游葡萄园小学四年级作文450字

游葡萄园小学四年级作文450字（精选13篇）

游葡萄园小学四年级作文450字 第1篇

星期六我们宿迁晚报的小记者怀着激动的心情来到了学校，学校组织我们去爱园葡萄园参观。

到了葡萄园，映入眼帘的是一排排整齐的葡萄架，架上缠绕着翠绿的葡萄叶，叶子下若隐若现露出晶莹剔透的葡萄。有的叶子下还有一个个白色的袋子。我暗自好奇：这白色的袋子是做什么用的，里面装的是什么呢?

葡萄园里的养植员叔叔热情地接待了我们。他领着我们边走边介绍：“葡萄有美人指、夏黑、红高、白鸡心等8个品种。里面的葡萄都是无公害的绿色产品。我问：“怎么证明它是无公害的呢?”叔叔幽默地说：“葡萄快成熟的时候，我们就把它穿上外套，这样农药就喷不到果实上，虫子也咬不到果实了。”哦，原来白色的袋子有这样的作用啊，叔叔的话把我心中的谜团终于解开了。

拨开浓密的葡萄叶，我摘下一粒，放到嘴里，啊，好甜啊!叔叔笑着说：“还有比这更甜的呢!”我惊奇地问道：“还有比这更甜的葡萄?”“嗯，你刚才吃的是美人指，我再给你一个尝尝，看看这个的味道怎么样。”叔叔给我们每人递一串紫的发黑的葡萄，我用手捧着葡萄，葡萄在阳光的照射下发出迷人的光泽，我摘下一粒，放入嘴里，啊，那沁人心脾的甜，让我吃的欲罢不能。

在依依不舍中我们离开了葡萄园，这次葡萄园之旅不仅让我学到了很多关于葡萄的知识，还让我懂得了只有辛勤的劳作，才能获得累累硕果的道理。在我们生活中，学习中每一点的收获和成就在背后都是要付出百倍的努力的。我们不仅要珍惜别人的劳动成果，更要努力着让自己有更好的收获。

游葡萄园小学四年级作文450字 第2篇

大姨带着我们去葡萄园里剪葡萄，太阳升发着炽热的阳光，垂柳没精打采的耷拉着脑袋，知了扯着嗓门拼命叫，好像在说“好热啊!好热啊!”到了葡萄园我看见一大串，一大串，挂在绿叶之间紫莹莹的葡萄，像一串串“紫宝石项链“我立刻拿了个“紫宝石”扔到嘴里，一口咬下去，甜甜的果汁瞬间充满整个口腔，哇，好甜啊!我又摘了一颗“绿宝石"刚咬下去就吐出来了，哦，好酸啊!开始剪葡萄了，我找了一串大串的葡萄。咔嚓，在它的茎上用力一剪一闭眼，心想它一定被我剪断了吧?过了好久葡萄没掉下来，睁眼一看它居然完好无损地挂在葡萄枝上。我一下火冒三丈，使出了九牛二虎之力，咔嚓才把它剪断，之后我越剪越快，不一会儿我就剪了满满一篮子。

虽然已经剪了一篮子葡萄，可是我还是意犹未尽不想回去。大姨说太热了，要中暑的，所以我也不得不跟她们回去了。不过我还是很高兴，因为我认识了许多葡萄的品种，有木耳多娃、维多、巨峰等等……

游葡萄园小学四年级作文450字 第3篇

一、重视学生兴趣力

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这是对兴趣重要作用的阐述。如果能激发学生写作的强大兴趣,那么何愁写不好作文?教学中,要选择适合学生年龄特征的话题,贴近生活实际,让他们有话可写,有感可叹。四年级学生逐渐学会了观察和思考,渴望用眼睛和双手去了解、触碰他们未知的领域。利用这种探究的心理,可以从他们感兴趣的事做起:比如写《一次活动》,可以组织学生对班容班貌进行设计、布置,然后书面表达,学生就有材可写。除此之外,我们要帮助学生克服对习作的恐惧。有的学生习作词语匮乏,语句单一;有的内容枯燥,如流水账,若老师一开始就以高标准评判,则很容易让学生自信受创,对作文畏惧厌恶。反之,若将每次的阅评当成“淘宝”,哪怕只能找到一个字写得好,则对学生都是一种激励。

