职业道德试题一

职业道德试题一（精选6篇）

职业道德试题一 第1篇

教师职业道德测试题一

2009年06月17日 08:30:41 来源:重庆市石柱县坡口小学【字体：大 中 小】

教师职业道测试题

一、选择题（每题4分，共20分）

1、教师劳动过程中人际关系的特点有（ABCD）A 制度性B 长期性C 双向性D 互动性

2、教师幸福的特点有（ABCD）A 精神性B 关系性C 集体性D 无限性

3、对教师工作责任和纪律要求的是（B）A 自觉性B 克尽职守C 爱护学生D 团结执教

4、人类美好的情感有（BCD）A宠爱B 母爱C 师爱D 友爱

5、为人师表的特征有（ABCD）A 示范性B 严谨性C 激励性D 可操性

二、简答题（44分）

6、人民教师做优秀品德的垂范者，必须做到哪些？（共14分）

答：（1）要热爱祖国，热爱人民。（2）要具有高尚的节操。（3）要尊老爱幼。（4）要团结同志，谦虚礼让。（5）要勤奋学习，勤劳节俭。（6）要律己宽人诚实守信。（7）见义勇为，公正无私。

7、团结协作的道德意义？（共10分）

答：（1）团结协作是实现教育目标的客观要求。（2）团结协作是教师人格的必备要素。（3）团结协作是提高教师自身能力的有效途径。（4）团结协作是形成良好校风的重要保障。（5）团结协作有利于学生良好品质的形成8、教师刻苦钻研业务必须做到什么？（共10分）

答：（1）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；（2）精通所任学科的专业知识；（3）掌握邻近学科的知识；（4）学习教育理论（教育学、心理学、教材教法）；（5）熟悉和掌握教育管理方面的知识。

9、教师公正或教育公正的必要性？（共10分）

答：（1）有利于良好的教育环境的形成。（2）有利于教师威信的提高。（3）有利于学生学习积极性的发挥。(4)有利于学生的道德成长。（5）有利于社会公正的实现。

三、论述题你在教学中如何研究、探索教育规律的？（共16分）

答：教书育人、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，必须懂得和遵循教育、教学规律，正如毛泽东同志曾经指出的：“大家明白，不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事，可见，做任何事情都得遵循一定的规律。人民教师作为培养”四有“人才的人，要培育学生具有系统的科学文化知识和高尚的理想情操，必须掌握和遵循教育、教学规律，对学生循序渐进、因材施教。遵循教育规律，不仅是”教书育人"取得成效的根本保证，而且具有深刻的道德意义。教师不仅要具有教好书、育好人的动机，还要有教好书育好人的效果。由此，要求教师要不断地加强学习，努力探索教育规律，根据时代和社会的发展，根据青少年学生的特点，完成好教书育人的任务。

四、实践探索 ：请你列举在教书育人中是如何教育热爱学生的，并向大家介绍一下、热爱学生的几种方法。

答：（1）举例要真实（只要符合实际即可）（11分）（2）教师热爱学生的方法很多，这里介绍几个主要方法。

（一）爱而不溺，严而有格。（3分）母爱、师爱、友爱，是人类美好的感情。而教师对学生的爱中蕴含着更深更广的社会意义。

（二）尊重信任，循循善诱。（3分）教师热爱学生，首先要尊重学生的人格和自尊心，尊重他们的权利和做人的尊严、价值和品格。

（三）公平公正，一视同仁。（3分）

教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。

职业道德试题一 第2篇

班级：学号：姓名：分数：

一、填空题（每小空3分，共30分）

1、围绕下列职业道德基本规范，各写一条名言警句：

①爱岗敬业②诚实守信③办事公道④服务群众⑤奉献社会

2、职业学校专业设置的根本依据是：。

3、职业资格包括资格和资格。

4、请说出两种受人欢迎的素质、二、单项选择题（每小题2分，共12分）

1、职业最早出现于哪个时期（）

A、原始社会后期B、奴隶社会后期C、封建社会后期D、资本主义社会后期

2、最早提出“为人民服务”口号的人是（）

A、孙中山B、毛泽东C、周恩来D、邓小平

3、下列哪一行隶属于第三产业（）

A、农业B、工业C、金融业D、建筑业

4、以“牛”作为自己道德形象的名人是哪位（）

A、雷锋B、华罗庚C、牛顿D、鲁迅

5、社会主义职业道德的基本原则是（）

A、集体主义B、为人民服务 C、“八荣八耻”的荣辱观 D、科学发展观

6、建国后，我国各行各业涌现了许许多多的劳动模范，被称为“铁人”的模范人物是（）

A、焦裕禄B、孔繁森C、王进喜D、李四光

三、多项选择题（每小题3分，共18分）（多选少选不得分）

1、职业的特性有：（）

A、专业性B、职业性C、技术性D、时代性

2、职业的未来发展趋势是（）。

A、专业化B、智能化C、综合化D、创新化

3、下列职业需具备执业资格的是（）。

A、厨师B、医师C、律师D、教师

4、道德的作用有（）。

A、推动物质文明B、规范个人行为

C、调节社会关系D、促进精神文明

5、教师职业道德的特点是（）。

A、为人师表，诲人不倦B、优质服务，信誉第一

C、静心教学，潜心育人D、刻苦钻研，精益求精

6、做到爱岗敬业，就要（）。

A、把自己从事的工作同祖国命运紧密联系在一起

B、对自己的工作要有极大的热忱

C、形成任劳任怨，一丝不苟的工作态度和工作作风

D、在第一次选择的工作岗位上“从一而终”

四、问答题（每小题20分，共40分）

1、什么是职业素质，它包括哪些内容？

2、中国古代民间流传着“涂龙酒店”的故事。故事说的是商人涂龙为人厚道，诚实经营，注重信誉，酒店生意很兴隆。一次涂龙外出，其妻为了多赚些银两，往酒里掺水。涂龙回家后得知此事大哭，其妻不解。涂龙答曰：你毁了我的信誉，也毁了我的家业。

（1）这则故事告诉我们的道理是什么？

职业道德试题一 第3篇

1 试题设置及要求

1.1 小车往返的运行控制

设有某启动停止按钮且带有漏电断路器、短路保护与热过载保护的小车运动控制。控制回路为触摸屏 (可以用按钮开关代替) 、PLC、进行控制, 主电路与信号回路由触摸屏 (可以用按钮开关代替) 、选择开关、接触器、步进驱动器、变频器控制小车电机和步进电机。

(1) 小车在任一位置时, 均可以启动小车 (正向或反向动作) 。 (2) 当小车由A点空车向前运动时速度比较高, 这就需要对小车的启动和停止进行加减速控制;到达B点时, 小车停止运动;在延时2s后, 步进电机动作开启加料输送带给小车加料, 加料结束后, 延迟1s, 小车低速反向向后运动到A点停车、卸料电机开启卸料输送带卸料3s (接触器控制电机正转模拟完成) 。小车在A点停留5s后, 继续向前 (B点) 运动, 一个完整生产过程为往复循环2次, 在A点停车。 (3) 为避免小车往返超行程事故, 电路设计时要带有限位保护 (选择开关代替) 。启动和停止由触摸屏控制完成, 小车运行示意图如图1所示。 (4) 控制对象为:小车、三相异步电动机、单速;装料、步进电机, 卸料、带转速开关的三相异步电动机、单速。

1.2 参数设置

1.2.1 演示步进电机的运动情况的参数设置

步进驱动器细分为“2”, 电流为0.9A;步进电机启动时旋转方向为正, 指定频率为400Hz;正转5圈自动停止, 延迟1s后, 步进电机反转启动, 反转5圈后停止。

1.2.2 演示小车往返的运行控制的时间、速度参数设置

当小车向前运动时加速时间3s, 速度频率设定50Hz, 到达B点时减速, 减速时间4s, 小车停止运动;在延时2s后, 步进电机动作。步进电机动作结束后, 延迟1s, 小车反向运动, 低速运行, 速度设定频率30Hz到达A点, 小车停止运动;到达A位置时延时5s后, 继续前一次工作, 循环往复累计2次, 停车, 工作结束。

1.2.3 演示出料电机运行参数设置

小车到A点后, 卸料电机全压正向启动4s后停止运行。

2 题意解析

根据题意, 我们知道首先要搞清运料小车的大致动作, 至于细节上的动作可以等需要列出步进状态图的时候, 进行分解。例如, 小车以低速30HZ运行到达A点时, 发生停止状态, 然后到达A位置时延时5s, 这里就存在三个状态。

笔者在编程时, 由于硬件是三菱 (MITS UBISH) FX2N-MR的PLC主机, 程序主体采用步进指令编程。Y010、Y011、Y012分别控制小车电机的低、中、高速。语句PLSY K400 K2000 Y000就是为了实现步进电机启动时旋转方向为正, 指定频率为400HZ;正转5圈自动停止的功能语句, 用了脉冲输入指令PLSY, 其控制输出点只能是Y000或者Y001, 这里用了Y000点。这里需要解释的是, Y030是为了减缓Y000的震荡疲劳 (FX2N-MR是继电器输出方式的PLC) , 以免使Y000触点损坏。输出语句C0K2是为了实现“循环往复累计2次”的功能。X001、X002分别为A、B位置的行程开关的控制点, X005、X006分别为左、右极限开关的控制点。

程序主体非常简单, 步进结点STL指令是整个程序的脊髓, 所以, 对于程序的理解是很容易的。这里笔者将已经调试过的程序 (见图2所示) 写给读者, 以供参考。

参考文献

[1]中国亚龙集团电子电工事业部.2009年浙江省温州市中等职业学校专业课教师技能大赛试题, 2009.

[2]张伟林.电气控制与PLC应用[M].人民邮电出版社, 2007.

[3]劳动和社会保障部教材办公室.可编程控制技术[M].中国劳动社会保障出版社, 2004.

职业道德试题一 第4篇

【关键词】职业道德与法律课程 相关系数 成绩 试题库

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）04B-0034-02

学生成绩是教育评价的有效办法，也是学校常规管理的重要内容。它不仅可以使教师准确掌握学生的学习状况，为改进教学提供必要的依据，而且通过对学生试卷及成绩的分析，可以更好地进行教学设计，改进教学方法、手段，达到良好的教学效果。本文通过SPSS软件对职业道德与法律课程期考试卷及学生成绩的数据分析，发现本次考试效果较好。它有利于试题、试卷的标准化建设，促进考试的科学化，较大地提高效率，从而为今后的职业道德与法律课程教学提供科学的依据。

一、学生考试成绩

研究对象为桂林林业学校2013级园林技术专业两个班的学生，总人数60人，其中女生21人、男生39人。同一位老师所带两个班学生的职业道德与法律课程期末考试成绩分布情况详见表1。

二、成绩频数和直方图分析

职业道德与法律课程两个班考试人数60人，考题总分100分。

1班：平均成绩80.57分，中位数分值81.50分，众数79，标准偏差12.403，偏斜度-0.894，偏斜度标准误0.427，峰度0.600，峰度标准误0.833。

2班：平均成绩77.10分，中位数分值80.00分，众数90，标准偏差16.947，偏斜度 -0.734，偏斜度标准误0.427，峰度-0.391，峰度标准误0.833。

两个班的中位数与平均数接近，平均数的错误为0，考试成绩偏斜度和峰值能控制在±1之内，便算其分数基本符合正态分布。标准差大，即数据间的变化差异还小。峰度和偏度都接近0，因此，可以得出结论，两个班学生职业道德与法律课程考试的成绩符合正态分布，成绩正确反映了学生的学习程度，这份学生成绩对教学的评价是可靠的。数据详见表2，图1是1班学生成绩频数直方分布图 ，图2是2班学生成绩频数直方分布图。

从表2和图1、图2可知，1班的学生成绩的平均值、中位数和众数比2班的学生成绩高一点，1班学生成绩的众数更接近平均值和中位数，因此1班学生成绩波动性更小。1班学生成绩标准差、方差、平均数的标准误比2班小，说明1班学生的成绩波动比2班小，1班学生成绩更稳定。同时，从两个班成绩分布直方图上更能直观地显示出所得的结论。

