森林防火教育主题

森林防火教育主题（精选12篇）

森林防火教育主题 第1篇

森林防火主题教育小结

三个庄子中心学校

二中队

据学校德育处防火工作的要求，为了进一步加强防火教育工作，坚持“第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际，加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果。

我中队利用2018.9.21班会课的机会，进行了森林消防安全教育，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到人人皆知的宣传教育目的。

通过主题教育学习，同学们深深认识到：森林防火消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，我们一定能将消防安全工作做得更好，为自己和他人的安全尽力去维护。

森林防火教育主题 第2篇

随着冬季的到来，为做好森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源意识，切实掌握预防森林火灾知识，提高预防森林火灾的能力，县教育局决定开展“防火保平安”森林防火主题教育。特制订如下方案，望认真施行。

一、活动目标

在全县各级各类学校中开展“防火保平安”森林防火主题教育，加强对大中小学生的森林防火知识、相关法律法规知识的宣传教育，并通过组织中小学生参加各种活动，把森林防火的重要性及相关的法律法规知识宣传到家长，普及到全社会，进而使广大群众改变落后的生产、生活习俗，克服麻痹侥幸心理，努力从根本上消除违法野外用火现象，形成由广大群众共同参与，全社会齐抓共管的良好局面，为建设“森林寻甸”打下坚实基础。

二、活动时间

2020 年 10 月 15 日至 2020 年 6 月 15 日

三、活动形式和内容

各学校要充分认识加强中小学生森林防火教育工作的重要性，采取有力措施，精心组织，把活动抓紧、抓好、抓实，确保取得实效。与教师、学生及家长签订好森林防火保证书，并根据学校实际成立中小学生义务防火督查队，在上、放学的途中、节假日监督野外用火，制止和教育违法野外用火人员，发现火情及时报告。结合实际集中开展好“六个一”活动，不断创新活动思路，拓宽安全教育渠道，开展生动活泼、形式多样、喜闻乐见的安全教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围。

㈠集中上好一堂森林防火教育课。中小学生受教育率要达 100%，2020 年 10 月 15 日前完成授课内容。讲授的重要内容是：森林防火的重要意义、《中华人民共和国森林法》、《森林法实施条例》、《森林防火条例》和相关法律法规、野外火源管理的有关规定、科学扑救森林火灾和安全避险常识、森林防火正、反两方面的典型等。

㈡出一期内容丰富的森林防火知识黑板报或手抄报（2020 年 11 月 01 日前完成，留好小样及图片资料备查）。

㈢写一封倡议信。由中小学生向家长、亲朋写一封“自己不野外用火，制止他人野外用火”的倡议信，做到互相监督、共同遵守（2020 年 11 月 15 日前完成）。

㈣写一篇以“森林防火”为主题的作文（2020 年 11 月30 日前完成，经过初审，各家报 8 篇（中、小学各 4 篇）到教育局安全卫生科）。

㈤悬挂一条森林防火宣传条幅标语（2020 年 10 月 15 日前完成）。

㈥开展一次森林防火主题班（队）会（2020 年 10 月 15日前完成，做好班会痕迹管理和图片资料）。

四、活动要求 ㈠加强组织领导。为加强活动领导，县教育局成立森林防火教育活动领导小组，加强对此次活动的领导，由教育局主要领导任组长、分管领导任副组长，县教育局办公室、计财科、职成教科、监审科、督导室、教科所、电教中心、民办教育中心、安全卫生科等科室站负责人为成员。在安全卫

生科设立活动办公室，由吴天波兼任办公室主任。各学校也要成立相应领导组织，制定行之有效的活动方案并认真组织实施，将森林防火教育常态化。

㈡加强督导检查。县教育局将结合督导检查等，对各学校活动的开展情况进行定期和不定期的督促，发现问题及时纠正，并把各学校活动开展情况和取得的效果纳入学校安全管理工作考核。

㈢加强信息反馈和宣传报道。各学校要及时将活动开展情况向县教育局森林防火教育活动领导小组办公室反馈，对活动开展好的学校，要通过新闻媒体加强宣传报道。要认真做好活动的组织和情况总结，活动材料要及时整理存档。

