学校五好关工委总结

学校五好关工委总结（精选6篇）

学校五好关工委总结 第1篇

学校创建五好关工委工作总结近年来,我校努力构建一个关心下一代的教书育人的社会大环境,教育效果 较为显着。

一、领导重视 学校党政领导高度重视,把关心下一代工作列入学校议程,列入学校工作计 划,关工委主任由校长××担任,关工委下设办公室,××同志任办公室主任, ××同志主持关工委的日常工作与事务。每年研究关心下一代工作不少于一次, 定期听取关工委工作汇报。党政领导经常参与关工委重要活动,并解决关工委工 作中的实际问题。

二、组织健全 关工委组织班子分工明确,职责到人,协助学校做好学生的思�1�7�1�7道德教育, 重视家庭教育、法制教育,关爱留守儿童的学习、思想生活,做好帮教工作。关工委有专门的办公场所,办公室设学校德育办公室,关工委所需经费实报 实销。每年年初制定工作计划,年终及时总结,规章制度上墙,有活动记录,有 分类整理的档案。关工委健全了学校、家庭、社会相结合的教育网络体系,有一支“五老”队 伍,聘请了德才兼备的老干部XXX 任校外辅导员,聘请了麻柳嘴派出所黄亨金同

专业好文档为您倾心整理,谢谢使用 志为法制副校长,实现了“家校沟通、警校共建、社会育人、育社会人”的工作 机制。三、五老作用好 学校动员五老人员广泛参与关工委活动,发挥余热。五老人员经常奔走在学 校、社会之间,心系教师的成长,关心学校的发展。把在社会上听到或收集到的 师德、师风建设情况及时与学校领导沟通。经常到学校指导孩子们学习、活动, 给孩子们作报告,给孩子们带来深远的影响。

四、活动丰富多样

1、德育活动丰富多彩 以关工委为主,主动协调教导处、少先队、少年宫等部门开展丰富多样的德 育活动,拓展活动形式、延伸活动内涵,寓教于乐,活动育人。例如:每年3 月份,开展学雷锋主题教育;结合庆六一校园文化艺术节开展“童心向党” 歌咏活动,对学生进行爱党、爱国教育

2、重视家校联系,办好家长学校 以家长学校为平台,定期召开家长会,加强家校联系,每年受教育家长达 80%以上。家长学校讲课资料齐全。

3、法制教育制度化

专业好文档为您倾心整理,谢谢使用 学校制定普法规划,法制教育有课表、有教材、有教师、有教案。并聘任法 制辅导员,定期来校进行法制教育报告会。

4、关爱留守儿童、帮教、助困活动有措施、有成效、有特色 学校共有“留守儿童”85 余人,占在校儿童近20%,且呈上升之势。这些孩 子远离父母,缺少关爱,在安全管理、学习成绩、身心健康等方面均不同程度存 在一些问题。如缺乏监管,影响学习成绩。有相当一部分学习成绩较差;家庭教 育的缺失,影响身心健康。大多数留守儿童跟爷爷、奶奶或外公、外婆生活在一 起,少数留守儿童寄养在亲戚家中,由于长期得不到父母的关爱,享受不到亲情, 身心难以健康成长。针对这些实际情况,2009 年、2010、2011 年我们先后创建了留守儿童之家, 留守儿童之家内装修一新,布置了窗帘、桌椅,并制作橱窗宣传栏,制作制度牌, 张贴永久性标语,对教室重新布置,使其充满家的感觉,购买图书,体育、娱乐 器械,配置液晶电视、电脑、设立亲情电话。这些硬件设备的到位,给我们开展 留守儿童工作提供了更大的帮助,为留守儿童提供了一个快乐学习、健康成长的 场所。

五、教育效果显着、成绩突出 通过各类教育活动,营造了和谐文明的校园氛围、家庭和睦、社会稳定,无 一人辍学、无一人犯罪。

六、积极探索、创新工作

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1、创造性完成上级关工委布置的各项工作。

2、主动协调配合有关部门,创造性的开展各种教育活动,教育效果显着。

学校五好关工委总结 第2篇

开展“五好关工委”创先争优活动实施方案

为积极响应浙江省教育厅关工委、温州市教育局关工委和瑞安市关工委关于开展“五好关工委”创建的部署和要求，进一步加强和改进学校关工委组织建设，不断推动关心下一代工作事业的发展，根据瑞安市教育局关工委《关于在全市学校开展“五好关工委”创先争优活动的实施方案》的通知要求，我校特制订本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，进一步加强和改进关工委基层组织建设，为充分发挥老同志优势，切实加强青少年思想道德教育，促进和谐社会建设和全市经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

