单位推荐意见范例

单位推荐意见范例（精选14篇）

单位推荐意见范例 第1篇

院系推荐意见范例

院系推荐意见范例

1.该生在校期间严格要求自己，自觉遵守国家法规及校纪校规，没有受过任何处分。生活朴实，乐观向上，积极进取，与人相处关系融洽。政治立场坚定，求知欲望强，学习成绩优良。在担任班、院干部期间，对工作认真负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力，注重自己综合素质的培养积极参加各种竞赛及社会实践活动，适应能力强，团队精神强，能吃苦耐劳，是一位品学兼优的大学毕业生。

2.某某同学在校期间自觉坚持党的领导，政治方向坚定，积极追求进步，业务学习刻苦努力，成绩优良（优异的话是平均分在90以上，我们院老师说的），注重理论与实践结合，积极参加各类实习，实践活动成果丰厚。关心集团，热心公益。注重个人品行修养，具备良好的发展潜质，特此推荐。

院系推荐意见精选模板：

一：有特长的学生

该生自入校以来能积极参加政治学习和政治活动，思想和行动上能与党中央保持一致；学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在________方面有特长，曾获_________奖励；为人诚实守信，有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学；总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

二：表现特别优异已入党的学生

该生在政治上高标准、严要求，积极以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中国共产党预备党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获（1/2/3）等奖金，多次被评为“三好学生”，“优秀团员”等荣誉称号；为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神；总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。

三：多次获奖的学生

该生自入校以来思想上积极要求进步，政治上努力寻求发展，积极参加政治学习和政治活动；学习刻苦认真，专业成绩优异，多次获__________等奖学金，多次被评为“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号；为人踏实守信，尊师敬长，团结同学，有团队意识和合作精神，总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

四：表现一般，未得到任何奖励的学生

该生自入校以来，能积极参加政治学习和政治活动，政治表现好；学习刻苦认真，专业知识过硬；为人诚恳，能尊敬师长，团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感有团队意识和合作精神；总之该生是一名全面发展的大学生。

单位推荐意见范例 第2篇

首先感谢您对本申请的认真审查。对于审查员的意见，申请人进行了认真的研读，并陈述意见如下：

申请人认为权利要求1-6属于专利法第二条第三款规定的实用新型保护客体，理由如下：

1、根据审查指南第一部分第二章6.1节的规定：实用新型专利只保护产品。所述产品应当是经过产业方法制造的，有确定形状、构造且占据一定空间的实体。

本实用新型申请保护的正是这样的产品，即一种船用碟式斯特林太阳能热发电装置，具体地说，是一种具有新的构造的(即权利要求1所述的构造)船用碟式斯特林太阳能热发电装置。

2、根据审查指南第一部分第二章6.2.2节的规定：产品的构造是指产品的各个组成部分的安排、组织和相互关系。产品的构造可以是线路构造，线路构造是指构成产品的元器件之间的确定的连接关系。

本实用新型申请正是在现有的碟式斯特林太阳能热发电装置的基础上增加了权利要求1所述的新的构造，即“包括：碟式聚光反射镜

3、反射镜支架

4、斯特林发动机支架

2、太阳能斯特林机、由斯特林机驱动的发电机、太阳双轴跟踪装置、以及自动跟踪控制系统；自动跟踪控制系统包括： STM32 F3微控制器

10、光电跟踪传感器盒

11、GPS接收器

12、电子罗盘

13、直流电机驱动器14；……；自动跟踪控制系统通过控制信号线连接所述太阳双轴跟踪装置控制所述碟式聚光反射镜3的运行”才能实现了本实用新型的目的，即“提供一种船用碟式斯特林太阳能热发电装置，这种装置可以实现在船舶这一特殊的运动载体和水中航行这一特定环境下，通过自动跟踪太阳的碟式聚光镜将太阳光聚焦于斯特林发动机头部，加热高压氢气膨胀推动活塞做功，通过曲柄连杆机构带动发电机转化成电能输出，作为辅助能源应用在船舶的照明系统、驾驶系统、空调系统、辅助机械等方面，从而实现节能减排、保护环境的良好效果”。权利要求1所述的这些新的构造为线路构造，包含如下元器件：单片机、光电跟踪传感器、GPS接收器、电子罗盘和被控制器件，这些元器件之间具有确定的连接关系，如附图2所示。

