获得国家助学金感言

获得国家助学金感言（精选12篇）

获得国家助学金感言 第1篇

国家助学金获得感言

尊敬的学校领导、老师、同学们：

你们好！

我的名字叫邓淑宁，我是一名来自贫困家庭的学生，从上大学的第一天起就肩负着许许多多的责任：为家人减轻负担，为自己的未来负责，为培养我帮助我的人争气。最初这一切让我感到压力巨大，有时会担心自己能不能做得够好，能不能坚持住克服困难一往无前地走下去。所幸，我是一个幸运的孩子。

我家经济条件不好，农村都是如此吧，条件好的没有几个，我爸爸妈妈身体也不好，就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。

我是从入学就开始申请国家助学金，虽然我知道很多人同样很贫困，但是我也十分需要。在大一的时候我申请下来，很荣幸获得两千，本以为大二的时候没有机会了。因为到了大二会有更多人参与竞争，毕竟我们都是来自农村的学生，经济条件都不太好，所以竞争是很正常的，但是没想到当我说完自己的家庭情况时，同学们会投我那么多票，所以我很荣幸获得了一等助学金，当时我真的很感动，他们都不比我经济条件好多少，但是人都很好，所以我在这里很幸运。

我觉得有助学金这项政策，完全是国家和学校为学生着想，不仅在学习上给了我们帮助，而且给我们生活上的帮助，深入了解学生的心理和家庭情况，为贫困学生设立了助学金，最大限度地帮助学生，使他人的学习道路更加平坦畅通，减轻了学生的心理和家庭的压力，使他们感到了学校这上大家庭带给他们的温暖，让我们在一个充满爱心的环境中完成自己的学业。在此，我深深地感谢国家和学校。

或许有些人会说一点儿助学金还能有什么感想吗？我觉得感想很多了，或许对有些人，这点钱根本不算什么，但是我们不这么认为，我们是学生，而且是农村来的，这点儿钱完全可以充当我们几乎一年的生活费，这给家人减轻了很大的负担，完全保障了我们正常的读完四年的大学，要知道，每年都有大量的学生因交不起学费而辍学，说到这些和我差不多的人，想到他们因家庭条件而被迫辍学，想到我有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，没有其它词汇能诠释我此时此刻内心的感受了。

我真的十分感谢国家有这么好的政策，也是，国家现在十分注重学生的教育工作，每年都投资大量的金钱给教育事业，不仅有助学金，更是为经济不好的学生提供励志奖学金，还有国家奖学金，虽然助学金不能和那些相提并论，但是，这也是国家为学生的好的政策，这也是国家为了保障学生正常完成学业所采取的好的政策，我觉得国家政策真的非常好，也非常感谢为教育事业付出的领导们。确实，科教兴国，我们国家大量投入金钱到教育事业，我们以后也要为国家作出贡献。同时，我也感谢学校领导们，他们对学生的爱和关怀也是非常多的。

既然我获得助学金，我肯定会好好利用，不会拿他来请客吃饭，不会胡乱花销，因为我知道这来之不易，很多人都非常需要他来减轻自己的家庭负担，如果我拿来乱用，我觉得非常对不起他们，当天竞选的时候，我知道很多人都经济条件不好，他们不是不想要，更多的是他们希望更需要的人来得到，所以我一定会好好利用。再说了，我家条件不好，虽然对我来说这钱很多，但不能容我随便花销，所以我知道自己该怎么做。国家补助给我们的钱，那是希望我们生活上可以好点儿，我也会遵循学校的教诲。

所以我知道，对于国家和学校的好的政策要感激，要感恩，因为我们是大千世界中的一

个，得到帮助都应该记得感恩，没有人有责任帮助你，所以我们要感恩。

感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心，我会把感恩理解为生活中的一种美好，怀着一颗感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。我要怀着一颗感恩的心，给自己昏睡的心灵多一些触动，让趋于麻木的神经有些灵醒，使冷硬的神色显些温情！学会感恩，懂得感谢，感谢一切美好与相助，甚而感谢促使我开悟的感动与教会我坚强的酸苦！

当我们懂得感恩时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

我也知道国家有这样的政策是希望我们好好学习，以后为国家作出贡献，我当然不会忘记这个想法。我也知道我在大学大学里有很多地方要锻炼，既然我获得助学金，我肯定会好好学习。现在的我才是大二，有很多知识要学，有很多很多除了学习以外的东西要学，当然，我一定会好好地在学校学习，好好地完成自己的大学生活，好好遵守学校的纪律，做一个合格的大学生，特别是现在是信息时代，我刚好学的是计算机，我认为如果我把计算机学好，我可以为国家做出很多贡献。而且我知道，只有知识是不够的，以后要为国家效力，等多的是要有能力，所以我也会积极的参与到学校的活动中，锻炼自己的能力，成为国家需要的合格人才。

今天国家和学校帮助我们完成学业，明天我们就应该为国家和学校作出贡献，我们都是国家的花朵，国家和学校投资这么多为了我们好好的安心学习，以后自己肯定投入到为人民服务中，就向雷锋所说“我将有限的生命，投入到无限的为人民服务中去“。这是一句实话，不是一句空话，因为自己确实受到了很多人的帮助，我是祖国的一员，以后为祖国贡献本来就理所应当，而且现在国家帮助了自己，以后更不能对不起自己的国家。大学是锻炼自己综合素质的地方，既然学校和国家都给了自己这样的好的条件，就不能浪费掉，一定要好好的把自己培养成综合素质很好的合格人才，这样才无愧于自己、学校、国家和很多帮助自己的人。

在我么班级都有那么多条件不好的人，走向社会，我知道会有更多的不幸的人，我是一个善良的人，别人帮助过我，我肯定也要帮助别人，这就是感恩。他们有很多人根本没有上学的条件，学校很破，连老师都没有，因为几乎没有人走向一个极度贫穷的山区，以后我真的走进教育岗位，我真的很想去那些地方贡献自己的力量。现在我也的确没有能力，国家帮助我完成大学生活后，我会好好的回报社会，为贫困地区支教就是我的第一个愿望，虽然那根本不挣钱，但那却是是为自己的国家贡献力自己的力量，当然很多人会反对，不过我知道他们那些地方需要教师，需要有人去他们那里为他们教书育人，所以以后能为他们付出青春也不是不可以的。

总而言之，我获得了国家助学金，我真的觉得很荣幸，我也非常感谢所有人能给我的帮助，现在我还是个学生，虽然现在没有能力为国家服务，以后毕业有的是机会，现在国家和学校帮助我正常完成学业，以后我会全力为国家和学校服务。

