怎样写事迹演讲稿（精选8篇）
怎样写事迹演讲稿 第1篇
如果可以用时间定义一个人的执着，三十二年的不离不弃无疑是个见证。符韶就是这么一个人，他从1977年至今，三十二年如一日地致力于珍珠养殖科研工作，三十二年穿梭在生活、工作环境艰苦的科研与技术推广工作的第一线之中，三十二年奔跑于技术研究、示范推广和技术培训之间。在漫漫人生路上，他与珍珠结下不解之缘。
一、无心插柳柳成荫
一开始符韶并不喜欢水产养殖专业，而钟情于文史和音乐，一度梦想过在艺术殿堂中展翅，但由于家庭背景及社会现实的限制，最终选择就读水产养殖专业。1977年毕业后，24岁的符韶供职于广东省徐闻县水产局，开始了他与珍珠千丝万缕的三十二年情缘。
涉足这个专业领域后，符韶发现，我国技术水平与国外有很大的差距。依葫芦画瓢并不能使我国的水平真正得到提升，关键还得靠自己不断摸索与实践。于是，一种强烈的责任感油然而生，他认为自己既然进入了这个行业，就应该全身心地投入，因为只有这样，才能做到学有所用、用有所为。
就这样，符韶便开启了他的珍珠人生之旅。他主持珍珠育苗、珍珠插核育珠等项目的研究与生产，悉心照顾着一池池亲手培育出的珍珠贝苗。气候骤变，他蹙眉不展地担忧；瘟疫入侵，他千方百计地应对。他说，当一颗颗晶莹光亮的珍珠成为自己技术成果的见证时，特别是获得 水产科技先进工作者 荣誉称号时，职业的成就感更是强烈。他知道，他是离不开这个行业了。
1991年，为了给自己筑就更好的施展舞台，符韶走进中国珍珠的摇篮广东海洋大学，成为该校珍珠研究团队的一员。从此他更是如龙归大海，尽情地发挥着自己的才能。他以更坚定的步伐沿着自己的心路一步一个脚印地迈进，不知疲倦地用科学实验、技术研究、示范推广、技术服务、技术培训来实现自己的愿望与追求。近年来，主持和参与研究的科研课题达30多项。特别是对广东省珍珠养殖标准化示范区课题做标准化技术研究和示范推广的同时，制定广东省地方标准10多项，成功举办珍珠养殖技术培训班12期，培训学员1200多名。本篇文章来自资料管理下载。通过三年的技术培训与示范推广，实现了湛江珍珠产业年均产量增幅14.8%；年均利润增幅32.51%，年均出口创汇增幅45.86%的显著效益。促进了以种苗生产、珠核加工、珍珠饰品及系列产品加工、珍珠出口贸易、养殖设施制造及加工业等产业链群的形成，并由此创造了南珠产业三年共创社会总值17.33亿元的巨大效益，实现了产业提升。
符韶常说：有耕耘就有收获，有付出就有回报。三十二年的耕耘与付出，使他从一个求知的学生成为一个颇有学术与专业技术造诣的教授级高工，并多次获得优秀党员、先进工作者等荣誉称号。在科研方面更是硕果累累，主要有国家海洋局海洋创新成果奖二等奖1项、广东省农业技术推广奖二等奖2项，获成果鉴定2项，发明专利2项，发表学术论文20多篇，协助地方政府积极申报并获准国家地理标志产品一项，协助企业申报并获准国家级珍珠贝良种场一项。今年6月，符韶获得全国优秀科技特派员的荣誉称号。这对于研究者来说，无疑是很高的荣耀。但符韶只是轻松带过说：惊喜是瞬间的，最重要的是收获。
二、梅花香自苦寒来
成功从来就不是偶然的。符韶出生于湛江一个农民家庭，在六七岁时每天早晨上学前都要捡一担猪粪给母亲验收，放学后又立即开始田间的劳作，甚至在高中毕业后，由于担任支部书记兼村长，白天没空，常有夜里为自家农事劳作到半夜两三点的经历。这样的生活背景培养了他吃苦耐劳的精神。他调侃自己，一辈子是吃苦的命。本篇文章来自资料管理下载。他回忆道，一次他从海南回来，脚跟不小心被摩托车刮裂了，到医院缝了10多针，回来后让妻子背着到校医务室打针、换药，持续了一个多月，在还未痊愈的情况下，海南又有一大批珍珠贝苗急需打理，只好带着伤痛乘船前往海南，不巧上船时拉伤了伤口并且淋了雨，伤口发炎。结果，前前后后共注射了五十三天的青霉素。
在符韶看来，苦也是一种营养，关键是能不能吸收。他在做海洋资源调查时，与一位同事沿着徐闻海岸走了二十多天，经常是每人拎着几个馒头一壶水一走就是一整天；在徐闻搞对虾育苗时，连续九个月中午不休息，晚上也只睡三四个小时；到海南购运对虾时，他连续在车上度过十五个日夜；碰到育苗需要催产或突出换水时，他便通宵工作&&然而他非但不抱怨，还认为在苦中滚打让他得到更深的领悟。他说：吃苦是人生的一种资本积累。正确对待吃苦,可以净化灵魂，磨炼意志。
除了能吃苦，搞科研还要耐得住寂寞。符韶强调。在广东海洋大学珍珠试验站的十五年记录着他向科研一步一步迈进的足迹，但同时也是他人生中一段不为人知的艰苦岁月。当时，实验站地处偏僻，交通通信非常不方便。刚开始跟他一起工作的七八个人，都坚持不下去，一般也只是呆了三四年，而他一呆就呆了十五年。在艰苦的环境里，经常是他一个人和一只狗相伴度过一两个月。其中一次，他的妻子生病了，想打个电话回家问候，结果跑到陵水县却无法拨打，无奈之下只好赶到远距70多公里的万宁县城打，拨完电话后连晚饭都顾不上吃就得往回赶，回到试验站已是深夜12点半，迎接自己的也只是那条同样孤独的狗。
符韶是个善于苦中求乐的人，他通常选择音乐排遣内心孤独与压力，他认为只有歌声才能使他进入忘我的境界。同时，他也喜欢阅读文学、历史、人物传记和玄学方面的书籍，算是弥补曾经的遗憾吧。
三、路漫漫其修远兮
