人甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学随课件一起去了解一些不该发生的悲剧。课件出示：

我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

2007年5月１９日１６时左右，重庆江津区白沙镇驴溪河发生一起群体溺水事件。６名小学女生结伴游泳时发生险情，中学男生杨彬在救起１人后不幸遇难，其余学生中有４人溺水身亡，１人失踪。经过搜救人员全力搜救，失踪学生龚露的遗体于２０日９时３０分在出事水域附近被找到。这起溺水事故共有６名学生遇难。

2010年5月21日10时，兰州市城关区桃树坪乡境内发生一起特大交通事故，有14辆车先后追尾致不同程度受损，并造成8人死亡，其中5人为小学生。2010年12月27日湖南衡南县一送学三轮车27日上午发生交通事故，整车坠入河中，造成14名小学生死亡，另有6人受伤。

主持人甲：听到这一个个令人震惊的事件，你的内心想了些什么？（学生自由发言，说听后感受）

主持人乙：一个个血的惨痛教训让无数可爱的鲜花凋零，生命只有一次，灾祸却有无数，面对飞来横祸，安全知识和你的智慧才是打开求生之门的钥匙。同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？

第二篇：向灾祸要回生命

主持人甲：水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？

出示下列问题：

〔第一题：发生火灾时，基本的正确应变措施是什么?

生：发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救。电话报火灾时应注意什么?

生：要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等

[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]

生：如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出 [第三题：如果身上着火了应该怎么办？]

生：快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

[第四题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

生：楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[第五题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]

生：如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

主持人乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。火灾无情，水患亦如此。如果你遇到水患又该如何面对呢？

主持人甲：人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避。我们可以随身携带醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。

主持人乙：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？ [第六题：怎样抢救溺水者？]

生：作为小学生不要直接对溺水者施救，可呼救，也可用绳子、长木棍抛向求救者施救。

生：救起后，首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

主持人甲：大家知道我们学校门口的马路越修越好，自行车、摩托车、轿车都越跑越快，车祸也因此多了些，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。

[第七题：十字路口的红绿灯各是什么信号？

生：红灯是停止信号，绿灯是通行信号 [第八题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]

生：牢牢抓住汽车的某个部位； 生：抱住头部，并缩身成球形 生：让别人用力将你拉扯出来

[第九题：骑自行车时要注意哪些问题？]

生：靠右边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。生：小学生不到12岁禁止骑车上路。

主持人乙：下面请欣赏一组小品（学会自我保护的）：用电安全的、过马路安全的、防止血吸虫的

第三篇：亡羊补牢不如防患未然

主持人乙：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们认真听，安全常识有本经，时刻注意言和行，老师家长才放心。私下河，不安全，要防头晕和痉挛，一江大水喝不完，青春少年上西天。冬天冷，要取暖，火区电器要检查，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。变压器，不能攀，高压电源危险大，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。电视剧，动画片，躺倒床上不能看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。遇车辆，勿阻拦，扒车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕丢性命。说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生都参与，校内校外才平安。

主持人甲乙：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎班主任王老师给我们一些安全方面的忠告。

班 主 任：大家好！正所谓“安全无小事，生命重如山”。我们生活在这个日新月异、丰富多彩的社会中，种种安全事故，往往是在无意的瞬间发生的，如果我们平时不注重安全意识的培养，当事故悄悄降临在身边时才防范就为时已晚。因此我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全。我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。让我们这些祖国的花朵常开不败！

主持人甲乙：同学们，安全让生命之花常开。我们祝大家天天快乐，日日平安。最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

你的脸上还有微笑吗 人生自古就有许多愁和苦 请你多一些开心少一些烦恼 你的所得还那样少吗 你付出还那样多吗

生活的路总有一些不平事

请你不必太在意洒脱一些过的好 祝你平安噢祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安噢祝你平安

你永远都幸福是我最大的心愿 你的所得还那样少吗 你付出还那样多吗

生活的路总有一些不平事

请你不必太在意洒脱一些过的好 祝你平安噢祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安噢祝你平安

你永远都幸福是我最大的心愿 祝你平安噢祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安噢祝你平安

安全让生命之花常开安全教案八年级五班 第2篇

清徐县实验小学六（7）班梁琦杰

“路上小心，不要跑……”每天上学，出门时，妈妈总要唠叨这样一句话；上了学，老师又会教我们儿歌：“红灯停，绿灯行……”。我小时候以为它只是一句叮咛，嘱咐罢了，但当我看见一幕幕不小心引发的交通事故，那血的教训，才让我明白那一句句叮咛引出的一个个重要话题。交通安全，警钟长鸣！

打开记忆的阐门，一件件血淋淋的事件，让我现在想起还胆颤心惊。一辆外地的拉沙的重型大卡车，在非机动车道里逆行着，这时迎面开来一辆正常行驶的电动车，于是，两辆车撞在了一起，电动车和它的车主被大卡车的轮胎压过去。而且，更可气的是当时大卡车没有任何刹车痕迹，而且大卡车压死人后，司机停了一下，连下车看看也没有就开车走了。当警察捉到司机后，司机只是说了一句：“喝了点酒，当时有点累，没有看见那个电动车”。他这一句简单的话，他这一个不小心就夺走了一个人宝贵的生命啊！我不禁感到又可气又可悲。

