2024-2025学年度下期数学教学工作总结

2024-2025学年度下期数学教学工作总结（精选6篇）

2024-2025学年度下期数学教学工作总结 第1篇

2017-2018学年下期语文教学工作总结

本学期我担任九年级2班的语文教学工作，经过上一学期的努力，我班的语文成绩已经有了较大的改观，为了在今年的中考中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取相对应的措施，总结如下：

首先做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情。本学期时间紧，任务重，实验考试，体育考试，第一次模拟考试，第二次模拟考试，几乎是一个月一次大考，每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好班级稳定工作和学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。备好课，努力提高驾驭课堂的能力。根据我班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分，吃透教材，就能调动学生的积极性，上课效果就好。

掌控课堂节奏，注意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每次上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精神状态，每天都要有充足的精神，饱满的热情，让学生感受到一种积极向上的情绪，以这种情绪来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。培养学生质疑的精神。鼓励学生提出疑问，有自己不同的见解，让学生在不断思考、发问、争论中学习知识。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒，尽量使自己的情绪不受到影响，不带到教学中，避免让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果。

面对全体学生，尤其注意培优补差，加强对尖子生的辅导工作。课堂上苗子生每节课必提问，尤其是掌握较差的方面。尖子生的作业，我力求做到面改，每个答分点我都详细标清，及时指出他们作业中出现的问题，帮助学生分析失分的原因。特别到了二模考试后，对刘朝航、王集洲、张灿、赵荣旭、李彤等几人的2 作业天天面改，当面指出做题时出现的问题需要注意的事项。文言文的背诵、默写、翻译篇篇亲自把关。

研究中招试题，提炼解题规律。加强个人学习，研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论。

经过一个学期的努力，教学效果和成绩都有待进一步去检验。但是我相信，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。时光流逝，一切都已经成为过去，过去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业务素质上不断进步。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。

2018年6月30日

2024-2025学年度下期数学教学工作总结 第2篇

教学工作计划

一、指导思想：

以《邵原中心校2017-2018年教学工作思路》为指导，以“抓规范管理，提升教学质量；抓教学改革，打造高效课堂；抓业务学习，提升教师素养；抓教研活动，促专业成长；抓课程建设，创学校特色”为主线，以“规范管理，精心课改；提升素养，保障质量”为重点，塑造邵原一中质量品牌。

二、重点工作：

夯实教学常规，规范教学管理。打造高效课堂，提高教学质量。实施层级考核，提升教师素养。强化教研活动，引领专业成长。加强课程建设，深化课程改革。

三、具体措施：

（一）夯实教学常规，规范教学管理

1、完善章程建设抓规范。学校围绕“全面提高教育教学质量，创建教学特色”为中心，突出“课程改革促质量，教师培养提素养”两个重点，夯实教学常规，规范管理。学校以《济源市教学常规管理办法》为依托，进一步实施精细化管理，进一步审定了《邵原一中教师考勤制度》、《邵原一中绩效考核方案》、《邵原一中平时考核细则》等制度，使教学工作进一步规范化，形成学校教学常规制度的科学性和系列性。

2、建立完整的考核机制。学校对教学管理实行“三位一体”的考核管理，即每天进行巡课考勤通报制，每周学校对教师履行常规工作情况及任务完成情况进行抽查（教师、科目、项目等）或普查，每月进行教学考核的汇总积分公示制，从以前的注重数量向注重质量转变，对教师的常规工作进行等级性评价。及时发现问题查漏补缺，夯实教学常规工作，向管理要效益。

3、树立教学质量意识，把课堂教学和教学质量做好评优树标，绩效考核，晋升职称的主要依据。

学校抓好课堂教学的主阵地，强化教师的备课上课，树立质量意识和高标意识，做到宁缺毋滥，加大对学生作业、基础训练和课堂教学管理等方面的督查工作，积极开展教案作业展评活动。始终绷紧教学质量这根弦。

4、组建合作学习小组，实行“捆绑式”评价。

借鉴太谷学校经验，结合班主任和学科教师的建议，在课堂教学中建立四人合作学习小组，发挥学生相互帮扶作用，实行“捆绑式”评价，面向全体学生。

5、坚持不懈抓月考，及时矫正教学不足。

学校要认真组织月考，对试题、评卷、评价、分析等各个环节

严格要求，保证质量，把月考作为教学常规工作来抓，让月考成为检验教师教学，矫正师生行为的有效手段。

（二）打造高效课堂，提高教学成绩。

1、强化课堂教学模式研究，彰显学科教学特色。

本学期，我校将学习和实践中心校的“125”课堂模式为契机，即一个中心，即：不同层次的学生都有收获；两个发展，即：实现教师和学生的两极发展。五个步骤，即：课堂五个环节

1、明确目标

2、自主学习

3、探究展示

4、点拨提升

5、测评反馈。沿着“学生当堂自学---小组互学交流---全班汇报点评---教师归纳总结----课堂巩固检测”这样的模式教学，要建构“先学后导，互助展评”的符合学校实际的课堂教学基本模式。将中心校的要求在已细化为的“三主五环”课堂教学模式的基础上，为使课堂模式更加实用，各学科组探索归纳出了适合本学科教学实际的“三主五环”课堂教学模式，大大提高了课堂教学效率，有力地推进了课堂教学改革。以教研组为单位，广泛开展研究，进一步完善确立适合本学科课堂教学模式，使课堂教学能够彰显学科特点，从而形成自己独特的教学模式和教学风格，努力打造实效课堂，整治课堂教学秩序，规范课堂行为，强化课堂教学管理，坚决杜绝低效、无效课堂，狠抓课堂最后10分钟的知识过关检测反馈，注重学习效率，向课堂教学45分钟要质量。

