幼儿园中班家长开放日主持稿

幼儿园中班家长开放日主持稿（精选11篇）

幼儿园中班家长开放日主持稿 第1篇

1、亲爱的家长朋友们，小朋友们：大家上午好！很高兴，今天我们阳光家族的所有 成员都相聚在一起，开展我们的“图书分享会”和’新年庆祝会“。

2、一学期又即将结束了，家长们有没有发现孩子点点滴滴的进步？孩子们的成长离不开家人的辛勤付出，首先，孩子们将一首《感谢你》送给自己最爱的家人。（感谢你）

3、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至的。当那份爱实实在在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要忘记趁早回报父母的养育之恩。小朋友想一想，怎样才能做一个孝顺的好孩子呢？还记得我吗学习的《弟子规》

4、接下来我们阳光班全体小朋友将为大家展示传统的“孝顺之礼”，我们阳光图书馆的向长辈们表达感恩之情。为我们亲爱的长辈深深鞠一躬。一鞠躬，感谢长辈辛勤的哺育。二鞠躬，感谢长辈的教导！三鞠躬，感谢长辈无私的爱。接下来，礼仪队的小朋友将为在座的家长朋友送茶献礼，一杯茶传递心意，表达感恩之情。（感恩的心音乐背景）

5、近期发现孩子们对看书很感兴趣，总喜欢带书来看，但是由于不太会与同伴分享或不懂如何爱护书籍，所以偶尔会出现争抢书和撕坏书的现象。本月我班将开展“好书分享”主题活动。通过这个主题活动的开展，孩子们对阅读图书产生了浓厚的兴趣，懂得如何爱护图书，乐于和同伴分享。

我想问一问小朋友们，在远古时期，还没有发明文字和纸张，人们为了记录某一件事情时，他们是怎样做的？

书由哪几部分组成？

正确的看书姿势是怎样的？

6、今天我们的“图书分享会”围绕着两个字。那就是“分享”，接下来我们为大家提供了分享交流的平台，家长之间可以分享好书，小朋友之间也可以分享好书。通过这样的读书交流活动，为孩子们营造了浓厚的读书氛围。

7、我们阳光图书馆深受小朋友的喜爱，我们将书按内容分为故事书、益智书、科学书，但好像还差一种书，那就是小朋友的自制图书。今天小朋友就和爸爸妈妈爷爷奶奶一同来制作一本有关孝顺故事的书，老师为你们准备了彩色卡纸、打孔机、毛线、载书机、双面胶，大家可以自选，每一组还准备了一个垃圾筐，请大家记得把废纸放到垃圾筐里，保持环境的卫生。（分组进行）

8、时间到了，请大家先整理好周围的环境，然后让我们一起来欣赏一下每一组小朋友的作品。

9、请小朋友解便洗手喝水，休息会，吃点水果。

10、（新年好音乐引入）新年新气象，2011年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我班特举办了这场新年庆祝会。小朋友们要用自己的歌声，舞姿来表达自己的喜悦之情。一首《新年好》拉开今天联欢会的序幕。首先，由我们的班的家长代表王峥瑾妈妈为大家致新年祝词！感谢王峥瑾妈妈的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！孩子们也有很多祝福要送给大家，有请小朋友代表为大家送新年祝福。同时，也把祝福送给在座的每一位同学，祝大家在新的一年里：“健康成长，在阳光班快乐的度过每一天！”

11、冬天已快到尽头，等待春天的消息，接下来我们中组的孩子们为大家带来歌舞表演《春晓》，请大家欣赏。

12、谢谢中组小朋友为大家带来这么充满春意的表演。接下来小组的宝宝们会给大家带来什么样的惊喜呢？让我们一起来期待！

13、别看孩子们年龄小，走起模特步还真是像模像样的，非常可爱。

14、猜谜语

15、接下来幼小组的大哥哥姐姐们将为大家带来一段轻松活泼的舞蹈《过新年》，请大家欣赏。

16、“好书分享“主题榜上有名颁奖活动。

17、本期全勤宝宝颁奖。

18、2011年是小朋友们收获的一年，你们收获了知识、收获了快乐、收获了幸福。让我们大家一起唱一首《恭喜你》结束我们今天的活动。

19、新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！最后祝大家新年快乐！心想事成！

过去的一年里，我们有泪水也有欢乐

过去的一年里，我们有汗水更有掌声

在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年

恭祝我的家人和老师新年身体健康，天天开心，工作顺利！

祝同学们新年天天向上，写好字，读好书，学到更多的本领！

新的一年里，我希望和每个同学成为好朋友。

祝大家在新的一年里胃口好，睡觉香，既长知识又长个子，成为让爸妈放心、老师开心的好娃娃。:

幼儿园中班家长开放日主持稿 第2篇

（A）亲爱的爸爸妈妈

（B）亲爱的叔叔阿姨

（AB合）您们好！

（A）在百忙之中，您们带着关心来了

（B）在炎热的六月，您们带着凉爽来了

（A）您们的到来，就像春风吹进我们的心田

（B）您们的到来，就像阳光映红了我们的笑脸

（AB合）让我们衷心地道一声爸爸、妈妈，您们辛苦了！

（A）带着爸爸妈妈的谆谆（zhūn zhūn）嘱托

（B）带着爸爸妈妈的殷殷(yīn yīn)期望

（AB合）我们怀着五彩缤纷的梦，在父母的深情目光中，在海之南实验学校茁壮成长

（B）在海之南实验学校的课堂上，我们的生活充满阳光

（A）在海之南实验学校的课堂上，我们的找到属于自己的梦想

（B）博学多知的老师不仅是我们的父母，还是我们学习路上引导者

（A）活泼聪明的同学不仅是我的兄弟姐妹，还是我们学子路上陪伴者

（B）爸爸、妈妈用爱为我们搭好了营房

（A）老师用智慧为我们架设了桥梁

（AB合）给我们祝福吧！拥有了自信自强，就像鸟儿插上了翅膀，我们会在的未来的天空里自由地飞翔！（等待鼓掌）

（A）下面我宣布乐东海之南实验学校“走进课堂，参与课堂，亲近课堂”主题会议现在开始（等待鼓掌）

（B）会议第一项：有请乐东海之南实验学校（吴校长）为我们讲解“海之南课堂教学模式”和学籍采集的相关要求

（A）吴校长对“海之南课堂教学模式”的讲解让在座的各位家长们对有了深刻的了解，我建议把掌声送给吴校长，接下来让我们共同观赏两节“海之南教学模式”的课堂。温馨提示：

我们的两节课堂需要家长的参与，可以自愿上台参与，上课期间请各位家长将您的手机设置为静音或震动状态，为了尊重老师请不要随意走动，以免打扰到台上听课的同学，我们希望在座的爸爸妈妈能给我们做一个好榜样。（鞠躬说谢谢）

（A）下面有请查林飞老师为我们分享一节三年级的英语课堂，掌声欢迎三年级的同学上台。

（A）接下来有请黄学文老师为我们分享一节五年级的语文课堂，掌声欢迎五年级的同学上台。

幼儿园家长开放日活动的启示 第3篇

那么, 怎样真正以家长为主体, 做到家园互动呢?幼儿园对家长的工作, 我们已做了很多, 但是需要强调的是, 家长应以何种途径参与幼儿园保教工作, 或者说幼儿园应创设哪些条件, 促使家长主动积极地参与幼儿园保教工作呢?