东珠不如西珠，西珠不如南珠。曾经名扬四海的南珠，如今一蹶不振，陷入高产低值、效益下降、市场竞争力不强的困境。据《流沙南珠发展状况调研》显示，我国珍珠产量虽占全球95%，但产品销售收入不到十分之一，中国珍珠已跌入有名无利的高额陷阱。1998年还因品质过差被世界珍珠节拒之门外。珍珠产业产能效益不如人意，加上前两年两场特大暴雨的毁灭性打击，更使村民对珍珠养殖失去信心，纷纷脱离这个行业。据调查，曾经经营珍珠养殖的珠农，近90%都转向经营扇贝或鱼虾养殖，有些养殖户甚至把马氏贝养大直接卖作食用。66.67%的村民表示已改变养殖方向，减少风险；23.55%的人决定放弃养殖场，选择转行；只有10%的村民愿意继续养珍珠。
符韶为自己从事三十二年的珍珠产业遭此重创感到痛心疾首，他密切地关注着珍珠养殖何去何从。在《关于南珠产业可持续发展的思考》中，他从南珠产业的历史渊源、产业特色、自身优势、产业现状、存在问题、应对策略、发展前景等方面进行深刻的剖析和系统论述，为南珠产业把脉确诊、开方定剂。他提出：加强区域规划与容量管理，实行科学养珠；加速良种选育与新优品种开发，提升南珠品质与效益；提高从业人员素质与技能，推广规范化养殖；注重技术创新与新产品开发，提升南珠市场竞争力；加大协调与监督力度，促进流通市场的规范有序；扶强龙头企业，促进南珠产业向集约化方向发展。路漫漫其修远兮。面对南珠产业存在的种种问题，符韶选择上下而求索，他依然每天推迟下班，依然常常通宵熬夜，依然节假日不休息。
怎样写事迹演讲稿 第2篇
毕根源、周淑梅于1990年
先进会计事迹材料是先进财会工作集体和先进工作者典型事迹材料的简称。先进会计事迹材料就是将先进会计典型的事迹反映出来的一种文体。应真实准确地反映先进会计典型，在做好财会工作、进行会计改革、参与经营管理、提高经济效益等方面的事迹及成效。
本文围绕先进会计事迹材料的意义、特点、材料收集以及写作方法，谈谈粗浅的体会，供同志们参考。
一、先进会计事迹材料的意义
先进会计事迹对于树立会计工作榜样，揭示会计工作规律，总结和推广会计工作经验等方面，都具有十分重要的意义。
1．先进会计事迹材料是树立会计工作的榜样，激励会计人员工作热情的动力。从众多的财会工作集体和会计人员中选取先进典型，不单纯是告诉人们一个孤立的具体事实，而是要树立一个榜样，突出一种思想，提倡一种风格，点燃会计人员心中工作热情的一把火。一份好的先进会计事迹材料，会在社会上产生巨大的回响和共鸣，给广大会计人员鼓舞、激励和鞭策。
2．先进会计事迹材料，是揭示会计工作本质和规律的途径。会计工作有其自身的规律，有其必然的发展方向和要求。这些具有典型意义的人和事，往往体现出会计工作的本质规律和发展趋势。
3．先进会计事迹材料，是总结和推广会计工作经验的有效办法。广大会计人员在会计工作实践中，根据不同的会计工作环境，创造了极为丰富的经验。这些宝贵的经验，对于提高会计管理水平和经济效益，具有十分重要的作用。先进会计事迹材料就是总结会计实践经验，使好的经验得以传播、推广，并在会计实践中不断完善和发展，促进会计管理水平不断提高的有效办法。
4．先进会计事迹材料为会计理论研究和教学创造了条件。先进会计事迹材料，是会计理论研究和教学工作者极为需要的实际资料，通过先进会计事迹材料，有助于会计理论研究和教学紧密结合会计实践，为创立具有中国特色的以讲求经济效益为中心的会计理论、方法体系创造条件。
二、先进会计事迹材料的特点
先进会计事迹材料应具备以下特点：
1．先进性。这是先进会计事迹材料的首要特点。这一特点要求每一份先进会计事迹材料所反映的都是做出了特别有益于社会的行为，取得了显著成效。比如：会计人员坚持原则、廉洁奉公，认真实行会计监督，模范执行会计法规和国家统一的财政、财务、税收、会计制度，维护国家利益、抵制不正之风、制止铺张浪费、避免和挽回重大经济损失等成绩显著的；又比如：会计人员勇斗歹徒，拼死保护社会主义公共资财的，或是在会计理论研究、会计人才培养上有重大突破和显著贡献的等等。先进会计事迹材料，只有反映了诸如上述先进会计典型的突出事迹，才能对广大会计人员起到激励作用。
2．真实性。真实准确是先进会计事迹的重要特点。一篇先进会计事迹材料，其所以具有强烈的教育作用和感染力量，重要原因之一，是由于它写的是真人真事，是会计人员看得见、摸得着、学得到的榜样，因此，应杜绝任何虚构。为此，《全国先进财会工作集体和先进会计工作者评选表彰办法》规定：“凡评选的全国先进财会工作集体和先进会计工作者，要采取领导和群众相结合的办法评选，先进事迹材料须经本单位职工通过，并报上级有关部门审 1 查同意。”这一规定是保证会计先进事迹材料真实性的有力措施。
3．具体性。先进会计事迹材料要求写得具体生动，具体才叫人信服。具体性包括七个方面的内容，即：什么人(单位)、什么事、什么话(某人说话的内容)、什么时间、什么地点(环境)、什么原因和什么结果。当然，并不是每篇先进会计事迹材料都要求七个“什么”齐全，但应围绕这七个方面组织材料。
4．重要性。重要性是指先进会计事迹材料中反映的应是会计工作中重大和重要的事件和特点。由于上报的先进会计事迹材料一般都限制了篇幅，因而不可能将先进会计典型的事迹都一一反映出来，而只能选取有关做好财会工作、进行会计改革、参与经营管理、提高经济效益等方面的事迹及成效进行叙述。
