硕士研究生论文致谢

硕士研究生论文致谢（精选9篇）

硕士研究生论文致谢 第1篇

感谢我的导师钟涛教授。

导师性情温厚，宽和容众，不慕荣利，潜心学术。

我资质庸钝，导师不以此相弃，犹怀琢石成玉之心，循循善诱，授我以渔，引导我步入治学的门径，在学业上给了我莫大的帮助。

对于我平素写的小文章，导师从来不避繁琐，从各方面提出修改的建议，以锻炼我基本的学术素养。

对于这篇毕业论文的写作，导师更是倾注了大量心血，从选题，到阅读相关文献，到撰写提纲，到具体的写作，再到一稿、二稿、三稿、四稿的反复修改，钟老师始终倾心指导，甚至连最细微的字词与标点方面的失误，她也不厌其烦，一一指出。

论文修改稿上密密的朱笔批语，记录了导师的一片良苦用心。

导师在为人与治学方面所给予我的巨大帮助，将使我受益终生。

导师之恩，怎一个“谢”字了得!

感谢姚小鸥老师。

姚老师教导我应该读什么样的书，怎样读书，并教给我古代文学的研究方法，对我的学业给予了很大的指导和帮助。

姚老师对于我的这篇毕业论文的写作，也提出了中肯的意见。

感谢刘丽文老师、白岚玲老师、董希平老师、朱萍老师，各位老师不仅在课堂上授我以知识，同时对我的论文也给予了方方面面的指导，使我获益匪浅。

此外还有陈飞飞、赵建勇、卫亚伟、武姝君等同窗好友，他们不仅带给我一段快乐时光的记忆，也在相互切磋交流时使我收获弥丰，于此一并致谢焉。

流年暗换如珠露翻荷，转眼间大家又将天各一方，且珍惜眼前相聚的日子吧。

在这春意阑珊、暗香盈盈的天气里，回首过往，我的内心仍充涌着深深的感动，不禁提笔记下以上文字。

在论文完成的过程中，除了我自己一年多来的潜心学习和研究之外，也凝聚了很多人的心血。

所以在这里，我要对帮助我完成论文的所有人表示感谢。

硕士研究生论文致谢 第2篇

首先要感谢导师陈世品老师，论文定题到写作定稿，倾注了陈老师大量的心血。在论文的选题、搜集资料和写作等阶段，陈老师都倾注了极大的关怀和鼓励。在我初稿完成之后，陈老师又在百忙之中抽出空来对我的论文认真的批改，指点迷津，提出许多中肯的指导意见，使我在研究和写作过程中不致迷失方向。借此机会，谨向陈老师表示我最诚挚的敬意和感谢!

其次，要感谢研究生院和学校的老师，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅速提升能力;还要感谢景云老师这几年来对我的关心、帮助与支持;同时也感谢这三年来与我互勉互励的诸位同学，在各位同学的共同努力之下，我们始终拥有一个良好的生活环境和一个积极向上的学习氛围，能在这样一个团队中度过，是我极大的荣幸.感谢一直关心与支持我的同学和朋友们!特别是马良、林文俊、伍定芳、詹承场、黄嵩等同学，感谢你们的帮助和鼓励。在论文写作的时期，感谢龙岩市林业局领导和同事们的支持和帮助。

最后，还要特别感谢培养我长大含辛茹苦的父母和在我面临人生选择迷茫之际为我排忧解难的兄弟姐妹们，谢谢你们!

硕士研究生论文致谢 第3篇

关键词：研究生学位论文,档案,价值

硕士研究生学位论文档案在高校教学档案中占有重要地位, 其价值具有多元性, 因此我们在进行论文鉴定时, 一定要全面、系统地分析其价值, 充分考虑影响价值的多方面因素, 而不能片面、孤立地分析。本文从五个方面对硕士研究生学位论文的价值进行分析。

1.“硕士研究生学位论文档案专业齐全, 内容丰富、新颖, 具有重要的学术参考价值。

”[1]硕士研究生学位论文档案反映了研究生在本学科领域所掌握的基础理论和系统深入的专业知识, 同时也反映了它们从事研究工作和独立承担专门技术工作的能力。科学研究是硕士研究生教育的主要内容, 学位论文则是硕士研究生在攻读学位期间取得的科学研究成果的集中体现, 是在导师的精心指导、在研究生的勤奋努力、刻苦钻研下, 通过研究独立完成的。而且硕士学位论文的不少选题来自国家重点科研项目, 具有新颖性和独创性的特点, 一般都是某一学科需要解决的比较重要的、具有前沿性理论或应用方面的课题。这些论文往往是具有某些创新性的文献, 其中不乏很有独创性理论的论述或有某些突出成就的应用成果, 其内容中有充分的理论分析, 严谨的计算程序, 翔实可靠的验证数据, 清晰明了的图表, 并且都附有参考文献, 从中可以看出有关专题的发展过程和方向。所以硕士研究生学位论文档案在每年学生撰写论文, 选择研究方向时都有重要的参考作用。目前, 硕士学位论文日益受到科技界的关注, 成为科研人员了解当代最新学术动态、掌握科技信息、研究学术前沿问题的有效途径之一。