各学校要于 2020 年 10 月 20 日和 2021 年 6 月 10 日前分别将活动方案、活动开展情况（包括活动总结、图片等资料）报县教育局安全卫生科。

森林防火宣传标语

森林火灾重防范，严控火源是关键。

疏忽一时，火光四起，警惕一时，绿树常青。

勤于防火，国兴民安；疏于防火，必酿后果。

一时疏忽火星飘，一日火势千里遥。

给树木一点关爱，还大地一片绿荫。

防火意识记心中，保护森林靠大家。

用火小心，造福子孙；用火不慎，遗憾终生。

参天大树几十年，一缕青烟上西天。

防范森林火灾，保护绿色家园

——致全县中小学生及家长的一封信

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

你们好！入冬以来，连续晴暖，气温异常，森林火险等级增高，森林防火形势异常严峻，因用火不慎，各地时发森林火灾，造成严重经济损失。为落实上级关于做好森林防火工作的指示精神，防范森林火灾，保护绿色家园，我们特发出致全县中小学生及家长一封公开信，并提出如下建议：

1、作为学生要自觉接受学校开展的森林防火安全教育，并配合学校积极开展对社会及家长的森林防火精神和意识的教育，起到小宣传员的作用。

2、家长作为学生的监护人，也要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育；要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。

3、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外用火。家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事春游、扫墓等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花、燃放孔明灯，焚烧荒草、田埂等违章用

火行为。

4、如发生森林火灾，坚决制止未成年人参与扑火救援。

5、外出务工人员，要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人；可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

6、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任；凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

森林是人类的宝贵资源，十年树木，毁林容易种树难，保护森林就是保护我们自己。让我们携起手来，保护好我们的生存环境，建设好我们的绿色家园。

护林防火责任书

编号_____

冬春季是火灾多发季节，为切实增强森林防火工作的紧迫感和责任感，保护国家森林资源和人民生命财产安全，结合我县今冬明春防火工作实际，根据县委、县政府统一布署，就防火工作签订如下责任书：

1、各学校要针对当前森林防火工作的严峻形势，加强对师生的防火安全教育，组织一次主题教育，开展以学习《森林防火条例》等法律法规为主要内容的专题教育活动。

2、日常教学活动中，自觉地把护林防火的各项具体要求引进校园，引进课堂，不断提升学生的护林防火意识。

3、学校要与教师、学生签订防火工作责任书，尤其班主任要充分响应号召，利用周会、晨会、版报等多种形式，迅速地对全班学生进行防火安全教育。

4、要求广大学生在星期天或放假期间（要做到坚决杜绝野外玩火、用火，不带火种，不私自进山，不出任何安全事故。并要求广大学生自觉当好护林防火宣传员，做好家长的防火教育工作。

5、凡是违反上述规定，并且造成重大森林火灾事故的责任人，将给予纪律处分、经济处罚直至解除骋约的严肃处理，情节严重的由有关部门给予相应的法律制裁。

学校签字（盖章）：

学

生

签

字：

2020 年

月

森林防火教育的重要性及措施探讨 第3篇

我国森林资源虽然从总量上来看比较丰富, 但是从森林覆盖率上来说, 和国外还存在一定的差距。因此, 工作人员要高度重视森林防火工作, 预防火灾的发生, 以保护我国的森林资源。

森林是我国重要的资源, 在调节气候、美化环境、提供木材资源方面发挥着重要的作用。我国的森林面积逐年增长, 如图1所示, 从2010年开始森林资源趋于稳定的状态, 2012年我国森林已将近20000万hm2。可以说, 森林资源森林在国民经济中占有重要地位。

然而, 森林火灾会给森林带来严重的危害, 位居破坏森林的三大自然灾害 (火灾、病害、虫害) 之首。我国是世界森林火灾最严重的国家之一, 每年火灾烧毁森林的面积高达近100万hm2。如图2所示, 2008年森林火灾最为严重。2008~2012年火灾次数逐年减少, 说明我国的防火措施已有了显著成效。但是由于我国森林资源分布广泛, 对森林资源的管护方面存在诸多漏洞, 这也是导致森林火灾的主要原因, 再加上防火宣传工作不到位, 监督方面也存在很多不足, 导致森林防火工作达不到预期的效果, 火灾还是频繁发生。

2 加强森林防火教育的重要性

2.1 教育是森林防火的重要手段

森林火灾是一种破坏性强、波及范围广、造成损失大的自然灾害, 不仅使多年的林业资源毁于一旦, 而且对我国的环境造成巨大破坏, 同时对木材产业链造成一定的影响。森林防火工作还对社会秩序造成一定影响, 威胁人民的生命财产安全。为此, 我国不断加强森林防火工作, 坚持以预防为主, 积极扫除安全隐患, 并不断加大宣传力度, 使人们了解森林火灾的危害性和防火工作的重要性, 以提高人们防火意识为切入点, 加强防火教育, 切实做好森林防火工作, 减少森林火灾对森林资源的破坏。实践证明, 教育手段在森林防火工作中具有很大作用。

