学生干部素质拓展训练方案(内部资料)（精选13篇）
学生干部素质拓展训练方案(内部资料) 第1篇
学生干部素质拓展训练
一、大赛名称：
学生干部素质拓展训练
二、大赛宗旨和目的为了增进各班班级干部及各部门之间的联系与默契，增强班干部的团队。从而更好地服务于同学，服务于学校。
三、大赛组织及机构：
主办单位：
承办单位：
四、参赛对象
各班班级干部，学生会干事等学生干部
五、比赛程序安排
1．比赛时间：6月5号
2．比赛地点：篮球场
3．比赛裁判：团学干部，主席团成员
六、比赛项目
1．相互认识
以班级为小组；
选队长；起队名；队训；唱队歌；画队徽；
小组展示/展示团队形象
项目目标
以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解培训活动的相关内容与要求；为后续培训做好心理准备。
2．战俘（计时，最多时间5分钟）
人数：每队派4名队员组成一小组。
道具：(每个小队)
·两顶红帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里。
·两顶蓝帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里。
概述：这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神
和沟通能力。
目的：展示以小组为单位解决问题的好处，展示集体智慧的力量。
步骤：
把四顶帽子分别放人4个纸袋子里，注意放的过程不要让队员们看见所在袋子上做好标记，以保证在发帽子时，给1号战俘一顶红帽子，2号战俘一顶蓝帽子，3号战俘一顶红帽子，4号战俘一顶蓝帽子。(1)告诉队员他们需要一起来解决一道难题。
(2)邀请4个志愿者充当战俘。给每个志愿者一个装有帽子的黑袋子，告诉他们得到命令之后才能打开纸袋子，不得擅自开启。
(3)让4个志愿者排队站好。l号战俘站好，2号战俘背对着1号战俘，3号战俘站在2号战俘的前面，4号战俘站在3号战俘的前面，四个战俘站好后，告诉他们在任何情况下都不许说话和回头。
(4)所有小组组建完毕、就位之后，给站好的4个“战俘”作游戏开场
白，开场白如下：
请你们把自己想象成战俘集中营里的战俘。集中营的司令让你们四个人站成一排，并给每人戴一顶帽子。他不许你们移动、回头和说话。如果有人胆敢回头或说话，就会立刻被枪决。现在。请你们闭上眼睛，把帽子从袋子里拿出来，戴在头上。在这个过程中，任何人都不许看自己的帽子。司令让你们猜出自己所戴帽子的颜色，如果你们4个人中只要有一人能说对自己所戴帽子的颜色，你们4个人都会被释放。但是，如果第一个答案是错误的，你们都会被枪决。显然，第一个答案将决定你们的命运。一个重要的已知条件是4项帽子中两顶是红的。两顶是蓝的。别忘了。不可以说话、走动和回头。最后，对他们说：“从现在开始，你们说出的第一句话将会决定你们的生死。祝你们好运!”
讨论问题示例：
·你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题 答案的?每个人
都做了什么?
·这个游戏揭示了什么道理?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
3．打绳结（计时）
时间： 2～l0分钟人数： 小组全部队员 道具：(每个小组)
·一节约1米长的绳子。步骤：
(1)告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。(2)给每个小组发一根绳子。
(3)致游戏开场白，开场白示例如下：
很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳
结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。
4．踩地雷接力赛
时间：15～30分钟人数：小组全部成员
道具：
·每对参赛者一块蒙眼布。
·一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来
代表游戏中的“地雷”。
概述：它有助于建立小组成员间的相互信任，促进沟通与交流。
步骤：
(1)选一块宽阔平整的游戏场地。
(2)让每个队员找一个搭档，即2人一组。
(3)给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
(4)眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。起点和终点约为10米。(5)在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
(6)被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。(7)致游戏开场白，开场白示例如下：
几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷,他必须静止10秒后方可移动。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！
讨论问题示例：
·做完了这个游戏，大家感受如何?·你的同伴能做到指令清晰吗?·游戏过程中遇到了什么问题？
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
七、评分及奖项
每个游戏按照时间先后顺序分别为11分，10分……1分。根据分数高低排名
根据各团队不同特点，设置三个不同奖项，现场颁发奖状。
八、经费预算
学生干部素质拓展训练方案(内部资料) 第2篇
前言：
寒风吹响了冬的前奏，天气已经开始转凉，但我们学生干部的激情依然不减。为了加强学生干部成员的交流，使这个大家庭更加温馨，我们将开展一次以烧烤为主要形式的学生干部素质拓展活动。
一、活动目的
1、为了促进学生干部的相互认识，加强各部门之间的相互交流。
2、为进一步强化部门之间以及部门内部的合作意识，提升学生会和团委会的凝聚力，加强干部之间的团结。
3、培养干部的交际能力和处事能力，丰富学生干部的课余生活，陶冶情操。
