关于大学生考场纪律问卷调查

关于大学生考场纪律问卷调查（精选14篇）

关于大学生考场纪律问卷调查 第1篇

关于大学生考场纪律的调查问卷 同学你好，我们正在进行一项关于大学生考场纪律的调查问卷恳请您用几分钟时

间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放

心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

你所在的年级（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

您的学历是（A）

A.专科B、本科、C、研究生及以上

你在班级中的成绩属于（）

A、优异B、良好C、中等D、较差

步入大学后，你清楚自己学校的考场纪律以及违反考场纪律的相关处分么？()

A、非常了解

B、不很明确

C、完全不清楚

D、不关心

您所知道同学考试作弊的手段有哪些？()

A、考试前有准备，但并未体现在试卷上

B、将答案小声或打手势告诉有需要的同学

C、同学之间相互传条

D、夹带有关资料或临时在桌子等可以看得到的地方做小抄

E.利用手机等通讯工具

F.其它（适当列出几点：）

在平时的考试中，你是否有过考试作弊的行为（）

A、家常便饭了，不作弊基本不可能考

B、偶尔作弊，但事后有感到一丝的不安过

C、有过作弊的念头，但及时打消了

D、从未想过作弊，这是一种做人不厚道的行为

你或你认为大学生作弊目的是什么?（）

A、为考高分B、为面子C、为奖学金D、为回家好过年E、为

了毕业F、其它

你认为大学生考试作弊正常吗？

正常，不作弊才不正常

在大学里，很多同学都有过作弊行为，对此您真实的看法是？（）

A、完全不能接受。

B、可以理解，有的学科本来就没什么用，学生压力太大了，要可怜

他们以及他们的父母

C、看情况，只要不被老师抓住就行

D、大学生考试作弊很正常，没必要大惊小怪

E、都是过来人你懂得

在下一次的考试中你的态度是？（）

A、尽管作弊不是一件好事，但是为了及格和优秀我还是会作弊

B、看情况，如果大家都作弊那我也作弊

C、尽量不作弊

D、以后坚决不作弊

E、表示无压力，我是考神从不作弊

F、虽然平时考试不及格，但是我会努力的，从不作弊

你认为违反考场纪律的同学道德有缺失么？()

A、有

B、没有

C、不确定

D、不关心

对于高校内公开买卖考试答案，你看法是？（）

A、供需平衡，正常现象，可以理解

B、没办法，在大学学的东西太少，很多都不会

C、这是人的道德问题，对学校对社会都不好，应该严厉打击

D、没遇到过，对此不太清楚

学校有明文规定，一旦考试作弊被抓，便严肃处理，你的看法是？（）

A、抓住的只是个别人，没多大实用，要作弊的还是会继续作

B、虽然比较残忍，但是为净化社会环境还是必须的，正所谓杀一儆

百弊

C、应该给学生一个机会，重新改过，没必要做这么绝D、这已经不

是个人行为，是群体行为，老师纵容，管不了了，算了，抓到了也丢

学校面子

E、这只是为了应付上面检查，而不得不做的规定，现实形同虚设

请提出您的意见或建议解决学生考试作弊问题。（你认

为监考老师、学生、学校、社会有哪些该改进的地方）

关于无人监考你怎么看？

谢谢你的参与此次大学生考试情况调查，请您填写完成后发送答案到邮箱（1396630027@qq.com）祝：学业有成！

关于大学生考场纪律问卷调查 第2篇

第一条 课程考核是教学过程的主要环节和保证质量的重要措施。为严肃考纪、端正考风，特制定如下考场纪律。

（一）未经批准擅自不参加考试，按旷考处理。

（二）应考时必须携带学生卡。无学生卡者，需到注册中心补办。如未能及时补办，必须同时携带所在院（系）办理的带有本人照片的证明和本人身份证。否则不准参加考试。

（三）学生必须提前进入考场。考试开始15分钟后，不准再进入考场，逾时以旷考论处。考试开始30分钟后方准交卷离开考场。

（四）学生进入考场后必须服从主、监考教师调动，按指定位置就座，并将证件放于桌上，以备检查。

（五）学生必须本人参加考试，严禁找他人代考或替他人考试。

（六）带入考场的用品（包括已关闭的手机、电子记事本等）必须集中放在远离考生的地方。不得以任何形式将书籍、记载课程内容的纸张及与考试有关的电子媒体信息随身携带或带入座位（开卷考试除外）。如发现桌面上有他人书写的、与考试科目有关的字迹或发现桌内有与考试科目有关的物品，必须向主、监考教师报告，否则，一经发现将按作弊论处。

（七）答卷时不得互借文具和计算器。有特殊情况者需经主、监考教师同意才可借用。

（八）考试中不得以任何方式为他人提供或获取他人的答题信息。

（九）考试期间不得在考场内喧哗，不得干扰主、监考教师工作，不得擅自离开考场，有特殊情况应向主、监考教师说明，听从处理。

（十）按主、监考教师指定的方式交卷。交卷、收卷过程要保持安静，不得与他人说话。

第二条 学生考试违规行为的认定

（一）违纪行为：

1．考试前提前占座或不服从主、监考教师调动；

2．不带考试证件，且无院（系）证明及身份证；

3．开考后仍将考试必备用品以外的物品，如书包、复习资料、手机、BP机、电子记事本、电子辞典等留在座位旁、桌内；

4．考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题； 5．自带答题或草稿纸张；

6．未经同意互借文具和计算器；

7．在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势； 8．开卷考试中借用他人书籍、笔记、资料等物品； 9．未经监考教师同意在考试过程中擅自离开考场； 10．考试期间在考场内喧哗，干扰主、监考教师工作； 11．其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

（二）作弊行为： 1．找他人代考或替他人考试。

2．不服从主、监考教师劝阻，接听或使用手机、BP机等无线通讯工具看信息，或使用电子记事本、电子辞典、有文字存贮功能的计算器；

3．在桌面上书写有与考试科目有关的字迹；

4．桌内、座位旁有翻开的或答卷下面垫有与考试内容有关的书、笔记、讲义、复习资料等物品；

5．抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容有关的资料；

6．抢夺、窃取他人试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草纸或者强迫他人为自己抄袭提供方便；

7．考试中、或交卷、收卷过程中与他人说话；

8．利用文具盒、衣物或其它用品夹带与考试内容有关的笔记、复习资料、纸条；

9．故意销毁试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）或者考试材料；

10．在答卷（含答题卡、答题纸等）上填写与本人身份不符的姓名等信息； 11．传、接物品或者交换试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸； 12．将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）考试用纸带出考场； 13．其他与考试答题有关的严重违纪行为。

如出现违纪或作弊现象，主、监考教师一定要掌握好事实证据，客观地认定学生违反考场纪律行为的性质。学生应服从主、监考教师的处理，并在《学生考试（查）违纪登记表》上签字，听候处理。有不同意见时，不得与主、监考教师当场争执，可将意见反映到学生所在院（系），并可进一步提出申诉。

发现有在考试中违纪或作弊的学生，主、监考教师应当场填写《学生考试（查）违纪登记表》，并在考试结束后，将违纪或作弊的情况报告给学生所在系和教务处，同时将《学生考试（查）违纪登记表》和有关证据报送给教务处学籍科。教务处将根据认定的违纪事实进行处理。处理结果由教务处学籍科备案，并报送学生工作处。