2.2 群众防火意识低是造成森林火灾的主因

通过对以往森林火灾的原因分析, 发现森林火灾大部分都是附近居民无意识引起的, 但是造成的后果极其严重。例如1987年大兴安岭特大火灾, 起火最初原因是一位林场工人启动割灌机引燃了地上的汽油造成的, 灭火时只熄灭明火, 却没有打净残火余火, 致使火势失控。近年来, 我国各个地方的防火机构致力于森林防火工作, 通过大众媒介等不断宣传森林防火工作的重要性, 使城市居民和领导干部的防火意识不断提高。但是对广大农民来说, 这些宣传手段所起到的作用不是很明显, 因为农村的很多习俗, 如烧纸祭祀、上山烧灰积肥等, 很容易导致森林火灾, 但这种习俗是不易改变的, 再加上农民的森林防火意识较低, 在发生火灾时, 不能采取有效措施阻止森林火灾的进一步扩大, 最终造成森林火灾频发发生。

2.3 森林防火是保护森林资源和发展林业事业的基础

我国森林覆盖率低, 且与世界平均水平存在很大差距。因此, 发展林业, 增加森林覆盖率是我国的重点工程。目前, 国家正在实施天然林保护工程, 防护林体系也在不断发展中, 如我国著名的“三北”防护林, 长江中下游防护林体系。同时我国也不断加大退耕还林, 防沙治沙等工程的力度, 对促进林业资源的发展起到积极作用。除此之外, 我国一些地区重点发展速生丰产用材林, 并以此为载体, 不断促进林业产业的发展。然而, 森林火灾使这些苦心经营的森林毁于一旦, 给我国带来无法挽回的损失, 同时对林业发展也造成了很大影响。因此, 森林防火是保护森林资源和发展林业事业的基础。

3 对策及建议

3.1 加强宣传教育, 提高森林防火教育的全面性

3.1.1 政府主导, 从娃娃抓起

森林防火应由政府主导, 因为政府信息网具有范围广、权威性的特点, 林业部门可以随时掌握森林防火信息, 从而制定符合实际的宣传计划, 同时由于政府的权威性, 其宣传可在一定程度上起到作用。要求森林防火相关部门对森林防火工作高度关注, 统筹规划, 及时传递森林信息。另外, 采取多种手段向小学生宣传森林防火的重要性, 如下发森林火灾资料、写标语、树立宣传牌、组织森林防火演习等, 使其深刻认识到森林火灾的严重性。针对森林防火, 制定严格的规章制度, 审查村民的落实情况, 通过签订责任书的方法, 使村民认识到自身的责任, 从而进一步做好森林防火工作。

3.1.2 充分利用信息资源, 增大宣传范围

充分利用好信息资源和各种传递信息的媒介, 不断扩大宣传范围。

(1) 各林业部门及时做好内部沟通工作, 从系统内部宣传媒体出发, 做好宣传工作, 及时整理好森林防火概况和宣传稿, 并报送各大媒体, 如《森林防火》、《森林防火消防信息》等。

(2) 综合运用多种渠道, 如广播、电视、互联网等, 以进一步拓宽宣传渠道, 并不断收集和整理信息, 提高其综合运用水平。另外, 相关部门应积极创办专用的宣传和信息载体, 为森林防火工作提供更加全面、详细的信息, 以提高政府的决策水平, 更好地做好森林防火工作。

3.1.3 用事实说话, 提高宣传效果

传统的说教式的宣传方式起到的宣传效果有限, 因此, 应逐渐改善宣传方式, 用事实说话, 不断提高宣传效果。

(1) 林区群众的森林防火意识不高, 认识不到森林防火工作的重要性, 根据这些特点, 可强化森林火灾在群众中严重性, 针对此点, 可尽量减少文字叙述, 改用图文并茂的方式, 例如森林火灾图片, 人员伤亡图片等, 强化宣传效果, 同时搭配其他形式, 如对引发火灾者进行严厉处罚, 并采取公开审判的方式, 也可将这些纵火事件集中起来制成视频, 并作为宣传资料, 进一步加深人们对森林火灾的认识。

