痛并快乐着-生活随笔

痛并快乐着-生活随笔（精选14篇）

痛并快乐着-生活随笔 第1篇

痛并快乐着-生活随笔

留了一晚上的眼泪，也已经留到尽头了

现在眼睛干的流不出任何东西

自己的懦弱、自作自受、又能怪谁呢?

求求你不要对我这么好，可以吗?我怕我会坚守不了…

那些幸福，被呵护的感觉、心痛…

如果全世界只剩下我一个人，我也会选择——爱你

无需明白，既没有希望，不如绝望

因为心中有爱，所以眼中有泪

喜欢和你在一起，就算仅仅是一个背影也会觉得很安心

原来自己已经对你有了很深很深的依恋

哪怕自己看起来其实很坚强

生活里，我们总有太多太多的羁绊

我们真的无法好好的去把握

是谁导演的`这场戏如此悲伤。还不许我哭泣?

心空落得没有一个可以储存的地方

灵魂如流云一样漫无目的的漂浮着

情感如锁链一样深深的搅拌着

我的一味坚持伤害了你、我无可奈何

我们只是彼此在时空交错时偶遇的一个擦肩

让我痛并快乐着

外面是不是下雨?我站在思绪的雨里淋湿了自己

其实我真的很在乎、这辈子还有没有我的幸福?

有些失去是注定的，有些缘分是永远没有结果的…

痛并快乐着-生活随笔 第2篇

痛又何必相遇，这都是缘分惹的祸。

——题记

转眼夏至，往事如昔。相遇相知相忆，弹指一挥间，如白驹过隙，只是人不能停留在时光的原点，只能在时光的隧道中穿行，任岁月的刀在脸上肆意地刻画着符号，跟着时光的节拍舞蹈。我在感叹时光飞逝的同时，一直思考着一个词语——“缘分”。我想“缘分”这个词很怪，怪的让人乐而不疲，并向往、渴望和追求;“缘分”这个词很妙，妙的让人无法解释，总是把说不清、道不明的东西说成缘分。

尘世间，人是善于交际和思考的感情动物。有了交际和思考，也就有了故事。因为交际就有着相遇的机会，思考就有着相思的可能。不可否认的是，大千世界，茫茫人海，你与他(她)相遇的刹那，内心却涌现出莫名地欢喜和激动，并心灵相通，如同故人，这不能不说是缘分。也许就像《传奇》所唱的那样：“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你的容颜，梦想着我俩能有一天再相见，从此我开始不停思念，想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田，宁愿相信我们前世有约，今生的爱情故事不会再改变，宁愿用这一生等你发现，我一直在你身旁从未走远……”

抚今追昔，历史的感人画面无不浮现于脑海，一位位美丽的容颜，痛并快乐着，她们或执扇叹息、或望穿秋水、或掩泪试巾、或执笔舒怨，无不诉说着一个“缘”字，无不写着一个“情”字，无不唱着一个“怨”字，无不弹着一个“思”字。

西晋著名女文学家左芬在《感离诗》中写道：“仿佛想容仪，欷觑不自持。何时当奉面，娱目于书诗。何以诉辛苦，告情于文辞。”你的.音容笑貌始终在我的脑海中，不知不觉地都在想你、念你，不知何时能与君相见，一起看书写诗。现在这种相思之情，只能用文辞来表达了。

东汉秦嘉之妻在《徐淑》中写道：“悠悠兮离别，无因兮叙怀。瞻望兮踊跃，伫立兮徘徊。思君兮感结，梦想兮容晖。君发兮引迈，去我兮日乖。恨无兮羽翼，高飞兮相追。长吟兮永叹，泪下兮沾衣。”从这首词中，读者是否与我的内心感受一样，一位寂寞在家的女子，因分别久了而思念心上人，无法与他说说心里话，只能在家左盼右盼，可仍不见他回来，为此相思而坐卧不安，连做梦都在想他，恨自己没有翅膀飞到他面前，哭着想着不知多少次，也不知哭湿了多少衣裳。同这首词有着异曲同工之妙的还有唐朝女帝武则天写的《如意娘》：“看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。”可见，无论是帝王将相，还是平常百姓，历来都有相思的情怀，只是痛并快乐着。

网管,痛并快乐着 第3篇

挂了电话，我拎着工具包，向故障现场跑去，大脑快速运转，希望从以往的经验中检索到解决问题的方法，以及如何应对这位令人尊敬的、较真的张老师。

站在张老师办公室门口，我打量了一下办公室里的情况：部分教师正在忙碌着，网络故障好像没有给他们带来影响，而靠近墙边一排办公桌前的教师正不停地鼓捣着自己的电脑，面带无奈，甚至有一点怨气。张老师看到我站在门口，向我招了招手，我赶紧走了过去，耳边隐约响起了几声抱怨。张老师微笑着说：“靠墙的这几台电脑最近几天总是不能正常上网，那边的电脑没有问题，你来查一查，看问题出在哪里。”我急忙应道：“是。”然后着手检查故障。

我习惯性地看了一眼张老师电脑屏幕的右下角，惊喜地发现任务栏上的“本地连接”图标上有个黄色的感叹号，这个图标非常突兀，表达的信息也非常清晰，它表明这台电脑没有获得正确的IP地址(我校校园网通过DHCP服务器自动分配IP地址，在网络正常的情况下，电脑启动后就会自动获取IP地址)，也就是说张老师的电脑与DHCP服务器失去了联系。

我再次环顾了一下办公室，布局如下图所示。第Ⅰ行、第Ⅱ行、第Ⅲ行的电脑都可以上网，唯独A、B、C、D、E位置的电脑不能上网，同一间办公室，为什么会出现这种情况呢?大脑中快速搜索这间办公室网络建设时的情况。突然，我意识到了什么，在张老师办公桌的书堆里翻腾开来，张老师看出了我在找什么，忙把那一大堆书搬开，说：“这里有个路由器。”我窃喜，轻轻拿起来，原来是台D-LINK交换机，有八个端口。

这间办公室网络建设时的情形浮现在眼前。办公室的网络经过了两次建设，第一次建设时安装了第Ⅰ行、第Ⅱ行、第Ⅲ行的办公桌，并进行了综合布线，每台办公桌上都安装了一个模块，直接连接到交换机机房的交换机上，同时还留了一条备用线。第二次建设时，增加了A、B、C、D、E位置的办公桌，但没有重新从交换机机房布线过来，而是加了一台D-LINK交换机，放在张老师办公桌的桌面上，并利用备用线与交换机机房的交换机进行级联。

既然找到了不能上网的电脑共用的D-LINK交换机，故障只可能出现在这台D-LINK交换机、上一级交换机以及D-LINK交换机与上一级交换机的级联线上。如果带了交换机，可以采用替换法，先确定D-LINK交换机有没有问题，可是我没带交换机过来。

