九年级班主任综合评语

九年级班主任综合评语（精选6篇）

九年级班主任综合评语 第1篇

九年级学生下期综合评语1

1.你能遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，能正确对待老师的批评和教育。但学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，只要有信心就有进步。希望你上课能认真听讲，勤学勤练，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。加油!

2.希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。

3.虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

4.你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

5.你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。

6.如今，号角已吹响，远方在召唤，正等待着你们豪迈地远赴前方，自信地踏上新的征程。请记住，你们走出了校园，却走不出老师们的牵挂，走出校园，你们会发现，前面的天空更加灿烂。希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断努力中茁壮成长!

7.勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

8.你是我们班上出了名的小画家。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。你很能干，班上的窗帘、桌布等，老师只是一句话，你就把它做得巴巴实实。这学期来，你更加严格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都当成生命的最后一天”!你是爸爸、妈妈的好女儿，也是老师的乖学生!有了你这样的学生是老师的福分!

9.我还记得你是第一个让老师为你借校服的同学，当时我很生气，但是从那以后，你乐意把每一件小事做好，再也没有发生自己的事要别人帮你完成的时候了。那天家长会，你在外打工的父亲千里迢迢迢赶来参加，从此，你好像换了一个人似的，开始重视学习，各方面表现都很出色。昨天数学老师也在我面前夸你呢，老师为你高兴!也感谢你的父亲!

10.老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色!老师期待着!

九年级学生下期综合评语2

1.你是一个可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，这学期你的作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩还不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。在你担任劳动委员的几个月里，班级的卫生工作有了很大的改善。可是，为什么后来没有竞选上，你想过吗?新学期里，老师希望看到新形象的.你!

2.你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩!

3.你文静内秀，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你特别爱动脑，写作也较出色。每次批改你的作业，都能欣赏到你那清秀的字体，大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致，你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些，要对自己说“我能行”，还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!

4.一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。今年为班级的各项工作作出了自己的贡献，在同学们的心中树立起了自己的影响。但是，古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，如果能勤奋学习，作业按时上交，早晨早点到校，老师相信你的明天会更美好!

5.你是一个爱笑的女孩，也是一个大方的女孩，从没见过你跟别人生气，在班级中有很好的人缘。你做事认真，是老师得力的小助手。希望今后在学校、班级组织的各类活动中更主动些，以抓住机会进一步锻炼自己，使自己各方面得到更大的发展。

6.你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾!

7.记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。

8.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!

9.今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

10.xxx是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

11.xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!

12.你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。

13.短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀!

14.在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

15.你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，尽快提高成绩。

16.没有春天播种希望，秋天就不会有喜人的收获。为了秋天的收获，今天就应该开始辛勤地劳动。

17.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

18.你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。

19.有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

20.你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

21.从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

22.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!

23.XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

24.xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

25.“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目，诗也写的象模象样。苏老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。苏老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?

26.你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新颖，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，在学习上多问、多练、多探索。你定成为更优秀的学生。

27.你是一个很有上进心的孩子，乖巧听话，为人大方，学习认真，动手能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，集体荣誉感强，热爱劳动，受老师的喜欢。但在学习上还是钻研不够深、不够透，建议你在学习上多注意方法，多和成绩拔尖的同学探讨，一定会取得更好成绩的!

28.韩睿：你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力;但在学习中你缺乏持之以恒的精神。你有上进心，做事机灵，有超强的接受能力。不过，纪律观念不够强，不能严格要求自己，自控能力仍有待提高。本来可以出类拔萃的你，在日常的放松中埋没自己。难道你不为你失去的可惜吗?请你肩负起你本该承担的使命，踏上你本该行进的征程，为深爱你的父母，为你的锦绣前程，策马扬鞭，昂首向前!

29.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

30.遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学，关心班级，为人坦白，这是你的优点。但作业应扎实认真，让基础扎实些。只要超越自己，做到勤奋好学，相信“一分耕耘一分收获” 每一点进步都是来之不易的。望能继续努力，争取更大进步!

九年级学生下期综合评语3

1.你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

2.你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

3.你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

4.喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌;喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱!孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊!

5.你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。无论现在还是将来，张老师都会以你为荣!

6.那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

7.你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

8.当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的!

9.你心直口快，做事积极主动，思维敏捷，课堂上经常听到你响亮的回答。你待人热情大方，让人感到春天般的温暖，每次活动你都踊跃参加，尽心尽力，如表演小品，为本班足球队呐喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成绩!

30.你活泼大方，心直口快。你劳动认真，待人热情，敢于伸张正义。课堂上你清晰响亮的回答、“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越漂亮的书写，望不了你让人舒心的试卷……张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!

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九年级班主任综合评语 第2篇

你善良朴实，诚恳率真，乐于助人，甜甜的笑容予人很多温暖，是大家的好朋友。你能严于律己，有较强的自我意识，自尊心强，上进心强，做事认真仔细，颇具责任感。你笔耕不辍，笔法愈益熟练，文字流畅细腻，想像丰富，情节动人，令大家佩服。你学习勤奋刻苦，进步很大，相信你还有更大的进步空间。猴年到了，祝你一马当先，再创佳绩

你虽外表“冷酷”，内心却很是真诚炽热。你待人友善，敢于担当，颇多主见，对同学颇多关照，是大家心目中可爱的“曼茜姐”。任职科代表、宿舍长，工作尽心尽力，很有成效。你严于律己，是文明守纪的典范。你勤奋好学，心无旁骛，宁静致远，才思敏捷，笔耕不辍，成就斐然，令人叹服。如果能在政治、历史等学科上稍微多一些注意力，相信你能重回年级百名。期待着你的猴年能创造更多奇迹!

