毕业生怎样制作个人简历

毕业生怎样制作个人简历（精选16篇）

毕业生怎样制作个人简历 第1篇

在毕业生求职的高峰期，一家单位的人事部门常会收到大量求职材料。而事实上很多求职信有可能未被认真看过便被仍在了一边。如何使你的求职信函在一大堆信件中惹人注目，从而在还未拆封之前就得到别人好感呢?信封和邮票的作用不可小视。在一大堆牛皮纸封信件中，一个素白的笺封 可能会令人目光为之一振;如果你有些美术功底，在信封上适当的位置展示一下，也许会被人欣赏;信封上一两枚精美的特种(T)或纪念(J)邮 票，肯定能与满眼的“民居”形成强烈的视觉反差，没准对方就是一个集邮爱好者……你可充分调动你的思维和创意，其目的是一个：制造反差， 悦人眼目，引人先睹内之详情。如果能让招聘主管人员把你的求职信从一大堆信中捡出来，你的一番苦心就没白费。 你的求职材料被挑出来了，你还得让人乐意看下去，能集中心思看下去。在微等使全部内容板块清晰、脉络分明，主旨突出，易于把握重点。否则，密密麻麻、乱糟糟一大片只恐令人难以卒读。让人事主管认真审阅你的求职简历，你就向成功又迈进了一步。

毕业生怎样制作个人简历 第2篇

怎样制作个人简历

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毕业生怎样制作个人简历 第3篇

1 传统简历制作存在的主要问题

1.1 简历格式化, 忽视针对性

不少高校毕业生的求职简历都是按照学校就业推荐表制作的。应聘不同的公司、不同的岗位使用同一种简历。这样的简历基本体现不出自己的专业特点, 反映不出个人特长, 更没有突出应聘岗位需要的特殊专长;空话、套话很多, 诸如“文笔极佳, 才思敏捷”, “博学多才, 出类拔萃”等;自己的专业特长、工作潜能、个性品质等并没有进行实质性的表述和说明。

1.2 重视外在, 忽视内在

对于高校毕业生而言, 参加学校或人才市场组织的招聘会是为了获得适合自己的岗位资源信息。这些信息中内含的要求, 往往引导毕业生将学历学位、实践经验、资格证书及所获奖项等硬件条件作为简历制作的重要依据。而自身内在的素质, 包括动机、价值观等则可能被忽视。恰恰是这样的简历不能引起企业的重视。

1.3 知识与技能罗列, 忽视胜任能力的对接

高校毕业生在制作简历时往往只罗列专业、兴趣、特长、技能等, 没有认真研究招聘岗位的胜任能力。能否招聘到能胜任岗位的员工是企业人才招聘的基本判断依据。“只选对的, 不选优的”也成为公司招聘的重要准则。

2 胜任能力的缘起与定义

胜任能力模型的应用起源于20世纪50年代初。当时, 美国国务院感到以智力因素为基础选拔外交官的效果不理想。许多表面上很优秀的人才, 在实际工作中的表现却令人非常失望。麦克里兰博士应邀帮助美国国务院设计一种能够有效地预测实际工作业绩的人员选拔方法。在项目过程中, 麦克利兰博士应用了奠定胜任能力理论基础的一些关键性的理论和技术。例如:抛弃对人才条件的预设前提, 从第一手材料出发, 通过对工作表现优秀与一般的外交官的具体行为特征的比较分析, 识别能够真正区分工作业绩的个人条件。

1973年, 哈佛大学的麦克利兰教授提出了胜任能力概念, 英文为competency, 并建立了冰山胜任能力模型。胜任能力是一种从组织战略发展的需要出发, 以强化竞争力, 提高实际业绩为目标的一种独特的人力资源管理的思维方式、工作方法、操作流程。具体而言, 胜任能力指的是在担任某一任务或角色上, 能够区分绩效卓越者和一般者的可测量的且较为持久的并能加以改善和提高的个体特征, 主要包括知识、技能、自我概念、社会角色、特质和动机等几个方面。这几个方面犹如一座浮在水面上的冰山:水上部分的知识和技能是基准性胜任能力, 而水下部分的自我概念、社会角色等是鉴别性胜任能力, 这两种胜任能力能够显著区分绩效卓越者和一般者。胜任能力的冰山模型也说明了胜任能力是如何潜在地作用于人的行为, 并最终影响与预示人的绩效。因而, 胜任能力是人格中深层和持久的部分, 它显示了行为和思维方式, 具有跨情景和跨时间的稳定性, 能够预测多种情景或工作中人的行为;胜任能力总是包括意图, 即引发指向结果的行为的动机和特质, 人的价值观决定他的动机, 动机导致某种态度, 态度直接决定行为, 行为必将产生结果。

按照胜任能力模型的原理, 欧美公司从20世纪80年代便开始研究、实践, 依据企业经营战略, 制订出员工完成工作目标所需的胜任能力模型。目前, 在华部分外资企业已经引进该模型理论并付诸实践。因此, 将企业使命、价值观、工作价值、岗位胜任能力和职业生涯规划的要求作为制作简历的核心要素, 这样能使简历在“千挑万选”中更容易胜出。

以胜任能力模型为基础, 可以建立基于胜任能力模型的招聘评价模型 (见图1) 。

2.1 确定招聘评价标准

根据岗位的胜任能力要求, 将招聘甄选标准划分为以下3个维度:人格特征 (性格是否满足应聘岗位的要求) ;发展动力 (是否有意愿从事应聘岗位的工作) ;能力 (是否掌握完成应聘岗位工作的各项技能) 。招聘甄选标准应根据岗位的不同类别设置, 并非每一个岗位的甄选标准均应包括以上所有维度的各个方面。甄选标准设置以简便、有效、可操作性强作为基本原则。

2.2 选择招聘评价方法

评价中心 (Assessment Center) 是一种综合性的人事测评方法, 其核心特征是使用了情景性的测评方法对被评价者的特定行为进行观察和评价。这种方法通常是将被评价者置于一个模拟的工作情景中, 采用多种评价技术, 由多个评价者观察和评价被评价者在这种模拟工作情景中的心理和行为。这种方法也被称为情景模拟法 (Situational simulation exercise) 。

评价中心利用心理测验、情景模拟和面谈等方式, 通过工作分析能对决定有效从事某一工作所必需的发展动力、个性特征及能力进行科学评价, 从而甄选出与岗位和组织最匹配的人员。

2.3 评估招聘评价结果

通过对所选聘的人进行一段时间的跟踪, 来看看他们的测评结果与实际的业绩是否具有较高的一致性, 这是重要的一个环节。通过这种评估, 可以发现所定的评价指标是否合适, 现存的评价方法是不是可靠和准确, 进而改进评价指标, 完善评价方法。选择一定样本量的应聘成功员工, 将其半年或年度绩效考核结果与招聘评价结果对比, 如果一致性较高, 则说明招聘评价体系的信度和效度较高, 否则就需要对招聘评价标准或方法进行修正。以评价中心为基础的招聘评价体系将逐步成为招聘人才的主要评价手段, 对于用人单位建立科学的招聘平台具有十分重要的意义, 其效果也将越来越明显地显现出来。