二、活动时间:2014年11月28日（周五）中午12:30—16:00
（注：如遇下雨等其他特殊因素推迟活动）
三、活动地点:吉首市太阳岛
四、参与人员（老师为每组的负责人，学生前两位分别为组长和副组长）第一组
老 师： 学 生：
第二组
老 师： 学 生：
第三组
老 师： 学 生：
第四组
老 师： 学 生：
第五组
老 师： 学 生：
五、活动内容及流程 阶段一：前期准备
经过详细地分析和征集了学生干部的意见和建议，确定以吉首市太阳岛作为素质拓展活动的地点，并确定了出发路线，以烧烤和小活动为主要形式开展，烧烤所需的物品统一购买。阶段二：活动开展
1、此次活动参与人员于12：30在综合楼一楼集合，由政教处马主席发言，简要谈谈本次活动的目的、建议及注意事项。
2、活动共分成五个组，每个小组均由老师带队。到达目的地后，进行厨艺大比拼。每个小组推出本组的特色菜参与比赛，优胜组将获取神秘礼物一份。
3、游戏环节：每个组选派四名组员进行“两人三足”大比拼，五个组分成两批进行比赛。本游戏主要目的是培养干部及干事之间的默契，加强干部及干事之间的情感交流。
4、交流会：学生干部之间互相介绍，加强彼此之间的了解，增进彼此的感情。在交流会期间，将会穿插各部门精心准备的节目表演。
四、经费预算
1、游戏道具及药品共计100元；
2、炊具租用费用共计300元；
3、食物和饮品共计1400元；
4、交通费用共计1200元。总计：3000元
五、注意事项
1、所有参与人员必须准时到达指定地点集合；
2、所有参与人员必须树立“安全第一”的意识；
3、所有参与人员必须听从安排，使活动进行有序；
4、所有参与人员必须注意自身形象，展现雅思教师和学生应有的风貌；
5、交流活动结束后，所有垃圾必须带回。
***高中团支部委员会
学生干部素质拓展训练方案(内部资料) 第3篇
当前, 我们面临的建设环境日益激烈, 建设的压力也日趋加大, 影响和制约科学发展的因素日益增多, 在此条件下, 提升高校学生干部的群体素质水平势在必行。从另外一个角度说, 就是要在高校学生干部的群体素质拓展过程中, 把学生干部认为不满意、不达标、不完美的地方, 作为开展高校学生干部的群体素质拓展的切入点。要紧紧依靠并动员广大学生干部, 积极投身高校学生干部的群体素质拓展实践之中, 在谋划推进高校学生干部的群体素质拓展的思路上问计于学生干部。
二、提升高校学生干部群体素质的路径
1. 提升高校学生干部的群体素质, 必须以维护和践行科学发展观为基础
科学发展观是高校建设政策的必然选择和行动指导, 落实科学发展观, 必须有真实、具体的行动, 而不仅仅是说一说, 或者是说和做分离。高校学生干部的群体素质拓展也是新时期践行科学发展观的具体体现。因为在日常的学生干部的教育工作中, 将不可避免地受到一些工作观念、党建工作体制、党员队伍作风等的障碍制约。如果这些问题不解决、不排除, 落实科学发展观将是一句空谈, 学生干部群体有效性的发挥也不会实现。提升高校学生干部的群体素质, 说到底, 就是为了明确解决学生发展最终为了谁等重大问题。这一工作的开展将让我们更加明确高校学生干部的群体素质拓展中的学生干部的基础和力量源泉。
2. 必须打牢新形势下高校学生干部群体素质拓展的思想基础
思想是行动的先导。要通过学习, 建立崇高的理想信念, 从而指引广大党员走好人生的路, 激发其更好工作的动力, 进而转化为提升高校学生干部的群体素质的自觉行动。提升高校学生干部的群体素质, 为我们的工作开展提出了一个工作原则, 那就是要坚持做到并做好调查研究。在开展和推动高校学生干部的群体素质拓展一系列工作的过程中, 要始终坚持带着“小学生”的态度走进基层, 力求全面准确地把学生干部反映的关涉其根本利益诉求的问题, 落实到下一步建设发展的目标中去。通过调查研究发现的问题, 形成推进高校学生干部的群体素质拓展的科学认识, 做好推进高校学生干部管理的科学决策。
素质拓展的过程中, 要注重通过深入调查研究, 在充分认清现状和形势的基础上, 理清建设的路线图, 提高开展素质拓展各项工作的针对性, 把握好素质拓展工作中的系统性。从这个意义上来讲, 当前, 开展高校学生干部的群体素质拓展, 就是要在深刻理解的科学内涵和精神本质的基础上, 密切与广大学生的联系, 凝聚共谋建设的力量, 共同努力探索建设之路, 把科学发展贯彻落实到高校学生干部的群体素质拓展各个方面。
3. 抓好监督制约工作, 营造提升高校学生干部的群体素质拓展的纯净环境
第一要突出监督重点。要对重要岗位以及有不良倾向和不良工作作风的学生干部做好重点的监督和检查;要做好对高校学生干部的群体素质拓展重点岗位和重要岗位工作的深入查处。第二要拓宽监督渠道。要善于利用不同的监督督察渠道, 全方位立体式地开展督促工作, 要利用网络媒体、电视报纸等形式, 在一定范围内加大监督检查的宣传力度;同时要注重听取各方的意见和建议, 多方接纳不同学生代表, 通过意见和建议的采纳, 改进高校学生干部的群体素质拓展中的不足。第三要整合监督力量。进一步明确各自职责, 依靠广大党员和学生干部的支持和参与, 通过各种形式加强对学生党员干部的监督, 建设高校学生干部的群体素质拓展和谐的监督体系。
总之, 高校应该有针对性、有计划地对学生干部进行素质拓展, 不断提高其分析问题和解决问题的能力, 提升学生干部的思想意识形态教育素养和个人综合素质。高校可以从诚信自律、人生规划、社会现象、文化创新等与学生干部学习、生活息息相关的方面加强素质拓展, 融入学生干部思想意识形态教育管理工作之中, 使高校学生干部群体素质拓展的体系更加严密。
摘要：高校学生干部的群体素质拓展是高校学生与中国共产党保持密切联系, 维护党和高校良好形象的基础, 也是开展好学生干部思想政治教育和高校精神文明建设的重要保障。因此, 文章从高校学生干部的群体素质拓展体系理论认识出发, 提出了具体策略和行动路径。
关键词：高校,学生干部,群体素质拓展
参考文献
[1]刘晓光, 周威.浅谈高校学生干部的培养[J].产业与科技论坛, 2006 (06) .
[2]朱晓娟.论高校学生干部的培养选拔和使用[J].发展, 2007 (05) .
[3]于林山.略论高校学生干部的“五效应”[J].科技咨询导报, 2007 (20) .
