校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介（精选13篇）

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第1篇

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介

我校勤工助学工作由学生处直接负责，统筹安排校内各勤工助学岗位。还负责对优秀勤工助学先进个人进行表彰和奖励。在校领导和校学生处老师的关心和帮助下，我们成立了完全由学生负责的勤工助学管理中心，来负责统筹勤工助学工作，有效地缓解了学生处老师的工作压力，又为参与其中的学生提供了难得的锻炼机会。

目前我中心提供的我校校内勤工助学岗位主要包括宿舍活动室打扫，送报队（有文汇报，青年报，新闻晨报，大学生报等），图书馆图书排放工作，浴室检票等工作以及助教、助管、助研等工作。随着校庆建设，校园规模扩大，校内的勤工助学岗位将会明显增多。

这些工作特点是工作地点比较近，多数是在校园内，和同学有更多的接触，比较容易上手，工作难度不大，工作量相对较大，可能占用同学较多的学习时间。

由于岗位数量有限，因此目前的校内勤工助学岗位优先提供给家庭贫困的学生。符合要求的同学只需凭自己贫困证明复印件来我中心报名，在“未安排工作同学记录表”上详细填写自己的信息。

我中心将按照：特殊情况—〉贫困贷款——〉低年级——〉上学期工作优秀的安排原则，安排本学期的工作名单。安排好后将立即通知入选同学，并依次进行工作培训期，试用期，然后正式上岗。

1.宿舍活动室打扫：每周一、三、五或者二、四、日打扫自己负责的活动室，每周会有人定时检查卫生。

2.送报队：文汇报和青年报，每天中午按时送到同学宿舍，无节假日休息，相应的工资也较高；新闻晨报，每天中午按时将报纸放到负责的报亭，并监督同学有序领阅报纸；大学生报，每周按时将报纸送到同学宿舍，每月四次，工作量不大。

3.图书馆图书排放工作：听从图书馆老师的安排，负责图书的整理和排放工作。4.浴室检票：每天下午按时到岗，负责浴室检票工作。5.校内送牛奶：每天按时将牛奶送到订牛奶同学处。

6.文印中心兼职：值班，负责接待前来打印、扫描和买东西的同学。7.老师助理：负责协助老师处理一下文件和其他事情等。

上海理工大学

勤工助学管理中心

2006-9-15

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第2篇

XX勤工助学管理中心（以下简称“勤管”）是校区对学生勤工助学活动实施管理、指导和服务的职能部门，隶属于校区学生工作办。

根据XX管理条例（试行），勤工助学活动是指学生利用课余时间参加的，以获得报酬、培养自立及创业能力为主要目的的各种服务或劳动。校区的勤工助学的活动统一由勤管进行管理。

本中心以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“高效优质、诚实守信”为活动原则，以“求实创新、服务社会”为理念，以“脚踏实地、开拓创新”为工作作风，积极引导学生通过参加勤工助学活动培养劳动观念和自立能力，提高学生的综合素质。

根据工作需要，勤管下设秘书处、培训部、拓展部、人力资源部、市场部、宣策部和信息调研部，共7个部门。

★秘书处

1、对勤管各项工作进行统筹与协调，做好中心的“上传下达，统筹全局”工作；

2、做好资料的整理及归档、会议记录、各部门的工作总结的整理、通知的下达、财物的管理等秘书工作；

3、组织开展勤管各项集体工作，包括换届选举工作、勤管各项评优工作和协助学生工作办策划全校性评优表彰工作；

4、制定每学年的工作计划和做好年终总结。

★培训部

1、整理全校学生的档案；

2、管理与拓展学生活动中心学生娱乐室，丰富学生的课余生活；

3、组织勤工助学岗前培训和活动，提高学员的综合素质，为校内外勤工助学活动储备和推荐合适的人才；

4、组织学生进行舞蹈等培训，丰富学生的课余生活，提高学生的交际技能。

★拓展部

1、负责“广东省政府伙食补贴”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”名单收集、审核和申报工作；