2. 硕士研究生学位论文档案具有独特的情报信息价值。

由于硕士学位论文能揭示一些高新技术的关键所在或反映社会经济运行的某些核心端倪与走向, 其巨大的情报效应与导向作用不言而喻。如科学研究领域, 记载了某一高新技术核心内容的研究步骤、方法和实用的材料, 得出实验数据和效果过程具有机密性。对于该学科, 此技术领域研究往往形成自然的导向作用, 所以学位论文具有情报导向功能。另外, 硕士学位论文不是公开的出版物, 且印数有限, 一般都是内部交流。因此, 许多科研失败过程的原始记录、资料往往在反复实验的过程中进行多次比较而保存下来, 但常被人们所忽视, 人们往往以成败论英雄, 实际上成功都在失败的尽头。通常在失败的身边。在别人研究失败的基础上进行研究, 可以少走弯路, 提高工作效率, 节省大量的人力、物力、财力, 取得事半功倍的效果, 加速通向成功的彼岸。同时, “在某些情况下, 善于收集利用失败过程的文献、情报, 还可以为人们带来意想不到的效果。”[2]如拉链的发明者最初目的是想用拉链取代鞋带, 但并未获得成功, 可这一发明却被有心人熟练地运用于服装和提包, 取得了商业上的极大成功。“这一科研成果已誉满全球, 这就是情报信息的效益功能。”[3]学位论文有这么重要的功能, 这就要求高校档案馆应尽快建立档案信息中心, 实现档案管理现代化, 建立档案数据库系统, 完善档案检索体系, 对各类学位论文档案信息进行加工、存储、浓缩档案内容, 应用现代化技术准确地传递信息。定期将学位论文档案目录及论文摘要汇编, 通过校园网, 传递给各院专业资料室供学生和老师查询, 拓宽研究生的视野和研究领域, 充分体现学位论文的情报信息功能。

3.“硕士研究生学位论文档案具有公认的凭证作用和社会价值。

”[4]因为硕士论文从学生开始选题、检索资料、撰写大纲、开题、撰写论文初稿、中期检查、完成论文定稿、送校外专家评审、完成答辩等一系列工作中形成了大量的第一手资料, 这些资料是最原始、最真实的资料, 具有保存价值, 能反映硕士研究生教育中的专业特点和学校的特点。同时在教育部教学评估中起到了重要的凭证、参考和指导作用, 受到评估专家、学者和学生的高度评价, 充分体现了硕士学位论文档案的社会价值。

4. 硕士研究生学位论文档案质量高、专业性强、参考文献全面, 具有开发价值。

(1) 研究生在确定自己的研究课题、撰写学位论文时, 都是从课题的先进性、创新性、实用性及可行性等方面进行论证, 而且学位论文是在导师的严格审核和直接指导下, 用一到二年的时间才能完成的科研成果, 这期间做了大量的文献调研、科学实验、数据计算等, 还必须通过院校专家评审答辩后才能通过, 所以论文质量有保证。 (2) 硕士研究生学位论文专业性强, 既有较前沿的理论性研究课题, 又有解决实际问题的应用性研究课题。研究生的研究课题与方向可以说是所属学科比较领先的学术课题, 要求在理论上有所突破和创新, 在生产上有使用价值, 可直接或间接地起到指导和推动当前生产的作用。 (3) 硕士研究生在做论文的选题报告和撰写学位论文的过程中要查阅大量的资料, 进行调查研究, 每篇学位论文都凝聚了与该课题相关的大量专题文献。因此, 硕士研究生撰写的课题综述部分, 不仅提出了一系列尚待解决的问题, 而且几乎概括了该课题的全部信息。可以说学位论文一般都具备了三次文献的功能, 而论文所附的参考文献更是不可忽视的二次情报资源, 具有开发价值。

5. 提高硕士研究生学位论文档案的利用率。

硕士研究生学位论文档案管理的目的是开发利用, 如果不去开发利用, 再好的档案也是形同虚设。硕士研究生学位论文档案反映了研究生在校其间取得的科研成果和学识水平。因此, 硕士研究生学位论文档案可以通过利用来体现它的价值, 更好地为教学科研服务。有人统计过, 对于硕士研究生学位论文的利用, 社会科学人员分别达到35%—38%, 自然科学人员达到24%—29%, 说明其情报源十分广泛、丰富, 并不亚于公开出版物。若实行学位论文书目控制, 其利用率会更高。由此可见, 学位论文的开发利用, 已成为读者的迫切希望, 这就构成了对学位论文控制的激励。针对学位论文具有内容丰富新颖、学术价值高等特点, 高校图书馆应结合学校重点科研项目和课题, 编制各种检索工具, 开展定题服务, 将静态知识激活, 提高硕士研究生学位论文的利用率。校园网的开通, 为硕士研究生毕业论文档案的开发利用提供了很好的平台, 可利用校园网将大量纸质毕业论文数字化, 开发网上电子版论文提交系统, 建立全文提交功能和结果查询功能, 逐步实现毕业论文电子文件全文网上归档工作。也可采取建立论文标题库、论文分类检索库、毕业论文全文数据库等。通过这些信息库的建立, 系统便可通过毕业生姓名、论文题目、关键词、指导教师姓名等, 检索硕士研究生学位论文全文及目录信息浏览、论文摘要查看等, 为社会提供方便、快捷的档案信息服务, 大大提高毕业论文档案管理水平, 可以方便教师、学生浏览查询, 提高档案的利用率。

参考文献

[1]严建南.高校硕士论文的鉴定与优化[J].上海档案, 2003 (6) .

[2]李淑梅.高校学位论文的情报价值「J」.山东师范大学学报 (社科) , 2002 (4) .

[3]王玮琦.灰色文献开发利用研究[J].山东教育学院学报, 2007 (5) .

