洛阳八年级作文

2024-08-20

洛阳八年级作文（精选6篇）

洛阳八年级作文第1篇

洛阳市2013—2014学年质量检测

八年级思想品德试卷参考答案

一、请你选择（30分）

1.D2.D3.B4.C5.B6.A7.ACD8.ABD9.AC10.ABCD

11.BCD12.ABCD

二、请你辨析（10分。仅作判断不说明理由者不得分）

13、（1）挫折是人生经历中不可缺少的一部分；（1分）（2）挫折是把双刃剑。挫折有积极作用；挫折还有消极作用。（或不同的心态会带来不同的结果）（4分）（3）活着才有希望，我们要珍爱生命，善待生命；（2分）（4）生命的价值在于对社会的奉献，对他人、对社会的奉献使人生更辉煌；（2分）（5）我们要珍爱生命，勇于面对挫折，在奉献中实现自己的价值。（1分）

三、请你进行观察与思考（共30分。第14小题16分，第15小题14分）

14.（1）民族团结和社会稳定是各族人民的共同心愿；珍爱生命，追求和平是全体人民的共同心声；五十六个民族是一家；中国各民族之间通过政治、经济、文化上的密切联系和交流，形成了相互依存、相互促进、共同发展的不可分割的整体；暴力恐怖主义反人类、反社会、反文明，严重危害公民的生命财产安全等。（三方面即可，6分）

（2）颁布实施《反分裂国家法》；坚持落实民族区域自治制度；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；实施西部大开发战略；实施西气东输、西电东送工程；修建青藏铁路、墨脱公路；设立喀什经济特区；加强民族地区扶贫开发工作的力度等。（三方面即可，6分）

（3）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；积极宣传党的民族政策；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；积极同破坏民族团结和分裂祖国的行为作斗争等。（言之有理，两方面即可，4分）

15.（1）考试作弊、抄袭作业、不履行诺言、生产销售假冒伪劣产品、偷税漏税等。（两方面即可，2分）

（2）“老赖”的行为将会使他处处受到阻碍、抵制，妨碍自己的发展；“老赖”行为败坏社会风气，危害社会稳定，严重损害国家的信誉和形象；“老赖”行为使自己难以在社会立足，影响“老赖”的信誉，甚至会使“老赖”所在的企业或组织付出高昂的代价。（三个方面即可。6分）

（3）国家：加强立法，使打击不诚信现象有法可依；加强道德建设，提高公民的道德素质；

八年级思想品德试卷参考答案第1页（共2页）

社会：积极宣传诚实守信的传统美德；加强舆论监督，曝光不诚信行为。

公民：从小事做起，做诚信的人。（三个方面即可。6分）

四、请你参加活动与探索（共30分。第16小题16分，第17小题14分）

16．（1）西部的自然景观数不胜数：例如，青藏高原、喜马拉雅山、雅鲁藏布大峡谷、内蒙古大草原、桂林山水、黄果树瀑布、九寨沟等；

厚重的历史文化：西部地区是中华文明的发源地，青藏文明、秦川文明、巴蜀文明、秦陵兵马俑、大雁塔、布达拉宫等，无不向世人展现出其独特的文化魅力；

西部的自然资源：西部地域辽阔，资源总量大、种类多、类型齐全，是驰名中外的“绿色宝库”“天然宝库”和“生物基因库”。（角度不重复，两方面即可，4分）

（2）协调区域发展，走共同富裕道路；东西联动，对口支援；贯彻落实科学发展观；西部人民的艰苦奋斗；党的正确领导；西部大开发战略的实施等。（三方面即可，6分）

﹙3﹚例如：我认为西部发展中的不足是西部教育依然落后，我的建议是：始终把教育放在优先发展的战略地位；政府加大教育财政投入力度；公民自觉履行受教育义务等。（问题及答案言之有理即可。指出西部发展中的不足2分，提出至少两方面相关建议得4分，共6分）

17.（1）情境一是虚荣的表现；是不理解体谅父母的表现；是不勤俭节约的表现等；情境二是不能理智控制情绪的表现；是不能正确处理冲突的表现；会影响人与人之间的感情，严重时造成人身财产伤害；甚至另双方受到纪律的处分和法律的制裁等；

