篮球社学期计划

篮球社学期计划（精选14篇）

篮球社学期计划 第1篇

篮球社学期计划

时光飞逝，眨眼间新的学期开始了。新开始，新希望！希望我们的社团在社联的领导下会办得越来越好！

为提高我校学生篮球运动,推进我校同学体育的实体化进程,更好地联系,组织和团结尽可能多的篮球爱好者,发展篮球运动,增强学生体质,增强学生凝聚力,培养团队协作的合作精神。我们制定了以下计划：

一、1.在社团工作闲余时，主动积极地协助其他社团开展好社团联合会工作，使整个团队工作高效流畅。

2.在社团内部，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素质；放下心态，抱着一颗真诚的心协助老师们的工作，为我校同学服务。3.加强与其他社团的直接交流，建立好良好的信任与合作关系，以此加深对同学们的情况了解，集众人之力量，融合集体之智慧，发现问题，解决问题，有效地开展篮球社的工作。4.举办一些创新有朝气的活动，并做出成效。

5.积极开展好我校的传统活动，创新思考，使这些活动更完善、有效。并做出我们新的风格，独有的特色。

二、1.我们欲在近期举办一场“迎新杯”篮球赛。让大家通过此次活动更多的了解篮球文化，同时结交到更多的朋友。也让更多的同学了解到篮球社，扩大篮球社在同学中的影响力。

2.我们也会在本学期努力进行其他各种活动，不断吸取其他优秀社团的经验，扩大篮球社在同学中的影响力，不断将篮球文化发展壮大，使篮球社成为我校的优秀社团。

3.在例会中，我们还会向社员普及篮球基本知识和规则及篮球文化。4.在课余时间，我们会积极组织社员们进行篮球运动，促进彼此之间的深厚友谊，加强社团凝聚力。

以上就是校篮球社在本学期内的初步设想，希望可以顺利的进行我们在本学期的活动安排。希望篮球社真正地发展壮大！

——篮球社

篮球社学期计划 第2篇

一、社团纳新：

1.招新计划，招一批具有篮球基础的新队员，主要针对10届新生，主要人员为10届男生，鉴于以前有过招女队员的经历，社团大多数骨干人员还是认为招男队员更适合社团的发展。

2.新老社员交流，召开一次大型的社团内部会议，主要是相互了解相互认识，为以后的工作做好铺垫。

二、每周的社团活动：

1． 社团每两周活动一次，由校篮球队队长和队员对篮球社的社员进行技术指导。活动时间由社员，社团负责人协商确定。如果遇到天气不允许在室外活动，安排社员在室内进行篮球规则，篮球裁判和社员交流等活动。无特殊情况，社团活动每周都将定时举行。

2． 活动器材：篮球由社团提供。（由社长负责）

三、比赛：

1.不定期举行社团内部的篮球比赛，目的在于选拔社团内优秀的篮球队员进入篮球队，提高大家学习篮球的积极性。

2． 如果有条件，将选拔优秀社员参加校外比赛。比赛具体时间，人员，方法待定。（由社长，社团理事负责）

3.为提高本校篮球水平，争创好成绩，决定分年级选拔篮球精英，为举办篮球社队内队抗赛做准备。

四、观看篮球赛事：

不定期的给社员观看篮球赛事录象。目的在于通过观看比赛，学习篮球的规则，学习篮球技术。（由副社长负责）

校篮球协会

篮球社学期计划 第3篇

浙江省教研室组织义务教育阶段体育(与健康)“疑难问题”专题研讨, 主要议题是对浙江省编写的“必学内容”单元设置合理性的研讨,其中包括内容确定、课时分配、目标与重难点的制定以及教学策略的选择等。本次研讨,水平一(一年级上册)展示的是小篮球原地拍球单元的教学内容。安排的4课时内容依次是:第一课时:球性练习,激发兴趣;第二课时:从问题出发, 学习原地拍球,确定的重点是五指分开,自然弯曲;第三课时:节奏、高度变化下的拍球;第四课时,拓展,花样拍球。在研讨中,以下问题成为本单元的疑难之处:①本单元的内容该怎样定位?该单元的教学价值是什么?②拍球与运球区别在哪里?③本单元教学的重点与难点究竟是什么?④设计的练习手段是否符合运动技能学习的特点,甚至会不会对动作学习产生负迁移的影响等问题。笔者通过对浙江省金华市四所小学进行跟踪研究,就水平一小学篮球原地拍球单元,提出有效的单元教学计划,通过分析单元计划和教材, 科学把握了拍球教学的作用,为小学阶段其他学段的篮球教学提供了借鉴, 有效促进了学生身心的健康发展。