学生干部素质拓展训练方案(内部资料) 第4篇
一、活动背景
金秋送爽，丹桂飘香，在这美丽舒爽的季节，我系第五届学生干部成立了。值此之际，为了增加学生干部们之间的交流和彼此之间更好的合作，特开展此次活动，增进了解与认识，提高大家之间的互信，互敬，与互爱。以便以后更好的工作于学习。所以我们要开展这次有意义的活动。
二、活动目的
通过此次活动，增进各位之间的了解，让大家彼此认识，提高彼此之间的信任，加强联系与协作。
三、活动主题：《心相伴，共成长》
四、活动时间：2010年10月22日晚7点（待定）
五、活动地点：一教报告厅二楼（待定）
六、活动对象：新闻系第五届学生干部及各班班长及团支书。
七、活动流程：
1、主持人致开幕词，说明本次活动的意义
2、活动开始
3、十人九足
比赛方法：每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
4、过杆舞
比赛方法：五人一组，每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级再开始。若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的队伍获胜。每队按顺序进行比赛。
5、齐心协力
比赛方法：每队三人，次序不限。每支队伍三个人站成一纵列，所有人的左脚被绑在一起，所有人的右脚也被绑在一起，这样一队三人行走时就必须同时迈动左脚或右脚。手搭在前面人的肩膀上，在裁判员施令后参加的数队一齐向终点跑去，最终用时最短的队伍获胜
6、五毛和一块
比赛方法：在游戏中男生就是一块钱，女生就是五毛钱，所有人围成一个大圈，主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如三块五，六块），主持人一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的数是三块五，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。错的团队全部被淘汰。
7、信任大考验
比赛方法：出一个人，把手和脚分别绑上，站在桌子上，背对着下面的人，下面站两排人，面对面的站着，手拉着对方的手组成个“人床”准备接桌子上的人，桌子上的那个同学要背对着向后躺下去，下面的人一定要确保上面的人的安全，接住他，这是考验同学们之间的信任能力，但一定要确保上面人的人身安全。
8、主持人做总结，活动结束。
八、活动预算：绳子若干，长杆一根。
九、注意事项：
学院学生干部素质拓展训练 第5篇
策划书
主题：团队合作 运筹帷幄 活动背景：
现代社会并不缺少有能力的人，但每个集体真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！成员是种子，团队是沃土，稚嫩的种子只有投身于团队的沃土中才能生机勃勃，茁壮成长；在工作中，我们每个人无论是为了个体的生存，还是为了实现人生的价值，都必须要通过团队才能得以完成。没有完美的个人，只有完美的团队，单打独斗的时代已经过去，只有合作方能铸就成功！而作为团队的领导者，又常常面临着这样的困惑：团队徒有其形、内部或充斥矛盾、或各自为政、或疲于应战，如何才能发挥团队精神，建立群体共识，迅速提高工作效率，这又成为一个团队甚至一个部门成功的关键。
活动意义：
以提升团队意识为核心，强化成员的共同愿景，激发团队成员对团队的使命感、认同感及忠诚度。团队成员通过体验式活动项目能够看清、认识自我，从而在全身心参与的过程中，去体会、去学习、去思考、去分享。体会到团队的重要，愿意去建立一个彼此信任，目标一致的高效团队，并把这种意愿转化为以后的行动承诺。强化团队深度凝聚力，激发团队实现未来愿景，保持团队的活力和热情。
本次拓展训练活动对象为学院学生干部，从不同层面来说，他们是一个优秀的领导者，同时也需要是一个合格的团队成员，在不同时刻不同场地根据学生工作的需要转换自己的不同角色，以期更好地完成学生工作任务。
本次素质拓展训练旨在结合学院工作特色，充分考虑平时学生在工作过程中可能出现的问题进一步深化，让学生参与不同的团队活动，体会团队合作的重要性，更体会在做中学，在学中成长。
活动流程：
活动内容分为四个项目：
第一个是简单的热身活动，主要为了活跃现场气氛，在活动开始前调动队员的主动性和积极性；
第二个主要是团队组建和团队展示，通过展示来凸显每个团队的特色以及展示成员的个人风采； 第三个是主体游戏，属于团队之间的一个小型的PK竞技，主要考验团队内部的沟通、配合、协调及处理问题的能力；
最后的压轴项目是大团圆，可以通过这个团圆的游戏让队员感受一种大团圆的气氛，使得活动在一种温馨的氛围中结束。
本次主题活动，根据学院要求可调整为两个系列的主题活动，分两个时间段开展，每个时间段大概两个半个小时，活动时间设置为一天连续完成，预期效果更佳。
主题分为：
一、破冰之旅，信任之行；
二、沟通无极限，合作必胜。具体情况如下：
系列一．主题：破冰之旅，信任之行
1.热身操：欢迎舞 活动目的：
通过这些肢体伸展活动，让学员活动起来，也把心情放开，带动学员的积极性，为整场活动提供活跃的氛围，并提出在生活中积极主动的邀请，是一种美好的行为，更是一个很好的沟通起点。活动程序：
开场介绍本次素质拓展训练的活动目的，引入欢迎舞的起源，主训引导学员面向中间围成一个圆圈，分教官也加入其中，指导学员学会简单的欢迎舞步伐，通过练习可以不断加快舞步速度，让现场的气氛更热烈。
这支舞是希腊科斯岛上的一支向别人表示欢迎的舞蹈。（据说，岛上渔民的妻子会跳起这支舞欢迎长时间出海归来的丈夫）
这个舞蹈有一个解释是“上步时，我们互相问候，撤步时，我们互相了留出空间，当我们向旁边跨步时，我们一起前进。”
在这个舞蹈过程中，我们要手拉手，将手臂在胸前交叉（右臂压左臂），用右手握住你左手边人的左手，用左手握住你右边人的右手。手肘不要互相挤压，那会让你动作僵硬。胸部要开阔挺拔，身体要放松。由于这是一种欢迎舞，在舞蹈过程中要与圈里的每个人进行目光接触。用眼睛向每个人问好。
我说清楚了吗？我们都是舞蹈的精灵，让我们一起跳起欢迎舞。欢迎彼此的到来。活动时间：10分钟
2.团队展示：团队组建和展示
1团队分组：扑克分组 ○活动目的：
让队员们随机分成若干个小组。活动程序：
在欢迎舞之后，经过主训与学员的沟通，建立一致的契约，比如“安”“静”；“安安”“静静”；“安安安，静静静”；或者“生科”“强！”一旦契约建立，学员必须遵守并迅速安静下来，从而更好地组织活动的秩序。学员把手放在背后并从分教官手中获得一张扑克牌，分发结束后让拿到同一花色扑克牌的学员们自行组成一组，成为一个团体。活动时间：3分钟 2团队建设－团队一条龙 ○活动目的：
目的在于促进个人融入团队，感受团队文化的建设过程，形成归属感与团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧，推动团体建设进程。让团队成员充分体验团队工作的方式。活动程序：
各队的分教官带领各队的同学用自己的代称彼此认识，并了解各个队员的一些基本情况，在尽可能快的时间里让整队的成员彼此熟悉起来。最后，团队民主推选一名队长，起一个响亮的队名，一句有气势的口号，一个独特的团队造型，8分钟之后，每支队伍依次上台展示团队的风采。
团队展示风采之后，将进行“名字叠罗汉”，即都需用一个词来形容自己的个性，比如古灵精怪，然后，团队成员围成一个圈，依次叠加前面伙伴的名字介绍自己，比如“大家好，我是古灵精怪的小娜”，“古灵精怪的小娜你好，我是正直的春铃”“古灵精怪的小娜，正直的春铃你们好，我是可爱的小红帽”。该环节完成之后由分教官考核团队成员的熟悉程度，不合格者将有惩罚。活动时间：40分钟