二、组织领导

为了确保学校关工委组织创建“五好关工委”工作取得成效，学校成立创建工作领导小组。由分管副校长担任校关工委主任，由退教协会莘塍分会组长担任副主任。校教导主任担任校关工委办公室主任。成员名单：组长：陈冬岚，副组长：周小莹，组员：陈乃宣 章明千 叶建胜 陈泉泉 杨敢峰 刘初 陈瑞阳 黄丽敏。制定工作方案，加强对创建工作的领导，确保工作顺利进行。

三、工作目标

1．领导班子建设好。学校关工委有健全的关工委组织和精干的领导班子，有以退休老同志为主体、在职工作人员组成的关工委组织机构，班子成员要分工明确。按照温州市教育系统创建“五好关工委”考评要求，学校党政领导认真贯彻落实关心下一代工作的意见，把关心下一代工作纳入重要议事日程，作为精神

文明建设考评的一项重要内容，切实做到有领导分管，有专人负责。学校领导每年至少听取1-2次校关工委工作汇报，参加1-2次关工委活动，帮助关工委解决1-2个工作中遇到的实际困难和问题，并对在关心下一代工作中做出优异成绩和突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。

2．组织队伍建设好。学校关工委组织内部设有辅导员、报告员、帮教员和督导员，并建立辅导站、关爱组、报告组、家教组和网吧志愿者监督组等，及时组织有关人员参加工作业务培训，各项工作做到“横向到边，纵向到底”。建立以“五老”为主体、在职领导参与的关工委领导班子，组织力强，各项工作开展正常。

3．制度健全执行好。学校关工委组织机构健全，有牌子、有办公地点、有兼职工作人员、有活动经费；有健全的学习、工作、会议制度，做到规范化、制度化；工作有计划和总结工作，有具体活动并形成制度；定期向学区关工委汇报工作。在学校关工委的动员和组织下，学校参加关心下一代工作的“五老”人员多，积极性高，作用发挥好；能主动联系、配合、协助有关部门共同做好关心下一代工作。

4．经常活动效果好。以社会主义核心价值体系为主要内容的教育活动经常开展、形式多样、授课面广，受教育人员多，教育效果明显；主题教育读书征文活动组织周密、方案明确、动员到位、措施具体、效果突出；参与家长学校活动，经常开展家教研究工作；帮扶活动任务明确、活动经常、效果明显，涌现出一批好人好事、好的典型，得到党政领导和社会的好评。各项活动要有记录、有资料、有总结。建立1-2个少年儿童活动阵地，利用校外教育辅导站或图书室。

5．积极探索创新好。围绕党的中心工作和学校教育教学中心工作进行，加强调研、与时俱进、开拓创新、及时总结好的做法、经验和典型；运用各种宣传媒体，及时宣传、表彰、总结好人好事好经验、好典型。

四、方法步骤

学校开展“五好关工委”创先争优活动，从2012年6月起至2013年6月底前完成检查验收。

1．制定方案（2012年6月底前完成）。学校关工委要根据本方案的要求，确定创建目标和措施。在实施过程中，要抓好典型示范。

2．开展宣传（2012年6月至7月上旬）。广泛宣传创建工作的重要意义、工作目标和方法步骤。通过宣传发动，统一思想认识，形成齐抓共创的工作格局。

3．调查摸底（2012年7月底前完成）。学校关工委要按照创建工作的目标内容，组织有关人员和关工委成员，对关工委组织建设情况开展调查摸底，进行造册登记，为开展创建活动提供必要的依据。

4．组织实施（2012年8月至2013年4月底）。学校关工委对照温州市教育系统创建“五好关工委”考评细则要求，认真组织实施，逐项落实，精雕细琢，不断完善，推进工作的规范化、制度化，推动软硬件建设同时一步到位。