二、单元教学计划的分析

单元教学是在集中的时期内,对练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法。单元教学的核心是技术传授。单元计划里有个框架问题,其包括基本问题、单元问题、内容问题。但它的问题具有层次性,比教学目标更深层。还有就是它设计的单元计划, 是要求学生自主、协作学习的,具有创造性、创新精神,可以提高学生的实践能力、信息能力、协作能力、探究能力。这是21世纪教育发展的需求, 也是社会的需求,这种新的教学方式, 已成为了教学的主流。一个好的单元教学计划,不仅使教学安排紧凑合理, 达到教学相长的目的,很好地表现出教师的教学水平以及知识层次;同时使学生更好地掌握了一定的运动技术、技能,达到锻炼身体的目的。单元既是“一个完整的教学过程”,又是教学内容的“集合”或“板块”。教学内容的“承上启下”是单元计划的特点。 承上——即学生的原有经验和基础, 为后续学习打下良好的基础;启下——即学生需要发展或达到的目标。承上启下,既体现在纵向的单元与单元之间,亦体现在单元内部的课与课之间。也就是说,单元之间、课次之间应体现一定的顺序性和递进性。小学生在其幼儿班的活动教学中已初步接触了篮球并有了相关的游戏活动。经过对两所 城市学校(1980人)、两所农村学校 (620人)的问卷调查,调查结果显示: 城市:94% 的学生(一年级)知道篮球运动,73% 的学生已经接触过篮球。农村:38% 的学生(一年级)知道篮球运动,22% 的学生已经接触过篮球。从小学体育教材(九年义务教育现行教材)来看,篮球各项技术在小学低、中、高段教学中占有一定的比重。一、二年级为5.88%,三、四年级为5.88%, 五、六年级为7.8%。拍球是幼儿园的运动项目,学生拥有“拍球”的经验。但农村与城市的学生有一定的差异。因此笔者认为:根据不同学校学生的实际情况调整一年级第一学期安排原地拍球的内容:拍球用手指触球而非手心, 通过手指(前后、左右)拨球、抛接球等熟悉球性、控球,从而培养学生的球感,发展学生的协调、控制能力, 起到拍球向运球过渡的作用,为第二学期学习规范运球技术奠定基础。

三、教材分析

小学体育教学大纲一直保留着“拍球”这一学习内容。大纲时期的教材体系以各个运动项目的编排为主,教材选择主要来自于对经验的判断和相关体质健康数据的分析。新课程以领域目标构建课程内容为设计思路,为我们选择内容与编排教材提供了更广阔的空间, 下面笔者结合运动技能领域和身体健康领域的目标体系进行分析。

运动技能领域在水平一仅提出“初步掌握简单的技术动作”,水平二“会做简单的组合动作”,水平三“初步掌握基本技术”,水平四之后提出“发展运动技能”。“动作—动作组合—技术—技能”是运动技能领域所提出的发展目标。拍球则属于球类中的单个动作。

身体健康领域目标提出:“要根据学生体能发展敏感期的特征,侧重发展某些体能。”水平一重点发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

根据幼儿园教学大纲及早期教育理论的提示,幼儿选择拍球这个内容, 其意义在于增加幼儿手肌力、加强手臂的灵活度、发展手眼协调能力及平衡能力等。小学一年级学习拍球是通过这个载体发展学生用手指控球的能力。

拍球属于小肌肉群参与为主的精细化动作,主要涉及桡侧腕屈肌、掌长肌等。由于低龄儿童的神经发育还未成熟,对肌肉活动的支配与调节还在完善中,所以,在课堂上就出现了低年龄段儿童在拍球中,不能很好地利用手腕、手指控制球,视觉注意范围小,难以在复杂环境下进行拍球的情况。同时,拍球也不是篮球项目中的基本技术,但这个练习可以发展低年龄儿童的基本活动能力,如本体感知能力、眼手协调能力等。笔者认为:一年级上册安排拍球, 既要考虑学生的原有基础与经验,更要考虑为之后学习运球打下良好基础。

四、课堂观察

通过对四所学校的听课观察与省研讨课的情况进行对比,概括如下表。

从下表中课堂观察的对比来看,笔者认为:拍球虽是幼儿园的运动项目, 也是小学一年级学生学习篮球运球技术的前奏与过渡,因此将拍球引导用手指触球而非手心作为重点比较符合运动技术掌握和教学的规律。

五、实践与思考

经过一年的思考与实践,笔者认为一年级上册的原地拍球单元计划,可以按以下思路进行设计:

(1)单元定位:设定教学目标的同时将分为几课时完成整个教学过程。以本单元为例,第一课时主要设计一些学生接触球的方式与方法,让学生与球建立一种感情。第二课时主要让学生学会手指自然弯曲用手指触球而非手心的拍球方法。第三课时主要让学生在节奏 拍球和高低拍球中巩固拍球,提高学生对球的控制力。第四课时设计一些花样拍球、拍球比赛、拍球展示等拓展性练习,提高学生对拍球的兴趣和能力。单元计划既要解决课时单独解决的问题, 又要考虑课时与课时的梯度性和关系。第五课时对学生进行考核与评价,达到检测和巩固的目的,提高学生的自信。从教材的结构着手,利用系统的整体原理,编排教材,沟通教材之间的联系, 使每一节课不再是点滴零散的“知识点”而是一个知识链。