三、学生成绩配对样本T检验

两个班学生成绩总体服从正态分布，采用配对样本t检验（Paired-Sample T Test）用于检验两个班学生成绩是否有显著性差异。以双侧概率以及95%置信区间表示，分析结果如下为 2班与1班学生成绩t=-0.885，双侧显著性概率P=0.383>0.05， 按照0.05的显著性水平，认为2班与1班学生成绩没有显著差异。数据详见表3。

四、试卷的有效度、可信度分析

试卷的有效度通常是指测量结果的正确程度，即测量结果与试图测量的目标之间的接近程度。本次考试成绩通过利用SPPSS软件计算各试题考生得分与其卷面总成绩的Peayson相关系数来反映各试题的有效度。本次职业道德与法律课程学生成绩各试题考生得分与其卷面总成绩的相关系数Peayson=0.4，相关系数在0.4-0.8之间，说明本次试卷的有效度较高。

克隆巴赫α系数是我们经常用到的一个信度指标，它指的是某一个维度内，不同题项间的一致程度，在编制问卷或者做探索性因素分析时，我们通常会报告α系数来表明我们的问卷可靠程度或者结构效度。利用SPSS软件分析本次试卷的Cron-bach α=0.784，Cron-bach α系数值介于0与1之间，α值越大表示试卷项目间相关性越好，试卷内部一致性可信度越高。中等职业学校职业道德与法律课程考试试卷的α=0.784，其中，名词解释与总分的相关系数为α=0.796，填空题与总分的相关系数为α=0.680，选择题与总分的相关系数为α=0.721，论述题与总分的相关系数为α=0.695。从四类考题的相关系数可以较好地认为本试卷可信度较高。

五、结论与建议

1.试题分析。考试是考查学生知识和能力的一种重要手段。教师可以通过考试了解学生掌握知识的情况，全面客观地分析试卷，正确对待考试成绩，找出学生学习中存在的问题，从而改进教学中存在的问题。从表2学生成绩统计资料，1班平均分=80.57，2班平均分=77.10，两个班学生成绩T检验无显著性差异；成绩的相关系数Peayson=0.4，试卷的Cron-bach α=0.784，说明本次考试效果较好。上述通过对学生成绩、试卷有效度、可信度项目分析，有利于试题、试卷的标准化，促进考试的科学化，通过SPSS软件分析，可以较大地提高效率，从而为今后的教学提供科学的依据。

2.试题库建设。结合广西桂林林业学校与广西生态工程职业技术学院合作开发资源建设服务平台，完善课程试题库建设，教师们每次考试对试卷进行SPSS软件定量分析，把每次考试的优秀试题选择出来，构成一门课程的高质量的题库。职业道德与法律课程试题库建设与考核应用是促进课程和教学信息化、标准化建设、推进教学考核的重要改革措施。成功推进中职政治课程试题库建设要做好组织规划、技术支持、过程管理、质量监控、安全保密等工作，并解决好试题库系统智能组卷的效度（0.4-0.8）、可信度（α>0.6）等影响质量的关键性指标。课程试题库的智能组卷考核是多元化教学考核形式之一，教学应用要充分体现考核工作过程性评价和结果性评价的有机结合。

3.教考分离。实行教考分离是规范教学工作和适应教学管理制度改革的需要。以培养方案为依据进行教学和考核，建立题库、上机考试，必须建立有试卷的效度、可信度较好的课程试题库，由计算机按科学的编卷设计随机抽题组成试卷，每次考试采用SPSS软件对考试结果进行统计分析，能够使教师自觉地按照人才培养方案和基本要求组织教学，注重教学研究，改进教学方法，求得好的教学效果。同时从学生的角度，能促使其端正学习态度，努力学习并掌握课程的基本内容、重点内容，经受课程学习结束后的考试检验。从而形成重教重学的良好氛围，不断提高教学质量。

【参考文献】

[1]叶爱敏.基于知识图谱的微课研究热点与趋势分析[J].现代教育技术，2015（11）

[2]詹春青.中小学微课制作与应用的现状分析与建议[J].教育信息技术，2014（5）

[3]曹玉茹.SPSS在成绩分析中的应用研究[J].福建电脑，2012（6）

[4]宋小平.SPSS在医学生物学试卷的信度和效度分析中的应用[J].生物学通报，2008（43）

[5]王天翔.期末试卷信度分析研究[J].南昌高专学报，2011（6）

[6]潘文皓.基于SPSS的大学生综合测评成绩分析研究[J].吉林省教育学院学报，2010（9）

[7]梁宝华.基于数据挖掘的大学生综合素质评估系统的设计与实现[D].桂林：广西师范大学，2007

[8]杨德芹.教学质量评价模型及案例分析应用研究[D].武汉：华中师范大学，2008

[9]刘胜男.对提高《职业道德与法律》课教学效果的探索[J].文教资料，2012（19）

【基金项目】广西中等职业教育教学改革立项项目“林业专业社会化服务的研究与实践”（20150105）和“中高职衔接园林、林业专业教学标准与课程标准研究与实践”（20140129）

【作者简介】冯 唯，男，广西平乐人，桂林林业学校讲师。

职业道德试题一 第5篇

[共十套] 第一套试题

1．【单选题】“为官最要安重，众所瞻仰，一言不当，舒声愧赧（音nǎn羞愧而脸红）。”即要求为官者要（）【2分】 A．谨慎修心 B．谨慎言行 C．谨慎独处 D．谨慎用权

2．【单选题】导致公务员腐败的根本原因是（）【2分】 A．权力 B．素质 C．道德 D．文化

3．【单选题】哲学上的“价值”是指（）【2分】 A．人类脑力和体力的耗费

B．具有特定属性的客体对于主体需要的意义 C．凝结在商品中的无差别的人类劳动 D．某种活动的经济效益

4．【单选题】要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。【2分】 A．权力 B．义务 C．利益 D．经济

5．【单选题】当前世界各国都在较强公务员职业道德建设，其中有一个共同取向是（）【2分】 A．专门化 B．文化化 C．职业化 D．法制化

6．【单选题】《道德情操论》一书的作者是（）【2分】 A．康德

B．亚当?斯密 C．黑格尔 D．马克思

7．【单选题】对于人生态度，我国儒家的主张是（）【2分】 A．积极入世，自强不息 B．道法自然，无为超越 C．游戏人生，一切皆空 D．及时行乐，享受人生

8．【单选题】从道德的立场来看，行政人员的根本目标是（???）。【2分】 A．私人的利益?? B．公共利益

C．政府部门的利益?? D．企业的经济利益

9．【单选题】古代官德中，讲以民为本，它主要包括：民为帮本、爱民如子、富民利民和（）【2分】 A．为民请命 B．为民谋利 C．为民做主 D．为民伸冤

10．【单选题】《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》中明确规定，严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人提供的干股。干股是指（）【2分】 A．股票 B．债券

C．未出资而获得的股份 D．有价证券

11．【单选题】公务员在宴会上饮酒，酒量应该控制在平日的（）【2分】 A．三分之一 B．一半

C．五分之一 D．十分之一

12．【单选题】在礼仪的实施过程中，对待他人的诸多做法中最重要的一条是（）【2分】

A．尊重他人 B．举止文明 C．态度热情 D．仪态大方

13．【单选题】举止是指人们的（）、仪姿、仪态、表情、动作．【2分】 A．礼貌 B．神色 C．礼仪 D．化妆

14．【单选题】公务员的道德精神是（）【2分】 A．平等 B．忠诚 C．公正 D．廉洁

15．【单选题】公私观是指人们在社会生活中，如何处理个人与集体的（）关系【2分】 A．认识关系 B．实践关系 C．利益关系 D．政治关系

16．【单选题】在市场经济条件下，从业人员处理义利关系的正确态度是（）【2分】

A．得利弃义 B．先义后利 C．唯利而行 D．重利轻义

17．【单选题】公共行政活动具有明显的公共性，因此政府行政官员决策的最高标准只能是（）。【2分】 A．道德标准 B．个人利益 C．公共利益 D．集团利益

18．【单选题】导致公务员自律意识弱化的现实基础是（）【2分】 A．重忠不怕贪的用人观 B．当官为发财的权力观念 C．享乐主义荣辱观 D．形象工程的政绩观

19．【单选题】我国传统社会的核心价值是（）【2分】 A．伦理道德 B．经济 C．政治 D．文化

20．【单选题】公务员职业与其它职业相比最大的特点是【2分】 A．知识性 B．技能性 C．社会性

D．行使公共权力性

21．【多选题】下列属于公务员义务的有（）【3分】 A．保守国家机密

B．忠于职守，服从命令 C．遵守宪法和法律

D．维护国家安全和荣誉 E．公正廉洁，克己奉公

22．【多选题】正确的坐姿是（）【3分】 A．腰背挺直两肩放松 B．女士双膝并拢

C．男士膝部可以分开

D．目视前方或面向交谈对象 E．跷二郎腿

23．【多选题】对待利益，公务人员要树立的观念有（）【3分】 A．人为财死，鸟为食亡 B．君子爱财，取之有道 C．天下攘攘，皆为利往 D．淡泊名利，不为物役 E．天下熙熙，皆为利来

24．【多选题】礼貌与道德的区别变现为（）【3分】 A．他律与自律的区别 B．二者可以分离 C．内容的差异 D．产生的不同步

E．二者没有本质区别

25．【多选题】下列论述中与廉洁有关的是（）【3分】 A．富与贵，是人之所欲也，不以道德之，不去也。B．不义而富且贵，于我如浮云 C．邦无道，富且贵焉，贪也。D．为政之道，莫先于勤。

26．【多选题】公务员职业道德修养的目标是（）【3分】 A．促进规范转化为内心需求 B．培养职业良心 C．激发道德责任感 D．焕发工作热情

E．形成良好工作作风

27．【多选题】德国在公务员职业道德教育培训中的教育重点包括（）【3分】 A．遵守行为规范 B．公正 C．诚实

D．履行公民权力和义务 E．对国家和社会负责

28．【多选题】行政伦理品德的心理结构的构成要素包括（）。【3分】 A．行政道德理念 B．行政道德能力 C．行政道德习惯 D．行政道德原则 E．行政道德意志

29．【多选题】国家公务员的交往行为包括三个方面（）【3分】 A．交往双方的平等性 B．仪表举止 C．气质风度 D．交际行为 E．语言语态

30．【多选题】作为现代公务员，了解古代官德的目的是【3分】 A．加强自身的道德修养 B．加强公务员道德建设 C．为人民服务 D．依法治国

31．【多选题】西方国家具有很强的纳税人意识，认为是纳税人的税款供养了公务员，因此，公务员必须（）【3分】 A．忠于职守 B．清正廉洁 C．心系纳税人 D．甘当公仆

32．【多选题】人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。人生观在人生中的重要意义体现在（）【3分】 A．人生观决定一个人做人的标准

B．人生观决定一个人思想意识的性质和水平

C．人生观决定一个人对思维和存在关系问题的回答

D．人生观是一个人把握人生方向、抉择人生道路的指南

E．人生观调节着个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与自然之间的关系

33．【多选题】公务员恪尽职守就要求公务员（）【3分】 A．有强烈的事业心和责任感 B．弘扬职业精神，热爱本职工作

C．发扬职业作风，求真务实，勤于任事 D．严守职业纪律，谨言慎行 E．讲究工作效率和质量

34．【多选题】行政伦理品德的伦理结构主要包括（）【3分】 A．团结 B．公正 C．诚信 D．廉洁 E．自律

35．【多选题】领导干部不准要求提拔（）【3分】 A．德 B．子女

C．其他亲友

D．身边工作人员 E．有真才实学的人

36．【多选题】正确理解集体主义的涵义,要把握以下几点【3分】 A．集体利益高于个人利益

B．集体主义是人类社会本质的必然选择 C．牺牲个人利益

D．当个人利益与集体利益发生矛盾时,个人利益要自觉服从集体利益 E．保障个体利益

37．【多选题】下列说法中，属于谨慎独处的是（）【3分】 A．戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。B．身居其善，独立不惭影，独寝不愧衾