3 基于胜任能力的高校毕业生简历制作原则

3.1 明确职业定位, 牵引职业生涯的发展

职业定位就是确定一个人在特定的时间特定的地域能干什么, 不能干什么, 应该在什么行业什么领域从事什么样的职业、工作。相对于动态的长期的职业生涯规划, 它是静态的, 某一个时点的定位。而从长期发展的视角来看, 职业定位是动态的, 不断发展的。职业定位解决的是人职匹配及人岗匹配的问题, 它是职业生涯成功的关键。而在简历写作过程中能综合考量一个人的性格、兴趣、价值观、气质、体格、能力、学历、经验等因素, 这些因素能体现职业定位进而选择相应的企业和岗位, 更能体现选择符合个人发展、岗位需要与企业发展的要求。

3.2 彰显职业 (工作) 价值观, 适合企业的价值观

很多企业把认同组织价值观视为招聘员工与提拔干部的首要标准, 如果不认同组织价值观, 那么能力再强也不能重用。认同价值观其实就是企业文化的适应性问题, 它是关系到大方向的问题, 关系到能不能持续的问题。对员工个体来说, 在适合自己的文化环境中工作, 就像顺风行走, 心情舒畅且步履轻盈, 反之就是逆风而行。对组织来说, 招聘了不认同企业文化的员工, 就是埋下了隐患, 迟早会带来更大的损失与消极影响。这主要体现在对企业的诚信度、对岗位的敬业度、对同事的融洽度等方面。

3.3 胜任岗位工作, 符合企业人才观要求

胜任能力 (competency) 与能力 (ability) 之间是存在差异的。胜任能力是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个体特征的集合, 它反映的是可以通过不同方式表现出来的员工的知识、技能、个性与内驱力等。胜任能力是判断一个人能否胜任某项工作的起点, 是决定并区别绩效差异的个体特征。胜任能力说明招聘者期望某个应聘者面临挑战性的工作情形时应该怎样表现, 它取决于招聘者为所期望的工作业绩所制订的标准, 而并不是一种被普遍接受的对能力的定义;能力则是某个应聘者所具有的、可以应用到各种情形中的知识、技能、能力、态度以及价值观的综合。许多企业在挑选简历、面试官在面试时不仅把注意力集中在确定应聘者的能力上, 而且充分注意这些能力是否会产生所希望的结果并能使应聘者克服工作障碍。也就是说, 企业既注重应聘者具备什么, 更注重正确地判断其是否具备实现预期业绩所需要的因素。应聘者可能具有很多种能力, 但面试官必须弄清这些能力是否与工作岗位相关, 即是否为该工作岗位的胜任能力, 并且是否是关键的胜任能力。

参考文献

[1]Paul C.Green.基于能力的人力资源管理[M].北京:高等教育出版社, 2004.

毕业生怎样制作个人简历 第4篇

关键词：高校 应届毕业生 簡历

一、前言

据教育部统计数据，2014年全国普通高校毕业生规模将达到727万，比2013年增加28万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。伴随着宏观经济环境的变化、企业的发展，不断对企业人员的素质和能力提出新的要求，人员的管理也面临着不断提高和更新的问题，这就意味着招聘工作在企业中随时可能发生，对维持企业的正常运行和发展起着至关重要的作用。[1]企业招聘的发生为求职者创造了就业机会，然而求职者想要获得这个机会，第一步就是给招聘企业投递简历。能否进入面试，简历起着决定性作用。针对缺乏经验的应届生大学生，学会制作简历则显得尤为重要。

二、简历制作的前期准备

1、信息收索

现在大学生求职信息主要来源有以下几个途径：招聘会、招聘网站、公司主页、校园BBS、亲朋好友介绍以及学校就业指导中心等。《中国劳动保障报》在2005年11月25日撰文指出，“是否了解企业是目前大学生求职的障碍，即便找到了工作，也会有一个不短的适应企业的过程”。很多应届生在投递简历之前，往往忽略对企业进行了解，稀里糊涂地就把简历投递出去。应届生在投递简历之前，应该先对企业经行一番了解。然而，很多大学生不知道应怎样去了解企业？了解企业哪些情况？如果身边有在该企业工作的亲朋好友，只是简单地询问一下“这个企业好不好”，“待遇怎么样”等等。如果没有认识的人，只是简单地浏览该企业的网站，便匆匆决定是否投递简历。告诉广大应届生一个诀窍，了解一个公司应该从企业文化开始。各个公司的企业文化是有着天壤之别的，关注一个企业的企业文化最好方法莫过于关注它的核心竞争力。

2、自我评估

在制作简历之前，必须对自己能力、性格、特长、爱好等做一番详尽的盘点，兵法有云：“知己知彼，方能百战不殆”。求职过程亦如用兵打仗，对求职者来说“了解自己，了解公司”，做到对症下药，方能药到病除。还记得曾经看到过这样一个报道：在一场招聘会上，有一位求职者向招聘单位的HR投递了一份简历，然后，这位HR就问他：“想应聘哪个职位？”没想到这位求职者半天不语，最后竟反问这位HR一句：“您看我应聘您们单位哪个职位比较合适呢？”这位HR先生无奈的摇摇头。招聘活动不仅是用人单位对求职者的选择，也是求职者对用人单位的选择。如果一位求职者对自己都缺乏正确的认识，用人单位肯定会将其拒之门外。

3、职位要求与自身条件匹配程度

当你看到自己中意的职位的时候，首先审查一下自己是否适合这个职位。将公司的招聘条件与自己的能力、性格逐一进行比较，看看自身条件和职位要求的匹配度究竟达到什么程度？如果两者的匹配程度没有达到一半，笔者建议你不必在该职位上花费太多精力，可以节省时间去寻找更加合适的岗位。如果，匹配度超过一半，则应该静下心来，仔细研究职位要求与自身条件，好好制作简历，争取能够拿到该份offer。这样做的目的是让求职者明确求职目标，提高成功率。

三、简历制作的注意事项

1.自信

自信有一种神奇的力量！在生活、爱情、学习、工作等任何一个领域，自信都无比重要。拥有了自信，人们才能充满睿智。同样自信在求职过程中也非常重要，自信可以让求职者振奋精神，充满力量。在求职过程中，自信的应届毕业生可以充分展示其学识与能力。

2.言简意赅

简历应做到重点突出、内容完整，尽可能简明扼要，避免拖沓冗长、拖泥带水，简历越短越好，最好是一页纸，一般不要超过两页。一个企业，特别是大型企业在招聘的时候往往会收到很多份简历，工作人员不可能每一份简历都仔细研读，1份简历一般只用1分钟就看完了，再长的简历也不会超过3分钟。[2]所以，简历的内容要尽量简略，可有可无的内容一律省略，学习经历从大学写起。简历背后没有必要附上成绩单、荣誉证书等复印件。如果一个企业对你的这些经历感兴趣的话，会让你在面试的时候带上相关证明文件的，所以在投递简历的时候就不必赘疣。

