与和谐的名人事例作文素材(精选6篇)
与和谐的名人事例作文素材 第1篇
从短处进攻,未必不会成功
在中国,有这样一位科学家,今年已经92岁,依然担任上海大学校长。他叫钱伟长。他在板壳问题、广义变分原理、环壳解析解和汉字宏观字型编码等方面,有过举世瞩目的突出贡献。20世纪50年代,他就是中国科学院院士(那时叫学部委员)。
1935年,钱伟长毕业于清华大学物理系。当初,他选择物理专业,不是因为专长,而是出于一个年轻学子的爱国之情。考清华时,钱伟长的国文和历史特别出色,每门都是100分,而数学、物理、化学、外语极差,4门课加起来只有25分,其中,外语是0分,物理是5分。基于这种情况,他顺理成章地选择清华大学中文系。
挑好志愿的第二天,“九·一八”事变爆发了。钱伟长认为,只有科学才能救国,于是,他主动要求改学物理,找到理学院的院长叶企荪教授和物理系主任吴有训教授,结果,他们都建议钱伟长读中文系。
为此,钱伟长缠了吴有训一个星期。吴有训每天8时上课,他6时30分就等在他的办公室。由于不堪纠缠,吴有训只得答应了。不过,他与钱伟长签订了一个君子协定:如果在一年内,钱伟长的数学微积分和物理成绩在70分以下,就将他退回中文系。
钱伟长是一个非常用功的人,除了吃饭、睡觉,将所有的时间都用到学业上。吴有训有心栽培,经常教他一些正确的学习方法,钱伟长的成绩迅速提高。第一学期结束时,他的物理及格了;学年结束,数学、物理、化学、外语都达到80多分。清华本科毕业后,他考取本校物理系研究生。后来出国留学,1942年,获得加拿大多伦多大学博士学位。
扬长避短是一般的“通则”,可并不意味着从短处进攻,就一定不会成功。钱伟长就是一个明证。
与和谐的名人事例作文素材 第2篇
乐坛的圣人:贝多芬
1、生命本是一支绝美的交想曲……他的音乐盛开在浪漫时代的玫瑰丛中,他为共和理想奋臂呐喊,紧扼命运的咽喉;他的旋律演绎出了一个淋漓的灵魂,从那时起,音乐不再仅仅是音乐了。
2、向命运挑战的勇者:是谁向伯爵们喊出“贝多芬只有我一个”·是谁用木条艰难地在音符上行走·是你—贝多芬。是你向命运敲出了世纪最强音,是你让世人明白了如何向命运挑战。一句“扼住命运的喉咙”,一曲《命运交想曲》,你昂着头走过命运的沼泽,走想生命的天堂。
与和谐的名人事例作文素材 第3篇
一、日益凸显的高校名人档案建设与利用重要性
1.高校名人档案的内涵。关于名人其概念的意义是相对而非绝对的, 这一类人物因其在被历史和社会所认可的某一学科、领域和行业作出过重大贡献而获得了国内外知名的影响。“名人档案”也就是围绕这类名人而形成的档案材料“, 名人档案全宗”或“人物档案”也就是这一种档案。这种名人档案所收集的是名人长期社会活动所产生的那些对其毕生经历和业绩能够作出反映的著作、日记、书信、任职文书、传记、回忆录、生平事迹、照片、录像、录音、家谱、族谱、墓志等一系列资料。
2.高校名人档案建设与利用的重要性。在构建高校和谐校园过程中, 高校名人档案的建设与利用有着极其重要的作用。第一点, 在于高校名人档案从属于国家档案, 其重要内容在很大程度上丰富着档案馆藏。在我国, 大学校园里生活着很多科学家、艺术家、发明家以及那些学有专树的科技和文化精英, 如此众多的高校名人, 他们拥有丰富的教学实践经验, 社会活动也比较多, 有着相当多的档案价值的材料积累, 这对于研究高校历史、学科发展和学术思想脉络来说, 有着很大的参考和查证价值。这需要我们多做些工作, 收集整理其散落在不同地方的珍贵资料, 把一个完整和系统的高校名人数据库建设起来, 无疑对馆藏资源起到很大的作用。