C．戒过慎微，不敢纵其欲也

D．内不欺己，外不欺人，上不欺天

38．【多选题】公务员职业的特殊性表现为（）【3分】 A．是党和国家的干部

B．社会管理部门的工作人员 C．以公共管理为职业的人 D．由国家同一支付工资 E．由国家统一任命

39．【多选题】公务员礼仪主要适用于公务员所参与的（）【3分】 A．公务活动 B．社会活动 C．社交活动 D．公益活动 E．娱乐活动

40．【多选题】公务员的职业特性要求公务员要（）【3分】 A．情为民所系 B．公私分明 C．利为民所谋 D．利为己所谋 E．身为民所献

第二套试题

1．【单选题】（）是国家公务员品德修养程度的标识。【2分】 A．公共行政道德的责任认同 B．公共行政道德习惯 C．公共行政道德良心 D．公共行政道德修养

2．【单选题】下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。【2分】 A．社会分工和专业化程度的增强，对职业道德提出了更高要求 B．职业道德的稳定性特征，说明职业道德是稳定而不变化的 C．职业选择属于个人权利的范畴，不属于职业道德的范畴 D．职业道德与法律分属不同领域，二者没有关联性

3．【单选题】人们进入交际状态实施的第一个礼节是（）【2分】 A．应邀礼节 B．见面礼节 C．宴会礼节 D．馈赠礼节

4．【单选题】与西方文官制度相比，我国公务员制度的特点是我国公务员制度据有（）【2分】 A．政治中立性 B．党性和政治性 C．普遍性 D．示范性

5．【单选题】十四届六中全会上强调指出，领导干部应当自重、自省、（）和自励。【2分】 A．自觉 B．自重 C．自警 D．自信

6．【单选题】职业道德规范的道德义务层次主要是基于（）的道德要求。【2分】

A．职业理想 B．职业责任 C．职业纪律 D．职业心理

7．【单选题】提高公务员素质的重要途径是（）【2分】 A．增强职业技能 B．学习相关法律 C．树立职业理想 D．遵守职业道德

8．【单选题】“不义而富且贵，于我如浮云”是一种（）选择。【2分】 A．道德选择 B．价值选择 C．人道选择 D．政治选择

9．【单选题】宴会用餐时，不当的举止是【2分】 A．不用手指、筷子之类“指点”别人

B．吃的过程中要与他人交谈时，应先用餐巾擦赶紧嘴角 C．取菜文雅

D．吃东西时只许进，不许出

10．【单选题】公务员在宴会上饮酒，酒量应该控制在平日的（）【2分】 A．三分之一 B．一半

C．五分之一 D．十分之一

11．【单选题】公务员职业道德的培育需要（）提供内在支撑。【2分】 A．行政文化 B．道德法律体系 C．行政伦理 D．行政法规

12．【单选题】目前我国高级干部道德建设缺位的根本原因是（）【2分】 A．高级领导干部的修养高 B．高级领导干部只能教育别人 C．领导干享有不收监督的特权 D．缺乏相对独立的监督机构

13．【单选题】对中国官员和百姓的人生态度发生深远影响的精神是（）【2分】 A．刚健有为、自强不息 B．道法自然、清静无为 C．宁静致远、淡泊明志 D．明哲保身、中庸之道

14．【单选题】导致公务员自律意识弱化的现实基础是（）【2分】 A．重忠不怕贪的用人观 B．当官为发财的权力观念 C．享乐主义荣辱观 D．形象工程的政绩观

15．【单选题】关于爱岗敬业．理解正确的是（）。【2分】 A．爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求

B．在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神 C．人们是为着自己而不是为着单位而工作的．爱岗敬业是欺人之谈 D．无须倡导爱岗敬业精神．干一份工作拿一份报酬就可以了

16．【单选题】体态语言中最常用的一种为（）【2分】 A．表情语 B．动作语 C．空间语 D．手势语

17．【单选题】公务员在处理（）关系上，不能滥用职权压制群众意见、不侵犯群众民主权力、不危害群众利益以及不欺骗愚弄群众等。【2分】 A．党群 B．社群 C．上下级 D．群众

18．【单选题】美国政府伦理办公室是一个（）机构。【2分】 A．专门职业道德监督 B．非官方职业道德监督 C．媒体职业道德监督 D．社会职业道德监督

19．【单选题】行政人员之所以能够把外在的职责要求内化为自己的道德良心，克服私欲的诱惑，培养道德责任感，进而提高自身道德境界，实现组织目标与社会道德理想，这是因为他们具有（）【2分】 A．行政道德能力 B．行政道德心理 C．行政道德良知 D．行政道德理念

20．【单选题】公务员的角色冲突主要表现为（）【2分】 A．“公共人”与“经济人”的矛盾 B．“公共人”与“道德人”的矛盾 C．“经济人”与“道德人”的矛盾 D．“经济人”与“理性人”的矛盾

21．【多选题】我国古代优秀官德主要包括（）【3分】 A．敬德保民的早期官德

B．为政以德、民为帮本的政治道德 C．修身践履、清正廉洁的职业官德 D．为民做主的民本思想

22．【多选题】行政人员人生修养的内容包括（）【3分】 A．政治修养 B．道德修养 C．作风修养 D．能力培养 E．法律修养

23．【多选题】在传统行政体制下，有些官员在履行职能时的价值取向是（）【3分】 A．官本位 B．民本位 C．国家本位 D．政府本位 E．人本位

24．【多选题】导致公务员自律意识弱化的因素有（）【3分】 A．党内监督

B．重忠不怕贪的用人观 C．享乐主义荣辱观

D．唯上级指示的工作观 E．形象工程的政绩观

25．【多选题】在进行人生价值评价时，应把握的原则有（）【3分】 A．坚持简单和复杂的统一 B．坚持责任和贡献的统一 C．坚持动机和效果的统一

D．坚持自我认可和社会承认的统一 E．坚持物质贡献和精神贡献的统一

26．【多选题】建立健全惩治和预防腐败体系要形成有效的工作机制，要建立（【3分】 A．配偶 B．督查机制 C．奖惩机制 D．测评机制 E．保障机制

27．【多选题】关于自律与他律的关系，下列说法正确的是（）【3分】 A．权力观

B．他律是外在约束 C．自律是他律的基础 D．他律是自律的保证 E．自律与他律没有关系

28．【多选题】加强职业道德修养的基本要求是（）【3分】 A．端正职业态度 B．强化职业情感 C．历练职业意志 D．提高转行能力）E．提升职业荣誉

29．【多选题】公务员的职业道德是公务员的的（）【3分】 A．立身之本 B．从政之基

C．为“官”之道 D．升迁之资 E．收入之据

30．【多选题】公务员职业化的意义有（）【3分】 A．建设法治国家的必然要求 B．防止腐败的有效途径

C．提高行政效率的主要途径 D．公务员全面发展的保证 E．公务员收入得有效保障

31．【多选题】下列说法中，属于谨慎独处的是（）【3分】 A．戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。B．身居其善，独立不惭影，独寝不愧衾 C．戒过慎微，不敢纵其欲也

D．内不欺己，外不欺人，上不欺天

32．【多选题】下列属于公务员权利的有（）【3分】 A．获得履行职责应有的权力 B．获得劳动报酬

C．参加政治理论的培训 D．公正廉洁，克己奉公

E．对国家机关提出批评建议

33．【多选题】职业道德表现为与人们的（）相联系。【3分】 A．职业心理 B．职业习惯 C．职业责任 D．职业纪律 E．职业己技能

34．【多选题】我国儒家学派的总体人生态度包括（）【3分】 A．刚健有为 B．自强不息 C．厚德载物 D．宽容待人 E．清静无为

35．【多选题】公务员职业道德的作用表现为（）【3分】 A．促进行政目标的实现 B．调节各种利益关系

C．促进职业荣誉感、责任感 D．具有示范作用 E．提高政绩工程

36．【多选题】职业道德的要素包括（）【3分】 A．职业理想 B．职业态度 C．职业纪律 D．职业良心 E．职业荣誉

37．【多选题】公务员具有高尚的道德是提高行政效率的内在条件，是因为（）【3分】

A．是得到人们肯定、拥护的前提 B．是有效履行义务的前提 C．是保证政令畅通的前提 D．是提高工作效率的前提 E．是职务升迁的前提

38．【多选题】在政府管理视阈中，社会公共效率的内容包括（）【3分】 A．人民群众的满意度 B．行政管理效率

C．政府提供的公共产品的质量 D．公共政策的效应 E．社会公共秩序水平

39．【多选题】道德是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它是（）【3分】 A．社会意识形态 B．是社会关系的反映

C．由一定的经济关系决定 D．为一定的经济基础服务 E．普遍的社会现象

40．【多选题】良好的道德习惯的养成是一个（）。【3分】 A．弃恶从善的过程

B．抑制自己的不良心理、习性、养成良好的心理、习性的过程 C．是一个由难到易的过程 D．是一个由易到难的过程

E．是一个自律与他律结合的修养过程

第三套试题

1．【单选题】公务员职业道德的培育需要（）提供内在支撑。【2分】 A．行政文化 B．道德法律体系 C．行政伦理 D．行政法规

2．【单选题】诸葛亮挥泪斩马谡的事例说明（）的重要性。【2分】 A．以民为本 B．赏法得当 C．公正严明 D．知人善任 3．【单选题】政府活动的主要目的是为社会全体人民提供全面而优质的（），为社会提供公正公平的公共服务。【2分】 A．社会保险 B．公共产品 C．公共秩序 D．社会服务

4．【单选题】人们希望自己能选择一种理想的职业，找到一个理想的工作;并希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这反映的是（）【2分】

A．生活领域的理想信念 B．职业领域的理想信念 C．道德领域的理想信念 D．社会领域的理想信念

5．【单选题】行政伦理规范的本质是（）【2分】 A．主观性 B．客观性

C．主观性与客观性的统一 D．自律性

6．【单选题】职业道德的形成过程是【2分】 A．他律到自律 B．自律到他律 C．自觉到自发 D．内化到外化

7．【单选题】下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是【2分】 A．依法治国比以德治国更为重要 B．以德治国比依法治国更为重要 C．德治是目的，法治是手段

D．以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

8．【单选题】人生目的各种各样。在我国现阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（）【2分】 A．权力至上的人生目的 B．拜金主义的人生目的 C．享乐主义的人生目的

D．为人民大众谋幸福的人生目的9．【单选题】在共产党员和社会先进分子中要大力提倡的价值观是（）【2分】 A．大公无私 B．公私兼顾 C．因私废公 D．损公肥私

10．【单选题】所谓以欲生理的含义是（）【2分】 A．道德可以离开生活 B．理在人欲之外 C．以理制欲

D．道德来自于生活 11．【单选题】公仆意识体现的是（）的官民关系【2分】 A．官员本位 B．人民本位 C．国家本位 D．政府本位

12．【单选题】公务员在处理（）关系上，不能滥用职权压制群众意见、不侵犯群众民主权力、不危害群众利益以及不欺骗愚弄群众等。【2分】 A．党群 B．社群 C．上下级 D．群众

13．【单选题】要把权利与义务结合起来,树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义（）。【2分】 A．荣辱观 B．义利观 C．公私观 D．权力观

14．【单选题】品德作为（）的内化，既是一种自我完善的力量，又是一种处理好人际关系，促进社会有序化的手段。【2分】 A．社会风俗 B．社会道德 C．社会文化 D．社会利益

15．【单选题】“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”出自（）【2分】 A．论语 B．孟子 C．庄子 D．老子

16．【单选题】党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全（）。【2分】 A．反腐败体系 B．防治腐败体系

C．惩治和预防腐败体系 D．惩治腐败体系

17．【单选题】美国历史上由于“水门事件”被弹劾的总统是（）【2分】 A．艾森豪威尔 B．罗斯福 C．尼克松 D．克林顿

18．【单选题】在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务，因此，处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是（）【2分】 A．“利己不损人” B．“我为人人，人人为我” C．“主观为自己，客观为他人” D．“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”

19．【单选题】从道德的立场来看，行政人员的根本目标是【2分】 A．私人的利益 B．公共利益

C．政府部门的利益 D．企业的经济利益

20．【单选题】有关蹲姿，不正确的是（）【2分】 A．蹲姿不雅观，所以不要蹲

B．蹲姿有益健康，应该多找机会蹲一会儿

C．在孩子面前蹲下与他交谈，会使孩子感到亲切 D．蹲姿最好采取两膝一高一低的姿式

21．【多选题】《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》明确有七种情形之一的，应对党政领导干部实行问责，以下属于应问责的情形是【3分】 A．决策严重失误，造成重大损失或者恶劣影响的