第三条 对课程考核过程中学生违纪的处理规定如下：

（一）对考试违纪但无作弊行为者，视情节和学生个人态度予以批评教育或给予警告、严重警告、记过处分。

（二）对考试作弊者，视情节和学生个人态度，给予留校察看一年处分或开除学籍处分。

（三）对找人代考或替他人考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，给予开除学籍处分。

（四）对作弊行为特别严重者，或考试作弊受处分后再犯者给予开除学籍处分。

（五）因无故缺考或迟到未准进入考场、违纪被清出考场和作弊的学生，本门课成绩均以“0”分记载，分别注明“旷考”、“违纪”、“作弊”等字样。

（六）对于课程考试违纪或作弊的学生，该门课程不准参加补考。一年后根据学生表现，该门课程可申请重修并考试合格才可取得相应学分。

第四条 给予学生警告、严重警告、记过处分，由各院系于三个工作日内进行处理，张榜公布，并将处理材料报教务处备案。对院、系的处分决定，教务处有复议权，复议后意见不统一时，报主管校长决定。给予学生留校察看一年、开除学籍处分，各院系需在三个工作日内将有关材料报教务处审核并由学生工作处会签后报校长办公会决定。最终处理结果由教务处备案，并报送学生工作处。

教 务 处

关于大学生考场纪律问卷调查 第3篇

关键词：中职教育；课堂纪律；学习障碍；措施

中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）09-0006-04

近几年来，国家高考政策调整、高校扩招引发了普高热，加之社会就业形势严峻，使中职学生普遍不同程度地存在着学习障碍，学习态度和行为习惯都有所欠缺，给课堂教学带来一定的困难，课堂上学习气氛不浓，纪律不稳定等，影响了教育教学活动的效果。

一、中职课堂纪律的现状与原因分析

（一）学生课堂纪律问题的主要表现

目前，中职学生厌学已成为一种较普遍的现象，不仅我们学校有，其他各类职业学校也都存在，它严重影响到学校、班级的管理和教学质量的提高。据我近年的教学观察，学生厌学的表现形式较多：有的学生对学习消极应付，不求上进；有的上课不专心，心不在焉，身在课堂心在外，对学习没有心思，玩手机，听MP3，老师批评也不听，反而顶撞甚至辱骂老师；有的作业不认真完成，相互抄袭，或根本不做，有的在作业本上乱写乱画，所写内容低级庸俗；有的热衷于上网聊天，迷恋网络游戏，无心读书学习，个别学生甚至晚间翻墙外出上网打游戏，白天趴在课桌上睡觉。我曾与一位迷恋网络游戏的学生深谈，他说：“老师，我确是控制不住自己，一上课心里总想着游戏，想静下心来听课，确实静不下来。一玩上游戏，我就收不了手，游戏里的情节倒过来我也能背出，可就是学不进、记不住书上的东西，打开书本见到密密麻麻的文字就头晕，不像玩游戏这么轻松……”；有的学生经常无故旷课、迟到、早退，东游西逛，无所事事。还有的学生特别是女生，上课十几分钟就要请假上厕所，往往是以上厕所为名到教室外闲逛一圈再回来，有的出去了一节课也不返回，不知干什么去了，出了事，教师还得担当责任。有的学习成绩差，考试多科不及格，个别学生甚至补考也不参加；有的学生文化基础课学不进，听不懂，专业课也不愿学，三年下来，知识和技能没学到，却学到一些不良风气，染上一些坏习惯；有的学生课堂学习不认真，实训操作仍不想学、不愿做，袖手旁观，站在车间混时间；有的抽烟、酗酒、赌博、斗殴等，个别学生甚至发展到诈骗、偷盗，品德低下，学业荒废，无组织无纪律，极个别的还走上违法犯罪的道路。

（二）学生课堂纪律问题的原因分析

影响学生课堂纪律问题的原因是多方面的，既有外部环境的影响，也有学生主观方面的原因；既有思想观念方面的因素，也有社会、家庭条件方面等的问题。归结起来，本人认为主要有以下原因：

1.社会环境的变化。随着社会的发展，时代的变迁，学生思想意识、道德水准、价值取向、行为方式都发生了重大变化，呈多元化的趋势。现在的学生不再盲目崇拜权威、传统、教师和书本，更注重自身需要和个性追求。学校的培养、教师的教导对学生的影响作用越来越小，而社会环境变化对学生的负面影响却越来越大。我们常用一个不等式5+2<5，来说明学校5天的教育，不如社会熏陶2天带来的影响。可见，社会环境因素对学生的负面影响是深远的。从学生厌学的角度来看，一方面就业市场供大于求，不少大学生、中职生毕业就失业，找不到合适的工作；另一方面劳动力准入门槛却很低，没有文化程度和专业技能等级要求，小学初中没毕业，只要肯出力，照样能找到工作。这种社会现状使不少学生感到：学与不学照样找工作，学多学少同样有人要。因此，便自觉或不自觉地产生“读书无用”等厌学情绪。

2.学校教育的滞后。当前，中职学生的课堂纪律问题、厌学情绪，与现行中职教育本身存在的弊端有直接关联。一是中职生源紧缺，招生极其困难，为了学校生存，不得不把主要时间和精力放在招生上，教育教学改革明显滞后，不能适应学生多元化、多层次的需求；二是一些教学内容过时陈旧，脱离实际，缺乏新意，对学生没有吸引力；三是教学形式及方法上单调、枯燥、呆板、照本宣科，教学仍采用“我讲你听，我教你学”的被动、低效模式，难以激发学生的学习兴趣，从而产生厌学情绪；四是教师的理念还没完全转变，面对现在的学生总感到难教、难管，有的教师一进课堂就感到头疼，怕课堂纪律不好课上不下去；五是分层教学、半工半读、工学交替的教学在中职学校还没完全推行，理论课教学比例大于实训课，学生实训操作时间不足，职业教育在很大程度上并没有真正的姓“职”。不合理的课程设置、不科学的教育理念，导致了今天中职课堂教学纪律的现状。

3.家庭教育的原因。一些学生在幼年童年时期，父母等成人并没有认真花功夫培养他们的好习惯与好思想品格，以致到了中学时期学生需要进一步发展的内在支撑时，整个人的精神苍白，行为懒散，失去了可持续发展的原动力。有些父母不注重小孩良好学习与行为习惯的养成，一旦小孩出现了学习上的问题，就采取简单粗暴的办法，久而久之导致小孩出现了学习行为障碍。我们甚至可以说，家庭是学生出现课堂行为问题的重要根源。