5．自评和考核验收。2013年5月底前做好自评工作，并进一步整改完善；2013年6月底前迎接上级关工委组织的验收评估。

五、工作要求

1．学校关工委要高度重视创建“五好关工委”工作，把创建工作列入议事日程，要对照创建标准，认真落实各项创建目标。

２．充分调动和发挥退教协组织的作用，采取多种措施，动员更多的老教师、老同志参与，老少共建，结对关爱，确保创建活动取得实效。

3．学校关工委在创建活动的基础上，按评分标准要求收集材料，并装袋归档以备各级检查组考评验收。

学校五好关工委总结 第3篇

1 以思想作风好为目标, 建设学习型领导班子

校党委于2010年6月出台了《关于开展争创“五好”领导班子活动的实施意见》, 致力于学习型领导班子建设。坚持党委中心组每月集中学习制度不动摇, 以中国特色社会主义理论武装头脑, 深入学习、实践科学发展观, 坚持将贯彻落实中央、省、市有关职业教育重大决策与解决学校改革、发展和稳定中的重要问题紧密结合起来, 将理论学习与加强领导班子自身建设紧密联系起来, 切实把思想认识统一到加快学校发展、提高办学质量的根本目标上来。通过学习, 努力提高领导班子成员的全局意识、发展意识和忧患意识, 不断增强服务科学发展的能力、做好群众工作的能力和驾驭复杂局面的能力。通过学习, 进一步落实以带头学理论、带头搞调研、带头作报告为主要内容的领导干部“三带头”学习制度, 真正把提高理论素养、学习能力作为建设学习型领导班子的重要目标, 打造政治可靠、观念领先、团结和谐、服务高效的领导集体。

2 以团结协作好为目标, 建设效能型领导班子

(1) 严格实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。我校依据《江苏省高等学校贯彻党委领导下的校长负责制的若干规定》精神, 实行党委领导下的校长负责制。明确党委是学校的领导核心, 总揽全局, 协调各方, 统一领导学校工作。校党委书记注重发挥政治上的导向作用、民主上的表率作用、工作上的指导作用、团结上的协调作用, 支持校长依法、主动、务实地开展工作。班子其他成员按照分工履职尽责, 积极支持党政“一把手”开展工作, 促进了决策的民主化、科学化。

(2) 严格执行民主集中制。班子成员在工作中严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则, 每周召开党政联席会议, 及时研究交流学校工作, 尤其对“三重一大”事项进行充分讨论, 凡涉及万元以上经费开支项目都要上会集体审批。讨论问题时提倡畅所欲言, 各抒己见, 允许保留个人的不同意见, 需要做出决议时, 坚持少数服从多数的原则。

(3) 坚持民主生活会制度。校党委每年召开1~2次领导班子民主生活会, 会前班子成员精心准备, 交心谈心, 广泛征求群众意见, 会上对照“五好”标准, 实事求是地开展批评与自我批评, 深刻剖析存在问题, 会后及时进行整改提高。领导班子成员之间做到讲感情不失原则, 讲团结不忘批评, 讲合作互相补台, 努力创造宽松、和谐、愉快、舒心的工作氛围, 不断提高领导班子的凝聚力和战斗力。

3 以工作业绩好为目标, 建设创新型领导班子

(1) 重谋划。面对职业教育日趋激烈的竞争形势, 校党委审时度势, 确立了求先、求新、求实原则, 开启卫生高职院校科学发展新征程;以内涵建设年、质量管理年为主线, 大力实施人才强校、质量兴校、管理立校的发展战略;以5年实现“三步走”的规划远景凝聚人心, 努力实现“三名工程”的办学目标;建立健全以强化制度、规范管理为一体的全面目标计划体系、全程质量管理体系、全员业绩考核体系, 为加快建成省内一流、国内知名的卫生示范高职院校理清了思路, 指明了方向。

(2) 强落实。校党委按照“强化责任抓落实、提升能力抓落实、转变作风抓落实”的总体思路, 建立并强化了“季度讲评推进、考核奖惩推进、政策扶持推进”3个工作落实机制。学校按照可量化、可操作、可检查的要求, 对各项重点工作定任务、定时间、定要求, 明确责任领导、责任处室和具体责任人。校党委加大督导检查力度, 确保按时完成各项重点工作任务, 以重点突破之功收整体推进之效。

(3) 善创新。校党委解放思想、创新理念、深入调研, 学习借鉴先进单位的经验, 用发展的标准不断检验自己的思想认识、工作效能。校领导班子适应时代要求, 不断破除不合时宜的思想观念, 丰富和发展依法治校、管理立校的工作内涵, 通过深化教学改革、强化教学管理督导、深入开展校院合作、努力培育“双师型”教师等一系列有效举措, 不断发掘和打造学校建设发展新空间。

