贝多芬座右铭范文（精选14篇）
贝多芬座右铭 第1篇
贝多芬座右铭
1、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。
2、惟其痛苦，才有欢乐。
3、通过苦难，走向欢乐;通过斗争，走向胜利。
贝多芬座右铭 第2篇
2.把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德—— 贝多芬
3.若是为了更美丽的东西的话，任何规则都可以破坏。—— 贝多芬
4.成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。—— 贝多芬
5.凡领悟音乐的，便能从一切烦恼中超脱出来—— 贝多芬
6.不要懒懒散散地虚度生命。—— 贝多芬
7.在全人类中，凡是坚强正直勇敢仁慈的人，都有是英雄!—— 贝多芬
8.我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。—— 贝多芬
9.成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。—— 贝多芬
为贝多芬止步 第3篇
突然, 贝多芬蹲下来, 然后, 他拿出纸和笔, 伏在膝盖上急急地写着灵感到来时的一段交响乐的乐谱。贝多芬的身体有节奏地颤动着, 微风轻轻吹过, 吹乱了他的长发。此刻, 贝多芬停留在路的中央。前边不远的地方, 有一支长长的送葬队伍, 伴着低沉的哀乐, 缓缓地向这边移动。贝多芬恰恰挡住了送葬队伍前行的道路。
看到贝多芬挡住了去路, 送葬的队伍立刻骚动起来, 他们认出来了, 那是大音乐家贝多芬, 他不仅是世界上屈指可数的伟大的音乐家, 更是一个创造了许多美的人, 也是这个城市的骄傲。送葬的队伍停止了前行的脚步, 他们几乎异口同声地说道:“等一下, 让他把正在写的音乐作品写完!”
于是, 维也纳近郊的这条道路上出现了这样的景象:一边是精力高度集中的奋笔疾书的贝多芬, 另一边是为他而自觉止步、静静等待的黑压压的送葬的人群。这种景象一直持续到贝多芬写完后站起来。
后来, 法国大画家安格尔深情地评论了这件事情, 他说道:“人们对这位伟大的人物是多么尊敬啊!这个天才在创作的时刻, 他是和上帝交流相通的。这正是笃信宗教的维也纳人所能够理解的。这也正说明这里的人民能够不破坏自己的宗教信仰使死人服从活人的原因。”
闲谈贝多芬 第4篇
正如人们对《三国演义》的兴趣远远大于《三国志》,真实的历史往往是枯燥乏味的,而富于戏剧性和人情味儿杜撰更能满足人们对艺术家的憧憬和崇敬。“传说”中的贝多芬和历史上的贝多芬有多大差距呢?传说中的贝多芬是令人景仰的“完人”,它不仅是创造至善音乐的作曲家,还是有着完美人格的“革命家”,是全人类的大楷模。而事实上,他的确是最杰出的作曲家之一,但却有着各种人格缺陷、极端自私、晚年还有些心理变态。下面我们就一些关于贝多芬历史问题的公案逐一澄清:
1.“命运谋杀案”
贝多芬最知名的一句名言,就是他对于“此案”的坦白:“……我要紧紧的扼住命运的咽喉……”。那么是什么让贝多芬对“命运”有如此深仇大恨呢?仅仅是因为命运敲了几下门他就要开门把他掐死?传说中是这样解释的:贝多芬早年丧母,父亲酗酒,很早就担负起家庭的重担;后来他刻苦学习,可是他带有革命性的音乐创作被当时的封建反动权威势力所不容,因此怀才不遇、生活困苦;他的感情生活也没有归宿,他所爱的贵族小姐都贪图门第和金钱,玩弄他的真挚感情;后来突患耳疾,逐渐耳聋,连他的第九交响曲首演时观众的喝彩都听不到……这样的命运的确该杀。