(2) 充分利用宣传车、印发森林火灾宣传手册等展开宣传教育。

3.2 建立高效的消防队伍, 提高从业人员素质

随着森林覆盖率以及森林蓄积量的增加, 如图3所示, 森林中引发火灾的不可控因素也逐渐增加, 再加上连续干旱天气和全球变暖的影响, 无疑增加了森林火灾的可能性。首先, 针对这些问题, 应结合地区实际特点, 加强消防队伍建设, 如将林区群众或者护林员编入消防队伍, 同时加强培训, 不断提高其业务能力, 适当提高消防员的薪资待遇, 保证每个林区, 特别是重点林区, 有充足的消防人员在岗, 以减少火灾的蔓延。其次, 按照统一标准来训练或建立消防队伍, 加强对消防人员技术资格的考核, 不断提高其技术水平, 同时加强消防基础设施建设, 双管齐下, 以减少森林火灾造成的损失。

3.3 严格控制野外用火, 加强巡视监督

从社会环境看, 野外用火是不可避免的, 主要是因为我国林区项目众多, 进入林区的工作人员也较多, 例如放牧、砍柴、采集林副产品人员, 这些人综合素质较低, 对森林防火知识知之甚少, 在山林随意吸烟、点火, 给山林管理带来很大难度。在所有森林火灾的原因分析, 发现其中95%以上的森林火灾是由林区群众或者工作人员的无意识的违章行为引起的。因此, 应加强对野外货源和违章用火行为的管控, 坚持“预防为主”的原则, 认真查找可能引起森林火灾的因素, 并加强管理, 遏制潜在火患。首先, 林业部门或项目部建立一支业务能力强、观察仔细的巡逻队伍, 轮番值守, 制止野外违章用火行为, 并重点加强火灾多发时期的管控, 例如:国庆期间或入秋时期, 进入山林的人员较多, 再加上村民的焚烧秸秆行为, 极易造成森林火灾, 因此, 在此期间, 巡逻人员应加大巡视力度, 对野外违章用火行为严厉制止, 确保安全。其次, 加强对国家级自然保护区和七个县级自然保护区的管控, 可采取多种方式, 如:在入山通道设置检查哨, 禁止上山人员携带火源;在森林防火期内, 严禁在距林分边缘500m范围内用火, 例如:吸烟烧荒、上坟烧纸、爆破、野炊等。另外, 在森林防火戒严期间, 政府应及时发布森林防火戒严令, 同时组建组织巡逻执法队伍, 加强野外火源监控和巡查工作;应加强对农事活动和人员活动比较频繁的地段, 防火区内的工矿企业、旅游、餐饮等单位以及山坟集中地采取重点设防, 以减少森林火灾。

4 结语

在经济快速发展的背景下, 森林防火工作是一项重点任务, 它直接关系着我国林业资源的安全和林业产业的发展。因此, 应不断加强森林防火工作, 综合应用监督、宣传等手段, 提高人们的防火意识、加强对森林的监控, 及时消除安全隐患, 同时加强防火队伍的建设, 切实做好森林防火工作, 实现人与自然的和谐共处。

参考文献

[1]陈丽.搞好森林防火利国利民[J].中国林业, 2009 (5) :25.

[2]王春芳.当代森林火灾防控对策研究[D].杨凌:西北农林科技大学, 2012 (56) .

森林防火教育主题 第4篇

“森林音乐会”是柏林爱乐乐团1984年开始举办的，该场音乐会作为柏林爱乐每年音乐季在这里举行的告别音乐会，至今已经有19年历史。指挥大师阿巴多、梅塔、小泽征尔都曾在“森林音乐会”上有过精彩演出。2006年的“柏林森林音乐会” 由爱沙尼亚的著名指挥大师尼姆·雅尔维担任指挥。

瓦尔德尼森林剧场是位于柏林近郊瓦尔德尼森林中的露天剧场，可以容纳22000名观众。这场演出的特别之处是欣赏音乐的氛围格外轻松、休闲，人们带着毛毯、野餐篮来到这里，坐在剧场中，在夕阳西下时，一边听着世界上最精彩的演奏，一边点燃自己带来的小蜡烛，与家人在烛光下共同品尝红酒的香醇。不仅如此，瓦尔德尼森林中的鸟鸣虫叫和湿润清新的空气，更是让听众感到轻松和快乐。

今年音乐会主题是“阿拉伯之夜”。曲目几经变更，5月底才最后确定。音乐会主要作品包括里姆斯基-柯萨科夫的交响组曲《天方夜谭》、格里格的《培尔·金特》组曲、圣-桑的《引子与回旋》、马斯涅的《沉思》等音乐爱好者熟悉喜爱的作品。

今年森林音乐会还有一个特殊的背景，就是正好赶上了4年一度的德国世界杯。柏林和德国各地到处都洋溢着喜庆热烈的气氛。但是这些丝毫没有影响人们观赏森林音乐会的兴致，离演出开始还有4个多小时，已经有大量的观众开始排队入场，很快剧场内就已经是人头攒动、座无虚席。

