爸爸的工作-小学生作文

爸爸的工作-小学生作文（精选8篇）

爸爸的工作-小学生作文 第1篇

爸爸的工作-小学生作文

1爸爸的工作

今天是十月一日国庆节，老师和我们大多数的人都过节了。

可是爸爸和他的同事，为了完成329国道的通车任务，而每天工作着。爸爸是恒昌市政公司的一名员工，他是开装载机的司机。爸爸开装载机的时候可神气了，他把石料一斗一斗的铲到料仓里，然后经输送带，把料送到干燥筒，料烘干后，再和沥青搅拌在一起。出来后才是做马路的成品沥青，放到汽车装到公路上，倒在摊铺和工人的配合下，才使公路成为一条黑黑的沥青路。爸爸就是这样和他的同事们，为了公路的通车而工作着。

2爸爸的工作

今天，妈妈带着我来到爸爸工作的地方。爸爸和几位叔叔合伙开了一个汽车修理厂。那里的工作环境不算太好，到处都弥漫着一股机油的味儿。

爸爸每天都在这种难闻的味道下辛苦地工作，每天忙进忙出。钣金工是他，机修的是他，打杂的还是他。爸爸真是一位魔术师，他能把破旧的车子变成一辆崭新的小汽车。爸爸先用升降机把车子举起来，然后他仰着头半蹲，拿着扳手和螺丝刀开始修车子。爸爸先认真地检查车子的每个部分，拿起工具在车子的底部，一会儿，就把螺丝给拧下来了。看着爸爸娴熟的动作，车子很快就被修好了。爸爸从车子底下钻出来，头发上、脸上、衣服上都沾满了灰尘，整个人变得像个灰老鼠一样。

爸爸对待工作一丝不苟、勤勤恳恳。他经常教导我：学习就跟修车一样，碰到难题，一定要虚心地请教别人，要不断地在实践中探索，这样才会做得更好。

今天我陪着爸爸工作了一天，虽然我的手上和衣服上也沾满了油污，但我体会到了生活的艰辛。我一定要遵循爸爸的.教诲，发奋地学习，将来做一位对社会有贡献的人。

3爸爸的工作

我的爸爸长着一对小眼睛，还有一个啤酒肚。

我的爸爸是个医生，在家里开了一个门诊，整天都有非常多的人来看病。

爸爸每天6点多起来给病人看病。星期天的时候，我还没有起床，爸爸就已经忙了起来。都快10点了，爸爸还在忙，连早饭都没能吃。总不能饿过12点吧，我的肚子早就咕咕叫了。

爸爸说：“让你奶奶来给你做饭吧。”我只好骑着车子把奶奶叫来了。奶奶做好了饭，爸爸狼吞虎咽地吃了起来，吃完了，赶紧又去了自己的岗位。

爸爸睡觉也睡不踏实，经常刚睡觉，就被来看病的人惊醒，又穿上衣服去给他看病。在夜深人静的时候，如果，爸爸的手机突然响了，打开一听，一定是要爸爸骑着车去他家看病的，每次爸爸回来一沾床就睡着了。

4爸爸的工作

爸爸是一名警察，在机场派出所上班，警察这个职业是很辛苦的，我们大家休息的时候，他们还在工作，五一黄金周我很想出去旅游，可是爸爸连续值了六天班，由于这段时间是旅游的高风区，旅客量增多，加上天气变化，航班不正常，旅客闹事，案子增加，爸爸常常值班到凌晨二三点甚至通宵，第二天六点又开始值班，一天只能睡二三个小时。

爸爸在平凡的岗位上踏踏实实兢兢业业的工作，爸爸真辛苦，爸爸也是我的骄傲，所以我要好好学习，做一个好孩子，好学生。

5爸爸的工作

随着时间的流逝，我已步入初中三年级，但有几件往事却深深地刻在了我的脑海里。得那是我上小学六年级的时侯。由于我的数学基础不好，所以做题时常需要爸爸解答，他已成为我的“家庭教师”，渐渐地在我的心中萌发了依赖思想。

