勤奋学习 励志向上（精选14篇）
勤奋学习 励志向上 第1篇
勤奋学习励志向上
甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦
乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
合：从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!<勤奋学习励志向上>主题班会现在开始!乙：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?: 甲：接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!首先有请王祥祥同学发言
王祥祥：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
丁嘉丽：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
乙：没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!王之远：（1）头脑聪明客观存在（2）上课专心有目共睹（3）作业认真用心思考（4）课余勤奋学法自现 甲：是啊,我们在学习中要做到:A 头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹 C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现
乙：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？大家举手发言
甲：„„.某某发言„„„发言的很好还有谁发言呢？„„..某某发言„„„.甲：那么怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答)我们又该怎么做呢?我们分为4大组进行讨论谁说的最多，最有道理，成为最后的胜利者！最后„„„组获得胜利
乙：下面我们听几个关于勤奋的小故事
乙：悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。
甲：同学们听了，这段小故事，你们有什么感受呢？
下面请大家在听一个小故事。乙：西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。
匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
甲：这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。
甲：下面请大家欣赏《阳光总在风雨后》
人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 qq:227540042 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
甲：要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!乙：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
合：三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人 有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.甲：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
时间还多余的话
乙：请大家看一段短片《中华勤学故事16》屈原洞中苦读
甲：大家看完这个短片有什么感受呢？谁来讲一讲？
合：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!
勤奋学习 励志向上 第2篇
重复是学习之母，
——狄慈根
人生在勤，不索何获--张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇
(意大利)
形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升
你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回
好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也
未必受到大益，
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消
化，才会对人体有益。
——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期
聪明的人有长的耳朵和短的.舌头。
——弗莱格
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自
强也。
——孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之
明。
——刘向(西汉经学家，文学家)引自〈说苑〉
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
——桓宽 引自《盐铁论。制议》