一、从互动的角度看, 应该使开放日活动成为教师与家长、

与幼儿协同探索知识的过程, 而不是教师对家长、对幼儿单向传递知识的过程, 应该使开放日活动通过教师、家长、幼儿彼此之间的平等对话, 反思交流, 来加深三者之间的了解和理解, 促进三者的共同成长与发展。

二、针对“您班级为什么要开展家长开放日活动”这一问题, 发现:

站在家长的角度来看待;实现家园共育;了解家长心愿, 满足家长需求;能指导家长, 更新家长教育观念;向家长展示工作, 争取家长的配合;能促进幼儿的发展。

没有教师能以自己为视角, 思量开展家长开放日活动自身专业发展的积极影响。可见, 对家长开放日活动作用的认识还不够全面, 在思考家长开放日活动时, 要保持开放的心态, 注意从家长身上吸取变动的“物质”和“能量”, 以提高活动的质量, 在预设家长开放日的活动时, 不要过分追求活动目标的准确性和全面性, 而要注意随着活动的进程, 对家长、对幼儿的认识的加深, 来逐步增强活动目标的确定性。在组织开放日活动时, 要正确对待家长的“挑战”以及“干扰”和“分裂”, 幼儿的“问题”和“错误”, 班级的“变动”以及“失序”和“混乱”充分发挥教师、家长和幼儿的创造潜力。

三、家长开放日活动应该是教师在与家长、与幼儿、与班级

内外环境相互作用的过程中萌发出来的“种子”, 而非教师预先的“闭门造车”活动种类, 形式都应该考虑到某门学科或某个领域的特点。

开放日活动中, 要着重培养教师、家长和幼儿的组织及探究能力, 搭建彼此对活动交流的坚实平台, 鼓励她们对自己的各种表现加以反思, 以提炼出举办家长开放日活动的成功经验, 促使开放日活动能在原有的基础上不断提高。应该关注开放日活动中的各个要素及其相互之间的关系, 不信教材、不照本宣科, 以幼儿为本考虑幼儿年龄特征和个体差异、和家长密切合作, 注意利用家庭的独特文化资源, 对幼儿进行多元文化的启蒙教育。

四、如何吸引更多的家长参与到评价中来, 以增进家长对幼儿园教育地、教学活动的了解, 形成家园教育的合力。

在家长开放日活动中, 教师要摒弃各种权威性的角色意识, 并要充分发挥作用, 要鼓励教师各种民主化的角色行为, 家长伙伴, 孩子朋友。家长开放日进一步增进了幼儿园与家长的沟通和联系, 为家长对全面了解幼儿园, 了解教师、了解孩子架起了一座心桥。通过开放日, 展示了孩子的各种活动, 也为家长讲授了有益的教育方法, 家长看到了教师教育教学方法灵活多样。

老师们充分依据本班级幼儿的年龄特点, 性格特点来设计, 改变以往“老师上课, 孩子听课, 家长有课”的方式, 而是利用各种新颖的教学方式、方法, 让幼儿操作学具、让家长辅助完成, 家长也在配合中体会到了幼儿课堂的乐趣, 从而对平时的教育也大有益处。

让家长上台来讲讲有关他们在平时教育孩子的做法、感受。把孩子们在园情况重点的向家长进行了汇报, 提醒家长在以后教育时应怎样配合老师一起进行, 开放日活动, 是让家长走进校园、走进课堂、走进孩子, 全面了解学生在学校的学习、生活等方面的情况, 通过家长与老师面对面、心贴心的交流活动, 有利于家长更好地配合学校, 共同关注孩子, 关注教育, 使每个孩子都能健康、活泼的成长。开放日活动展现了新的教育观, 寓教于乐, 还充分体现了幼儿的主体参与性, 同时又调动了家长参与活动的积极性, 活动中充分展示了幼儿园教师的才能, 还将一些新的教育观念传递给了家长, 在家长开放日活动中, 不仅是展示幼儿生活, 展示教师才能的机会, 也是更新家长观念的机会。活动中, 教师们利用教育活动生活环节, 家长会议等环节给家长们上了一节生活的课程, 把尊重儿童, 相信儿童, 充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长, 在家长的信息反馈中, 许多家长都感觉茅塞顿开, 在开放日活动中, 发现了自己孩子的一些潜力, 同时从教师的教育行为中吸取了许多宝贵经验, 更新了教育观念, 活动取得好的效果。

幼儿园中班家长开放日主持稿 第4篇

为了更好地在日常保教工作中得到家长的理解与支持，帮助家长逐步树立正确的教育观，幼儿园在日常教育活动中经常根据不同年龄幼儿的特点，组织内容丰富，形式多样的家长开放日活动，与此同时，发现在组织家长开放日活动过程中尚存在许多不足，怎样才能使家长积极主动地参与到幼儿园开放日活动之中，使家长开放日活动沿着健康的轨道发展，最终达到家园共育的目的呢？

1.提高教师组织指导家长开放日活动的能力与树立家长科学育儿观是基础

教师要认识到家园共育是素质教育的必经之路，是促进家长积极参与幼儿园开放日活动的有利手段。教师要树立大教育观，进一步充实有关幼儿发展与教育方面的理论知识和实践能力。要学习家庭教育方面的知识，掌握家庭教育规律和特点，发挥家长教育优势，善于组织家长参与共育活动，努力实现双方互动。要会从实践中学习，向有经验的老教师学习、向家长学习。特别是年青教师要善于从家长那里获得宝贵的经验与信息。通过对有经验的家庭进行家访、交谈、互相留言、网络群等向他们学习。

2.建立教师与家长经常性的双项沟通，是促进家长积极参与开放活动的内在动力

家庭和幼儿园沟通不能只是开几次家长会，办几期家长专栏就可以的。要充分认识到孩子是不断发展变化的。双方因围绕着孩子的教育与发展进行经常性有针对性的沟通，家园沟通虽然双方都有责任，管理者要提前提供沟通条件，教师要主动为沟通创造机会与渠道。当幼儿一入园时，教师就积极主动并有目的地与家长建立家园关系，以“情感”人手。具体做法有：

（1）帮助家长了解幼儿园的教育任务及教育目标

（2）在幼儿园各项规章制度中对家长工作提出科学的明确要求。

（3）家长提出合理要求尽量解决，对家长提出疑问给予合理的解答

（4）进一步树立全体保教人员的服务意识，家长遇到教子困惑时，及时给予指导或共同探讨教育方法。家长的情况各不相同，幼儿发展情况各异，所以既要面向全体，又要突出重点。

3.寻找班级骨干家长，成立家委会，充分发挥骨干家长的教育正能量

家委会或骨干家长一般都是有一定素质、是家长的代表，又是幼儿园及班内开展各向活动得力的助手。当园内有重大举措与大型活动，班里有新行动或家长有共同建议时他们能出谋划策帮着定夺。当家园合作计划，需要每位家长了解时，他们又作为老师的好帮手分头传播。如果每班有几位得力的骨干家长，配合宣传、带头参与，将起到事半功倍的实效。

4.平等、参与、互动、建立家园合作伙伴关系是家长积极参与幼儿园开放日活动的保障

（1）教师与家长建立平等和谐的“同事”关系就是相互尊重，相互理解，使彼此在尊重中有要求，要求中体现尊重。这关键在于教师的教养态度与行为、对幼儿的关爱、对工作的责任感。使家长感受到教师关爱自己的孩子，感受到教师以平等友好态度对待自己就会在心理上消除距离感，从而双方产生心灵的碰撞，架起情感的桥梁，家长对幼儿园、教师提出的要求或任务也就能主动接纳。

（2）部分活动内容形式来自家长，重视家长关注的焦点，引发家长参与开放日活动积极性，编织互动纽带。如定期征集家长意见或建议。进行归类——把广泛征集来的意见从内容、形式、规模、时间几个方面进行归类。再按照大、中、小班年龄组确立家长开放日活动以什么样内容、什么样形式、什么样规模分几个时间段进工。

5.管理者减少对家长开放活动的控制，给教师、家长自主权，改进对开放日活动的组织

通常幼儿园开放日活动固定在几个节日，开放日那天搞得轰轰烈烈，耗费人力、物力，实际上成了老师与幼儿表演性质的活动。这种做法偏离《规程》要求与《纲要》精神。家长开放活动应让家长在活动过程中看到孩子的真实情况、了解孩子的发展水平、了解孩子的优势与不足、了解老师的教育方法，以便家长进一步密切配合教育。具体做法：

（1）开放日活动除内容、形式、方式灵活多样外，还在规模上多种形式。管理者在总体目标做导向的前提下，给老师、家长一定的灵活性。平行班老师可根据教育目标的需要开展平行班开放日活动；老师根据本班幼儿实际及家长需要，开展班级开放日活动；还根据个别幼儿发展需要开展个别家长开放日活动。人数不多、规模小、给家长充分的选择余地，家长可以静心地看细一些，了解深一些，也便于与教师有针对性的交谈，共商教育策略。

