歪脖子母亲美文

歪脖子母亲美文（精选9篇）

歪脖子母亲美文 第1篇

歪脖子母亲美文

妈，你怎么不等我回来啊!面对母亲遗体，我捶胸顿足，失声痛哭，恨不得把自己捏碎......

我没见过父亲，是歪脖子母亲把我带大，或许正是这个原因，母亲对我疼爱有加，从不让我受一点委屈，无论我有什么要求，都尽量满足。只要我高兴，母亲就开心。

当别人欺负我时，母亲就像母鸡护小鸡一样，张开宽大的翅膀，把我罩在羽翼下。母亲从没打过我，犯错误时，她把我揽在怀里，轻声细语给我讲道理，教我为人处事之道，直到我听懂。这份温柔的呵护，是我得天独厚的母爱，是任何同龄孩子无法相比的。

八岁时，母亲牵着手送我上学，同学们都用异样的目光望着母亲，有的还窃窃私语，指手划脚。我幼小的心灵受到震颤，愤怒地将那两个孩子推倒。从那时起，我倔强地坚持自己上学，不再让母亲接送。尽管母亲有千般不放心，也从没违背过我的意愿。每天都在远处目送我走进校门，寒来暑往地迎送着每天的日出日落。

每次开家长会，我都含泪编织着母亲有事的谎言，那种痛苦一直渗入血液。在我内心深处，多么渴望能和同学们一样，牵着爸爸妈妈的手，像小鸟一样开心地去放风筝、踢足球，做我们这个年龄想做的游戏。然而，这一切对我来说，都是一种奢望。

高中住校时，母亲来给我送衣物，每次都远远地等在校门外，没有我允许，从不迈进校园半步。这种善解人意的母爱，虽然让我心痛，却给我增添无穷的力量，激励我努力学习，奋发向上，直至高考时金榜题名。

在母亲喜悦的泪光中，我将离开家乡，离开母亲，走进梦想中的大学校园。虽心潮澎湃，却难舍母亲那眷恋的目光，沧桑的背影。

入学后的每一周，我都能收到母亲的来信，每一个叮嘱，都渗透着对我的深切思念和无微不至的关怀，那份体贴入微，细心周到的关爱，让同窗好友羡慕不已。

大学四年，我很少回家，想利用寒暑假勤工俭学来减轻母亲的`负担。但母亲却非常固执，让我安心学习，保重身体，每月都寄给我足够的生活费，我试着退回几次，都被母亲重新寄回。

每当此时，我的心便痛苦地纠结在一起。报答母亲的唯一方式，便是努力学习。母亲忍着常人难以忍受的思念，二十几年如一日，默默耕耘在家乡的土地上，盼望着儿子学成归来。

然而，大学毕业的我，却在恋人的安排下，得到一份理想工作，并且把家安在城里。这缘由我没跟母亲细说，对高干女友，也仅告诉她，有个母亲在乡下。

尽管我知道母亲一直在家等我、盼我，也知道我是她生存的唯一希望，但我无奈于自己羽翼未丰，内疚的心，每天都盼望着，能在属于自己的天空下有所作为，好去报答母亲的养育之恩，那种内心深处的隐忍，时常折磨得我彻夜难眠。

每月发工资时，我做的第一件事，就是给母亲寄钱，只有这样，自责的内心才有些许安慰。

时光就在我矛盾和苦闷中飞转了四个春秋，转眼，儿子快四岁了，我特别宠他，想把其他孩子有的都给儿子，尤其是自己童年没得到的那份缺失。

星期天一大早，儿子吵着要去放风筝，我不顾一周的疲累带儿子出门。 当牵着儿子手，走出楼梯口时，迎面撞上一位歪脖子老人。

她左手拄着拐杖，右手提着一个鼓鼓的大袋子，颧骨突出，眼窝塌陷，黑褐色的脸上刻满了刀疤一样的皱纹，头发散乱，衣服又脏又破。看见我，惊喜地扑过来，嘴里像放连珠炮似地说，谢天谢地，总算找到你们了。儿子吓得哇哇大哭，一头扑进我怀里，哭喊着，疯子来了，我害怕。我忙抱起儿子哄他，不是疯子，是老奶奶迷路了，咱把她送回家，好吗?