2、教师要精心备好每一节课，努力打造实效课堂。

学校要求教师全部运用手写教案，将严格备课要求，对7以下教龄的教师要书写详细教案，对教案书写的页数、内容、习题等方面做出规定，要求青年教师要进行课堂教学后的二次备课，书写教学反思。学校要严查教师上课的教案使用情况，杜绝教师无教案或教案与教学内容不符等低质量教案的发生。课堂上重点突出学生活动和精选习题的配备，上课要注重实效、实用，体现精讲多练；做到“先学后教，当堂训练”。学生作业要全批全改，有错必纠，给学生布置的作业，教师必须先做；辅导学生有方案，有针对性，注重优生与后进生的差科辅导；注重边缘生的辅导和教育。考试要注重考后分析，找出原因再对症下药。

3、提出“语数英”学科的质量提升方案和学科教师引领计划的培养。

针对学校语数英学科整体落后的情况，首先提出薄弱学科领导骨干教师负责制，形成“由李小莉主任负责语文学科、骨干教师王国红指导数学学科、李应军校长主抓英语学科“的领导骨干教师负责机制，各教研组所有教师参与商讨，制定详尽可行的质量提升措施，组织学生开展形式多样的活动。其次在

七八年级实施周三晚上的数学、英语学科周测制度，年级统一命题、统一组织，对上周所学的知识进行检测反馈。三是结合中心校，让邵原二中和其他学校的优秀教师到校进行听课指导，开展镇级的校际教研活动，邀请教研室学科教研员到学校对教师把脉指导，提出教学质量提升意见。四是加大对语数英教师的培养培训力度，学校实施“学科首席教师引领”计划，让各教研组在一年内培养出一至二名业务精湛、有教学特色、成绩优异、在市级有影响力的引领教师。学校还落实好政史地生“堂堂清”制度，在政史地生学科实施“堂堂清”，“堂堂清”活动抓成常规，抓细、抓实实施。

4、关注毕业班工作，力保九年级教学扎实推进。

（1）九年级教师要继续发扬以往毕业班教师的团结协作、奋力拼搏、永不放弃的精神，学校实行“班子成员包班制”，要求学校领导每周要深入班级和课堂，了解和发现问题，为九年级各项工作出谋划策，确保九年级教学处于学校各项工作的重心地位。（2）统筹安排九年级春学段的各项工作，确保理化生实验、体育考

试等加试项目的有序进行，认真组织好中心校和教育局的第一次质量调研质量调研。

（3）强化九年级课堂教学研究。加强集体备课，教师要认真研读课程标准，吃透教材，认真研究中考试题和命题动向，要求教师每周完成一份中考习题，把中考思想和习题渗透并贯穿到每一节课中。教师发挥团队合作意识，结合中心校积极开展初中的“学科大教研”活动，要与二中做到四个统一：统一进度，统一教案，统一考试，统一分析。

（4）积极加强数学英语等薄弱学科的建设，实施教研帮扶和首席教师的引领作用，进一步向数学英语等薄弱学科的倾斜政策和时间，确保薄弱学科健康发展。

（5）做好培优转差辅导工作。各班和教师要确定好优生，制定好方案，瞄准学生，保证时间，强化辅导练习，要坚决杜绝优生差科现象。同时，要不放弃一个差生，抓好班级整体成绩的提高，确保中考任务圆满完成。.（6）学校要根据教师实际情况，制定成绩目标承诺制，并配以相应的管理措施，强化毕业班教师三种意识：责任意识、目标意识、时间意识。开好多层专题会议：教师会、学生会、家长会。

（三）实施“15128”阶梯工程，提升教师素养

1、学校要制定出青年教师素养提升方案与优质课教师培养方案。

由于现实的需要，我校对青年教师提出培养与提高的总体目标：一年必须站稳讲台，二年成为教学能手，三年成为教学骨干的阶梯工程。

2、开展师带徒结对活动，制定师徒结对方案，制定师傅徒弟的课标解读，教材分析，课堂教学技能等具体任务，切实让学校的骨干教师，首席名师带好自己的徒弟，把青蓝工程落到实处。

3、开展形式多样的练功活动。强化教师的“五功六能”和深化青年教师的“八坚持，四落实”活动。其中“五功”指：两字一话、编写教案、撰写说课稿、评课、写教学反思。“六能”指：教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、沟通合作能力、反思与发展能力、班务管理能力。“八项坚持”即每周听两节师傅课，并写出听课收获心得；每周一次基本功或教学技能训练；每月一个总结与反思；每月一个读书心得；每月一个教学设计；每期一节汇报课；每期一篇教育叙事或教育教学论文；每期参加一次校级以上的教育教学展示活动。

4、结合中心校的评优树标活动，开展教学能手、教坛新秀评比活动，搭好教师素养提升展示平台，开展形式多样的展示活动，推选一批优秀青年教师与优质课教师，如：骨干教师说教活动、优秀教师的示范课、观摩课、引领课活动、青年教师的课堂比武活动。（现场课、微型课、说课等）、青年教师的基本功展评。（五功六能）、优秀青年教师评选等活动，使青年教师与优质课教师素质尽快提升。开展丰富多彩的听、评课活动，重点关注新上岗的青年教师课堂教学。

