彭清华学习心得

彭清华学习心得（精选10篇）

彭清华学习心得 第1篇

近日，我认真学习了彭书记的讲话精神，得出了以下的心得体会：

首先：要当党和人民满意的好老师，四个方面的具体要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎实学识，第四要有仁爱之心。这是对人民教师最重要、最根本、最核心的要求。习总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这些都深刻阐述了老师的崇高职责和重要地位。我们都是从学生时代过来的，从小学、中学到大学都遇到过很多很好的老师，他们的品格、学识等影响了我们一生。每个人的成长过程中，都会有几位对他影响最大的人，这其中肯定有他的老师在内。我要认真学习贯彻习总书记提出的“四有”要求，珍惜荣誉，再接再厉，在全区教育战线和教师队伍中继续发挥好表率作用。

其次，为人师表、以德育人。习总书记指出，老师的职责是“传道授业解惑”，“传道”是第一位的。就是要把中国特色社会主义理想信念、社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，通过言传身教传授给下一代，培养社会主义事业的建设者和接班人。

第三，以仁爱之心关怀、教育学生。习把有仁爱之心作为好老师的重要标准，这是老师必须具备的职业道德和职业素养。老师以什么样的道德情操对待学生、影响学生、培养学生，对将来学生以什么样的心态对待社会、对待职业、对待他人具有重要影响。老师用仁爱之心对待学生，学生才能用仁爱之心回报社会。希望广大教师都能深刻学习领会习的要求，关爱学生，尊重学生的个性和特点，包容学生的缺点和不足，善于发现学生的长处和优点，平等对待，因材施教。

第四，刻苦钻研、与时俱进。现在是知识和信息爆炸的时代，知识更新非常快，加上学生有越来越多的知识来源，可以通过互联网等新渠道获得知识，老师只有比学生更多的知识储备和扎实学识，才能教好学生。老师要主动适应新形势新要求，与时俱进，不断拓宽视野，丰富学识，扩大知识面，提高专业素养和教育教学水平，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。

第五，教师要有教育责任心。从事教师这职业必须要有很强的教育责任心，否则，误人子弟，毁人前程。我们要明白一个道理：如果我们不负责地教学，毁掉的不是一个人的前程而是一代人，甚至几代人。由此可见，从事教师这一职业具有责任心是至关重要的。很多成功的教育专家从踏上讲台那一天起就真正表现出“名利任人忙，乾坤若吾静”的崇高治学态度，他们把教育当成了人生的追求，把教师这一职业当成了事业在做。所以，他们是成功的，是值得我们学习的。既然选择了“为人师表”又何必埋怨清贫与寂寞呢?所以，他们在教育教学中关爱学生，百教不厌，课余时间研究、探索教改教法，认认真真工作，踏踏实实做事，学校、社会、家长都十分肯定这类教师，至少他们无愧于“人民教师”这一光环。

第六，教师要有教育爱心。爱心，可以拉近人与人之间的距离;爱心，可以筑就人与人之间的情堡。有了爱，便有了依赖、信任、合作。教师在实际工作中要用爱心去教育感化学生纯净的心灵，这样会让学生对你产生敬畏之情。教师用爱心可以转化后进生的厌学情绪，引领导其走向成功之路;教师用爱心可以填补学生失落的情感空白，让其找回自信;教师用爱心可以获得学生个性中的信任，让其无拘无束地学习。

彭清华学习心得 第2篇

座谈中，来自广西全区各行业、各战线的青少年代表结合自身实际踊跃发言，现场气氛十分热烈。

“作为新时代的年轻人，不仅要勇敢地‘做梦’，更要执着地‘追梦’。”广西青联委员代表、中国达人秀总冠军卓君讲述了自己的追梦历程，并即兴表演了一段机械舞。他说，他的中国梦，就是通过舞蹈和动漫的形式，向世界展示中国达人风采。

“我看过你的表演，”彭清华插话说，“希望广西各行各业多出‘达人’，为广西发展多做贡献，提升广西知名度。”

服务于广西苗乡的西部计划志愿者黄加荣，在近2年的服务期内，走访了广西融水19个乡镇50多个村寨。“虽然充满艰辛和汗水，但我们奉献青春，追逐梦想，实现了人生价值。”

听到这里，彭清华带头为他鼓掌：“广大西部志愿者放弃繁华都市的优越生活，选择扎根广西，服务偏远山区。我代表自治区党委、政府向你们表示感谢!”