我将孩子送回屋后，把母亲带到舒适的宾馆。妈，你来咋不告诉我一声，好去接你。

由于激动，母亲一边歪着脖子擦眼泪，一边哽咽，我想你睡不着觉，就想来看看，谁知你住的地方不好找，一路打听，找了七天才找到。

我强忍住涌进眼里的泪水，向母亲倾诉了几年的痛楚与无奈。母亲替朝思暮想的我擦去眼泪，用干瘪且长满老茧的双手，抚摸着我的脸颊，像小时侯一样拥我入怀，用宽广的胸襟，包容我的一切……

在一个宁静的夜晚，母亲悄悄离开了我居住的城市，又回到装满孤寂的老屋，继续守望她心中的幸福。 我痛心疾首，为自己无力在母亲膝下尽孝，时常泪洒衣衫。

这年中秋，借出差之机，我可以回去探望母亲，心里特别激动。我给母亲带了很多补品，想陪她好好过一个中秋节。

当我迫不及待赶到家时，已是午夜，屋里漆黑一片。劳累一天的母亲早已进入梦乡。想象着母亲见到自己时的激动情形，开门的手有些颤抖。在我推开房门的一刹那，被眼前的情景吓傻了。

母亲安详的躺在床上，苍白的脸上没一丝血色，呆滞的目光望着门口，僵硬的手中握着一封写给我的信。我泪眼模糊打开信纸，上面是母亲清晰的笔记：

儿子，妈之所以活到今天，就想看到你成家立业。有件事一直想告诉你，生你时我得了中风，你父亲离我而去，没给你一个完整的家。如果来世还能做你母亲，会弥补这一切。你每次寄来的钱，我都存在一起，加上我这些年的积蓄，一共有十几万，密码是你的生日，这是我留给你们的一点遗产，也是此生为你做的最后一件事......

歪脖子母亲美文 第2篇

2、歪脖子树――值(直)不得;成不了材;根子不正;难治(直)

3、歪脖子树上结歪梨――不成正果

4、歪脖子看戏――斜眼瞧人

5、歪脖子看表――观点不正(比喻没有一个正确的看法。)

6、歪脖子挂项链――不见得美

歪脖子母亲 第3篇

当别人欺负他时，母亲就像母鸡护小鸡一样，张开宽大的翅膀，把他罩在羽翼下。母亲从没打过他，他犯错误时，母亲便把他揽在怀里，轻声细语地给他讲道理，教他为人处事之道，直到他听懂。

8岁时，母亲牵着他的手送他上学，同学们都用异样的目光望着母亲，有的还窃窃私语，指手画脚。他用愤怒的目光回敬他们，小小的心灵开始蒙上一层阴影。从那一刻起，他坚持自己上学，不再让母亲接送，尽管母亲有千般不放心，万般不舍，也从没违背过他的意愿，每天都在远处目送他走进校门，寒来暑往地迎送每一个日出日落。

每次开家长会，他都含泪编着母亲有事的谎言。那种痛苦一直渗入他的血液，因为他不愿看到同学们鄙视的目光，也不愿听到他们茶余饭后的议论。

其实，在他内心深处，多么渴望能和同学一样，牵着爸爸妈妈的手，像小鸟一样开心地去放风筝，踢足球，看老虎，去做他们这个年龄想做的游戏。然而，这一切对他来说却是一种奢望。高中住校时，母亲给他送衣物，每次都远远地等在校门外，没有他的允许，母亲从不迈进校园半步，因为母亲理解他，体谅他，从不伤害他的自尊。这种善解人意的母爱虽然让他心痛，但也给他增添了无穷的力量，激励他努力学习奋发向上，直至高考时金榜题名。