硕士研究生论文致谢 第4篇

[关键词] 研究生 科技论文 修改 策略

[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2012） 06-0041-03

[Abstract] This article analyzes and modifies the common problems in scientific papers written by postgraduates such as language with many circumlocutions and pet phrases， unclear research level， nonstandard format in charts and diagrams. Then it puts forward some countermeasures which includes using face-to-face communication way， consulting reference materials， popularizing national standards and specifications， and encouraging authors to involve in proofreading.

[Key words] Postgraduate Scientific paper Modification Strategy

据统计，近年来研究生发表的学术论文数量逐年上升，在研究生培养中发挥了重要作用[1]。以《中南民族大学学报（自然科学版）》为例，2001年研究生发表或参与发表的论文数占全年发文量的29.35%，2011年为72.03%，翻了一番多。但是，在审读和编辑加工研究生尤其是硕士研究生来稿的过程中，笔者发现研究生撰写的科技论文普遍存在一些问题，有些初涉写作的研究生甚至根本不知道科技论文的一般格式和规范。下面，笔者对这些常见问题进行分析并探讨应对策略。

1 硕士研究生来稿的常见问题与修改示例

1.1 语言冗长累赘，口语较多

研究生因从事科技论文写作经验不足，在语言文字上存在语言啰唆、口语和重复词汇较多、不善于使用科技术语等共性问题。对从实验中得出的具有代表性或创新性的结论，唯恐没有表述清楚，反复解释说明。其实大可不必。科技论文的读者多为本领域的专家和学者，论文只要对图或表格进行简明扼要的说明，让读者明白实验内容是什么，分组（如实验组和对照组，低、中、高剂量组）之间有什么差别，得出什么结论，并在讨论部分比较分析该实验结果或结论与他人研究的异同即可。

以下面这段文字为例，虽然作者基本掌握了科技论文的写作规范，但语言冗长，语病较多，对比编辑加工后的文字，后者显然言简意赅。

原 稿

本研究选用基因组DNA和C0 t-1 DNA为探针分别对日本晴、广陆矮4号和中国普通野生稻进行比较分析。在本研究的结果中可以看到不论是GISH还是C0 t-1 DNA FISH的结果中，红色信号的分布在这三种水稻染色体上的分布都是非常相似的。尤其是C0 t-1 FISH的结果（图1、图2）显示，中高度重复序列在这三种染色体组上呈现出一定的相似带型，这说明它们的基因组成分有很大的相似性，这与三种水稻基因组同属于AA基因组相印证，对三种栽培稻的核型分析（表1）结果也得到同样的结果。

修改稿

本研究三种栽培稻的GISH、C0 t-1 DNA FISH和核型分析结果显示，中高度重复序列在这三种染色体组上呈现出一定的相似带型，说明它们的基因组成分有很大的相似性，这与三种水稻基因组同属于AA基因组相印证。

1.2 研究思路层次不清

研究思路或称“idea”，在研究中占有非常重要的地位。多数研究生虽然有一定的实验经验，体现为文章中的数据或图片具有一定的可靠性，但是由于研究思路依赖导师，没有养成总结实验成果的习惯，导致论文以堆砌实验结果为重心，反而埋没科研创新亮点。所以，编辑要帮助研究生学会在写作论文时，对实验过程进行重新审视，对实验结果进行提炼、总结，清晰地论述研究思路，明确地提出研究结论。

比如下面这段结语，表意清晰，但没有明确的结论。经编辑修改后，研究思路和研究结论就清晰地呈现出来。

原 稿

研究表明，相比纯铂催化剂、粉末型催化剂，超支化聚酰胺负载铂杂化膜催化剂表现出优异的活性，能提高催化结果显示出较高的苯的转化率，并且回收方法简便，只需要简单过滤干燥就能够回收。相比线性聚合物PVP负载铂杂化膜催化剂，超支化聚合物负载铂杂化膜催化剂也体现出更佳的催化效果，苯转化率约为PVP-Pt杂化膜催化剂的两倍，环己烷选择性相当，这可能与超支化聚合物独特的分子结构有关。将杂化膜外包裹聚合物杂化膜型催化剂（HBPA-Pt-HBPA）与杂化膜型催化剂（Pt-HBPA）对比可知，在催化反应中起主要作用的可能是膜表面的铂纳米颗粒，反应11次后杂化膜的XRD、XPS图谱结果也证实了这一点。

修改稿

超支化聚酰胺负载铂杂化膜催化剂较纯铂、超支化聚酰胺负载铂粉末、聚乙烯吡咯烷酮负载铂杂化膜、杂化膜外包裹聚合物这四种铂催化剂，催化反应活性更高，使用寿命更长、化学稳定性更好，回收利用简便。超支化聚合物作为铂金属的载体，比线性聚合物作载体苯的转化率更高，起主要催化作用的可能是杂化膜表面的铂纳米颗粒。

1.3 图表格式不规范

在化学、生物或药学领域的论文中，图和表出现较多，但多数作者不清楚图表的格式规范，比如表格常用三线表，图应包含标目和标值，标目或标识应含有量和符号，量的符号要求斜体等。

对比下面修改前后的图稿可以看出，在作者根据编辑修改意见对图稿进行修改后，该图不仅符合期刊编辑规范，而且更加美观。

修改意见：

1）去图框；

2）将表示图曲线的图中说明删去；在各曲线处以序号1，2，3，4依次注明，将序号代表的含义置于图与图题之间；

3）标目及标值修改：① 纵标目书写改为V/V，其中V用斜体表示。标值取值依次为0.0，1.0，2.0，3.0 （删去原标值0.5，2.5，3.5）；②横标目书写改为C /（103（mA·h）/g），其中C用斜体表示。标值取值依次为0，0.4，0.8，1.2，1.6（删去200，600，1000，1400）；