2、负责一年一度的“国家助学贷款”的审核及申报工作；

3、对我校区的贫困生的相关情况进行登记、统计和调查，并归档；

4、各类补助的整理和发放工作，如前几年的台风受灾补贴、雪灾补贴以及不定期的家庭补助等；

5、负责缓交学费同学的资料的收集和输入工作，方便学校掌握同学们的信息；

6、负责“个位数基金”的管理工作。

★人力资源部

1、负责校内勤工助学活动人员的招聘和岗位安排，并配合好相关的用人单位对上岗人员进行管理；

2、积极拓宽校内勤工助学岗位；

3、对在岗学生加强管理，定期了解上岗学生情况，对不称职的学生予以替换；

4、定期召开勤工助学在岗学生座谈会，及时了解学生的思想动态和心理状况；

5、负责“勤工之星”、“助理征文”活动的评选；

6、负责核对核实上岗人员每月工资的到帐情况；

7、负责“个位数基金”的基金汇集，并配合相关部门做好基金运作情况的核实工作。

★市场部

1、负责与校外公司企业单位联系，收集有关兼职信息，落实校外勤工助学（兼职）活动项目，组织面试协助上岗培训；

2、通过网站，微博，邮件，电话等方式向校外企业单位宣传市场部工作职能，拓展兼职量提高兼职质量；

3、负责检查监督校外勤工助学的工作并及时反馈有关信息；

4、开展二手市场活动，策划、宣传，组织等相关工作；

5、承办春运广铁集团招聘列车乘务员；

6、策划协助组织隐雪有关校内活动，例如试饮活动，饮料促销大赛；

7、负责勤管大型活动拉赞助；

8、加强与其他组织、其他高校勤工助学管理部门的联系；

★宣策部

1、通过海报、橱窗、板报等方式及时向学生发布各种勤工助学信息；

2、做好勤管的相关活动的宣传策划工作；

3、积极配合其他部门活动的开展，为其做好内外宣传工作；

4、管理勤工助学管理中心宣传栏。

★信息调研部

1、主要负责《勤工助学导报》的编辑与出版工作，对我校区由勤管负责的勤工助学相关信息进行及时的报道并做好拍摄工作；

2、收集勤管各部门的工作简报并进行汇总，做好各种相关文字的核实工作；

3、搭建勤管网站并进行维护，完成网络编辑和信息收集等工作；

4、开展围绕中心性质的课题立项活动，开展类似“三下乡”的活动；

5、设计并制作上岗证、工作证以及各种电子宣传海报。

勤工助学管理中心期待着你的热情参与！

我们相信,勤管中心的明天因你而更加精彩!勤工助学管理中心

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第3篇

一、生源地信用贷款与校园地国家助学贷款现状简述

“国家助学贷款是由政府主导, 金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款, 帮助解决在校期间的学费和住宿费。” (1) “生源地助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的在学生入学前户籍所在县市、区办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款, 学生和家长 (或其他法定监护人) 为共同借款人, 共同承担还款责任”。

二、生源地贷款与校园地贷款贷后管理对比

(一) 贷款对象及管理主体。

生源地信用贷款是由国家开发银行通过当地农村信用社向高校新生、在校生发放的一种助学贷款, 学生及家长 (或法定监护人) 为共同借款人, 共同承担还款义务。所以, 生源地助学贷款的主要管理对象不但包括借款学生, 还包括其家长等共同借款人。校园地国家助学贷款的主要管理对象为借款学生。其家长通过签署诚信还款承诺书的形式参与到贷后管理中来。

(二) 管理人员稳定性。

生源地信用贷款的主要管理部门为县级学生资助管理部门, 一般隶属于县级教育主管部门, 人员相对固定。对业务掌握情况较为熟练, 能够定期进行业务培训和教育。整体稳定性较好。校园地国家助学贷款的管理人员除高校学生资助管理部门的安排专职人员外, 一般还有大量的各学院 (系部) 学生工作人员兼职从事相关管理工作。而现在学生工作队伍越来越趋向年轻化, 人员流动较大, 绝大多数学生工作人员也身兼多职, 组织定期培训的难度较大。整体稳定性不佳。

三、存在问题

虽然经过多年发展, 国家助学贷款与发放之初相比已经有了很多完善, 但仍存在很多问题亟待解决。

(一) 法律保障不健全。

我国的国家助学贷款起步较晚, 国家助学贷款“河南模式”起步之后, 国家助学贷款政策不断完善。但是, 尚未形成完善的法律体系, 基本上所有的规定都还停留在政策的文件、指导意见上。相关规定对各方面的约束力不足, 特别是对借款人的约束力是十分有限的。这种制度不利于国家助学贷款的可持续发展。

(二) 相关部门对学生不能形成强制约束力。

在校园地国家助学贷款模式下, 高校要根据贷款规模缴纳一定比例的风险补偿金, 贷款规模越大, 缴存数量越多。另外, 这也意味着学校要为不按时还款的学生背书, 但实际上学校对已经毕业的的学生基本上是没有任何约束力和影响力的。有时候只能靠从事贷款管理工作的一线教师打“感情牌”。对于连续拖欠贷款的严重违约人, 银行和行政部门虽然可以将其信息公布于新闻媒体和互联网等信息渠道, 但当违约人数较多时, 这一措施往往难以形成约束力, 不易对违约人的还款行为造成影响。

(三) 违约学生就业能力差, 形成恶性循环。

国家助学贷款无抵押、无担保, 主要以借款人信用作为还款保证, 以借款人的未来收入作为资金来源。当今, 部分大学生诚信意识差, 对诚信的重要性认识不到位, 少数学生对认真履行合同的重要性的认识十分欠缺。这类学生往往缺乏社会责任感, 就业能力也较弱, 加之城市生活成本不断提高, 毕业后能够满足自己的生活需求已属不易, 按时还款对于他们来说更是难上加难。