三、怎样收集写作资料
收集写作资料是撰写先进会计事迹材料的一个重要前提。有的同志撰写先进会计事迹材料时不太重视重视收集资料，他们认为事情发生在本单位或本系统，与事迹有关的人又是天天见面的同行，熟悉得很，用不着去专门收集写作资料。这是不正确的，本单位、本系统的人和事，又都是从事会计工作，情况比较熟悉，这是有利条件，但我们撰写的先进会计事迹材料不能仅反映一个大概的情况，要写具体，写确实。比如。某事情发生的具体时间，当时的环境、条件，会计人员想些什么、做些什么、怎样做等等，都必须了解清楚，这些不通过调查收集是不可能得来的。总之，认真收集写作资料，是能否顺利撰写先进会计事迹材料的关键，是先进会计事迹材料真实可靠的基础，是先进会计事迹材料细致生动的前提。
应怎样收集写作资料呢？ 1．收集写作资料前的准备
第一、明确指导思想。收集资料前主要应该明确：第一，写作先进会计事迹材料的目的和有关方针政策；第二，上级对先进会计事迹材料的内容要求；第三，平时只从事写作，不熟悉财务会计专业知识的人，还应对财会专业知识略有了解。
第二、编写收集资料提纲。在了解有关政策、要求和专业知识之后，作者对收集资料应有一个基本的要求。按照自己设想的要求，将自己认为应该收集哪些资料、找谁谈、谈什么等等列出提纲，使收集资料的工作有条理地进行。2．收集写作资料的形式
运用哪些形式收集撰写先进会计事迹材料的资料，各有各的经验。有的说看一看，谈一谈，转一转；有的说多思多问多记。这些都有道理。综合起来，大致有这样几种形式：
第一、平时收集与集中了解相结合。先进会计事迹材料大都是由本单位或本系统的人撰写，作为经常撰写材料的人，平时应注意收集积累资料，有些资料收集在那里，在一个时期也许无用，但为今后写作进行了准备。由于先进会计事迹材料的撰写人都是现在指定的，平时没有积累资料或积累资料不够，这就要靠集中了解来解决问题。
第二、文字资料与口头资料相结合。文字资料是经过别人的劳动取得的，它可以帮助我们熟悉先进会计典型的情况，开拓写作的思路。文字资料是第二手资料，一般情况下是可靠的，但为了避免假象，就需要“口头资料”验证，这就要找与先进会计典型有关的人直接了解情况，把情况搞准。
第三、个别交谈与分别访问相结合。个别交谈是指找先进会计集体的负责人、先进会计工作者了解情况，分别访问是指向其周围有关单位和个人了解情况。通过与当事人交谈了解基本情况，通过对知情人的访问，补充或矫正当事人言之不足和不愿谈及的情况。
第四、开会座谈与现场访问相结合。开会座谈能够通过集体反映，把先进财会工作集体和先进会计工作者的情况，在尽可能短的时间内掌握起来。但光靠座谈也不能解决我们想了解的全部问题。俗话说，百闻不如一见，到先进财会单位和个人工作的场所，看一看他们如何 2 进行记帐、算帐、报帐，如何处理具体的财务会计问题，也会给先进会计事迹材料增加许多生动的内容。收集写作资料时，把开会座谈与现场访问结合起来，撰写的材料才会更加充实有力。
3收集写作资料的内容
第一、主要资料与次要资料相结合。每一个先进会计典型，都有很多方面的感人事迹，我们不可能都收集。作为先进会计事迹材料，应以收集与财会工作有关内容的资料为主，其它内容只可结合收集使用。
第二、局部资料与整体资料相结合。先进会计事迹材料是要全面地反映一个先进会计典型，特别是先进财会工作集体的材料更是如此。因而收集资料时，既要有典型事例，又要有一般的作法、经验、整体效果等资料。
第三、现实资料与历史资料相结合。先进会计事迹材料是以写现实的事迹为主，特别需要现实的事迹资料。但有时也需要一定的历史资料。例如：写某先进财会工作集体的变化时，如果将现在与历史进行对比，其先进性就更为突出，这时就需要历史资料。
四、先进会计事迹材料的写作
先进会计事迹材料的写作，主要应掌握主题提炼，结构形式安排和行文技巧等方法。1．先进会计事迹材料主题的提炼
主题是先进会计事迹材料体现出的中心思想，是取舍材料、展开全文的依据。提炼主题是先进会计事迹材料首先要解决的问题。主题从哪里去提炼，提炼中应注意什么问题？我们认为：
第一，要从先进会计事迹出发。先进会计事迹材料的主题，只能从大量丰富的事迹中去提炼。不同的先进财会工作集体和先进会计工作者有不同的特点，其事迹各有侧重，有的在财务管理上独到之处，有的在工作态度上事迹感人，有的在会计改革上先行一步。我们可以从不同先进事迹的侧重点上抓住主题，突出表现先进财会工作集体和个人所代表的某一方面的时代精神。
第二，主题要鲜明。主题鲜明就要求先进会计事迹材料，不能写成事迹的堆砌，而是要从四个现代化建设的大局出发，从先进事迹中抓住新鲜的主题。例如：《“一厘钱”精神》(见1963年3月24日《人民日报》)是一篇非常典型的先进事迹材料，该文所提倡的“一厘钱”精神已成为开展增产节约运动的一个行动口号，深入人心。据作者说，这篇材料的主题提炼经历了三次飞跃。开始只是作为从点滴作起的节约方法来报道，后来了解到各地浪费、贪占国家财产的现象相当突出，中央将要在全国开展增产节约运动这样两个全局，就把主题从一种节约方法提高到一种精神，这是第一次飞跃。第二次飞跃把主题同建设社会主义的总路线联系起来。第三次飞跃是揭示“一厘钱”精神的本质——伟大事业要从最小的事情做起，使主题升华为一个真理。三次飞跃都是将大局和报道对象联系起来考虑的结果，三次飞跃使主题一次比一次鲜明。