你温和憨厚，朴质真诚，与人为善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守纪律，责任心强，能尽职尽责地完成老师委托的任务，是一位值得信赖的学生。你学习态度端正，经常可见你默默无闻、静心看书作业的身影;你踏实仔细，能较好地完成各项作业，学习成绩比较稳定。你太安静沉默了，学习与交往都显得有些被动，这可能成了影响你进步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老师和同学都期待着能更多与你交流呢。猴年了，希望你乐观进步，中考马到成功!

我朴实忠厚，真诚善良，热心助人，与同学相处融洽;你讲文明有礼貌，尊敬师长，热爱劳动，遵守纪律，有较强的运动能力，操行表现良好。你上进心较强，学习态度很端正，能尽力完成各项作业，努力追求进步，值得表扬。你学习基础不够好，对学科知识的记忆还不够牢固，还需要提高灵活运用知识的能力，希望平时能安排好自己的学习和生活，做到有条不紊，并主动积极地加强基础知识的记忆，相信“工夫不负有心人”。祝你猴年进步、中考成功!

这学期来，你的注意力和记忆力都有了明显的改善，上课被点名的现象少了些，指定背诵的课文也大多能较熟练地背下来，听默写也能上80分了，可喜可贺啊!你也开始注意自己的形象了，不管是你的头发，还是你对人对事的态度，这也是你成长进步的表现吧。希望你进一步增强自我意识，保持清醒的头脑，上课、做事都能更早些进入状态，这样学习效率会更高些。加油吧，期待着你在猴年能有更大的进步!

小巧可爱的你居然也潜藏着巨大的能量，能坚持每天跑800米，耐力不错，很有毅力。你不多话，但朴实纯真，真诚善良，为人谦逊和气，乐于助人，与大家相处很融洽。你严于律己，文明有礼，是文明守纪的典范。你有理想，勤学上进，听讲、作业认真仔细，书写一丝不苟，整洁美观;你能坚持写作，想像丰富，文笔细腻生动，应该小有成就感吧。本学期来，你进步很大，各科发展很均衡，令人刮目相看。希望你再接再厉，猴年再创佳绩!

你诚恳热心，质朴可爱，仍是那么单纯活泼;你遵守纪律，尊敬师长，文明有礼，作风正派，能尽职尽责地完成份内工作。你学习态度比较端正，能尽力完成各项作业，少有拖欠;有较强的上进心，本学期中也取得了很大的进步。你学习基础相对薄弱些，自然应该付出比其他同学更多的努力，希望你克服畏难情绪，克服浮躁心理，宁静才能致远嘛。祝你中考成功!

温柔善良的你总是默默地创造着奇迹：多科满分或接近满分，期中考试跻身年级第18名，确实带给大家许多惊喜!你胜不骄败不馁，宁静安详，真诚的眼神、灿烂的笑容无不显示出你的谦逊、自信与淡定。你动静相宜，勤奋好学，工作责任心强，任劳任怨，身兼多职，忙而不乱，效率很高，且正直开朗，乐于助人，深得老师和同学信赖;无论是安静专注学习的身影，还是自信标准的英语带读，都能给大家以激励，你俨然“班级一道亮丽的风景”，是同学学习的标杆。猴年到了，真心希望你一马当先，带领大家勇创辉煌!祝你中考马到成功!

进入初三，我怎么总感觉你没有长大似的，面对繁重的学习任务及绝大多数同学的努力上进，你反倒显得有些不知所措了，你对自己的学习状态似乎缺乏清醒的认识，似乎更多地在关注一些莫名其妙的生活细节，你学习有所退步了，连一些基础的字词、古诗文句子都写不出来了，语文也开始不及格了，这让老师很不理解。希望你尽快增强自我意识，明确自己的任务和目标，专注于基础知识的巩固记忆，提高记忆的准确率!不必太在乎他人的`言论，也不必刻意去迎合他人，心一定要静下来，努力寻找知识的泉水往脑袋里流淌那样的感觉!期待你的奋起与进步!

你纯朴善良，真诚友好，谦逊和气;你尊敬师长，遵守纪律，文明有礼，品行端正，有谦谦君子之风。你热爱集体，担任宣传委员，责任感强，工作用心且有创意，每次黑板报都勇夺第一，为班级争了光。你学习态度端正，上进心强，在本学期期中考试中取得了较大的进步。你部分学科基础一般，还需多下功夫，努力提高。美术是你的特长，已伴你多年，中途放弃实在可惜，还望达内!猴年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活泼开朗，多与同学和老师交流，这将有助于你的进步。祝你中考成功!

你乐观自信，活泼开朗，执著于足球运动，也有良好的表现;纪律意识比较强，责任心也较强，有上进心和拼搏精神，能与人团结协作，这一点在足球运动中表现特别突出。但在与同学相处时，言行举止却不够尊重体贴，同学关系还有待改善。近期，你的学习状态有待调整，对一些记忆量较大学科关注不够，导致得分不高，整体成绩有比较明显的后退。希望你及时端正方向，用心追赶，争取重回优秀生行列!祝你成功!

你聪明活泼，思想活跃，反应快捷，有较强的记忆力、理解力和接受能力;但有时却给人浮躁之感，心不静，课堂容易开小差，话较多，小动作也多，遇事喜欢斤斤计较，缺乏男子汉应有的胸怀与气度，这已经对你的学习与成长造成一定的阻碍，导致你成绩退步很大，同学关系也并不很融洽。希望你及时反省，端正态度，改变作风，奋起直追，重回优秀生行列!