（2）在家长开放日前，老师对家长做必要的指导。告诉家长注意看什么？怎么看？如：要重点看孩子的主动性、积极性与创造性；看孩子怎样与同伴相处；看孩子在原有基础上的发展：提醒家长不要把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极后果。

（3）扩大开放日的活动空间，为孩子提供社会性活动。大自然是多姿、多变的，它对幼儿的教育功效是用任何教育手段无法代替的。幼儿这一不断成长的个体，他们的未来一定要融入大社会之中，扩大开放日活动的空间是非常必要的。

总之，组织家长主动积极地参与到幼儿园的开放日活动之中是一件非常有学问的事情，需要每一位幼教工作者思考与研究，以上只是个人一点经验，还存在着一些缺撼，分析也有些不尽人意之处，其中有许多不足期望得到同行的指正。

家长开放日主持稿 第5篇

在快速变化和不断变革的今天，需要使用主持稿的情境愈发增多，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。你写主持稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的家长开放日主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长开放日主持稿1

（男）亲爱的爸爸妈妈

（女）亲爱的叔叔阿姨

（合）亲爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷大家上午好！

（男）在百忙之中，你们带着关心来了

（女）在金秋十月，你们带着温暖来了

（男）你们的到来，就像春风吹进我们的心田

（女）你们的到来，就像阳光映红了我们的笑脸

（合）让我们衷心地道一声：

（全班）你们辛苦了！

（男）家长开放日是一条美丽的纽带

（女）家长开放日是一座沟通的桥梁

（男）在这美好的日子里，我们再次欢聚一堂

（女）首先，请允许我代表五处小学全体师生，对你们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌）

（男）人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴

（女）人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

（男）的确，在我们成长的道路上

（女）凝聚着老师和父母的无限期望

（男）我们选择了五处

（女）我们选择了幸福

（男）在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！

（女）在这里，我们像花儿一样，尽情开放！

（男）今天，我们为选择五处而骄傲！

（女）明天，我们要让五处因我们而自豪！

（男）下面，我宣布：五处小学“第二届家长开放日”活动程序如下：

8：20-8：50国学经典诵读展示。

9：00-9：40 听第一节课，参与教学活动。

9：50-10：30 听第二节课，参与教学活动。

10：30-11：00 观看眼保健操及大课间活动。

11：00-11：40 观看综合实践小组活动及成果展示。

（女）为了不影响上课，请各位把手机调至静音或关机状态，同时教室内禁止吸烟，希望各位能尊重学校的要求，谢谢合作！

家长开放日主持稿2

男1（肖予涵）：亲爱的爸爸妈妈 女1（汪书仪）：亲爱的叔叔阿姨 1—6合：你们好！

男2（龙宇浩）：在百忙之中，你们带着关心来了 女2（宋晓佳）：在烟花五月，你们带着温暖来了 男3（梁程展菲）：你们的到来，就像春风吹进我们的心田 女3（唐嘉欣）：你们的到来，就像阳光映红了我们的笑脸 1—6合：让我们衷心地道一声：爸爸、妈妈，你们辛苦了！

男1（肖予涵）：带着爸爸妈妈的谆谆嘱托 女1（汪书仪）：带着爸爸妈妈的殷殷期望

1—6合：我们怀着五彩缤纷的梦，在父母的深情目光中，在潭中二小茁壮成长 男2（龙宇浩）：在潭中二小的日子，我们的生活充满阳光 女2（宋晓佳）：在潭中二小的日子，我们的学习天天向上 男3（梁程展菲）：博学多知的老师就是就是我们的父母 女3（唐嘉欣）：活泼聪明的同学就是我的兄弟姐妹

男1（肖予涵）：爸爸、妈妈用爱为我们搭好了营房 女1（汪书仪）：老师用智慧为我们架设了桥梁

男2（龙宇浩）：养育之恩我们一定牢记在心，教导之恩我们一定铭记心房 女2（宋晓佳）：今天这台汇报演出就是我们报答的心声

男3（梁程展菲）：虽然我们的朗诵很稚嫩，虽然我们的朗诵不完美，但却是我们真挚的表白

1—6合：给我们祝福吧！拥有了自信自强，就像鸟儿插上翅膀，我们会在未来的天空中自由地飞翔！一年级2班才艺展示汇报演出正式开始（鼓掌）

1、肖予涵：第一个节目请欣赏歌曲《校歌》，请掌声响起

2、汪书仪：朗诵犹如唱歌，增强肺功能：朗诵注重集体配合，对心理健康有益处：长期坚持朗诵，我们就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去感受名篇佳作的精髓；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。让我们开启朗读吧

请欣赏第二个节目第二组同学的朗诵《咏华山》，让我们以热烈的掌声欢迎他们

3、龙宇浩

第三个节目请欣赏第三组同学为我们带来的朗诵《叶子的眼睛》

4、宋晓佳

第三个节目请欣赏第一组同学为我们带来的朗诵《地球和它的七个兄弟》

5、梁程展菲

第四个节目请欣赏第四组同学为我们带来的朗诵《水滴的旅行》

6、唐嘉欣

爸爸、妈妈们，我们的学校正在建设当中，所以我们的大课间多数都是在教室跳室内操，我们有学广播操、武术操、功夫扇、青春旋律、我相信等室内操，今天我们要向爸爸、妈妈展现的是《青春旋律》室内操。有请大家欣赏第五个节目，韵律操《青春旋律》

7、汪书仪

爸爸、妈妈们，我的小伙伴们跳得好不好呀？（家长回：好）谢谢叔叔阿姨的鼓励，我们以后一定好好跳室内操，让我们的身体变得更强壮。

眼睛是心灵的窗户，这个学期，我们学校举行了眼保健操比赛，罗老师用上课的时间，一节一节的教我们做，虽然我们现在还不知道我们的眼操比赛得多少名，但是我们会认真的做好每一次的眼操，现在我们全班同学一起向爸爸妈妈展现眼保健操，请爸爸妈妈们检查我们的动作是否规范。

请全班同学听我口令：请坐好，身挺直，手平放，准备眼保健操姿势

女1（汪书仪）：无论多么快乐，也无法阻拦时间的流逝； 男1（肖予涵）：无论多么难舍，也将挥手告别； 女2（宋晓佳）：尊敬的家长们！男2（龙宇浩）：亲爱的同学们！

女3（唐嘉欣）：让我们一起努力学习，积极进取！

1—6合：一（2）班家长开放日汇报演出到此结束！谢谢大家的光临，再见！

家长开放日主持稿3

A：陈晓柔 B：莫逸恒 C：张茜宇 D：冯少君

合：Hello！大家好！我们是今天的小主持，我是我是我是我是

A：亲爱的来宾们

B：亲爱的老师们

C：亲的爸爸妈妈，叔叔阿姨们

D：亲爱的爷爷奶奶，小朋友们

合：大家早上好！

B：今天，我们相聚在一起，是我们心情非常兴奋！

C：在此，请允许我代表桥头镇中心幼儿园中班级全体师生向今天来临的各位家长致热烈的掌声，欢迎你们的到来！

A：时间过得飞快，转眼间，一学期又准备结束了！

D：在这学期里，我们变得聪明懂事而又能干，我们还学会了不少的本领呢！

C：是啊！我们学会了唱好听的歌！

B：我们还会念古诗，讲故事！

A：我们又会跳出可爱的舞蹈！

D：我们画画美丽，写字整齐好看！

C：那么，下面请大家一起检阅我们所学到的本领，与我们共同分享成长的喜悦！

合：20xx年桥头镇中心幼儿园中班级家长开放日正式开始！

C：现在请大家欣赏由中一班一群女孩子表演的舞蹈《红梅赞》，掌声欢迎！请中二班做好准备！

B：今天天气很晴朗，让我们一起欣赏由中二班小朋友带来的《阳光海滩》清凉一下吧！掌声有请！请中三班做好准备！

A：中三班的小朋友们说要为我们带来舞蹈《闪闪的红星》，掌声有请！请中四班做好准备！

D：1、2、3班的小朋友都很棒哦！中四班的小男孩说他们也很厉害！那么请欣赏他们的舞蹈《钓鱼记》！掌声有请！请中一中四班时装秀做好准备！

B：下面继续来欣赏我们中一中四班带来的时装表演，他们的时装是今年最流行的呀！我们以热烈的掌声欢迎他们出场！

C：各位嘉宾们，我们小朋友的表演好看吗？哟？怎么没有掌声的？好！谢谢大家！下面将要进行中班级优秀家长颁奖仪式，首先我们请出中一中二班的家长上台领奖：

罗丽玲、罗容秀、莫春霞、邓杨介

莫占芳、冯金芳、李秀荷、钟树兰

A：请我们的颁奖嘉宾殷园长上台颁奖。请家长嘉宾留步，合影留念！谢谢！

C：颁完了奖，我们又回到我们的舞台继续欣赏表演，现在有请中一班带来的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌声有请。请中二班做好准备！