4.学生方面的原因。（1）缺乏学习动机和积极的归因模式。奥苏贝尔指出：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非是一种单向性关系”。成就动机强的人对学习和工作都非常积极，对事业富有冒险精神，并能全力以赴，希望成功；他们希望得到外界的公正评价，并不过分重视个人的名利；这些人能约束自己，不为周围环境所左右；他们把成败常归于自己能控制的主观因素，如个人的努力程度；他们倾向于对未来成就抱较大的希望。学业不佳的学生，或归因于自己能力低，从而丧失学习兴趣，产生自卑感，最后厌学弃学；或归因于教师能力差、水平低、教法不当、讲得不清、板书不细；或归因于课堂纪律不好，没有良好的学习环境和积极向上的学习气氛。（2）自卑心理严重，缺乏自信。不少中职学校生在分流的升学考试中属于成绩偏差的群体，早期均有不成功的经历，自认为是经过重点高中，普通高中多道关口筛选下来的学生，不是读书的材料，低人一等，再加上家庭、学校甚至整个社会对中职生的认识不够准确，所以他们的内心深深的自卑。他们对自己的长处视而不见，却一味集中注意于自己的不足上，甚至总是放大自己的不足和缺陷。由于自卑心理，使他们思想处于苦闷境地，学习缺乏信心，课堂睡觉、不带学习用具和教材成为一种习惯和生活方式，漠视知识和教师，对其它的能力也信心不足；有的学生会因此变得自暴自弃，“破罐子破摔”，严重地阻碍着自己的进步、成长。有些来自贫困地区的学生，感觉自己各方面都不如别人，变得更加自卑、敏感、脆弱、封闭。（3）逆反心理突出，缺乏良好的学习心态。逆反心理是与事物发展常理背道而驰的一种心理状态。中职生已经比较成熟，能与成人平等相处，此刻他们已不轻易相信成人，也不轻易相信或盲从周围的人。因此，如果其自立意向得不到及时引导，情绪化色彩较强的他们就可能产生逆反心理。表现为你不准他做的事情，他偏要去做；你要他这样，他偏要那样；你越禁止，他越感兴趣。事事顶牛，以“反其道而行之”来显示自己的独立不羁，表现自己的个性价值。

二、中职课堂纪律问题的对策与思考

心理活动是人类活动的基础，无论哪种教育都应以培养和激发学生的非智力因素为前提，以发展学生的非智力因素为教育的目标之一，这也是素质教育的突破口和关键。针对当前中职学生课堂纪律的现状及归因分析，本人认为主要应从以下几方面努力，解决课堂纪律问题。

（一）学校方面

1.“以德促学”，唤醒学生的责任意识。“以德促学”是我们学校在多年的教育教学实践中探索出的一个激发学生学习动力的教育管理新模式。这一新模式最鲜明的特色就是以德育为大平台，以主题教育活动为载体。所谓德育主题活动就是根据德育目标和学生年龄身心特点，把握学生思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，设定主题，再围绕主题开展一系列的教育活动。

2.调整课程设置。现阶段我国中职课程体系存在教学内容重复陈旧，课程门数膨胀，体系结构不尽合理的问题，并且对代表专业发展方向的新理论、新方法、新技术吸收不够。因此，中职应确定课程改革目标、原则、方向，划分课程群，组建课程体系改革方案，精简教学内容，着重技能方法和能力培养，从课程设置上调动学生学习的积极性。

3.改善学校条件。虽然现在中职教育教学设施有了十分明显的改善。但是，学校教育的现状离社会需求和学生自身的发展目标还有很大差距。当务之急要解决的是教育资源严重不足的问题，完善实验、操作、练习设施，让学生有机会实践自己的理论知识；还要注意教育资源分布均衡，无论是学校的精锐专业还是普通专业都应提供现代的教育教学设施和优良的师资力量，为学生的发展创造各种条件，以求达到各学校和专业强项更强，弱项变强。

（二）教师方面

1.用爱构筑心与心的桥梁。希腊神话中一个青年皮格马利翁，爱上了自己精心雕刻的一尊象牙少女像，每天含情脉脉地注视着她，最终少女竟活了过来，这就是著名的“皮革马利翁”效应。对学生的教育不是简单讲解，对学生普遍存在的问题要用教师的爱心，去诱发学生的积极性与自觉性，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏明灯。美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。从这一角度讲，学生美好人生的开始掌握在教师手中。简单说，就是对待学生像对待自己的子女一样，以他们成长过程中的每一微小“闪光点”为荣耀；为他们成长过程中的每一次挫折和失败而担忧；鼓励他们成长过程中孕育出来的每一个奇特的想法……

2.加强沟通，情理兼顾，维护正常课堂秩序。沟通是教育学生，维护课堂纪律的有效手段，应注意多向性的沟通交流，形成教育合力，促使课堂纪律正常。

一是与纪律差的学生沟通。教师要经常与学生沟通，深入了解，找到主因，对症下药，灵活运用谈话、家访等方式，教育转化学生。如课堂上，对爱讲闲话或做小动作的学生，可让他们起来回答问题，引起他们的注意，课间及时找他们谈话。对这些学生，不能嫌弃、疏远，而要尊重、亲近，动之以情，晓之以理。

二是与各科老师经常沟通。班主任或辅导员定期与各科任老师沟通，目的有三：①了解班里的课堂纪律的真实情况；②请教维护课堂纪律的有效方法，须知“三人行必有我师”，谦虚真诚，求教自然会有收获；③圈定对象，统一方法，统一时间，步调一致，形成教育合力，让学生感到维护课堂纪律的严肃氛围与压力感。

三是与学生家长及时沟通。对有些学生的课堂学习问题或课堂纪律问题，教师应及时与家长沟通，和家长巧妙地说出孩子的问题，争取家长的配合，共同做好学生的思想工作，切不可告状。

3.坚持以人为本，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在学校，学生是学习的主体，教师是教学的主导，如果主体不学、厌学，教师的主导作用则很难发挥，再高水平的教师也没辙。作为中职教师，要坚持以人为本的思想，充分发挥自己在教学中主导作用，多关心爱护学生，引导学生树立正确的世界观、人生观。学生的课堂纪律问题，其原因固然是多方面的，但与他们没有确立自己的人生目标有直接关系，教师要有针对性地对学生进行世界观和人生观的教育。一方面要使学生认识到，随着社会的不断进步，人才的竞争会越来越激烈；另一方面帮助他们正确地分析当前社会的“用人”标准，克服自卑心理，使学生认识到，随着经济的发展，社会上需要大量有技能的专业人才，使其端正学习态度，打消消极思想，克服“厌学”情绪。

4.确立目标，树立信心，增强学生学习动机。学习动机的培养是家庭、学校、社会及学生本身共同作用的结果，作为教师要把动机的培养、激发、强化贯穿于教学过程的始终。在教学中不仅要从专业课的产生、前景 、发展，当前在生产、科研领域的应用等方面入手，而且要让学生认识到专业知识的重要性，学习专业技术的必要性，然后让学生明白他所学专业的内容。如果教师介绍的内容与学生的需求结合恰当，就会产生兴趣，就会对知识给予关注，慢慢地就养成学习习惯，激发学生的学习积极性、主动性。

（三）家庭方面

当今的社会是一个竞争的社会，处在这个剧烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技艺及各种才能，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化知识，还应主动参加其它各项活动，可以多带他们去博物馆或展览会等文化知识浓厚的地方，参加一些课外活动，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓重的探索愿望创造良好的环境，培育孩子对学习的热爱。为孩子的健康成长父母要做孩子的表率，培育孩子的独立自主才能，勇于面对挫折的才能，随机应变的才能，让孩子在宽广的天地里锤炼自己，展翅飞翔。

（四）社会方面

要不断在全社会树立科学、民主、平等的观念，形成“三百六十行，行行出状元”的共识。一直以来，社会对职业教育的偏见使职校生产生较严重的自卑感，觉得自己将来是蓝领一族、低人一等。社会各团体各企业单位要提高中等职业学校毕业生的就业率，提高他们的待遇。其实，随着我国经济建设的发展和深入，企业对技术型人才的需求非常大，以致当前出现了“技工荒”“高级技师荒”等现象。社会应通过各种途径，把这些讯息转达给学生，转变学生的观念，使学生正确认识到中职学生上大学、上高职、中职都有美好的前景及社会地位。增强自信心，并将这种自信心转化为学习的动力。要在全社会大力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围，努力为学生提供良好的学研条件、营造良好的学研环境，保证各类人才脱颖而出、健康成长，人尽其才、才尽其用，为推进社会跨越式发展提供坚强的人力资源保证和广泛的智力支持。

课堂是我们教育学生的第一线，只有保证了课堂纪律的稳定，才能使教学更好更顺利的开展；也只有保障了课堂教学的有效，才能进一步开展各种教育活动。以上对中职学生课堂纪律的调查和研究，希望能给中职教育教学工作带来一些益处。

参考文献：

[1]韩进之.教育心理学纲要[M].北京：人民教育出版社，1991.

