变换角度看人生

2024-07-24

变换角度看人生(精选10篇)

变换角度看人生 第1篇

换个角度看人生

经常听到身边有人这样抱怨:为什么她的家世那么好,生活条件那么优越,而我的父母却是普普通通的农民?为什么他的学习成绩每次都那样好,我却总是在后几名徘徊?为什么她长得那样漂亮,我却是相貌平平?为什么别人的人生都是一帆风顺,我却要经历这么多的坎坷?······

刚听到这样的抱怨的时候,我觉得还挺有道理的,对说话者还报以同情,觉得老天在他身上确实太不公平了。可是听得多了,就觉得不是这样的了,真的是老天不公吗?让我们来换个角度看一下吧。她的家世是好,衣食无忧的,可是你的普普通通的父母却也在尽自己最大的努力给予你最好的生活呀;他的成绩是好,可是不要忘了,付出才有收获,你只看到了耀眼的成绩,却没有看到成绩背后他付出的无数的汗水;她长得是漂亮,可容貌是天生的,也许在别人的眼中,你也是可爱的,美丽的;没有任何人的一生是一帆风顺的,一个人要想成功,不可能不经历风雨,你只看到了表面的一帆风顺,说不定在顺利的背后他已经跌倒了无数回了······人生不如意十之八九,人生路上难免会遇到许多的坎坷和磨难。我们总是希望万事如意,可是,真正万事如意的能有几人?如果碰到不如意之处就固执地抓住不放,那只能是自寻烦恼,但如果我们尝试着换个角度看待问题,也许会有意想不到的收获。

从前有个老妈妈,她有两个女儿,一个嫁给了卖伞的商人,一个嫁给了买草帽的。这位老妈妈天天担忧:天晴时,她担心大女儿的伞卖不出去;下雨时,她又担心二女儿家的草帽卖不出去。有人就劝她:“阴天下雨时,你大女儿家的伞就好卖,你该为大女儿高兴;天晴时,二女儿家的草帽就好卖,你也该为二女儿高兴。这样,你什么时候就都高兴了。”老妈妈一听:“言之有理!”从此,她就笑口常开,每天都很高兴。

其实,很多时候,我们就像那个老妈妈一样,很多时候遇到的苦难和烦恼都是依靠自己单一的经验作出的错误的判断。这时,我们不妨跳出来,换个角度看一下,也许就不会为一时的失意而颓唐沮丧,也不会为一时的名誉赞美而得意忘形。换个角度看待人生,是一种突破、一种解脱、一种超越,我们可以从中获得乐趣和勇气。

学会换个角度看人生,生活就会变得更美丽!

变换角度看人生 第2篇

透过阳光的角度去看人生,是一种乐观和智慧的人生态度。你是否有过一段时间,很迷惘,没有方向,是否遇到了很大的挫折,十分不自信,深陷其中呢?我,有过。

算起来,这也有很长一段时间了,那时我才二年级,但它在我的记忆里却依然清晰。有一次,老师出了一条有难度又有趣的数学题,大家思考和讨论的过程中,有的同学先发现了答案,瞬间雀跃声炸开锅一样,其实炸锅的不止我一个,可老师偏偏抓住了我,被批评的都抬不起头了。第二次,第三次,我的`小心翼翼,窃窃私语都被逮住正着,为这事我愤愤不平,还被撤掉了中队委。

从此,我像泄了气的皮球,整个人似乎被击垮了,每天都心不在焉的,感觉自己没有斗志,得不到认可。心里也想着能从新改变自己,争取让老师同学能再次认可我,可行动上却再次让大家失望,让自己失望。日复一日,我的作业,我的试卷已不堪入目,成绩也一掉再掉,我十分担心,不敢告诉他人,不愿承认错误,又无能改变自己。时间一天天过去,我为自己着急,可这种盲目的着急并不能改变我的现状。

我的班主任祝老师,她很快找我谈话了,她没有直接批评我,她帮我分析我存在的问题,寻找解决的方法,让我找目标定计划,她的句句话语刺中我的每一个细胞神经,让我下定决心,要奋起直追。那次谈话就像沙漠里发现了一片汪洋,让我心里十分的滋润和温暖,让我明白失败和挫折不是放弃的理由,而是动力。

变换角度, 巧妙解题 第3篇

一、正面与反面的变换

“十·一”国庆节, 苏步青学校的七年级有100名同学和部分老师参加文艺演出。同学们热情高潮, 都提前来到会场, 有一位细心的同学观察到:老师们到会时, 都与第一排的同学一一握手, 向同学们问好。其中第一个到会的老师与第一排的全部同学握手, 第二个到会的老师只差1个同学没有握过手。如此到最后一个到会的老师与9个同学握过手。已知老师与第一排的同学共有20人, 你能算出到会的老师与第一排的同学各有多少人吗?

