学院申请书范文

学院申请书范文（精选14篇）

学院申请书范文 第1篇

平顶山学院学生恢复供电申请书（存根）

后勤总公司配电中心：

院宿舍 因断电，为保证正常生活学习，特申请恢复供电。并承诺不使用违章电器，一旦发现按学校相关规定处理。

申请人：（宿舍长）联系方式：宿舍成员：

辅导员签字：（加盖院系公章）

学生处意见：

年月日

平顶山学院学生恢复供电申请书（送配电中心）

后勤总公司配电中心：

院宿舍 因断电，为保证正常生活学习，特申请恢复供电。并承诺不使用违章电器，一旦发现按学校相关规定处理。

申请人：（宿舍长）联系方式：宿舍成员：

辅导员签字：（加盖院系公章）

学生处意见：

年月日

学院申请书范文 第2篇

本人是XX大学建筑学院的学生，2013年8月被党支部批准为中共预备党员，在这近一年的时间里，在党组织的严格要求和同学的无私帮助下，经过自己的积极努力，本人在理想信念、思想素质有了较大的提高。现将我一年来的思想、学习、工作情况向党组织汇报。

一、在思想政治上：

努力学习政治理论知识，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。期间我全面学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想;进一步了解和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。

在平时生活中，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，遵守党的纪律和国家的法律、法规。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。

在两会期间，自己通过网络、杂志等主动了解两会的会议精神，并撰写思想汇报。构筑“和谐社会”关注民生，巩固民本;“和谐社会”的构想是中共提出的一个宏伟蓝图，它已不再只是概念，政府在坚持科学发展观，科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略上都提出了可量化和可操作的指标。

二、在学习中：

作为一名青年学生，学习是最首要的任务，大学来本人坚持努力学习，专业成绩一直名列班级前矛，并获得“南太”奖学金、深圳大学一等奖等多种奖学金。我坚信，在中国共产党的坚强领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学指导下，在广大的人民群众和党员同志的共同努力下，中华民族必将屹立于东方，实现伟大的崛起!在今后的日子里，在这属于青春的道路上，我还将不断地努力，不断地向前，做一名合格的共产党员。

三、学生工作

本人在兼顾学习的同时，认真努力地参与到学生工作中去，并担任学院团委第一副书记兼学生会主席、学校学代会委员，多次组织开展有关党团思想建设、学风建设、校园文化建设等活动，尤其是学院的“校友沙龙”活动、“乐建趣文”迎新家年华活动、首届“中南地区土木工程结构模型设计”大赛等活动获得了一致好评，丰富了学院学生的学习生活;同时本人积极发挥学校学代会委员的作用，参加深圳市学联会议，所写提案被市学联评为优秀提案。在本人和同事的积极努力下，学院的学生活动开展的有条不紊，愈具特色。

四、综合素质

在专业学习和学生工作之余，本人还注重理论联系实际，靠个人努力参加多项社会实践活动和兼职工作，走出校园，面向社会。协助学校的老师开展各项调查活动，参加世界顶级建筑杂志DOMUS中文版发行暨“意大利视觉印象展览”的布展工作并担任解说员、担任万科金域蓝湾售楼处销售解说等社会实践工作。通过丰富的社会实践，本人的人际交往、认知社会、应急处理等综合素质得到了很好的提高。

预备期内，我坚持刻苦努力、认真学习、努力工作，踏踏实实地完成学习和工作任务，使自己在实践中得到了锻炼、考验和提高。政治思想觉悟有了很大的提升，个人综合素质有了全面的发展。但我离一个优秀共产党员的标准还有一定距离，自身也还存在一些不足。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习，努力克服缺点错误，进一步提升自己。坚持“脚踏实地，自强不息”校训，认真完成学习工作任务，更加严格的要求自己，争取更大的进步，以更大的成绩来回报组织和同志们的帮助和培养，切切实实为人民服务。

以上是我近一年的思想汇报。希望党组织及时给于我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。恳请党组织审查批准我的转正申请!

此致

敬礼!

申请人：

学院申请书范文 第3篇

安阳师范学院在发展历程中有如下特点:2000年由专科升级为本科, 属于国家要求的转型院校;近几年, 学校下大力气引进了一批高层次人才, 积极提高教师待遇;最近几年申请国家自然科学基金的项目数和总基金数额有显著增长。本文对我校2008-2013申请国家自然科学基金的情况进行分析。我们所采用的是国家自然科学基金委公开的数据, 包括:我校申请到的基金总项目数和基金的总数额, 不同学科的基金项目数和数额。当然, 这些信息还不够全面, 但从这些公开的数据中可以获得许多很有价值的信息。通过对这些信息的研究可以对我校的总体发展情况以及不同学科的发展情况有总体的了解, 更重要的是有利于对我校未来的发展给出有意义的参考。

1. 总体的情况分析。

近几年, 我校加大了国家自然科学基金的申请力度。在申请之前, 学校都要召开动员和介绍会, 每个申请者都要求自查和互查若干次, 以确保初查顺利通过。另一方面, 学校加大了人才的引进力度。主要从提高人才待遇上着手, 吸引了不少有潜力的年轻博士, 为学校的发展注入了新鲜的血液。随着国家自然科学基金自助率的逐年提高, 我校的申请项目数和数额明显有了提高, 这无疑直接提高了学校的科研水平, 对教学水平的提高也非常有帮助。以下是对我校申请国家自然科学基金情况的分析。