4 以服务质量好为目标, 建设务实型领导班子

(1) 大兴调查研究之风。领导班子成员经常深入基层, 倾听群众意见, 采纳群众建议, 做到调查研究在前, 决策拍板在后。近年来, 校党委班子北上南下, 赴兄弟院校, 围绕高职院校创建与新校区建设、内涵质量提升与人才队伍建设等重大课题, 进行充分的调查研究。数次往返上海、南京, 促成与第二军医大学、复旦大学护理学院、南京中医药大学等密切合作。邀请市直各大医院院长和县 (市、区) 卫生行政部门领导来校, 共商医疗卫技人才培养大计。深入乡村、社区开展“三解三促”和“结对共建”, 全力扶持“驻村第一书记”工作, 受到社会的广泛好评。

(2) 努力改进工作作风。校领导班子把能力效率与作风建设作为干部队伍建设的出发点和落脚点, 在系统内率先开展“创先争优”、“在岗、在行、在状态”、“一评五制”等活动, 重点围绕“在不在岗、在不在行、在不在状态”进行深刻剖析, 整改提升, 以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感, 抢抓时机, 真抓实干, 务求实效, 有力推动了领导班子和中层干部团队作风能力建设。

(3) 加大工作督察力度。学校在重点工作、中心工作中实行校领导、中层干部、教职工分层包干负责的工作机制, 以强化督察提高工作质量, 促进学校不断取得新的成绩。2012年我校在全国护士执业资格考试中再创新高, 以高职100.00%、中职97.89%的通过率位居全省前列。近两年“两课”评比2人获得省级示范课, 3人获得省级研究课;省药学教研大赛取得3个一等奖;“创新杯”全国中等职业学校化学课程教师说课比赛获1个一等奖;省解剖学会2012年教学研讨会中青年教师教学比赛获1个一等奖, 1个三等奖。

5 以社会形象好为目标, 建设廉洁型领导班子

认真落实党风廉政建设责任制的各项要求, 坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针, 完善教育、监督并重的惩治和预防腐败体系, 把反腐倡廉工作融入学校发展和党的建设之中, 做到与业务工作同部署、同考核、同奖惩。抓住正确使用权力这个关键, 建立健全结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。严格执行“三重一大”集体决策制度, 主动接受民主监督。对基建工程、招标采购、人事管理、干部任用、招生就业等关键环节, 加强监督制约, 强化风险预警, 促进学校廉政风险领域的工作制度全、程序清、规章明、闸门紧、监督严。几年来, 学校没有发生干部职工违纪违法案件, 创建“廉洁示范学校”工作受到上级纪检监察部门的充分肯定, 大大提升了学校的知名度和美誉度。

习近平同志指出, 实现高等教育科学发展, 关键在于把高校干部队伍和教师队伍建设好, 特别是要建设好高校领导班子。校党委将不断加强“五好”领导班子建设, 努力做到政治上坚定, 办学上懂行, 管理上到位, 作风上过硬, 维稳上坚决, 以实际行动贯彻落实党的十八大精神, 推动学校在更高水平上实现全面、协调、可持续发展。

摘要：我校党委近年来围绕思想作风好、团结协作好、工作业绩好、服务质量好、社会形象好的“五好”目标, 加强建设学习型、效能型、创新型、务实型、廉洁型领导班子, 有效推进学校全面、协调、可持续发展。

学校五好关工委总结 第4篇

林英海指出,2011年是省关工委在省委的指导和大力支持下, 围绕中心工作，服务大局，深入贯彻十七届六中全会精神的一年，对青少年的社会主义核心价值体系教育取得了新进展、新成果；围绕建党90周年，开展丰富多彩的教育活动，使“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动成效显著；加强青少年法制教育和网吧监督，使青少年健康成长的环境得到改善；切实为青少年中的特殊群体解决实际困难，广受社会赞誉。

林英海要求，2012年关工委要大力开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，用雷锋精神去教育青少年,深化对青少年的社会主义核心价值体系教育；要持续抓好基层关工委组织建设,做好“五好”关工委创建工作；要正确保护、引导学生成长成才，对青少年中的特殊群体加强帮教、帮扶工作；要坚持深入基层，用典型推动工作，建设“学习型、创新型”关工委，要做实事，做好事。