现在我们来看看的事实:早年丧母、父亲酗酒都是事实,但他的家庭还是尽力给小贝多芬提供了比较好的教育,特别是在音乐方面,他的音乐家父亲及其聘请的教师,给贝多芬打下了非常坚实的作曲基本功,并培养了他惊人的即兴演奏能力。母亲逝世时贝多芬仅16岁,年龄虽较小但已是小有名气的作曲家,开始出售他的作品了,因此这一变故并没有怎么影响他的成长 和前程。而且他的父亲尽管严厉,有时甚至粗暴,但并不失真挚的父爱,这有贝多芬在老家波恩莱因胡同的房东的回忆文章为证。可见,贝多芬的童年,和现在有个望子成龙的父亲的琴童境遇差不多。
事实上贝多芬的事业也是一帆风顺的。他的才能很早就被业内认可,一直有贵族资助,一直有崇拜者追随,他的作品大部分都在生前出版并演奏,其中晚期的一些委约作品的“劳务费”堪称“天价”。无论是作为作曲家还是钢琴家,贝多芬生前都有着极高的威望和影响力。一般作曲家的作品编号,凡是以OP.xx(数字)打头的,都是生前就出版的作品,死后出版的通常用OP.posth或其他字母表示。我们可以看看贝多芬的作品目录,其重要的作品都有作品号。而作品的出版,就意味着社会的承认和金钱的收入。
有着事业的成功和极强的个性魅力,贝多芬有做“情圣”的资本,并且也的确不乏追求者。从当时的一些回忆文章分析,当时有不少贵族小姐以受到贝多芬的青睐关注为荣。不能说贝多芬终身未娶就判定他是个土豆王老五,他所爱的并且和他关系暧昧的几位女性之所以没有嫁给他,门第差距的确是个障碍,但也并非不可逾越。其中的核心原因恐怕只有当事人自己才知道。不过下面我们要提到的贝多芬耳聋的原因,也许也是他至死独身的重要原因。
贝多芬耳聋的原因很早就有人提出是因为梅毒,有大夫开出的药方为证。近代医学证实了梅毒的病理反映之一,包括异乎寻常的想象力和敏感,接近于妄想症,这些都在中、晚年贝多芬身上得到了印证。尽管我们没有直接的证据证实这个有点令人难以接受的推论,但在那个婚外性行为还不盛行的年代,贝多芬旺盛精力的去向很可能就是梅毒的集散地——下等妓院。这并不是耸人听闻,贝多芬艺术的追随者舒伯特在得病方面也是其坚定的追随者,他因梅毒而死已成定论,贝多芬出于同一原因而耳聋并不是什么奇怪的事。只是对于那些分不清作曲和做人的区别、将智慧和道德混为一谈的人们,这个事实过于残酷了,
由此可见,贝多芬的命运并不坏,命运“敲门”带来的通常是大礼包,即便有厄运也是贝多芬自己“预定”的。
省台申办春晚十大利
央视连续28年的春晚已经从娱霸升华为娱靶。为什么叫娱靶呢?射箭打枪中靶,人娱悦。春晚之后,人们对它的炮轰、批评、讽刺、调侃成了新的娱乐方式,它带来的快感甚至超过看春晚。为什么叫升华呢?因为主动参与的人更多了。过去顶多几个专家、圈里人品头论足,现而今,大众在网络上肆意地箭射,且箭箭中靶心。但娱靶再向前发展,就化为娱 ,等到了那一步,就熏得人掩鼻闭口,无话可说了。为了避免到那一步,我提议,让全国省台竞争,申办春晚。
省台申办春晚有十大利。
第一利,能打破央视对春晚的长期垄断。春晚是个简称,全称该是春节联欢晚会,按说单位、群体,哪怕家庭都可以办,但自从央视办了28年后,春晚就变成了垄断名称。央视垄断28年春晚的结果就是很难出新,出新意,出新人,出新作品。而地方台十年以上才能申办一次春晚,一定会卯足了劲办出特点,就像悉尼奥运会、雅典奥运会、北京奥运会,开幕式特点突出,让全球人眼一亮。
第二利,不会有那么多刺眼硌耳的植入广告了。因为节目好坏是观众评分,春晚的利益分配以分为依据。编导不敢为了小钱而植入广告,遭观众痛骂打低分而损失巨款。
第三利,可以大胆起用和央视结下梁子的演员,比如陈佩斯、郭德纲、周立波等有人气的笑星。
第四利,可以花15万买马未都的作品改编权,这样春晚可以集全球华人最优秀的智慧,最佳文本,那还愁没健康有趣味的包袱吗?