图 (1) 是我校从2008-2013年申请到的基金项目总数和基金数额的结果, 包含了所有申请到的基金项目。从图中可以看出:我校2008-2013年申请到的基金项目数一直成增长趋势, 2011年略有下降之后又一直增长, 这表明我校的总体科研水平有所加强。图 (2) 反映的是我校这几年基金数额的变化趋势, 可以看出在2009年之前基金数额较少, 说明当时的科研水平相对比较薄弱, 2009年之后的科研基金数额都在100百万元上, 表明了我校的科研水平在不断增长。当然这不仅得益于我校人才的引进政策, 而且和这些科研人员吃苦耐劳、敢于为科学献身的精神密切相关。

2. 各个学科的情况分析。

国家自然科学基金委有八个学部, 分别是数理科学学部、化学科学学部、生命科学学部、地球科学学部、工程与材料科学学部、信息科学学部、管理科学学部和医学学部。每个学部的申请情况反映了我校在该学科上的科研和教学实力水平。

图1和图2分别是从各学科在2008年至2013年的基金项目数和基金总额比例的角度去分析, 通过这些分析可以全面反映出我校不同学科的科研能力水平。

图1分析的是数理科学及其他科学从2008年到2013年的变化情况, 反映出了我校在数理科学和化学科学的科研水平相对其他科学项目较好, 且科研总体水平也在不断提高。但美中不足的是:有些科学项目一直为零, 说明这些学科的科研能力比较薄弱。

分析图2可以发现, 随着学校的发展我校的数理科学和化学科学逐渐成了我校的拳头学科, 国家自然科学基金委在我校这两门学科投入的基金总额不断加大。但是其余学科的科研能力依旧很薄弱, 其中一些学科的基金随时间变化的持续性不是很好。

由图3可以看出, 就数理方面而言, 基金总额呈动荡递增的形式上升, 也可以看出我校对数理方面的研究的重视程度不断增加。在化学方面, 也是呈动荡递增的形式。同时, 信息科学也是呈递增趋势, 只是增长速度不像数理和化学那么快。此外, 近些年来其他学科也在迅速崛起中。总之, 由图3可以看出, 近些年来, 我校对自然科学研究越来越重视, 随着各方面投入的不断加大, 我校在这一方面的实力将不断增长。

二、总结

国家自然科学基金的申请状况从一个侧面反映了一所院校的科研和教学水平。我们利用了国家自然科学基金委公开的数据分析了安阳师范学院 (2008-2013年) 国家自然科学基金的申请状况, 可以得出以下三个结论:1由于我校最近几年加大了人才的引进力度, 因此, 我校申请并获得国家自然科学基金的数量逐年增加, 尤其对于数理和化学的申请更是如此。这些基金的获得使相关的科学研究顺利进行, 同时也对相应的教学有较大的帮助;2相对于其他学科方向, 我校在传统学科 (数理化) 方面的优势比较明显, 并且数理与化学的实力不相上下, 而非传统学科方面稍显薄弱, 尤其是那些与实用结合比较紧密的学科。在各方面均衡发展的今天, 建议我校对这些学科的投入适当增加, 使得这些学科能够和传统学科齐头并进的发展;3虽然有些学科获得基金的时间比较晚, 但是其发展的势头迅猛, 其中一个重要的原因是人才的引进。在人才战略的今天, 争夺人才是我校发展的重要途径。在以后的人才争夺赛中, 竞争会更加激烈。

摘要：科学技术的发展是衡量一个国家经济实力的重要因素之一, 国家自然科学基金是我国一项很重要的科学研究投入项目。本文通过对安阳师范学院2008-2013年国家自然科学基金申请情况的数据进行分析得出一些有意义的结论, 为我校今后的发展提供有意义的参考。

关键词：国家自然科学基金,人才战略,高校转型

参考文献

[1]郑瑞琨, 刘卫.基于科学基金共同体视角的科学基金制度规范体系探析J].研究与发展管理, 2013, (05) .

英国顶尖商学院的申请和学习之法 第4篇

提到英国高含金量的教育，就不得不提到英国的商科，这也是申请英国留学者最热哀的的专业之一。

商科院校的国际三大权威认证

对于全世界的商科院校而言，目前国际上存在三大权威认证，分别是国际商学院协会AACSB、EFMD欧洲管理发展基金会(EQUlS)和工商管理硕士协会AMBA。通过认证就意味着学校项目适时更新，符合商界需求，意味着优秀的师资力量，意味着学位的质量保证。

英国有8所大学获得三重认证，12所大学获得双重认证，17余所大学获得AMBA认证，可见英国商学院的教学质量及世界地位之高。贾蕊在英国留学的学校是University ofB raford下的School of Management，是英国获得双重认证的1 2所大学之一，与大家熟知剑桥的The Judge InstituteOf Management，Lancasterl，Du rham，Bath，lmperialCollege的Tanaka Business School，City的Cass以及Edinburgh的商学院齐名。

英国商学院的学习——自学、主动、实践

贾蕊，有着英国留学多年的经历，毕业于英国商科名校，积累了若干英国商科课程学习方面的经验，在此写出来供学生参考。

在英国读商科，无论是本科还是硕士阶段，都需要修满一定学分(根据学校及所学课程要求而定，一般是在100—180分之间不等，研究生阶段需要完成毕业论文disse rtation，这个占的比重很大，60分)。所有的课程通过小组论文(G roup Assignmerit、有时会有论文答辩Presentation)；个人论文(1ndividual Assignment·Essay和Report)以及考试Paper Test(分为开卷和闭卷两种)。如果以上考核未通过，则会有两次补考机会，以论文或考试(Essay／Exam)的形式完成。