第二点, 高校名人档案有着对科技文化的传承功能。相当多的高校名人为某一学科理论的缔造者和继承者, 不少人还是技术发明的创造者, 长期的个人奋斗里程在这些个人的档案里有着充分的反映, 同时, 与他们有关的内容在科学文化艺术发展历程中, 肯定都有所涉及, 这无疑能起到良好的凭证、借鉴参考等作用, 这些都是非常重要的高校编史修志资料, 还可以作为研究人才学的宝贵财富。第三点, 研究高校名人的成长历程可以作为一个途径, 以此作为教育大学生的可借鉴的材料。这就要求高校档案工作应从不同的角度来适应高校发展的要求并对其有所反映。从教育资源的角度来看, 高校名人档案也是一笔宝贵而重要的精神财富。高校可以把让名人档案的优势在学生教育领域发挥出来, 借此向学生开展爱国和爱校的传统教育活动, 让正确的世界观、人生观和价值观在大学生中间广泛树立起来, 让名人档案的思想教育功能在培养艰苦奋斗精神和创业精神等诸方面得到充分的发挥。同时, 名人档案还要对各高校的不同时期各个时代的鲜明特点进行一定的反映, 把那些反映高校发展变化的大量珍贵和翔实的资料和文化遗产留给后人去研究。
二、征集、整理和保管是发挥高校名人档案建设的关键
1.征集工作是高校名人档案建设的基础。这一工作要做好, 其关键就在于, 系统全面地把不同的历史时期高校名人涉及的所有成果与成就进行广泛的征集。对于征集的相关内容, 其基本上与干部档案的范围大致相同。征集的内容主要有这样一些:一是高校名人生平资料。这其中主要包括高校名人自己的日记、传记、自传、回忆录之类的材料;二是高校名人社会活动方面的资料。这其中包括高校名人写过的文章、报告、题词和演讲稿之类的文字材料;三是高校名人的业绩方面的资料。这里面主要包括高校名人写过的论文、著作和研究成果以及书画和文艺作品之类的材料;四是高校名人的社会评价方面的资料。这其中包括那些对其评述性材料、纪念性材料、回忆性材料以及研究性材料之类的资料;五是高校名人方面的证明性的一些资料。这其中包括高校名人的各种证明材料以及证书等等实物和声像方面的一些材料。此外, 需要收集的其他一些有比较大收藏价值的档案资料。切实做好征集上述高校名人档案材料的工作, 征集的标准为《中华人民共和国档案法》和其他档案法规所规定的范围, 其他必要关系处理的工作也应当做好, 这里需要处理好两大关系, 包括:学校收集与个人移交之间的关系;征集或复制高校名人处于校外或民间甚至境外流散状态档案材料之间的关系等等。
2.整理工作是高校名人档案建设的关键。在高校名人档案开始建设的过程中, 要把握好依照“人”为单位进行整理。具体整理过程要对这样一些内容予以高度重视:首先, 那些进入馆藏的高校名人档案材料必须依照人名做好集中管理, 顺序号应按照其进馆的顺序予以编制, 基本原则是一人一号。其次, 其全宗的设立要以每个名人为一个单位, 在这里面具体有着高校名人介绍、档案内容及其整理的相关说明、档案交接文据、目录清单等内容, 以及档案保管状况和统计记录等方面的内容。第三, 必须把卷或件作为单位, 具体做好高校名人档案的不同载体与类别选择工作, 对其按照相关的国家标准和规范要求, 严格做好分门别类的整理、编目、编号和排架环节的工作。对编目整理的具体过程中, 关于著作、证书和文件等的材料, 要依照《归档文件整理规则》进行;对科技类文件等材料的整理, 可以按照《科学技术档案案卷质量一般要求》来做好。还要按《照片档案管理规范》对照片类材料做好整理工作。对于那些录音、录像、磁盘、光盘等材料, 装盒之前, 应对编目编写好相关的文字说明。涉及一些大型物品的编目整理要以件为单位进行。要特别注意的是, 整理上述材料, 不管属于纸质档案、声像档案还是实物档案, 都要做到整理的认真和仔细到位。
