参加推普宣传周计划和总结（精选11篇）
参加推普宣传周计划和总结 第1篇
2011年推广普通话宣传周计划
今年是第十二届全国推广普通话宣传周。通过大力宣传《中华人民共和国民族区域自治法》、《国家通用语言文字法》、《河南省语言文字工作条例》及相关政策法规，不断提高社会语言文字规范意识，努力营造和谐社会文字环境。为开展好本届推普周工作，我们要通过推普活动营造校园内人人讲普通话、讲文明语的浓厚氛围，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。
一、指导思想
全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，为构建与社会主义和谐社会相适应的语言环境作贡献。
二、活动主题
热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活
三、活动时间
2011年9月14日——19日
四、工作目标
以开展说普通话，使用规范字，切实提高师生规范用好汉语言文字的能力，提高文化素养为宗旨，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一主题加大宣传力度，力争在校园内及周边社区实现普通话初步普及和汉字社会应用规范化。
五、工作措施
（一）成立活动领导小组 组长：孟德超
副组长：朱昆、方德成
组员：各班班主任、语文教研组教师
（二）大力宣传，营造气氛
在校园开辟语言文字规范化专栏，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来。在校园内外张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。同时，利用校园网通报我校语言文字工作相关信息，介绍语言文字规范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习，交流平台。
（三）开展各种专题活动
1、在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字”国旗下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
2、开展以5年教龄青年教师的公开课竞赛，在上课环节上促进教师语言文字运用能力。
3、组织全校教师和学生进行硬笔书法比赛，以此提高师生语言文字的重视程度和能力。
4、加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，如：举行学生读书、报比赛；朗读比赛；演讲比赛等。
5、组织学生开展“古诗词吟诵比赛”、“好书交流会”、“今天我来讲故事”活动
6、各班进行“推普”黑板报设计。
7、组织各班级推普员进行培训，进一步明确推普员的职责，发挥学校和班级推普员的作用，监督好全校师生的“推普”工作。
8、组织教师“弘扬师德铸就师魂”演讲赛活动，掀起学校“推普”高潮。
9、与班、团会结合起来。利用班、团会安排“说普通话从我做起”主题班会。
上屯镇二初中 全国推普宣传周活动总结
社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，随着国内交往日益扩大，推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广和使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。
9月11日至17日是第十四届全国普通话宣传周，为搞好本届推普周活动，进一步提高我院全体师生的推普意识，根据•教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知‣（教语用„2011‟3号）及•省语委 省教育厅关于开展第14届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动的通知‣精神并结合我院实际，围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这个宣传主题，开展了一系列的宣传活动，并取得了良好的效果。一.领导重视，精心组织
各系领导高度重视本届宣传周活动，根据省语委有关文件的要求，召开了推普周工作会议，对今年的“推普周”活动的安排做了重要指示，并成立了“推普周”活动工作小组。由校长亲自挂帅，研究落实“推普周”活动的有关安排，要求各教研室、班级齐心协力、周密配合，争取推普周活动取得实效。
二.加强宣传工作，进一步提高师生对语言文字工作的认识 1.在学校宣传橱窗等醒目处张贴第十四届全国推普宣传周宣传画、书写张贴宣传标语，以及建院以来我院在语言文字工作方面取得的成果。
2.开展校内宣传活动，在校园悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
3.利用校园广播站，对全体师生进行推普周宣传倡议，宣传•中华人民共和国国家通用语言文字法‣、•河南省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡办法‣等语言文字工作的政策法规。4.在学校语言文字网站上开设第14届全国推广普通话宣传周专栏，明确本届推普周的时间、主题，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