贾蕊强调，无论是考试还是论文，有一点学生一定要注意，那就是务必杜绝抄袭。学生可引用相关参考文献，学校有learning center，有大量材料供大家阅读或学习如何使用参考文献。这点甚为重要，老师在判分的时候很注重这一点，在平时也跟学生们强调很多次，一定要根据所掌握相关的理论知识及课上授课重点来作为基础，可以借鉴相关案例(case study)作为举例，但更多的还是需要学生自己的理解和分析加以总结，尽可能多发表一些自己的观点。

至于平时学习，在布拉德福德大学上课时，每个科目分为大课(1ectu re)和小组研讨(tutorial／seminar)两部分，课上教授会根据知识点结合理论与经典案例给我们做相关解释和分析，有时会有些小互动，提出问题给学生或是做些小调研，这样使我们更加深刻理解，加深记忆；在一小时的大课结束后，我们会有小组研讨，老师会在课前发布本次小组研讨的内容，如案例分析(case study)，需要学生在课前准备好相关材料，这点十分重要!有一次，老师问谁没有准备，当时班里的一个同学举手，结果老师很不留情面地直接请他出去。理由是他没有准备case study，这是对自己的不负责，对老师及班里其他做好预习准备的同学的不尊重，如果今天让他留在教室，那么就是对其他人的不公平，也是对他不负责任行为的放纵，下次还会有更多的同学觉得这样是被允许的，造成很不好的影响。虽然当时场面相当尴尬，但是却使我们记忆犹新，从后每个人都会为每门课提前做好准备。

由此可见，英国大学是非常强调学生自学能力、主动性及转理论为实践能力的。尤其是顶尖学校对学生的要求就更高些。

如何申请英国商学院

在学校审核学生申请时，会综合考量，尤为重视申请者的学术成绩及专业背景，另外学生的学习主动性、自学能力、实践活动等等也会为申请增添竞争优势。

英国大学硕士阶段的录取标准大体相同，不同课程会有一些区别。商科的录取标准一般是IELTS6.5-7.0，有社会科学的学术背景，个别学校像是LSE和Lancaster等个别专业会要求提供GMAT成绩。很多学生误以为没有语言成绩或者语言成绩不够就不能申请学校，其实不然，学生可以先提交申请材料，得到学校的认可后拿到conditional offer(有条件录取通知书)，再考取雅思换unconditional offer(无条件录取通知书)。另外，英国大部分的学校都有为语言成绩不够的学生提供学期前的语言培训课程，在主课开始之前帮助学生达到入学要求。所以学生不要因为没有雅思成绩而错过申请学校的时间，避免英国学校的“先到先得”原则而导致最终没有位置。

学院申请书范文 第5篇

尊敬的共青团广东药学院委员会、学生社团联合会：

你们好！

首先，非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书！为了响应学校工作和发展的号召，给我校灯谜爱好者及有特殊能力的同学提供一个广阔而专业的创新学习的平台，为弘扬中华国粹、丰富高校文化贡献一份绵薄之力，我们诚恳申请成立红笺灯谜学社！

本学社将为学校所有灯谜爱好者提供专业培训和学术指导，为有创新经验和拼搏精神的同学提供用武之地，为老师和同学、同学和同学构建一座沟通的桥梁，直击全省高校灯谜友谊赛、全省地方灯谜协会联谊赛、全国及地区大学生个人拔尖赛，在各大赛事中展现我校更有创新性、更有文学性、更有专业性的特色，让我校灯谜事业再迈新台阶。

之所以申请成立红笺灯谜学社，是因为灯谜乃我国传统文化的瑰宝，是我国民间文学的一种艺术形式，是人民在长期劳动实践中的智慧和结晶，数千年来深受群众喜爱。然而在全球化浪潮滚滚向前的今天，我国和其他国家一样，正经历着一场前所未有的社会和文化变革，作为传统文化重要载体的灯谜，也面临种种困扰，因此，为继承中华国粹，发扬灯谜艺术，申请成立灯谜社势在必行！

猜射灯谜不但能开发智力、愉悦身心、陶冶情操，而且能通过猜谜增长知识、培养才干、发掘人才。灯谜作为中华国粹文学范畴中的一项高尚雅致的文字联想游戏，是中国传统文化的见证，它带给人民群众无比积极的作用。灯谜涉及面宽，谜中渗透和浓缩了多学科、多方面的内容，可以向人们传播社会生活中多层面的知识。在制谜和猜谜过程中，能吸引人们在自觉参与中受到教育。灯谜对人们的吸引力是它的趣味性表现出的功能，而不是枯燥的问题作答，更不是单纯的名词解释，它是一种运用别解手法来破译汉字音、形、义变化模式的智力角逐，它不仅能博得人们开怀一笑，还能紧紧吸引人们自觉参与这项活动，使人们在娱乐中已然受到熏陶和教育。正是这些积极的作用，使得灯谜拥有广泛的群众基础。在节假日的闹市街头等公共活动场所，只要把谜笺一挂，瞬间就会吸引许许多多灯谜爱好者前来观赏和猜射，增添了几许节日气氛。