二、努力提高学生表达欲望

我发现,在课堂学习中愿意主动表达思考见解的学生在写作学习过程中比不喜欢开口的学生进步要快得多。这样的情况并非偶然。我们清楚,人的语言表达能力与其思维逻辑、想象力等各方面关系深远,具体来说,在和人交流的过程中,为了能够更准确、更好地表达自己,除了要将所要表达的题旨想透彻外,还要精心选择更得体、更适合于语言环境的言语,要努力使言语的内容与形式达到比较完美的结合与统一,这样的言语才能产生较好的表达效果。这也就是语文教学中越来越重视的一环———口语交际能力培养的重要缘由,因此提高学生表达欲望,让他们想说、多说无疑对写作水平的提高有益。我们常说“我手写我口”,但如果连说都没法清楚表达,那么何来的写呢?因此,教学中还得重视“说”的训练。把课堂还得学生,给学生真正交流学习的课堂,让他们能主动进行“文本交流”、“师生交流”、“生生交流”,在开放的课堂里没有包袱地尽情展示自己的思考和体会。

三、引导积累,多读多写

选材是学生写好作文的一大难关。四年级学生在布置写作文时,说的第一句话就是:“写什么?”其实,作文的内容多来源于生活,只是没有积累成自己的东西才无话可说。引导学生多留心身边的故事,做一个生活的有心人,积累的素材越来越多,那无话可写的尴尬就迎刃而解。如:校运动会班级克服困难共同努力取得好成绩感悟“团结就是力量”,和同学吵架后明白“团结友爱”,无数身边事都是我们作文的良好选材。当然,要想把作文写得生动优美仅靠这些“小故事大道理”是远远不够的。这个年龄段学生的生活,学校到家里,家里到学校,没有丰富的实践材料,对世界的认识和了解贫乏而单调。在引导学生积累生活素材的同时,还需要鼓励学生广泛阅读,自主积累美词美句。学生写作空洞无味,内容千篇一律不就是阅读太少导致的吗?自古以来,每个文学巨匠都是博览群书,知识广博。同样,学生如果没有多看、多积累,弥补狭小的生活阅历缺陷,则写出来的文字大多枯燥乏味。因此,在习作教学之余,让学生携带课外书籍进教室,让阅读走进课堂必然有助于增加学生的知识储备;向学生推荐阅读书目,同时指导学生有效阅读做好读书笔记;阅读后不定期开展活动,展示学生阅读成果,调动学生积极性,爱上阅读,爱上作文。

四、加强写作指导,教给方法

“授人以鱼,不如授人以渔”。在教学过程中,根据不同习作主题,指导学生掌握习作的方法和技巧对其写作大有益处。如:写作前可以点拨学生根据习作要求制定提纲。四年级学生接触作文学习已有一定时间,这时教他们根据中心制定写作提纲的方法尤为重要。如,四年级一次习作主题“我们在大自然中成长”,要求是:想一想你童年生活中最有趣、最难忘的是什么?我让学生先在小组内互相分享自己的1-2个故事,然后每组推举故事讲得最精彩的同学在班内分享,听完后大家评一评哪位同学讲的故事最精彩、最有趣并说说评选的理由。这样既锻炼了学生的口头表达能力,又让学生明白怎样将故事讲得精彩。最后,我插入对此次活动的知识辅导:叙事性的文章写作必须做到完整、具体、生动。完整性指故事应具备“时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果”六要素,而要“具体、生动”就需试着用多种描写手法再现当时的场景,如环境、人物描写、修辞使用等。还可以板书学生讲故事过程中的有趣、生动语句,使学生更理解及掌握这类作文的写作方法和技巧。当然,作文的写作技巧和方法的讲述不能一蹴而就,过分灌输学生写作技巧有时反会弄巧成拙,应提醒学生根据表达中心的需要,适当选用。

五、重视作文评改,反馈及时

“鸟宿池边树,僧敲月下门”,贾岛“推敲”的故事广传人知。可见,一篇好的文章需通过反复的修改和推敲而成。因此,作文教学中语文老师要特别注重作文的评改并及时反馈,效果会更显著。首先,教给学生修改作文的方法。鼓励学生养成自我修改习作的习惯,也可以让学生作文互改,发现彼此闪光点和问题,促进学生相互学习。在习惯养成初期,教师要加大检查和监督的力度。其次,重视作文修改后的讲评。尽管学生掌握了作文修改的诀窍,但在“手术”过程中仍会出现很多困扰。这时候老师及时的反馈和点拨就尤为重要,它像夏日的一杯冷饮醍醐灌顶,让学生对习作存在的问题有更深的领悟。当然,最后需要老师批改,指出修改建议或代笔修改。教师在修改时要更多地欣赏学生的进步和亮点,让学生在今后的习作中更自信。