5.利用升旗仪式、班团会等活动方式向学生作推广普通话、使用规范字的宣传教育。
三.积极开展推普周宣传活动，形式多样，内容丰富，效果良好 1.组织学生报名参加学生语言文字基本功大赛
为配合全国推广普通话宣传周活动的开展，今年，教育部语言文字应用管理司委托《语文建设》杂志社继续举办学生语言文字基本功大赛”，并列入“第14届全国推广普通话宣传周”的系列活动。
四.推普活动存在的问题
1.由于学校部分教师年龄偏大，说好普通话有些困难和一些教师及学生偶尔也会出现用字不规范的情况（使用繁体字、不规范的简化字）等等。针对这一情况学校也加强宣传普通话的力度，努力帮助老教师提高自身的普通话水平；同时要让全校师生树立使用规范字的意识、培养使用规范字的习惯。
2.在宣传、管理上还存在着时紧时松的现象。由于学校工作较多，因此当其他任务压上来时，语言文字工作的力度就会相应削弱。这在今后的工作中必须加以克服，要真正做到常抓不懈，抓出实效。
普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。弘扬中国优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，也离不开普通话。现在普通话在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！
通过这次推广普通话活动，我们希望更多人关注普通话，说好普通话，努力营造以普通话和规范汉字为主体的社会和谐发展的语言生活。
上屯镇二初中
2011-10-10
参加推普宣传周计划和总结 第2篇
经国务院批准，每年9月的第3周为全国推广普通话宣传周（简称推普周），以促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作健康发展。今年9月11日至17日为全国“第八届推普周”。为了切实搞好今年的推普宣传周活动，积极推进我校的推广普通话和规范语言文字工作，特制订本实施方案。
一、指导思想
积极贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高教职员工和学生的语言规范化意识和语言文字应用能力。通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康、和谐的校园语言文字环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
二、宣传主题
我校本届“推普周”活动的主题为：“实现畅通交流，构建和谐校园”。
三、宣传教育方面
1、每班设“每日一拼”专栏,黑板报辟“拼音角”一栏。
2、在学校内设长久性的宣传标牌及挂横幅。
3、教师学生课堂教学讲普通话写规范字。
4、师生及教职员工之间使用规范用语。
四、前期准备工作（第一、二周开展）
1、出一期宣传语言文字工作的专题学校黑板报，做到图文并茂，营造良好的语言文化氛围。
2、横幅一条: “实现畅通交流，构建和谐校园”。
3、校园推普广播。
五、语言文字活动安排（9月11日-17日）
1、校领导在升旗仪式上进行语言文字推普宣传。
2、组织校语言文字推普小组对学校内和各公共场所进行用字规范调查。
3、规范语言文字教师调查问卷。
4、组织一次全校性的诵读比赛。
人口和计划生育宣传教育理念创新 第3篇
宣传教育在人口与计划生育工作中自始至终都是工作重点，理念改革创新在计划生育工作占有重要位置，思想领导行为，因为宣传是从思想根本上改变人们的思维方式，并直接作用于人们的行动，所以要想进行人口与计划生育宣传教育，工作的第一步就是创新宣传理念，以下本文只选择以下四方面进行论述。
人口和计划生育目标
现阶段而言，尽管我国一直重视人口工作，人口出生率已经得到了初步的控制，但是我国人口基数过大，所以在未来，人口工作还需进一步加强，我国目前面临的人口问题已经演变成是制约我国可持续发展的重难点问题，所以，我国政府必须充分认识人工和计划生育工作的艰巨性和持久性，继续控制人口增长，未来的工作重点是在实现计划生育的宣传教育创新，为我国人民创造良好的人口环境，并有计划地提高人口平均素质。
创新人口和计划生育宣传教育理念的策略
从法制方向开始创新。我国法律规定，依法宣传教育是主要的行政时段。在计划生育这个概念领域之内，只要一提起依法行政，人们通常有先入为主地认定行政行为只能由政法法规部门才能管辖行政问题，而宣传教育与行政的关系并不密切，事实上，这种看法是长期以来人们固有观念形成的一种误解，而改变这种观念，重新从法律角度出发，结合宣传教育，《中华人民共和国人口与计划生育法》明令规定：“国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务，建立健全奖励和社会保障制度，开展人口与计划生育工作。”显然，国家政府既然明文规定了计划生育宣传工作的开展工作，就等同于承认了宣传教育的法律意义，将宣传教育从经验层面提升到了法律层面，所以宣传教育应以法律理念为先，进行创新。