在母亲喜悦的泪光中，他将离开家乡，离开母亲，走进梦想中的大学校园。虽然心潮澎湃，却也难舍母亲那眷恋的目光，沧桑的背影。那声声叮咛，句句嘱托，都记载着母亲的关怀和期盼。他知道，无论走到天涯海角，都走不出母亲牵挂的目光，走不出母亲含泪的祝福。

入学后的每一周，他都能收到母亲的来信，每一个叮嘱都渗透着对他的深切思念和体贴入微的关怀。那份细心周到的母爱让同窗好友羡慕不已。

大学四年，他很少回家，他想利用寒暑假勤工俭学来减轻母亲的负担，但母亲却非常固执，让他安心学习，保重身体，每月都寄给他足够的生活费，他试着退回几次，却又被母亲重新寄回。每当此时，他的心便痛苦地纠结在一起。

也许为了补偿他内心的缺憾，母亲迁就他，顺从他，从不做他不愿做的事，为了不伤到他的自尊，母亲忍受着常人难以忍受的思念之苦，二十年如一日，默默地耕耘在家乡的土地上，盼望着儿子学成归来。

然而，毕业后，他却在恋人的安排下得到了理想的工作，并且把家安在城里。这一切，他没有告诉母亲。因为妻子是高干子女，他也仅告诉过她他母亲在乡下。尽管他知道母亲一直在家等他，也知道他是母亲生存的惟一希望，但他无奈于自己羽翼未丰，内疚的心每天都盼望着能在属于自己的天空下有所作为，好去报答母亲的养育之恩，那种内心深处的隐忍时常折磨得他长夜难眠，因此，每月发工资时，他首先要做的就是给母亲寄钱，只有这样，他自责的内心才有些许安慰。

时光就在他的矛盾和凄苦中流逝了五个春秋，转眼间，儿子已经4岁了。由于自己经历了童年的苦闷，致使他特别宠爱儿子，别的孩子有的，他都让儿子拥有，尤其是自己童年没有得到父爱的那份缺憾，他会加倍地给予儿子。这个星期天一大早，儿子说要去放风筝，他不顾一周的疲劳，想带儿子出门。当他牵着儿子的手推开房门时，迎面撞上一个歪脖子老人，她左手拄着拐杖，右手提着一个鼓鼓的大袋子，颧骨突出，眼窝塌陷，黑褐色的脸上刻满了刀疤一样的皱纹，头发散乱，衣服又旧又脏，看见他们便惊喜地拥过来，嘴里像放连珠炮似的说，谢天谢地，总算找到你们了。

儿子突然吓得哇哇大哭，一头扎进他怀里，喊着，疯子来了！我害怕。

他忙抱起儿子哄着说，她不是疯子，是老奶奶找错门了，我把她送回家。他把孩子送回屋后，就把老人和她的大袋子拉到楼下。他说，你来怎么不告诉我一声？我好去接你。

由于激动，母亲一边歪着脖子擦眼泪，一边哽咽着说，我想你想得睡不着觉，就想偷偷过来看看你和孙子，谁知，你住的地方不好找，我一路打听，走了7天才找到这儿。

他强忍住涌进眼里的泪水，把母亲送到一个舒适的宾馆，向母亲倾诉了几年的痛楚与无奈。母亲替他擦去眼角的泪水，凝望着朝思暮想的儿子，用她干瘦且长满老茧的双手抚摸着他，像小时候那样拥他入怀，用她宽广的胸襟包容了他的一切，她读懂了儿子的心。

在一个宁静的夜晚，母亲悄悄地离开了他居住的城市，又回到她那装满孤寂的老屋，继续守望着她心中的幸福。

他痛心疾首，为自己无力在母亲膝下尽孝，时常泪洒衣衫。

这年中秋，借出差之机，他可以回去看望母亲了，心里特别激动，他给母亲带了很多补品，想陪母亲好好度过这个中秋佳节。当他迫不及待地赶到自家门前时，已是傍晚时分，屋里漆黑一片，没有一点光亮。也许，劳累一天的母亲早已进入梦乡。想象着母亲见到自己时的激动情形，他开门的手有些颤抖。当他推开房门的一刹那，眼前的情景让他目瞪口呆。母亲安详地躺在床上，苍白的脸上没有一丝血色，呆滞的眼睛朝着门口，没有一丝光亮，僵硬的手中握着一封信……他泪眼模糊地打开信纸，上面是母亲清晰的笔迹：