写作在语文教学中是一项浩大的工程,需要语文老师以毕生的时间和精力学习实践,用心、踏实教学。当然,也需耐心等待学生成长。

参考文献

[1]梦丹丹.论语文能力的培养[M].中国当代基础教育论丛,2014,5:325-327.

游黄山-四年级游记作文450字 第4篇

黄山的风景真美!坐缆车向外望去，连绵起伏的群山、郁郁葱葱的山谷和陡峭的岩壁都笼罩在云海中，就像置身于仙境。

中午时分，天下起了像绣花针一样大的雨。我们步行大约十分钟到白鹅岭。黄山上有几棵著名的松树:一棵是黑虎松，另一棵是团结松，另一棵是黄山松。导游说，休息一下，20分钟后在黑虎松下集合，一起去光明顶。

在去光明顶的路上，我们还看到了飞来石。费莱士出现在电视剧《红楼梦》的序言中。

看到飞石后，我们向山顶冲去。走了大约半个小时后，我们终于到达了山顶。哦，天啊!我累坏了。我终于可以休息了!

光明顶是黄山的最高峰。我们爬上来真是不可思议!虽然我很累，但我还是很开心，因为我看到了很多美丽的风景，太美了!

我这次来黄山，真的不是白来的，因为它有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的瀑布，衡山的烟云。它以松树、岩石、云海和温泉这四个独特的特征而闻名，并被称为世界上最独特的山。你说什么?

游黄山-四年级游记作文450字 第5篇

黄山之上，白云飘逸，云雾缭绕，对面的山峰若隐若现，如身在仙境……向山下望去，深不见底的西海大峡谷上怪石突兀，绿树掩映，还可以听见细细的流水声……

黄山上的怪石各种各样，千奇百怪：“快看，那里有个猪八戒在照镜子!”妹妹尖叫着，“哇，那里睡着一只大乌龟呢!!”“就是就是，这里还有一个一个巨龙呢!”弟弟不甘示弱，也说起来，“哇，妙笔生花啊!真特别!”“别闹了，快走吧，天快黑了，离宾馆还远着呢，你不想睡觉啦，明天早晨还要看日出呢!”我过来劝他们。

第二天早晨，我早早就起来了，我第一个起来，便把他们也叫起来了，看看表，刚好5点，来到观日台，时间不早不晚，刚刚好碰到太阳出现。太阳刚刚出现时，一点也不亮，只不过非常非常红，像一个熟透了的圆苹果，没过多久，太阳就升至大约60度了，忽然发出刺眼的亮光，刺得我眼睛发痛。

看完日出，我们就往山下走了。

黄山的路，弯弯曲曲，此起彼伏，人山人海，寸步难行!黄山的路好比人生的路一样，竞争强烈，要努力前行，才能将他人超越!

游蟋蟀谷四年级作文450字 第6篇

今天，阳光明媚，万里无去。学校组织同学们去蟋蟀谷玩。我们乘车来到蟋蟀谷。我兴高采烈地走下车，只见一座雄伟壮丽的大门上，刻着三个蓝莹莹的大字——蟋蟀谷。

走进大门，一池美丽的荷花映入眼帘，散发出淡淡的`清香。碧翠欲滴的荷叶布满了池塘，既像一把把撑开的绿伞，又像一个个碧绿的大圆盘;一朵朵娇嫩的荷花亭亭玉立，花瓣上闪动着晶莹透亮的露珠。放眼望去，真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，心里有一种说不出的畅快。我们继续向前走，看到了许多新建的游戏设施：像龙一样弯弯曲曲的滑梯、五颜六色的秋千、又高又刺激的攀岩墙我们放下背包，飞快地跑去荡秋千、打滑梯。我最喜欢荡秋千，就坐了上去。可是没人推我，我又荡不起来，真着急!这时，小兰走过来，推了我一把，自己又跑到旁边的秋千上荡起来。我向她笑了笑，我们痛痛快快地玩耍，欢乐无比。