四、展望

(一) 国家助学贷款业务需要不断创新。

在整体风险可控的情况下, 我国可借鉴美国经验, 抓住合适时机, 由金融机构通过汇集、政府增信、担保等形式将助学贷款合同这种非流动性资产重新构造转换成在资本市场可以买卖的流动资产, 通过市场化、证券化运作, 分散贷款机构经营风险, 增强现金流动性, 解决贷款资金有限而贷款需求无限的供需矛盾, 不断为助学贷款提供资金流, 扩大助学贷款的资金供给, 有效提高助学贷款的覆盖率。当前, 我国金融业蓬勃发展, 民间资本充足, 如果把助学贷款纳入资本市场中来, 将极大的减少国家在助学贷款上的经济压力。政府应积极推动国家助学贷款证券化的进程。

(二) 要着力提高借款人还款能力。

社会要积极为高校毕业生提供就业机会, 这需要政府、企业、中介服务机构等通力合作, 完善社会就业保障体系, 提高大学生特别是高层次人才的薪酬待遇。作为学校, 要坚持育人树德与贷款工作相互结合, 在做好学生的诚信教育的同时, 通过多种形式全面提升学生的综合素质和就业能力, 尽可能多的向学生提供就业信息。

作为贷款学生, 在不断提高就业能力的同时还要树立良好的诚信意识, 不断提高自己的社会责任感。要深刻认识到, 按时还贷不但体现个人整体素质, 还款记录还是大学生进入社会后的第一笔诚信记录, 关系到今后个人的社会发展、个人成长, 甚至直接影响个人收入水平的高低。

摘要：生源地信用贷款与校园地国家助学贷款是国家资助家庭经济贫困学生完成学业的重要手段, 极大地促进了我国高等教育的发展。二者相比, 在申请、审批、授信、贷后管理等诸多方面存在不同, 本文通过对比二者在贷后管理方面的异同, 为解决贷后管理的问题提供参考。

参考文献

[1]葛朝蕾.广东省高校国家助学贷款贷前与贷后管理研究[D].广州:华南理工大学, 2013.

[2]刘筠.论国家助学贷款河南模式的可持续发展[J].北京:征信, 2010 (3) :81-84.

[3]王硕.国家开发银行河南分行助学贷款业务调研报告[D].沈阳:辽宁大学, 2014.

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第4篇

旅游学院勤工助学中心是学院学工处领导下开展工作的学生组织，旨在解决在校学生的生活问题和负责学院奖学金的审定与发放，并且是学院唯一认可的学生社会实践指导机构。中心自成立以来，本着“全心全意为学生服务”的宗旨，积极联接发挥校内与校外的桥梁作用，成为学生与社会相联系的一个纽带；中心不仅开展一系列勤工助学活动，还致力于解决贫困生在生活、学习和思想等方面的问题，帮助贫困生塑造自尊、自立、自强的精神，提高和增强学生的生活、学习和工作的适应能力及社会实践能力。我们面向学生介绍兼职和家教工作，负责奖助学金的发放，安排校内勤工助学岗位，同时也通过举办学习与兼职交流会、“我是家教王”、羽毛球联谊赛等各种活动着重培养广大同学的独立意识和职业素质。中心成绩突出，被同学们誉为“同学身边的爱心中心”。

目前中心共设有6个部门：秘书部、外联部、家教部、生活部、综合服务部和宣传部，共同致力于帮助每一位同学。现任勤工助学中心主任：杨旭。

秘书处：秘书部是勤工重要的信息枢纽部门，本着“处处有帮助”的原则，联系协调各部门以及各部门间的工作。秘书部负责中心的整体规划，协调和安排各部门日常事务，并及时准确地传达中心主任的各项工作安排。组织召开会议，以及会议的通知、考勤与记录。收集、起草和打印文件。制定工作计划和工作总结。组织安排中心的人员分配和调动。

对外联络部：联系高校、院系间学生机构和社团，联系外界商家及各机关团体，为在校学生提供勤工助学岗位并为社会企业组织招

聘，联系外界商家对校内活动的赞助与支持。监督管理同学勤工助学工作情况。

家教服务部：家教部是旅院勤工助学中心的一个重要部门，和外联部一起为中心的运作提供资金。家教部是连接大学生和中小学生及其家长的纽带，不仅为旅院学子乃至全海大学子提供家教岗位，丰富社会实践经验，而且会通过家教面试的方式选取最合适的人选，为学生提供最合适且优质的家教服务。

生活部：主要办理学院的“绿色通道”、各种奖助学金的评定和审核、贫困生生活补助及同学由于不能解决学费问题而办理贷款等其他方面的活动。

综合服务部：综合服务部是勤工助学的财务中心，主要负责勤工的财务收支以及学生助理的工资发放。每月底进行财务报表的审核以及向上级部门的报批，同时需要走访调查学生助理的工作情况以及老师的满意程度。

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第5篇

一、办公室简介

办公室是勤工助学服务中心的枢纽部门，主要负责办公室的日常维护，服务中心的物资档案管理；协调服务中心各部门的工作、加强各部门之间的协作与交流；并协助主任团及各部门负责人落实各项活动。本着服务同学、温暖人心的目标，面向广大同学提供勤工助学工作的咨询与问答。办公室微笑为您服务！