B：好看的舞蹈一个接一个，下面请欣赏由中二班舞蹈《快乐的擦鞋童》。请中三班做好准备！

D：请欣赏中三班为我们带来的舞蹈《彩虹的约定》，掌声有请。请中四班做好准备！

A：掌声继续有请中四班的小女孩为我们表演的舞蹈《芭比娃娃》。请中二中三班的时装秀做好准备！

D：哇，看！那些小朋友多漂亮！下面掌声有请我们漂亮的时装上场展示，掌声有请中二中三班的小朋友！

C：感谢我们一群美丽可爱的小精灵为我们带来这么多的表演，下面继续为中三中四班优秀家长颁奖：

莫杰斌、赖国勋、徐隐河、吴丽璋

邓国芳、莫风玲、张秀容、周金榕

A：请我们的颁奖嘉宾殷园长上台颁奖。请家长嘉宾留步，合影留念！谢谢！

A：今天大家快乐吗？

D：可快乐的时光总是如此短暂！

C：请把我们的舞蹈与微笑带回家，从此与快乐相伴！好吗？

B：感谢各位，感谢大家的激情演出！

合：20xx年桥头镇中心幼儿园中班级家长开放日到此结束！我们明年再见！

家长开放日主持稿4

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

大家中午好！在春意浓浓的日子里，我们迎来了本次家长会。在此，对各位家长的按时到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天出席这次家长会的.有我们学校的行政人员以及语文、数学、英语、科学的任课老师。经过学校领导慎重考虑，决定召开六年级段学生家长会是非常必要和重要的，本学期是六年级学生升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段。同时我们学校对毕业班的教学也非常重视，担任毕业班教学的教师都是高级职称教师和学校的青年骨干教师并且这些教师都具有丰富的教学经验和先进的教育理念。

召开这次活动的目的，是为了在教师与家长，家长与家长，家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流孩子在家、在校的情况，以便老师、家长更好地教育孩子。我希望，也相信这次活动能达到预期的效果，取得圆满成功！

下面我们首先进入 第一项：让我们用热烈的掌声欢迎你们的语文老师王老师交流管理学生的经验。

——刚才王老师向各位家长汇报了六（1）班学生学习和教育情况，同时向家长朋友交流了管理孩子的经验。

是的，学校教育必须要有家庭教育积极的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。因此，家庭教育也是教育孩子成长的一个重要方面。下面让我们用热烈的掌声请 同学的家长上台交流管理孩子的经验。

——谢谢两位家长热情洋溢的发言。

老师们、家长们对同学们倾注了无限的期望，不知同学们有什么感想？下面请李昊同学发言。

——刚才这名同学的发言，为我们树立了良好的学习榜样，同时也为同学们今后的学习和生活更加明确了努力与奋斗的方向。希望同学们在未来的日子里秉承传统、自强不息，不断追求卓越，在各方面都有的新进步、新的变化。

接下来，我们用热烈的掌声请韩校长就如何帮助孩子学习、如何正确引领孩子学习以及怎么关心、教育孩子学习等方面交流经验和指导。

——谢谢韩校长！

只有沟通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的最大功能。希望本次家长会能成为一面镜子，让家长能了解孩子在校的真实的表现，让老师能找出自己教育和教学上的不足。大家齐心携手托起明天的太阳，让每一棵树都成材，让每一朵花都向阳、让每一朵花都缤纷绚丽！这是我们的共同目标！接下来剩余的时间，请各位家长与班主任、任课教师交流。（了解自己孩子的学习情况）谢谢参会的各位老师、家长和同学们！

家长开放日主持稿5

1、亲爱的家长朋友们，小朋友们：大家上午好！很高兴，今天我们阳光家族的所有成员都相聚在一起，开展我们的“图书分享会”和’新年庆祝会“。

2、一学期又即将结束了，家长们有没有发现孩子点点滴滴的进步？孩子们的成长离不开家人的辛勤付出，首先，孩子们将一首《感谢你》送给自己最爱的家人。（感谢你）

3、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至的。当那份爱实实在在环绕着我们，当那两颗心时时刻刻牵挂着我们，不要忘记趁早回报父母的养育之恩。小朋友想一想，怎样才能做一个孝顺的好孩子呢？还记得我吗学习的《弟子规》

4、接下来我们阳光班全体小朋友将为大家展示传统的“孝顺之礼”，我们阳光图书馆的向长辈们表达感恩之情。为我们亲爱的长辈深深鞠一躬。一鞠躬，感谢长辈辛勤的哺育。二鞠躬，感谢长辈的教导！三鞠躬，感谢长辈无私的爱。接下来，礼仪队的小朋友将为在座的家长朋友送茶献礼，一杯茶传递心意，表达感恩之情。（感恩的心音乐背景）

5、近期发现孩子们对看书很感兴趣，总喜欢带书来看，但是由于不太会与同伴分享或不懂如何爱护书籍，所以偶尔会出现争抢书和撕坏书的现象。本月我班将开展“好书分享”主题活动。通过这个主题活动的开展，孩子们对阅读图书产生了浓厚的兴趣，懂得如何爱护图书，乐于和同伴分享。

我想问一问小朋友们，在远古时期，还没有发明文字和纸张，人们为了记录某一件事情时，他们是怎样做的？

书由哪几部分组成？

正确的看书姿势是怎样的？

6、今天我们的“图书分享会”围绕着两个字。那就是“分享”，接下来我们为大家提供了分享交流的平台，家长之间可以分享好书，小朋友之间也可以分享好书。通过这样的读书交流活动，为孩子们营造了浓厚的读书氛围。

7、我们阳光图书馆深受小朋友的喜爱，我们将书按内容分为故事书、益智书、科学书，但好像还差一种书，那就是小朋友的自制图书。今天小朋友就和爸爸妈妈爷爷奶奶一同来制作一本有关孝顺故事的书，老师为你们准备了彩色卡纸、打孔机、毛线、载书机、双面胶，大家可以自选，每一组还准备了一个垃圾筐，请大家记得把废纸放到垃圾筐里，保持环境的卫生。（分组进行）

8、时间到了，请大家先整理好周围的环境，然后让我们一起来欣赏一下每一组小朋友的作品。

9、请小朋友解便洗手喝水，休息会，吃点水果。

10、（新年好音乐引入）新年新气象，20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我班特举办了这场新年庆祝会。小朋友们要用自己的歌声，舞姿来表达自己的喜悦之情。一首《新年好》拉开今天联欢会的序幕。首先，由我们的班的家长代表王峥瑾妈妈为大家致新年祝词！感谢王峥瑾妈妈的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！孩子们也有很多祝福要送给大家，有请小朋友代表为大家送新年祝福。同时，也把祝福送给在座的每一位同学，祝大家在新的一年里：“健康成长，在阳光班快乐的度过每一天！”