B．因工作失职，致使本地区、本部门、本系统或者本单位发生特别重大事故、事件、案件，或者在较短时间内连续发生重大事故、事件、案件，造成重大损失或者恶劣影响的

C．违反干部选拔任用工作有关规定，导致用人失察、失误，造成恶劣影响的 D．对群体性、突发性事件处置失当,导致事态恶化,造成恶劣影响的

E．政府职能部门管理、监督不力,在其职责范围内发生特别重大事故、事件、案件,或者在较短时间内连续发生重大事故、事件、案件,造成重大损失或者恶劣影响的;22．【多选题】现代民主政治背景下，公私不分的缺点是（）【3分】 A．个人正当利益难以保护

B．在保障社会整体利益的前提下实现个人利益和集体利益的有机结合 C．导致以私充公 D．导致化私为公

E．导致公共利益受损

23．【多选题】欲望具有自发性、贪婪性，若纵欲则会带来巨大的破坏性，必须以（）予以压制。【3分】 A．道德理性 B．自我控制 C．法律理性 D．实用理性 E．人的感性

24．【多选题】公务员职业道德中的忠诚内容主要包括（）【3分】 A．忠于国家 B．忠于政府 C．忠于职守 D．诚实守信 E．忠于上级

25．【多选题】我国古代优良传统官德包括（）【3分】 A．重德修身 B．公忠爱民 C．尚贤公正 D．清勤廉洁

26．【多选题】坚持义利统一的价值观有利于公务员（）【3分】 A．抵制腐败 B．见利思义

C．提升道德水平D．业务能力

E．提高人生境界

27．【多选题】温家宝在2010年《政府工作报告》中坦承了我国公务员道德素质存在的问题，包括【3分】

A．社会管理和公共服务比较薄弱 B．依法行政意识不强

C．一些领导干部脱离群众 D．形式主义、官僚主义严重 E．一些领域腐败现象易发多发

28．【多选题】在重要场合，公务员一般要穿（）【3分】 A．深色西服套装 B．连衣裙 C．休闲服 D．西服套裙 E．牛仔装

29．【多选题】作为现代公务员，了解古代官德的目的是【3分】 A．加强自身的道德修养 B．加强公务员道德建设 C．为人民服务 D．依法治国

30．【多选题】目前我国公务员道德规范的内容分为三个层次，它们是（）【3分】

A．公务员道德理念 B．公务员道德心理 C．公务员道德义务 D．公务员道德法规 E．公务员道德荣誉

31．【多选题】增强服务意识就要求公务员（）【3分】 A．找准角色定位 B．克服封建思想 C．树立民主意识 D．树立公仆意识

E．摆正与公众的关系

32．【多选题】任何职业都是（）的统一体。【3分】 A．职业责任 B．职业技能 C．职业权力 D．职业利益 E．职业形象

33．【多选题】联合国《公共行政和善政<联合国千年宣言>中的至关重要的作用：人力资源开发》的报告中提出公务员素质框架，主要包括（）【3分】 A．公务员应具有领导能力和远见 B．公务员应具备很强的认知能力 C．公务员应具备一定的技术技能 D．公务员的行为合乎道德准则 E．公务员要忠诚

34．【多选题】公务员要树立正确的理欲观，就要坚持（）【3分】A．欲不可无，纵欲成害 B．人不能纵欲

C．理在欲中，以理导欲 D．彰显理性，提升人格 E．及时行乐，纵欲养生

35．【多选题】我国公务员职业道德现状表现为（）【3分】 A．公仆意识淡化

B．艰苦奋斗的创业精神失落 C．本位主义严重 D．腐败现象蔓延 E．工作纪律松懈

36．【多选题】德国在公务员职业道德教育培训中的教育重点包括（A．遵守行为规范 B．公正 C．诚实

D．履行公民权力和义务 E．对国家和社会负责

37．【多选题】下列行为属于违背克己奉公要求的有（）【3分】 A．贪污公款 B．经商办企业

C．为配偶、子女谋私利 D．收受贿赂

E．违反财经纪律以权谋私

38．【多选题】行政道德理念是（）。【3分】

A．是国家公务员希望通过其职业活动实现的价值目标与追求 B．是公务员具有的理想、信念、价值观和道德态度的总称 C．是公务员的内在精神力量和统帅

D．它在很大程度上全方位影响着行政道德活动 E．它与行政道德活动关系不大

39．【多选题】道德规范的特点是（）【3分】 A．导向性 B．自律性 C．选择性 D．强制性

【3分】）E．普世性

40．【多选题】正确的坐姿是（）【3分】 A．腰背挺直两肩放松 B．女士双膝并拢

C．男士膝部可以分开

D．目视前方或面向交谈对象 E．跷二郎腿

第四套试题

1．【单选题】（）是道德原则与物质利益何者具有有限性的问题。【2分】 A．荣辱观 B．生死观 C．公私观 D．义利观

2．【单选题】行政管理主体的特殊性在于（）【2分】 A．他们握有一定的公共权力 B．他们的行为具有示范意义 C．他们是社会的优秀群体 D．他们有是法律的制定者

3．【单选题】我国公务员职业道德建设法制化开始的标志是（）的出台。【2分】

A．中华人民共和国公务员法 B．国家公务员暂行条例 C．国家公务员行为规范

D．国家公务员制度实施方案

4．【单选题】公务员道德规范的基本要求是（）【2分】 A．服务人民 B．忠于祖国 C．恪尽职守 D．清正廉洁

5．【单选题】“泰山不立好恶，故能成其高，江海不择小助，故能成其富”体现了我国古代修身中的（）【2分】 A．柔顺精神 B．宽容精神 C．厚德精神 D．进取精神

6．【单选题】行政伦理规范的特点是（）【2分】 A．与法律规范同一

B．是一种自律性很强的规范 C．不具有政治性 D．广泛的示范性 7．【单选题】由于生产力的发展，是一些职业消失和另一些职业产生，从而导致一些职业道德消失，另一些职业道德产生，这说明职业道德具有（）【2分】 A．时代性 B．政治性 C．职业性 D．强制性

8．【单选题】马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指人生的【2分】 A．权利和义务 B．责任和使命 C．意义和价值 D．理想和信念

9．【单选题】能够做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现出国家公务员的（）【2分】

A．公共行政道德认知能力 B．公共行政道德行为能力 C．公共行政道德意志能力 D．公共行政道德选择能力

10．【单选题】职业道德的形成过程是【2分】 A．他律到自律 B．自律到他律 C．自觉到自发 D．内化到外化

11．【单选题】与上级的关系，公务员应当认真对待，并且妥善处理。以下不当的是（）【2分】 A．服从命令 B．维护威信 C．越俎代庖 D．以礼相敬

12．【单选题】为公务员行使公共权力提供选择空间的是（）【2分】 A．行政权 B．公民权 C．政治权

D．自由裁量权

13．【单选题】在西方国家公务员是国家整体利益的维护者，因此，公务员职业道德中首先要（）【2分】 A．忠于宪法 B．恪尽职守 C．清正廉洁 D．服从命令

14．【单选题】党员受到开除党籍处分，（）内不得重新入党【2分】 A．一年 B．二年 C．五年 D．三年

15．【单选题】礼仪是对

和的统称。（）【2分】 A．礼节、仪式 B．礼貌、形式 C．仪式、礼貌 D．仪式、形式

16．【单选题】《党纪处分条例》规定，党和国家工作人员或者其他从事公务的人员利用职务上的便利，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他共同生活的家庭成员收受对方财物的，应当追究（）的责任。【2分】 A．该人员 B．该人员家属

C．该人员和其家属 D．该人员或其家属

17．【单选题】公共行政道德教育的核心和主导是（）【2分】 A．行政道德认识 B．行政道德情感 C．行政道德意志 D．行政道德信念

18．【单选题】《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是（）【2分】

A．爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 B．爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会 C．遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民 D．热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新

19．【单选题】中国古代官员在公私关系上的最重要要求是（）【2分】 A．私而忘公 B．公而忘私 C．公私兼顾 D．因私废公

20．【单选题】公务员只有把握公共行政的（），才能自觉按照公正精神办事，为社会提供公正价值导向和公平的竞争环境。【2分】 A．政治精神 B．文化精神 C．道德精神 D．法制精神

21．【多选题】公共行政道德习惯具有（）。【3分】 A．重复性 B．习得性 C．一贯性 D．稳定性 E．先天性

22．【多选题】衡量政绩的最终标准（）【3分】 A．人民拥护不拥护 B．人民赞成不赞成 C．人民答应不答应 D．人民满意不满意 E．领导满不满意

23．【多选题】外交礼仪中，要做到（）【3分】 A．忠于祖国?? B．保守国家秘密? C．不卑不亢?? D．谦虚为宜

E．维护国家荣誉

24．【多选题】人生观主要包括（）【3分】 A．人生价值 B．人生生活水平C．人生态度

D．人生文化素质 E．人生目的25．【多选题】公务员职业道德理念的作用表现在它决定公务员的（）【3分】 A．对客观世界的认知 B．精神风貌 C．思想行为 D．行政效率 E．职业升迁

26．【多选题】加强职业道德修养的基本要求是（）【3分】 A．端正职业态度 B．强化职业情感 C．历练职业意志 D．提高转行能力 E．提升职业荣誉

27．【多选题】公务员职业道德评价指标体系应该包括【3分】 A．职业道德评价 B．政府道德文化建设

C．道德管理与道德环境建设

D．公务员职业道德评价素质评估 E．道德修养建设

28．【多选题】宪法宣誓制度是世界大多数国家公务员任职的一项法律制度，下列哪些国家规定公务员任职前必须对宪法宣誓（）【3分】 A．美国 B．德国 C．韩国 D．俄罗斯

29．【多选题】为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）【3分】 A．社会主义的宗旨

B．体现社会主义道德的根本宗旨 C．社会主义道德中国化的产物 D．与传统道德一脉相承

E．实现人生价值的唯一途径

30．【多选题】公务员在自己办公室接待来访者，要以礼待客，做到（）【3分】 A．要与来宾亲切交谈 B．热诚待客 C．一视同仁 D．不厌其烦 E．敷衍了事

31．【多选题】公务员职业特点主要有（）【3分】 A．地位突出 B．角色多样 C．对象特殊 D．责任重大 E．角色单一

32．【多选题】公务员职业道德法规化，道德被赋予了法律形式，因而就具有了（）【3分】 A．正当性 B．严格性 C．合法性 D．强制性 E．自律性

33．【多选题】树立正确的公务员权力观应着重树立的观念有（）【3分】 A．牢固树立公仆意识 B．确立正确的世界观 C．确立正确的利益观 D．自觉接受监督的观念 E．树立坚定的责任观

34．【多选题】从着装风格上，公务员的着装风格一般应当相对（）【3分】 A．相对保守 B．朴素大方 C．标新立异 D．前卫时尚 E．高档昂贵

35．【多选题】行政道德理念是（）。【3分】

A．是国家公务员希望通过其职业活动实现的价值目标与追求 B．是公务员具有的理想、信念、价值观和道德态度的总称 C．是公务员的内在精神力量和统帅

D．它在很大程度上全方位影响着行政道德活动 E．它与行政道德活动关系不大

36．【多选题】建立健全反腐倡廉基本制度包括以下哪几个方面（）【3分】 A．完善对权力制约和监督的制度 B．完善反腐倡廉相关法律规范

C．完善对违法违纪行为的惩处制度 D．完善反腐败领导体制、工作机制 E．规范国家工作人员从政行为的制度

37．【多选题】下列属于新加坡《共同价值观白皮书》所提出的共同价值的有（）【3分】

A．国家至上、社会优先 B．家庭为根、社会为本 C．关怀扶持、同舟共济 D．种族和谐、宗教宽容

38．【多选题】目前我国公务员道德规范的内容分为三个层次，它们是（）【3分】

A．公务员道德理念 B．公务员道德心理 C．公务员道德义务 D．公务员道德法规 E．公务员道德荣誉

39．【多选题】公务员的职业道德是公务员的的（）【3分】 A．立身之本 B．从政之基

C．为“官”之道 D．升迁之资 E．收入之据

40．【多选题】行政伦理规范是（）。【3分】 A．自律与他律的统一 B．主观与客观的统一 C．形式与内容的统一

D．阶级性与社会性的统一 E．约束性与导向性的统一

第五套试题

1．【单选题】凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由（）作出决定【2分】 A．主要领导 B．支部大会讨论 C．领导集体