二、报刊分理部简介

报刊分理部主要负责《中国矿业大学报》的发放及《英语周报》的征订和发放工作。主要在南湖、风华园及文昌等处为老师同学的阅报提供服务。正在为建成一个以发放报纸为主体，集外联沟通、兴趣培训、宣传策划，工作学习为一体的综合性勤工助学服务部门。

三、餐饮部简介

一年四季，都可以在食堂后台看到一群忙碌的身影：有的在餐厅的后台，为同学们打米饭,有的在走廊中，搬运餐具。他们，就是在最平凡的岗位上默默服务众人的餐饮部人！我们将永远秉承着“服务源于真诚”的宗旨为全校同学提供最方便的服务！

四、后勤学生督查岗简介

后勤学生督查岗隶属于大学生勤工助学服务中心后勤中心，主要是对后勤集团的日常工作进行督查和辅助管理。现有部员34个，负责人两名。我们秉承严谨、温馨、凝聚为部门的奋斗目标。本着公平、公开的原则，为矿大后勤质量作出自己的贡献。

五、检修部简介

检修部成立于2008年8月，主要负责所有校园通车辆的维护和修理工作，同时为全校师生免费义务修车。下设维护队和修车队，维护队主要负责对归还校园通的检查和维护，及时修理，同时协助借车部工作；修车队主要负责修理校园通自行车，并为全校师生提供免费自行车修理服务（换零件收成本费）。“检修生活，检修自己”是检修部每一位成员的口号！

六、健身房简介

健身房隶属于大学生勤工助学服务中心，主要为爱好健身的同学提供服务。健身房现有活动室11个，分别为三个健身房、六个乒乓球室和两个健美操房。健身房以“生命至尊，畅享健身”为口号，竭诚为每一位同学服务。

七、借车部简介

借车部的主要工作是日常的借还自行车、调动平衡各点自行车以及协助其他兄弟部门做好校园通的工作。借车部的口号是“我们把微笑借出，你们将诚信还回”，本着“服务师生、回报矿大”的宗旨，借车部内的每一位成员将竭诚为广大师生服务。

八、送水部简介

送水部隶属于勤工助学服务中心后勤中心，主要负责为全校同学发送纯净水。送水部是一个勤劳勇敢的部门，我们的口号是：用团结的精神打造团结的队伍，用踏实的作风创造非凡的业绩，我们坚信：汗水浇灌点滴，足迹成就未来！

九、图书部简介 图书部成立于2002年，隶属于大学生勤工助学服务中心，是矿大各组织中管理机制最健全，服务最完善的学生服务组织之一。图书部部员承载着协助图书馆工作人员整理图书、分书上架、信息录入、图书编目等工作。我们的宗旨是：美丽整齐的图书风景线是我们的最大满足，读者的满意是我们最大的满意。

十、考核部简介

考核部隶属于中国矿业大学大学生勤工助学服务中心。考核部工作目的是协助服务中心管理层做好对各个部门的考核工作，使服务中心各项工作能够顺利高效地进行。在提高大学生服务意识的同时缓解部分贫困学生的基本生活费用。考核工作是任何一个部门顺利高效运行的保障，考核部在勤工助学服务中心起着极其重要的作用。

十一、物业督察部简介

物业督察部隶属于大学生勤工助学服务中心，与后勤合作，主要负责监督学校卫生，安全状况，及时反馈信息，并整改。给同学们提供良好的学习和生活环境。部门共47人，监督范围遍及学校各建筑楼层和公共环境。工作认真踏实，和后勤建立友好关系，共同致力于创造美好的校园环境。防微杜渐，从实际着手解决我们身边出现的问题。时刻保持严谨负责的工作态度。

十二、协管部简介

协管部隶属于大学生勤工助学服务中心，经过两年的发展其各项机制基本完善，下设搜车，摆车，查车三个工作大队。

搜车队负责校园通的搜寻工作，确保校园通的正常运营。摆车队负责校园内所有自行车的摆放，用双手整齐校园，维护校园文明。查车队统计校园通车数，反馈校园通运营信息，并负责各部门的交接工作。

十三、商管部简介

勤工俭学服务中心简介 第6篇

勤工俭学服务中心是在中南林业科技大学学生工作部资助管理中心指导下的，旨在提高大学生综合素质，增强大学生社会实践能力，促进大学生就业，拓宽就业渠道，提升大学生就业能力，建立规范性的大学生社会实践与实习服务，为在校大学生和企业提供一个充分沟通与双向选择的平台。

其成立于2008年，前身叫助学中心，2011年改名为勤工俭学服务中心。自成立以来中心逐步完善，对内对外影响力不断增大。2013年作为中心改革的一年，确立了以：“学生会式管理，社团式文化建设”为理念的发展精神。目前中心部长以上干部有20多人，干事数量近150余人。近年来，中心在学校的发展日益壮大，在同学们中具有广大的影响力和号召力，对外与10多家大型公司有着长期密切的合作。每年为校内同学提供兼职岗位5000个，帮助学生赚得生活补费400000元左右。