不过，总算朝解决问题的方向迈出了一小步，我也稍微松了口气，拿着D-LINK交换机端详起来，交换机有6个端口上插了网线，对应的6个指示灯都亮着绿灯。我一下又紧张起来，按理说亮绿灯表示网络正常，为什么现在网络却不正常呢?我立刻想到的是级联到上一级交换机的级联线是不是从D-LINK交换机上掉下来了，可是在张老师办公桌面上没有找到其他的RJ-45接头啊(网线被办公桌和屏风卡的很紧，不可能掉到办公桌下去的)，再说，也只是A、B、C、D、E位置的5台电脑不能上网。因此，我猜想级联线应该就是插在D-LINK交换机上的某一条，可是由于网络建设时没有贴标签，分不清到底哪一条是级联线。

怎样确定级联线呢?我再一次陷入沉思。这排办公桌和屏风紧贴着墙，而所有网线又在办公桌和屏风的后面，如果把办公桌和屏风搬出来，或许可以把级联线和其他网线区分开，可是这样太费力气了。用双绞线测试仪来测试也是一种方法，但要把电脑搬出来，从机箱后面拔出网线，还是比较费力。突然，灵光一闪，我们经常看到网络连接不正常时，电脑上有“网络电缆没有插好”的提示，并且跟随着一个刺眼的叉形图标。当然，可以采用排除法，在D-LINK交换机上依次拔下每一根网线，当拔下某根网线时，在这5台电脑上没有出现“网络电缆没有插好”提示的，应该就是级联线。

级联线确定后，我们就有很多方法来确定故障了。如果先判断级联线是否有故障，可以用双绞线测试仪来测试，不过，这样就得跑一趟交换机机房。当然，也可以用级联线来检测D-LINK交换机是否有故障，如果把级联线单独接在某台电脑上，网络正常，说明故障在D-LINK交换机上。我把级联线接在张老师电脑上，任务栏上的“本地连接”图标不停闪烁着，表明电脑正在联系DHCP服务器，很快“本地连接”图标突然消失了，我暗想应该有戏。打开“本地连接”窗口，查看“本地连接”状态，果然看到了熟悉的IP地址;再用ping命令测试，网络反应迅速，显示网络通畅。故障果然出在D-LINK交换机上，我轻轻地嘘了口气。

换上新交换机，插有网线的端口的指示灯不停地闪烁着，我好像听到了数据包流过交换机时发出潺潺的声音。张老师打开浏览器，正准备检验故障是否真的被修复了，我趁他不注意溜到门口。我又一次环顾了一下办公室，教师们正埋头苦干呢，我想他们是在享受网上冲浪的快乐吧。

我转身准备离开，

“小兰……”张老师扭头面对门口。

我整个身体顿时僵住了。

“谢谢!”张老师微笑着说。

我会心地笑了。

我解决的这个问题其实是个小问题，是个不值一提的小问题。但是，当我看到教师们尽情享受着网络带给他们的无限快乐时，我感觉自己办了一件大事，一件漂亮的大事，我也因此享受着成功的喜悦。

一天下班的时候，在学校车棚里又碰到了张老师，张老师说：“这几天网络正常了，心情舒畅，谢谢你了。”

痛并快乐着的高一生活 第4篇

痛并快乐着-生活随笔 第5篇

在上高中时就听说了白岩松的《痛并快乐着》，但是一直没有机会看，直到三天前才看完。没有震撼，有的只是十年痛与快乐交织的生活后的平静的心态。

谈不上非常喜欢白岩松，但是在众多主持人中，白岩松是我比较欣赏的一个。温文儒雅，才思敏捷，沉稳老练，剖析深刻，言人之不敢言，这在这个浮躁的社会中众多颇具娱乐气息的主持人中脱颖而出，也使得他具有了一些属于自己的独特特征与个性。

《痛并快乐着》一书是白岩松对其走出校园走向社会后十年生活的总结与思考，没有华丽的辞藻，没有众多的修辞手法，自始至终都是很平凡普通的文字，就像他的生活，很平凡，华丽的辞藻，众多的修辞，不凡的命运只属于小说，但那是不存在的。最开始想读《痛并快乐着》一书除了比较欣赏白岩松之外，喜欢这个名字也是个很大的因素。痛，快乐，两个很难有交集的词汇，但是放在生活的背景下便显得那么的贴切。试想谁的生活只有痛苦，又有谁的生活只有快乐，每个人都是在痛与快乐反反复复，来来往往中前行，这才是生活。这本书看到最后其实感觉到看的并不是白岩松的十年生活，而是经历十年痛与快乐之后越来越平静，豁达的心境。他讲的不是过去十年的生活，而是将要怎样去过好将来的日子。

走出大学

刚刚走出大学校园的白岩松便经历了命运的愚弄，努力想要进入的部门经过努力后最终换来的只是人家的人员超标不能录用，一阵迷茫铺天盖地而来，前途一下子变得扑朔迷离，不知道未来在哪里。可就在这时幸运之神眷顾了，原先怕竞争激烈不能录用的部门竟然通知让他去试试，这可真是颇具喜剧性的结局。但是这并没有结束，乡居一年，下乡实习一年，就像在沙漠中好不容易看到绿洲等跑近后却发现是海市蜃楼。种种的结果让他痛苦，迷茫，但在这痛苦的日子中却有很多快乐的收获，比如说各种朋友。但是命运是不会辜负不放弃的人的，更何况白岩松将每种经历都当成了一种历练。最终白岩松进入了报社。这让我设想了以下几年后的生活，大学毕业，我们也拎着大包小包走出校门，给这所学校，给下届将要步入大学的孩子们腾出地方，我们会不会迷茫，我们会不会也经历命运的各种愚弄，暂且放下不去想吧。在这本书中我看到的白岩松经历的最大的痛苦莫过于失眠了。长达几个月的失眠，每天的盯着天花板却睡不着的日子让他产生过放弃生命的念头。用他的话说就是“那种折磨就像软刀子杀人”，痛苦异常。失眠治愈后，白岩松学会了安静，将大事化小，小事化了，一些欲望，诱惑在头脑中删除，给心灵更多安静的空间。这也是当今每个人所需要的，步子慢一点，心灵的步子也慢一点，收获一些安静，少一些浮躁，安眠是最大的快乐与幸福。

关注社会

就像白岩松自己说的，他不是一个非常乐观的人，他的性格中略带一些悲观，但这是最好的性格。太过悲观便对每件事都失去了信心与激情，太过乐观又会在每件事上停滞不前。白岩松是一个关爱社会的人，书中白岩松直面贫困，环保，舆论监督等话题。改革开放后的今天与昨天相比，我们取得了巨大的成就，但仅仅看到这些成就是不可以的，我们还要看到，有富人每天燕窝鱼翅，还有穷人每天盐水煮白菜，每年飞快经济增速的背后是污水的排放，大气的污染等等。我们需要关注的不仅仅是自己的生活品质的提高，还要关注整个社会的良性发展。