(2)重点与难点分析:每一节课让学生学习什么知识点。着重突出运动技能、锻炼手段、发展体能与身体健康的学习目标,梳理出各课时学生学习篮球的目标。

(3)教学策略:怎样将每一节课的知识点利用不同的教学方法、手段、措施联系在一起,让学生愉快学习、完成单元定位的教学目标。由易到难,由简单到复杂,可以使学生不断获得成功的体验,建立起学习的信心,提高学生对体育运动的兴趣。这样既满足了多数学生的求知欲,也为部分具有运动天赋的学生提供了更高程度的教学。①利用悦耳动听的音乐创设篮球学习的趣味性。教师根据课堂教学的需要,选择合适的音乐,如:兔子舞、NBA,CBA拉拉队音乐、自编篮球操,起到增加学生的情趣,活跃课堂气氛,优化课堂环境的作用。这既提高了学生对篮球的学习兴趣,又达到了准备活动的效果,为基本部分篮球教学奠定了良好的基础。②利用学生喜闻乐见的游戏增强篮球学习的趣味性。根据小学生的心理特点和 兴趣爱好,在篮球教学过程中通过游戏诱导的方式,让学生在充满趣味的环境氛围下,激起学习的兴趣。游戏竞赛的方式更是刺激了学生的学习热情。篮球游戏培养了他们的团队精神、合作精神以及集体主义荣誉感,同时利用学生的自强心理,培养他们勤奋学习、刻苦锻炼的习惯。③利用恰如其分的教学语言增强篮球学习的趣味性。笔者认为教师应采用新颖的语言或激励的语言去刺激 学生的感官,增强新鲜感。例如,一年级学生对球性不够熟悉,在练习原地拍球时,教师应采用语言提示:“拉拉球、眼看前、拍好球”。让学生在重复的练习中由始至终保持高昂的学习兴趣,通过一段时间的实践,教学自然就会收到良好的效果。④利用丰富多彩的情景教学增加篮球学习的趣味性。情感总是在情景中产生,良好的教学情景的创设, 不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心。如:行进间变方向运球,在途中摆设几个障碍作为标志物,然后教师讲一段小故事,让学生凭借想象在情景中绕过障碍把球运到目的地,这样既培养了学生克服困难的勇气, 又活跃了课堂气氛,让学生在愉快学习中完成了练习任务。

摘要：小学篮球单元的教学中,往往存在着教学内容取舍的矛盾、学生学习兴趣高和教学效果不理想的矛盾。解决这些问题需要我们对篮球教学单元的教学计划进行改进,使每个单元不再是点滴零散的“知识点”,而是一个“知识链”“知识块”,从而有效地提高学生的运动知识技能。基于自身的教学实践,笔者以水平一(一年级上册)小学篮球原地拍球单元为例,通过分析单元计划和教材,科学把握了拍球教学的作用,在课堂观察的基础上提出了有效的单元教学建议,为小学阶段其他学段的篮球教学提供了借鉴。

篮球社学期计划 第4篇

如今的中职学生不仅仅是文化知识基础比较薄弱，同时在日常行为、组织纪律、道德思想品质等方面往往都存在着一些问题。进入中职学校接受教育的学生基本都是中考失利或者在初中阶段因为各种原因辍学的学生。由于一直得不到教师、家长以及他人的肯定和认可，有相当一部分的学生对自己的前途感到十分迷茫，严重的会自暴自弃，而自暴自弃的学生在中职学生中有很大一部分。他们往往表现出以自我为中心，过于放纵自我，崇拜“拜金主义”，自私自利，缺乏足够的集体荣誉感、家庭责任感、社会责任感，没有团队精神与组织纪律观念，在过于依赖父母的同时却又有很强的逆反心理，抵触父母长辈以及教师的教导。他们在学习的过程中，没有明确的学习目的，经常上课迟到、早退，不遵守课堂纪律，在课堂上讲话、打瞌睡等现象屡禁不止。在日常的生活中养成了抽烟、喝酒、打架斗殴、沉迷网络等等各种不良行为习惯。要解决这些问题，就必须从中职学生的行为规范养成教育抓起。

二、篮球社对学生行为规范养成的实践与探究

1. 建立篮球社制度，让学生明白理性服从的道理。

①社团宗旨——品篮球文化，塑阳光心态。宗旨，是一个社团的导航。篮球社的宗旨是，坚持以球会友，促进篮球水平的提高，在不影响学习生活的情况下，尽情享受快乐篮球，潜移默化影响学生良好行为规范的养成。

②口号——明方向，树正能量。口号是一个社团的精神指导。篮球社提倡的口号是“阳光、友谊、健康、上进”。首先，运动是阳光的，我们需要会员有一个阳光的心态，在参与中结识友谊，为了共同的爱好走在一起，培训学生一种阳光的心态。要有健康的思想。上进，则指要求学生通过自己努力的训练、刻苦的精神取得技术上的进步，使学生养成吃苦的精神。

③社团的要求促进学生行为规范的养成。用社团各种要求约束学生行为，按要求参与社团的各种活动，以制度管理促行为规范的养成。篮球社每月举行例会，会议要求学生提前到场，注意仪容仪表，会场安静。这种要求让学生清楚在会议中的各种规范，转而形成良好习惯。