邓凯充分肯定了全省2011年关心下一代工作取得的成绩，他要求做好新形势下关心下一代工作要进一步突出引导，把加强社会主义核心价值体系教育融入关心下一代工作全过程；要进一步加强帮扶，切实维护青少年合法权益，帮助青少年解决实际问题，参与加强和创新社会管理，积极促进广大青少年成长成才；要进一步深入探索，拓展延伸工作领域，持续推动关心下一代事业创新发展；要进一步夯实基础，突出加强基层组织建设，着力打造“五好”关工委，不断巩固关心下一代工作保障。

邓凯在会议上强调，老同志开展关心下一代工作是责任，更是奉献；是能力更是优势；是当前更是未来。全省各级党委要从思想上重视关工委工作，感情上关心关工委工作，从措施上支持关工委工作。为老同志开展工作创造条件，推动形成全社会关心青少年、帮助青少年、服务青少年的良好氛围。

刘玉洁最后总结说，邓凯副书记的讲话很重要，既对省关工委的工作给予了肯定和支持，又提出了新的要求；林英海主任的讲话从实际出发，安排了今年的任务，大家要学习好、贯彻好、落实好。

学校五好关工委自查情况汇报 第5篇

造促进青少年健康成长的关爱之家。

一、领导班子建设好

独立办学之初，学校成立了关心下一代工作委员会，校长齐志海同志担任名誉顾问，分管德育的副校长王银东同志担任主任。同时积极发挥“五老“的指导作用，选配好老同志走进校园，充实了工作力量，班子中老同志达到了50%以上，原县政协主席闫维杰同志、原县政协文史科主任陈继来主任、原济北中学工会主席王继先老师也被吸纳为我校关心下一代委员会领导小组的成员，担任副主任。同时学生发展中心主任及各年级主任也作为兼职的在职领导参与到了关心下一代的工作之中，将科室、年级日常工作与关爱青少年紧密结合，对青少年的身心发展、人格完善、全面提升起着直接的推动作用。人员分工明确，关工委日常工作由团委书记牟伟伟书记负责。一直以来，校关工委坚持每周例会、每月讨论会和不定期碰头座谈会，共研学生思想发展动态，同商素质提升措施。

二、“五老”队伍作用好

学校关工委成立伊始，重视和发挥“五老”人员的主体作用，积极宣传动员，按照就地就近、自愿参加原则，动员组织王继先、肖玉珍等“五老”人员参加到关心下一代工作中，使骨干队伍不断壮大。他们热爱关心下一代事业、有影响力、有奉献精神和责任意识，在关心下一代的工作中，发挥着爱国主义教育、文明礼仪、理想信念、专业素质发展、身心健康等方面的指导作用，增强了学校关工委的工作活力和工作力量，为青少年办实事、做好事、解难事。尤其一些老教师能积极发挥各自所长，以不同的形式关注青少你的发展。如王继先同志不顾自己工作和家庭压力，坚持每天到校，深入课堂，与训练队的孩子们谈理想、谈学习，与年轻的训练队教练们交流怎样做好体育训练工作，把自己几十年做体育训练工作的心得与之交流，深受广大师生的欢迎。肖玉珍老师退休后不放弃京剧表演的舞台，将热情融合到青少年国粹继承之中，对学生适时进行传统文化、爱国主义和民族自豪感等方面的教育，学生不仅发展了自己的特长，而且增强了民族归属感。

在积极发挥“五老”作用、关注青少年发展的同时，学校关工委还注意关心老同志的身心健康和素质发展。每年学校组织查体，预防疾病，为老同志的身体健康保驾护航，也邀请专家开展心理健康讲座，进行问题疏导，提升幸福感。每年通过教学年会、学校论坛、视频学习等方式对老教师进行专业素质培训，提高他们的思想水平和从事关系下一代工作的能力。

三、制度健全执行好

学校关工委在上级关工委的指导和帮助下，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行，年初有计划、年中有检查，年终有总结，将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。

四、活动经常效果好

学校关工委紧密围绕党的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。

（一）思想政治建设

围绕每周一的升旗仪式、每年五月、十一月的团队活动月和重大节日，组织国旗下演讲活动、入团宣誓活动、团课《“中国不是中东”》《党、团、队的关系》等、团代会、欢度国庆活动、清明节扫墓、纪念毛泽东诗词诵读会、模拟法庭等，广泛开展思想政治教育活动。是中国共产党建党90周年，学校关工委以此为契机，重点开展“知党、爱党、颂党、跟党走”系列教育活动。组织了“了解丰功伟绩牢记历史选择高举团旗跟党走”《历史的选择》读书活动、征文比赛、知识竞赛，同时开展了革命歌曲大家唱活动和红色电影展播活动，通过活动学生体会到了中国共产党为民为国的艰辛与坎坷，感受到了今天幸福生活的来之不易，纷纷表示今后将会更加努力的学习来报效祖国。