分析:不妨从“最后一个到会的老师与9个同学握过手”入的手, 进行逆向思考, 探究老师人数与第一排学生人数间的关系。

解:由题意, 最后一个到会的老师与9个同学握过手, 那么倒数第二个到会的老师与10个同学握过手, 倒数第三到会的老师与11同学握过手, 依次直到第一到会的老师与全部同学握过手, 从而可知, 同学的人数比老师的人数多8个人, 所以到会的老师人数为 (20-8) ÷2=6 (人) 。

评注:有时逆向思考问题, 往往会给解题带来方便, 本题如果从第一位老师入手, 也可以这样来考虑:设老师共有x人, 则第1个到会的老师与 (20-x) 个同学握过手, 第2个到会的老师和 (19-x) 个同学握过手, 第3个老师和 (18-x) 个同学握过手, ……第x个老师和[20- (x-1) -x]个。即 (21-2x) 个同学握过手, 于是有21-2x=9, 解得x=6 (人) 。

二、常量与变量的变换

已知实数a, b, c满足a≠b, 且2007 (a-b) +2007 (b-c) + (c-a) =0, 求 (c-a) (c-a) (a-b) 2的值。

分析:显然求a, b, c的值是不可能的, 同样直接寻求a, b, c的关系式也很困难。这时我们不妨将常量和变量换一下角色, 将常量设为变量, 将变量设为常量, 即设x=2007, 则2007=x2, 原等式就成了关于x的一元二次方程, 可用韦达定理解之。

解:设x=2007, 原等式就成了关于x的一元二次方程;

(a-b) x2+ (b-c) x+ (c-a) =0

因为 (a-b) + (b-c) + (c-a) =0,

所以方程 (a-b) x2+ (b-c) x+ (c-a) =0必有一根为1。

x=1或x=2007

由韦达定理, 得

三、已知与未知的变换

(第三届“祖冲之杯”初中数学竞赛题)

求正整数a, 使得关于x的方程ax2+2 (2a-1) x+4a-7=0一个整数解。

分析:若把x当作未知数, 解关于x的方程, 那么将会相当麻烦;这时我们可以考虑将a当作未知数, x当作已知数, 将原方程整理为关于a的一次方程 (x+2) 2a=2x+7, 这就向成功的目标迈进了一大步。

解:将原方程整理为关于a的一次方程

(x+2) 2a=2x+7x-2a=2x+7 (x+2) 2

aa12x+7 (x+2) 21-3x1

∴x可以取整数-3, -1, 0, 1

a15741a=15

经检验知, a=1或5符合要求。

又解:将原方程整理为关于a的一次方程

(x+2) 2a=2x+7x-2a (x+2) =2x+7 (x+2) =2+3x+2

由 (x+2) ︳3可得x+2=±1或±3。

注意到a为正整数, ∴x=1或-1

∴a=1或5。

经检验知, a=1或5符合要求。

四、直线型和圆的变换

如图1, D是△ABC的边BC上一点, AD=AC=2, AB=4, BD=4CD, 求BC的长。

分析:如果用常规的方法来解, 就是作BC边上的高线, 显然比较麻烦。而用圆的知识就来解就显得很简单。

解:如图2, ∵AD=AC=2, ∴可以作以A为圆心, AD为为半径的⊙A, 则C点必在这个圆上;

由圆的知识可得:BD·BC=AB 2-AD 2

当我写完这个解法时, 教室里一片惊呼, 哇, 这个解法真的好简单!

五、局部与整体的变换

如图3, 两个同心圆。大圆的弦AB与小圆相切于P, 大圆的弦CD经过点P, 且CD=13, PD=4, 则两圆组成圆环的面积是 ( )

A.16π B.36π C.52π D.81π

分析:对此题有的学生觉得只要能求出大、小圆的半径, 那么圆环的面积就能迎刃而解了。但他们想尽各种办法, 就是无法求出大、小圆的半径 (实际上是无法求) 。这时就要引导学生变换思考问题的角度:观察圆环面积公式, 提出公因式π, 把两圆半径平方差看作整体求值, 问题即可解决。

解:连结OP, OB (如图4) ,

∵AB是小圆O的切线, P是切点,

∴OP⊥AB,

∴OB2-OP2=PB2;

又AB是大圆O的弦, ∴PA=PB,

∵CP=CD-DP=13-4=9

∴PB2=AP×PB=CP×PD=9×4=36,

∴S圆环=S大-S小=πOB2-πOP2=…=36π, 故选 (B) 。

六、数和形的变换

如图5是连接在一起的两个正方形, 大正方形的边长是小正方形边长的两倍。问:若只许剪两刀。如何裁剪, 使之拼成一个新的大正方形。

分析:许多学生会采取实验的方法, 这里裁一刀, 那里试一剪, 但结果却极少有人能在短时间内碰巧找到答案。

变换思考问题的角度, 从问题的“变”中看出“不变”的东西:面积, 这就从“形”的表面上找到了“数”这一实质性的东西。

解:从已知到结论, 图形虽变了, 但其中没变的东西是面积:若设小正方形面积为1, 则两正方形面积之和是5, 也就是说, 所拼得的正方形面积仍为5, 而其边长就应是5了, 这样一来, 显然我们仅须沿着图中长为5的线段去考虑裁剪就行 (图中这样的线段没有几条) , 答案于是很快就找到了。

这个纯几何的问题, 在“数”的引导下获得了最好的解决方式, 这是一种由表及里, 形中见数的思想方法, 正是数学中“数形结合”的思想方法。

几何方法具有直观、形象的优势, 代数方法的特点是解答过程严密、规范、思路清晰。华罗庚说过:“数缺形时少直观, 形缺数时难入微”, 应用数形结合的思想就能扬这两种方法之长, 避呆板单调之短。

七、直接与间接的变换

(爱因斯坦喜爱的趣题中的第二题)

5只猴子找到一堆桃子, 怎么分也平分不了, 于是大家同意先去睡觉, 明天再说。夜里, 一只猴子再偷偷起来, 吃掉1个桃子, 剩下的桃子正好平分成5等份, 它藏起自己的1份, 然后再去睡觉。过了一会儿, 第二猴子起来, 也吃掉1个桃子, 剩下的桃子也正平分成5等份, 它也藏起了自己的1份, 然后再去睡觉。第三、第四、第五只猴子也都依次这样做。问:最初那堆桃子最少有多少个?