第三，要抓住先进会计典型的个性。先进会计事迹材料，是用先进会计典型的事迹去教育人，主题是鲜明的。但有的先进会计事迹材料读了不能让人兴奋、激动。这是什么原因呢？是因为太一般化了，没有抓住先进会计典型的个性。先进会计工作者有他们的共同点，诸如热爱党和社会主义，工作埋头苦干，生活艰苦朴素，对同志满腔热情，等等。如果仅写这些共同点，就会把先进会计典型写成一副面孔。这样当然不能打动人，激励人。先进会计事迹材料，由于篇幅的限制，不可能面面俱到，这就要求突出先进会计典型的某一方面写深写透，要写出典型的事例和生动的细节，并从事例和细节中表现出新时代会计人员的精神风貌。2先进会计事迹材料的结构形式
内容决定形式，但好的形式则更能烘托内容。先进会计事迹材料在结构形式的安排上，要防止三种通病：一种是照相式，对所掌握的资料，不作任何选择和组织，平面、呆板，毫 3 无生气；一种是“积木式”，堆砌资料，好象小孩搭积木一样，缺乏严谨的结构，一推就散；一种是“鉴定式”，比如写先进会计工作者的事迹材料，说他这个好，那个好，不但如何，而且怎样，好象是给人作鉴定。这类毛病的发生，大都是在资料取舍和结构形式安排上没有下功夫的缘故。
先进会计事迹材料怎样安排结构形式呢？我们介绍几种常见的结构形式。
第一、逐步深入式。按照时间顺序或事物的发展顺序，由浅入深，开头作些必要的铺垫，把关键部分放在后头，逐步形成高潮。先进会计工作者事迹材料大都运用这种结构形式写作。
第二、倒装回溯式。这种形式是把主要业绩、成就和结果放在前面，吸引读者，然后慢慢述说具体的事迹和作法，讲明前面的业绩、成效和结果是如何取得的。
第三、并列集锦式。一个先进会计典型创造的先进事迹有几个侧面或是一个先进会计工作者一惯不错，有几件突出的事迹；或是先进财会工作集体的先进事迹，有几个不同方面。这些不同类型各有特点，类似这样的情况，不是一个段落或一层意思可以表现得了的。在这种情况下，可以写成若干段，安上小标题。同一主题，多面反映，排列成文，形同锦簇，所以称为并列集锦式。
第四、曲折穿插式。曲折穿插是指要写的先进会计典型事迹多而复杂，写起来曲折较多，因此要注意把基本头绪理清，做到脉络分明，恰到好处地将那些重要事迹穿插其中，突出主题。
先进会计事迹材料无论采取哪种结构形式，都应在深思熟虑之后，按选定的结构形式，拟好写作提纲。
3．先进会计事迹材料的行文
行文过程中应注意大题与小题，层次与段落，过渡与照应，开头与结尾等问题。
第一、大题与小题
大题是先进会计事迹材料的大标题，小题是指插在文中的小标题。大题和小题是先进会计事迹材料的骨架，起到提纲挈领的作用，大题统帅全文，小题表示一段的中心意思。俗话说，题好一半文，安排好题目，对于先进会计事迹材料的写作尤为重要。
先进会计事迹材料的大题要力求简短明了，必要时，可以加上一个副标题。如《财政》杂志1990年第3期的一篇先进人物材料，大题是：《公而忘私、廉洁奉公》，副标题是《记吉林省浑江市八道江区财政局于受权同志》。先进会计事迹材料的小题一般不宜带副标题，但可以用引语、对语、诗歌、对衬句，甚至几句话，力求精炼、新颖，能说明文中的内容。
我们写先进会计事迹材料，题目一般可以用这样几种：
①概括性。把全文大致内容，归纳到题目里。比如：《监督者》。
②说明性。直接把全文要说的内容，在题目中告诉读者。比如：《人民的好会计张宏》。
③寓意性。通过间接含意反映主题。比如用《不用扬鞭自奋蹄》为题目，反映一老会计的先进事迹。
④点睛性。从先进会计事迹材料中提炼出精辟的引语、警句、格言、核心文字作标题，起到画龙点睛的作用。比如：《理财三巾帼》。
⑤设问性。开门见山，提出问题，然后全文围绕设问展开。比如：《××厂的经济效益如何连续上台阶的？》
有的人是在写作提纲中拟好题目，有的人是写好文章再安标题，无论拟题先后，都要求准确、鲜明、生动，防止题大文小，文大题小，或文不对题，下笔千言，离题万里。
第二、层次与段落
层次是指先进会计事迹材料中各层意思的顺序；段落是指先进会计事迹材料的一个或几个自然段。一篇先进会计事迹材料由若干自然段所组成，这些自然段分别属于先进会计事迹材料的各层意思。在动笔写稿之前，应在写作提纲中安排好各层次要说的意思，然后通过一 4 段一段地去表达一层一层的意思，这样写起来不会跑题，文章也会条理清晰，脉络分明。
第三、过渡与照应
过渡是指先进会计事迹材料的层次或段落之间，用一定的语句连接起来，就象梁柱接口必须有榫头一样；照应是指先进会计事迹材料的首尾、前后围绕主题所写的内容，互相呼应，而不是前面提到，后面丢掉，或是前面没有，后面突然冒出。
过渡的形式主要有：①承上启下。在先进会计事迹材料的上段下段之间，用一句话或一段话联系上段，引出下段，使先进会计事迹材料的段与段之间自然过渡。②虚词关联。这种过渡方法是在先进会计事迹材料的段落或两层意思之间，运用一些虚词进行过渡。常用的关联词有：可是、那么、不过、其实、然而等等。③小标题过渡。很多先进会计事迹材料，由于各层意思之间区别明显，作者运用小标题或序号来划分段落，没有别的词句进行过渡，其实这也是一种过渡形式、不论运用什么形式过渡，均应自然、切忌生硬。