细细地想一想，我们身边就有许多安全隐患的危险的运动，比如在道路上拍皮球、玩游戏，比如在马路上穿着“暴走鞋”滑来滑去，比如双手离把地骑自行车在马路上行驶，比如乘车时超载了，乘坐没有证件的车辆，还比如说在路上扒车，追车……他们可能现在没事，明天没事，但以后呢？谁也说不准。道路上的隐形杀手、黑色幽灵正悄悄盯上他们，正伸出它们可怕的魔爪。

交通安全，警钟长鸣！我们正处在花一样的季节，我们的生命之 1

开展安全教育让生命之花常开 第3篇

通过问卷调查的反馈，令人大吃一惊，我们的学生对生命安全知识知之甚少，甚至达到了令人堪忧的地步，尤其是遇到危险怎样避险，措施办法更是无计可施。

一、强化宣传点，提高生命教育认识

针对这一现状，经研究决定，我们必须加强对学生进行生命安全教育，并使之常态化。我们主要是从以下几方面入手：

1. 大量收集发生在学生身边的安全事故。通过大量的事故达到警示作用。从内心深处引起学生高度重视，进而自觉地接受生命安全知识教育。

2. 经常开展生命安全教育知识讲座。利用校园网络、广播、板报，广泛开展宣传，并利用班会、团会开展生命教育，在课堂教学中渗透生命安全教育内容，例如利用劳技课讲安全教育读本等等，平时还适时地开展防火演练、防震演练等等。

3. 以《生命教育读本》为依据，开设生命教育课。纳入教学计划，做到有教材、有教师、有教案、有课时安排。

4. 开展演讲、竞赛活动，推动生命安全教育的进一步落实。我校每学期都至少开展一次生命安全知识竞赛，通过竞赛，评选出生命安全知识标兵。

二、选准切入点，明确生命教育的内容

引导学生认识生命的意义，感受到生命是美丽的，生命史宝贵的，要爱护自己的身体，呵护生命，了解一些可以挽救他人生命且对自己没有伤害的行为，敬佩为挽救他人生命献出爱心的人。

1. 对学生进行自然灾害教育。让学生了解曾经发生在世界及我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，了解人类为应对自然灾害所作的不懈努力和探索，取得的经验和采取的预防和预报措施，体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救、自护的办法。

2. 开展交通安全教育。通过交通安全事故案例，观察本地交通现状等办法，认识交通事故的起因和给人们带来的伤害，了解和学习与中小学生关系密切的交通法规，培养学生自觉遵守交通规则，注意安全的现代交通意识。

3. 开展消防安全教育。通过火灾事故案例，认识到火灾给人类带来的伤害，并通过实践学习，了解和掌握科学的防火措施和火灾救护行动。

4. 开展预防常规安全事故教育。通过学习电梯出现故障如何处理、安全用电知识、安全使用煤气和燃放爆竹安全等常见的安全事故知识，了解在日常生活当中所面临的危险和有害因素，学会各种自救常识，保护自身人身安全。

5. 开展流行性疾病教育。了解流行性疾病给人类造成的伤害以及人们在公共卫生方面存在的一些陋习，学习有关流行性疾病的防治方法，懂得健康卫生的生活方式，培养良好的生活习惯，保护自己的生命健康。

6. 开展预防非法侵犯教育。通过教学要让学生了解非法侵害对青少年造成的身体和心理伤害，学会用智慧和知识保护自己，用法律的武器维护自己的合法权益，保证自己健康、安全地生活。

7. 开展预防校园伤害教育。通过教育，使学生懂得如何预防体育活动、嬉戏打闹和参加劳动时的人身伤害，如何做到大型集会时不发生拥挤踩踏，如何正确应对校园暴力事件，最大程度地减少遭受伤害的可能。

8. 开展拒绝不良嗜好与习惯教育。通过讲解吸烟有害、喝酒无益、远离毒品和网络成瘾等案例，教育学生养成良好生活习惯，远离不良嗜好与习惯。

9. 开展生命价值教育。通过教育，使广大学生树立正确的生命价值观，做到尊重生命、爱护生命、呵护生命，提高自身生命质量，走好人生路。

让生命之花常开范文 第4篇

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变化的旋律，正是他努力飞行的轨迹。

这是在2012年的感动中国上，无臂钢琴师刘伟的颁奖词。他在十岁时因触电意外失去双臂；12岁学习游泳；14岁获得全国残疾人游泳亚军；16岁学习打字；19岁自学钢琴，仅用一年时间可用脚弹奏出手弹7级水平的钢琴曲《梦中的婚礼》；22岁，成功挑战吉尼斯世界纪录，成为全世界用脚打字速度最快的人。他也曾经受邀前往英国伦敦与前首相切利布莱尔会面，登上维也纳金色大厅演奏中国名曲《梁祝》。