从灯谜带来的积极影响可以看出，它对促进中华民族文化认同、增强社会凝聚力、增进民族团结和社会稳定都起到了不可磨灭的作用。灯谜诚然是一项利在当代、功在千秋的高品位文化娱乐活动，我们相信，中华民族是一个有生命力的成熟民族，优秀的东西是迟早要被重视和发扬的，尽管这个过程可能会比较缓慢；但在趣味性、益智性文化娱乐活动中，灯谜是弘扬国粹最好的、最基础的载体，等人们对社会上形形色色的肤浅的娱乐活动形式都熟识并厌倦了，迟早还要回到灯谜这类有品位、经得起时间考验的文化娱乐活动形式上来。作为非物质文化遗产之一，社团的建立无疑是弘扬灯谜艺术一条简单而有效的路子！

在今日，有方块字的地方，就能看见灯谜的影踪。近几年来，中国大地特别是闽粤两省，谜事日趋兴盛，灯谜爱好者越来越多，高级院校基本已成立了灯谜协会！可见，灯谜已然成为各大高校提升校园生活乐趣的重要方式之一。我省汕头市澄海区已率先被评为“全国灯谜艺术之乡”，顺德市也已在申报“全国灯谜艺术之乡”的行列，这更有力地证明了灯谜在广东人生活中所带来的影响是无法估量的！

至此，已有十来所省内外高校对我们广东药学院申请成立红笺灯谜学社表示赞同，并发来信函致以支持，我学社所有成员，将以饱满的激情与信心，办好这个举足轻重的灯谜学社，以更好地弘扬祖先留给我们的宝贵遗产。相信在我们的共同努力下，高校灯谜必将开创一个新的艺术天地，为非物质文化遗产增添新的光彩，也为传承和发扬中华传统文化立新功！基于以上所述，我们正式提出成立广东药学院红笺灯谜学社的申请，望批准！

此致

敬礼！

申请人：广东药学院红笺灯谜学社筹备组

学院申请书范文 第6篇

香港大学，简称港大(英文名：The University of Hong Kong，HKU)，是一所于1910年于香港岛成立的大学，其前身为香港西医书院，是香港历史最悠久的大学。大学以英语作为教学语言。是香港及亚洲区中最享盛名的学府。校园本部坐落香港岛西部的薄扶林道以东占地约16公顷。国际高等教育研究机构QS首次公布亚洲大学排行榜，香港大学文学院成立于1912年，是香港大学历史最悠久、规模最庞大的学院之一。香港大学现有的理学院、教育学院和社会科学学院中若干学系，均发源自文学院。长期以来，文学院禀承其一贯传统，在教育理念与学术思想上不断创新，成为香港大学学术生命的命脉。文学院开办的硕士学位课程有：语言学、比较文学、教育学等相关专业。

文学院课程及主要研习科目

中文学院中国语言文学、中国历史文化、中国文史、翻译

英文学院英国语言及文学、跨文化研究、语言和交流

人文学院比较文学-电影文化、性别研究、文学研究、后殖民主义研究

艺术-艺术史，侧重亚洲、欧洲和美洲地区

历史-十六至二十世纪西方、亚洲史

语言学-语言结构、语言功能、语言学、语法学、语言交际、语言与大脑的关系

音乐-音乐学、世界音乐、音乐理论、音乐创作及音乐演奏

哲学-逻辑、思考方法、中西及欧陆哲学、政治及道德伦理、心灵哲学、语言哲学

现代语言及文化学院美国研究课程-美国文化与社会之跨学科研究

欧洲研究课程-当代欧洲文明之跨学科研究，巩固学生对至少一种欧洲语言的认识

日本研究课程-日语、日本语言学及比较语言学、日英语互译、当代日本社会文化及经济

其他语言学位及证书课程-阿拉伯语、法语、德语、意大利语、日语、韩语、葡萄牙语、西班牙语、瑞典语及泰语

学院申请书范文 第7篇

在校学生申请生源地国家助学贷款证明

编号：（由资助中心统一编写）

我校学院专业级班学生，公民身份证号，预期能够完成规定学业。该生在校期间学习刻苦、生活俭朴，并未办理其它商业银行的国家助学贷款。该生缴费标准为学费元/学年，住宿费元/学年。（学校代码：13421）

特此证明。

证明人（辅导员）：所在二级学院（盖章）

年月日

户名：南昌工学院

帐号：190219507821

开户行：中国银行南昌分行昌北支行

地址：江西省南昌市望城新区创业南路998号南昌工学院学生资助管理中心。邮政编码：330108，联系电话：0791-87583613，联系人：学生资助管理中心。

南 昌 工 学 院

学院申请书范文 第8篇

据新加坡《海峡时报》2016年5月2日报道，新加坡教育部发布2015年本地大学招生情况，在大学（University）录取的学生中，理工学院（Polytechnic）毕业生所占比例创下新高，从2011年的24.7%上升至34%。该数据是在新加坡6所公立大学的本科招生情况上得出的，包括新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技设计大学、新跃大学及新加坡科技学院。

新加坡国家教育研究院（National Institute of Education）的教育政策专家杰森·坦（Jason Tan）认为，理工学院毕业生申请大学的热情高涨，这与劳动力市场对大学毕业生的偏好有关，“大多数文凭持有者希望提升竞争能力，对影响就业因素的考虑要高于个人兴趣”。例如，在2015年，新加坡的大学毕业生平均起薪为3300新元，而理工学院毕业生仅为2100新元。尽管新加坡政府正采取措施提升理工学院毕业生的技能价值与职场表现，但是使社会观念转变仍然需要一定时间。

义安理工学院的发言人表示，理工学院毕业生现在拥有更多选择，他们不仅可以在课程相关领域就业，也可以在其他行业工作，还可以继续求学。例如，新加坡国立大学与新跃大学在规模扩大的基础上，开设了学习时间较长、与行业工作关系更加密切的学位培养计划，这为理工学院毕业生提供了更多的学位申请机会。