玩完了，老师带我们去华夏未来的教学楼，向专业的老师学系中国结，画雕，还认识了一些京戏脸谱，最后看了一场精彩的电影——《小狮子王》。

游葡萄园小学四年级作文450字 第7篇

到了那里，我的腿像旋风一样跑进了门，同学们慢慢地向我走来。而我已经迫不及待地向我喜爱的游玩设施飞奔而去。

我选择丁加勒比海盗的游戏，海盗船上有一个大炮，大炮旁边有一箱炮弹，我连忙拿起一个炮弹发射出去了。“正中目标!”我大叫一声，我清清楚楚地看见敌方的海盗船沉没了，忽然，我的船猛得抖了一下，原来，是敌方来了。我也毫不客气地拿下一颗炮弹，我嘴里数到：“5、4、3、2、1，点火，发射!”我把超级导弹射出去，敌方的船很快沉没了!当胜利的号角吹响，我欣喜若狂的拿着奖品，眼睛都眯成了一条缝。

游石泉小学五年级作文450字 第8篇

国庆长假，我和爸爸妈妈去石泉旅游。走在公路上天空飞着欢唱的小鸟，路边有一排排茂密的大树，还有一群蜜蜂正忙着采蜜，小河的水悠悠的流淌……时间过的`可真快，不知不觉的我们就到了石泉熨斗镇富水河。我们先从登云梯一步一步的上去，在在登云梯上我能看到一座座大山、房子……低头一看我们好像站在云朵上面哩，我忍不住的说：“这里真是仙境呀”。终于登上山顶，这时一位阿姨走过来说这就是石泉的“燕翔洞”请进吧!根据阿姨的讲解说：燕翔洞位于熨斗镇富水河，属寒武系古生石灰岩溶洞，生成据有五亿年。据考证燕翔洞全长一万多米，开发的主洞一千八百多米，洞内面积约二点六万平方米，水域面积七千平方米，洞高零点五至四十七米，宽二至四十米，有许多地下暗河。洞中有水，洞顶倒挂钟乳石悬天连地，地面有石笋，洞中有石柱、石钟、厅、殿、可容千人。洞中有洞，洞上叠洞，构成了一座石府。

我连忙进去，啊!五彩的灯光照着石府，一切都显得晶莹洁白。你看这块石头像小鱼，这块像乌龟，还有……

游葡萄园小学四年级作文450字 第9篇

有一个地方，令人陶醉;有一个地方，令人留恋;有一个地方，令人神往。那，就是记载着湘西的历史与文化的土司王城啊!我多么希望有朝一日去领略它的风采啊!

清晨，汽车行驶在笔直的公路上，我十分期待那魂牵梦绕的土司王城是一派什么样的景象。车里坐着我，但我的心，早已飞出了车里，飞向了那土司王城。

汽车慢慢停了下来，我兴奋的第一个跳下车，渐渐，我们走的水泥路不见了，取而代之的是一条条用五彩斑斓的鹅卵石铺成的街道;一排排一眼望不到头的湘西吊脚楼，散发着一阵阵木质的古典气息;正值深秋时节，金灿灿的稻谷在田野中舞蹈又像一阵阵金色波涛;回头望去，一颗高大的古柏屹立在城口，俨然一位守卫着土司王城的士兵。不知不觉间，我们穿过繁华的街道，来到了宛如仙境般的地方——司城河。

到了河边，清澈的`河水中，鱼儿在和螃蟹在跳舞，长满青苔的石头在哗啦哗啦唱歌，真如一个水中剧院般，有唱有跳。

我们到了岸边，租了一艘船，我高兴地跳上船。待我们坐稳后，船夫便开始划桨了。河水很清，清的可以看见河底的沙石;河水很绿，绿的仿佛一块晶莹的翡翠;河水很静，静得宛如一块镜子。渐渐地，我们到了下游。下游十分湍急，一上一下地，我顿时没了刚才那惬意的心情。好不容易越过了下游，我也长舒了一口气。从下游往上瞻望，美丽至极!从上游留下的河水犹如一条碧绿的锦缎，一波又一波的浪花变成了千万朵盛开的白莲，绣在华丽的锦缎上。

葡萄400字小学四年级优秀作文 第10篇

7月1号母亲打电话说家里的葡萄可以吃了，问我和爸爸什么时候回去?