4）在不改变现图大小前提下，将图中标值、标目、图中标注单词等的字体改为英文下输入字体，字号放大与本图的题名一致（相当于word六号）。

（1）一次放电；（2） 一次充电；（3）二次放电；（4）二次充电

2 指导硕士研究生修改稿件的策略

2.1 采用面对面的沟通方式

很多时候，对于同一个问题，编辑已经提了好几次修改意见并发E-mail给作者，但修回的文章还是存在细节上的问题。这时如果可能，编辑应该邀请作者到编辑部坐在一起，对审稿人、编辑的意见和作者的回复进行逐一探讨。这对于作者和编辑都是立体、全方位的交流，信息量和工作效率远大于一封邮件。在这种面对面交流下，作者往往可以更加明晰、直观地看到文章的问题，快捷地领会编辑意图并解决矛盾。编辑严谨认真的态度也可以言传身教给作者，促使作者以这种态度对待文章和科学研究；编辑平易近人的态度和良师益友的角色更能拉近与作者之间的距离，消除研究生初涉写作的胆怯，鼓励投稿热情。同时，编辑还能就该领域的一些细节问题咨询作者，为编辑工作积累经验。

2.2 大量查阅相关文献资料

科技期刊通常覆盖化学、生物、药学、物理、电信、计算机、数学等多个学科领域，编辑不可能通晓所有研究领域。但编辑工作又非常讲究规范标准，不能凭想象。这时，编辑要有效指导硕士研究生修改论文，就应该大量查阅相关文献资料。编辑通过查阅本领域较权威的中外文期刊，比如《化学学报》《中草药》《遗传》《计算机学报》等，既可了解学科研究进展，也可学习这些期刊在编辑模式和编辑规范上的经验。此外，应查阅硕士生导师课题组的文章成果，了解该课题的研究现状和进展，为作者提供更有针对性的指导意见。

2.3 普及国家编辑标准和规范

在审查量和单位时，编辑应要求作者按国家标准正确使用法定计量单位，在检查参考文献时，应告知作者按照刊物投稿指南的具体要求格式正确引用和著录参考文献[2]。有些作者习惯查阅英文期刊，不了解中文期刊的编辑规范，且有些中文期刊对量和符号的表述不符合国家标准，对此，编辑应严格遵守国家标准，甄别不规范的表示方法，避免“以讹传讹”。比如化学类来稿中XRD图谱的纵标，在不同期刊上有“Intensity/a.u.”“Counts”“CPS”等18种不同表示方法[3]，量名称（量符号）及单位标注缺乏规范，给读者阅读带来困扰。笔者参考《中国科技期刊研究》，认为物理量符号应按GB3100-3102-9给出的斜体字母标注，尽量避免使用中、外文的文字段或缩写字母代替量符号，量与单位采用比值形式[4]；XRD谱图的标注，较为规范的是：“衍射强度用量符号I表示，单位是s-1，其标目为I/ s-1，标值应大于零；相对强度用量符号Ir表示，单位是1，其标目为Ir，标值范围在0—1之间”[5]。

2.4 鼓励作者参与校对工作

将期刊清样发给作者，让作者校对核实修改之处，这一容易被疏漏的环节，其实是文章刊发前必不可少的一道工序。因清样是经编辑校对三次后的文章，与修回稿有所不同，鼓励作者校对清样，并再次核实修改之处，既可以帮助研究生作者巩固课题研究内容，又让研究生学习了修改文章的技巧，避免了纯粹为毕业发文章而学不到知识的状况。此外，还可增进编辑和作者的交流并形成对文章的共识。

3 结 语

在编辑加工研究生来稿时，编辑应针对稿件存在的问题，如文章语言冗长累赘、口语较多，研究思路层次不清，图表格式不规范等，采取不同的解决策略，帮助作者理清文章脉络，梳理研究线索，在提高文章质量的同时，提高其科研素质。面对面沟通交流、大量查阅相关文献资料、向研究生普及国家编辑标准和规范、鼓励作者参与校对工作等举措，都有助于提高研究生作者的修稿效率，提高研究生作者的写作质量。

注 释

[1]杨继成.论高校学报对在校研究生作者群的培养[J].编辑学报，2005，17（1）：60-61

[2]李丽，匡云，张凤莲.高校学报编辑对研究生作者的指导及其意义[J].编辑学报，2006， 18（4）：313-315

[3]王继红，邓群，肖爱华.科技编辑中的几个常见问题[J].经济研究导刊，2010（7）： 208-209

[4]王学英译；徐锡申校.物理学中的符号、单位、术语和基本常量（1987年修订版）[M].北京：科学出版社，1987

[5]邢宝妹.X射线衍射谱图中标目与标值的规范化表示[J].中国科技期刊研究，2009，20（3）：553-555

硕士研究生论文致谢词 第5篇

首先，我要感谢的是我的导师白文周老师，白老师严谨治学的态度、精益求精的工作作风都深深的影响了我。我在写作论文的过程中，从选题到问卷设计、问卷发放到最终定稿，白老师一直都细心指导，对我提出了许多宝贵的意见，并对论文进行了多次修改。在每一次的修改过程中，白老师的严谨和认真都促使我不断端正学术态度。正是因为白老师的认真负责和悉心指导，我才能够顺利完成毕业论文。在此，我对尊敬的白老师表示深深的感谢。