分析:本题如果用常规方法来做, 就是先设这堆桃子有x个, 根据题意列表如下:

因为找不到相等关系, 所以很难做下去了。如果我们间接设未知数, 即设每次剩下的苹果数分别为y1, y2, y3, y4, y5, 那么问题就简单多了。

解:设最初至少有x个苹果, 每次剩下的苹果数分别为y1, y2, y3, y4, y5, 则

y1=45 (x-1) =45 (x+4) -4y2= (45) 2 (x+4) -4y5= (45) 5 (x+4) -4

要使y5是正整数, 则必须 (x+4) 必是55的倍数, 且x的最小值为55-4=3125-4=3121个。

答:最初那堆桃子最少有3121个。

变换角色思考问题, 无处不在, 除以上列举的七种情形外, 还有很多。比如相等与不等变换, 特殊与一般变换, 代数与几何变换, 平面与空间变换等。如果我们在平常的数学教学中仔细留意, 并大胆尝试, 促使学生的思维由横向向纵向发散, 这对提高学生的学习成绩将起着事半功倍的作用。

摘要:司马光破缸救小孩的故事, 在我国家喻户晓。分析司马光和众小孩在思维能力上的差异, 对我们很有启发。众小孩只考虑到如何使“人离开水”, 而司马光却由此逆向地考虑到如何使“水离开人”, 这就是我们常说的逆向思维, 它是指在研究问题的过程中有意去做与习惯思维方向完全相反的探索, 它是进行数学思维的重要方法。

关键词:数学教学,角度,思考,变换

参考文献

[1]《阶梯训练》七年级.浙江教育出版社.

[2]趣味数学.汉语大词典出版社.

[3]初中数学教与学.2007, (11) .

[4]数理天地.2007, (10) .

[5]在数学教学中培养学生思维能力.

[6]朱晓娟.数学教学中的创造思维和创新能力的培养.

[7]让低年级孩子在评价中体验学习的快乐.

变换n种角度看刘翔 第4篇

中国第一教练与刘翔

孙海平在中国的田径界可以称得上是教父级的人物了,因为所有的人都知道孙海平在刘翔的成功战绩中的分量。孙海平作为刘翔的师父,是中国当之无愧的第一教练。如果没有孙教练这样的伯乐,刘翔就可能成为一匹被埋没的千里马。

还是上小学的时候,刘翔的体育老师发现他在跑、跳方面的能力超常,于是就把他推荐给了上一级体校。刘翔练了两年跳高以后,因为“腿短腰长”被认为“没有前途”,于是被体校退回。但是孙海平特别看好这个“天赋异禀”的十五岁单薄少年,他找到刘翔的父母,对他们说:“这是颗好苗子,如果不继续练下去,就真的可惜了。”孙海平没看错人。包括刘翔在内,他手里先后一共有5个这样的苗子,最后就刘翔一人被“优胜劣汰”到最后,成就了“中国有我,亚洲有我”的辉煌战绩。

孙海平不仅是刘翔的教练,还是生活上的大管家。孙教练的好人品更是让刘翔深深地钦佩,并潜移默化地影响了他。刘翔的父亲刘学根至今仍记得孙海平在刘翔进队的那一天,对自己做出的承诺:“刘翔不仅仅是练跨栏,还要学会做人。”

刘翔也没有辜负师父的期望,成名后的刘翔也一直是一个善良、充满爱心的大男孩。

刘翔很心疼与自己情同父子的师父,他说:“一下飞机我的时差马上就倒过来了,但师父有严重鼻炎,下飞机后要好久才逐渐恢复听力。还要管我吃、住、睡觉,还要看着我训练,实在是辛苦得不得了。”

震惊国人的汶川大地震之后,刘翔和师父孙海平一起为灾区捐款50万元,希望帮助灾区人民渡过难关,重建家园。形象健康的刘翔也成为2007年特殊奥林匹克运动会爱心大使,把自己的爱心传递给更多的人,播撒到更远的地方。

英雄的父母与刘翔

刘学根与吉粉花的儿子刘翔成为了全民的 偶像与英雄,他们也成为了光荣的英雄父母。他们也和天下所有的平凡父母一样,希望自己的孩子可以留在身边,有更多的时间共享天伦之乐。但是因为刘翔平时的比赛和训练繁忙,很少有时间回家吃到妈妈做的拿手小菜。即便过年能回一次家,大年初二,刘翔又得马不停蹄地赶回上海莘庄基地参加训练。做父母的纵有万般的无奈与不舍,但是他们也理解并能够做出这样的解释:他现在是国家的儿子。

“我们家翔翔很乖的,是个标准的好儿子”,这是开朗外向的刘翔妈妈经常挂在嘴边的一句话。当初小刘翔刚刚练体育的时候,刘妈妈流着眼泪,几次想打退堂鼓。但刘翔自己不管多苦多难,从来不曾退缩。后来每次出国比赛的时候,刘翔都要给家人带礼物,一次,他给爸爸的礼物是毛皮背心,给妈妈的礼物是化妆品。刘翔对妈妈贴心地说:“你要打扮得漂亮点,别舍不得钱,要永远年轻。”