祸福相依，感激我的导师，感激他的帮助。一日为师终身为师。也谢谢辅导员对我们的宽容理解，还有那么多默默支持我的同学们，我一定会好好努力，不辜负你们所有人的帮助。

我也会和家人说起助学金的事情，我的家人很感激学校，感激之情溢于言表。我在这里也对师院表示真挚的感谢，能成为师院学子是我的光荣，我会努力打好基础，今天我以师院为荣，明天师院以我为荣。

获得国家助学金感言 第2篇

“贫困”二字一直伴着我成长，在我的印象中，父母都是老实巴交的农民，靠土地来吃饭。他们负担着一家人的生计，哥哥和我的学费，家里显得很困窘。我吃不到别人口里美味的食物，穿不上别人身上漂亮的衣服，住不上别人家里高大的楼房……但我并不自卑，因为知识给了我尊严，让我可以在别人面前抬起头来，所以，我感谢知识。为了收获更多，我选择来到了大学。然而，学费却成了我的“拦路虎”。这时，国家助学金让我看到了新的希望。我决心用自己的努力来赢得它，真真正正的不辜负它对我的帮助。

我将会把自己磨练成为一只可以搏击长空、自由翱翔的雄鹰。

洪战辉，带着妹妹上大学的英雄。他用自己的汗水、努力，经过了多次辍学、复学，终于换来了一张大学通知书。他的事迹感动了千千万万的人，我也是其中的一个。据我所知，洪战辉拒绝了好心人的帮助，决心用自己的双手来完成大学的学业。他说，作为一个大学生，我必须自立自强。我把他的话默默地对自己说了一遍，并深深地记在心里。他是我的榜样，我必须向他学习！所以，我开始找兼职。很多人都不愿意招一个没有工作经验的大一新生，失败了，再找！失败了，再找！终于，我找到了一份收银员的工作。面对着我十分陌生的电脑，我感觉到手足无措。幸好，好心的同学帮助了我。她教我打字，收钱，很耐心。很快，我熟悉了我的工作。虽然工作很辛苦，但我还是快乐的。因为我可以自食其力了，可以减轻家里的负担，同时还可以学到很多东西。

要做一只雄鹰，首先必须自立自强。我想，我做到了。

但是，光是这样是不够的。要想成为一只真正傲人的雄鹰，还必须有一颗感恩的心，有一种回报他人的，报效祖国的志愿。

我知道，我的大学生活来之不易，所以我会十分珍惜它。我和同学们互相帮助，互相体谅，互相了解。我不是一个完美的人，在我的身上有很多的缺点。例如：我的脾气比较暴躁，容易发脾气。但是，我都在努力地改进。我和舍友们约定：只要我急躁或者无端地发脾气，一定要提醒和制止我。现在，她们都说，我的脾气变好了很多，人也和善了许多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成绩属于中等水平。可我正努力提高自己的学习效率，争取优异的成绩以回报国家对我的关怀。

我会在不同的时期给自己定下不同的目标，然后努力去完成，以求达到一种逐步提升的层次。人们都喜欢把老师比作蜜蜂，辛勤地劳作，只是为了替人类酿成蜂蜜。蜜蜂这种广泛、勤快地采蜜好比老师默默地吸收更多有益的东西，蜜蜂酿蜜为他人正如老师教书为的是祖国的明天。我将会扮演好蜜蜂这一个角色。我会努力做好一名人民教师的准备。在大学进而，我会合理安排好学习的时间，尽自己所能吸收更多的知识，以便可以传授于祖国的下一代。这是我的理想，我一定会用自己的双手去实现它的！

不管前面的路有多难走，我都会坚持。聋哑人邰丽华尚且可以领导残疾人跳出撼动人心的“千手观音”，作为一个健全的人，我是不会让困难给吓倒的。我相信，凭对知识的追求这一信念会让我一直走下去。只要心中有梦，其他的都显得不是那么重要了。听说，一只雏鹰，要成为一只翱翔天际的雄鹰，必须经历从悬崖上摔下的苦楚。我想，要完成和实现我的梦想也必须付出相应的努力和代价。

等到我可以真正翱翔天际的时刻，我一定会在天空划下一个完美的弧线作为对蓝天的回报。同样，我愿意为我的祖国工作到生命的最后一刻，我希望可以在我的工作岗位上画上生命的句号。我渴望这种结局，因为这可以见证了我对理想的执着，对国家的热爱。

我希望看到在国家的关怀下，祖国的蓝天下会出现群鹰共舞的景象。希望每一个穷孩子都可以上大学，希望每一个穷孩子都不要辜负了祖国的期望，都成为一只可以搏击长空的雄鹰。这样，我们的国家才会兴旺才会繁荣。

大学生奖学金获得者特征分析 第3篇

关键词：大学生,奖学金,特征分析

近年来, 随着高校奖学金奖励面的扩大、奖项的增多及奖金的提高, 使奖学金的竞争变得越来越激烈。目前, 大部分高校每学年评一次奖学金, 奖学金在学生中的分布有一定的特点, 突出表现为奖学金获得者有相对固定的特征。对大学生奖学金获得者的特征进行分析, 有助于有针对性地对特定群体的大学生进行资助, 以最大限度发挥奖学金的效能。

1 研究过程与方法

1.1 研究对象

本研究于2011年11月进行。以分层随机抽样方式选取河西学院24个行政班学生为调查对象, 向教育学院、数学与统计学院、历史文化与旅游学院的1 087名学生发放调查问卷, 回收1 082份, 剔除没完成者及选项有空缺的问卷后, 有效问卷为1 031份, 问卷有效回收率为94.85%。被试者中男生440人, 女生591人。

1.2 研究方法

以问卷形式了解学生的背景信息, 包括性别、年级、专业类型 (师范类与非师范类) 、户籍类型、学科类型 (文科与理科) 、是否独生子女、是否为班干部、父母文化程度、家庭月收入等信息。问卷中还对学生历年来获得的奖学金情况进行了调查, 为研究获得奖学金的次数及金额与学生个人生活背景之间的关系。笔者将学生获得的奖金金额缩小1 000倍作为获得奖学金的分数, 如某学生获得了两次3 000元的奖金, 计6分。

本研究使用SPSS19.0统计软件将学生的背景信息与学生累计获得的奖学金分数进行了显著性检验。

2 研究结果

2.1 奖学金获得者的性别差异 (见表1)