7月16日母亲打电话问我和爸爸几号回去，家里的葡萄已经吃了一大半了。

7月21日母亲又打电话说葡萄已经熟透了，怎么还不回来?不能再等了，你可得尽快回来呀!

7月25日母亲最后一次打电话说家里的葡萄我已经包了几串防止蚊蚁，老鼠的叮咬，你可得尽快回来呀。否则保不住了。

葡萄藤小学四年级作文500字 第11篇

原来，老藤之所以不怕，是因为他扎根深，能吸收到泥土深处的水，也能吸收到表面的，他会自己寻找水源，自己生存。而新藤怕，是因为它的根只扎在表面，无法深入去寻找水源，只能依赖人为浇水。

在人的生活中，就有很多这样的事例。有的人一生依赖别人，不会自己生存，自己自力更生;而有些人，却从小就锻炼自己，让自己变得坚强，强大。在遇到风雨和困难时，让自己更好地活下来。我们现在的社会，就需要这样的精神，只有把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长，造就坚强的性格，才能禁得起生活的考验，才会锻炼出一颗独立自主的心，学会自己生存。

我们还要学习经过好好修剪的“藤”，把那些自身带的“小枝小叶”统统剪掉，成为‘完美“的藤，结出”又大又甜“的果实。

在生活中，我们要把自身的毛病和缺点，全部丢掉，塑造完美的自己，要想着把自己的臭毛病、坏习惯全部改掉，成为十全十美的人。还要时刻想着约束自己，不要放纵自己。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有把坏东西去除了，好的东西才能支持，帮助你成就好的人生。

小学四年级写景作文450字 第12篇

白色，它和所有颜色都不同，它浑身那另类的气息引得没有厚实的羽毛的大雁争相南飞，它代表着冬天来到人间，所到之处，一派荒芜，一切生机皆为无。冬天夹杂着无数白色的雪片来到，给了孩子们天然的玩具，一时，孩子们呼出的热气和飞舞的冰冷雪片形成了鲜明的对比，无数欢笑震碎了冬天的荒凉景象，给萧瑟的冬天带来别样的生机与活力!

其实，冬天只是表面上的生物消失了，而在我们看不见的地方，有些动物，植物仍然保持着生机，现在，让我们来看看它们吧!

我们来到冬天的内蒙古，雪地上，一片荒凉景象，全然没有了夏天的豪放，牛马们都被关进了牛马圈，旷野之上，几个蒙古包迎着风雪巍然矗立，几片雪乘着风飞进了我的口中，冷飕飕，甜丝丝的，我想：“这就是冬天的味道吧。”是什么动物在雪中打了洞?噢!是犬鼠!不远处，一棵枯树上，松鼠的大尾巴轻轻一闪，树干内，几只天牛还在里面爬来爬去……

原来冬天这么有趣啊!

小学四年级写景作文450字 第13篇

你瞧!现在的太阳火辣辣的，就像个大火球一样挂在天空中。知了在树上不停地唱“知了……知了……”仿佛在说：“好热呀!好热呀!真想洗个冷水澡。”小朋友们个个无精打采的，差点没睡着。就连小狗也耷拉着脑袋吐着鲜红的舌头喘着粗气，看起来真是吓人。

过了一会儿，天空慢慢变黑了。起风了，风婆婆一身手，立刻找来了一股股寒风，那风“呼呼呼”迫不及待地刮在我们脸上，立马有了三条红印子，活像一条条大蛇，疼得我们“哇哇哇”直叫唤。打雷了，雷公公感到浑身不舒服，它一生气就发怒了，“轰轰轰”一阵阵如炮竹声划破天空。下雨了，雨哥哥一转身，豆大的雨点“哗啦啦”下了起来，打在玻璃窗上“噼啪噼啪”直响。

风婆婆、雷公公和雨哥哥该收场了。太阳公公怀着笑脸跑了出来。这时，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的彩虹妹妹来了。顿时，小朋友们充满了活力，开始尽情地玩耍。鱼儿欢快地游来游去，一会儿躲在水藻里，吐几个泡泡，一会儿又探出脑袋，好像在说;“快来跟我捉迷藏吧!”