在刘翔的自传《我是刘翔》里,刘翔说:“自从我代言的可口可乐把我的照片印上了汽水罐之后,家里要买饮料,我妈妈就去买‘有我们家翔翔照片’的纪念版可口可乐……她把它们洗干净,放在客厅的电视上,想我的时候,就抬头看看。”在这个和谐的三口之家中,夫妻二人的分工是很明确的,吉粉花主要负责后勤,而刘学根则主要充当了半个导师和心理调节师的角色。在雅典奥运会之后,刘学根对刘翔在一些公众场合的表现很不满意,于是有一天父子二人聊到了凌晨,刘翔留下了眼泪。从那天起,刘翔也确实改变了许多。孙海平事后说:“这样的家长,这样的良苦用心,我真的很受感动。”

并肩战斗的队友与刘翔

有刘翔的存在,同门队友史冬鹏、邢衍安充当了最光鲜的龙套角色。但是三位好友之前却没有“既生瑜,何生亮”的隔阂,有的是真诚的同门情谊和为中国骄傲的荣耀之感。其实史冬鹏和新晋的邢衍安跑得都很好,只不过,上天已经让一个宠儿刘翔降生在中国了,不可能让他的宠儿都降生在中国。在决赛后,刘翔和史冬鹏不约而同地对对方说:“不错不错,只要有我俩在,明年奥运会上我们能一起站上领奖台。”2007年9月1日,获得世锦赛冠军的刘翔从颁奖典礼上回来以后才有机会和史冬鹏好好地泡了一次温泉,吃了一顿日本料理。9月4日,载誉而归的刘翔回到了上海莘庄的训练基地,又看到了和他一起奋战的队友们。

队友甲说:“世界冠军来啦。”

队友乙说:“什么啊,人家现在是要卫冕奥运冠军。”

挠着后脑勺的刘翔说:“随便混混。”

霸气的刘翔在朝夕相处的队友面前总会不经意地流露出他的可爱之处,“随便混混”是刘翔的口头禅。

队友眼中的刘翔是一个简单、可爱、阳光的大男孩,像个“活宝”。刘翔在运动员里是颇具明星气质的一个。帅气的刘翔也是一个很爱臭美的家伙。一次他上了一本体育杂志的封面,他盯着封面上的自己看了老半天,然后说:“要是用电脑把这些痘痘修掉就好了。”撑杆跳高的高淑英跟他开玩笑说:“你蛮帅的,人家都喜欢你。”刘翔说:“要是没有这么多青春痘就更好了。”他的旅行包里经常塞满了涂痘痘的东西。妈妈说他怎么像小姑娘一样,可爱的刘翔顶嘴道:“脸很重要啊!”刘翔喜欢R&B风格的歌曲,每次唱歌的时候都会选陶吉吉和周杰伦的歌来唱。而且刘翔每次唱歌的时候,眉毛还会可爱地一跳一跳的。

刘翔还是个非常有趣的人。每次赛前接受采访时他说的最多的一句话就是“放心,没问题。”在记者都为紧张的比赛捏着一把汗的时候,刘翔竟然还有心思开玩笑:“我希望大家明天都能把好运气借给我用一下。”

张而不狂,这就是我们可爱的刘翔。

换个角度看人生优秀作文 第5篇

坚持。发明家爱迪生历经一千多次的失败才成功发明了电灯泡,而面对失败他是这样说的:“至少我得到一千多次失败的灯芯。”可对大多数人而言不要说一千次就是十几次的失败也早已失了斗志,弃了决心。一个人的成功不在于他多么聪明,多么有能力,而在于他背后的付出与努力,这便是坚持。坚持就是胜利,能够坚持到最后的人才能走向人生的辉煌。

乐观。面对落花,多愁善感的林黛玉发出了“花开花谢飞满天,红消香断有谁怜”的感伤之情,龚自珍却大径相庭“落红不是无情物,化作春泥更护花“的旷达之情。可见心态不同,对自身的影响也不同,就像有人常说的,快乐是一天,忧伤也是一天,既然那为何不让自己以乐观面对人生,以微笑面对世界。

珍惜。这是古往今来一直在启发人们的行为与学习方法。而我所说的便是与我们最接近珍惜时间,从“劝君莫惜金缕衣”到‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟“无一不在提醒我们珍惜时间。望着钟表上的秒针一一划过,你有没有想起鲁迅告诉我们的“哪里有天才,我只是把别人在喝咖啡的时间用在了学习上。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”希望新一代的我们可以珍惜我们身边正在流逝的时间,去做一些有意义的事情,不要等回首过去的事后感到后悔!

高中优秀作文:换个角度看人生 第6篇

从上古至今朝,一代又一代的文人墨客留下了无数的诗文,抒发他们对时光流逝的无限感慨。从“逝者如斯夫,不舍昼夜”到“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,从“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”到“人生易老天难老,岁岁重阳”……这些慨叹,为从古到今的“感时文学”抹上了一层忧伤的色彩——春去秋来甚至夕阳西下都可能带给人们无限的感伤。人们为什么就不能换个角度去看人生呢?为什么不能学学苏轼“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的豪情?为什么不能拥有韩愈“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的壮志?

人生苦短,相对于宇宙的亘古,人类简直就像是庄子《逍遥游》中提到的那些不知晦朔的“朝菌”.然而正因为如此,人生对于我们才是一种“幸”——因为短暂,所以珍惜;因为珍惜,所以美好。在人生短短的几十年中,体验生命的诞生、成长、繁衍、死亡,体验生活中的酸、甜、苦、辣,体验人生中的聚、散、离、合……这对于我们来说,难道不是一次充满惊奇与欣悦的旅程吗?当我们面对困难时,与其去想象可怕的后果,还不如去想象它可能带给我们的帮助;面对失去时,与其去懊恼悔恨,不如感谢曾经的拥有……悲与幸,只在一念之间,与其悲叹,孰若庆幸?