（二）社会实践活动

现在的学生大部分是独生子女，在家是“众星捧月”。特别是一些常年在外打工的家长，由于见孩子较少，因而只能将自己的爱化作无魇式的物资满足，养成了孩子自私、骄横的性格。学校关工委针对这一情况，为学习和弘扬雷锋精神，继承中华民族优良的传统美德，培养孩子的良好品德，以三月份“学雷锋月”为教育契机，组织全体青少年积极开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，争做阳光少年”的主题活动。组建学校青年志愿者服务队，组织了“3.5学雷锋植物园维洁行动”、“汽车总站义务服务”、“关爱老人、关注夕阳红”、“美化校园行动”、“阳光少年爱心捐助

活动”等，突出“爱心献社会、真情暖人心”的活动理念，立足校内，建设和谐校园，走出校门，服务奉献社会。通过学生主动参与志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会奉献、学会负责、学会追求。

（三）感恩教育活动

“

让感恩故事无处不在，让感恩言行遍布校园”，加强孩子对父母、老师的理解，利用每年的母亲节、父亲节、教师节、国庆节、感恩节等对学生进行必要的感恩教育，采用多种活动形式：手抄报比赛、黑板报评比、演讲比赛、诗词诵读、感恩行动、给妈妈（爸爸、老师、祖国）的一封信、爱国歌曲大合唱、《学会感恩》手语操、观看感恩教育视频、爱心捐款等。既丰富了学生们的课余生活，激扬了同学们的个性，更显示了同学们的感恩之情、回报之心。当一位同学为常年在外打工的父母捧上一本热茶、端上一盆洗脚水时，孩子的父母立刻给班主任打电话，说：“谢谢您，孩子交给你们，我放心了。”

（四）帮困助学活动

在帮困助学方面，学校成立了“阳光少年爱心基金会”，全校师生、家长慷慨解囊，共募集到善款两万肆仟零伍拾伍点伍元。这笔善款将用于对贫困学生、病残学生的医疗补助上。为合理的管理和使用好这些善款，学校成立了专门的基金理事会，制定了《阳光少年爱心基金会章程》等制度，依据学校网络办公平台和校园网络做到账目每学期公示，慈善在阳光下运作。学校更将3月5日定为学校的“阳光少年爱心活动日”，定期对校园内的贫困学生进行慈善援助。本学期对身患骨癌的同学赵进行了捐助。“阳光少年爱心基金会”的成立为学校提供一个完善的慈善平台，将让爱心、助人行为在内常态化，已成为学校德育教育、学生全面发展的一项重要内容，深受学生和家长的好评。

（五）中华诗文诵读

诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。学校建立诵读常规，每天早读时的二十分钟和傍晚课外活动时间为中华诗词诵读时间，各班决定诗词内容；课间操小步跑过程中各班按步调吟诵诗词；每周一升旗仪式开始前由指定班级进行中华诗词的集体诵读；学校还经常组织诗词诵读比赛等。学生在这些活动中潜移默化地接受着中华文化经典的熏陶，其意义非凡。

（六）才艺培养

为响应素质教育号召，全面发展学生素质，为学生提供展示自我、培养自信、发展自我的平台，学校关工委发动成立了众多社团，积极开设“第二课堂”，满足青少年发展需要，成立了“蓝翼”艺术团（声乐社、舞蹈社、器乐社、合唱团）、“art”美术社团（剪纸、绘画、泥塑等）、“漫布精心”动漫社、“语泉”文学社、“翰墨”书法社、科技社、京剧社、足球队、排球队、田径兴趣小组等，每周各社团开设两节课，学生自愿参加。学生在这些社团中找到了自我展示的舞台，陶冶了情操。一年一度为期两个月的“语泉”文化艺术节是学生们生活中的大事，各个社团都有自己的角逐阵地，比如的艺术节分了六大板块，“健康之美”——各项体育竞技比赛、各项球类比赛、青春形象大使选拔赛；“阳光之歌”——校园歌手才艺展示大赛（初赛、决赛）、英语歌曲展示大赛；“青春之炫”——舞蹈才艺展示大赛（初赛、决赛）、曲艺展示大赛；“翰墨之韵”——校园书法、绘画大赛、写作大赛；“魅力之声”——金话筒校园主持人大赛、演讲与口才展示赛、诗词诵读比赛。各项大赛角逐出的优胜者参加闭幕式暨元旦晚会，晚会上为所有参加比赛取得优异成绩的选手进行颁奖和颁发证书。这有效地推动了学生综合素质的提高。