音乐与足球

音乐和足球是白岩松生活中两个不可或缺的朋友。对足球的热爱让我看到了白岩松沉稳背后疯狂的一面，在球场上奔驰让他心旷神怡，无比放松。对中国足球的希望与嘲讽，对阿根廷的支持与坚守都源于他对足球的热爱。音乐也是一样，身为蒙古族，一个生长在蓝田与草原之间的民族的孩子，白岩松对音乐有着无以复加的热爱，就是在忍受失眠折磨的时候他也没有放弃对音乐的热爱，音乐可以说是陪他度过了每一个痛苦的时候，每一个快乐的时候也是与音乐共同度过。其实每个人都一样，拥有一种或几种自己热爱的东西是幸福的事情，每天都有自己喜爱的东西调节心情，哪怕有不愉快的事情也会很快就过去的。

痛并快乐着是一种很好的生活状态，圆满，充实，不会有千篇一律的感觉，有高峰，有低谷，平淡中不失快乐，挺好。这也

是每个人的必然的状态，如果有一天你感觉你的生活不是这样的话，要么你对生活失去了信心，要么，你进了天堂。

生活就是痛并快乐着，痛与快乐都是生活。

痛并快乐着 第6篇

那是9月10日那一天，这是我人生中第一个教师节，当我提着沉重的行囊疲惫的走到校门口时，就看到两个我班级的学生在班级外闲逛，当时的我立刻气不打一处来，在询问之后得知他们趁我不在居然私自外出，正准备走进教室大发雷霆的时候，我被眼前的一切震惊了，孩子们全体起立，一起大喊：“祝老师教师节快乐”，接着孩子们手捧着精心准备的小礼物一个接着一个的送到到我的手里，我的手里塞不下了，桌子上也摆不下了，那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人，因为我有孩子们的支持，因为我是一名老师，那是第一次我觉得当老师是一件幸福的事。

还记得有一次因为同学们上课纪律不好，我让你们每人给我写一封信，有的同学对我说：“老师，你笑的时候最好看”；也有的同学写道：“老师，因为你我才喜欢学英语”；还有同学说：“老师，我希望你一直教我们，永远不离开我们”。其实这些都是很平常的话语，然而对于刚步入教师行列的我来说，却意义重大，每当我遇到困难的时候，这些话让我勇往直前；每当我失去信心的时候，这些话让我重拾自信，我想如果没有你们的支持，我不会爱上这个职业，爱上那三尺讲台。到这个时候我才知道了痛和快乐的辩证统一关系，两者是互为依存、缺一不可的。

有一句话说“送人鲜花之手，历久犹有余香”。我相信给别人爱的同时也会温暖自己的一生，是你们让我不得不爱。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 ；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这就是一名好老师的人生写照，也是我以后的奋斗目标。是的，这是一个艰辛而长期的过程，一路上还会有更多的风风雨雨，可是只要有孩子们的支持，我就会一直走下去，痛并快乐着，并且快乐更多！

痛并快乐着 第7篇

作者：春,

大三的我经历了很多很多，大学经历的这三年匆匆就过去了，有的时候特别感慨三年时间就这么耗费的过来了，三年里学到了什么，我不清楚，三年里，经历了快乐，痛苦，可有了考研目标的我痛并快乐着.

大学里的学生有的时候真的特别奇怪，玩了三年，当确定要考研究生的时候他们惊叹于我的勇气，也再不住的嘲笑，"不要浪费钱了";"别浪费时间了"，听到这些话的时候真的感觉自信全都消失了，可想想人活着是为了什么，都是因为三个字"不甘心".谁都不想碌碌无为的过一辈子，人都要往前走.想找工作的打算有过，但是却明白，将来的一天自己会后悔.

大学里的爱情很浪漫，可到了最后的一年，都会变的现实起来，女孩子为了有一个更可靠的依靠，为了自己有一个光明的将来都离开了那些原本爱着她的人，女孩子都喜欢优秀的男人，当她默默的离开你的时候，真的什么想法都没有了，男人痛苦起来真的让人觉得可怕又可怜，我就是从那里经过来的，她们要找一个好工作，工作了想要找一个有能力的老公，为此他们放弃了纯真的爱情.作一个优秀的人，在这一点上爱情也算是一个动力吧!

大学里的友情随着时间淡了有浓，找工作的准备找工作，考研究生的也都在各自复习着，彼此也不是经常在一起，真的很孤独，可上帝曾经就是这么造就生活的规律，当你得到什么东西的时候，就会失去另一个东西，爱情，友情......，我不甘心这么过以后的日子，不甘心做一个碌碌无为的人，人是自私的，可这自私可能又是考研的动力吧!

大学辅导员——痛并快乐着 第8篇

作为一名大学思想政治工作者,深知肩上责任之重大,大学的最终目标是培养掌握高技术水平知识,具有完善思想与人格的高素质人才。在大学这个阶段,学生将进一步扩充知识,完善人格,发展智能,全面提高各方面素质,为实现其社会价值和个体价值做重要准备。大学辅导员作为学生在学校生活和思想上的教育者与引导者,应该充分重视工作的重要性,把握工作重点,为学生在校学习与生活保驾护航。

1 责任感重于泰山

高度的责任心是一个高校教育者的必备的条件之一。学校的工作主要围绕班级而开展,而班级工作是由辅导员的组织和领导,班级工作不能囊括学校的全部工作,却体现出辅导员工作在整个学校工作中的重要性。作为辅导员应具备高度的责任心,通过自身的知识经验和辨证思维,灵活应用管理原则,方式方法,环境条件,有效、准确、迅速地解决问题。

2 素质高于一切

大学生在校期间是成长成熟关键阶段,大学老师是学生在学习与生活中参照的榜样,老师的性格与讲课风格对学生有很大的影响。辅导员是学生在校接触最多的老师,辅导员的言谈举止会得到学生特别的关注,并在生活中进行模仿。有人说“什么样的辅导员带出什么样的班级”意思就是辅导员的言行会直接影响到班级的班风,例如一位一贯严肃认真的老师担任辅导员的班级会纪律严明,学生处理事情也会认真细致。作为辅导员在与学生在一起的时候应该特别注意规范语言和行为,提升自身素质自然学生素质也会得到提高。

3 重点深入学生生活,了解学生思想,改变不良习惯

随着时代进步,现代学生思想活跃,接收能力强,伴随而来的是容易受社会上各种思潮影响,是非观念薄弱,及时了解学生思想并进行纠正与引导,是大学辅导员工作的重点。

3.1 由于家庭和社会的影响和作用,在当代大学生中,有“自我

中心”性格的人越来越多。这给学校和社会带来了一定的危害,对“四有”人才的培养十分不利。我们应该重视对这部分大学生的教育,使他们改变不良性格,促进他们健康成长。

3.2 随着社会就业压力增大,部分毕业生就业专业对口率不高

引起“读书无用”“混文凭”的思想,很多学生开始在心底琢磨刻苦学习是否真的没用了,逐渐放松了自己,彻底改变学生这种思想。读书能丰富自己的视野,学习好专业知识能更快更好的就业。