对男女生在校期间累计获得的奖学金分数进行F检验, 结果表明:女生获得奖学金的次数及金额明显高于男生 (P=0.000<0.01) 。

2.2 是否为班干部与奖学金分数的关系 (见表2)

在平常与学生的交流中, 有部分学生将能否获得奖学金与是否是班干部相联系, 为了探查是否担任班干部与获得奖学金情况之间的关系, 在人口学信息问卷中加入“入大学以来是否担任校、系、班 (团) 干部”一项。此次调查中, 曾经担任过班干部的有410人 (39.77%) , 没有担任过班干部的有621人 (60.23%) 。对大学生是否为班干部与奖学金分数进行F检验, 结果表明:在校期间曾经或正在担任班干部的学生获得奖学金的次数及金额明显高于其他学生 (P=0.000<0.01) 。

统计结果表明:不同专业类型、户籍类型、学科类型、是否为独生子女、父母文化程度、家庭月收入等个人特征, 不显著影响大学生是否获得奖学金。

3 讨论

学生在奖学金获得次数与金额方面表现出的性别差异, 是由男生在进入大学后, 更多地从事社会取向的工作, 对奖学金重视程度较女生低所导致的。因为河西学院学生多来自农村 (85%) , 受传统观念的影响, 农村家庭对男生上学的支持力度一般高于女生, 这导致女生对奖学金的需要更为迫切, 因而在奖学金获得的频率及等级上都远高于男生。女生对于奖学金的需要强度与现实中女生所取得的成绩是相一致的。以2011年度国家奖学金为例, 当年河西学院共评选出国家奖学金获得者28人, 其中女生26人, 男生只有2人 (当年河西学院有男生5 821人, 女生6 628人) , 这一现象与李文道等人[1]2009年的研究结果相一致。笔者在平时讲课过程中也发现, 男生在学习方面普遍没有女生认真, 上课过程中与教师的互动也没有女生积极, 男生通常坐在教室靠后排的位置, 受到教师的督促与影响也少于女生。

班干部与普通学生在归因倾向上的显著差异很“耐人寻味”。通常, 由于班干部参与的班级管理及社会活动多, 加之奖学金评定过程多由班干部完成, 因此, 班干部掌握着一定的加分权, 而且本身加分项较多。在对自编奖学金评定结果归因问卷[2]中, 对“由于别的同学的加分项目多, 我竞争不过他 (她) ” (第28题) 的回答中, 认为这一说法“比较符合”和“符合”的学生有43.5%, 对问卷第28题的独立样本t检验结果显示:普通学生对此观点的认同显著高于班干部 (班干部此题得分为3.05±1.28, 普通学生此题得分3.26±1.27, P=0.010) 。这反映出班干部认为奖学金的获得和个人的努力与能力紧密相关, 而普通学生更倾向于将奖学金的获得和外界因素相联系, 反映出普通学生和班干部之间对获得奖学金情况归因倾向的对立。在后期开放式问卷征求学生意见与建议过程中, 学生也对班干部加分的数值、透明情况反映较多, 在此问题上需要加强班干部和普通学生间的沟通, 增强班干部加分的透明度。与此类似, 对自编问卷“由于奖学金评定过程有人为因素干预, 我只能得到现有的等级” (第20题) 的回答体现着学生对于奖学金评定过程公平性的认识, 对此题回答“介于符合与不符之间”、“比较符合”及“符合”的比例分别为26.5%、22.7%、13.5%, 说明需要进一步规范奖学金评定过程, 至少要在评选过程中增强透明度, 以降低或消除学生的误解。

4 建议

4.1 加大对女生的帮扶力度

由于受传统观念的影响, 来自农村的女大学生在家庭中受到的支持力度一般不如男生大, 因此, 在同等条件下, 应该将奖学金的发放倾向于女生, 加大对女生的帮扶力度。

4.2 进一步加强班干部的管理

经过多年的实践, 河西学院已经建立起了“奖、贷、助、补、减”为一体的学生资助体系, 其中奖学金、助学金是最重要的学生资助途径。多年来, 《河西学院奖 (助) 学金评选办法》、《河西学院学生综合素质测评办法》等评选规则受到了师生的广泛认可, 但从本研究中获得的结论来讲, 还需要进一步完善, 主要是对评选办法进一步细化, 将涉及学生日常表现的方方面面以更加可操作化、更加详细的条文加以规定。对于学生反映较多的班干部加分分值及加分不透明的问题, 可以专门制订《班干部加分细则》, 明确班干部的加分范围及加分分值。

参考文献

[1]李文道, 孙云晓, 赵霞.中国大学生国家奖学金获奖者的性别差异研究[J].青年研究, 2009 (6) :39-45.

获得国家助学金感言 第4篇

相信自己的潜力

回想2005年，告别了初中生活，填报了淮安电大五年制高职志愿的我，带着梦想与渴望，来到了淮安市深圳路3号——如愿进入电子工程专业开始了我的新的学习生活。刚开始，与初中迥异的学习和生活给我带来了很大的精神困扰，我的生活变了，学习变了，心理上压力很大，要知道来自经济条件比较贫困家庭的我，能上学接受教育是多么不容易!老师悉心帮助我解开了困惑和苦恼：感恩父母的勤劳、感受生活的博大!人生的道路哪能都一帆风顺!既然爸爸妈妈他们赚钱是那么不容易，他们辛勤劳作是希望做儿女的能够过上比较好的生活，那么每个人都要好好努力，人人都是有待开采的潜力矿!只要努力，相信自己一定能有所作为!

中肯的分析坚定了我的信念，及时的调整帮助我较快地适应了学校生活，融入了学校大家庭、融入了05电子五(2)班这个小家之中。我还给自己在思想、生活、学习上定了目标：思想上积极上进，保持向上的人生态度，乐干参加各种集体活动，乐于奉献，同学有困难我都能主动帮；学习上我一直严格要求自己，能把学习放在首要位置，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争学好专业课；生活方面注重培养好的习惯，勤俭节约，管理自己的生活，每天准时起床、参加运动，定期整理寝室。目标指引我努力向前，我相信只有努力付出才有成功的希望和可能，我的父母身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，所以，无论是在学习上，还是生活中，我都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。

出于减轻家庭负担和锻炼自己的目的，我在放假的时候会去找一些临时的工作做。后来学校安排去苏州毅嘉电子实习是第一次正式与社会接轨，2010年二月我作为学校企业建教合作班一员来到淮安富士康，尊重领导，服从指挥，工作认真、责任心强，与同事友好相处，准时地、保质保量完成工作任务，感悟更多，学会学习、学会做人、学会与人相处、学会保持良好的心态，不仅需要学书本知识，还要学习领悟生活中蕴含的道理。我做的可能是些较琐碎的工作，但培养了多方面的素养。