11、冬天已快到尽头，等待春天的消息，接下来我们中组的孩子们为大家带来歌舞表演《春晓》，请大家欣赏。

12、谢谢中组小朋友为大家带来这么充满春意的表演。接下来小组的宝宝们会给大家带来什么样的惊喜呢？让我们一起来期待！

13、别看孩子们年龄小，走起模特步还真是像模像样的，非常可爱。

14、猜谜语

15、接下来幼小组的大哥哥姐姐们将为大家带来一段轻松活泼的舞蹈《过新年》，请大家欣赏。

16、“好书分享“主题榜上有名颁奖活动。

17、本期全勤宝宝颁奖。

18、20xx年是小朋友们收获的一年，你们收获了知识、收获了快乐、收获了幸福。让我们大家一起唱一首《恭喜你》结束我们今天的活动。

19、新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！最后祝大家新年快乐！心想事成！

过去的一年里，我们有泪水也有欢乐

过去的一年里，我们有汗水更有掌声

在过去的一年里，我们与孩子以行动，真诚，爱心共同度过美好的一年

恭祝我的家人和老师新年身体健康，天天开心，工作顺利！

祝同学们新年天天向上，写好字，读好书，学到更多的本领！

新的一年里，我希望和每个同学成为好朋友。

幼儿园中班家长开放日主持稿 第6篇

(肖校：草稿比较长，给您备用，请您删改。蓝色字体为参考内容)

尊敬的各位家长、来宾：

大家上（下）午好！

刚过完元旦，迎接了大吉大利的2018年的到来，在此先祝福大家新一年快乐、吉祥、如意！非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次活动，我代表城北学校全体师生对各位家长表示最诚挚的欢迎！对大家多年来给予我校的关心和支持表示衷心的感谢！

（学校简介）

我们学校地理环境优越，靠北华山，傍泸水河，依县政府，有灵气、有贵气、有正气，是安福孩子求学的宝地。

学校前身是华泰实验学校，创建于2005年8月，是民办公助性质学校，2013年8月政府回购，转为公办，2017年1月更名为安福县城北学校。

学校面积近6万平方米，功能室齐全，教学设备完善，学生达到目前的四千多人，有教学班61个，教师201人，是目前全县规模最大的九年一贯制学校。

近几年，政府对我校大力投入，我校校建方兴未艾，教师团队奋勉进取，办学水平蒸蒸日上，现已成为全县教师争相竞往、大展身手的坚实舞台，有志学子八方来投、励志修身的求学胜地，在全市乃至全省已经小有名气。

我校承办了省级、市级、县级各类大型活动、竞赛，已获得全国消防安全教育示范校、江西省家长学校示范校、江西省体育传统学校、江西省基础教育质量十佳示范学校、吉安市高效课堂示范校等诸多荣誉。

（成绩）

为了走在名校的前列，我们确定了“德育为先、科研兴校、质量强校”的发展目标。

教学业绩硕果累累：2017年我校初三学生415人参加中考，升入师范学校和安福中学共 205 人，重点高中升学率达 49.6 %，安福中学课改班选拔考试，全县共取56人，我校录取了22人，九年级中考综合考核全县第一的骄人成绩。今年我们县考取清华大学的谭永根同学，就是我们学校培养的。

校建工作汇报：校舍改建工作完成，美化校园初步完成还在优化中，文化墙正在施工，塑胶运动场正在施工，预计明年可以启用

„„

（136改革）

县委、县政府推动的136幸福教育改革工程，在我们学校首发试点。我们学校大胆改革，进取创新，探索出“一个目标，三条途径，六项措施”，打造幸福教育，得到县委、市委以及省

委领导的表扬。现在这项改革，已经向全县铺开了。这也充分说明了我们学校具有开拓精神，学校的领导、老师有情怀，有担当。

（五大课程）

城北学校办学具有鲜明特色，为了学生个性发展，紧扣“和美”文化主题，精心构建五大特色课程体系，让学生乐享幸福教育，为幸福人生奠基。

一是阅读课程——涵养生命：（做法是：

1、海量阅读计划；

2、阅读课程进课表——好书阅读课，阅读展示课；

3、阅读考级，颁发证书；

4、读书笔记展。）

二是社团课程——特长发展：

（做法是：

1、开设大合唱、器乐、写字、绘画、足球、篮球等20余个社团，人人有爱好，个个有特长。

2、“青杏”文学社、校报《北华风》，收获知名度、美誉度。）三是1+1素质教育——提升素养：

（做法是：

1、落实教育部“体育、艺术1＋1”项目和《学生体质健康标准》，确保每位学生掌握一项体育运动技能和一项艺术特长；

2、开设书法、简笔画、艺术剪纸、呼啦圈、跳绳等“1+1”素质教育课程。）

四是大课间课程——健康成长：

（做法是：学校利用每日上、下午各半小时开展大课间活动，一二年级广播操，三四年级健美操，五六年级跑操，七年级广播操，八年级花样队列，九年级跑操，让学生在课间身体的锻炼，心灵的愉悦，得到学生、家长、老师的高度认可与好评。）

五是校园双节课程——彰显特色：

（做法是：上半年——读书节；下半年——文化体育艺术节。校园读书节开展了教师读书沙龙、美文经典诵读比赛、演说讲故事比赛、读书报告会及“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”评比等一系列活动，让师生与书为友，让校园充满书香，让生命富有活力。

校园文化体育艺术节主要内容为体育素养达标、体育技能比赛、秋运会及才艺展示、文艺汇演，让学生充分享受体育之乐、得到艺术浸润。）

（文艺节目表演）

下面请家长们检验社团课程成果，欣赏孩子们的文艺节目表演。有请节目主持人！

（德育课程化）

台上一分钟，台下十年功。孩子们的节目相当精彩，这是老师们精心辅导、孩子们刻苦努力的结果，是学校紧抓校本课程建设的收获。

城北学校还有一项特色化课程，在全县知名，是我们的另一张闪亮名片，就是——德育课程化。下面有请政教处王友才主任为家长介绍我校的德育工作。

（围绕“构建新型伙伴关系”、“打造师生高效课堂”、“开设幸福特色课程”，优化德育工作，积极推进课改，构建特色课程体系，让学生乐享幸福教育，快乐学习，逐梦成长、为幸福人生奠基。

学校制定了“德育为先，习惯为重，发展为本”的德育方针，围绕“爱国、诚信、责任、感恩、孝道、守纪”十二字德育工作目标，编订了城北学校德育系列化校本课程教材《润物无声》，制定了《城北学校特色德育工作方案》，确定了各年级段的德育目标：

小学低年级：启蒙、启迪——塑行——有纪律； 小学高年级：引领、引导——塑性——有习惯； 七年级：我来了，我想要——塑形——有修养； 八年级：我自信，我勤奋——塑心——有责任； 九年级：我坚持，我明白——塑能——有志向。

常规德育做到位：通过国旗下讲话、主题班会队会、文明班级和优秀学生评比、重大节日纪念活动及开设道德讲堂、法制讲座等常规工作，夯实德育基础。

特色德育课程做到活：入学教育课程（七年级军训、安全教育、行为习惯养成教育）——重规范；八年级集体生日课程（“五四”见证我成长）——重心灵；九年级毕业课程（“为新的征程，我积蓄力量”励志会、中考百日誓师大会、“感恩母校，青春远航”毕业典礼）——重励志；“一周一讲、一月一品”课程（每周年级组晨会，明确目标任务，评比表彰总结；每月年级组大会，进行德育主题教育）——强规范塑品行；“班风亮化在行动”教育课程——鼓干劲重提升；“今天我最美”榜样教育课程——争先进优风尚；学生自主管理课程——我是学校主人翁。）

（大课间活动演出）

尊敬的家长们，刚才王主任向各位汇报了我校的德育课程化工作，介绍得相当详细。是啊，“立德树人，幸福为本”，我们今后一定继续按照“德育为先”的方针，把孩子们培养成为有涵养有品德的优秀学子，为他们打下幸福人生的基础。

接下来，我们又有请我们的孩子上场，为家长们带来充满活力大课间活动汇报演出！掌声送给我们可爱又精神的孩子们！

（小结；家教心理辅导）

感谢孩子们活力出演。大课间活动是我校五大特色课程之一，通过这个课程，让孩子们健康成长，活力四射，正是有了孩子们的灵动，所以有了城北活力校园。祝福孩子们学习进步，健康成长！