3.诚实第一

简历里面的任何一项内容都必须是真实，任何单位都不喜欢不诚实的员工。诚信是中华传统美德，诚信是立人之本、成事之基。大学生只有树立诚信道德观念，才能得到社会的认可，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。然而，有些大学生为了能够进入面试环节，宁可背弃这种美德，选择不计后果、不择手段、胡编乱造去丰富简历的内容，把一些不是自己做的事情、自己不具备的能力都写在简历上面，将自己吹成一个无所不能的全才。一般在面试的时候，HR会就简历中的内容进行提问，如果你是无中生有，那么HR会很容易判断出你到底有无此项经历。如果，你的简历中有有不诚实的内容被HR发现，后果肯定是让你走人。

4.杜绝低级错误

制作完成一份简历之后，要仔细的在检查一下，看有无一些低级的错误。譬如：标点符号错了、错字别字、语法错误、印刷错误等等。如果可以，最好让身边的人帮你检查一遍，因为往往别人比自己更容易检查出错误。简历上的错误对于求职者来说是致命的错误，要是用人单位发现你的简历上有低级的错误，他们会认为你是一位粗心马虎、不能予以重任的人，会影响用人单位对你整个品质、能力的判断。

5.扬长避短

简历的作用是推销自己，表现自己，你有什么特长，尽量在简历上表现出来，让用人单位发现你的价值。在制作简历的时候，要根据招聘岗位的要求，巧妙地将自己的优点展现出来。没有必要把与职位不相关的兴趣爱好一股脑呈现在简历上，这些兴趣爱好通常不能给成为加分项。岗位中的某些要求自己不具备，要采取巧妙的办法避开。把招聘条件中的能力、性格等要求，通过适当的例子展示在简历上，这样的简历放在招聘单位HR面前，他会觉得你就是单位需要招聘的员工。切忌过于谦卑，错误地认为向别人陈述自己的优点和成绩是炫耀。如果你不说清楚你能干什么，那么单位怎么会知道你是一个有用的人呢？

6.实时更新，对症下药

一份简历不是做出来了，就万事大吉。不管是什么单位、什么职位都用同一份简历，那样子肯定“石沉大海”。作为招聘单位，他们也非常期待你能专门为他们准备一份简历，期待你能用有说服力的证据，去证明自己符合岗位的要求，以及阐述自己对岗位的迫切需求。所以，正确的做法应该是针对不同的单位，即便是相同的单位不同的岗位，也要对简历进行适当的调整修改，尽量做到一个岗位一份简历。过一段时间，就要对简历进行适当的修改，将最近发生的一些经历添加进去。

四、简历投递注意事项

简历制作出来之后，接下来就是投递简历环节。投递简历的方式主要有招聘会递交、邮递、快递、传真、自己送等。作为应届毕业生，在简历投递方面是没有什么经验的，所以开始的时候可以到处试一试、投一投，出现问题之后，积极地想办法去解决问题。不要怕出错，不要怕碰壁，随着出错、碰壁次数增多，自然而然就获得了经验。在投递简历的时候，要抓住机会多和招聘人员聊聊，这样做好处有两个，一方面可以增进自己对公司的了解，另一方面，给招聘单位留下印象，将来获得面试的机会就比别人更大。当然投递完简历之后，如果长时间得不到回复。为了防止简历“石沉大海”，在简历投递一周之后，主动打电话咨询。

参考文献：

[1]刘立立.大学毕业生应聘简历的眼动研究[D].[硕士学位论文].东北师范大学，2007.

怎样制作个人简历表格 第5篇

个人求职简历表格模板展示

个人求职简历表格模板(一)

个人求职简历表格模板(二)

个人求职简历表格模板(三)

个人求职简历表格模板(四)

制作个人求职简历表格的小技巧

一、内容必须真实

不管是你的知识水平、业务能力，还是你的工作经历，不管是简历的哪个环节，哪怕是一个细小的部分，在书写这些东西时，都要遵循真实的原则，并要执行好“真实”这个原则。在招聘过程中，如果一旦被用人单位发现你的简历有造假的现象，应聘者的人品道德也就会完全丧失，这也注定这个应聘者无法找到优秀的雇主。

二、目标一定明确

尤其是在申请大公司的职位时，一定要在简历最醒目处，明确表述清楚自己希望工作的“目标城市”、“目标部门”以及“目标岗位”。特别是要重视自己理想的职位是什么，然后从专业、技能、经验、兴趣等方面简单分析你的目标职位的由来。绝对忌讳那些眉毛胡子一把抓的申请者，而这种对自己职位没有明确目标的申请者，也是最容易被淘汰的对象。

三、简单但要厚实

简单的意思是，千万不要把简历写上五六页，一般人力资源部门负责第一轮简历筛选的人，根本没有那么多的精力看。据西门子公司负责校园招聘的孙小红介绍，一般在第一轮筛选简历时，平均来讲，看一份简历最多只有30—40秒的时间，所以张数太多的简历很容易招人烦。建议简历张数最好控制在一两张内，最多不要超过3张

一份“一目了然”的简历，一定是把应聘者的最大特点放在简历最突出的位置，千万不能让筛选简历的人，从简历中总结、提炼你的特点。

厚实是指简历内容要丰富，传递的信息量必须大。要把自己的教育背景、工作经验、能力优势都一一表达清楚。

四、采用倒叙方法

很多人在写简历时，喜欢从过去讲到现在。建议最好采用倒叙方式来写，直接从最接近的时间入手，让简历筛选者更容易获得重要的信息。必要时，一些重要信息可以重点处理，但千万不要处理得太花哨，便于阅读是最主要的原则。

五、莫写所有经验

你所参加的实践、项目以及自己写的论文等最好不要全部写出来，只需要描述与自己现在应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了。用这些经验证明你有能力做好自己的目标工作，能胜任自己的目标岗位。

六、不同公司简历不同

公司不相同，文化自然有差异。应聘者千万要记住;应聘不同的企业，一定要用不同的简历。这并不是主张应聘者简单地变更一下原来的简历就可以，而是建议应聘者必须结合要应聘的企业，重新写自己的简历。

七、不必附加证书

对于在第一轮递简历时就附加很多证书的现象，软件工程专业的张老师提醒说，千万不要这样做，也无须这样做。最好的做法是：在用人单位通知你参加笔试、面试时，才提交你那些与申请职位相关联的证书，而且必须是如实提供相关证书。

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怎样制作完美简历 第6篇

随着社会竞争的日益加剧，越来越多的职场剩男剩女们开始感慨自己的生不逢时。在这样一个信息泛滥、人才扎堆的快节奏时代，既不缺乏职位，也不缺乏人才，但是企业在明，人才在暗。企业每发布一个招聘职位都会不费吹灰之力地吸引到足够多的应聘者，而应聘者想要引起企业关注就需要过五关斩六将了。如何才能使企业从千军万马中识别出自己呢?于是，一种所谓“简历制作”的行当便出现在了江湖。什么是简历呢?简历的作用是什么呢?简历制作又需要遵循哪些原则呢?希望这篇文章能帮助大家找到答案。

小简历，大用处!(Small Resume Plays a Big Role)

简历，顾名思义，就是把个人的经历(履历)简洁地记录下来，相当于精华版的自传或是丰富版的名片。

著名的哈佛大学CDC(Career Development Centre)将简历定义为：

An individually designed document;

A sales presentation of yourself;

A marketing tool for opening the doors of prospective employer;

A screening device for selecting candidates for interviews.