一天，吃过晚饭，我习惯地去做我的作业，妈妈在一旁打毛衣。这时爸爸走过来，一本正经地对我说：”明明，我和你谈件事。”我一惊，心想，爸爸从来没有和我这么认真过，可今天……我拾起头，望着他那严肃的面孔，急于想知道是什么事。爸爸说：“前不久，中央发布了文件，为了提高全国的师资水平，要组成，讲师团到偏远地区去讲课。”爸爸停了停又说：“我已经申请表，讲师团并且已经被批准。我走后，这一年你要抓紧学习啊!”我好像被迅雷猛击一下，被这突如其来的消息惊呆了。我不能离开爸爸呀，哪怕是一天也不行。我回头寻求妈妈的帮助，没想到妈妈毫不惊奇，却语重心长地对我说：“我支持你爸爸去，在这关键的一年里要靠你自己了……我什么话也听不进去，心里只是想：这下完了。可是自己的意愿是不能改变爸爸决心的。

几天后，爸爸就要离开北京。在车站上，他又一次对我说：“明明，你要理解，我这是响应国家号召，为发展偏远地区的教育事业。爸爸的事业去做贡献呀!路是靠自己走的，你不能总依赖我。加倍努力吧!”我望着慢慢远去的列车，耳边回响着爸爸钓话，感到无限地惆怅。

一年很快过去了，我升入了初一，爸爸也回来了，我自然格外高兴。一天，我睡觉前，把数学作业拿过去，对爸爸说：“您给我检查一下，我怕有错。”爸爸微笑着说：“好，你放在桌上吧!。”第二天一早，我忙问爸爸作业有错吗?”爸爸一愣，很抱歉地说道：“对不起，我忘了。由于批改的作业太多，还得备课。”我刚要发火，可是看到爸爸那比往日黄黑的脸色和眼睛里充满的血丝，可想他大半夜没有休息，于是说了声：一“没关系，我理解您!”爸爸听后满意地说：“明明懂事了，长大了。”

我背着书包向学校走去，一路上老想：爸爸一心扑在工作上，总想着事业，为更多的孩子带去知识和光明，我们的国家必将走向繁荣富强!

爸爸的工作-小学生作文 第2篇

有一次刮台风，爸爸学校里的教室、办公室、体育馆里积起了三十厘米深的水。为了不让雨水更多地漫入，爸爸那天没有回家，一直用沙袋把水堵住，然后再把水一瓢一瓢地往外送，一整夜都没怎么睡。爸爸为了学校忙活了好几天，身子都累了，却没有一声抱怨。

平时爸爸更是早出晚归。每天早上我还在睡梦中的时候，爸爸已经在单位工作了。他每天一早就会站在校门口迎接老师和学生。星期一到星期五爸爸回家都很晚，常常要七点才到家，吃饭经常拿倒数第一名。星期六有时爸爸还会把学生的考卷带到家里来批。

爸爸的工作-小学生作文 第3篇

教书育人28载,西北师范大学附属中学副校长黄永丰一直工作在物理教学第一线,哪怕是当了副校长,他仍然钻研物理教学,为学生传道授业解惑。28年来,桃李满天下的他在学生眼中不仅是位好校长,还是位好老师,更是位“好爸爸”。

“黄爸爸”让人终生难忘

“黄老师(亲爱的爸爸):您轻松幽默的讲课风格,严谨细致的工作态度,把物理——这门高中最有趣的课程完美地展现给了每个同学。在您身上,有着大师的风范……”“您就像我们和蔼的父亲一样,对我们永不放弃,耐心解答疑惑,为我们指引方向。”“黄老师(可爱的爸爸):这样叫您感觉亲切。谢谢您让我们对物理又燃起了兴趣,谢谢您如慈父般关心我们……我们永远爱您,永远都是您最贴心的孩子。”“黄老师:光阴似箭,自我离开兰州,和您已经快有二十年不见了,我已成家,您也桃李满天下。您的教诲,至今还是我工作和事业的基础……”

学生的这些真挚话语是黄永丰最珍贵的财富。他说,对一个教师来说,能得到学生的认可是最幸福的事情。他办公室里有一本本学生的临别赠言册和一张张新年祝福贺卡。学生写给“黄爸爸”的话深深地打动了记者。是怎样的关怀和无私的付出,才会让那么多孩子都深深地敬爱这位父亲般的老师?是怎样辛勤的播种和耕耘,才会让那么多孩子在接受知识阳光普照的时候心田绿草如茵、繁花似锦呢?