儿子，妈妈之所以活到今天，就是想看到你成家立业。如今，我可以满足地去了，只是，有一件事我要告诉你，生你时，我得了中风，失去了完美的形象，致使你父亲离我而去，没有给你一个完整的家。如果来世我还能做你母亲，我会弥补这一切。你每年寄来的钱，我都存在一起，存折放在抽屉里，留给你的妻子和孩子，这是我此生为你做的最后一件事。

他瘫软在母亲的床前，嚎啕大哭。

责 编：雪月

歪脖子治疗方法 第4篇

病因不详，可能和下列因素有关

(1) 分娩时被损伤，一侧胸锁乳突肌因产伤致出血，形成血肿后机化，继而挛缩。

(2) 宫内胎位不正，使一侧胸锁乳突肌承受过度的压力，致局部缺血，继而过度退化，为纤维结缔组织所替代。

(3) 因产伤引起无菌性炎症，致肌肉退行性变和瘢痕化，而形成斜颈。

(4) 出生时胸锁乳突肌内静脉的急性梗阻有关。

歪脖子治疗方法：

治疗原则

本病治疗越早效果越好。婴儿期采用保守治疗，大多数疗效满意。1岁后，若非手术治疗无效则采用手术治疗。一般认为3岁以上，面部畸形难以完全恢复正常。

保守治疗

适用人群：适用于出生后和不满半周岁的婴儿，应积极采用保守治疗，以促进血肿早期吸收，防止肌纤维挛缩。

1.手法按摩：可先在医院按摩，患者家长掌握手法操作要点后，自行在家按摩，既方便也易于坚持。方法是用手指对挛缩的胸锁乳突肌进行柔和的捻散捋顺，边揉捻边，每次15分钟，每日2～3次，动作轻柔。轻度挛缩的胸锁乳突肌可以逐渐得到舒展，头颈姿势恢复正常。

2.沙袋固定：让婴儿仰卧床上，脸向患侧，枕部向健侧，用沙袋(或米袋)固定，保持头在以上体位。

3.局部按摩：涂以滑石粉，用拇指或食指在肿块反复按摩，可活血、消肿、散结、解痉，促进肿块吸收，达到治疗目的。

4.牵拉：持续将头牵向健侧，每日30～50次左右，可分次做。做时把患儿平放于床上，父母用双手按住其头，将其下颌转向患侧肩部(即颈部包块处)，转过去之后停顿1分钟左右，让肌肉处于拉长伸展状态，手法要轻柔，防止用暴力。

5.体位疗法：亲人或者保姆要根据不同的病变位置，选择自己在喂奶和睡觉时的位置关系。比如说孩子是右侧斜颈，就要在喂奶和睡觉时把孩子放于您的左侧，反之亦然。

歪脖子注意事项：

(1)当与骨性斜颈、姿势性斜颈、眼源性等斜颈相鉴别。

(2)及时发现，及时治疗。一般在出生3个月以内开始治疗为好。当肿块消失后，应继续推拿，直至颈部活动正常为止。

(3)1岁后无效，可考虑手术矫正。

(4) 斜颈患儿，还应注意检查是否伴有其他先天畸形特别是先天性髋关节脱位(可去医院拍双侧髋关节X线加以确诊)。

歪脖子树的优秀作文 第5篇

家门口的小路旁有一棵歪脖树，从我记事起它就是那个样子了，不知道它是谁种下的，也不知道它“芳龄”几何。它的身子就那么歪着，也不知道会不会突然倒下。

我一直很讨厌这棵歪脖树，不仅因为每次从它底下路过，稍不注意就会被它撞得眼冒金星，还因为奶奶给我讲过一个关于它的故事：很久很久以前，有个游手好闲的人，他好吃懒做碌碌终身，死后化成了这棵歪脖树，因为羞愧，始终不好意思抬起头来……

年幼的我听到这样一个故事，自然对歪脖树产生了坏印象，为此每次经过它时，我都会狠狠踢它一脚，以解我心头之恨。后来我长大了，回想起这个故事时竟忍不住发笑：人哪能变成树?奶奶讲这个故事无非是想告诫我不要偷懒，要做一个勤劳诚实的人吧!