彭清华学习心得 第3篇

一、人才决定兴衰, 用人乃执政兴国之本

古人云:“致治之要, 以育为先”, 国势之强, 亲乎人才, “财用不足国非贫, 人才不竞之谓贫”, “敬不养士而欲得贤, 是犹不耕耨而欲望秋获, 不雕凿而欲望成器, 故善士得才, 以建学立师之急务也。”

当今时代, 是世界科技进步日新月异的时代, 是科技、教育、人才竞争日趋激烈的时代, 是国防、金融、贸易充满对抗硝烟弥漫的时代。而这一时代, 人才谓之第一要素, 谁抓住了人才, 谁就等于优先积累了资本, 优先掌控了科技发展制高点, 优先强化了国防实力, 掌控了一切国际事务的话语权, 从而赢得经济、政治乃至国防一切的主动权。人才需要不断培育, 进行“智力投资”。如果说人才的使用是个输出过程, 那么只有输出而没有输入, 这个系统就会丧失应有的功能。输入过程就是育人的过程。对各类人才除了有计划地让他们进行系统学习培训外, 还要通过多种渠道, 采取多种形式, 在实际工作中进行培养和锻炼, 做到用养并重, 用养结合, 用人和激励并举, 不断加强其适应转型发展的新形势。总之, 中华复兴关键在人才, 要害在育人才, 成败在用人才。中国要发展、民族要复兴, 如此攻坚时期必须以人为本, 人才为先, 必须从教育大国迈向教育强国, 以培养千百万德才兼备、敢为人先、不畏艰难、不怕牺牲、勇于奉献、忠于中华复兴的各类政治、经济、军事、科技人才。

二、思路决定进退, 转型乃执政兴国之重

没有科学理论的武装, 就没有放眼全球的眼光。近几年是我国经济极不寻常的几年。面对国内外环境的复杂变化和重大风险挑战, 党带领全国各族人民, 紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务, 贯彻落实党的路线、方针、政策;充分发挥我国社会主义的政治优势, 加快转变经济发展方式, 充分发挥市场在资源配置中的基础性作用, 变压力为动力, 化挑战为机遇, 率先推出了力度最大的刺激经济的“保增长、调结构、促改革、惠民生”等一系列应对措施。我们先后战胜了汶川特大地震、金融危机、以及旱灾、水灾、雨雪冰冻等自然灾害, 成功地举办了北京奥运会、上海世博会、广州亚运会, 胜利地完成了“十一五”确定的主要目标和任务。经过几年的努力奋斗, 我国社会生产力快速发展, 综合国力大幅提升, 人民生活明显改善, 国际地位和影响力显著提高, 谱写了中国特色社会主义事业新篇章。不仅使国内经济下滑势头得到控制, 而且为拉动全球增长, 改善国际经济态势起到了中流砥柱作用, 成为全球应对危机的最大贡献力量。

实践证明:转则兴, 守则退。我们目前正处于改革发展的关键时期。从发展阶段性的变化看, 公平与持续发展已成为中国发展方式转型的主题。过去30年的第一次转型, 中国已成为世界性的生产大国, 有些产品已经过剩, 消费不足, 过多依赖固定资产投资和外贸进出口的拉动, 矛盾已明显凸出, 外贸市场的萎缩成为中长期趋势, 出口导向模式已经难以为继。为此, 无论是短期内巩固反危机成果, 还是从保持中长期可持续增长的现实需求看, 都要求尽快启动第二次转型, 只有转型发展才能提高可持续发展能力, 只有转型发展才能够更好地适应全球需求结构的重大变化, 增强抵御国际市场风险能力, 只有转型发展才能全面建成小康社会, 由生产大国向消费大国迈进。

三、体制决定成败, 改革乃执政兴国之要

在学习期间我们考察了天津滨海新区。2006年滨海新区在原溏沽、大港的基础上和天津高新开发区被国家批准为上海浦东新区后第二个全国综合配套改革试验区, 一场解放思想、干事创业、科学发展的大战拉开帷幕, 十大战役节节胜利。昔日的盐碱滩, 成为全国最具潜力、最有活力的现代化新区, 以“创新、奉献、服务”的滨海精神, 给我留下了深刻印象。