3.3 社会物质文明的丰富带给当代大学生更多可选择的消费对

象,部分学生为了显示自己的的品位、风格、志趣,显示自己卓尔不群,通过对消费的追求来实现自我、表达自我。追逐新款手机,名牌服饰,名牌化妆品,喜欢下馆子等等,对于学生的这些思想问题,仅以理论上的说教远远不够,辅导员还必须选择一种同学们比较容易接受的方式,使他们自己从思想上真正认识到这种错误思想对大学生的影响与危害。

4 关键严格管理,加强学风建设

习惯造就性格,性格决定命运。培养健康人格最有效的途径就是从培养良好习惯做起。在班级管理中要营造一个制度环境、规则环境,让学生在这一环境的潜移默化中逐渐地把自己的思想与言行习惯统一到制度的轨道上来,形成强烈的规则意识。

5 加强心理辅导,促进其心理健康成长

当代大学生大多是独生子女,生活阅历比较简单,所以心理承受能力和自我调节能力不强,情绪波动性大,情感较为脆弱,意志不够坚强,缺乏对待挫折的准备。在学习和生活过程中一旦受到挫折,往往产生挫折感并引起焦虑,滋生许多负面影一响,如人际交往障碍、厌学甚至轻身。辅导员应定期以班会课或多找学沟通讲解这些心理问题,让学生认识到自己处于心理疾病状态,进而帮助他们找到解决自身问题的途径,如结合学生特点,教给学生音乐疗心、运动养心、朋友爱心、父母护心、自己安心、老师慰心等助人自助的调解心理亚健康的办法。

6 引导学生更快更好的就业

随着高校扩招,大学生就业成为了当今社会的一大难题。造成大学生就业难的原因很多,但其关键因素还是在于大学生自己。毕业生只有客观把握形势,尽早开始职业规划,树立职业目标,全面认识自我,转变就业观念,增强综合素质,主动出击,学会面对挫折,才能成功实现就业。首先,从一进入学校开始就要求学生多参加活动多锻炼自己各方面能力,要学做事达到要会做事,处理好自己的人际关系。其次,多参加社会实践,提高自己的见识,积累经验。再次,养成良好的习惯,学好专业知识,不断的提升自己。最后在毕业的时候多关注就业信息,把自己更好的推销出去。

总之,学生快乐,我快乐。辅导员承担了“育人”的职责,我们要重视辅导员工作,关心学生,了解学生,引导学生建立一个积极向上的集体,让每个学生都能从这个集体中汲取营养而进步。并不断提高自己的业务水平,积极探索行之有效的工作方法,为“百年树人”的育人目标贡献自己的一份微薄之力。

摘要：辅导员顾名思义既要起好“辅”又要做好“导”的作用。在大学辅导员既是一个班级的组织者、教育者和管理者,又是学生健康成长的引路人,还是联系班级任课教师与学生的纽带,更是班级幕后的总导演。笔者分析了当前大学辅导员管理工作的几个重点,以及辅导员引导学生认识自我,自主学习,为学生树立正确的人生观、世界观、价值观,成为全面发展的实用型人才以及辅导学生过程的艰辛与快乐。

痛并快乐着 第9篇

那位秃顶的老同志就是系主任Dr. Jillan。后来听说了系里很多人事矛盾，有的和Dr. Jillan有关。一晃十年过去了，我不知道Dr. Jillan现在过得好不好，他把心肺医学的研究生们培养得怎么样。我只知道他和我一样，喜欢简单自由的生活，喜欢jazz里的人文情怀。虽然话不能说绝对，但是在我看来，真正欣赏jazz的人多半会有自己的人格品位。我和他接触并不多，可是我们两人同样地鄙视Kenny G那样不痛不痒的easy jazz，推崇Armstrong、Davis、 Marsalis、 Hancock等大师的水准，喜欢即兴jazz中各种创造性的风格变换。就冲这一点，我喜欢这个人！

心肺医学研究生课程实行残酷的quarter制，一两个月就要结一门课，然后就大考一次。不停地上课，永无休止的handouts，不间断的考试，都让人苦不堪言。首先要听懂教授的东西，其次就是要自己花工夫去读看似天书一样的各种各样的领域最新进展材料，然后归纳出自己的结论，压力无疑是巨大的。中国的医学院学生大部分靠死记硬背熬过大学的几年，头脑变通性普遍欠佳。尽管美国研究生院考试的题目往往并不太难，都是大纲之下的东西，可是学生创造力的发挥却在很大程度上依赖于读完各种文献之后自己在理论框架下对于各项进展的归纳程度，这点对我在医学院多年养成的思考习惯而言是一种新的挑战。刚开始时很被动，后来习惯之后就好了许多，毕竟研究领域最讲究的是创新，因循守旧又如何能出来成果呢？

我在Houston一年多的生活基本上是两点一线。早上起来后喝点牛奶，加两片面包，匆匆就往学校走。中午的时候就在学校的cafeteria买三明治或汉堡随便填填，后来发现那样太贵，周围的医学生很多都从家里带饭，所以我后来也习惯了头天晚上准备第二天的午饭，用lunchbox带到学校去吃。实在太懒的时候，就在自动售货机上找高蛋白高热量的东西吃。我试过不同的小东西，有巧克力饼干，有苹果派，有全麦压缩饼干，M&M's 等等，我仔细比较过袋子后面的营养和热量表，我后来就选定了几样小东西，以后的午餐都是它们。可惜的是，这些小东西味道并不那么好，我也不是一个喜欢吃甜食的人，不过，吃饭对我而言，无非是补充身体的蛋白质、脂肪和淀粉这三大样，就算你把这三种化学成分混在一起，加点维生素矿物质调一调，即使味如嚼蜡，我也不会挑食。时间够的时候，我也会坐shuttle bus回家，在家里做午饭。我后来发现，微波炉其实是可以做米饭的，只要把米和水和好，放进微波炉里面，顶多10分钟就熟了！菜是有的，一次做的东西往往会放在冰箱里面用一个星期，所以在Houston的那段日子，我学会了做饭，当然是做可口的饭菜，而不是像很多人声称的一样，拌个沙拉，煎个鸡蛋就号称自己已经出道。