3.主体游戏：信任之行
1风中劲草 ○活动目的：帮助学员体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心，相互之间的沟通时树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，就会感觉到团队的工作气氛时那么的轻松、愉快。
活动程序：
（1）现在我们要做一个风中劲草的游戏。这个游戏要求每位学员都要做一次“草”。现在我来说明规则并做一个“草”的示范。
（2）学员围成一个向心圆，“草”（主训）则站在圆中央。
（3）“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直地倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就像一个“不倒翁”的样子。倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”当全体团队成员回答“放心”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。
（4）在主训做完了示范之后，让小组成员开始做此游戏。每个人都要做一次“草”。
●分享点总结归纳（信任的五个C）
关怀（CARE）；
勇气（COURAGE）；
相关能力（COMPETENCY）；
清楚的期望（CLEARER PECTATION）；
持续一致（CONSISTENCY）。
（1）你是第几个做“草”的人，为什么是/不是第一个？引导方向/总结：完全信任所有人，并且内心里不会感到恐惧时，就会倒下去。（2）活动中，当你倒下的时候，你感受到了什么？
（3）当你所在的团队成员犯错误时你如何看待他/她的错误？你会做什么？(4)你是怎样配合团队其他成员完成任务？
(5)身为队长，你如何协调团队成员的行动？（队长回答）（6）假如游戏可以再玩一次，你和你的团队会怎么做？
活动时间：60分钟 备选方案：信任背摔
游戏规则是：团队中的每一位队员背面站立在1.6米高的平台上,直身后倒至由其它十几名队员组成的“臂床”上。这个游戏是对我们人类本性的挑战,也是对团队间彼此信任度的挑战,同时也能反映一个人在团队合作中的一种心态。
项目分析：在团队合作当中,难免遇到各种艰难险阻,如果发现执行任务过程中可能会对人身安全造成伤害时,都会很自然的产生恐惧感。这次游戏中,就有不少队员在背摔时出 现两腿发抖、迟迟不敢后倒、后倒不直身等现象。其实,这些现象的出现是因为恐惧感大于对团队的信任感造成。这就证明没有充分信任自己的团队,同时也证明：在团队合作中,如果没有充分信任,就无法很好的完成任务。在实际工作中,信任的确起着举足轻重的作用,可以说,没有信任就没有合作,没有信任就没有授权, 没有信任就没有团队,没有信任将一事无成,甚至无法生存。
从这个游戏中,还可以反映一个人在团队合作中的心态：如果在下面搭建“臂床”的团队成员面担心自己的安全,没有用心地保护上面的同事,不顾别人的生命危险, 在别人倒下的瞬间退缩,那么,承担“背摔”任务的同事在倒下的时候也会担心他人退缩,所以也会产生恐惧感。
由此可以总结一句话：如果想别人真心的对待你、充分的信任你,请先付出你的真心。
准备难度：场地设备较难，1.6米的稳固高台。2主体游戏：盲人排队 ○活动目的：培养学员建立信息共享的有效方式，对要求的变化，学会适应而不是抱怨，通过团队协作共创整体赢利意识，同时加深体会沟通的意义，有效沟通，策划，计划与突发事件，服从领导，也让学员在游戏中学会寻找更加高效的运作方式。
活动流程：
1.首先教官将会分给每个伙伴一个眼罩，在整个盲人排队过程中，都不能揭开眼罩，只有当教官同意游戏完成才可以揭开眼罩。
2.在游戏开始时，每个同学将会从教官那拿到一个仅属于你的号码，教官会将号码贴在你的眼罩上，除了你之外，没有人知道你的号码，所以请你记好。
3.在游戏过程中，带上眼罩之后，分教官会将你们发配边疆，过程中我们会保证你的安全，要求一律不可以揭开眼罩，也不可以说话。
4.任务是所有队员根据自己的号码从小到大，排成一列，当确定已经成功完成任务后，则发出一致的信号示意教官你们已经完成盲人排队。
5.当游戏结束时，只有在教官允许的条件下，才可以摘下眼罩并开始说话分享。如果游戏过程中，有人摘下眼罩，说话，教官将根据教练团要求扣分。
6.游戏在最短时间内最准确完成任务的队伍取胜，最后将根据各队伍的成绩进行奖励和惩罚。
7.请在活动过程中保持安静，活动结束后将有时间给你分享。8.游戏开始前，你们有十分钟的计划演练时间。
分享点：
（1）当你被要求带上眼罩，不能用语言来沟通，完成复杂的任务，你的感受是怎样的？（2）在团队分工协调过程中，你们是怎样想到这个统一的信号而避免发生碰撞？(3)在黑暗中，当有人牵引着你的时候，你的体会是什么样的？（4）当市场有变，你受到意外的干扰时，你怎么信任你的伙伴，你还坚持团队的信号吗？(5)队长在整个活动中贡献了什么？（6）你觉得你们团队可以如何做得更好？
游戏时间：30-40分钟
4.）结束团体的活动－大团圆：人椅
通过信任之行建立起来的默契与信任感，指导学员面向中心围成一个圆圈，集体向右转，把双手搭在前面伙伴的肩膀上，将自己的重心通过臀部放在身后的伙伴的大腿，最后将双手松开，形成人椅，让学员充分体会信任感。
系列二．主题：沟通无极限，合作必胜
一．热身游戏：传水论英雄 二．蚂蚁求生记+翻叶子 被选方案： 数字大检索
三、大团圆：抱抱团
具体方案如下：
一、传水论英雄 游戏规则要求：
1.每支队伍都有一名发水员，一名接水员，一名监督员（监督员届时到其他队伍监督），其余成员为传水员。
2.要求发水员与接水员都必须在指定区域内，不得越界。而传水员都必须用嘴叼住纸杯传水，要求过程中不得用手触碰水杯，撒出去的水视为无效。
3.传水过程中，有用手碰杯子的犯规成员，必须从头开始传递水。
4.最后以在制定时间8分钟内，成功接收到的水量来定输赢，输的队伍将接受惩罚。活动时间：20分钟
二．蚂蚁求生记+ “翻叶子” 游戏场景设置：现在所有的伙伴都是遇到洪灾的小蚂蚁，现在又一条路可以逃生，所以队员必须通过河水湍急的河面，迅速转移到对岸，在对岸我们为大家准备了救生飞船（即一小布块，大概1.5平方米），但是飞船造型特别，必须把它翻过另外一面，才能开动。
游戏规则：
1.所以队员必须在借助制定的7个木块，身体任何部位不接触地面，到达对岸。2.过程中，必须始终与木块保持身体接触，一旦超过三秒，木块将被无情的河水（即教官）冲走，没有归还。一旦有成员身体接触地面，即整个队伍罚停7秒。
3.一部分伙伴到达对岸之后，木块必须运回，不得用扔的。
4.成功到达对岸后，所有队员必须站在那块布上，任务是，所有队员都不能触碰地面，集体用脚把布翻过另外一面，那么到时候飞船将启动带领蚂蚁们安全离开。
5.在游戏过程中，以每支队伍站在布上到完翻布任务的时间为准，用时最短的队伍为获胜队伍。过程中有队伍重新来过，将累计时间。
6.在指定时间内，若无法完成任务，那么团队将被强行解散，并接受教练团惩罚。活动时间：（60分钟）分享点：
（1）你是第几个过河的？你是否回到对岸去接应你的伙伴？（2）看着过河的同学，你的感受怎么样？（3）在团队合作中你们是否考虑到资源共享？（4）当整个队伍因为你被罚停，你的想法是什么？（5）在整个活动中，最让你感动的是什么？