今年，因为136幸福教育改革的需要，学校设立了幸福教育中心，我县特招了心理学老师分配到城北学校，担当心理咨询辅导老师。她是一位青春美貌与学识素养并存的老师，是学生与老师们的贴心朋友，今天，我们请到她来给大家作专业讲座，掌声有请——丰颖萍老师！

（小结；参观）

感谢丰老师这么专业的讲座，也感谢认真倾听的家长，谢谢！以后家长们遇到孩子教育上的问题，欢迎来幸福教育中心找丰老师交流探讨！我们的大门随时为您敞开！作为校长，我相信，在学校和家长的共同努力下，遇到的问题，一定迎刃而解，孩子们的教育，一定更上层楼！

接下来，请家长们参观校园，走进课堂，体验孩子的学生生活，之后对我们提出宝贵的意见和建议！

小学安排 中学安排 食堂安排 宿舍安排

幸福教育中心安排

课堂展示安排

2016年家长开放日主持稿

尊敬的各位家长、来宾：大家下午好！

非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，首先，我代表华泰实验学校全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展关心和支持表示衷心的感谢！

我校2013年8月政府回购以来，学校办学规模迅速壮大，现在校学生有3542人，其中小学2027人，中学1206人。还有幼儿园310人，教职员工近200人。是目前全县规模最大的九年一贯制的学校。为了走在名校的前列，我们确定了“德育为先、科研兴校、质量强校”的发展目标。

学校改制三年来，校园美了，设备新了，条件好了，工作也取得了较大进步。去年学校被评为江西省家长函授学校示范校、吉安市高效课堂示范校、安福劳动竞赛优胜单位、安福县先进基层党支部、安福县办学水平评估优胜单位。

教学业绩也硕果累累：2015年我校初三学生415人参加中考，升入师范学校和安福中学共 205 人，重点高中升学率达 49.6 %，安福中学课改班选拔考试，全县共取56人，我校录取了22人，九年级中考综合考核全县第一的骄人成绩。

校建工作汇报：校舍改建工作完成，美化校园初步完成还在优化中，文化墙正在施工，塑胶远动场今天开标了。

爱心是根，感恩是叶，奉献是花，快乐是果。刚才我们对家长和学生进行了一对一的感恩教育，目的是让学生知道感恩，知道怎样回报家长，回报学校，回报社会。懂得在校学习的目的。也突出了家校联系重要性，作为家长，要在学生中率先垂范，不要让小手牵大手，而要大手牵小手，这样家校联系才起到共同教育目的。

接下来请全体学生起立，举起右手，握紧拳头，宣誓：

我是中国人，我爱我的祖国； 我是华泰人，我爱我的学校。

为心中理想，我定惜时如金，为他日成才，我定自强自律，为灿烂人生，我定拼搏进取，为感恩父母，我定脚踏实地。

努力学习是我的天职！文明守纪是我的品质！诚信担当是我的本色！阳光自信是我的态度！

完善人格，强健体魄，追求真知，奉献社会！

让父母为我自豪！让学校为我骄傲！

请同学们记住，感动是一阵一阵，受恩是一是一事，感恩是一生一世。

请家长起立，请学生把凳子端到礼堂右边的走廊，家长请到礼堂的后面。

我校本学期进行了课程改革，其一是大课间活动，八年级大课间活动是花样队立，九年级的是跑操，七年级的是课间操，小学是1+1素质教育活动开展，将来还有微课的改革等，下面有

请各位家长观看八年级部分班级的花样队立表演。请八年级进场。

下面有三个温馨提示：

1、防汛。

2、防雷。

3、防溺水。接下来，请家长参观：

小学：参观食堂，由总务处郭伏根主任带队。参观完到小学三至五年级教室或校园参观1+1素质教育。参观完把意见交意见箱。

小学家长开放日主持稿 第7篇

（男）亲爱的爸爸妈妈

（女）亲爱的叔叔阿姨

（合）亲爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷大家上午好！

（男）在百忙之中，你们带着关心来了

（女）在金秋十月，你们带着温暖来了

（男）你们的到来，就像春风吹进我们的心田

（女）你们的到来，就像阳光映红了我们的笑脸

（合）让我们衷心地道一声：

（全班）你们辛苦了！

（男）家长开放日是一条美丽的纽带

（女）家长开放日是一座沟通的桥梁

（男）在这美好的日子里，我们再次欢聚一堂

（女）首先，请允许我代表五处小学全体师生，对你们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌）

（男）人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴

（女）人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

（男）的确，在我们成长的道路上

（女）凝聚着老师和父母的无限期望

（男）我们选择了五处

（女）我们选择了幸福

（男）在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！

（女）在这里，我们像花儿一样，尽情开放！

（男）今天，我们为选择五处而骄傲！

（女）明天，我们要让五处因我们而自豪！

（男）下面，我宣布：五处小学“第二届家长开放日”活动程序如下：

8：20-8：50

国学经典诵读展示。

9：00-9：40

听第一节课，参与教学活动。

9：50-10：30

听第二节课，参与教学活动。

0：30-11：00

观看眼保健操及大课间活动。

1：00-11：40

观看综合实践小组活动及成果展示。

小班级家长开放日主持稿 第8篇

郑：尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的家长、小朋友们，合：大家早上好！

黄：谢谢各位家长在百忙之中抽空来参加岐山幼儿园小班级家长开放日活动，我谨代表岐山幼儿园对你们表示热烈的欢迎。我是主持人黄老师。

郑：我是主持人郑老师。首先，让我隆重地为大家介绍出席本次小班级家长开放日的领导和嘉宾，他们分别是…….让我们再次用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎！

黄：在儿童节即将来临之际，为了丰富孩子们的幼儿园生活，营造温馨的亲子阅读环境，岐山幼儿园要送给孩子们一份最有意义的礼物——巧玲珑图书馆。现在我宣布，岐山幼儿园巧玲珑图书馆开馆仪式正式开始。郑：首先，请用最热烈的掌声有请冯园长上台致辞。

现在有请冯园长为巧玲珑图书馆揭牌。

谢谢冯园长，也要谢谢为巧玲珑图书馆付出辛勤和汗水的各位老师们，谢谢你们。

黄：莎士比亚说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。希望各位家长能抽空陪伴着孩子们阅读图书馆的书籍，让孩子们能乘着梦想的翅膀，在书海中翱翔。

郑：我宣布，岐山幼儿园巧玲珑图书馆开馆仪式正式结束。

郑：六一儿童节即将来临，伴随着花儿的芬芳，踏着歌曲的节拍，孩子们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为他们自己的节日增添光彩！他们将用欢声与笑语，编织缤纷的童年！瞧!我看到宝贝们已经跃跃欲试了!好，下面就请大家欣赏孩子们的精彩表演吧!黄：宝贝的童年恰似一场欢乐的舞会，充满欢声笑语。首先上场的是小一班的小美女们，请欣赏她们为我们带来的表演——《洋娃娃的舞会》，掌声有请。郑：宝贝们的舞蹈真是充满了童真和乐趣，让我们再次把掌声送给她们。

几个月前，有群小宝贝还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在家长老师的共同关怀下，迈开了自信的脚步，掌声欢迎小A班的宝贝们带来律动表演——《我是小宝宝》

黄：谢谢小A班的宝贝们带来这么生动活泼的动物模仿秀。其实，我们的宝贝们不仅模仿能力出众，自理能力也是棒棒哒。在幼儿园里，小朋友学会自己穿衣服、叠被子、收拾玩具，他们用行动在告诉爸爸妈妈们，宝贝长大了。接下来，有请小四班的宝贝们为我们带了舞蹈——《让我自己来》。郑：哇，小四班宝贝们的表演真是棒！爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭也不闹，叫声老师早。小二班的宝贝们要为大家带了欢快轻松的舞蹈——《我上幼儿园》，掌声有请他们！

黄：谢谢小二班的宝贝们。宝贝们，我们用彩虹跟你们约定，一起走过童年的记忆，快乐地长大，迎接灿烂的未来。接下来，有请小六班的宝贝们为我们带来舞蹈——《彩虹的约定》。