黄永丰常说:“充满爱心,才能赢得真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。”他喜欢和学生相处,在他眼里,每个学生都是自己的孩子,都是可爱的宝贝,都是可塑之才,都有广阔的发展空间。他注重用人格的力量塑造学生的人格,以无私的爱赢得学生的爱。多年的教学生涯中,他始终努力做到:对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关心体贴。注重营造良好的育人环境,围绕教育学生“学会关心,学会生存,学会学习,学会做人”这一目标展开工作。通过多年的积累,他总结出并践行“五心”教育,即对待学生要有“爱心、诚心,耐心,信心,恒心”,实现“五不”,即对待学生“不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃”。“五心”给学生营造了和谐的成长和发展环境,“五不”唤起了学生的自信。对于后进学生,他探索总结出了一套行之有效的帮教方法:以理想教育为主线,以培养他们做有用之人为目的,发现他们的闪光点,扶持他们的起步点,抓住他们的反复点,促进他们的飞跃点。使学生在宽容的环境中,学会了宽容、自爱,在自信中振作精神,奋发成才。

“没有教不好的学生,只有发展不了的学生。”他认为,学生有健全健康的人格素养比纯粹有知识更重要,因此他把学生的发展、进步看得很重,而成绩、名利全是浮云,学生们有了严师慈父般的教导,对物理这门学科产生了浓厚的兴趣。他所带的班级多次被评为优秀班集体,在高考、会考和学科竞赛中多次取得优异成绩。

原来物理课也可以很有趣

课上得好不好,学生说了算。黄永丰自1984年6月从西北师范大学物理系物理专业毕业,7月分配到西北师范大学附属中学任教以来,一直从事中学物理教学、班主任工作和学校管理工作。

物理是一门严谨的学科,可是黄永丰却能用他长年积累的教学经验和摸索出来的方法,在物理课堂上把学科知识和做人的道理融会贯通,一并讲给孩子们,让学生们在学好课本知识的同时学会为人处事。

有一次,在他的课堂上,有个学生调皮,不专心听讲,他看见了并没有马上严厉训斥那位学生,而是幽默地告诉他,从地形上说,我居高临下,看得清楚你的动作;从物理学角度来讲,我看到你的动作是光速,这个信息反馈到我脑子里的速度,肯定要大于你正在做的机械运动的速度,所以你的动作都逃不过我的眼睛,因此,你最好专心上课。就这样,他的学生在课堂上越来越认真,对物理的兴趣也越来越浓厚。

黄永丰认为,教育要认同和接受,不能一味死板的灌输,而是教学相长,要讲究艺术。

有个学生在有一年教师节的时候写给黄永丰这样一段话:“老师,听你上课讲的那些话,我心里很感动,说实话,原来我特别恨中学老师,但听你讲的那些话,心里一下空了,过去的一切也就不算什么了!所以谢谢您!我也一定用自己最大的努力学好这门课。”黄永丰说,看到学生解开心结,转变对学校教育和学习的态度,就是自己的教学有价值,他感到很欣慰。

由于专业基础厚实,教学方法新颖,教学手段直观形象,黄永丰的物理课备受学生欢迎。曾在清华大学就读的学生高旸说,黄校长的课生动有趣,他把科学变成艺术,给予学生有序、正义、求知的良机,他的精神和心灵永远年轻。

俗话说“台上一身轻,台下练苦功”,要想教得轻松,就必须苦练内功。黄永丰在教书之余,多次积极参加教育部的各种会议和培训,赴多省市学习考察。把教学与教研有机结合起来,不断反思自己的教学行为,一步步成长为专家型教师。

专家型教师是这样炼成的

在多年的教学工作中,黄永丰始终坚持上好每节课,关爱每位学生;用心教学,善待学生,鞭策自己。1995年至今,黄永丰一直承担学校教育教学管理工作,历任学校教育研究室副主任、教务处主任,副校长。

在认真教学的同时,黄永丰还参与物理学科骨干教师队伍建设和培养工作,通过自身带动,把西北师大附中物理教研组建设成了一个高水平的中学物理学科教学团队。近十年来,该校共有近三十位教师成为省级骨干教师和教学能手,有五十多位教师参加国家、省、市举行的各种教学比赛获得一二等奖。学校高考和学科竞赛成绩逐年提高,教育教学质量大幅提升并稳定保持在较高水平。