目前中心有五个部门:办公室，兼职部，家教部，项目部，联合部。各个部门各尽其职，在对内、对外、自我管理上取得了很大的进步，为进一步形成多元化部门奠定了基础。家教部、兼职部在向着一个品牌部门发展，以服务他人的宗旨为根本，打造服务优先，责任第一的态度去对外做家教兼职。项目部和联合部作为维系中心内部交流与外部合作的两条重要纽带，在发展中逐步找到属于自己的风格，成为中心活动组织与开展的中坚力量。办公室作为中心的枢纽，负责

中心日常工作的开展和各部门会议的记录与监督，并及时进行总结，为中心的发展提供有效的建议。现在的中心已经形成自己文化，具有我们自己的中心会徽、会旗、中心之声《相信我们一定会创造奇迹》、中心网络宣传片、中心官方认证新浪微博、微信平台。并且已经形成固定活动项目:迎新大会，义工扶贫，欢乐女生节，营销大赛，干事交换月等。各部门职责介绍：

（1）办公室

办公室是中心的枢纽部门，负责中心的人事管理、值班安排、各部门的例会与工作进度的督查。并在日常中培养干事对常用办公软件的基本操作，对文档的格式基本整理，为期以后进入社会工作打基础。同时办公室重点是负责中心的“家”文化建设，中心内部活动策划及组织，定期对中心的工作进行反思和总结，为中心的发展提出建设性建议。

（2）联合部

联合部不仅是中心与外界商家和学校内部社团联系的一个部门，也是中心内部团结不可或缺的力量。其主要工作有，与各个协会社团的交流与合作，与中心各部门的联谊，为中心活动找赞助商并与赞助商之间合作，中心内部活动宣传工作，协助兼职部，家教部寻找、提供兼职家教信息，以及新生迎新、招新的准备工作。（3）兼职部

兼职部是中心的重要部门之一，兼职部的主要职责是联系商

勤工俭学

社会实践

服务他人

锻炼自己

家、服务同学，免费为同学们提供兼职工作，并做好商家信息与兼职会员信息的登记工作。协助校外商家、企业在校内举办各种商业活动，锻炼同学们的社会实践能力，提高自身的综合素质。建立规范性的大学生社会实践体系，为在校大学生和企业提供一个充分沟通与双向选择的平台。（4）家教部

家教部属于勤工俭学服务中心的新兴部门。近俩年来，家教部得到了迅速的发展，成为助学中心的重要部门之一。家教部主要负责家教的宣传，家教资源的采集以及自己做家教和为同学提供家教等工作。其中家教宣传主要包括网上宣传，传单宣传，集体外出宣传等多种方式，努力提高林科大勤工俭学服务中心家教部的知名度和影响力；家教资源的采集主要由全体家教部成员来完成；为同学提供家教需要把得到的家教信息按照信息发布的模板发布到微信﹑QQ等网络平台。同时在同学被录用过程中始终保持与同学，家长的沟通，及时发现并解决的问题。（5）项目部

项目部主要工作任务是负责与校外公司、机构、企业等洽谈，为其来我校开展活动提供一个平台，将校外商家的宣传引入学校，通过与企业的接触来提升学生的个人素质与修养、提升个人能力，使在校大学生提前与社会接轨。既让当代大学生得到应有的锻炼，又服务同学，达到多赢。再者是策划和组织中心每个月的活动，以达到中心大家庭的融合。

勤工俭学

社会实践

服务他人

锻炼自己

勤工助学管理中心通告 第7篇

为了加强勤管中心与各学院的交流，为了进一步促进勤工助学工作顺利开展，并且使各学院能够更好的了解勤工助学工作的具体情况，勤管中心将与各学院开展信息交流活动，勤学管理，优化管理，更好的服务于师生,以达到双赢的目的。我们将秉着公平、公正、公开的原则开展活动，在活动中，广大师生有任何问题可以到勤管中心反映，中心将深入调查，给大家一个满意的答复，现将相关实施概要公布如下：

一、本次活动的主要对象是勤管中心安排的校内外岗位上的在职人员以及中心的工作人员，若有非中心介绍而在做兼职的人员，可将自己优异表现反馈给自己所在的学院，我们挚诚欢迎您的加入！

二、中心将向各学院提供所有在职及工作人员名单，并且将通过相关检查将所有人员的工作表现及时反馈给学院。

三、中心将建各学院把我们反馈的信息纳为综合测评的标准之一，中心内部也将做出相应的奖惩措施。

四、勤管中心将定期向学院获取有效信息，并优先安排岗位给学院推荐的品学兼优或生活困难的同学。

我们将竭诚为您服务！！

上海理工大学

勤工助学管理中心

勤工助学管理中心申明 第8篇

原水饮用水公司和我校有着长期的合作，并在历届同学之间也有很高的信誉，他们公司的饮用水有着极好的品质保证。

最近学校发现外面的饮用水公司利用原水桶灌水，这种水学校不予以承认。在不知道情况的前提下许多同学订用此种饮用水，为了保证同学的饮水安全特发此下申明：

1.原水公司是唯一通过学校质量认可的饮用水公司，为同学提供安全的饮用水送水服务。如有同学私自订用其他饮用水，一旦出现问题，后果自负。

2.考虑到送水师傅工作的辛苦，如有同学在预订原水的前提下，接受了其他公司饮用水，勤管中心可以拒绝此同学或寝室日后的订水，并不再向此同学或寝室提供送水服务，由此带来的任何损失同学自己负责。