你性情温顺，纯朴大度，待人真诚友好，善解人意，乐于助人，很受大家喜欢。见到你时，你总是那么宁静安详，谦谦有礼，听话专注，做事积极认真，细心有条理。你有理想，上进心强，勤奋踏实，乐学善学，用心专一，学习效率高，各科发展均衡，期中考试更是接近年级百名，进步迅猛，令大家刮目相看。猴年了，希望你继续扬鞭策马，及早闯入年级百强!平时，你也应多参加体育锻炼，多与同学交流哟。

进入初三，你愈益稳重成熟，善解人意，不多话，不多事，有了较强的担当精神，待人接物显得谦谦有礼，颇受大家好评。你热爱集体，遵守纪律，爱劳动，讲卫生，工作能尽心尽力，操行表现良好，进步突出，值得表扬。你学习态度比较端正，课堂听讲、课后作业都很认真用心，本学期进步明显。希望再接再厉，继续扬鞭策马，奋勇向前，争取猴年中考成功!

进入初三，感觉你的学习与生活状态越来越好了，你似乎在追求完美，而你也确实也变得越来越完美了耶。你还是那么朴实真诚，善良热情，善解人意，自信快活，乐于助人，是不少人喜欢的“娜姐”;你还是那么正直无私，敢于负责，敢于担当，工作有魄力，是不少人敬佩的“辣姐”。你宁静致远，目标远大，勤学好学，积极进取，心无旁鹜，学习效率很高，成绩稳定且优秀，是班级同学难得的竞争对手和学习榜样。衷心希望你在猴年里继续一马当先，带领更多同学共创辉煌!

进入初三，你明显变得成熟懂事多了，你活泼开朗，热情乐观，待人友善，与同学相处比较融洽;你尊敬师长，遵守纪律，爱劳动，讲卫生，能主动维护、保持宿舍的整洁，使所在宿舍多次被评为文明宿舍，值得表扬。你学习基础很薄弱，更应该努力弥补才对，但你似乎信心不足，也懒于下工夫，上课注意力也不够集中，因此成绩难有起色。希望你不要轻言放弃，多注重对最基础知识的学习与掌握，争取进步!

叶晋豪是同学们心目中的“学霸”，有超强的学习自主性和自觉性，骄人的学习能力和学习成绩也使同学们对你无比称赞与敬佩。大家常常簇拥着你，向你请教学习，真可谓“桃李不言，下自成蹊”。融入融合，在团队与友情中汲取更多营养和力量。有容乃大，在开放和包容里丰富完善自己。希望叶晋豪带着强大的实力和自信，主动结识更多的人，深入交流，汲取所长。学着自己处理和解决自己的事情，逐渐摆脱依赖而更独立。这样，或许你会拥有更大的魅力与荣耀。

爽朗的笑容，热情的拥抱，认真的态度，宣语用独特的方式欢迎初次见面的老师，这实在让人激动不已和受宠若惊!你的个性如此鲜明。我们竟然发现你一直在阅读一本本中外经典名著，众人汗颜;我们常常能聆听你阐述的一个个独特个人见解，语惊四座。甚至，在一次次的学科考试中，你举重若轻，成绩名列前茅。只希望，宣语能将生活和学习梳理得更加有条不紊，处理好“远与近”“大与小”的关系。或许，在把握眼前和细节中眺望未来，更让人充满信心和底气。

初次见面，郭人杰同学热情中带着一丝羞涩，自信中不乏可贵的谦逊。新学期新学校，你带着自己的丰厚底子，投入了崭新的学习与生活。或许，在期初因为自己认识不够充分而束缚了自己手脚，错过了一些机会，学习成绩不够理想，活动参与比较被动。然而，在汲取身边人的建议和自我反省后，你很快就扭转了颓势，领悟和执行能力让人佩服，不断进步的成绩和脸上渐渐多起来的笑容是我们共同的期待。希望你不断明确自己的目标，相信自己，不容懈怠，勇往直前!

电话那头慢条斯理、淡定从容的“童音”，一直萦绕在老师耳边，也是老师对徐张翼最初的认识，你高大而纯真。渐渐地，你以你的优秀吸引了所有同学和老师，你踏实细腻，你勤奋专注，你明礼有志，你成绩优异，这样“高大”的你令人钦佩，是众人学习的榜样。只希望，你能更加自信地承担责任，并能更加主动地去争取属于自己的更大舞台，充分展现自己，锻炼自己。你应该有足够的理由相信自己，表现你的正能量，以此帮助和影响更多同学，利人也利己。

俞瀚程同学热爱科学，并对此孜孜以求，培养了很强的实践和操作能力，对科学学习很认真，对学科代表工作很负责。这份求真精神，对于求学而言难能可贵，多多益善。然而，在与人相处时，则不应那么较真。当与人意见相左时，我们应该求同存异;当他人有过错时，我们应该宽容相待;当老师给予善意的提醒与批评时，则应谦虚听取，有则改之。希望俞瀚程静心回头看看自己这一学期走过的路程，以利自己在生活习惯、学习方向和人际交往等方面取得明显进步。

一副斯文秀气的眼镜，一个热忱相迎的握手，一番谈吐老成的交流，无不显示了你的修养和特质。这是你留给老师的最初印象。进入新的学校，开始新的学习与生活，你以顽强、勇敢和坚韧迎接着各种各样的挑战，并取得了满意的进步。能顺利度过第一个学期，对于远离父母呵护、远赴外地求学的应真好同学来说，已实属不易!只希望，你更重视良好生活习惯的养成和生活能力的提高，从整理课桌、收拾书包、打扫地面开始。相信这将助你更充分地展现你的优秀!