有人说:“人生不如意事十常八九。”但也有人说:“生活是面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。”由此可见,面对“悲”,我们如果能从“幸”的角度去看待它,那么“悲”就有可能转化为一种“幸”.杨绛先生在被问及文革时期的感受时说:“文革时期啊,我只记得干校旁有一条漂亮的小河。”面对“悲”,如果用“幸”的眼光看,苦难也能开出花朵。《红楼梦》中的史湘云“襁褓之间父母违”,可谓是人生的大灾难,然而她“幸生来,英豪阔大宽宏量,从未将儿女私情略萦心上”,于是才有了我们印象中那个豪放洒脱的“憨湘云”的形象。史湘云便是用“幸”的眼光去看待人生,使自己人生的苦难开出了动人心魄的花朵。

面对人生中的苦难和不幸,我们应该学会换个角度,用“幸”的眼光去看待。人生不过短短一瞬,我们必须倍加珍惜,快乐地度过每一天。记住,悲与幸,只在一念之间。

从某种角度看人的人生哲理 第7篇

先说明我并不知道接下来怎样写好这篇文章。几年的纠结情绪在这一时的灵感,我向来是有感即发,不注重什么逻辑,只要语言通顺大家看得不那么复杂就行。

先说明题目,是否觉得奇怪,其实我不这么认为。这种心理隐隐约约跟了我几年了,但一直想等我把这一切看得更全面一点,透彻一点,再慢慢累积起来。我现在急切要表达这种想法。

近日,我看到邓超一片图文微博,很是感动。起码从某方面,也证实了我的这种想法并不是没有对的。

那是以生物学角度去看人,在这苍茫的大地上,囊括天地之间,人,只不过和其他动物一样,就像蚂蚁一样,我们看不到,也不关心。有人说这个世界上有上帝,有各路神仙,所以成立了很多宗教,自始人也有了信仰。我曾说那是一种心灵安慰,不见得有利也未必有害,拯救世人是假,让人从口袋里掏钱是真。不管真真假假,那么,我想说,假使这个世上真的有耶和华,有观音有如来,有妈祖,那都是我们各自心目中的神仙。即使有,也不会眷恋我们。看不见,听不到,摸不着,仍然有人去坚信,甚至把自己的一生交予神仙,凡事决定靠“暗中帮助”,在我们来看,那些入傻,实际上那些人很开心。有句话不是说吗,精神患者思维广,弱智儿童欢乐多。他们找到了一种给心理寄托的方式,去慰藉自己,鼓励自己,确实有很多例子证明他们比不信的人过得好,细细看来,很多事情太不可思议。

那么在这段落里,我想表达的是,这个世上没有神仙,也没有人去同情你,可怜你,他们并没有无视你,而是根本看不到你。你要生你要死,跟他们无任何关系,就像我们时常遇到街边乞丐一样,不还是认为他们是骗子。人始终是自私的,很多事情看起来很伟大其实都是有利可图的,你不要听他们说的看他们的表面,你去想想他们的最终目的。俗话说的好,人不为己,天诛地灭。贪得无厌的红十字会,不还是曝光成了黑十字会?个人图的利益和群体结合图的利益根本不能相提并论。

从我生下来,我虽说是90后,哦对了,我要告诉大家我是94年的,可能现在很多同龄人都还在上学去吧,但是很多像我这样大的都出来打工了。我家庭贫困,我从小随父母在汕头,我在那边长大,他们在那边打工,母亲一个人走的时候我才13岁,那时候我成绩都是第一。但父亲并不关心我的成绩,他也有他的观念,在现在来看可能也是对的,或许当时一直上到大学毕业,出来不一定是个什么。可能像老家人嘴上常说的,当大官,做大事,就连现在他们的思想还是这么落后。在这个年代里,机会越来越少,人才辈出,有几个玩得好的哥们也辍学打工了,家庭不好的选择去外地,家庭不错的愿意留在家里找一份差不多的工作,当然不能排除家庭很一般但也愿意留在父母身边天天找工作跟打游击一样,但目的都是挣到钱了。呵呵,挣到钱了就好,像我出来几年见识了这个见识了那个,不还是存了那么一点钱。我很失败,但也不会拿别人的失败来安慰自己,因为人都是自私的,成败在于个人,所有的路都是自己选择的,怪不得别人。这些年,我就是在这样一个环境下,家人不理解,说我不务正业,东奔西跑,游手好闲,玩心太重,我也时想有一番作为,曾放下大话,现在也不敢再提。

再看我父母打工的那个地方的当地同学,他们的父母都是开工厂的做生意的,家里少说几百万,都有几栋楼但自家楼上都改成了车间,天天开着上百万的车,个个都是有钱人家的孩子。子承父业,女则自己创业,首先她有第一桶金,家里给了,不在乎,说你做不做得起来亏了都没关系。但他们口中的那一点小钱,却是这几年我凭己之力一直还存不到一个零头,我要吃饭,我要抽烟,我并没有去鬼混打牌,很老实的一个人,平时算算,因为小气,买东西都大费周章,讨价还价,理财,再盘点自己的钱是怎么花的。我不是他们,花了就花了,无所谓,也没有他们那种豪气,我买是因为我喜欢,钱,不在乎!呵呵,有钱,就是这么任性!