奖学金使我的生活有所改善

我知道，这次获“国家励志奖学金”是对我努力的肯定，一方面，国家励志奖学金激发了我的学习斗志，改变了我对生活的态度，让我更加坚信学习能改变命运，使我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔高达五千元的国家励志奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向，让我们通过自己的努力去改变现状，创造辉煌。

虽然我不是最优秀的，但我要尽最大的努力让自己保持优秀，做最好的自己。这是一段被铭刻在我心底的文字。所以，一直以来，无论身在怎样的处境，无论遇到怎样的困难，也无论心情怎样的糟糕，当我安静下来，心底的这段话便会凸显。激励着我坚定的走下去。也许不是每个人都生来具有跌倒又爬起的毅力和品质，但可以学习养成这种品质。

荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。我会用心珍惜我的所有，不因一时的成绩而骄傲，也不因一时的困难而气馁。

获得国家二等助学金感言 第5篇

获得国家二等助学金感言

对于这次获得国家二等助学金我感觉很意外，因为我今年是没打算申请的，虽然我的家庭情况真的很不容乐观，大家只要看过我写的申请书的都会知道。作为一个单亲家庭的孩子，一个母亲养活两个孩子，还是大学生真的很不容易。母亲体弱多病的也只是苦苦支撑着，我真担心我们哪天能自立了，她却一下子垮掉了，

有时候，听到一些学生说“单亲有什么了不起的，不一定比普通人家穷呢!”我听了之后都不知道心里是什么滋味了。是的`，我不希望自己拿单亲为理由来得到什么，那样我会感觉......我宁愿什么都不要，只要拥有一个美满幸福的家庭，但这对我来说却永永远远的成了奢望。但是不管怎么说，我大一拿到一等助学金，大二拿到二等助学金，大三又拿到了三等助学金，也是我么班同学对我的照顾和支持，今年感觉应该把机会让给更多的同学。

国家助学金获得者感言 第6篇

做为一名获国家助学金的学生，我感到非常的荣幸和激动！我要感谢国家、学校、老师和同学，感谢你们对我的培养、信任及帮助。如果没有你们的帮助，我也不会有今天的成绩。

春去冬来，转眼之间，我已踏入校门两年。回想当初，我的父母是山村农民，微薄的收入，根本承担不起我的学费。我曾想过放弃，但求知的欲望激励着我的心。没有文化知识的父母，更清楚知识的重要性。他们不愿看到他们的儿女因为经济困难而辍学，他们坚持用病弱的身体支持我上学。百善孝为先。我怎么忍心再看着父母为我日夜劳累过非人般的生活，我不得不选择辍学。正当我要踏出校门的时候，有“一双温暖的手”拉住了我，招办的老师告诉我可以缓交学费，班主任还告诉我贫困生可申请生源地助学贷款，学习优秀、表现突出的可以获得励志奖学金、国家奖学金和国家助学金。

在爱的世界里，我幼稚的以为，爱只会象白云一样飘浮在天上，而不在人间，猛然回头，我发现我错了，原来爱就在我眼前；爱就在身边；爱的脚步不会停息。为了把这份爱传递下去，我选择了留下，把大学圆满地读完，掌握充足的知识来提升自己的能力，有知识和能力才能把爱传递下去。

在学好本专业课程的同时，我也利用课余时间去图书馆，让自己饱览群书，开阔视野，拓展知识面，完善提高自己。言行举止，同学们都看在眼里，印在心里。所以，在学习上我勤奋好学，刻苦努力。在生活上，我力行节俭，衣着朴素。积极参加班里和系院里组织的活动，还多次和社团举行校内外活动，我要拿出实力，证明自己并非没有这个能力。

每年的假期我都以很少的时间与家人团聚，与亲人相依。而是在打工，磨炼自己的毅力，了解社会，融入社会。

今天，我已在建筑工公司、酒店、等行业实践过，还和同学一起发过传单做过兼职，感受到了与校园里截然不同的别样生活。当然，一时的经历并不能带来未来的顺利。暂时的收获并不意味着一定会有一个完美的结果。回到学校，我更加的努力。早起晚睡，是为了把时间挤出更多，教室、图书馆一条线是为了课堂内外，理论与实践相结合，只有在社会上感受到自己的无知，工作的艰辛，才知道知识的有限，学习的意义，所以校内校外一体化是一个正确的选择。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口号，要用行动来说服别人，用成绩来证明自己。“我不富有，我不优秀，但我有追求，我有目标”。做最真实的自己，做更完美的自己。

我或许并不是完善，但有爱的呵护，有你们的浇灌，我甘当绿叶也情愿。今天我被爱呵护，明天我愿化为泥土，去把来年的新芽守护。贡献自己回报社会，来证明国家、学校、老师对我的选择不是一个错误，我会顽强的拼搏，跨过每道坎坷，超越每一次挫折，我会很顽强，很勇敢。在爱的路上，我风雨无阻，永不服输。

获得国家奖学金感言 第7篇

大家下午好!我叫XXX，来自X学院X专业X级本科班，今天我很高兴能代表获得-“国家奖学金”的同学们发言。

国家奖学金是教育部为优秀的在校大学生设立的、荣誉最高、奖金额度最大的奖学金项目;它体现了党和国家对我们的关心和爱护，代表了国家和社会对我们的鼓励与期待。对党和国家的感激之情，此时此刻我纵有千言万语，也不可能一一说尽，那么就请允许我代表所有获得奖学金的同学，对关心我们每一步成长的党、国家、学校领导和老师们，表示深深地感谢，感谢你们对我们的关心和鼓励，感谢你们对我们的支持和帮助!是你们的关心，给了我们自强不息的坚定勇气，是你们的支持，放飞了我们追求至善的希望之翼!我们一定会更加努力地学习所必需的要领，绝不辜负党、国家和学校领导的支持和鼓励，我们要争取在专业岗位上能充分发挥自己的主观能动性，将所学知识应用到各方各面，用自己的行动为国家的经济建设和社会主义和-谐生活贡献自己的一份棉薄之力。