可见，简历可以反映出自己的核心价值(core value)，是一种自我营销的工具，实际上也是职业设计的驱动力。

简历是以书面的方式向用人单位表明自己具有足够的能力去胜任所要应聘的工作，是得到面试机会的敲门砖。简历的根本目的.归根结底就一句话：To get an INTERVIEW!

制作简历必须要站在HR的角度去思考问题，他们是简历的受众。因此，在制作简历的过程中需要遵循“三大原则”：专业性原则、针对性原则、适度的个性原则。

经常有求职者觉得简历越长越好，以为简历越长说明经历越丰富，能力越强。其实不然!招聘人员每天要面对大量的求职简历，工作非常忙。冗长、啰嗦的简历不但让人觉得你在浪费他的时间，甚至还会让人得出求职者做事不干练的结论。言简意赅、流畅简练的简历，在哪里都是最受欢迎的，通过技巧性的制作完全可以达到简历“外表简洁、内涵丰富”的效果，让HR对你的优势一目了然。

实际上，简历只需要写出两点就可以了：①你足够优秀和胜任 ②证明第一点成立。通常来说，无论是中文简历还是英文简历，通常都是“一页纸原则”。

简历从文体上，属于应用文的范畴，是一种专业的文体。因此，在制作的时候首先要考虑格式的专业。专业的简历应该是充满商务气息的(Business-like)，能够让HR一眼直观的感受就是“这是一个很职业的应聘者”。

简历内容的书写应该采用4种描述方式：关键词描述(Key Words)、行为词描述(Action Words)、数字(Numbers)描述、结果描述(Results)。【PS：常用的行为词我已经在博客中总结好了，方便大家下载和学习。】

在描述过去经历的时候，无论是校园活动还是社会实践，都需要把自己做的事情用表示动作的词语描述出来，形式上一般建议采用行为词开头的短句群，这样会使表达效果显得更加有力。同样一段实习经历，是否掌握行为词的描述方法，其经历描述的效果也大相径庭。

同样，写简历是一定要善于挖掘自己经历中能够用数字说话的部分，因为相对于文字描述，数字更加能吸引HR的眼球，也更加能让人信服。

最后，就是一定要用事实和结果来表明自己的成绩。在简历中不仅要向HR表明自己做过了什么，同时结合数字说明做成了什么。反复用客观的成绩、业绩、成就这些“结果”去向HR传递自己足够胜任应聘岗位的信号。

下面是2位同学应聘行业分析师时对相似经历的不同描述，孰优孰劣不言而喻，希望大家结合上述简历描述的4中方式，认真比较二者的不同和差距，用心体会。

针对性指的是针对目标职位定制简历，而不是一份简历打天下。对于不同的公司、不同的职位，HR所关注的信息点是有区别的。在制作简历时，应该将经历中的闪光点与企业职位的要求(job description)相匹配，做到有的放矢，同时将多余的不匹配信息删除。例如，投资银行和咨询公司可能更看重分析问题的能力，而市场销售等职位将人际沟通能力排在第一位。假设你应聘的是信息系统程序员，那么简历中应该用大量的篇幅描述你在程序方面的经历，如果此时你的简历中写了大量销售或者是其他无关的多余信息，可能会带来相反的效果，HR可能会认为你不够专业。

MUP原则(Moderate & Unique Points)

做简历的时候，我们应该思考这样一个问题：我的经历中有哪些是非常有特点的?也就是思考一下自己区别于别人的个性。目的并不是为了说明自己有多special，而是为了说明自己比别人更加适合这份工作。

简历的个性并不是通过花哨的格式来体现的，而是通过简历的文字内容。通过独特的经历能够反映出职位所需求的特质。能够使简历呈现出不同于大众简历的亮点，能够使你这块自发出更加独特的光芒。

下面有一些小例子可能会对你有所启发：

如果你有过非营利组织(NGO)志愿者的经历，那么会让人觉得你是一个愿意承担社会责任的人。

如果你曾经有过创业的经历，那么会让人觉得你是一个富于挑战、同时具备一定的领导力、合作力和解决问题能力的人。

如果你担任过某项运动队的队长或者或者拥有某项特殊的才艺(如萨克斯专业十级)，那么会让人觉得你是一个全面发展，同时有恒心，有坚持力的人。

但是简历中所展示的个性一定要适度，如果展示出了过多的个性，可能难免会让HR为你能否很好地融入工作团队产生担心。

希望通过上面的文字大家可以对简历的制作有一个基本的了解，也希望大家在制作简历时能够抓住3个最主要的Tips:

Be Professional!

Be Matched!

怎样制作简历 第7篇

简历求职信的核心内容有哪些?最重要的就是能不能胜任工作而这就需要工作成绩做证明，但不要在这里列出具体的数字等，通常就是说明你过去做过类似工作并且交代几年经验。其它内容主要有应聘的职位名称以及其它经验，关于案例如果能够简述可加到求职信里，如果无法简述或者不能给人直观的感觉，那就不不需要案例因为说了也白说，还浪费求职信为数不多的文字。

简历求职信里的硬件内容有哪些?

第一，你获得的职业资格证书而不是基础类证书或者杂牌证书，如果你应聘工程监理岗位则展示监理方面的职业证书，至于其它专业证书还有英语证书都不用在这个部分出现。

第二，你的身体情况怎么样?如果正常就不用做说明，但是不正常还是做个说明为好，比如有残疾是需要交代的，面试时企业见到你时也知道你有没有残疾。

毕业生怎样制作个人简历 第8篇

“怎样利用大学图书馆”是高校图书馆用户教育的内容之一, 充分体现了高校图书馆的教育职能。大学生通过“怎样利用大学图书馆”学习, 认识和了解图书馆的功能及图书馆文献资源的类型、收藏、分布情况, 尽快地学会怎样利用图书馆。

我馆一直非常重视新生入馆教育, 多年来一直开设2学时的“怎样利用大学图

百”人物知识网上答题, 观看贵州省“侗族大歌”申遗庆典, 体验网脉工程e时代等活动;并且在节假日、图书馆服务宣传周、全民读书月期间, 积极组织开展共享工程视频节目播放活动, 如春节期间的“迎春经典影片展播”、“三八”节的《女性形象与礼仪》讲座及影片《江姐》的播映、“六一”节的优秀儿童节目播放、暑期少年儿童爱国主义影片《闪闪的红星》等展播;此外, 还举办少儿网络知识培训班等活动。

(二) 公共图书馆多元化的服务方式,

要积极配合和优化整个社会的各方人文环境。教育并非万能, 尤其对人文素质教育。某种意义上, 其效果很大程度取决于整个社会环境的影响。例如:我馆与小太阳绘画班联合举办的儿童绘画比赛, 参赛的小朋友共计500余名, 并为孩子们播放了动画片《奥运福娃漫游记》, 孩子们不仅在欢乐、轻松的气氛中度过了美好、幸福的时光, 而且在幼小的心灵中根植下一粒书馆”课程, 但在教学实践中我们注意到, 新生对图书馆的一切都很陌生, 课程中涉及到的一些专业术语、利用过程和检索方法, 仅凭口头讲述, 学生感觉枯燥且难理解, 传统教学很难达到预期的效果。笔者从2007年开始尝试用Power Point2003制作多媒体课件, 经过不断地探索和改进, 在实际教学过程中取得了较好的教学效果, 受到了学生的普遍欢迎。