3.保管工作是高校名人档案建设的保障。做好高校名人档案的保管工作, 从总体上看, 要将其设置的保管期限为“永久”, 保管高校名人档案应把专库或者特藏库建立起来, 由学校的档案管理部门进行集中统一管理。可以从如下几方面来采取措施, 确保保管制度落实好:第一, 要针对高校名人档案的保管, 相应地制定出科学配套的管理制度;第二, 要把温湿度控制设备、安全消防报警等这一类的先进管理设备进行科学合理的配置, 并切实做好防水、防火、防盗、防光、防尘、防高湿、防高温、防有害气体、有害生物的“九防”保障措施;第三, 要达到保证档案寿命的有效延长和档案的安全的目标, 必须对高校名人档案运用先进技术做好科学管理工作。不仅如此, 高校档案管理部门对其名人档案应把定期检查的相关制度建立完善起来, 当发现这些档案材料的保存方面出现了诸如破损、变质等问题, 就应尽快把修复或复制的工作跟上。
三、开发利用是高校名人档案建设的主要途径
1.传播名人先进学术思想。有着前瞻性的高校名人的学术水平与科研成果代表着其学术思想水平, 若将这些材料精心加以整理并汇编成资料, 为学生和老师提供学习与利用的机会, 这对传播高校名人先进学术思想无疑有着很大的作用。
2.提供现实校史教育题材。任何一所高校长期的发展历程及其辉煌成果, 在高校名人的经历中能够得到集中反映。高校名人的事迹构成了高校校史校情教育的重要组成部分, 也就离不开其相关档案材料, 最大限度地发挥出高校名人档案的正效应, 属于很好的教育学生敬业、爱校精神培育的一种现实题材。
3.弘扬名人楷模的励志精神。涌现出高校校园的享誉海内外的著名学者和专家、名人等等, 都可以是学习的楷模。举办名人纪念展览等形式可以很好地发挥这种励志作用, 以名人档案里生动的图片和大量的实物为依托, 充分展示那一个个高校名人自己艰苦跋涉的成长经历, 展现在科技创新、治学严谨、教书育人、热爱祖国的高尚品格和精神, 能够为把学生培养成为高素质的国家建设栋梁之材, 产生很大的作用。
4.在环境育人方面发挥名人档案的新作用。高校校园作为名人档案的背景, 其文化底蕴丰厚, 那些独具特色的校园文化景观, 像那些有教育意义的校史建筑、雕塑等等, 都可以用名人的档案来建构。也能够以此作题材谱写校歌, 设计校徽、校旗、校牌等有教育意义的活动, 来创造和谐的大学校园文化环境, 进行底蕴丰厚的和谐校园育人文化再塑造, 以和谐校园环境塑造大学生成才。
5.促进名人档案编研工作的深入。一方面, 可以让名人档案与教学和生活结合, 这个过程可以通过发掘高校名人档案资料, 来做好校史的编写和名人传记的编写活动。还要以德育教材、宣传画册以及传统教育活动等形式进行, 以此来得到充分实现。另一方面, 还能让高校名人档案资料成为专题宣传片的素材, 以及在校园网开设与之有关内容的专栏, 为学生提供一个充满了解校情校史的窗口, 来传承名人们严谨治学、艰苦奋斗的好传统、好作风, 从而坚定学好专业报效国家的思想, 积极承担历史赋予的崇高使命。
摘要:在构建高校和谐校园过程中, 高校名人档案的建设与利用有着极其重要的作用。本文围绕和谐校园背景下高校名人档案建设与利用问题, 从其建设与开发利用两个大方面进行了深入的分析与探讨。
关键词:高校名人档案,建设,开发利用
参考文献
[1]贾雪萍.斐春.略论高校人物档案建设[J].秘书之友, 2005 (12) .