3、在判断一件专利申请是否是实用新型保护的客体时，应当审查权利要求本身，而不是依据说明书的技术效果或具体实施方式部分提及的本实用新型的工作原理(或信号处理过程)等，因为对发明创造的技术效果和工作原理的描述，只能采用功能性的语言或方法步骤类的流程化的语言进行描述，以用于帮助审查员或专利文献的阅读者来理解发明创造的技术方案、有利于发明创造的实施和应用。而且，根据审查指南第一部分第二章6.1节和6.2.2节的相关说明，只有当权利要求中包含有方法的步骤、工艺条件、对材料本身或对方法本身提出的改进时，才不属于实用新型专利保护的客体;反之，则属于实用新型专利保护的客体。

4、在本申请的说明书具体实施方式部分提到了太阳光电跟踪的信号处理过程(即工作原理)，只提及了处理流程，而没有涉及各个流程是由具体的哪(些)个元器件或功能模块来实现的。之所以这样，是因为本领域技术人员均知悉：常规的光电传感器均包含有这些元器件或电路构成，且这些元器件或电路是用来实现相应的流程或功能的，并不依赖计算机程序。所以不但没有在工作原理中提及这些硬件部件，也没有在权利要求 1、说明书及其附图中提及。本实用新型正是利用前述的光电传感器实现对太阳的光电跟踪，即“当太阳光垂直照射到聚光器表面时，PD1和PD2接受的太阳辐射强度相同，经比较器后输出信号为零；……；当光强差值偏差数字信号绝对值超过设定阀值时，单片机才发出信号控制电机转动”，而不是审查员认为的“信号的转换及信号绝对值与阈值的比较需要通过计算机程序来完成，该技术方案必然要依靠计算机程序软件或协议来实现”。

综上，权利要求1属于专利法第二条第三款规定的实用新型保护客体。同理，由于权利要求2-6是在权利要求1的基础上进一步地限定了被控制器件为GPS接收器、电子罗盘、碟式聚光镜等，因此也不涉及方法，同样也属于专利法第二条第三款规定的实用新型保护客体。

单位推荐意见范例 第3篇

2012年2月15日, 财政部办公厅印发《事业单位会计准则 (征求意见稿) 》 (以下简称《第一稿》) 。2012年9月10日又发布了《事业单位会计准则 (征求意见稿) 》第二稿 (以下简称《第二稿》) 。《第一稿》规定“本准则适用于在中华人民共和国境内设立的各级各类事业单位”, 《第二稿》对准则的适用范围简化为“本准则适用于各级各类事业单位”, 但都没有对事业单位的含义做进一步解释。事业单位是我国特有称呼, 相当于国外的“公立”非营利组织。事实上现阶段很多事业单位实行了改制或正在改制中, 因而迫切需要重新定义事业单位的含义。

因此, 建议在准则中定义事业单位的含义或者采用公立非营利组织的称呼。一是因为非营利组织的称呼适应会计国际趋同趋势;二是因为相对于非公立的非营利组织, 我国称其为民间非营利组织, 还专门制定了民间非营利组织会计制度, 事业单位称呼为公立非营利组织便于与民间非营利组织统一, 进而实现非营利组织会计的统一。

二、会计核算基础的规定无法适应权责发生制的事业单位会计改革方向

征求意见《第二稿》和《第一稿》在事业单位的会计核算基础的规定中没有什么变化, 都规定“事业单位的会计核算一般采用收付实现制, 但部分业务或事项可以采用权责发生制。部分行业可以在行业事业单位会计制度中采用权责发生制。”这说明准则仍规定事业单位以收付实现制为主, 尽管规定了权责发生制的可选择性, 鉴于事业单位和会计人员的实际工作现状, 执行中必然会出现以收付实现制为主, 避免选择权责发生制的情况, 使全面应用权责发生制的可能性极大降低。