一、多媒体课件的设计

1、课件结构的设计。

根据“怎样利用大学图书馆”课程的基本结构和内容, 课程的重点、难点。设计出形式新颖的课件的封面屏、目录屏、演示屏、封底屏等, 体现课件的整体结构。

2、多媒体教学课件内容的选择。

课程

在图书馆伴随下健康成长的种子;与团市委和历史研究会联合举办的“热爱遵义, 传承名城优秀历史文化”活动, 向学校赠送《遵义史话》和《历史的星空》等图书, 邀请知名学者和教育专家向同学们作演讲;邀请木兰拳协会成员和中老年健身爱好者, 在功能厅开展视频节目播放教育活动;邀请政协书画院的20位书画家到校, 即兴为师生创作书画作品, 旨在培育青少年书画艺术兴趣, 弘扬中国传统文化。

通过这些活动, 青少年朋友和家长们纷纷表示, 闲暇时要多到图书馆来, 来这里享受有品位的文化。

社会要承担它的教育职责, 就要优化整个社会的人文环境, 需要政府在宏观政策、制度、组织、宣传等方面加大工作力度, 加快相关的改革。全社会行动起来, 治理垃圾文化, 净化人文环境。

(三) 公共图书馆要配合学校、家长积极引导青少年参与精神文化作品的创作

内容一般包括以下几个内容:本馆基本情况:主要介绍馆舍、工作人员、图书馆的机构设置等相关内容等;本馆资源情况:主要介绍本馆的资源类型、资源分布及资源的类别等;查阅文献的基本知识:主要介绍我馆使用的《中图分类法》 (第四版) 和索书号与书刊排架等;本馆开展的服务类型:主要介绍如何办理借阅证、书刊如何借还、服务方式、开放时间等;本馆网页的介绍:主要介绍OPAC使用、机读目录的检索及电子资源的检索。

二、课件制作工具的选择

本课件用Power Point2003进行制作, Power Point2003简单易用、集文字、静动态图片、声音与演示文稿于一体的特点, 并具有强大的制作功能、完善的多媒体处

和参与创设优美的人文环境, 为其提供表现人文精神的机会。让青少年在参与和表现中提高自己的人文素质。还要在实践中注意发现挖掘各门学科中的人文底蕴。各门学科是青少年接触最多、最常见的。无论文史哲、还是数理化, 都蕴含着一定的人文因素。这就是公共图书馆怎么引导青少年用心去挖掘的问题和课题。

公共图书馆多元化服务功能的方式转变, 是为青少年创建一个良好的人文环境, 提高青少年的人文素质, 树立青少年的人文精神, 培养健康、自由、完美的人。

(作者单位:遵义市图书馆)

主要参考文献:

[1]汤鸿业.浅谈图书馆人文精神和科学精神的实践与融合[J].贵图学刊,

[2]高珲.公共图书馆如何帮助青少年走出阅读的误区[J].贵图学刊, 2009.2.

理功能等。可以通过控制视窗的灵活切换, 控制教学内容、教学过程, 掌握教学节奏。在制作的过程中还需借助计算机键盘上的“Prt sc Sys Rq”键进行屏幕截图处理。此外还要借助计算机上的“画图”软件对截图进行处理。

三、“怎样利用大学图书馆”课件的制作

1、收集课件制作所需的素材。

制作课件需要文本、声音、图形、图像等素材。通过Power Point2003的绘图、插图、制表等功能不仅可以很方便地制作出教学所需的各种图表和流程图, 课件通过大量的图表、照片等将讲授的内容情景化、直观地表达讲授的内容。有些素材可直接从网上截取, 而有些需要自己去收集, 收集时注意素材的新颖性。如, 在制作课件之前, 用相机把图书馆的整体建筑、检索大厅、书库、借还书处、书标、监测仪、电子阅览室、期刊阅览室、自修室等拍摄下来;拍摄借还书的操作过程和检索电子期刊的操作过程等;从网页上截取大量的相关素材, 通过计算机处理, 把处理好的各种素材复制到相应的文件夹, 以便制作课件时随时利用。

2、课件的文字处理。

文字是教学课件制作中的主要部分, 文字内容的选择, 直接关系到课件的教学效果。课件的每张幻灯片的文字不宜太多, 文字的选择力求简洁明了、重点突出。文字的大小要适中, 使所有的学生都能看得清楚, 一般情况下标题选择40号字号左右、正文选择28~32左右的字号, 标题和正文的颜色应不同。字体通常多选用宋体, 一般不做过多的修饰。此外可用插图维持画面布局的平衡使版面主题突出、直观性更强, 但插图不宜太多, 以不分散学生的注意力为宜。

3、课件色彩的处理。

色彩的正确使用为教学课件带来鲜明的层次感, 具有感染力与吸引力, 在色彩选择上, 应注意文字和背景颜色的对比。在选择背景色时, 如选择单色, 颜色会显得单调, 这时可选择“填充效果”中的“双色”、“预设”式样。同样, 标题与文字内容也可采用不同的色彩, 重点是突出学生需要特别注意的部分。但用色不宜花哨, 否则会分散学生的注意力。

4、课件声音的处理。

课件制作中, 声音的设置有时起着举足轻重的作用, 当课堂教学进行到一定阶段, 学生的大脑趋于疲劳, 学习兴趣随之下降。如果在课件中适当设置一些动听的音乐和悦耳的声音, 可促使学生的大脑兴奋, 吸引学生的注意力, 增加学习兴趣, 提高学习效率。如, 介绍一楼大厅门径系统时, 插入一张门径系统的图片, 同时配音“请使用借阅证”来提醒学生。但声音一般不应过多采纳, 以免分散学生的注意力。

5、课件动画处理。

课件制作中, 动画的设置必不可少。课件的动画一是可选择动画方案里的上升、下降、弹跳等随机效果方式;二是可选择“自定义动画”中的切入、飞入、缩放、强调等, 使得课件动静结合, 有助增强教学的生动效果。如, 图书借还过程, 通过流程图逐个对这些图形和图表设置动画, 依次显示, 更能强调流程的次序性, 以加深学生对借还过程的印象。

6、课件超级链接处理。

在课件制作中, 利用幻灯片提供的超级链接功能, 可实现课件内容的跳转, 用动作按钮进行图形对象、文字链接将幻灯片链接到演示文稿的其他幻灯片或其他外部文档;如向新生介绍怎样利用本馆OPAC和怎样利用其他图书馆网页时, 如不连接真实网页, 凭空介绍, 很难讲清楚。利用PowerPoint2003的链接功能可对课件中需要介绍的本馆网页和网上资源预先进行链接, 上课时, 只要点击欲访问网址, 即可进入该网页, 即时向学生介绍OPAC的使用方法和其他网上资源的检索方法。值得注意的是, 在链接的过程中, 为保证超级链接的完整性, 最好把链接的其他文件与演示文稿放在同一文件夹中。