把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖
。
——培 根
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
勤奋学习 励志向上 第3篇
关键词：职业中学,德育工作,班级管理,文化建设
所谓班级文化, 就是指在班主任的指导下, 班级师生通过教育、教学与管理活动, 创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。
1 注重班级物质文化建设, 夯实校园文化建设基础
班级品格影响学生品格, 我班以“净化心灵”为目的, 着力建设“向上班级”, 使班级成为感化人、陶冶人、濡染人、激扬人的地方, 实现“学有所化”“以文化人”。
走进书声朗朗的教室、整齐洁净的寝室, 处处孕育着班级的智慧与理想。教室、寝室墙壁悬挂张贴着名人、伟人画像、名言警句, 教室的板报、壁报体现着鲜明的时代特色。每一扇门窗、每一角落都是一个“教育的潜在课堂”。得体醒目的标语是班级师生文化观念、精神面貌的集中体现, 教室左侧《走出校门一步, 肩负学校荣辱》、教室右侧《四问自己》《六学六做》《师生宣誓誓词》是学生生活和学习的思想标尺, 时刻在鼓励着学生养成良好的生活习惯, 共同维护良好的校园环境。教室的一角因地制宜地设有展示学生个性和优点的栏目, 如评优栏、作品展示栏、公告栏、学习园地等等, 并定期更换, 增强了班集体的凝聚力, 培养了生机勃勃的班风。
2 注重班级制度文化建设, 激发班级文化建设潜力
班级制度文化是校园内外社会关系的反映, 是全体学生共同的行为准则。从班委干部到普通学生, 人人职责明确;从班干部团干部到各科课代表, 处处权责分明;从实习实训到礼仪交往, 事事有章可循。通过制度建设, 有利于促进、支持和鼓励在教育教学活动中共同价值标准的形成, 最终体现了一个健康向上的班级理念。
我班依据服装专业特点, 建立了与校风、教风、学风相一致的, 体现班级特色的班风班规——“一针一线, 时尚在线”。遵循在环境中陶冶, 在实践中体验, 在教育中引导, 在管理中强化, 在日常中养成, 在行动中提高的原则, 让学生在专业实践中养成严谨务实的生活态度, 在专业创作中构建时尚、健康、乐观的生活观念, 增强了班集体的凝聚力, 培养了生机勃勃的班风。
在班级制度建设的基础上, 我班特别注重人文关怀, 无论对人还是对事都显现出一个“真”字, 因为“真情造就发展”是我工作的座右铭;对每一个学生, 都一视同仁, 处处体现出“宽容、帮助和关心”的氛围, 切实体现了“以师生为本”的新理念。多年来, 我班的管理办法逐渐呈现出以下特点。
一是全:班级的管理办法是全方位的, 既有班委管理办法、个人综合评分办法;又有活动管理办法、寝室管理办法;既有学习方面的管理办法, 又有交友细则等对外关系方面的管理办法;既有约束性管理办法, 又有引导、激励性管理办法。做到事事有章可循。
二是细:内容具体明确, 操作性强。如评价学生管理办法采取自评与他评、多向评价的办法, 采用量化评价和质性评价相结合的形式, 逐步建立起发展性评价管理办法, 实行学生学业成绩与记录相结合的评价方式, 让学生的成长得到科学评价。
三是严:纪律严明, 赏罚分明。在管理中坚持学生的主体地位, 学生了解和掌握各项管理办法, 明白自己的责任、义务、权利, 从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化环境。
3 注重班级精神文化建设, 提升班级文化建设境界
班级精神文化建设是班级文化的核心, 它产生于班级自身的发展而不断丰富和强化, 是班级的灵魂, 也是影响学生生活, 使一个学校区别于学校其他学生最本质的东西。以开展丰富多样的活动为载体, 创新学生管理模式, 在“一针一线, 时尚在线”的精神引领下, 帮助学生树立学习不济时, 迎头赶上;遭遇不平时, 乐观向上;生活安逸时, 激流勇上的积极观念, 得到了学生和家长的广泛认可。
3.1 认真实施“活动育德工程”
重点开展德育常规管理活动、主题班会活动、学月主题活动、周末文化活动, 着重培养以学生学习、思维、解决问题、团队合作、交流沟通和职业道德的通用能力, 实现活动育德、活动启智、活动健体的目的。开展好“校企互动月”“文明月”“植树节”“感恩月”“劳动月”“创业月”“协作月”“爱国月”“体育节”“艺技节”和“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言、习书法”活动。
3.2 强化开展学生思想教育活动
深入开展“四问”自己活动:我忘记我来自哪里了吗?我忘记自己的使命了吗?我忘记学校对我的要求了吗?我今天进步了吗?利用班会课开展“感恩教育”, 让学生的思想意识得到启发和深化。加强学生网络道德教育, 引导学生合理使用互联网和手机, 自觉抵制不良信息。经常开展专题讲座, 引导学生树立社会责任感和创新精神, 有力提升学生思想境界, 大力推进素质教育, 促进人的全面发展。
3.3 积极探索学生管理模式
制定“模拟员工手册”, 确保学生人手一册, 促进学生了解企业;实行企业和班级对应管理制度, 实现“一班一期一企”的模拟办法, 把企业管理模式引入学校, 通过企业管理制度约束学生, 使企业先进文化走进班级。开展模拟招聘、“双选会”等活动, 通过企业氛围感染学生, 让学生真正融入企业。
参考文献
[1]万明春, 陶元红.班主任工作规范与技能[M].重庆出版社, 2011.
[2]刘品.班级文化建设浅谈[Z].233网校论文中心, 2011.