憨态可掬，笑意盈盈，自然从容，是老师最初认识的顾博雄同学。也是带着这样的好心态，你开始了新环境里新的学习与生活。你待人宽容善意，与同学友好相处。你努力去适应富有挑战的学习节奏，并在老师的帮助和自己的努力下取得了进步。希望顾博雄，从生活细节开始努力改变自己，提升自己。从整理课桌、收拾书包到打扫地面，看似生活细节的梳理，实则一个人内心和思路的整理。当你渐渐养成良好的生活习惯，你一定更能明白父母用心和自己应该努力的方向。

满心喜爱小动物的林琳航，犹如你津津乐道的灵动而纯真的小动物，你是那么生动活泼而个性彰显。你的幽默风趣，那么富有感染力，向我们传播着快乐。你的宽容大度，让同学、老师与你之间多了理解与默契。你的正义明理，让同学们感受到了温暖与力量。只希望，林琳航同学在钻研兴趣爱好的同时，不忘你完全能应对的学科学习，这将助你把爱好发挥得更加充分。在继续保持那份激情的同时，多一些理性与沉稳。我相信你一定会让我们全班感到骄傲无比!

寻寻觅觅，曲曲折折，豁然开朗，发现人间桃源，静谧而美丽，清新而富有韵味。在这里，老师见到了人如此景的明净少年沈元豪，瘦小却很强大，稚嫩却很沉稳，自然却很热忱。老师最喜欢这样的同学，这样的喜欢一直在延续，甚至与日俱增。你认真出色地完成出行整队的任务，你细致入微地做好每一次的值日工作，你及时负责地收发学科作业。你一直在默默付出和谦逊学习着，同学和老师都给予你满心的褒奖。勇往直前，相信你一定会拥有人生的那一片桃花源!

郑伟涛同学浑身散发着青春活力，对同学和老师热情相待;你认真执行老师交给你的每一个任务;你极富穿透力的高分贝，不时地弥漫在熟悉你的每一个人耳边;你俯身卖力细致拖地的背影，这样的用心更令人感动。你的个性异常鲜明，你的优点很多很多，只是还没有让它们熠熠生辉。真心希望，郑伟涛能静心回首这一学期的一路足迹，或深或浅，或正或偏，应该都能得到一些提醒和启发。在动静之间找到平衡，相信你一定会在不远的将来强力爆发，照亮自己惊喜众人。

初见得到父母满口称赞的安静的徐纪开，干练而灵动。一个月后的种种不适应，懈怠，任性，脆弱，让家长和老师措手不及，无力相助。到如今，灿烂笑容越来越多，渗透着自信与大方，勤奋与谦逊。同学评价里的高人气，饱含了你成功跨越的不易和同侪对你的真诚善意。你让我们经历了如过山车般的惊心动魄，低首细想，直感叹眼前的花开绚烂是如此珍贵。原来，自始至终，身边的人们一直在注视和鼓励着你，父母的良苦用心更应该是你勇敢前行的无穷力量。期盼更好!

在人文荟萃、名人辈出的海宁，觅得优雅内敛、才华横溢的陈雅璐同学。扑鼻的书香气息，遒劲的书法作品，还有始终洋溢着的美丽笑容，无不展现了你的内涵与修养。一学期的全新努力，你一如既往地勤勉踏实，也渐渐散发出你的内在魅力，以致在班级投票评议中得到了最多同学的肯定。不管如何，这样的开头，你应该感到满意，但不能就此满足。希望陈雅璐在保持优势的同时，主动出击，内外兼修，尽情释放自己的热情与才情，在帮助同学、服务团队中提升自己!

从初见你时的娇羞含糊到学期结束时的明朗坚定，老师似乎看到了一个正在由小家碧玉渐渐出落成大家闺秀的谢语桐。在新环境新学期，你以自己的方式展示了你的优秀，赛场上的矫健身影，市场上的灵活头脑，考场上的沉稳应战，最终使你获得了优异的成绩和同学真诚的肯定。由衷希望，谢语桐能站得更高看得更远，去阅读更多有品位的书籍，去结交更多有内在的朋友，去服务更多有需要的人们。如此付出，皆为了实现心中更远更大的那个梦想，你会因此更美丽!

备受老师和同学夸赞的英语水平，成熟老练的语言表达和处事能力，见多识广，目标明确，这是章佳玟明显的个性符号。这样的个性气质，饱含了你长期的艰辛付出和坚持不懈，也显示了你的独立思考与判断能力。在同龄同学中，你显然已经略胜一筹，领先一步。只是希望，你在强健体魄的基础上，阅读更多人文书籍，让自己更加饱满。结交更多不同个性与能力的朋友，让自己更显亲和。或许，知识与技术是可以用方法来习得的，而魅力和韵味是需要用心灵来酝酿的。

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九年级数学综合卷命题初探 第3篇

第一、要明确本次数学综合卷命题的性质和目的

每次命题的性质不同, 要求是不一样的.常见的综合卷命题主要有:周周清、单元综合测试、期中、期末考试以及月考卷和中考模拟卷等.在完成一个阶段的学习任务以后, 学生就会产生一种自我了解的愿望, 想要知道自己这一阶段的学习情况, 教师也需要了解学生的学习效果, 以便及时调整自己的教学策略, 这就需要进行阶段性测验.

其中周周清、单元综合测试、期中、期末考试以及月考卷的命题属于过程性评价, 各阶段的学习内容不同, 考试的要求与目的也是不一样的.在不同的阶段学生学什么, 我们就考什么.要让绝大多数学生觉得容易接受.通过考试教师要帮助学生认识到自己的“长处”和需要改进的地方, 帮助学生建立“我可以学好!”和“我能学好!”的信心, 即使考砸了也要有“下次我能考好!”的决心和勇气.同时学生经过一段时间的学习, 对自己的各方面能力的发展情况需要有一个量的认识.通过考试, 要能够使学生清楚自己是在知识与技能上比较薄弱, 有待加强, 还是在学习过程与方法上需要改进, 或者是学习的态度和情感需要提升, 总之要让学生能够通过考试找到自己需要改进的地方.同时也使教师对每一个学生的发展情况做到心中有数, 为学生的后续发展做到有的放矢.