本学期，通过对新上岗教师的跟踪听课（学校领导、年级主任、教研组长、师傅）、交流座谈等途径，让他们尽快熟悉学校的教学模

式和课堂流程。大力开展“一摸底二研究三展示四竞赛”活动，采用一课多上，同课异构等方式，进而打造高效课堂，提高教学质量。

5、层级评比系列优质课，全面打造高效课堂。

本学期，学校将根据教师任教时间及经历将全体教师的课堂教学水平分成四个档位：1—2年为第一档位；3—4年为第二档位；5—6年为第三档位；6年以上为第四档位。学校对位于各个档位的任教教师的课堂教学水平提出不同的评价内容及考核目标；学校在全校教师中掀起“打造有效课堂，争做优质课教师”的活动，要求人人进行课堂教学研究，学习优质课堂的亮点所在，努力打造学科有效课堂，争做符合自身教学实际水平的优质课教师。本学期学校将开展骨干教师引领课、教研组长示范课，师徒同课异构课，青年教师展示课，市镇名师微型课、说课等几轮大听课活动，为开展各学科教师赛课活动。在学校“三主五环”的教学模式基础上，使全校教师教学策略得到进一步优化，人人都能上实效课、高效课。对达到课堂要求的教师分别授予“达标课教师”、“教坛新秀”、“教学能手”、“首席教师”等荣誉称号。

4、扎实搞好以教研组为单位的“大教研”集体备课，实现资源共享

新学期，学校要开展以教材和课程标准研读为核心的集体备课，以教研组为龙头，团结各年级学科教师，加大集体备课力度，提出具体要求与保障时间，注重实效，形成常规，确保集体备课的常规性和实效性。同时要积极参与中心校组织的“大教研”活动，形成邵原教育一家亲的局面。

（四）强化教研活动，引领专业成长

1、优化教研组建设，创建教研模式，学研并重，培养优秀教研群体。教研组长要认真组织每周一次的教研活动，学校要对教师参加教研活动情况、听评课情况、做研讨课和公开课情况严格要求，严格落实，纳入教研组和个人考核。

2、各教研组要在常规教研活动的基础上创新教研模式，通过开展“课案分析、案例研讨、教育叙事、专题辩论”等丰富多彩的教研活动，搞好主题教研和校本研修活动。不图形式，有主题，有内容，把教育教学中的遇到的“真问题”、“小问题”作为教学研究内容，以行动研究为主导，以解决问题为目标，着力突破教育教学难题，提升教师教育教学水平。

3、完善制度，加强听评课工作，向课堂教学研究要质量。

加强教研组建设，抓实备课组活动。实施大教研和听评课制度。重在教材培训和高效课堂研讨。大教研每周每个教研组利用两节课研讨，听评课抓好“五课两活动”，听评课安排：3月（薄弱学科诊断课）4月（骨干教师示范课和青年教师研讨课）5月（青年教师展示课）6月优质课（微型课、说课的汇报课）

新学期，学校要严格落实《济源市教育局关于进一步加强听评课工作的意见》，以全面深化课程改革为核心，以听评课为基本方式，加强制度建设，健全完善听评课制度，大力推进我校课堂教学改革，向课堂教学研究要质量。建立健全各级各类听评课制度。一是示范课听评课制度。要定期组织各级名师、骨干教师上好示范课，及时推广

先进的教学理念和教学方法。二是指导课听评课制度。对学校青年教师要跟踪听课，及时反馈指导，为青年教师的专业成长提供必要的指导与帮助。三是研究课听评课制度。教研组长要根据学科校本教研工作安排，以课例研究带动校本教研，加强课前集体备课、课中针对性的课堂观察、课后分析研究和撰写研究报告（论文）的培训与管理，不断提高校本教研质量。四是汇报课听评课制度。为分享外出学习成果，要及时组织外出学习教师上汇报课，学习外地的先进经验，实现资源共享、共同提高。

4、积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

5、切实加强教研工作，引导教师做一名“学者型”教师，“研究型”教师，以师训科要求教师阅读的教育教学专著为依托，倡导教师“在工作中学习，在学习中工作”，引导教师读书、写作、反思、案例分析等。让使每一位教师积极参与教研活动，让学习与反思成为教师提升素质的有效手段。

6、走出去，请进来，做好二次培训。鼓励教师积极外出交流学习并做好二次培训。诸如：济源市教育局组织的青年教师课堂技能培

训；市镇级的校际间交流；各级教育部门组织的市培、省培、国培；积极邀请市教研员和优秀教师来我校示范指导。

7、提升教研层次，开展课题研究。学校要积极运用并推广已结项的课题研究成果。同时，要依据学校实际，选择教育教学中的问题组织教师开展研讨，并积极申报各级教科研课题，力争立项并展开研究。

（五）加强课程建设，深化课程改革

学校将校本课程建设与教研组活动、课题研究结合起来，学校安排有经验的骨干教师担任课程建设的开发者和实施者。

本学期的课程实施为语文的名著阅读、汉字听写、读书演讲、校园广播、经典诵读等系列活动，数学的纠错笔记，理化实验与生活，地理的版画地图、生物的知识树、历史的大事年表等综合实践活动。学校结合政教处开展节日化系列活动和志愿者活动，学校坚持“国家课程校本化”的理念和思考，深化学校课程建设，积极探索，开展形式多样的兴趣特长的社团活动，以农村本地资源为依托，开展结合学校实际的编织、烹饪等系列综合实践活动，利用本地特有的旅游资源和革

命老区优势，开展研学旅行课程和乡地历史红色革命教育课程。

他们眼中的2011年度好书榜单 第3篇

作者：【日】渡边淳一

译者：竺家荣

出版社：上海译文出版社

出版时间：2011年4月

定价：22.00元

推荐语：

“幸福是什么？”“怎样去捕捉幸福？”幸福就在你的身边，多得到处都是，幸福正眼巴巴地等着你发现它，拾起它来呢。怎能无视近在咫尺的幸福，不把它拾起来呢？让我们踏上这“幸福达人”之旅吧！相信每个读了这本书的人，都能学会如何成为幸福达人，从而改变自己的人生！