勤奋学习 励志向上 第4篇
关键词 勤奋 改革 教师
一、助力学生认识社会环境
中职英语人才的培养应真正体现新的历史时期外语教育朝着个性化和自主性方向发展的趋势，强调对受教育者个性能力与全面素质的培养。中职专业英语课程的改革是当前中职学校教学和管理改革的一部分，其实质是突破原有的教学模式，把外语教学和学生就业、继续发展紧密结合，将知识传授和能力、素质培养融为一体，通过科学手段，实现培养应用型、综合型、语言能力强、懂外语、复合型人才的宏伟战略目标，同时还能使学习者更加有效地进行个性化学习，实现个性化发展。
教育部对中等职业教育的办学方向的定位：以就业为导向，以服务为宗旨。这进一步的表明：中职教育要以素质教育为重；以提升文化素养为主；以培训技能技术为核心。英语学科的切入口是以提升学生的英语素养及现代人的人文素质为目标。因此职教课程改革，英语专业学科必须改变传统教学模式，为中职学生营造一个良好的英语学习氛围，即要培养学生敢于、善于开口说英语的习惯，以激发学生学习英语的兴趣，具有一定或基本的英语素养；又要帮助中职学生学习专业英语，以解决日后在他们就业时所遇到的专业上常见的专业英语的困难。
二、助力学生了解课程结构
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”必须使学生认识到，面向就业市场，根据产业结构调整实际，建立符合行业企业人力资源需求、与区域经济结构相适应的专业英语课程。重组课程体系，注重学生综合素质的培养，是当前的一个趋势。比如：
1、公共基础课以够用为度，坚持少而精，忌多而滥
中等职业学校的学生多数来源于普通高中入学考试的落选者，文化基础较差，认知水平较低。对数学、语文、英语等公共基础课，应根据实际需要适当降低教学要求，以学生够用为度，适当减少公共基础课课程内容。教学模式也可以改变传统的课堂教学为网络教学、学生自学等模式，以充分发挥学生的天性，挖掘他们的内在潜能，使其逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的习惯。使学生的人格及能力得到全面健康的发展。
2、专业课以“实用、实际、实效”为原则，适当增设专业选修课
为提高专业教学的效益性和经济性，体现培养人才的实用性，建议各课程教材内容进行合理整合，杜绝各课程之间教学内容的重复现象。坚持“实用、实际、实效”的原则，使学生学会必要用的知识，同时，又有时间和精力根据个人兴趣选择专业选修课，提高自己就业的筹码，更好的适应社会的需求。
3、开展“嵌入式”课程设置模式
在中职专业英语课程设置中采用嵌入式课程设置模式是指在课程设置时将英语职业相关证书考试课程嵌入到该专业相关课程体系中；使得学生在校期间既进行学历教育又进行认证教育，在学生毕业时既可以获得学历证书，又可以获得英语考级证、商务英语/技师职业资格证等。从而保证了学生在毕业时、甚至最后一学期参加社会实践时就有了从事商务英语工作的资格。
三、助力学生提升创业能力
根据市场就业形势的新需求，开设新课型。笔者通过反思自身的教学实践，针对应聘单位对中职学生的需求，从中职学生就业存在的问题，梳理并总结了目前英语教学模式和内容的改革与创新的教学方法，认为这些方法和课型的落实，会有效提高大学生的就业竞争力。
1、模拟体验式：课程设置与教学内容安排模拟就业市场的各种情景，从而尽可能为学生模拟一个真实的市场竞争环境，目的是让学生切身感受到，踏入社会他们所面临的问题是什么，让学生提前遭受挫折和失败，让学生提前思考解决方案。使学生在具体情景亲身体验问题和挫折中，认识到适应社会不仅仅是英语能力的适应，更是多种业务能力和心理素质的适应。
2、专业能力培养式：学生通过模拟体验发现社会和市场对自身的需求，反思并寻找自身能力的不足，弥补能力短板；同时能让学生在未来要选择的职业模型中，尽早、准确地进行职业定位，设计自己的成长计划。
3、多媒体网络式：英语多媒体网络式教学是英语和网络相结合的一种新的英语教育模式和方法。英语教学借助多媒体网络模式，产生的图文并茂、丰富多彩的人机交互效果，能有效地激发学生的兴趣，产生强烈的学习欲望。科学实验表明，人在同时使用眼睛、嘴、耳朵等器官，特别是交流互动时，学习效率最高。多媒体网络式教学模仿了这一规律，使学生带着乐趣去学习英语，使英语的学习效率达到了最大化。此外，还应注重课上教学与课外教学的相互渗透。还要注意加强学生职业技能培养；加快建立就业导向的专业英语教学质量评价检查制度，也是非常重要的助力方式。
中职英语教学改革是一个长期的任务，应在实践中不断地摸索，最终以实用性英语教学为依托，设计出一个较完善的策略，对中职生全面给力，以全面提高中职学生的英语综合能力，以进一步推进和实施课程改革，做优做强职业教育，促进教育公平和又好又快发展，为全面促进学校和社会发展做出努力。
参考文献：
[1]刘春青，戴莉.中国外语教学的现状探讨[M].浙江大学出版社，2003.