同时，原水公司的送水师傅都会身着规定的工作服，所以请同学们在接收饮用水的同时多加注意，以防不必要的问题发生。请同学们多加配合。谢谢！

上海理工大学

勤工助学管理中心

勤工助学管理中心年末总结 第9篇

2007-2008学年勤工助学管理中心工作已接近尾声，回顾这个学期的工作，在很多方面还存在不足，但是工作环境，工作效率都有了一定的提高，勤工助学工作取得了一定的成效，更好的为贫困同学服务。现将半年来的工作总结如下 ：

1．新学期初始，我们圆满完成了新同学的招新工作。在半年多的工作中，他们给中心带来了更多的活力，给中心增添了一份力量。当然，他们身上也存在着很多的不足，对中心工作陌生，不能很快的进入工作状态，不能很好的把学习与工作处理好。但是通过在中心一个学期的工作，使他们在工作能力方面得到了很大提高。勤工助学工作也朝着更好的方向发展。

2．工作环境有了很大的改善。从开始的5舍111搬到了5舍102，在学生处老师的积极努力下，最后勤工助学管理中心搬到了二食堂旁红塔二楼。这让勤工助学管理中心能更好宣传，让更多的同学认识勤工助学管理中心的工作，更好的服务同学。搬到二楼后，办公室的环境更好了，同学们对工作也更加的热情。

3．勤工助学岗位人员信息的统计更加规范化。新学期开始，我们认真的设计了勤工助学岗位申请表，申请勤工助学岗位的同学需要有家庭贫困证明和学院辅导员意见。开学后，我们对勤工助学岗位做了一定的宣传，使家庭贫困的同学能更多的了解学校的勤工助学岗位，让他们能更好的参加勤工助学工作。在下学期的工作中我们希望通过学院把表格下发到各班级，让更多家庭贫困确实需要帮助的同学获得勤工助学岗位。

4．勤工助学管理中心制度的规范化。各部门都相应的整理出工作制度和工作流程，使中心的工作顺利进行。通过制度的规范化，让勤工助学工作能更好的开展。但是制度还不够完善，没有完全考虑到工作中的细节，在工作中出现了一些问题，通过半年来的工作，总结了许多经验。

5．中心组织了几项社会活动，都取得了很大成绩，得到老师的褒奖。家教部举行了义务家教活动，很好的宣传了勤工助学管理中心和上海理工大学的家教：宣传部组织了慈善慢跑活动，从宣传到活动现场都尽心尽力地工作，给同学和社会带来巨大的影响，给学校赢得了名誉。在师傅生病好多天没人送水的情况

下，中心组织同学给各个寝室送水，中心的同学始终把同学的利益放在第一位，让同学们正常的喝到水，真正做到全心全意为同学们服务。

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第10篇

2012 年 04 月

爱心互助活动策划

一、活动背景：

1、北京航空航天大学北海学院是北京航空航天大学下属的北海分校，继承了北航优秀的办学理念，有着“德才兼备，知行合一”的优良校训，为社会各界培养出一批又一批高素质、高文化的新世纪人才。

2、学生对于高中的安排式学习到大学的自主性学习有些许不适，无法快速掌握大学学习方法，导致大学部分课程跟不上学习进度，成绩出现下滑。

二、活动目的：

为了记叙发扬北航精神，为社会培育更多的人才，引导学生从高中学习模式转化为大学学习模式，帮助学生跟紧学习进度，学生勤工助学管理中心应学生处号召，开展“爱心互助，帮扶学习”活动。