信息工程学院范文 第9篇

学院简介

信息工程学院成立于2004年，是我院成立较早的分院之一，有计算机信息管理、计算机应用和计算机系统维护三个专业，2012年将电子商务专业正式划归我分院。分院现有专兼职教师13名，其中教授1名，副教授1名，双师型教师5人，中高级职称教师占师资总数近2/3。

1.专业设置

计算机信息管理

计算机系统维护

电子商务

计算机应用

专业建设基本思路

1.校企合作、工学结合2.区域性市场调研

3.以岗位能力带动课程体系建设

4.理论够用为度、强化实践教学

5.以主题为核心的德育教育

6.充分发挥就业质量的指挥棒作用

7.保证双师队伍的稳定性和先进性

2.教学团队建设

专任教师人13，初级1，中级10，高级2

3.教学改革与管理

1.2009年成立计算机专业教学改革委员会

2.2010年初制定信息工程学院人才培养方案制定规范

3.2012年中旬制定《双师素质认证标准》《双师素质教师培养方案》

自各专业开设以来，我院本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，大力发展职业教育，先后与HL科技集团、比亚迪股份有限公司等企业建立了良好的合作关系。

4.专业及课程设置

企业岗位为向导

项目教学为重点

顶岗实习为依托

5.实践教学

本专业建立了完善的顶岗实习制度，与多家企业签订了对口实习协议，为学生提供了良好的实践教学条件。

学生到合作企业参观，进行专业感性化认识。

学生到合作企业顶岗实习

6.人才培养模式改革

1.2008年10月将教师顶岗锻炼等内容加入到校企合作范围内

2.2009年对学生实习进行了改革，提出了实习轮岗制

3.2010年6月份开始，将校内实训场地进行了企业场景模拟布置

4.2010年9月项目实训加入职业素养考核项目

泰山职业技术学院（范文） 第10篇

泰安市委书记、市人大常委会主任杨鲁豫，泰安市委副书记、市长李洪峰，省教育厅副厅长宋承祥，泰安市政协主席高儒林，泰安市人大常委会党组书记、副主任唐家品，泰安市委副书记王云鹏，泰安市委常委、副市长邹斌芳，泰安市委常委、秘书长朱玉合，泰安市委常委、泰安军分区政委蒋芳喜，山东省煤田地质局局长、党委书记刘焕立，学院党委书记桑新华，党委副书记、院长薛云东等领导同志在大会主席台前排就座。教育部高等教育司、山东省教育厅为学院校庆活动专门发来贺信。市委副书记、市长李洪峰、省教育厅副厅长宋承祥分别作重要讲话；党委书记桑新华主持庆典大会；院长薛云东致欢迎辞；山东农业大学党委副书记周林、泰山方特欢乐世界总经理梁俊才分别发表了热情洋溢的致辞；校友代表、泰安市旅游经济开发区党工委书记、岱岳区人大常委会主任苗丰平作大会发言；学院师生代表献词、教师代表发言；中央财经大学负责人吕世彦、院长薛云东为“泰山文化创意产业人才教育基地”揭牌；索尼数字产品（无锡）有限公司负责人陶枫华，学院党委副书记、副院长毕于民为“校企共建实训基地”揭牌。

李洪峰在讲话中首先代表泰安市委、市政府向泰山职业技术学院全体师生员工及历届校友表示热烈祝贺，向为学院建设和发展作出贡献的社会各界朋友致以崇高敬意。李洪峰说，55年来，学院全面贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，秉承“不断攀登，追求卓越”的校园精神，严谨治学，奋勇登攀，形成了良好的办学传统。特别是合并组建高职学院以来，继续发扬光荣传统，以服务为宗旨，以就业为导向，牢固树立“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，注重结合泰安经济社会发展实际，注重学生实践技能和创新精神培养，大力加强学院建设和规范管理，学院规模不断扩大，办学条件不断优化，教育质量不断提高，被评为全国职业教育先进单位，2008年顺利通过了教育部人才培养工作水平评估,并取得优秀等次。55年来，学院培养了一大批高素质的技能型、实用型人才，为泰安经济社会又好又快发展作出了积极贡献。泰山职业技术学院办学的55年，是与时俱进的55年，开拓创新的55年，硕果累累的55年。李洪峰指出，当前，全市上下正深入贯彻落实科学发展观，围绕“建设经济文化强市、打造国际旅游名城”，不断解放思想改革创新，推进科学发展跨越发展。实现这一宏伟目标，迫切需要一大批优秀人才，投身其中，矢志奉献，建功立业。泰山职业技术学院是实施人才强市战略，培养高技能人才的重要基地。希望学院认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕全市中心工作，不断增强发展意识、大局意识、责任意识，认清使命，不负重望，办好人民满意的职业教育，办成人民满意的职业院校；要进一步解放思想，改革创新，凝心聚力，和谐奋进，继续改善办学条件，合理调整专业结构，优化人才培养模式，不断提高教学质量，实现由规模发展向内涵发展的转变，努力创出品牌、办出特色，培养更多更好的高素质高技能的人才，在强市名城建设中再立新功。最后，李洪峰祝愿泰山职业技术学院继往开来，与时俱进，开拓创新，谱写更加美好的明天。