照应的方法主要有：①首尾照应。先进会计工作者事迹材料，由于只反映一个人的事迹，做到首尾照应比较容易如果是较长篇幅的先进会计典型事迹材料，往往容易顾此失彼，特别应注意文章内容的首尾照应；②多处照应。先进财会工作集体事迹材料，反映的人多，写作的头绪多，便要考虑对每个人和每件事均有一个交待；③连续照应。连续照应实际上是要求先进会计事迹材料在写作过程中的线索不能断线。
第四、开头与结尾
精心开头，细心结尾，能使先进会计事迹材料首尾严谨，既引人入胜，又发人深思。先进会计事迹材料要写好主体内容，也要抓好两头，做到善始善终，头尾遥相呼应，全文浑然一体。
开头的写法可以千变万化，可供借鉴的开头方法很多。比如：①概要式开头法。这种方法是在开头归纳全文，提示内容。②场景式开头法。这种方法是在开头以精彩的镜头铺开场面，引出要写的内容。③发问式开头法。在先进会计事迹材料的开头提出疑问，便人不得不看下文，希望得到答案。④评论式开头法。开头就抒发见解，点出主题，比如：论极为引人关注。开头的方法很多，我们只介绍以上几种，在撰写先进会计事迹材料时，可以灵活运 用上述方法，也可以独创新的方法，切忌生搬硬套。只要能够吸引人、打动人，能引起读者的共鸣就是好的开头。
怎样写好演讲稿 第3篇
月亮姐姐:演讲稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、收束语这几部分,你一部分一部分地写就可以呀!
洋葱头:哦!标题是不是像其他文章的标题一样啊?
月亮姐姐:对呀。标题,一般就是你演讲的主题,它必须鲜明醒目,简洁有力。比如,根据这次演讲的主题,你的演讲稿的标题就可以用“祖国在我心中”“祖国母亲,我爱您”等等。
洋葱头:嗯,我也在这么想。那么,称呼语和问候语是不是跟书信的称呼语和问候语差不多呀?是对现场听众的称呼和问候吧?
月亮姐姐:洋葱头真聪明!称呼语和问候语跟书信里的差不多,可是开场白就有些讲究了,你必须认真对待。
洋葱头:开场白不就是对自己的简单介绍,告诉听众演讲的题目以及大致内容吗?
月亮姐姐:嗯,你说得不错。但你必须明白,开场白是发言稿中很重要的部分,总的原则是切题和镇场。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力,为整个发言的成功打下基础。你可以用点明主题、交代背景、提出问题等方式来开场,也可以用有创意、很幽默的互动式来开场。比如,我听到过这样一个开场白:“走上讲台,站在这里,我首先想请问你们一个问题:在你们心中,什么最伟大?”一个问题,紧紧扣住了同学们的思想和注意力。待同学们思考片刻后,他继续演讲:“我想,答案一定是两个字——祖国。”简洁明了,揭示主题,把听众的思维引向正轨。
洋葱头:哇,的确不错耶!我也要学着这样开场。但我最担心的还是主要内容,因为这是演讲稿的主体。
月亮姐姐:嗯,主要内容的确很重要,针对不同的听众、不同的场合、不同的情境,主要内容都会有所不同。
洋葱头:嗯,是的。比如听众都是同学,语气就可以直率一些,说话要浅显易懂;如果有老师在场,或者有许多成年人,语气就应该尊重一些,有礼貌一点。演讲中还可以引用古今中外的格言、诗句等,以增强演讲的生动性。
月亮姐姐:洋葱头说得不错!另外,正文是整篇发言的主体,必须有重点、有层次、有中心语句。你可以按时间或空间顺序安排层次结构,也可用平行并列、正反对比、逐层深入等方式。如有一位同学的演讲稿,按“总——分——总”的结构写,分写的三段开头分别用了“我们不会忘记,祖国母亲也曾备受欺凌与污辱”“耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌”“我们是祖国的未来”三个语句,从“不忘国耻、奋发图强、勇担重任”三方面来讲,显得特别有条理。
洋葱头:嗯,这个结构的确不错,层次清楚,中心突出。
月亮姐姐:另外,演讲中,你还要善于用事实和细节打动人。要感动听众,通篇说理远不如一个动人的故事有力量。如一个同学在控诉百年以前遭受的屈辱时,就讲述了1931年9月18日,日军以荒唐的借口向中国东北发动攻击,次日攻占沈阳城,仅四个月,整个东北地区沦陷,3000万父老成了亡国奴的故事,很能激起听众的愤怒;而在赞扬中国人民的抗争时又讲了闻一多拍案而起、横眉冷对暗杀者手枪的故事,使听众的注意力保持了高度集中。
洋葱头:嗯,这一点很重要,我以后也要多用故事来吸引、感染听众。
月亮姐姐:要使演讲生动感人,你也可以用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等修辞手法增强语言效果,还可以运用幽默、风趣的语言,增强演讲的表现力。
洋葱头:好的,我一定学着这样写。
月亮姐姐:由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,你要注意各段落上下连贯,段与段之间要有适当的过渡和照应,还可以用“首先”“其次”“再次”等表示层次的词语进行过渡。
洋葱头:嗯,这一点我倒没想到,谢谢你的提醒!