7、课件的播放和切换。

课件的播放和切换在教学过程中也是非常重要的, 如果掌握不好, 会影响教学效果。教学中通常采用手动放映方式, 这样便于把握教学进度。在讲课过程中, 还可以根据需要随时方便地调用前后章节的内容, 并可选择暂停放映、快速定位到某张幻灯片等操作。另外, 在讲课的过程中有时要突出自己所讲的部分, 在幻灯片播放过程中可以很方便地使用绘图笔, 就好像在黑板上用粉笔画线来强调一些概念。具体方法是, 在演示幻灯片的状态下, 点击鼠标右键“指针选项”中的“绘图笔”即可, 当切换幻灯片后, 或按“E”键, 线条即消失。

四、结语

多媒体技术的利用, 把“怎样利用大学图书馆”课程内容中文字、图像、声音、动画有机地结合起来, 给学生提供一个视听并用的学习环境, 带给学生图文并茂、生动清晰、形象直观的视觉效果, 使学生在上课时得到多重感官刺激的精彩世界, 增加了学生的新奇感, 吸引了学生的注意力, 如对图书在书架上的排列顺序的介绍, 可以插入一张关于书架的照片, 在照片上加入箭头图形, 并对箭头进行动画设置, 使箭头的出现次序和移动方向都与图书在书架上的排列次序一致, 这样就能形象地表达出图书的排架顺序。对其他一些需要强调的内容也可以通过添加箭头、横线、圆圈、方框等图形, 并配以醒目的色彩。

多媒体技术的利用, 减轻了教师上课时大量书写板书的劳累, 省下时间作详细的讲解, 以弥补课时过短的不足, 帮助学生把握学习重点和要点, 提高了教学效率。通过Power Point2003制作课件, 不但提高教师图书馆专业业务水平, 而且计算机应用操作能力、审美情趣也随之得到了提高。教师制作的课件完全适合本人的思路和要求, 修改方便, 可重复使用。可在实践中不断改进、逐步完善。制作好的课件, 还可以挂在图书馆的网页上, 方便学生随时下载进行课后学习, 这是传统教学无法达到的。

参考文献

[1]王琳琳.Power Poi nt在文献检索课教学中的应用技巧[J].现代情报, 2006.4.

[2]李玲.用power poi nt制作文检课多媒体教学课件的尝试与体会[J].图书馆学研究, 2004.1.

我怎样制作卤水 第9篇

一、用料

香料：八角60g、桂皮50g、甘草45g、陈皮50g、鲜南姜200g、香茅草75g、蛤蚧1对、丁香20g、草果30g、小茴35g、花椒25g、花旗参30g、党参15g、砂仁15g、罗汉果4个、枸杞20g、红枣50g、干葱头100g、生姜50g。

汤料：老母鸡2只、老鸭1只、猪棒子骨3,000g、桂圆(带壳)300g、化猪油500g、芹菜250g、香菜(带根)50g、青红椒各50g。

调料：精盐250g、生抽1,500g、老抽500g、嫩糖色150g、料酒200g、鱼露50g、冰糖150g、味精35g。

二、调制

1.老母鸡、老鸭宰杀后洗净(鸡鸭杂另作它用)，棒子骨敲破，一起放入汤锅中，再放入桂圆(磕破)，掺入清水约20kg，用大火烧开后，撇净浮沫，再转用中火熬成一锅原汤，捞出锅中的老母鸡、老鸭、棒子骨、桂圆作它用。

2.原汤倒入卤锅中，另将八角、桂皮、甘草、陈皮、蛤蚧、丁香、草果、小茴、花椒、花旗参、党参、砂仁、枸杞、红枣等分成2份，分别装入两个宽松的纱布袋中并用细绳扎紧袋口成香料包，放入卤锅中，再放入鲜南姜、香茅草、罗汉果(磕破)、干葱头(挽结)、生姜(拍破)，最后调入精盐、生抽、老抽、糖色、料酒、鱼露、冰糖等上火熬约1小时至充分入味后，调入味精即成卤水。

3.先把要卤制的原料治净并经过初步处理后，再放入卤水锅中，另将芹菜切段、香菜切节、青红椒去籽切块，一起和化猪油放入炒锅中炒香后倒入卤水锅中，然后端卤水锅上火，直至将锅中原料卤熟即成。

三、注意事项

1.配制卤水时用料要齐备，否则难以形成卤水特有的风味。根据食客的口味要求，香料投放比例可略作加减。另外，香料选用和比例最好前后统一，以免产生过浓或过淡的现象。

2.为了使香料充分入味，可将香料先用小火焙香，再制成香料包。

3.在卤水锅中加入化猪油及芹菜、香菜、青红椒，这是为了使卤水更加油润和具有清香味，但要在卤制原料时才加入，而需在原料卤制完后捞出。另外，卤水中的香料需每隔7天～10天换一次，调料也需每隔7天～10天左右添加一次。

4.卤水在不使用时，应烧沸后放入搪瓷桶内，令其自然冷却，且不要随意晃动，若是夏天，卤水必需每天烧沸，如果有条件，还可放入冷库中存放。卤水在长期不用时，也应时常从冷库中取出烧沸，待冷却后再放入库中。

怎样制作简历 第10篇

一份适合的简历格式也是相当重要的，假如你是应征广告设计的职位，而使用一般的简历表，不具任何创意，恐怕难逃遭受淘汰的命运。一般而言，简历所应包含的要项，有：应征项目、个人基本资料(姓名、籍贯、联络电话及地址、爱好专长…)、学历、工作经验、自传、希望待遇等，其它项目，如：个人作品、毕业专题或论文、证书复印件等，则视情况而定。

二、认清职务与企业

清楚了解所应征的职务是什么?该职务做哪些事情?必须具备什么样的条件和能力?假如还是不了解，可以询问从事该行业的亲朋好友或学长学姐们，或者是学校的生涯规划单位、辅导室，相信一定可以理清你的困惑;再来就要搜集你想进的公司的相关信息了。不同的企业有不同的文化，所要挑选的人员特点和条件自然也不相同，所以把握得愈周全，脱颖而出的机会愈高。

三、认清自己

当你下笔写简历前，请先想清楚下列问题：什么是你最在乎、想要的(经验、薪资、成就感…)?什么是你最不能忍受的(受限过大、加班…)?什么是你与众不同的(优、缺点)?什么事情是你最自得的?什么事情是最失败的?如何处理及后续改进?