起初的滨海没有现成的模式, 只有万亩盐碱荒滩, 摆在滨海人面前的只有改革创新, 先行先试, 探索新的思路和模式, 引资引智绘就蓝图。走进展览馆, 一副巨型全景模型映入眼帘, 漫步在临港经济区, 鸟语花香, 机器轰鸣, 一垛垛集装码头、一台台起重箱吊, 伴随汽笛长鸣的万吨巨轮奏响了飞跃发展的交响乐曲。120个世界级研发团队落户在这里, 90多个市场前景特好, 具有自主产权的项目入驻园区, 万名博士、硕士聚集在这里, 好一派青春滨海景象。一幢幢高楼大厦凝集了世界38家的规划设计, 超前的发展思路, 科学的区域整合, 完整的产业链条, 宜居的城区环境, 丰富的创新成果, 充分展示出伟大中国的形象。使人深深领悟到只有中国共产党才能救中国, 只有改革开放才能发展中国, 只有科学发展才能振兴中国。

跨山过海彭清华 第4篇

“推动区域经济一体化”占据2014年APCE会议三大议题之首，多级世界的政治与经济角力在区域间展开。作为其中重要一环的中国—东盟自由贸易区，因为11月12日开幕的第十七次中国—东盟（10+1）领导人会议，成为继APCE之后最为世界瞩目的盛事。

2014年，不仅是中国—东盟（10+1）建立战略伙伴关系第十一个年头，在总理李克强的讲话中，从这一年开始，双方关系将共同打造“钻石十年”，而过去的十年被李克强誉为“黄金十年”。地处西南边陲的广西壮族自治区（以下均称广西），与越南接邻，拥有800多公里国境线，由上世纪七十年代末的边境战场转身为今天中国通往东盟的重要桥头堡。在世界区域一体化的浪潮中，中国—东盟区域经济地位的提升与加强，无疑给了广西脱胎换骨的机会，从偏居一隅到国际枢纽。

广西，如何抓住时机，磨出一把边陲利剑，成为摆在主政者彭清华面前的一道应用题。2012年底，55岁的彭清华辞别濒临南中国海的“东方明珠”香港，接掌四周多山的广西壮族自治区党委书记一职，履新之路恰似“跨山过海”。

而彭清华的调动路径也引起诸多人兴趣，他是第一位调任地方大员的涉港官员，开创了驻港机构干部调动的一个新范例。两广相连，却差异不小，尤其在经济发展上，广东更是落下广西一大步，当时就有揣测，彭清华被委以重任，恐怕就是希望其借助在港期间与企业家结下的善缘，为广西的开放与发展助力。现在看来，彭清华正是在八方借力努力开凿广西这座“富矿”，在“海、江、边”上做文章。

北大走出的“清华”

作为“50后”高官，彭清华经历了时代给予的责任与苦难，这一点与千千万万同龄人并无二致。或许他比其他人更为幸运的是，在正值人生壮年的44岁时被委以重任——任中共中央组织部部务委员兼干部一局局长，官居副部级，在干部年轻化背景下，进入最为年轻的副部级干部序列。

1957年4月出生的彭清华和大多数同龄人一样，1974年也走上了“上山下乡”之路。1979年，彭清华参加高考，被北京大学录取，以至于后来人们会将他的名字与北大联系起来，北大出了个“清华”。30年后的2009年，彭清华面对香港青年学生时用“一个美丽的误会”分享了这段经历。刚刚恢复高考，彭清华家乡的高考升学率仅有2%到3%，考上名牌大学的机会更是微乎其微，不到千分之一的几率。上大学与选专业相比，显然先踏進大学门槛才更为重要。“我报考的是经济专业，但是学校录取时把我调配到哲学专业”。彭清华回忆，上大学前他已经有了5年社会经验，学校可能认为他更适合读哲学，“所以读哲学专业对我来说是一个美丽的误会”，但他非常珍惜这个机会。

改革开放以经济建设为中心的现实，让彭清华更清醒地认识到经济对于未来工作的重要性。大学毕业后，彭清华于1983年进入中共中央组织部工作，因工作需要，他利用工作之余读了工业外贸专业硕士和企业管理专业，专业的学养与见识为未来的仕途提前打下了伏笔。

十年的中组部工作生涯，彭清华先后供职于党政干部局、地方干部局、党建研究所、《党建研究》杂志社和研究室，曾长期担任原中央组织部部长宋平的秘书，2001年出任中组部部务委员兼干部一局局长一职。其间，对于整治干部队伍不正之风有着重要意义的《党政领导干部选拔任用工作条例》的制订与修改，彭清华做了大量实际工作。

据媒体报道，老乡彭学高老人记得，彭清华调到中组部后，每次回家乡有人问他具体做什么工作，彭清华总是回应“做为人民服务的工作”。

一世香江情

自1997年香港回归后，随着前身为新华社香港分社的中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室（中联办）的神秘面纱逐渐被揭开，天然担负内地与香港交流合作使命的这个特别派驻机构的“排兵布将”在外界看来，传达出的中央对港政策的信号日益增强。从第一任中联办主任姜恩柱开始，经历了高祀仁、彭清华，包括现任中联办主任张晓明，无不被解读为“使命光荣，任重道远”，而中央高层的青睐也足够引发外界对于他们未来仕途之路的遐想。