郑：幼儿园是孩子们童年的乐园，我们很高兴能陪伴着你们筑造童年的梦想，谢谢小六班的小朋友们。接下来，动感的音乐响起来，有请小五班的宝贝们为我们带来活力四射的啦啦操表演——《加油，宝贝》。黄：谢谢小五班的啦啦操宝贝们。

诶，郑老师，我们岐山幼儿园的宝贝们除了会唱歌跳舞，还有什么过人的本领呀？

郑：我们的宝贝不仅能歌善舞，卖萌装酷也是样样行。接下来，掌声有请小三班宝贝们带了节目——《炫酷宝贝》

郑：童年的歌手悦耳动听，童年的记忆永远难忘。我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年。请欣赏由小六班的带来的舞蹈——《左手，右手》 郑：看完宝贝们这么多的表演，真是意犹未尽啊，接下来又会有怎样出乎意料的演出呢？

黄：接下来的表演可是有型又可爱，有请小二班的宝贝们带来表演——《芭比娃娃与机器人》

郑：各位家长，是不是应该送给小二班的宝贝们一个大大的拇指啊？棒棒棒，你真棒！快乐的池塘栽种梦想就变成了海洋，借我一双小翅膀就能飞向太阳，有请小一班宝贝们带来舞蹈——《快乐的小青蛙》

郑：看完了活泼可爱的小青蛙，接下来，小五班的宝贝们要为各位家长们献上温馨的小舞蹈——《baby，tree》，掌声有请。

黄：谢谢小五班的小朋友。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。小三班的小朋友在欢乐的海洋里尽情畅游，请欣赏小三班宝贝们带来舞蹈——《快乐style》。

郑：谢谢小三班为我们带来这么快乐天真的舞蹈，愿你们的童年欢乐无忧，愿所有宝贝的童年纯真无暇。最后，有请小四班的宝贝带来表演——《上学歌联唱》

黄：谢谢小四班的宝贝们，也谢谢参加表演的所有小朋友。郑：今天，我们载歌载舞，神采飞扬。黄：今天，我们欢声笑语，纵情歌唱。郑：伴随着美妙的音乐，我们放飞梦想。黄：随着跳动的音符，我们播种希望。郑：在欢笑中，在歌声里 黄：我们即将迎来国际六一儿童节

郑：在此，我们提前祝愿岐山幼儿园所有的宝贝们 合：儿童节快乐！

黄：谢谢今天用心表演的小朋友们，是你们带我们走向岐山幼儿园更美好的明天；也谢谢出席本次小班级家长开放日的家长们，是你们的信任和支持，给与我们不竭的动力。

科技节家长开放日主持稿 第9篇

尊敬的各位家长朋友们，大家下午好！

首先我代表全校师生对你们的光临表示热烈的欢迎！并诚挚地感谢你们能在百忙之中来参加我们第十五小学的第二届校园科技实践节。

为了更好的培养学生的综合素质，积极推动校园文化的蓬勃开展，我们赵校长提出了“文化立校，和谐育人，快乐发展”的办学理念，并创设了科技节、体育节、读书节和艺术节四大校园文化节日，为学生的个性发展创设了空间，同时也为学生搭建了快乐成长的舞台。在这春意盎然的季节里，能够借助本次科技实践节，有幸邀请各位家长走进校园，感受我们学校的文化气息，走进孩子们的世界，共同分享孩子的快乐！

为了更好地挖掘学生的潜能，提高学生的能力，为孩子们未来的发展奠定基础，我们学校在夯实国家基础课程的前提下，又开设了二十四门特色课程，包括知识类；艺术类；手工类；科技类和体育类五大类课程。并利用每周四的下午二、三节课，学生可以自由选修。通过2013-2014近一年的学习，在师生的共同努力下，同学们受益匪浅，收获颇多，今天他们也要把准备好的节目向各位家长汇报。（放片）

下面我宣布第十五小学第二届科技实践节暨特色课程成果汇报表演现在开始！请大家以热烈的掌声有请我们的主持人！

一、开场白:

甲：尊敬的各位领导，乙：尊敬的各位家长，丙：敬爱的老师们，丁：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！

甲：童年是一首歌，她拨动着我们纯真的心弦；

乙：童年是一本书，她启迪着我们懵懂的心灵；

丙：童年是一片帆，她承载了我们多彩的梦想；

丁：童年是一把琴，她将奏响我们生命美妙的乐章。

甲：科技满载着同学们腾飞的希望，驶向理想的彼岸；

乙：文化点亮了同学们传情的理想，燃起思绪的焰火；

丙：艺术放飞了同学们创新的思绪，追逐成功的辉煌。

甲：科技，永无止境；

乙：文化，永无止境；

丙：艺术，永无止境；

丁：我们的追求，永无止境。

甲：今天，让我们一起奏响最动人的乐章；

乙：让我们一起写下最隽永的诗行；

丙：让我们一起露出最绚烂的笑容；

丁：让我们一起舞动最热情的欢乐；

合：让我们一同起舞、一同放歌、彼此祝福、“情满十五”！

甲：第二届校园科技实践节暨特色课程成果汇报表演,合：现在开始。

乙：首先有请赵校长讲话，大家掌声欢迎。

二、串词：

1、合唱《春晓》，歌伴舞《左手右手》：

甲：感谢谢校长的一番鼓舞人心的讲话，乙：也谢谢谢校长给予我们的美好祝愿。

甲：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

乙：这可是同学们都很熟悉的诗句，那么今天小小合唱团和舞蹈二班的同学们合作为家长们送上歌曲《春晓》及歌伴舞《左手右手》

甲：指挥是小小合唱团的执教老师——杨丹

乙：编舞是舞蹈二班的李欣老师。

甲：下面就让我们在孩子们优美的歌声中放飞我们的心灵„„

2、二胡独奏《战马奔腾》：

丙：二胡是一种古老的乐器，它演绎了美丽、凄凉，它超然地诠释着人间的喜怒哀乐。请欣赏二胡班的张根宁为我们带来的二胡独奏《鄂伦春舞曲》及张宁同学的独奏《红星歌》。——指导教师：徐佳伊

3、《三句半》：

丙：刚才的节目演得好

丁：三句半节目不能少

丙：要知道演得好不好

丁：往下瞧

丙：有请口才班的同学们为我们带来的三句半《从此不当小皇帝》，大家掌声欢迎。——指导教师：付玉静

4、英文歌联唱

丁：ABCDEFG,英文字母我会读，英文歌曲我会唱，下面请开心英语三个班的同学们为我们带来的英文歌曲联唱《AppleTree》《HappyNewYear》《rain rain go away》。

丁：指导教师：董悦、姜晶、邢鹤

插入：厨艺班的包饺子。

甲：各位家长可能已经看到了，我们在欣赏节目的时候学校厨艺班的同学们一直都在忙碌着，她们要把现场包的爱心饺子送给各位家长品尝。有请厨艺班的同学们。

甲：厨艺班的执教老师是刘静波老师，她在特色课上带领着孩子徜徉在制作美味的快乐中，她教会孩子们揉面、烙饼、包饺子，让她们在实践中体验到了快乐，学会了生活。

甲：现场采访——请家长谈谈，味道如何。想说点儿什么吗？

5、电子琴连奏：

丙：琴音如天籁，奏出心中最柔软的歌谣；

丁：琴音如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；

丙：琴音如自然，不经雕琢、质朴浑然；

丁：琴音如美玉，温润柔和、贴近心灵；

丙：请欣赏电子琴班同学们带来的儿童歌曲联奏。——指导教师：张智红

6、舞蹈《牛仔很忙》：

乙：有一种舞蹈，它热情奔放，丙：有一种舞蹈，它温柔绵长。

乙：舞者之间的完美配合，舞动出了童真童趣！

丙：活泼、逗趣的牛仔总是能给人留下深刻的印象。下面请欣赏舞蹈一班的同学们为我们带来的舞蹈《牛仔很忙》。——指导教师：刘慧颖

7、古筝独奏《春到湘江》：

甲：三月桃花映日红，湘江水暖柳烟浓。

丁：雅音轻弄浸春韵，才洒淡墨醉碧穹。

甲：龙舞苍穹绕九天，凤临琼宇步翩跹。

丁：呈和云彩倾诗韵，祥润长虹敬俊贤。

甲：让我们在袁琳琳老师清脆的古筝声中去体味《春到湘江》的故事和传说。大家掌声欢迎。

插入：绢花班献花：

乙：大家瞧！我带来了一群小花仙子，家长们可能看到了，这些花都是孩子们现场完成的，她们要把这些百合花送给在座的各位家长，表示孩子们对父母的感谢，她们要对在座的家长们说一句——合：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”