《无限江山：孔庆东谈文化》

作者：孔庆东

出版社：云南人民出版社

出版时间：2011年8月

定价：32.00元

推荐语：

本书辑录了孔庆东教授流传甚广的演讲精华、生猛的辛辣杂文、诚挚的感怀文字，话题兼及文化演变、人文精神、世态生活、文学艺术等诸多方面。透过文字，我们得以相遇最真实的老孔，听他指点江山，畅谈中华文化精义，直指当下精神病灶；与他围炉夜话，品鉴经久耐看的文艺作品，缅怀过往的时光碎片。

《李欣频的私房50》

作者：李欣频

出版社：中信出版社

出版社：2011年7月

定价：38.00元

推荐语：

每天朝九晚五的奔劳，你是否已经忘记了思考？假使有一天，你突然厌倦了都市生活，你会带着什么去私奔？创意天后李欣频倾力讲述影响她最深的书、电影、艺术表演。这里运转的不仅是李欣频看待事物的独特创意，更是读者在生活中获得勇气、自信、生命与爱的新能量动力发源地。

《这些人，那些事》

作者：吴念真

出版社：译林出版社

出版时间：2011年9月

定价：28.00元

推荐语：

本书是吴念真导演经历过人生的风风雨雨和最大低潮后完成的生命记事，也是他首度在中国大陆公开发行的作品。他笔下的每个故事，都蕴藏了我们无法预知的生命能量与心灵启发。这本书同时也是台湾一个时代的影子，其对普通人、战乱、爱情的透视让人久久回味。

《将军》

作者：郭靖宇

出版社：人民文学出版社

出版时间：2011年9月

定价：36.00元

推荐语：

本书讲述清末民初虞家少爷虞小白与下人许大胆在辛亥革命、抗日战争中的恩怨情仇，于民族休戚关头，二人以微末之身，打破僵局，杀身成仁，完成将军的绝响。寄托了作者对家与国、江湖与庙堂的独到思考。

《1911》

作者：王树增

出版社：人民文学出版社

出版时间：2011年9月

定价：60.00元

推荐语：

作者构筑起历史全景在登台的主要历史人物之间的复杂关系：柔弱的中国资产阶级、心怀不满的年轻军官和知识分子，以及那些与旧式政权运转不断冲撞的士绅们，如何不屈不挠在不堪重负的清廷身上施加了最后一根稻草。

SPECIAL REPORT I

特别策划

中国每年出版图书三十余万种，繁复驳杂。爱书之人如何识得庐山真面？在此，《淑媛》杂志特别邀请上海译文出版社资深编辑徐珏、人民文学出版社宣传郑甜、华夏出版社张瑾、新星出版社瓦当、中信出版社张碧英5位专业编辑，为读者推荐年度精华。

《你值得过更好的生活》

作者：【美】罗伯特·沙因费尔德

译者：胡尧

出版社：华夏出版社

出版时间：2011年1月

定价：39.00元

推荐语：

听到自己的内心在说：我值得拥有美好的伴侣，我值得过丰盛的生活，我配活出人生极致的美好。这样，我们才开始迈向作者所说的“彻底解脱点”，开始玩下半场生命游戏。整个宇宙都是你创造的游乐场，游戏的名字叫做“找出你是谁”。

《旅行，人生最有价值的投资》

作者：【美】吉姆·罗杰斯

译者：张俊生

出版社：中信出版社

出版时间：2011年7月

定价：32.00元

推荐语：

周游世界让这位投资大师明白，很多国家在变得富有，但经过几年时间，或者几百年时间，骄傲自大会让其走向衰败。他还明白，即便所有的财富都消失殆尽，生活依然继续。吉姆说：“如果你有梦想，就要去尝试，因为你不会有第二次机会，如果你想改变生活，现在就开始行动吧。”

《皇帝》

作者：【波兰】雷沙德·卡普钦斯基

译者：乌兰

出版社：新星出版社

出版时间：2011年5月

定价：22.00元

推荐语：

卡普钦斯基一生足迹遍布一百多个国家，亲历二十七场革命和政变，四次被判死刑，四十余次被关押，六次获诺贝尔文学奖提名。他在埃塞俄比亚海尔·塞拉西政权倒台后，访问了很多曾为这位“末代皇帝”工作的人，客观地揭示了“雄狮之主”被驱逐下台的过程，被誉为解剖独裁政权的最佳标本。

《今天我该穿什么？

史上最大牌的FIFI兔穿搭秘笈》

作者：【英】菲菲·拉宾

译者：曾方圆

出版社：中信出版社

出版时间：2011年9月

定价：35.00元

推荐语：

世界上最困扰女人的问题，不是你不爱我，我不爱他，而是——今天我该穿什么？本书是伦敦国际书展的热门，《ELLE》《VOGUE》《嘉人》 等时尚杂志重点推荐读物。

《循香记》

作者：【美】M.F.K.费雪

译者：川美

出版社：新星出版社

出版时间：2011年7月

定价：22.00元

推荐语：

费雪的饮食文章，不仅告诉读者如何烹饪，更糅合了个人经验和时代背景，充溢着生命哲理和激情，深刻影响了一代美国人的生活观念。这本《循香记》，并非机械的教学指南，不似食谱却似小说，有各种日常的人物对话，也有天马行空的典故传说。

《爸爸爱喜禾》

作者：蔡春猪

出版社：新星出版社

出版时间：2011年7月

定价：18.00

推荐语：

2024-2025学年度下期数学教学工作总结 第4篇

前言：为了进一步加强学生思想道德建设，进一步培养学生审美能力、阅读能力，不断提高学生的感悟能力，特制定本学期教学计划如下：

一、教学目标：

1.诵读儿歌是先吸收再理解，不强调强记或死背，使儿童在诵读过程中，潜移默化地记忆。

2.诵读儿歌方法是“先求熟读，不急求懂”，“只奖励，不强求”，“要持之以恒”。

二、措施与要求

“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：

1.保证诵读时间。每周一节诵读课为诵读时间，天天坚持。2.学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。