（6）最后你们没有完成教官指定的任务，你认为你们的最大的失误在哪里？ 备选方案：数字大检索
材料：把一个问题写在卡片正面，比如，1.通常我们说冠军指的是在比赛中获得第（）名？卡片背面写答案为 1.类似卡片30张，从一到30.游戏规则：
1.所有卡片放在一个密闭的房间内画好的一个圈圈内，所有成员都不得触碰，不得进入圈圈区域。
2.进入密闭的房间后不得说话。可以用肢体语言。
3.每支队伍有三次机会进入密室查探，每次时间为2——3分钟，每次只有2名成员能进入。4.游戏任务，在指定时间内，比如8分钟，看谁扔出的卡片最多，要求，卡片必须要按照上面的题目的答案的数字先后顺序扔出，必须按数字先后顺序依次扔出，否则视为犯规，该次成绩极为0.每支队伍有三次机会。
4.）结束团体的活动－大团圆：抱抱团
所有队员围成一个同心圆，然后里面圆圈内的同学不动，面向外圈伙伴，外面圆圈上的伙伴根据教官的节奏跑起来，随音乐停止，这时，圈里和圈外的同学同时出手指头，可以是一个，两个，三个。当两个人出的手指头数目一样时，一完成互相拥抱，二完成互相摸摸头，三互相默默耳朵。如果，两个人的手指头数不一样是，可以互相握手，以之鼓励，再接再砺。
活动时间：10分钟
备注：
一．活动材料准备，由生命科学学院负责，具体包括：
1.场地借用：社团之家或类似的空地，音响设备，麦克风或扩音器。2.道具准备：
马克笔5支，彩色笔10支，白色海报纸5张，彩色海报纸10-20张，扑克牌一副，眼罩50副（由教官方提供），长绳一条（约10米），1.5平方米的布（5块），35个木块或硬纸板，透明一次性纸杯50个，自来水瓶装5-10瓶，彩色粉笔5只，1.6米的稳固高台。2.后期反馈准备:问卷（由教官方编制，生科院提供）3.活动经费：共300元（两个系列）
教育学院
大学生学生干部素质拓展训练体会 第6篇
4月23日早上7：20，xx校区团工委新一届干部助理素质拓展集训在足球场拉开序幕，本次素质拓展的培训讲师为：校区团工委副书记xx、办公室主任徐向东、黄仲伟，组织部部长王瀚修，团工委98名干部助理参加培训。
同学们可能是对素质拓展怀着强烈的好奇心，所以尽管很早就起床了，充满活力，准备着接下来的挑战。今天的做的游戏的名字叫做“一块五毛”即爱的抱抱，男生代表五毛，女生代表一块，每当导师们说一个数字时，干部助理们就必须找齐相应的人，不然就被被淘汰。干部助理们积极参与并乐在其中，第一轮的游戏就有很多人被淘汰了，在他们脸上明显写着羡慕与嫉妒。在最后一个团体胜了之后我们便又围成了一个圈，大家齐唱了一首《团结就是力量》。这也许就是今天最好的总结了。
之后，xx同学和几个干部助理们都发表了自己关于这个游戏的看法和体会。都强调了，我们团工委是一个整体，这个的素质拓展是以整体为单位的，我们在做游戏时就应该抛弃我们各组织、部门间的成见，融为一体，这样的团工委能好的凝集在一起，我们团工委的力量也才能发挥到最大。
学生干部素质拓展训练工作总结 第7篇
2013年4月24日的早上，xx职业技术学院xx校区的操场上有一群精神抖擞的年青人，他们沉醉在游戏的欢乐中。这是xx职业技术学院xx校区团工委为了培养团工委部门助理之间的感情，增进各部门助理之间的沟通和交流，同时也是为了锻炼团工委各部门助理的综合素质，特为团工委部门助理开展了xx校区团工委部门助理早早训活动。
4月24日活动的组织者有校区团工委副书记xx、新闻宣传中心主任xx、广播站站长xx以及大学生艺术团干部。通过团工委部门之间助理打乱整合，就形成了外联余志鹏带领的“三块砖”、社联张增波带领的“肆无忌惮”、广播站文建飞带领的“梦之翼”、创业部何洪带领的“78队”等六大团体。各团体之间介绍完毕之后，广播站站长xx便带领助理们做减肥操，同学们都像模像样的模仿着，大家都非常的高兴。减肥操做完之后，组织者们又想出来了一个叫“落单的鱼儿”的游戏，六大团体的队长组成一张用手张开的“渔网”，不断去网落单的同学们，网到的同学变会加入这张渔网中。游戏开始后不断有同学们加入到这个渔网中，然后这个渔网又分成男生和女生渔网，大家越玩越高兴，不知不觉中时间便到了结束的时候了。
学生干部素质拓展训练方案(内部资料) 第8篇
为了培养研究生学生干部积极向上，团结一致的精神风貌和道德情操，2011年6月7日11点40分，学校第25届研究生团委、学生会、科协全体成员齐集体育场，进行了一次内容丰富，形式新颖的素质拓展训练，在赛场上，每个部门都尽显他们的部门风采，其意气风发，奋发向上的精神风貌给我们在场的每一位成员都留下了深刻的印象，也通过这次素质拓展活动，我体会到要深入学习马克思主义，并使之与实践相结合，就要从身边做起，做好每一件事情，尤其是我们作为学生干部，就要贯彻中国特色的马克思主义中为人民服务的精神，全心全意为同学们服务。作为我们自身，我认识到，要做好一名学生干部，必须具备多方面的素质和能力，做好本职工作，比如：
我们作为新任学生干部要保持头脑清醒，要克服自满情绪，要善于积累经验。在管理实践工作中，要防止患上三种“病”：第一，“感冒发烧”——突出表现是时冷时热。学生干部工作要持之以恒，不能时冷时热。我们要对工作拥有一颗火热的心，投入满腔的热情，并加上积极上进，能够让自己在工作中不感到乏味，同时也会影响他人，给他人树立好榜样。有助于形成良好的氛围。试问士气低落的战士又怎能打胜战?没有积极性，又怎能搞好工作?第二，“风湿骨痛”——突出表现是手脚不勤。学生干部工作很多是业余时间的艰苦工作，要牺牲很多休息时间，要形成勤奋工作习惯，不能手脚不勤，所以对待工作必需具有高度的责任感。作为学生干部，工作是根据“上情下达、下情上报”的原则和“全心全意为同学服务”的宗旨做好工作，处理好与上级、与同事、与同学之间的关系。
因此，培养自身高度的责任感必不可少。并且，高度的责任感也能让自己合理安排好处理哪些事物、完成哪些工作任务，这样才能把握事件的轻与重、急与缓，才能更好地处理好事情。第三，“血压升高”——突出表现是高高在上。学生干部工作要与学生打成一片，让更多学生参与进来，学生干部只能起带头作用，不能高高在上。并且，工作之中，也难免与同事、同学之间发生摩擦，但是我们应该以坦荡的胸怀去面对，处理好之间的关系，才有利于处理好事情，不能以高傲的态度去面对工作，面对同学，面对矛盾，要学会用正确的语言和正确的语气去跟其他人说话，尽量避免摩擦，以保证工作顺利的开展。
我们作为学生干部，要在学校工作中发挥出五方面的作用：第一，要为学生自主管理起到基础性、导向性、创新性的作用。我们要具备超前的工作意识。作为学生干部，是学生的代表，是学校与学生之间的桥梁和纽带，自然应当反映学生的心声，充分发挥中介作用。在处理好学习方面的情况下，我们应当认识工作也是学习，超前的工作意识又进一步促进工作，明确了超前的工作意识所具有的能动性，将有助于我们投入工作中。第二，要为学校安全管理起到核心性、长期性、决定性的作用。现在有好多学校安全措施采取不当，导致很多悲剧，所以，我们作为学生干部，要协助学校做好安全保障工作，以保障同学们的生命财产安全。第三，要为和谐校园建设起到示范性、有效性、稳定性的作用。我们要以身作则，做好自身事情的同时，也要帮助其他人做好该做的事。积极维护校园的整洁，文明。
四，要为树立学校良好形象起到宣传性、展现性、提升性的作用。第五，要为学校职能部门和管理人员的工作起到信息性、参谋性、桥梁性的作用。
以上就是我对此次学生干部培训的心得体会，在今后的学习和工作中我会更努力地提高自己的理论水平与实践能力，做一名名副其实的马克思主义者，全心全意为同学，为人民服务，做中国共产党的好儿女，将来为社会主义现代化的建设贡献自己的一份力量!