会计学者此前对事业单位以权责发生制作为会计核算的基础进行了大量研究, 普遍认为以权责发生制作为事业单位会计核算基础对于建立内部权责明晰、运行高效的内部控制制度, 以及科学实施业绩评价和绩效考核等具有重要的意义, 普遍认为权责发生制是事业单位会计改革的方向。而《事业单位会计准则》两次征求意见稿对会计核算基础的规定, 与会计学者此前对事业单位会计核算基础的改革预期明显相去甚远。

尽管相关解释说《事业单位会计准则》中的上述规定是为了逐步实现权责发生制, 但事业单位会计准则在事业单位会计标准体系中是具有统驭地位的, 这一规定, 会束缚事业单位的权责发生制会计改革, 必然使整个事业单位会计标准体系仍然以收付实现制为主。

三、事业单位会计信息使用者范围的规定不符合事业单位公益事业性质要求

《事业单位会计准则》两次征求意见稿都规定事业单位财务报告目标兼具“受托责任”和“决策有用”, 但在事业单位会计信息使用者包括的范围上进行了修改。《第一稿》规定“使用者包括政府及其有关部门、举办单位、债权人、事业服务的接受者和社会公众等”, 而《第二稿》中则规定“事业单位会计信息使用者包括政府及其有关部门、举办 (上级) 单位、债权人、事业单位自身等”, 即把“事业服务的接受者和社会公众”修改成了“事业单位自身”。

事业单位会计准则第一条明确规定“本准则的目的之一是促进公益事业健康发展”, 事业服务的接受者和社会公众必然应该成为事业单位会计信息的使用者, 且随着政务公开等政府管理机制的改革, 事业服务的接受者和社会公众不仅是会计信息的使用者, 也将成为会计信息的监督者。把事业服务的接受者和社会公众排除在事业单位会计信息使用者范围之外是不符合事业单位公益事业性质要求的。

四、在会计要素的概念界定上改革没有取得进展

本文将《事业单位会计准则 (征求意见稿) 》两次征求意见稿和2006年发布的《企业会计准则——基本准则》、1997年发布的《事业单位会计准则》进行了比较, 比较情况如表1。

从表1可以看出, 除净资产和支出 (费用) 要素外, 资产、负债、收入要素都存在着在概念界定上《第一稿》与《企业会计准则》基本一致, 而《第二稿》与1997年《事业单位会计准则》基本一致的现象。净资产要素从1997年的《事业单位会计准则》, 到2012年的《事业单位会计准则》两次征求意见稿都没有什么变化, 支出要素相对来说修改最大, 但是其变化也没有取得实质性进展。一方面是将名称由“支出”改为“支出 (费用) ”, 这是因为在事业单位中支出要素包括事业支出、经营支出等, 而实行权责发生制的事业单位, 与支出相对应的会计要素被称为费用。因此结合《事业单位会计准则 (征求意见稿) 》会计核算基础的可选择性, 两次征求意见稿都将其称为“支出 (费用) ”;另一方面基于基本建设投资会计的单独核算的要求, 事业单位的支出 (费用) 概念不再包括基本建设项目的开支了。除以上两点之外, 我们仍然可以看出对支出要素概念界定《第一稿》与《企业会计准则》基本一致, 而《第二稿》与1997年《事业单位会计准则》基本一致。因此我们可以说2012年发布的《事业单位会计准则 (征求意见稿) 》第二稿, 又退回到了1997年的准则规定, 在会计要素的概念界定上改革没有取得进展。

尽管《事业单位会计准则 (征求意见稿) 》还存在不足或是不清晰之处, 但是随着对《事业单位会计准则》 (征求意见稿) 的不断反馈, 以及广大会计工作者的积极思考、探索和研究, 最终颁布的事业单位会计准则一定会更完善、更科学和更加适应事业单位体制改革的需求。

摘要：2012年财政部发布了两次《事业单位会计准则 (征求意见稿) 》, 尽管目前正在征求意见的《征求意见第二稿》更加有利于操作, 实务性更强, 但《征求意见第二稿》在事业单位含义、事业单位会计核算基础、会计信息使用者范围和会计要素的概念界定上仍存在不清晰之处。对比《事业单位会计准则》的两次征求意见稿, 进行剖析, 以期能够对《事业单位会计准则》有深刻的理解和进一步的思考。

关键词：事业单位,事业单位会计,事业单位会计准则

参考文献

MBA推荐信范例 第4篇

I am writing this letter to support the admission of Wenli Lee to the Harvard Business School. I was Mr. Lee抯 teacher and advisor for years between 1993 and 1995. We have met and talked several times since.