宋承祥在讲话中指出，长期以来，学院认真贯彻落实党的教育方针，坚持质量立校、特色兴校、人才强校的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，强抓机遇，深化改革，勇于创新，为经济社会发展培养了一大批高素质技能型人才，获得了教育部人才培养工作水平评估优秀的好成绩。学校以专业文化引领高职教育内涵发展的理念，在全省高职院校中竖起了鲜明的旗帜，得到了专家的高度评价。宋承祥指出，国家中长期教育改革和发展规划纲要为未来教育的发展描绘了宏伟的蓝图，也为高等职业教育指明了前进的方向，希望泰山职业技术学院广大师生员工以55周年校庆为新的起点，同心同德，团结奋进，认真贯彻落实科学发展观，按照《纲要》要求，进一步解放思想，更新观念，深化教育教学改革，强化内涵建设，努力为地方经济社会发展培养高素质技能型人才。宋承祥表示，省教育厅将进一步关注和支持泰山职业技术学院的建设和发展，相信有泰安市委、市政府的正确领导，有社会各界的鼎立支持，经过全校师生员工的艰苦奋斗，泰山职业技术学院一定能够办成一所文化内涵丰富、育人特色鲜明的高水平职业技术院校，一定能够为泰安区域经济社会发展、为山东省经济文化强省建设做出新的更大的贡献。

桑新华在主持庆典大会上指出，五十五周年校庆，只是学校发展史上的一个节点，更是一个新起点。今后，我们将以这次校庆为契机，继承和发扬艰苦创业、自强不息的优良传统，勇于改革、创新开拓，以育人为中心，以就业为导向，凝炼泰山品牌的高职教育特色，不断提升学院办学境界，为“强市名城”建设做出更大的贡献。桑新华表示，我们坚信有省教育厅的关心指导，有市委、市政府的坚强领导，在社会各界和广大校友的大力支持下，经过泰山职业技术学院全体教职员工的共同努力，学院的明天一定会更美好。最后，桑新华代表学院全体教职工再次感谢前来参加我院校庆庆典活动的各级领导、各位嘉宾和广大校友，衷心祝愿大家工作顺利、事业有成、幸福安康。同时，诚挚邀请大家常来视察指导工作、传经送宝，共商发展大计。

薛云东在致辞中简要介绍了学院发展历程和主要办学成果后表示，昨天，老一辈开拓者筚路蓝缕、薪火相传；今天，新一代创业者抢抓机遇、锐意进取；展望未来，光荣与梦想同在，机遇与挑战并存。坚信有省教育厅的关心指导，有市委、市政府的坚强领导，有社会各界的大力支持，有广大校友的鼎力相助，学院一定会书写新的辉煌，也一定会为“建设经济文化强市，打造国际旅游名城”做出更大的贡献。

庆典仪式结束后，各级领导和来宾参观了校容校貌、学院办学成果展；进行了校企对口联谊、新老校友座谈等系列活动。

学院申请书范文 第11篇

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校企联动 开门办学 理论先进 实践领航

青岛滨海学院电子商务专业开办于2002年，到目前已有七届毕业生，毕业生人数累计830人，在校生人数为284人，本专业拥有一支老中青结合，年龄结构和知识结构相对合理的专业教师队伍，共有教师16人，其中教授3名，副教授6名，讲师7人，硕士以上学历的比例达到75%。基本满足本专业教学科研的要求。

专业成立以来，在学院的大力支持下，积极进行学科建设，开展培养模式研究，课程体系研究，精品课程建设，特色专业建设等工作。配合课程实践，利用真实的电子商务环境，开展教学改革实践研究，锻炼学生的实践动手能力，增强网络营销和创业的激情。面向市场，以市场为导向，以服务为宗旨，探寻技能型、复合型、创新型、创业型人才培养的模式，使培养出的学生学有所长，顺利就业，近7年一次性就业率保持在98%以上。

经过几年的努力，在教学、科研、校企合作等方面取得了可喜的成果，几年来，与青岛市电子商务协会、青岛亿城通公司、利群集团青岛电子商务有限公司、锦桥电子商务有限公司、青岛海坤龙国际贸易有限公司、青岛包租信息技术有限公司等单位开展广泛合作，开展网络营销大赛3次、网页设计大赛4次，获省级精品课程一门，完成省级科研立项1项，校级立项3项。出版教材5本，待出版教材1本，发表有价值论文16篇。各项工作正稳步向前推进。

（1）以省级立项课题，带动学科建设

“网络营销RNMM角色定位教学法及其支持系统研究”是由李津发教授主持的省级科研立项课题。该项目研究的核心是以“网络营销”这门电子商务专业的核心课程为突破口，探讨“基于真实、开放电子商务环境的电子商务技能型人才培养模式”。该研究不限于一般性的理论探讨，而是要努力围绕“电子商务技能型人才培养模式”这一重要问题，从宏观到微观、从战略层面到战术层面、从理论到实际应用开展系统的研究，使之成为推动电子商务学科建设、师资队伍建设和教学质量工程建设的重要工作。该项目于2008年4月通过省级鉴定。专家组认为该项目的研究成果在高等职业院校电子商务培养模式的教学改革研究中，居于国内领先地位，具有推广价值。

（2）精品课程建设带动教学工作跃上新台阶

本专业在课程建设方面，一直注重特色提炼，创新教学。从一开始就特别注重课程改革和建设，不断用现实生活中出现的电子商务案例，丰富课堂内容，使课堂内容紧跟网络经济发展的大趋势，使所学内容学以致用。从2004年就开始进行学院内的《电子商务概论》精品课程建设工作，2006年《电子商务概论》被确定为省级精品课后，给了我们进行课程建设的一次契机，学校为此专门成立了课程组，课程组人员认真设计课件、电子教案、编写教学大纲、编著教材、建设题库、拍摄课程录像、建设网站，精心筹划，认真准备，力争使教育教学工作迈上新台