有人说，大学是人生的一本教科书，如今我有幸的阅读了这本书。大学给我们展示了一个与众不同的世界，这里有浓厚的学习氛围和勃勃的运动生机，有丰富多彩的社团活动，也有真实诚恳的同学情谊。在校三年多的时间，我在各方面收获都不小。思想上，追求上进，努力向党组织靠拢，现在已是一名真正的共产党员;学习上，积极努力，力争上游，先后获得了“三好学生标兵”“国家励志奖学金”“三好学生”等荣誉;工作上，作为一名班长，我时刻谨记以“为同学服务”为宗旨，勤勤恳

恳，先后获得省级与校级“优秀学生干部”荣誉称号。三年多的大学生活也让我深刻地体会到了大学是一个充满挑战的地方，这里让我知道了什么是“一山还比一山高”，体会到了什么是“逆水行舟，不进则退”，理解了“勤能补拙，一份耕耘，一份收获”的真正含义。大学的生活更让我明白了大学期间最重要的不仅仅是知识的积累，而是作为一个人的成长。成长是在观察、思考和摸索中确定自己的追求和理想，并培养我们把这种理想转换为现实的素质和能力。

这次获奖我很高兴，这份荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢拼搏和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，那都代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，但也不能因为成绩一时不理想而气馁。我们不能满足于现状，我们的心中应该要有更高的追求，更高的理想，只有这样我们才有继续向前的动力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。我们要把今天的荣誉化作今后不竭的动力，去开拓新的征程!

最后,祝愿同学们学习进步，心想事成;愿老师们身体健康，工作顺利;愿我们学校发展得更好，更美，更强!

赴日留学能获得奖学金吗 第8篇

一般情况下，不同种类的民间奖学金针对不同的学校。有些大学还拥有专门向本校留学生提供奖学金的网络，这些学校的留学生申请到奖学金的可能性就比较大。总之，各个大学的学生处会在申请奖学金期间贴出各种奖学金的种类、金额、申请资格、申请方法和截止时间等信息。留学生可根据自己的情况提出申请。

由于日本针对外国留学生的奖学金名额和数额都有限，７０％以上在日本的留学生都没有机会拿到奖学金。所以，日本政府规定在课外一定的时间内打工是合法的，其收入基本上够在日本的生活费用。因此，大多数留学生在紧张的学习之后，还必须为自己的生活费用和学习费用奔波。

日本的奖学金从支付单位来看可分以下五种：日本政府(文部省)奖学金、地方自治体奖学金、民间团体奖学金、各高等院校提供的校内奖学金、外国自费留学生学费减免制度。

（一）政府(文部省)奖学金

申请日本政府(文部省)的奖学金需要通过日本驻外大使(领)馆的推荐，或日本国内大学的推荐。

（二）地方自治体奖学金

这是日本地方政府对在该管理区内居住的或在其管辖区内的学校读书的外国留学生提供的奖学金。此项奖学金的支付形式多种多样，其中包括学费、生活费或住宿费的补助、国民健康保险补助、发给交通券以及购书券。申请地方自治体奖学金首先要认真阅读申请资格表，确认有申请资格。申请资格认定后，要到当地政府或你所在的学校索取所需文件表格。填好申请书，搜集所需的资料，如个人履历表、在学证明书、指导教师推荐书、健康证明书、照片、外国人登记证明的复印件等等。然后上交给当地政府或你所在的学校。这以后一般还要进行一次笔试和一次面试。笔试通常包括一般教育课程、专业科目、日语能力等项目的考试；面试通常是根据本人情况以及你在日本与本国的文化交流所作的努力而考虑的。选考的结果将通过当地政府或校方告之本人。

（三）民间团体奖学金

民间团体奖学金制度是在企业、财团或个人提供基金基础上创立的。这些奖学金几乎只能在进入日本的大学或研究生院后才能有资格申请，而且，各类奖学金几乎全是通过留学生所在的大学申请的。支付形式也是多种多样的：代付学费、生活费或住宿费的补助、国民健康保险补助、提供交通券、购书券等。

（四）各高等院校提供的校内奖学金

此项奖学金是由各个大学设立的奖学基金提供的。目前，在日本，对外国留学生减免学费的大学正在日益增多，所以学生入学前最好了解清楚。

（五）外国自费留学生学费减免制度

获得国家奖学金感言报告 第9篇

大家好，我叫殷红梅，来自建筑工程学院10级统招专科工程造价（1）班，很高兴今天能够作为国家奖学金获得者之一站在这里发言，在这里我也谈不上交流经验，只是浅谈一下我大学生活的一些体验。经过一年的努力，能获得国家奖学金这一殊荣 我十分激动，获得奖学金代表的不仅仅是一项荣誉，也是学院领导老师对我们的殷切关怀，在此我向各位领导，老师以及同学们对我的鼓励和帮助表示衷心的感谢和诚挚的谢意（鞠躬），记得去年的这个时候，我坐在下面，各位学长学姐在这里登上领奖台，坐在下面的我满眼羡慕和崇拜，当时脑子里便萌发了一个大胆的想法“我一定要像他们一样，登上这庄严的领奖台”，现在可以说我实现了。

南昌理工学院，我的大学足迹留在这个美丽而神奇的校园，在这块土地上我撒下了汗水与青春，收获着感动与成长。对这个生活了将近两年的地方我充满感激和热爱，这里打造了一个不一样的我，一个经过磨练逐渐成熟的我，不断完善的我，一个勇于拼博的我，甘于奉献的我，我学会：做人，要认真负责，光

明磊落；做事，要讲求原则，公平周到。作为一个大学生，我争取成为十佳学生，同时作为一名班干部，我积极主动配合老师工作，热心帮助同学，争取成为大家心目中的优秀班干部，因此这次能够获得国家奖学金，是对自己大学表现的一个考核。

我出生于山西省的一个农民家庭，家境贫寒。家庭没有给我优越的生活条件，却给我了坚强的人格和优良品质。从小在心理形成了一种意识，我和同学比吃穿比不起，但我在学习方面一定要比他们强，所以在学习方面，我积极进取，从未放松过对知识的渴求。进入大学以来，我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗。在过去的一年里通过不懈的努力取得了一定优异的成绩，同时博览群书，拓宽知识面，综合素质也得到了很大提高。在工作方面，作为班级学习委员，我一直虚心向别人学习，热心诚恳，乐观向上的工作态度认真做好每一项任务。所以此次获得奖学金，不仅仅在物质上帮助了我，更是一种精神上的奖励！它使我在倍感欣慰的同时，再一次的让生活中的自信释放到人生舞台上来！我也知道国家奖学金更深层的含义，是让我们在得到奖励，给自己的努力一份证明外，也给我们提出了再接再厉，拼搏不息的要求！荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，也是起点，不管曾经取得怎样的荣誉和成绩，那只能说明过去，不能代表将来。掌声终究会消逝，奋斗的脚步还要继续。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。同时，也要我们这些受到国家、社会资助的学子们懂得知恩图报！感激之余，我真正的感受到自己受到了很大的鼓舞！我会把这份努力拼搏坚持下去，努力朝着更好的方向发展。