而初三综合复习卷与中考模拟卷的命题就要与中考接轨了.必须要深入研究中考说明的要求和历年中考的命题趋势.考试的目的与要求是如何引导学生更加有效地复习和适应中考的要求.命题时不管是内容的选择还是难度的把握都要反应中考的要求.考试说明中, 对某一知识点的要求每年会有所变动.在选题目时要有所体现, 就要引导老师和同学对这种情况加以注意.这都是命题之前应该考虑到的.

第二、在命题前对整份试卷要有整体的计划

在明确了综合卷的目的和功能之后, 要了解命题知识内容的范围和学生的大致情况.然后再着手制订命题的整体计划.

首先是题型、题量, 各部分内容和难易搭配的比例.不同题型有不同的考查功能.同时对要考的知识点分配和所占的分值也要有适当的安排.难题占多少、容易题占多少、中等题占多少, 要有一个比例关系.也就是说容易题、中等题和难题的分布要掌握得比较准.一般的先易后难要有梯度, 用选择题、填空题以及解答题的最后几道题来控制试卷的难度和区分度.同时新题型和具有社会热点问题背景的试题也要作适当安排.在命题前必须对各种题型的分布以及各题所占的分值都有明确的考虑.

其次在命一份试卷时, 要控制题目难度的起点和最高点.这关系到学生分数的分布.例如满分150分, 计划让他们平均分为110分.但是, 同样平均分为110分, 分数可以比较集中, 也可以比较离散.这就跟你出题的时候, 控制难度的起点和最高点有关系.起点放得低一点, 最高点再升得高一点, 同样可以把平均分稳定在那个原来的位置.但是分数的分布就可以相对集中一点.因为你起点低了, 基础差学生也能得些分了;最高点提高了, 好学生也不会太冒尖, 也要受一些阻碍.这样, 分数就可以离散得小一点儿.相反起点提高、最高点降低, 题目是比较集中了, 学生的分数就分化得厉害了.因为试卷里中等题目特多, 基础差学生够不着, 没什么分;好学生都不在话下, 分数都挺高的.对分数的理想控制最好是呈正态分布.

特别值得一提的是在实际中考中都有详细的双向细目表.这是命题的总体计划.好比是做工程, 得有图纸, 有整体设计.而没有图纸就干不了活.这是一样的道理.所以特别是在中考摸拟卷中, 需要把这一切最后要体现在一个双向细目表当中.不同时期的模拟试题, 双向表可以有不同的列法.但是, 必须得有.这个双向表是设计试卷的蓝图.

第三、命题的操作程序

命题一般按以下程序:“找”、“看”、“做”、“改”、“磨”、“读”进行.

1. 找题

要符合以下原则:目的性, 适应性.

首先, 由于各种阶段性综合考试目的和功能不同, 根据不同的考试功能, 题目的要求不同, 表达方式也不同.如月考、周周清的目的是:检查本阶段学习的效果, 激励下一阶段的学习.

其次所选的题目要适合本阶段考试的需要, 适应参加考试学生的能力要求和认知水平.

再次就是试题的来源.在自然环境下, 什么样的季节, 种什么庄稼, 有它的自身规律.对于试题的选择要把握这样的原则:学习了什么考什么, 老师怎么要求就怎么考.就以月考为例, 一般的试题有以下几个方面来源:首先是学生的某一本学习资料或作业本或书本, 这样能让学生重视平时的学习;其次是网上同单元的测试题里找, 不过要对拷来的试题作相应的修改;还有中考题里相关单元的考题, 但不可能都适合, 即使重点知识是相同的, 可能能力要求也不同.

2. 看题

首先在初稿确定下来之后, 要看题量、分数设置是否合理, 以及阅读量、计算量的搭配是否合理恰当.

其次看所选的题是否体现本阶段学习的内容、有没有超范围.如果有不需要本阶段的知识就能作答的题, 可以有, 但比例尽量少些.

再有就是各题型的难易搭配, 各知识点的难易搭配一定要考虑整卷的平均难度, 并且要有整体的布局.有些平时教学中的知识难点, 虽然是老师认为讲了再讲的, 但在考试时还是难点.这类题目不宜设计过难的题目.难题就是难题, 那怕你平时讲得再透, 到了考试还是难题.因为你讲过的题目很多, 学生不知道哪题要考.还有在命题时如果把题目稍作修改, 反而对学生来说更容易做错.一份试卷里老师眼中的熟悉题目和一般学生能做的题目看起来很多, 其实不一定会很简单.所以一份试卷中要有一定量的直接送分 (一步到位) 题.对于简答题中的最后几个大题目要有大部分学生能得分的部分, 问题设置要有梯度.

3. 做题

请其他同学科的老师独立做一遍, 同时记录好所用的时间.一般情况下老师用的时间是学生用时的一半.认真征求帮助做试卷的老师的意见, 并采纳合理化意见.

4. 改题

在修改题目时, 主要考虑以下几方面的问题:新题型会不会太难、太多;有没有学生现有水平还不能解决的;综合题会不会用到学生还没有学到过的知识与方法;题目的排列是否呈阶梯分布;特别类似的中考题是否作了相应的修改等.例如在我校初三上学期第二次月考命题中有这样一道题:

如图1, 有一座圆弧形拱桥, 桥下水面宽度AB为7.2米, 拱顶C到水面的距离为2.4米.