贴近群众理念。以往，我国计划生育宣传倾向与一种灌输模式，宣传教育偏重于指挥与领导，把教育宣传嵌入一种填鸭式教育的困境，这种方法不仅脱离了实际生活，也很难被群众所接受，根本难以达到教育宣传的目的，而且也与“以人为本”的发展观相违背。所以，改革创新，要将宣传教育应走群众路线，按照群众的需要创新宣传的形式与内容，保证宣传教育切实能够满足人民群众的需求。我国政府必须确立并遵循按需宣传教育的理念，把群众的满意度作为评估宣传教育效果的主要参考，作为评定宣传教育工作者表现成绩的最终标准。而随着时代的发展，群众对于计划生育的需求也在不断变化，除了生育政策的内容以外，更需要了解避孕知识、优生优育的科学知识，因此宣传内容必须根据时代变化、人们的需要而进行及时的更新，随着互联网时代的到来，计划生育，优生优育政策应该通过多种传播渠道进行，包括网络平台，电子平台等。
服务理念创新。人们的观念里总习惯地把服务认定为技术服务，服务涉及的呢人，就把技术作为第一内容，固然，宣传教育已经在技术服务上下了很大功夫，但是除了技术服务之外，宣传教育还应加大服务的范围，加大对基层计划生育服务站的建设的投入，建立育龄人群的节育档案整理记录工作，为实行计划生育的群众提供健康咨询服务和意料卫生服务。计划生育管理中有一个重要部分就是宣传教育管理。宣传管理又包括计划生育宣传管理，而行政管理中的基本原则其中有一项就是依据服务原则进行宣传，它同时也是一种管理方式，需要起到行政管理中服务性的作用。到达育龄的妇女同志，有权了解计划生育的各种服务内容，也应该享受到政府下达的计划生育政策，法律法规这类的知识、生活服务。这些服务跟政策，需要教育宣传工作者来提供，因此，宣传教育也是服务的这一理念是宣传教育理念的一大新的创新。让教育宣传工作者资源地，自愿地位广大生育年龄的妇女提供幼稚的宣传教育服务的前提是确立了宣传教育也是服务的理念。只有这样，宣传教育的效果才能最显著。这些相关的服务就对宣传者提出了新的要求。因此，确立宣传教育也是服务这一理念在宣传教育理念创新中显得尤为重要。
指标理念创新。宣传教育的考核也有必须完成的硬性指标。在过去，宣传教育一直被人们主观地认定为“软性任务”，甚至还有很多人主观认为宣传教育说到底就是发发文章，做做演说。最近几年没有产生效益的最大原因就是没有硬指标，甚至很多地方的宣传教育被要求要给计划生育中心工作的年终评价考核让路。我们必须尽快更新这种理念，这种理念形象地说，就是把教育当成软柿子捏了，尽管宣传马上起到立竿见影的效果，但是未来的收益也是非常可观到的，这种收益体随时间流逝，人们思想观念的转变，产生潜移默化的变化，所以宣传教育的作用依然重要。
蒲川中学推普宣传周活动总结 第4篇
2013年9月18日
蒲川中学推普宣传周活动总结
2013年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周，根据市教育局、市语委《转发省语委等九部问关于开展第16届全省推广普通话宣传周活动的通知》和渭语委《渭源县第16届全国推普宣传周活动方案》的文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，安排合理有序
为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，校长张治平亲自过问，教导主任杨雄刚分管负责，校团委、语文组具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动丰富多采，注重实用实效
1.发布《蒲川中学第16届全国推广普通话宣传周倡议书》
活动周期间，在学校升国旗仪式上，向全校师生宣读了《蒲川中学第16届全国推广普通话宣传周倡议书》，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。倡议书发出之后，得到了学校师生的积极响应。
2．利用宣传橱窗做好推普宣传
为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，校语委办与有关科室结合，在醒目位置的橱窗张贴了宣传推广普通话为主题的宣传画，引起师生的广泛关注。
为实质推进宣传效果，还制作并在橱窗张贴了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《普通话的重要性》、《推普知识》等共4个版面的内容，众多师生驻足观看和学习。
3.开展“我的中国梦”主题教育
我校以中华经典诵读活动为载体，组织举办丰富多彩的宣传活动。通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使青少年熟悉经典，热爱中华传统文化。
4．利用黑板报使推普活动全面开花
为使推普活动全面深入地开展起来，校团委和语文教研组推出了3块以推普为内容的校园黑板报，每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容围绕本届推普周主题，宣传内容为学生自选，形式琳琅满目，内容丰富多采，既覆盖了所有班级，也达到了预期效果。
5.在全校学生中开展“经典诗文诵读比赛”、“规范汉字书写大赛”。为传承、弘扬中华优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，教育引导学生热爱祖国文字和书法艺术，养成良好的书写习惯，提高规范汉字书写水平，蒲川中学举办了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的“经典诗文诵读比赛”、“规范汉字书写大赛”。