D．领导班子集体

2．【单选题】导致公务员自律意识弱化的价值基础是（）【2分】 A．重忠不怕贪的用人观 B．当官为发财的权力观念 C．享乐主义荣辱观 D．形象工程的政绩观

3．【单选题】古代官德中，公忠爱民包括忠于社稷和（）【2分】 A．以民为本 B．以君为本 C．以国为本 D．以官为本

4．【单选题】关于职业道德的说法中，正确的是（）【2分】 A．职业道德规范是管理者为了减少矛盾设置的主观性要求 B．良好的职业道德品质是从业人员成长、成才的重要保障 C．职业道德与经济效益之间没有内在关联性

D．职业道德是对职工的普遍要求，没有先进与落后之分

5．【单选题】公务员，严重败坏了党风，污染了社会风气，是近年来群众反映强烈的问题之一。【2分】 A．权力滥用 B．权力集中 C．权力腐败 D．权力真空

6．【单选题】公务员作为掌握公共权力的优秀分子，应该主动承担（）【2分】 A．公共责任 B．社会义务 C．政府任务 D．家庭任务

7．【单选题】党和国家机关工作人员在国内交往中，不得收受可能影响公正执行公务的礼品馈赠，因各种原因未能拒收的礼品，必须（）【2分】 A．转送他人 B．登记上交 C．自己留用 D．捐赠

8．【单选题】（）是公务员职业道德建设的根本保证【2分】 A．制度建设 B．组织建设 C．宣传教育 D．法制建设

9．【单选题】行政人员的世界观．价值观和人生观在行政管理活动中的体现，也是贯穿于行政体系中的实质性价值理念，称为（）【2分】 A．行政世界观 B．B．行政价值观 C．行政人生观 D．行政伦理观

10．【单选题】在西方，公民和公务员都具有强烈的（）意识。【2分】 A．服务社会 B．公平正义 C．纳税人 D．管理者

11．【单选题】下列选项中，又被称作国家公务员礼仪的是?【2分】 A．商务礼仪 B．国际礼仪 C．政务礼仪 D．服务礼仪

12．【单选题】古代中国非常重视官员的道德问题，形成了（）的传统【2分】 A．为政以兵 B．为政以德 C．为政以法 D．为政以礼

13．【单选题】礼仪礼貌中比较正规、隆重的一种是（）【2分】 A．礼节 B．仪式 C．礼俗 D．礼貌

14．【单选题】普通场合下，着装不当的是（）【2分】 A．正规 B．整洁 C．文明 D．盛装

15．【单选题】为公务员行使公共权力提供选择空间的是（）【2分】 A．行政权 B．公民权 C．政治权

D．自由裁量权

16．【单选题】下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是【2分】 A．市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B．即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行” C．要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献 D．在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

17．【单选题】体态语言中最常用的一种为（）【2分】 A．表情语 B．动作语 C．空间语 D．手势语

18．【单选题】公务员品德是公务（）在公务员职业心理和行为中的体现，是公务员在长期行政活动中所表现出来的稳定道德行为特征和倾向。【2分】 A．职业理想 B．职业信念

C．职业道德规范 D．职业技能

19．【单选题】现代社会的开放性和多变性增大了规范的（）【2分】 A．绝对性 B．相对性 C．稳定性 D．多变性 20．【单选题】要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。【2分】 A．权力 B．义务 C．利益 D．经济

21．【多选题】我国古代优秀官德主要包括（）【3分】 A．敬德保民的早期官德

B．为政以德、民为帮本的政治道德 C．修身践履、清正廉洁的职业官德 D．为民做主的民本思想

22．【多选题】为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们（）【3分】 A．选择正确的做人标准 B．坚持正确的人生方向

C．调节好自我与他人的关系

D．形成“主观为自己，客观为他人”的观点

E．在为人类创造幸福的同时，使自己感到并得到幸福

23．【多选题】公务员行为规范具有广泛的示范性，因为公务员是特殊的社会群体（）【3分】

A．公务员是群体利益的集中代表者和维护者 B．公务员是社会生活的组织者和领域者 C．公务员是公共意志的体现者

D．公务员是公共关系的协调者和设计者 E．公务员是公共意志的执行者

24．【多选题】宪法宣誓制度是世界大多数国家公务员任职的一项法律制度，下列哪些国家规定公务员任职前必须对宪法宣誓（）【3分】 A．美国 B．德国 C．韩国 D．俄罗斯

25．【多选题】职业道德一般都采取比较具体和可操作的形式，它采取的形式主要包括（）【3分】 A．制度 B．守则条例 C．公约 D．承诺 E．誓言

26．【多选题】建立健全惩治和预防腐败体系要形成有效的工作机制，要建立（）【3分】 A．配偶 B．督查机制 C．奖惩机制 D．测评机制 E．保障机制

27．【多选题】加强公务员职业道德建设需要（）。【3分】 A．从“我”做起，从点滴小事做起 B．营造良好的社会氛围

C．建立、健全一整套约束机制 D．提高国家机关人员的待遇 E．加强公务员的权力监督

28．【多选题】公务员酗酒的严重危害包括（）【3分】 A．影响健康 B．危害社会安全 C．影响正常工作 D．损害政府公信力 E．引起其他腐败行为

29．【多选题】中华文化的重德精神，表现在诸多方面，主要表现为（【3分】

A．社会文化以道德为核心 B．伦理是政治的基础 C．坚持德治为主

D．修身是平天下的基础

30．【多选题】公务员忠于祖国的具体要求是（）【3分】 A．在思想上、政治上、行动上与党中央一致 B．忠于国家利益，维护党和政府的形象 C．忠于宪法和法律 D．严守国家秘密

E．维护民族团结和国家统一

31．【多选题】下列属于道德义务层次的职业道德规范的有【3分】 A．遵守时间 B．勤政务实 C．团结协作 D．开拓创新 E．为人民服务

32．【多选题】发达国家实行职位分类的目的有（）【3分】 A．同工同酬 B．适才适所 C．提高效率

D．实现国家利益 E．为人民服务

33．【多选题】国家公务员的交往行为包括三个方面（）【3分】 A．交往双方的平等性 B．仪表举止 C．气质风度 D．交际行为 E．语言语态

34．【多选题】公务员职业道德评价指标体系应该包括【3分】）方面。A．职业道德评价 B．政府道德文化建设

C．道德管理与道德环境建设

D．公务员职业道德评价素质评估 E．道德修养建设

35．【多选题】公务员职业道德包括两个层次的内容，它们是（）【3分】 A．与个人追求相一致的精神理念 B．与政府管理理念相一致的精神理念 C．具体的行为规范要求 D．抽象的规范要求

36．【多选题】公务员职业道德理念的作用表现在它决定公务员的（）【3分】 A．对客观世界的认知 B．精神风貌 C．思想行为 D．行政效率 E．职业升迁

37．【多选题】公务员考核的内容有（）【3分】 A．它是廉政建设的重要途径 B．能 C．勤 D．绩 E．廉

38．【多选题】对待利益，公务人员要树立的观念有（）【3分】 A．人为财死，鸟为食亡 B．君子爱财，取之有道 C．天下攘攘，皆为利往 D．淡泊名利，不为物役 E．天下熙熙，皆为利来

39．【多选题】韩国《公职人员伦理法》包括三大主要制度是（）【3分】 A．财产登记制度 B．业绩考核制度 C．礼物申报制度 D．就业制度

E．民众满意制度

40．【多选题】前往吊唁或参加追悼会、遗体告别仪式的人，应“素面”，即（）【3分】

A．面容整洁 B．不化妆 C．着装要朴素 D．表情要严肃 E．仪态要端庄

第六套试题

1．【单选题】国家行政机关所使用的最重要、最频繁的通讯工具是（）【2分】 A．传真 B．电脑? C．电邮 D．电话

2．【单选题】人生态度主要回答（）【2分】 A．人为什么活着 B．世界的本源是什么 C．人应当怎样对待生活 D．什么样的人生才有意义

3．【单选题】人事部颁发的《十一五行政机关工作人员培训刚要》把（）作为公务员培训重点内容，以适应廉洁政府的需要。【2分】 A．忠于祖国 B．恪尽职守 C．廉洁从政 D．爱岗敬业

4．【单选题】在我国，“公仆论”思想萌芽于（）代。【2分】 A．汉 B．唐 C．明 D．清

5．【单选题】为公务员行使公共权力提供选择空间的是（）【2分】 A．行政权 B．公民权 C．政治权

D．自由裁量权

6．【单选题】公务员在接待上门求助的群众时，表情应当（）【2分】 A．古板而木讷 B．测目而视 C．严肃而认真 D．亲切而温和

7．【单选题】道德评价的根据是【2分】 A．动机 B．效果 C．手段

D．动机和效果统一

8．【单选题】传达会议基本情况和会议主要精神，要求与会单位共同遵守的文件是【2分】 A．会议记录 B．会议纪要 C．会议简报 D．会议通讯

9．【单选题】孔子所说的“君子之德风，小人之德草”体现了公共行政伦理品德的（）。【2分】 A．理性 B．创造性 C．灵活性 D．示范性

10．【单选题】在宴请外宾安排座位时，下列表述错误的是（）。【2分】 A．应安排客人坐上首，由主人陪同

B．右侧的位置在礼仪上要比左侧的位置尊贵 C．前尊后卑、前高后低? D．一般以主人左方为尊

11．【单选题】下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是【2分】 A．依法治国比以德治国更为重要 B．以德治国比依法治国更为重要 C．德治是目的，法治是手段

D．以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

12．【单选题】古代中国官员的道德十分强调勤政，认为其政是官员必备的品德。下列说的是勤政的是（）【2分】 A．不义而富且贵，与我与浮云。

B．暮宿公署，夜则祷育天，昼则出赈灾民，终日无少怠。C．廉者，为政之本也。

D．大人之务，将在于众贤也。

13．【单选题】偏向任何一个群体或团体利益的决策都违背公共行政人员的职责，也是任何政府过程所不允许的，因为公务员决策的最高标准只能是（）【2分】 A．最大多数人的最大幸福

B．社会所有成员的物质生活条件 C．全社会普遍的公共利益 D．社会公正

14．【单选题】在我国习惯于把政府官员设想成（），导致对他们的道德要求过于空泛。【2分】 A．经济人 B．道德人 C．文化人 D．自然人

15．【单选题】职业道德的形成过程是【2分】 A．他律到自律 B．自律到他律 C．自觉到自发 D．内化到外化

16．【单选题】把真服和公众对公务员的廉政要求融入公务员的日常管理之中，使公务员的公共服务真正受到制度约束的措施成为（）【2分】 A．廉政制度法规化 B．管理制度合理化 C．管理制度法律化 D．廉政制度日常化

17．【单选题】“能群者存，不能群者灭；善群者存，不善群者灭”这句话在人生观上给我们的启示是（）【2分】 A．要坚持集体主义的价值取向 B．利用集体去谋取个人利益 C．人民群众是历史的创造者 D．人的生存和发展离的开社会

18．【单选题】在当代中国市场经济条件下一段时期内的社会主导价值取向是（）【2分】

A．功利主义 B．禁欲主义 C．重义轻利 D．虚无主义

19．【单选题】公共行政道德教育的起点是（）【2分】 A．行政道德认识 B．行政道德情感 C．行政道德意志 D．行政道德信念

20．【单选题】职业道德是人们从事某种社会职业应当共同遵守的（）总称。【2分】

A．道德准则和规范 B．法律准则和规范 C．纪律准则和规范 D．思想准则和规范

21．【多选题】中国古代讲公忠爱民，主要表现为（）【3分】 A．忠于社稷 B．以民为本 C．尽己利人 D．公而忘私

22．【多选题】公务员职业的特殊性表现为（）【3分】 A．是党和国家的干部

B．社会管理部门的工作人员 C．以公共管理为职业的人 D．由国家同一支付工资 E．由国家统一任命 23．【多选题】行政伦理规范的存在形式有（）【3分】 A．法律 B．法规 C．政策