月亮姐姐:最后是演讲稿的结尾——收束语。在你的发言即将结束时,你可以用几句简洁的话,来概括你发言的内容,激发听众的情绪,增强发言对听众的影响力和号召力。通常情况下,收束语里还包含着祝福语和感谢语,这些内容你都可以涉及。
怎样写好演讲稿 第4篇
在综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
【习作指导】
老师：这次习作我们要写的是演讲稿。什么是演讲稿？演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。课前，老师已经布置同学们搜集阅读演讲稿，现在，请你们联系课前读过的演讲稿，想想演讲稿都有哪些特点？写演讲稿要注意哪些问题？
小丫：演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，所以写演讲稿要有针对性。
老师：对！演讲是一种即时性的表演，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须特别注意的问题。
毛豆：由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提，要有可讲性。
老师：演讲稿除了要有针对性和可讲性外，还要有鼓动性。要做到这一点，就要求演讲稿的思想内容要丰富深刻，语言表达要形象生动，富有感染力。知道了演讲稿的特点，现在请同学们读读习作提示，说说演讲稿的结构和撰写思路是怎样的？
小丫：写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注重结合详细材料把要表达的观点说清晰；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
老师：在这三个方面的要求中，比较值得我们思考的是第二点，同学们说一说，怎样写好演讲的主要内容。
毛豆：要写好演讲稿的主要内容，首先要学会选择和运用材料。如在写“祖国在我心中”这次演讲稿时，要围绕“祖国在我心中”这一主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。同时，要能够结合具体的资料表达自己的观点，摆出事实，讲明道理，抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情，以情感人，以情动人，以理服人。
老师：老师想提醒大家注意的是选择的材料时要尽量做到通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白。关于写演讲稿，同学们还有什么想提醒大家？
小丫：写演讲稿还要注意做到格式正确。
老师：对，演讲稿属于应用文，它由标题、称呼、正文三部分组成。演讲稿的标题要么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思索。称呼顶格写，后面加冒号。称呼的内容要根据“听众”的身份来确定。演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。
【例文】
祖国在心中
湖北省荆门市掇刀区江山学校五（1）班 张祥瑞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
有一首歌我们都会唱，那就是《国歌》；有一面旗帜我们都喜欢，那就是五星红旗。每当听到《义勇军进行曲》奏响的时候， 每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，一种振奋、激昂、骄傲、自豪的心情就油然而生。在我的心中，有一个和母亲一样亲切的名字，那就是——祖国。
我们自豪，因为中国国土广袤。大自然的鬼斧神工，构成了一幅绚丽多彩的画卷。奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙，滔滔的长江奔涌着华夏儿女智慧的巨浪，昂首的长城是中华民族挺立的钢铁脊梁，高耸的珠穆朗玛峰是中华儿女坚韧的品格。还有许多数不清的江河湖泊、名山大川、人文景观等，这不都是我们的骄傲和自豪吗？
我们骄傲，因为我们的祖国历史悠久底蕴深厚。我们在刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；在如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；在外公外婆的歌谣里，女娲补天、大禹治水的故事萦绕耳畔……众所周知的四大发明，它改变了整个人类的面貌，展示出华夏儿女的聪明才智。司马迁的《史记》更是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。东方之美滋养着龙的传人，五千年的文化植根在我们心田。无论是居庙堂之高的文天祥、岳飞，还是处于江湖之远的顾炎武、陆游；无论是古代的屈原，还是近代的秋瑾、魯迅，还有当代的邓稼先、袁隆平，体育健儿，太空英雄……他们都曾为我们中华民族写下了浓墨重彩的篇章。
我们骄傲，新中国成立62年来，在这片神奇的土地上创造了一个又一个奇迹。经济高速发展，科技硕果累累。两弹一星先后上天，一座座大桥像一道道彩虹跨越长江两岸。三峡工程、青藏铁路、香港、澳门的回归，中国加入WTO……这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！
中国，一个响亮的名字，一个让世界震撼的名字，一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字。这就是我的祖国——一个沸腾上升的祖国，一个如日中天的祖国。
谢谢大家！
奖学金主要事迹怎样写 第5篇
在思想上，我积极要求进步，树立良好的人生观和道德观。刚入大学时就积极地向党组织递交了入党申请书，在党组织的帮助指导和自己的积极努力下，始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，积极参加有关活动，并积极向党组织靠近，于是，在党组织的严格考核下成为入党积极分子，终于参加了广东白云学院第二十二期党课培训，并顺利的通过考核。