第五利,不会有那么多拼奏的歌组合了,因为不用照顾那么多的关系,编导只面对水准。
第六利,不会有假掌假笑了,同时也杜绝了假唱假演。央视春晚有领掌领笑,领掌容易领笑难,所以我们常见台上演员说相声甩出的包袱光有掌声没笑声。省台春晚就不让有领掌领笑,现场的掌声笑声全凭观众的心情,同时不弄备播带,就现场真唱真直播。NBA篮球现场直播比赛能有备播带吗?观众要的就是那种刺激,包括对未知不可掌控的刺激。加拿大冬奥会开幕点火失误,全球看在眼里,这也是直播的享受。
第七利,可以把人气旺的中外明星请来,比如二李:李宇春,李玉刚;二斯:2010年格莱美第一大赢家,碧昂斯,维塔斯,世界海豚音之王。
第八利,可以推出新人新作。央视春晚虽说也竞标,还不是就那几个老面孔轮着转?省台办春晚,很有可能这个导演一生就这么一次机会,那生命的潜能肯定全部迸发。再给他提要求,必须有1/3的新人新作。张艺谋一部电影就能推出巩利、章子怡、魏敏芝,更何况春晚十亿以上的受众了。
第九利,节目不用彩排审查六次以上了。赵本山说,有的小品,审查第二遍时,第一遍笑的不笑了,于是这个包袱拿下,第三遍串审,上一次的笑点又不笑了,这点再拿下,等审个五六遍,小品就没包袱了,干脆,整个节目拿下。你想,就一拨儿人审,包袱看两三遍还能笑吗?省台春晚彩排审查就一遍,等于演出前的走台。更细的审查渗透在策划、创作和排练上。
第十利,省台搞春晚可以为本省发展做贡献。比如,西藏电视台搞完春晚,当年西藏旅游收入会成倍地提高,新疆电视台搞完春晚,当年会吸引大量内外资开发新疆。
有人会说我多此一举,既然打破垄断,干脆,谁也别限制,大年三十晚各台搞各台的,遥控器在观众手里拿着,想看哪台摁哪台,那才真叫百家争鸣百花齐放。可是有个通知,除夕晚,这种直播形式的春晚只能央视搞。赵世民
一周论语
【埙人刘辉】
一位名叫刘辉的中央音乐学院硕士,为了编纂中国第一本正规埙乐教材,进而传承普及这一具有近7000年历史的古老乐器,勇敢地扔下了艺术家的架子,毅然决然放弃了自己在国家院团的稳定工作,开始了“苦行僧”式的生活,周游各地,调研民众和市场对埙音乐的看法。
听上去这像是一个发生在唐宋时期的故事,刘辉精神可敬,但凭借一己之力拯救一门乐器艺术怎么看都很“神话”,在一个需要话语权和影响力做依托的年代,刘辉以默默无闻的方式完成这项苦尽未必甘来的事业成功的概率实在太小。为什么不去联系一下周董呢?要是让周董在自己的专辑里加入埙的元素,说不定埙艺术的传承就不会像刘辉的生活一般辛苦了。
【电脑巴赫?】
据美国《大众科学》杂志报道,一位名叫柯普的半调子作曲家在经历了歌剧创作的瓶颈之后,编写出了一个名叫“艾美”的程序,此程序目前正服务于一款号称可以毫不费力地模仿巴赫等音乐大师的作曲风格的软件,而且用半天时间创作出的作品,比任何一位作曲家毕生的作品还要多。
之后就是电脑人士的欢呼,和音乐人士的怒吼。论文软件、诗歌软件、情书软件,现在是作曲软件,音乐家们大呼小叫自然不必,因为这样的软件充其量也就是能创作出一些用于广告、观光片、发布会一类的应景产品,是音乐工业化生产的配套工具,但热爱音乐的人们可以放心,这种软件写出的音乐打死也不会进入大都会歌剧院或者维也纳金色大厅。
贝多芬的经典座右铭 第5篇
2.我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多么幸福啊!
3.我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。
4.那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
5.涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。
6.苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。
7.生活是这样美好，活它一千辈子吧!