由于教学成绩突出,黄永丰被省教育厅聘为甘肃省普通高中新课程实验专家组成员、物理学科组组长。2010年主持制定了《甘肃省普通高中学科新课程实施指导意见(物理)》,供全省使用。2011年4月,承担了甘肃省课改办组织的普通高中新课程实施临夏州、甘南州的调研与指导工作。主持并承担甘肃省普通高中新课程实验样本校专项重点课题“校本课程的开发与应用研究”。此外,他还注重提高理论素养,积极参加培训学习,积极承担教师培养与培训工作。2001年11月,参加由教育部和甘肃省教育厅、黑龙江省教育厅联合组织的特、高级教师讲师团,赴白银市、临夏市进行教师培训;2010年8月承担了甘肃省高中新课程实验物理学科教研组长、骨干教师培训工作;2005年以来,多次承担兰州市、天水市、临夏市、平凉市、白银市、金昌市以及永登县、武山县、崇信县、秦安县、康乐县、安定区等市、州、县的教师培训和高考辅导讲座工作。

自2000年以来,黄永丰被聘为西北师大硕士生导师,承担物理教学论专业和教育硕士的培养工作,作为导师,承担了2位物理教学论专业硕士(国家统招全日制研究生)和4位教育硕士的培养工作。长期承担西北师大物理与电子工程学院“物理教学论”与“中学物理教学研究”的教学工作。

爸爸的工作-小学生作文 第4篇

“我的爸爸很爱看手机，每次一有空他都会拿出手机来看……”孩子在文中写道，爸爸因为喜欢玩手机，连陪他看书和画画的时间都没有。而据孩子的老师反映，这已经不是小希第一次写爸爸爱玩手机了。孩子的父亲得知此事后表示，玩手机是很普遍的现象，但自己今后会尽量避免在孩子面前玩手机，多陪伴孩子。

多维解读

该如何拯救“低头族爸爸”

透过小学生稚嫩的笔触，我们一次又一次地打捞起孩子们“沉没的声音”。小学生作文中频繁出现的“低头族爸爸”“低头族妈妈”，折射出许多年轻父母陷入网络依赖的尴尬现实。在日常生活中，网络给许多年轻人带来便利的同时，也给他们的人际交往、社会互动和风险防范带来了诸多后遗症。

许多父母并不缺乏对子女的关心，不过，他们只看重“陪着”却忽视了“陪伴”。在“网络依赖症”的侵袭下，他们在虚拟世界中投入了过多的时间，却忽视了现实世界的角色扮演。原本可以在爸爸妈妈那里找到温暖和安全感的孩子，却由于家长的疏忽和懈怠，让他们的情感需要和精神诉求难以得到及时、有效的满足。

拯救“低头族爸爸”，既需要他们转变家庭观念及教育观念，在价值排序中将亲情互动置放到更加重要的位置，多花一些时间来陪伴孩子；也需要他们更多地从屏幕的禁锢中走出来，积极参与邻里互动、社区文化体育活动和社会公益等活动。只有内外结合、双管齐下，“低头族爸爸”才能将更多的精力投放到现实生活中，孩子才能得到更多的陪伴与关怀。

“最心酸作文”折射家庭教育缺失

诚然，父母有父母的生活，但是作为父母，教育子女应当是其重要的职责与义务。尚未成年的孩子，最擅长的是模仿。父母成天玩手机，只顾一味聊天娱乐，孩子又怎么可能不效而仿之呢？而父母又有什么资格去指责孩子不认真学习，只顾一味玩耍呢？看着“最心酸作文”，每一位父母都应当自我反思、扪心自问：自己是否真的爱孩子？自己到底是用什么样的方式去爱孩子？难道仅仅是物质上的满足吗？当孩子感受不到父母的爱，感觉自己不如一只小小的手机，他们还能感到生活的幸福？感受到父母的关爱吗？

亲情是教育之本，是最具穿透力、感染力的家庭教育。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是任何教育都无以替代的。孩子与父母相处时间最多，关系最密切，父母的一举一动、一言一行，都直接给孩子造成深远的影响。在诸多家长看来，自己十分重视对孩子的教育，诸如严格要求孩子、每天规定孩子的学习时间、每周送孩子补课等等，但是，家长们却忘记了自己的所作所为，没有意识到自身行为对孩子行为造成的影响。