(1) 用直尺和圆规作出AB⌒所在圆的圆心O.

(只要求作出图形, 保留痕迹, 不要求写作法) ;

(2) 现有一艘宽3米, 船舱顶部为长方形并高出水面2米的货船要经过这里.

问:货船能顺利通过这座拱桥吗?

本题原本是一道中考题, 原来只设有第 (2) 个问题.考虑到学生容易会把圆的知识与抛物线的知识搞混起来.笔者在设计本题时, 就增加了第 (1) 小题.一方面降低了学生完成本题的难度, 导向用圆的知识解决本题.另一方面由于本次月考的重点内容是“圆的知识”, 而二次函数的知识在第一次月考中已考过.

5. 磨题

从头到尾自己或请另一位同行一起做一遍.在做题时要注意以下几个方面:每个选项、每个空格、每一步计算都要充分考虑;可能出现的不同答案;思考的方式方法都要考虑在内, 以避免出现让学生产生歧义的地方.如笔者在一次综合复习卷的命题中, 遇到下面一个例子:

如图2, 在海面上生成了一股强台风, 台风中心 (记为点M) 位于台北市 (记作点A) 的南偏西15°, 距离为千米, 且位于福州市 (记作点B) 正西方向千米处.台风中心正以50千米/时的速度沿北偏东60°的方向移动 (假设台风在移动过程中的风力保持不变) , 距离台风中心40千米的圆形区域内均会受到此次强台风的侵袭.

(1) 台北市、福州市是否会受到此次台风的侵袭?请说明理由.

(2) 若受到此次台风侵袭, 该城市受到台风侵袭的持续时间有多少小时?

在前面的几个环节都没有发现本题有问题.值到在本环节进行磨题时, 发现根据地理位置台北市与福州市的方位与地图上的实际不符, 容易引发学生理解上的歧义.因此要将台北市与福州市的位置进行对调.把题目中的“台北市”改成“福州市”而“福州市”要改成“台北市”.

6. 读题

对易错题的部分条件加以提示 (如加着重号) , 对过难题加设“梯子”, 对于卷中要用到的一些重要公式卷首给予明示, 在对卷首语的设计要更加科学与人性化等.如在命“周周清”的试卷时, 针对初中学生的个性特征和在“周周清”中不想因为自己没有过关而被“周不清”留校的心理特点, 笔者通常把卷首语设计成:

九年级思想品德综合练习 第4篇

一、单项选择题

1．十六大以来的五年是不平凡的五年，面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的改革发展任务，党领导人民在政治、经济、文化建设中取得了巨大成就。这主要说明（）

Ａ．十六大确立的“三个代表”重要思想起着决定性作用

Ｂ．我国已经成为世界上最发达的国家之一

Ｃ．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

Ｄ．我国已经实现社会主义现代化的目标

2．“人世中不幸的事如同一把刀，它可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。”这句话给我们的启示是（）

Ａ．在学习中会有成功的喜悦，也会有失败的烦恼

Ｂ．在现实生活中我们要学会尽量回避挫折

Ｃ．挫折往往会引起人们心理和行为上的消极反应

Ｄ．能否战胜挫折，关键取决于人们对待挫折的态度

3．近年来，我国经济实力大幅度提升，国内生产总值年均增长10％左右，但是经济增长的资源环境代价过大。为此，我们应该（）

Ａ．禁止开发和利用自然资源

Ｂ．始终坚持以保护环境为中心不动摇

Ｃ．坚持改革开放的基本国策

Ｄ．在发展经济的同时注意保护环境

4．改革开放是党的十一届三中全会作出的伟大决策，从此，我国历史进入社会主义现代化建设的新时期。下列有关改革的说法正确的是（）

Ａ．改革是从根本上改变社会主义制度

Ｂ．改革是社会发展的根本动力

Ｃ．改革就是进行经济体制改革

Ｄ．改革是社会主义制度的自我完善和发展

5．建设诚信城市，首要的是打造“诚信政府”。这是因为（）

Ａ．诚信是为人处事的基本准则

Ｂ．诚信是中华民族的优良传统

Ｃ．诚信是中国特色社会主义的本质属性

Ｄ．在现代诚信体系建设中，政府诚信是关键

6．党的十七大报告指出：党的第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角。党在社会主义初级阶段的基本路线（）

Ａ．提出我国在今后相当长时间内的奋斗目标是全面建设小康社会

Ｂ．是我们事业能够经受风险考验、顺利达到目标的最可靠保证

Ｃ．集中体现了社会主义的本质要求和全体公民的利益

Ｄ．核心内容是坚持四项基本原则，坚持改革开放

7．在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，我们党必须坚持的指导思想是（）

Ａ．可持续发展战略

Ｂ．科教兴国、人才强国战略

Ｃ．邓小平理论和“三个代表”重要思想

Ｄ．改革开放基本国策

8．党的十七大报告明确提出要坚定不移发展社会主义民主政治，全面落实依法治国基本方略。崇尚宪法和法律在国家政治、经济和生活中的权威是依法治国的（）

Ａ．基本要求 Ｂ．核心 Ｃ．本质 Ｄ．根本目的

9．我国的民主法制建设取得新进步，政治体制改革稳步推进，各项政治制度不断完善，我国的根本政治制度是（）

Ａ．社会主义制度Ｂ．民族区域自治制度

Ｃ．全国人民代表大会制度Ｄ．人民代表大会制度

10．弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，不仅要加强对民族传统文化的挖掘和保护，还要加强对外文化交流。在交流中，对待外来文化的正确态度应该是（）