乙：没有你们的关怀，就没有他们的快乐成长，没有你们的付出，就没有孩子们的美好明天。为了孩子们的成长，天下的父母呕心沥血、情似海深。让我们再一次感谢各位家长对孩子们无私的爱和对学校的大力支持。

8、诗歌诵读《我的中国梦》：

甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。请欣赏口才班同学带来的诗歌诵读《我的中国梦》。甲：指导教师——付玉静

9、音乐剧《水晶鞋》：

丁：那一双水晶鞋，那辆南瓜车，那位英俊的王子，还有，那位善良而美丽的灰姑娘，滋润了多少童年的梦想，又引起了多少人对美和爱的渴望„„，请欣赏由春蕾剧社班同学们带来的音乐剧《水晶鞋》。

10、环保时装绣：

丙：我们用时尚的色彩来谱写童话故事，丁：用废物利用的时装装扮故事中的公主，丙：今天布艺风情班的小公主们，用最梦幻服饰为我们的欢乐锦上添花；

丁：让我们用最热烈的掌声欢迎学校布艺术风情班的同学为我们带来环保时装表演。这些时装都是她们在李真老师的指导下自己设计。

三、结束语：

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情似海深！

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

丙：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌；

丁：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

甲：科技的梦想在今天展翅高飞，乙：实践的天空正等待我们去翱翔。

丙：同学们努力吧，明天属于我们，丁：同学们加油吧，彰显真我风采。

甲：有多少追求，就有多少青春飞扬；

乙：有多少梦想，就有多少心愿起航

丙：有多少执着，就有多少星光灿烂；

戊：有多少欢笑，就有多少幸福流淌。

甲：今天的我们，充满着不变的热情；

乙：今天的我们，展现出不变的信念；

甲：最后祝我们的家长万事如意、幸福平安！

乙：祝我们的老师身体健康、工作愉快！

丙：祝我们的同学百尺竿头、更进一步！

丁：祝我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！

幼儿园中班家长开放日总结 第10篇

本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展。现将本次家长开放日活动总结如下

一、出勤情况

我们班幼儿人数为26人，共有13位家长前来参加，也因为那天正逢镇上赶集，有的家长在看完第一个教学活动后就离开了，在第二个教学活动时只剩下一两个家长了。我班有杨糯和王亚婷2个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。

二、活动组织情况

本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上750幼儿开始入园，一直到中午1240幼儿午餐结束。家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（早操）。8:30进入活动室后幼儿用早餐。9:00幼儿进行了餐后散步。920进行了第一个教学活动——语言活动《小鱼游游游》，教师以变魔术导入正题，小孩很感兴趣，整节课显得非常有趣好玩。10:00进行间操锻炼，10:30进行第二个教学活动——《图形变变变》教师以提问的形式导入正题，让幼儿先猜（调动幼儿的兴趣）然后老师在揭晓答案。整节活动因为幼儿还不是很了解正方形导致活动不能按原计划完成，所以老师把整节课的目标改低了一点。11:00幼儿进行区域活动。1120幼儿进行餐前活动准备。11:40幼儿进行午餐活动。

本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。教师的组织与应变能力较好，幼儿也能积极的配合。

三、家长的意见

家长对班级教学安排都觉得比较合理，在以后的家长开放日中家长希望看到幼儿能更大胆一点、勇敢一点，并希望看到幼儿能单独表演等。家长觉得幼儿园可以多开展安全教育和思想教育等。

幼儿园中班家长开放日活动方案 第11篇

中班——黄小娇

一、活动目的：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

二、活动时间：2012年5月17日上午（8：30—10：30）

活动地点：大安幼儿园中班活动室

三、具体安排：

07：30----08：20晨间活动

08：20----08：35晨间谈话

08：35----09：00早操锻炼

09：00----10：10教学活动与家长助教活动

10：10----10：30亲子游戏活动

四、活动内容

1、晨间活动

活动名称：《捉带子》

活动目标：培养幼儿的四散追逐跑的能力，提高幼儿对体育的兴趣。

2、教学活动

活动名称：《小船儿悠悠》

活动目标：

1、学习用长方形的纸折出小船，提高动手能力

2、在活动中感受玩小船的乐趣

活动准备：

1、《小朋友的书*美工》。

2、教师操作用纸，小红船操作步骤图一张。

3、盛水的大水盆一个。

活动过程：

1、谈话引题。

你们划过小船吗？你见过怎样的小船？

2、出示“小红船”

这是什么，是用折成的？你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗？

教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。

3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。

小船打开后，老师就折不回来了，让我们一起来看步骤图，看着步骤图就能学会折小船。出示小红船操作步骤图。

请小朋友看着折纸步骤图，说说折纸船一共需要几个步骤？

结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。

引导幼儿注意观察折纸的步骤图，提醒折的时候，注意边和边要对齐。

最难折的是第几步？

重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。

4、幼儿操作，教师巡回观察指导。

5、玩小船。

将折好的小船放入水中玩。

玩小船负重游戏，看谁的小船装的物体最多。

3、家长助教活动

活动名称：《漂亮的印花》

活动目标：对印花感兴趣，感受印花的乐趣。

活动准备：印花的各种材料工具。

活动过程：

1、展示家长助教的花衣服，引导幼儿观察。

xx今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢xx的花衣服吗?

花衣服上有什么？这是什么花纹？有哪些颜色？那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？

2、介绍印花的压印方式与印花工具，家长助教进行讲解示范。

a、出示印花工具与材料

b、介绍印花工具、印花材料。

c、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？

家长助教进行讲解并示范，幼儿观察。

4、亲子游戏

活动名称：《转圈占椅子》

艺术活动方案：《小船儿悠悠》

活动目标：

1、学习用长方形的纸折出小船，提高动手能力

2、在活动中感受玩小船的乐趣

活动准备：

1、《小朋友的书*美工》。

2、教师操作用纸，小红船操作步骤图一张。

3、盛水的大水盆一个。

活动过程：

1、谈话引题。

你们划过小船吗？你见过怎样的小船？

2、出示“小红船”

这是什么，是用折成的？你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗？ 教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。

3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。

小船打开后，老师就折不回来了，让我们一起来看步骤图，看着步骤图就能学会折小船。

出示小红船操作步骤图。

请小朋友看着折纸步骤图，说说折纸船一共需要几个步骤？

结合小红船操作步骤图，教师边讲解，边示范折出小船。

引导幼儿注意观察折纸的步骤图，提醒折的时候，注意边和边要对齐。最难折的是第几步？

重点示范弟6、7、8步：从中间拉开，里侧向外翻，小心地先翻左边，再翻右边。

4、幼儿操作，教师巡回观察指导。

5、玩小船。

将折好的小船放入水中玩。

玩小船负重游戏，看谁的小船装的物体最多。

家长助教活动方案：《漂亮的印花》

活动目标：对印花感兴趣，感受印花的乐趣。

活动准备：印花的各种材料工具。

活动过程：

一、展示家长助教的花衣服，引导幼儿观察。

1、叔叔今天带了一件漂亮的花短袖衫，你们喜欢叔叔的花衣服吗?

2、花衣服上有什么？

3、这是什么花纹？

4、有哪些颜色？

5、那么你也想有一件这样美丽的衣服吗？

二、介绍印花的压印方式与印花工具，家长助教进行讲解示范。

1、出示印花工具与材料

2、介绍印花工具、印花材料。

3、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢？

家长助教进行讲解并示范，幼儿观察。

三、集体讨论印花的方法以及所需的工具材料。