Mr. Lee抯 academic credentials are truly exceptional. He not only knows how to reason with numbers, but how to render incisive and imaginative arguments in English. Unlike most of the students I have taught from China(about 60 over the past 20 years) Lee immersed himself in American culture. He composed a joke as part of his first presentation analyzing a local plan. It worked. His classmates laughed and I was witness to masterful culture spanning. Lee came to us a confident individualist uniquely suited to cultural cross fertilization. He earned straight A grades in all my classes. Whether rendering a spread sheet analysis, crafting a graphic or writing a report, Lee always demonstrated uncanny mastery combined with critical wit. While many of the Chinese I have taught performed excellently in class, Lee alone has composed essays and talks that met the sensibilities and tastes of American classmates. Even more importantly he offered new ideas which they (and myself) could comprehend and even assimilate.

Lee has a deep reservoir of talent and ambition. He has already accomplished a great deal in the face of considerable challenge. He has worked hard bridging the cultural gulf separating the Chinese and American ways of life, and produced an impressive record for one who has enjoyed no special privilege. Lee possesses and uses an easygoing manner and spirited conviviality to put people at ease. He can make small talk, but quickly moves conversation toward more challenging and interesting topics. Lee抯 group leadership combines small democracy, intelligent judgment and gentle persistence. He learned early on the painful lessons of coercive collectivism, and has learned how to anticipate and even tame adversarial relations. I have every confidence that he will use these considerable skills to tackle organizational problems on a larger scale.

While a student in our graduate program, Lee took a job helping recovering drug addicts in the suburban community of Harvey. Harvey, an aging industrial suburb with an impoverished African American population, does not usually attract the interest and attention of foreign students from Asia. Lee swam against the strong currents of racism and fear associated with minority neighborhoods. Furthermore, he did so in a manner that added value to the community. Lee has labored for the ABC Authority, a large public bureaucracy, and currently works as a private marketing and research firm. This diversity of experience represents a crucial resource for Lee. He does not simply take jobs, but weaves these experiences together into a framework for understanding American institutions from the inside out. Finally, Lee plays with Americans. He does not hide out in Chinatown or the Chinese cultural center. He rock climbs and sails. He can tell hip from hoopla.

Lee is smart. But more important he has acquired wisdom in the culture of both China and the U.S. He wants to expand his considerable fund of wisdom and use it to provide cultural scaffolding for commercial ties between the U.S. and China. Lee抯 ambitions and abilities are in sync. He is poised and prepared to take this next step in an exciting journey. Not only will faculty and students thank you for admitting such a fine candidate, but so too will those employees, customers and citizens who will benefit from his future employ.

Sincerely,

David Smiths

单位推荐意见 第5篇

职称晋升晋级类

XXX同志，男，XX年出生，于XX年大学毕业就分配到我司参加工作。该同志政治素质强，从未违反国家法律、法规、公司规章，坚决拥护党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓进取，扎实工作，以身作则，任劳任怨，服从组织安排，坚持以大局为重。

该同志基本功扎实，有较强的实践能力。业务水平、专业能力极强，成绩突出，有强的创新和实践能力，讲究方法，注重时效，以实际行动抓好了公司工作质量、计量、工艺技术参数、统计、原料成品出入库、均化等技术管理工作，保证了XX科研工作正常运转。从XX年~XX年都获单位特别嘉奖。任期内每年度考核优良。

将该同志工作业绩、业务水平、基本情况于XX年XX月在公司公示六天，群众无异议。

同意推荐XXX同志中级职称任职资格。

XXXXXX公司 XX年XX月XX日

学习深造类

被推荐人XXX同学在校期间在学习和工作等方面都表现的很出色。

学习上，该同学刻苦努力，研究生阶段学习成绩为XX，处于学院前列，并获得奖学金。工作上具有较强的组织协调能力，在学院研究生会、校研究生会以及校志愿者协会任职期间成功地策划组织了多次具有一定影响力的活动。因其在学习和研究生工作方面的突出表现，该同学先后获得XXX、XXX等荣誉称号。学术上，该同学具有较强的独立工作能力和科研潜力。研究生阶段，参与多项基金项目的研究，在XXX等国际期刊上发表论文XXX篇，具备了扎实的学科基础和熟练的实验技能。该同学于XX年XX月通过资格考核，转入博士阶段学习。