[2]王桂平.国外关于课堂纪律问题的研究述评[J].外国教育研究，2005.

[3]张光宇.教师因素对课堂纪律的影响[J].成都：成都航空职业技术学院学报，2005.

[4]曲埠文.关于中等职业学校推行学分制的思考[J].教育与职业，2006，（6）

[5]杨金土.职业教育的“现代”理念[J].中国职业技术教育，2006，（7）.

对外经济贸易大学考场纪律 第4篇

外经贸学教务字[2008]134号

刘 亚签发

对外经济贸易大学

考场纪律

1989年校长办公会通过制订

1995年5月校长办公会通过修订

2000年9月校长办公会通过修订

2002年9月校长办公会通过修订

2003年10月校长办公会通过修订

2005年8月校长办公会通过修订

2008年9月校长办公会通过修订

为了加强考试管理，严肃考风考纪，树立良好的学风，保证学校教学质量，体现公平、公正的考试原则，学校特颁布考试纪律如下：

第一条按时进入考场

考生要按规定的考试时间提前15分钟进入考场；考生迟到超过预定考试开始时间15分钟，不准进入考场，以旷考论。

第二条携带身份证件

（一）学校组织的课程考试，考生进入考场必须携带学生证，并将证件放在考桌右上角，以备查验；

（二）考试开始后无学生证或学校认可的证明材料（如学院出具的照片加盖公章的证明材料）者，考试无效，按旷考处理；

（三）学校承办或协办的国家考试、社会考试，考生必须按相关考试要求携带证件（如身份证、准考证等）并将证件置于指定位置；

（四）凡伪造、改动、借用他人证件改为本人证件者，没收其证件，取消考试资格，按旷考处理，并按情节严重程度给予相应处分；

第三条保持考场肃穆

（一）考生衣冠不整不得进入考场；

（二）考生进入考场后须服从监考人员安排，前后对齐、隔列就座，保持安静；

（三）考试开始前，考生必须配合监考人员检查、清理座位周围的物品，检 1

查桌面是否写有与考试有关的文字，如发现周围存在不允许带入考场的物品或桌面写有与考试有关的文字，无论其是否属于自己所有或属于自己所为，必须在发卷前报告监考人员；

（四）考试开始后，未经监考人员同意，考生不得离座走动。

第四条试卷及考试用纸

（一）考生的试卷、答卷、草稿纸等考试用纸由监考人员统一发放，严禁考生自带纸张（包括空白纸张）；

（二）考试过程中，严禁考生传递试卷、答卷、草稿纸等考试用纸，如确需更换、增加考试用纸，应向监考人员提出，由监考人员根据情况处理。

第五条答卷和离场

（一）考生应在规定的时间内独立完成答卷，考试中途不得离开考场；

（二）学校组织的课程考试，考试开始30分钟后方可交卷，中途离开考场者按交卷处理；

（三）学校承办或协办的社会考试、国家考试监考人员按相关考试要求决定是否允许学生提前交卷和离开考场；

（四）考生确因需要如厕中途必须离开考场者，应经监考人员同意，由监考人员陪伴如厕和返回考场；

（五）因生病无法坚持考试者，征得监考人员同意后，应立即赴校医院就医，当日凭医院诊断证明到学院办公室办理本场考试的缓考手续。

第六条考试用具

（一）如无特殊情况，考生只允许携带考试必需的文具进入考场；

（二）经任课教师事先申报并经开课学院批准、教务处备案，允许考生携带和使用简易计算器、工具书以及其他考试资料进入考场，但所有文具、考试资料必须自备，不得在考场交换、传递；