以上所用的百来个字并不能把他坎坷的一生全部概述，短而精炼的简介并不能描述他背后努力的艰辛，看不到华丽的背后的默默的努力的汗水。而对刘伟来说，他的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。遇到了挫折他总是不懈努力，为之拼搏。也许他失败过，但是他没有放弃；也许他沮丧过，但是他没有失望。他在用实际行动告诉我们，生命都是一样的。从来没有把自己当成是特殊群体，也不觉得自己与别人有任何不一样，别人做得到的事，他可以做到；别人做不到的事，他也可以做到。他用生命去游泳，用灵魂演奏生命的乐符，让生命绽放。

和刘伟一样的还有许多人。无论是常人，还是伟人，总有一些人在与生命中的恶魔做斗争。张海迪，1955年9月16日在济南出生。小时候因患血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧，没有沉沦，以顽强的毅力与疾病作斗争。张海迪开始了她自己独特的人生。后来，她自学了大学英语，日语，德语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪的身份是作家，但写作对她来说是非常痛苦的。她得了大面积的褥疮，骨头都要露出来了，但她还在写。她又做过几次手术，手术也是十分痛苦的。她的鼻癌是在没有麻醉的情况下实施手术的，她清晰地感觉到刀把自己的鼻腔打开，针从自己的皮肤穿过。第一次听说自己得了癌症，她甚至感到欣喜------终于解脱了。张海迪说过，她最大的快乐是死亡。但是，她仍是写小说，画油画，跳芭蕾……她很喜欢香水，活得有滋有味。虽然大半辈子都坐在轮椅上，但是她仍然说“我很痛苦，但我一样可以让别人快乐。

张海迪这个名字，已经是出现在人们的视线里二十多年了。现代医学延续了张海迪的生命，但是，靠一次一次手术延续的生命，究竟会有多少光泽呢？总是有人不禁这样问。是的，她是靠一次一次手术延续的生命，但是她是顽强的，是坚持的，是勇敢的，承受着常人无法承受的痛苦。现在的我们没有资格去评判它，除了她自己。

信任让生命之花常开不败 第5篇

当横流的物欲冲走了生活的沃土，人与人之间只剩下一片戈壁滩，我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

列夫·托尔斯泰曾说，要做真正的知己，就必须互相信任。信任是覆盖在感情上的一片沃土，失去了它，感情无法植根，人与人之间就少了一根维系的纽带。只要人人都自觉保护这片沃土，让它的植被越来越优良，越来越丰富，那么，每一朵生命之花就会常开不败。

信任源于相互尊重。相互尊重是相互理解的前提，而相互理解才能相互信任。渑池会泰王要赵王鼓瑟，相如则迫使泰王击缶，为赵王赢得了人格，也为赵国赢得了国格。相如因此被提升做了上卿，位居廉颇之右。廉颇气坏了，心想，他蔺相如不过凭借三寸不烂之舌耍了几下嘴皮子功夫，就平步青云，骑到我头上，不行，一定要好好跟他理论理论。蔺相如知道这件事后，想方设法回避廉颇，最终成就了千古佳话““将相和”。这是因为，蔺相如深深地理解廉颇，作为赵国的大将军，廉颇立下了赫赫战功，没有他，赵国的边境早就被泰军攻破了;相反，自己只是一个门客出身，现在反而位居其右，廉将军想不通是有道理的;如果此时为了这件事闹得将相不和，必然会给秦国以可乘之机……蔺相如的大度感染着廉颇，廉颇也因此更加尊重蔺相如，二人成了刎颈之交，彼此尊重，彼此信任。由此可见，没有相互理解，就没有相互尊重，没有相互尊重，就没有相互信任。

信任来自相互沟通。有人说，相互沟通是建立相互信任的桥梁，这话一点不假。有一个寓言说，狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的`地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!”这个故事告诉人们，人与人之间如果像狮子与老虎一样缺乏沟通，就会彼此失去信任，最终让隔阂主宰我们的一切行为。因此，有什么话请不要憋在肚子里，多多与人交流，就能让人家多了解自己，这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。

信任需要换位思考。子曰：己所不欲，勿施于人。前不久，在北京APK会议召开之际，日本首相安倍晋三也来到了北京。众所周知，近年来，日本经济出现了前所未有的萧条景象，而中日两国关系也出现了空前的紧张气氛。安倍此行，一心要谋求两国首脑会谈，来缓解他在日本国内的政治压力。然而，这个拒不承认日本二战侵略历史和慰安妇问题的军国主义者，从来就不站在中韩两国人民的立场上反思历史，甚至倒行逆施，不断从事伤害邻国的阴谋活动。这样的人，永远也不会获得别人的信任，其最终的下场只可能是自我孤立，自取灭亡，将日本人民拖向水深火热的尴尬境地。

信任就像一张纸，皱了，即使抚平，也恢复不了原样;信任就像一朵花，谢了，要想重开，只能待下一个春天;信任就像一根弦，断了，纵然接上，也难续先前的旋律……