阶。该项工作目前正在进一步完善上网录像，丰富页面信息，美化页面设计，2008年全部完成。

《电子商务概论》精品课程建设（）正在申报省级精品课程。

（3）课程体系改革

专业培养计划是专业课程体系的载体，它体现了一个专业的人在培养规格，结合学院修订教学计划的新要求，以及“基于真实、开放的电子商务环境的电子商务技能型人才培养模式”课题的研究成果，在进一步明确专业培养目标的前提下，大胆改革不合理、不合适、不合时代要求的课程，充分保证电子商务人才的培养需要，在“复合”上做文章，充分体现专业特色，充分考虑生源的整体素质状况，从商务和网站开发方面精选了8门课作为该专业学生必须强化学习的专业必修课。电子商务概论、市场营销与网络营销、电子商务营销技能实训、商务网站经营与管理、网页设计、Visual basic 程序设计、ASP动态网页设计、电子商务网站开发与实训。其他课程均为辅助选修课程。

(4)以院级“创新性计算机教学研究”项目，推动计算机类课程的教学改革

该项目主要从计算机类课程----网页制作和VB程序设计为切入点，以创新思想、方法、手段、措施为突破口，主要从创新型教材、教学方法、实践教学、作业实施系统、考试体系为研究内容。目标要达到：高职计算机实践教学现状调查分析与实践改革方案；

高职考试现状分析与改革方案设计，编制考试软件；

高职学生作业情况调查与改革方案编制，完成作业管理软件；

Bussiness,China,United Arab

Emirates,Malaysia,India,Indonesia,Japan,Hongkong,Singapore,Dubai-U.A.E,South Korea,Vietnam,China,Thailand,Singapore,Saudi

Arabia,Philippines,Syria,Pakistan,Canada,Mexico,Netherlands,Italy,Switzerland,Austria,France,Denmark,Poland,Portugal,Russia,Sweden,Finland,Norway,Turkey,Ukraine,Ireland,Belgium,Greece,Hungary,Australia,New Zealand,South Africa,Egypt,Kenya,Nigeria

目前在计算机类课程的日常教学中，已把部分研究成果应用到教学实践之中。每学年举办的“网页设计大赛”，就是为了增加学生的学习兴趣展的一项实践教学活动。

（5）教改思路总结

学院申请书范文 第12篇

关键词：二级学院；学生会外联部；赞助工作

赞助是学生举办活动不可缺少的一部分，申请赞助也是外联部很重要的工作。那么赞助是什么意思？赞助是指企业为了实现自己的目标而向某活动单位、社会团体提供资金支持的一种行为。所以外联部必须明白一件事，申请赞助不是向商家要经费，而是一种更直接和更廉价的广告和宣传，所以赞助是一件互利的事情。

据调查，有30%左右的商家表示不反感学生来申请赞助，学生举办活动需要经费，商家也需要宣传。外联部要事先了解好商家的经营情况和商家的心理，洽谈活动的影响范围及赞助的目的和意义，让商家对所举办的活动有所了解，从宣传效果上提出自己的资助意见，达到两全其美的效果。所以，在争取赞助前需做好以下几个环节：

一、策划阶段

1.明确目标，知己知彼，与对方建立合作关系。建立友好的合作关系，使合作双方都受益，提出一个双方互惠的合作方案。

2.了解对方的心理需求，让双方为活动的开展出谋划策。虽然每个赞助方需求不尽相同，但都有一个共同的目标，就是通过彼此合作产生宣传和广告效益，最终带来经济效益。

3.把握自身优势，人多力量大。大学生人数众多，可以通过对外宣传，加大对赞助方企业的宣传，宣传企业的良好形象或影响力，从而为企业带去经济效益。

4.诚信合作，严格履行双方协议。诚信的基石是坚不可摧的，外联部要履行自己的诺言，与商家达成的协议要尽心尽力地完成，以一种诚实守信、诚意合作的态度保证活动开展的质量和效果，加强对赞助方的宣传力度，两手齐抓。

二、交涉阶段

该阶段的工作重点是了解对方的疑惑，通过商讨合作的细节解答对方疑惑，从而最终确定具体的合作模式。首先应该注意一些礼仪上的细节问题：

1.衣着得体，尽可能稳重些，给对方暗示，“我是尊重你的，有经验的”。

2.不迟到，适时早到，向对方表明，“我是守时守信用的，跟我合作没错”。

3.注意第一印象，尤其是双方初次见面的时候，良好的第一印象尤为重要。

4.注意以语音、语调、语气、手势表情等感染对方，仔细观察，灵活应变，察言观色，与赞助商友好交流。

以上主要是双方在交往过程中应该注意的问题。事实上，该阶段的重要任务是与对方商讨合作细节问题，真正的目标是确立合作关系，当然前提是态度要诚恳，能做什么，准备做什么，如何做，要求明确而详尽。特别注意的是，没有把握的事项不能随意答应下来，因为这是投资，投资就要承担风险。首先，宣传效益并不等于经济利益，利弊得失的判断工作应该由对方去完成。其次，宣传效益最终要通过宣传行为来解除后顾之忧，引导对方作出有利于我方的判断。经费预算是谈判工作中的重中之重，如果能够调整价格，该退让还是要退让的，以免因小失大。仔细揣摩对方心理，并有针对性地化解商谈中的分歧和矛盾。在整个过程中，要对站在对方的利益角度来考虑问题，解决问题，让对方从活动中受益，使他主动投资，达到事半功倍的效果。