热爱工作的爸爸小学生作文 第5篇

写论文时爸爸总是精益求精，即使要睡觉了，只要一想到更好的写法。也会立刻起床写论文。

爸爸的工作是修理研发石油机器，偶尔写一些论文。记得那一次，爸爸准备睡觉时，突然想到一个能更好讲解机器的方法，他迅速起了床，坐在电脑前开始打字。

晚上，我到厨房去倒水喝，忽然看到爸爸房间的灯还亮着，我从门缝中看去，只见爸爸聚精会神的盯着电脑，身体微微向前倾着，手指灵活地敲打着电脑键盘。

时不时歪头思考一会儿，时不时点点头，时不时自言自语几声，时不时打一个哈气，揉揉已经酸痛的眼睛，然后继续打字，时不时起来走动一会儿，继续打字。

在灯光的照射下，爸爸额头上有几颗亮晶晶的汗珠，时不时滚落下来，爸爸拿起已经被汗水浸湿了的毛巾擦一下头。并不在意那些汗，偶尔甩一下酸痛的手，然后继续打字。

我悄悄走进去，问：“爸爸，你怎么还不睡？”爸爸转过头笑笑说：“我还没有打完呢，你快去回去睡吧。”我只好转身回了房间。

那晚，爸爸到凌晨才睡。后来我问爸爸：“爸爸，你为什么不到第二天再打字呢？”爸爸摸摸我的头回答说：“干什么事都不能一拖再拖哦，第二天我可能会忘了新的写法，所以才晚上写。”

描写工作狂爸爸的小学生作文 第6篇

我的爸爸是开印刷厂的，他已经不惑了，中等的个子，挺挺的.鼻子，小小的眼睛，鼻子上架着一个“铁家伙”，最吸引人的是，他爱工作到了极点。

我爸爸是个“工作狂”，整天趴在电脑跟前“噼哩啪啦”地打着字，豆大的汗珠从他的额角滚落，他也一点儿不察觉。连吃饭的时候也一点儿不闲着，一手吃饭，一手打字，弄不好他还情不自禁地拿手中的筷子去按键盘。

吃完中餐，他就立刻上楼看电脑，这样日复一日，年复一年，他练成了“分眼神功”，就是左眼盯着左边那台电脑，右眼盯着右边那台电脑，这可是常人所做不到的。

一到夏天，我爸爸坐在办公室里，嘴里“叼”着一根棒冰，。如果他那时刚刚解出一个难题，他就会一拍桌子，大叫一声：“好了!”嘴里的棒冰就会不由自主地落到裤子上，湿了一大片，做完工作准备回家时，才发现裤子湿了，他大喊：“见鬼了!”他只好用布擦，忽然发现自己用的是抹布，他就会一拍脑门，说：“Oh,no!”过了一会儿，他忽然转过身，抓住一团空气，说：“坏蛋，抓住你了!”当我拍拍他的肩提醒他时，他就恍然大悟、茅塞顿开了。

这就是我的爸爸，一个热爱工作的爸爸，家里漂浮着他朴实的影子，我爱爸爸，爱一个勤劳而朴素的爸爸。

我的工作狂爸爸小学生作文 第7篇

其实，像这样的事还多着呢!

有一天下午，我弹完琴，站在琴房门口等爸爸，左等右等都不见爸爸的踪影。没办法，我只好自己走着回家。刚到家门口，我就听到了“叮叮”的钥匙碰撞声，不用猜，就知道是爸爸回来了。我刚要问爸爸为什么不去接我，爸爸却抢先说：“我刚守完班，正准备去接你呢。”“总是把学生放在第一位”我嘴里嘀咕着。

还有一次，吃午饭的时间到了，妈妈做了香喷喷的米饭。我和妈妈在家等待爸爸回家吃饭。可是爸爸一直没回来，妈妈打了一个又一个电话催。爸爸接了电话后只说他正在和学生谈心，让我们不用等他。我饿得肚子咕噜噜直叫，只好去教学楼找爸爸。我远远看见爸爸在教学楼上和一个学生说着什么。爸爸看到我，朝我摆摆手，示意我回去。我不好再打扰他，就闷闷不乐地离开了……

爸爸的工作-小学生作文 第8篇

小学语文课本中写母爱的文章很多,但写父爱的文章屈指可数“。父爱如山”,父亲的爱是深沉而厚重的。爸爸是阳光,照耀我们健康成长;爸爸是灯塔,指引我们前进的方向;爸爸是雨露,滋润我们的心田……何不挑选一些关于“爸爸”的绘本,让孩子们感受父爱的不同与伟大呢?