学生干部素质拓展策划书 第9篇
策划
书
主办：**大学研究生工作部
共青团**大学委员会
承办：**大学研究生会
北京交通大学研究生学生干部素质拓展
一、主办单位
**大学研究生工作部 共青团**大学委员会
二、承办单位
**大学研究生会
三、活动时间
2012年4月21日
四、活动地点
学生活动服务中心301室（多功能厅）
五、活动对象
**大学研究生会及各院系研究生会主要学生干部，共计200人左右
六、活动目的
为了促进校院两级研究生会学生干部之间的沟通和交流，加强我校研究生学生干部的团队合作能力，激发大家的各项潜能，全面提高研究生会骨干成员的凝聚力，丰富大家的课余文化生活，特举办此次素质拓展活动。
七、活动形式
本次活动通过向各院系研究生会和校研究生会各部门下通知的方式，让各单位上报活动参加人员的信息，活动当天通过现场分组，让大家在规定时间内共同完成一些游戏来达到活动目的。
八、活动流程 1、3月20日——4月1日：收集活动素材，召开文艺部例会，确定活动形式和人员安排，拟好活动策划书和相应文字材料； 2、4月2日——4月11日：向各院系研究生会和校研究生会各部门下发活动通知，统计参加活动人员信息，申请活动场地； 3、4月12日——4月20日：购买活动所需物品和道具，完善活动所需视频和PPT，从研工部借照相机及DV机，对活动当天各个环节进行演练； 4、4月21日：布置活动场地，组织活动人员签到，开展活动。具体安排如下： 1）8:00—9:00：布置活动场地，调试设备，熟悉活动流程；
北京交通大学研究生学生干部素质拓展
道具：无
场地：每支队伍一块3米*3米区域 人数：10人（5男5女）时间：12分钟 规则：
赛前每支队伍有2分钟的时间研究规则并商议战术，第一轮要求每支队伍参加的2名队员（1男1女）手挽手背对背的坐在地上。比赛开始后，参加者应相互合作，在不用手撑地的情况下站起身来，经工作人员认定成功后方可进行下一轮比赛。
之后每轮比赛依次增加人数，每次增加2人（1男1女）直至10人，在同样规则下使全部参加队员站起身来，记录每轮比赛完成所用的时间及总时间。比赛总时间不超过10分钟。处罚标准：
若起身过程中有人手接触了地面，则本轮重新开始。评分标准：
按完成轮次由多到少及完成最高轮次所用总时间由短到长对各支队伍排序，依次获得6,5,4,3,2,1分。
人椅
目的：锻炼队员的协作能力，加强团队之间的沟通。道具：无
场地：每个队伍一块3米*3米区域 人数：全体队员 时间：12分钟 规则：
赛前每支队伍有2分钟的时间研究规则并商议战术，比赛开始时，所有队员围成一圈，均朝顺时针方向站立，每位同学将双手放在前面的同学的双肩上，听从队长的指挥，每位同学应该缓缓坐在后面同学的大腿上，坐好之后工作人员开始计时，比较各组坚持时间的长短。总时间不超过10分钟。
评分标准：
按各组坚持时间由长到短排序，依次获得6,5,4,3,2,1分。
背夹球
北京交通大学研究生学生干部素质拓展
场地：各队横向排列，起点到终点距离15米 人数：6人（3男3女）时间：10分钟 规则：
参加队员6人一组，后边队员左手抬起前边队员的左腿，右手搭在前边队员的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为15米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点。处罚标准：
游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏；以各队最后一名同学通过终点线为准；比赛过程中，参赛队员必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。评分标准：
按时间由短到长对各支队伍排序，依次获得6,5,4,3,2,1分。
我爱记人名
目的：加强本队成员的熟悉程度 人数：全体参与人员 时间：10分钟
规则：给定5分钟，各支队伍成员加深认识，由每支队伍的队长写出本队所有成员的姓名，按在规定时间内写出人名多少进行排序，一次获得6,5,4,3,2,1分。
学生干部素质拓展培训心得 第10篇
田旭东
为期两周的土木工程学院第四届学生干部素质拓展培训结束了，在这两周愉快而充实的时光中我们付出了很多，更收获了很多。在此，我们能力得以提高，个性得以张扬，特长得以发挥，感情得以交流，队伍更加团结„„所以本次培训受益匪浅。
作为第五组的组长，我首先感谢组织对我个人的信任和培养，但与此同时我更深感肩上责任之重大，注意一言一行的影响。协调好同年级的同学，引导好低年级的同学，让大家心往一处想，力往一处使，让整个团队拧成一股绳是我的重要人物之一。为此我做了不少努力，收获良多。比如：打破年级界限，和所有人说：来到五组，我们都是兄弟姐妹，没有部长干事之别。让所有同学都放开活动不要拘束。和08的同学说:我们要做好表率，好好引导和锻炼09的同学，多给他们机会。等等一些列方式，由此团队十分和谐。正所谓：十指抱拳力千斤，这就是我们在以后的几天里气氛活跃表现出色的重要保证之一。
第一项比赛是拔河比赛。这是一项非常能锻炼团队将神的活动，又是活动开展以来第一项活动，不管结果如何，一定要做出声势，以鼓舞士气！
活动当天，大家都早早的来到活动地点。当我问起有谁要参加的时候，大家的手都齐刷刷的举了起来。看来士气不错，但那提摆在了我的面前：比赛用不了那么多人。因为比赛不会一场结束。为了不打消大家的积极性，我决定，两批人分着上，这样既保证了人人参与，有保证了队伍不会疲劳，保证战斗力。
在此过程中，带队老师贺老师也积极参与，给我们鼓劲加油。比赛中，队员们喊声冲天士气异常旺盛。
是比赛嘛，总有输赢，我们虽然不是冠军，但在比赛中我们全员参加，没给人都带着集体荣誉感，队伍异常团结。更重要的是，即使失败了，队伍中也没有丝毫的怯色，个个一张不服输的脸，一脸自信的笑容！只是比冠军更可贵的东西，看到这些我对接下来的比赛更有信心了。结束后，贺老师进行了总结，激励大家再接再厉，大家在集体叠手呼喊中散去„„