四、突出特色卖点

找到你最理想的职务和企业，找到自己最突出的卖点，列出所有要项，千万不要有遗珠之憾，列出你所能提供企业所想要的特点，想想用何种方式适度地去包装、行销。

简历写作“秘招”：

1、简历上是否清楚陈述你的成就?别平铺直叙你过去的工作内容，一定要提一提你过去对雇主的贡献;短短一份“成就纪录”，远胜于长长的“工作经验”。

2、否展现你“追求获利”的工作态度?大多数公司不乏懂得花钱的人，而他们却需要能为公司省钱或赚钱的员工。用具体的例子，清楚说明自己曾经如何替雇主增加营收或节省开销。

3、简历上是否显示你的稳定度和生涯规划方向?假如答案为“否”，有一些方法可以帮你重新包装过去的经历，将这两者展现出来。尝试将短期的工作，包装为“两座阶梯之间的休息点”，说明它如何连结前后两份工作，这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作，尝试不同领域的历练。通常，你也可以花点心思在简历上安排过去的工作经验，让对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。也就是说，过去你不断磨练自己的技能，策划自己的事业生涯，因此可以在这家公司得到“最佳”发挥。

4、简历上是否列了一长串的教育背景别忘了，他们把“毕业后”的日子称为“现实世界”。

5、你的遣词用字，是否符合这份工作的需要?这年头，许多企业利用电脑来“过滤”简历。因此，让你的简历“电脑化”，要不然，可能永远到不了人事部门的手。

6、最后，还有个建议：多收集别人的履历。从你尊敬的人、同事、老长官或其他简历显然曾经奏效的人____取得简历，仔细研究，看看他们如何成为“纸上英雄”。还有，记得更新你的简历，你永远不可能预知自己会不会换工作，所以，最好随时做好预备。

7、简历上是否列举了太多琐事?简单来说，关于你个人的部分，不应比工作历史来得长。

8、历上是否有许多缺漏?假如想减少缺漏，列举工作经验时，可以用兼职，来填补这些漏洞。在说明这些义务工作和兼职时，也要和叙述正职工作般的具体。

简历应该怎样去制作 第11篇

恰因如此，所以任何一位想要在职场中表现自我的人，都应该贯彻这种思想进行简历的制作，唯有如此，才能够最大程度的迎合需求，从而避免求职失败状况的发生。

那么个性一些的简历应该怎样去制作呢?它有没有比较独特的技巧可循?

其一、个性的根源

这种个性主要讲求的是怎样才能够根据自我能力突显出价值，而并非多么独 特的书写对待方式，经常进行简历制作的人想必对此多少都有一些了解，与其繁琐的将一些与个人能力有关的琐碎情况列举出来，我们不如用一种或简洁，或带有情 绪的方式刻绘简历。在感染力达到的情况下，即便简历中的阐述寥寥无几，也一样可以吸引到阅读者的关注。【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢!】

其二、把握的能力

怎样用WPS制作个人简历表格 第12篇

怎样用WPS制作个人简历表格

姓 名：	怎样用WPS制作个人简历表格	性 别：	男
民 族：	汉族	出生年月：	1987年4月4日
证件号码：		婚姻状况：	未婚
身 高：	165cm	体 重：	55kg
户 籍：	广东湛江	现所在地：	广东湛江
毕业学校：	湛江师范学院	学 历：	本科
专业名称：	科学教育	毕业年份：
工作年限：	一年以上	职 称：	其他

求职意向
职位性质：	全 职
职位类别：	不限
职位名称：	助理 ;
工作地区：	湛江市 ;
待遇要求：	可面议 ; 不需要提供住房
到职时间：	三天内

技能专长
语言能力：	英语 良好 ; 普通话 标准
计算机能力：	良好 ;
综合技能：	对电脑比较了解，能独立排查及处理常见的故障。

教育培训
教育经历：	时间 所在学校 学历 9月 - 206月 湛江师范学院 本科
培训经历：	时间 培训机构 证书

工作经历
	所在公司： 广东亨昌林业有限公司 时间范围： 年8月 - 9月 公司性质： 民营企业 所属行业： 水产/农林/养殖 担任职位： 管理员 工作描述： 在广东亨昌林业有限公司任职，担任管理员一职。主要负责桉树苗组织培养车间的日常生产及人员管理工作，合理科学地安排及协调工人工作，确保生产的安全、产量和质量。期间曾调任仓管文员一职，有仓储管理及行政助理相关经验。 离职原因：

其他信息
自我评价：	诚恳，勤奋，进取，有亲和力，做事情积极、认真负责。

毕业生怎样制作个人简历 第13篇

不知从什么时候起, 我们进入了“微”时代, 微博、微信、微电影、微店……在我们的生活中扮演了越来越重要的角色。微课作为一种新的教学形式进入大家的视野之中, 成为了人们所关注的热点问题。一些老师也开始了微课应用于教学之中的尝试。2013年1月, 华南师范大学与凤凰卫视集团合作的首个产品“凤凰微课”向全球正式发布, 引领“微”字开头移动学习的新纪元。教育部、各个省和地区、高校举办了很多关于微课的制作比赛。很多慕课平台中的课程也都以微课的形式呈现给不同的学习者。

在我国, 不同的学者对于微课都进行了不同的语言描述, 究竟什么是微课呢?所谓微课就是一段教师通过教学设计围绕着一个知识点事先制作好的教学视频, 以促进学生自主学习的一种教学活动。

那么, 什么样的微课才算是优秀的微课呢?下面我们就从微课的评价标准来谈谈怎样设计、制作一个优秀的微课。

二、微课的设计与制作

2.1微课的评价标准

微课作品评价指标

我们在设计、制作微课的时候要时时参考这个评价标准。

2.2微课的设计

对微课的设计仍然要遵循一般课程教学设计的原则。

(1) 教学内容的安排。一般来说, 微课是针对某一个知识点或是教学中的重点、难点。因此在教学内容的安排上, 教师要按照课程标准和教学大纲的要求进行认真的筛选。知识点的选择要精细, 要在一定的时间内 (10分钟左右) 讲解清楚。而且, 教学目标明确, 就是让学生通过观看视频之后能够掌握这个知识点。

(2) 设计教学过程。在教学过程的设计方面, 我们要做到以下几点:首先, 因为微课时间有限, 所以一般来说都是直接切入主题的。可以以一个问题的形式、开门见山的形式、以引出与之关联的旧知识等方式直切主题。其次, 微课的教学过程要一定的逻辑主线, 所讲解内容的安排要紧紧围绕这一主线, 才能够抓住学生的注意力。教师一气呵成的讲解有助于学生的思考与理解。

另外, 课程的结尾部分要有总结。恰当的对知识点的总结对学生的理解和记忆起到了一定得促进作用。

(3) 微课的制作。除了筛选出合适的知识点、设计好教学过程之外, 教师还要根据需要制作微课视频, 因为视频的质量在某种程度上也影响了学生的理解。现在有很多录制视频的软件, 如Camtasia Studio软件就是一个比较好的制作微课的软件, 而且易于操作。在使用Camtasia制作视频的时候, 我们通常要与PPT制作的多媒体课件相结合。所以, 我们在录制视频之前, 还需要制作精美的PPT课件。最终, 我们要按照评价标准, 制作出图文并茂、讲解生动的视频来。同时要保证画面清晰、声音清楚。

三、总结

微课这一教学形式的使用, 能够激发学习者的兴趣, 促进他们对知识的学习。因此, 在设计和制作微课的时候, 我们也要按照教学设计的思想选择合适的知识点、恰当安排教学过程、精心制作教学视频, 让微课真正能够培养学生自主学习的能力, 提供学习效果。

摘要：微课这一教学形式是我们目前所关注的热点。怎样制作有效地微课称为我们研究的重要问题。本文从微课的评价标准入手, 深入探究了微课的设计与制作过程, 以及在这一过程中, 我们应该如何选择课题、怎样设计微课的教学过程、制作过程需要注意的地方, 目的是制作出优秀的微课资源, 更好的促进学习者的学习。

关键词：微课,评价标准,设计,制作

参考文献

[1]王大慧.Camtasia Studio在微课制作中的应用[J].南昌师范学院学报 (综合版) , 2014 (6) :31-33.