【设计思路】

通过分享七本关于爸爸的绘本,让孩子们认识爸爸身上的各种角色,感受绘本中父子间浓浓的亲情,从温馨而美好的故事中来体会自己与爸爸之间的美好亲情。

【教学目标】

1.通过七本关于“爸爸”的绘本,围绕“不一样的爸爸”的议题,丰富孩子对爸爸身上的特质的认知。

2. 通过七本绘本的学习,让学生认识爸爸角色的多样性———亦父亦师亦友,从中体会父子间浓浓的亲情。

【教学难点】

在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力;让学生理解“不一样的爸爸的特质不同,但对子女的爱是一致的”。

【教学过程】

一、谈话导入,明确议题

1.同学们,在生活中,谁为你做可口的饭菜?谁在你生病时彻夜不眠?谁给你无微不至的关爱?

2.古往今来,歌颂母爱的文章有很多,但是今天我们不谈妈妈,我们来聊聊爸爸。

3.我们学了《父亲和鸟》这篇课文,知道了父亲是个什么样的人。是啊,父亲是个爱鸟的人,用自己的爱鸟之情来感染孩子,激发孩子从小学会与大自然和谐相处的思想感情。你的父亲在你们的心中是个怎样的人?

4.今天,我们就一起来探讨“不一样的爸爸”这个议题:“爸爸”不一样在哪儿?他们的相同点是什么?(板书:不一样的爸爸)

二、出示篇目,选择阅读

1.下面有七本绘本,根据自己的喜好选择一本来阅读。

《世界上最好的爸爸》《给爸爸的吻》《我爱爸爸》《我爸爸》《我的爸爸真麻烦》《我的爸爸叫焦尼》《爸爸的袜子》

2.选择同一绘本的同学重新组成学习小组,发“工作纸1”。

三、独立阅读,完成“工作纸1”

这七本绘本都是写爸爸的,每本写的故事不同,爸爸扮演的角色不同,想想这是个怎样的爸爸,书中哪些地方令人感到温馨。请你自由阅读故事,并认真完成“工作纸1”。

1.学生自由阅读。

2.填写“工作纸1”的内容。

四、小组合作,讨论交流

1.读书的感觉真奇妙。请把你的独特感受与组内的伙伴分享交流,如果有不一致的地方,请讨论讨论,看看有没有必要对自己的读书笔记进行修正。

2.小组讨论交流。教师巡视指导。

3.选好一名代表准备汇报。

五、分享感悟,聆听汇报

1. 大家这么细心研读文本,真好!哪个小组愿意把你们的探究结果跟大家分享?

同时,其他同学要一边聆听一边记录,完成“工作纸2”。

2.小组汇报,并把爸爸身上的特质板书在黑板上。

3.虚心使人进步,我们要善于向同伴学习哦!听完了其他小组同学的汇报,你有什么感受?请小组分享“工作纸2”。

六、总结升华,感受父爱

过渡:不同的爸爸也扮演着不同的角色,从这七位爸爸身上,我们看到了爸爸的不同特质:高大、强壮、幽默、机智、勇敢、灵活、乐观、聪明、坚持梦想、多才多艺,有时也干傻事……(预设:学生板书)不一样的爸爸的特质不同,但对子女的爱是一致的。如果要选一种来写爸爸,你会怎么写?

1.给每个人发一张新的工作纸(带颜色的卡片)。要求:独立创作,可以图文并茂。

2.完成作品的,可以先跟小组同学交流。

3.全班交流,展示作品,其他学生评议,并把作品贴到黑板上。

4.总结梳理。

爸爸的爱是含蓄的,他的爱藏在保护孩子的行动中,藏在耐心教孩子学习的本领中,藏在满足孩子的需要中,藏在对孩子潜移默化的教育中……孩子们,从现在开始,用心体会爸爸对你的爱吧,用你们的实际行动来回报爸爸吧。

5.齐读诗歌《父爱》。

【 教后反思 】

二年级的孩子,已经初步具备了独立阅读的能力,而选用绘本进行阅读,除了能帮助孩子们学会一些基本的阅读策略外,还可让他们从中体会阅读的乐趣。本课的教学,采用群文阅读的方式来授课,让孩子们在一节课时间内,精读一本绘本,并感知其余六本绘本的内容,激发孩子们阅读其余六本绘本,甚至关于“爸爸”一系列绘本的兴趣。

群文阅读课与其他的授课方式不同,它特别提倡尊重孩子们的选择———选择自己喜欢的文本阅读;特别强调建构———在“不一样的爸爸”这一议题下,孩子们分享自己的读书体会,并且要时刻聆听同伴的学习感悟,向同伴学习,丰富自己对“爸爸”这个角色的认知。绘本里的爸爸们各不相同,在群文阅读中,小组之间互相补充,建构起“不一样的爸爸,但父爱是一样的”的认知。