3．布置家庭作业时，可以加入诵读内容。

4．指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进；

5．加强指导，领会诵读方法。

（1）、寓背诵于活动之中，让学生在动中读背。

通过让学生边演边诵，扮演“行吟诗人”的角色，在动态的背诵过程中增进对儿歌的理解。

（2）多种形式综合背，走出机械背诵的狭窄胡同。为了调动学生背诵儿歌的兴趣，可以采用两人赛、小组赛，可以限时背、师生背、快背、慢背、轮换背、接龙背，听记背、问答背等。要让多种形式的综合背，交织于学生背诵的过程之中，要让灵活而富有变化的方式激发起学生背诵的积极性。

儿歌诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天坚持，持之以恒。

教学进度：

上学期：

第一周——《上学歌》 第二周——《课前歌》 第三周——《课前准备歌》 第四周——《上课歌》 第五周——《课上纪律歌》 第六周——《比一比》 第七周——《下课了》 第八周——《保洁歌》

第九周——《坐如钟》 第十周——《站如松》 第十一周——《握笔歌》 第十二周——《写字歌》 第十三周——《捧书歌》 第十四周——《排队歌》 第十五周——《进餐歌》 第十六周——《洗刷歌》 第十七周——《睡觉歌》 下学期：

2024-2025学年度下期数学教学工作总结 第5篇

本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、主要工作要求

（一）明确职责，不辱使命

我校处于转型期，也是对我们每位教师的考验期。每位教师都要认清形势，摆正位置，踏踏实实的做好本职工作。我校生源较差，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识。

每一位教师都要明确自己职责，所教班级不同，培养的目标不同，但是我们每个人的职责和使命是一样的，那就是使每个学生都能充分发挥自己的潜能，最大限度的获取可持续发展的能力。职高班的教育教学的细节管理和创新是本学期教务处工作的一项重要内容。(二)以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。

实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。本学期我们将以课堂教学改革及对学生成绩评定的改革为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下三点着手：

1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出学科的特点。

2、强化过程管理，提高教学效率。（1）、研究落实和把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。加强

教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每月至少检查一次，将结果及时告诉给年级组长和任课教师，年级组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②上课要精细、方法要灵活：要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。

③训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。

④辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。

⑤测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考高考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。

（2）、“四精四必”落实到位。要求做到“四精”，即精选、精讲、精练、精批；“四必”，是精批的具体化即：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。

（3）、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理。(1)加大听、查课的力度：按照我校本学期查课安排，本学期每天都安排两位领导班子成员进行学风巡查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。继续加大对听课考核的力度。行政干部每学期累计听课不得低于20节，教师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。(2)加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。(3)加强学生对教师的民主评议：依据学校的工作要求，逐月对教师教学工作的满意度进行学生测评，并及时反馈

测评结果，并做好相关记载。（4）充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，坚持“六认真”常规要求。特别要重视作业的时效性意义，批改认真及时，上午的作业下午发到学生手中，下午的作业放学前最晚明天一早发给学生。专业组要充分发挥对专业课的教学和实验实训教学工作的管理监控作用。①要严抓教学计划的制定和落实，做到科任教师制定计划细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。②严格考试纪律，加强考风建设，力争逐步实行教考分离。学校在同类可比的班级中实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析；学期考试，必须班会强调，大会动员，监考教师规范操作，从座位的排放、考试证的携带、学生的坐姿、考场记录的填写，各方面都严格要求，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量，为职能部门和校长室掌握情况、进行决策提供准确的依据。③加强老师业务档案管理，完善教师电子业务档案。(三)以提高教学水平为基点，积极开展有益活动

活动是载体，是工作开展的具体方式，它贯穿于整个教学过程的始终。本学期教务处将继续结合教育部“阳光体育工程”和我校教育教学的实际情况，会同工会、团委、学生会就教师和学生两个方面各类活动进行精心设计，教师活动的开展突出探究性，学生活动的开展则突出趣味性。主要围绕以下几个方面展开工作：

1、开展有针对性的业务学习。本学期教师的业务学习计划分为两部分，即每两周一次，由教务处、教研组组织，以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开；高考班每周进行一次集体备课，共同研究课程改革方案及教改措施；职高班的文化基础课进行大胆改革，全面实施有实用性和针对性的校本教材，探究本学科校本课程的开发。上学期数学组被评为优秀教研组，本学期将进一步开展此项工作。

2、开展对新教师的培训活动。为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台，本学期将实行青蓝结对工程，在教研组内实行校本培训工程，我们要求，采取多种办法和措施，促进和帮助新教师尽快成长。

3、开展优质课评比活动。为了让青年教师脱颖而出，教务处四月份将举行全校性的优质课评比活动，为参加学区、市级优质课评比选拔人才。(四)、以深化课程改革为热点，努力搞好教研工作。

1、深化课程改革，使教研活动制度化。

充分发挥教研组、学科组的教研优势，使教研活动制度化，各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动要落实到实处，做到按时、准时、保质保量、不搞走过场，活动要有记载，教务处将不定期检查。本学期，学校继续要求教师每学期写一篇教学论文，并在校内组织评比，每两年必须有一篇教科研论文或科研成果在市级论文评比中获奖或在市以上报刊公开发表，并制定有关考核措施。

2、注重教育教学科研工作，努力提高教师技艺。

要在广泛开展读教育名著、专题研讨、名人报告、教师论坛等一系列学习交流活动的基础上，积极引导教师参加教科研和产学研工作。教科研的“研”，应突出在教师树立问题意识、积极参与教学内容、教学手段和教学模式改革的研究等方面，如在文化课教学中，可突出人文性、生活性、社会性、探索研究性教学，以培养学生的人文素质、创新能力和合作能力；积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在省市级论文评比中获奖；积极参加国家级和省市级课题研究；积极开设教学公开课、教改研究课，以此不断提高教师理念，更新速度和教学改革、教育创新的能力。