其次，我要感谢我的同学丁红、朱淑琴、杨颖等同学，他们在我的论文写作过程中给予我很大的帮助，同时也不断激励着我，让我努力并顺利完成论文的写作。另外，我也要感谢高利萍、陈姣、黄敏芳同学在研究生期间在生活上对我照顾很多，也给我带来了许多乐趣。

同时，我由衷的感谢我的父母对我的悉心关怀和支持，衷心祝你们身体健康，幸福！

硕士研究生的论文致谢 第6篇

两年半年的研究生生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。两年半年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，历时将近几个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。

首先，我要强烈感谢我的导师罗金明老师。他治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。论文的所有研究工作从论文的选题、实现条件到论文的写作等阶段都是在柴老师的悉心指导下完成的。罗老师严谨的治学态度、渊博的学术知识、诲人不倦的敬业精神以及宽容的待人风范使作者获益颇多。在此谨向罗老师致以最衷心的感谢。

另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢!感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学陈焰华和徐健，在我写论文的过程中给予我了很多素材，还在实证回归过程中提供热情的帮助。

感谢在研宄生学习期间给我上课的老师们，特别是徐永斌老师、陈高才老师、任家华老师、裘益政老师等。感谢两年半间对我照顾有加的室友陈园、计小雪和丁宏娇，你们给我带来的难忘的研宄生住校生活;感谢关心和帮助我的陈箫箫和林洁。当然，我能进入浙江工商大学进行硕士的学习，必须要感谢养育了我的父母。你们永远健康快乐是我最大的心愿。

最后，我还想对在百忙之中评审这篇论文的各位专家教授表示诚挚的谢意!

由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正。

硕士研究生论文致谢二：

时光匆匆如流水，转眼便是毕业时节。两年半的研宄生生涯即将结束，这段时间的校园生活充满了温暖和快乐，感谢家人们的支持、老师们的细心指导和同学们的热情陪伴，让我度过了这段充实的研宄生生涯。

首先，我要感谢我的导师许永斌老师。许老师渊博A专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学习目标、掌握了基本的`研宄方法，还使我明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在许老师的悉心指导下完成的，倾注了许老师大量的心血。在此，谨向许老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!

其次，我还要感谢朱朝晖、刘海生、竺素娥、裘益政、陈引、王宝庆、谢诗蕾和曾爱民等研究生授课老师，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅速提升能力，从而为论文的写作打下了扎实的理论基础;我还要感谢这两年多来与我一同学习与生活的会硕12级的研究生同学们。衷心地感谢他们在学习上和生活中给予我的鼓励和帮助，愿友谊长青!

当然，我能进入浙江工商大学进行硕士的学习，必须要感谢养育了我的父母。

他们让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大A支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!

我的研宄生生涯所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这两年半年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后，我还想对在百忙之中评审这篇论文的各位专家教授表示诚挚的谢意!

硕士研究生论文致谢三：

时光如梭，研究生生涯一眨眼已经快要结束了。回顾这两年半在浙江工商大学的学习时光，觉得收获颇多，老师和同学都给予了我很多帮助。

首先，感谢的是马笑芳老师。马笑芳老师平时待人亲和，上课十分认真，下课后还耐心回答同学们的提问。在平时的生活中，马笑芳老师也十分关心我，会推荐我阅读一些有帮助的期刊和论文。在论文修改期间，马老师百忙之中也要抽空给我们讲解论文的不足之处，我修改之后马老师又会认真进行批阅，这对我的毕业论文有很大的帮助。

其次，感谢所有给我上过课和帮助过我的老师和同学。在老师始课堂上，让我更深入地了解到了有关会计方面的知识，开阔了眼界，也为后期论文的选题提供了方向。对于班级的各位同学，十分感谢在生活上和学习上给予的帮助，让我在研宄生学习期闾感到十分温暖。

当然，还要感谢我的父母!感谢父母对我的养育之恩，以及对我读研期间一如既往的支持!

最后，感谢所有百忙之中评审这篇论文的各位专家教授表示诚挚的谢意!

硕士研究生论文致谢四：

白驹过隙，转眼间我的研宄生生涯就要结束了，静坐桌前，不禁感慨万千。

时光如梭，岁月荏苒，加上本科的四年，我己经在商大呆了 6年多了，回想起初到商大时的情形，依稀仿佛还在昨日。回首过往，这些年结识了很多良师益友，他们无论在学习上还是在生活上都给了我莫大的帮助。 丨首先，我要感谢我的导师任家华老师。任老师为人谦和、平易近人，无论在生活上还是学习上都给予了我很大的帮助。在两年半的研宄生期间，任老师对我们言传身教，谆谆教导，深深地影响我的人生观和世界观，让我受益匪浅。在论文的选题、搜集资料和写作阶段，任老师都倾注了极大的关怀和鼓励，经常在百忙之中不辞辛劳地指导我们论文。任老师的为人处世之道和人生态度都将影响和激励我，他对我的关心和教诲我更将永远铭记。借此机会，我谨向任老师致以深深谢意。

其次，我还要感谢许永斌、谢诗蕾、陈高才、裘益政、刘玉龙、张陶勇、马笑芳、张超等研宄生授课老师，正是因为有了他们严格、无私、高质量的教导，我才能在这几年的学习过程中汲取专业知识和迅速提升能力，从而为论文的写作打下了扎实的理论基础;我还要感谢同门的师兄弟姐妹们，在整个研究生期间，我们一起愉快地学习和生活，留下了很多美好的回忆，我会永远记得我们的这一份友谊;此外，还要感谢这两年多来与我一同学习与生活的会计12级的研宄生同学们，衷心地感谢他们在学习上和生活中给予我的鼓励和帮助。

当然，我最应该感谢的是我的父母，我能够进入研究生的学习离不开他们的一直的鼓励与支持。

硕士研究生论文答辩致谢 第7篇

研究生阶段的学习即将结束，在将近三年的学习生涯里，曾经得到过许许多多老师、同学和同事的热情关怀和无私帮助，在此谨向他们表示最衷心的感谢和最诚挚的谢意!