彭清华2003年由中组部调任中联办副主任一职，经历过“非典”袭城后，香港还没有从大疫的惶恐中喘口气，就要面临另一项挑战，如何使香港经济在艰难中复苏，实现凤凰涅槃？中联办历史上最年轻的副主任彭清华就在这个背景下初识香港。

2009年接替高祀仁执掌中联办，此时，六年的香港生活已经让彭清华如同其他中联办工作人员一样，习惯了香港的法律、办事规则、文化习俗，并且过上了香港的假期，更重要的是，他和中联办共同经历了香港的起起伏伏。

每一个进入中联办工作的人员都会被告知，维护香港的繁荣稳定是该机构的根本任务。但是，位于香港西环的中联办却必须恪守“港人治港，高度自治”的准则，“西环不治港”而是要担起促进港陆交流合作的重任，协调、助推、见证香港的发展。彭清华甫一上任，便见证了内地与香港经贸交流合作的巨大突破。2003年，在香港进入艰难复苏之时，中央与香港签订了《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》（以下简称CEPA），并率先在广东开放个人游香港，大陆游客给当时处于旅游热退潮的香港带来了久违的人气。2004年1月，CEPA正式实施。其背后，中联办做了大量实际工作促进CEPA落地。

签署CEPA，特别是开放内地居民赴港“个人游”，让香港挺过了亚洲金融危机和“非典”带来的经济衰退。经历了短暂的蜜月期之后，事情的另一面出现了——香港人与内地游客之间摩擦不断，这恰恰是彭清华“扶正”后，几乎次次都会被问及的问题。纵然每一次身为中联办主任的彭清华都乐观地表示“不必大惊小怪”，他的根据来自于一组数据，在其任上的2011年，内地访港游客达2810万人次，相当于香港常住人口的四倍，史上大规模的两地往来出现些摩擦在所难免。只不过，从近些年来，内地和香港之间的往来摩擦依然存在，甚至引发舆论对攻来看，对于中联办主任而言，这已经是个绕不过去的问题。

据熟悉彭清华的人士表示，彭清华非常熟悉香港事务，为人很有主见，在担任中联办主任期间做了大量工作，办事作风低调干练。该人士介绍，彭清华在推动内地与香港相互连通方面非常注重与各界人士结交朋友，并多次组织两地人员相互“串门”。2010年组织香港“感受高铁之旅”访问团赴武汉考察，组织香港杰出青年义工赴四川交流，2011年组织香港工商界参加首届亚欧博览会，推动香港举办第一届中国海外投资年会，推动2012年宁夏—香港经贸合作交流会顺利成行。

彭清华对于内地和香港往来前景的乐观曾在多个公开场合提及，在2012年香港回归祖国15周年之际，他对于内地与香港经济交流与合作的发展趋势给出自己的阐释，“联合珠三角打造世界级城市群”。这也是中联办主任抑或说中联办一直努力的方向。早在彭清华上任初期，他就深化粤港合作提出了“四个并重”，即经济发展与制度创新并重、推动经济转型与创造优质生活并重、合理分工与紧密协作并重、市场主导与政府引导并重。即将离任时，彭清华仍然强调粤港两地“兄弟同心，其利断金”，中联办将一如既往发挥桥梁和纽带作用。

2011年全国两会期间，彭清华送花慰问受伤记者一事成为当年出镜率极高的“两会侧记”。当时，一群记者在人民大会堂香港厅围追堵截彭清华，一名香港电视台女记者不小心跌落几级楼梯。正在接受访问的彭清华立刻中止采访，直到看到这名记者起身，才又恢复访问。事后，彭清华派人送去鲜花慰问这名受伤记者，并附上了自己的名片。

对素不相识者如此，与人为善，随和谦恭亦是彭清华家乡人对他的印象。即便他已官至副部级，在老师黄力川心里，彭清华就是那个春节常去看望他、常常忙得连饭都顾不得在老师家吃、个人掏钱给母校古塘小学捐款的学生。据媒体报道，每次回到家乡，彭清华都会用大冶话主动和乡亲们打招呼，按照辈份该叫姐的叫姐，该叫叔的叫叔。