情境三是男女同学不能正常交往的表现；是对自己不负责任的表现；可能会影响学习；影响正常的人际关系等。（答出以上任一情境的两方面即可，4分）

（2）小君总是很热心的帮助其他同学学习；小英工作认真负责，对老师有礼貌等。（答案言之有理即可，两方面，4分）

（3）语言文明，着装整洁；异性交往注意分寸，得体大方；团结同学，互帮互助；自尊自爱，勤俭节约等。（答案言之有理即可，注意角度不重复。三方面即可，6分）

八年级思想品德试卷参考答案第2页（共2页）

洛阳八年级作文第2篇

1、知识和技能

 初步认识电流、电路及电路图。

  知道电源和用电器。

能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

3、情感、态度、价值观

 通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。

重、难点：

1、知道电流、电路的基本概念。

2、能认识、使用电路图。教学器材：

电脑平台、小灯泡、门铃、电源、导线

教学课时：2时教学过程：

一、前提测评：无„„前面无相关内容

二、导学达标：引入课题：给出小灯泡、小电动机、电源、开关导线，分先

后两次连接电路，使小灯泡亮、小电动机转，看谁最快最好！

任何情况都不能把电源的两端直接连在一起！！问题：你在实验中有什么收获和体会？由有什么疑问？教师：刚才我们实际上安装了一个简单的电路，其实收

音机、电视机、冰箱、照明„„这些看是复杂的

东西都是由最简单的电路组成的，让我们走进神秘的电的世界吧！

进行新课：

1、电流与电路

刚才的灯泡会亮、电机会转，是因为有电流流过它们。

电流是怎样形成的？„„录像(电子运动)（1）、电流：电荷的定向移动形成了电流。

从录像可知，要出现电流，还需要：

电池、发电机这样的电源；灯泡、电动机这样的用电器；导线的连接；开关的控制。

（2）、电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。

画图时„„画实物麻烦又不清楚„„

2、电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的

就是电路图。

学生观察“几种常用的元件及其符号” 学生动手：对照刚才的电路，画出电路图

用心

爱心

专心

教师更正、规范如下：

3、电源和用电器：

要产生不断的电流，就需要一定的装置提供能量来维持 „„录像（电源）（1）、电源：提供电能的装置。如电池、发电机

电源提供的电能哪去了： „„录像（用电器）

（2）、用电器：消耗电能的装置。如电灯、风扇把电能

转化成我们所需的能量。

4、导体和绝缘体：

（1）、导体：善于导电的物体叫导体。

（2）、绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体。

讨论：为什么导体容易导电？

常见的导体有哪些？绝缘体有哪些？结论：观看录像（导体），总结结论。

5、电流的方向：

观看录像（电流的方向），得到结论：电流方向：正极→用电器→负极简介电灯、二极管的电流方向。

3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：

1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。

2、课本后练习。

教学后记：这节课真失败！对学生的思维估计不足，仓促间

没能引导学生向教学目标靠拢，自己都觉得是比较生

硬的去改变学生思路。

应该说是准备不足，以后不能在出现这种情况！！！

用心

爱心

洛阳八年级作文第3篇

《农业机械》杂志作为唯一一家参与现场报道的媒体，见证了洛阳中收在“涅槃”之路上又一次迈出了坚实的一步。通过对刘天舒的采访，也再一次揭开了百年中收“逆袭”的秘密。

众所周知，洛阳中收刚刚在吉林省长春市召开了“东北地区全系列玉米机新品发布会”，标志着该企业在以总经理刘天舒为核心的领导班子的带领下，正在以“新产品、新技术、新品牌”焕然一新的形象，强势回归东北、内蒙市场。

此次洛阳中收又选择在玉米收获机销售旺季来临之前，穿华山、出潼关，一路向西进入到关中腹地举办推介会，不难看出其“选址杨陵，意在西北”的雄心。

展出机型有侧重

推介会共展出6台玉米收获机，其中有4台为黄淮海地区热销的“F”系列玉米收获机，而这4台“F”系列玉米收获机中有3台是三行机。可以看出洛阳中收此次推介会上展出的机型同进军东北发布会上有很大差异，这也显示出洛阳中收针对不同区域市场特点所做的产品战略调整。

该公司销售副总经理丁学谊告诉记者，陕西农业属于小农经济，较河北、河南、安徽而言，地块偏小，并无大型农场。所以其玉米收获机市场也偏爱三行机，而西北其他地区和陕西玉米种植情况基本类似。“如果机手打算买机器用来跨区作业，我们也会推荐G系列的机器。”

熟悉洛阳中收的人或许了解，自从2012年下半年开始，该企业在农机行业，尤其是收获机械行业竞争日益激烈的大环境下，步步为营、逆势而上，取得了令其他企业羡艳的成绩。不得不说，这一切离不开刘天舒的战略指挥。