该同学目前所从事的XXX的研究是目前XXX领域重要的科研前沿问题。但是目前国内仅局限于XXX的基础理论研究，而XXX（留学单位）的XXX（具体实验室）实验室在该领域具有一流的硬件和软件条件，在该领域已取得重大进展。通过出国学习，掌握先进的理论知识和研究方法，回国后可以在该领域展开研究，以期缩小国内外差距。

单位推荐意见 第6篇

该成果立足于国家制造业转型升级的发展战略，开辟了行业高校属地化管理后为地方经济和行业发展高效培养现代工程人才的新途径;探索构建了一套跨领域、跨学科、跨国界多维协同的工程人才培养长效机制。

该项目构建的本科教育厚基础、宽口径、强实践，研究生教育跨学科、重创新、贴行业的本研贯通工程人才培养体系，同时以推广本科专业认证的形式引入了工程人才培养的国际标准，提高了学生国际竞争与合作的本事。

该成果惠及全校的工科学生，培养成效显著，受到行业企业和用人单位的高度认可;成果的实践性和创新性特色鲜明，在国内居领先地位，对同类院校的工程人才培养具有较大推广价值。

单位推荐意见等 第7篇

1、数据的上报以学校为基本单位用移动磁盘装载待中心校单位版软件，所在学校写好学校

推荐小组意见300字和基层单位推荐意见800字，随同数据一起交。

推荐意见样式：该同志的学历证书、职称资格证书、获奖证书和其他申报材料已公示，无异议。

该教师是东荣镇中心校所属小学的教师，小学教育教龄年，该教师第一学历，第二学历，最高学历，年月藤县职称改革领导小组授予小学一级教师职称资格，取得职称资格年，年聘任小学一级教师资格，聘任小学一级教师十一（十二级）岗位年。根据全国专业技术人员计算机应用能力考试科目的要求，已经通过模块、模块和

从德、能、勤、绩四方面写出

单位推荐意见 第8篇

参加拟评聘的专业技术职务评审的推荐意见

单位负责人(签字)：

单位(盖章)：

年月日

说明：

1。推荐意见一般包括“德、勤、能、绩”等四方面资料;

单位推荐意见 第9篇

该同志在任职期间，热爱本职工作，爱岗敬业，尽心尽责，任劳任怨，积极参加国家继续医学教育培训和医院内安排的各项业务学习，努力吸取新理论、新知识、新技术，能熟练掌握各科相关的先进技术，技能，并积极应用到实际工作中，独立工作能力较强，严防差错事故的发生。在工作中严格要求自己，以身作则，曾多次被评为先进政协委员，县级优秀妇女工作者、县级先进民族团结个人，先进科主任、先进工作者、等荣誉称号，多次组织医疗下乡活动，为农牧民进行健康咨询和义诊、免费体检、送医送药，解决了部分农牧民群众看病难的问题。强化管理，认真组织医护人员学习各项法律法规，提高医疗质量和医疗安全，抵制商业贿赂，使全院医护人员树立了强烈的责任心和事业心。

在2008年任职以来，该同志承担着门诊部主任各项工作，认真做好门诊部各科诊断室及口腔科各项工作，负责主持门诊部各科及口腔科疑难病例会诊、诊断、制定工作计划，业务学习计划，认真耐心地带领下级医生，实习医士岗前培训，组织业务学习讲座，各科医生护士业务技术操作及考核，强化门诊各科医护人员的爱岗敬业精神。使全科人员有了“以病人为中心，提高医疗服务质量”的意识。牢固树立服务第一的意识，使门诊部在其任门诊主人的17年中未发生医疗事故。