[2]胡铁生.微课的内涵理解和教学设计方法[J].广东教育, 2014 (4) :33-35.

怎样制作浸汁菜 第14篇

精彩动人的简历怎样制作 第15篇

精彩动人的简历如何制作

1.内容

内容就是一切，所以一定要突出你的能力，成就以及过去经验，使你的简历更出众。仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的。仔细分析你的能力并阐明你能够胜任这份工作。强调以前的事件，然后一定要写上结果，比如：组织了公司人员调整，削减了无用的员工，使公司每年节约￥550000。

2.让简历醒目

简历的外表不一定要强调，但它应该醒目。审视一下简历的空白处，用这些空白处和边框来强调你的正文，或使用各种字体格式，如斜体，大写，下划线，首字突出，首行缩进或箭头。用计算机来打印你的简历。

3.尽量使你的简历简短，只使用一张纸

雇主可能会扫视你的简历，然后花30秒来决定是否召见你。所以一张纸效果最好。如果你有很长的职业经历，一张纸写不下，试着写出最近5-7年的经历或组织出一张最有说服力的简历，删除那些无用的东西。

4.为你的简历定位

雇主们都想知道你可以为他们做什么。含糊的，笼统的并毫无针对性的简历会使你失去很多机会。为你的简历定位。如果你也有多个目标，最好写上多份不同的简历，在每一份上突出重点。这将使你的简历更有机会脱颖而出。

5.写上简短小结

这其实是最重要的一个部分 ‘小结’可以写上你最突出的几个优点。没有什么应聘者写这几句话，个人简历模板 wdjl.net，但雇主们却认为这是引起注意的好办法。

6.强调成功经验

雇主们想要你的证据证明你的实力。记住要证明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益处，包括你为他节约了多少钱，多少时间等，说明你有什么创新等。

7.力求精确

阐述你的技巧、能力、经验要尽可能的准确，不夸大也不误导。确信你所写的与你的实际能力及工作水平相同。还要写上你以前工作的时间和公司。

8.使用有影响力的词汇

使用这种词汇，如：证明的，分析的，线形的，有创造力的和有组织的。这样可以提高简历的说服力，每句都用点这种词汇。

9.用词要注意

在调查中许多官员都说到了这个问题。他们最讨厌错字别字。许多人说：“当我发现错别字时我就会停止阅读。”所以，一定要认真写。雇主们总认为错别字说明人的素质不够高。

10.不要写上个人爱好

现在，在简历上写上个人信息如婚姻状况，血型，身高等已不再是必须。许多公司都乐意接受没有个人信息的简历。

11.最后测试

记住，你的简历应该回答以下问题：它是否清楚并能够让雇主尽快知道你的能力?是否写清了你的能力?是否写清了你要求这份工作的基础?有东西可删除吗?

怎样制作好优秀的简历呢 第16篇

制作好优秀的简历

简单明了的简历受青睐，没必要把所修课程都列上去

什么样的简历更容易吸引招聘人员的眼球?ibm人事部倪铮经理告诉记者，“一份简单明了的求职简历更容易得到招聘人员的青睐，那种太厚、太繁杂的简历往往被直接淘汰，因为人事经理没有时间和耐心在你提供的一大堆资料里仔细寻找自己感兴趣的内容。”但是记者采访时发现，很大一部分毕业生都认为：“简历制作得面面俱到，才不会把用人单位关注的部分疏漏。”把简历内容尽量详细是眼下大学生制作简历时的普遍心理，北京林业大学就业服务中心王老师提醒毕业生，制作简历应学会详略得当，这样的简历才可能简单明了。毕业生可针对应聘职位列出自己相应的知识结构、素质能力、实践成果和创意设想等，没有必要把大学阶段所修的课程统统罗列上去，只需突出与你应聘职位相应的课程。

应聘职位要明确，开头部分就写清楚部门和职位

有的毕业生认为，在简历中标明应聘职位越多，相对应聘成功率越高。这个职位不适合我，还会有另一个职位选择。其实，这样做的后果往往事与愿违。北京数码人事部张袁经理告诉记者：“好的简历，目的性要强。最好在简历的开头部分就清楚地注明自己应聘的部门和职位，这样人力资源部门才会一目了然。切忌针对一家公司同时应聘多个职位，这样你会给招聘人员留下没有明确目标的不良印象。”她特别提醒毕业生，在网上投递简历时，一定要表明“某某应聘某某职位”，比较明确的邮件标题，才不会错失机会。尽量用纯文本文件书写并发送。

不能只做一份“大而全”的简历，还需因职位不同而准备多份简历

记者在走访中了解到，有些毕业生常常只做一份“大而全”的简历，既不及时更新资料，也没有任何针对性。也有些毕业生抱着侥幸的心态，直接下载简历模版或借用周围同学的简历，简单改改姓名、身高等基本情况，就草率地将“求职简历”交给招聘单位。这样的简历投出去，效果可想而知。北林大就业服务中心王老师说，简历内容的重点要和用人单位结合起来，需要因应聘单位的不同而相应修改简历中的有关内容。必须针对招聘单位的特点和要求，“量体裁衣”特制一份简历，表明你对用人单位的重视和对这份职位的热爱。特点不突出的简历，会让招聘者感觉你对应聘公司一无所知，诚心不够，自然容易被拒之门外。王老师建议毕业生，要适当把自己的个性突出在简历中，比如栏目的设置名称使用一些“关于我”、“我上过的学”、“我学过的课”等别出心裁的用语，都更容易得到招聘者的注意。

避免语言做作和“学生腔”，“术有专攻”比“全能冠军”的简历更可信

“给我一个支点，我将撬起地球”、“给我一个机会，我会还公司一个惊喜”……这样的求职语在毕业生的求职简历中经常出现，这样的语言不免显得虚伪和做作。试想，就像谈恋爱，第一次见面就冲上来做肉麻的表白，结果只会适得其反。北京数码人事部张袁经理告诉记者，去年公司接收了一名中国农业大学计算机专业的本科毕业生，他在简历的自我介绍中这样写道：“我是一个农村的孩子，贫苦的生活磨练了我的意志。我非常珍惜这个机会，这份工作!”正是这样一句朴实、真诚的话语，为自己赢得了面试机会，并最终被公司录取。张经理感叹道，现在还有这样一些毕业生，他们在简历中把自己写成全才，无所不能。看着这样一份求职简历，招聘者也往往会将其淘汰。其实，“术有专攻”比“全能冠军”更重要。

别让错别字给简历打折扣，句式选用短句为佳

一些招聘人员对记者谈到，有些错字连篇、文不对题的简历经常让他们哭笑不得，部分毕业生写求职简历时不注意细节，但正是这些细微之处可能让他的简历成为废纸。

据了解，简历中错别字多，特别是首页和英文简历上出现错别字，会让简历在招聘者心中大打折扣。记者在一份简历上看到，首页“获奖情况”一栏赫然把“交谊舞”错写成“交易舞”，还有的简历把“署名”错写成“暑名”。就业指导专家提醒毕业生，写简历时要避免用拗口语句和生僻字词，更不能有病句和错别字。行文要准确、规范，句式选用简明的短句为佳。