2013年12月，彭清华即将辞别香港，临行前他发出一封致香港各界人士的信函，此时他的香港生活还有十天就满九年。新科中联办主任张晓明在履职讲话中对彭清华的香港工作总结说，在港工作期间，彭清华作风深入，善于听取各方面意见，把握社情民意，积极推动香港与内地加强交流与合作。他经验丰富、视野开阔、作风务实、勤政廉洁，在香港社会树立了良好的形象。

“海、江、边”做文章

彭清华从香港回来后，外界依据他常年的对外工作经验和升迁惯例猜测他将履职于外事或侨办相关重要职位，事实上，两位中联办老主任姜恩柱和高祀仁均转赴全国人大任职，前者任全国人大外事委员会主任委员，后者任全国人大华侨委员会主任委员。而彭清华的去处偏偏“出人意料”，主政广西。

由中联办主任升任地方大员的路径这还是第一次。有分析称，彭清华调任广西或有历练之意，这也符合我国选拔后备干部注重地方工作履历的传统。新加坡《联合早报》报道称，彭清华履职广西一方面表明高层希望促进两广与香港的交流合作，也表明中共正拓宽选拔地方大员的渠道。

正如彭清华在接受香港某媒体采访时提到的，到任两个月内，他走完了广西14个市。“八山一水一分田”，是广西基本的地理特征，作为一个旁观者来看，广西生态好，资源丰富。但是在彭清华看来，经济上广西无疑是一个欠发达地区。尤其在广西成为中国与东盟密切合作的桥头堡以后，该地区与毗邻香港的广东差距巨大，彭清华不止一次强调，广西与广东的差距最要紧的不是经济发展的水平，而是开放程度的差距，“广西的潜力在开放，动力在开放，希望在开放”。

开放与合作的发展思路在彭清华上任至今一以贯之，恰和他长期从事香港事务的视野与经历有关。同样，彭清华人缘极好，在香港积累下了不少商界人脉资源，有分析称，他知道哪一个企业来到广西哪一个部分，能够发挥双赢或多赢的局面。尤其是在推动广西与粤港两地合作上，彭清华游刃有余，并以此作为广西更加开放的起点。

彭清华在钦州、防城港、北海沿海三市调研中表示：“在经济全球化和区域经济一体化深入发展的时代背景下，一个地方的发展速度与它的开放力度密切相关。”随后，在他的助推之下，广西、深圳两区市举行推动深化合作座谈会，双方确立了多个合作重点，包括促进以前海深港合作区和北部湾经济区开发开放为重点的全方位合作等。

近两年来，广西与香港的交往随着彭清华的到来而变得热络。广西与香港对接、交流、合作往来频繁，从高层到民间的接触密切之大，前所未有。仅到广西的香港工商企业考察团就有近20个。2013年6月，彭清华以广西主政者的身份第一次到香港招商，四天的推介会，签下162.95亿美元的投资，创广西经贸签约活动之最。

五个月之后，梁振英、董建华先后率领大批香港商界人士造访广西。梁振英用“爆炸性增长”来比喻香港在广西投资额呈现出的形势，并且希望将广东的CEPA先行先试的政策延伸至广西。2014年3月17日，《关于支持港澳投资企业在桂发展的若干政策》的落地标志着CEPA在广西成行，广西成为除了广东省以外，中国内地唯一一个出台专项政策来支持港澳投资企业的省份。

加深与粤港澳的合作仅仅是彭清华发展广西的“抓手”之一。广西沿海、沿江、沿边，地处华南、西南和东盟等多区域交汇点的区位优势，让其继续做大“海、江、边”的“广西梦”。

钦州位于古代海上丝绸之路的关键节点之上，而今成为广西培育沿海新增长极的重镇。2013年7月，中马钦州产业园区首个落户的项目开始动工。中马钦州产业园是继中新苏州工业园区、中新天津生态城之后，中外两国政府合作建设的第三个园区，与马来西亚—中国关丹产业园区共同开创了“两国双园”国际园区合作新模式。

2014年9月15日，古丝绸之路上的两个重要节点中国钦州港与马来西亚关丹港在广西南宁签署文件，正式締结成为姐妹港，这也是中国和马来西亚两国，在打造中马钦州产业园、马中关丹产业园这种“两国双园”合作新模式的框架下，互动发展的最新进展。

彭清华介绍称，钦州之所以被选中，是因为它有出海口，离东盟国家地理距离很近，具有很好的发展空间和腹地。最近彭清华去了一趟钦州产业园区，被问及第一感受时，他说现在是要在一张白纸上白手起家，来描绘最新最美的画图。