首先，我要向我的导师谢克勤教授致以衷心的感谢!谢老师治学严谨，学识渊博，待人诚恳，胸襟坦荡，他高屋建瓴的学术眼光、兢兢业业的工作精神，为我树立了榜样。三年来，学习上谢老师对我严格要求，精心指导，并很早就向我提出论文写作的指导意见，帮助确定论文的主题，从论文的主题、内容、到整体的结构都给予了细致、有效的指导。在写作过程中，谢老师不惜休息时间，细致、耐心的提出宝贵的修改意见，是论文得以顺利完成。他对我孜孜不倦的耐心教诲和无微不至的关怀令我难以忘怀，受益非浅。

在专业课程学习和论文工作开展期间，还得到赵秀兰、赵丽、张翠丽、于丽华、朱振平等老师的精心指导和大力帮助，在此表示衷心感谢，另外在实验和论文撰写过程中还得到王青山、张利平、郭新、宋福永、周贵珍和潘光兵等同学的支持和帮助，在此一并表示真诚的谢意!

最后，感谢我的父母以及所有这三年学习过程在物质和精神上给予我帮助的亲人和朋友们!

二

三年紧张而又充实的研究生生活即将结束，在硕士毕业论文完成之际，我要向所有支持、关心、帮助过我的人们表示最诚挚的谢意!

由衷地感谢尊敬的导师蔺新英教授的谆谆教诲。三年来，蔺老师在学习、工作、生活方面给予了我无微不至的关怀，为我提供一切可能的机会进行学习和锻炼，可以说我的每一步成长，每一点成绩都凝聚着蔺老师的心血。蔺老师严谨的治学态度，扎实深厚的学识功底，敏锐的洞察力，果断的工作作风，都是我终生学习的榜样。本论文是在蔺老师的精心指导下完成的。在论文的选题、实验的进展以及文章的修改等环节，蔺老师的言传身教使我受益匪浅。谨向蔺老师致以深深的谢意!

本课题在实施中，得到了山东省立医院两腺科马宏岩主任及本教研室所有老师和同学热情的帮助与支持，还要感谢病毒所的姚平老师和毒理所的于丽华老师以及实验管理中心的郭冬梅和王淑娥老师，他们的支持使我深受感动和启发，在此谨表示最衷心的感谢!

硕士研究生论文致谢 第8篇

选题的创新性,表现在纯理论模型的构建,某种理论的全新应用或进一步的证实或证伪,或者提出一套独特而系统的对策。达到以上标准的,自然是优秀的选题。如果全局性创新难度较大,研究生也可以在以下方面谋求局部的创新,包括方法的创新、观点的创新、资料的创新、视角的创新和应用领域的创新。要进行学位论文选题创新,研究生必须树立强烈的前沿意识,同时必须时刻注意学术积累。

1.1 树立强烈的前沿意识

所谓前沿意识,是指研究生在从事某一学科领域问题研究的过程中,时刻关注该学科领域的研究特点和学术动态,把握该学科领域最新研究成果。不论是何种学术创新,都离不开研究者的前沿意识和研究者深厚的学术积累。一个研究者如果不能够做到密切关注某一学科领域的研究动态,把握该学科领域的最新研究成果,对该学科领域研究的进展情况做到了如指掌,对其发展趋势做出正确判断,就不可能充分地吸收别人的成功经验,在别人研究的基础上有效地开展科研活动;就不可能与整个学科领域的研究保持同步;就不可能选准科学研究的突破口,取得创新性的成果。

1.2 时刻注意学术积累

学术积累是指研究生在从事某项研究前或者在研究过程中,所做的有关知识、能力等方面的准备工作。只有对前人的思想、观点和研究方法等进行充分的咀嚼、消化和吸收,才能够在前人的基础上,深入研究,加以改造,形成创新。正如牛顿所说,“我之所以能够比别人看得远,是因为我站在巨人的肩上。

2 学位论文选题创新的方法

2.1 在学术研究的空白处寻找选题

每个研究生都有自己的研究方向和研究领域,一旦掌握了这个领域的研究状况和学术前沿问题,再在现有知识、理论和方法的基础上勤于思考,就有可能寻找到别人没注意、没发现或不敢及不能涉入的学术空白,从而确定论文选题。

2.2 在继承前人成果的基础上找“偏颇”,力求“存同求异”

研究生可以在他人已经做过的研究中,善于发现其结论不妥之处,或者还有进一步补充完善的方面,即在他人已有研究成果的基础上选择纠偏性或拓展性的研究,“存同求异”,以“求异”的眼光发现他人没有涉及的问题,发展完善其研究工作,在综合他人认识的基础上创新,这是科学发展的规律。

2.3 寻求学术研究的分歧点

学者们由于立场、观点、方法和个性等的差异,对同一个问题的认识常常会很不一致,这就构成学术研究的分歧,会引发激烈的争论。研究生应善于发现,从这些分歧中看出问题,看出双方争论的焦点、实质及弱点,寻找解决分歧的途径和方法,进而构建自己的新观点。