不久我就从公寓搬了出来，续下了一位学长的one bedroom apartment，开始了自己近乎苦行僧一样的独居生活。我住的地方是一个环境不错的apartment complex，总共12套，共两层带阳台的小楼，由一个80多岁的犹太老人经营，老头每次来都开着一辆奔驰车，笑容满面。据以前住过他房子的人讲，如果日后搬走的话，定金那是绝对没有退过的。虽说老头为人如此苛刻，我仍然佩服他的敬业精神。公寓上上下下的修理，只要是老头该做的，他都会在第一时间快速做到。可是该你交钱时，那也是一天都不能错过的，我觉得那样也挺好，丁是丁，卯是卯。医学中心的shuttle bus正好经过家门口，到中心其实也就15分钟，可是得州地广人稀，我们的complex孤零零地坐落在一片荒野之中，周围寂寞得连一个人也看不到。Houston并不是一个太安全的城市，暴力犯罪一直都不低，一到晚上八点之后，所有人家的门都上上下下锁得严严实实的。作为刚到美国的留学生而言，白天忙忙碌碌尚且还好打发，最难熬的是漫漫长夜。Houston常年气候温暖，天气热的时候我会搬张椅子坐在阳台上看星移斗转，日升日落。对面住着一对人很不错的男同性伴侣，出门会友好地打个招呼；底下是一个变态，喜欢趴在地上看楼下的华裔女孩子洗澡，被我撞见，谎称在做俯卧撑；侧面是医学中心的几位毫无趣味的研究生，眼光不敢和你对接，见人都要赶快低头逃开的那种。在阳台上坐腻了，我就蜷回沙发上拼命看电视，看得最多的是Late Night Show with David Letterman，实在看不下去了就睡觉，睡不着的时候就眼瞪瞪地望着天花板发呆……就这样，我在寂寞中体验痛苦，在痛苦中寻求快乐。

痛并快乐着 第10篇

痛并快乐着 -《围城》读后感

痛并快乐着 ------《围城》读后感 09应数1班 陈爱敏 钱钟书先生写此书，为何取之名为“围城”，也许，是取之于苏文纨说的一句话，“法国也有这么一句话。不过，不是说鸟笼，说是被围困的城堡，城中的人想出去，城外的人想冲进来”。 作为主角的方鸿渐，海外留学归来，“父亲是科举中人，要看头条;丈人是商人，要看契据”，面对父亲和丈人的压力，良心和虚荣心在挣扎，希望在充斥着愚昧的小人物时代里当个大人物，但又承受不了良心的折磨，从他买假文凭的那一刻开始，他已经踏入了自己设下的无形的围城中。他努力地想冲出围城，却又在无形中撞入了另外一个围城。在三闾大学任教中，领略了形形色色的各种人物，表面仁义但内心吝啬的李梅亭，道貌岸然、老奸巨猾的高松年，温柔中暗含计谋的孙柔嘉等等。在勾心斗角的“城”中，方鸿渐感觉到自己压抑的呼吸，以为离开了三闾大学，就可以得到解脱，但最终也免不了冲进了家庭矛盾这座围城。 在《围城》一书中，无论是庸俗无为的方鸿渐，还是聪明才智的苏文纨，或许是机灵美丽的唐晓芙，思虑周密的孙柔嘉，他们始终都逃不出婚姻这一厚重的围城。苏文纨以为自己能够掌握方鸿渐的城堡，最后才知道自己一直是个门外人;方鸿渐和唐晓芙曾经都以为彼此可以建立一个属于自己的爱巢，可是最后都因为彼此间的误解和懦弱，被迫关上了自己的大门;千方百计想和方鸿渐结婚的孙柔嘉，以为自己可以光明正大地踏进他的城堡，却发现自己一直都只在门外徘徊。方鸿渐身边有太多太多的围城了：父母有逃不出封建思想的围城，丈人有逃不出面子的围城，留学生有逃不出虚荣的围城……也许，这一切一切都像那个“每小时只慢7分钟”的祖传老钟，充满无奈与苍凉，时间落伍中无意地包含对人生的讽刺和伤感，深于一切语言，一切啼笑。 其实，我们的生活又何尝不是一座围城。学习生活，做人处事，工作事业，爱情婚姻……我们都被一座座厚厚的围城所包围，永远都逃不出生活给你的束缚和压力，只能在无奈地徘徊着，走出一个门，可是你发现你也正在走入另一个门。即使我们有千万个不愿意，但是，生活并不由我们来选择。复杂的社会里，到处暗藏杀机，闪着刀光剑影，名和利侵占了人们的生活，妒忌和仇恨腐蚀着人们的灵魂，仿佛污浊的空气就这样吞没了我们的生命。于是，我们拼命挣扎，努力反抗，希望有一天可以冲出围城，吮吸一口清新的空气。但是，面对无尽的城门，我们的勇气是那么的渺小。生活本无出口，当你不断地在奔跑，试图找到那一缕清纯的阳光，最后筋疲力尽时，你才会发现，其实你一直都在原地。如果你始终固执地想冲出围城，那么，就意味着你只能愚昧地在原地等待灭亡到生命最后的最后，就意味着你将失去生命中的价值。 只要我们活着，那我们就注定要被困于围城之中。既然我们不能，也不可能逾越这样的围城，那为什么我们不好好地在里面寻找属于我们的生活意义呢? 生活的确是一座围城，一座充斥着明争暗斗，尔虞我诈的黑暗城堡。当代社会，处处存在竞争，存在蛮横的权力，为了谋取一个职位，一个权力而不择手段，背叛爱情，出卖友情，甚至扼杀亲情。 生活的确是一座围城，一座洋溢着温馨幸福的亲情，真诚信任的.友情和纯洁美丽的爱情的阳光之城。我们用沙记录彼此之间的恩怨，用石刻录互相之间的感激，在这里，陌生的心会因为信任而团结，会因为爱而美丽。 生活，本就是一座围城，一座可以共同经历喜怒哀乐，共同分享甜酸苦辣的围城。在这里，每一次的成功和失败，每一次的快乐和忧愁，都将构成生活中的一种色彩。当我们的色彩都均匀和谐时，当我们面对黑暗不再因为恐惧而惊慌失措，当我们享受快乐不会得意忘形时，这座围城就不再是一种压力和束缚，而是人人向往的快乐和幸福。我们再也不会固执地想离开它，即使来来回回还是回到生命的原点，但我们毕竟笑过，哭过，探索过黑暗，也享受过阳光。这难道不正是人生的意义所在吗? 生活就像一面镜子，面对一个个赤裸的灵魂，映照出人性的丑恶和美丽，当丑恶被善美同化了，那么，围城之墙也将随之消失。 生活，就像一座围城，既来之，则安之，我们要痛并快乐着!