除了不小心会被撞头，童年的我好像和歪脖树相处得也算相安无事。它巨大的树冠像一顶绿色的华盖，把我家门前的空地遮挡得严严实实。每到夏天，邻居们都喜欢聚在树下聊天、纳凉，我们小孩子则在树下捉迷藏，到树上掏鸟蛋，真是不亦乐乎!

愉快的童年就这样无忧无虑地度过了。

半年前我放假回家，听说门前的小路要被修成平整的水泥路，左邻右舍都很高兴。屋外“轰隆隆”的挖掘机已经开始工作了，它们的任务是要将小路边的杂树清理干净，当然也包括我家门外的歪脖树。

起初我还一阵窃喜：“嘿嘿，终于要和你说拜拜了，看你还敢不敢挡我的道!”可看到挖掘机狠狠朝它挖去的时候，不知为何我心里“咯噔”一下，一股酸涩的滋味涌上心头——我好像并不讨厌它，现在竟然有些舍不得它!

挖掘机连推了几次，歪脖树却纹丝不动。工人们拿它没办法，于是又增加了一台挖掘机。在两个“大力士”的齐心协力下，歪脖树最终还是倒下了，然后被卡车无情地拖走。

我的内心久久不能平静，毕竟和它相处了这么多年。那一刻，我似乎听到了歪脖树的哭泣，它说它不想离开这片生它养它的土地。我想，歪脖树歪而不倒，正是因为它对这片土地有着深切的眷恋吧?

大路修好了，人们张灯结彩，喜上眉梢，而我却呆呆地望着那块光秃秃的水泥地，心中五味杂陈。

歪脖子母亲美文 第6篇

只听“砰”的一声，阿怪在落地的时候撞上了一个木桩，痛得哇哇大哭。

正在湖边散步的大象叔叔听到哭声后，急忙跑过来问：“你怎么啦，阿怪?撞到头了吗?”“呜呜……头好疼!脖子好像动不了了!”说着，阿怪哭得更厉害了。

大象叔叔急忙说：“让我看看你伤得重不重!”阿怪吃力地从地上爬起来。大象叔叔仔细看了看，甩了甩长鼻子，说：“头上起了一个大包。看来摔得不轻。你先别乱动，小心变成了歪脖子，我去找河马医生来帮忙!”

不一会儿，河马医生就带着两个帮手过来，用担架把阿怪抬走了。

小伙伴们担心极了。小猎豹说：“希望阿怪可以早点好起来!”

小熊猫说：“唉，希望阿怪快点好起来!听说，前两天淘淘就因为这样玩滑梯，把胳膊摔折了!”

小儿歪脖子要早治 第7篇

那么是什么原因造成小儿歪脖子的呢?

一般有三种原因：①是代偿性斜颈，医生经过对千例歪脖子患儿进行观察后发现，这种歪脖子的发病率是1％。是由于患儿视力有问题而造成的，如斜视患儿为了看东西方便，常将头偏向一侧，其实患儿脖子并无问题，只要纠正了斜视，脖子自然而然就不歪了。②是骨性斜颈。也就是患儿颈椎畸形造成的歪脖子，其发病率为3％。假如家长用食指及中指，放于患儿颈椎两侧由上至下一捋，沿手指方向就会出现两条白印，同时中间脊椎出现一道红色弯曲的印痕，这是骨性斜颈的征兆，除用手检查以外，可靠的方法是拍一张颈椎的x光片。③是肌性斜颈。这是患儿一侧胸锁乳突肌病变造成的歪脖子，其发病率可高达儿童斜颈病人的96％左右。