目前看来,那些家里原先条件都不错的都过得还好,原先家里条件差的现在也是逆水行舟。当我们看着别人的家里钱如潮水滔滔不绝地流进去,而我手中的钱就像一只气球,得慢慢吹,又不能停,哪天想吹得大一点,却爆了。这个比喻不知道恰不恰当,呵呵。我必须脚踏实地地去经营自己,但为了经营圈子,身边的`人,你不得不时常去喝喝酒,促进一下关系,谁知道出了事有几个能用上的。呵呵。

所以说,从生物角度上来看,人却是比禽兽级别的宠物们复杂百倍,懂规则,懂纪律,还有施舍赞美一类之说,这些都属于道德行为,在其上面升华的更是无尽的装逼,虚荣,有些人为了面子甚至自欺欺人。

那么接下来,我要从商业角度上来说话。我不知道大家有没有想过,我们生活中有很多的奢侈品。例如美甲,美容,减肥药,像我不怎么用沐浴露的人觉得肥皂才洗的干净。再例如奶粉,奶粉很贵,我们通常说孩子生不起养不起,是你们想给他更好的所以才养不起。我觉得自己天生丽质,身体健全吧,但我说了小时候父母油盐都成问题,更何况给我这么好的毒奶粉?吃百家奶长大,一个苦命的孩子,如今我不也是活得好好的?这还得结合历史,历代几千年,那些人没听说过奶粉,他们是怎么坚持下来的?所以,这就好像我们的生活得到了升华一样,那些商业人士为了利益,散步知识,说吃了会更好一点,乃至于医院更坑人,比如做手术治疗某些疾病,都会有普通的和好的,但人就认为了有条件就选择更好的也就是贵的呗,所以那些黑心商们就抓住了人们的这一心理。医界即商界,这个世上无穷无尽的凡是人们得花钱的就是跟商扯不开关系。

有些东西确实是我们必须的,虽然古代没有洗衣粉,洗碗没有洗洁精,吃饭没有味精鸡精,出行骑马或走路,不像现在都有了车。说到车,为了车,得去考驾照,人人都知道,考驾照是多么地复杂和浪费时间和金钱,得哄着教练多给点小费才可以顺利拿到驾照。停个车,怕没车位,去哪都要交停车费。买车还得买车险,就好像娶老婆还得问过丈母娘,你可以不买,但是他们就可以告诉你,如果你日后撞了一辆像兰博基尼啊劳斯莱斯啊那些的,你没有车险,会赔死你。话就给你撂倒这了,你心想还是买吧。说到保险,医保,人保,车保,乱七八糟的保险,我觉得中国人民太死脑筋,那些保险的总头目,就好像双色球的那个大喽啰,彩票不就是这样的吗,全国人民加起来那么多人,每人买一注,他们就可以赚十几亿甚至几十亿,那么中奖的那个人,顶多也就几千万,还不知道有没有几个人会中那头奖。卖保险也是一样,年年你都要交,你撞车了,好,他赔,但不是原先说的那么好了,还需要私下协商,有些人可能买了几十年的车险都一直畅通无事,钱都打水漂了。但是你渴望出事吗?不渴望。答案是肯定的!你知道你不会出事吗?不确定。答案又是肯定的。那你买还是不买?心想,买吧……我亲眼目睹了很多交了医保的打工者因为工伤,那医保赔的是少之又少,还说已经很宽宏大量了。那些交了多少年的养老保险的,等他们60岁了,有吗?保险头目说再交到65岁,你瞧瞧,他们说65岁开始,给你终生养老。那时候你知道你能活多久?这就是奸商!

咱们说说房子吧!大伙说说是买房子好还是盖房子好?我老家都愿意住在家里,他们去大老远打工几十年存到不少钱有条件买房但还是在家里建,但好多人还是去买房了。我想说的是,你买房子还不如租房子,真的!我们打个比方,在北京六环外有一个叫什么小区的我忘了,那里我曾去过我老板的出租房里,她的房间月租3700元,那还是在六环外啊!房间很大,好多间房间,有阳台,两间厕所,装潢还行。但是那样的房子卖的话,要起码五百万以上!而且你买来以后,只有70年居住权。70年,你想想,你花了六七百万换来了70年,那么我们算算,假如有座房子800万,70年等于84个月,就算80个月,也就是说你每个月得交十万块钱!当然那房间租费算贵点,就说它1万元一个月吧,日后租金肯定会再涨,越来越贵,那除非第80个月的月租是99万元一个月,我不知道算得对不对,那都是70年以后的事情了,谁知道房子那时候会涨多少,说不定会降了。那么你买下这个房子这房子就是你的吗?不是的,你得交物业费啊!那么你又说,70年以后,房子拆迁后,政府会赔偿给你更多的价钱,哈哈哈哈,我笑了!我问你,十年前元和现在2000元有多大差距?那时候一根冰棒1毛钱甚至5分钱,现在一根冰棒最便宜的都是一块钱除了5毛钱的小布丁,一个冰淇淋都是四块钱。那么70年后假如赔给你800万再多给你个几百万,你觉得你亏得很少吗?你真的不如租房!

无奸不商,无商不奸!在我眼里,对人有利且必须需要的产品才是好的产品,那些奢侈品,谁爱买谁就去买吧!无奈有人去专卖店买衣服,看了一件说好好喔,说无论再多钱都要拿下来,殊不知讨价还价打了半价,却不知那是路边的地摊货。还有电子产品,我经常说的,买手机,我会去京东,亚马逊,一号店,或者天猫官方旗舰店,像小米就是最好的例子,网上买原价,现实中买加500。一个人没有文化是多么地可悲!还有些人以为网购了就赚了,今天买了小米,没过十几天一下子降了几百元,心里念叨亏大了,谁让你不抓住行情呢?出来大半年了在新品快上市时旧品就会跌价这点常识都没有,还怪自己存不到钱。真是可怜之人必有可恨之处!