在“边”上做文章，如何叫好又叫座，也是历经两次中国—东盟博览会的彭清华必须考虑的问题，从目前来看，广西确是最大的受益者。而中国—东盟博览会对于发展经贸关系的影响之大也深深触动着彭清华。广西的影响力、开放意识和地位都获得极大提升，2013年广西和东盟的贸易额将近160亿美元，相较10年前，增加了18倍多。彭清华向媒体介绍称，2014年上半年，在外贸形势比较严峻、经济下行压力比较大的情况下，广西对东盟的贸易逆势上扬，对东盟的出口增加了60%。

彭清华百色讲话 心得体会 第5篇

在校党委办公室的组织领导下，我认真学习了彭清华书记在百色的重要讲话精神。书记指出：要贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，继续聚焦“四风”，整治机关“六病”。要打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制，推动党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

（一）把群众路线贯穿教育工作的始终。

作为党员教师，更应把群众路线贯穿教育工作的始终。通过学习党章党纪与各级领导关于群众路线的讲话精神，树立坚定的理想信念，保证自己在精神上的不变质，坚持群众观点和群众路线，想群众之所想，急群众之所急，为群众办实事、办好事，形成良好的作风习惯和行为方式。在教育岗位上的我们，面对的是祖国的花朵，联系的是广大家长群众，如果信仰缺失、群众观念淡薄，不能深入群众中了解群众的需求，为群众谋利益，甚而侵害群众的利益，那势必会影响到工作效果，影响我国小康社会及社会主义现代化的实现。所以时常对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这“四面镜子”检查自己。从学生与家长的需要出发，以培养优秀的人才为己任，树立群众观点，积极践行党的群众路线。

（二）坚持开门搞活动，扎实开展群众路线教育实践活动。彭清华书记指出：第二批教育实践活动同群众联系更直接、更经常、更紧密，要坚持开门搞活动。我们的工作要让群众参与，受群众监督，请群众批判。根据校党委的部署安排，我们开展了多项群众路线教育实践活动：“推门听课”制度、家长会制度、电访、家访制度、走进社区服务等，走出学校、走进群众，问需于民、问计于民、问效于民，以此来不断提高党员教师的教育技能及为群众服务的能力。

教育是一项务实、接地气的工作，所以要从老百姓最需要的地方着手，从老百姓最不满意的地方改起。哪些是群众最不满意的问题？是我们的教学技能不够，是对学生的关心不够，还是我们割裂了“教与学”之间的关系？彭清华书记在讲话中指出，只有向问题叫板，才能让群众叫好。所以我们要坚持问题导向，不断反思我们在工作中的不足，勇于改正我们在工作中的缺点，把工作做到群众的心坎上，把活动成效落实到最基层、体现在最基层。

（三）坚持高标准、严要求，把群众路线落到实处。

总书记强调指出，讲认真是我们党的根本工作态度。要把群众路线落到实处，讲认真是其中的重要一条，要坚持标准、严字当头。要在思想上从严，跟着党走，积极学习，把党章党纪牢记心头，克服思想上的错误倾向，纠正过得去、差不多、无所谓、应付了事的不良心态，坚决纠正松松垮垮、装装样子、走走过场等错误做法。还要在行动上从严，对群众的每一条意见、对工作的每一个环节、对党委的每一项要求，都要认真对待，不能含糊应付。要行得正、走得端，勇于开展批评和自我批评，积极发挥党员的先锋模范作用，敢于与歪风邪气作斗争，把党的群众路线按要求落到实处。

学习彭世彰心得 第6篇

海南临高思源实验学校

胡传亮

5月16日下午，校工会组织全体教职工学习“全国模范”教师彭世彰及“践行焦裕禄精神的好校长”张伟的先进事迹。

会上，工会负责人传达了《人力资源社会保障部、教育部关于追授彭世彰同志“全国模范教师”荣誉称号的决定》（人社部发[2014]22号），《人力资源社会保障部、教育部关于追授张伟同志全国教育系统先进工作者荣誉称号的决定》（人社部发[2014]31号），《中国教育部党组关于在教育系统深入开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动的通知》（教党[2014]11号），以及海南省教育厅下发的学习通知等四个文件精神，要求大家学习彭世彰、张伟同志“积极践行社会主义核心价值观，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、廉洁自律、无私奉献”的先进事迹，争做优秀教师。我学习后，深受感动：他们也是平凡的教师，却在这平凡的岗位 我决心做到：