痛并快乐着 第11篇

——忆军训的完美时光

不想被白岩松指责侵权，只是七天的军营生活让我百感交集，一时找不到更好的话语来形容。痛，并快乐着，最适合我当时的情绪。

初到国防学校，教官们就给了我们一个下马威：五分钟换上军装到训练场集合。要明白，我们的寝室在五楼啊!如此军事化的速度让我实在有些受不了。

这仅仅是个开始，后面漫长的七天将如何熬过，我不敢想象。

我们首先学习的是站军姿。这是最痛苦也是最磨练人意志的动作。因为往往这么一站，就是二十分钟。十月的天气，依旧十分燥热，在烈日的炙烤下，队员们各个汗流浃背。心脏不好的我，更是眼前发黑，快要支撑不住了。虽然教官之前特许我不舒服就休息，但是好强的我不愿受到这“特殊待遇”，依旧坚持站在队伍中。因为头晕的厉害，所以我索性闭上眼睛。此时浮此刻眼前是最可爱的人——广大的武警战士们。我仿佛看到了官兵们，在严重缺氧的恶劣环境下，仍然监守在自己的岗位上;我仿佛看到了官兵们守护在祖国最寒冷的地方——东北，为了国家的安危，他们不惜放弃与亲人团聚的机会;我仿佛看到了驻扎在南海群岛上的官兵们，面队贫乏的物质条件和精神生活，他们并没有退缩，而是毫无怨言的自己动手，丰衣足食，为我国的边防事业做出了巨大的贡献;我仿佛看到……和他们比起来，我们这一点小痛苦又算的了什么呢?记得政治书上说过，军训也是一种国防事业形式。此刻的我不禁拔直军姿，仰起头，勇敢的和同学们一齐承担着已经微不足道的痛苦了。

能够吃上一顿还残留有余温的饭菜，是我们当时最大的心愿。经过几个小时近乎残酷的训练后，我们早已饥肠辘辘。好不容易挨到吃饭时间，却被各种要求罚到精疲力竭：集合速度慢了，重来;队伍没站齐，重来;军歌唱的不够响，重来;进食堂的声音大了，还的重来……等能够用餐的时候，菜已经冰凉。但是我们已经顾不到这么多了，个个都狼吞虎咽的。(之后听说，医务室的治胃痛药最畅销。)

儿时，总是听老师这样教育我们：你们要学习解放军叔叔不怕脏，不怕苦的精神。那么多年来，我百思不得其解，为什么他们那么吃苦耐劳呢?!简直非人哉，所以，一向都很崇拜军人。透过这次军训，我心中的疑团最后被解开。应对日渐家大的训练量，天天只进行脑力劳动的我们早已累的吃不消了，只要一有机会，便就地而坐，更有甚者索性躺在地上，根本顾不上脏了，什么淑女形象也被抛到爪畦国了。因为累啊!

幸运的是，我们排的学习项目是韵律操，而且还有一个十分和蔼可亲的教官，由于他和我们年龄相仿，又长着一对“招风耳”所以我们都亲切的称呼他“小猴子”。

小猴子教官个性好，在休息时总会放音乐给我们听，惹得其他方阵的队员们羡慕不已。

应对犯错误的队员，他经常在玩笑中教育，而不是体罚。教官们的冷血形象彻底地被他改变。

因此，小猴子教官个性受人欢迎。

时间似乎是稍纵即逝，转眼间我们都已背好行囊站在回家的车上。当车子启动的那一瞬间，很多女生都哭了。短短的七天，我们都对那里产生了感情。国防学校，这个让我们痛，并快乐着的地方，盛载着队员太多的欢笑，太多的不舍，太多的，太多的……

此文谨纪念那段痛，并快乐的完美时光，别无他意。

痛并快乐着 第12篇

“什么，要长跑?别落到最后一名就不错了。”大家一看我，必须有这种想法吧!是啊，像我这种体型和身材也跑不到哪去啊!但是，我却出乎了大家的意料。

第一次，我好害怕。但是，]办法，只能硬着^皮冲了出去。一开始，我是第四名，但到第2，3圈的r候，我超过了前面晌唬冲到了第2。我对自己说：必须要坚持啊，不能让同学们失望啊!最后，我靠着最后一点点体力，坚持的冲到了终点。到达终点时，我都不敢相信自己这原先是真的!但是我整个人像散了架似的坐在边上，嘴不明白有多渴。唉，我这是痛并快乐着呀!

第二次，我信心满满，有信心当然是好事，但是我好像有些自信过头了。一开头，我明白，跟的上就行了，到最后再冲刺。

但是，我好像不行了，竟跟不上陈泽楠，但，我是很坚强的，在最后的25米内，我还是超过了她，虽然只是一点点。

痛并快乐着-生活随笔 第13篇

苏教版初中语文教材选编了陶渊明的两首诗。一首是《饮酒》 (其五) , 另一首是《归园田居》。这两首诗字面上虽比较容易理解, 但要想透过表面的文字深入理解其内涵, 走进陶渊明真实的内心世界, 对于初中学生来讲, 是有一定难度的。比如“衣沾不足惜, 但使愿无违”中的“愿”是什么意思, “此中有真意, 欲辨已忘言”中的“真意”是什么意思等。本文拟对陶渊明的心路历程作一番梳理, 相信对理解与鉴赏陶诗会有很大帮助。

所谓舍得, 有舍才有得。得是快乐的, 舍是痛苦的。陶渊明舍弃了什么?舍弃了古代文人梦寐以求的官位, 舍弃了稳定、可靠、优厚的生活待遇。这需要多大的勇气和胆量!陶渊明不为五斗米折腰, 保住了人格和尊严, 舍弃了饭碗和地位, 但他无怨无悔。他已烦透了官场上的那一套烦文缛节, 他受不了上司那种傲慢而又鄙视的目光, 又从心眼里瞧不起那些在上司面前低三下四、奴颜卑膝的同事们, 视他们为蠕动的“虫豸”。他觉得呆在那个位置上一天, 都是对自己良心的一种煎熬, 对自己独立自由人格的摧残, 冥冥之中仿佛有一种声音在向他召唤:回去吧!回去吧!回到那散发着泥土芬芳的田园中去吧!于是陶渊明头也不回地毅然辞官归隐了。

其实, 生活在封建官宦家庭, 从小受儒家思想的影响, 陶渊明也曾有过理想与追求, 有过用世之心。“先师有遗训, 余岂亡坠。四十无闻, 斯不足畏。” (《荣木》) “少时壮且厉, 抚剑独行游。” (《拟古》) “猛志逸四海, 骞翮思远翥。” (《杂诗》) 可见, 陶渊明在少年时也曾有过一番欲有所为的壮志, 并非完全的无意于功事, 如果能不违背自然之天性, 不损于人格之尊严, 也能有所作为, 为民做点实事, 则何乐而不为?但是, 当时的社会又是一个怎样的状况呢?“世胄蹑高位, 英俊沉下僚。”“真风告退, 大伪斯兴。”门阀统治窒息了他的理想, 高门大族的飞扬跋扈、腐烂奢侈令他反感。步入仕途后, 陶渊明发现仕官之所得, 既不能实现当初的理想、志向, 而折腰事人又违拗了自己的质性, 所换来的只是“口腹自役”的生活, 只能足以“营一饱”而已, 那么又何必深陷污泥, 或随波逐流, 徒然地打发光阴呢?这对陶渊明而言, 真是“志意多所耻”了。所以他深深地不安, “怅然慷慨, 深愧平生之志”, 最后毅然“遂尽介然分, 拂衣归园里”了。