2. 篮球社的常规组织促进学生行为规范的养成。

行为规范的养成训练要渗透到学生学习、生活的每一个环节中，把每一个环节变成学生实践行为规范的机会，在日常训练中养成规范，在日常规范中加以巩固，得到提高。例如每次的训练，要求学生集体做热身运动和放松，按要求轮流准备器材和收器材。在训练中，对没有按要求完成训练任务的学生，要接受相应处理。训练结束，全体集中进行小结，要把球场上垃圾收拾好再离开。

3. 以活动为载体实现行为规范化。

开展篮球嘉年华、快乐篮球、欢送赛活动推动社团文化，教师引导，学生组织，充分发挥学生才能和组织能力，体现社团组织的丰富多彩。以活动为纽带，营造校园阳光体育运动氛围，为学生搭建展示风采的舞台，激发学生自信心和参与运动的热情。

4. 开展评先评优活动，以榜样促良好行为规范养成。

遵守规范久了，学生有时难免懈怠，这时可采用正反馈和负反馈的原理来支持学生养成良好行为习惯。在学生遵守规章制度时，给予奖励，违反制度时，给予惩罚，主要以奖励引导为主。例如：在篮球协会活动中，表彰积极参与的同学。在嘉年华和快乐篮球活动中表彰成绩优秀同学，每学期末表彰优秀会员、优秀干部。通过各种表彰促进学生的积极参与，形成一种引力，让学生在学校生活中学习技能的同时，锻炼自我能力，团结互助，丰富学生情感，提升荣誉感和集体观。

三、广播体操对学生行为规范养成的实践与探究

1. 推动广播体操运动，展阳光运动风采。

广播体操是一种集体活动。是学生锻炼身体不可或缺的重要载体，也是开展阳光体育运动的重要组成部分，同时广播操也是校园文化的一部分。学校大力开展广播操活动会营造一种良好的体育氛围，对学生能够产生潜移默化的影响。学校狠抓学生广播操的规范训练。要求学生按顺序上下楼，按点而立，集合快齐，动作到位，服从指挥，体委带操，有序退场，不许打闹。学校组织各班广播操观摩，相互揭“短”。体育组老师组织各班体委评“短”。广播体操利于统一指挥、统一训练、统一标准和统一检查，有利于形成强大的集体心理攻势和面对面的操作交流。以广播操为突破口，抓学生行为规范，并为抓其它规范打下基础。

2. 以比赛为载体转化学生行为规范。

在全校举行的广播操比赛中，班级在比赛前通过刻苦练习，增加集体凝聚力。比赛时，各班学生服装整齐，步伐一致，在引导牌的引导下，雄赳赳、气昂昂地来到比赛场地，叫出班级口号，使广播操的规范训练达到高潮。学生感觉规范的尊严，激发了争做合格学生的信念，拼出团体的精神。

3. 广播体操利于培养集体观念，促学生团结合作。

集体项目要求成员之间要团结协作，这有助于改善孤僻、自闭的性格。体育娱乐活动可以调节悲观、消极等不良情绪，有助于保持愉快自信的精神状态，从而最大限度地发挥人的潜能。同时，可充分利用广播体操的简短集合时间，将正能量及时传递，针对不良风气，遏制不足。

四、篮球社与广播体操相互促进学生行为规范养成

学生篮球社和广播体操的作用主要体现在促进学生社会化，丰富课外体育活动和校园文化，促进学生身心发展和体育人才培养等。篮球社和广播体操的作用：（1）健全锻炼方式;（2）繁荣校园文化;（3）搭建沟通平台;（4）培养体育人才;（5）提升适应能力。学生参与社团活动具有积极的影响，尤其对学生身心发展有着重要的促进作用。当前独生子女增多，父母的过分溺爱导致学生抗压能力差，易受挫折;且随之网络普及，人与人之间沟通减少。参与校园社团活动对于促进学生社会化有着积极作用。学校篮球社和广播体操的开展对中学生的健康成长意义重大。

总之，体育运动锻炼让学生养成良好的锻炼习惯，促进学生间的交往。多组织和引导中职生参与体育活动，充分发挥学生体育社团和广播体操的作用，可推动学生健康发展，也推动学校体育的发展，对营造良好的学校体育氛围以及文化教育氛围有着重要意义。

篮球社活动的工作计划 第5篇

为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，提高学生在体育方面的修养，推动校园文化建设。 为了今年训练的更有效，同学们能够得到锻炼和娱乐，在课余时间放松自己的身心，培养自己的兴趣爱好。为此我们作出以下几点计划：

1. 每周三下午进行的.社团活动由篮球队队长组织并进行技术指导，活动时间由社员社团负责人协商确定。如果遇到天气不允许在室外活动，队长安排队员再室内进行篮球的技术交流与基本规则的讲解。