音乐会在丹麦作曲家尼尔森的作品《阿拉丁组曲》的旋律中开场，使人印象深刻的是里姆斯基-柯萨科夫的交响组曲《天方夜谭》。这是一部演奏难度很高的作品，但当晚柏林爱乐乐团在指挥家尼姆·雅尔维的指挥下的精彩演出让现场的观众陶醉。精致优美的小提琴声和起伏跌宕的管弦乐演奏为我们描绘出一幅幅生动的音乐会画面，尤其让我们感到惊奇的是今年森林音乐会的音响效果比往年又有了很大提高，世界一流的音响扩音技术使此次音乐会的演出效果更加完美。在完全露天的情况下，乐队的声音听起来既有足够的响度而又不失真，层次清晰、音质细腻感人。柏林爱乐乐团在尼姆·雅尔维的指挥下，表现出极富感染力的艺术潜质，使我们体会到了一个优秀的交响乐团的每一分子对音乐极强的理解力与感受力，这是整个乐团超水平发挥的关键与基础。尼姆·雅尔维思路清晰、果断犀利的完美组织与艺术提炼更使整场演出令人叫绝。

世界森林日主题教育方案 第5篇

主题：“英华人 迎全运 讲环保 树新风”环保实践活动

活动时间：20xx年3月 1日下午13：00——16：30 活动地点：济南动物园外广场、泉城广场、洪楼广场、赤霞广场

领导小组：总负责人 马瑞

按地点分为四组：带队人分别为林伟、武少伟(动物园)王玉言、顾素华(泉城广场)付培河、王怀芹(洪楼广场)李玉凤、李春(赤霞广场)

摄影：王涛 李春 付培河 王玉言

组员：中学部学生会及班级骨干干部，每组7人 活动程序：

1.悬挂横幅。“英华人 迎全运 讲环保 树新风” 2.学雷锋学生代表宣读倡议书。 3.一分队开展环保义工活动，清理卫生死角、捡拾垃圾，消除白色污染，制止不文明现象。

4.另一分队发有关健康生活、环境保护的宣传单，同时发放部分家庭教育宣传资料。

5、合影留念。

活动目的

1、3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日，动员和组织少先队员开展学习雷锋的社会实践活动，对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。

2、通过开展具有教育特色的学雷锋社会实践活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。

冬季防火教育主题班会教案 第6篇

教学目标：

1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

（一）火灾

水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

（二）雷电

夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。，避免发生传染病。

二、让学生了解安全知识。

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。

使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、发生火灾怎么办

冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：

（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。

（2）、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

（3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

四、八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

五、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。

六、教师总结：

在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。

冬季防火安全教育主题班会 第7篇

北乡小学六年级（2）班 教师：王仕良

班会时间：2014年11月25日下午 地点：六（2）班教室 班会目的：

1、让学生了解阳光神小冬季大风雨雪恶劣天气应急预案

2、增强学生的冬季安全防范意识，保障自己健康成长，营造安全、文明、和谐的校园环境。班会过程：

一、主题导入：

随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。这一节课我们举行一次冬季安全教育主题班队会，让大家对怎样注意冬季安全佑个了解。

二、预防冬季火灾

冬季气候干燥，是火灾多发的季节，怎么杨预防火灾的发生？我主要强调以下几点：

（1）任何同学不准携带火柴火机等火种进学校。

（2）不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

（3）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

（6）、严禁在森里等地玩火。

（7）、人离开住处时，要将充电器、电脑等电源切。

（8）、做饭时，人补能离开，以免干锅引起火灾，出门时要关掉燃气阀。

三、认真做好火灾隐患排查整治工作。

防火工作是学校冬季安全工作的重中之重，学校根据天气逐渐变冷、用电用火增加的特点，深入开展了火灾隐患排查整治工作。对人员相对集中、易发生安全事故的场所进行了消防隐患的排查，强化防火措施，并配齐配足必要的消防设施和器材。教育学生不要在野外生火、玩火，防止火灾事故的发生。

四、总结

高校学生公寓防火教育初探 第8篇

关键词：高校学生公寓,安全,防火教育

一、做好火灾预防工作的必要性

有关统计资料表明, 建国以来, 没有发生过火灾的高校寥寥无几, 而火灾的经济损失程度则高于盗窃十几倍。所以, 加强防火教育, 做好预防工作尤其重要。

1. 高校火灾特点。对2008年至2010年我国高校发生的15起较大的火灾案例分析:

与工厂、家庭等社会发生的火灾相比, 高校有明显的自身特点:电器起火高达11起, 占73%。其他:吸烟引发1起, 占6.7%, 外部引发一起, 占6.7%, 不明原因2起, 占13.3%。由此可见, 学生使用电器是引发火灾主要原因。其中使用热得快等违规电器为主要原因, 其次是某些学生必须使用的电器, 如电脑、电线、照明灯具等, 由于质量低劣, 缺乏检查等原因, 同样引发火灾, 给学生带来灾难, 给学校造成不应有的损失。

2. 公寓特点。

近年来国家对高校投入力度非常大, 新建许多学生公寓, 其中不乏高层公寓。对居住人数而言, 高层公寓中学生人数相对增多, 一旦发生火灾, 学生难以在短时间内疏散, 由于拥堵而增加恐慌情绪, 甚至产生跳楼等直接丧命的现象。个别学生缺乏防火知识进入电梯, 很有可能造成伤亡。高校仍然有陈旧的校舍, 不仅缺乏探测烟雾、自动喷淋等现代化设施, 难以在火灾初发时段内发现, 失去最佳扑救时机。同时, 有相当一部分公寓内的设施均为木制器具, 可燃性大, 一旦起火即成熊熊燃烧之势, 难以扑救。甚至有些公寓平时就供水不足, 灾情一旦发生, 学生力图自救却难以为力, 眼睁睁地看着火势蔓延, 损失倍增。

3. 学生特点。

当前在校大学生, 大多数是“80后”、“90后”, 独生子女占极大多数。他们在家庭中处于核心地位, 备受长辈呵护, 稍有风紧草动, 家长冲在前头。考上大学是全家奋斗目标, 长期以来引导孩子埋头念书, 导致他们参加社会实践少, 参加家务劳动更少, 动手和自我保护能力欠缺, 防火防灾意识匮乏, 应急救灾实践经验更是缺乏。为数不少的学生缺乏防火意识, 有的学生在离开寝室时, 电脑、电吹风等电器没有断开电源;买了电器立即使用, 很少想到产品质量, 或者根本不检查产品质量;懒得按时起床吃饭打水, 经常使用热得快、电茶壶等违规电器。凡此种种, 均给失火敞开方便之门。部分学生在发现起火时束手无策, 甚至吓得连呼救都忘记了。在大火蔓延时惊慌失措, 跳楼身亡等等情况时有发生。

当上述因素个别出现时, 发生灾情就在所难免, 当上述几个因素同时出现时, 损失惨重往往令人触目惊心。大学生是公寓的主人, 是事故的肇事者也是受害者, 所以, 抓紧对他们的教育, 非常必要。

二、加强防火救灾教育

1. 思想上加强教育。

(1) 加强防范意识。火灾不同于地震等难以预测、难以抗拒的自然灾害, 在高校可以通过严加防范而从根本上杜绝。“安全重于泰山, 防范胜于抢险”, 预防是第一位。应该让学生的头脑中时刻拥有防范意识。列宁同志说过, 人的意识只能从外部灌输进去。所以, 必须对学生展开防范教育:第一, 对学生教育要及早, 在刚进高校时就展开防火教育。这个时候学生对一切都感到好奇, 感到新鲜, 此时展开教育, 能够给学生留下更为深刻影响, 也可以减少损失;第二, 教育要具体, 要组织学生认真学习和深刻领会学校的规章制度, 懂得应该防什么和怎样防。第三, 教育要持久, 再深刻的记忆也有消退的时候, 在长期的安定环境中难免放松警惕, 所以要采取多种方法反复抓, 抓反复, 做到警钟长鸣。 (2) 提高警觉程度。把学校的教育转化为学生的意识, 使学生自觉地提高警觉程度, 防患于未然。除了让他们牢固地确立禁用违章电器的意识, 高校公寓中某些电器, 如电脑、台灯、饮水机等是大学生活必需的, 使用这些电器也是符合学校规章制度的。但此类产品不乏假冒伪劣。而学生是消费者, 有的学生经济状况不佳, 有的学生个性一惯大大咧咧, 购买处理电器、私自延长电器的试用期等, 都属于警觉的范围。要让学生明白火灾无情的道理, 时刻把同学的利益、集体的利益放在第一位, 为维护集体利益而克服经济上的困难和个性上的毛躁。