在学习上，我始终应以学业为主，我刚来到时学校在班上排名可说是最后，可以说起跑线就落后了别人一截，所以在入学第一天我就从未放松对专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。通过不懈的努力我的成绩也在逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。也通过自己在班上的职位来提升自己的能力。而且,经过努力,我在上一学年,已经荣获一次国家励志奖学金。
在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。通过班、系、院工作，多与人进行团队合作，并与别人多进行互动、交流，因此，我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。我也在勤工部的送水组工作了二学期的时间,从中不但得到了一定的生活经济来源,也从中学到了许多有益的知识。
怎样撰写事迹演讲稿 第6篇
所谓事迹演讲，就是运用演讲的艺术形式和手段，表现先进人物的感人事迹，揭示生活的真谛，反映时代的本质，激励人们奋发进取，创造新生活，推动历史前进。事迹演讲的兴起，极大地丰富了演讲的内涵，增强了演讲的社会作用，赢得了更多的听众，使无数人为之鼓舞，为之感动，为之奋发。
事迹演讲的基本要求有：
一、表现真事真人，令人信服事迹演讲具有严格的真实性，首先要求事迹材料真实，不可添枝加叶，更不可捏造事实。事迹材料真实是事迹演讲的必要条件。有了真实的事迹材料，还要用演讲的艺术手段表现出来，只有如此，才能造成如临其境的现场氛围，才能使听众沉浸其中，深为信服，深为感动。请看张屹、刘铁宏的演讲《军装是一面旗帜》是如何将军人从地震废墟中抢救幼女的“真事”艺术地表现出来的：
……我睁眼一看，顿时被这凄惨景象吓呆了：闷热的空气夹杂着呛人的尘土，眼前熟悉的高楼早已不见踪影，到处是撕人心肺的呼救声。我被一堆瓦砾紧紧地压着，动弹不了，我惊恐地呼喊着：“妈妈！妈妈！”我慌乱中伸出小手在不停地乱抓，多么希望能抓住妈妈温暖的手……忽然，我的眼前闪现了一簇绿色……“解放军叔叔！”只见那眼熟的军装已被血水、汗水和泥水浸透，两只手已经磨得血肉模糊，眼睛也被扎伤了，可他硬是摸索着，顺着我的呼叫声，一步步地爬了过来，从死神的魔爪里把我夺回到绿色的怀抱中。
演讲者以“我”的视角写出了亲眼所见亲身所感，以景物、动作、语言、心理的描写，情景交融、有声有色地再现了那惊心动魄的一幕，以衬托的手法，蓄势的结构技巧和控场艺术，扣人心弦地突现了英雄形象，在艺术上达到了事迹演讲的真实性要求。这种极富形象性、暗示性和感染性的演讲，完全避免了报告式的说教和乏味的陈述，使人甘愿投入其中而不是游离其外。
其次，事迹演讲的真实性还要求表现“真人”，即写出真实鲜活的贴近生活贴近人心的“真人”，可敬可亲可信可学，而不是完美无缺不食人间烟火的神。包霖的演讲《为了共和国大厦永远屹立》写了“我”作为一个共和国税官的高尚行为，但同时也真实地袒露了自己的内心世界：
……那位老板娘拽着我的袖子说：“大兄弟，何必那么较真呢，抬抬手让我过去算了。”说着从兜里掏出了300元钱……我心想：这钱来得太容易了，都赶上我一个月的工资了。此时，只要我稍稍那么一点点……我想起了爸爸常告诫我的一句话：“喝凉酒，花赃钱，早晚是病。”……在这没有硝烟的战场上，让这么点炮弹把我撂倒了，多丢人哪！
演讲者并未无来由地宣扬自己的高尚之举，而是坦陈内心动机和复杂的心理，表现那种常人也能达到的并非高不可攀的向崇高攀援的过程。一个常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真实性”。
二、奏出时代的强音，给人启迪事迹演讲具有鲜明的现实性，必须把握现实社会的脉搏，奏出新时代的主旋律，表现出新的历史时期的精神风貌，是当代人生及社会的启示录和教育篇。张均的演讲《壮哉，军人的回答》极其敏锐地从现实生活中捕捉了使人无奈又引人深思的现象：在一些人的心目中，军人从五六十年代的“最可爱的人”变成时代的“弃儿”，劈头提出了一串时代性“问题”：
有朋友街头相遇，打量着我橄榄绿的军装，泛白的解放鞋，他问：都啥时候了，咋不换套便装？有亲友来信打听，得知那几十元的津贴，他问：都啥时代了，够吗？有同学提起我的前程，惊讶于当了“官”照样得站岗放哨，摸爬滚打，他问：都啥社会了，划得来吗？
接着用“百万富翁”宋伟清却要扛枪弄炮的事迹对此作出“壮哉”的回答。因为宋遭劫遇一老兵相救，老兵拒绝了他的重金酬谢，向他提出一个意想不到的请求：“如果你真要谢我，请你帮我找一位姑娘。我们的指导员是个孤儿，在边防哨所干了10年，都35岁了，还没成家。这次探亲回来，哨所的战友们把省吃俭用留下的津贴一分一分凑起来，交给我一个特殊的任务，必须给咱找个嫂子。”宋伟清满口答应了下来，可就在他回到家不久，那位老兵来信说：指导员已经在巡逻中光荣牺牲了。他说他有一个冒昧的请求，如果“嫂子”找到了，请那位姑娘给指导员写一封信，哪怕一两个字也行，我们好把它敬献在指导员的坟头，以告慰他九泉之下的孤魂。面对这质朴的请求，宋伟清热泪盈眶。他感到这些当兵人的身上，有一种巨大而神奇的魔力。一个人活着不能没有钱，也不能没有轻松自在的生活，但往往缺乏的正是这种催人奋发、震撼灵魂的力量，带着激动，带着疑惑，带着思索，他来到了河西走廊一个荒凉的戈壁滩上。
这段演讲感人至深催人猛醒：在一切向钱看的浊流中，还有金钱买不到的无价之宝，还有物欲享受所无法比拟的精神之美，这就是蕴含于当代人的人情美之中的崇高境界，这就是当代人应有的时代精神。
三、抓住闪光点，催人奋发事迹演讲不可平铺直叙、用力平均地堆砌事件，而要精选、挖掘和细腻入微地表现先进人物的闪光点，即最有意义最能打动人的行为、话语和心理活动等，要对此进行特写式的“放大”，要精细地刻画富于感染力的情景、动作和细节。甚至围绕一个闪光点便可以构思成篇并感人至深。比如周孝平的演讲《我是军人！》浓墨重彩地歌颂了“哥哥”在冰窟中舍身救儿童的壮举，十分酣畅地“放大”了英雄的闪光点。作者从哥哥探家、母亲接站写起，身患心脏病的哥哥毫不犹豫地向落水儿童奔去，并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死挣扎、母亲的满面泪水作衬托，然后集中力量正面刻画哥哥的救人动作（闪光点），细腻动人，感人泪下：