第二项是跳绳和三分球的比赛。大家依旧早早来到场地。本次是需要一些个人特长的比赛，不用都参加。没有用我开口，有一些人就自告奋勇了。大家都有为团队争光的心情，只是是“术业有专攻”。
比赛中，大家都很努力的去拼搏，没上场的同学看上去比场上的还积极，摇旗呐喊，助威加油，场上气氛好不热闹！
虽然此项比赛我组结果不尽如人意，但我告诉大家：首先是：友谊第一比赛第二，其次：笑到最后的，才是笑得最好的。看到大家自信的离去，我很欣慰。
第三项是你来比划我来猜。本项参与比赛人数不多，但每猜到一个，台下欢呼总是很大，娱乐效果很好，要是以后能让参与的人数更多就更好了。
比赛结束后，崔老师对活动进行总结。并对我们进行引导性的讲话，让大家对本次活动有了新的认识，从而更加积极的参与其中，锻炼自己。
第四项是杨老师的心理论坛。我们组织了09级同学去听。杨老师是心理学硕士，本次讲座对同学们以后的发展有着重大意义，希望以后多多开展。
第五项是成长论坛。由同学们来演讲。
本次，讨论内容为：八大民生工程。我组组织同学们进行系统讨论，各抒己见。讨论中大家积极踊跃，见解深刻，百花齐放。讨论会议中派代表记录。
讨论结束后便是成长论坛交流演讲。我组派三名口才优秀的同学为代表，发表我们的讨论结果。为了多多锻炼09同学，我们选出的代表都是09的，并派08学长给予指导。在演讲过程中，代表们慷慨激昂，言辞恳切，滔滔不绝，同时利用多媒体等先进设备图文并茂，赢得一致好评。
此次论坛的成功与三位演讲同学的努力固然分不开，但还是时间出真知。他们台上的几分钟是大家共同讨论和努力的成果。有了讨论过程才会有真切的内容和精彩的演讲。所以以后有类似讨论一定不能走形式，真切的做了，才会有收获。
第六项是毽子和棋牌类比赛，我组也纷纷派代表参加。但值得一提的是，凡有此类情况都是自告奋勇，概不委派。由此可见，集体中人才济济。作为领导者应积极挖掘和激励，以增强集体战斗力。
最后一项是土木一家亲文艺汇演。
此项也是本次最欢乐最大型的会演了，为此我们准备了两周，从开始就准备。在准备过程中，大家各显神通，各展才华，各出创意，出物出力。加强了沟通，深入促进团结。精彩的节目的背后融入了每个人的汗水和智慧。
在最后的演出过程中各组表演精彩绝伦，给大家留下深刻印象，师生互动把活动推进了高潮。
演出结束后，本次活动即截止，大家怀着依依不舍的情绪离去。
大学生干部素质拓展总结 第11篇
总 结
艺术设计学院学生会体育部
2014年12月04日
学生干部素质拓展工作总结
学生干部素质拓展是历年学院的传统活动，一向有着深厚的群众基础。比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过紧张有序激烈的角逐，圆满完成了各项比赛日程。
本次活动为同学们塑造了一个活跃的生活氛围，丰富了大家的课余生活，最更重要的是以比赛为载体来增强各班同学间的联系，使得我们艺术设计院系这个大家庭更加融洽、温馨。比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二的体育精神，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。各位计分员、裁判员、后勤人员尽职尽责，牺牲中午休息的时间，付出了艰辛的劳动。各班都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了我系学生良好的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了体育活动的功效，体现学生的凝聚力和向心力，达到了增强体质，增进健康的目的。对于这次活动，我们总结出以下经验，以供今后开展活动借鉴。
一、工作亮点
(一)安全措施做足。在对上场运动员的的平时训练中，我们突出强调了运动员的的人身安全，因此在整个学生干部素质拓展下来，都没有出现比赛人员受伤情况。
(二)积极做好准备工作。本次比赛，体育部干事以及生活部干事都能及时到场布置好比赛场地。及时为休息的运动员送上热水。
(三)活动结束的清场工作非常到位。每场比赛结束后，我系学生会各部门都很积极配合做好收场工作，场地都是干干净净，充分表现出艺术设计院系同学的文明素质，给各系的同学、老师留以良好的印象。
总之，所有的比赛组织者和和协助工作者的工作积极性都很高涨，保障了此次篮球赛的圆满成功。
二、不足之处
(一)组织人员经验不足。如：部分组织人员找不到事做，不知如何组织，无从下手。
(二)服装不能够完全统一，给裁判工作带来一定的不便。(三)没有组织好啦啦队。可能由于比赛是在中午进行，比赛场上的观赛人员不多，比赛氛围不够浓郁，没有很好的调动所有人的积极性。
(四)未对比赛付出的广大服务人员表示感谢。比赛结束后未及时将慰问品发给裁判员，这是一个重大疏忽。活动中许多部门付出了很多，也没来得及及时表示感谢。
三、改进措施
(一)开拓思路，大胆创新。特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界。
(二)学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。把
所要完成的工作安排好，并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能够使所有的学生干部的得到锻炼。
(三)充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度。(四)做好通知，按排好场次，禁止迟到。
(五)对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，发生意外事情以最快的速度、最好的方式处理好。
通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了学院篮球队的力量，同时看到了艺术设计院系同学们的积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把艺术设计院系的体育工作推上新的高度。
艺术设计学院学生会体育部
学生干部素质拓展培训活动心得 第12篇