我校共有初
一、初
二、初三三个年级参加了比赛，参赛作品分软笔楷书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔行书共4种类别，参赛作品要求以规范汉字书写经典诗文。经过学校的广泛发动，同学们踊跃报名参赛，共有300多名学生参加了学校组织的规范字书写比赛。
本届推普周活动激发了我校师生说普通话写规范字的热情，增强了师生的语言文字规范意识，进一步推动了校园文化建设。也是对习总书记提出来的构筑中华民族伟大复兴的宏伟目标的积极响应，切实提高了我校关于提高了国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。
XX全国推普宣传周活动总结范本 第5篇
本文今天为大家介绍的是XX全国推普宣传周活动总结范本，供各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。更多精彩内容敬请关注。
XX年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周，根据文件要求精神，学院结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、明确指导思想
以中国特色社会主义理论和党的“十八大”精神为指导，坚持走党的群众路线，认真落实《国家通用语言文字法》及上级有关文件精神，做好推普周活动。
二、加强组织领导。
为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学院成立了推广普通话宣传领导小组，组长由院长担任，成员有各部门负责人。
三、制定周密活动方案。
为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，圆梦你我他”结合我院的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
四、师生动员，营造氛围。
为了使我院第十九届普通话宣传周活动搞得既有声有色，扎实有效在本届宣传周来临之际，首先，学院广泛的宣传活动，将宣传落实到各系部，各班级。其次，学院向全体师生发出推普倡议，号召全院师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
五、广泛宣传，深入推广。
宣传周期间，学院利用广播台和院网，院新浪微博等渠道积极开展宣传活动。广播台充分利用广播播放时间，宣传推广普通话的意义，播报倡议书和普通话朗读材料、小品节目等普通话作品，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
六、发挥学院专业特色，加强推普活动。
在学生中开展了丰富多彩的推普活动。利用迎新生文艺汇演活动，组织学生排练朗诵、相声语言类等节目。各系部各班级在XX年开学第1～2周举行以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题的班会。同样，人文与传媒系承办了 “汉字英雄”大赛，切实提高广大学子的汉字书写能力，积极规范汉字用语。
存在问题及措施：
一、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
二、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
推普周宣传活动总结 第6篇
(一)宣传动员，营造氛围。
通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展好系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中，发现不规范的用字，及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，“好书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如：一年级“呵，那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话”课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级“悦读360”知识竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论赛”。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。
在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动在我们的校园内如火如荼地开展着。以 “我读书，我成长，我快乐”为主题，我们精心策划阅读实践活动，创建充满人性的校园文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践活动，让学生积极地参与，在活动中呵护童心，张扬个性，提高校园生活质量，让学生真正地动起来。