2. 本学期分成四个阶段进行训练，第一个阶段：前五周进行体能训练，在早晨早起进行跑步、折返跑、高抬腿训练等等一系列的训练项目。

3. 第二个阶段：第五周到第十周进行篮球基础的训练，根据每个人的基本情况，进行训练。基础好的可以练习更高技术的篮球技巧，针对篮球基础比较薄弱的队员，进行基础

的训练。利用五个周的时间进行训练。

4. 第三个阶段：第十周至第十五周进行，篮球实际训练。大一队员和大二队员开始打友谊赛，运用前十个周学习的技巧和技能，发挥场上的篮球感觉，充分发挥队员的个人能力。这是五个周的球场的实训。

5. 第四个阶段：第十五个周到二十个周，在本系的跨界训练的基础上，已经稍有能力和技巧。与其他系进行篮球友谊比赛，增加篮球的友谊程度和娱乐性。

6. 以上是分四个阶段的训练，在此期间不定期举行社团内部的篮球比赛，目的在于选拔社团内优秀的篮球队员，提高大家学习篮球的积极性。

7. 为提高本校篮球水平，争创好成绩，决定分年级选拔篮球精英，为举办篮球社队内队抗赛做准备。

礼仪社学期计划 第6篇

汽车工程系礼仪社2013一学年工作计划

一、礼仪存在的意义

礼仪部代表着我们学院的形象，我们学院的礼仪部还没有完全成熟，因此在它成长的过程中我们要不断地注入新的力量，为我们的部门做更多的事情。交际礼仪协会是为增强公关协作意识和社会交际能力，全面提高综合素质和就业竞争力而自愿组织起来的学生团体，致力于加强校园与社会，学生与社会，以及学生之间的沟通，使之通过心灵的联通来达到知识和能力的移动。在发展中，交际礼仪协会人提出了“以人才为基础，以管理为纽带，以活动为杠杆”的运行原则。协会始终以营造大学交际文化氛围，发展高校协会事业，为大学精神文明建设服务为宗旨；以营建一种协会文化为核心；以培养开拓创新的意识与团队协作的精神为根本；以传播交际思想、研习交际知识、培养交际能力为己任。因此，在本学期的工作中我们一如既往的继续执行本协会的工作宗旨，继续为广大会员及同学提供方便快捷的服务

本学期工作宗旨

本学期的各项工作紧紧围绕我们协会的宗旨即“提高交际能力，培养社交人才。”积极配合应用技术学院、校团委、协会联合会的各项工作，在丰富我校大学生课余生活，促进我校精神文明建设中尽一份力量。

工作计划和目标

1、创新协会管理模式，提高工作效率。

2、努力打造协会品牌活动。

3、创新活动形式，形成新的亮点

为了使本学期的工作能够有条不紊的开展，丰富同学们的校园生活，达成协会的目标和宗旨，实现提高同学们的交际能力的目的，根据校社团联合会及应用技术学院团总支对本协会工作的部署，特将本学期工作计划制定如下 主要工作

1.组建队伍:维持原管理模式，以现有管理层为基础，针对各部门情况，制定相应聘请计划。

2.活动宣传：加大对协会活动的宣传。主要以制作海报、展板，上传到社联

网站和协会网站、报送至校广播站等形式宣传协会活动和协会本身。

3.完善考核：进一步完善协会干部考核制度、“协会积极分子、优秀学生干部”评选制度及协会财务管理制度。

4.加强管理：加强对协会组织机构的管理，提高组织机构的工作效率，使协会的各项活动能够快速、高效地开展。

5.拓宽联系：建立交际礼仪协会QQ群，飞信群，协会网站，协会公共邮箱加大协会成员之间的交流

二、第一学期社团活动计划1、3月份计划：选定人才

本月重点是选定下一届的礼仪社骨干成员，对其尽心培养，望可以把本社团带的更加出色。

2、4月份计划：最佳情侣档

1)、目标群体为在校情侣

2)、通过一系列的比赛和互动来评选出最佳情侣3、5月份计划：礼仪之行

1)、要对礼仪部的同学进行形体、接待、走台、声乐等一系列培训。并鼓励他们参加校内外各项比赛，使之成为我校协会中一道亮丽的风景线。

2)、同时开展“首届协会魅力之星选拔大赛”，主要是形体方面的。

4、6月份计划：学期总结

1)、.此时接近期末，协会各项工作也基本结束，此时主要是进行本学年工作总结及下任负责人的选拔工作。

2)、举办一次交际知识竞赛，主要是以问答和考试的形式。

3）、有针对性的开展一次问卷调查，了解我校学生交际方面的现状，以及我协会的不足。并分析其形成原因，得出本协会在发展中应该加强注意的一些问题和侧重点。

四、协会联谊情况

计划和其他兄弟协会举办各种联谊活动（各种情况待定）本活动在寻找我们双方的共同点的基础上进行创新以取得双赢。

1.交际礼仪协会将注重与兄弟社团之间的合作，新的交际礼仪协会将继续和兄弟社团之间加强联系，通过进一步沟通和其他社团举行合办活动。

2.交际礼仪协会一直致力于服务学生的宗旨，新的一学期交际礼仪协会将为学生社团工作做出自己应有的贡献。

3.交际礼仪协会将加强与其他高校之间的联系，努力在新的一学期中，和其他高校的同类协会及其他礼仪团体举办一次大型的社交礼仪风采晚会。

4.事在人为，我们坚信在理事会的正确领导下，在应用技术学院团总支的具体指导下，在交际礼仪协会全体成员的团结一致、锐意进取、务实创新、严谨工作下，我们一定能够圆满完成计划中的各项工作，将交际礼仪协会打造成为一个品牌特色社团，为繁荣我校的校园文化生活做出自己的贡献。