2. 行为上规范培训。

(1) 掌握报警、扑救等技能。第一, 让学生具有责任感, 抓住时机, 报警和扑救同时进行。学校应该进行规范培训和多种演练, 让学生学会抓住第一时机。万一发生火灾, 不是慌忙躲开一走了之, 更不能惊慌失措大脑真空, 而是抓住尚未蔓延时的最佳时机, 在第一时间迅速报警的同时, 能够正确利用身边的灭火材料主动扑救, 只要处理得当, 能够控制火势甚至扑灭火苗, 取得好的效果。第二, 让学生掌握与灭火相关的知识技能。特别应该让学生具体掌握电器引发燃烧的特点, 以及各种灭火材料的特点和使用方法。除了掌握各种灭火器的使用方法, 学生身边有许多物品, 哪些是助燃的, 哪些可以作为扑救材料, 这些材料应该怎样有效地使用, 要求学生平时能够正确掌握, 在关键时刻能够迅速反应、判断和使用。 (2) 学会自我保护。学生的生命安全自始至终是第一位。面对无法扑救的灾难, 第一是沉着冷静。慌张地奔走, 走错方向走错楼层, 甚至走进电梯, 无异于自杀行为。由于惊慌而从较高楼层直接往下跳, 更是凶多吉少。所以在平时的训练中, 应该采用施放烟幕弹等方法尽量设置比较逼真的情景, 让身临其境的学生学会镇定自若, 理智地作出判断, 杜绝冒险行为。第二是理论知识结合火场实际应急逃生。在无法扑灭火焰的情况下, 应根据烟火的习性防烟堵火, 发出求救信号, 利用身边的物品设法迅速逃出险境。学校在火场逃身的训练中, 不能就事论事, 放些烟幕让学生跑一跑, 而是让学生把已经学过的物理学、化学、生物学等相关知识联系起来, 学以致用, 能够有效地应用于我们应急逃生。其实从中学到大学, 学过助燃、阻燃、窒息等等相关知识, 而学生一到紧急关头, 这些知识都封闭在大脑里, 不能迅速地检索、有机地综合、恰当地应用, 所以才有大学生不如普通群众的现象产生。一定要让学生学会:面对千变万化的火场实际, 能够用脑子思考, 科学地判断和行动, 避免伤亡。 (3) 培养良好习惯。性格决定命运, 而习惯决定性格。从某种意义上来说, 良好的习惯造就良好的命运。特别在人群密集的场所, 没有良好习惯的危害性更加严重。学校应该重视培养学生良好的生活习惯, 第一, 养成谨慎用火的习惯。不抽烟, 不使用明火蚊香, 警惕周边环境用火以及易燃材料的使用情况, 有效地避免悲剧发生。第二, 养成规范使用电器的习惯。各个学校根据自己的校舍设施提出电器使用的要求, 所以在各个学校之间对于电器使用的标准有所不同。每一个学生要养成遵守自己学校电器使用规范的良好习惯, 不用违禁电器, 能够定期检查电器安全。第三, 保持良好的生活习惯, 每天按时就餐、打开水, 不但使自己生活有规律, 能够增进健康, 而且避免了热得快、电茶壶等违规电器的使用, 杜绝火灾隐患。平时做到人走灯关, 切断电源等, 使自己和学校的财产都得到安全。培养良好的习惯并非一蹴而就, 特别是当前在家庭受到过分照顾的独生子女, 高校辅导员和班主任应该不辞辛劳, 对大学生由低到高、持之以恒地进行说服、训练和监督。

3. 生活上全面关心。

(1) 配齐学生生活场所必需的用电设备。当前学生和家长对学校生活舒适度的期望值比较高, 如果学生公寓缺乏相关设施, 家长和学生不但意见众多, 而且想方设法自行配置使用。而自行配置使用的电器, 由于种种原因, 很有可能留下隐患。所以, 学校应该尽最大可能健全公寓生活设施, 如各公寓配备自动供水器, 提供24小时开水;提供使用电吹风的地方, 以减少学生在寝室内使用大功率电吹风等等, 适当延长洗澡、洗衣设施的开放时间, 以满足学生的生活需要。 (2) 对有特殊需要的学生予以帮助和照顾。每个学校都有需要特殊关照的学生, 如少数民族学生, 在饮食上有自己的习惯;每个学校也有需要特殊关照的时段, 如节假日、运动会期间, 学生用餐时间不如平日按时;特别在某种疾病如流感传染的高峰时段, 部分学生由于身体不适而对伙食在时间上、品种上有特殊要求, 凡此种种, 学校应该尽量予以满足, 以避免他们自行开伙, 发生不必要的灾难。而且学校人性化的关怀和照顾, 换来的是学生的感激。怀有感恩之心的学生, 对于防火安全会倍加重视。