勤奋学习 励志向上 第5篇
2、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
3、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
4、人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。在每一个充满希望的时候，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。
5、大胆走出去，是一种挑战，也是一种成长。学着去尝试，学着清除自己给自己设定的条条框框，接触没有接触过的人，做一些以前不敢做的事，在尝试新事物的过程中，你会收获不一样的力量。
6、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
7、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
8、自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。
9、你永远不知道自己在别人嘴里有多少个版本，所以做好你原本的样子就好。若想懂我，就请亲自来懂，若是讨厌，尽情讨厌。
10、读书，是世界上门槛最低的高贵举动。它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你。一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户。
11、得到的越多，想要的就越多，失去的也会越多。别忘了，最初只不过是想要一个微笑，多出来的一个拥抱都算惊喜。
12、一辈子不长，有些精彩只能经历一次，人生的旅途，无论我们怎样的留恋，都不能阻止其渐行渐远。纵倾尽所有，也换不回岁月重来。依依惜别的路口，哪怕含着泪光，也只能道一声珍重，然后，隔着岁月，灵魂独自上路。
13、只要是辛勤的`蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
14、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
15、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
16、不要去听别人的忽悠，你人生的每一步都必须靠自己的能力完成。自己肚子里没有料，手上没本事，认识再多人也没用。
17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
18、当我做生意时，就警惕自己，若我有骄傲之心，迟早有一天是会碰壁的。
19、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
20、学会学习的人，是非常幸福的人。
21、有一种成功，叫永不言弃。有一种成功，叫继续努力。人们都说：过去的习惯，决定今天的你。过去的懒惰，决定今天的一败涂地。人哪，你可以失败，也可以从失败中站起。决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫。精神上的疲惫，才是真的劳累。真正的绝望，是内心的迷茫。
22、学习，是一种生活态度、工作责任和价值追求;是一种担当、一种信念、一种克服本领恐慌的妙药良方。
23、当你很累很累的时候，应该闭上眼睛做深呼吸，告诉自己你应该坚持得住，不要这么轻易的否定你自己，谁说你没有好的未来，关于明天的事后天才知道…即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己认真的付出。
24、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功!
25、学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
26、梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。
27、人生的答卷没有橡皮擦，写上去就无法再更改，过去的就让它过去，否则就是跟自己过不去。
28、好多人做不好自己，是因为总想着做别人!
29、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
勤奋学习励志语录 第6篇
2、懒惰等于将一个人活埋。
3、时间像一杆秤，它对每个人都是公平的。
4、好问则裕，自用则小。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、因为一味模仿，而停滞不前，因为勇于创新而冲向百里。
7、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
8、立身以立学为先，立学以读书为本。
9、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
10、温故而知新，可以为师矣。
11、聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
12、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
13、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习!再学习!
14、世上无难事，只要肯攀登。
15、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
16、爱学出勤奋，勤奋出天才。
17、我喜欢躺在向日葵上，即使沮丧，也朝着太阳的方向。
18、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
19、我不害怕任何的变化，我要做的是面对变化的准备。
20、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。
21、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
22、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
23、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。
24、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。
25、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是河上的桥梁。
26、行动才是果实，言词不过是枝叶。
27、有梦就有希望，付出才有回报。
28、所处的位置并不重要，重要的事前进的方向。
29、顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。
30、现实的残酷，挡不住我前进的脚步。
31、勿以恶小而为之，惟贤惟德，能服于人。
32、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
33、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
34、学习是灯，努力是油，要想点灯，必须加油。
35、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
36、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
37、手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。
38、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
39、学而时习之，不亦悦乎?