D．道德规范 E．纪律

24．【多选题】国外特别注重公务员的品貌形象，一般规定，公务员在执行公务时要（）【3分】 A．以身作则 B．态度受人尊敬 C．讲礼貌

D．着装符合规范 E．言语恰当

25．【多选题】西方国家具有很强的纳税人意识，认为是纳税人的税款供养了公务员，因此，公务员必须（）【3分】 A．忠于职守 B．清正廉洁 C．心系纳税人 D．甘当公仆

26．【多选题】自我介绍要不失分寸，必须注意（）【3分】 A．注意时间 B．热情洋溢 C．讲究态度 D．力求真实 E．力求详细

27．【多选题】“慎”德要求为政者谨慎修身，传统谨慎修身的方法包括（）【3分】

A．谨慎修心 B．谨慎言行 C．慎用权力 D．谨慎独处

28．【多选题】当代我国干部道德标准是（）【3分】 A．情为民所系 B．权为民所用 C．利为民所谋 D．权为己所用 E．利为己所谋

29．【多选题】公务员的职业道德是公务员的的（）【3分】 A．立身之本 B．从政之基

C．为“官”之道 D．升迁之资 E．收入之据

30．【多选题】美国佛罗里达大学教授詹姆斯•鲍曼认为，公务员必须具有三个方面的技能，它们是（）【3分】 A．技术水平B．良好的形象 C．道德品质 D．领导能力

31．【多选题】行政伦理品德的心理结构的构成要素包括（）。【3分】 A．行政道德理念 B．行政道德能力 C．行政道德习惯 D．行政道德原则 E．行政道德意志

32．【多选题】管子说四维不张，国乃灭。四维是指（）【3分】 A．礼 B．义 C．廉 D．耻

33．【多选题】人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。人生观在人生中的重要意义体现在（）【3分】 A．人生观决定一个人做人的标准

B．人生观决定一个人思想意识的性质和水平

C．人生观决定一个人对思维和存在关系问题的回答

D．人生观是一个人把握人生方向、抉择人生道路的指南

E．人生观调节着个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与自然之间的关系

34．【多选题】国家公务员服务群众的要求是（）【3分】 A．要真心诚意 B．要深入群众 C．要多办好事 D．要多办实事 E．要端正态度

35．【多选题】人生观主要包括（）【3分】 A．人生价值 B．人生生活水平C．人生态度

D．人生文化素质 E．人生目的36．【多选题】关于职业活动，正确的看法是（）。【3分】 A．职业活动与社会分工密切相关

B．职业活动当中的物质生产活动是人类生存的第一个前提 C．职业活动包含着高尚的内涵，它绝不能作为人谋生的手段 D．职业活动限制了人的自由与发展 E．有了人类就有了职业

37．【多选题】《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》明确有七种情形之一的，应对党政领导干部实行问责，以下属于应问责的情形是【3分】 A．决策严重失误，造成重大损失或者恶劣影响的

B．因工作失职，致使本地区、本部门、本系统或者本单位发生特别重大事故、事件、案件，或者在较短时间内连续发生重大事故、事件、案件，造成重大损失或者恶劣影响的

C．违反干部选拔任用工作有关规定，导致用人失察、失误，造成恶劣影响的 D．对群体性、突发性事件处置失当,导致事态恶化,造成恶劣影响的

E．政府职能部门管理、监督不力,在其职责范围内发生特别重大事故、事件、案件,或者在较短时间内连续发生重大事故、事件、案件,造成重大损失或者恶劣影响的;38．【多选题】人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有（）【3分】 A．个人的社会存在

B．社会对个人的尊重和满足

C．个体的人生对于社会和他人的意义

D．作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系 E．个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

39．【多选题】古代官员处理与民众关系的伦理原则是爱民，这一原则变现为（）【3分】

A．民为帮本 B．爱民如子 C．为民做主 D．富民利民

40．【多选题】公务员在自己办公室接待来访者，要以礼待客，做到（）【3分】 A．要与来宾亲切交谈 B．热诚待客 C．一视同仁 D．不厌其烦 E．敷衍了事

第七套试题

1．【单选题】惩治和预防腐败体系建设要坚持惩防并举、重在建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本,更加注重预防，（），做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。【2分】 A．更加注重思想建设 B．更加注重制度建设 C．更加注重机制建设 D．更加注重体制建设

2．【单选题】所谓角色意识是指扮演角色的个人对自我的社会位置的（）【2分】

A．自发意识 B．自觉意识 C．潜在意识 D．感性意识

3．【单选题】人生态度主要回答（）【2分】 A．人为什么活着 B．世界的本源是什么 C．人应当怎样对待生活 D．什么样的人生才有意义

4．【单选题】公仆意识的实质就是要处理好国家、国家机关与社会之间的（）的关系。【2分】 A．领导与被领导 B．管理与被管理 C．治理与被治理 D．服务与被服务

5．【单选题】职业品德形成的过程就是个人按照（）塑造自己的过程。【2分】 A．职业技能 B．职业道德 C．职业纪律 D．职业法规

6．【单选题】人的本质是由（）决定【2分】 A．生产力发展水平B．物质生活条件 C．社会关系

D．人的思想觉悟

7．【单选题】道德关系的本质是一种（）【2分】 A．政治关系 B．思想关系 C．利益关系 D．家庭关系

8．【单选题】礼仪礼貌中比较正规、隆重的一种是（）【2分】 A．礼节 B．仪式 C．礼俗 D．礼貌

9．【单选题】为了进一步促进党员领导干部廉洁从政，中共央中央纪律检查委员会于1997年9月3日制定了（）。【2分】 A．《中国共产党纪委处分条例》 B．《关于对党和国家机关工作人员在国内效中收受的礼品实行登记制定的规定》 C．《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》 D．《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报规定》

10．【单选题】符合职业道德规范“公道”的基本要求的做法是（）【2分】 A．轻重缓急一个样 B．待遇高低一般齐 C．遵守制度一致化 D．奖励惩罚一刀切

11．【单选题】我国制定党内制度的依据是（）【2分】 A．宪法 B．行政法 C．党的章程 D．刑法

12．【单选题】中国传统社会和文化是以【2分】 A．军事 B．政治 C．道德 D．经济

13．【单选题】西方学者研究表明，对优秀领导者来说，其核心价值观重要的是（）【2分】 A．自由 B．民主 C．道德 D．法制

14．【单选题】公务员自我发展的核心内容是【2分】 A．职务升迁 B．薪酬待遇 C．职业技能 D．职业道德

15．【单选题】爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（）【2分】

A．一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小 B．一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

C．一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高

D．能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

16．【单选题】党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全（）。【2分】 A．反腐败体系 B．防治腐败体系

C．惩治和预防腐败体系 D．惩治腐败体系

17．【单选题】公务员是行使公共权力和（）的责任群体【2分】 A．维护公共利益 B．维护国家利益 C．维护上级利益 D．维护单位利益

18．【单选题】美国为了克服政党分赃制制定了彭顿法案，正式在联邦政府职位任命中实行（）【2分】 A．功绩制 B．职位分类制 C．恩赐制

D．同工同酬制

19．【单选题】“养心莫善于寡欲”告诉我们公务员在个人欲望方面要（）【2分】

A．无欲无求 B．节欲而不过分 C．纵欲而养生 D．贪欲而伤身

20．【单选题】政府活动的主要目的是为社会全体人民提供全面而优质的（），为社会提供公正公平的公共服务。【2分】 A．社会保险 B．公共产品 C．公共秩序 D．社会服务

21．【多选题】关于职业活动，正确的看法是（）。【3分】 A．职业活动与社会分工密切相关

B．职业活动当中的物质生产活动是人类生存的第一个前提 C．职业活动包含着高尚的内涵，它绝不能作为人谋生的手段 D．职业活动限制了人的自由与发展 E．有了人类就有了职业

22．【多选题】社会主义核心价值体系的基本内容是（）【3分】 A．马克思主义指导思想

B．中国特色社会主义共同理想 C．以爱国主义为核心的民族精神 D．社会主义荣辱观

E．以改革创新为核心的时代精神

23．【多选题】道德是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它是（）【3分】 A．社会意识形态 B．是社会关系的反映

C．由一定的经济关系决定 D．为一定的经济基础服务 E．普遍的社会现象

24．【多选题】公务员行为规范具有广泛的示范性，因为公务员是特殊的社会群体（）【3分】

A．公务员是群体利益的集中代表者和维护者 B．公务员是社会生活的组织者和领域者 C．公务员是公共意志的体现者

D．公务员是公共关系的协调者和设计者 E．公务员是公共意志的执行者

25．【多选题】加强公务员职业道德建设的意义是有利于（）【3分】 A．解决公务员队伍中存在的突出问题 B．公务员树立正确的权力观 C．公务员树立正确的利益观 D．公务员转变工作作风 E．从思想上抵制腐败

26．【多选题】在我国古代“慎”的在处理政治关系主要表现为（）【3分】 A．谨慎处理上下级关系 B．谨慎处理同僚的关系

C．谨慎处理官员与亲友的关系 D．谨慎处理与民众的关系

27．【多选题】发达国家实行职位分类的目的有（）【3分】 A．同工同酬 B．适才适所 C．提高效率

D．实现国家利益 E．为人民服务

28．【多选题】我国古代优秀官德主要包括（）【3分】 A．敬德保民的早期官德

B．为政以德、民为帮本的政治道德 C．修身践履、清正廉洁的职业官德 D．为民做主的民本思想

29．【多选题】在社会生活中公务员处于（）的地位。【3分】 A．组织 B．协调 C．控制 D．管理 E．服务

30．【多选题】下列行为属于违背艰苦奋斗要求的有（）【3分】 A．政治腐败 B．办事铺张浪费

C．住房超出规定标准 D．收受贿赂 E．经商办企业

31．【多选题】职业道德表现为与人们的（）相联系。【3分】 A．职业心理 B．职业习惯 C．职业责任 D．职业纪律 E．职业己技能

32．【多选题】良好的道德习惯的养成是一个（）。【3分】 A．弃恶从善的过程

B．抑制自己的不良心理、习性、养成良好的心理、习性的过程 C．是一个由难到易的过程 D．是一个由易到难的过程

E．是一个自律与他律结合的修养过程

33．【多选题】处理好与下级的关系，是公务员不可忽视的一大问题。对待下级，要做到（）【3分】 A．认真尊重 B．任人唯亲 C．主动体谅 D．宽大为怀 E．任人唯贤

34．【多选题】一般情况下．人的职业理想实现的条件是（）【3分】 A．个人内在条件 B．社会需要

C．后天努力程度 D．领导赏识 E．职业技能

35．【多选题】公务员作为公务员角色他们是（）【3分】 A．公共利益的代表者 B．公共利益的维护者 C．公共意志的体现者 D．公共意志的执行者

E．公共活动的组织者和教育者

36．【多选题】在进行人生价值评价时，应把握的原则有（）【3分】 A．坚持简单和复杂的统一 B．坚持责任和贡献的统一 C．坚持动机和效果的统一

D．坚持自我认可和社会承认的统一 E．坚持物质贡献和精神贡献的统一

37．【多选题】中国古代讲公忠爱民，主要表现为（）【3分】 A．忠于社稷 B．以民为本 C．尽己利人 D．公而忘私

38．【多选题】公共行政伦理价值观具体体现为（）【3分】 A．权力观 B．地位观 C．利益观 D．价值观 E．人生观

39．【多选题】从广义上说，公务员的道德规范是指公务员在任职期间必须遵循的从政治指导思想和执行公务时必须遵循的基本准则，是国家为公务员规定的（）【3分】 A．活动原则 B．办事规则 C．言行标准 D．法律法规 E．行政纪律

40．【多选题】促进党员领导干部廉洁从政,必须按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求,（）坚持自律和他律相结合【3分】 A．以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益 B．健全制度 C．强化监督 D．深化改革 E．严肃纪律

考试题目：共40题|考试时间：60分钟|距离结束还有27分37秒

第八套试题 1．【单选题】（）是我国国家公务员的基本原则，是公务员队伍建设的基本要求。【2分】 A．忠于祖国 B．克己奉公 C．公正廉洁 D．服务社会

2．【单选题】《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是（）【2分】

A．爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 B．爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会 C．遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民 D．热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新