（七）法制教育

学校关工委聘请县公安局张大军同志担任我校法制副校长，经常性地对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；学校长期性开展法制教育手抄报展示、征文比赛等，面向全体学生渗透法律意识；学校组建了学生法制社团——模拟法庭，一学期组织一次模拟法庭展示活动，以一种全新的方式对学生进行法制教育。

（八）家庭教育

学校关工委充分发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络作用，建立班、级、校的三级家长委员会、积极听取社会各界的意见、建议，开展了大型的关于家庭教育的调查问卷活动，明确了家庭教育与学校教育的结合点。创办家长学校，对家长进行学生教育办法的指导，定期、定人、定专题上课：借助中国教师教育视频网、国家教育行政学院教育干部培训网等网络教育资源，对学校全体家长展开轮训。充分利用与开发社区资源，将“五老”请上家长学校讲台，开展了卓有成效的培训工作。邀请团中央《知心姐姐》为家长学校做心理健康教育的报告。依托家长学校课程平台，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展、教育品牌的提升开辟了一片新的空间。

五、积极探索创新好

学校关工委积极创新活动形式，重点突出了一个字“心”——爱心、健心。以爱心为交点，以健心为突破，创新工作机制，建立特殊学生（留守学生、问题学生、单亲学生、贫困学生、病残学生）心理健康档案，设立“阳光心灵信箱”，建立“阳光心灵家园”，设置“阳光心灵qq群”，同时成立“阳光少年爱心基金会”，实现对留守儿童爱心帮扶、对困难学生爱心帮助、对问题学生爱心引导的三衔接。

在对留守学生爱心结对帮扶过程中，“五老”充分发挥其奉献精神，从六个关心（即学生的思想、学习、生活、行为、身体、心理等）入手，关爱活动得到深入开展，涌现出了很多感人至深的事迹。学校关工委办公室常务主任王银东同志帮扶留守学生37人，每个学生的具体情况王银东同志都了如指掌，常常和学生谈心摸症结，有针对性地进行一对一帮扶。冬天到了，留守学生没有准备棉衣，王校长回家拿家人的棉衣为学生御寒；夏天来了，他为这些个学生送来凉席、蚊帐；学生受伤了，他亲自带学生到医院包扎；学生学习跟不上了，他下班不回家、不吃饭也得帮这孩子补上功课；有个学生不幸患上了癌症，王校长听说后二话没说，将给儿子准备的学费钱垫到了孩子的医药费上……

在王校长慷慨行为的感召下，在对问题学生的管理上，学校突出以引导为主，加大对学生的心理干预，引起其情感和心灵的共鸣，达到教育目的。针对青春期女生，我们组建了心灵驿站，开通了“阳光心灵信箱”及热线电话，多渠道收集学生遇到的问题并加以疏导。同时邀请心理专家对女生做了“花开有时青春有约”的报告，学生收获很大。对于男生在交友、哥们儿等方面的欠缺和错误理解，我们邀请到了齐鲁大讲坛山东青少年研究所宫秀丽教授为学生传授了如何“养成健全人格享受美好人生”的交往报告，学生收获相当大。

六、不足：

学校关工委在调查研究方面还存在不足，缺乏理论性指导，调研能力欠缺，至今只有一篇调研成果发表，关工委秘书长、团委书记牟伟伟同志的一篇《运用心理健康教育经验完善主题班会》发表于第四期的《青少年研究》上。学校关工委将加大实践教研力度，争取撰写更多的调研文章。

学校五好关工委方案_-_副本 第6篇

开展“五好关工委”创先争优活动实施方案

为积极响应贵州省教育厅关工委、毕节市教育局关工委和纳雍县关工委关于开展“五好关工委”创建的部署和要求，进一步加强和改进学校关工委组织建设，不断推动关心下一代工作事业的发展，根据纳雍县教育局关工委《关于在全县学校开展“五好关工委”创先争优活动的实施方案》的通知要求，我校特制订本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，进一步加强和改进关工委基层组织建设，为充分发挥老同志优势，切实加强青少年思想道德教育，促进和谐社会建设和全县经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