40、人类要在竞争中生存，便要奋斗。
41、与其悲叹自己的命运，不如相信自己的力量。
42、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。
43、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
44、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
45、登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
46、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
47、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
48、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。
49、一滴水只有放入大海中才不会干涸，一堆散沙只有混入水泥才会更坚硬。
50、大事起于难，小事起于易，故欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。
51、只有一条路不能选择，那就是放弃;只有一条路不能拒绝，那就是成长。
52、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
53、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
54、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
励志语录勤奋学习 第7篇
2. 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
3. 教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
4. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
5. 经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
6. 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
7. 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
8. 桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
9. 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
10. 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
11. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
12. 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
13. 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
14. 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
15. 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
16. 耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
17. 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
18. 榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛，稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
19. 骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。
20. 不要等待机会，而要创造机会。
21. 积少成多。
22. 事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。
23. 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
24. 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
25. 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
26. 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
27. 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
28. 活到老学到老。
29. 凡得多者须多付出。
30. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
31. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
32. 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
33. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
34. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
35. 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
36. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫：《杜工部集》
37. 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
38. 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
39. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
勤奋学习励志名言 第8篇
2) 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
3) 读书志在圣贤，为官心存君国。——(清)朱用纯
4) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
5) 读万卷书，行万里路。——刘彝
6) 人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
7) 书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯
8) 读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧
9) 没有诚实何来尊严?——西赛罗
10) 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
11) 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
12) 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
13) 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》
14) 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
15) 书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
16) 读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
17) 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
18) 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
19) 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——(宋)陆游
勤奋学习的励志句子 第9篇
2. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
3. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
4. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
5. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
6. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
7. 学习没计划，盲人骑瞎马。
8. 学好三年，学会三天。
9. 学在苦中求，艺在勤中练。
10. 话中有才，书中有智。
11. 河水不在倒流，人老不在黑头。
12. 细想出智慧，细嚼出滋味。
13. 若要精，练习勤。
14. 事虽小，不作不成;子虽贤，不教不明。
15. 青柴难烧，娇子难教。
16. 账要勤算，书要勤念。
17. 念书不用功，等于白搭工。
18. 学习如赶路，不能慢一步。
19. 渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
20. 小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
21. 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。
22. 岁去弦吐箭。
23. 学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。
24. 水滴集多成大海，读书集多成学问。
25. 懒人做工作，越懒越费力。
26. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
27. 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
28. 天道酬勤。
29. 细工出巧匠，细泥烧好瓦。
30. 要得会，天天累;要得精，用命拼。
31. 要得惊人艺，须下苦功夫。
32. 树靠人修，人靠自修。
33. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
34. 不愤不启不悱不发。
35. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
勤奋学习的励志名言 第10篇
2、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
3、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
4、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
5、懒人做工作，越懒越费力。
6、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
7、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
8、懒惰出乞丐。
9、一日无二晨，时过不再临。
10、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
11、经过大海的`一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
13、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
14、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
15、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
16、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
17、没有哪种教育能及得上逆境。
18、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
19、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
勤奋学习励志名言摘抄 第11篇
2、走百里路，就要留下百里路的脚印
3、你可以选择这样的.“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
4、盛年不重来，一日难再晨。
5、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
6、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
7、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
8、我高考我自信我成功!
9、精神成就事业，态度决定一切。
10、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
11、遇难心不慌，遇易心更细。
12、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
13、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
14、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气
15、做一题会一题，一题决定命运。
16、有来路，没退路;留退路，是绝路。
17、学习，学习，再学习!学，然后知不足。
18、到底谁学着谁的坚强谁望着谁的远方
勤奋学习励志名言摘抄 第12篇
2、一百次心动不如一次行动。
3、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的`成功。
4、追求让人充实，分享让人快乐。
5、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。
6、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。
7、只要有1%的希望，就要用99%的努力去争取。
8、有志者事竟成。
9、字要一笔一画地写，路要一步步地走。
10、习惯了城市的拥挤，却不能放下心中的回忆。
11、有机会时不努力，那么想努力时多半是没有机会了。
12、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
13、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。
14、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
15、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
16、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
17、总想赢者必输，不怕输者必赢。
18、试试就能行，争争就能赢。
19、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
勤奋学习励志名言摘抄 第13篇
2、努力就能成功，坚持确保胜利。
3、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
4、学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。
5、人生不售回程票，少年须争无限秒
6、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。
7、留一片空白，随时浓墨重彩。
8、你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。
9、你是的，你是非常独特的，你就是你生命中的.第一名。
10、只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。
11、不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。
12、一个人只有投身于伟大的时代洪流中，他的生命才会闪耀出光彩。
13、要培养各方面的能力，包括承受悲惨命运的能力。
14、只要你不认输，就有机会!
15、要战胜恐惧，而不是退缩。
16、失败者任其失败，成功者创造成功。
17、胜利，是属于最坚韧的人。
18、只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
19、我自信，故我成功;我行，我一定能行。
勤奋学习的名言警句 励志 第14篇
勤奋学习的名言警句
1.看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
2.勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
3.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
4.勤奋是世功之母
5.勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
6.如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
7.三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
8.少年好学，将成大器。
9.少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
10.天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
11.天才就是这样，终身劳动，便成天才。
12.没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
13.敏而好学，不耻下问
14.即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
15.独学而无友，则孤陋而寡闻。
16.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!
17.古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
18.谨慎的勤奋带来好运。
19.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
20.天才绝不应鄙视勤奋。
21.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
22.年轻时谋求，到老年就充实。
23.好奇心是学者的第一美德。
24.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。
25.攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
26.科学的`灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
27.科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。