什么是胸锁乳突肌呢?如果我们将头偏向一边，脖子上就会出现一条隆起的条索状的肌肉，这就是胸锁乳突肌。胸锁乳突肌是连接锁骨、胸大肌及乳突的肌腱。发生病变时，胸锁乳突肌一般都有包块。包块有大有小，软硬不一。有的硬如骨骼，家长在检查幼儿颈部时，对触摸的包块常误认为骨骼病变，实际上是胸锁乳突肌挛缩造成的。这种孩子胸锁乳突肌两侧长短不一，从而造成斜颈。这种疾病的成因，目前尚未定论，大部分学者认为是病儿胎位不正或产伤造成的。

由于肌性斜颈发病率高，且对小儿腱康危害很大，长时间得不到合理治疗，可造成小儿面部的不对称及代偿性斜颈，故应早期发现及时进行治疗。医生在临床上观察发现，6个月以内的患儿有96％可通过按摩治疗，6个月以上的患儿治愈率可达85％。如由于各种原因延误了治疗，1岁以上则治愈率很低，后遗症又多而难治好。故请年轻的父母要在平日多注意小儿的颈部，早期发现此病，尽早在6个月内给患儿治疗。 另外，患儿家长还可以在家里对歪脖子患儿进行按摩治疗。家长可以针对小儿仰卧爱向有光一方观望的习惯，有意识地使小儿健侧向光，或在健侧放置玩具以便锻炼有病的一侧，这样对小儿尽快纠正斜颈十分有利。

小儿“歪脖子”斜视惹的祸 第8篇

“歪脖子”是一种保护性措施

眼性斜颈属于比较复杂的眼部异常，患者眼睛外观可无明显异常，常需要借助特殊设备(如同视机)及特殊检查(如复像检查等)才能明确诊断。

眼性斜颈大多是由于先天性眼部肌肉麻痹，使眼肌在某些方向运动障碍，形成斜视。患者为避免看到两个影子，只能歪着脖子视物。这样做可以减轻因斜视带来的不适，维持双眼视觉，对视觉功能可起到一定的保护作用。但这种保护作用大多是暂时性的。若眼肌异常情况长期得不到改善，可能会使更多的眼肌受累。在这种情况下，人体会自动抑制一只眼睛，以避免复视。结果，被抑制的那只眼会产生弱视，患者逐渐失去立体视觉功能。丧失了立体视觉的人分辨不了高低、远近和深浅，不能从事许多职业。

治好斜视，脖子不再歪

儿童，尤其是婴幼儿双眼单视功能发育不完善，不能很好地协调眼外肌，任何不稳定的因素都能促使斜视的发生。

3～7岁的儿童正处在视力发育的关键时期。斜视发现得越早，治疗越及时，视觉功能恢复得越好。患儿的脖子正了，因歪脖引起的脊柱侧弯问题也会随之慢慢消失。反之，若斜视长期得不到正确治疗，不仅会影响孩子视力发育，引起弱视，还会影响孩子脊柱发育，引起驼背、脊柱侧弯等问题。

斜视的类型不同，治疗方法各异。调节性内斜视可以通过配戴合适的眼镜(如棱镜、双光镜、渐进多焦点镜)进行矫正；单眼内斜或伴有弱视的斜视，不急于手术，先治疗弱视；小角度、间歇性及斜视角不稳定的斜视，要密切观察其变化规律，不必急于手术：先天性大角度的内斜，机械性、麻痹性内斜视，最好早期手术治疗。