一、热爱学生，对学生献出一片爱心。

这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生都要“爱”字当头，以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐心指导，当学生做错了事的时候，我们要指导分析，让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母，感受到学校教育给自己的带来的无限快乐。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我要学习两位优秀教师爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚 上做出了不平凡的事迹，精神确实值得我们学习，行为值得我们仿效。

品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。我要勤于探索，勇于创新，勇攀高峰，脚踏实地，不为名所累，不为利所趋。对学生要言传身教，教育他们厚以载德，老老实实做人，踏踏实实干事。我要甘为人梯，无怨无悔地为党的教育事业贡献力量。

我们应当学习优秀教师育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

要时刻维护教师的光辉形象，爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生，时刻把学生放在第一位。

三、勇于探索，无私奉献，做优秀的人民教师。

今天向彭世章、张伟同志学习，不仅要学习他们那种恪尽职守、忘我工作的敬业精神，还要学习他们在长期工作中表现出的那种勇于奉献、不求索取的优秀品质。从他们身上，我们看到了共产党人的坚定的信仰和先进的本色，也看到了教育工作者不懈的探索和执着追求。他们是我们教育者的光荣与骄傲，是我们学习的典范，更是我们做人的楷模。

我也是一名教师，尽管我们的工作环境有些不同，但我们可以共享同一种精神，同一种信念和同一种操守，那就是—爱岗敬业，无私奉献。

作为教师，我们应时刻心系学生，关爱学生。没有爱，就没有教育，失去了对学生的爱，教师也就失去了生活的乐趣。虽然有时候学生也会气得我们五脏翻腾，但如果我们的一次次促膝谈话，让内向而悲观的学生找到了自信，我们组织的一次次成功的活动，让一群散漫的学生开始约束自我；我们的辛勤劳动换来了学生的健康成长，难道我们不是幸福的吗？作为教师，我们与学生朝夕相处，彼此了解，虽然整天忙忙碌碌，有时还很辛苦，但是我们应该感到这样的生活充实而又快乐。学生做了好事，我们高兴；学生考出了好成绩，我们高兴；

学生知错能改，有了进步，我们也高兴，这才是一种“真正的幸福”。

选择了教育这个行业，我们应为我们的选择无怨无悔。站在讲台上，我们深感无限的荣耀，因而我们应该意气风发，克尽职守；站在讲台上，我们时刻觉得责任重大，为此我们应该刻苦探索，无怨无悔；站在讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我们应该始终爱岗敬业，无私奉献。

学习心得体会彭春琳 第7篇

4月10日，局党委组织守纪律、讲规矩培训会，会上学习了张桂华书记的辅导报告，观看了《较量无声》专题片，古语有云：无规矩不成方圆。作为一名人组织人事干部，自然也要最讲规矩。“不该说的不说，不该问的不问，不该听的不听，不该做的不做” 这是组织人事干部处事的规矩。“讲党性、重品行、作表率，树组织人事干部形象”这是组织人事干部处世的规矩。两个规矩，一内一外，处事处世，归结为一句话“组织人事干部最要讲规矩”。

何谓规矩，翻开字典，“规矩”两字是指圆规和角尺，是定圆和定方的标准工具，借用为一切行为的标准。指一定的标准、法则或习惯，也指行为端正老实。我国有一句俗语：“不以规矩无以成方圆”，就是教育人要按规矩办事。讲规矩，表现为一种发自内心的得体举止，是修养与境界的表现；讲规矩，是对别人的尊重，也是对自己的尊重。一个讲规矩的人，就是对自己有所要求的人，就是有所作为有所不为的人，也是一个认真的人。

规矩是一种约束，是一个行业、一个系统、一个部门长时间多方面的要求与积累。每个行业、每个部门、每个人都要树立自身的规矩。为什么要讲规矩？一是讲规矩关系一个人，一个部门的形象。是否讲规矩，是衡量一个干部在政治上是否成熟、是否合格的重要标志，也是检验一个干部素质高低、工作水平高低的具体标准，更是做好一切工作的保证。二是讲规矩是对一个社会人的基本要求所在，国有国法，行有行纪，部有部规，我们每一个人都必须自觉遵守法律法规，自觉规范自己的一言一行，真正做到讲规矩按程序办事，确保在思想上不落伍，行动上不掉队，工作上不失误。三是讲规矩是现实工作所需，我们的每一项工作都对单位、对部门有重要的责任，如果不按规矩办事，不仅要出乱子，还会给单位、部门带来损失。四是讲规矩是组织人事干部的从政之道。讲规矩、讲原则、守纪律是对组织人事干部最起码的要求，看看那些优秀的人民公仆、先进的组织人事干部，之所以事业有成，受人尊重，就是因为他们时时处处严格要求自己，给自己立规矩，使自己始终做到讲规矩讲程序。