3．【单选题】职业纪律的普遍适用性是指（）。【2分】 A．职业纪律与人情水火不相容

B．领导可以运用职业纪律处罚一切违背纪律的行为 C．在职业纪律面前，人人平等

D．即使是不合理的职业纪律也要遵守，不可更改

4．【单选题】公务员在接待上门求助的群众时，表情应当（）【2分】 A．古板而木讷 B．测目而视 C．严肃而认真 D．亲切而温和

5．【单选题】公务员的职业特性是（）【2分】 A．利益性 B．社会性 C．政治性 D．公共性

6．【单选题】下列规范中属于非强制性的是【2分】 A．政治规范 B．道德规范 C．法律规范 D．纪律规范

7．【单选题】值得当代公务员终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是（）【2分】

A．金钱至上的人生目的 B．为人民服务的人生目的 C．以个人为中心的人生目的

D．满足个体感官需要和快乐的人生目的8．【单选题】1993年8月14日国务院颁布了，标志着我国国家公务员制度的建立【2分】 A．《国家公务员实施条例》 B．《国家公务员条例》 C．《国家公务员暂行条例》 D．《国家公务员准则》

9．【单选题】中国共产党为党员和干部提出的人生观是【2分】 A．为国家服务 B．为人民服务 C．为政府服务 D．为个人服务

10．【单选题】根据公务员法的规定，以下（人员不属于公务员【2分】 A．九三学社机关的工作人员 B．基层检察院行政管理人员 C．在企业工作的全国人大代表 D．政协办公厅工作人员

11．【单选题】党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，在经济往来中违反有关规定收受财物或者各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以（）论。【2分】

A．挪用公款

B．贪污

C．受贿

D．违反财经纪律

12．【单选题】公务员是公共权力的执行者，共务员品德既是个性化的品性，又体现着公共权力的（）要求。【2分】 A．特殊性 B．公共性

C．广泛性 D．局部性

13．【单选题】古代中国非常重视官员的道德问题，形成了（）的传统【2分】 A．为政以兵 B．为政以德 C．为政以法 D．为政以礼

14．【单选题】我国传统社会的核心价值是（）【2分】 A．伦理道德 B．经济 C．政治 D．文化

15．【单选题】导致公务员自律意识弱化的现实基础是（）【2分】 A．重忠不怕贪的用人观 B．当官为发财的权力观念 C．享乐主义荣辱观 D．形象工程的政绩观

16．【单选题】公务员应树立的科学的人生观是（）【2分】 A．自保自利的人生观 B．及时享乐的人生观 C．为人民服务的人生观 D．合理利已主义的人生观 17．【单选题】“常修为政之德“，就是要重视公共行政道德的（）。【2分】 A．责任认同机制 B．习惯养成机制 C．良心调控机制 D．道德修养机制

18．【单选题】公务员职业品德的养成，要靠内外机制的结合，内部机制是用道德来促使公务员树立公共信仰，使（）。【2分】 A．外在责任转化为内在信仰 B．权利与义务相统一 C．责任和全力相统一 D．义与利相统一

19．【单选题】吃饭时，当着客人的面应用（）掏牙，并以手或手帕遮掩【2分】 A．叉子 B．牙签 C．手指 D．筷子

20．【单选题】以下属于正确人生态度的是（）【2分】 A．与世无争 B．追求享受 C．惟我独尊 D．朴实务实

21．【多选题】职业技能的特点包括（）。【3分】 A．遗传性 B．专业性 C．层次性 D．综合性 E．理论性

22．【多选题】公务员行为规范具有广泛的示范性，因为公务员是特殊的社会群体（）【3分】

A．公务员是群体利益的集中代表者和维护者 B．公务员是社会生活的组织者和领域者 C．公务员是公共意志的体现者

D．公务员是公共关系的协调者和设计者 E．公务员是公共意志的执行者

23．【多选题】防止公务员在物质利益面前犯错乃至犯罪，就要求公务员坚持（）【3分】

A．以义制利 B．提升人格尊严 C．见利忘义 D．见利思义 E．以权谋私

24．【多选题】“君要臣死，臣不得不死”是指（）【3分】 A．对君主的绝对服从 B．一种愚忠思想 C．公忠思想 D．无借鉴之处

25．【多选题】下列属于道德义务层次的职业道德规范的有【3分】 A．遵守时间 B．勤政务实 C．团结协作 D．开拓创新 E．为人民服务

26．【多选题】我国公务员职业道德现状表现为（）【3分】 A．公仆意识淡化

B．艰苦奋斗的创业精神失落 C．本位主义严重 D．腐败现象蔓延 E．工作纪律松懈

27．【多选题】道德是以善恶为标准，依靠（）来评价人们的行为，调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。【3分】 A．内心信念 B．政治思想 C．社会舆论 D．传统习惯 E．法律条款

28．【多选题】公务员道德法律体系的内容一般包括三个层次，它们是（）【3分】

A．公务员服务规定 B．公务员道德法 C．反腐败廉政法

D．刑法中关于公务员道德条款 E．宪法中关于职业道德条款

29．【多选题】公务员职业的公共性变现为（）【3分】 A．行使的是公共权力 B．掌控的是公共资源 C．提供的是公共物品 D．代表是公共利益 E．问题解决的私人性

30．【多选题】衡量政绩的最终标准（）【3分】 A．人民拥护不拥护 B．人民赞成不赞成 C．人民答应不答应 D．人民满意不满意 E．领导满不满意

31．【多选题】20世纪60年代开始，下方国家中导致政府公信力下降的事件和问题有（）【3分】 A．民众抗议事件 B．越南战争问题 C．水门事件

D．石油危机问题 E．社会失业问题

32．【多选题】增强服务意识就要求公务员（）【3分】 A．找准角色定位 B．克服封建思想 C．树立民主意识 D．树立公仆意识

E．摆正与公众的关系

33．【多选题】建立健全惩治和预防腐败体系要形成有效的工作机制，要建立（【3分】 A．配偶 B．督查机制 C．奖惩机制 D．测评机制 E．保障机制

34．【多选题】加强职业道德修养的基本要求是（）【3分】 A．端正职业态度 B．强化职业情感 C．历练职业意志 D．提高转行能力 E．提升职业荣誉

35．【多选题】行政伦理规范是（）。【3分】 A．自律与他律的统一 B．主观与客观的统一 C．形式与内容的统一

D．阶级性与社会性的统一 E．约束性与导向性的统一

36．【多选题】德作为一种政治道德，指做事要做得适宜，具体讲就是要（【3分】 A．惠民 B．教民 C．慎罚 D．防民

37．【多选题】下列属于公务员义务的有（）【3分】 A．保守国家机密

B．忠于职守，服从命令 C．遵守宪法和法律

D．维护国家安全和荣誉 E．公正廉洁，克己奉公

38．【多选题】公务员酗酒的严重危害包括（）【3分】 A．影响健康 B．危害社会安全））C．影响正常工作 D．损害政府公信力 E．引起其他腐败行为

39．【多选题】下列属于新加坡《共同价值观白皮书》所提出的共同价值的有（）【3分】

A．国家至上、社会优先 B．家庭为根、社会为本 C．关怀扶持、同舟共济 D．种族和谐、宗教宽容

40．【多选题】公务员职业道德包括两个层次的内容，它们是（）【3分】 A．与个人追求相一致的精神理念 B．与政府管理理念相一致的精神理念 C．具体的行为规范要求 D．抽象的规范要求

第九套试题

1．【单选题】当前世界范围内，影响政府形象和行政管理效率的是（）【2分】 A．权力腐败 B．政府机构膨胀 C．政府权力扩张 D．行政能力降低

2．【单选题】通过“新管理运动”公务员角色发生转变，公务员职业道德价值观念趋向（）【2分】 A．一体化 B．多元化 C．高贵化 D．单一化

3．【单选题】《尚书》说：“有容，德乃大。”指的修身的（）精神。【2分】 A．勤劳 B．勇敢 C．宽容 D．坚强

4．【单选题】公务员如何保证在行政变通中不违背公共行政精神，就取决于他是否把公务员道德规范内化为自身的（）。【2分】 A．品德 B．信念 C．习惯 D．理想

5．【单选题】使公务员职业变得高贵和崇高的是（）【2分】 A．爱国主义 B．高效服务 C．清正廉洁 D．公正平等

6．【单选题】我国制定反腐倡廉法规的依据是（）【2分】 A．宪法 B．刑法 C．民法 D．行政法

7．【单选题】“能群者存，不能群者灭；善群者存，不善群者灭”这句话在人生观上给我们的启示是（）【2分】 A．要坚持集体主义的价值取向 B．利用集体去谋取个人利益 C．人民群众是历史的创造者 D．人的生存和发展离的开社会

8．【单选题】在我国，公务员的角色应定位为（）【2分】 A．干部 B．领导 C．服务员 D．公仆

9．【单选题】党和国家公共权力的本质是（）【2分】 A．权力属于人民

B．合理的政府职能划分与权力配置 C．公民能够享受平等的政治权利 D．每个公民都可能实际行使主权

10．【单选题】以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体，多种分配方式并存是我国当前的基本（）【2分】 A．政治制度 B．经济制度 C．法律制度 D．文化制度

11．【单选题】我国公务员的角色定位是（）【2分】 A．官员 B．领导 C．服务员 D．公仆

12．【单选题】《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》中明确规定，严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人提供的干股。干股是指（）【2分】 A．股票 B．债券

C．未出资而获得的股份 D．有价证券

13．【单选题】公务员代表政府行使公共权力，必然要求公务员具有（）精神和理念。【2分】 A．服务 B．公正 C．廉洁 D．爱国

14．【单选题】《道德情操论》一书的作者是（）【2分】 A．康德

B．亚当?斯密 C．黑格尔 D．马克思

15．【单选题】把真服和公众对公务员的廉政要求融入公务员的日常管理之中，使公务员的公共服务真正受到制度约束的措施成为（）【2分】 A．廉政制度法规化 B．管理制度合理化 C．管理制度法律化 D．廉政制度日常化

16．【单选题】中国古代既是官员首要个人品质，又是政成败关键的是（）【2分】

A．勤政爱民 B．诚实守信 C．清正廉洁 D．尚贤公正

17．【单选题】关于“职业化”的说法中，正确的是（）【2分】 A．职业化具有一定合理性，但它会束缚人的发展 B．职业化是反对把劳动作为谋生手段的一种劳动观

C．职业化是提高从业人员个人和企业竞争力的必由之路 D．职业化与全球职场语言和文化相抵触

18．【单选题】新中国成立后，中国共产党以为人民服务的（）的精神为指导，确立了人民的主人公地位。【2分】 A．公仆 B．父母官 C．清官

D．为民做主

19．【单选题】所谓以欲生理的含义是（）【2分】 A．道德可以离开生活 B．理在人欲之外 C．以理制欲

D．道德来自于生活

20．【单选题】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（），是体现传统忧乐观之名句．【2分】 A．孔子 B．孟子 C．范仲淹 D．李清照

21．【多选题】目前我国公务员道德规范的内容分为三个层次，它们是（）【3分】 A．公务员道德理念 B．公务员道德心理 C．公务员道德义务 D．公务员道德法规 E．公务员道德荣誉

22．【多选题】人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。人生观在人生中的重要意义体现在（）【3分】 A．人生观决定一个人做人的标准