善以史鉴妙用大数据

刘天舒喜欢读书，也喜欢钻研历史。采访他的时候，他给我讲了林彪在胡家窝棚生擒廖耀湘的始末。

辽沈战役打响后，林彪指挥东北野战军，要求值班参谋每天读出各个师、团报上来的战况和缴获情况，包括歼敌、俘虏（军官和士兵）多少；缴获的火炮、车辆（大车和小车）、枪支（长枪和短枪）多少。

1948年锦州战役后，林彪部队与廖耀湘在辽西相遇，一时间形成混战，胜负难定。林彪仍坚持每晚必做的数据分析“功课”。

有一天，一场遭遇战缴获情况的数据引起了林彪注意，他对比以往的战况数据，发现此战缴获的短枪与长枪、小车与大车比例，俘获的军官与士兵的比例都比以往战役高很多，因此果断判定，廖耀湘的核心队伍就是在胡家窝棚遭遇战遇到的队伍。

于是，林彪马上下令追击。最后，出身黄埔军校，曾留学法国圣西尔军校、身为国民党“五大王牌军”之首的指挥官在“矮胖子，白净脸，金丝眼镜湖南腔，不要放走廖耀湘”的口号声中，束手就擒。

故事讲到这里，刘天舒笑着问记者：“你知道这个故事告诉我们什么道理么？”看到记者不解的表情，他微笑着说，“到什么时候，大数据分析都至关重要，做企业也好、指挥战争也好，都要善于分析数据，并且要思考挖掘数据背后隐含的真相。”

这不禁让记者想到，早在2012年下半年，洛阳中收就在刘天舒的主张下，开始建立ERP管理系统(Enterprise Resource Planning Administration，集成化管理信息系统)。

这套系统耗资数百万建成，包含了客户、项目、库存和采购供应等所有管理工作涉及的数据。大量原始数据的汇总分析，使得企业在客户订单、在库物料、产品构成等方面拥有了统筹管理的能力，可从容应对市场需求。

当国内企业尚不知“大数据”为何物时，刘天舒已经借助这套ERP系统，悄无声息地帮助洛阳中收实现了优化生产计划、合理安排物料供给、积极减少库存的目标。

中国收获亮点在哪里？

目前，洛阳中收生产的F、G、W这3大系列玉米收获机均为摘棒机，同大多数企业生产的玉米机相比，洛阳中收的玉米机产品全部加装了籽粒回收装置，而且还装配了液压驱动的籽粒回收搅龙。

“有了籽粒回收装置，在扒皮环节搓下来的籽粒就能够回收起来，大大降低了机收损失率。F系列三行机的籽粒回收粮箱容积足够收集100 kg以上的籽粒。并且配备了卸粮搅龙的籽粒回收箱，能够快速完成卸粮。”洛阳中收技术中心主任高林告诉记者，“本来液压驱动籽粒搅龙回收箱是选配的，但是用户基本上都会选择，所以现在也就渐渐成了标配。”

洛阳中收机器的另一个亮点就是背后有着强大的3G远程管理和维修系统。可以说是开了农机企业把“互联网+”用于售后服务的先例。

前面介绍过洛阳中收的ERP系统，目前洛阳中收在ERP的基础上，通过3G基站接受终端用户的实时作业信息，然后通过中转服务站，发送给维修服务专家和设备工况监控人员。可以第一时间提示用户机器有哪些异常参数，做到尽早发现问题，防患于未然。同时，在机器出现故障时，也能够第一时间帮助用户解决问题。

此外，从2015年开始，洛阳中收加大了和一拖柴油机的合作，经过协商决定加大售后支持力度，把服务好用户作为最高准则。陕西省宝鸡市一拖柴油机服务站站长汤海西告诉记者：“一拖柴油机在全国有用户服务站和销售服务一体站近1 500余家，广泛的服务网络和成熟的服务体系完全能够保证洛阳中收的服务。更何况洛阳中收和一拖柴油机本就是一家，都属于国机集团，更加有理由团结一心，把方便、舒心的产品和服务提供给用户。”

“有了这些亮点，我们相信我们‘中国收获’系列玉米机完全可以凭借明显的技术优势继续踏实发展。”技术出身的高林自信地告诉现场参观的用户。

推介会上，很多用户争先恐后地进入驾驶室体验中收的各个系列的玉米收获机。好评声不绝于耳。

洛阳八年级作文第4篇

关键词：八年级；作文；心理健康；序列化

八年级学生正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断期”。还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，被称之为“八年级现象”。当一种情况被人们重视并冠之以“现象”时，一定有它的特殊性，其背后的根源值得我们研究和探讨。