Ａ．中西交融，兼收并蓄Ｂ．以开明的态度包容一切外来文化

Ｃ．取其精华，去其糟粕Ｄ．批判性地排斥所有外来文化

11．中国将始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在坚持和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作关系。在参与国际合作中，我们应该（）

Ａ．在国际事务中发挥领导性作用

Ｂ．加强与发展中国家的团结合作，积极与发达国家对抗

Ｃ．继续同发达国家加强战略对话，增进互信，深化合作，妥善处理分歧

Ｄ．顺应求和平、谋发展、促合作的时代潮流，息事宁人，与世无争

12．2007年国庆黄金周期间，某市一青年女子下班回家途经一闹市时遭到两名歹徒持刀抢劫，面对这种情况，周围众多群众只是围观而不予施救，最后歹徒扬长而去。这一事件警示我们，必须（）

Ａ．养成良好的文明行为Ｂ．积极与违法犯罪行为作斗争

Ｃ．增强自我保护意识Ｄ．学法懂法，依法律己

右图为2008年残奥会体育图标，该图标以篆体字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，强烈的黑白对比效果的巧妙运用，使残奥会体育图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了“形”与“意”的和谐与统一。据此回答13～14题。

13．文字是中华文化的主要载体和重要标识，下列有关“文字”的说法，正确的是（）

Ａ．文字的出现是人类社会进入文明时代的标志

Ｂ．文字作为中国四大发明之一为世界所瞩目

Ｃ．文字积淀着一个民族和国家的全部文明成果

Ｄ．中国是世界上最早发明和使用文字的国家

14．2008年残奥会体育图标从一个侧面揭示了（）

Ａ．体育事业是中华文化发展的渊源

Ｂ．中华文化的源远流长和博大精深

Ｃ．中华文化植根于丰富的体育知识之中

Ｄ．中华文化具有强烈的时代性特征

15．社会建设和人民幸福息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。下列做法与此相符的是（）

①优先发展教育，保障教育公平 ②深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入 ③加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活 ④建立基本医疗卫生制度，进一步完善农村合作医疗体系

Ａ．①②③ Ｂ．①②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④

16．统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，解决好农业、农村、农民问题必须始终作为全党工作的重中之重。这有利于（）

①巩固农业的基础地位，走中国特色社会主义道路 ②充分发挥社会主义制度的优越性 ③发展农村经济，最终实现同步富裕的目标 ④贯彻“三个代表”重要思想，推进全面小康的进程

Ａ．①③④ Ｂ．①②④ Ｃ．①②③④ Ｄ．②③④

17．我们已经朝着十六大确立的全面建设小康社会的目标迈出了坚实步伐，为了确保这一目标的顺利实现，我们要加强政治、经济、文化建设，还要致力于人与自然和谐相处。之所以要强调人与自然和谐相处，是因为（）

①建设生态文明可以为各项建设提供良好的环境 ②我国还处于社会主义初级阶段 ③我国面临着严峻的人口、资源、环境形势 ④它关系人民群众切身利益和中华民族生存发展

Ａ．①②④ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②③④

二、简析题

18．材料一：十七大报告指出：推动社会主义文化大发展大繁荣必须要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，特别强调要加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护。

材料二：某市市委、市政府在学习十七大报告相关精神之后，要求全市进一步重视对本市非物质文化遗产的保护。

请回答：

（1）请列举你所知道的非物质文化遗产。（至少两个）

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（2）请你说一说市委、市政府采取这一举措的重要意义。

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19．材料一：实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一：自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅度上升，进入创新型国家行列。

材料二：嫦娥一号卫星虽然基于东方红三号卫星研制平台，但有效载荷系统设备几乎是全新的。除了空间环境的仪器，如高能粒子探测器，曾经在一些卫星上用过，这次只是局部作了一些改造，其他仪器基本上都是自主创新设计研制的。

阅读上述材料，结合所学知识回答问题：

（1）为什么要将建设创新型国家作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求之一？

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（2）嫦娥一号卫星发射成功对我们青少年有何启示？（不少于三点）

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（3）为进一步增强我国科技创新能力，请你为党和政府献计献策。

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三、实践探究题

20．2007年10月21日，在北京召开的中国共产党第十七次全国代表大会刚刚闭幕，某初级中学就在校团委的号召下，积极组织全校同学开展“学习、宣传十七大报告精神”的系列活动。九（2）班拟出一期板报，以学习、宣传十七大报告精神。

板报材料一：中国特色社会主义建设取得新的重大成就，如经济实力大幅提升、改革开放取得重大突破、人民生活显著改善、民主法制建设取得新进步、文化建设开创新局面、社会建设全面展开、全方位外交取得重大进展等。

板报材料二：要清醒认识到，我们的工作与人民的期待还有不小差距，前进中还面临不少困难和问题，如安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多；少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重等。

请回答：

（1）积极组织、开展“学习、宣传十七大报告精神”系列活动对中学生有何意义？（不少于两条）

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（2）请你从道德与法律的角度，为解决材料二中反映的困难和问题提出合理化建议。

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（3）综合上述材料思考：我国为什么要将构建社会主义和谐社会作为新时期的重大任务？

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参考答案：

一、1．Ｃ 2．Ｄ 3．Ｄ 4．Ｄ 5．Ｄ 6．Ｂ 7．Ｃ 8．Ｃ 9．Ｄ 10．Ｃ 11．Ｃ 12．Ｂ 13．Ａ 14．Ｂ 15．Ｂ 16．Ｂ 17．Ｃ

二、18．（1）略 （2）保护非物质文化遗产，有利于弘扬传统文化，增强民族认同感、归属感、凝聚力；有利于促进该市经济社会的全面协调发展，保护文化多样性；有利于构建和谐城市；有利于加强精神文明建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神等。