——物理学院学工办助理
物理学院2011学年—2012学年大学生学生干部户外素质拓展培训活动于2011年11月12日在寸金公园开展，此次活动以“培养学生干部的团队精神，加强团队凝聚力”为主要目的，同时向学生干部展示互相信任、做好沟通在工作中的良好效果，为我院学生干部提供了一个机构间互相认识了解、团结合作的机会，为提升我院学生干部感知准确传达信息，迅速团结机构，工作合理分工，勇于承担责任等素质能力铺就了平台。
此次拓展培训活动分为两个部分举行，每一部分都最大限度的提高了学生干部的自身素质、学生机构的整体素质。
一、户外拓展篇
13点30分，相机定格了我们士气风发的青春容颜，冒着炎炎烈日，我们浩浩荡荡的向寸金公园出发了。那一刻，我们终于知道了原来烈日下我们依然可以走的坚挺，那一刻，铸就了我们在以后的工作中即使汗流浃背、烈日当头也必须坚定，那一刻，我们终于意识到汗水浇灌的美丽永远绚烂！
在老师殷切的期盼下，全体干部本着在实践中发现自身问题、在实践中加强团队合作能力的根本目的，积极投身到了各项培训环节中。十分钟拟定队名、选定队歌、制定队徽，每一项都时刻激发大家的大脑潜在能力瞬间爆发；在日常工作中，我们也无时无刻不在需要这种状态——创新能力、工作效率、分工合作，时刻准备着为集体荣誉披甲上阵。球球相识则促进了各机构干部间的交流，在篮球传递的瞬间考察了各干部的速记能力，促进了机构间的交流，为日后工作中的沟通打下了良好的基础。而在其后的思想活动中，团队合作、团队凝聚力、责任心的加强与锻炼占据了主场，学院工作的分配在各机构中环环相扣，质量上、实效上都需要干部间链接加速。
而对于干部自身的发展来说更是收获颇丰。活动在一言一笑间提升了干部的社交能力、扩大了干部的交往圈子、增强了干部的获取信息的能力、提高了干部的团队合作意识，这对于当代大学生来说无疑都是必须具备的自身能力，为以后涉足社会、立足社会谱写了完美的开篇。
二、总结晚会篇
时间是金，分秒必争。踏着落日的余晖，伴着收获的喜悦，我们从寸金公园凯旋而归，然而，培训依旧在步履间进行着，别人的饭香中，我们在忙碌，布置幕布、对台词、排桌椅，那一刻我们坚定着信念：我要为的选择负责！！一点一滴中，我们锤炼着自己；一言一行中，我们提升着自己。
晚会的钟声敲响，欢歌笑语开场，我们知道，这一个个引人发笑、令人赞叹的节目背后是我们路灯下彩排的坚持，是我们费尽心力做造型的探索，可以说晚会的收益并不是从主持人宣布晚会开始的那一刻开始的，而是从你开始准备晚会时就开始了。晚会节目让每位干部都参与其中，每位干部都上台展示，充分提高了干部的才艺表演能力，没有谁是天才，只有不断的努力才能舞的最美。
如果我说：“我们意识到的远远没有我们得到的多”，你会信吗？
小结：
在此次拓展培训活动中，学生干部无论从自身素质修养塑造还是机构整体素质构建来说都可以说是腾飞的一步，反省自己、改正错误、总结经验，我们在点滴中成长！！
物理学院学工办助理
2011年11月
编辑码字：张晓英
学生干部素质拓展培训心得体会 第13篇
五月6日至7日，我参加了“2011年广州番禺职业技术学院学生干部素质拓展培训营”的活动。在此次培训活动中，学习到了很多东西，也结交了很多朋友。让我在活动中得到了锻炼。
本次学生干部培训的开展，旨在通过培训进一步加强学生干部团体建设，明确团学组织工作的方向，增强学生干部的大局意识、责任意识、服务意识，提高学生干部的管理能力、组织协调能力及业务水平能力。
五月6日晚，培训开班。校团委王贵军书记作专题讲座——《大学生心态与礼仪》。王书记特别强调到作为一名学生干部首先必须有奉献意识。这一点，我深有体会，在大一接近一年的时间里，作为系部门和协会部门的干事，忙的事情挺多的，有时工作和学习都堆在一起，这就需要我们把工作和学习都协调好。既在为同学办实事的同时又不影响学习。王书记还提到作为一名学生干部必须有责任心和较好的人际沟通能力。我觉得有责任心是必须的。无论是管理一个部门还是一个协会，作为一个领导者首先得对自己的工作负责。能担当大任者，才能更好地加强团体建设，形成团体的核心竞争力，让每个干事都有一种团体归属感和认同感。
其中，让我印象深刻的是王书记谈到大学生应该是一个具有专业特长、知识文化、脱离低级趣味、懂得为人处世的人。我觉得大学生就该是德、智、体全面发展的人。我们不仅需要拥有一技之长，还需要有很好的人文修养与个性品质。这正是学校的人才培养月标：一技之长+综合素质。在政界的观点中，在知识文化社会中，知识更新迅速，而资讯传播亦快捷方便，发掘人的深层素质更为重要。所以说，我们除了具备知识、理解、交流、沟通的能力之外，还应具备良好的思想道德修养。作为一名学生干部更应具备较丰富的人文知识、社会责任感、健康的心理素质、创新能力等等。
5月7日，下午13：00到17：00在风雨操场中的定向越野活动中，更让我们体会到了团体的力量。更深一步证明作为一名学生干部，需要有团结协作能力和应急能力。
晚上6时整，校团委缪志波老师作专题讲座——《团体活动中的宣传技巧》。让我懂得宣传需要技巧。宣传要几时迅速，要紧紧抓着一段时间的工作重点，以传递信息为主，实用性尤为重要。缪老师说到宣传的目的就是给上级看，给同学看，给自己看。所以，在团学活动中，宣传这方面的工作尤为重要。
5月7日晚7点30分，校团委吴桂纯老师作专题讲座——《学生干部基本业务能力》。在吴老师说到学生干部应具备的业务能力中，我觉得自己在社交能力方面尤为欠缺。作为下一任清溪文学社会长培训代表，感觉自己责任重大，而需要学习的东西还有很多。就社交方面来说，我必须具备很好的社交能力。因为在文学社举行的“海芋杯”诗歌朗诵大赛是四校联合举办的。如何与外校协调沟通好，尤为重要.。所以吴老师的讲座让我受益匪浅。她还谈到，学生干部应具备组织管理能力、表达能力、协调能力、收集处理信息的能力、社交能力、团结协作能力、创新能力、应急能力等。我觉得组织管理能力尤为重要。因为一个团学组织的发展，需要一个有管理能力的领导者来引导，否则组织就像一盘散沙，难以运行和长久发展。
为期两天的学生干部素质拓展培训，让我成长了不少，学会了如何提高个人素质、如何宣传和如何与人沟通交流。