学习彭世彰事迹心得 第8篇

彭世彰，我国著名节水灌溉专家，河海大学教授，博士生导师，水文水资源与水利工程科学国家重点实验室主任。主要研究方向为水资源高效利用、节水灌溉理论及其农田环境效应。提出了以“水稻控制灌溉”为代表的节水灌溉新理论，节水灌溉技术先后在全国10余个省市区的水稻灌区推广应用，取得了显著的经济效益和社会效益。因其在农业节水领域的杰出贡献，作为全球唯一获奖者获得2012年ICID国际节水技术奖，并曾获国家科学技术进步奖二等奖、三等奖，省部级科学技术进步奖一等奖、二等奖、三等奖。中国共产党党员彭世彰同志在工作中突发疾病于2013年12月15日下午6时50分不幸在南京逝世，享年54岁。他的一生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，展现了教学科研人员的不懈探索和执着追求，展现了优秀教育工作者的高尚师德和责任担当。

我们要积极行动起来，弘扬彭世彰老师的崇高精神，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，努力做社会主义核心价值观的模范践行者，做学生健康成长的指导者和引路人，做良好社会风尚的积极推动者，不断提高立德树人、教书育人水平；要把学习活动与推进教育工作结合起来，我们教师都能自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，教书育人，为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。而作为教师，我们职责又是什么？古人说是传道、授业、解惑。传道即传做人之道，研究做人的学问，我私下认为这是教师至高无上的职责。授业即教人做事，能通过教学让学生掌握某些谋生的本领和手段，当然有些学生如果在这些方面有特定的天赋的话，那他可能超过老师成为这方面的优秀者或专家。解惑即帮学生解决生活中所遇上的各种难以想明白的问题，这可能更多的倾向于生活哲学思考和讨论，或属于博导的范畴。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视老师为最亲近，最信任，最崇拜的人，所以教师的道德，人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。一个教师的师德表现是多方面的，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。

更不可能在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观，世界观一旦形成，就很难再改变。而彭世彰的事迹不仅告诉我们要认真对待自己的工作，而且要时刻想着学生。

秦丽学习彭世彰心得 第9篇

秦丽

彭世彰老师成长在河海，坚守在水利，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，矢志育人之乐。彭世彰老师也是一位有着崇高追求的杰出科研工作者，以知识报国的使命感不断引领着他献身于建设美丽中国的伟大进程中。他的先进事迹和崇高精神，也将激励和引导广大党员干部和教师立足本职，用不倦探索和努力奋斗积极践行社会主义核心价值观。作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战 学习彭世彰先进事迹，我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。更进一步体会

学习彭文军道德模范心得体会 第10篇

金阳新区小箐小学吴国江

最近，我校在老师和学生之间掀起了“ 向道德模范学习，尊重道德模范”教育活动。在向道德模范的学习和教育的活动中，我了解到了许多感人致深的道德模范事迹，彭文军、杨昀鹰等一个个令人感动的人物总在大脑中萦绕。

作为一名小学教师，在向学生介绍道德模范事迹的同时，我也深受这些道德模范的感人事迹所感动。在这些感受人的事迹中，令我印象最深的就是彭文军的事迹。在贵州省开阳县，彭文军利用自己开客车的机会，免费接送沿途的小学生上下学，11年如一日。学生是换了一拨又一拨，而彭文军一直坚守着自己的承诺，他也曾说：“作为一名司机，哪个不想多赚一点钱？可顺路带学生，这是我的一点爱心，这也是我当初向孩子们和家长的承诺。做人要说话算话，说到做到，我也希望孩子们懂得这个道理，更希望他们长大后能回报社会。”这一句句平凡的话语，却道出了一个不平凡的人的内心，那是一颗一心为别人着想，一心为孩子着想的心啊！古人曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”彭文军的事迹，不正是这样的吗？作为一名普通的个体司机，在这么平凡的工作中，却能作出如此不平凡事，怎能不让人感动呢？

再看看我们的工作，我们每天都在面对着学生，面对着一双双充满期待的眼眼，面对着祖国的未来，我们应该如何做好本职的工作？世人都说我们是人类灵魂的工程师，我们如何才能塑造好人类的灵魂？这应该是每个人民教师都要思考的问题，我们的工作不应该只是

传授给学生知识，我们更应该教会学生做人。在生活中，懂得关心他人，理解他人，为人类、社会做出力所能及的事。