（三）未经允许，考生不得借助具有文字信息储存功能的计算器、计算机等电子文具进行考试。

第七条交卷

（一）考生必须按监考人员指定的方式交卷。交卷过程应保持安静，不得与他人说话或用其他方式传递信息；

（二）考生必须按照监考人员的指令开始和结束答卷，不得提前答卷和延迟交卷；

（三）考试结束前15分钟，考生不得离座交卷，考试结束后，考生停止答卷，等待监考人员收卷和清点试卷后方可离开考场；

（四）考生不得将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸等考试用纸带出考场；

（五）提前交卷的考生离场后不得在考场内逗留和在考场周围喧哗；

（六）学生不得替代监考教师收取他人试卷。

第八条考场违纪或作弊认定

（一）监考、巡视人员在监考和巡视过程中有权对考生的违纪或作弊现象进行制止和认定，违反考场纪律和作弊者，以监考或巡视人员的当场判定为准；

（二）考生在考场内必须服从监考、考试巡视人员的管理，如有异议，可事后申请复查，不得抗拒监考、巡视人员管理，影响考试秩序。

第九条违纪

在考试期间，考生有下列情况之一者，视为违反考试纪律，学校根据情节轻重确定是否给予纪律处分，该门课程考试是否有效。

（一）进入考场后，未按规定或监考人员要求就座者；

（二）未经允许将具有文字信息储存功能的电子文具带入考场者；

（三）将手机等通讯工具带入考场，经监考人员提醒仍不肯关机收起者；

（四）未经监考人员、巡视人员同意传递考试用具者；

（五）传递考试资料或考试用纸，传递过程中（未形成作弊事实）即被发现的行为双方；

（六）考试中交头接耳、偷看或企图偷看他人试卷初犯者；

（七）把试卷或有字迹的草稿纸移向邻座或竖起，为他人偷看提供方便的初犯者；

（八）交卷后仍在考场逗留或在考场附近高声喧哗者；

（九）将试卷等考试用纸带出考场者；

（十）其他违反考场纪律，不服从监考人员安排，经警告仍不改正错误者。

第十条作弊

在考试期间，凡考生有下列行为之一者，视为作弊，给予纪律处分。凡未加特殊说明者，本条所说考试包括开卷考试和闭卷考试。

（一）闭卷考试，清理考桌、发卷后，考生仍夹带或在身体所能接触、控制范围内保留与考试内容有关的书本、笔记、纸张等材料；

（二）未经允许，发卷后仍使用具有文字信息储存功能的电子文具（包括电子词典、电子书、电子记事本等）者；

（三）经监考人员警告和制止后，仍然发生交头接耳、偷看他人试卷、为他人偷看提供方便、传递含有与考试有关信息的纸条等行为者；

（四）强拿他人试卷、答卷、草稿等考试用纸或在自己桌面上有他人考试用纸者；

（五）将手机等通讯工具带入座位，发卷后，仍使用其接听或查看信息者；

（六）故意销毁试卷、答卷或考试材料者；

（七）将试卷等考试用纸带出考场后交卷者；

（八）经监考人员允许中途离开考场尚未交卷者，在考场外接触到与考试有关的资料或信息者；

（九）其他经监考、巡视人员认定的考试作弊行为。

第十一条作弊情节严重

凡考生有下列行为之一者，视为作弊情节严重，给予纪律处分。

（一）考生作弊被发现后不服从监考人员管理，无理取闹，影响考场秩序，导致考试无法正常进行者；

（二）考生作弊被发现后毁坏作弊证据者；

（三）考生作弊被发现后怂恿唆使他人作伪证者；

（四）考生被发现作弊后不能认识自己的错误，拒绝写出检查者；

（五）其他经监考、巡视人员认定的考试严重作弊行为。

第十二条替考

有下列现象者属于替考，给予纪律处分。

（一）持不属于自己的考生身份证件进入考场参加考试者；

（二）非本课程考生在发卷后仍然在本考场答卷者；

（三）所持、所交试卷写有其他考生姓名者；

（四）无论何种原因试卷转至他人手中，不主动向监考人员声明者；

（五）大学英语听力课程代替他人学习或测试者；

（六）其他经监考、巡视人员认定的考试替考行为。

对外经济贸易大学

内蒙古工业大学考场纪律(修订) 第5篇

摘自 校发[2005]73号

一、考生应听从监考教师的指挥，按监考教师的安排和要求就座。考试（考查）开始15分钟后考生不准再进入考场,并按缺考处理。

二、考生座位上只准放有考试（考查）必需的文具用品和学生证或考试证。其它物品或考试允许携带的物品，按监考教师的要求集中放置在规定地点。

三、考生在考场不得使用任何通讯工具,已带入考场的通讯工具不得开机。不得使用具有存储记忆功能的电子产品。

四、学生在考场只准使用由监考教师统一发放的答卷纸和草稿纸,不准使用自带的纸张,草稿纸不得撕开或丢弃。考生草稿纸不够用时,应举手向监考教师报告,监考教师可以补发,但需将原草稿纸收回，交卷时必须将草稿纸如数交回。

对于闭卷考试，不得以任何形式将书籍、记载课程内容的纸张及与考试有关的电子媒体信息随身携带或带入座位。

对于开卷考试，经允许学生可以携带相关学习资料。

对于半开卷考试，经允许学生可以携带统一发放、学生个人完成的课程学习总结，考试结束交卷时，将课程学习总结与试卷一并交回。

五、考生拿到考卷和答题纸后应先用钢笔或圆珠笔写清楚自己的专业、班级、姓名和学号。答卷只准使用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔书写(画图或教师指定用铅笔者除外)。

六、考生对试题字迹不清楚之处,可以举手提问。

七、考生应自觉保持考场安静。考试中不得交头接耳、左顾右盼,不得传递、交换任何物品,不得互借文具,若确需借用,应举手请监考教师处理。

八、考试开始20分钟内，考生不得交卷，未交卷前不得离开考场,特殊情况经监考教师批准方可离开。

九、考生在考试过程中,应将答完的试卷字面朝下置于课桌上或放在正在答的试卷下,草稿纸应放在身体正前方。

十、考试结束前15分钟，考生不得离开考场，待考试结束后，考生应立即交卷，监考教师核对无误，考生方可退场。考生不得将试卷、答题卡擅自带出考场。

十一、学生违反考试纪律按照《内蒙古工业大学学生违纪处分条例》有关规定处理。

十二、上级部门对考试纪律有特殊要求的，按上级规定执行。

考场纪律 第6篇

一、考试开始前15分钟考生凭考试通知单、学生证或准考证和有效身份证件（身份证等）进入规定考场对号入座，并将考试通知单和有效证件放在考桌左上角，以便监考人员查验。考试开始铃响后，考生才能开始答卷。

二、参加闭卷考试，考生入场除携带必要的文具外，不准携带与考试有关的书籍、资料、笔记本、纸条和自备草稿纸；不准携带各种通讯工具（如巡呼机、移动电话等）和具有收录、储存、记忆功能的电子工具。已携带入场的应交监考人员保存。

参加开卷考试，考生除携带必要的文具外，可携带与该考试科目有关的书籍、资料等进入考场，但不准携带各种通讯工具（如巡呼机、移动电话等）。

三、考试开始30分钟后，考生停止进入考场（听力考试一旦开始，考生即停止进入考场）。开考60分钟后考生方可交卷离开考场。考生交卷后应立即退场，不得在考场附近逗留、交谈，不得再返回考场续考。

四、考生领到试卷后，应清点试卷是否齐全，检查试卷有无缺损、错印等情况，若发现试卷差错应举手向监考人员报告请求换卷。

五、考生答卷前，在试卷密封线内填写指定内容（如姓名、学号等）。凡上述各项涂改或字迹无法辩认的试卷，以及在试卷密封线外填写学生证号、姓名或作其他标记的试卷一律作废。

六、考生答卷时只允许用黑、蓝色钢笔或圆珠笔书写（特殊要求的科目除外）。

七、考生不得询问试题题意，若发现试题字迹模糊或试题有误，可举手向监考人员询问，不得擅自询问其他考生。

八、考场内考生必须服从监考人员的监督管理，自觉维护考场秩序。不准交头接耳，左顾右盼，传递物品，打手势，做暗号；不准偷看、抄袭他人答卷或允许他人抄袭自己的试卷；不准冒名或换卷；严禁夹带以及其他违纪、舞弊行为。

九、考试结束时间一到，考生立即停止答卷，并按监考人员要求退离考场。严禁将试卷、答题卡和考场统一发放的草稿纸带出考场。

考试违纪处罚规定

一、考生有下列违纪情况之一者，成绩按零分处理。

（一）在试卷密封线外书写姓名、学生证号、准考证号或作其他标记等；

（二）漏写姓名、准考证号、学生证号、座位号或字迹模糊无法辩认；

（三）用非黑或蓝色笔答卷（规定用铅笔答卷除外）；

（四）开考30分钟后，不听监考人员劝阻强行进入考场，或开考不到60分钟，不听劝阻强行退场及随意出入考场；

（五）不服从监考人员管理，强行调换座位或未在指定座位就考；

（六）留考隔离期间与场外人员接触；

（七）在考场内吸烟、喧哗或有其他影响考场秩序行为，经制止仍不改正；

（八）考试时间终止后，不听从监考人员告诫，继续答卷。

二、考生有下列严重违纪或舞弊情况之一者，成绩按零分处理，停考一次，并在校内通报批评；情节严重者，视程度给予警告、记过、留校察看等处分，本科生取消其申请学士学位资格。