3、加强学科带头人、专业带头人和骨干教师队伍的建设。

要根据师资队伍现状，切实改善教师的职称结构、学历结构和“双师型”结构，使他们按期达到职称要求、高学历要求和“双师型”要求。按文教局教研室下发的相城区骨干教师培养模式：教坛新秀——教学能手——区学科带头人——市学科带头人。把全体教师对号列入培养计划，全程跟踪培养。

（五）、继续做好多媒体室、图书室、实验室、音体美专用教室的教学功能；充分发挥网络资源的作用，尤其是江苏省教育厅中小学免费优秀课件包的使用。

2024-2025学年度下期数学教学工作总结 第6篇

语 文 试 卷(1)(本试卷共27小题，满分120分，考试时间120分钟)第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共20分）

一、选择题。

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.挚友（zhì）殷红（yān）讪笑(sàn）．．．

扑朔迷离（shuò）．B.校对（jiào）哺育（bǔ）晌午（shǎng）气冲斗牛（dòu）．．．．C.嗥鸣（áo）霹雳（nì）默契（qì）锲而不舍（qiè）．．．．D.愧怍（zuò）炽痛(chì)澎湃（pài）鞠躬尽瘁（cuì）．．．．2.下面词语书写错误最多的一项是（）

A.惩罚 操炼 屏嶂 鲜为人知 惊涛澎湃 B.宛转 怪诞 泛烂

来势凶凶

心不在焉 C.斑澜 戍机 签赏 万丈狂澜 人声鼎沸 D.懊悔 摇蓝 谰语 群蚁排衙 妇儒皆知 3.下面加点的成语使用有误的是（）

A.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。．．．．B.虽然特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网打尽。．．．．C.耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然决定回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。．．．．D.爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。．．．．4.下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）

A.走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。

5．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”

B．每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被阿长那淳朴的爱所感动。

C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D．龙井沟村有1200人，其中80岁以上的老人有23人，在排楼乡素有“长寿村”之称。6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）（3分）

A.《木兰诗》又名《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

B.古人的称呼语分为敬词和谦辞两种。称呼他人一般用敬词，称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父、家母、令弟、令妹等。

C.《卖油翁》的作者欧阳修，是北宋的政治家、文学家，是唐宋八大家之一，文中刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，陈尧咨善射而自矜，卖油翁技高而谦虚。

D.虎妞，《骆驼样子》中刻画的一个个性鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而死。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分）

今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。①今天的事应该今天完成，不能推到明天

②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ⑤今天是昨天和明天的接力处

A.①⑤②④③ B.①⑤④③② C.⑤④③②① D.⑤②③①④

第Ⅱ卷 非选择题（共分）

二、积累与运用（共分）

11．名句默写（每空1分，共9 分，多字漏字错字该空均不得分）

（1）漫步古诗苑，我们与唐朝的诗人韩愈同住村落，观赏“，惟解漫天作雪飞”的奇妙美景；同王维一起在月光下走进幽静的竹林深处，聆听“独坐幽篁里，”的袅袅余音；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，”，心头涌起的是对故土与亲人的深深思念……

2（2）《木兰诗》中通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是________，_________。

（3）《木兰诗》中，侧面写木兰战功显赫的句子是_____________,____________.（4）请根据平时积累，写出两句与“黄河”有关的古诗句：_________，______。12．阅读古诗，回答下列问题。（共分）

泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

1、请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。

2、真正“不知亡国恨”的是什么人？

3、作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中理由。

13.名著阅读(4分)他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（1）选段中的“他”是________。(1分)3（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。(3分)

三、阅读理解（14-17题，共计分）(一)现代文阅读（共分）

打碎的体温表 毕淑敏

①小时家中有一枚精致的体温表,银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我,对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来,经过镜子,偶然看到自己的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我决定给自己测量一下体温。

②我拧开黑色笔套,很利索地把它夹在腋下,耐心地等待了五分钟,小心翼翼地拿出来,像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。

③我什么也没看到,体温表如同一条宁澈的小溪,鱼呀虾呀一概没有。

④我百般不解,难道我已成了冷血动物?对啦!妈妈每次给我夹表前,都要把表狠狠甩几下,我拈起体温表,全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看,体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子,在地面轻盈地游动……罪魁是缝纫机板锐利的折角。

⑤怎么办呀?妈妈非常珍爱这支体温表,不是因为贵重,而是因为稀少。那时候,水银似乎是军用品,极少用于寻常生活,体温表就成为一种奢侈。楼上楼下的邻居都来借用这只表,每个人拿走它时都说:请放心,绝不会打碎。

⑥现在,它碎了,碎尸万段。我祈祷自己发烧,高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱,我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。

⑦妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方,希望妈妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。

⑧妈妈忙着做饭。我的心越发沉重,仿佛装满水银。实在等待不下去了,我飞快地走到妈妈跟前,大声说:“我把体温表给打碎了!”