三、落实阶段

大多数人认为，申请赞助仅局限在前两步，以为拿到赞助费就结束了，其实这是一种错误的看法。拿到赞助费，只是合作的开始，真正的工作由此展开，外联部还要落实协议条款，提供反馈资料。对于协议条款的落实，不仅仅是态度问题，还是性质问题，决定了双方合作的成败。因此，外联部要严格落实合同条款和协商决议，对条款和协议在实践过程中有出入的地方一定要主动及时地和赞助方沟通联系，以避免不必要的麻烦。

四、反馈阶段

首先，要求反馈，就是鞭策学生把承诺落实到位，工作做到位。其次从学习和锻炼的角度来看，只有反馈，与商家多沟通才能总结经验、吸取教训，从而得到更大的提高。及时向赞助商反馈结果，可以达到长期合作的目的。好的合作能招来“回头客”，这些“回头客”往往可以从中穿针引线，融洽关系。这时再加之较高的沟通水平，就可以促使学生与企业建立更良好的人际关系，赢得对方信任。

申请赞助不仅仅是为了申请赞助，每一次申请赞助，无论是否拥有物质上的收获，至少可以提高学生的交际能力，锻炼学生的胆量。申请赞助的要诀是坦然、真诚、积极，坦然可以突破与陌生人交谈的障碍，真诚可以实现互惠互利和双方共赢的目的，积极可以督促自己主动寻找新的目标，把握更多的成功机会。

参考文献：

[1]杨晨晖.外联部操作实务[M].北京：旅游教育出版社，2006.

学院2005年元旦祝词范文 第13篇

即将过去的2004年是令人难忘的一年。党的十六届四中全会做出了关于加强党的执政能力建设的决定，在党的建设史上具有里程碑意义。全国高校党建工作会议的召开，赋予了教育战线更加光荣的历史使命。2004年也是我院各项工作取得显著成绩的一年。学院以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，坚持科学发展观，团结和带领全院师生员工一心

一意谋发展，聚精会神搞建设，积极实施“两步走”的宏伟发展战略，使学院办学规模进一步扩大，办学条件不断改善，办学活力不断增强，教育教学质量稳步提高，师资队伍、教学设备、基础设施和新校区建设取得了重大进展，为学院“十一五”建设和发展奠定了坚实的基础。这些成绩的取得，是全院师生员工辛勤工作的结果，是全体离退休老同志关心支持的结果，是各级政府和社会各界人士大力帮助的结果，在新年钟声即将敲响之际，谨向大家表示衷心的感谢和诚挚的敬意！即将到来的2005年既是充满希望的一年，也是我院深化改革和加快发展极其关键的一年。学院将召开一届二次教代会，讨论制定“十一五”发展规划，迎接教学工作水平评估也将进入关键阶段，学科专业建设、教师队伍建设和学院基本建设等方面会面临更加繁重而艰巨的任务，学院各项事业将实现新的发展。希望全院师生员工团结一致，扎实工作，立足本职岗位，心系学院发展，在各自的岗位上为学院新的跨越再立新功。

让我们携起手来，共创陇东学院美好辉煌的未来！

医学院交流心得范文 第14篇

在与医学院交流的过程中，我学到了不少东西，现将心得体会总结如下：一，部门格局有所差异

从总的来说，他们的部门格局跟我们不太一样，我们分为团委跟学生会，他们分为团委，学生会，跟青志协，也就是说他们的志愿者服务方面有自己的一个机构，里面有分开几个部门一起工作，分为文体部，医疗部，宣传部，而我们理学院志愿部隶属于学生会，就一个部门，在志愿服务方面跟他们比起来可能不够完善。

二，服务活动多

他们的青志协有很久的历史，在各方面比较成熟。他们会自己去联系街道办或社区的工作人员取得志愿服务的合作，他们有百川义教，启聪义教，幼儿园义教等活动，专门给孩子进行辅导，特别是那个启聪义教，他们对那些视障儿童进行辅导和交流，给那些儿童带来了欢乐，他们自己也很有感触，变得更加懂得感恩。

三，服务专业化

他们的医疗部有口腔队，检验队，医疗咨询队，中医推拿队。每一个人都要进行培训检验过关之后才可以去服务群众，而且他们的服务团队里的人不会经常换，一般都会是固定的人员去进行，这是为了避免老人或者小孩等对陌生志愿者不适应。这就使得服务可以更加有效果，群众可以得到更加有保障的服务和帮助。他们也有三下乡和迎新等相关活动，他们的三下乡会在团委组织一支队伍，青志协组织一支队伍，各班级自己组织队伍。他们的“健康直通车”是他们的招牌三下乡活动，每年都取得很不错的成绩，队员都要经过培训才可以参与。他们在班级有一个班干部职位，班级义工负责人，可以直接对接青志协的服务工作，在这点上我觉得比较好，可以使得有关服务活动可以在第一时间通知到班里面的人。四，服务宣传教育

他们青志协会举行绿色环保时装大赛，老人院墙画比赛等宣传教育性比赛，在同学们享受比赛之余也把志愿服务的理念进行了传播，在这方面我们学院做的不足。

医学院有一个口号：内强素质，外强形象。希望此次交流后，我们可以吸收他们的优点，把我们学院建设得更加全面，更加美好！

理学院志愿部

郑焕生