五米、三米、一米……哥哥终于抱住了一个小孩，孩子已经只有微弱的一丝气息了。出于求生的本能，孩子死死地抱住哥哥的脖子，勒得他喘不过气来。他努力地挣扎着，一手紧紧地抱着孩子，一手奋力地拨开冰水，艰难地、一步一步地把孩子送回岸边，又哆嗦着却又毫不犹豫地游了回去！江水中还有一条在死亡线上挣扎着的生命啊！可这哪是游啊！哥哥！这分明是一步一倒地向孩子倒去……除了脑海中孩子绝望的神情和微弱的呼吸，哥哥似乎什么也没听见，什么也没看见，他只是无力地却又是坚定地一步一倒地向孩子倒去。
作者情真意切，不露痕迹地运用演讲艺术的手段将英雄的行为表现得淋漓尽致，将英雄的闪光点表现得光彩四溢，也很富于层次，从而一点一点地对听众的情感进行了“加温”，直至沸腾起来。这时的叙述恰到好处地出现了高潮，升华了演讲的主题，也升华了听众的灵魂；哪怕是软弱者卑下者也抵挡不了其中情感的力量、悲剧美的陶冶和崇高的感召：
就在哥哥把孩子抱到离岸边不到五米远时，他突然抖了一下，眼前一黑，栽在水里，他，心脏病又发作了！妈妈哭喊着，绝望地、不顾一切地跳进了水中！而几乎就在同时，十多名围观的群众也飞身跳进了水中。当人们噙着眼泪把奄奄一息的哥哥抱上岸时，只听见他喃喃地重复了四个字：“我是军人。”就永远地，走了！
可见，能否发掘出和表现好人物的闪光点，决定了现场效果，决定了事迹演讲的成败。
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怎样写演讲稿 第7篇
根据不同的标准，演讲稿可有不同的分类。按照演讲的内容、性质划分，有政治演讲稿、学术演讲稿、军事演讲稿和社会生活演讲稿等;按照演讲稿使用场合划分，有比赛演讲稿、竞聘演讲稿、事迹报告稿、典礼发言稿、开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、论辩词等;按照演讲稿的表达方式划分，有以叙述为主的演讲稿、以议论为主的演讲稿和以抒情为主的演讲稿等。
2演讲稿的结构
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而，演讲稿范文与一般文章略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头：抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
二、主体：环环相扣，层层深入
主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
(一)层次
层次是演讲稿思想内容的表现次序，是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。最简单的方式是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。此外，演讲稿中也可以使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，这也是使演讲思路清晰的有效方法。
(二)节奏
节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏，主要通过演讲内容的变换来实现。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。相反，如果节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
(三)衔接
衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来。演讲稿结构衔接的方法主要是运用两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句，从而使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。
三、结尾：简洁有力，余音绕梁
怎样写游记 第8篇
习作建议
你最想去哪一处旅游胜地?查阅相关资料, 或者回忆你去过的印象最深的旅游景点, 写一篇导游词或游记。
1.搜集相关的资料。
2.按照一定的顺序进行介绍, 注意突出重点。
3.习作底稿完成后, 可以先给大家读一读, 然后请同学提提建议。
4.你如果没有旅游的经历, 也可以选择你熟悉的一处景物介绍给同学们。
脑洞大开
随着生活水平的提高, 同学们外出旅游的机会多了。城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的无穷魅力, 无不给人们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字, 写成游记, 那是很有意义的事。游记, 顾名思义, 就是记游, 也就是对一次出行、游览、参观等的记录。游记就是描写游览中的所见所闻, 表达自己的思想感情。游记的题材非常广泛, 凡是游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等, 都可以作为游记的材料。
制胜法宝
法宝一:一条线。所谓一条线, 就是以游览地点的变换为线索。既然是游记, 就是一边走一边看, 一边看一边听、一边想。可以按时间先后顺序, 或者按移步换景的顺序, 或者把时空融合在一起, 以游踪为线索, 走一路, 写一路。这样才能使行文自然、条理清晰。
法宝二:抓重点。一路走来, 一路观、听、想, 看了很多, 了解了不少, 但是切忌游记写成流水账, 要写那些给你留下深刻印象的景物, 把握住景物各自不同的特点, 把它写具体, 写生动, 写出自己独到的感受, 这样才会感染人。
法宝三:表情感。游记的情感性是很强的。游记中的写景, 一般是为了抒情说理。在写作中, 要把情、理渗透到景物的描绘刻画之中, 做到景与情、景与理的统一和融合, 要巧
妙地表达自己的思想。可以主要描写祖国的壮丽山河, 以激发人们热
爱祖国的热情;也可以通过一定的事物或游历, 传达某种思想情感或某种人生哲理。