有人说，大学是人生的一本教科书，如今我有幸阅读了这本书。大学给我们展示了一个与众不同的世界，这里有浓厚的学习氛围，有丰富多彩的社团活动，也有真实诚恳的同学情谊。两年来，我在学习、生活、工作上收获都很大。大学的生活更让我明白了大学期间最重要的不仅仅是知识的积累，而是作为一个人的成长。两年的时间不仅仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人、怎样处事。入校以来，我一直以“学会做人，学会做事，学会学习”为人生目标，学会做人，就是要做一个品质好的人。学会工作，担任班级学习委员积极配合老师工作，管理好班级，做到真心服务同学。学会学习，学生的根本任务是学习，只有不断地苦学巧学，才能让自己充实起来，知识的学习是永无止境的，就象一个杯子，如果一个杯子满

了，没有空间了，它就变成了一个没有用的杯子了。学习最重要 的就是珍惜时间，因为人生是没有彩排的，每一天都是现场直播。我相信学会做人、学会做事、学会学习是人一生的全部。不管是现在还是将来，不论我将走向何方，我都会努力地践行这三点。

我今天取得的成绩不仅仅是我一个人努力的结果，更多的是得益于学院领导老师和同学的帮助和支持。奖学金对我们每一个人来说，既是一种荣誉，是对自己曾经努力的肯定，又是一种激励和鞭策，对自己将来的奋斗期望。我将始终践行优秀的学习作风，在今后的学习、工作和生活中不畏困难和挫折，不断努力，不断奋勇向前。最后，我衷心的祝愿学院领导老师身体健康，工作顺利。祝愿全体同学学习进步，前程似锦！让我们一起携手努力共创南昌理工学院辉煌灿烂的明天！

获得国家助学金感言 第10篇

国家励志奖学金是国家专门拨款用来奖励品学兼优的家庭经济困难学生的，可以说，这5000元国家励志奖学金是我们家庭经济困难学生的一大救星，它解决了我们的学习费用问题，减轻了我们的压力和家庭的负担，使父母不再苦于筹钱来给我们交学费，缓解了家中的经济危机。另一方面也鼓舞了我们家庭经济困难学生的学习斗志，使我们为了能拿到这个奖学金而加倍努力学习。

国家励志奖学金一方面激发了我的学习斗志，使我能够改变客观生存状况，使我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，让我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，使家里的状况有了好转，我们的心理负担也相对减轻了，能相对轻松地面对我们的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向，让我们通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。

在励志奖学金的鼓励下，我相信在今后的学习生活中，我要继续努力，用知识武装自己，树立远大志向使国家对我们的投入和产出呈正比，把自己培养成有用的人，将来回报父母，报效袓国，贡献社会。

获得助学金的感言 第11篇

情系于民，大爱无疆。总有一种真情，在不经意间触动我们内心最脆弱的一环；总有一种人格，会从内心深处驱使我们不断的寻求自我完善；总有一种感动，能让求学的我们泪流满面。

我叫xxx，是xxxxxxx院的一名大四学生。经过这大学三年半的不懈努力，我很荣幸地连年赢得了“校一等奖学金”、“校三好学生”、“励志奖学金”等多项荣誉，今天，能够在这里与大家一同分享我此刻的心情，我感到万分的激动。除了激动，在我内心挥之不去的还有感激，这份助学奖学金让我深切地感受到了来自学院的关怀与温暖，感受到了老师对于我所寄予希望及期待。今天，站在这里我最想说的就是：非常感谢学校为品学兼优的学生设立了这项助学奖学金，对于我们贫困学生来说，这不仅仅是雪中送炭的关怀，更是对我们的一种深刻的激励和鼓舞；非常感谢老师的辛勤教育和细心培养，教会了我丰富的知识和为人处事的道理；还有我的父母，每当看到他们头上的银发和脸上的皱纹时，我总会更加坚定奋斗的决心。正是有了这些关心我的人的默默支持与鼓励，我才获得今天的荣誉。

人生是一门永远学无止境的课程。我学会了珍惜，我也明白它来之不易。回味这几年的种种，心里自是。进大学以来，我便担任班级里的宣传委员、院院科协副部长，同时我还积极参加院校举行的各项活动，为了不辜负老师对我的信任，也为了学生干部工作不影响自己的学业，我总是用更多的休息时间完成各项学习和工作，把这份压力变成自己的动力，寻求一个平衡点，如今我也能骄傲的说我做到了。

有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。

这个冬天，同学们感受着冬天里的春风，冬天里的美丽阳光，暖和着我们的脸庞，暖和着我们的心灵。风里带来的不仅仅是温暖，还有关心、关怀，更有千万学子们心灵的慰藉。我是一名来自贫困家庭的学生，从上大学的第一天起就肩负着许许多多的责任：为家人减轻负担、为自己的未来负责、为培养我帮助我的人争气„„最初这一切让我感到压力巨大，有时会担心自己能不能做得够好，能不能坚持住克服困难一往无前地走下去。所以，我是一个幸运的孩子。刚开学时就要交一笔高额的学费，这些钱交的心里酸酸的。父母是多么含辛茹苦的把我养大，供我读书，这次获得助学金，真的很谢谢学院对我的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，使我懂得感谢，懂得感恩。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，拿了用它来请客？买东西？旅游？不！它最重要的本质是给了我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗？之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都不忘这么一句话：“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。”虽然这只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。

培根说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”学习也是如此，无论磨难有多大，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。学习是可以让我们的生活变得更加充实、快乐、精彩的。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。“锲而不舍，金石可镂。”，“雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立于社会，需要百折不挠的韧劲。”也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。的氛围。将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

获得国家助学金感言 第12篇

罗德奖学金”设立于1902年，被称为“本科生的诺贝尔奖”，他是全球最难申请的奖学金，得奖者被称为“罗德学者”，美国前总统比尔·克林顿、诺贝尔经济学家得主迈克尔？斯宾塞、哈佛教授迈克·桑德尔都曾是“罗德学者”。2015年，罗德奖学金首次走进中国，经过激烈的竞争，上海复旦大学男生巩辰卓最终获得了该奖学金，成为了中国首批“罗德学者”。消息传来，巩辰卓一夜之间在复旦传为“神话”，无数学弟学妹嚷着要“抱大腿”。可了解巩辰卓的人都知道，从小到大，他从来都不是最优秀的那一个，之所以有今天的成就，跟父母的“野化”分不开，也跟他自己“找冻”分不开。