2.4 整合零散因素为新体系新见解

把以往叙述研究的零星片段和研究成果吸收过来,作进一步的调整、扩充,进而组建起新的体系框架,构成新的学术格局,这同样是一种有效的创新方法。其关键节点在于,对他人研究中有价值、有潜能的学术因素,能否进行科学的发现和判别,能否从若干零散的片面扩展开来,寻找到新的相关的知识,并用最富有连贯性和拓展力的总体线索,将其组合成一个新的有机系统。

2.5 从纵横的比较研究中选题

在学术研究中,我们常常看到同一学科中,不同时期或者同一时期的不同方面存在着许多相似的问题,(下转第77页)(上接第57页)对这些问题进行比较分析往往能够开拓新的研究领域,人们从中能够得到许多新的启示,给人以耳目一新的感觉,这就是一种创新。对于不同的学科,各类研究对象都有其特殊的矛盾和本质,我们不可能精通所有学科领域的知识,只能择其擅长的学科进行专门性的研究。然而,专门性的研究并非完全排斥其他,相关的近邻学科与正在研究的课题有许多共同点,或者两者存在很多联系的,我们同样可以采用比较研究以求创新。

2.6 在查阅评估文献资料的基础上选题

研究生查阅资料,犹如商人“了解行情”。特别是学位论文选题之前,外界信息匮乏,会使选题限于盲目。选题时查阅文献与写作时不同,采用的多是“略读法”,只借助检索工具粗略浏览文献或摘要,简略评估文献的内容、方法对自己有无启示,可否作为选题的目标。研究生通过查阅、评估和分析文献,找出以往研究中的谬误之处、不足之处和矛盾之处,抓住尚未有人涉足的空白点,引发新的选题设想。

3 学位论文选题创新应注意的问题

3.1 把握好创新性和科学性的关系

选题的科学性是指课题的选择要以科学思想为指导,以事实为依据。以科学思想为指导,是指所选课题必须具有理论基础,不能和已经经过实践检验的科学原理相违背,只有这样,才能保证其科学性。以一定的事实为依据,是指所选课题必须具有实践基础,巴甫洛夫曾说过,事实是“科学家的空气”,没有事实的理论是虚构的。科学研究就是要研究事实,研究客观实际存在的现象。研究生学位论文的选题必须有一定的理论依据和事实基础,要符合人类认识和事物发展的基本规律。科学性是创新性产生的土壤,创新性必须建立在科学性的基础之上。脱离了科学基础的盲目求新,是无根据的臆想,不是真正的创新。

3.2 把握好创新性和可行性的关系

研究生在选题时一定要充分考虑课题研究的主观条件和客观条件。主观方面,研究生应从自己已有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力等实际情况出发,避免单纯为求创新而选择内容过多、难度过大的课题,应选择适与本身能力、素质和精力要求相适应的课题。客观方面,研究生选题不要单凭自己的主观意愿,一定要先做全方位的调查分析,了解课题达到预期目标所必须拥有的客观条件是否具备,注意课题完成的可能性和可能遇到的困难,充分考虑现有实验设备、场地、资料、经费等具体条件以及导师所能提供的支持,依据实际情况量力而行。并结合客观条件对实验手段、实验方法进行研究与分析,以确保研究能够如期、顺利进行。如果在客观条件尚不具备的情况下为求创新盲目选题,必然会造成日后整个科研工作无法正常进行,更达不到预期的目的,甚至会影响正常毕业。

3.3 把握好创新性与方向一致性的关系

研究生学位论文选题应与导师研究方向一致,同时与专业优势条件及学科长远目标一致。选题创新必须满足两个“一致性”的前提。研究生导师是影响研究生学位论文选题的重要因素,导师的研究方向是选题的基础,导师在其研究领域中已进行了大量的研究工作,有较多的知识、经验和资料积累,能为论文指导和论文质量的提高提供很多有利条件,因此,选题应尽量与导师的研究课题相结合。选题与学科专业优势和长远目标一致,能使研究生有较多的科研训练机会,融入到课题研究的梯队和研究的过程中。这不仅能够增加研究生的经历和经验,拓展研究的视野,而且能够逐步增强研究生进行课题研究的能力和信心,有利于研究生学位论文水平的提高。

摘要：硕士研究生学位论文的选题是学论文写作的首要工作,学位论文选题的创新性是保证学位论文质量的关键。文章从学位论文选题创新的前提条件、学位论文选题创新的方法和学位论文选题创新应注意的问题三个方面,对硕士研究生学位论文选题创新进行了研究。

关键词：硕士研究生,学位论文,选题,创新

参考文献

[1]王玉德.也谈研究生论文的选题原则[J].学位与研究生教育,2006.10.

对硕士研究生论文选题的几点思考 第9篇

关键词：论文选题；硕士；兴趣性；查阅资料

中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）12-0128-01

在科学面前，提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦

学位论文写作是培养研究生学术能力很重要的一部分。硕士研究生是学术研究的中坚阶段，论文写作的训练对个人之后的学术生涯至关重要。而论文写作第一步就是确定题目，也就是我们所说的选题，论文选题不单决定研究生是否能快速准确地将自己的研究方向、兴趣点展现出来，还可以检验其对学术研究的洞察力和敏感性。选题是论文写作的第一步，课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向。硕士研究生阶段开始学术的专业化，只有将自己的研究方向摸清楚了，整个学术路途才能少走弯路。作为一名硕士研究生，笔者在此谈谈自己的几点看法。