好了,商业的东西还有很多,我就不说了。最后,我想从哲学角度去说说人生。

人活着,谁都知道,生不带来,死不带走,只在乎过程,结果并不重要,至少努力过。像迈克尔杰克逊,像乔布斯这样的人物就是典型的例子,我们天天赞不绝口,他们九泉之下什么都不知。人活着痛苦本来就比欢乐多,因为人要挣钱,没有钱,就没有欢乐!所以出身好的家庭中,家里有钱,富二代母亲长得漂亮,富三代父母都漂亮,基因好流传下来的孩子,个个长相好,家庭条件足,保养的也好,补品,化妆品,或许是我们穷打工的几个月都挣不来的。我们算算,人家挥金如土,所以有人抱怨穷太穷富太富,可是你有什么办法?

你来自乡下,在别人眼里什么都不是,山野村夫,山炮玩意儿,村姑村妇,你在地位上什么都不是,你想想你有何颜面觉得自己混得好,有本事。就凭你拉帮结派天天打打杀杀还妄想自己是古惑仔,我最讨厌扎玛特非主流,那些爆炸头成群结队走在路上我都摇头叹气,可是他们很开心,很知足。有时候想想自己的心事无人能懂无人能体会,工作踏实心里不踏实,想想自己多少岁了,得到什么了,是不是应该做点什么,天天都在忧愁中,焦虑中,痛苦中,可能只有痛到极致时去ktv开个小房就是最大的奢侈了。喝喝酒,唱唱歌,跟一些虚伪的面孔凑到一起,点一首《我的好兄弟》,拥抱啊,呕吐啊之类的我还是常见。我只是默不作声,我最终还是得向前看,我不能有任何抱怨,任何负面情绪,我必须端正心态,早点下定决心我要做什么,我要朝哪个方向出发,这才是正道!未来能不能幸福,能不能有一番作为,成事在人,或许努力不够,我还要找借口说机遇太差。但是人活着就是图个开心,我虽然什么都没有,但愿能理智地活在这个世上。我来过,我笑过,那就无憾了!

换个角度看人生 第8篇

20岁的人,失去了童年;30岁的人,失去了浪漫;40岁的人,失去了青春;50岁的人,失去了理想;60岁的人,失去了健康;70岁的人,失去了盼头。

如果换个角度,用加法思考人生,那么,处处充满着希望,充满着生机,充满着快乐:

20岁的人,拥有了青春;30岁的人,拥有了才干:40岁的人,拥有了成熟;50岁的人,拥有了经验;60岁的人,拥有了轻松;70岁的人,拥有了彻悟。

這是用加减法算的人生這道题。减法,给我们带来了压力,使我们觉得人生苦短;加法,给我们带来了希望,使我们增添了信心。一加一减,這其实是换个角度看人生。

换个角度看人生,在生活中时时可遇。有一天,我乘出租车去参加一个朋友的聚会,经过一个路口时,眼看可以过去了,绿灯却转换成红灯。我不禁叹口气说:“倒霉!”司机不急不慢地说:“谁说倒霉,等下绿灯亮了,我们第一个走,不是很幸运吗?”听了司机的话,我的心情一下开朗了:“换个角度看事情,倒霉变成了幸运。”由此我想到,人生又何尝不是這样?征途中遇到了困难、挫折,若换个角度来思考,困难就成了考验,挫折就成了财富。

中国有句古话:退一步海阔天空。在此,我们不妨把這话改为:换个角度海阔天空。

美国有个执业多年的心理醫生,成就卓著,退休前他出版了一本1000多页的专著,洋洋数十万言,但他在一次讲课时告诉学生:此书只有4个字,就是“如果,下次”。他说造成自己精神折磨的莫不是“如果”两字:如果我那道题答对了,我就能考上大学:如果当年听父母的话,就不会错过他;如果毕业后选的不是這家公司……医治心理障碍的方法有上千种,最有效的只有一种,就是把“如果”换成“下次”:下次我不会错过我爱的人;下次我一定会找到一家好公司……

生活是严酷的,人生十有八九不如意。朋友,遇到挫折时,不妨换个角度,比如,不说“如果”,改说“下次”,我们的生活就会有阳光和鲜花。

责编/余扬

变换角度 培养求异思维 第9篇

生:我准备做像花生一样的人,因为花生虽然外表不好看,可是很有用。

生:我也准备做像花生一样的人,因为它默默无闻,不求名利。

生:我也准备做像花生一样的人,因为花生对人们有好处。

(学生的.思维出现了定势)

师:你们都不准备做像桃子、石榴、苹果那样的人吗?未来的社会需要展示自我,表现自我啊!

(教室里出现了冷场,过了一会儿,有学生举手)

生:我说做像花生那样的人也不算好。它躲躲藏藏,不让人发觉。

师:发觉这样的人,真需要“伯乐来识千里马”呢!(生哄然一笑)

生:我准备做像桃子、石榴、苹果那样的人。

师:为什么?

生:它们成熟了,高高地站在枝头上,召唤着人们,既漂亮、神气,同时又对人们有好处。

师:对啊,外表美,心灵又美,何乐而不为呢?(生又哄然一笑)

师:那么父亲议花生,是不是有意识地说桃子、石榴、苹果不好呢?