⑨妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了,它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容!⑩不久,我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里,从骨头缝里往外散发寒气。“你可能发烧了。”妈妈说着,伸手去拉缝纫机的小屉,但手臂即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉,指甲周旁有几根小毛刺,把我的额头刮得很痛。

“我刚回来,手太凉,不知你究竟烧得怎样,要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。妈妈俯下身,用她的唇来吻我的额头,以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来,从未吻过我们。这一次,因为我的过失,她吻了我。那一刻,我心中充满感动。

妈妈的口唇有一种菊花的味道,那时她患很重的贫血,一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头,轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛,因为距离太近,我看不到她的脸庞全部,只感到一片灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过,用每一寸肌肤感受我的体温,自言自语地说:“这么烫,可别抽风……”

我终于知道了我的错误的严重性。

后来,弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语,妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。

14.本文存在一条感情线索,请把它找出来。（2分）

看到体温计,（______）顿,潜意识里（_______）

打碎体温计,备感（______）

妈妈狠狠地把“我”打了一

妈妈用身体为“我”量体温,“我”心中（_____）。

15.揣摩句中加点词语,品味其深刻的内涵。

(1)那支体温表消失了,它在我的感情里留下一个黑洞。（2分）．．(2)妈妈说着,伸手去拉缝纫机的小屉,但手臂随即僵在半空。（2分）． 16.第⑤段在文中有何作用?（2分）

17.选文结尾写道:“但体温表树一样栽在心中。”试结合全文内容,说说“栽”包含着哪些内容。（3分）

(三)阅读下面两篇文言文，完成18～26题。（共分）

A读甲乙两文，完成下列各题

5（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》

【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” ——选自《论语 子罕》

注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。18．解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）有仙则名

（2）斯是陋室

（3）谈笑有鸿儒：（4）无案牍之劳形

19．翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）或曰：“陋，如之何？”

20．【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“ ”和“ ”。（用原文语句填空）（2分）

21．两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？（4分）答：

卖油翁

B陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。22．解释下列句子中加点词的含义。（4分）（1）尝射于家圃（）．（3）及守荆南回（）

．

（2）尔安敢轻吾射（）．

（4）杖之（）．23．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）（2分）

A．尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B．但微颔之 / 但当涉猎 ．．．． C．睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D．但手熟尔 / 尔安敢轻吾射 ．．．．24．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）岂汝先人志邪？

25．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？（2分）

答： 26．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？（2分）

答：

四、写作（50分）

27.阅读下面的文字，并根据要求作文。（50分）

那是一张写满慈爱的脸，让我感受到了生活的温馨；那是一张溢满疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张素不相识的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸，让我感受到生命的热情……

生活中，我们曾经见过无数张脸，其中一定有给你留下深刻印象的。请以“难忘那张 的脸”为题写作。

要求：(1)把题目补充完整；（2）除诗歌外，体裁不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）卷面整洁，字迹清楚。

2017-2018学年第二学期期末

七年级语文模拟试题(2)

一、积累与运用（31分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.殷红（yān）亘（gènɡ）古 修葺（qì）迸（bèng）溅 ．．．．B.赫然（hè）诘（jié）问 拖沓（tà）忏（qiàn）悔 ．．．．C.哺（bǔ）育 震悚（sǒng）挑（tìǎo）逗 履（lǚ）行 ．．．．D.字帖（tiè）默契（qì）炽（zhì）热 涎（xián）水 ．．．．2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）()A．烦躁 祈祷 孤孀 心有灵犀 仙露琼桨 B．取缔 污秽 猥琐 颠沛流离 诲人不倦 C．矜持 竹蔑 修葺 海市蜃楼 大庭广众 D．辜负 淤泥 羸弱 千均重负 目不窥园 3.下列加点的成语使用无误的一项是()A．在“辉煌共和国”读书活动中，我市涌现了500 多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举 ．．．． B.每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个．．．．个真实生活场景的回忆中得到美的享受。

C.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍 灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。．．．．D.爷爷天天打太极拳锻炼身体，所以他面色红润，血气方刚 ．．．．．．4.下列句子没有语病的一项是（2分）()A.国足的健儿们清楚，一个球的输赢不仅关系到个人的前途，而且关系到祖**亲的荣誉。B.最近全国各地加大了醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

C.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。D.为了提高同学们的语文素养，各学校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。5.下列表述正确的一项是（）

A．《晚春》、《卖油翁》、《登飞来峰》是唐宋八大家的作品。“忆昔日无畏，看静夜，探死水；惜英雄逝去，闻呼喊，燃红烛”是为闻一多先生写的挽联。

B．“啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢”中“感激你”是动宾短语，“一朵花”是偏正短语，两个“啊”词性相同。

C.“我坐在那里，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作必须准确无误”中标点符号使用正确。

D．《基地》《哈利·波特与死亡圣器》的作者分别是英国女作家J.K.罗琳和美国科幻小说家阿西莫夫

6.下列对文化常识的表述不正确的一项是()(2分)A“西市买鞍帮”中的“鞯”指马鞍下的垫子,“南市买辔头”中的“辔头”指驾驭牲口用的嚼子和绸绳

B.古人以山南水北为阴,山北水南为阳。“阴阳割昏晓”指山的南北两面,一面明亮一面昏

暗,截然不同

C古代有很多表示长度单位的词。如“飞来山上千寻塔”中的“寻”就是古代的长度单位, 八尺(或七尺)为一寻

D文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称。如“孤常读书”中的“孤”属于自称，卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,属于他称 7.综合性学习

为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。

（1）知孝道

请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。（2分）

（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。（2分）例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。

（3）践孝行

作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。（2分）

8.名著阅读。（3分）

（1）她更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（2）他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段（1）中的“她”是。

选段（2）中的“他”是，“可怜人”是指。9.古诗文名句默写

中华诗文,博大精深。“草树知春不久归,(1)▲ ”韩愈观草木而生惜春之情;“此夜曲中闻折柳,(2)

▲

”,李白闻笛声而起故园之思:“(3)▲ ,一览众山小”,杜甫登泰山而抒雄壮之志:“(4),阅金经”刘禹锡居陋室而有恬淡之心:“(5)▲ , ▲;杜牧由《后庭花》而引发历史兴衰之感:“(6)▲ , ▲ ”陆游因游山西村而悟困境中蕴含希望的生活哲理。请你再写出连续两句富有哲理的诗句:

▲, ▲.二、文言诗文阅读（分）

（一）阅读下面这首诗，完成10-11题（4分）

登幽州台歌（唐）陈子昂 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

10．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写的感

慨，抒

发 10 了

的思想感情。

11．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。

（二）阅读下面文言文，完成各题。（分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 12．解释下列句中加点词语的意思。(4分)（1）阅十余岁（）（2）尔辈不能究物理()．．．（3）山门圮于河（）（4）可据理臆断欤（）．13．下面句中“之”的用法不同的一项是（2分）()A.闻之笑曰 B.以我酌油知之 ．． C.其反激之力 D.当求之于上流 ．14.翻译下面的句子。(4分)（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（2）验之信然，其术乃败。

15.结合课文，回答问题。

（1）课文分别写了讲学家与老河兵“笑”，你怎么理解其中包含的不同的意味？（2分）

（2）结尾段采用了哪种表达方式？这个故事给了你怎样的启示？(3分)

三、现代文阅读（31分）

丁香花（18分）

杨明

①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，白头千头万头。呵呵，这个白头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快，自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧 的同时摧毁了我听力 的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的 兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的隔壁滩上，每天坐着火车哐当哐当的跑出去，在哐当哐当的跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙的上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖 12 开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸……

（选自《散文》2017年第5期有删改）

16.在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。（4分）在废品站的园艺书籍里初识丁香花→

二识丁香花→

三识丁香花。

17.第③段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。(3分)答：

18.阅读下面句子，回答括号中的问题。（5分）

（1）我眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。（句中“苦味”有什么含义）答：

（2）眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵的笑了。（该句运用了什么修辞方法，有什么表达效果。）答：

19.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。（3分）答：

20.通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说从丁香花儿的哪些特点中获得了怎样的人生感悟？（3分）

答：

传奇霍金：人间再无霍金，时间永留“简史”（13分）

2018年3月14日，现代伟大的物理学家之一史蒂芬·霍金去世。如果说当代科学界有谁能和爱因斯坦相提并论，答案莫过于霍金。霍金的一生，在世人眼中，就是当之无愧的传奇。

童年时的霍金，学习成绩并不好，但是极为聪明。据说，能用一些废弃用品，做出一台简 13 单的电脑。霍金六七岁时，他姐姐特别喜欢娃娃，专门给自己漂亮的娃娃做了一个小屋，设计了楼上楼下，座椅、板凳、餐具都有。霍金对姐姐说：我送你个生日礼物。很快，给娃娃屋设计了一套全封闭的管道系统和照明系统。

1959年，17岁的霍金入读牛津大学，随后转读剑桥大学研究宇宙学。考上剑桥后，霍金并没有天天泡实验室，他喜欢参加游艇会，参加酒会。在剑桥三年时间，一共才学习一千个小时，平均每天只有一小时，但成绩却异常优秀，同学送外号“爱因斯坦”。

然而，天妒英才。在大学学习后期，霍金被诊断为“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，不久半身不遂。1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几根手指操作一个特制的鼠标器，在屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音。

疾病剥夺了他生活的能力，却无法剥夺他生活的勇气和信念。他开始在学术方面用功，并取得了惊人的成就，为现代物理学做出了突出的贡献。

1974年3月1日，霍金在《自然》上发表论文，阐述了自己的新发现――黑洞是有辐射的。这一发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展，他的论文也被称为“物理学史上最深刻的论文之一”。从研究黑洞出发，霍金继续探索了宇宙的起源和归宿，解答了人类有史以来一直探索的问题：时间有没有开端？空间有没有边界？1988年霍金的惊世之作《时间简史：从大爆炸到黑洞》问世，这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。至1995年10月，该书发行量已超过2500万册，并被译成几十种语言。

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。

他像小男孩一样贪玩、调皮。他经常在轮椅上飙车，把速度开到最快，疾驰到马路中间，看助理被吓坏的样子。他还喜欢用轮椅轧讨厌的人的脚趾头。1976年的一次英国皇家宴会中，英国王子查尔斯倒霉，被霍金轧了脚趾，霍金高兴地开着轮椅在地上转了一圈。后来霍金还顽皮地说：人生中最大的遗憾之一，就是没有轧过撒切尔夫人的脚趾。

他喜欢玩音乐。英国摇滚歌手Pink Floyd 2014年的专辑《无尽的河流》中，霍金就玩得很嗨，他和乐队一起合作了一曲《滔滔不绝的霍金》。除物理事业以外，霍金还曾经参与过超过15个音乐团队的表演和专辑制作。

霍金还热衷于公众演讲，乐于与他人进行思想交流，将科学思想传播到世界各地。一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运 14 让你失去太多了吗？霍金笑了，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘，显示屏上出现了四段文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维。我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人和朋友。”在回答完那个记者的提问后，他又打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”

伟大的天才就是这样，他们像是黑暗的海面上亮起的灯塔，指引着人们前行。

3月14日，是爱因斯坦的诞辰，也是霍金先生的祭日，历史总是惊人的巧合。仰望星空的人，最终成为了星空，但人类对宇宙的探索将永无止境。

霍金曾说过一句话，相信永远都会激励着我们：

“记住要仰望星空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心。你总会找到自己的路和属于你的成功。”（根据网络资料整编）21.通读全文，简要说说霍金的传奇主要表现在哪些方面。（3分）

22.按要求回答下面问题。（4分）

（1）他用仅能活动的几根手指操作一个特制的鼠标器，在屏幕上选择字母、单词来造句。．“仅”在句中的作用是

（2）这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。．．．“里程碑”一词在句中的含义是

23.请从人物描写的角度，赏析文中划线的句子。（3分）．．．．

24.从霍金身上，我们能学到哪些优秀品质？（3分）

四、作文（40分）

25.十几年的人生旅途中，一定会有那么一个人、一些事、一本书……拨动过我们年轻的心弦，给予我们心灵的滋养，为我们的健康成长注入正能量。

请以“是你给我成长的力量”为题，写一篇文章。