三、活动主题：

爱心互助，帮扶学习

四、活动组织机构：

主办方：北京航空航天大学北海学院学生工作处

承办方：北京航空航天大学北海学院学生勤工助学管理中心

五、活动时间：

每月特定一周周六下午，具体时间待定

六、活动地点：

北京航空航天大学北海学院校内

七、活动对象：

北京航空航天大学北海学院全体学生

八、活动内容：

(一)活动前期：

1、在新、旧食堂及中心网站做宣传

2、申请好活动教室

3、设计好问卷调查

4、报名：

1)报名时间：待定

2)报名地点：勤工助学管理中心办公室及勤工助学管理中心网站

5、面试：

1)面试时间：待定

2)面试地点：勤工助学管理中心办公室

6、对教员授课内容进行培训

7、根据报名人数印制问卷调查

(二)活动中：

1、活动开展前对教室桌椅进行布置

2、活动开展前在黑板上标明本节授课内容

3、活动第一部分为教员与学员一对一、一对二教学，时间为每节课一

个小时

4、第一节下课后讲一些关于本学科的趣事，时间为10分钟

5、第二部分为大课教授本次教学内容的重难点、学习方法、注意事项，时间为一个小时

6、第三部分为布置课下作业，并规定在一定时间段内上交批改

(三)活动后期：

1、对参与活动的人员发放问卷调查，并及时回收，做好统计

2、对活动做好后期宣传

3、活动为每月一次，随时做好报名工作

九、活动注意事项：

1、提前申请教室，申请的教室为有单独桌椅的教室

2、对报名人员做好严格统计

3、注意维持好现场气氛

4、做好问卷调查

5、及时发现并完善活动中的不足

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第11篇

上岗时间： 一．

保洁员：6点——7点

督查员：6点半——7点半

二． 教室清洁标准：

1.地板：地面上无垃圾，无污迹为“优”；若无污迹但有少量的 垃

圾，或无垃圾但有垃圾为“良”；若既有垃圾又有污迹为“差”。2.讲台：讲台的桌面文具摆放整齐，而且干净无粉笔灰为“优”；若

文具摆放整齐但桌面不干净，或桌面干净但文具摆放不整齐为“良”；若文具摆放不整齐且桌面不干净为“差”。

3.黑板：板面上无字迹并且无粉笔灰迹为“优”；若板面上无字迹但

粉笔灰迹很明显为“良”；若板面有字迹为“差”。

4.抽屉：抽屉内无垃圾为“优”；若个别抽屉内有少量垃圾为“良”；

若有5个以上有垃圾为“差”。

5.天花板：天花板，电风扇及电灯上无蜘蛛网为“优”；若三者任何

一样有蜘蛛网为“良”；若三者有两者以上有蜘蛛网为“差”。6.窗户:玻璃上无字迹，无污迹，无灰尘为“优”；若三者中有其中之

一做不到为“良”；若三者中有两者以上做不到为“差”。

附：（以上前提必须是打扫过，否则另做处理）

三． 工资标准：

清洁两个教室则为6元每天，三个教室则为7元每天，督察员是7元每天，行政办公助理则为5元每小时。

四． 工资扣发制度：

督察员：一次不检查教室扣10元，若有两次不检查教室扣除工资一半，三次直接开除。

保洁员：一次 扫不干净（参考教室标准）扣10元，若 三次扫不干净则为不扫，而不扫教室的次数超过两次直接开除。

附：（检查记录公开于勤工助学管理中心办公室墙上）

五． 日常管理工作：

由所有督察员轮流值班，值班时间为周一至周五的下午的6点到7点以便处理日常的工作任务并且解决同学的疑问。每单周星期三进行全体大会，此外，部门开小会由各督察员另行拟定，讨论日后想法及工作的进展。

六． 例会制度：

1.每个勤工助学成员必须提前10分钟到，并实行点名签到制。若有成员因其他较重要的事不能到会，则必须提前经本栋督察员批假，否则按旷会处理。事后尽快在本周内到勤工助学管理中心办公室向值班人请示会议内容。

2.在会议过程中要保持安静，若有问题先举手示意。

3.各督察员做好会议记录。

4.若例会迟到一次扣一分，迟到3次当旷会一次，若达到三次旷会视为自动辞职。

七． 用具管理：

各教室保洁员保护好自己的用具，使用期限为半学年，一经发现缺少或者不能使用，自己负责购买用具。

八． 评优活动：

评比勤工助学工作积极分子、勤工助学全勤奖、优秀督察员进行奖励。

九． 本规章制度由勤工助学管理中心负责解释，自二00六年十

一月一日期实施。

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第12篇

免学费及国家助学金管理办法

根据《财政部 国家发展改革委 教育部 人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》（财教[2012]376号）、石政党组【2011】32文件及中共石嘴山市委员会常委会议纪要（八届【2011】23号）文件精神，为加快发展中等职业教育，促进教育公平和劳动者素质提高，加强我校中职学生免学费和国家助学金管理，确保资助工作顺利进行，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、资助对象：

1、国家免学费资助对象：具有中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级学生，具体规定为：

（1）农村资助对象：一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生。

（2）城市家庭经济困难学生资助对象：一、二、三年级按城市户口学生总人数的15%确定。

（3）三年级学生享受免学费资助的学生国家最高按照（农村+县镇+城市户15%）×50%的比例给予补助，其余50%由学校通过校企合作和顶岗实习等方式获取收入解决，不再向学生收取学费。

2、市、县免学费资助对象：一、二、三年级在校生中所有未享受国家免学费的学生。

3、国家助学金资助对象：具有中等职业学校全日制正式学籍一、二年级学生，资助对象分两年进行调整，具体调整步骤为：

（1）2012秋季-2013春季，助学金政策覆盖一年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生总人数的20%。

（2）2012秋季-2013春季，助学金政策覆盖二年级农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生。

（3）从2013年秋季学期起，助学金政策覆盖范围调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生总人数的20%。

（4）六盘山区等11个集中连片特殊困难地区分县（如我省同心县、原州区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县、海原县等）的农村户口学生全部纳入享受助学金范围，且不在20%助学金评定范围之内。

（5）2012秋季-2013春季一年级学生及从2013年秋季学期起一、二年级，享受国家助学金评定人数的计算方法如下：

国家助学金=（在校学生人数—11个集中连片区的农村户口学生）×20%

二、资助标准：

1、免学费资助标准：一、二、三年级在校生按省政府及其价格主管部门在2012年6月30日前批准的学费标准确定。

2、国家助学金资助标准：按每生每年1500元标准执行。

三、申请条件：免学费和国家助学金特定资助对象可直接申请，其他学生按以下条件申请：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（2）自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；