父母另类的爱，城里的儿子要“野化”

1993年，巩辰卓出生于北京，父亲巩博宇和母亲陈景芳都是农村出生的孩子，从小就跟泥地打交道，性子朴实耿直，后来虽然上了大学在城市安家落户，但儿时的生活习惯和受到的教育方式，却在他们脑海里深深地驻扎下来。孩子出生后，夫妻俩任由其自由发展，只要不在品行上发生偏差，学习成绩上他们并无多少要求。

在父母的纵容下，巩辰卓学习成绩不算拔尖，但却是楼里最开心的孩子，别的孩子看书写字的时间，他全都用来玩了。每次见儿子玩得那么野，把学习一股脑地抛到脑后，考试时成绩又是倒数，母亲陈景芳有时也会着急上火：“我们虽然不要求你成绩多好，可你自己还是得尽心得努力，这样才能对得起父母早出晚归的辛苦。”每次妈妈这么说，巩辰卓总是像小鸡一样直点头，说多了他就撒娇地缠着妈妈给他做好吃的，把这个话题搪塞过去。巩博宇能理解儿子的小滑头，他总是劝妻子：“咱们小时候哪有这么多学习任务，还不是放了学就玩，那时候我们可比他们这代人野多了，不也生活得挺好，再说一个孩子，你就得让他接受风吹日晒，自然条件上结的瓜果跟大棚里长出来的就是不一样，你今天给他带个箍，明天又给他上个绳，那最后出来的样子还是他自己吗？”

四年级时，巩辰卓去参加北京八中的少年班考试，四个科目的智商题，他最高的成绩只得了B，連一个A都没有。出了校门，见不少家长都在询问自己孩子的成绩，巩辰卓问父亲：“老爸，你怎么不问我呀？”父亲拍了拍他：“过来考试主要就是让你锻炼锻炼，这段时间你很努力，对我们来说这就够了，我总觉得一个人一辈子很长，更像是一场马拉松比赛，如果在你很小的时候，就让你负重前行，即使一开始跑得很快，后面也会慢下来，不如让你匀速地慢慢地去跑。”父亲的一番话让巩辰卓很感动，他觉得自己有了“知音”。

此后，他在学习上用心很多，正如母亲要求的那样该玩就玩该学就学。不过周末的时候，他依然像个野小子，经常往郊外跑，玩泥巴，钓河鱼，身上总是沾满了灰。有时候，父亲还会跟他一起玩，父子俩玩得不亦乐乎。洗着脏兮兮的衣服，陈景芳会叨叨丈夫几句：“你看你这么大了，还像个孩子，别人家爸爸都是带着孩子去科技馆，你倒好带着孩子疯玩。”巩博宇总有自己的解释：“你看电视里动物世界里的那些小动物，野化的绝对比家养的生命力强，我不想把孩子圈在一个小地方，对他们这个年龄段来说，多大的天地都不算大，咱孩子是一头小狮子，即使我们给不了他一片原始森林，怎么着你也要让他去野外撒撒欢。”

虽然父母在生活、学习上对自己采取“野化”的方式，可在做人礼仪上，他们却很严格，见到长辈必须先打招呼，吃饭时长辈不上桌，绝对不能动筷子，别人说话一定要仔细听。父母有的放矢的教育方式，让巩辰卓成为一个懂礼貌守规矩的好孩子，这让他平时特别注重听取别人的意见，也让他自律性超强，学习成绩逐渐稳步上升。小学毕业后，巩辰卓参加了北京八中第一届住宿班的全市统考，并以优异的成绩考入了这所市重点。上初中后，因为是住宿班，父母之前的教育方法逐渐有了成效，别的同学手忙脚乱，巩辰卓却把自己的生活安排得井井有条，父母也放心地不再管他的学习和生活。

2011年9月，巩辰卓顺利通过高考，考入复旦大学哲学专业。没有了父母和老师的监督，身边的一些同学一下子从高考的高压下解放出来，或是沉迷游戏聚会，开始疯狂玩乐，或是失去了目标，整日无所事事。而大学里相对自由的生活却没有让巩辰卓感到丝毫的不适应，反而有种如鱼得水的感觉。他很快调整状态，为自己制定了全新的学习目标和计划。

入学后不久，巩辰卓就做出了一个让家人比较吃惊的决定——他要把专业从哲学转为国际政治。相对于哲学，他更关注社会问题、时事新闻之类的现实问题，他认为国际政治专业更适合自己。父母尊重了他的选择：“只要你不后悔，我们就全力支持。”

放逐自己去非洲，要让自己成为一个“冻柿子”

父母对自己的全身心信任，让巩辰卓发展的空间更大了。2012年1月，巩辰卓主动争取了一个去海南省博学村一所小学支教两周的机会。他对父母说这是“放逐”，既帮助了别人，又锻炼了自己。他曾经在乡下吃过一种“冻柿子”，就是柿子成熟后，不把柿子摘下来，让他继续挂在树上，经过霜冻和雨雪后再吃，这种冻柿子，吃起来香甜可口，一直能甜到心里去。巩辰卓希望自己就能成为一个“冻柿子”，即使没有雨雪霜冻，他也要给自己找“冻”。

从海南回来后，巩辰卓又把自己放逐到了美国华盛顿。这次，他是作为全球20位青年学者之一，参加了“华盛顿中心保德信全球公民项目”，并获得了大约13000美元的资助。但是这个项目很复杂，巩辰卓必须完成三个部分的任务：1、在CCTV北美中心进行四个月的助理制片人全职实习，每周四天，主要工作内容是写英文稿件，以国际新闻为主，或者帮主播编译稿件，做一些简单的视频编辑；2、学习一门全英文课程；3、参加华盛顿中心的一个职业培训。

交换期间，巩辰卓每天都面临着很大的压力，身边有些同伴因为压力大，常常整夜整夜不睡觉。跟父亲说起这事时，父亲问他：“那你能睡得着吗？”“能呀，不睡觉第二天哪有精神，正如你之前跟我说的，人生就像一场马拉松比赛，我可不想一下子把力气用完了。”项目结束后，巩辰卓以第一名的成绩顺利回到了国内。之后，通过学校的内部申请，巩辰卓参加了很多海外交换项目，巴西、英国、美国、芬兰等地都留下了他的足迹。