本协会的活动目的是丰富大学生生活和学校文化生活，本协会的宗旨是“提高交际能力，培养社交人才”。今后，本协会将不断举行更加丰富多彩的活动，提高大学生综合素质，特别是大学生的交际知识水平和交际操作能力。本协会将会在今后工作中吸取所举行活动的经验，克服不足，发扬优点，为同学提供更好的锻炼机会，努力提高协会知名度和影响力，不断发展壮大交际礼仪协会。我们要继往开来、与时俱进、共创辉煌！

电影社新学期计划 第7篇

现如今，电影在人们生活中发挥了某些不可替代的作用。人们可借由电影寄托自己的梦想，体验生活中无法体验到的或美好或深情或奇妙或科幻的旅程。

这其实也是每个电影人的梦想，他们付出了许多，或金钱、或精力甚至于生命。所以，作为一个电影的观赏者，我们不应该只拘泥于强大的演员阵容，不能够只追求于震撼的视觉效果，不可以只沉陷于凄美的故事剧情。我们，应该看到更深的东西，看到更多电影人所要传达的深意。刚处于起步阶段，还稚嫩的电影社，想在新学期尝试揭开这些内涵（那些没内涵的电影除外），让社员们真正感受到电影的魅力。我们会试着从多角度解析、摸索，参考电影的创作背景或原著，以及导演的公开解说和演员们的感受，深入透彻的将电影内在的宝藏挖掘出来。不再主观地观赏，而是尝试深入了解，并且在影评中多加入自身想法，做出批判或整改来使得电影更加完美。

具体活动如下：观赏电影；电影影评的写作，并在社团博客上更新了解社员们喜爱电影的资料、召开电影研讨会；开展电影配音或模仿秀；

电影社新学期计划 第8篇

电影社新学期计划（ ）现如今，电影在人们生活中发挥了某些不可替代的作用，电影社新学期计划。人们可借由电影寄托自己的梦想，体验生活中无法体验到的或美好或深情或奇妙或科幻的旅程。这其实也是每个电影人的梦想，他们付出了许多，或金钱、或精力甚至于生命。所以，作为一个电影的观赏者，我们不应该只拘泥于强大的演员阵容，不能够只追求于震撼的视觉效果，不可以只沉陷于凄美的故事剧情，学期工作计划《电影社新学期计划》。我们，应该看到更深的东西，看到更多电影人所要传达的深意。刚处于起步阶段，还稚嫩的电影社，想在新学期尝试揭开这些内涵（那些没内涵的电影除外），让社员们真正感受到电影的魅力。我们会试着从多角度解析、摸索，参考电影的创作背景或原著，以及导演的公开解说和演员们的感受，深入透彻的将电影内在的宝藏挖掘出来。不再主观地观赏，而是尝试深入了解，并且在影评中多加入自身想法，做出批判或整改来使得电影更加完美。具体活动如下：1 观赏电影；2 电影影评的写作，并在社团博客上更新3 了解社员们喜爱电影的资料、召开电影研讨会；4 开展电影配音或模仿秀；

篮球社学期计划 第9篇

在这个凉爽的秋季我们迎来了又一届的新生，平日寂静的校园里又增加些许的热闹气氛。在新的一学期里，本社团将继续努力，现将本社团工作计划告知如下：

一、社团招新活动。

（1）我社团将在认真服从社团联合会的安排的同时，积极展现我社团的风采，并做好宣传工作，在学校内进行招新。（为期一天）

（2）在考虑到有可能在宣传不到位的情况下，有些同学不知道校园招新活动，所以，我社决定给高一各班发一张招新启事来进行报名。（为期三天）

二、社团新成员培训与各部门重新规划

（1）在招新后，在周五13:10——13:50的社团例会上，欢迎新成员的加入和新成员的培训。（为期一天）

（2）同时对社团各部门进行重新规划，共有6个部门，各部长在入选社员中选取一部分有能力的社员作为此部门的干事。（为期一天）

（3）8月下旬，向社员介绍上个学期所举行的活动以及取得的成果。并且简要的告知他们社团本学期的工作方向。（为期一天）

三、心理剧

在9月上旬，利用上学期被评为一等奖的心理剧本展开对心理剧的排练。预计在10.1校园艺术节中进行演出。（为期一个月）

四、心育室图片展与心理游戏、讲座活动

（1）在10月中下旬时期，心育室图片展与心理游戏在操场上同时展开（为期三天）

（2）在心育室图片展与心理游戏活动后召开心理互动讲座（为期一天）

五、心理教育活动

不定期开展丰富多彩的班级心理健康教育活动，通过促进本班学生的心理健康水平。在每次月考前一周，对社员进行心理辅导。（为期一学年）

榆中一中心晴社

【定稿】国学社学期计划书 第10篇

我们的国学社团虽然是新成立是社团，但我们的筹备工作已有一年，经过快一年的摸索，我们都成长了许多，但我们仍将继续前行，有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念。为了更好地践行本社团“为天地正心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之宗旨，我社将继续开展坐而论道、晨沐国风、实践游访等丰富多彩的活动。凡事预则立不预则废，现将本社团2015-2016学年第一学期的工作计划汇报如下：