（3）诚实守信，道德品质优良，德育考核良好以上；

（4）勤奋学习，积极上进（学习成绩原则上应没有不及格科目，但本人学习态度端正，因特殊情况产生不及格现象，可申请，但需附情况说明，逐级审批）；

（5）家庭经济困难，生活俭朴。如享受农村或城镇最低生活保障家庭子女；孤残学生、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；单亲家庭、父母年事已高、患病丧失劳动能力或父母有一方已下岗，家庭无固定经济来源者；父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；零就业家庭、“4050”人员家庭子女及其他特别困难情形者。

四、评审和发放：符合免学费和国家助学金特定资助对象的学生，可直接申请认定，需提供相关材料，包括本人申请书、户口本首页复印件（有户别、住址二个公章的页）和学生本人户口页（户口本由班主任负责审核）及初、高中毕业证书复印件。

其他申请学生按以下程序评审：

1、符合申请条件的学生，由本人提出书面申请，并递交相关证明材料：

（1）免学费学生认定申请表或国家助学金认定申请表；

（2）家庭情况调查表（必须盖有民政部门的公章、学生本人及家长要签名），如有低保证、残疾证、下岗证等相关证明，请附后。

（3）户口本首页复印件（有户别、住址二个公章的页及学生本人户口本复印件、学生本人初、高中毕业证书复印件。

2、班主任召集班委和寝室长组成民主评议小组，结合学生日常消费行为等情况，根据相关规定进行资格审查和民主评议，在班级公示签署意见后交年级组评审工作小组审查。

3、年级组评审工作小组进行审查，公示后签字盖章后，以班级为单位将申请学生材料交校学生资助管理办公室（学生科）复审存档。

4、校学生资助管理办公室（学生科）复审后，提出本校当年免学费和国家助学金获资助学生名单，报学校研究审定后，在学校网站和宣传栏张榜公示，5个工作日内没有异议后上传至中职学生学籍和资助信息管理系统进行审批，同是报以纸质版报省学生资助管理中心审批。

5、校学生资助管理办公室（学生科）下达“免学费通知书”及“国家助学金通知书”到获资助学生本人。

6、国家助学金于每年秋季和次年春季分二次发放，在财政拨款到帐后，为确保资金安全快捷，学校将在第一时间采用银行卡形式直接发放到获资助学生手中。

享受国家助学金的学生如有下列行为的将暂缓或终止享受国家助学金：

1）发现有弄虚作假，不符合受助条件者，取消资助资格。

2）在校期间，因违纪受到学校退学、开除或受到法律制裁的，终止其享受国家助学金。

3）自动退学或因其它原因退学的，终止其享受国家助学金。

4）在校学习期间，因抽烟、酗酒、打架斗殴等行为违反校纪校规而屡教不改，造成恶劣影响受到纪律处分的，将终止其国家助学金。

5）受助学生本人自愿申请取消资助的，可以终止其资助。

7、免学费于每年秋季和次年春季分二次发放，由于我校自2012年秋季学期起未收取学生学费，在财政拨款到帐后，我校学生自主管理办公室（学生科）下

达 “免学费通知书”给学生并由学生签字后，免学费款项将直接划拨到我校基本账户。

五、管理与监督

1、党和政府对中职学生实行的免学费和国家助学金政策是一项重大惠民政策，学校各级部门和班主任要在思想上高度重视，加强政策宣传，坚持实事求是、公平公正公开的原则，确保免学费和国家助学金政策全面落实到位。

2、学校严格执行国家相关财经法规和本办法规定，对免学费和国家助学金实行分账核算、专款专用，不截留、挤占、挪用，同时接受财政、审记、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。

3、学校免学费和国家助学金评审和发放环节相关部门和个人应严格按照有关规定和程序进行，认真贯彻落实学校关于学生资助工作 “三公开、十不准”的监管要求。

4、学校校委会成员将会同学生资助管理办公室（学生科）加强督查，并设立举报箱。对任何部门任何个人以任何形式、任何借口侵占、挤占、挪用和瓜分免学费和国家助学金行为，学校将依规依法严肃处理，决不姑息迁就，情节严重的学校将移交纪检和司法机关处理，坚决予以辞退。

六、本办法由学校学生资助管理办公室（学生科）负责解释。

七、本办法自二〇一二年秋季起施行，原办法同时废止。

校勤工助学管理中心及勤工助学岗位简介 第13篇

流程

一，入场，由工作人员发放祝福纸条，并及时回收

二，主持人开场，两位主持人扮成圣诞老人，边发糖果边入场，同时把自己的帽子等饰品取下丢向观众。

三，市场拓展部 考试风云

四,爱心项目部歌曲串烧

五，游戏传气球

六，办公室合唱《奔跑》

七，基地部街舞

八，基地部《爱 因为在心中》

九，游戏 双龙戏珠

十，网络技术部合唱《童话》

十一，绿色家教部舞蹈

十二，活动宣传部《三句半》

十三，自由表演时间