“书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的喜爱。我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写作大赛;“邀作家进校园”阅读论坛等。
我们特邀著名儿童文学作家殷健灵来到校园里，组织中高年级同学们共同参与 “温暖阅读，轻松作文”的阅读论坛。通过各种形式的互动和交流，殷老师给同学们提出了勉励的话语和殷切的期望，鼓励同学们养成阅读与写作的好习惯——要让阅读点亮童年，充实童年，将最有限的时间用在最值得读的书上!爱读书、读好书的阅读习惯将更好地在我校延续与传承。
3、进一步加强学生的写字教学。
培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体教师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
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东邵中心小学推普宣传周工作总结 第7篇
近年来，我校一直高度重视普通话语言的推广宣传工作，在每年的九月推广活动周时，都会认真组织全校师生开展形式丰富多彩的推普活动，为提高我校全体师生的普通话水平和规范的语言文字工作打下了坚实的基础。下面将我校今年的推普活动进行总结。
一、思想上高度重视。
开学伊始，我校根据全国推广普通话委员会的相关规定和要求，召开了为组织落实开展今年第十五届全国推广普通话宣传周的专门会议，成立了学校推广普通话的工作领导小组，制定了详细的工作计划。在学校行政会议上讨论并通过了工作计划和相关活动的开展，一致同意，由少先队大队部专门负责开展落实今年的推普工作。学校校长在我校第一次升旗仪式上做了讲话，向我校全体师生做了报告和宣传发动工作。
二、宣传氛围浓浓。
为了营造本次推普活动的宣传氛围，我校建立了两块永久性的宣传标语；在学校各个醒目的地方张贴了宣传海报；要求各班在班级黑板报里布置专门的语言文字专栏和推普专栏；举行了“爱我中华，说好普通话”诗歌朗诵比赛；学校广播室每天进行专题广播，宣传氛围十分浓厚。
三、监督落到实处。
为了培养学生的推普意识，学校号召各班成立了推普活动小组，开展了纠错字“啄木鸟”行动，课后还组织三、四年级的推普员到学校和生活社区查找不规范的用字和语言活动，收到了很好的社会效果。
小学推普周宣传活动总结 第8篇
仪式教育生生入心
在9月14日周一的升旗仪式上，教导处刘老师针对推普周的方案进行了详细的布置。首先她介绍了推普周的概念和由来，其次她对每一个年级的推普周活动进行了布置，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，之后得到了学校师生的积极响应。
经典赛事生生参与
学校组织了各种类型的推普周活动，结合每一个年段孩子的特点，预备了几套推普周的活动准备。
周三下午进行了二年级的写字比赛，小选手摩拳擦掌，使出了自己的看家本领。他们一个个全神贯注，力争将自己的字体发挥到最完美的程度，为他们的精彩表现点赞!同时高年级的朗读比赛专场也在如火如荼地进行，小选手们一个一个准备充分，站在台上认真诵读，自信满满。
完美落幕生生互勉
经过一个礼拜的推普周各项活动，学校教导处评出了各类比赛的奖项，同学们捧着自己获得的奖状，收获满满。
第20届全国推普周宣传活动总结 第9篇
9月12日下午，攀枝花市第20届全国推广普通话宣传周集中宣传暨国学经典诵读展示活动在市实验学校举行，本次活动的主题是“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。经过未来的不懈努力，我国国民语文素质将大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
攀枝花市教育体育局局长董之云，市教育体育局副局长、市语言文字工作委员会副主任刘自力，市人力资源和社会保障局副局长谭克，共青团攀枝花市委副书记罗鑫，市文明办综合科科长蒋劲松，攀枝花日报社副总编辑、攀枝花晚报总编辑曹习斌，市广播电视台副台长杨丁，攀枝花学院教务处副处长李玉峰以及成员单位、区县教育局分管领导、学校主要负责人等出席了本次活动。
活动中，攀枝花市教育体育局局长董之云就攀枝花市第20届全国推广普通话宣传周为大家做了简介，将普通话的推广从学校到家庭，再到社会。全民动员，人人受益。攀枝花市实验学校校长郭光恒介绍了学校在推广普通话中的语言文字工作经验。最后，还共同观看了国学经典诵读节目展示。
参加推普宣传周计划和总结 第10篇
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入开展。结合学校发展目标，设计新颖的宣传和竞赛活动，努力推进学校语言文字工作，发挥好教育的基础阵地作用，着实提高教师与学生“说普通话，用规范字”的意识与能力。
二、活动主题
“实现顺畅交流，构建和谐社会”。
三、活动日期：2005年9月11日至9月17日。
四、工作分工：
1、推普周活动领导小组成员
组长：郑毓青（副校长）
组员：尤丽华、李玉发、张宁建、薛继晶、林金美