[2]徐惠琴.高校名人档案建设初探[J].黑龙江档案, 2011 (3) .
[3]樊秀莹.建设校园文化构建和谐校园[J].山东电大学报, 2005 (3) .
作文素材:名人事例 第4篇
1、达芬奇画蛋: 欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下番苦功不可。”从此,达芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。
2、头悬梁锥刺骨: 战国时苏秦,与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书,苦心钻研,困倦欲睡时,就用锥子刺自己的大腿,血一直流到脚步上。
汉代孙敬好学,读书时,用绳子把头发系在屋梁上,以防止打瞌睡,来督促自己努力攻读。
4、被认为是傻子的科学家: 本世纪最著名的物理学家爱因斯坦,童年时并不显得聪明,3岁时才学会说话,父母因而认为他是一个傻子。上学后,有位老师对他父亲说:“你的孩子将是一事无成”,甚至勒令他退学。16岁时,他报考苏黎世大学,又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习,成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的,他写下了这样一个公式:A=X+Y+Z(A代表成功,X代表勤奋学习、工作,Y代表好的学习方法,Z代表少说废话)。
5、明代宋濂抄书苦读 6、自学成“家”的高尔基0年,51岁的.他自我感觉心脏病要大发作了。他问医生还能活多久,半年,还是六星期?医生都用摇头来回答。巴尔扎克着急的说:“至少6天总可以吧?我还可以写个提纲,还可以把已经出版的50 卷校订一下。”
名人事例作文素材 第5篇
秦惠王十四年(前3),秦惠王又派张仪向东游说齐国的齐湣王说:“天下强大的国家没有超过齐国的,大臣及其父兄兴旺发达、富足安乐。然而,替大王出谋划策主张合纵的人,都为了暂时的欢乐,不顾国家长远的利益。如今秦、楚两国嫁女娶妇,结成兄弟盟国。韩国献出宜阳,魏国献出河外,赵国在渑池朝拜秦王,割让河间来奉事秦国。假如大王不臣事秦国,秦国就会驱使韩国、魏国进攻齐国的南方,赵国的军队全部出动,渡过清河,直指博关、临菑,即墨就不再为大王所拥有了。国家一旦被进攻,即使是想要臣事秦国,也不可能了,因此希望大王仔细地考虑它。”
齐湣王说:“齐国偏僻落后,僻处东海边上,不曾听到过国家长远利益的道理。”就答应了张仪的建议。
作文素材名人事例 第6篇
他善待自己的方式是“如意”。
他认为没有什么比“如意”更幸福。
他的生活公约是:过最简单的物质生活,做最丰富的精神思考,用最少的物质需求带来最大的精神财富。
他有10双同一款式的黑布鞋,20件同一款式的白上衣,20条同一款式的卡其布裤。这些鞋、衣、裤全是一模一样的,因为合适、喜欢,碰上了便一次性多多地买回来,整整齐齐地摆放在衣帽间里,要用的时候伸手可及,省得再花时间。
这样一个生活如此简约的人,从4岁起就开始画漫画,每天坚持凌晨三四点钟起床,他用过的纸张堆积起来的高度已无法计算。
他有一位恩师,初中时,那位老师面对这个陷入困顿的勤奋而又天赋卓然的少年说:“并不是每个人都必须取得完整的学历,它因人而异。你需要的是尽早找到你自己的路,而不是像其他人一样完成学业。”于是,那个暑假,他只身离家,带着满脑子汹涌的想法,到了一个他向往了很久的美丽小镇,静心画画、写作,两周后,他把书稿交给出版社,出版社立即决定出版。当时他15岁,等到他20岁时,已出版了两百多本书,平均不到9天一本。
他有一个数学考过零分的女儿。他不像其他家长那样责备她,他说因为她其他功课都考满分,这个女儿14岁前就边完成学业边独自环游了小半个地球。
信守着自己的公约,他40余年专心从事着自己喜欢而拿手的工作,过着如意而幸福的生活。
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