勤奋的贝多芬勤奋的贝多芬作文 第6篇
在乡下一家旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会低沉，一会高昂;低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷声震撼着大地。
“是谁弹得呢?”客人想，突然，一滴水滴到了他的眼睛里，他放开喉咙喊：“来人呐，来人呀!”“什么事，先生?”服务生慌忙走过来。“楼上是谁?往地板上浇水?”客人生气的问。服务员看看地上的水，答道：“上面住是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”
“啊!什么!是贝多芬!难怪弹得这样好!”客人一听是贝多芬，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”
“不，不!你不要去打扰他，我自己去看看吧……”客人轻声走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注的弹着。琴边放着一盆水，他正在纳闷，突然，看见贝多芬把手指往盆里一伸，又接这弹下去。
啊!原来贝多芬练的手指都发烫了，需要到冷水里冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝流下去。
贝多芬座右铭 第7篇
认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的贝多芬传读后感500字 名人传贝多芬传读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贝多芬传读后感500字 名人传贝多芬传读后感1《名人传》中共介绍了三位名人——贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。贝多芬供给大家的欢乐音乐，是他“痛苦换来的欢乐”；
米开朗琪罗天生忧郁，却用一生的血泪凝聚成伟大的作品；托尔斯泰用他的作品播送爱的种子，用爱去克服个人的痛苦。当我始终更偏爱于贝多芬的故事。
贝多芬的一生是一场凄惨而残酷的战斗。童年对于贝多芬来说是一场恶梦。他的父亲总是让他赚钱，母亲又死了，但他还留有一种温馨而凄凉的回忆。后来又不幸耳聋，健康状况也一天不如一天，总被欺骗又总希望自己可以好转，最终却不得不面对病症。但他在音乐上别有一番成就，他是“现代艺术中最英雄的力量”。
贝多芬眼中的音乐是一种比任何智慧、任何哲理都更高的启示……音乐应该让人们的精神火花迸发出来。当他的手指在琴键上跳动时，载满的`是他满腔的无奈、悲伤和痛苦。他绝对相信人生的变故影响音乐创作，对音乐，他是从来含糊的。
贝多芬的遗嘱是他内心深处的呐喊，他毫无保留地倾诉他心中的无奈与愤怒。他是寂寞的，他渴望与人接触，渴望得到一丝慰藉，可他却又揪心的忧虑，害怕被人发现自己有残疾。他的生命因艺术而延续。终于，在他的等待与托儿挣扎中，平静地迎接死亡……
他们都是被上帝多咬了一口的苹果，因为他们更加芳香可口。庆幸，他们都不负所望。
贝多芬传读后感500字 名人传贝多芬传读后感2我前几天读完了《名人传记》，其中《贝多芬传》另我深有感触。
贝多芬出生在德国一个贫困的家庭，相貌丑陋。他的父亲一心想成为一个“神童”的父亲，所以在贝多芬四岁的时候，就逼着他练习小提琴，这几乎让他对音乐产生了厌烦。但他还是从此踏上了音乐之路。
11岁，贝多芬加入了乐队，13岁他当上了管风琴乐手。1787年，他最爱的母亲去世了，他也患上了忧郁症。在他25岁的时候，他已经创作了许多歌颂革命的曲目，虽然那时他疾病缠身，但他却立下了“用才华战胜一切”的愿望。
贝多芬的双耳几乎失聪，使他过着凄惨的生活，在这种痛苦下，他创作了《悲怆奏鸣曲》；他那么需要快乐，因此创作出了充满欢乐的《七重奏》，以此来调试痛苦；他坠入爱河，灵感使他创作出了的《月光奏鸣曲》。
他经济上潦倒，双耳失聪，亲人们相续离逝。他的生活如此苦难，却并没有另他屈服，反而以他的创作风格扭转了维也纳当时的轻飘的曲风。
贝多芬享年57岁。他的一生是短暂的，却是不平凡的一生。他留下了不计其数的伟大的作品。他以百折不挠的精神面对病魔，以及无数的苦难，最终成为了一代伟大的音乐大师！
我为贝多芬的伟大震撼、感动，不禁问自己：你也想成功吗？你具有贝多芬的勇气和坚持吗？当苦难降临，你是会勇敢面对还是一味退缩？好好反省一下，我们该跟伟人学习哪些，我们又能做到哪些？
贝多芬传读后感500字 名人传贝多芬传读后感3“生活是这样美好，活它一千辈子吧。”这是《贝多芬传》中贝多芬说的话。因为妈妈说这是一本非常有意义的书，它能激励我们做生活的强者，不向困难低头。所以，我认真地看了起来。
当读到“他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习、休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没完没了地练习钢琴和小提琴，期望他将来成为自己的摇钱树。”我真气愤，多狠心的父亲，为了钱竟然这样折磨自己的孩子，太可恶了！