一、学期重点：

1.社团运行机制的优化

2.社团标识的制定（社徽，社旗等）

3.国学品牌活动的创建（“猜灯谜，迎新年”）4.社团量化评估

5.社团官媒的建立（博客，微博，公众号等）

二、具体工作安排

十月份 10月上旬

新社员见面会

10月上旬

晨沐国风——经典诵读启动仪式 10月中旬 汉服户外采风拍摄

10月下旬

“重阳采风诗会暨汉服图片展”品牌活动

十一月份 11月上旬

社团内部社微，社旗征集比赛 11月中旬 西夏文化专题户外探究 11月下旬

下元节暨道教文化研讨会 11月下旬

期中全体社员大会

十二月份 12月上旬

中医秋冬养生座谈会

12月下旬

“冬至节”中华传统美食文化活动

12月下旬 “猜灯谜，迎新春”社团主打品牌活动周 12月下旬

学期社团工作总结全体大会

备注：

①社团常规内部活动（如坐而论道，晨沐国风，百家讲坛等将定期举行，在此不予赘述）

②以上活动为本学期的初步计划，活动可能受具体情况的影响而有所改变。我社届时将视情况适当调整，确保活动有质量地完成。

三年级下学期品社计划 第11篇

为使本学期的品德与社会教学工作更有成效，特制定计划如下：

一、指导思想

在本学期的品德与社会教学中，我将以***具有中国特色的社会主义教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和品德与社会课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学研究，不断解决工作中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高品德与社会教学质量。同时，我将以新课程改革为契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为目标，全面贯彻各级教育主管部门的各项任务，通过外出请教、自主钻研、集体学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、学情分析

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，通过上学期的学习，学生学习的结果不仅包括知识的获得、认知水平的提高，也包括正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，这学期将继续教育学生既要学会做人，又要学会做事，在做事中学做人，在做人的启迪下学做事。

三、教材分析

（一）教材基本结构

本册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。三年级下册共安排了三个单元主题，即：在集体中成长、我们生活的地方、爱护我们的环境。这三个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

（二）教材特点

本册教材以学生的社会生活为主线，将促进学生良好品德的形成和社会性发展有机结合，突出了生活教育的内容。

1、以学生的生活为切入点，贴近学生的生活，反映生活的真实。

本册教科书采用大量写实风格的照片，反映真实的社会生活。除了照片之外，文字、具体内容、活动安排等，都贴近学生生活。让学生从司空见惯的事物和现象中感悟和思考，从看似平常的社会生活中认识各种深刻的道理。如：第一单元“在集体中成长中”的“我为班级争荣誉”这一主题，展示了学生生活中的班级荣誉榜及小报等有关照片、资料，使学生认识到关心集体，维护集体荣誉的重要。

2、重视德育的实效性，让学生在体验中感受和实现自我。

本册教科书把学生置于特定的情境中，让问题在情境中提出，呈现生活化的学习情景。教科书将知识和技能镶嵌于真实的情景与活动之中，力求使学生良好品德的形成在实际的调查、访问、体验、研究活动中得以实现。如：第一单元“在集体中成长”“大家都是好朋友”主题中，针对有些学生自信心不足或以自我为中心的状况，设计“寻找同伴的优点”的活动，让学生在寻找同学优点的过程中认识自己、认识他人，学会欣赏别人，以他人之长补己之短。学生通过发现问题到逐渐深入地进行思考并解决问题，从而达到学生个性化、多角度地去思考问题和探究问题的目的。通过学生直接参与的社会生活，并在已有的生活经验基础上，让学生在体验中感受道德冲突、感悟道德选择，实现自我的、主动的教育过程。

3、倡导“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的新的学习方式，不断完善学生的认知结构和人格特征。

本册教科书所设计的活动或主题，大多是需要儿童作为主体参与其中的，要他们自己“动手动脑”去做、去探索、去得出结论。学习过程是儿童用参与“调查”、“实验”、“探索”、“讨

论”、“辨别”、“创造”、“表现”等多种方式去感受、体验、领悟与表达的过程。如：第一单元“在集体中成长”以辩论会的形式，让学生在自主学习与合作的研究中感受集体活动的快乐，提升自身对集体活动的认识。