生:不是。

师:对!父亲的话使我们领悟到:做人不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。做人的关键是对别人有好处,对社会有贡献。有位作家说过:我们这个地球好比一个旅店,而我们一代又一代的人就好比这个旅店里的旅客。如果每个人都从这旅店里带走些什么,那么这个旅店就会越来越空;如果我们每个人都给这旅店里留些什么,那么这个旅店里就会越来越富有。

[评析]

语文教学只是示例教学。课堂上不要面面俱到,要让学生学得充分,学得深刻。教师要善于质疑,设置悬念,让学生多角度、多方位地去思考和解决问题,才能培养学生思维的求异性。◆

变换角度看人生 第10篇

一、村镇银行面临的主要问题及其原因

(一)村镇银行的设立和布局问题。《村镇银行管理暂行规定》明确要求:“村镇银行最大股东或唯一股东必须是银行业金融机构”、“最大银行业金融机构股东持股比例不得低于村镇银行股本总额的20%,单个自然人股东及关联方持股比例不得超过村镇银行股本总额的10%,单一非银行金融机构或单一非金融机构企业法人及其关联方持股比例不得超过村镇银行股本总额的 10%”,这使得目前作为主发起人的银行在村镇银行的设立和管理中处于绝对的主导地位。审计中应关注他们大规模设立村镇银行是为了响应国家政策号召、服务“三农”,还是异地扩张,目前已有部分学者通过实证研究发现很大一部分发起人是出于要实现跨区经营、占据市场、享受政策优惠、提高自身社会形象以及化解竞争等多重目的,村镇银行也有演变为发起人分支机构的趋势。从目前审计实践来看,部分村镇银行完全由发起人主导,其经营模式、经营理念、业务定位与发起行几乎一致,甚至将村镇银行作为开拓当地市场的平台,从而使设立村镇银行的政策初衷落空。

(二)村镇银行的贷款的投向问题。村镇银行的基本政策定位是服务“三农”,其成立的初衷是引导资金流向农村和欠发达地区,改善农村地区金融服务,促进农村经济发展,然而村镇银行的贷款投向却产生“投偏”现象,表现形式是贷款的脱农化、大额化和短期化,在审计过程中重点关注村镇银行的贷款脱农化、大额化和短期化程度的同时,应思考其背后的原因,由于村镇银行的股权结构较为多元,大部分股东首先考虑的是生存问题,如果按照政策要求把贷款投向农户、农业和农村经济,从短期看盈亏平衡都很难实现,主要原因是额度小、收益低、周期长、风险大的“三农”信用需求难以与按照现代统一商业金融模式设立的村镇银行相适应,此外由于资本的逐利本性,村镇银行大多会把信贷投放重点放在能够获利较多的领域。因此尽管银监会在《村镇银行管理暂行规定》中写明“村镇银行在缴足存款准备金后,其可用资金应全部用于当地农村经济建设。村镇银行发放贷款应首先充分满足县域内农户、农业和农村经济发展的需要”,但实际上较难执行。(三)“三农”客户获取贷款的成本问题,该成本是指为获取贷款发生的全部支出,包括贷款的实际利率、担保费用、隐形成本等等所有与贷款相关的费用,由于“三农”客户符合银行要求的抵押物、质押物有限,要求的其他的担保方式如联保、担保公司担保无形中会增加贷款的难度和贷款的成本,另一方面“三农”客户的贷款季节性、时效性较强,不可能等很长时间审批,如果贷款审批速度慢必然会增加机会成本。在审计过程中要关注村镇银行是否存在客户的贷款成本较高的问题,跟当地同业比是否有优势,是否存在银行贷款经办人员“扣点”等潜规则问题,甚至以附加条件额外收取费用形成小金库等问题。

二、解决村镇银行发展困境的主要对策

(一)加大对村镇银行政策扶持力度,拓宽村镇银行生存空间。村镇银行存在的上述诸多问题实质上涉及村镇银行的定位,银监会已将村镇银行明确定位为股份制商业银行,但从其肩负的服务“三农”的使命和社会责任看,很大程度上是政策性银行应该发挥的作用,带有明显的政策目的,目前国家虽然降低了村镇银行的准入门槛,但没有出台明确的税收优惠政策和缺乏差别性政策支持,导致村镇银行服务“三农”的动力不够。同农村信用社相比,村镇银行没有支农再贷款、贴息贷款、财政性存款、免征所得税和减免营业税等优惠政策,在不良贷款补偿机制政策方面,村镇银行的不良资产处置能否享受国有商业银行的剥离、核销呆账和农信社的中央银行票据置换等政策,仍没有明确规定。村镇银行在发展初期面临较大的困难,特别是位于经济欠发达地区经营尤为困难,需要相关部门尽快出台关于税收、准备金、再贷款、核销呆账等方面的支持或优惠措施,以不小于对农村信用社的支持力度扶持村镇银行。

(二)加强对村镇银行监管力度,敦促村镇银行履行职责。目前银监部门对村镇银行采取“低门槛、严监管”的模式,“低门槛”降低了村镇银行准入门槛,有利于社会各种资本积极投入,但是“准入挂钩”政策的强行规定降低了部分村镇银行的效能,表面上增加了农村地区银行业金融机构的覆盖面,相应的“严监管”却没有落实到位,导致部分村镇银行的投入不足、业务发展缓慢以及贷款的“脱农化”。首先,监管部门应制定标准清晰的指标体系,根据村镇银行的特点制定如资本金增加指标、业务发展指标、贷款投向指标等;其次,施行严格的惩罚机制和退出机制,对于长期满足不了监管指标的村镇银行施行警告、罚款、停业整顿、吊销金融许可等多种措施敦促其履行职责,采取“宽进、宽出、严监管”模式。由于金融机构退出可能引发区域性的金融**,退出机制必须考虑到客户、业务的后续承接问题。

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