陶渊明乍回田园后, 他得到什么样的乐趣呢?有家庭稚子绕膝的愉悦, 有邻居对酒闲聊的融洽, 有田园耕作辛劳后休息的闲适, 有纵酒豪饮后的迷醉, 也有空闲时啸傲东皋的舒畅, 琴书自陶时的欢娱, 下卧北窗、凉风暂至时的满足, 南山东篱采菊时的悠然。归隐后的陶渊明过着闲云野鹤般悠哉游哉的生活。他想到, 人寄身于天地之间尚能有多长时间, 为什么不随心顺意任其自然地生或死呢?急急忙忙地追求什么呢?富贵不是我的愿望, 长生不老的仙境又是不可期盼的, 不如尽情地享受田园之乐, 顺应生命自然的变化, 乐天知命。“死去何所道, 托体同山阿”, 他对死亡看得那样平淡自然。

谁说这不是一种令人神往的、理想的生活境界?陶渊明在“愤世”和“玩世”之间寻找到了第三条道路:避世。通过陶渊明的生花妙笔, 这种避世生活充满了诗情画意, 洋溢着种种在官场上永远也寻找不到的独有的快乐, 且这种快乐不需要孜孜以求便能得到, 因为它就存在于日常的世俗生活中。人生的价值就在于体验、享受这种平凡的自食其力的安宁和幸福的生活, 这是一种淡泊无为、超越功利的人生态度, 在人与自然之间的和谐关系中, 获得安宁与幸福, 这样的人生过得坦然、自信、潇洒。

陶渊明的归隐, 是发自内心的真正的归隐, 并非权宜之计。同历史上那些以退隐为手段, 沽名钓誉, 走终南捷径的人不可同日而语。陶渊明只求保全一份质朴自然的本我、自我。他不想再做出淤泥而不染的莲花, 而要做一株盛开在空谷中的幽兰。陶渊明离开了漆黑一片的官场, 在心中已点燃了一支明灯, 一支照彻了后世无数文人墨客心扉的明灯。陶渊明找到了他要走的路, 找到了自己心灵上的栖息地, 从此可以“愿无违”了, 可以“采菊东篱下, 悠然见南山”了, 在“山气日夕佳, 飞鸟相与还”之际, 悠悠然地咏出了“此中有真意, 欲辨已忘言”的千古名言。

但是, 毕竟桃花源是梦境, 是虚无飘渺的, 现实的生活是实实在在的, 一点都浪漫不起来。为了躬耕这一选择, 陶渊明付出了他所能付出的最高的代价。“晨兴理荒秽, 带月荷锄归。”他十分勤劳与辛苦, 可是实际生活状况如何呢?“夏日长抱饥, 寒夜无被眠。造夕思鸡鸣, 及晨愿鸟迁。”“躬耕未曾替, 寒馁常糟糠。”可以说陶渊明生活在最底层, 几乎是挣扎在死亡线上。“饥来驱我去, 不知竟何之。”读到这些诗句, 千年以降的我们都会感到心酸, 我们民族最伟大的诗人之一的陶渊明竟然已经因为贫困几乎走到了山穷水尽、走投无路的地步了。陶渊明是在如此艰难的人生境遇下写出让后人无比景仰的诗篇的, 在他身上, 我们更深刻地体会到“穷且不坠青云之志”和“诗穷而后工”这两句话的含义了。

梁启超先生在其《陶渊明之文艺及其品格》一文中写道:“他实在穷得可怜, 所以也曾转念头想做官混饭吃, 但这种勾当, 和他那‘不屑不洁’的脾气, 到底不能相容。他精神上很经过一番交战, 结果觉得做官混饭吃的苦痛, 比捱饿的苦痛还要厉害, 他才决然弃彼取此。”梁启超先生一语中的。陶渊明生活虽有苦痛, 但精神上是快乐的, 这种乐是苦中之乐, 是含泪的微笑。能从贫穷、困苦的生活中找到快乐和诗意, 这是陶渊明的过人之处, 也是他的迷人之处, 是千百年以来陶渊明为后人无限崇敬的根本原因。

细读陶渊明, 我们能感受到一颗伟大而崇高的灵魂。他从生活的种种黑暗、痛苦、矛盾中挣扎与解脱出来并提炼出其中的诗意, 给后世留下难以磨灭和超越的动人诗篇, 并给后世失意的文人树立了一座通往自食其力、自得其乐、自我超越道路的路标。

痛并快乐着 第14篇

正如组织方——中宝协首饰设计委员会秘书吕海燕所表达的：“这条路走起来很艰难，但这条由勇敢者为先锋踏勘出来的道路为广大的设计师们指点了迷津，也成就了这些勇敢者，同时也为我国珠宝行业设计水平的提高做出了贡献，特别是满足了市场個性化需求。当然，他们这批人目前的成长还面临很多困难，理应得到社会和行业的支持和帮助。我们组织这次设计师工作室展团，正是出于这样的目的。”

在展出的间隙，记者与这些设计师们展开了对话，他们中有早已被尊称为师长，也确实担当教学和帮带徒弟的资深设计师程学林、邵萍和满开慧，也有小字辈的刚刚走出校园不久的刘明明。大家年龄不同、各具所长、性格迥异，却有着共同特点：热爱设计工作，坚定地走在中国设计师工作室的道路上，孜孜不倦、百折不挠。

市场曙光初现

“到了今天这样的时候，我们已经都有了承受市场的能力了，加上大的消费环境也产生了很多对独立设计师工作室有需求的消费人群，我感觉，就如同散落在各处的珍珠颗粒被串了起来，形成了一個完整的珍珠项链。设计师工作室这個模式正在逐步成长起来。”谈到设计师工作室成长的现状时，行业资深设计师程学林满怀希望地表示。

也许有人会对程学林的一番总结产生质疑，质疑点主要是因为程老师在行业里已经树立了威信，设计水平也堪称一流，到了他这個程度，即使不走设计师工作室这条路子，任何形式的发展都会顺风顺水。然而，2008年才成立大树珠宝设计室的年轻设计师刘明明的成长可以作为补充，有效地说明，设计师工作室这条路子，在中国正在迎接曙光乍现的时刻。参与对话的设计师们一致表示：“设计师队伍是最有活力的，好些设计都是在看节目、旅游，抑或做梦时酝酿出来的。目前大树珠宝已经有了品牌效应，网络注册会员达十几万。”