“可惜，在维也纳的学习时光很快就中断了，原因是他母亲患重病，并很快地离开了人世，失去了心目中唯一的亲人……”读着读着，我的心情变沉重了，泪水不知什么时候已经模糊了我的眼睛，没有父爱已经很惨了，现在连母爱也失去了，多苦命的孩子啊！
后来，命运还不断地作弄他：“经济困窘，亲朋好友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们的交流只能在纸上进行。”面对生活苦难，似乎没有什么能使贝多芬屈服，他以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的作风。受到了世人瞩目。
贝多芬感想 第8篇
命运交响曲是最能代表贝多芬艺术风格的作品。它结构严谨，手法精练，形象准确生动，层次清晰，各乐章都有很强的内涵联系，整部作品气宇轩昂，富有极强的艺术感染力。它的中心思想是“从黑暗走向光明，通过斗争取得胜利”。
《命运交响曲》代表着贝多芬，或者贝多芬代表着命运。这是一首获得相当广阔知名度以及接受度的世界名作。贝多芬的伟大，则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰。《第五“命运”交响曲》不但代表了贝多芬的精神、而且是代表了人类永不向自身妥协的精神！
首先看《命运》的构思。一开场那四声令人恐惧的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就会永远无法忘却！真的，充满了震慑力的经典段落，如此简短却又如此令人挥之不去！当然，贝多芬对于这四个音符的解释最为权威——命运在敲门！是啊，开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给所有人的影响真的太深刻了，所以音乐一开场就表现出一种前所未有的恐怖感觉！我想，这正是贝多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现！接下去，我们好似看到了一幅激烈战斗的场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拚杀！你可以把主角想象成贝多芬乃至任何一个不屈不挠的战士或革命斗争史实。但我觉得这还是远远不够的——对于听众而言，主角应该是你自己！那么敌人是谁，很明了——命运！因为我想，每个人都有面对命运考验的时候。主题在重复着，恐怖的声音依然在回荡，似乎斗争者并没有征服这个强大的“命运对手”！我想很多听众在这里会感到一丝精神上的疲乏。
正在这时，第二乐章舒缓的旋律传来了，似乎是一位母亲伸出了双手来抚慰刚刚经历了一场恶战的儿子，也好像是几名携手斗争的勇士在大战之后对敌人、对未来进行交流、思索。虽然音乐是平缓的，但是内在含有一种催人奋进的默默力量，好像在不断的鼓动战士继续前进。在经历了第一乐章激烈的挣扎之后，听众们在这里得到了片刻的休息，好似是一剂疗伤药。第三乐章是快板谐谑曲，但是却听不到任何“幽默、谐谑的成分”。在这里战士重新拿起了武器，回到了阴云笼罩的战场，音乐的气氛也突然从平和转为阴暗。好像战士脚踏着牺牲者们的血迹在一步一步朝命运之神逼近，不断积累着力量和勇气。第四乐章的大幕即将徐徐拉开！
贝多芬名言 第9篇
2、我的箴言始终是无日不动笔如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬
3、卓越的人一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
4、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。作者贝多芬
5、你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。—————贝多芬
6、把“德性”教给你们的孩子使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德——贝多芬
7、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬
8、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国。贝多芬
9、卓越的人的一大优点是在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
10、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧!——贝多芬
11、卓越的人一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
12、我很幸运有爱我的母亲——贝多芬
13、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
14、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬
说课 贝多芬 第10篇
一、说教材
(一)教材内容：欣赏课走进交响乐《贝多芬》(二)教材分析：
这节欣赏课是一年级新生入学的首节欣赏课，也是学习歌曲西洋歌曲《可爱的家》之后的西洋古典名家欣赏课。这首欣赏课对开阔音乐视野有很大帮助。也为以后学习更多风格的歌曲开启良好的开端。(三)教学重、难点：
学习什么是交响乐。用短短的45分钟，体会大师带给我们的感动。能够体会交响乐的意境。以及不同风格的交响曲之间的区别。
(四)教学目标
只有充分了解交响乐的背景以及与交响乐相关的知识。才能听懂交响乐所表达的感情。所
二、教学程序：
为了将教学目标、教学评价、反馈矫正和教学过程组成一个有机的整体，以促进教学目标的实现，本节的教学我以“充分调动学生情绪，全身心投入交响乐给学生带来的感动。”教学程序我是这样设计的
1、课堂引入：在本节课中，我利用贝多芬的介绍视频引入，让学生知道谁是贝多芬，他的一生是怎样的他的评价。同时也为今天欣赏课的中心《命运》交响曲打下铺垫。2欣赏：交响《命运》
3讲授：接下来是对他一生的各个阶段的讲解，以及命运交响曲的背景进行讲解。这是本节的核心，在分析命运交响曲时，我强调让学生自主讨论，贝多芬是在什么样的环境下创作了如此震撼人心的作品。再引导学生自己思考、讨论、而不是由教师一个人包办，目的是为了充分体现学生的主体地位。
4、引入：第二首歌曲《月光》用不同时期贝多芬的生活对比不同的音乐风格。介绍月光的创作过程。
5、欣赏： 月光
6、引出主题。所有的音乐都是由情而发。感情才是音乐的灵魂。7：布置作业
三、教学体会
贝多芬 第11篇
这几天来，我一有空就读卞君君写的《贝多芬》一书。我被深深地感动了。
贝多芬的一生是不幸的？？贫穷、残废、孤独。他的童年缺少童趣，在望子成龙的父亲的暴力下学音乐。少年就挣钱养家。成年当上音乐大师时不幸病魔缠身。但是贝多芬却以“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服！”来鼓励自己，他用全副的精力顽强地投入到音乐创作中。世界没有给他欢乐，可他要用自己的智慧和创作给世界带来欢乐。
想想我自己，是多么幸运，家庭幸福、民主，我有健康的体魄，爸妈不苛求我学我不感兴趣的东西，不要担心生活，我可以在我喜欢的学校，由我敬爱的老师教我读书。现在面临的仅仅是学习新知识时遇到的困难，比如：怎样写好作文？如何读好英语？怎样能加快做作业的速度？等等。
贝多芬 第12篇
你也许知道，曾经，有一个音乐家，叫贝多芬。
当我第一次听到《致爱丽丝》时，虽是童稚，但也不禁为它美妙、空灵的旋律而震撼，眼前似乎出现了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，轻纱般的长群，在音乐中旋，再旋。忽然，少女的白裙变为了红裙，热情的舞步，充斥着对友情的赞颂。那时贝多芬四十岁，《致爱丽丝》是为他的学生，名叫伊丽莎白？罗克尔的女高音歌唱家所作。伊丽莎白？罗克尔是德国的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家约瑟夫？奥古斯特？罗克尔的妹妹年，14岁的伊丽莎白跟随哥哥来到维也纳，很快就被贝多芬所接纳，成为他身边为数不多的朋友之一。贝多芬在创作这首乐曲时，两人保持着亲密的友谊，这首曲子是献给她的一个纪念。
而《月光奏鸣曲》则是一位柔和而悲伤的夫人，在月光下如泣如诉，透着悲伤与绝望年，贝多芬爱上了琪里爱太？吉却娣，他把《月光奏鸣曲》献给了她。
欣赏贝多芬， 第13篇
2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。
请听示范
a (预备 起)b (预备 起)
刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛
看到的动作?
做个试验吧,接下来请你们将看到的这段节奏重复
c
重新示范,请学生模仿,
问 这段节奏表达的情感特征是强烈的还是轻柔的
3它表达的是一种强烈的情感
当我们听不到声音时,还能感受到音乐的表情吗
感受不到,这说明(学生说)音乐是听觉的艺术。非常棒,
音乐是听觉的艺术,这就要求音乐家们都要有一对非常灵敏的耳朵,如同画家失去了眼睛一样,音乐家失聪了,你们能想象受这种几乎是致命的打击的痛苦吗?可是有一位伟大的失聪的作曲家却在2xx年前创造了音乐史上的神话。
你们知道他是谁吗?
4 对,他就是集古典主义之大成,开浪漫主义之先河的划时代的音乐家路德维奇、凡、贝多芬,谁能与我们一起分享他的故事呢?
5请学生讲讲贝多芬的故事。
a ( 无趣的童年),b (失意的青年), c (失聪的中年)
d (贫困的晚年),e (不修边幅的形象),f ( 我行我素的性格)。
6 在你们的描述中贝多芬是一位不修边幅,性格倔强的音
乐天才,他生活贫困,得不到爱情,而他依然顽强的生活
着,用音乐尽情地表达着那丰富的内心世界,可命运却一
刻也不停留地实施着对他的折磨,这次打击对音乐家来说
贝多芬教案 第14篇
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