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2013年暑假，巩辰卓这回决定把自己放逐到一个更远的地方——坦桑尼亚第二大城市姆万扎，他要去那里做支教老师，给自己找“冻”。去非洲，一直是他的一个心愿，那里有广阔的天地，有最原始的环境，有无数生活在野外的动物，那里能找到最能听到内心的声音。

临行之前，巩辰卓搜集了一些资料，对那里做了大致的了解，然而真正踏上姆万扎的土地时，那里的贫穷落后还是让他颇为惊讶。巩辰卓所要支教的是一所公立小学，一个年级就是一个班，残旧的教室里没有电子设备，学校里的80个孩子只有10本教材。

坦桑尼亚人十分热爱足球，为了和孩子们打成一片，他还特意带了一个足球过去。到了学校他才发现，学校里没有操场，孩子们就在荒地上赤脚踢一个用报纸糊起来的球。巩辰卓把自己带来的足球拿出来，孩子们十分兴奋，几十个孩子嬉笑着全都追着那只足球跑。他们脸上的笑容打动了巩辰卓，自己绵薄的一点力量，却能给孩子们带来这么多的快乐，巩辰卓觉得，这里是真正需要他的地方。

2014年8月，鞏辰卓在国家留学基金委的网站上看到了选拔并资助实习生去联合国教科文组织实习的通知，他马上想起了去年在坦桑尼亚支教的日子，想回去的念头更加强烈了。巩辰卓果断地报了名，在参加面试时，他就明确提出自己想要去非洲，去坦桑尼亚，最终，巩辰卓如愿以偿地通过了考试，成为了首批国家留学基金委公派实习生。很快，巩辰卓又回到了坦桑尼亚，这一次，他要到联合国教科文组织在非洲坦桑尼亚的办事处实习十个月。他忙着协助社区电台宣传HIV教育、性别平等，进行鼓励民众和平行使选民权利的公民教育。在一次又一次放逐中，巩辰卓逐渐品尝到了人生挨冻后的甜味。

“寒潮”过后便是春天，摘获“本科生的诺贝尔奖”

就在其他事情都进行得一帆风顺时，巩辰卓却遇到了一场人生“大冻”。当初他是从哲学专业转到国际政治专业的，专业课基础本就差了一截，再加上频繁的海外交流，巩辰卓有两个学期都没有在校内上课，因此学分被别的同学拉下了一大截，可能要延期毕业。当巩辰卓把这个消息告诉父母时，他们非常担忧，虽然儿子各方面都很优秀，但延期毕业很有可能会影响孩子的以后发展。

巩辰卓也在想办法弥补，他多次找辅导员老师询问，商量怎么选课才能以最大效率补上学分成绩。大四一年，巩辰卓抓紧一切时间学习，最终绩点平均达到3.82，排在全院第二名。毕业时，巩辰卓被复旦大学授予荣誉毕业生，这一称号只授予每年十个最优秀的毕业生。就这样，凭借自己的努力，巩辰卓顺利度过了这次“寒潮”。

毕业后，巩辰卓无意中听说了一个消息，“罗德奖学金”将首次走进中国。得知这个消息，无数学生为之疯狂。“罗德奖学金”被称为“本科生的诺贝尔奖”，他是全球最难申请的奖学金，是1902年依照英国矿产业大亨西塞尔？罗德的遗嘱而设立的，至今已有113年的历史，是世界上首个大规模的国际性奖学金项目，得奖者被称为“罗德学者”。美国前总统比尔？克林顿、诺贝尔经济学家得主迈克尔？斯宾塞、哈佛教授迈克？桑德尔都是罗德学者。罗德学者不仅可以获得每学年约50000英镑（约合487450元人民币）的奖学金，还将前往牛津大学攻读硕士或博士学位，被视为全球学术最高荣誉之一。每年，罗德奖学金的申请者都超过1.2万名，只从中选取80多名全球刚毕业的本科生，最终录取率不到0.7%。

在提交网上申请之前，巩辰卓对自己并没有把握。罗德奖学金对于申请者有着非常严格的筛选标准，除了要求有非常好的学术背景外，还需要有学业以外的特长，并且需要有服务社会的经历和心志。由于这是罗德奖学金第一次进入中国，国内没有相关的评选经验，巩辰卓只能参考美国罗德学者申请的一些资料。经过重重关卡，接连通过了两次网络面试之后，巩辰卓和另外15人进入到了在瑞金洲际酒店举办的晚宴和终审面试。

晚宴主要是为了促进评委和面试者之间的交流，在晚宴上，巩辰卓见到了自己的偶像，盖茨基金会首席代表李一诺，姚明也是评委之一。和其他优秀的候选者在一起，巩辰卓的内心很平静，他知道，就算自己被淘汰也没有什么可惜，因为能闯入这一关的都是最优秀的选手。第二天最终面试，巩辰卓也保持了很好的心态，而他多次“放逐”自己的经历，成为了他人生最大的亮点。

2015年12月7日，我国首批罗德学者名单揭晓。最终入选4人，巩辰卓正是其中之一。得知这一结果，复旦大学的学弟学妹都为巩辰卓感到高兴，不少人都在打探他的消息，嚷着要“抱大腿”。

在参加完评选之后，巩辰卓第二天就飞回了坦桑尼亚，继续他未完成的工作。2016年10月，巩辰卓即将到牛津就读，他打算继续自己的公益理想，在中国农村创建自己的NGO（非政府组织），为实现教育资源的平等而继续努力。而此时，他也收到了妈妈寄来的信：“儿子：这段时间，看了太多网上关于罗德奖学金的新闻与网友的评论，褒贬不一，有正面也有负面的。有一个声音始终萦绕在妈妈心头，常言说：盛名之下，其实难副。我不知道你是否有足够的心理准备和思想准备，去面对夸赞，去承受质疑，是否依然能象你说那样：勿忘初心，笃志前行。获奖使你能站在更高的平台去实现自己的梦想，但名利这些东西真的会使人迷失而丧失自我。所以，妈妈认为这次获奖也是对你内心一次大的考验，如何保持谦卑，如何应对媒体，如何规范自己的行为，这些都是你要去学习的，好在你现在在坦桑，可以少一些外在的干扰。儿子：相信你不会为名所累，从今天开始，忘掉自己的罗德身份，从新开始，从心出发。”