（一）偷看与考试内容有关的夹带材料；

（二）偷看事先写在身上、文具或其他物品上的与考试有关的内容；

（三）偷看、抄袭他人答卷或有意让他人抄袭自己的答卷；

（四）传递、暗示答案或偷换试卷；

（五）带走或撕毁试卷；

（六）使用通讯工具接受或传递考试信息；

（七）不听从监考人员告诫，屡次交头接耳、左顾右盼；

（八）阅卷中被认定为雷同答卷。

监考工作守则

一、监考人员是考场的执法者，是考试实施真实有效的鉴定人。监考人员必须以高度负责的精神作好考试的监督、检查工作，严格维护考场纪律，确保考试公正、顺利地进行。

二、监考人员要工作认真、作风正派、责任心强、忠于职守，自觉抵制一切舞弊行为和不良风气。

三、监考人员应遵守回避制度，遇有亲属参加考试或其他可能影响公正执法的情况，监考人员应主动声明回避。

四、监考人员要接受工作培训，认真学习考试的有关政策、规定，明确监考任务和工作流程。

五、监考人员必须佩带统一监考标志，遵守考试作息制度，不迟到、不早退，不擅离职守。

六、监考人员要认真履行监考职责，严格遵守监考工作流程，完成监考任务。

七、监考人员要热情耐心，关心爱护考生。

八、监考人员要为人师表，模范遵守考场纪律。

九、接受巡考考的督察和指导。

监考工作要点及操作流程

考 前

（一）考前三十分钟，监考员到考点考务办公室报到，接受主考工作指示。每考场监考员两名，分组领取任务后，监考员及时核对时间，佩带监考标志牌。

（二）监考员领取试卷，仔细核对试卷袋封面的科目名称、课程代码、考核形式和试卷份数，检查试卷密封是否完好。查验无误后办理试卷领取手续，直接带试卷到考场。

（三）考前十五分钟，监考员到达考场，检查考场布置是否符合有关文件规定和要求。

（四）组织考生有序入场，对号入座。检查考生所持考试通知单、学生证、身份证或其它有效证件是否与本人相符；检查考试通知单上的考场号、考试科目是否与本场考试相吻合。

（五）监考员务必做好考前清场工作，严禁考生携带书刊资料、夹带、通讯工具、危险品等一切违禁品入场。对随身携带上述物品者，令其立即存放在指定地点；警告不听者，当场予以没收。

（六）宣读《考生守则》、《考场纪律》及其它注意事项，提醒考生做好考试准备。

（七）考前五分钟，监考员当众启封试卷，核对试题科目是否与考试课程相符，检查份数、页数及答题卡是否准确。

（八）需使用答题卡的考试，监考员应于考试正式开始前先行下发给考生，督促考生正确填涂姓名、学号、课程名称、课程号、座位号、试卷号等。

（九）发放试卷，提醒考生填写姓名、学号，看清试题和答题方式。

考 中

（一）开考信号传出后，宣布考试开始，通知考生当场考试结束时间。

（二）检查考生试卷和答题卡上填涂的姓名、学号、课程号及其它信息是否准确、完整。

（三）再次全面清场，做好有关违禁用品的收缴清理工作。

（四）监考员须密切关注考场纪律，对考生违纪舞弊行为要及时制止；警告不听情节严重者，监考员要如实记录。

（五）开考三十分钟后，不得允许迟到考生以任何理由入场；对要求提前退场的考生，须核对其试卷份数、页码、答题卡及草稿纸等，确认无误、无缺损后方能允许其离开考场。

（六）考试期间严禁无关人员进入考场；对上级领导和巡视员的临场检查应积极配合。

（七）考试中遇考生突然病痛，且短期内不能缓解，无法继续考试，应立即设法救治。

（八）终场前十五分钟，提醒考生做好交卷准备。

（九）考试结束信号发出后，宣布考试终止，令考生停止答题，将试卷和答题卡反扣在桌面上，迅速离场。提醒考生不要带走试卷、答题卡和草稿纸。

考 后

（一）监考员验收试卷和答题卡，检查考生填涂项目是否有遗漏。对未参加考试的缺考生，应按规定在其试卷、答题卡和有关记录上作明确标记。

（二）监考员收齐试卷和答题卡，依序分别单独密封、装订、入袋，贴好密封条，两人分别签名后交回保密室。

关于考场有效发挥的几点建议 第7篇

关键词： 心理素质 考试策略 内因 外因

通过这几年的生物教学工作，我从中总结了一些关于考试的看法和观点，深刻理解一场考试的正常发挥，影响因素是多方面的。在此，希望能对参加考试的考生有所帮助，也应当是一次交流。以下是我的个人观点。

一、内因

影响考试的主要因素其实源于不自信，这也是不能很好发挥的内因。这种不自信完全来自于对知识储备及复习不到位。考前知识储备和复习的有效性是决定考试成功的首要因素。

（一）考试前：复习有方

考前知识及时复习和落实，必须让学生做到复习有方，快速高效地对所学知识建立系统认识和查漏补缺。

1.课本知识回顾。

高效回顾课本，对课本进行快速阅读，掌握难点，用红笔勾画做标记。该过程因人而异，但时间不能太长，一般两三天即可。

2.笔记的复习。

笔记是平时对难点知识和重点知识的真实记录（由个人总结得来），在迅速回顾课本掌握不懂和难点后，必须扎实对笔记进行认真分析。这块的笔记学习侧重于对自己难点知识和不懂地方的攻克。同时，也是对知识进行删选的过程，终会将遗留问题缩小到只有几个小点。这时可及时询问老师和同学，对自己的问题进行解决。知识点回顾要花费的时间较长，大概需要为一周。

3.平时总结错题、难题的复习（纠错本的用处体现于此）。

对于知识巩固和运用，最终还要回到习题中，对平时做的习题必须有好的总结。对纠错本的错误习题进行深入的总结和回顾，侧重对所做习题的知识点、解题思路和解题方法的总结，做到心中有数。

（二）考试中：答题有策略

考前复习可让学生做到心中有数，一定程度上起到增强信心的作用。但考试中的有效发挥也是极为关键的。考试中做到答题有策略，才是真正发挥最好效果的体现。

1.答题卡所给信息提示。

答题卡在一定程度上是对试卷整体的体现。因此，在拿到答题卡时，应快速对答题卡信息进行阅读。如高二生物会有生态系统物质循环或生态系统各组分之间关系的图形体现，看到这些应立即回想起相关知识点，猜测出题人的命题点，这样可做到在开考后快速高效答题。

当然，不同科目有不同提示。如物理中的电路图，化学中的实验设置等，但是方法大致相同，重视答题卡的信息提示，推测试题考查的知识点和题型。

2.试卷答题策略：由易入难、由简到繁。

考试中试题要在平时解答，成绩都比在考试时高出很多，考试后因后悔答错或写错的人比比皆是。对比下来，还是因为考场发挥不够好，对试题解答缺乏策略性。答题中一定要注意大致方向：由易入难，由简到繁。

答题过程中定要注意易得分题不能丢分，难题争取一定分。这需要在答题过程中有相应取舍，不能优柔寡断，浪费时间。拿到试卷，首先对试题进行浏览，初步确定容易试题和较难试题。开始答题时，利用较短时间准确高效地对容易试题进行解答，争取做到答一题对一题。对于难题的确定，答题过程中，若停留时间超过1分钟，则必须转向下一题进行解答。试卷所有试题解答完成后，留有时间用于攻克留下的较难试题，层层筛选，掌控时间的同时，将试卷中的问题逐一解决，如果仍有不会做的试题，最终就要学会选择放弃，不能浪费太多时间。

（三）考试结束前：检查补漏

一场完美的战争，终是需要细心认真地进行而结束。考试也一样，很多考生觉得试题比较简单时，总是答题很快，答题卡填涂错误百出却全然不知，这在平时考试中屡见不鲜。考试结束时，对试卷整体检查，查找漏洞是极为重要的。不但监考老师要提醒考生，考生更要知道其中利害。