专家提醒

今天的歪脖子树　明天的参天大树 第9篇

首先，在后进生的转化方面应重视家庭教育的影响。

家庭影响在学生成长过程中极为重要，尤其是农村学生在学习过程中，容易受到家庭重视不够、学习氛围不好、学习用具不全等因素的制约。因此，老师更要在后进生的家长面前，多鼓励学生的进步，有一点突出的表现，有一点进步及时与家长联系，共同耐心、细致地做好工作，促进转化。如班级D同学，贪玩好吃、作业拖拉甚至不做，我主动找家长联系，告诉家长他孩子在校的各方面表现和存在的主要问题，并给出了一些参考建议。他的爸爸在认识到问题的严重性与危害性后，对他的孩子也就更加关注，管教得也更加严格了。在之后的那短时间，与这位学生的家长联系比较紧密，学生的点滴变化都会和家长联系，同时也询问孩子在家的情况，这样下来，该学生有了很大的转变，不仅改掉了过去的坏毛病，而且成绩上升也很快，受到了老师和同学们的称赞。

其次，要为后进生创造良好的班级氛围。

要转变一个后进生单方面是不行的，要借助集体的力量，每一个同学都生活在集体之中，而同学的影响最大。学生A是个内向、孤僻的男生，家庭贫困、父母离异，没有房子居住，跟着爸爸一个人住在船上，身上穿的衣服都是破旧不堪的。喜欢在课堂上自言自语，数学和语文成绩很差，同学都会欺负他，扔他的书包，所以你会看到他不管是上课还是下课，总是抱着他的书包。我接班时，确实发现这位学生的情绪比较极端，容易和其他同学争吵甚至打起来，开学不久就发生打架事件了，把另一个同学的脸上挠了好多道血痕。这件事情分析下来是，班级同学有点嫌他成绩差，拖累了课堂上小组比赛的得分，同组员的同学抱怨他，他自己气不过，就和对方吵起来甚至动手打架。我在班会上倡导班级同学应该团结友爱，不可以嫌弃他人、欺负同学，特别是一些本身就需要帮助的同学。进过班会课和平时的多番教育引导，班级的同学对他的态度好很多，再也没有人去欺负他了，他也有了自己的几个好伙伴，也没有和别人争吵打架的事件。借助学校“兵帮兵”师徒互助学习，给他指定了一名师傅，帮助他学习，当他很好地完成了当天的作业或学习进步时，就班级制定的“班级公约”的加分表上，给他和他师傅加分。这样，他们的学习也更加起劲了。

再次，要与后进生建立良好的师生关系。

在教育实践中，我们会发现，当师生关系融洽时，学生就会肯定而愉快地接受老师传授的东西，反之，老师纵然讲得滔滔不绝，他也不会乐意接受。因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄训斥他们，常鼓励他们的学习自信心和学习热情。在有一次和学生谈话时，问他为什么只有两门功课还可以，却放弃了其它学科。他脱口而出：“我和某某老师关系好”。由此可见，建立和谐师生关系的重要性。

最后，要挖掘后进生身上的闪光点，多鼓励、多表扬。

教育实践表明：教师的称赞和对学生真诚的赞赏，所起的教育效果比起反复的说教和批评要好得多。有的后进生在智育上差一点，但这些后进生都有各自的特长。如：班级B同学，成绩较差，但他爱好体育，每次的体育项目比赛都能取得第一名，但学习时注意力不集中，没有兴趣，学习积极性较差，自控能力较差，容易和其他同学发生口角或争执。在他身上我就采用了挖掘其闪光点，校运动的奖状、班级的奖品、同学们佩服的神情、热烈的掌声，这些都会让他知道自己是可以的，不是什么都不行的，只要通过自己的努力，自己是会更好的。通过一学期的实践，他的学习成绩也有了明显的进步，在他的带动下，其他差生的成绩也有显著的提高，班风也更好了。因此，在教学中可以对后进生降低要求，复恢其自信心，对某一个知识点，有了一点进步，就及时地给予鼓励、表扬。

值得注意的是，对于后进生的转化工作要抓反复与反复抓，让学生在意志磨练中形成品质。后进生的教育转化有反复，有曲折。教师要有足够的耐心和信心，在抓学生的反复中坚持反复抓，才能帮助学生形成稳定的思想品德和行为习惯。欲速则不达，差生转化工作需要做长期坚持，切忌急于求成。当差生出现反复时，教师要有更大的耐心去帮助、鼓励。