2、具体活动分工：
胡文英：啄木鸟队长，社区不规范用语、用字监测
张宁建：宣传语征集、协调各部门工作
李玉发：学校环境布置、学校广播、黑板报评比
尤丽华 ：语言文字知识竞赛、技能比赛
四、具体安排
（一）宣传发动
利用黑板报、横幅、标语、宣传画、广播台等形式进行宣传，使说普通话、写规范字意识进课堂、入人心。
（二）活动安排
1、在推普周期间（9月11日-9月17日）学校积极组织人员观摩市语言学习特色会，为学校建设一个开放、规范、文明、便利的语言文字环境。
2、学校积极参加以宣传推广普通话、语言文字规范化和语言环境建设为主题的第八届推普周黑板报展，使说普通话、写规范字意识进社区、入民心。
3、组织举办莆田第五中学教师语言文字知识竞赛，在此基础上选派1名教师参加区级比赛。
4、组织各班学生进行语言文字的技能竞赛。
5、组织学生对学校的语言文字用语、用字不规范情况进行应用监测。
6、利用第八届全国推广普通话宣传周活动，各校要在前阶段创建语言文字规范学校的基础上，在此期间进一步提高学校师生语言文字的规范化水平，积极组织学生面向社会、社区开展专题宣传活动，各学校努力争创“福建省语言文字规范化示范学校”。
育才推普周活动计划总结 第11篇
一、活动时间：2009年9月13日——9月19日
二、活动目的：以科学发展观为指导，以第十届全国推广普通话宣传周为契机，深入宣传国家通用语言文字法规和政策，增强全体师生语言规范意识和“推普”参与意识，进一步提高全体教职员工和学生的语言素质和文明程度，营造优美和谐的人文环境。
三、活动主题：构建和谐语言生活弘扬中华优秀文化。
四、活动过程：
（一）大力宣传，营造气氛。
1.校门悬挂宣传横幅；校园悬挂横幅，张贴标语“请讲普通话”；张贴推普宣传画。
2.出专题板报：学校出一份推普专题宣传报；
（二）主题活动。
1.国旗下讲话。9月13日（星期一）升旗仪式后，举行推普宣传周动员会，由副校长作主题的国旗下讲话。
2.各班选出一名“推普员”由老师负责培训，明确“推普员”职责，发挥学校和班级“推普员”的作用，监督好全校师生的推普工作。
3.各班举行朗诵比赛活动（选择有关国庆60周年的内容），掀起推普活动高潮。
4.四至八年级以小队为单位，开展“‘啄木鸟’纠错活动”，利用节假日时间，到社区查找并纠正不规范字；继续开展“小手拉大手，同学普通话”推普活动，在家督促家长讲普通话，做文明人。
（三）推普工作的延续。
1.推普领导小组检查督促全校师生每天在课堂内外坚持讲普通话，写规范字，并能督促教职员工讲普通话，发现问题敢于指出。
2.要求各班“推普员”每天晨读时间指导全班同学准确、规范、有感情地朗读课本。
3.要求全校学生能针对自己每天的家庭作业，做到自我检查，尽可能减少错字、别字的出现。
育才小学第十二届全国推广普通话宣传周活动总结
我校围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一活动主题，在第十二届普通话宣传周里开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和参与推普意识，努力构建和谐校园，积极营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作得以向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对“推普周”活动情况总结如下：
一、利用推普时机，进行大力宣传，营造氛围。
1.在所有学校显著位置张贴宣传标语，更新学校所有“请讲普 通话”标语。
2.学校利用9月13日早晨的升旗仪式，揭开了本校“推普周”的序幕。升旗仪式上，对全校师生作推普工作动员：使全体师生推普活动的意义及本届“推普周”活动的方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与推普活动。
二、开展实践活动，提高推普活动的实效性。
1.各班均以“推普周”为契机，开展了丰富多彩的主题队会活动。高年级结合建国60周年开展的“祖国颂，诗歌朗诵比赛”同学们用标准的普通话歌颂祖国60年的光辉岁月，增强了同学们对祖国语言的热爱，低年级开展的“讲普通话，说礼貌语”等活动更是促进了推普活动的开展。
2.各班以小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力度。利用节假日对自己所接触的社区、街道等公共场所的宣传栏进行纠错，活动开展得有声有色。队员们对自己身边的错别字进行了搜查，一边认真查找不规范字，一边与身边商店、餐馆的叔叔阿姨交流，向他们宣传讲普通话、写规范字的意义。孩子们发现了许
多不规范字和错别字，并立刻善意地提醒，帮助他们及时改正。这次啄木鸟纠错活动，使孩子们深深地体会到自己说好普通话，写好规范字的重要性。
三、延续推普工作。
虽然“推普周”是短暂的，但是我校的语言文字工作是持久的。学校推普工作领导小组的检查督促使全校师生时时处处讲规范语，写规范字。学校语文组强化学生朗读、说话、写字的规范性。同时，继续完善晨读的检查制度，确保晨读的时间、人数、质量，班级“推普员”能指导学生准确、规范、感情地朗读课文。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。