4、内容设计具有开放性，给学生自主学习和教师教学留有弹性空间。

教科书上呈现的活动方式和一些资料，只是提供给学生活动的范例和教师组织教学的范例。另外教科书还设计了“我的粘贴板”、“我的观点”、“我的做法”、“我的资料卡”等，留有空白引导学生通过活动自行完成。

5、教科书内容以正面教育为主，通过正面和负面现象的强烈对比，增强学生辨别是非的能力。教科书内容以正面教育为主，适当的让学生了解社会生活中的一些消极、负面现象，以便让学生认识社会本身的复杂性，同时增强学生自身的免疫力。做到从学生自己的生活出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究社会。如：“第三单元”爱护我们的生活环境中的“垃圾带来的烦恼”这一主题，从垃圾的产生、垃圾的危害、垃圾的处理等环境问题给我们的生活造成的影响，激发学生的环保意识，知道要尽量减少垃圾，分类投放，不乱扔垃圾。

（三）教学目标

1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作、兴趣爱好等，体会他们他们对社会及家庭的贡献。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。

2、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。

3、知道家庭生活中要讲道德，要有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通、平等对待，能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾。

4、了解家庭的发展变化，知道家庭重要的日记和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。

5、懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

6、能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和线路图。

7、知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动。

8、感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。

9、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。

10、懂得爱护生活、学习的环境，知道节约用水。

四、教学策略

在教学中，我将会根据教材内容的特点，注意引导学生进行探究性学习，给学生提供一些具有活动性的问题，引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。

1、全面把握课程目标。

品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。

2、丰富学生的生活经验。

在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

3、引导学生自主学习。

儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感

官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

4、充实教学内容。

本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。

5、拓展教学空间。

教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。

五、课时安排

第一单元 10——12课时 第二单元 10——12课时 第三单元 11——13课时

六、教学进度

周次 教学内容 备注

1-1我们是一个集体（上）

1-1我们是一个集体（下）

1-2快乐的集体生活（上）

1-2快乐的集体生活（下）

1-3大家都是好朋友（上）

1-3大家都是好朋友（下）

2-1欢迎到我家乡来（上）

2-1欢迎到我家乡来（（下）

2-2家乡的故事（上）

2-2家乡的故事（下）

3-1垃圾带来的烦恼（上）

3-1垃圾带来的烦恼（下）

3-2节约用水（上）

3-2节约用水（下）

3-3环境好 我快乐（上）3-3环境好 我快乐（下）

2014——2015学下学期

谭坊小学三年级《品德与社会》教学计划

任课教师：王苓

赵秀梅

张玉华

羽毛球社新学期计划 第12篇

社长：刘开

指导老师：刘文军

时光飞逝，眨眼间新的学期开始了。新开始，新希望！羽毛球社作为已有两年经验的新兴学生组织，在新学期制定了以下的计划，希望我们的组织在校团委的领导下会办得越来越好！

一．总体规划：

羽毛球社在历经了几届后要走向成熟化、规范化路线，在本学期羽协将会将高一和高二的同学组织起来。上学期我们曾尝试举行校内的比赛及出校外比赛，校外成绩尚可，但校内积极性不高，并不是很成功。在接下来的这个学期中，我们要加大在学校的活动，努力把我们羽毛球社变成社团部中的一个精英社团。虽然目前我们协会遇到了一些困难，场地问题，资金短缺等等。当然也不止是我们社团所面临的，但是我们会努力克服这些障碍，尽快整体好内部，上下团结一致，将社团发扬光大。二．具体内容：

一、选定下一任社长，初步在本学期完成社长任务的交接工作。

二、组织参与学校体育周特色活动（时间待定，范围全校学生，按年级分组，策划另与体育组老师协定）

三、整治部分社员自由散漫，任性不参与社团活动的不良风气。

四、进行一些有计划的专业性训练。

环保社新学期工作计划 第13篇

3、我社将动员社员积极参加环保摄影，将在生活中遇到的关于环保的良好一面和不良的一面用摄影记录下来，并将在本学期举行一次环保摄影展。进一步提高对环保的意识。

以上是我社2011年初步的工作计划。我们将会在发扬电机特色的同时，融入社团特色，注重形象，创立品牌，为开创社团工作的新局面而努力！

动漫社第二学期工作计划 第14篇

一、主要活动形式

1、义卖

2、社团内部全体社员培训

3、对培训的成果进行展示、反馈

4、召开社团会议，组织社员与指导老师见面会

二、活动时间

活动时间主要安排在周三、周四中午，活动平均每两周举办一次，于前一周制作海报等宣传，利用周末回家时准备活动所需物品，考试期间活动暂停1-2周。

三、具体活动内容

第四周--召开第一次社员培训

第五周--收缴社员完成作品，评选优秀作品

第六、七周--义卖，展出优秀社员作品

第八周--cos团举行会议，筹备舞台、道具

第十周--社团常规活动：品味经典作品

第十二、十三周--欣赏优秀静态作品，讨论上次培训作品的优、缺之处

第十四、十五周--举办社团第二次培训，培训内容主要为静态作品绘画

第十六、十七周--展览反馈培训作品

第十八周--召开全体社员会议，讨论本学期的活动情况