二、组织领导

为了确保学校关工委组织创建“五好关工委”工作取得成效，学校成立创建工作领导小组。由校长担任校关工委主任，由夏大荣老师分会组长担任副主任。校教导主任担任校关工委办公室主任。全体教师为成员。制定工作方案，加强对创建工作的领导，确保工作顺利进行。

三、工作目标

1．领导班子建设好。学校关工委有健全的关工委组织和精干的领导班子，有以退休老同志为主体、在职工作人员组成的关工委组织机构，班子成员要分工明确。按照温州市教育系统创建“五好关工委”考评要求，学校党政领导认真贯彻落实关心下一代工作的意见，把关心下一代工作纳入重要议事日程，作为精神文明建设考评的一项重要内容，切实做到有领导分管，有专人负责。学校领导每年至少听取1-2次校关工委工作汇报，参加1-2次关工委活动，帮助关工委解决1-2个工作中遇到的实际困难和问题，并对在关心下一代工作中做出优异成绩和突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。

2．组织队伍建设好。学校关工委组织内部设有辅导员、报告员、帮教员和督导员，并建立辅导站、关爱组、报告组、家教组和网吧志愿者监督组等，及时组织有关人员参加工作业务培训，各项工作做到“横向到边，纵向到底”。建立以“五老”为主体、在职领导参与的关工委领导班子，组织力强，各项工作开展正常。

3．制度健全执行好。学校关工委组织机构健全，有牌子、有办公地点、有兼职工作人员、有活动经费；有健全的学习、工作、会议制度，做到规范化、制度化；工作有计划和总结工作，有具体活动并形成制度；定期向学区关工委汇报工作。在学校关工委的动员和组织下，学校参加关心下一代工作的“五老”人员多，积极性高，作用发挥好；能主动联系、配合、协助有关部门共同做好关心下一代工作。

4．经常活动效果好。以社会主义核心价值体系为主要内容的教育活动经常开展、形式多样、授课面广，受教育人员多，教育效果明显；主题教育读书征文活动组织周密、方案明确、动员到位、措施具体、效果突出；参与家长学校活动，经常开展家教研究工作；帮扶活动任务明确、活动经常、效果明显，涌现出一批好人好事、好的典型，得到党政领导和社会的好评。各项活动要有记录、有资料、有总结。建立1-2个少年儿童活动阵地，利用校外教育辅导站或图书室。

5．积极探索创新好。围绕党的中心工作和学校教育教学中心工作进行，加强调研、与时俱进、开拓创新、及时总结好的做法、经验和典型；运用各种宣传媒体，及时宣传、表彰、总结好人好事好经验、好典型。

四、方法步骤

学校开展“五好关工委”创先争优活动，从2012年6月起至2013年6月底前完成检查验收。

1．制定方案（2012年6月底前完成）。学校关工委要根据本方案的要求，确定创建目标和措施。在实施过程中，要抓好典型示范。

2．开展宣传（2012年6月至7月上旬）。广泛宣传创建工作的重要意义、工作目标和方法步骤。通过宣传发动，统一思想认识，形成齐抓共创的工作格局。

3．调查摸底（2012年9月底前完成）。学校关工委要按照创建工作的目标内容，组织有关人员和关工委成员，对关工委组织建设情况开展调查摸底，进行造册登记，为开展创建活动提供必要的依据。

4．组织实施（2013年1月至2013年8月底）。学校关工委对照温州市教育系统创建“五好关工委”考评细则要求，认真组织实施，逐项落实，精雕细琢，不断完善，推进工作的规范化、制度化，推动软硬件建设同时一步到位。

5．自评和考核验收。2013年9月底前做好自评工作，并进一步整改完善；2013年10月底前迎接上级关工委组织的验收评估。

五、工作要求

1．学校关工委要高度重视创建“五好关工委”工作，把创建工作列入议事日程，要对照创建标准，认真落实各项创建目标。

２．充分调动和发挥退教协组织的作用，采取多种措施，动员更多的老教师、老同志参与，老少共建，结对关爱，确保创建活动取得实效。

3．学校关工委在创建活动的基础上，按评分标准要求收集材料，并装袋归档以备各级检查组考评验收。

乐治镇第一小学