综上所述, 在高校学生公寓, 火灾是威胁学生安全的主要灾难之一, 电器使用更为重中之重。高校学生公寓学生居住密集, 而大学生的生活经历比较单一, 处理突发事件的经验缺乏, 为此, 在思想上, 应该加强防火教育, 提高防火警觉;在行动上, 应该加强防火安全培训, 掌握火场逃生本领, 并养成良好的行为习惯;在生活上, 应该健全必需的生活设施, 对学生全面关心帮助, 以此达到以防为主, 扑救及时, 减少伤亡, 杜绝火灾的效果。

参考文献

[1]杨涛, 胡元庆, 沈淑梅.浅谈高校学生公寓的防火工作[J].三峡大学学报 (人文社会科学版) .2010, (8) .

森林防火教育主题 第9篇

一是上好一堂森林防火课。各学校利用主题班会、队会活动、思想政治课等时间，对学生进行森林防火知识的教育宣传；邀请森林公安、林业部门工作人员到学校开展森林防火专题知识讲座。全县通过各种形式开展森林防火课l600多节。

二是刊出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，各学校以班级为单位出一期关于森林防火知识的黑板报，由学校组织人员进行评比，给予适当奖励。全县各学校共刊出，森林防火黑板报2000多块。

三是写好一条森林防火标语。在森林防火戒严期内，各学校组织人员书写不少于1条关于森林防火方面的标语，并张贴或悬挂在醒日的位置。各学校共张贴森林防火标语300多条。

四是发放一封致学生家长的公开信。各学校配合有关部门，将“致学生家长的一封信”通过学生向家长发放，要求学生家长认真阅读，并在回执上签名后交回学校，由此形成“小手拉大手、小家带大家”的良好局面。全县共发放“致学生家长的一封信”57300多份。

防火用电安全教育主题班会心得 第10篇

20xx年x月x日上午7：00，本班全体同学在教室里坐好。本次会议共有四项议程：第一项，生活委员介绍寝室的安全知识并传达安全督导部的指示;具体内容如下：从下周二开始院安全督导部将开始检查寝室安全，主要内容包括寝室无人时：插排需断电，且插排上不能有任何插头，桌面上电器只允许摆放台灯，阳台门要关上，严厉打击违规电器如电吹风，电褥子，电水壶，电磁炉等，如被发现全院通报批评。

第二项，同学们自行发言谈谈日常生活中存在的安全隐患及解决方法;第三项，由学生代表上台讲述自己对寝室安全的认识与本次会议掌握的知识;第四项，生活委员总结本次班会。首先，同学们认真、仔细地聆听生活委员介绍寝室安全知识，并不时提出一些问题，生活委员也耐心、细致地解答了同学们的问题，并且着重强调了寝室与教室用电问题，在探讨中同学们不知不觉掌握了许多平时没有注意到的安全知识。然后，同学们争先恐后地想要向大家介绍在寝室生活与教室生活中存在的安全隐患，对于有的观点还进行了争辩、讨论，反响十分热烈。接着，学生代表上台详细地介绍了自己哪些地方安全知识仍然很薄弱，并且讲述了如何通过此次会议学习到的知识解决平时遇到的安全问题。最后，伴随着同学们满满的收获，会议接近了尾声。生活委员总结此次会议的内容与会议开展情况，呼吁同学们提高安全防范意识来减少寝室安全事故的发生。

防火自救安全教育主题班会教案 第11篇

教学目标：

1、通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学过程：

一、谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险.酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

1、用电安全

(1)、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)、不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)、使用中发现电器有冒烟,冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)、雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特别是电视机。（6）、发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）、发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。

2、不玩弄打火机。

二、师生共同总结几种逃生的方法。

1、室外火灾关门求生的方法。

2、室内火灾.从窗户逃生。

3、高层建筑火灾逃生。

4、公共场所火灾逃生。

5、安全出口火灾逃生。

三、教师介绍火灾报警须知。

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

四、小结：

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

五、总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。

冬季用电防火安全教育主题班会 第12篇

班 级：八年级（4）班 班主任：谭 军 旗 时

间2014年2月

冬季用电防火安全教育主题班会

班会目的：

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

活动过程：

一、谈话导入：

同学们，我们现在已经是()年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要考考大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

二、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？

2、用电过程中需要注意哪些安全？

3、不当的使用会导致什么后果？

防范措施：

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

三、注意防火

过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？

1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）

那么我们怎样在生活中不留下火种呢？

（1）、小心不要留下火种。

（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。）

（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。

（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。）

2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

3、小结

四、小心使用燃气

故事导入：【2007年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】

这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。

讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？

防范措施：

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。