一、研究生应该尽早确立研究方向和选题

素材准备的需要。学术论文的写作不仅是一般的科学研究成果的记录，而且是作者对所取得的科研成果在认识上的总结和提高，因此，在写作前应充分做好素材。如果素材准备不足，常常出现因不了解所研究方向的历史和现状，把前人早已论述过的内容误认为是自己的新发现，甚至把前人早已否定了的错误论点当作创新点加以分析和研究，盲目地重复前人的工作等，于是撰写的文章也就失去了学术上的新意。等到开始撰写论文才发现问题，不仅浪费时间精力，甚至还会面临换题的危险。也有的研究生作者，因为没有深入的研究，没做像样的分析，没有新的观点或算法，甚至没有实验数据和结果，论据不充分，论点就得不到支撑，反映在所写的论文中就显得空洞无力，没有发表的价值。

与导师交流的需要。导师是研究生学术上指路的明灯，他们熟知这个领域的研究情况，也有丰富的学术经验，他们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握，经常性的与导师交流，不仅在材料方面更有目的性明确性，而且会及时得到老师的指正督促。有些同学会根据自己的兴趣爱好进行选题，直到开题报告导师才具体知道其题目，这样危险系数极大。很容易导致对自己研究领域不熟悉导致课题可行性不高。选题阶段应该有足够的时间与导师交流。

一般确立选题是在研究生一年级下学期，这个时候你不仅已经有了半年的时间来发现自己感兴趣的方向，与导师之间也熟络，同时，距离开题还有一年时间（一般高校开题是在研二下学期快结束时），这期间有充分的时间查找材料，查缺补漏。

二、选题应该具有的特征

兴趣性。在学位论文选题时，必须优先考虑个人的兴趣爱好（一般是自己的专业范围内）。兴趣是最好的老师。选择一个自己感兴趣的题目，研究生在论文选题以及论文写作时就会有较大的动力，就会学而不倦，进而就会心甘情愿地为之付出更多的心血。反之，研究生在完成论文时就会感到苦恼，就可能疲于应付，也难以开心地写好学位论文，身心疲惫。因此，在一般情况下，研究生要将自己的兴趣爱好展现给导师，选择自己感兴趣的题目。

创新性。对于硕士论文而言，创新主要是指论文选题在观点，材料或论证方法上有所突破、有自己的独到之处。所谓论点创新，就是在文中提出了基于一定实践或理论基础的新见解、新论断，当然，这种理论观点或见解必须是能够经得起实践检验和理论推敲的；所谓材料创新，就是在论文中运用了前人未曾使用的新材料，这些材料既可以是自己在文献搜集过程中首次发现的，也可以是自己通过调查或试验获得的；所谓论证方法创新，主要是指对某一研究对象的研究采用了前人未曾运用的独特方法或全新视角。

可行性。即研究生学位论文所选的题目研究生本人能够如期保质保量地独立完成。这里至少有三个方面需要说明：其一是时间，也就是论文的进度，必须要在答辩之前的规定时间内完成，这是一个没有商量余地的问题，应该高度重视；其二是对所选题目的论文质量要有保证，这是论文是否合乎要求的生命线，一点也不能马虎；其三是论文的字数要求，对于硕士研究生来说，一般要求3万到5万字即可。

三、选题的大概步骤

选题步骤与上面选题原则密切相关。许多时候，我们是在考虑自身兴趣、能力之后才会有进一步的行动，如看书，与导师交流，了解其研究现状等等。所以第一是根据我们所学专业的内容，确定这一方面我们自身的兴趣点。例如笔者所学专业是西方史学史，会发现在动荡的20世纪，史学发展风生水起、大放异彩，这一时期的史学是我的兴趣方向，这一时期的某一个史学家又让人敬佩，史学家就可能成为我的研究方向。当我们认定题目具有学术兴趣后，还得考虑我们是否有足够的学术水平，能够对该领域的问题进行充分有效地探讨。比如说英文水平。

感兴趣的方向确定后，必须考虑能否找到相关的可行性。这需要与导师的充分交流。当导师认为存在学术价值和可研究空间时，我们的选题就进一步存在可能性。此外，我们还要考虑是否掌握主要文献所用的语言。例如要研究中德关系，能够阅读德语就是一个必要的条件。

收集资料。了解研究现状是确定题目和开始研究的极其重要的一步，需要我们花间搜罗相关文献资料。许多相关的文献往往隐藏在看起来似乎不相关的论著中，所以需要我们合理设计或放宽搜索词的题目范围、关键词或短语。值得欣慰的是，大量的历史档案文献已经上网，并可跨国查阅。我们可以利用国外的文献搜索网站，检阅下载文献。网上载有的硕博士论文、专门的文献数据库，出版社的出版物介绍和论著摘要等也都是重要的资料来源。充分查阅互联网、档案馆和各大图书馆相关出版物或资料，是展开研究的必要一步。检视相关题目的国内外研究现状，从中找到别人研究不多的问题，可以进一步限定论文题目。

拟定论文题目也是确定研究计划的过程。对论文题目涉及的主要概念必须清楚界定。许多时候文不对题，写出来的文章内容似乎不构成对题目的研究，就是因为对题目所包含的核心概念（核心词）缺乏准确的理解和界定。对论文题目所含的核心概念的清晰和界定是研究的必要的。我们可以通过评估自己的能力，研究现状和可能掌握的材料，并依据对所含研究问题的分析找到更适当的论文题目。对一个问题的研究往往会有多种路数，或涉及更多的小问题或因素。我们可以从所列出的更细小和具体的问题中选择一个合适的研究题目。限定题目是论文写作得以顺利展开的关键之一。

总之，硕士研究生阶段选题的确立需要多读——有方向性的读；多交流——听学术报告，与老师交流。笔者认为，这是提高我们选题质量的笨方法，却也是最有效的方法。