1.答题卡选择题填涂的准确性。

答题卡信息填涂，在有些科目中极为重要。如生物科选择题占试卷总分的60%，比例相当高。若不仔细检查，则后果不堪设想。千万不要把涂答题卡的时间放在离考试结束的5～6分钟，而应该提前15分钟涂卡，考试结束前5分钟进行认真核对。

2.二卷主观题：已做题的准确性，放弃题目的争取分。

①保证已做题的准确性

二卷已做题的准确性必须核实到位，草稿纸上可进行再次检查，做到准确无误。

②难题、放弃题目的争取分

对已放弃的题目或是难做的试题进行补救争取得分。即按照自己的解题思路，能做多少是多少。一般情况下，对生物来说，二卷都是填空形式考查，我总是要求学生，空不留空白，必须写上，哪怕是错的也要写。大部分情况下，学生写的东西与考查的知识点都有一定联系，难免有答对的可能性。

二、外因

影响考试发挥的外因很多，个人心情和心理素质、监考老师着装和言谈举止、考场布置、气候变化等。这些因素在一定程度上都会影响考试的发挥，若考试氛围是良性的，相信就会助考生一臂之力，取得好的考试成绩。

1.考场布置：教室整洁度、黑板上的激励话语。

一般考场布置中，前黑板都有激励性语言鼓励考生。如“沉着应答”、“拥有诚信，拥有未来”、“沉着 认真 细心 守纪”，等等，都可给考生心理暗示。考场布置中激励性的话语不可或缺。

2.监考老师的言行举止。

监考老师的行动在整个考试中的作用很重要，很多学校在这方面对监考老师做了明确要求，如：监考老师不能穿高跟鞋入考场、监考老师不得带手机、监考老师不得在考场中频率过高地来回走动等，这些都说明了监考老师的行动给考生带来的负面影响。正因为如此，现在考试要求监考老师带给考生正面的力量，让他们的能力得到最大限度的发挥。

监考老师还要及时观察考生的心理变化，若发现则应在不点名的情况下，及时排除考生的心理顾虑。总之，对于监考老师来说，关注的不仅是考务方面的工作，更是考生的心理和如何让他们正常甚至是超常发挥。

学生的学习生活离不开考试，这不仅是知识方面的考核，更是应对重要事情时处理策略、解决方法的生成锻炼。整个过程，必须提高心理素质。一场考试就如同一场战争，只有谋有略地应战，才会取得战场的全盘胜利。

参考文献：

[1]黄堂怀.怎样在考场上稳定发挥.高中生，2014，8.

考场纪律要求 第8篇

1、考试一律在学校指定时间和考场进行。学生应携带学生证、身份证提前10分钟进入考场，并将证件放在座位左上角备查，无学生证、身份证者一律不得参加考试。

2、对于闭卷考试，除必要的文具之外，书本、资料、纸张、手机等与考试无关的物品一律不得携入座位，已带入考场的，应放在讲台上或监考教师指定的地方。对开卷考试，携带物品不得超过考试明确规定的允许范围。

3、迟到超过30分钟以上者不能进入考场参加考试，该课程以旷考论处。学生如因病等突发事故不能参加考试，必须在考试结束后及时到系（部）办理相关手续，报教务处备案，作缓考处理，否则以旷考论处。

4、考生进入考场后，必须按监考人员要求在《考场记录表》（附有考生签到表）上签到。对未按监考教师要求签到的考生，造成成绩漏登、错登纠纷，由学生本人负责。

5、答卷之前，先将试卷和答题纸上的姓名、学号、班级和考号等诸项内容填写清楚。试题如有字迹不清楚等问题，学生应举手向监考教师提问。

6、学生应独立答卷。严禁左顾右盼、交头接耳、抄袭、偷看他人试卷、提供他人抄袭、使用通讯工具或录音设备等各种违纪、作弊行为，如违犯，当场取消考试资格，此门课程以零分记，并给予相应的纪律处分。

7、考试过程中，考生原则上不得离开考场，如特殊情况，需经监考人员同意。提前交卷者，请将试卷和答题纸（卡）面朝下扣放在自己的座位上，经监考人员同意后，方可离开考场，但不得在考场内外喧哗。

8、在监考人员宣布考试终了时学生必须停止答题，并按监考人员要求，将试卷交给监考教师或反扣在课桌上，待监考人员清点试卷完毕并示意离开时，方可离开考场。

2012业务考试考场纪律 第9篇

2012业务考试考场纪律

一、考试时间

二、参加考试试人员需提前20分钟入场，并对号入座，迟到20分钟以上的视为自动放弃。

三、考试开始前将与考试无关的物品集中放于指定位置，不得放于课桌屉内。携带的手机不得使用，必须关闭。

四、试卷的整体邮件外包装密封由监考人员当众开启。

五、只有监考老师准时宣布开始考试后，考生方可开始答题。

六、考试中不得交头接耳，不得大声喧哗，不得有任何考试舞弊行为，否则，按待岗处理。

七、提前交卷或考试结束时交卷，均需将试卷面朝下放置考桌上，不得将考卷带离考场。

八、考试期间，不得私自离场，不得将试卷等任何材料带离考场，否则考试无效。若确需上厕所，必须请示监考人员，在获得监考人员同意后，由监考人员陪同方可。不允许两人或两人以上考生同时上厕所。

关于大学生考场纪律问卷调查 第10篇

42、微笑迎考，成功在望。

43、看清楚，想透彻，答准每道题。

44、认认真真考试，堂堂正正做人。

45、刻苦学习，认真做人。

46、严肃考风考纪，建设优良学风。

47、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。

48、细节决定成败，细心赢得未来。

49、冷静分析，沉着应考。

50、杜绝考试违纪行为，确保考试结果公正。

51、学以载道，诚信为本。

52、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。

53、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。

54、让舞弊远离校园，让诚信常驻心中。

55、认真审题，谨慎作答，以优异成绩回报父母与社会。

56、诚实守信，拒绝舞弊。

57、严肃考风考纪、树立优良学风。

城投面试考场纪律要求 第11篇

1、考生持本人身份证按规定时间到达指定面试点候考室报到，迟到者取消面试资格。

2、面试人员面试前在候考室内通过抽签确定面试顺序，由工作人员按面试顺序逐个引入考场。

3、面试考场内要保持安静，各种通讯工具一律不得带入考场，任何人不得在场内随意走动，服从管理人员的管理，不得擅自离开指定的活动区域。与面试无关人员不允许进入面试考场。

4、考生不得将参考资料、纸张等物品带入面试室，不得将面试题本、草稿纸带出考场。面试过程中不得自报姓名，不得要求考官解释题目。

5、如有违反以上规定，或发现有其他舞弊行为的，按违纪处理取消面试资格。

驾校违反考场纪律书面检查材料 第12篇

12月31日，我驾校教练在参加上午的二科目考试时，在场外用手机指挥学员倒桩，被教官当场发现。这一行为违背了考场纪律，破坏了考场秩序，给考生中造成了负面影响。

事情发生后，我驾校负责人高度重视，深刻认识到这一行为的严重性，对当事教练员进行严厉批评教育，责令迅速写出深刻检讨，并扣发当月奖金。教练员为了让考生过关，采取不正当方式指导考生，干扰考场秩序，给驾考教练添了麻烦，也给我驾校声誉造成了不良影响。这一行为虽然是个人行为，但是也充分说明自身工作中还有许多薄弱环节，教练员教育管理中还有一些漏洞。对此，我驾校的认识是深刻的，对事件给驾管科各位领导带来的麻烦，深感歉意，深感愧疚。