一、从生理、心理和学习压力三个方面来追踪这一现象的根源

（一）生理原因

八年级学生多为13-14岁。普查资料表明：这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期；女生体重、胸围逐步向着女性成熟体型发育，第二性征如浪潮般汹涌袭来。

（二）心理原因

由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。认识能力显著落后于独立意向和行动能力，八年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点，是一个关键发展阶段，应受到特别关注。

（三）学习压力

与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。学生在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级学生学习方面两极分化的重要原因。

因此，八年级学生应该尽早获得明确的自我概念，选择一个自己认可且确定的“位置”，最大限度地各尽所长，各从其志，努力承担所属责任。作文综合地体现了一个人的思想、情操、个性、智慧等文化素养，展现了学生的生活积累、人生体验、语言表达和个性创造等方面的能力，是中考语文的半壁江山，也对学生恢复自信、拥有健康身心并维护其社会功能稳定至关重要。

而现在学校使用的人教版语文八年级教材中，对于写作训练以单元为单位，这使得语文教师不能对学生的写作进行具体和系统化的训练。一学年下来，学生的写作能力没有得到较好的提高，对写作的兴趣进一步降低，严重影响了学生的语文素质，尤其是影响了完成八年级学业的学生升入九年级后能否写出文质兼美的文章。

我认为八年级作文训练应以认识自然、感知生命为主，着重训练学生的体悟和分析能力，注重学生创新思维的研究，注重学生作文过程的研究，注重作文个性的研究。

二、结合八年级学生心理健康教育，进行作文序列化教学

（一）认识自我

自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识，也是认识自己和对待自己的統一。人只有认识自己，才能战胜自己，而人是很难认识自己的。八年级学生常常处在迷茫、矛盾和冲突中，对自我的认识也在不断地变化和发展、更新。因此，作文教学中帮助学生形成自我认识的能力非常重要。

作文题目示例：《我眼中的自己》《我是一只期待飞翔的小鸟》《被自己感动》《我的烦恼》。

（二）认识自然

八年级认识自然，写景状物一类的作文与七年级有不同的要求。好的写景作文，往往不取决于在文章中罗列了多少个景物，而在于无论写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，以给人留下深刻印象。单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受。因此，作者在写景的同时，还要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。

作文题目示例：《寻觅秋天的踪迹》《我心目中的春天》《在这不寻常的秋天里》《我眼中的四季》《寻春》。

（三）认识社会

相对于自然，八年级学生对社会的认识可以说很粗浅，处于起步阶段。所以这方面的作文设计要简单，易于把握。比如认识自己的班级、认识家乡，对一些简单的社会现象发表自己的看法和观点等。

作文题目示例：《到民间采风去》《我家乡的节》《我爱我班》《城市与我》《绿色生活》。

（四）感悟生命

八年级学生对生命的认识正在由感性向理性逐渐转变的过程中，直觉日渐敏锐。生命这个主题是很大的，如果面面俱到，把认识生命、珍爱生命、感恩生命、生命赞歌等等这些方面都写下来，可以洋洋洒洒数千字，但这种泛泛而谈就会使文章“假、大、空”，不妨从一个人物、一个细小的生命、一件小事谈起。

作文题目示例：《生命，有时也脆弱》《每朵花只能开一次》《像野草一样顽强》《生命，脆弱的生灵》。

（五）体验成长

作为青春少年的八年级学生，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来，但长大的同时是伴着喜悦和泪水的。关于成长的作文是八年级必不可少的训练环节。学生可以描绘成长的感觉，抒发成长的心曲，议论成长中遇到的问题。

作文题目示例：《成长的烦恼》《成长是一种美》《脚印》《成长的喜悦》《种子·幼苗·大树》《成长的路上，他（她）牵着我的手》。

（六）学会感恩

现在的学生大多数是独生子女，自私狭隘似乎成了当代学生的共性，懂得感恩、学会感恩已经成了一种社会的需要。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。感恩是幸福感的基础。感恩教育更是八年级作文序列的必要组成部分。

作文题目示例：《妈妈，我想对你说》《我心中的太阳》《师恩难忘》《他为我摆渡》《爱在左，感恩在右》。

三、好读书，读好书

阅读是提高语文素养的很好途径，在促进学生身心发展方面发挥着重要作用。《新课程标准》十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，并且对学生的阅读量也作了明确具体的规定。学生在阅读时会有独特的情感体验，把这种体验抒发出来，诉诸笔端，是提高认知的必然要求，更是锻炼写作的绝佳机会。这一点，在任何一个学习阶段都非常重。