B．人生观决定一个人思想意识的性质和水平

C．人生观决定一个人对思维和存在关系问题的回答

D．人生观是一个人把握人生方向、抉择人生道路的指南

E．人生观调节着个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与自然之间的关系

23．【多选题】一支高素质的公务员队伍，不仅要求公务员具有较强的业务素质，还要具有（）【3分】 A．较高的道德素质 B．强烈的服务意识

C．忠于人民的公仆意识 D．奉献祖国的爱国意识 E．依法行政的法律意识

24．【多选题】公务员在职业活动中接受监督的来源有（）【3分】 A．权力机关 B．司法机关 C．社会团体 D．人民群众 E．新闻舆论

25．【多选题】目前使公务员廉政制度合理化，具体措施包括对公务员进行（）【3分】

A．与管理制度合理化相结合 B．工作变动 C．职务升迁 D．物质奖励

E．重罚违反廉政的行为

26．【多选题】防止公务员在物质利益面前犯错乃至犯罪，就要求公务员坚持（）【3分】

A．以义制利 B．提升人格尊严 C．见利忘义 D．见利思义 E．以权谋私

27．【多选题】职业道德一般都采取比较具体和可操作的形式，它采取的形式主要包括（）【3分】 A．制度 B．守则条例 C．公约 D．承诺 E．誓言

28．【多选题】判断公务员成功的标志有（）【3分】 A．职位的高低 B．贡献的大小

C．社会的需要和认可 D．服务质量的高低 E．工作态度的冷热

29．【多选题】加强职业道德修养的基本要求是（）【3分】 A．端正职业态度 B．强化职业情感 C．历练职业意志 D．提高转行能力 E．提升职业荣誉

30．【多选题】对为人民服务的正确理解是（）【3分】 A．它是社会主义的根本宗旨 B．它是无产阶级的人生观

C．它是社会主义道德中国化的产物 D．它体现了社会主义道德的崇高价值 E．它体现了社会主义道德的根本宗旨

31．【多选题】吸收国外政府改革和中国传统文化的优秀成分，构建中国特色的行政文化，就要（）【3分】

A．在公务员中树立社会主义荣辱观 B．强化公务员的公仆意识 C．开张公务员权利义务教育 D．强化责任意识

E．照搬国外行政文化

32．【多选题】公务员酗酒的严重危害包括（）【3分】 A．影响健康 B．危害社会安全 C．影响正常工作 D．损害政府公信力 E．引起其他腐败行为

33．【多选题】公务员在选择谈话内容时须遵守的规则有（）【3分】 A．符合身份 B．区分对象 C．考虑兴趣 D．不说闲话 E．不说废话

34．【多选题】下列属于公务员权利的有（）【3分】 A．获得履行职责应有的权力 B．获得劳动报酬

C．参加政治理论的培训 D．公正廉洁，克己奉公

E．对国家机关提出批评建议

35．【多选题】增强服务意识就要求公务员（）【3分】 A．找准角色定位 B．克服封建思想 C．树立民主意识 D．树立公仆意识

E．摆正与公众的关系

36．【多选题】“坚守工作岗位”的要求是（）【3分】 A．遵守规定 B．履行职责 C．临危不惧 D．机智灵活 E．玩忽职守

37．【多选题】在公务员的奖惩制度中，公务员的道德平行也是重要的奖惩对象，我国《行政机关公务员处分条例》第29条规定公务员违反下列哪些道德要受到处分（）【3分】

A．拒不承担赡养义务的 B．虐待、遗弃家庭成员的 C．包养情人的

D．严重违反社会公德的 E．上班期间饮酒的38．【多选题】处理好与下级的关系，是公务员不可忽视的一大问题。对待下级，要做到（）【3分】 A．认真尊重 B．任人唯亲 C．主动体谅 D．宽大为怀 E．任人唯贤

39．【多选题】行为规范的特点有（）【3分】 A．普遍性 B．公开性 C．明确性 D．适度性 E．强制性

40．【多选题】自我介绍要不失分寸，必须注意（）【3分】 A．注意时间 B．热情洋溢 C．讲究态度 D．力求真实 E．力求详细

第十套试题

1．【单选题】与国外公务员职业道德规范相比，我们要求公务员“豪不利己专门利人”，这种规范的缺点主要是（）【2分】 A．缺乏可操作性 B．缺乏规范性 C．缺乏服务性 D．缺乏效率性

2．【单选题】我国社会主义道德建设的基本原则是（）【2分】 A．集体主义 B．合理利己主义 C．社会主义

D．温和功利主义

3．【单选题】公仆意识的实质就是要处理好国家、国家机关与社会之间的（）的关系。【2分】 A．领导与被领导 B．管理与被管理 C．治理与被治理 D．服务与被服务

4．【单选题】公务员职业道德的内在理念和追求是公务员的职业道德（）【2分】 A．情感 B．行为 C．精神 D．文化

5．【单选题】公务员，严重败坏了党风，污染了社会风气，是近年来群众反映强烈的问题之一。【2分】 A．权力滥用 B．权力集中 C．权力腐败 D．权力真空

6．【单选题】共产主义人生观和社会主义道德的核心是【2分】 A．全面建设小康社会 B．实现中华民族的复兴 C．为人民服务 D．解放全人类

7．【单选题】公共行政道德教育的核心和主导是（）【2分】 A．行政道德认识 B．行政道德情感 C．行政道德意志 D．行政道德信念

职业道德试题一 第6篇

1.制定银行业从业人员职业操守的宗旨是“为规范银行业从业人员（），提高中国银行业从业人员整体素质和职业道德水准，建立健康的银行业企业文化和信用文化，维护银行业良好信誉，促进银行业的健康发展，制定本职业操守”。

A.职业纪律

B.职业行为

C.职业操守

D.职业道德

2.银行业从业人员在无法确知自己的行为是否属于利益冲突或对如何处理利益冲突存有疑问时，应该按照内部规定向（）报告，寻求内部专业支持。

A.银监会

B.所在机构负责人

C.银行业协会

D.上级主管

3.下列有关信息保密的说法错误的是（）。

A.银行业从业人员应当妥善保存客户资料及其交易信息档案

B.在受雇期间不得随意透露客户的资料和交易信息

C.在离职后也要受信息保密的约束

D.将客户信息用于未经客户许可的其他目的 4.下列符合“守法合规”要求的做法包括（）。

A.遵守法律法规

B.遵守行业自律规范

C.遵守所在机构的规章制度

D.以上都应遵守

5.下列有关银行从业人员与同业人员之间就商业保密与知识产权保护的做法错误的是（）。

A.银行业从业人员与同业人员接触时，不得泄露本机构客户信息和本机构尚未公开的重大内部信息或商业秘密

B.银行业从业人员与同业人员接触时，不得以不正当手段刺探、窃取同业人员所在机构尚未公开的财务数据、重大战略决策和产品研发等重大内部信息或商业秘密

C.银行业从业人员与同业人员接触时，不得窃取、侵害同业人员所在机构的知识产权和专有技术

D.银行业从业人员与同业人员接触时，应尽量打听对方的内部消息和商业秘密

6.以下哪一项关于保护客户隐私的说法不正确？（）

A.银行业从业人员不得违反法律法规和所在机构关于客户隐私保护的规定，透露任何客户资料和交易信息

B.出于好奇或其他目的向其他同事打听客户的个人信息和交易信息属于不当行为，可能侵犯客户隐私

C.银行应当保护在为客户提供开户服务时所了解到的客户财务状况信息

D.银行业从业人员应当妥善保存客户资料及其交易信息档案。在离职后，为了继续为客户提供服务，可以将客户信息带至新机构，在介绍新机构的产品与服务后，由客户自行选择是否购买其产品或服务

7.以下哪一项不属于公平竞争行为？（）

A.某银行为了提高为客户提供服务的质量，定期对从业人员进行培训，讲授金融产品和服务的特点和技巧，经过一段时间后，该行的服务质量和效率显著提高，吸引了更多客户

B.某银行虽然在同类同质产品的定价上并不是最低的，但却能在提供产品和服务的过程中，为客户提供增值服务

C.某银行在向客户推销信用卡业务时，明确告知客户在信用卡使用过程中，消费达到一定金额后，可以获得某些奖品

D.某银行客户经理为了获得一家上市企业的贷款业务，答应其财务部负责人可以给予一定比例的提成

8.银行业从业人员的下列行为中，不符合“熟知业务”的有关规定的是（）。

A.熟知向客户推荐的产品

B.银行产品部门向客户经理介绍产品时未提及风险，客户经理也没有主动了解产品风险

C.熟知与自身岗位相关的有关法规

D.熟知业务处理流程

9.某金融专业刚毕业的男性客户到银行办理业务，他以自己对某些风险的理解不够为理由，礼貌地邀请办理业务的一名年轻女性工作人员下班后单独为其解释。该女性工作人员恰当的做法是（）。

A.认为该客户的要求属于工作人员的职责之一，必须满足其要求

B.认为这是不合理的邀请，坚决不能做

C.耐心向客户解释，如果是解释业务，应尽量在上班时间在工作场所进行

D.让保安人员立即驱逐该客户

10.银行业从业人员的下列行为中，没有遵守“公平对待”原则的是（）。

A.因产品设计的差异而导致费率和服务便捷程度上的差别

B.在为反复提出小额服务需求的老年客户办理业务时，显露出了不耐烦的神态

C.为身体有残障的客户提供热情服务

D.耐心公平地对待不熟悉业务流程的客户

11.某银行销售人员在向客户推荐银行产品的时候，向客户特别强调了同类产品历史年收益率高达30％，暗示肯定能够达到该收益目标，并强调该产品没有风险，对该行为评价正确的是（）。

A.没有做到向客户充分提示风险

B.由于历史上该产品确实没出过问题，也就不用向客户说明是否存在风险

C.该人员是为了完成销售目标，对银行有利，所以是合理的 D.以上说法都不对

12.以下哪种行为符合银行业从业人员职业操守有关信息披露的规定？（）

A.某银行代理销售一只基金产品，该行销售人员为了利用该银行的知名度实现销售目标，在介绍产品时没有提到最终责任承担者，并使得消费者误以为该银行是风险承担者

B.在向普通群众介绍产品合约的时候，银行职员大量使用术语和银行内部用语，使客户对产品特性很难理解

C.银行工作人员向消费者详细介绍该行代理的产品的性质、风险、最终责任承担人以及该行的责任与义务

D.银行职员在介绍银行所代理产品的时候，利用银行的声誉对所代理产品进行合约以外的承诺

13.银行业从业人员应当做到授信尽职，但对申请贷款企业的授信尽职不应该包括（）。

A.了解该企业所处行业情况。

B.如该企业申请担保贷款，应当了解担保物的情况

C.了解客户所在区域的信用环境

D.必须了解该企业总经理的个人信用卡消费情况

14.法院持法定手续到某银行支行查询某贸易公司的存款状况，该行某业务员因与该贸易公司保持着很好的业务关系，闻讯后立即告知该贸易公司，此行为违反了（）规定。

A.反洗钱

B.协助执行

C.内幕交易

D.监管规避

15.已知银行的一个团队中的某个成员将要辞职到竞争对手处工作，则团队的研究成果是否应当与其共享？（）

A.不应当与其共享

B.该成员有权分享团队的研究成果，并可以将该成果带到工作岗位

C.可以与该成员分享成果，因为该成员目前仍是团队的一员

D.可以与其分享部分成果，但工作中应当处处提防该成员，不能再使其利用本团队资源增长工作经验

16.工作人员发现同事在给客户介绍产品的时候刻意隐瞒了该产品的风险以实现销售目标，则该工作人员（）。

A.应当帮助同事隐瞒，以便增加银行销售额

B.不管该行为是否符合规定，与自己无关，不应当过问

C.应当及时提示、制止，并视情况向所在机构或有关部门报告

D.应当立即向监管部门检举该同事的违规行为，不必事先提醒同事或向本行领导报告

17.当银行业从业人员对所在机构的处分有异议时，采取的正确行为有（）。

A.先按正常渠道反映与申诉

B.偷拍窃听，积极收集对自已有利的证据

C.立即向媒体公开披露所受冤屈

D.以上方式都正确

18.我国《商业银行法》规定，银行工作人员不得在其他经济组织兼职。作为一家银行的部门总经理，孙某在当地企业家协会兼任顾问的行为（）。

A.违反了有关法律法规和职业操守的规定，必须停止兼职活动

B.非盈利机构属允许范围内的兼职活动，并应当向所在银行披露自己的兼职身份

C.非盈利机构属允许范围内的兼职活动，可以把一半以上的时间用于此兼职工作

D.与银行业务不直接相关，因此可以不披露自己的兼职工作

19.某银行为争取业务已经批准了该项业务招待费预算，而客户经理并没有请客户吃饭就做成了该项业务。当天，客户经理携带家人将该预算自行消费掉，其行为（）。

A.因为业务已经谈妥，所以是合理的 B.不合理，不应当申报不实费用

C.如果消费超过了预算额度，则是不合理的 D.是合理的，因为客户经理并没有浪费

20.近期传言某银行支行因为一笔违规批贷可能导致重大损失，记者李某找到他在该支行的一位朋友张某欲进行采访。在这种情况下，（）。

A.张某本着诚实信用的原则，有责任对李某将他所知道的情况实话实说

B.张某本着维护所在机构的形象和声誉的原则，应对该传言断然否认

C.如果李某答应不对外宣传，张某就可以将他所知道的情况告诉李某