在门诊部口腔科工作以来，该同志一直作为该科带头人，指导下级医师完成本专业各种常见病、多发病及疑难病例的诊断及治疗，能够熟练地开展口腔科内、外的各种常见病及多发病的诊断及治疗,如一般牙及复杂呀的拔除术，各类义齿的修复及设计，口腔肿物的切除术，各类龋齿充填术，牙龈瘤摘除术口腔颌面外科清创缝合术。牙周病、口腔黏粘膜病的诊断和治疗，以及洁牙术，为本院取得了良好的经济效益和社会效益，提高了口腔科在社会上的声誉。并结合当前社会经济的发展，人们不断提高的审美观念，口腔科先后开展了超声洁牙术、牙槽骨修正术、光固化修补术及各类龋齿充填术、根管治疗术、复杂牙拔除术等。

总之，在任职期间，该同志一直以高标准严格要求和约束自己，把一切精力和全部智慧都投入到我县医疗卫生事业中，为广大患者提供优质服务，充分发扬了救死扶伤的人道主义精神，大胆运用先进的医学技术、不断提高本人的技术水平，为我县卫生事业的发展和各族人民的身体健康作出应有的贡献。

工作单位推荐意见 第10篇

能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真履行各项职责，为人师表、教书育人，在教学岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的学术水平、较强的科研能力。教学成果突出，是学校青年教师业务的尖子。

一、具有系统坚实的专业知识，全身心投入广西民族高等教育事业。任现职期间先后担任了七门课程的教学工作，积累了丰富的教学实践经验。教学水平连年上新台阶，连续三届获得学校青年教师优质课竞赛三、二、一等奖。几年来指导学生完成的论文在参加全区高校“大学生论文竞赛”中获得一个一等奖和一个二等奖。注重培养学生掌握分析问题，解决问题的能力。教学工作中能注意研究教育科学理论，积极开展教学改革研究，任现职期间共主持完成3项教育教学研究项目，主要参与省、厅级教育教学研究项目多项。发表有关教学研究论文5篇，其中2篇获得广西高校教育教学优秀论文二等奖和三等奖。参加一次国际化学教育大会。同时能运用现代化教育手段，不断改进教学方法，主要参与制作的教学网络课件荣获第二届全区高等教育教学软件大赛评比二等奖，教学与教学研究成绩突出，教学工作受到了学生和教师的好评。

二、具有独立承担研究课题的能力，能解决研究课题中的关键技术问题。任现职以来先后主持、参与了多项科研项目研究工作。其中主持完成校级科研项目2项，主持区科技厅青年科学基金项目一项，主持教育厅科研项目一项，共计发表学术论文20篇，其中核心期刊6篇，独著1篇，第一作者13篇，获学校科技进步三等奖一项，获国家发明专利一项。三、任现职以来，在教学岗位上积极探索，为二级学院的学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设、学风建设做出了积极的贡献，取得了突出的成绩。被学院授予“优秀教学工作者”，毕业生“就业工作先进个人”等荣誉称号。

单位推荐意见 第11篇

XXX同志自任职以来能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，不断提高自身的思想理论水平，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不断提高业务理论水平，教学能力强，教学实绩显著，一直位居前列，是我校教学业务骨干。

经民主评议，职称评审小组推荐，同意该同志晋升中学一级教师职务。

XXX初级中学

单位推荐意见 第12篇

黄芳同志2005年7月南京林业大学硕士毕业，2001年加入中国共产党，参加工作两年多以来，该同志始终保持政治上的坚定、清醒，严格要求自己，工作态度端正，团结同志，虚心学习，积极向上，具备较高的思想素质。

任职以来，黄芳同志通过工作锻炼和一系列的相关业务培训，工作能很快进入角色，业务能很快上手，业务理论水平和工作能力不断提高，对领导交办的工作任务能够又好又快的完成。目前，主要从事林木采伐规划、编报年度木材生产计划、林木采伐限额管理、森林采伐管理制度改革试点、天然残次林改造规划等工作，并协助做好木材运输证、码单管理，征占用林地管理等相关工作。在工作过程中，遇到困难、挫折，能不气馁，想尽办法去克服。同时，为基层耐心解答、解决了很多工作中遇到的问题，遇到无法解决的问题，能及时地向有关领导反映以及向省林业厅相关部门咨询，并及时把问题反馈给基层。黄芳同志其他方面表现积极，如：撰写的《促进女职工发展构建和谐社会》一文荣获2005年度福建省工会女职工工作优秀论文三等奖；在2006年度三明市直机关第五届运动会女子800米比赛中荣获第二名。