设计师本身的觉悟，加上消费市场的成熟，以及行业组织的认同和帮助，为广大热爱设计工作的独立设计师们插上了飞翔的翅膀。

刘明明大学毕业后，第一份工作是担当海盗船设计师。在他担任企业设计师工作期间，他看到了设计市场的巨大空间，然而，在企业里，他总感到有这样或者那样的束缚制约着他的设计之路。于是，他有了成立独立设计师工作室的念头，并且很快地付诸实施。大树设计工作室自成立到现在，短短3年时间，通过网络和实体店铺的双重运营，已经建立了一大批固定客户群，也初具了一定的品牌号召力。

对于一個设计师而言，刘明明是感性的。在他看来，在当今这個时代，如果一個人的兴趣和爱好能够和职业结合起来，那么释放出的威力必然是无穷的，任何困难都难以阻挡其前进的脚步。“痛并快乐着。”他这样形容自己3年走过的独立设计师工作室道路。

“就设计而言，中国珠宝行业20多年的发展之路，并没有给设计这個行当留出多少话语权，尽管，我们每天都在向消费者宣传着产品的设计多么先进。在这样的背景下，最早冲破重重障碍，勇挑设计师工作室大旗的人们，必然要经历很多磨练，为成长做铺垫。没有前面辛苦的铺垫，就不会有机会成长。”设计师们集体向记者如此表示。

对于刘明明而言，3年独立经营设计工作室的收获，不仅推动事业发展，更多的是改善了自己的性格。“我比以前开朗了，遇到困难能积极主动去克服，不管外界干扰有多大，我都会专心于设计工作。在工作上，我变成了全能杂家，学习了很多在学校和企业学不到的知识和技能，有效地进行了跨号业的融合。比如翡翠知识、玉雕技能，就是因为市场需要迫使自己主动学习补给的。我还认识和交往了很多的朋友，开阔了自己的视野。”刘明明谈到自己经营设计工作室时，克服困难后的自豪和喜悦之情溢于言表。

这几年，市场需求越来越大，促使设计师们不断地适应，不断地补给新的知识和技能；反过来，充实的技能又反哺了市场的需求。市场良性循环之势正在形成。

探索独立设计室的可行之路

世上本没有路，走的人多了，便成了路。

在设计没有话语权的时代，独立的设计师工作室首要的问题是解决生存之道。

正如台湾设计师的职业化，也是首先解决生存问题。程学林对记者表示：“上世纪90年代初，还未像今天一样有气候的台湾很多设计师就面临群体的生存问题，最难时，他们去摆地摊推销自己的产品。其实，这条路很艰辛，是否能顶得住这些艰辛，在恶劣的环境中，爬起来了，没有被压倒的，就是成功者。”

可喜的是，在眼下的中国珠宝行业，那些富有探索精神的人们硬是在困难重重之下，闯出了属于個体的生存路子，并且这条路的延伸亦有越发光明之态势。

乘着翡翠白玉在国内大行其道的东风，越来越多的独立设计师投入到了翡翠白玉的個性化设计制作工作中。采访中，几位设计师无不将他们的成功归功于悠久的祖国传统玉石文化积淀，给他们的翡翠玉石個性创作带来无需费时费力宣传便可揽到的需求。

上面所说的大树珠宝设计室的刘明明，当他还是一名海盗船公司里的雇佣设计师时，他便嗅到了这股强劲的东风，毅然决然地辞掉了当时薪水不菲的工作，去学习和恶补翡翠知识和雕刻技能，为目后成立独立设计室做好了铺垫。这也是当记者询问刘明明成为一名独立设计室创始人需要哪些担当时，他的回答。“我可以放弃现有的很多东西，去学习设计师道路上需要补给的任何东西，比如，放弃海盗船设计师职业去学习翡翠知识。”这是刘明明的原话。

原本经营画廊，又开始介入到珠宝设计领域，非常具有商业气息的独立设计师满开慧，可谓前卫和大胆。她是最有勇气，也是最善于跨界经营的一位。此次满开慧是以一個名为银殊的设计师原创服饰店参与珠宝联展的。在与记者的对话中，资深的满老师常常会口出豪言，直爽得令人佩服。她一股脑地讲了很多目前国内设计界面临的尴尬。比如，中国市场上产品千人一面、大众对设计认同感很低、盗版抄袭投机严重等等。不过，任凭多少尴尬和危机，在满开慧眼里，总是能找到突破的生机。满开慧表示：“尽管目前不同于西方人喜欢彩色珠宝的夸张和设计感给眼下的国内设计师们很多发展局限，但是，中国自古到今的文化特色使得翡翠白玉成为了设计师最好的珠宝设计载体。这些石头开始需要设计了，也给我们带来了发展的机会。”

“面对抄袭，我们只有走得更快，更新换代更快，这反而也促动了我们的发展和创新的步伐。”满开慧调侃“至于生存的问题，我们也可以从原石设计加工入手，寻找到与企业合作的可行性路径，当赚到了生存的资本后，再对我们的独立设计室进行强力有效的宣传和推广。”

整合独立设计师团队

当一些能够担当的独立设计师探路者开始适应市场，有了设计作品，希望回笼资金时，作为这些设计师娘家人的中宝协首饰设计师委员会想得更多的便是如何整合这個团队，帮助大家做好后勤保障工作，创造更多的发展机会。

在协会领导和首饰设计委员会成员的大力支持下，首次联展工作组织顺利。吕海燕对记者表示：“在2011年北京珠宝展上第一次进行设计师工作室联展，有7個工作室参与，还有一些工作室想来参加，因为来不及备货未能如愿。所以今年我们要早点准备，吸纳更多的设计师参与联展。”

参与联展的设计师们也承认，联展的最大好处是推广和宣传。

眼下年轻的设计师能在职业化的道路上生存下来的并不多，最大的障碍是缺乏资金推广和宣传。在生存发展过程中，他们中多数往往沦为了工匠，没有自己的话语权，推不出自己的设计。有的设计师不缺想法，却缺乏应有的工艺技能。参与联展并参与和记者对话的中国地质大学(北京)珠宝学院教授邵萍和程学林均表示：“确实如此，我们设计出来的产品，经常是需要反复地修版，所以，设计师必须要有动手能力。”

也正是因为设计师们有这样抑或那样的困难，加之大家发展的热情十足，显然调动了中宝协首饰设计师委员会整合团队建设的积极性。

满开慧也表示：“大环境的这种抄袭，不尊重原创，不保护知识产权的气候，对设计师成长的限制，更需要设计界多进行交流，大家需要集体取暖，突破冬日的寒冷。在商业化的过程中，寻找切中市场需求的個性化产品，加以推广和发展显得意义重大。”

对于满开慧的银饰品设计工作室而言，也面临着不被消费者认同的尴尬，因为中国人还处在只认黄金的重材质轻设计的阶段。让多数消费者感觉到设计的价值，还需要行业的共同努力。