19．（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。（2）树立远大的理想；努力学习科学文化知识；发扬艰苦奋斗的精神和创新精神等。（３）坚持以经济建设为中心，为创新提供物质基础；完善创新体制，加大资金投入；推进素质教育，培养学生的创新能力；积极实施科教兴国、人才强国战略；鼓励创新，积极推广科技成果等。

初中九年级学生期末综合评语 第5篇

2. 你是个聪明学生，认真学习，作业及时完成，学习成绩不断进步。你热爱集体，关心班级，字写得还不够端正美观，如果你今后上课时能始终如一的认真听讲，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

3. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。

4. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

5. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

6. 你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

7. xxx同学：虽然你平时极少言语，但老师知道你是一个很有内秀的孩子。你团结同学，与人为善，你学习踏实，基础良好，无论学习还是生活，你都能令老师省心省事。期望你今后大胆主动和同学交流，多向老师请教，查缺补漏，争取学习上的飞跃。

8. xxx勤勉踏实，谦和有礼，有豪气，这是你给老师的好印象。一学期来，你学习刻苦，作业认真，劳动肯干，遵守校纪班规，友爱助人，老师对你还比较满意。希望你在新学期争取各方面再创佳绩。

9. 你为班上做事认真，兢兢业业，为人质朴踏实，你的优点是老师和同学们有目共睹的。但要注意学习方法的改进，多与老师同学交流，提高学习效率。

初中九年级班主任评语 第6篇

2. 杭----你诚实守信，学习一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。知道吗“天才出于勤奋”，今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，持之以恒的精神，那么优秀的成绩就离你更近，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

3. 你懂事善良工作责任心强,学习积极上进,这是老师最欣赏的地方。人无完人,每个人的身上也都会存在或大或小的缺点,你也不例外,同学们对你的态度实在令人难以接受,老师也在努力地去改变他们的看法。不过也希望你能认清现实,设法改变自己身上的一些令人不喜欢的脾气,同学们觉得你说话的口气有些傲气,你自己有感觉吗?

4. 健----“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。你尽心尽职，用汗水换来了良好的学习成绩，博得了大家的好评。这学期，你的语文尤其是作文水平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。

5. 徐建华该生课堂上能紧跟老师思路，课后能合理分配学习时间，自觉完成老师布置的作业，成绩优异。身为体育委员和语文课代表工作期间，能严格要求自己，以身作则，给同学们树立良好榜样，是老师的得力助手。

6. 娇娇----“人小志气高。”你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你谦和善良彬彬有礼。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?

7. 雪君---“只要心中有风景，世界就会很美丽”，我们相处三年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，也拥有较强的集体荣誉感。大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，这些方面的确叫老师高兴。希望你把精力多用在学习上，能做到与老师家长坦然相处，那你会成为人见人爱的人。这样的你，同学们定会为你喝彩，老师也会为你感到快乐。

8. 生命会把我们所要求的给予我们。如果你的要求很模糊,你所得到的也会很模糊。如果你只要求一点点,你就会得到一点点。但不要惊讶你只得到一点点,毕竟,那就是你所要求的。这个学期你的学习态度大有改变,学习积极性大有提高,希望来年对自己的要求再提高一点,目标再明确些,动力再大一点,步子再迈大一点。

9. 张东飞该生在纪律委员工作期间，一切为了工作，从不掺杂任何私人感情，为学生的整理习惯培养，班集体的纪律做出了很大的贡献。能非常圆满的完成老师布置的各项任务，不拈轻怕重，从无怨言。希望不要放弃学习，期望明天会更好。

10. 奥斯特洛夫斯基说过:人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次,一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。我想你一定不愿意自己碌碌无为,那就趁现在年少时,多为今后的人生路铺垫。

11. 龙川--古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心,而且渐渐学会了乖巧懂事，父母也对你寄予厚望，老师相信你一定会努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。

12. 扬华----“眼睛是心灵的窗户”，见到你的第一眼，就被你那双眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

13. 顾冬梅该生能遵守学校的各项规章制度，乐于帮助老师做一些力所能及的事情。外表腼腆，但心中是一个很有思想的女孩，对待朋友重情重义。学习是一辈子的事情，望不要放弃学习，让自己更加充实。

14. 盼---“桐花万里丹山路，雏风清于老凤声”，这学期，你各方面的表现都有可喜的进步，学习成绩有了显著的提高。你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于不断攀登，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?

15. 琴----“欲穷千里目，更上一层楼，”你的为人深得大家喜爱,这学期，你学外语的兴趣节节攀升，让老师由衷欣慰。但仅仅有兴趣还是远远不够的，只有倾注努力的汗水，才能达到理想的境界。同时，在理科学习方面，你的学习方法也有待于探索。老师期待你做每一件事情都能克服困难尽力投入，因为老师相信你是个追求完美的孩子。

16. 蒋美玲该生总能以乐观平和的心态去面对学习和生活，是一个爱笑的阳光女孩。学习很主动，遇到问题，能及时找老师和同学帮忙，协助解答。身为数学课代表，能准确传达老师布置的任务，给同学带来诸多便利，师生都非常喜欢她。

17. 俊伟----“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的学生，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，班级工作,学校活动中的良好表现也有目共睹，这是足以令老师感到欣慰的。老师在欣慰之余又多了几分担心，你的理科成绩为什么和文科不能齐头并进呢?只要你远离“偏科”这个伙伴，和“全面发展”交上朋友，加上你聪明的脑瓜，就没有克服不了的困难!

18. 卿曼---“把封闭的心门打开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗”，你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

19. 俊杰----“人非圣贤，孰能无过?”聪明能干活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，，老师想对你说“真正的强者不是靠球场上的冲锋陷阵，而是靠德才博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么