鉴于该同志各方面的综合表现，已具备林业中级工程师申请资格，同意推荐黄芳同志申报林业中级工程师职称资格。

三明市林业规划队

基层单位推荐意见 第13篇

朱丽妃老师任职以来，遵守法律法规，恪守《中小学教师职业道德规范》，忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育方针、政策。工作勤勤恳恳，任劳任怨，有高度的职业责任感，教学成绩突出，工作出色，是一位廉洁自律、乐于奉献、追求上进、勇于探索、经验丰富、有才能的优秀教师。

在工作上，朱老师历来担任班主任、学校少先队辅导员、学区团支部书记。她无论是做班主任工作还是团队工作，都是极其负责，积极开展各种教育教学工作。她身为学校的少先队辅导员，能认真组织中队辅导员和全校少先队员进行各项少先队活动。这些年来，她所任教班级的教学成绩都排在年级的前列，08、09年小学毕业考，她任教的班级语文成绩在镇排名都是第三，共有4名学生进入区实验中学。她本人也连续两年年考核为优秀，荣获“东水小学优秀班主任”、“东水小学先进教师”等。朱老师在做好教育教学工作的同时，积极参加各种学习、培训。经过刻苦自学，取得了汉语言文学文凭，其专业知识和理论水平显著提高。她又善于总结教学经验，撰写的教育教学论文均获奖，如《如何指导农村小学生习作》、《做学生崇拜的教师》2篇论文获二等奖，《怎样引导小学生提问》在《贺州日报》发表。此外，朱丽妃老师具备有指导年轻教师教学工作的能力，充分发挥骨干教师的骨干作用。任职以来，曾多次指导年轻教师的教学工作，并取得显著的效果。

单位综合推荐意见 第14篇

XXX同志，男，25岁，2013年6月毕业于XXXXXXX系，2014年7月加入XXXX公司从事检测员工作。2014年10月通过建筑材料和建筑地基基础检测检测员考试。该同志参加工作后，努力钻研业务知识，有较强的进取心和高度的责任感，思想觉悟高，工作能力强。现分别从以下三个方面对该同志申报助理工程师职务任职资格给予推荐：

一、政治思想

该同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚党的事业。能模范遵守法律法规，遵守职业道德规范。学习新的理论，参加业务进修，先后进行了继续教育和培训。严格按照胡锦涛同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习，讲政治，讲正气”。始终把增强服务意识，作为一切工作的基础。

二、职业道德

该同志参加工作以来一直以工作为重、以大局为重，从不计较个人得失，有

较强的责任感，总是想方设法去完成任务。该同志工作期间，积极锻炼自己的业务能力，不断进取。始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地的工作。

三、任现职以来的主要专业技术工作及业绩贡献

该同志参加工作以来，认真、踏实的对待每一份工作任务。2014年10月通过了四川省住房和城乡建设厅主持的建设工程质量检测员资格证书的考核。再这一年半的检测工作中，先后参与过主体结构检测：回弹法检测混凝土强、后植筋拉拔试验和建筑地基基础检测：单桩竖向静载荷试验、低应变检测、声波透射法检测、钻芯法检测、平板载荷试验、锚杆拉拔等。2014年12月参与公司资质评审，公司安排该同志主要负责建筑地基基础资质评审。在公司增项的过程中经常熬夜整理资料，为初评审做准备，该同志认真踏实，从开始的毫无头绪到评审完的茅塞顿开，在公司领导的指导下他凭着耐心﹑细心﹑苦心整理作业指导书﹑程序文件﹑质量手册等资料；学习仪器操作技术﹑提高实验能力﹑写实验原始记录及出具报告，最后得到公司领导的认可。

该同志作为党员自参加工作以来，坚持党的基本路线，认真学习邓小平理论，努力践行科学发展观，工作勤奋努力，热爱本职工作，团结同事，刻苦创研业务技能，能独立完成本职岗位的各项工作。充分展现了共产党党员的先进性，得到领导的一致肯定和同事们的认可，综合考核合格，同意申报助理工程师技术职称。