在今后工作中，我们决定以此为戒，深刻反思，严格整改，进一步加强对考试考场规定的学习贯彻，进一步加强对教练员的管理教育，进一步完善各项管理制度，坚决杜绝类似行为的再次发生。

一是切实严格教练员的纪律要求。我驾校将进一步组织全体教练员集中开展学习整顿，将驾管考试规定和各项考场纪律要求，逐项逐条组织教练进行学习，进一步增强广大教练的遵纪守规意识，切实增强主动性和自觉性。

二是全面开展自查自纠和作风整顿。要求每一名教练认真对照各项纪律要求，开展自查自纠和剖析整改，并举一反三，对遵守考场纪律方面存在的突出问题，进行查摆，限期整改到位。

遵守考场纪律保证书3篇 第13篇

为诚信考试遵守考场纪律作一个保证书，本文是小编为大家整理的遵守考场纪律的保证书，仅供参考。

遵守考场纪律保证书篇一：

本人自愿参加学校组织的诚信考试，在考试中自觉遵守各项考试规定，现郑重保证：

一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。

二、自觉遵守以下考试纪律：

1、严格遵守考试时间，不迟到、不无故旷考、不替考;

2、考试中不携带与考试有关的材料以及手机等通讯设备;

3、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为;

4、不在试卷上故意书写他人姓名、考号，按座位号就坐，不互借文具(包括笔、尺，橡皮，计算器等);

5、不故意销毁试卷、答卷或者考试材料。不传、接或者交换试卷、答卷与草稿纸等考试材料;

6、试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不得要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，将考卷反扣在桌面上，安静、有序离场;

7、服从巡检老师、班委的管理，做到有序考试。

三、自觉遵守考场秩序，严禁一切违反考试纪律和考试作弊行为。

四、爱护公共设施，不在桌子上乱写乱画，不随意乱扔杂物，保证考前、考后考场整洁。

五、在诚信考场中，要达到知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，诚信应考，上交一份优秀的品行答卷。

签名： 日期：

遵守考场纪律保证书篇二：

考试保证保证书

诚信是一个人的基本道德水准，诚信参加考试应当成为每个考生的自觉行为。为了树立文明良好的社会风尚，让我们诚信参加考试，自觉遵守考试纪律，以真实的成绩接受检验。

根据教育部考试中心《cet考生守则》规定，参加大学外语考试的考生考前须填写《考生诚信考试保证保证书》(此保证保证书包含在报名软件报名模块中的打印校对单中)，请仔细阅读并自觉遵守。

本人自愿参加全国大学英语四、六级考试，现郑重保证：

一、本人已阅读并且透彻地理解了全国大学英语四、六级考试的有关规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守这些规定，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《国家教育考试违规处理办法》有关条款接受处理。

二、本人坚决遵守全国大学英语四、六级考试有关报名规定，不弄虚作假，不伪造、使用假证明、假证书。如有违反，自愿按规定接受处理。

三、本人坚决服从考场工作人员和监考教师管理,自觉遵守考试纪律，考试诚实守信，不违规，不作弊。

四、本人报名时所提供的个人信息是真实、准确、完整的，如因个人信息错误、失真、缺失造成不良后果，责任由本人承担。

遵守考场纪律保证书篇三：

诚信考试保证保证书

诚信是一个人的基本道德水准，诚信参加考试应当成为每个考生的自觉行为。为了树立文明良好的社会风尚，我愿诚信参加考试，自觉遵守考试纪律，以真实的成绩接受检验。我已阅读了《全国大学英语四六级考试考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》的有关内容，我保证在考试中自觉遵守，如有违反愿自觉接受学校处分，我保证本次考试中所提供的个人信息是真实、准确。

考生签名： 身份证号(或考生学号)：

遵守考场纪律保证书篇四：

2016年zz省成人高考考生诚信考试保证保证书

我是报名参加2016年全国成人高校招生统一考试的考生，我已认真阅读了《特别提醒》、《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法》的有关条款，知晓和接受上述的规定，并对参加本次成人高校招生考试作如下保证保证：

1.保证遵守《特别提醒》、《考生守则》和《中华人民共和国教育部第18号令》(国家教育考试违规处理办法)的有关条款。

2.保证本人所出具的下列验核材料(保证人在□内划√)是真实的;

□大学专科或以上毕业证书

□教育部学历证书电子注册备案表

□国家认可的普通中专(或以上)医学或护理专业学历证书

□申请免试入学政策的相应证书

□享受照顾加分政策的相应证书

□其他报名所需的相关证书或证件

3.保证填写的个人信息真实、准确;4.恪守诚信，拒绝舞弊，如有违反，按相关规定自愿接受处罚。

保证保证人签名：

中国精算师资格考试考场纪律 第14篇

一、考试人员不得携带除蓝黑色钢笔、签字笔、圆珠笔，以及铅笔、橡皮、直尺、指定计算器等书写计算工具以外的其他任何与考试有关的物品进入考场。已带来的所有不符合要求的物品，应放在监考人员指定的位置。其中，bp机和手提电话机应当关闭。考生必须服从监考人员的管理。

二、考生迟到30分钟后，不得进入考场。考试开始30分钟以后方可交卷。

三、监考人员宣布开始答题后，考生方可开始答题。考试人员不得就试题的理解和答案内容向监考人员询问。

四、考生在答卷时，凡是不在规定位置填写或填涂的，该试卷(答题纸、答题卡)无效。

五、考试人员在考场内必须保持安静，不准吸烟，不准喧哗或交头接耳，不准偷看或传阅他人试卷，严禁做与考试无关的动作。

有下列行为之一者按作弊论处：

(一)考试期间吸烟且不听监考人员劝阻的;

(二)考试期间大声喧哗，出声议论，或者是读念试题或答案的;

(三)与前后左右的考生交头接耳、比划手势，或者是将试卷、答题纸或者答题卡举在手中，或者是竖立桌面的;

(四)有偷看他人试卷(答题纸、答题卡) 、或者是交换试卷(答题纸、答题卡) ，或者是传阅他人试卷(答题纸、答题卡)的行为之一的;

(五)使用非指定计算器等电子设备的;

(六)考试期间不按规定关闭并交出bp机或手提电话机的;

(七)偷带书籍、纸张、笔记本等未按规定交出的;

(八)在准考证上书写文字、数据、图形等符号的;

(九)考试期间考生擅自离开座位走动的;

(十)其它经监考人员两人共同认定的作弊行为。

对于违反考试纪律者，由监考人员在《中国精算师资格考试考场情况记录表》上进行记录，按作弊论处。

六、一经确认作弊者，取消本次考试资格，并且在四年内不得报名参加中国精算师资格考试。

七、交卷后，考生应立即离开考室与考场，不得在考室附近逗留、谈笑。

八、考试时间终止，考生应立即停止答卷，并将答卷、答题纸和答题卡翻放于桌面，待监考人员收卷完毕后，安静离开考场。严禁考试人员将考卷、答题纸、答题卡或计算草纸携带出考场。